最新人教初二物理下学期期中考试试题

最新人教初二物理下学期期中考试试题

一、选择题

1．三个相同容器内分别盛满不同的液体，现将三个完全相同的小球轻轻放入容器，小球静止后的状态如图所示，以下判断正确的是（ ）

A ．液体的密度关系是ρ甲<ρ丙<ρ乙

B ．液体对容器底部的压强关系是p 乙>p 甲>p 丙

C ．容器对桌面的压强关系是 p p p >>甲乙丙

D ．小球受到的浮力大小关系是F 乙=F 甲=F 丙

2．如图所示，甲、乙两个实心正方体物块放置在水平地面上，甲的边长大于乙的边长。甲对地面的压强为p 1，乙对地面的压强为p 2，下列判断正确的是（ ）

A ．若甲、乙密度相等，将甲放到乙上，乙对地面的压强有可能变为p 1

B ．若甲、乙密度相等，将乙放到甲上，甲对地面的压强有可能变为p 2

C ．若甲、乙质量相等，将甲放到乙上，乙对地面的压强有可能变为p 1

D ．若甲、乙质量相等，将乙放到甲上，甲对地面的压强有可能变为p 2

3．如图所示，水平桌面上放有底面积和质量都相同的甲、乙两平底容器，分别装有深度相同、质量相等的不同液体．下列说法正确的是（ ） ①容器对桌面的压力：F 甲＞F 乙 ②液体的密度：ρ甲=ρ乙

③液体对容器底部的压强：p 甲＞p 乙 ④容器对桌面的压强：p 甲′=p 乙′

A ．只有①和③

B ．只有①和④

C ．只有②和③

D ．只有③和④

4．如图所示，下列物体所受重力最接近 1 N 的是 A ．

一块普通香皂

B．一张学生课桌

C．一枚普通别针

D．一辆小汽车

5．关于力的概念，下列哪句话是错误

．．的

A．没有物体就没有力

B．有受力物体时，一定有施力物体

C．有施力物体时，却不一定有受力物体

D．只有一个物体时，不会有力

6．图中小球相对于水平桌面静止。小红通过观察，作出如下判断，正确的是（）

A．窗外另一列车相对她不动，则她坐的车一定是对地静止的

B．窗外另一列车相对她向东行驶，则她坐的车一定对地向西行驶

C．小球突然“自动”向东滚动，则她坐的车一定向西启动

D．小球突然“自动”滚动，则她坐的车运动状态一定发生了改变

7．如图所示，一袋大米随输送带一起水平向右匀速运动，下列分析正确的是：（）

A．这袋大米的运动速度越大，惯性越大

B．这袋大米受到的支持力和重力是一对相互作用力

C．这袋大米对输送带的压力与输送带对这袋大米的支持力是一对相互作用力

D．当输送带突然停止运动时，这袋大米将会受到向右的摩擦力

8．现实当中，人们的许多活动、做法都跟我们学过的物理知识有关，下列对涉及压强和浮力的事例论述不正确的是（）

A．用吸管能把饮料吸入嘴里，其实是大气压强的作用

B．石头扔进河里会沉入水底说明石头在水中不受浮力

C．用高压锅煮食物熟得快是因为锅内气压加大使液体（锅内的水）的沸点升高

D．拦河坝坝堤筑成上窄下宽是因为液体（坝里的水）的压强随深度增大而增大

9．某人用嘴将小空瓶内的空气吸出，小瓶马上挂在嘴唇上，原因是（）

A．嘴把瓶子吸住B．大气压把小瓶压在嘴唇上

C．嘴边的唾液把瓶粘住D．瓶内所剩的空气作用的结果

10．如图，质量相同的A、B、C三容器盛有同种液体，且液面相平，容器的底面积均为S，下列关于液体对容器底面的压强和容器对桌面的压力的大小关系正确的是（）

A．p A>p B>p C F A>F B>F C

B．p A=p B=p C F A>F B>F C

C．p A=p B=p C F A=F B=F C

D．p A>p B>p C F A=F B=F C

11．如图所示,将挂着类似飞机机翼模型的弹簧测力计放到电扇的正前方,则电扇转动后,弹簧测力计的示数将会

A．变小B．变大C．不变D．都有可能

12．如图为意大利物理学家伽利略制造的世界上第一支温度计，它是长颈玻璃瓶倒插在液体槽里构成的．当外界温度改变时，可由玻璃管中的液面高低来标记温度．那么下列说法中正确的是

