德语期末复习 期末复习(Loesungen)
Wiederholung
30.12.2011
I. Kreuzen Sie die richtige L?sung an.
1. D 关键是前面的助动词sind
2. D 需要的是二格der像冠词，selben像形容词变化
3. A 表示数量上限，最多迟到5分钟。B是时间上的大多数时候，D表示最晚的一个时间
点。Du musst sp?testens um 8 Uhr bei mir sein.
4. D 没有反身代词sich, AB都不可以选。der Angestellte形容词做名词，白领，职员。
5. B 注意in dem Schrank是静态的，etwas/sich irgendwo verstecken，其他的都是需要加
irgendwohin动态。
6. B
7. C 需要的是副词，修饰动词erledigen。sich是反身代词，eigen是形容词定语
8. D 衣服看起来已经被洗过了。主语是衣服，所以后面需要被动，AB是主动的，错。C
解释为衣服看起来正在被洗。意思太奇怪了。
9. C 根据主句我们很高兴，所以后面不定式隐含的主语也是wir, 后面应该是主动的，我
们很高兴，已经通过了考试。ABD都是把原本做宾语的Prüfung，当成了主语，才做了被动。
10.D jd sieht irgendwie aus, 中间这个形容词是不可以省去的，也就是我们不能说Er sieht aus.
这个句子是不存在的，一定要有个形容词。所以就不可以选B，说直接修饰Frau，作定语。这样aussehend就无法存在了。所以sch?n只能是跟aussehen搭配的，不作定语就要加am。我们说Er ist ein gut aussehender Mann. Aber sein Sohn ist der am besten aussehender Mann in der Familie.
11.C jn/etwasA Adj. machen 没有讲过lassen可以这么用
12.A 准情态动词lassen
13.D 只有A. in A. verwandeln 加介词in。ver?ndern往往不强调变化结果，entwickeln有时
会加zu表示变化的最终结果。
14.C
15.C
16.C
17.A 昨天从搭档那里得知，所以是强调得知过程的erfahren,而不是状态的wissen
18.D 不能选B，没有度过的四格宾语。In den letzten Ferien只是时间状语而已
19.D
A. Ich hoffe, es in diesem Winter zu schneien. 带zu不定式怎么能出现主语es!
es去掉也不能对。
B. Er sitzt am Computer, einen Film zu sehen. 带zu不定式不能作主句任何成分，缺um
C. Es ist notwendig, alle auf den Umweltschutz zu achten. 带zu不定式怎么能出现主语alle!
去掉alle能对。
D. Ich wünsche dir, den Studienplatz bekommen zu k?nnen.
20.C 应该是j?hrlich, jedes Jahr, 表示频率，每年
21.D
22.C 主句只能是现在时
23.D A不对, 解释为我请求他, 为了帮助我自己. um...zu...主语和前面的主句一致, zu的主
语根据主句的实际语义,可以是主句里的宾语
24.B A的话题目必须是in Shanghai，C要把nach去掉
25.B
26.D 有定冠词选welch, 酒类是不可数名词, 加ein表示一杯, 这里是问喜欢何种葡萄酒
27.A
28.A 前者弱阳，后者形容词作名词
29.B
30.A 修饰Leben,作形容词，所以加es
31.D
32.A
33.B
34.A besteht in 在于
35.C 这题考比较级, als后面除了加名词,从句也可以的. 比你想得还要难
36.D viel修饰比较级的程度
37.C
38.B
39.D sorgen für才是照顾的意思
40.C
41.A
42.C 后面三个都是形容词作名词, A应该是Kaufleute
43.B
44.B 我们只讲了单数einer, eins, eine作不定代词, 没讲复数的时候要用welche. 因为前面
是不定的,所以不可以选sie. 比如填einige, manche之类的倒是可以比如:
Hast du ein Buch dabei? Ja, ich habe eins.
Hast du Bücher dabei? Ja, ich habe zwei/einige/manche/welche dabei.
Hast du das Buch dabei? Ja, ich habe es/das dabei.
Hast du die Bücher dabei? Ja, ich habe sie/die dabei.
45.B
46.C
47.C
48.B 原来一格的eine, 因为有介词zu变成了三格的einer
49.C m?chte 是没有过去式的，要用will的过去式。mochte是mag喜欢的过去时
50.A 后面几个都是修饰可数名词，etwas修饰不可数名词
51.C
52.D
53.A
54.B Krankheit
55.A stattfinden, 活动做主语,解释为进行的不及物动词, 不可以做被动。C，D是没有组织
意外的发生。
56.D die USA和die Niederlande都是复数
57.C
58.C 注意助动词是sind
59.A
60.D
61.C
62.A 还可以填wo, worin不可以
63.A 你觉得我们的新老师怎么样
Wie gef?llt dir unsere neue Lehrerin?
Wie findest du unsere neue Lehrerin?
Was denkst du über unsere neue Lehrerin?
64.D
65.D 注意时态是完成时, 不会选seit,另外动词是瞬间的bekommen也不合适表示持续的
seit, 这句话意思是25岁时,就获得了职业成功. 这题如果填vor倒也是可以,只是没有这个选项
66.B
67.B
68.C
69.D
70.C 前面不是hat sich, 所以不能选A
71.D
72.C
73.D
74.C man出现几次都必须重复，因为它自己就是个代词。四格einen, 三格einem
75.C
76.A B要观察动态的东西
II.Passende Pr?positionen und Artikel, wenn n?tig.
1.für, auf
2.zwischen
3.aus
4.bei, zu
5.an
6.mit
7.An
8.zur
9.aus
10.in/auf
11.gegenüber, gegen 看清楚Ausl?ndern,有n三格, die Türken四格
12.an
13.für
14.In
15.in 后面是三格,所以不可能是über
16.Auf
17.mit
18.an
19.Seit
20.in
21.nach, in die (von, von der也可)
22.von
23.zu
24.über
25.Wegen/Aufgrund
26.W?hrend
27.auf/(für)
28.auf
29.Im
30.um
31.um
32.über
33.über
34.Nach/Vor, entlang
35.um 降到5%不可能吧!
