暑假作业语文下册答案

2019暑假作业语文下册答案

以下是由查字典语文网小编为同学们编辑发布的2019

暑假作业语文下册答案，希望能够帮助到同学们。答案仅供参考。

上帝喜欢金色鞋子

1.示例：“我”被两个孩子对母亲的爱所感动而帮助他们为母亲买鞋子的故事。

2.突出了孩子家庭的经济窘困，为下文给妈妈买鞋子做铺垫。

3.既照应了题目，又引出下文，并为结尾做了伏笔。

4.(挑到鞋子时)欢喜——(买鞋子的钱不够时)沮丧、痛苦——(有人帮助买到鞋子时)高兴

5.“她”流泪的原因是因为钱不够买鞋子而伤心;“我”是被两个孩子天真的童心和爱母亲的心感动得流泪。

6.示例：一是被文章中两个年幼的孩子感动，他们深深爱着自己的母亲，他们还不了解死的含义，但是他们却用自己童稚、美好的心感动了我们;二是被文中的“我”感动，一个有善心的人，不仅仅让我们体会到世界的温馨，更重要的是让我们发现了孩子们那些纯真、美好的心灵，这种善心相助的行为也许会深刻地印在孩子们的心里，并会在世界的某个角落延续下去……

一个馒头

1.因为“一个馒头”是这篇文章的线索，贯穿全文始

终;“一个馒头”饱含着母亲对“我”的疼爱与“我”对母

爱的忏悔。 2.因为当时家境贫寒，“我”家主要以玉米、红薯为主食，吃白面馒头无疑是一种奢侈的享受。母亲把馒头送给“我”，是对“我”的一种深深疼爱。 3.无比后悔、自责的心情。 4.提示：一是暗暗责怪儿子不懂事，二是感到无比的委屈和失望，三是自我安慰，原谅儿子，相信儿子有一天终会理解自己的。 5.运用比喻的修辞手法，把母亲的背脊比喻成弯弓，非常形象地写出了母亲的苍老、内心的疼痛。 6.示例：有一个人，无论你走到哪里都舍不下对你的牵挂，她愿把自己的一生无私地奉献给你;有一种爱，它让你肆意地索取和享用，却不要你任何的回报……这个人叫母亲，这种爱叫母爱。今天是第101个母亲节，在这个特殊的日子里，让我们怀着一颗感恩的心，深情地道出那句深藏在心底的话语，向全世界的母亲说一句“妈妈，我爱你”。给鸽子让路

1.他没有想到堂堂的人居然给一个不起眼的鸽子让路。反映了人们对自然生灵普遍缺失爱心，缺少敬畏之心的社会现实。

2.“我”认为“我”以敬畏的态度，虔诚地对鸽子进行了挽救。在“我”遭遇磨难时，鸽子用自己的生命，回馈我曾经对它的保护。

3.连用三个反问句，一气呵成，突出强调了那些自然生灵与人一样有着生命，是值得敬畏的。用反问句既加重了语气，又能唤起读者的思考，引起读者的共鸣。

4.既指“我”给鸽子让路这件事;又指人类应用关爱与

敬畏之心对待一切生灵，珍惜它们的生命。 5.示例：请敬畏动物，慎喂食，勿投物!

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1.“不要欺负那个爱你的人”或者“那碗小米粥，让我读懂了母爱”

2.怕我训斥她，怕我赶她出去。

3.用比喻的修辞，生动形象地写出“我”被母亲宽容无私的爱所感动的心理。

4.欲扬先抑，以突出母爱的宽容无私，更好地揭示了全文主旨。

5.能围绕本文中心来谈，言之成理即可。

知识操练营(一)

1.(1)雅苞qìn yuān(2)揽—览骄—娇(3)A

2.示例：俗话说，困难是弹簧，你弱它就强!面对困难，只有鼓起勇气，敢于迎战，才能将困难踩在脚下，将胜利搂在怀中。

3.示例：您，贫困之神，离去时背影非常漂亮;您，财富之神，走来时身姿非常迷人。

4.一是纪念诗人屈原的“纪念美食”，二是寓吉祥之意。

5.示例：经验不是万能的。

6.A

7.(1)秋高气爽(2)老马识途(3)名落孙山(4)司空见惯(5)青梅竹马(6)火树银花

8.李清照

9.(1)指网络卖家发布一些

超低价格的商品，所有的买家在同一时间上网抢购的一种销售方式。由于商品价格低廉，往往一上架就被抢购一空。(2)指赛场上最后的关头，击败对手，瞬间取胜。10.(1)①常常②一会儿③醒来④才(2)等到揭开帐子，却见王羲之吐的唾沫满脸，相信他确实是睡着，于是得以保全。(3)因为他