A．当外界温度升高时，玻璃管中的液面升高

B．它是利用温度影响液体蒸发的快慢制成的

C．它是利用液体热胀冷缩的性质制成的

D．它是利用气体热胀冷缩的性质制成的

二、填空题

13．泸州云龙机场用传送带为顾客运送行李，主要有水平运送和沿斜面运送两种形式，甲为水平传送带，乙为倾斜传送带，如图所示。当行李随传送带一起匀速运动时，甲传送带上的行李所受的摩擦力______（选填“等于零”或“不等于零”），乙传送带上的行李所受的摩擦力______（选填“等于零”或“不等于零”）。如果乙传送带上的行李随传送带向下做匀速运动，则行李在运动中受到的摩擦力方向沿传送带______（选填“向上”或“向下”）。

14．独轮车的车箱和砖头总重为1000N，有关尺寸如图所示，刚好抬起时力F为

________N，力F________（选填"大于"、“等于”或“小于"）独轮受到地面的支持力；推车

时要用力握紧车把，这是通过增大_________来增大摩擦力.

15．用如图所示的水壶提水时，手应提在水壶把手的________(选填“A”或“B”，下空同)处；把水壶里的水灌到保温瓶中去时，手应提在水壶把手的________处．出现这样的差别主要是因为力的三要素中的________不同所导致的．

16．打篮球是人们喜爱的运动项目之一。我们投篮时，投出去的篮球撞到篮板会反弹回来，这是因为物体间____，同时这也可以说明力可以改变物体的_____；篮球最终落在地面上，是由于受到______的作用．

17．熟透了的杏子离开树枝后，总是落向地面，这是由于杏子受_________力作用的原因，施力物体是____。泥瓦工人通常用线拴一小石子，来检验砌的墙是否竖直，这是根据重力的方向总是______的原理制成的。

18．如图所示是正在使用的弹簧测力计，这个弹簧测力计的量程是________N，分度值是___，所测拉力F的大小是_________．

19．如图所示，一个钩码在已调零的弹簧测力计下处于静止状态．由图可知：此弹簧测力计量程是________ N，钩码的重力大小为G=________N．若弹簧测力计拉着这个钩码正以0.2m/s的速度匀速上升，则弹簧测力计的示数________ G（选填“大于”、“小于”、“等于”）．

20．小明用力把球踢了出去，足球可以在草地上继续滚动一段距离，这是因为物体具有

________；足球最后停了下来，这说明足球受到了_______力的作用。

21．为探究液体的某些性质，某同学设计制作了如图所示的玻璃装置，首先向水槽里灌满水，松开铁夹，拔下软木塞，水流入CD两管，待稳定后，比较C、D两管中水面高度，

_______管中的水面较高，原因是C管水平液体流速比D管水平液体流速________，（选填“大”或“小”，下同）压强______．

22．汽车轮胎上的花纹是为了增大___________，刀要磨得很锋利是为了增大

______________，车轨铺在枕木上是为了减小______________。

三、作图题

23．传送带上有一个物体M，当它在如图所示的位置时，它与传送带一起以1m/s的速度在水平方向上匀速运动，画出物体M的受力示意图．

（_____）

24．一块重为10N的砖被F=50N的压力压在竖直的墙壁上处于静止，如图所示，请你画出这块所受到的力的示意图（压力F除外）．

25．如图所示，物体静止在斜面上，请画出物体所受到的重力G和摩擦力f 的示意图（说明：力的作用点画在物体的重心，重力大于摩擦力）

四、实验题

26．在探究“二力平衡的条件”的实验中，小刚同学采用的实验装置如图甲所示，小华同学采用的实验装置如图乙所示。

(1)当物体处于静止状态或_____状态时，它受到的力是相互平衡的。

(2)这两个实验装置中，你认为装置_____（选填“甲”或“乙”）更科学。

(3)在装置乙中，将小车旋转一定角度，松手后，发现小车旋转后又恢复原状。这说明两个力必须作用在同一_____（选填“物体”或“直线”上，物体才能平衡。

27．如图所示是“探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验。

(1)实验过程中，弹簧测力计应沿水平方向拉着物块A做______运动。根据二力平衡可知，弹簧测力计的拉力______（选填“大于”“小于”或“等于”）滑动摩擦力的大小；