36.mit
37.an
38.unter
39.über
40.um
41.bei, über 在某人哪里bei
42.bis
43.an
44.an
45.in
46.an
47.nach
48.von
49.vor, für
50.nach
51.bei, in
52.ab mit不对，意思为只有16岁的可以。über意思对，但是解释为多于什么数字的时候
是副词，所以后面应该是四格，而不是三格。16 Jahren
53.vor
54.an, in vor Angst是表示原因的，由于恐惧。本题是一个状态，in Angst sein
55.von
56.für, an
57.Am
58.mit
59.auf
60.um
61.Ab
62.Aus
63.zu
64.zur
65.für
66.auf
67.an
68.aus
69.Im, zu
72.in der
73.auf
74.ins, in die
75.Auf dem
76.auf dem
77.an die
78.auf
79.zu
80.von
III. Erg?nzen Sie die passenden W?rter.
1.befindet
2.um
3.Einerseits 原句改为__________ bin ich beim Deutschlernen auf viele Schwierigkeiten
getroffen ... auf etwA treffen 词汇手册上出现过，这里的treffen不及物，完成时要求加ist. 解释为措手不及的碰到什么困难和麻烦。
4.uns, es
5.damit
6.bis
7.Als
8.Als
9.Wenn
10.Nachdem
11.sondern
12.miteinander
13.Doch
14.sollt/müsst
15.Welches
16.euch
17.h?tte
18.sich
19.sich
20.miteinander
21.sind
22.war
23.habe
24.war
25.ist
26.sich
27.sondern
28.dir
29.auch
30.als
33.Einen 男的，四格
34.sich
35.Wofür
36.seid
37.beantworte
38.haben zugeben可分动词，承认。承认打破了窗户。
39.sich
40.als
IV. Erg?nzen Sie die passenden Verben.
1.lernen 这个答案最好，etwas auswendig lernen背诵，记住
2.machen
3.nahm
4.treiben 比machen好
5.wird bleibt不可以，因为是更好，ist还勉强可以，但不好
6.spielen 不会有人想出reparieren这样的答案吧
7.macht
8.gehalten gemacht也可以
9.erledigen
10.l?sen
11.spielt
12.wechseln/umtauschen
V. Erg?nzen Sie die passenden Verben in richtiger Form.
1)
1.gegessen haben
2.lief gab 不对，要有gab es 后面还必须是四格
3.erkannte
4.steht
5.empfahlen
6.kennen zu lernen
7.mochte
8.nahm, erreichen
2)
1.blieb
2.bot, an / hat angeboten
3.zog, um/ist umgezogen
4.Hast, erhalten
5.siehst, aus
6.bat
7.betrug
8.hielt, sah, an/ hielt, hat, angesehen
VI. Erg?nzen Sie die Verben im Pr?teritum.
1.erhielt
2.litt
3.starb, hinterlie?
4.auftrat
5.lie?
6.begann
7.abbogen, hielten, ein
8.stiegen
9.stritten
10.traf, schien
11.unterbrach, schlossen, ab
12.wusch, schnitt, auf
13.tat, weh, dachte, durfte etwasA leicht nehmen 忽视, 不重视
14.wusste, einludet
15.nannten, half
16.geschah, fiel, wurde verletzen Vt. 伤害
17.ergriffst
18.gewannen, genossen
19.fuhren
20.gab
21.Wart, sah
22.studiertest
23.konnte, hatte
24.wusste
25.schlug
26.fand, hielt
VII. Erg?nzen Sie Passende Relativpronomen.
1.der
2.der
3.deren
4.die
5.der
6.die
7.die
8.dessen
9.dessen
10.denen 复数die Lehrer
11.deren 前面danken三格,所以是一个德国女的
12.denen
13.den
14.dem 我原来觉得不怎么样的那个小男孩其实有着一颗善良的心
viel/wenig/etwas/nichts von D halten
15.den 通过作品表达了自己(的想法)
16.denen
17.dem, den 前面做dem是我不乐意回答他, 如果第一格填der, 就是他不愿意回答我
18.das 看清楚后面是gehen, 动四
19.wo
20.deren
21.den
22.dessen
23.wo
24.wohin
25.woher
26.denen
27.denen
28.dessen
29.den
30.das 这里的文化杂志是电视节目名，我想看新闻之后的文化杂志栏目
31.den 填der语法也能对,但是从意思上不会这么填,所以不可以
32.der
33.die
34.dem
35.denen他不想和那些只知道钱的人有任何关系,三格意思是对他们来说,主题只是钱
36.deren
37.die wo是不可以的,因为这样没了主语
38.der anzeigen虽然没学过, 不过看样子就知道是angeben + zeigen的意思了
39.dem
40.der
41.der
42.die
43.die 注意Ferien是复数, 如果后面句改成, in ______ ich mich erholen kann. 要填
denen 的
44.dem
45.dessen
VIII. B ilden Sie aus dem Aktivsatz einen Passivsatz oder umgekehrt.
1.Uns wird von der Arbeitsstelle eine M?glichkeit geboten, viel Neues zu lernen.
Eine M?glichkeit wird uns von der Arbeitsstelle geboten, viel Neues zu lernen.
四格是机会, uns三格保持不变
2.Die Studenten laden jetzt ein en Film herunter.
如果是一个学生, 就应该是von dem Studenten
3.Ein ernst er Beamt er erledig te die Formalit?ten.
ein作不定代词，后面没有er, 作代词的时候才有。
4.Dem Kind wurde von der Mutter ein Pullover gekauft.
Ein Pullover wurde dem Kind von der Mutter gekauft.
Ein Pullover wurde von der Mutter dem Kind gekauft.
5.Wer bearbeit ete den Bericht?
6.Diese Sinfonie ist von einem berühmten deutschen Komponist en komponiert worden.
V on einem berühmten deutschen Komponist en ist diese Sinfonie komponiert worden.
7.Mein Koll ege hat gestern den Wecker repariert.
8.Wir alle sind von dem V ortrag des Professors begeistert worden.
9.Mir ist von ein em Verwand ten ein Roman zum Geburtstag geschenkt worden.
Ein Roman ist mir von ein em Verwandt en zum Geburtstag geschenkt worden.
10.Wann kann das Buch von den Schüler n dem Lehrer zurückgegeben werden?
11.Man muss den Text noch l?schen.
12.Bei der Prüfung darf kein W?rterbuch benutzt werden.
13.Gestern musste ich eigentlich die neuen W?rter wiederholen.
Ich musste gestern eigentlich die neuen W?rter wiederholen.
14.Früher konnte der Computer nicht von mir eingeschaltet werden.
Früher konnte von mir der Computer nicht eingeschaltet werden.
15.Nachdem das Geschenk eingepackt worden war, wurde es abgeschickt.
16.Wo kann dieser Wagen repariert werden?
17.Seit der ?ffnungspolitik baut man viele neue Hochh?user.
18.Bist du auch von Herr n und Frau Ammon auf die Party eingeladen worden?
19.Die Expo 2010 wurde in Shanghai veranstaltet.
20.Unter dieser Nummer kann man den hohen Beamt en telefonisch erreichen.
21.Von wem wurden die Kinder gestern zur Schule gebracht?
22.Der junge Krank e ist von den ?rzte n genau untersucht worden.
V on den ?rzte n ist der junge Krank e genau untersucht worden.
23.Alles ist versucht worden, um das Problem zu l?sen.
24.Ihr werdet von meinem Freund vom Bahnhof abgeholt werden.
25.Der Bericht wurde schon von meinem Verwandten ausgedruckt.
V on meinem Verwandten wurde der Bericht schon ausgedruckt.
26.Die Zimmer müssen noch von der Putzfrau aufger?umt werden. 复数，原来是Putzfrau主语
27.Die neuesten Informationen werden von dem Student en aus dem Internet heruntergeladen.
V on dem Student en werden die neuesten Informationen aus dem Internet heruntergeladen. 28.Nachdem uns von dem netten Kolleg en die Arbeit erkl?rt worden war, fingen wir damit an.
