自然灾害
《第四节自然灾害》教学设计
学习目标：
（1）观察自然图片，自主思考，辨析什么是自然灾害。
（2）利用教材自主学习，通过观察文字、图片和视频资料，了解各种自然灾害。
（3）阅读我国各种灾害地图，提炼重点灾区，得出中国重点灾害叠加图，了解我国是一个自然灾害频繁发生的国家。
（4）带着问题分组讨论，结合自身经验，探讨防灾减灾的措施。
（5）通过对我国自然灾害及灾害防治的学习，培养学生敬畏自然、保护环境的意识。
教学重点、难点
教学重点：讨论自学，了解各种自然灾害。利用灾害图片叠加，讲解我国各种自然灾害频繁发生。
教学难点：将课本中的孤立的案例转化成与前后知识相联系的知识。通过图片叠加了解中国自然灾害频发。
教学方法：活动探究法、自主学习法、提问讲解法、小组讨论法。
教学课时：2课时
教学过程：
第一课时认识自然灾害
课堂导入：大家好，今天这节课我们来学习自然灾害。在前面的课程中我们学习了中国的自然环境：中国的地形地势、中国的气候以及河流。在开始新课程之前，我们先来回顾一下这些知识。找同学来说下中国的地形地势的特点。再找同学来说说中国气候的特点。再来说下中国的主要的河流。
承转过渡：好的，同学们还都记忆得很清楚，说明大家对于我国的自然环境已经有了一个初步的了解。然而，自然环境并非一成不变的，长远来说，所有的自然环境，包括我们了解的地形地势、气候河流，在几亿年前还都不是现在这个样子，它们慢慢地发展，一点点变化成为了今天的样子，而未来，它们还将继续改变。不过这种变化是十分缓慢的，缓慢到我们几乎感觉不出来。然而自然的变化也并非都是缓慢的，有一种自然变化会比较激烈，有时是大地的震颤，比如火山喷发、地震海啸等，有时是天气的突变，来一场暴雨台风，或者突然的一场干旱，这些都是自然的激烈的变化。今天这节课我们就来关注这种自然的变化，看看自然的激变给我们带来的破坏，也就是自然灾害。
看图感受：我们先来看两组图，回顾一下那些曾经发生在我们国家的自然灾害。2008年5月12日14时28分04秒，四川汶川、北川发生里氏8．0级地震。地震造成69227人遇难，374643人受伤，17923人失踪。此次地震为新中国成立以来国内破坏性最强、波及范围最广、总伤亡人数最多的地震之一，被称为“汶川大地震”。
这是发生在今年9月下旬的一次台风，台风天兔由我国东南沿海地区登陆，造成了广东、广西福建等地持续大雨，部分地区出现洪涝灾害，灾害造成广东、福建、江西、湖南、广西5省区34人死亡，1人失踪，78．1万人紧急转移，直接经济损失约220．6亿元。
承转过渡：前面两个灾害都是很严重的自然灾害，汶川地震举世瞩目，破坏巨大。台风天兔是今年夏天刚刚过去的的台风，给我们带来了不少麻烦。这些都是我们了解的，但是，对于到底什么是自然灾害？我们来看一些案例来判断一下。
看图分析：先看如下两幅图，第一个是撒哈拉沙漠，你能描述一下图片吗？图片反应了什么？第二个是贵州的农田，同样的，请你描述一下图片，回答图片反应了什么情况？再请同学描述一下后面的两张图片的情况。那么，到底什么是自然灾害呢？
我们看，上面的两幅图都是干旱，下面的呢？都是台风。那么他们都是自然灾害吗？
我们来看，撒哈拉沙漠的干旱是突然发生的吗？不是，是它的自然常态对不对？
贵州呢？贵州的这种情况是什么？是自然的异变，这两种情况哪个是自然灾害？
我们再来看，下面的两个图片，都是自然异变对不对？
都是自然异变，但是它们都对人类产生危害了吗？
如果这种情况没有对人产生危害，那么哪个属于自然灾害？
总结概括：注意，在没有对人产生影响的情况下，自然异变不能称之为灾害。所以灾害只是对人类产生危害的自然异变。另外，我们下面这幅图，判断下这个属不属于自然灾害？不属于，因为它是由人为原因引起的，不属于自然范畴。
通过看图分析，我们现在知道了什么是自然灾害，现在大家就来看一下自然灾害的定义。自然环境经常发生异常变化，其中有些会造成资源破坏、财产损失、人员伤亡等危害，这样的异常变化叫作自然灾害。
承转过渡：了解了什么是自然灾害，接下来我们需要知道的就是，有哪些自然灾害了。下面请同学们打开书54页，自学常见自然灾害部分，回答以上问题。
我国常见的自然灾害有哪些？
各种灾害的成因分别是什么？有哪些特点？
这些灾害与我国的气候和地形有何联系？
不同灾害之间是否有联系？请举例说明。
自主探究：同学们看得很仔细，书中有文字和图片资料，但是估计大家对灾害的认识还只是停留在理论的层面上，不过随着技术进步，借助随处每个人手中都有的手机，我们现在可以看到真实的一线灾区拍摄的视频。接下来我们就看看自然灾害爆发的场景，更加深入了解这些灾害。
首先是洪涝灾害。洪水爆发时是十分可怕的，瞬间聚集起来的湍流可以冲垮建筑，给人们造成不可挽回的损失。
好的，通过书中的资料和老师提供的视频，相信大家对于洪涝灾害有了一定的了解，那么就请同学们来回答一下问题。
洪涝有哪些特点？
洪涝与我国的气候和地形有何联系？
是否与其他灾害有联系？请举例说明。
居住在海边的人们在夏季的时候特别容易遇到台风，这也是一种十分可怕的气候灾害。今年九月登陆我国的菲特台风就是这样一次灾害，我们下面通过视频来了解它。
台风有哪些特点？
台风与我国的气候和地形有何联系？
是否与其他灾害有联系？请举例说明。
看过了两种气候灾害，我们再来看一下地质灾害。首先我们先看看泥石流。
泥石流有哪些特点？
泥石流的形成与我国的气候和地形有何联系？
是否与其他灾害有联系？请举例说明。
滑坡也是一种严重的地质灾害，也有人称之为“走山”，可想而知，古人在面对这难以理解的自然现象时，以为是有山神背着山在走，给它赋予了神秘色彩，同时也说明其蕴含了强大的破坏力。
滑坡有哪些特点？
滑坡与我国气候和地形有何联系？
是否与其他灾害有联系？请举例说明。
课后延伸：除了我们所了解的以上的气象灾害和地质灾害，但是现实中的自然灾害不止这两类，比如还有生物灾害。观察这两幅图，你们能发现什么？树叶并不是自然脱落的，而是被大量的虫子吃掉的。这种生物灾害也会隔一段时间爆发，造成很大的损失。
讨论探究：好，了解了各种自然灾害的种类，老师想问一下，你有见过哪些自然灾害发生吗？我们生活的周边有没有自然灾害？这些灾害都造成了哪些危害呢？欢迎大家一起讨论。
第二课时我国的自然灾害
课堂导入：大家好，如今你们已经了解了一些主要的自然灾害。上节课我们也将这些自然灾害和我国的情况作了联系。结果可以发现，我国的地形和气候特点，与自然灾害的发生有很大的关系。事实上也是如此，我国疆域范围广阔，地形复杂多样，地势高低起伏，气候也有其独特的地方，这些都对自然灾害的产生有很大的影响。
承转过渡：接下来这节课我们就来了解一下我们国家自然灾害。
看图分析：我们先关注气象灾害。首先是旱灾。我国是个旱灾频发的国家，看这幅我国灾害频次的地图，谁能读出来，哪些地方的灾害发生频率更高？
我国的旱灾分布范围很广，其中一部分地区旱灾频发，如果想得到我国旱灾频发的地带，该怎么做？
我们是不是可以用线将发生频次高的地带标注出来？
然后我们将旱灾频发的标注移到空白地图上，就得到了下面的这张图。这幅图中的线代表了什么？没错，就是全国旱灾频发的地区。