(2)分析图甲和图______可知，在接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大；

(3)分析图甲和图丙，发现弹簧测力计的示数F1＜F3，说明：______一定时，______，滑动摩擦力越大；

(4)实验中发现很难使物块A做匀速直线运动，于是某同学设计了如下图所示的实验装置，

该装置的优点是______（选填“不需要”或“需要”）长木板做匀速直线运动。

28．如图所示，用压强计“探究影响液体内部压强大小的因素”．

（1）图甲所示压强计是通过U形管中水面_____来反映被测压强大小的．

（2）若在使用压强计前，发现U形管内水面已有高度差，通过_____（填写正确选项前字母）方法可以进行调节．

A．从U形管内向外倒出适量水； B．拆除软管重新安装； C．向U形管内添加适量水；

（3）比较乙图、丙图和丁图，可以得到：在同一深度，液体内部向各个方向的压强

_____．

（4）在乙图中，若只将烧杯中的水换成同深度的盐水，其他条件不变，则可以观察到U形管两边液面的高度差将_____．（选填“变大”．“变小”或“不变”）．

（5）若在步骤（4）时，图乙中U形管左右两侧水面的高度差h＝5cm，则橡皮管内气体的压强与大气压之差约为_____Pa．（ρ盐水＝1.2×103kg/m3，ρ水＝1.0×103kg/m3，g＝

10N/Kg）

29．用压强计“探究影响液体内部压强大小的因素”，请你在认真思考、观察的基础上，回答下列问题：

（1）压强计是通过U形管中液面的_________来反映被测压强大小的．使用前检查装置是否漏气，方法是用手轻轻按压几下橡皮膜，如果U形管中的液体能灵活升降，则说明装置__________（选填“漏气”或“不漏气”）．