Nachdem uns die Arbeit von dem netten Kolleg en erkl?rt worden war, fingen wir damit an.
29.In dem letzten Jahr besichtigt en viel e in- und ausl?ndisch e Touristen den Fernsehturm.
30.Man sieht den Bund als Symbol von Shanghai an.
31.In den Winterferien wird die Deutsch e Fakult?t den Studenten ein en interessant en
Deutschkurs anbieten.
32.Nachdem man die V olksrepublik China gegründet hatte, sind viele Universit?ten entstanden.
33.Meine Freunde haben den Schrank schon in die Ecke gestellt.
34.Wir mussten dem Geburtstagskind einen neuen Laptop schenken.
35.Die Schüler konnte n von dem Lehrer über den Ausflug informiert werden.
V on dem Lehrer konnte n die Schüler über den Ausflug informiert werden.
36.V on dem hilfsbereiten Polizist en ist dem fremden Passanten ein komplizierter Weg gezeigt
worden.
Ein komplizierter Weg ist von dem hilfsbereiten Polizist en dem fremden Passanten gezeigt worden.
37.V on dem Chinese n ist dem Deutschen ein schwarzer Kaffee bestellt worden.
Ein schwarzer Kaffee ist von dem Chinese n dem Deutschen bestellt worden.
38.V on unserem Kommilitone n Mathias wurde uns ein traurig er Film vorgestellt.
Ein traurig er Film wurde uns von unserem Kommilitone n Mathias vorgestellt.
39.V on den meisten Eltern ist das Rauchen ihren Kindern verboten worden.
Das Rauchen ist von den meisten Eltern ihren Kindern verboten worden.
40.V on meinem Nachbar n wurde gestern meinen Kindern etwas Interessantes gegeben.
Etwas Interessantes wurde gestern von meinem Nachbar n meinen Kindern gegeben.
Meinen Kindern wurde gestern von meinem Nachbar n etwas Interessantes gegeben.
IX. Bilden Sie bitte Nebens?tze.
1.Er machte einen Termin mit dem Arzt, weil er sich nicht wohl fühlt.
2.Der Student h?rt jeden Tag zwei Stunden deutsche Texte, um sein H?rverst?ndnis zu
verbessern.
3.Nachdem der Wissenschaftler 1940 Deutschland verlassen hatte, gewann er in Amerika den
Nobelpreis.
4.Als ich sie vor 10 Jahren kennen lernte, war sie für viele die Traumfrau.
5.Wenn die junge Dame sich mit ihrem Freund streitet, kauft sie sich oft teure Sachen.
Wenn sich die junge Dame mit ihrem Freund streitet,
6.Nachdem ich die Speisekarte studiert habe, bestelle ich mein Essen.
7.Als ich auf das Essen wartete, las ich die Zeitung. 没有地方看出是多次的, 所以默认一次.
8.Er wei? noch nicht, dass wir einen Ausflug machen wollen.
Dass wir einen Ausflug machen wollen, wei? er noch nicht.
9.Gleich nachdem der Unterricht zu Ende gekommen ist, gehen die Studenten in die Mensa.
10.Die Eltern haben eine ruhige Wohnung gekauft, damit ihr Sohn besser lernen kann.
Weil die Eltern eine ruhige Wohnung gekauft haben, kann ihr Sohn besser lernen.
so一般不被理解为因果关系的逻辑, 常用的是顺接.
11.Es macht mir gro?e Freude, dass er mich zum Kaffee eingeladen hat.
Dass er mich zum Kaffee eingeladen hat, macht mir gro?e Freude.
12.Es ist wunderbar, dass mich meine Freunde am Wochenende besuchen werden.
Dass mich meine Freunde am Wochenende besuchen werden, ist wunderbar.
但是下面这句答案不好, 头重脚轻.
13.Es ist notwendig, dass man nach der anstrengenden Arbeit Urlaub macht.
Es ist notwendig, nach der anstrengenden Arbeit Urlaub zu machen.
14.Es ist noch nicht sicher, ob alle Formalit?ten schon erledigt worden sind.
15.Es ist unsere Pflicht, die Umwelt zu schützen. (sollen不用了)
Es ist unsere Pflicht, dass wir die Umwelt schützen sollen.(这个句子语法对, 但是不好听, 上句比较好.)
16.Der Wunsch von meiner Freundin ist, dass ich nach dem Studium viel Geld verdienen kann.
17.Wir m?chten wissen, wer an dem Wettbewerb teilnehmen darf.
18.Als ich gestern in Shanghai ankam, regnete es sehr stark.
19.Nachdem die Kinder sich gewaschen hatten, gingen sie ins Bett.
Nachdem sich die Kinder gewaschen hatten, gingen sie ins Bett.
20.W?hrend die Frau in der Küche das Abendessen kochte, sa? ihr Mann bequem im Sessel und
sah fern.
Als die Frau in der Küche das Abendessen kochte, sa? ihr Mann bequem im Sessel und sah
fern. 没有地方看出是多次的, 所以默认一次.
21.Als dieser deutsche Autor 20 Jahre alt war, ging der 2. Weltkrieg zu Ende.
22.Nachdem ich 2013 mein Studium abgeschlossen habe, gehe ich nach Deutschland zum
Studium.
23.Wenn der Jugendliche mit der U-Bahn fuhr, h?rte er oft mit seinem Handy Musik.
24.Nachdem wir im Jahr 2008 geheiratet hatten, hat er mir nie Geschenke gekauft.
25.Weil sich das Kind erk?ltet hat, muss es sich für heute entschuldigen.
Das Kind muss sich für heute entschuldigen, weil es sich erk?ltet hat.
26.Die Eltern haben die Kinder zu ihrer Oma geschickt, um das Wochenende zu zweit zu
verbringen.
27.Wir haben uns beeilt, um den Zug zu erreichen.
28.Wenn ich von niemandem gest?rt werde, kann ich den Artikel in einer Stunde fertig schreiben.
unter dieser Bedingung 在这个条件下
29.Weil der Mann eine Million Euro im Glückspiel verloren hat, hat ihn seine Frau verlassen.
30.Ich gebe meinen Beruf nicht auf, bis mein Mann eine gute Arbeitsstelle finden wird.
X. Erg?nzen Sie die passenden Konjunktionen.
1.wenn
2.Als
3.dass
4.was
5.Als
6.dass
7.denn
8.ob
9.Da/Weil
10.Wenn
11.wie
12.wem
13.ob
14.welche
15.wer
16.damit
17.Wenn
18.dass
19.bis
20.wie
21.Nachdem/Wenn
XI. Schreiben Sie entprechende Nomen.
1.unsere Hilfe
2.unsere Antwort auf die Frage
3.die Erholung meiner Eltern
4.die schnelle Entwicklung der kleinen Stadt
5.ihre fr?hliche Reaktion auf die Einladung
6.die Reise ins Ausland
7.ihre Abfahrt am Dienstag
8.das sch?ne Aussehen der Studentin
9.meine Wiederholung der Grammatik
10.der Abruf zahlreicher Informationen
11.der Umzug meiner Schwester in die Stadt
12.ihre Vorbereitung auf die Reise
13.die (hohe/gro?e) Genauigkeit der Deutschen
14.das Angebot des Supermarkt(e)s an Gemüse
das Angebot an etwasD 供
die Nachfrage nach etwasD 求
15.die Angabe der Preise/die Angabe über die Preise
前一个Angabe解释为动作,给出, 后一个Angabe解释为名词, 说明
16.die Hoff n ung auf ein baldiges Wiedersehen.