好，我们对着这幅图，这是我国水灾频次图，是不是可以用上一张图的方法，给出我国的方法？
由于我们只是在课堂中做出示意图，图片可能不太标准，画出的地方还不够精确，不过没关系，通过这样的概略示意已经能够让我们发现我国水灾频发的地区了。
看看这幅图，蓝色线围绕的地方是不是就是我国水灾频发的地区？
好，下面的这幅图老师来找同学读图，找出霜冻灾害严重的地区。
同样我们能得到霜冻灾害严重地区的一幅图。
再找一位同学读台风灾害图。
注意观察一下台风灾害的发生地主要集中在哪里？
主要在我国的东南沿海地区。
用同样的方法处理地震，也可以得到一个地震频发的区域图。
滑坡泥石流的图我们用黄色的点代替。
读图理解：到这里，我们已经将主要的灾害在我国发生的情况标注出来了，并且画出了灾害发生比较频繁且严重的地区，而在标注的过程中，老师尽量用不同的标志代表了不同的灾害，可能已经有同学明白老师的用意了，在标注了每一种灾害之后，我们可以将它们集中到同一张图上，接下来我们就来看一下，将这么多灾害叠加到一起，你能看到什么？
总结概括：哇，感觉很恐怖是不是？怎么样？首先我们能够看出，我国的灾害种类怎么样？非常多对不对？另外，从灾害的分布上来看，灾害分布的范围是怎么样？是非常广的。
这也正是我国自然灾害的特点：种类多，分布广。
由于我国自然灾害分布的种类多，分布广，因此，大家想一想，那么大的范围，那么多的灾害，那么灾害的发生会怎么样？会十分频繁。我们下面就来看一看2013年上半年我国发生的比较严重的灾害。
读图验证：2013年1月，新疆发生雪灾，新疆大部分地区遭遇暴雪的侵袭。2013年3月甘肃定西发生6．6级地震，造成了不小的破坏。2013年3月西藏拉萨发生山体滑坡，造
成了人员伤亡。2013年4月，四川芦山发生7级地震，这是四川继汶川地震后又一次比较大的地震灾害。2013年6月，贵州气候异常干旱，很多地方颗粒无收。2013年6月，台湾南投发生地震，造成很大伤害。2013年7月，四川连降暴雨引发特大洪水。8月，黑龙江流域发生特大洪水。9月，东南沿海连续遭到台风侵袭……短短不到一年时间，我国已经遭受了很多自然灾害，这说明我国的自然灾害发生的频率很高。而我国正是这样一个自然灾害发生频繁的国家。
不过大家也不必过于担心，觉得好像世界末日来袭。这些灾害发生都是有一定的区域性的，并且虽然全国范围来说灾害频率很高，但是对于某一地区来说，自然灾害还只是偶然发生而已，大家不必过于担心。
总结概括：这一次次的灾害并不仅仅是我们课件中的一个小小的标题而已，每个标题后面，都隐藏着巨大的破坏，而我国每年因为灾害所遭受的损失也是十分巨大的。
除了灾难的现场图，下面请大家看一组数据，来了解一下我国自然灾害所造成的巨大破坏。
承转过渡：从我们这两节课的学习当中，我们知道了我国是一个灾害发生频繁的国家，并且灾害造成的损失巨大。灾害猛如虎，面对如此严重的灾害现状，我们该如何应对呢?
讨论探究：下面请大家分组讨论，说一说我们该如何应对自然灾害。请每个小组以一种自然灾害为例，思考应对措施。可以参考教材中我国应对自然灾害的措施。
总结概括：刚刚大家讨论过了，现在请大家来说一说你对灾害的应对措施。
大家说得很有道理，防灾减灾可以有很多的方式，不过从总体来说，需要以下的防灾步骤，防灾、备灾、救灾。这也正是我国目前防灾减灾的重要措施。
情感传达：我国的自然灾害十分严重，这其中主要是由于自然因素引起的。不过，很多时候，自然灾害的发生也会受到人类活动的影响。大家思考一下，我们人类的活动，比如山地的树林被破坏的话，泥石流和滑坡等灾害是不是就会变多？而事实上，现代的很多自然灾害都因为人为的原因被扩大了，这也可以说是自然对于人类破坏环境的一个回应。而大家应该明白，无论何时，我们都是自然的一部分而已，你在破坏自然的时候，也就是在伤害自己。
希望大家对自然多一些敬畏，爱护自然，从身边做起。
总结概括：通过这两节课的学习，我们了解了自然灾害的分类，知道了我国自然灾害的发生特点，也思考了如何面对灾害，采取措施。希望大家在今后的学习生活中能够关心自然，关注自然灾害，积极学习灾害自救措施等，让我们能够在面对灾害时勇敢面对，并且能够帮助别人。这节课就到这里。
自然灾害与人作业整理
第一章 . 太阳上的黑子活动，磁暴等灾害涉及天文因素，不属于自然灾害的范畴假. 根据自然灾害中一些量的起始速率，灾害在单位时间内的影响强度加以分类的自然灾害分为 . 骤发性自然灾害. 迁延性自然灾害. 少发性自然灾害. 多发性自然灾害 . 由于某种因素的触动作用而瞬间进入灾变状态，这是自然灾害启动机制的 . 诱发因素. 自然因素. 人为因素. 社会因素 . 汶川地震和其余震，是（）。 . 同源型灾害链. 偶排型灾害链. 重现型灾害链. 互斥型灾害链. 因果型灾害链 . 发达国家经济实力雄厚，可以依靠一己之力应对自己境内的自然灾害。假 . 下列哪些灾害是突发性灾害 . 干旱. 海啸. 地震. 地面沉降 . 自然灾害链类型有（）。 . 互斥型灾害链. 因果型灾害链. 重现型灾害链. 偶排型灾害链. 同源型灾害链 . 中国防灾减灾日是（），同学们要增强保护自己，帮助他人的意识。 . 为了应对灾害全球化的趋势，联合国在上世纪连续的几次大会上，通过相关的决议，确立了一个. 下列哪些灾害是气象灾害 . 泥石流. 火山. 洪涝. 台风 1. 全球每年发生可记录的地震约（万）次 . 沙尘暴是一种迁延性自然灾害假. 【多选】根据自然灾害中一些量的起始速率，灾害在单位时间内的影响强度加以分类的自然灾害分为 . 骤发性自然灾害. 迁延性自然灾害. 少发性自然灾害. 多发性自然灾害 . 年，（）地质学家首次提出灾害链的理论概念。 . 德国. 美国. 英国. 中国 . 太阳上的黑子活动，磁暴等灾害涉及天文因素，不属于自然灾害的范畴假第二章 . 地球系统过程需要确定事件的空间位置，时间位置则是不需要了解的。假. 地球上主要分为七大板块，板块的边界也是地震的分布带。真. 大气层对生命有重要意义，不仅保持着地表的温度不被发散掉，而且保护了地表的生物不受到大量紫外线的散射危害。真 . 赤道上空暖气流运动到（）沉至地表。 . 南北回归线附近. 南北纬度附近. 南北纬度附近. 南北极圈附近 . 在一亿年前，地球上的大陆都是聚集在一起的，即冈瓦纳大陆。假 . 大气层对生命有重要意义，不仅保持着地表的温度不被发散掉，而且保护了地表的生物不受到大量紫外线的散射危害。真 . 岩石圈的循环是板块构造系统和大气系统相互作用的结果真. 中国青藏铁路辅助供电系统是依靠羊八井的地热能发电来运行的。假. 【多选题】下列关于生物圈的描述，正确的是（）。 . 植物是负责固定太阳能，合成有机物，属于生产者. 动物是负责分解有机物，释放热能，属于分解者. 奥地利的地质学家休斯第一次提出了生物圈的概念. 生物圈大概是地上、地下各延伸公里的范围. 世界上的火山发生在板块边界上。的火山岩浆是由大洋中脊喷出的。真
自然灾害生活救助