（2）仔细观察图1所示的“实验1”和“实验2”，回答：

①实验1是想验证：当液体密度相同时，液体的压强与__________的关系；

②实验2是想验证：当__________相同时，液体的压强与__________的关系；

③以上实验都采用了一个共同的科学方法，那就是__________法．

（3）如图2所示，有两个完全相同的容器，分别盛有适量的水和浓盐水，某同学用压强计鉴别这两种液体，则图__________（填a或b）中装的是盐水．

30．在探究“重力的大小跟什么因素有关”实验中，得到如表数据：

m/kg0.10.20.30.40.50.60.7

G/N0.98 1.96 2.94 3.92 4.90 5.88

（1）本实验中用到的测量器材有：______和______．

（2）分析如表数据可知：物体的质量为0.7kg时，它受到的重力是______N．

（3）以下四个图象中，关于物体重力的大小与其质量的关系，正确的是______．

【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除

一、选择题

1．A

解析：A

【详解】

A．由于小球在丙中悬浮，故

ρρ

=

丙物

在乙容器中漂浮，故

ρρ

＞

乙物

在甲中下沉，故

ρρ

＜

甲物

三种液体密度关系

ρρρ

＜＜

甲乙

丙

故A选项正确；

B．静止时三个容器的液面恰好相平，即深度h相等，由于乙液体的密度最大，甲液体的=可知，乙容器底受到的液体压强最大，甲容器底受到的液体压强密度最小，根据Pρgh

最小，B错误；

C ．开始时

甲乙丙V V V ==

放入小球后，甲、丙溢出相同体积的液体，则剩余液体体积

V V =甲丙

由于ρρ甲丙＜ ，故

m m 甲丙＜

重力

G G 甲丙＜

乙液体溢出的最少，故剩余液体体积V 乙最大，又因为ρ乙 最大，所以乙的质量最大、重力最大

G G G 甲丙乙＜＜

容器相同，则容器重力相等，三个完全相同的小球，则小球的重力相等，容器对水平桌面的压力等于容器、容器内的液体和物体的重力之和，根据F P S

=

得 P P P

乙丙甲＞＞ C 选项错误；

D ．由图知，小球在丙容器中悬浮，在乙容器中漂浮，所以小球所受的浮力与自身的重力相等；在甲中下沉，浮力小于其重力，故小球受到的浮力大小关系是

F F F =乙丙甲＞

D 选项错误。 故选择A 。

2．D

解析：D 【详解】

AB ．均匀实心正方体物块对水平地面的压强

p =

F G mg Vg Shg

S S S S S

ρρ=====ρgh 设甲的边长为a ，乙的边长为b ，由题意可知a ＞b

S 甲=a 2，S 乙=b 2

S 甲＞S 乙

如果甲、乙的密度相等，则

p 1=ρga ，p 2=ρgb

p 1＞p 2

将甲放到乙上，乙对地面的压强

p 2'=333321222

22()()=m m g a b g a g a g

gb p p p p S b b b

ρρρρ++=+=+>+>甲乙乙 将乙放到甲上，甲对地面的压强

p 1'=33331122

22()()=m m g a b g b g b g

ga p p p S a a a

ρρρρ++=+=+>>甲乙甲 故AB 错误；

CD ．如果甲、乙的质量相等

1mg p S =

甲，2mg

p S =乙

p 1＜p 2

将甲放到乙上，乙对地面的压强

p 2'=2mg S 乙

=2p 2＞p 1

将乙放到甲上，甲对地面的压强

p 1'=2mg S 甲

因为

S 甲＞S 乙

如果

S 甲=2S 乙

p 1'=

22==2mg mg mg

S S S 甲乙乙

=p 2 故C 错误，D 正确。 故选D 。

3．D

解析：D 【解析】

①容器质量相等，容器内的液体质量也相等，所以总重相等，即容器对桌面的压力相等：F

甲

=F 乙，故①错误；

②液体的质量相等，由图知，乙容器越往上，口径越大，所以乙中液体体积大，根据

m

V

ρ=

可知，乙的密度小，故ρ甲>ρ乙,故②错误； ③因为ρ甲>ρ乙，且液面相平，根据p gh ρ=可知，液体对容器底部的压强为：p 甲＞p 乙，

故③正确；

④总重相等，容器的底面积相等，根据F G

p S S

==得，容器对桌面的压强：p 甲′=p 乙′，故④正确； 故选D ．

点睛：关键是判断出两液体密度大小的关系，根据图可知，乙液体体积大，而两液体质量相等，所以根据密度公式可判断密度大小，再判断其它就没有难度了．

4．A

解析：A

【分析】

首先将选项中的物体的质量进行估测，然后根据重力与质量成正比作出判断．【详解】

A. 一块普通香皂的质量在100g=0.1kg左右，受到的重力在G=mg=0.1kg

10N

kg

?=1N左

