物理量名称
物理量名称[符号] 单位名称[符号] 公式
质量m 千克kg m=ρv
温度t 摄氏度°C
速度v 米／秒m/s v =s/t
密度p 千克／米3 kg/m3 ρ=m/v
力（重力）F 牛顿（牛）N G=mg
压强P Pa 帕斯卡（帕）P=F/S
功W J焦耳（焦）W=Fs
功率：P 瓦特（瓦）w P=W/t
电流：I 安培（安）A I=U/R
电压：U 伏特（伏）V U=IR
电阻：R 欧姆（欧）R=U/I
电功：W 焦耳（焦）J W=UIt
电功率：P 瓦特（瓦）w P=W/t=UI 热量：Q 焦耳（焦）J Q=cm(t-t°)比热：c 焦／（千克°C）J/(kg°C)
g ：9.8牛顿／千克
真空中光速3×108米／秒
15°C空气中声速340米／秒
初中物理公式汇编【力学部分】
1、速度：V=S/t
2、重力：G=mg
3、密度：ρ=m/V
4、压强：p=F/S
5、液体压强：p=ρgh
6、浮力：
（1）、F浮＝F’－F (压力差)
（2）、F浮＝G－F (视重力)
（3）、F浮＝G (漂浮、悬浮)
（4）、阿基米德原理：F浮=G排＝ρ液gV排
7、杠杆平衡条件：F1 L1＝F2 L2
8、理想斜面：F/G＝h/L
9、理想滑轮：F=G/n
10、实际滑轮：F＝(G＋G动)/ n (竖直方向)
11、功：W＝FS＝Gh (把物体举高)
12、功率：P＝W/t＝FV
13、功的原理：W手＝W机
14、实际机械：W总＝W有＋W额外
15、机械效率：η＝W有/W总
16、滑轮组效率：
（1）、η＝G/ nF(竖直方向)
（2）、η＝G/(G＋G动) (竖直方向不计摩擦)
（3）、η＝f / nF (水平方向)
【热学部分】
1、吸热：Q吸＝Cm(t－t0)＝CmΔt
2、放热：Q放＝Cm(t0－t)＝CmΔt
3、热值：q＝Q/m
4、炉子和热机的效率：η＝Q有效利用/Q燃料
5、热平衡方程：Q放＝Q吸
6、热力学温度：T＝t＋273K
【电学部分】
1、电流强度：I＝Q电量/t
2、电阻：R=ρL/S
3、欧姆定律：I＝U/R
4、焦耳定律：
（1）、Q＝I2Rt普适公式)
（2）、Q＝UIt＝Pt＝UQ电量＝U2t/R (纯电阻公式) 5、串联电路：
（1）、I＝I1＝I2
（2）、U＝U1＋U2
（3）、R＝R1＋R2 （1）、W＝UIt＝Pt＝UQ (普适公式) （2）、W＝I2Rt＝U2t/R (纯电阻公式)
6、并联电路：
（1）、I＝I1＋I2
（2）、U＝U1＝U2
（3）、1/R＝1/R1＋1/R2 [ R＝R1R2/(R1＋R2)] （4）、I1/I2＝R2/R1(分流公式)
（5）、P1/P2＝R2/R1
7定值电阻：
（1）、I1/I2＝U1/U2
（2）、P1/P2＝I12/I22
（3）、P1/P2＝U12/U22
8电功：
（1）、W＝UIt＝Pt＝UQ (普适公式)
（2）、W＝I2Rt＝U2t/R (纯电阻公式)
9电功率：
（1）、P＝W/t＝UI (普适公式)
（2）、P＝I2R＝U2/R (纯电阻公式)
【常用物理量】
1、光速：C＝3×108m/s (真空中)
2、声速：V＝340m/s (15℃)
3、人耳区分回声：≥0.1s
4、重力加速度：g＝9.8N/kg≈10N/kg
5、标准大气压值：760毫米水银柱高＝1.01×105Pa
6、水的密度：ρ＝1.0×103kg/m3
7、水的凝固点：0℃
8、水的沸点：100℃
9、水的比热容：C＝4.2×103J/(kg?℃)
10、元电荷：e＝1.6×10-19C
11、一节干电池电压：1.5V
12、一节铅蓄电池电压：2V
13、对于人体的安全电压：≤36V（不高于36V）
14、动力电路的电压：380V
15、家庭电路电压：220V
16、单位换算：
（1）、1m/s＝3.6km/h
（2）、1g/cm3 ＝103kg/m3
（3）、1kw?h＝3.6×106J
重力G (N）G=mg m：质量g：9.8N/kg
密度ρ（kg/m3）ρ=m/V m：质量V：体积
合力F合（N）F合=F1+F2 方向相同
F合=F1-F2 方向相反时，F1>F2 方向相反：
浮力F浮(N) F浮=G物-G视G视：物体在液体的重力
浮力F浮(N) F浮=G物此公式只适用
浮力F浮(N) F浮=G排=m排g=ρ液gV排
杠杆的平衡条件F1L1= F2L2
动滑轮F= G物+G轮
压强p（Pa）P= F/S
热量Q（J）Q=cm△t
机械功W（J）W=Fs
功率P（w）P=W/t
机械效率η= ×100%
液体压强p（Pa）P=ρgh
燃料燃烧放出的热量Q（J）Q=mq m：质量q：热值
物体漂浮或悬浮
G排：开液体的重力m排：排开液体的质量ρ液：液体的密度V排：排开液体的体积(即浸入液体中的体积)
杠杆平衡
F1：动力L1：动力臂F2：阻力L2：阻力臂
定滑轮
F=G物
S=h F：绳子自由端受到的拉力G物：物体的重力S：绳子自由端移动的距离h：物体升高的距离
S=2 h G物：物体的重力G轮：动滑轮的重力
滑轮组F=（G物+G轮）
S=n h n：通过动滑轮绳子的段数
F：力s：在力的方向上移动的距离有用功W有
总功W总W有=G物h
W总=Fs 适用滑轮组竖直放置时
W：功t：时间
F：压力S：受力面积
ρ：液体的密度
h：深度（从液面到所求点
的竖直距离）
：物质的比热容m：质量
△ t：温度的变化值
物理量（单位）公式备注公式的变形
重力G (N）G=mg m：质量g：9.8N/kg或者10N/kg 密度ρ（kg/m3）ρ=m/V m：质量V：体积
合力F合（N）方向相同：F合=F1+F2
方向相反：F合=F1-F2 方向相反时，F1>F2
浮力F浮(N) F浮=G物-G视G视：物体在液体的重力
浮力F浮(N) F浮=G物此公式只适用物体漂浮或悬浮浮力F浮(N)
F浮=G排=m排g=ρ液gV排
G排：排开液体的重力m排：排开液体的质量
ρ液：液体的密度V排：排开液体的体积(即浸入液体中的体积) 杠杆的平衡条件F1L1= F2L2
F1：动力L1：动力臂F2：阻力L2：阻力臂
定滑轮F=G物
S=h F：绳子自由端受到的拉力G物：物体的重力S：绳子自由端移动的距离h：物体升高的距离
动滑轮F= （G物+G轮）
S=2 h G物：物体的重力G轮：动滑轮的重力
滑轮组F=（G物+G轮）
S=n h n：通过动滑轮绳子的段数
