大学生思想动态问卷调查表
大学生思想动态问卷调查表
学院：年级：专业：性别：民族：
为了了解我校大学生的思想状况，为学生思想政治教育提供依据，在全校围进行了以大学生思想状况为主题的问卷调查，您对我们此次调查活动地支持，非常感您的参与！您的合作将会给我们带来很多启迪，非常感！
1．作为一名中国人,您是否感到自豪?
A 是 B没有 C有一点 D其它
2、您了解国旗、国微、国歌的涵吗？
A了解 B不了解 C有一点 D其它
3、您是否同意“信仰是人的精神支柱和精神慰籍”的观点？
A同意 B不同意 C基本同意 D不知道
4、您是否认为人活着首先是为了一种精神追求：
A是 B不是 C 既为物质又为精神 D其它
5、“没有钱，就谈不上享受生活，就无法实现精神追求”，您同意吗？
A不同意B同意 C 不好说 D其它
6、“没有理想，就谈不上享受生活，有了钱也没意义”，您同意吗？
A同意 B不同意 C基本同意D其它
7、您是否这样认同：争取加入共青团、中国共产党，就是为了更好的为人民服务。
A是 B不是 C 不好说 D其它
8、您努力学习最主要的目的是否为了最大限度的实现人生的个人价值？
A不是 B 是 C不好说 D其它
9、在处理个人与集体利益的关系上，您是否赞成“宁可牺牲集体利益，也要维护个人利益”？
A不赞成 B 赞成 C 看情况 D 其它
10、在判断人生价值的标准上，您是否认同取决于对社会贡献的大小？
A是 B不是 C既取决于社会贡献又看个人得到多少D其它11、您认为有必要了解中国的历史、物产、名胜古迹吗？
A很有必要 B 没有必要 C看情况 D其它
12、对个人未来的发展而言，您是否认为思想品德比知识更重要？
A是 B不是 C知识和思想品德一样重要 D不知道
13、您是否乐于参加学校组织的社区服务或公益劳动（如学雷锋等）？
A是 B不参加C有时参加 D 其它
14、在您看来现在是否有必要提倡"勤俭节约"？
A必要 B不必要 C看情况 D其它
15、您认为自己的诚信程度如何？
A非常好B差 C比较好 D较差
16、在外读书，您是否每隔一段时间就主动打回家问候父母？
A是 B不是 C看情况 D其它
17、每当期中、期末考试前，您的情绪是否都和平时一样？
A是 B不是 C看情况 D其它
18、当做某件事失败后，您是否会总结经验，继续努力？
A是 B不是 C看情况 D其它
19、当您意识到自己在某方面比不上别人时，您是否感到很自卑？
A不是 B是 C有时候是 D其它
20. 通常情况下，你用过的草稿纸、废旧电池等会怎么处理?（）
A 顺手丢掉
B 整理起来等待回收
C 碰到回收的就交给他们，没碰到就随手丢掉
21. 当你在教室里看到满地脏物的时候你的态度是？（）
A很讨厌B无所谓，我也扔C很正常22. 你如何看待公共场所大声喧哗的现象怎么做？（）
A厌烦，赶快离开B无所谓C上前制止23. 大学里，“课桌文化”、“墙壁文化”历来都十分盛行，你是如何看待这种现
象的? ()
A 一时兴起，写一下可以理解
B 随便写写的，反正不伤大雅，没关系
的
C 这是公物，不能乱图乱画的
24. 你认为现在我国大学生的知识水平和道德修养水平存在着差距吗？()
A 没什么差距
B 有差距，但还可以接受
C 有很
大的差距
25. 如果你认为大学生的道德素质有所下降，造成这样的主要原因是什么？
（）
A 大学盲目扩招，林子大了就什么鸟都有了
B 大学教育更多的功利化了，导致道德教育方面无所作为
C 社会上人们的思想观念不同了，环境导致大学生更加注重实际利益
26. 对于“攀比”风，你有何看法？（）
A 很正常啊，谁不想追求好的物质生活啊
B 无所谓，反正我不去比来比去就行了
C 有点担忧，很想去阻止这种现象
27、你对近期结束的“两会”关注吗？（）
A很关注B比较关注C一般D不关注
28、你对水扁的“废统”行为表示（）
A很反对B比较反对C一般反对D不关心
29、对于申请加入中国共产党，你（）
A很积极B比较积极C一般D没这想法
30、你对大学生校外租房怎么看？（）
A很反对B不反对C应该由大学生自己作主D无所谓
31、快要毕业了，你现在最关心的问题是：（）
A考研B就业C考各种证书D没什么关心的
32、你对你将来或考研或就业的前途有信心吗？（）
A很有信心B比较有信心C没有信心，很渺茫D走一步算一步吧
33、你如何看待学校的考试分数：（）
A检验平时学习的机会B六十分万岁C因为各种压力，争取好成绩D无所谓
34、你如何看待经常旷课的学生？（）
A是缺乏组织性纪律性的表现B影响教师授课情绪，负面影响很大
C大学生应该自己决定D无所谓
35、毕业之后你想在什么行业中工作？（）
A政府机关B教育系统C企业D还没定呢
36、你觉得你和周围人关系如何？（）
A很融洽B一般C不太好D没有太多的交流
37、你上网的频率如何？（）
A经常，随时B定时，有规律C偶尔，无规律D很少上
38、你认为一个人的价值取决于：（）
A成功与否B对他人与社会贡献如何C社会名望高低D有无金钱、权力39、你认为你目前的大学生活：（）
A充满生气，有活力B找不到目标，混日子C得过且等文凭D干自己想干的事
40、你对大学生恋爱怎么看：（）
A利大于弊B弊大于利C说不清D没有关注这个问题
41、你认为当代大学生是否很需要加强思想政治理论培养:（）
A很需要B可有可无C不需要D其他
42、你认为目前大多数中国人的思想追:（）
A利己主义B功利主义C金钱崇拜D为国家做贡献E主观为自己，客观为别人
43、你如何看待“理想,理想,有利就想;前途,前途,有钱就图!”（）
A完全错误B也对也不对C完全对D无所谓 E 其他
44、您周围的同学经常议论的中心话题是:（）
A通货膨胀等经济问题B与政体改革C毕业分配问题D恋爱问题E同学关系F国际话题G 日常学习与生活问题
45、你参加社团活动的目的是什么:（）
A兴趣爱好B献身公益C寻找爱情D扩大社交圈E增加见识、经验F对仕途有利G没参加过
46、对于寝室卫生和务，您室友的态度是：（）
A相互配合,努力搞好B相互依赖,但也做好C无所谓,谁做到一样D不做
47、你最想在大学四年里得到什么:（）
A过硬的专业知识B良好的社会活动能力C无所谓，重要的是感受大学的气氛D多一种人生的历练
48、上大学后，你遭受的最大挫折是什么？（）
A学习成绩不理想B恋爱不成功C不适应宿舍生活D经济困难E就业竞争太激烈
49、你晚饭后大部分时间做什么？（）
A 自习或听课B影视、跳舞、泡吧等C陪恋人D上网或打游戏
50、不算学费，你每个月的平均费用是：（）
A 300元或以下B300-600元C600-900元 D 1000元或以上
51、你的暑假一般怎么过？（）
A回家休息B留下打工C外出旅游D念托E学习、做试验