右．故A符合题意；

B. 一张课桌的质量在10kg左右，受到的重力在G=mg=10kg10N/kg

?=100N左右．故B不符合题意；

C. 一枚普通别针的质量在2g=0.002kg左右，受到的重力在G=mg=0.002kg?10N/kg=0.02N左右．故C不符合题意；

D. 一辆小汽车的质量在2000kg左右，受到的重力在G=mg=2000kg?10N/kg=20000N左右．故D不符合题意．

故选A．

5．C

解析：C

【详解】

A.力是物体对物体的作用，力不能离开物体而存在，没有物体就没有力，故A正确。

B.力是物体对物体的作用，有受力物体时，一定有施力物体，故B正确。

C.施力物体时，一定有受力物体，故C错误。

D.力是物体对物体的作用，要有力的作用至少需要有两个物体，故D正确。

故选C。

6．D

解析：D

【详解】

A．窗外另一列车相对她不动，可能两车运动状态相同，A错误；

B．窗外另一列车相对她向东行驶，则她坐的车可能对地向西行驶，另一辆车静止不动；或他的车静止不动，而另一辆车向东运动；

C．小球突然“自动”向东滚动，则她坐的车可能向西启动，也可能向东减速，C错误；D．小球突然“自动”滚动，则她坐的车运动状态一定发生了变化，D正确。

故选D。

7．C

解析：C

【详解】

A．惯性是物体的固有属性，惯性大小只与物体的质量有关，质量越大，惯性越大，与受力情况、运动情况及所处的状态等都无关，故A错误；

B．大米受到的重力和支持力大小相等、方向相反、作用在同一个物体上，作用在同一条直线上，是一对平衡力，故B错误；

C．大米对输送带的压力与输送带对大米的支持力，分别作用在输送带和大米上，这两个力

大小相等，方向相反，所以这两个力一对相互作用力，故C 正确；

D ．当输送带突然停止运动时，由于惯性，这袋大米将会继续向右运动，此时大米受到向左的摩擦力，故D 错误。 故选C 。

8．B

解析：B 【详解】

A ．用吸管能把饮料吸入嘴里，其实是大气压强的作用，A 正确；

B ．石头扔进河里会沉入水底，石头仍受到浮力作用，B 错误；

C ．用高压锅煮食物熟得快是因为锅内气压加大使液体（锅内的水）的沸点升高，C 正确；

D ．拦河坝坝堤筑成上窄下宽是因为液体（坝里的水）的压强随深度增大而增大，D 正确。 故选B 。

9．B

解析：B 【详解】

用嘴将小空瓶内的空气吸出，那么小空瓶内气压变小，外界气压较大，那么大气压把小瓶压在嘴唇上。不是嘴把瓶子吸住，也不是嘴边的唾液把瓶粘住或者瓶内所剩的空气作用的结果。 故选B 。

10．B

解析：B 【详解】

三个容器内装有高度相同的同种液体，由液体压强公式p gh ρ=可知，三容器底部所受液体的压强相等；三个容器底面积相同，形状不同，装有相同高度的液体。则体积关系为

A B C V V V >>

由于容器中都装有高度相同的同种液体，根据m V ρ=可知

A B C m m m >>

因为

F G G m m g =+=+容液容液（）

而且三个容器质量相等，所以三个容器对桌面的压力

F A >F B >F C

故选B 。

11．A

解析：A 【详解】

机翼模型挂在弹簧测力计上，无风时，弹簧测力计示数等于机翼模型的重力；因为机翼模型上表面弯曲，下表面平直，当电风扇吹风时，相同时间内，空气经过上方的路程比下方路程长，流速大，压强小，机翼模型在压强差下产生向上的升力；因为机翼模型对弹簧测

力计的拉力等于机翼模型的重力减去它受到向上的升力，所以机翼模型对弹簧测力计的拉力减小了，小于机翼模型的重力，故弹簧测力计的示数变小．故A正确，BCD错误．12．D

解析：D

【详解】

当外界温度升高时，玻璃球内气体膨胀，使玻璃管中水位降低；反之，温度较低时，玻璃球内气体收缩，玻璃管中的水位就会上升，故A错误；

玻璃瓶内密封着一定质量的空气，因此它是利用空气的热胀冷缩制成的，故BC错误，D正确．

故选D．

二、填空题

13．等于零不等于零向上

【详解】

[1]甲传送带上的行李做匀速直线运动，由题意可知它受到平衡力的作用，其竖直方向受到的重力和传送带的支持力为一对平衡力，假设行李在水平方向会受到摩

解析：等于零不等于零向上

【详解】

[1]甲传送带上的行李做匀速直线运动，由题意可知它受到平衡力的作用，其竖直方向受到的重力和传送带的支持力为一对平衡力，假设行李在水平方向会受到摩擦力，那它在水平方向肯定会受到另一个力和摩擦力平衡，但我们找不到这个力的存在，所以假设不成立，即甲传送带上的行李所受的摩擦力为零。

[2]乙传送带上的物体会受到重力和传送带对其的支持力，重力的方向是竖直向下的、支持力的方向和传送带垂直向上，也就是说重力和支持力的方向并不相反，所以这两个力不能平衡，而乙传送带上的行李在做匀速直线运动，所以行李肯定会受到传送带的摩擦力，在重力、支持力、摩擦力，三力共同作用下，行李处于平衡状态。