17.unser Interesse an dem Studium in Deutschland
XII Erg?nzen Sie die Endungen der Adjektive.
1.es
2. e
3.em
4.en
5.e, en
6.en
7.es
8.en
9.en, e, e
e, em, en, en
en, en
e, e
e
es
en
en, en
10.er, en
en, e, en
es, es, e
e, e
XIII. Erg?nzen Sie die richtigen Formen von den gegebenen Adjektiven.
1.?lterer, ?lter, am jüngsten/der jüngste(男)/die jüngste(女)
注意: der jüngste, die jüngste 都不需要大写, 这里不是形容词作名词, 只是省略了名词而已.
2.kürzeren
3.l?ngsten (有die所以应该是最高级)
4.besser
5.hei?este
6.st?rkeren
https://www.360docs.net/doc/3617409032.html,testen
8.teuerste, teurer
9.gr??eres
10.weniger
11.k?lter, Am k?ltesten
w?rmer
12.lieber, am liebsten
13.flei?igsten
14.kürzeren (keine说明是复数)
kürzeste
15.l?ngeren (keinen说明是单数)
16.mehr, weniger
17.gr??er, dunkler
18.besseres
19.?lter
20.flei?ig
21.am besten
22.kürzeste
23.gr??te
24.billig, teureren/teuren
teuerster
25.n?chste
26.h?chste, h?her
XIV. Füllen Sie bitte die Lücken aus, so dass die beiden S?tze die gleiche Beutung haben.
Achtung: Jede Lücke nur ein Wort!
1.hungrig, durstig
2.Nimm
3.tut mir weh
4.Selbstverst?ndlich
5.sind, spazieren gegangen
6.Fl?che von
Fl?che, betr?gt
7.Wenn, den, mit
8.Suche
9.Entschuldigen/Verzeihen, Verabredung
10.Zwar, hat, an
Trotzdem (没有学过的一个副词, 表示尽管这样, 尽管前面说的情况.)
11.Antworte, auf
12.bin, begegnet
13.Für sie, Aus diesem Grund
14.bedeutend
von gro?er
spielt, eine wichtige/gro?e
15.einmal
16.an seine
17.ver?ffentlicht
18.hergestellt
19.gestiegen/angestiegen(没学过)
zugenommen
immer mehr Arbeitslose
20.haben uns, kennen gelernt
21.mir, leisten, weil/(da不好)
n?mlich
Wegen des, hohen
Deshalb
22.Aus (一般的由于都应该用wegen, 相当于because of, 但是碰到感情感觉的名词就要用
aus或者vor, vor是不经过思考的, aus经过考虑)
23.Im Alter von, auf
Als, war
24.aufr?umen
aufger?umt
in Ordnung
ordentlich
25.sind, gelangt (没有学过的到达和ankommen不同的是加动态irgendwohin gelangen. 不
能填gekommen, 因为表示已经来了,但不一定已经到了)
sind, angekommen
26.angenommen
27.abschlie?en/beenden
28.betrachtete (beobachtete不可以, beobachten是观察动态的东西)
29.Was h?ltst, von
30.viel (Ich halte viel/wenig/nichts/etwas von etw. halten ... von ...不可以加形容词)
für
31.sehe als/für an
für
32.zugemacht
33.Zudem
Darüber hinaus
34.mehrere
ein paar (注意小写)
35.halten, ein
halten, an
36.mich, erk?ltet
erk?ltet
37.freue mich über
freue mich darüber, besuchtest
38.Die Deutsche, den Jungen
39.geh?rt
40.geh?rt/z?hlt, zu
41.Jugend
42.befindet
43.Ab und zu
44.an, teilnehmen
45.hat, stattgefunden (注意时态)
46.euch, versp?tet
47.auf, verlassen
48.M?glichkeit
49.vorgenommen
50.mit, gut aus
verstehen
51.geschehen/los
52.stammt
53.eilig
54.der Meinung
Meiner Meinung, ist
55.pflegt
sorgt
常用德语100句
一、问候Begruessung 1 您好！Guten Tag! 2 早上好。GutenMorgen! 3 下午好。Guten Tag! 4 晚上好。Guten Abend! 5再见。Auf Wiedersehen! 6谢谢。Dankeschoen! 7你好吗？Wie geht es Ihnen? 8你叫什么名字？Wie heissen Sie? 9你来自哪个国家？Woher komm en Sie? 10见到你很高兴！Ichfreuemich sehr, Sie zu sehen. 二、问路Fragen nach dem Weg 11请问去体育馆怎么走？Entschuldigung, darf ich Sie mal fragen, wie ichzumStadion gehe? 12您可以乘坐地铁。Sie koennen mit der U-Bahn dorthin fahren. 13最近的地铁站在哪？Woistder naechste U-Bahnhof? 14你一直往前走。Gehen Sie bitte immer geradeaus! 15公共汽车站离这远吗？Ist die Bushaltestelle weit von hier entfernt? 16走路大概要10分钟。Zu Fuss braucht m anzirkazehn Minuten. 17我打算去动物园。Ich m oechte zum Zoo. 18你可以乘坐出租车前往。Sie koennen ein Taxinehmen. 19让我们看看地图。Schauen wir mal auf die Landkarte! 20好吧，我们现在出发。OK, jetzt fahren wirlos. 三、购物 21你想去王府井购物吗？22我们去逛街吧。23这件衣服多少钱？24这双鞋很适合你。25这条裤子有些贵。26可以使用信用卡结帐吗？27有其他的颜色吗？28可以试穿一下吗？29可以便宜一点吗？30好的，我买了。Einkaufen21MoechtenSie zur Wangfujing-Strasse einkaufen gehen?22 Gehen wireinkaufen!23Wie viel kostet die Kleidung?24 Die Schuhe passenIhnen gut.25 DieHose ist mir ein bisschen teuer.26 Kann man
英语常用图表描述句型