机械功W（J）W=Fs
F：力s：在力的方向上移动的距离
有用功W有总功W总W有=G物h W总=Fs 适用滑轮组竖直放置时机械效率η= ×100%
功率P（w）P=W/t W：功t：时间
压强p（Pa）P= F/S F：压力S：受力面积
液体压强p（Pa）P=ρgh
ρ：液体的密度h：深度（从液面到所求点的竖直距离）
热量Q（J）Q=cm△t
c：物质的比热容m：质量△t：温度的变化值
燃料燃烧放出的热量Q（J）Q=mq m：质量q：热值
串联电路：电流I（A）I=I1=I2=…… 电流处处相等
串联电路：电压U（V）U=U1+U2+…… 串联电路起分压作用
串联电路:电阻R（Ω）R=R1+R2+……
并联电路:电流I（A）I=I1+I2+…… 干路电流等于各支路电流之和（分流）
并联电路:电压U（V）U=U1=U2=……
并联电路电阻R（Ω）R= 1/R1+ 1/R2+……
欧姆定律I= U/R 电路中的电流与电压成正比，与电阻成反比
电流定义式I=Q/t Q：电荷量（库仑）t：时间（S）
电功W（J）W=UIt=Pt U：电压I：电流t：时间P：电功率
电功率P=UI=I2R=U2/R U:电压I：电流R：电阻
电磁波波速与波长、频率的关系C=λνC：真空中的光速
(完整版)常见物理量的估测
常见物理量的估测一般分子的直径：10-10m (几分之一nm) 纸厚发粗:几十μm 学生步距：50cm 物理课本面积：480cm2 课桌高度：70cm 成人正常两步间距1.5m 热水瓶容积：2L 纯净水桶：18.9L 通州啤酒：640mL 一元硬币厚：1mm 课桌长度：60cm 墨水瓶容积：50mL 窗玻璃厚度：几mm 教室高度：3~4m 铅笔长度:18cm 鞋底面积:400~500cm2(两只) 矿泉水瓶容积：500mL 人体体积：50dm3 一元硬币的厚度1.9 mm 壹元硬币的面积：4.5cm2 乒乓球直径：4cm 课桌面积：2400cm2
易拉罐容积：350ml 一只鸡蛋：50g 中学生质量:50kg 物理课本:350g 一枚邮票:50mg 热水瓶中的水:2Kg 一桶纯净水:19Kg 一元硬币的质量:6g 大象的质量:2~6t 鸡的质量: ( 2~2. 5)Kg 教师空气的质量:200Kg 人(鲸等海洋动物)的密度:1. 0×103Kg/m3苹果的质量:150g 步行速度:1.4 m/s 5Km/h 自行车:4.2m/s 15Km/h 手托两鸡蛋:1N 中学生体重:500N 一只鸡蛋的重力:0. 5N 物理课本重:3N 报纸平铺:0.5Pa 普砖平放:103Pa 中学生对地压强:104Pa 物理课本对桌面:60~80Pa
1 标准大气压= 760mmHg = 1. 0×105Pa 1atm能托住的水高:10.33m 白炽灯的电流0.1~0.3A 干电池1.5V 铅蓄电池2V 对人体的安全电压不高于36V 我国照明电路220V 人体电阻几十KΩ（情况不同，差异较大） 测电笔高电阻500KΩ 日光灯40W 电风扇80W 电视机100W 电冰箱120W 电熨斗500W 电饭锅700W 电水壶1000W 空调机1200W 取暖器1000~3000W 首先冰箱启动时，电流可以达到正常运转的5-6倍，只有正常运转时，电流才能以压缩机的功率来计算。一般115W冰箱启动电流大约在7-8A，启动后几秒钟就降为大约0.8-0.9A，不能按照常规功率来计算。所谓后面写的，只是工厂在测试过程中的用电量，实际可能会有所偏差。10A是指整机最高使用电流数，实
物理量的国际单位
物理量的国际单位 长度(L或s)：米(m) 时间(t)：秒(s)面积(S)：米2(m2)体积(V)：米3(m3)速度(v)：米/秒(m/s) 温度(t)：摄氏度(℃)(这是常用单位) 质量(m)：千克(Kg)密度(ρ)：千克/米3(Kg/m3)。力(F)：牛顿(N)功(能，电功，电能)(W)：焦耳(J) 功率(电功率)(P)：瓦特(w) 压强(p)：帕斯卡(Pa)机械效率(η)热量(电热)(Q)：焦耳(J)比热容(c)：焦耳/千克摄氏度(J/Kg℃) 热值(q)：J/kg或J/m3 电流(I)：安培(A)电压(U)：伏特(V) 电阻(R)：欧姆(Ω) 1.速度v=s/t 2.密度ρ=m/v 3.压强P=F/s=ρgh 4.浮力F=G排=ρ液gV排=G(悬浮或漂浮)=F向上-F向下=G-F’ 5.杠杆平衡条件：F1L1=F2L2 6.功w=Fs=Gh(克服重力做功)=Pt 7.功率p=W/t=Fv
8.机械效率η=W有/W总=Gh/Fs=G/nF=G/(G+G动) =fL/Fs(滑轮组水平拉物体克服摩擦力作功); 9.热量：热传递吸放热Q=cm△t;燃料完全燃烧Q=mq=Vq;电热：Q= I2Rt 10.电学公式：电流：I=U/R=P/U 电阻：R=U/I=U2/P 电压：U=IR=P/I 电功：W=Pt =UIt =I2Rt=U2t/R 电热：Q= I2Rt(焦耳定律)=UIt==U2t/R 电功率：P=W/t= UI=I2R=U2/R 串联电路特点：I=I1=I2,U=U1+U2,R=R1+R2 U1:U2=P12=Q12=W1:W2=R1:R2 并联电路特点：I=I1+I2,U=U1=U2,1/R=1/R1+1/R2 I1:I2=P12=Q12=W1:W2=R2:R1
几个基本概念(49.5kb)
教案二 ●本节教材分析 这一节介绍了大纲中四A（机械运动、质点、参考系、位移和路程）内容，渗透物理学中的一种重要研究方法——科学抽象、理想化模型 在教学中，通过实例分析，让同学思考、讨论，在此过程中，引导学生建立概念，理解条件 ●教学目标 一、知识目标 1.知道参考系的概念.知道对同一物体选择不同的参考系时，观察的结果可能不同 2.理解质点的概念，知道它是一种科学的抽象，知道科学抽象是一种普遍的研究方法 3.知道时间和时刻的含义以及它们的区别.知道在实验室测量时间的方法 4.知道位移的概念，知道它是表示质点位置变动的物理量，知道它是矢量，可以用有向线段表示 5.知道位移和路程的区别 二、能力目标 1.在选择参考系时，能选择使研究问题方便的参考系 2.在研究物体运动时，能否把物体作为“质点”来处理，初步掌握科学抽象这种研究方法 三、德育目标 从科学抽象这种研究方法中，渗透研究问题时抓住主要因素，忽略次要因素的哲学思想以及具体问题具体分析的辩证唯物主义思想 ●教学重点 1.在研究问题时，如何选取参考系 2.质点概念的理解