[3]乙传送带上的物体受到重力的作用，所以该行李有沿传送带向下运动的趋势，而摩擦力总是阻碍物体的相对运动（或相对运动趋势），由此可知行李在运动中受到的摩擦力方向是沿传送带向上的。

14．小于压力

【解析】

【详解】

第一空．由Fl1=Gl2可得，F×1m=1000N×0.3m，解得F=300N；

第二空．地面对独轮车的支持力和人的力F共同抬起独轮车，所以地面对独轮车

解析：小于压力

【解析】

【详解】

第一空．由Fl1=Gl2可得，F×1m=1000N×0.3m，解得F=300N；

第二空．地面对独轮车的支持力和人的力F共同抬起独轮车，所以地面对独轮车的支持力为：F支=1000N-300N=700N，故力F小于独轮受到地面的支持力；

第三空．推车时要用力握紧车把，这是在接触面粗糙程度不变的情况下，通过增大压力来增大摩擦力。

15．A B 作用点

【解析】

力的大小、方向、作用点称为力的三要素，力的三要素不同时会影响力的作用效果．

如图用水壶担水时，手提在A点时，便于在水平方向使水壶平稳；当要把水倒入保温瓶

解析：A B作用点

【解析】

力的大小、方向、作用点称为力的三要素，力的三要素不同时会影响力的作用效果．

如图用水壶担水时，手提在A点时，便于在水平方向使水壶平稳；当要把水倒入保温瓶时，手提B点，在重力的作用下，重力作用线通过B点，水壶前倾，有利于水倒出；此差别体现了力的作用点不同时，力的作用效果不同．

16．力的作用是相互的运动状态（或运动方向）重力

【解析】我们在投篮时，投出去的篮球对篮板有撞击力，由于力的作用是相互的，篮板对篮球施加反作用力，将篮球反弹回来；

同时篮板的反作用力改变了篮球

解析：力的作用是相互的运动状态（或运动方向）重力

【解析】我们在投篮时，投出去的篮球对篮板有撞击力，由于力的作用是相互的，篮板对篮球施加反作用力，将篮球反弹回来；

同时篮板的反作用力改变了篮球前进的方向，说明力可以改变物体的运动状态；

由于篮球受到重力的作用，并且重力的方向是竖直向下的，所以篮球最终落在地面上．

故答案为：力的作用是相互的；运动状态；重力．

17．重地球竖直向下

【解析】杏子受重力的作用由静止落下，重力的施力物体是地球；泥瓦工人通常用线拴着一小石子，来检验墙是否砌得竖直，这是根据重力的方向是竖直向下的；只要墙壁与悬挂重物的细线重合

解析：重地球竖直向下

【解析】杏子受重力的作用由静止落下，重力的施力物体是地球；泥瓦工人通常用线拴着一小石子，来检验墙是否砌得竖直，这是根据重力的方向是竖直向下的；只要墙壁与悬挂重物的细线重合或平行，就标志着墙壁是竖直的．

故答案为：重；地球；竖直向下．

18．0～5；0.2N；3.2N

【分析】

弹簧测力计的量程是其测量范围，读数前应先明确分度值。

【详解】

由图知，一大格为1N，弹簧测力计共五个大格，故测力计的量程为0～5N，一大格又等分为五个小格，故

解析：0～5；0.2N；3.2N

【分析】

弹簧测力计的量程是其测量范围，读数前应先明确分度值。

【详解】

由图知，一大格为1N，弹簧测力计共五个大格，故测力计的量程为0～5N，一大格又等分

为五个小格，故分度值为1

5

N

=0.2N，指针指到三个大格，一个小格处，故示数为

3N0.2N

+=3.2N．

19．0～5 2.4 等于

【解析】

试题分析：（1）使用弹簧测力计时，首先要明确其分度值，读数时视线与指针所在刻线相垂直．

（2）一个物体在两个力的作用下，做匀速直线运动，这两个力就

解析：0～5 2.4 等于

【解析】

试题分析：（1）使用弹簧测力计时，首先要明确其分度值，读数时视线与指针所在刻线相垂直．

（2）一个物体在两个力的作用下，做匀速直线运动，这两个力就是一对平衡力．

解：（1）由图可知：此弹簧测力计量程是0～5N，分度值为0.2N．此时指针指在“2.4”处，所以物重为2.4N．

（2）物体在竖直方向受到两个力的作用：重力和弹簧测力计的拉力，并且做匀速直线运动，所以重力和拉力是一对平衡力，因为重力不变，所以拉力不变，弹簧测力计的示数不变，等于物重．