15.5常用图表阐释语： （1）表示“图表所示”句型： As is shown in the chart…如图所示 As can be seen in the table…从表中可知 As the graph shows…该曲线图表明 The above table illustrates…该表格显示 The first column represents…第一栏代表 The second row demonstrates that…第二行表示 See Figure (Table) 2 请看图（表）2 （2）表示上升的动词： .increase, rise, go up, grow, climb, rocket, soar, rebound, ascend. Leap upwards, jump, speed up, surge, shoot up （3）表示下降的动词： .go down, fall, drop, decline, abate,decrease, slump, diminish, descend, plummet (fall quickly), shrink, slip, slide, take a plunge, dive，sink, slow down, （4）表示快速的副词： rapidly, quickly, sharply, dramatically, surprisingly, fast. （5）表示程度的副词、短语： considerably, a great deal, very much, a lot, rather, somewhat, quite a lot, a bit, a little, slightly significantly, markedly, noticeably, exactly, precisely, almost, nearly, roughly, approximately. （6）表示缓慢、逐步的副词、短语： steadily, gradually, small increase, slightly, moderately, slowly. （7）表示达到顶峰、平行向前等短语： to peak a high point at…, reach a peak at…, reach a platea u；reach the bottom at…, to bottom a low point at…,drop to the bottom at…, to level off；keep constant, stay the same, remain steady, remain the same/constant, stabilize. (8) 表示状况的单词、短语： erratic movements (unstable trend), fluctuations, trough (the lowest point), to the bottom, upward trend, downward trend. 15.6 图表描述例句： Sales stood at the lowest level in March. 三月份的销售额呈最底水平。 The company sold 13,953 vehicles in the mainland in Jan., up from 8,294 units in the same period of last year. 元月份在中国大陆公司销售了13,953辆车，与去年同期相比多销售了8,294辆。 The growth of Honda’s sales more than tripled that of total sales of vehicles produced in the mainland last month
常用的德语日常对话
Schoen Tag noch! 1.Hatten Sie einen schoen Tag! 祝您有美好的一天！ Ruhe bitte! 2.请安静！ Kannst du mir helfen? 3.你能帮我么？ Koennen Sie das bitte aufschreiben? 4.您能记下来么？ Ja,auf jeden Falls. 5.无论如何都可以。 Gleichfalls. 6.Ebenfalls. 你也一样。 Ganz gut! 7.非常好！ Job ganz ok! 8.还不错！ Viel Spa?! 9.祝你愉快！ Viel Glueck! 10.祝你好运！ Viel Glueck Geburtstag! 11.生日快乐！ Ein bisschen. 12.Nur ein bisschen. 13.只有一點點 Das wei? ich nicht. 14.Ich weisz nicht. 我不知道 übung macht den Meister. 15.熟能生巧 Gesundheit ! 16.祝你健康! Wirklich? 17.真的麼？ Gete Bessrung! 18.祝你早日康復！ Das ist nicht wichtig! 19.那一點都不重要 Du bist sp?t! 20.你遲到了！ Bis sp?ter! 21.晚點見! Auf dein Wohl! 22.为你的健康干杯! Prost!干杯 23.Sehr angenehm 24.很高兴认识你 Ich habe Sie nicht verstanden. 25.Etwas lauter bitte 26.Keine Panik! 27.Vielleicht hast du recht. 28.常用的德语日常对话 2015年6月4日15:51
英语图表作文常用句型
1 起伏不定go up and down / fluctuate/ be unstable/ be in flexible 2 The first point to note is the huge increase in the number of 需要注意的第一点就是…的急剧增 长 3 The statistics show that 这些数据表明 4 占百分之几 Form/comprise/make up/constitute/ account for ….percent 5 This graph describes the trend of 该图描述了…的趋势
6 The statistics lead us to the conclusion that 由这些数据，我们可以做出如下结论 8 增加：Increase / raise / rise / go up/ soar/ ascend/ mount/ climb 9 减少：Decrease / go down / drop / fall/ reduce/ descend/ shrink /decline/sink 10 稳定：Remain stable / stabilize / level off/ remain unchanged 11 It can be seen from the table that 由表格我们可以看出 12 The table shows the changes in the number of… over the period from…to… 该表格展示了从…到…数据的变化
德语常用日常交流句子
Man gew?hnt sich an alles. 一切都会习惯的 Mein Magen meldet sich. 我饿得肚子直叫 Das ist zum Schreien. 真可笑！ Gib blo? nicht so an! 别吹牛了！ Du bist in etwas getreten. 你脚上有脏东西 Ich habe schon alles M?gliche angestellt. 我已经想尽办法了Stell dich nicht so dumm an! 别那么傻比了 Er l?sst sich gut anstellen. 他很听使唤 Was führt dich zu mir? 什么风把你吹来了？ Wohin führt dieser Weg? 这条路通到哪里？ Sonst noch was! 岂有此理！ Wer sonst, wenn nicht er? 不是他，还会有谁？ Jetzt reicht’s mir aber! 我受够了！ Gib Acht auf die Kleine. 看好小孩子 Sch! 嘘！ Benimm dich nicht wie ein altes Weib. 别像个老太婆一样的Er ist auf Rente. 他已经退休了 Wir kommen gut miteinander aus. 我们相处得很好 Das geht dich einen Dreck an. 这管你屁事（粗） Das kümmert mich einen Dreck. 这管我屁事（粗） Quatsch doch nicht rum! 别废话了！ Ich muss mich doch sehr wundern. 我可真没想到 Endlich fasste ich mir ein Herz. 最终我鼓起勇气
第3章 典型部件设计1-2