3.时刻与时间、路程和位移的区别 ●教学难点 在什么情况下可把物体看作质点 ●教学方法 质疑讨论法、分析归纳法 ●教学用具 有关空投物资的投影片（抽动） 有关能力训练的习题投影片 ●课时安排 1课时 ●教学过程 ［投影］本节课的学习目标 1.知道一切物体都在运动，为了描述运动必须选择参考系 2.知道选择不同的参考系来观察同一个运动，观察结果会有不同 3.知道实际选择参考系，要使运动的描述尽可能简单为原则 4.知道质点是具有物体全部质量的点.能正确判断运动物体在什么情况下可看作质点 5.区分时间与时刻、位移与路程 ●学习目标完成过程 一、引入 同学们，在我们周围，到处都可以看到物体的运动.请大家举例
麦克斯韦方程组各个物理量介绍
高斯定律描述电场是怎样由电荷生成。电场线开始于正电荷，终止于负电荷。计算穿过某给定闭曲面的电场线数量，即其电通量，可以得知包含在这闭曲面内的总电荷。更详细地说，这定律描述穿过任意闭曲面的电通量与这闭曲面内的电荷之间的关系。 高斯磁定律表明，磁单极子实际上并不存在于宇宙。所以，没有磁荷，磁场线没有初始点，也没有终止点。磁场线会形成循环或延伸至无穷远。换句话说，进入任何区域的磁场线，必需从那区域离开。以术语来说，通过任意闭曲面的磁通量等于零，或者，磁场是一个螺线矢量场。 法拉第感应定律描述含时磁场怎样生成（感应出）电场。电磁感应在这方面是许多发电机的运作原理。例如，一块旋转的条形磁铁会产生含时磁场，这又接下来会生成电场，使得邻近的闭循环因而感应出电流。 麦克斯韦-安培定律阐明，磁场可以用两种方法生成：一种是靠电流（原本的安培定律），另一种是靠含时电场（麦克斯韦修正项）。在电磁学里，麦克斯韦修正项意味着含时电场可以生成磁场，而由于法拉第感应定律，含时磁场又可以生成电场。这样，两个方程在理论上允许自我维持的电磁波传播于空间（更详尽细节，请参阅条目电磁波方程）。 自由空间: 在自由空间里，不需要考虑介电质或磁化物质的问题。假设源电流和源电荷为零，则麦克斯韦方程组变为:、 、 、 。 对于这方程组，平面行进正弦波是一组解。这解答波的电场和磁场相互垂直，并且分别垂直于平面波行进的方向。电场与磁场同相位地以光速传播： 。 仔细地观察麦克斯韦方程组，就可以发现这方程组很明确地解释了电磁波怎样传播于空间。根据法拉第感应定律，时变磁场会生成电场；根据麦克斯韦-安培定律，时变电场又生成了磁场。这不停的循环使得电磁波能够以光速传播于空间。
物理学7个基本物理量及其导出量大全
国际单位制2008-01-09 14:35 国际单位制的SI基本单位为米、千克、秒、安培、开尔文、摩尔和坎德拉。 (1)米:米是光在真空中于1／299 792 458s时间间隔内所经路径的长度. 在1960年国际计量大会上,确定以上定义的同时,宣布废除1889年生效的以铂铱国际米原器为标准的米定义. (2)千克:国际千克原器的质量为1 kg. 国际千克原器是1889年第一届国际权度大会批准制造的.它是一个高度和直径均为39 mm 的,用铂铱合金制成的圆柱体.原型保存在巴黎国际计量局. (3)秒:铯—133原子基态的两个超精细能级之间跃迁所对应的辐射的9,192,631,770个周期的持续时间为1 s. 起初,人们把一昼夜划分为24 h,1 h为60 min,1 min为60 s.但一昼夜的周期,即太阳日是变动的,所以定义1 s等于平均太阳日.后来又发现,地球公转周期也是变动的,于是又需确定另外的定义.随着科学技术的发展,科学家们发现,原子能级跃迁时,吸收或发射一定频率的电磁波,其频率非常稳定.于是在1967年第十三届国际计量大会上确认了上述定义. (4)安培:在两条置于真空中的,相互平行,相距1米的无限长而圆截面可以忽略的导线中,通以强度相同的恒定电流,若导线每米长所受的力为2×10-7 N,则导线中的电流强度为1 A. 1948年国际度量衡委员会第九次会议作了这样的规定.1960年10月,第十一届国际权度大会上确认为国际单位制中的七种基本单位之一. (5)开尔文:水的三相点热力学温度的为1 K. 该单位是以英国物理学家开尔文的名字命名的."开尔文"的温度间隔与"摄氏度"的温度间隔相等.但开氏温标的零度(0 K),是摄氏温标的零下273度(-273℃). 1968年国际计量大会决定把"开尔文"作为七个基本单位之一. (6)摩尔:简称摩,摩尔是一系统的物质的量,该系统中所包含的基本单元数与0.012kg 12C的原子数目相等. 使用摩尔时,基本单元应予指明,可以是原子,分子,离子,电子及其他粒子,或这些粒子的特定组合. 摩尔拉丁文的原意是大量和堆量.它是用宏观的量来量度微观粒子的一个单位.1971年第十四届国际计量大会通过了对摩尔的定义.我国1977年国务院公布了介绍摩尔的文件,同时取消克原子,克分子,克分子浓度,克分子体积等概念. (7)坎德拉:简称坎,一个光源在给定方向上的发光强度.该光源发出的频率为540×1012赫兹的单色辐射,且在此方向上的辐射强度为瓦特每球面度. 国际单位制辅助单位 平面角弧度rad 弧度是一圆内两条半径之间的平面角，这两条半径在圆周上截取的弧长与半径相等 立体角球面度sr 球面度是一立体角，其顶点位于球心。而它在球面上所截取的面积等于以球半径为边长的正方形面积 国际标准单位制 2006-10-26 13:09 1. SI基本单位量的名称单位名称代号定义量纲代号 长度米m 米等于氪-86原子的2p10和5d5能级之间跃迁时所对应的辐射，在真空中的1650763.67个波长的长度。L 质量千克Kg 1千克等于国际千克原器的质量。M
各种物理量的测量考试试题
测量 一、各种物理量的测量 1、长度 （1）长度的国际单位：米，用符号m表示。 其他单位：千米（km）、分米（dm）、厘米（cm）、毫米（mm） （2）长度单位的换算：1千米=1米 1米=10分米 1分米=10厘米 1厘米=10毫米 （3）测量工具：刻度尺 2、时间 （1）时间（t）的国际单位：秒符号：S 其他单位：分钟（min），小时（h） （2）时间单位换算： 一天=24小时 1小时=60分钟 1分钟=60秒 （3）测量工具：秒表，打点计时器。 3、质量（m） （1）质量的国际单位：千克符号：kg 其他单位：吨（t），克（g），毫克（mg） （2）质量单位换算 一吨=1000千克 1千克=1000克 （3）测量工具：托盘天平 【练习部分】 一、填空题 1、长度的主单位是，另外还有、、、