自然灾害生活救助 一、自然灾害 （一）自然灾害种类 由于事物是发展变化的，人类生活的地球在银河系中是不断运动的，其地球内部也是处于高度活跃状态。加上地球表面生活的人类活动对地球环境的不断破坏性改变，使人类时时面临着自然灾害的袭击，比较突发性的危害严重的自然灾害有：干旱、洪涝、风雹(包括龙卷风、飓风、沙尘暴等)、台风(包括热带风暴)、地震、低温冷冻、（雨）雪灾、山体滑坡、泥石流、雷击、病虫害等。 重庆受地理、气候和人为因素的影响，可谓是无灾不成年。近年来发生的重大灾害比如就有干旱、洪涝、低温雨雪、地震、山体滑坡、风雹等灾害。这些自然灾害严重影响受灾地区群众的基本生活。 （二）自然灾害影响 特大自然灾害破坏力巨大。特大自然灾害普遍具有灾情来势猛、持续时间长、受灾范围广、基础设施损坏严重、农作物损失巨大等特点，自然灾害给灾民生活造成严重影响，特大地震还使很多人丧失生命，不少正常人变成了残疾人。低温雨雪灾期间，因道路积雪结冰，我市酉阳、黔江、秀山、城口等区县交通几乎全部中断，江津、南川、梁平、万州、巫溪、綦江、云阳、石柱等区县境内公路受冰雪影响实施交通管制。由于公路中断或封闭，物资运输和群众出行受阻，因多处供水管道爆裂，场镇和高
寒地区人畜饮水出现困难。酉阳、城口、秀山、巫溪等县，因自来水管爆裂和堵塞严重，供水表被冻坏，城镇大面积停水，部分居民家庭断水达13天。受恶劣气候影响，重灾区供电线路损毁严重，城镇群众生活供电断断续续，部分重灾乡镇停电达35个小时。城口县因冰雪封山，县城居民生活必需品价格上涨5%—30%，超市内的大米、蔬菜、禽蛋等抢购一空，菜籽油储备骤减。秀山县半数高寒山区缺水、缺电、缺燃料，同时因交通中断，生产生活物资无法正常运送，致使灾民生活出现较大困难；酉阳县因长时间积雪，使大量民房和牲畜栅垮塌。 重庆是自然灾害多发地区，每次重大自然灾害都造成了十分惨重的损失。由于我市广大农村地区人口众多，经济欠发达，百姓不富裕，灾民承受和防御自然灾害的能力相对较差。因此自然灾害也加大了各级政府的救灾压力。 二、自然灾害救灾工作方针 根据民政部财政部?关于进一步加强灾款使用管理工作的通知?（民救发[1999]7号）文件规定，“依靠群众、依靠集体、生产自救、互助互济，辅之以国家必要的救济和扶持”作为我国救灾工作方针。 根据?财政部民政部关于印发?自然灾害生活救助资金管理暂行办法?的通知?（财社[2011]6号），自然灾害生活救助工作坚持“政府主导、分级管理、社会互助、生产自救”的方针，受灾群众的生活困难应主要通过灾区群众自力更生、生产自救和互助互济以及政府帮扶等方式加以解决。 三、政府救灾
安全事故与自然灾害的分类
安全事故与自然灾害的分类 一、市政公用设施运营安全 1、在燃气的生产、输送、使用过程中，由于燃气管道等燃气设施发生泄漏，引起中毒或爆炸，造成人员伤亡，或者导致经济损失，严重影响社会运行秩序的安全事故。在燃气的生产、加工、处理、输送过程中，由于供气气质指标严重超标造成人员伤亡，或者导致经济损失，严重影响社会运行秩序的安全事故。 2、在城市供水系统运行阶段，由各种因素引起的，造成人员伤亡，或者导致经济损失，严重影响社会运行秩序的安全事故。包括城市供水系统因各种原因造成的水质重大污染或严重不符合《城市饮用水卫生标准》等。 3、在城市排水和污水处理系统运行阶段，由各种因素引起的，造成人员伤亡，或者导致经济损失，严重影响社会运行秩序的安全事故。包括城市排水设施中沼气等易燃易爆和有毒有害气体爆炸或大规模扩散等。 4、城市生活垃圾因沼气引发爆炸、火灾，因暴雨等引起滑坡，或因突发流行、传染病疫情引起大规模污染，造成人员伤亡，或者导致经济损失，严重影响社会运行秩序的安全事故。 5、在城市公交客运活动中，由各种因素引起的，造成人员伤亡，或者导致经济损失，严重影响社会运行秩序的安全事故。包括交通安全、火灾等安全事故。 二、建设工程施工安全 在房屋建筑新建、扩建、改建、拆除活动中，因施工组织设计、技术方案、防护或操作不符合强制性标准和有关规定，造成人员伤
亡；或者深基础支护、土方开挖边坡失稳，致使周边建筑物、构筑物倒塌、毁坏、倾斜，隧道、桥梁塌陷，道路损坏，管线断裂，导致经济损失，严重影响社会秩序的安全事故。 三、工程质量安全 1、房屋建筑、市政基础设施和地下空间工程，因工程勘察、设计、施工质量不符合工程建设标准，引起建筑物、构筑物坍塌、倾斜，造成人员伤亡，或者对周边工程造成严重威胁，导致经济损失，严重影响社会秩序的安全事故。 2、在房屋建筑使用阶段，由于所有权人、管理人、使用人对房屋建筑的非正常使用，或者对其损坏没有进行必要的修缮而造成人员伤亡，或者对周边工程造成严重威胁，导致经济损失，严重影响社会秩序的安全事故。包括：内外建筑设备安装和建设装饰装修施工破坏主体结构，任意加层、加装设备超过设计荷载，屋面积雪清理不及时，改变房屋使用用途等原因造成建筑物坍塌、损毁等，有关部门对已鉴定为危房仍在使用的房屋应加强监管。 3、在城市市政桥梁隧道运行阶段，由于自然力或人为破坏以及管理不善等造成桥梁隧道损毁、塌陷、坍塌而造成人员伤亡，或者导致经济损失，严重影响社会运行秩序的安全事故。包括：因撞击、运输车辆有害物质泄漏、爆炸、挖沙取土等造成城市市政桥梁隧道损毁、塌陷、坍塌等情况。 4、斜坡（包括高切坡）防护工程因工程勘察、设计、施工质量不符合工程建设标准，表面、支挡结构、排水系统的缺陷，汛期雨水较集中等因素引起滑塌而造成人员伤亡，或者导致经济损失，严重影响社会秩序的安全事故。
常见的自然灾害有哪些
安全教育作业 学院：经济管理学院 班级：11物流管理班 姓名：吴彩 常见的自然灾害有哪些？ 自然灾害种类一：气象灾害 包括热带风暴、龙卷风、雷暴大风、干热风、干风、黑风、暴风雪、暴雨、雷电、连阴雨（酸雨）高温、热带气旋、沙尘暴、浓雾、寒潮、冷害、霜冻、雹灾及旱灾等。 自然灾害种类二：海洋灾害 包括风暴潮、海啸、潮灾、海浪、赤潮、海冰、海水侵入、海平面上升和海水回灌等。 自然灾害种类三：洪水灾害 包括洪涝灾害、江河泛滥、暴雨灾害、山洪、融雪洪水、冰凌洪水、溃坝洪水、泥石流与水泥流洪水等。 自然灾害种类四：地质灾害 包括崩塌、滑坡、泥石流、地裂缝、塌陷、火山、矿井突水突瓦斯、冻融、地面沉降、土地沙漠化、水土流失、土地盐碱化等。 自然灾害种类五：地震灾害 包括由地震引起的各种灾害以及由地震诱发的各种次生灾害，如沙土液化、喷沙冒水、城市大火、河流与水库决堤、构造地震、陷落地震、矿山地震、水库地震等。