52、除了生活费，你最大的开销是：（）
A买计算机、光盘B买书C娱乐D游玩E为恋人破费
53、你与宿舍同学关系如何？（）
A亲密无间B客客气气C互不讲话D势同水火E时好时坏54、你认为自己经常处于哪种情绪当中？（）
A快乐B平静C无聊D郁闷E烦躁
55、大学给你的最大收益是什么？（）
A知识B文凭C价值观D社交群E伴侣
56、你挑选恋人的第一标准是什么？（）
A有前途B漂亮、性感C学历相当D志趣相投E感觉
57、如果你发现有同学违反校规，你会：（）
A泰然处之B上前阻止C主动报告D为之掩饰
58、你考试作弊吗？（）
A经常作弊B公共课作弊，专业课不作弊C前三年不做，大四常做D偶尔一、两次E从不作弊
59、在学习上，你花费时间最多的是：（）
A外语B本专业C旁听外系课D泡图书馆E几乎不学习
60、你一般从事什么样的兼职工作?（）
A家教B专业相关C专业不相关D都干过E都没干过
61、你毕业后是否打算从事与自己专业相关的工作？（）
A是的B不一定C不会D没想过
62、你选择职业的标准是:（）
A经济收入高B社会地位高C学习条件好，有利于深造D工作条件好，能发挥才干E条件艰苦，但大有可为
63、大学毕业前，最令人苦恼的是:（）
A没有理想的职业供选择B选择机会不均等C权势干扰毕业分配D自身的知识能力不适应社会需求E社会对大学生评价太低
64、以下的职业，如果选择机会均等，你首先选择:（）
A党政机关B公司或外贸单位C大学教师D读研究生E外资或合资单位F中小学教师
65、您想在哪一个地区工作:（）
A大城市B经济特区C沿海开放区D一般城镇 E F农村G 去哪里都可以
66、您认为周围大多数同学的兴趣在于:（）
A钻研专业知识B读课外但对自己有用的书籍C关心社会问题D如何按社会需求设计自己E玩乐F其他
67、你对自己的人生前途的态度是:（）
A很乐观B命运难测C过一天是一天D奋力争取明天的幸福E很悲观
68、您是否愿意到基层或边疆锻炼:（）
A愿意B不愿意C无所谓D看待遇
大学生就业问题调查
1.你认为现在形势如何？（）
A形势严峻，就业难 B形势正常 C形势较好，就业容易 D不了解2．你对基本的就业程序了解吗？（）
A是B否 C一般
3．你学习是什么专业______你认为所学专业前景如何？（）
A很有前途 B 较有前途 C 无所谓 D 较无前途 E 很无前途
4．你认为自己的专业技能如何？（）
A很好 B强 C一般D较弱 E很弱
5.你认为在就业时，什么最重要（）
A专业 B学校 C个人能力 D其它_________
6你愿意放弃自己的专业，选择一个能够解决就业问题的工作吗？（）A是 B否 C不知道
7．参加工作的第一份工作，你最想做什么职业___________
8.如果专业不对口，你会选择跳槽吗？（）
A会 B不会C不知道
9．你有选择第二专业吗？你认为重要吗？（）
A有，非常重要 B有，但不怎么重要 C没有，重要 D没有，不重要10．你想过自主创业吗？（）
A是 B否
11．如果是自主创业，你认为你最需要的是（）
A资金B政策支持 C技术 D其它_________
中学生心理健康(心理压力状况)调查问卷
中学生心理健康调查问卷 ----心理压力 年级： 性别： 压力的心理学定义：心理压力是一种个人主观的感觉，即个人在面对困难时，一时无法消除困难的 一种被压迫的感受。 请在问题后的括号里写出您的选项， 1、您的压力主要来自何处？（ ）[此题为双选] A、学习 B、考试 C、同学交往 D、师生交往 E、亲子交往（与家长之间） F、家庭环境 您平时以哪些方式缓解压力？[以下 15 个选项，每个选项是一种缓解压力的方式，请选出其中的一项。 2、你与家长沟通、倾诉的频率是： （ ） A、随时 B、偶尔 C、很少 3、与朋友沟通、倾诉采取的方式是： （ ） A、打电话交谈 B、网上交谈 C、面对面交谈 4、和任课老师沟通、倾诉： （ ） A、随时 B、偶尔 C、从不 5、与心理老师沟通、倾诉采用的方式是： （ ） A、电话 B、面对面 C、书信 D、电子邮件 6、通过看书发泄，那你最喜欢看哪一类书： （ ） A、游戏战略 B、娱乐 C、文学类杂志 D、科普 E、漫画 F、言情小说 G、武侠小说 7、看电视、电影或碟片。最喜欢看哪一类电影或电视： （
）
A、喜剧 B、悲剧 C、知识性 D、暴力（战争、武侠） E、文艺娱乐 F、言情 G、科幻 8、听音乐来缓解，最喜欢听哪一类音乐： （ ） A、中文流行歌曲 B、外文流行歌曲 C、中国古典乐曲 D、西洋乐器独奏 E、交响乐 9、你是否通过以下方式来缓解压力： （ ） A、交异性朋友 B、吸烟、喝酒 C、打架 D、上述三种皆无 10、玩电子游戏来缓解，最喜欢玩哪一类电子游戏： （ A、动作类（如射击） B、格斗类 C、体育类 D、棋牌类 E、角色扮演 F、即时战略 11、作为中学生，最害怕发生哪一件事情： （ ）
）
A、公布考试分数 B、老师当众批评 C、当众揭露自己的隐私 D、不受老师、同学的欢迎 12、你认为，普遍而言，以下做法中哪一个最能有效地减小对中学生的负面影响的压力？（ A、树立正确的人生观 B、培养健康的兴趣爱好 C、形成良好的人际交往系统 D、培养心理承受能力 13、学校心理咨询室在什么地方？（ ） A、1 号楼楼梯间 B、接待室 C、2 号楼楼梯间 D、政教处 14、我们学校心理信箱的位置在哪？（
）[单选]
）
大学生思想动态问卷调查表
大学生思想动态问卷调查表 学院：年级：专业：性别：民族： 为了了解我校大学生的思想状况，为学生思想政治教育提供依据，在全校范围内进行了以大学生思想状况为主题的问卷调查，谢谢您对我们此次调查活动地支持，非常感谢您的参与！您的合作将会给我们带来很多启迪，非常感谢！ 1．作为一名中国人,您是否感到自豪? A 是 B没有 C有一点 D其它 2、您了解国旗、国微、国歌的内涵吗？ A了解 B不了解 C有一点 D其它 3、您是否同意“信仰是人的精神支柱和精神慰籍”的观点？ A同意 B不同意 C基本同意 D不知道 4、您是否认为人活着首先是为了一种精神追求： A是 B不是 C 既为物质又为精神 D其它 5、“没有钱，就谈不上享受生活，就无法实现精神追求”，您同意吗？ A不同意B同意 C 不好说 D其它 6、“没有理想，就谈不上享受生活，有了钱也没意义”，您同意吗？ A同意 B不同意 C基本同意D其它 7、您是否这样认同：争取加入共青团、中国共产党，就是为了更好的为人民服务。 A是 B不是 C 不好说 D其它 8、您努力学习最主要的目的是否为了最大限度的实现人生的个人价值？ A不是 B 是 C不好说 D其它 9、在处理个人与集体利益的关系上，您是否赞成“宁可牺牲集体利益，也要维护个人利益”？ A不赞成 B 赞成 C 看情况 D 其它 10、在判断人生价值的标准上，您是否认同取决于对社会贡献的大小？ A是 B不是 C既取决于社会贡献又看个人得到多少D其它11、您认为有必要了解中国的历史、物产、名胜古迹吗？ A很有必要 B 没有必要 C看情况 D其它 12、对个人未来的发展而言，您是否认为思想品德比知识更重要？ A是 B不是 C知识和思想品德一样重要 D不知道 13、您是否乐于参加学校组织的社区服务或公益劳动（如学雷锋等）？ A是 B不参加C有时参加 D 其它 14、在您看来现在是否有必要提倡"勤俭节约"？