、、；用来表示天体之间距离单位 是。它们之间的关系是1km= m 1dm= m 1cm= m，1mm= m ，1μm= m ，1nm= m 2、体积的主单位是，另外还有、、、 。1L= dm3= mL= cm3。 3、体积的测量工具有：、 4、物体所含叫质量。用来表示，物体的质量与物体的 __________、 ____、__________和无关。 5、质量的主单位是，单位之间的换算：1t= kg, 1kg= ___________g , 1g= mg 1mg= μg 6、天平的调节方法：（1）把天平放在桌面上；（2）用镊子把轻 轻拨至标尺左侧。（3）调节使横梁水平平衡。 7、用天平测量质量的方法：（1）把待测物体放在盘中；（2）估计被测 物体质量的大小。用夹取适当的砝码轻放在盘中；（3）用 轻拨游码，使指针在中央刻度线两侧摆动的基本相同或者静止在 (4)把中砝码的质量数和相加，就得到物体 的质量。 8、一种探究物理规律最常用的方法是：每次只让一个因素________，而保持其他因素 _______，这种方法叫做_______________。 9、某同学用秒表测量某个摆摆动20次所用的时间是1分06秒，则这个摆的摆动周期是 ______秒。 10、在刻度尺上相邻两条刻度之间的长度叫_____________，测量长度要选用__________和 __________适当的刻度尺。 11、填上合适的单位 （1）指甲的厚度约为1________; (2 )手指的宽度约为1________; (3)手掌的宽度约为1________; (4)手指到另一端肩膀的长度约为_________； （5）某人身高为16.9________; (6)常用书本长度约为25.6________； （7）一只铅笔的直径约为8_______ （8）一节课的时间是40________； （9）正常人脉搏跳70次的时间约为1_______； （10）家用桶装水的质量约为10_______； （11）一个苹果的质量约为150______； （12）一条小鲫鱼的质量约为500______； （13）一张普通邮票的质量约为30______； （14）一名初二学生的质量约为50_______. 12、单位换算 （1）1.2吨=__________千克；（2）0.5千克=__________克；（3）12.5克=_________毫克； （4）1000毫克=________克=__________千克=_________吨 13、如图所示的仪器也是一种用来测量时间的工具，叫做______________，通电时，振针 每秒上下振动50次，每次向下打一个点，因此每打两个相邻点的时间间隔是_________秒。
常用物理量
常用物理量 1.1 垂直速度ω 单位：百帕／秒（hPa·s-1），天气尺度的量级一般为10-3。 物理意义：ω＝dp／dt为p坐标里的垂直速度，负值表示上升运动，正值表示下沉运动。 应用：一定强度的上升运动是形成降水的条件之一，通常是诊断预报大雪、暴雨、强对流等天气的物理量之一。 1.2 散度D 常用的是水平风散度，单位：／秒（s-1）。 物理意义：由于水平风的不均匀造成空气在单位时间单位面积上的相对膨胀率。 应用：在诊断降水预报中有很重要的作用，低空辐合、高空辐散是构成上升运动的充分和必要条件，此外水汽的汇合主要也是靠低空流场的辐合。 1.3 涡度ζ 常用的是p坐标中的水平风的涡度，也就是涡度的垂直分量ζ=òv/òx-òu/òy。 物理意义：单位面积内空气旋转速率的平均情况。ζ>0表示气旋式旋转，ζ<0表示反气旋式旋转。单位：／秒（s-1），天气尺度的量级为10-5。 应用：通常用来表征天气系统涡旋度之强度。 1.4 比湿q 定义：单位质量湿空气实际含有的水汽质量。单位：g／kg(克／千克)。 1.5 相对湿度RH 定义：实际空气的湿度与在同一温度下达到饱和状况时的湿度之比值。单位：% 1.6 水汽通量 用来表示水汽水平输送的强度。 物理意义：每秒钟对于垂直于风向的、1厘米宽、1百帕高的截面所流过的水汽克数，它是一个向量，方向与风速相同。单位：克厘米·百帕·秒（g／cm·hPa·s）。 应用：通常用来判断水汽来源、水汽的输送方向和强度以及与环流系统的关系
等。 1.7 水汽通量散度 定义：单位时间、单位体积内辐合或辐散的水汽量。单位：克／厘米2·百帕·秒（g／cm2·hPa·s）。天气尺度量级为10-7～10-6。 应用：通常用来定量地判断水汽在某些地区的汇聚与辐合，是诊断降水的条件之一。 1.8 假相当位温θse 定义：空气微团绝热上升，将所含的水汽全部凝结放出，再干绝热下降到1000百帕时的温度。单位：绝对温度（°K）。 应用：θse随高度的分布能反映气层对流性稳定的情况。当òθse /òz >0时，气层上干下湿，呈对流性不稳定；当òθse /òz <0时，气层为上湿下干，呈对流性稳定。 1.9 K指数 确定大气静力稳定度的一个综合性的定量指标。因其单位以绝对温标K表示，故名。既考虑了铅直温度梯度，又考虑了低层的水汽，以及间接表示了湿层的厚度。 定义式：K=（T850-T500）+T d850-（T-T d）700 式中T850、T500分别是850百帕和500百帕等压面上的温度，T d850为850百帕等压面上的露点温度，（T-T d）700为700百帕等压面上的温度露点差。 应用：一般K值愈大，表示层结愈不稳定。若K<20，则无雷雨；K >30，可能有分散雷雨；K>35，可能有成片雷雨或暴雨。实践表明，暴雨常位于K指数最大中心附近。指数中心的移向与暴雨中心的移向基本一致。
物理量单位及其换算关系
