感恩、自强、自信与我同行作文

感恩、自强、自信与我同行

人生，有一种素质不能拒绝，那是享受成长的过程；有一种美德不能丢弃，那是感恩；有一种态度必须坚持，那是自强。

我不能选择自己的出生，但是可以决定自己的未来。成长带给我的是希望、是梦想，让我学会接受此刻的自己，让我学会去塑造明天的自己。成长总是伴随着烦恼和困难，夹杂着幼稚、冲动，在走过一路荆棘后，哪怕双脚被磨破，回首走过的路，那就是一片开满鲜花的美丽人生。在熬过黎明前最深的黑暗后，我们即将迎接的是天明最美的曙光。不管成长的道路多么坎坷崎岖，只要我们学会享受成长的过程，就能够看到破茧成蝶的那一刻。

国家资助贫困学生的政策，让我学会感恩，资助传递着国家的责任感和社会的公德心。这不仅使我在物资上受惠，而且还使我感受到了国家和社会对我们的关怀，激发了我们青年贫困学生强烈的感恩之心、浓厚的社会责任感。“滴水之恩，涌泉相报”到“衔草接环，以谢恩泽”再到“乌鸦反哺，羔羊跪乳”都闪烁着感恩的光环。总有许多关怀让我无法释怀，总有许多感动让我无法表达。拥有一颗感恩的心，感恩亲人，感恩朋友，感恩祖国，感恩风雨，感恩……，感恩一切我们能感恩的感知的思想、事物、人群和生命。感恩不需要豪言壮举，重要的是在于行动，在于实实在在一点一点的言行和举止。也许我并没有爱迪生那么聪明，发明许许多多利于人们的发明；也没有比尔盖茨那么富有，可以做许许多多的公益活动……但是，我会竭尽自己所能，以己之学，回报社会，积极参加社会实践活动和公益爱心活动，积极奉献社会，践行“人人为我，我为人人”的崇高精神。

心怀感恩，并持之以恒地坚持和传递这份精神实质，塑造自我，奉献社会，这样我们才会变得强大，我们的祖国才会越来越强大。

国家资助贫困学生的政策，让我学会自强自立。自强自立是中华民族的优良传统。梁启超在《少年中国说》里写到“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强”。在人生的大海上，我们不能把握风力的大小，但却能调整帆的方向。我知道国家的资助只能帮我解决眼前的暂时性困难，而不能从根本消除我的经济上的困窘。正因为这样，我会更努力的学习文化知识。我相信“知识能改变命运”。国家对我的资助，减少了我去追求知识的阻碍，这样我可以更加努力地去学习、

提升自己的能力。只有自强自立，才能让我们永远向上，永不懈怠，积极进取；依靠自己的努力奋发图强，成为国家和社会需要的栋梁之才，也为中华民族的复兴而贡献青春和力量。

国家资助贫困学生的政策，让我学会了自信。以前因为家里的条件差，没有钱，所以我总是很自卑，从来不敢注视别人。觉得自己和别人是两个世界的人。直到有一天，老师告诉我说：“人生有很多事情是由先天决定的，你无法选择，那是‘命’；但你可以决定怎么面对，那是‘运’。‘命运’，掌握在我们自己手中。穷并不可怕，可怕的事，自己不敢面对困难。”正如歌曲唱的：“三份天注定，七分靠打拼，爱拼才会赢”。一个聪明的人，是知道自己不能改变什么，知道自己能改变什么，然后去适应不能改变的，去改变自己能够改变的！于是我开始思考，思考我的人生，思考我的未来。当我们别无选择的遭到贫困时，我们要学会把握贫穷、困难给予我们的力量。海伦失明了，那又怎样，她还是写了一本为人所知的长篇励志小说——《假如再给我七天光明》。现在的我与以前相比是截然不一样的，自信开朗。自信开朗现在成了我的代名词。

有祖国母亲的关怀，这一路的奋斗我并不是一个人，我从来没有感到孤单。正是因为有国家、学校、老师和同学们的帮助，我变得勇敢而坚强，变得独立而成熟，我会努力地健康成长，飞得更高！

六月，一个新生的季节。相信明年这个时候，它会绽放出不一样蓓蕾。