无意中听到大将军谋反之事，知道不能活命，只好装着熟睡的样子，让大将军以为他没有听到他谋反的事。(4)示例：王羲之机智(5)交代王羲之的年龄，强调他年龄小，为大将军留宿于帐作铺垫，也更能突出他的聪明机智。

麝香猫

1.“男人”为替女儿筹学费，上山猎捕麝香猫，在追捕那只受伤坠崖的麝香猫时，目睹了几只麝香猫悲伤欲绝的情景后弃猎下山。

2. 紧张;失望;愧疚

3.景物;交代故事发生的时间、地点

4.痛苦绝望;动作灵敏

5.开放性题目，无统一答案。示例：看着这些麝香猫的痛苦与绝望，我真不应该这样啊。为了钱，我怎么能狠心去杀害这个小动物呢?

6.示例：他发现，他家门前停着一辆警车。几个警察正静静地站在车前。

没有一朵花会错过春天

1.面对一位受到生活重创的女孩，老师巧妙地点燃了她的自信和勇气。

2.因为那个孩子受到的打击太大了，他的这些精心准备达不到救助她心灵的效果。

3.特别的游玩

4.运用比喻的修辞手法形象地告诉“我”，机遇对于每一个人都是平等的，只要你敢于克服自卑，鼓起生活的信心与勇气。

5.这个问题，让她看到了自己存在的价值，也找到了快乐的理由。

6.略。

一朵飞翔的云

1.穿上了母亲给买的新裙子;得知母亲摔伤心灵震动，穿着母亲缝补的旧裙子参加比赛

2.贴切地表现了母亲的辛劳、受伤带给她心灵的自责、震动之强烈。

3.不管谦卑与贵贱，都要尊严地活。

4.为下文情节的发展作铺垫

5.穿上母爱的裙子，她的表演像一朵云一样优雅美丽，母亲真挚的爱让“她”走出了心灵的阴影，自信乐观地面对生活。

知识操练营(二)

1.(1)眩霍(2)xūn hán(3)排比、拟人极力铺陈胡杨林金黄的色彩，极富艺术感染力。

2.(1)C(2)B(3)A

3.(1)今股传奇(2)无胃不治;(3)别具一革;(4)屋美价廉;(5)一戴添娇;(6)咳不容缓

4.阶下囚;老油条;主心骨

5.君子动口

不动手 6.①示例：为了子孙后代，还是多种点植物吧!如果有一天植被都没有了，这个世界就化为乌有了。②示例：水资源珍贵了，能多省一“点”就应该多省一“点”。 7.妒嫉之心不但会毁灭友谊，还会毁灭自身的美丽。 8.(1)山寺桃花始盛开(2)桃花潭水深千尺(3)桃花一簇开无主(4)竹外桃花三两枝(5)桃花流水鳜鱼肥(6)桃花尽日随流水(7)桃红复含宿雨(8)桃花依旧笑春风 9.(1)当下友谊变味了;社会

功利化是造成友谊变味的主要原因;功利化的友谊已侵蚀到孩子的心灵。(2)示例：同学之间馈赠小礼物本是增进友谊之举，但一些孩子竟模仿起了成年人的“贿赂”举动，以金钱讨好班长;而本该为同学服务的小班长，利用自己的“职

权”，接受同学给的“好处”。拜金主义思想已经影响到天真的孩子，令人非常痛心。(3)示例：君子之交淡如水，小人之交甘若醴海内存知己，天涯若比邻桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情10.(1)①修：讲究、讲求②耻：以……为耻③涉猎：广泛阅读④辍：停止(2)①他为人有大志向，不拘小节。②怎么能长久地与笔墨纸砚打交道呢(3)投笔从戎(4)左右认为他只是一个受官府雇用的抄书人，不过一介文弱书生，居然也想效法傅介子、张骞立功在异域，以取得封侯。大家都认为他的志向不切实际。这里的“笑”是嘲笑的意思。写众人的嘲笑，反衬出班超志向的远大。(5)围绕“立志”来谈即可。

外婆的巫术

1.①预言我练平衡木会摔破嘴巴。②预测小鸽会借钱不还，我破点小财。③知晓“我”白天去过沙坑。④知道“我”用吃早点的钱买了个新发夹。

2.虽然普普通通，但很固执，不喜欢别人同她顶嘴，尤其是很厉害——能通晓过去，预测将来。

3.孩子们都有好奇心，越不让他做的事，他越想做，只有让他尝试了，是祸是福，他才会明白那件事该不该做。你今天阻止了，明天他会偷偷地做，做了就有这方面的阅历和经验了，摔了，下次就再也不会了。

4.“那一手”指的是能够“通晓过去，预测将来”的本领;“我”之所以很想学到，主要是想在小燕她们眼前显摆一下自己的能耐。

5.