物理量单位及其换算关系 1、电流单位：安－A 毫安－m A 微安－μA 1 A =103m A =106μA 2、电压单位：伏－V 千伏－KV 毫伏－mV 1 KV =103V =106mV 3、电阻单位：欧－Ω千欧－KΩ兆欧－MΩ 1 MΩ=103KΩ=106Ω 4、电能单位：（国）焦－J （常）千瓦时－KW·h 1 KW·h =1度=3.6×106J 5、电功率单位：（国）瓦－w （常）千瓦－K w 1 K w =103w 6、长度单位：（国）米－m （常）分米－dm 厘米－cm 毫米－mm 1 m =10 dm =102cm =103mm ,1cm=10-3m 微米－μm 纳米－nm 1 m =106μm =109nm 7、面积单位：（国）米2－㎡ （常）分米2－dm2厘米2－cm2毫米2－mm2 1 dm2= -2㎡1cm2=10-4㎡ 1 mm 2 =10-6㎡8、体积单位：米3－m3 （常）分米3－dm3厘米3－cm3毫米3－mm3 1 m3=103dm3=106cm3 =109mm3 升—L 毫升—mL 1L=1 dm3=10-3m3 1 mL=1 cm3=10-6m3 9、时间单位：（国）秒－s （常）时－ h 1 h =60 min =3600s 10、速度单位：（国）米/秒－m/s （常）千米/时－km/h 1 m/s = 3.6 km/h 11、质量单位：（国）千克—kg （常）克—g 毫克—mg 吨—t 1 t = 103 kg 1 g = 10-3kg 1m g = 10-6kg
12、密度单位：（国）千克/米3 －kg/m3（常）克/厘米3－g/cm3 1 g/ cm3 =103 kg/ m3 13、功率单位：（国）瓦－W （常）千瓦－KW 1 K W=103W
常见初中物理量数值
一般分子的直径：10-10m (几分之一nm) 纸厚发粗:几十μm 学生步距：50cm 物理课本面积：480cm2 课桌高度：70cm 成人正常两步间距1.5m 热水瓶容积：2L 纯净水桶：18.9L 通州啤酒：640mL 一元硬币厚：1mm 课桌长度：60cm 墨水瓶容积：50mL 窗玻璃厚度：几mm 教室高度：3~4m 铅笔长度:18cm 鞋底面积:400~500cm2(两只) 矿泉水瓶容积：500mL 人体体积：50dm3 一元硬币的厚度1.9 mm 壹元硬币的面积：4.5cm2 乒乓球直径：4cm 课桌面积：2400cm2 易拉罐容积：350Ml 一只鸡蛋：50g 中学生质量:50kg 物理课本:350g 一枚邮票:50mg 热水瓶中的水:2Kg 一桶纯净水:19Kg 一元硬币的质量:6g 大象的质量:2~6t 鸡的质量: ( 2~2. 5)Kg 教师空气的质量:200Kg 人(鲸等海洋动物)的密度:1. 0×103Kg/m3 苹果的质量:150g 步行速度:1.4 m/s 5Km/h 自行车:4.2m/s 15Km/h 手托两鸡蛋:1N 中学生体重:500N 一只鸡蛋的重力 :0. 5N 物理课本重:3N 报纸平铺:0.5Pa
普砖平放:103Pa 中学生对地压强:104Pa 物理课本对桌面:60~80Pa 1 标准大气压 = 760mmHg = 1. 0×105Pa 1atm能托住的水高:10.33m 白炽灯的电流 0.1~0.3A 冰箱电流 4~8A 干电池 1.5V 铅蓄电池 2V 对人体的安全电压不高于36V 我国照明电路 220V 人体电阻几十KΩ（情况不同，差异较大） 测电笔高电阻 500KΩ 日光灯 40W 电风扇 80W 电视机 100W 电冰箱 120W 电熨斗 500W 电饭锅 700W 电水壶 1000W 空调机 1200W 取暖器 1000~3000W 一般的手掌长15cm,宽10cm,那么面积接近150平方厘米。电子手表中电流：1.5~2毫安 房间灯泡中的电流：0.1~0.3A 彩色电视机的电流：0.3~0.7A 家用电冰箱的电流：0.4~0.7A 手电筒总电流：0.2~0.3安 家用空调器的电流：4~8A 雷电电流：可达10的5次方安
初中物理常用物理量及其单位
初中物理常用物理量及其单位 3、6km/h质量(m)千克(kg)1t=103kg=106g=109mg密度(ρ)千克每立方米(kg/m3)1g/cm3=103kg/m3力(F)牛(N)浮力(F浮)重力(G) 摩擦力（f）压强(P)帕(Pa)1kPa=103Pa=103N/m2功(W)焦(J)1J=1Nm功率(P)瓦特(W)1W=1J/s机械效率（η）无热值(q)焦 每千克(J/kg)热量(Q)焦耳(J)比热容（C）焦每千克摄氏度 (J/(kg℃))电荷量(Q)库( c )电流(I)安(A)1A=103mA=106A电压(U)伏(V)1kV=103V106mV电阻（R欧(Ω)1MΩ=103kΩ=106Ω电功(W)焦(J)1kWh= 3、6106J电功率(P)瓦(W)1kW=103W=103J/s电热(Q)焦(J)名 称常用公式备注速度v=s/t匀速直线运动中V与s成正比，与t 成反比都是错误的说法，只能说s与t成正比。密度ρ=m/Vρ与m、V没有关系，由它们的比值决定重力G=mgg= 9、8N/kg合力F=F1F2同向取“+”，反向取“-”压强P=F/S 适用于固体液体压强p=ρgh适用于液体，h为液体深度阿基米德原理F浮=G排= m排g=ρ液gV排ρ液为液体密度，V排为物体所排开的液体体积浮力F浮=G排=ρ液gV排 F浮=G-F拉 F浮=G 物 F浮= F向上-F向下杠杆平衡F1l1=F2l2功W=Fs (W=Gh)适用 于力学中功率P=W/t P=Fv适用于力学中机械效率η=W有用/W总= Gh/ Fsη<1，用百分数表示，无单位热值q=Q/m热量Q=cm△t
Q=qm△t为温度差，等于高温减去低温电流I=Q/t=U/R电荷量 Q=It电压U=IR电阻R=U/IR大小与U、I没有关系，由它们的比值决定的电功W=Pt=UIt=I2Rt=(U2/R)t电功率P=W/t=UI=I2R=U2/R 焦耳定律Q=I2Rt(普遍适用) Q= W=Pt=UIt=I2Rt=(U2/R)t（只适用于纯电热器电路）需要记住的数值：水的比热容是：c＝ 4、2103J/（kg℃）我国照明电路电压220v；交流电频率 50HZ水的密度是：ρ＝ 1、0103kg/m3 安全电压不高于36v，安全电流不高于10mA在空气中：声速340m/s（15℃）；光速3108 m/s；一节干电池电压 1、5v，一节蓄电池电压2v一标准大气压： 1、013105pa=760mm汞柱步行速度 1、1 m/s；骑自行车速度5 m/s人耳能区分原声与回声的时间：不小于0、1s 普通照明灯功率40w，空调1000w，电视100w 人耳能听到的声音频率范围：20赫兹20000赫兹一标准大气压下水的沸点100℃，凝固点0℃。1 m/s= 3、6 km/h1kwh= 3、 6106J1km=103m=104dm=105cm=106mm1m2=102dm2=104cm2=106mm21m 3=103dm3=106cm3=109mm31 dm3=1L1g/cm3=103kg/m3