自然灾害种类六：农作物灾害 包括农作物病虫害、鼠害、农业气象灾害、农业环境灾害等。 自然灾害种类七：森林灾害 包括森林病虫害、鼠害、森林火灾等。 地震灾害的应急处置应注意哪几个问题？ （一）对于国家而言 1、确保搜救人员到位 立即组织基层应急队伍和广大群众开展自救互救，同时组织协调当地解放军、武警部队、地震、消防、建筑和市政等各方面救援力量，调配大型吊车、起重机、千斤顶、生命探测仪等救援装备，抢救被掩埋人员。现场救援队伍之间加强衔接和配合，合理划分责任区边界，遇有危险时及时传递警报，做好自身安全防护。 2、开展医疗救治和卫生防疫 迅速组织协调应急医疗队伍赶赴现场，抢救受伤群众，必要时建立战地医院或医疗点，实施现场救治。加强救护车、医疗器械、药品和血浆的组织调度，特别是加大对重灾区及偏远地区医疗器械、药品供应，确保被救人员得到及时医治，最大程度减少伤员致死、致残。统筹周边地区的医疗资源，根据需要分流重伤员，实施异地救治。开展灾后心理援助。 3、加强灾区卫生防疫工作。 及时对灾区水源进行监测消毒，加强食品和饮用水卫生监督；妥善处置遇难者遗体，做好死亡动物、医疗废弃物、生活垃圾、粪便等消毒和无害化处理；加强鼠疫、狂犬病的监测、防控和处理，及时接种疫苗；实行重大传染病和突发卫生事件每日报告制度。
自然灾害知多少
《自然灾害知多少》 一、学习目标 (一)情感态度培养 感受自然灾害带来的危害，形成珍爱自己的生命的意识。初步建立对自然灾害的防范意识。 (二)行为技能训练 初步培养观察自然、探究问题的能力。在遇到自然灾害和突发事件时能运用简单的技能，采取适当的方法自护、求生、求助。 (三)知识经验积累 知道遇到自然灾害不要惊慌，树立安全意识，学习一些简单的应对自然灾害的措施。 二、学习重点 引导学生了解自然灾害的相关基本常识。 三、学习难点 学习在灾难中自护自救的措施，激发学生对生命珍爱之情。 四、学习过程 （一）激情导入，引入新课 1、播放课件展现雷电、暴风、地震、洪水爆发的情景。同学们，我们生活着的地球，每时每刻都在发生着各种各样的自然现象，有的美不胜收，让人赏心悦目，令人心旷神怡，但是大自然并不是永远心平气和，也有发怒的时候，看看这些，想想它们显示了什么？ 2、揭示新课：大自然发怒的时候还有很多，我们把它们统称为“自然灾害”。（板书课题：自然灾害知多少） （二）“平安童话”，感知雷电 1、听一听童话故事“口水狼的奇遇”。 2、听了长颈鹿医生的话，你明白了什么呢？ 3、同学们觉得当雷电天气时应该怎样保护自己呢？让我们一起来“知识抢答，是对是错”！（1）雷雨闪电时，不要拨打接听电话，要关闭手机。（√） （2）雷雨闪电时，不要开电视机、电脑、VCD机等，应拔掉一切电源插头。（√）（3）乘坐汽车等遇到打雷闪电，可以将头、手伸出窗外。（×）（4）在雷阵雨较大时要远离树木，尽量不要大跨步跑动。（√） （三）“平安导航”，直面灾害1、除了上述几种自然灾害，地球这个美丽的蓝色星球，每年都会发生其他各种各样的自然灾害。每种自然灾害都会为我们人类的生活、生产造成了巨大的损失，甚至直接威胁到人们的生命。你们还知道哪些地方发生过哪些自然灾害呢？（教师相机演示课件出示相应视频）2、大家了解的可真多！在这些自然灾害中，有些是没有征兆，突然发生的。例如台风、雾霾、暴雪、地震等，当灾害来临时应该怎么对待呢？我们先来玩一个小游戏吧！（1）教师选择一个瓶子表示巷道，里面装各色的球表示人。当灾害降临时，学生试着演练一下怎样能又快有安全的跑出去？（2）从活动中得到什么启示呢？（3）小结：灾难来临时，不能慌张，跟随老师和家长安全转移
自然灾害是指人类生存带来危害或损害人类生活环境的自然现象
自然灾害是指人类生存带来危害或损害人类生活环境的自然现象。包括洪涝、干旱、台风、风雹、雪灾、沙尘暴等气象灾害，火山、地震灾害，山体崩塌、滑坡、泥石流等地质灾害，以及风暴潮、海啸等海洋灾害，森林草原火灾和重大生物灾害。自然灾害是在一定自然环境背景下产生的，超出人类社会控制和承受能力，是自然与社会综合作用的产物。 我省是一个多灾欠发达的省份。从自然地理看，贵州地处云贵高原东部，主体是一个隆起在四川盆地和广西丘陵之间的岩溶山原。贵州境内，北部有大娄山；苗岭横亘的中南部有雷公山；东北境有武陵山；西部有乌蒙山。由于贵州大部分地区在古生代或中生代为海相沉积区，新生代以来转为上升，这就使贵州73%的地区为碳酸岩分布。主要河流有：乌江、赤水河、清水江，都柳江、红水河。这几条河流北属长江水系，南属珠江水系。由于贵州特殊的自然环境，沟壑纵横，山高坡陡，是全国唯一没有平原的一个省份。在人民群众中有如，“八山一水一分田”，“一山有四季，五里不同土，十里不同天，无灾不成年”之说。从一定的意义上说，地理环境，决定了贵州的灾情；而灾情又是贵州省情的基本特征。换句话说，贵州频发的自然灾害，是贵州贫困程度深、贫困面大的一个重要原因。 从灾害最初成因看，由于独特的地理气候环境，我省自然灾害的显著特点是： (一) 种类多。从大类上分，既有气象灾害，也有地质灾害、生物灾害等。从小类上分，可分为冰雹、洪涝、干旱、雪灾、大风、大雾、雷电、滑坡、泥石流、坍塌、地裂、病虫害、草害等。 (二) 普遍性。从时间和空间分布上看，每年都有灾，无处不有灾，而旱灾、洪涝、地质灾害最为频繁。在时间上具有普遍性，在地区分布上具有广泛性。即：全省9个市(州、地)、88个县(市、区)，几乎都涉及各种灾害。 (三)区域性。总的看，我省洪涝灾害主要发生在乌江、赤水河、清水江，都柳江、红水河低洼河谷两岸；东部的铜仁至黔东南、黔南、黔西南一般为多雨，西北的毕节多旱少雨较为常见。冰雹灾害通常由东部的沿河、德江、务川、道真向遵义、桐梓至开阳、清镇、惠水、长顺、平坝、织金、大方、六枝、册亨、望谟、安龙等县市区延伸。有人总结，洪涝、冰雹一条线，旱灾一大片。与此同时，贵州的自然环境决定多数地区不怕涝，只怕旱。 (四)群发性。一方面，不同的灾害常交替出现，如大风、冰雹，洪与涝一般是同时出现，另一方面，又同时诱发病虫害、以及疾病、流行病等。 (五)频率高。从近几年我省自然灾害情况看，各种灾害平均每两周发生一次。高于全国每年平均的18.8次。 (六)灾害程度深。从近60年的灾害损失程度看，据有关资料介绍，1946年晴隆、安龙、兴仁、望谟、册亨等县发生了强度较大冰雹灾，房屋损坏数万间；1951年全省76个县分别遭受旱、水、病疫、虫灾；1959至1961年三年自然灾害，以致出现饿死病死人的现象；1963、1972年的旱灾；1996、1998年都匀、贵阳、铜仁、黔东南部份县市的水灾、1994年贵阳和2001年遵义的风灾；2002年全省性的“秋风”；2004年纳雍山体大滑坡等等。近些年来，地质灾害又成为我省自然灾害凸现的一大灾种，目前全省有地质灾害隐患点1.3万余个，涉及38万人以上，其中有地质灾害危及点4400个。一般年份，自然灾害给全省造成直接经济损失在70亿元左右，重灾年份超过100亿元。据统计，1995—2004年10年间，我省平均每年有2207万人受灾，因灾死亡404人；农作物受灾面积163.9万公顷，其中绝收面积25.2万公顷；因灾倒塌房屋5.3万间，损坏房屋37.4万间；因灾造成直接经济损失68亿元，其中农业直接经济损失45.4亿元。 造成自然灾害频率加快，周期缩短，危害加重的原因，有资料表明：一方面，受全球气候变化影响，导致本来已经脆弱的生态环境不断恶化，自然致灾因子更加活跃，自然灾害的出现频率，影响范围和损失进一步扩大。另一方面，社会经济活动强度增大，加上人口的增长，不合理的土地利用、不合理的资源开发，促发自然灾害的频发。因此，近些年我省自然