故答案为0～5；2.4；等于．

20．惯性阻力

【解析】

【详解】

（1）踢出去的足球可以在草地上继续滚动一段距离，这是因为物体由于惯性要保持原来的运动状态．（2）足球最后停了下来，是足球受到阻力作用，阻力改变了足球的运动状态．

【点睛

解析：惯性阻力

【解析】

【详解】

（1）踢出去的足球可以在草地上继续滚动一段距离，这是因为物体由于惯性要保持原来的运动状态．（2）足球最后停了下来，是足球受到阻力作用，阻力改变了足球的运动状态．【点睛】

踢出去的足球继续前进是由于惯性，最终停下来受到阻力作用．

21．C 大小

【解析】

【详解】

由图知道，当拔掉右端的软木塞后，水会向外涌出，液体压强和流速的关系知道，由于D管底部较细，水的流速较大，产生的压强小，而C管底部较粗，水的流速较小

解析：C大小

【解析】

【详解】

由图知道，当拔掉右端的软木塞后，水会向外涌出，液体压强和流速的关系知道，由于D 管底部较细，水的流速较大，产生的压强小，而C管底部较粗，水的流速较小，产生的压强较大，所以C管中的水面较高．

22．摩擦（力）压强压强

【解析】

【详解】

汽车轮胎上有凹凸不平的花纹是为了使接触面更粗糙，在压力一定时，接触面越粗糙，摩擦力越大，所以是为了增大摩擦力；菜刀钝了磨一磨，使它锋利

解析：摩擦（力）压强压强

【解析】

【详解】

汽车轮胎上有凹凸不平的花纹是为了使接触面更粗糙，在压力一定时，接触面越粗糙，摩擦力越大，所以是为了增大摩擦力；菜刀钝了磨一磨，使它锋利些，是在压力一定时，减小受力面积，从而增大压强；在铁路的铁轨下铺设枕木，是在压力一定时，增大受力面积，减小对地面的压强。

三、作图题

23．见解析所示

【详解】

由于物体和传送带一起匀速运动，相对静止，所以不受摩擦力的作用，只受重力和支持力的作用；然后过重心沿竖直向下的方向和竖直向上的方向表示出重力和支持力．因为这两

个力是一对平衡力，所以作图时两条线段长度要相等．如图所示：

【点睛】

物体向右匀速运动，由于不计空气阻力，所以物体受到重力G和传送带对它的支持力F，这两个力是一对平衡力，大小相等，方向相反，且作用在同一直线上，作用点在物体的重心．

24．

【解析】

试题分析：一块砖被压在竖直的墙壁上处于静止处于平衡状态，砖受到两对平衡力的作用，水平方向人的压力和墙的支持力，竖直方向重力和摩擦力。在画力的示意图时，若需要画出物体受到的多个力的示意图时，要将这几个力画在重心上。如图所示：

【考点定位】力的示意图、二力平衡

25．

【解析】过物体的重心作竖直向下的力，即重力G；物体静止在斜面上，受到的摩擦力沿斜面向上，如图所示：

四、实验题

26．匀速直线运动乙直线

【详解】

(1)[1]物体处于静止状态或匀速直线运动状态时，物体受到平衡力的作用。 (2)[2]乙装置更合理，小车与桌面间属于滚动摩擦，比滑动摩擦小得多；

(3)[3]用手将木块扭转一个角度，这样两个力不在同一直线上，木块将无法在这个位置平衡，说明平衡时两个力必须满足两个力在一条直线上。 27．匀速直线 等于 乙 压力 接粗面越粗糙 不需要 【详解】

(1)[1][2]要测滑动摩擦力，需拉动木块做匀速直线运动，根据二力平衡条件可知，此时拉力与摩擦力是一对平衡力，大小相等，即弹簧测力计的拉力等于滑动摩擦力的大小。 (2)[3]图甲、乙两次实验，接触面的粗糙程度相同，压力是不同的，且压力越大，弹簧测力计的示数越大，滑动摩擦力越大，故可以得出在接触面粗糙程度一定时，压力越大，滑动摩擦力越大。