外婆并不懂得巫术;她之所以能够准确预测出“我”会摔破嘴巴，破点小财，并知晓“我”白天去过沙坑，用吃早点的钱买了个新发夹等情况，凭的是她的生活经验和丰富的阅历。 6.示例：考试中错把小数点当成了顿号而做错题，得出粗心要不得的经验，或做事要细心等。

谁的青春没有风吹过

1.一个人的成长并不是一帆风顺的，常常会遇到挫折和打击。

2.神态描写，心理描写

3.略。提示：既有被球击中的疼痛，更多的是因视力下降而烦恼。

4.一是因为黄维成绩的下滑与自己的误会有关联，二是没有对手在身后追赶，缺乏前进的动力。

5.示例：钟紫薇积极进取并主动帮助同学。黄维阳光开朗健谈但经不起小小挫折的打击。

谎言会发芽

1.写出了“我”少年时代的独有特点，以引出下文栽种葡萄的故事。

2.诚实是最可靠的，谎言即使被隐藏得再深，总有一天，它终究会被大家看到。

3.“我怕母亲拧我的耳朵”“头也没敢抬”“我战战兢兢地”“汗水几乎浸透了我的衣裳”“我也长吁了一口气”。通过细致的心理描写，写出了“我”撒谎时的恐慌、心虚的特点，以揭示诚实才是最踏实可靠的主旨。

4.怕伤害了我的自尊心，破坏了孩子的想象力和创造性思维。

5.开放性试题，示例：我们到医院看望病人时，不管病人咋样，我们都会说：“你今天精神

好多了”，或“你的病很快就会好的”之类的安慰话，哪怕他的病无法医治即将死亡，我们也不会说：“你快要死了”这样的真话。这时的真话会对病人造成严重的心理伤害，所以善意的谎言也是有必要的。

知识操练营(三)

1.(1)恬xùn(2)①C②B③A(3)B

2.(1)《诗经》(2)《山海经》(3)《史记》(4)《聊斋志异》

3.(1)蜘蛛(2)天平(3)瀑布(4)锯子(5)气球(6)钟表(7)指南针(8)花瓶

4.示例：采时花溅泪，踏过草揪心

5.(1)②处，将“去战胜困难，去克服挫折”改为：“去克服困难，去战胜挫折”(3)③，将“具备了一种经得起摔打和挫折”改为“具备了一种经

得起摔打和挫折的刚毅品质” 6.示例：《新民晚报》：飞入寻常百姓家。《鹤城晚报》：晴空一鹤排云上。 7.有粮食不卖，给八路军吃! 8.(1)梅花(2)菊花(3)杏花(4)荷花(5)梅花(6)海棠 9.(1)示例：这是一幅题为《诱》的漫画，作者蒋跃新。画面上画有一台电脑，显示屏上写着“非法网络直销”六个字，从电脑中伸出三根系有圈套的绳索，第一个圈套写有“月收入10万元”的字样，第二个圈套写有“先赚钱后付费”的字样，第三个圈套写有“点击广告即赚钱”的字样。一个男子夹着写有“营销指南”字样的书，正弯腰看着三个圈套。(2)打开互联网，很容易看到诸如“坐在家里点击广告即赚钱”“穿着睡衣，喝着咖啡进行网络直销，月

收入10万元”之类的小广告。这是非法的传销组织，它诱骗网民加入互联网传销。我们千万不要相信那些说得神乎其神、天上掉馅饼一类的网络广告。10.(1)①给……吃②坠落、掉③典范(2)D(3)这橘子甜，想拿回去给母亲吃!(4)陆郎幼而知孝，大必成才(5)议论点明文章的主旨(6)围绕“孝道”来谈即可。