我国常见自然灾害预警种类、等级划分与应对要求措施地小知识
我国常见自然灾害预警种类、等级划分与应对措施 我国是世界上主要的“气候脆弱区”之一，自然灾害频发、分布广、损失大，是世界上自然灾害最为严重的国家之一。20世纪的观测事实已表明，气候变化引起的极端天气气候事件（厄尔尼诺、干旱、洪涝、雷暴、冰雹、风暴、高温天气和沙尘暴等）出现频率与强度明显上升，直接危及我国的国民经济发展。据统计,我国每年因各种天气气候灾害使农田受灾面积达3400万公倾（5亿多亩）,受干旱、暴雨、洪涝和热带风暴等重大灾害影响的人口约达6亿人次，平均每年因受天气气候灾害造成的经济损失约占GDP的3%-6%。随着我国经济的快速增长，天气气候灾害造成损失的绝对值越来越大。考虑到天气气候灾害引发的生态、环境、地质、社会、人文、经济等继发性灾害，则经济损失更为严重。在长期与自然共存的实践中，社会各界、从事防灾减灾研究、业务、管理人员形成了许多行之有效的预防和减轻自然灾害的措施。 一、高温预警 高温预警信号分为三级： 1、高温黄色预警信号：连续三天日最高气温将在35℃以上。 ⑴、有关部门和单位按照职责做好防暑降温准备工作。 ⑵、午后尽量减少户外活动。 ⑶、对老、弱、病、幼人群提供防暑降温指导； ⑷、高温条件下作业和白天需要长时间进行户外露天作业的人员应当
采取必要的防护措施。 2、高温橙色预警信号：24小时内最高气温将升至37℃以上。 ⑴、有关部门和单位按照职责落实防暑降温保障措施。 ⑵、尽量避免在高温时段进行户外活动，高温条件下作业的人员应当缩短连续工作时间。 ⑶、对老、弱、病、幼人群提供防暑降温指导，并采取必要的防护措施。 ⑷、有关部门和单位应当注意防范因用电量过高，以及电线、变压器等电力负载过大而引发的火灾。 3、高温红色预警信号：24小时内最高气温将升至40℃以上。 ⑴、有关部门和单位按照职责采取防暑降温应急措施。 ⑵、停止户外露天作业（除特殊行业外）。 ⑶、对老、弱、病、幼人群采取保护措施。 ⑷、有关部门和单位要特别注意防火。 二、暴雨预警 暴雨预警信号分四级： 1、暴雨蓝色预警信号：12小时内降雨量将达50毫米以上，或者已达50毫米以上且降雨可能持续。 ⑴、政府及相关部门按照职责做好防暴雨准备工作。 ⑵、学校、幼儿园采取适当措施，保证学生和幼儿安全。 ⑶、驾驶人员应当注意道路积水和交通阻塞，确保安全。 ⑷、检查城市、农田、鱼塘排水系统，做好排涝准备。
自然灾害与人作业整理
第一章 1. 太阳上的黑子活动，磁暴等灾害涉及天文因素，不属于自然灾害的范畴假 2. 根据自然灾害中一些量的起始速率，灾害在单位时间内的影响强度加以分类的自然灾害分为 A. 骤发性自然灾害 B. 迁延性自然灾害 C. 少发性自然灾害 D. 多发性自然灾害 3. 由于某种因素的触动作用而瞬间进入灾变状态，这是自然灾害启动机制的 A. 诱发因素 B. 自然因素 C. 人为因素 D. 社会因素 4. 汶川地震和其余震，是（）。 A. 同源型灾害链 B. 偶排型灾害链 C. 重现型灾害链 D. 互斥型灾害链 E. 因果型灾害链 5. 发达国家经济实力雄厚，可以依靠一己之力应对自己境内的自然灾害。假 1. 下列哪些灾害是突发性灾害 A. 干旱 B. 海啸 C. 地震 D. 地面沉降 2. 自然灾害链类型有（）。 A. 互斥型灾害链 B. 因果型灾害链 C. 重现型灾害链 D. 偶排型灾害链 E. 同源型灾害链 3. 中国防灾减灾日是（512），同学们要增强保护自己，帮助他人的意识。 4. 为了应对灾害全球化的趋势，联合国在上世纪连续的几次大会上，通过相关的决议，确立了一个 5. 下列哪些灾害是气象灾害 A. 泥石流 B. 火山 C. 洪涝 D. 台风 1. 全球每年发生可记录的地震约（500万）次 2. 沙尘暴是一种迁延性自然灾害假 3. 【多选】根据自然灾害中一些量的起始速率，灾害在单位时间内的影响强度加以分类的自然灾害分为 A. 骤发性自然灾害 B. 迁延性自然灾害 C. 少发性自然灾害 D. 多发性自然灾害 4. 1987年，（）地质学家首次提出灾害链的理论概念。 A. 德国 B. 美国 C. 英国 D. 中国 5. 太阳上的黑子活动，磁暴等灾害涉及天文因素，不属于自然灾害的范畴假第二章 1. 地球系统过程需要确定事件的空间位置，时间位置则是不需要了解的。假 2. 地球上主要分为七大板块，板块的边界也是地震的分布带。真 3. 大气层对生命有重要意义，不仅保持着地表的温度不被发散掉，而且保护了地表的生物不受到大量紫外线的散射危害。真 4. 赤道上空暖气流运动到（）沉至地表。 A. 南北回归线附近 B. 南北纬30度附近 C. 南北纬60度附近 D. 南北极圈附近 5. 在一亿年前，地球上的大陆都是聚集在一起的，即冈瓦纳大陆。假 1. 大气层对生命有重要意义，不仅保持着地表的温度不被发散掉，而且保护了地表的生物不受到大量紫外线的散射危害。真 2. 岩石圈的循环是板块构造系统和大气系统相互作用的结果真 3. 中国青藏铁路辅助供电系统是依靠羊八井的地热能发电来运行的。假 4. 【多选题】下列关于生物圈的描述，正确的是（）。 A. 植物是负责固定太阳能，合成有机物，属于生产者 B. 动物是负责分解有机物，释放热能，属于分解者 C. 奥地利的地质学家休斯第一次提出了生物圈的概念 D. 生物圈大概是地上、地下各延伸10公里的范围
自然灾害分级标准
灾害性天气预警信号有台风、暴雨、高温、寒潮、大雾、雷雨、大风、冰雹、沙尘暴、雪灾、道路结冰，共十一类 预警信号总体上分为四级，按照灾害的严重性和紧急程度，颜色依次为蓝色、黄色、橙色和红色， 蓝：一般 黄：较重 橙：严重 红：特别严重 自然灾害类突发事件分级标准（试行） 一、水旱灾害 特别重大水旱灾害包括： 1、一个流域发生特大洪水，或多个流域同时发生大洪水； 2、大江大河干流重要河段堤防发生决口，多个设区的市发生特大洪涝灾害； 3、重点大型水库发生垮坝； 4、洪水造成铁路繁忙干线、国家高速公路网和主要航道中断，48小时无法恢复通行； 5、包括我省在内的多个省（区、市）发生特大干旱； 6、多个大城市发生极度干旱。 重大水旱灾害包括： 1、一个流域或其部分区域发生大洪水； 2、大江大河干流一般河段及主要支流堤防发生决口或出现重大险情； 3、多个设区的市发生严重洪涝灾害； 4、一般大中型水库发生垮坝或出现对下游安全造成直接影响的重大险情； 5、洪水造成铁路干线、国家高速公路网和航道通行中断，24小时无法恢复通行； 6、包括我省在内的数省区市多个设区的市发生严重干旱，或我省发生特大干旱； 7、多个省辖市发生严重干旱，或大中城市发生极度干旱。 较大水旱灾害包括： 1、省内一个流域或其部分区域发生大洪水； 2、省内主要河流及主要支流堤防发生决口或出现重大险情； 3、多个县（市、区）发生严重洪涝灾害； 4、中小型水库发生垮坝或出现对下流安全造成直接影响的重大险情； 5、洪水造成铁路、高速公路网和航道通行中断，12小时无法恢复通行； 6、一个市发生严重干旱，或多个县（市、区）发生特大干旱； 7、省内主要大城市发生严重干旱，或其它城市发生极度干旱。未达到上述标准的水旱灾害为一般水旱灾害。 二、气象灾害 特别重大气象灾害包括：