大学生思想动态分析
当代大学生思想动态调查和分析 随着社会政治和经济的不断发展，大学生作为社会特殊的知识群体，他们的思想观念的塑造和培养更为突出地影响着他们世界观的形成和发展，进而对其一生的行为品德产生重要的影响。因此，研究当前大学生思想动态并对当高校思想政治工作作出相应的改革和调整，是当前高校思想政治工作者面临的一个十分重要的课题。 为了对当前大学生的思想动态有一个比较全面准确的了解，我们根据《公民道德实施纲要》制定了调查问卷，对南京某高校500多名大学生进行了思想动态的调查，回收有效问卷420份，施测率为84%。根据这份调查问卷的结果统计，我们对当前大学生的思想动态有了比较全面的了解。 一、当前大学生就业心态的特点及分析 在420份有效问卷中，在对“就业前景的看法”中，61%的学生对就业前景感到担忧，23%的学生持乐观态度，16%的学生感觉无所谓。对于“毕业后的打算”，57%的学生选择考研，25%的学生选择直接就业，12%的学生选择转职做其它事情，6%的学生选择出国。 由以上数据可以看出，当前大学生对自己的就业前景普遍不乐观，普遍感觉到就业的压力。 大学生们对就业前景不乐观的态度主要是因为社会对人才的高要求与学生自身实力之间的反差使部分学生缺乏自信心和竞争力，害怕面对现实。 当今社会科学与技术迅猛发展，各种竞争日益激烈，社会需要的人才是能够适应知识经济时代要求的高素质人才，这种人才要有扎实的专业基础知识、全面的知识结构、良好的思想品德、健康的心态、健全的人格和创新的精神。但是，在激烈的人才竞争中，多数学生表现得信心不足。这是因为他们普遍缺乏工作的实力和竞争力，不是专业基础不扎实、知识面狭窄，就是心理素质差、缺乏创新意识和敬业精神。 大学生们在面对就业时的信心不足和竞争力的缺乏，加剧了大学生择业心理的矛盾冲突，这种理想自我定位与现实自我对抗的矛盾冲突使大学生们容易产生心理上的焦虑与不安，加剧了大学生自我意识的矛盾性。 然而，面对在择业心理中的这些矛盾冲突，我们不能笼统地认为这些都是消极心态，这些矛盾冲突既有消极方面，也有积极方面，而且积极方面是本质，是主流。这些矛盾心态是其成长过程中的心理现象和心理发展趋向成熟的动力。高校教育工作者要对此加强引导和教育，使他们保持稳定、积极、正确的择业心态。 二、当前大学生的思想道德素质现状及分析。 在这份根据《公民道德建设实施纲要》设计的调查问卷中，我们可以大致地了解当前大学生们的思想道德素质现状： 例如，“在听见国歌时”，48%的学生认为虽然自己想肃立，但看到别人都没有那样做，也就不想与众不同了，36%的学生选择“肃立”，16%的学生选择“做自己的事”。对于发展学生党员的看法，
问卷调查结果的分析报告
问卷调查结果的初步分析报告 调查目的：了解人们对“守法”理解程度的大小 调查对象：社会各阶层 调查内容：针对不同的年龄段，不同的文化水平，不同的职业，通过 问卷调查对他们展开调查，有以下的几个问 题： 1 请问您的年龄属于以下哪种年龄段？ A 16-25岁 B 26-35岁 C 36-45岁 D 46-55岁 E 56-65岁 2 请问您的职业是什么？ A 公务员 B 从事于教育科研事业 C 从事于医疗保健事业 D 企业员工 E工人 F个体工商户 G家庭妇女 H学生 I其他 3 请问您的学历是什么? A小学或初中 B高中或中专 C大学本科或专科 D 硕士以上 4 请问您对法律了解吗？ A 非常了解 B 了解 C有点了解 D 不怎么了解 E 不了解 5 请问您怎么理解“守法”这个词？ A 不违反道德 B 不违反法律规范和道德 C 不违反法律规范 D 遵纪守法 E不做不应该做的事 F 享受
权利和承担义务 6 请问您为什么要“守法”？ A 不想受法律的制裁 B 认为既然是法律就应该遵守 C 本身所受的教育要求 D应尽的职责和义务，认识到法律的重要性 7 请问您在平时生活中如何做到“守法”？ 调查方式：问卷调查 调查时间：2009年十一国庆假日 调查结果：据调查，绝大多数人对“守法”概念的理解都不是很清楚， 他们往往认为“守法”就是遵守法律规范和 道德，并不能从深层次地了解“守法”含义； 同时他们也承认之所以选择“守法”只是因 为是国家制定的，被认为是法律，而“守法”， 而不是认识到法律的重要性，从而“守法”。 以下有几个数据 数据一
从数据一图，我们可以看出，绝大多数对“守法”的概念只是简单的 停留在：遵守法律规范，道德，遵纪等这几 个词，与真正意义上的 法理上的含义相差甚远（“守法”是指国家机关、社会组织和公民 个人依照法的规定行使权利（权力）和履 行义务（职责）的活动）说明我国普通市 民对守法 从年龄段的不同，绝大多数的人数据一含义 1
思想动态调研报告3篇
思想动态调研报告3篇 春季开学后大学生思想动态调研报告一、认真组织开展返校学生思想状况调查活动 为充分了解同学们寒假返校后的思想以及心理状况，3月8日校团委组织各分团委要求开展对同学们返校后的思想动态、心理健康状况的摸底和了解，全面详细的掌握了全体学生的思想状况。 首先，召开学生干部代表座谈会。3月10日校团委组织召开了学生干部座谈会，传达了XX年度工作要点和两会政府工作报告精神，要求各团支部积极落实，并且深入切实的做好返校学生思想状况调查工作，做好学生到校情况和学生心理状况进行摸底。 其次，心理委员汇报班级情况。座谈会上，我们要求班级心理委员就近期学生返校后的状况做了相应的汇报，并且及时发现解决相关心理问题。继续坚持做好本学期的心理危机反馈工作，积极组织班级心理活动。心理健康中心并于3月12到3月13日两天找部分学生干部进行了面对面的交流，确保了学生干部队伍的心理稳定。 再次，由校团委和心理健康中心联合编制《假期学生返校思想动态、心理健康调查问卷》，共印制问卷160份，通过对学生干部和走访班级的抽样调查，共收回有效问卷158份，有效率为99%。其中大一学生51人，大二学生89人，大三学生17人。