一生只因那一句

1.玛丽因为天生残疾而非常自卑，一年一度的健康体检中，老师的一句话让她自信、坚强起来并因此而改变了人生的命运。

2.因为天生的残疾让玛丽内心非常痛苦与自卑，她觉得这样解释比说是天生的残疾容易让人接受，自己的心里也莫名地少了一点痛楚。

3.示例：她是一位美丽善良、和善温柔的好教师。她“面容娇美，明亮的眼睛充满笑意”，她爱每一位学生，对天生残疾的小玛丽，不但没有歧视，而且给予精神上的鼓励。她不但外表美，而且拥有一颗金子般的爱心。

4.由一个因残疾而羞愧和愤恨的女孩成长为出色的软件工程师。

5.示例：啊，老师居然希望我是她的女儿，成为漂亮老师的女儿是多么幸福啊，有这么漂亮的老师妈妈爱我，我是多么幸运，多么快乐，我是最棒的，我一定要坚强起来!

6.示例：“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”，在人际交往中，语言是多么的重要，它有时能改变一个人的命运。也可围绕爱心来谈。

小男孩桑狄

1.外貌描写表现桑狄家的贫穷，为下文写桑狄的悲惨命运以及桑狄诚实守信的优秀品质做伏笔。

2.不把零钱找回来。

3.为桑狄的悲惨命运而难过，为桑狄的诚实而感动，为桑狄对弟弟的关心而泣然。

4.一方面，被桑狄所感动;另一方面，“我”也是一个富有爱心的人。

5.诚实、坚强、爱

6.略

妈妈的树

1.用“妈妈的树”做文章的题目，更能表明作者对妈妈养育自己的感激之情，暗示文章主旨，同时更能够吸引读者的阅读兴趣。

2.我从来不去理发店，都是在家里由母亲来剪;身上的衣服没有一件是从商店里买的;母亲生煤球炉做饭。

3.这句话写看到母亲生煤球剧烈咳嗽时的情景，“揪”字准确地传达出“我”当时对母亲的担忧、心疼、怜惜的感情。

4.结构上，引出下文多年后和理发师要黑绸的事件。内容上，写出了母亲理发给“我”留下的深刻印象，母爱已如血液般融入我的心中，永不消褪。

5.答案不惟一。示例：小时候，我们家非常贫困，一年难得见到一次苹果。有一次，一位亲戚给我们送来几个大大的红苹果，母亲说自己吃了牙酸，让我们吃，后来我看到她在一边吃我们吃剩的苹果核，我的眼泪立即流下来了，发誓长大后一定要买很多苹果让妈妈吃。知识操练营(四)

1.(1)妩媚惊扰(2)xiān rónɡ(3)将“纤尘不染的

蓝天”改成“蓝天的纤尘不染”或将后面的“青山的雄浑

与妩媚”改为“雄浑与妩媚的青山” 2.对联一：立春游春对联二：大寒霜降小雪 3.(1)D(2)C(3)C(4)B(5)B 4.(1)惊天动地(2)一落千丈(3)天涯海角(4)不毛之地(5)千钧一

发(6)异想天开(7)晴天霹雳(8)偷梁换柱 5.示例：第二个对联对得好些：“矮寨”、“爱崽”、“哀哉”谐音自然;虚词“哉”与“乎”也照应得好。美中不足的是“寨”与“崽”并不完全同音。而第一个对联中的“姿”与上联中的“乎”词性不对，“子”字也重复了四次，这就难免有凑合之嫌。 6.让那位学生买把尺子! 7.(1)岁寒三友(2)竹报平安(3)罄竹难书(4)竹林七贤(5)竹具有高洁人相重，虚心世所知等品德。8.BECDA 9.⑴翘翘板两端分别为代表救灾的救护车和代表防灾的储蓄罐，代表防灾的储蓄罐远远重于代表救灾的救护车。(大意相同。)⑵漫画的标题“孰轻孰重?”是一个问句，意在引导人们思考救灾与防灾谁更重要。⑶开放题，言之有理即可。示例：面对自然灾害救灾很重要，如果能树立防灾减灾意识并努力去实施，那么灾害将会有所减少，因此防灾更为重要。10.(1)①吃②因此③过了不久④远，远远的(2)①然而公冶长此时已没有让老鹰吃死獐的肠子的意思②县官说：“你自己说‘是我打死的

’，为什么还在欺瞒不承认?”(3)老鹰为公冶长通报有死獐，说定公冶长吃肉它吃肠子，但公冶长却违背了诺言。

(4)老鹰把死人的尸体说成是死獐，像以前一样通报给公冶长听，结果公冶长被当成杀人凶手被抓。