第三章典型部件设计 第一节主轴部件设计 第二节支承件设计 第三节导轨设计 第四节机床刀架和自动换刀装置设计 一、主轴部件应满足的基本要求 二、主轴部件的传动方式 三、主轴部件结构设计 四、主轴滚动轴承 五、主轴滑动轴承 3.1 主轴部件设计 3.1.1 主轴部件应满足的基本要求 主轴部件是主运动的执行件，是机床重要的组成部分。它的功能是支承并带动工件或刀具旋转进行切削，承受切削力和驱动力等载荷，完成表面成形运动。 主轴部件由主轴及其支承轴承、传动件、密封件及定位元件等组成。 主轴部件直接参与切削，其性能影响加工精度和生产率。因而是决定机床性能和经济性指标的重要因素。3.1.1 主轴部件应满足的基本要求 （1）旋转精度：指装配后，在无载荷、低速转动条件下，在安装工件或刀具的主轴部位的径向跳动、端面跳动和轴向窜动值。 旋转精度取决于主轴、轴承、箱体孔等的制造、装配和调整精度。 3.1.1 主轴部件应满足的基本要求 （2）刚度：指主轴部件在外加载荷作用下抵抗变形的能力。通常以主轴端部产生单位位移弹性变形时，位移方向上所施加的力表示。 ?主轴部件的刚度是综合刚度，它是主轴、轴承等刚度的综合反映。 ?影响机床主轴部件刚度的主要因素有：主轴的尺寸、形状、轴承的类型、数目、配置形式、前后支承的距离和主轴前端的悬伸量，传动件的布置方式，主轴组件的制造和装配质量等。 ?刚度不足，影响机床的加工精 度、传动质量及工作的平稳性。 （3）抗振性：指抵抗受迫振动和自激振动的能力。主轴振动有两种类型： 一种是受迫振动，是来自外界的振源，主轴上旋转零件的质量偏心所产生的离心力，传动件速度不均匀所产生的惯性力，以及继续切削所产生的周期性变化的切削力对主轴运动的干扰，使主轴带动工件及刀具一起振动，在加工表面上留下振纹。 另一种是主轴自激振动，是指在没有外界动态干扰力作用时，由于机床－工件－刀具弹性系统振动过程的正反馈作用，在加工过程中，使刀具与工件之间发生的一种周期性的强烈的相对振动，也叫颤振。3.1.1 主轴部件应满足的基本要求
上 海 外 国 语 大 学
上海外国语大学 2010年度教育奖励基金各奖项获奖名单 公示 日前，根据我校《上海外国语大学教育奖励基金评奖实施办法》，我校2010年度教育奖励基金各奖项的评选，经学校教育奖励基金评审委员会召开两次评审、评奖工作会议，对全校各评奖单位上报的评奖候选人经过认真、仔细的评审以后，以无记名投票方式选举（或确认）产生了各奖项的获奖名单，现予以在全校进行公示。 公示时间为：2010年11月29日至12月5日上午10：00止。凡对各奖项获奖者有异议的师生员工，可用书面形式或发送电子邮件（tangjx@https://www.360docs.net/doc/3617409032.html,）至上外教育发展基金会反映个人意见，对具以真实姓名反映的情况，我们将进行调查和复议。 上海外国语大学 教育奖励基金评审委员会 二〇一〇年十一月二十九日
上海外国语大学2010年度教育奖励基金 教职工集体精神文明建设奖获奖单位 各奖项获奖单位:(7个) 兰生集团奖一等奖法语系基础教研组 邵一兵奖二等奖高级翻译学院 抽纱奖二等奖德语系 兰生股份奖三等奖体育教学部 申银万国奖三等奖国际教育学院对外汉语系外教社奖三等奖职业技术学院 申银万国奖特别奖(1) 上海外语教育出版社 上海外国语大学 教育奖励基金评审委员会 二○一○年十一月二十五日
上海外国语大学2010年度教育奖励基金兰生股份奖教职工、学生获奖名单 一、教职工 1. 兰生股份教学科研奖：（3个） 一等奖朱圣鹏西方语系教授 二等奖李春虎东方语学院副教授 三等奖刘宏松国际关系与外交事务研究院助理研究员 2. 兰生股份教育管理奖：（3个） 一等奖毕昆鹏团委书记 二等奖徐丽云英语学院总支副书记 三等奖屠晓明资产经营管理公司总经理助理 二、学生 1. 兰生股份优秀学生奖：（4个） 徐梦蔚英语学院 2007级 冯湘国际工商管理学院 2007级 陈凝新闻传播学院2008级 柴捷法学院2008级 上海外国语大学 教育奖励基金评审委员会 二○一○年十一月二十五日
德语图表描述句型
德语图表描述常用句型 1 表达主题 - Das Diagram / Schaubild / Die Tabelle gibt darueber Auskunft，dass…… - Das Diagram / Schaubild / Die Tabelle gibt Auskunft ueber……… - Das Diagram / Schaubild / Die Tabelle stellt …dar - Das Diagram / Schaubild gibt eine schemat ische Darstellung von… - Das Diagram / Schaubild zeigt / veranschaulicht… 2 过渡句 - Wie das Diagram / Schaubild / die Tabelle darstellt，… - nach diesem Diagram / Schaubild / dieser Tabelle … - Das Diagram / Schaubild / die Tabelle macht uns deutlich，… - Aus diesem Diagram / Schaubild / dieser Tabelle ist zu ersehen / ersichtlich，… - Aus diesem Diagram / Schaubild / dieser Tabelle ergibt sich，… - Es faellt uns auf，… - Es ist auffaellig，dass die Zahl / Statistik …umfasst / betraegt. 3 描述现状，变化，走势 - steigen，zunehmen，sich erhoehen，anwachsen - sich verringern，zurueckgehen，sinken，abnehmen - sich verdoppeln，verdreifachen，vervierfachen … - auf / um das Doppelte，Dreifache，Vierfache … - dreimal / viermal so viel betragen - Die Tendenz geht dahin，dass … staendig / gleichmaessig / langsam / schnell zunehmen - Die Tendenz geht darin，dass … staendig / gleichmaessig / langsam / schnell abnehem 4 进行比较 - A unterscheidet sich stark von B - Verglichen mit B ist A … - Im V ergleich dazu … - Im Gegensatz dazu … - Der Unterschied liegt darin，dass … - Der aehnlichkeit liegt darin，dass … - Waehrend …，… 5 分析原因与结果 - A ist die Ursache von B - A verursacht B - A fuehrt zu B - A bewirkt B - A hat B zur Folge - B ist auf A zurueckzufuehren - B ist die Folge von A - Der Grund liegt darin，dass… - Die Ursache dafuer liegt darin，dass…
德语基础口语
聊天之常用语 alles klar. (好的) auf wiedersehen! (下次再见) auf wiedersehen! (再见) bitte nach ihnen. (您先请) bitte schon (别客气) bitte! (请) danke (谢谢) ein wenig (稍微一点儿) einen moment bitte! (请稍等) entschuldigen sie mich bitte! (对不起了) entschuldigen sie mich bitte! (我失陪一会儿) fntschuldigen sie! (对不起了) gut! (行了) gute nacht. (晚安) guten abend. (晚上好) guten morgen. (早上好) guten tag. (您好) ich freue mich,sie kennenzulernen. (幸会幸会) ich freue mich,sie zu sehen. (能见到您真高兴) ich gratuliere! (恭喜) ich habe den weg verloren. (我迷路了)