与此同时，团委老师还通过查晚自习情况，下宿舍等形式展开了深入细致的调查。 二、调查中大学生在思想动态方面的表现 1、学生整体精神面貌良好，能够积极投入新学期的学习和生活。寒假结束，新学期开始,学生又迎来了新一轮的学习，绝大部分同学能够迅速从寒假的相对轻松状态中回到校园生活状态，无论是从精神面貌,还是学习动态等各方面来看，都表现出较好的势头。 2、积极关注国家时事，关心社会发展，思想认识有明显提高。寒假期间，50.6%的学生关注目前国内外发生的重大事件，国家的应对政策，两会等，但缺乏自己对时政的深入思考。同学对四六级考试、专业资格考试和选修课也比较关注。同时，对党的政策、路线、方针基本上是积极认可的态度;对于大学生升学、就业等社会问题也有一定感悟和认识，对当前的社会现象能正确认识，理性对待，心理承受力稳定。 3、关注学校改革。学校成立二级学院，有一些同学对学校的改革和学生工作的开展提出了自己的想法和建议。各二级学院可通过召开班会等形式，将相关情况向同学们进行介绍，打消顾虑，加强沟通，共同努力。 4、积极投身丰富多样的社会实践，提升个人素质，增强就业信心。在调查中66.5%的学生认为就业前景比较光明，59.5%的学生意识到假期实践的重要性。同学们结合自己的实际情况，或进
7中学生心理健康调查表
中学生心理健康调查表 姓名: 性别 : 年龄 : 亲爱的同学们： 你好！ 为了全面客观、公正地反映初中生心理健康问题的形成原因，并进行分析，以改进教育教学方法，提高质量。学校心理研讨小组课题组对你进行心理调查，你的心理资料将对本课题有十分重要的参考价值，望你给予配合为盼。谢谢！ 指导语：下面是有关你近一段时间内心理状态的一些问题。请仔细阅读每一个题目，然后根据自己的实际情况认真填写，每个题目没有对错之分，请你尽快回答，不要在每道题上过多思考。你做完问卷之后，由你亲自交给我们，我们为你绝对保密，不要有任何顾虑。 每个题目后都有五个等级供你选择，分别按照程度高低用1、2、3、4、5来表示：1、无2、偶尔3、时有4、经常5、总是 注意：①每个题目后只能选择一个等级，在相应的数字上画圈②每个题目都要回答。
47、别人对我的表现评价不当 1 2 3 4 5 48、明知担心没用，但总害怕考不好 1 2 3 4 5 49、总觉得别人在跟我作对 1 2 3 4 5 50、我容易激动和烦恼 1 2 3 4 5 51、同异性在一起时，感到害羞不自在1 2 3 4 5 52、有想伤害他人或打人的冲动 1 2 3 4 5 53、我对父母时而亲热时而冷淡 1 2 3 4 5 54、我对比我强的同学并不服气 1 2 3 4 5 55、我讨厌考试 1 2 3 4 5 56、心里总觉得有事 1 2 3 4 5 57、常有自杀的念头 1 2 3 4 5 58、有想摔东西的冲动 1 2 3 4 5 59、要求别人十全十美 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 60、同学考试成绩比我高，但能力并不 比我强
大学生思想动态分析
6月份大学生思想动态调查分析报告我院各专业辅导员对我院本、专科大学生6月份思想动态状况进行了调查和分析。通过与各专业辅导员老师进行座谈，对我院6月份大学生思想动态调查结果进行了分析、汇总，现将调查结果汇报如下： 一、总体表现良好 总体情况良好；同学们能够继续保持良好的学习状态，各项活动开展有秩序，情绪饱满。同学们能够按照新学期制定的学习和生活计划有条理的进行，对专业知识的学习保持极大的积极状态，对未来就业充满了信心。 二、学生干部的思想特点 学生干部总体思想状态良好，能够自觉带头遵守学校的规章制度。在6月份，他们充分展示了当代大学生应有的担当和责任，所开展的一系列主题活动，形式新颖，社会反响强烈。整体上表现有服务意识，大局观念，能够在学生和老师中间起到桥梁作用。 三、贫困学生的关注 贫困学生占有很大比重，也是我们重点关注的群体，从6月份各位辅导员老师的大学生思想形式分析会议总结结果来看，我院贫困学生存在着实际困难，部分同学存在心理包袱。但是他们总体表现是进取的，面对困难的心态也是积极的。个别学生尤其是期末将至，生活费基本上花完了，需要重点关注。 四、其他可能影响校园稳定的因素 学生宿舍的电脑明显增多，大学生普遍上网，对于网站、电子邮件、网上聊天等媒介放松警惕，不法分子以此途径通过社会热点，进
行反动宣传，煽动大学生对政府的不满情绪，试图引发各种形式的抗争性事件，对校园稳定起到极坏的影响。我院的学生工作已经关注到这点，也采取了一些必要措施。 五、入党积极分子轮流值班制度建立 为加强我院学生预备党员及入党积极分子的思想觉悟，学生支部健全了学生党员、入党积极分子对卫生打扫及多媒体器材管理的日常轮流值班制度，让全体党员和积极分子更加注重提高个人素质，增强党性修养和乐于奉献为大家服务的精神。 期末临近，我院各年级各专业通过召开诚信考试主题班会，教育学生要诚信考试，诚实做人，并且告诫学生考试不能作弊，一旦作弊，严肃处理。 我院全体学生6月份的思想状态良好，为我院学生管理工作的顺利开展起着很大的作用。
调查问卷结果分析报告
小学数学课堂有效提问的调查问卷结果分析报告 志丹县双河中心小学课题组王延山为进一步推进数学课堂有效提问的研究，提高数学教学工作的效率，我面向我班学生开展了此次问卷调查的活动。希望通过调查，能够比较全面和客观地了解我校学生对数学教学的感受，如学生爱上什么样的数学课，学生了解多少数学课外知识等，也向广大学生征求推进趣味性教学的意见。问卷共包含九道题目，全部为单项选择题。 本次问卷调查在六年级随机抽取了40名同学参与调查，问卷由学生独立填写，不要求署名。问卷于当日收回。回收率为100%。之后我对问卷进行了认真的逐项统计，并进行了结果分析。 数据统计结果和分析 1、你愿意老师向你发问吗? 分析：调查结果：10%非常愿意，70%有时愿意，20%不愿意。通过这一项调查，我发现学生对老师提问还是比较喜欢的，这可能因为小学知识很容易使孩子的成就感得到满足，从而也能得到家长的赞赏，这样周而复始，孩子渐渐的就喜欢上了数学，可以说此时的孩子喜欢数学只是表象，孩子真正喜欢的是来自于家长的赞赏，因此，做为老师此时的任务就是不断增加孩子对数学学习的兴趣，从而使表象的喜欢转化成内心的喜欢。 2、你愿意老师什么时候向你发问？ 分析：调查结果：60%我举手时，25%我自信的抬头时，15%我犹豫时。这一调查结果表明大部分孩子对上课回答问题还是比较喜欢，希望得到老师和同学的认可。 3、课堂提问这种教学形式会帮助你掌握所学知识，提高能力吗? 分析：调查结果：20%非常有帮助，65%比较有帮助，15%不清楚。由此结果