物理量的估算
物理中的常见估算值 解题要求：对单位要形成具体的观念，在已知的数值后面，能填上合适的单位，在已知单位前面，能填上适当的数值。 一、长度： 1、一张纸的厚: 约几十μm; 2、头发的直径: 约几十μm； 3、课桌高0.8m； 4、中学生高：1.5m～1.8m; 5、分子的直径：约10－10m； 6、物理书：长约26cm；宽约18cm； 7、楼层高：3m 8、黑板：1m×5m 9、大拇指指甲宽约：1cm;手掌宽约：1dm 面积：1、手掌面积约：100-120cm2 2、脚掌面积约：200-250 cm2 3、单人课桌面积约：0.24m2 体积：1、人体:0.05 m3 2、冰箱容积：200L 3、家用电热水壶：1L 4、一瓶矿泉水:500mL 二、物体的质量 1、物理书：≈0.3Kg，重约3N； 2、中学生：约50～60Kg 3、一个鸡蛋：50g 4、苹果：150g～200g 5、一瓶矿泉水: 500g 三、运动速度 1、人步行：约1.4m/s，5Km/h； 2、自行车:15Km/h； 3、小汽车速度：30 m/s,合100Km/h 4、火车:60～120Km/h，动车组：200多km/h； 5、空气中声速：340m/s 6、真空中光(电磁波)速：3×108m/s 7、学生100米短跑时间约：13-14s ，速度约:7.5m/s 四、温度 1、人体正常体温：37℃ 2、舒适的气温：23℃ 3、舒适的洗澡水：40℃ 4、绝对零度：-273.15℃ 5、水：熔点0℃，沸点100℃； 五、压强 1、标准大气压：1.013×105Pa 2、物理书对桌面的压强约50Pa； 3、报纸平摊在水平面上的压强约0.5Pa， 4、人站立时对地面的压强：约为1.7×104Pa 5、人正常血压约：收缩压<130 mmHg，舒张压<85 mmHg 六、频率 1、人脉搏跳动频率约：70-75次/min(1.2Hz) 2、人听觉的频率范围:20-20000赫。 3、我国家庭电压频率：50Hz 七、电流、电压、电阻值 1、干电池：1.5V 2、实验室小灯泡：2.5V 0.3A 电阻10Ω 3、台灯：电流几百mA 4、人体电阻：约几千Ω 5、人体安全电压：≤36V 6、家庭电压：220V 八、电功率 1、1～100w的小功率：小灯泡，节能灯，白炽灯、小风扇、小吹风机、 2、几百w：彩电、家用冰箱、洗衣机、电脑、电熨斗 3、1000w左右：空调、微波炉、电磁炉、电取暖器、电烙铁、电饭煲、电热水器。 经典练习 1、（09福州）下列数据中最接近生活实际的是（）A．人的正常体温是37℃ B．人正常步行的平均速度是10m/s C．新的2B铅笔的长度为30mm D．电视机的正常工作电压为380V 2、（09常德）小华是一名发育正常的九年级学生，下面是与他有关的一些数据，你认为合理的是（）A．他的手掌宽度为2.5dm B．他百米赛跑的速度可达15m/s C．他的体重为100N D．他身体的平均密度约为1×103kg/m3 3、【2009?北京市】下列选项是对质量和长度的估测，
静电场中各物理量的知识点总结
第八章电场 第二讲静电场中的各个物理量 知识点 1.电场强度：电荷周围空间存在的一种物质叫做____________，我们用_______________来表示电场中某 一点电场的强弱，电场的基本性质就是对放入其中的电荷有作用力。 定义式：E=F/q 电场强度是矢量。电场强度的方向为___________在该点所受的___________的方向。 匀强电场：在电场的某个区域里，如果各点电场强度的_______、__________都相同，这个区域的电场就叫做匀强电场。 习题 1、由电场强度的定义式E=F/q 可知，在电场中的同一点（） A、电场强度E跟F成正比，跟q成反比 B、无论检验电荷所带的电量如何变化，F/q始终不变 C、同一电荷在电场中某点所受的电场力大，该点的电场强度强。 D、一个不带电的小球在P点受到的电场力为零，则P点的场强一定为零 2、关于电场，下列叙述正确的是（） A．以点电荷为圆心，r为半径的球面上，各点的场强都相同 B．正电荷周围的电场一定比负电荷周围的电场强 C．在电场中某点放入检验电荷q，该点的场强为E=F/q，取走q后，该点场强不变 D．电荷所受电场力大，该点电场强度一定很大 3、在电场中某点用+q测得场强E，当撤去+q而放入－q/2时，则该点的场强 ( ) A．大小为E / 2，方向和E相同 B．大小为E／2，方向和E相反 C．大小为E，方向和E相同 D．大小为E，方向和E相反 2.电势能：电场中的带电体受电场力作用具有做功的本领，因此具有能量，这种能量叫做电势能。 类比重力场，电场力做_________，电势能增加，电场力做____________，电势能减少。 物体在某一位置的电势能在数值上等于物体由静电力作用从这一位置移到________________所做的功。 电荷在电场中的电势能由电荷正负和电场共同决定。 （1）点电荷电场中电势能正负：如场源电荷与电荷同号，则电势能E 零；如场源电荷与试探电荷反号，则电势能E 零（前提：规定无穷远为零势能处）。 （2）电势能是属电荷与所共有的。 （3）电势能是，只有大小无方向。 习题 1、下列说法中正确的是（） A 在场强较小处，电荷在该处的电势能也较小； B 电荷在场强为零处的电势能也为零； C 在场强相等的各点，电荷的电势能必相等； D 在选定为零电势的位置处，任何电荷的电势能必为零 2、一个电荷只在电场力作用下从电场中的A点移到B点时，电场力做了5×10－6J的功，那么（）A．电荷在B处时将具有5×10－6J的电势能 B．电荷在B处将具有5×10－6J的动能
初中物理各物理量的影响因素