ich verstehe sie nicht. (你说的话我不懂) ich verstehe. (知道了) in ordnung. (好的) ja (是) nein (不) sagen sie bitte noch einmal! (请再说一遍) schnell bitte! (请快些) schon gut! (行了) schones wetter,nicht wahr? (天气真好啊) sprechen sie bitte noch langsamer! (请说得再慢一点) um wieviel uhr? (几点了) viele (很多) wann? (什么时候) warum? (为什么) was bedeutet das? (这是什么意思) was ist das? (这是什么) was? (什么) welche? (哪一个) wer? (谁) wie geht es ihnen? (您好吗) wie heissen sie? (请问尊姓大名) wie lange? (多少(时间、长度))
上海外国语大学德语语言文学考研德汉互译模拟题+答案1
上海外国语大学德语语言文学考研模拟题一 科目：德汉互译 1.übersetzen Sie bitte die folgenden Texte ins Deutsche. 高超的艺术 ——记巴伐利亚国家歌剧院在北京演出天桥剧场里，莫扎特美妙的音乐和巴伐利亚国家歌剧院艺术家们精湛的表演所激起的热烈掌声，驱散了北京初秋的寒意，沟通了远隔着千山万水,有着完全不同的历史文化的中德两国人民的心灵。来自德国的艺术家们，通过他们严肃认真，尽善尽美的表演，打破了语言上的隔阂，是中国观众很快就受到了强烈的感染。 我虽坐在能容纳一千八百名观众的大剧场的三层楼上，却真切地听到了活泼机智的费加罗那铿锵有力的歌声，痛苦失望的帕米娜的忧伤低吟，还有夜后在超高音区里迅速跳进的花腔华彩......歌剧最主要的表现手段——声乐艺术，在这里没有受到任何歪曲和修饰，歌唱家们的真功夫得到了充分的体现。从剧场里人们凝视屏息的气氛里，也可感到观众得到了艺术上的满足。 歌剧是音乐、诗歌、美术的高度综合形式，它标志着一个民族文化发展水平。这次我们不仅欣赏到了德奥民族文化的优秀代表作，也激励我们努力去创作和表演我们自己的民族歌剧。 我爱社会主义祖国 我出生在德国柏林，原名卡塔琳娜·富兰克尔，今年六十四岁，在中国这块美丽富饶的土地上，我已经度过了四十四个春秋。 一九三四年，我还是柏林大学的一名年轻的女学生。一天，在我家附近景色秀丽的小湖边，我解释了一位中国留学生，他谦和好学，诚实正直，和那些德国法西斯分子形成鲜明的对照。他常兴奋地对我述说中华民族的悠久历史和灿烂文化，谈论他的理想和时局的看法。中国人的优良品质对我产生了极大地魅力，我们相见时感到很亲切，有共同语言我们相爱了。翌年，我俩结了婚。那时，德国当局歧视中国人，规定凡与中国人结合，便要丧失德国国籍。我不顾那些官员们鄙夷的神色和白眼，毅然办好了一切出国手续。当我在自己的护照上填写了一个
英语图表常用句型词组
英语图表常用句型词组． 英语图表作文写作常识50例 一、图表作文写作常识 1、图形种类及概述法: 泛指一份数据图表:a data graph/chart/diagram/illustration/table 饼图:pie chart 直方图或柱形图:bar chart / histogram 趋势曲线图:line chart / curve diagram 表格图:table
流程图或过程图:flow chart / sequence diagram 程序图:processing/procedures diagram 2、常用的描述用法 The table/chart diagram/graph shows (that) According to the table/chart diagram/graph As (is) shown in the table/chart diagram/graph As can be seen from the table/chart/diagram/graph/figures，figures/statistics shows (that)…… It can be seen from the figures/statistics We can see from the figures/statistics It is clear from the figures/statistics It is apparent from the figures/statistics table/chart/diagram/graph figures (that) …… table/chart/diagram/graph shows/describes/illustrates
常用德语口语：德语的语音学习(德语对话)
西安英德教育，专注、德语、法语、西班牙语、托福、雅思、AP 、STA 等语言培训！ 本文只是提供德语字母和字母组合发音以及发音规则的一个总结，供初学者快速学习使用。但要想能牢固掌握德语的语音的话，还需要不断的练习。德语的语音学习起来较为简单，因为字母的发音相对比较固定，所以无须借助国际音标就能学习。元音德语共有5个元音字母 a e i o u 和3个变元音字母? ? ü 。元音的发音有长音和短音之分。另有复合元音 au,eu (?u), ei(ai,ey,ay) ，复合元音无长短音。 元音长短音规则 1 在音节元音中后面没有辅音字母时发长音：da du Opa oder 2 在同一音节中元音后只有一个辅音发长音：gut Tat,否则发短音：Mann Bett Mund 。例外：das es an 3 元音后有不发音的h 时发长音：geht Kuh 4 元音重叠发长音（字母i 不重叠，而写成ie ）：Tee die Boot 5 在非重读音节或词尾时字母e 轻读，发成类似“的”中的韵母e 的音：bitte bekommen 辅音 德语辅音字母的读音基本同用语中相应的字母相同，这里只列举出发音不同的字母 w 在德语中发成英语中字母v 的音，即f 对应的浊辅音。 v 一般发成清辅音，在外来词中才发浊辅音。 j 与汉语中“压”的声母相似。 z 与英语的祖母组合ts 类似，有点象汉语拼音的声母c 。 c 在a ，o ，u 前发k 的音，在e ，i 前发z 的音 r 一般通过小舌振动发出小舌音。发不出小舌音可以通过喉头摩擦发音来蒙混过关。 x 发成ks 的音 y 与j 相同。但也可以做元音发成ü。 如果辅音字母有相应的清辅音，则当其后没有元音时，该字母要发成相应的清辅音。 下面是一些辅音字母组合的发音 ch 在a o u au 后发成[x]，与h 有些象，但绝对不是h ；在e i 后发成[?]，类似汉语的“西”，但也不真是。（这里给出了精确的国际音标，因为否则实在没法讲。） chs 发成ks 的音 ds ，ts ，tz 均发成z 的音，即音标[ts]。 dt ，th 发成 t 的音。 -ig 在词尾或辅音前发成ich 的音。 ph 发成f 的音。 qu 发成kw 的音，即[kv]。 ss 或? 永远发清音。 sch 发成类似汉语拼音声母sh （“师”）的音。 sp ，st 中的s 发成sch 的音。 tsch 发成类似汉语“吃”的音。 好了，德语语音大致就这么些东西，现在你就可以去找东西来练习了，先一个个词来，慢慢到句子，再到篇章。 更多语言学习知识尽在--西安英德教育(https://www.360docs.net/doc/3617409032.html,)
机械设计基础典型试题1
机械设计基础典型试题1 答案试题2 一.填空 1.一平面铰链四杆机构的各杆长度分别为a=350,b=600,c=200,d=700；(1) 当取c 杆为机架时，它为何种具 体类型______________；(2)当取d 杆为机架时，则为 2.曲柄摇杆机构中，摇杆为主动件时，死点位置。 A) 不存在(B)曲柄与连杆共线时为(C)摇杆与连杆共线时为 3.为保证四杆机构良好的机械性能，不应小于最小许用值。 (A)压力角 (B)传动角(C)极位夹角 决定了从动杆的运动规律。 (A)凸轮转速(B)凸轮轮廓曲线(C)凸轮形状 5.凸轮机构中，凸轮基圆半径愈压力角愈，机构传动性能愈好。 6.紧键联接与松键连联接的主要区别在于：前者安装后，键与键槽之间就存在有 (A) 压紧力(B) 轴向力(C) 摩擦力 7.链“ B18X80”的含义是 8.螺纹联接是指 螺旋传动是指 9.螺纹的公称直径是指它的，螺纹“ M12X1.5的含义为 10._________________ 采用螺纹联接时，若被联接件总厚度较大，切材料较软，在需要经常装卸的情况下，宜采用。用于薄壁零件联接的螺纹，宜采用 (A) 螺栓联接(B) 双头螺栓联接(C) 螺钉联接(D) 三角形细牙螺纹 (E) 三角形粗牙螺纹(F) 矩形螺纹 11. 某调整螺纹，采用双头粗牙螺纹，螺距为3mm ，为使螺母相对螺杆沿轴向移动12mm ， 则螺杆应转圈。 12.国标规定，三角带有七种类型，代号‘ B2240'表示 13.带传动的主动轮直径d i =180mm，转速n i =940r/min，从动轮的直径为d2 =710 转速n2=233r/min.