我们可以看出课堂提问对孩子们的影响，孩子被提问的越多，就对数学越感兴趣。这一结果同时也提醒老师也要多在课堂上提问学生，为提高数学教学的趣味性打牢基础。 4、老师提出的问题很简单，大多数同学都会，你愿意举手作答吗? 分析：调查结果：40%非常愿意，50%看情况再说，10%极不同意。从百分比上我们可以看到，了解数学家的故事可以有多种渠道，课外读物、媒体、网络、老师的讲述等，因此不知道的也就很少了。 5、数学课堂中，自己动手活动的时间： 分析：调查结果：40%充分，40%较充分，20%不充分。在课堂上老师留给学生动手活动的时间是一样的，之所以孩子给出的结果不一样，是因为孩子自身在数学上的发展不一样，也就是说学生的个体差异是确实存在的，老师应该正视这一点，尽量做到因材施教。 6、老师布置的家庭作业怎么样？ 分析：调查结果：5%很多，30%不太多，65%不多。本题的结果又呈现出很高的一致性，95%的学生认为教师布置的作业不是太多，甚至根本就不多，这说明孩子对数学是比较感兴趣的，因为兴趣是最好的老师，只有感兴趣，学生乐在其中，就不会感到做作业也是一种负担，是一种压力。 7、你认为只有在数学课上才能学到数学知识吗？ 分析：调查结果：60%是，40%不是。三人行必有我师焉，这说明知识的来源并非只有一个渠道，数学也不例外，但是，对于思想单纯的小学生来说，还是大部分学生认为，学知识就要在课本上学。 8、你认为现在上数学课感觉如何？ 分析：调查结果：65%轻松，35%较轻松，0%负担重。看到这个结果我感到很欣慰，它说明我的课堂没有给孩子增加压力，没有对孩子学好数学的信心予以否
中学生心理健康调查问卷报告
心理健康调查问卷报告 一、调查概况： 本次进行的中学生心理健康调查主要以问卷的形式进行，调查问卷主要由我校七年级的学生完成。通过调查研究，对本校学生的耐挫、自卑和闭锁心理健康情况有了初步的了解，为准确地把握学生的心理动向、深化教学改革、加强教育教学的针对性和实效性、探索实施素质教育的新方法和新目标，提供了客观和主观上的依据。 二、调查目标和方法： （一）调查目标：了解本校学生的耐挫、自卑和闭锁心理健康情况。 （二）调查方法：问卷调查。 三、问卷内容： 中学生心理健康调查问卷 各位同学：你们好！下面这份问卷是为了对大家的学习生活心理方面作个了解，请你仔细阅读每一个题目，按照自己的想法填写，每一个题目没有对错之分，这可不是考试哦，请放心作答。 班级 __________________________ 性别_______________________________ 年龄 1、您觉得自信吗？（） （1 ）非常自信（2 ）自信（3 ）有时不太自信 （4 ）不自信（5 ）常常感到自卑 2、您认为自己是一个有价值的人，至少和同龄人不相上下吗？（） （1 ）比一般人更有价值（2 ）当然 （3 ）好象总觉得没有别人能干（4 ）没什么价值
3、如果您能改变自己，您最希望改变的是什么？（）
（ 1 ） 知识 （ 2 ）出身 （ 3 ）财富 （ 4 ）性格 （ 5 ）外貌 （ 6 ）其它 4 、上中学后，您觉得您最大的挫折是什么？ （ ） （ 1 ）成绩不理想 （ 2 ）不适应宿舍生活 （ 3 ）经济困难 5 、您每个月的生活费用够用吗？ 6 、您业余时间主要做些什么？ （ 7 、您是否认为自己经常不被关心？ （2） 不是 8 、我觉得大多数人都不可信任 总是 9 、您感到老师或同学歧视您吗？ 12、你认为怎样学习效果会好点（ 4 ）好朋友对自己的背弃 （ 5 ）家里不支持自己的学业 6 ）家庭变故 7 ）其它 1 ）有剩余 （ 2 ）基本够用 ）不太够用 4 ）经常负债 （1） 阅读课外书籍 2 ）体育运动 3 ）帮家里干活 4 ）娱乐玩耍 其他 (1) 是 1 ）无 2 ）偶尔 时有 4 ）经常 (1) 常常感到 （2） 很少感到 (3) 没有感到 10 、您最不喜欢老师哪一种做法？ (1) 找家长 （2） 当众批评 （3） 罚站 4 ） 其他 11 、您总感觉别的同学穿得比自己好 自己感到不舒服吗？ （ ） (1) 是 (2) 不是 (3) 偶尔 A.共同学习 B.孤军奋战 C.没想过
大学生思想动态
大学生思想动态变化 时光飞逝，为期一个多月的寒假已经结束，携着新学期的喜悦，同学们怀着新一季的希冀重返青春活力与勃勃生机的校园。新学期的号角已经吹响，我们也将用一种崭新的思想面貌继续在大学的路上奔跑着，接下来我将对我们班的思想动态进行汇报。 首先是政治思想方面。随着社会的发展，大学生的思想道德观念受西方外来思想、网络文化、丰富的媒体信息等影响发生了很大变化。对于我们本身而言，思想道德观念也会随着各种社会思潮发生潜移默化的变换，面对复杂、多变的社会环境，很容易把握不住方向，感到很迷茫。因此我班同学在假期中加强了自己的思想政治学习。 我们深入了解了党的十八大和中国梦的重要思想。清楚地认识到实现中华民族伟大复兴的中国梦，就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福”，“中国梦”归根到底是人民的梦。每个中国人都有梦想，13亿中国人的梦想汇集起来就是中华民族伟大复兴的中国梦。加强和改进思想政治是大学生学习生活中不可或缺的重要部分、是凝聚思想共识、促进和谐稳定的迫切需要,是坚持科学发展、实现富民兴渝的重要保证,任何时候、任何情况下,都只能加强、不能削弱。 其次是个人思想方面。上半学期的学习、生活，给大一新生展开了一幅绚丽的大学图景。但相反的，据我了解到，虽然进入大学已经半年多了，但是我们班同学还有很多同学对我们的专业现状，包括日后的发展都表示很迷茫，也有不少同学还没找到合适自己的学习方法生活方式。 正如我校上半学期未给大一新生机会去参加英语四级考试。很多同学表示不满，埋怨四起。不过依旧有同学抱着试一试的心态，收听了听力广播，也从此得知自己的尚有不足，才明白学校选择下半学期给予我们机会的原因。 其实大学不等于成才，也不等于就业。没有人规定大学必须是就业的通行证。大学只是学生获取知识的资源、提高自我的平台。我们只有努力了，才能不虚度光阴，才能找到合适的岗位施展自己的才华。 最后是寒假实践方面。一些同学寒假在外做兼职，接触社会的经历让他们有了不少认识。大部分人对社会的现实性有了更深的理解，开始更紧张和忧虑以后的打算。在外做兼职让他们了解到找工作并不是那么容易，要有好工作更不容易，而现在物价高、房价高，生活变得不容易，很多人表示觉得前途很迷茫。感觉大家都开始为以后规划和打算，不再是无忧无虑地过下去，一个寒假过去大家也成熟不少。 充实的假期为大家新的学期储备了力量，让我们保持蓬勃的朝气，旺盛的活力，昂首向上的精神状态，做一个勇于担责，热爱祖国，勤奋学习﹑大胆实践﹑勇于创新的一代新人。
问卷调查统计分析报告