七、初中物理各物理量影响因素： 1、声音响度：物体的振动幅度即振幅。 2、声音音调：物体的振动频率（弦乐器依靠弦振动发声，音调高低决定于弦的粗细、 长短和松紧，弦越短、细、紧，音调越高；管乐器依靠管内空气柱振动发声，音调高低决定于空气柱的长短，空气柱越短，音调越高）。 3、声音的音色：物体的材料和结构决定音色。 4、影响液体蒸发快慢的因素：液体的温度；液体表面积；液体表面空气流速。温度 越高、表面积越大、空气流速越快、液体蒸发越快。 5、物体内能：与温度、质量、体积、状态有关。 6、物体比热容：与物体的种类、状态有关。 7、燃料的热值：只与燃料的种类有关。 8、物体的质量：与物体的形态、位置、状态、温度都无关，质量是物质的一种属性 9、物质的密度：物质的密度随温度、状态、压强的变化而变化。 10、力的作用效果：与力的大小、方向和作用点有关。 11、弹力：与物体的形变程度有关 12、重力的大小：与物体的质量有关。 13、摩擦力的大小：与接触面受到的压力和粗糙程度有关，压力越大、接触面越粗糙，摩擦力越大。 14、固体压强：大小与压力和受力面积有关,压力越大、受力面积越小压强越大。 15、液体压强：大小只于液体的密度和深度有关，液体的密度越大、深度越深，压强越大。 16、大气压：大小随海拔的高度增高而降低 17、流体压强：流速越大的位置压强越小 18、液体的沸点：随气压的增加而升高 19、浮力：大小与液体的密度和排开液体的体积有关，液体密度越大、排开液体体积越多，浮力越大。（有些情况物体始终是漂浮或悬浮，在自身重力不变的情况下浮力是不变的，浮力会随自身的重力增大而变大。） 20、滑轮组的机械效率：大小与滑轮重、物重、摩擦有关，滑轮越重、摩擦越大、机械效率越低，提升的物体越重，机械效率越高。
教案-----电路中的基本物理量
教案-----电路中的基本物理量
教案电路中的基本物理量 教学目的： 知识目标： （1）熟悉基本电路的组成和作用 （2）理解电压、电流、电动势的概念 （3）掌握电压、电流方向的判别 （4）理解电阻的定义和作用 技能目标： 熟识万用表测量电压、电流、电位的方法教学重点、难点： 教学重点：电压、电流、电位、电动势、电阻概念的理解 教学难点：（1）电压、电流方向的判别 （2）电动势概念的理解 课型：讲练结合 教学分析： 本次课先由一个手电筒电路引入电路的组成和作用，通过对电流、电压、电动势的实际测试，根据测试的结果来体验分析电流、电压、电位、电动势的存在和方向。再辅以理论讲解来阐明电流、电压、电动势的概念及电流、电压参考方向的应用和电流、电压实际方向的判别。 复习、提问： （1）手电筒电路是怎么工作的？ （2）你认为电压、电流有方向吗？什么情况下有方向呢？ 教学过程：
一、电路的组成和作用 导入：（先在黑板上画一手电筒电路的示意图如1（a）） （c） 图1 手电筒电路手电筒大家都很熟悉，由电池、开关、灯泡、导线四部分组成。电池给灯泡供电，但只有在开关闭合的前提下，才会发亮。所以电池相当于电源，灯泡是供电的对象，称为负载，开关决定着灯亮与灭，所以开关便是控制元件，导线连接整个电路，使其为一闭合回路。电源、负载、控制元件、回路为组成电路的四要素。所以手电筒电路的电路模型如图1（c）。 1、电路组成的四要素： （1）电源（2）负载（3）控制元件（4）回路 2、电路的作用： （1）能量的传输和转换。如手电筒电路，灯泡发光，电池能转换为光能和热能。 （2）信号的传递和处理。如扩音机电路，如图（b），放大器用来放大电信号，而后传 递到扬声器，把电信号还原为语言或音乐， 实现“声-电-声”的放大、传输和转换作用。
第1讲：描述运动的几个物理量
第1讲（续） 【基础梳理】 1．加速度是描述速度变化快慢的物理量，它等于________________________________的比值，用公式表示是____________________，它是矢量，它在国际单位制中的单位符号是__________________，读作__________________． 2．一物体做加速直线运动，在某时刻的速度大小为4 m/s，运动2 s后的速度变为8 m/s，在这2 s内物体的平均加速度为______________． 3．加速度的方向总是和____________的方向相同．在直线运动中，如果速度增大，加速度方向与速度方向________；如果速度减小，加速度方向与速度方向________． 【针对训练】 1.下列关于速度的说法正确的是( ) A．速度是描述物体位置变化的物理量 B．速度大小不变的运动是匀速直线运动 C．因为2＞－3，所以2 m/s＞－3 m/s D．速度的方向与物体运动的方向一致 2.下列关于平均速度和瞬时速度的说法正确的是( ) A．平均速度v＝Δx Δt ，当Δt充分小时，该式可表示t时刻的瞬时速度 B．匀速直线运动的平均速度等于瞬时速度 C．瞬时速度和平均速度都可以精确描述运动的快慢 D．只有瞬时速度可以精确描述运动的快慢 3.2013年9月底台风“玉兔”来袭，气象台对“玉兔”台风预报是：风暴中心以18 km/h 左右的速度向西北方向移动，在登陆时，近中心最大风速达到33 m/s…报道中的两个速度数值分别是指( ) A．平均速度，瞬时速度B．瞬时速度，平均速度 C．平均速度，平均速度D．瞬时速度，瞬时速度 4.一辆汽车从甲地沿平直的公路以v1＝36 km/h的速度经过2 h到达乙地，休息了4 h后，又沿原路返回，以v2＝54 km/h的速度运动了3 h越过乙地到达丙地．求全程的平均速度和平均速率． 5.关于速度、速度改变量、加速度，正确的说法是( ) A．物体运动的速度改变量越大，加速度一定越大 B．速度很大的物体，其加速度可能很小，但不能为零 C．某时刻物体速度为零，其加速度可能很大 D．加速度很大时，运动物体的速度一定很大 6.(2013四川绵阳期末)一物体做速度均匀变化的直线运动，某时刻速度的大小为4 m/s,1 s 后速度的大小变为10 m/s，则在这1 s内该物体的( )
初中物理各物理量的相关因素判断
初中物理各物理量的决定因素 初中物理揭示的物理量是物理学的基础，从概念出发，正确辨析它们大小的决定因素，是进一步探究物理世界的前提之一。 物理量决定因素描述备注声音的响度 与物体的振动幅度和距离声源远近有关； 振幅越大、距离声源越近，响度越大。 声音的音调 物体的振动频率；频率越高，音调越高。 弦乐器依靠弦振动发声，音调高低决定于弦的粗细、长短和松紧，弦越短、细、紧，音调越高； 管乐器依靠管内空气柱振动发声，音调高低决定于空气柱的长 短，空气柱越短，音调越高。 声音的音色由发声体的材料、发声方式和结构决定 声音传播速度与传播介质、温度有关 液体蒸发快慢 液体的温度；液体表面积；液体表面空气流速。 温度越高、表面积越大、空气流速越快，液体蒸发越快。 凸透镜成像特点与物距和1倍焦距或2倍焦距的关系有关； f2 u?倒实小；f2 u=倒实等；2f u f? ?倒实大。 f u?正大虚。 物体的质量与物体的形态、位置、状态、温度都无关，质量是物质的一种 属性 物质的密度物质的密度随温度、状态、压强的变化而变化，与质量、体积 无关。 但有时质量不变体积变大，物质的密度变小。 力的作用效果与力的大小、方向和作用点有关弹力与物体的弹性形变程度有关 重力的大小与物体的质量有关，一般不考虑g的值随纬度改变而改变。