(3)[4][5]图甲、丙两次实验，压力相同，接触面的粗糙程度是不同的，弹簧测力计的示数不同，滑动摩擦力大小不同，且接触面越粗糙，滑动摩擦力越大，故可以得出在压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。

(4)[6]物体相对地面处于静止状态，受到测力计的拉力与受到木板施加的摩擦力为一对平衡力，大小相等，故该装置的优点是不需要长木板做匀速直线运动。 28．高度差 B 相等 变大 500 【分析】

（1）压强计是通过U 形管中水面高度差来反映被测压强大小的，用了转换法；（2）U 形管右端上方是和大气相通的，等于大气压强；U 形管右端液面比较高，就说明U 形管左端液面上方的气体压强大于大气压；只要取下软管，让U 形管左端液面和大气相通，这样U 形管两端的液面就是相平的；（3）在相同液体的同一深度，液体内部向各个方向的压强相等；（4）在乙图中，若只将烧杯中的水换成盐水，其他条件不变，是控制深度相同，改变液体的密度，观察U 形管两侧的液面高度差是否相等，得出液体内部压强是否和液体的密度有关；（5）根据p=ρgh 求出液体产生的压强即为橡皮管内气体的压强与大气压之差． 【详解】

（1）压强计是通过U 形管中水面高度差来反映被测压强大小的；

（2）若在使用压强计前，发现U 形管内水面已有高度差，进行调节时，只需要将软管取下，再重新安装，这样的话，U 形管中两管上方的气体压强就是相等的（都等于大气压），当橡皮膜没有受到压强时，U 形管中的液面就是相平的；

（3）因为乙图、丙图和丁图中压强计在液体中的深度相同，液体的密度相同，金属盒所处的方向不同，但U 形管两侧的液面高度差相等，所以可以得出结论为：在同一深度，液体内部向各个方向的压强相等；

（4）在乙图中，若只将烧杯中的水换成盐水，因为盐水的密度大于水的密度，其他条件不变，控制深度不变，根据P gh 液，ρ=压强增大，故可以观察到U 形管两边液面的高度差将变大；

（5）图乙中U 形管左右两侧水面的高度差为5cm 即5210-?m ，所以橡皮管内气体的压强与大气压之差约为：p ρ=液gh 31.010=?kg/3m ?10N/kg 2510-??m 500Pa =．

故答案为（1）高度差；（2）B ；（3）相等；（4）变大；（5）500． 29．高度差 不漏气 深度 深度 液体密度 控制变量 a 【详解】

(1)[1]压强计是通过U 形管中液面的高度差来反映被测压强大小的；

[2]用手轻轻按压几下橡皮膜，如果U 形管中的液体能灵活升降，则说明装置不漏气； (2)①[3]实验1液体的密度相同，深度不同，可探究液体压强和深度的关系；

②[4][5]实验2金属盒在液体的深度相同，液体的密度不同，可以探究液体压强与液体密度的关系；

③[6]在探究液体压强与深度和密度的关系时，分别控制密度和深度不变，用了控制变量法；

(3)[7]a 液体中U 型管中液面的高度差大于b 中液面的高度差，可知a 液体的金属盒受到压强大于b 液体的金属盒受到压强，金属盒在两种液体中的深度相同，由p gh ρ=可知，a 液体的密度大于b 液体的密度．

30．（1）天平、弹簧测力计；（2）6.86N ；（3）A 【详解】

（1）本实验要研究重力与质量的关系，所以要测量质量和重力，故用到的测量器材有：天平和弹簧测力计．

（2）分析如表数据可知：重力与质量成正比，根据第一次的重力与质量的比可得：

0.98N 9.8N/kg 0.1kg

G g m =

==， 所以物体的质量为0.7kg 时，它受到的重力是：0.7k 9.8N/kg 6.86N G mg g ==?=． （3）根据实验研究可得，重力与质量成正比，A 图表示重力与质量成正比关系，正确．