学生学习行为与学习习惯问卷调查统计分析报告《民族地区农村留守儿童不良学习习惯成因及对策研究》课题组 为了进一步了解我校学生的学习行为与习惯的现状，为学校决策提供参考，为提高我校办学水平和教育、教学质 量总结经验，推动教育、教学改革,有针对性的改进教育教学管理，强化督导管理服务，学校督导室设计了本次问卷 调查表。分别从课前准备、课堂学习、课后作业、复习工 作、考试、学习压力、班级管理与学风及其它等八个方面 设置了43个问题。4月上旬，组织抽样对学校20个班200位学生进行了问卷调查。发出200份，收回199份。调查 情况汇总如下： 统计分析 一、学习计划 课前有学习计划者占89.9%,考前有复习计划者占91.9%，这些数据说明学生明确计划对学习的重要意义，知道要制订相关计划。但有计划不等于学习就有保障了，事实上，有学习计划者46,7%是没有完全执行或不执行的；有复习计划者也有25.6%是偶尔制订的，更难落实到行动中去了。课前预习、课前准备、新课前的自学领会，有要求，有意识但不能有效的坚持和落实。 二、课堂学习
总体来看，在课堂上，学生的学习态度是相当认真的，认真观察、积极思考的学生占40.2%；在理解的基础上能有重点地记笔记的占68.8%；认真迅速做练习，遇到问题经思考仍不懂再问老师的占72.4%。仅有5%的学生会经常开小差；3.5%的学生不大记笔记； 0.5%的学生既无自己的想法，也不认真听讲；17.1%的学生作练习拖拉，不认真。但是，课堂学习中，主动学习、积极参与的学生的比例也不高，能主动述自己的想法的占43.7%；只会照抄板书的占27.6%；有自己的想法但不讲出来，与没有自己的想法，但能认真听取老师和其他同学的观点的占31.1%；课堂上练习遇到问题马上问老师的占38.7%。 三、作业情况 学生认真对待作业，59.8%的学生能独立按时完成作业；46.2%的学生遇到不会做的题目，会复习课堂笔记。重视错题矫正，93.5%的学生能及时订正错误，62.3%的学生有自备的错题集。但在作业过程中，也有一些不良现象需引起我们的注意：28.1%的学生有抄作业的行为；25.6%的学生有时不能甚至经常不按时完成作业；68.8%的学生遇到不会做的难题时，会选择问老师同学，或看标准答案，有的甚至会选择放弃；34.7%的学生虽有错题集却不能认真使用。 四、复习情况 学生不大重视复习，课前长期坚持复习旧知的仅占37.7%；课后马上复习的占35%；能当天对照笔记，熟记要点，以后不断适时
思想动态调研报告3篇
思想动态调研报告3篇 “少年强则国强”，当代青少年尤其是当代大学生的思想状况直接关系到我国今后一段时期社会意识形态的形成，关系到民族凝聚力和战斗力的形成，关系到有中国特色社会主义现代化建设的成败…… 为了能够走进当代大学生的内心世界，清晰的了解当代大学生的思想状况，如实的反映当代大学生的内心世界，我们小组利用五一假期期间，深入我校大学生当中，通过调查问卷的形式，对当代大学生的爱国主义、价值观和道德素养状况进行了广泛的调查。 本次调查于XX年5月上旬进行.调查选取我校的全日制在校大学生,共发放问卷800份,回收有效问卷735份,其中大学生的性别抽样分布为:男性占52.7%,女性占47.3%;年级的抽样分布为:大一占41.9%,大二占38.5%,大三占8.4%,大四占11.2%,.政治面貌的抽样分布为:中共党员占21.2%,共青团员占77.5%.现将问卷具体结果报告如下: 一、爱党、爱国、爱社会主义已成为当代大学生的主流思想。 列宁说过：爱国主义是“千百年来巩固起来的对自己的祖国的一种最深厚的感情。”爱国主义是中华民族的优良传统美德。爱国主义历来是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜，是推动我国社会历史前进的巨大力量，是全国各族人民共同的精神支柱。在新的历史条件下，加强爱国主义教育，继承和发扬爱国主义传统，对于振奋民族
精神，增强民族凝聚力，团结全国各族人民自力更生，艰苦创业，为建设有中国特色的社会主义宏伟事业而奋斗，具有重要的现实意义和深远的历史意义。 而在调查中我们发现，当代大学生有着浓烈的爱国意识。众多大学生已经明确认识到个人的命运和国家的命运紧密相连，所以很关心国家大事，对政治形势具有一定的鉴别力。如“对中央的一年来的工作的总体印象”的满意度达到78.88%，对“规范完善社会主义市场经济秩序、加快经济发展”的满意度达到74.73%，“实施西部打开发战略”达到74.45%，“解决三农问题”达到70.11%，“科学发展观的贯彻落实情况”达到68.75%。在被问到对台湾当局“xx”行为的看法时，高达74.3%的人表示很反对，16.1%表示一般反对。由此可见，大学生们的评价基本是理性的，既能认识到社会的进步，也能发现问题，很少有非此即彼的简单判断，这充分体现了当代大学生已经学会用发展的眼光评价政治、社会问题，同时表明他们已经具备了一定的国家主人翁意识。 大学生对党的信任度增强大学生对党的信任度增强。在接受调查的大学生中，61.63%的学生认为整个社会主义现代化建设事业都要坚持中国共产党的领导，59.12%的学生认为中国共产党有能力把自身建设好。44.35%的学生认为《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》将极大的推动我国各项事业的发展。而且在被调查学生中，48.0%的学生是入党积极分子，还有37.0%已经加入中国共产党。此外，在被问到如何看待马列主义、毛泽东思想、邓小平理论时，61.1%的学
中学生心理健康调查问卷表
中学生心理健康调查表 友爱的同学们： 您好！ 为了全面客观、公正地反映初中生心理健康问题的形成缘故，并进行分析，以改进教育教学方法，提高质量。北京师范大学心理研讨小组想对您进行一份心理调查，您的心理资料将对本课题有十分重要的参考价值，望你给予配合为盼。感谢！ 指导语：下面是有关您近一段时刻内心理状态的一些问题。请认真阅读每一个题目，然后依照自己的实际情况认真填写，每个题目没有对错之分，请你尽快回答，不要在每道题上过多考虑。您做完问卷之后，由您亲自交给我们，我们为您绝对保密，不要有任何顾虑。 每个题目后都有五个等级供你选择，分不按照程度高低用1、2、3、4、5来表示：
注意：①每个题目后只能选择一个等级，在相应的数字上画圈②每个题目都要回答。 1、我不喜爱参加学校的课外活动 1、无 2、间或 3、有时 4、经常 5、总是 2、我的心情时好时坏 1、无 2、间或 3、有时 4、经常 5、总是 3、做作业必须反复检查 1、无 2、间或 3、有时 4、经常 5、总是 4、感到人们对我不友好，不喜爱我 1、无 2、间或 3、有时 4、经常 5、总是 5、我感到苦闷 1、无 2、间或 3、有时 4、经常 5、总是 6、我感到紧张或容易紧张 1、无 2、间或 3、有时 4、经常 5、总是 7、我的学习劲头时高时低 1、无 2、间或 3、有时 4、经常 5、总是 8、我对现在的学校生活感到不适应 1、无 2、间或 3、有时 4、经常 5、总是 9、我看不惯现在的社会风气