自然灾害的种类
①自然因素包括与人类关系最密切的生物链的破坏或远离平衡的发展，大气和水圈在演化过程中所出现的大区域或局部远离平衡的运动，这些会给人类带来虫灾、旱灾、水灾、地震等自然灾害。②社会因素包括:人类对森林、植被和草原的过度砍伐破坏等造成土地荒漠，人类活动对地球表面环境污染，物种灭绝，人口的暴长等等。 造成滥的主洪水泛要原因 河流本身的流量和流域大,而且处于温暖湿润的气候区,降水多. 2.气候的反常,如出现厄尔尼诺现象,降暴雨或雨天连绵不断. 3.河流的流向与所处的气候区.如在一些北方地区(黄河, 自然灾害的种类 1. 俄罗斯的叶尼塞和,勒拿河等),这些河的流向是从较温暖的地区流向较寒冷的地区,也就 是说上游的水是液体的,下游的水结冰了,那样也会造成洪水. 4.与河流的形状有关.如我国长江的荆江段,有"九曲回肠"的说法,原因就是这里的河道 实在是弯曲的不行了,河岸对河水的约束力降低,河水容易冲出河道. 5.与河流的含沙量有关.如黄河,由于水中的沙子过多的沉积于河底,使河床抬高. 强烈地震发生时，如果你正在停车场，千万不要留在车内，以免垮下来的天花板压扁汽车，造成伤害；应该以卧姿躲在车旁，掉落的天花压在车上，不致直接撞击人身，可能形成一块『生存空间』，增加存活机会…。他很慎重地对在场的一百多位我国搜救队员说，搜救队员必要在地震中先能自己求得生存，只有活下来，才能拯救他人性命。他说，希望大家告诉大家，只要传播这么一点求生讯息，地震发生时，建筑物内的伤亡率，可以由百分之九十，遽降为百分之二！ 怎样防止洪水的发生 加强堤防建设、河道整治以及水库工程建设是避免洪涝灾害的直接措施，长期持久地推行水土保持可以从根本上减少发生洪涝的机会。切实做好洪水、天气的科学预报与滞洪区的合理规划可以减轻洪涝灾害的损失。建立防汛抢险的应急体系，是减轻灾害损失的最后措施。
MOOC自然灾害与人
《自然灾害与人》01导论 判断题 1.中国的自然灾害的空间分布均匀，比如北方有干旱，南方雨水充足无干旱。╳ 2. 海啸之后，灾区出现疫情，这不属于灾害链。╳ 3.为了应对灾害全球化的趋势，联合国在上世纪连续的几次大会上，通过相关的决议，确立了一个国际减灾十年的活动。√ 4.自然灾害不仅有其自然属性，也有对人类社会的影响的社会属性。√ 5.发达国家经济实力雄厚，可以依靠一己之力应对自己境内的自然灾害。× 6．太阳上的黑子活动，磁暴等灾害涉及天文因素，不属于自然灾害的范畴。× 单项选择题 1.全球每年发生可记录的地震约（）次 A. 500万 B. 50万 C. 5千次 D. 5 万 正确答案：A 2.下列哪些地区不属于我国风灾频繁地区。 A. 浙江沿海 B. 塔里木盆地 C. 四川盆地 D. 河西走廊 正确答案：C 3.地震常常伴随着暴雨，历史上发生的“大雨截震”，这二者是（）。 A. 因果型灾害链 B. 同源型灾害链 C. 互斥型灾害链 D. 重现型灾害链 E. 偶排型灾害链 正确答案：C 4.可以通过得知（），进行太平洋海啸的预报。 A. 内陆地区发生山体滑坡 B.太平洋地区沿海地区和太平洋之中发生了地震 C. 沿海地区出现台风 D.太平洋地区沿海地区发生暴雨 正确答案：B 5.旱灾引起了山林火灾，是（）。 A.重现型灾害链 B.因果型灾害链 C.同源型灾害链 D.偶排型灾害链 E.互斥型灾害链 正确答案：B 6. 1987年，（）地质学家首次提出灾害链的理论概念。A. 英国 B. 美国 C. 中国 D. 德国正确答案：C 7.南美洲西海岸发生厄尔尼诺现象，有可能导致全球气象紊乱，这描述的是自然灾害的（） A. 不可避免性 B. 区域联系性 C. 不确定性 D. 频繁性 答案关键: B 8.我国的蝗灾受灾范围与程度堪称世界之最，那么，下列哪些地方不是蝗灾灾区。 A. 河北、河南 B. 江苏、安徽 C. 湖南、广东 D. 湖北、新疆 答案关键: C 9.旱灾引起了山林火灾，是（）。 A. 同源型灾害链 B. 互斥型灾害链 C. 重现型灾害链 D. 偶排型灾害链 E. 因果型灾害链 答案关键: E 10.汶川地震和其余震，是（）。 A. 同源型灾害链 B. 重现型灾害链 C. 因果型灾害链
自然灾害应急措施
五、防灾救灾预案 根据防灾抗灾公共组的领导，根据灾情的严重程度，灵活机动，有针对的开展工作。（一）防灾救灾物资、生活急需用品的筹备，包括棉被毯子、矿泉水、方便面等生活用品，以及铁锹、绳索、灭火器、、消防设施、沙袋，防护服、头盔、五金工具、排水泵、车辆等相应的救灾用品，务必保障防灾救灾工作顺畅进行。（二）碰到灾害，首先抢救生命，转移可能有生命危险的员工到安全的地方，预防可能产生灾害的设施，建筑物，及时的清除危险，准备相应的生活用品，安抚员工情绪，防止次生灾害。（三）雪灾，要及时的清理积雪，包括道路，积雪的屋顶以及设施等，一方面要铲除积雪，利用工业盐降低雪的淤积，一方面要排查隐患，防止生活和生产设施产生变形或坍塌问题。火灾，人员穿戴防护服，头盔，使用灭火器、消防栓，同时要修筑隔离带，清除易燃易爆物品，及时拨打119。水灾，清理排水管，防止淤积，准备沙袋等，对于积水深的设施，要利用排水泵排水。（四）在第一梯队的人员分配任务结束后，要及时的根据情况是否启动第二梯队与第三梯队，保证人员足够调配。六、要求（一）防灾指挥组要高度重视防灾救灾工作，要以对公司财产和员工生命安全负责的工作态度，加强防灾值班和安全检查，落实各项防灾措施，保证通讯畅通。救灾行动组在接到防灾指令后，必须在20 分钟内到达现场。（二）防灾救灾信息要及时准确，不得瞒报、漏报。防止防灾信息误传、谣传，稳定社会情绪。（三）大力宣传防灾救灾知识，发动群众在自然灾害到来之前积极做好预防工作，做到未雨绸缪。 将紧急时可以抢出使用的重要物品、紧急医疗用具、收音机、手电筒、手电池、饮用水、灭火设备等标示于明显位置。6、将紧急时需要关闭的电气开关作上标识。7、如果时间允许时，需要做的动作，例如锁门、关闭电气开关。8、制定并标示紧急撤离以后各部门员工联络的方法和会合的地点。（二）地震现场应急措施：当发生地震时，室外人员要离开建筑物或容易受到伤害的地方，室内工作现场部门主管、班（组）长要沉着、冷静，果断的组织指挥，展开自救。首先确保员工的生命安全，最大限度地减少人员受到伤害。实际地震表明：（除极少数情况外）楼房一般不会顷刻倒塌，恰当避震，可以生存。1、地震大的晃动时间一般为 1 分钟左右、可跑到坚固的遮挡物（如桌子）下面并抓住它，如果遮挡物移动，就跟着它移动。2、如果附近没有遮挡物，就用坚固的东西或双手护住头脸部分，并且站在或蹲在有强力支柱的门口；或是靠近内墙角落，离开比较容易崩塌的外墙。3、不要靠近会震动的窗户或玻璃，不要靠近会掉落的物料下面，也不要靠近可能会被震倒的单墙。4、不可以使用电梯。5、不要无组织、慌张往外跑。携带的物品应在最少限度。