滑动摩擦力与接触面受到的压力和粗糙程度有关，压力越大、接触面越 粗糙，摩擦力越大 惯性是物体保持运动状态（包括运动和静止）不变的性质； 只与物体质量有关。 物体的质量越大，惯性越大，越不容易改变运动状态。 匀速直线运动的 速度 匀速直线运动中，速度是一个恒定不变的量，s与t互成正比关系，它们的比值即为v。 压力的作用效果（固体压强） 大小与压力和受力面积有关； 压力越大、受力面积越小，压强越大 液体压强大小只与液体的密度和深度有关，液体的密度越大、深度越 深，压强越大 大气压 大小随海拔的高度增高而降低； 另外，水的沸点随大气压增大而升高。流体压强流速越大的位置，压强越小。 浮力大小与液体的密度和排开液体的体积有关，液体密度越大、排开液体体积越多，浮力越大。 （有些情况物体始终是漂浮或悬浮，在自身重力不变的情况下浮力是不变的，浮力会随自身的重力增大而变大。） 分子热运动， 扩散现象 与温度有关，温度越高，分子的运动越剧烈。 机械功与力的大小、受力物体沿力的方向移动的距离；力越大，受力物体沿力的方向移动的距离越大， 力对物体做的功越多。 斜面的机械效率大小与斜面的倾斜程度、斜面粗糙程度有关； 倾斜程度越小、斜面粗糙程度越大，机械效率越低。 滑轮组的机械效率 大小与滑轮重、物重、摩擦有关； 滑轮越重、摩擦越大、机械效率越低，提升的物体越重，机械效率越高。
高中物理常见物理量
高中物理常见物理量 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
2 高中物理物理量总结 一、力学公式 1、弹簧弹力：F = Kx (x 为伸长量或压缩量,K 为劲度系数) 2、摩擦力的公式： (1 ) 滑动摩擦力： f =μF N 说明 ： a 、F N 为接触面间的弹力，可以大于G ；也可以等于G;也可以小于Gb 、μ为滑动摩擦系数，只与接触面材料和粗糙程度有关，与接触面积大小、接触面相对运动快慢以及正压力F N 无关. (2 ) 静摩擦力： 由物体的平衡条件或牛顿第二定律求解,与正压力无关. 大小范围： O 第一章运动的描述匀变速直线运动 课时1 描述运动的几个物理量 课时训练 【基础巩固】 1.在研究物体的运动时,下列物体中可以当做质点处理的是( D ) A.研究一端固定并可绕该端转动的木杆的运动时 B.研究用20 cm长的细线拴着的一个直径为10 cm的小球的摆动时 C.研究一体操运动员在平衡木上的运动时 D.研究月球绕地球运转的周期时 解析:研究木杆转动时不能看成质点,A错误;小球的直径与摆线长相差不多,不能看成质点,B错误;研究体操运动员的肢体动作时不能看成质点,C错误;月球的大小远小于地月间距,故在研究月球公转周期时可以看成质点,D正确。 2.(2017·浙江丽水联考)下列关于矢量和标量的说法中正确的是( D ) A.取定正方向,做直线运动的甲、乙两物体的位移x甲=3 m,x乙=-5 m,则x甲>x乙 B.甲、乙两运动物体的位移大小均为50 m,这两个物体的位移必定相同 C.温度计读数有正有负,所以温度是矢量 D.温度计读数的正负号表示温度高低,不表示方向,温度是标量 解析:直线运动中位移的正负号表示方向,不表示大小,故选项A错误;两个矢量大小相等、方向相同时,它们才相同,故选项B错误;温度是标量,温度的正负号表示温度的高低,故选项C错误,D正确。 3.(2017·浙江选考模拟)2016年10月国庆黄金周,四位自驾游爱好者驾驶汽车踏上了北京—青海湖自驾之旅,下面是他们的路线图,据此图判断下列说法正确的是( C ) A.由起点到终点自驾游爱好者所走线路的总长度即全程总位移 B.线路总长度与自驾游爱好者所走时间之比即全程的平均速度 C.在计算自驾游爱好者运动全程的平均速度时可以把他们所乘汽车 当成质点 D.以上说法均不正确 解析:线路的总长度是路程,A错误;路程与时间的比值是平均速率,B 错误;计算自驾游爱好者运动的平均速度不必考虑汽车的大小和形状,可以把汽车看成质点,C正确,D错误。 4.如图所示是公路旁的交通标志,甲图是限速标志,其中小汽车行驶的最大速度是100 km/h;乙图是指示标志,图中“苏州74 km”表示到苏州有74 km。上述两组数据的物理意义是( D ) 物理量单位公式 名称符号名称符号 质量 m 千克 kg m=pv 温度 t 摄氏度 °C 速度 v 米／秒 m/s v=s/t 密度 p 千克／米3 kg/m3 p=m/v 力（重力） F 牛顿（牛） N G=mg 压强 P 帕斯卡（帕） Pa P=F/S 功 W 焦耳（焦） J W=Fs 功率 P 瓦特（瓦） w P=W/t 初中物理基本概念概要 一、测量 ⒈长度L：主单位:米；测量工具:刻度尺；测量时要估读到最小刻度的下一位；光年的单位是长度单位。 ⒉时间t：主单位:秒；测量工具:钟表；实验室中用停表。1时＝3600秒，1秒＝1000毫秒。 ⒊质量m：物体中所含物质的多少叫质量。主单位：千克；测量工具：秤；实验室用托盘天平。 二、机械运动 ⒈机械运动：物体位置发生变化的运动。 参照物：判断一个物体运动必须选取另一个物体作标准，这个被选作标准的物体叫参照物。 ⒉匀速直线运动： ①比较运动快慢的两种方法：a 比较在相等时间里通过的路程。b 比较通过相等路程所需的时间。 ②公式： 1米／秒＝3.6千米／时。 三、力 ⒈力F：力是物体对物体的作用。物体间力的作用总是相互的。 力的单位：牛顿（N）。测量力的仪器：测力器；实验室使用弹簧秤。力的作用效果：使物体发生形变或使物体的运动状态发生改变。 物体运动状态改变是指物体的速度大小或运动方向改变。 ⒉力的三要素：力的大小、方向、作用点叫做力的三要素。 力的图示，要作标度；力的示意图，不作标度。 ⒊重力G：由于地球吸引而使物体受到的力。方向：竖直向下。 重力和质量关系：G=mg m=G/g g=9.8牛／千克。读法：9.8牛每千克，表示质量为1千克物体所受重力为9.8牛。课时1 描述运动的几个物理量
物理量 单位 公式