10为确保准确，做事必须做得专门慢 1、无 2、间或 3、有时 4、经常 5、总是11、我的方法总与不人不一样 1、无 2、间或 3、有时 4、经常 5、总是12、总担心自己的衣服是否整齐 1、无 2、间或 3、有时 4、经常 5、总是13、容易哭泣 1、无 2、间或 3、有时 4、经常 5、总是14、我感到前途没有希望 1、无 2、间或 3、有时 4、经常 5、总是15、我感到坐立不安心神不定 1、无 2、间或 3、有时 4、经常 5、总是1 6、经常责备自己 1、无 2、间或 3、有时 4、经常 5、总是17、当不人看我或议论我时感到不自在 1、无 2、间或 3、有时 4、经常 5、总是18、感到不人不理解我，不同情我 1、无 2、间或 3、有时 4、经常 5、总是19、我常发脾气，想操纵但操纵不住 1、无 2、间或 3、有时 4、经常 5、总是20、我觉得不人想占我的廉价
第二学期学生思想动态研判报告
第二学期学生思想动态研判报告 一、学生思想动态 （一）学习方面 新学期开学，部分同学们还没有及时进入学习状态，存在一些慵懒、学习效率低下的状况，晚自习的学习状态也不容乐观。但是大多数同学较上学期还是有所改观的，迟到的状况有所缓解。 （二）生活方面 通过回收家长的一封信，了解到学生和家长对学校食堂的意见比较大。一方面餐厅的卫生状况让学生和家长堪忧，另一方面餐厅的菜品实在是花样太少，很多学生和家长都反映天天吃的都一样，最后饭菜的价格渐渐在上涨，学生和家长反应餐厅的饭菜既不美味价格还高。 （三）心理方面 通过上学期对新生的心理排查，这学期对于心理健康教育中心筛查出来的重点关注和一般关注对象，进行特别关注。通过辅导员下寝室、下班级，班级心理委员和寝室心理联络员三级心理联络机制，全方面关注心理问题学生的动态，做到早发现，早处理。 二、学生政治动态 （一）对国际形势以及如何理性爱国的看法 在这一点上，学生们关注的主要还是近期中国与周边国家在领土上的纷争问题。对于在越南、缅甸等东南亚国家和我国发生南海领土争端问题时，新浪微博，天涯论坛等主流媒体上充满了发动战争的讨论，对于人们这种激烈的言辞和强硬的态度。大部分同学都认为这是由于群众缺乏独
立思考，容易被主流观点所煽动。面对这样的情形同学们都主张要做到理性爱国，用实际行动为国家发展做贡献。把报国之志转化为刻苦学习、努力工作的实践，行动起来，自觉地成为维护社会稳定的积极力量。他们可以通过学好专业知识、参与公共事业、向周围的人宣传爱国主义、反思冲突事件，冷静分析事情，为祖国变得更加强大而想对策和提出建议，用这些理智的途径表达爱国热情。 （二）对主流思想的态度 同时调查还表明，同学们对祖国的历史、对中华民族的传统、对马列主义毛泽东思想的基本理论确实知之不多，知之不深。也导致了在爱国的大主题背后亦衍生出了许多非理性的、不符合社会和谐主旋律的现象。因此，学校还应加强进行爱国主义教育，帮助大学生了解祖国的过去，认识祖国的现在，展望祖国的未来。例如指导大学生收看新闻等电视节目，开展社会调查，特别要充分利用课堂教学这条途径，做到结合教学讲历史、讲传统、讲爱国主义理论等等。 三、对网络传媒的态度——廉洁修身，“光盘”行动 同学们认为，由于受社会上一些腐败风气的影响，在大学校园里也出现出现一些不良现象，例如：为了托人办事而请客吃饭，给学生干部或老师送礼，某些学生干部在报销费用时虚报数目，奖学金评比中出现不公平现象等。大学的学生干部以后很有可能就是以后的公务人员或所在部门的领导，大学里的不良现象可能会带到以后的工作中，导致栋梁之才走上贪污腐败之路，所以在大学生中开展廉洁教育是非常必要的。在大学生中开展廉洁教育，要采用合适的教育方法，使廉洁教育贴近实际、贴近生活。可以通过讨论，座谈等形式，让大家发表自己的看法，启发同学们的理性思考。或者有关部门可通过漫画展，图片展等形式披露社会上存在的腐败现象，将腐败现象对个人和社会
调查问卷分析报告
江谷中学初一学生学习生物兴趣调查问卷分析报告 一、调查目的：此次问卷调查，目的在于准确地把握当前农村初中学生学习生物兴趣的现状，加强针对性研究，有效推动《关于农村初中学生学习生物的兴趣培养研究》课题的深入开展，为接下来的研究提供客观依据，以期探索培养农村初中学生学习生物兴趣的方法与途径，形成模式，从而提高农村初中学校生物教学的效率。 二、调查的对象、内容和方法： 1、调查对象：本校A个班级学生，共发放A份问卷，回收有效问卷A份， 2、调查内容（详见《农村初中学生学习生物兴趣调查问卷》）： （1）、影响农村初中学生学习生物兴趣的因素。 （2）、培养农村初中学生学习生物兴趣的策略与途径。 3、调查方法：问卷调查 学生问卷从生物教师、学生、生物学习环境等多维设置，内容涵盖了体现兴趣的教学内容、教学方法、教学手段、教学评价以及课外学习资源等多方面，设置了主、客观两种问题。 三、调查结果与分析 通过本次问卷调查以及座谈会与个案访谈，得知有A的学生对生物感兴趣，有A的学生不感兴趣，回答一般的占A，值得注意的是：随着年级的递增，学生对生物学习的兴趣逐年级递减；大部分学生学生物的动力来自升学、社会就业或家长老师压力，只有A的学生出于个人爱好学习生物。学生把影响学习生物兴趣的主要原因归咎于教师、课程内容或设备环境等方面，必须指出的是：慈祥、幽默、一视同仁、有扎实生物专业知识的老师是学生心目中的好老师，学生的向师性比较明显。对于每天课余花在生物学习上的时间，A的学生选择30—60分钟，然而，奇怪的是做到课前预习，课后及时复习的只占28.9%，大部分学生忙于完成生物作业或试卷。90.3%的学生渴望轻松活跃的生物课，绝大部分学生相信教师使用多媒体教学，开展课外生物活动会提高学生学习生物的兴趣，但是，主动寻求课外学习资源的仅占9.8%。关于学习生物过程中遇到的问题，大多数学生选择积累或忽视不理，出错时希望老师帮助指出错误的占52.1%，通过个案访谈，我们发现绝大部分学生最希望得到老师或同学的肯定评价。
春季开学后大学生思想动态调研报告