6、往外撤离时，要保护好头部，避开危险物，以免砸伤自己。7、发生停电的话，不要使用火柴、打火机、蜡烛等可能引爆瓦斯的照明物品。8、如发生地震火灾，即会充满烟雾，一定要压低身体的姿势，进行避难。9、大地震时，不能依赖有消防车来救火，因此，发生火灾时，一定要努力灭火，将地震火灾控制在最小程度是展开自救的重要环节。10、地震灭火的三次机会：1）2）3）在感知晃动的瞬间，即刻互相招呼：“地震，快断电”“地震，不得，吸烟” 在发生大的晃动停息后，再一次呼喊“关火、断电” 。即便发生火灾，也要相信：1——2 分钟内用灭火器材可以将火扑在灭。11、如果在拥挤的公共场所，不要随意乱跑，应立刻寻找掩蔽后，听从统一指挥。 12、已经撤到室外和在室外活动的人，要明白狭窄的家街巷、建筑物旁、桥上等都是危险地带。应当马上离开，到安全区域去。13 地震时、地震后，不要听信谣言，不能散布谣言，更不要轻举妄动。避免心理动摇，防止混乱，要相信政府会及时解救。14、如果自己被埋压，一定要坚定生存的信心。根据自身所处的条件，尽力清除压在身上的物体，力争及时脱险。如仍不能及时脱险时，可尽力掏出一定空间，保证呼吸通畅，注意保存体力，创造
高中地理 1.2 自然灾害的类型与分布教案 湘教版选修5
1.2自然灾害的类型与分布教学设计 [教学目标] (一)知识与技能 1．说出自然灾害的类型，解释每种自然灾害产生的原因及危害。 2．运用地图能够说出世界和我国主要自然灾害的区域分布。 (二)过程与方法 1．通过洪涝、地震、海啸、蝗灾等灾害图片、音像资料、动画课件的呈现，使学生对自然灾害的危害有着感性的认识，进而培养学生对有用信息的提取、分析、整理归纳的能力。 2．通过对气象灾害和地质灾害的成因和分布规律等问题的设置，激发学生思考，培养学生多角度思维和认识地理事物或现象的能力。 3．利用地图进行自然灾害类型及分布的学习，培养学生“以文释图”或“以图释文”的能力；利用表格归纳自然灾害的特点、成因和防御，培养学生分析对比和归纳的能力。 (三)情感态度与价值观 1．通过洪涝、地震等灾害图片和影像资料的呈现，刺激学生的感官，震撼学生的心灵，达到强化学生灾害意识和忧患意识的目的。 2．通过对干旱、洪涝、地震、滑坡等灾害及其关联性的学习，培养学生辩证地分析问题的能力。 3．通过小组合作解决学习问题，培养学生的合作精神，并树立全球合作，共同防灾、减灾的思想。 [教学重点] （1）气象灾害的灾因、灾兆和分布 （2）地质灾害的灾因、灾兆和分布 [教学难点]
各种自然灾害的成因 [教学媒体与教具] 多媒体课件 [课时安排] 3课时 [讲授过程] 第一课时 【新课导入】生存与发展是人类社会的两大主题，频繁发生的自然灾害不断威胁着人类生命财产的安全，灾害与资源、环境、人口被认为是制约社会发展和进步的四个主要因素。在与自然灾害作斗争的过程中，我们只有更好地了解自然灾害，才能使自己的损失降至最低。你了解各种自然灾害的成因、危害及其区域分布吗？ 【板书】第二节自然灾害的类型与分布 【讲述】自然灾害的类型划分，由于分类的角度不同，类型也就不一样。 【思考活动】下面是研究者对自然灾害进行的一些其他分类。你知道这些分类的依据是什么?请把它写在下表的空格中。 自然灾害类型 分类依据 陆地灾害、海洋灾害 全球性灾害、区域性灾害 山地灾害、平原灾害、滨海灾害 原生灾害、次生灾害 地史灾害、历史灾害、当代灾害、未来灾害 特大灾害、大灾害、中灾害、小灾害 【点拨】 自然灾害的类型
自然灾害与人类
第二节自然灾害与人类—以洪灾为例 编制人：TXJ 2011-2-20 一、教学目标 1、知识与技能 （1）通过了解自然灾害的概念、成因、类型及其危害。深刻认识自然灾害对人类活动的影响。 （2）通过学习洪水和洪灾问题，学会分析诱发自然灾害的种种因素，揭发自然灾害的诱发机制和发生规律，明确自然灾害的特点和危害，寻求防灾、减灾的方法、措施。 (3) 通过分析洪峰、洪灾和泥石流的相互关系加深对自然灾害之间关联性的认识。 (4) 通过探究洪灾的成灾特点，尤其是认为因素对洪灾的影响，帮助学生树立“防灾、 减灾”的意识。 2、过程与方法 以长江和黄河为例，分析有关洪水及洪灾的形成理论；与实践相结合，培养学生运用有关的事实材料等感性知识来获得较高层次的理论知识。 3、情感态度与价值观 树立对资源和环境合理利用和保护的观点；培养学生理性的灾害观和正确的资源观； 懂得趋利避害，使资源环境向着有利于人类的方向发展；树立防灾减灾意识。 二、教学重难点 1、洪水形成的自然原因及人为因素。 2、防治洪灾的主要工程措施和非工程措施。 三、教学过程 [导入] 结合开头情境和我国98年洪水录像资料导入。然后让学生思考情境导入中的问题： 我国洪灾频发的原因是什么？我们应该采取哪些应对措施？ 一、自然灾害 1、概念： 2、类型： 3、自然灾害的影响（了解） 二、认识洪水和洪灾
读课本P87分析什么是洪水？洪灾？二者之间有什么区别和联系？ 1、洪水和洪灾 洪水概念： 洪灾概念： 读P87课本，分析洪灾给人类带来的损失，填写表格。 2、洪灾给人类带来的损失 直接损失 间接损失 三、洪水成因 1、洪水致灾两个基本环节： ① ② 2、洪灾的成因： 3、影响汇水速度和排水速度的因素 项目 因素 影 响 流域汇水速度 河道排水速度 自 然因 素 人 为因 素 (1)强降水 (2)冰雪融化，冰凌堵塞河道 (3)滑坡、泥石流堵塞河道可以形成洪水 (4)流域的汇水速度大于排水速度，易形成 洪水。 (1)人类大规模的工程活动 (2)植被的破坏 (3)大规模的围湖造田
自然灾害的分类与预防(标准版)
Safety issues are often overlooked and replaced by fluke, so you need to learn safety knowledge frequently to remind yourself of safety. （安全管理） 单位：___________________ 姓名：___________________ 日期：___________________ 自然灾害的分类与预防(标准版)
自然灾害的分类与预防(标准版)导语：不安全事件带来的危害，人人都懂，但在日常生活或者工作中却往往被忽视，被麻痹，侥幸心理代替，往往要等到确实发生了事故，造成了损失，才会回过头来警醒，所以需要经常学习安全知识来提醒自己注意安全。 为有效预防自然灾害引发生产安全事故，规范自然灾害可能引发生产安全事故预报预警和应急响应程序，建立统一指挥、分级负责、反应快捷的应急工作机制，最大程度地减少人员伤亡和财产损失，制定本制度。 （1）安全第一，预防为主。贯彻落实“安全第一，预防为主，综合治理”的方针，坚持事故应急与预防相结合。消除各类自然灾害可能引发生产安全事故的隐患；加强预防、预报、预警工作；做好应对各类自然灾害引发生产安全事故的思想准备、组织准备、预案准备、技术准备、物资准备和工作准备。 （2）统一领导，分级负责。在公司经理的统一领导下，协调自然灾害引发的重大及以上生产安全事故应急救援工作。公司有关部门按照各自职责和权限，负责相关自然灾害引发生产安全事故的应急处置工作。 （3）落实责任，常备不懈。建立和完善自然灾害可能引发事故灾