上外考研2017德语语言文学 专业 德语综合 试题
上海外国语大学 2016 年硕士研究生入学考试 德语语言文学专业德语综合试题 （考试时间 180 分钟，满分 150 分，共 6 页） I. Erg?nzen Sie passende W?rter!(12 Punkte) 1.Viele Deutsche machen Schichtarbeit. Ihre Arbeitszeit ____________ st?ndig. 2.…Ein neues Leben für alte Verpackungen.“ Mit diesem ____________ will das Duale System Deutschland AG etwas für den Umweltschutz tun. 3.Im Seniorenheim …Abendfrieden“ in einem Vorort von Stuttgart wird der Wunsch des sch?nen Lebensabends ____________. 4.Immer mehr Hochschulabsolventen finden nach dem Studium keine Arbeit. In zehn Jahren, so ____________ das Arbetisamt, gibt es für 1,1 Millionen neue Hochschulabsolventen nur 450 000 freie Stellen. 5.Zwei japanische Firmen entwickeln das Handy für den Hund, ____________das britische Boulevardblatt The Sun berichtet. 6.Das Grundgesetz ____________ Verfassung Deutschlands schreibt keine bestimmte Wirtschaftsordnung vor. 7.Klaus hatte ursprünglich Jurist werden wollen, aber er war aktiver Offizier geworden, da sein Vater ihn gebeten hatte, das aus finanziellen Gründen in ____________ zu ziehen. 8.In einer Fernsehdiskussion hat der Bundeswirtschaftsminister mit seinem Rücktritt ____________, wenn das Kabinett nicht bis zum 10. Juli beschlie?t, in den n?chsten beiden Jahren die Subventionen ____________ 15 Milliarden Euro zu kürzen. 9.____________ aller Warnschilder raste der Fahrer in die Kurve. 10.Du ____________ dich auf den Kerl gar nicht verlassen, denn er verspricht immer gro?e____________. II. Füllen Sie die Lücken mit den richtigen Formen der Verben mit Pr?fix ein-!(20 Punkte) 1.Die G?ste werden gebeten, sich in das goldene Buch ____________. 第1 页共 7 页
英文图表表达句型
图表表达句型（1） 1. At a slower rate... 以较低的速度…… 2. It reflects the great differences that exist between...在……之间反应了巨大的差异 3. These figures were overwhelmingly greater than the corresponding figure of... 这些数据远远大于XXX的相关数据 4. It can be seen from the chart that significantly...-er (比较级)...than... 由图可以看出，XXX明显更…… 5. In all locations, A outnumbered B... 在所有方面，A都比B…… 6. These two pie charts (饼状图) show the differences between two groups of... 这两个饼状图显示了两组XXX之间的不同之处 7. The first point to note is the huge increase (in the number of)... 首先要注意的就是（数据方面的）巨幅增加 8. A is more than... times (bigger) than B . ?A比B多（大）XXX倍。 9. The biggest loss was to A, which decreased from... to... of the whole. 损失最大的是A，整体上，它从XXX降至XXX 10. The biggest gains (in graduate numbers) were made by A which, as a group, have increased by over...A获得了最大的效益，整体上，它增长了… 11. To sum up, ... 总之，…… 12. This bar chart displays the numbers of... 该柱状图显示了XXX的数据 13. The chart reflects several trends. 该图显示了如下几种趋势…… 14. But... we see a different trend emerging. 但是……我们发现了另一种趋势慢慢浮现 15. When we compare..., we see... 当比较……我们会发现…… 16. This suggests increased educational opportunities for women in higher education. 这一点表明女性接受高等教育的机会得到增加。 17. According to the graph, ... 根据曲线图…… 18. The proportion of... 所占比例……
德语常用情景对话
1.Ein(e) ?sterreichische(r) Freund/in m?chte eine Reise nach Qingdao machen. Informieren Sie ihn über das Klima und die Sehenswürdigkeiten in Qingdao. Student: Hallo, hier ist xxx. Lehrer: Hallo, xxx. Hier ist Stefan. Wie geht es dir? Student: Hi, Stefan, mir geht es gut, und dir? Lehrer: Auch gut. Du, xx. Ich m?chte im Juli oder September eine Reise nach Qingdao machen. Was meinst du? Student: Naja. In finde Septem ist besser. Im Juli ist es zu hei?in Qingdao. In Wirklichkeit ist Herbst die beste Jahreszeit zum Reisen. Im September ist es nicht so hei? und nicht so kalt. Lehrer: Also gut! Dann komme ich im September nach Qingdao. Au?erdem, kannst du mir einige Sehenswürdigkeiten empfehlen? Student: Es gibt viele Sehenswürdigkeiten in Qingdao. Meiner Meinung nach sollst du vor allem …die Welt unter dem See“ besichtigen. Die meisten Menschen halten es für das Symbol von der Stadt Qingdao. Dann kannst du zur Zhanqiao Brücke gehen und dort Schifffahrt machen. Lehhrer: Danke sch?n. Du hast mir viele Informationen gegeben. Sehen wir im September in Qingdao. Student: Gut. Bis September. 2.Sie sind Angestellte von einem Reisebüro in Ihre Heimat. Ein ?sterreicher bitten Ihnen um Informationen über die Stadtrundfahrt. Lehrerin: Guten Tag! K?nnen Sie mir eine Auskunft geben über eine Reise nach Qingdao? Student: Ja, gern. Wie lange m?chten Sie hier bleiben? Lehrerin: Zwei Wochen. Student: Es kostet ungef?hr 1000 RMB hier pro Person. Die Kosten für Essen und den Unterkunft sind darin. Zwei Wochen lang sind genug für eine Stadtrundfahrt durch Qingdao. Jetzt ist der beste Zeit eine Reise in Qingdao zu machen, weil es nicht so hei? und nicht so kalt ist. Das erste Ziel, das ich Ihnen empfehle, ist Badaguan. Die Landschaft dort ist sehr sch?n. Au?er den vielen grünen Baumen und dem blauen Meer gibt es auch viele eurip?ischen Villen. Es interressiert Ihnen bestimmt sehr. Das Zweite ist Zhanqiao. Es ist ein Merkmal von Qingdao. Wenn Sie Lust haben, k?nnen Sie auch auf dem Laoshan Berg steigen. Es ist auch sehr bekannt. Lehrerin: Vielen Dank für die Auskunft! Student: Bitte sehr! Auf Wiederh?ren! 3.Sie arbeiten in einem Hotel in Qingdao. Ein(e) Deutsche(r) ruft Sie an. Er/ Sie m?chte in der Stadt eine Reise machen und hier Zimmer buchen. Lehrerin: Guten Tag! Ich m?chte n?chste Montag nach Qingdao fliegen und dabei eine Reise machen. Ich m?chte gern zuerst bei Ihnen ein Zimmer buchen. Haben Sie noch Zimmer frei? Student: Ja, natürlich. Sind Sie allein? Lehrerin: Nein. Wir sind zwei. Student: Und wie lange m?chten Sie hier bleiben? Lehrerin: Für Zwei Wochen