春季开学后大学生思想动态调研报告 一、认真组织开展返校学生思想状况调查活动 为充分了解同学们寒假返校后的思想以及心理状况，3月8日校团委组织各分团委要求开展对同学们返校后的思想动态、心理健康状况的摸底和了解，全面详细的掌握了全体学生的思想状况。 首先，召开学生干部代表座谈会。3月10日校团委组织召开了学生干部座谈会，传达了XX年度工作要点和两会政府工作报告精神，要求各团支部积极落实，并且深入切实的做好返校学生思想状况调查工作，做好学生到校情况和学生心理状况进行摸底。 其次，心理委员汇报班级情况。座谈会上，我们要求班级心理委员就近期学生返校后的状况做了相应的汇报，并且及时发现解决相关心理问题。继续坚持做好本学期的心理危机反馈工作，积极组织班级心理活动。心理健康中心并于3月12到3月13日两天找部分学生干部进行了面对面的交流，确保了学生干部队伍的心理稳定。 再次，由校团委和心理健康中心联合编制《假期学生返校思想动态、心理健康调查问卷》，共印制问卷160份，通过对学生干部和走访班级的抽样调查，共收回有效问卷158份，有效率为99%。其中大一学生51人，大二学生89人，大三学生17人。 与此同时，团委老师还通过查晚自习情况，下宿舍等形式展开了深入细致的调查。二、调查中大学生在思想动态方面的表现 1、学生整体精神面貌良好，能够积极投入新学期的学习和生活。寒假结束，新学期开始,学生又迎来了新一轮的学习，绝大部分同学能够迅速从寒假的相对轻松状态中回到校园生活状态，无论是从精神面貌,还是学习动态等各方面来看，都表现出较好的势头。 2、积极关注国家时事，关心社会发展，思想认识有明显提高。寒假期间，50.6%的学生关注目前国内外发生的重大事件，国家的应对政策，两会等，但缺乏自己对时政的深入思考。同学对四六级考试、专业资格考试和选修课也比较
中学生学习心理的调查问卷
中学生学习心理的调查问卷 班级______性别______年龄______； 亲爱的各位同学： 现在我们就你们学习心理状况的现状进行调查，以真实反映中学生学习心理的发展现状，请大家按实际情况认真填写，从各选项中选择最适合的一个，填写在每道题目后面的括号里。 真诚地希望您配合我们的调查活动！不甚感激！ 1、进入初中后，对于新的环境，多增加的科目，你的适应程度如何？（） A.不适应 B.基本适应 C.已经适应 2、面对目前的各科学习任务，你的感觉如何？( ) A.比较轻松 B.力不从心 C.没感觉 3、你认为你目前的压力来自于哪方面？（） A.老师的期望 B.家庭的期望 C.自己的期望 4、一般情况下，你会如何缓解自己的压力？（） A.找人倾诉 B.运动 C.睡觉 D.网络 E.其他（请填写）____________ 5、如果别人不督促你，你是否会主动学习？（） A.会 B.极少 C.不会 6、初中与小学的学习方法进行比较，你觉得它们（） A.相同 B.不相同 C.不清楚 7、一次考试失利，将对你产生怎样的影响？（） A.情绪波动很大 B.和以前一样 C.更加努力 D.认为自己很无能
8、你经常想自己不用花太多时间学习，成绩也会超过别人吗？（） A.经常 B.偶尔 C.从不 9、你能独立完成老师布置的作业吗？（） A.完全可以 B.只能完成某几门 C.每门都只能完成作业的部分 10、你总是感到别人没有充分认识自己，没有给自己恰当的评价？（） A.是 B.没想过 C.从没有 11、你常为短时间内成绩没有提高而苦恼不己？（） A.总是 B.有时 C.从不 12、为了及时完成某项作业，你会（） A.废寝忘食，通宵达旦 B.参考别人的 C.完全照抄别人的1 13、你认为学习是（） A.乐趣 B.不得不做的事 C.没有意义的事 14、在学习和娱乐发生冲突时，你会选择（） A.学习 B. 娱乐 C.拿不定主意 15、考上初中，你觉得（） A.终于可以放松了 B.先休息一阵再学习 C.马上投入更紧张的学习 16、你认为初中的学习大多是（） A.记忆性学习 B.理解性学习 C.理解与记忆性并存的学习 17、你常认为课本的基础知识（） A.很重要 B.根据老师讲解而定 C.不重要 18、你认为以下方式，哪种更有利于提高学习效果？（）
大学生思想动态汇报
大学生思想动态汇报 Company Document number：WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998
大学生思想动态汇报 随着短暂而又令人留恋的假期悄然离去，同学们带着寒假的喜悦和新学期的兴奋与希望来到了学校。为了了解同学们在寒假期间的生活和学习状况以及他们返校后的最新思想动态等。在开学报到这几天，我通过走访学生宿舍，与学生们真诚交谈，掌握到了一定的信息，了解到了大部分学生的思想状况。鉴于，我带的398名学生包括212名大一学生、168名大三学生，对于大学生活适应度不同，以及发展阶段不同，因此他们的思想状况也略有不同，但我发现有一点在他们身上所反映是一致的。就是就业前景如何。现将学生思想动态汇报如下： 一、同学们在假期里对国家大事国外时政都非常关心。 同学们在寒假期间通过上网，看报纸，收听收看广播、电视等途径，关心国家大事，关心国家的发展。在假期中，同学们关心的国家大事有：构建和谐社会、我国解决“三农”问题的现状以及建设社会主义新农村的前景、我国成功发射“嫦娥一号”探月卫星、我国南方地区大面积雪灾、国家法定节假日调整、亚丁湾护航、美国总统访华等。充分显示了当代大学生关心国家大事的良好风貌。 二、同学们对大学生活的适应程度有不同的提高 经过一个学期的锻炼，大一新生已基本适应大学生活。目前，大部分大一新生都在积极调整心态，尽快从假期松懈的生活中投入到大学紧张忙碌的学习生活中。其中绝大部分同学在为成为一名入
党积极分子而努力，少部分同学因考试科目未能通过，正认真备战补考。 近几天，全国大学英语四六级考试成绩刚公布出来，四六级的通过情况成为了大三年级同学们最为关心的热点。其次，大三的同学们已进入专业课的学习阶段，大部分同学将主要精力转移到专业课的理论研究方面，致力于提高自身的学术修养；还有部分同学在集中精力攻考各种职业资格证书，为以后的就业打下坚实的基础。 三、积极参加社会实践 在寒假期间同学们积极参加了各种社会实践活动，提高了自己的综合能力，同学们还对自己的新学期提出了一些计划和规划，一方面不仅要努力学好专业知识，为更好的就业作准备；另一方面要利用课余的时间多参见一些社会活动，来锻炼自己的人际交往能力、管理能力、学习能力等，以便以后更好的适应这个社会。 四、就业问题时候焦点 大一学生对就业问题的关注热情之高是我所始料未及的。大三学生对就业的感知度是从去年看到他们的大四学长后，就已经开始讨论。金融危机，国家陆续出台的就业政策等都是他们一直在关注并了解的。大一学生的就业关注之高，出乎意料。大致因为目前的世界的经济前景以及国内未来发展趋势等综合的因素，使学生们普遍都在关注。 就业的好坏，能否就业。我想这是一个系统的流程，作为辅导员，我想应在这个时候更多的与同学们沟通，交流。使他们对专