杭州自然灾害生活救助资金管理暂行办法
杭州市自然灾害生活救助资金管理暂行办法 （征求意见稿） 第一章总则 第一条为进一步规范自然灾害生活救助资金管理，切实保障受灾群众基本生活，根据《自然灾害救助条例》(国务院令第577号)、《社会救助暂行办法》（国务院令第649号)、《财政部民政部关于印发〈自然灾害生活救助资金管理暂行办法〉的通知》(财社发〔2011〕6号)、《浙江省社会救助条例》（省十二届人大常委会十一次会议通过）、《民政部关于印发〈因灾倒塌、损坏住房恢复重建补助资金管理工作规程〉的通知》（民函〔2011〕221号）、《民政部关于印发〈受灾人员冬春生活救助工作规程〉的通知》（民发〔2009〕141号）、《浙江省财政厅浙江省民政厅关于印发〈浙江省自然灾害生活救助资金管理暂行办法〉的通知》（浙财社〔2012〕305号）等有关规定，结合本市实际，制定本办法。 第二条本办法所称自然灾害生活救助资金，是指各级财政、民政部门安排用于因自然灾害造成的受灾群众应急救助、遇难人员家属抚慰、过渡性生活救助、倒塌及损坏住房恢复重建补助、旱灾临时生活困难救助、冬春临时生活困难救助，以及救灾储备物资采购、管理和储运等资金。
第三条自然灾害生活救助工作坚持“政府主导、分级管理、社会互助、生产自救”的方针，受灾群众的生活困难应主要通过灾区群众自力更生、生产自救和互助互济，以及各级政府帮扶等方式加以解决。 第四条自然灾害生活救助资金使用管理原则： （一）分级管理，分级负担； （二）专款专用，重点使用； （三）公平公正，公开透明； （四）强化监督，注重时效。 第二章灾害信息的报送和管理 第五条发生自然灾害，行政村(居、社区)、乡镇（街道）和区（县、市）民政部门均应按照《自然灾害情况统计制度》灾害信息统计报送要求，逐级汇总上报灾害信息。区（县、市）民政部门和乡镇（街道））应通过“国家自然灾害灾情管理系统”上报灾情，行政村(居、社区)以传真或电子邮件上报；特殊情况下，以上报送单位均可采用电话或其他方式报告，一并做好记录备案。 第六条区（县、市）、乡镇（街道）民政部门应加强与本级国土资源、林水、气象、城管、地震、农业（渔业）、交通、教育、统计等部门会商，确保灾情数据准确、一致。
自然灾害与人考题(南京大学)
1、1987年，（）地质学家首次提出灾害链的理论概念。中国 2、我国暴雨主要发生于（）A.西南部地区C.东部地区D.长江上游雨量较大的地区 3、沙尘暴是一种迁延性自然灾害假 4、汶川地震和其余震，是（）重现型灾害链 5、大气层由地面向上依次为对流层--同温层--臭氧层--中间层--电离层 6、研究大系统要遵循的原则有（）。A.可分解原则C.可操作原则D.简单确定原则 7、下列关于生物圈的描述，正确的是（）。 A.植物是负责固定太阳能，合成有机物，属于生产者 B.奥地利的地质学家休斯第一次提出了生物圈的概念 C.动物是负责分解有机物，释放热能，属于分解者 D.生物圈大概是地上、地下各延伸10公里的范围 8、板块有三种板块边界，它们的表现形态是（）A.转换断层C.洋中脊D.深海沟 9、地球的板块构造系统由（）组成A.岩石圈B.软流圈D.深部地幔 10、汶川地震是发生在大陆地区的（）地震逆冲断层 11、地震的分类有哪些A.诱发地震B.陷落地震C.火山地震D.构造地震 12、差分干涉雷达主要是为了探测地壳的形变。真 13、1975年辽宁海城地震是我国成功预防的一次地震。真 14、 15、震级用( )来表示。M 16、地球表面的地壳与下面的地幔之间存在一个地震波传播的不连续面，这个面称为莫霍面 17、智利位于哪几个板块之间南美洲板块南极洲板块纳斯卡板块 18、断层的类型有正断层平移滑动断层逆冲断层 19、太平洋海啸警报中心于1949年建立于（），主要提供太平洋地区的海啸预警服务。夏威夷 20、2004年印尼海啸产生的海啸波传播到它附近的斯里兰卡、印度和越南只需要2-3小时。假 21、海啸是海水自表面向海底的整体性的海水剧烈运动。假 22、下列哪些国家，2004年印尼海啸中受到了影响了。斯里兰卡泰国印度 23、下列哪些说法正确（） C.地震波的传播速度与水深有关系，水越深，速度越快 D.地震波的波长与水深有关系，水越深，波长越长 24、地震造成地壳的错断有三种情况，它们产生海啸的结果是不一样的。真 25、在水深平均几公里的海洋，对于波长几百公里的海啸来说，犹如一池浅水，而对风暴潮来说就是一种“深水波”。真 26、 27、1755年里斯本海啸是有史以来破坏力最大的海啸，造成20多万人死亡。假
自然灾害主要有哪几种(2021版)
( 安全常识 ) 单位：_________________________ 姓名：_________________________ 日期：_________________________ 精品文档 / Word文档 / 文字可改 自然灾害主要有哪几种(2021 版) Safety accidents can cause us great harm. Learn safety knowledge and stay away from safety accidents.
自然灾害主要有哪几种(2021版) 若以自然灾害发生的原因划分（不包括人为原因），自然灾害大致可分以下几类： 1.气象灾害：由大气圈变异活动引起的对人类生命财产和国民经济及国防建设等造成的直接或间接损害。我国气象灾害种类繁多，不仅包括台风、暴雨、冰雹、大风、雷暴、暴风雪等天气灾害，还包括干旱、洪涝、持续高温、雪灾等气候灾害，沙漠化、山体滑坡、泥石流、雪崩、病虫害、海啸等气象次生灾害或衍生灾害也时有发生。此外，与气象条件密切相关的环境污染、海洋赤潮、重大传染性疾病、有毒有害气体泄漏扩散、地震、火灾等也成为影响人们生活和安全的重要问题。 2.地质灾害：由岩石圈活动所引起的灾害。具体地说，在地壳某个薄弱的地方突然发生剧烈变形、位移及地表物质运动，给生活
在这一区域的人们带来突如其来的灾难，称为地质灾害。地质灾害种类很多，主要有地震、火山喷发、海啸、滑坡、泥石流、地裂以及水土流失、沙漠化、盐碱化、海水入侵、地下水变异、煤层自燃、瓦斯爆炸、有害地气、黄土湿陷、泥沙淤积等，它可以在瞬间吞没数十万人的生命，将整座城市毁灭。 3.生物灾害：在生物圈内，由于各种生物活动（包括动物、植物和微生物活动）对人类生命和生存环境引发的重大伤亡和破坏称为生物灾害，包括动物灾害、植物灾害和微生物灾害。 4.天文灾害：指空间天体或其状态，如太阳表面、太阳风、磁层、电离层和热层瞬时或短时间内发生异常变化，如强的日冕物质抛射、大耀斑、高速太阳风、磁暴、亚暴、电离层突然骚扰等，可引起卫星运行、通信、导航以及电站输送网络的崩溃，危及人类的生命和健康，造成社会经济损失。 云博创意设计 MzYunBo Creative Design Co., Ltd.