猜谜语大赛活动方案
吕坡联校猜谜语大赛活动方案
一、活动主题：
鼓励我们学生不断地动脑筋，勤学好问，探索世界，发现世界，开阔视野。
二、活动时间：2017年11月15日
三、活动地点：各班教室
三、活动内容：
1、谜语内容丰富多样，涉及动物谜语、植物谜语、日常用品、交通工具等。
2、为把这次活动达到开动学生脑筋的目的，请老师事先不要直接告诉学生答案，可以启发引导学生，提示着让学生自己说出答案，这样做可以说达到了本次活动的最终目的。
四、活动规则
1、班级发放谜语答题卡，学生独立答题，猜出最多的获胜。
2、每班语文教师批阅答题卡后，统计猜谜数量，做好记录。
3、谜底和奖品通过核实后发放。
五、未尽事宜，反馈待定。
吕坡联合小学
2017年11月5日
一些适合三年级小学生的猜谜语集合
一些适合三年级小学生的猜谜语集合 【篇一】 1、黄包袱，包黑豆，常一口，甜水流。(猜水果) 【谜底】梨 2、身穿绿衣裳，肚里水汪汪，生的子儿多，个个黑脸膛。(猜一食物) 【谜底】西瓜 3、红灯龙，绿宝盖，十人见了九人爱。(猜水果) 【谜底】柿子 4、兄弟几个真和气，天天并肩坐一起，少时喜欢绿衣服，老来都穿*衣。(猜一水果) 【谜底】香蕉 5、胖娃娃，滑手脚，红尖嘴儿一身毛，背上浅浅一道沟，肚里血红好味道。(猜一水果) 【谜底】桃子 6、像球样的圆，像血样的红，向珠样的亮，样蜜样的甜。(猜水果) 【谜底】樱桃 7、冬天蟠龙卧，夏天枝叶开，龙须往上长，珍珠往下排。(猜一水果) 【谜底】葡萄
8、身穿绿衣裳，肚里水汪汪，生的子儿多，个个黑脸膛。(打一水果) 【谜底】西瓜 9、兄弟几个真和气，天天并肩坐一起，少时喜欢绿衣服，老来都穿*衣。(打一植物) 【谜底】香蕉 10、冬天蟠龙卧，夏天枝叶开，龙须往上长，珍珠往下排。(打一植物) 【谜底】葡萄 11、千姊妹，万姊妹，同床睡，各盖被。(猜水果) 【谜底】石榴 12、青树节青瓜，青瓜包棉花，棉花包梳子，梳子包豆芽。(猜水果) 【谜底】柚子 13、脱下红黄衣，七八个兄弟，紧紧抱一起，酸甜各有味，大家都喜欢。(猜水果) 【谜底】橘子 14、红关公，白备，飞，叁结义。(猜水果) 【谜底】荔枝 15、圆圆脸儿像苹果，又酸又甜营养多，既能做菜吃，又可当水果。(猜水果) 【谜底】番茄
16、黄金布，包银条，中间弯弯两头翘。(猜水果) 【谜底】香蕉 17、黄包袱，包黑豆，尝一口，甜水流。(打一植物) 【谜底】梨 18、红线吊绿球，吊上树梢头，不怕风和雨，只怕贼来偷。(打一植物) 【谜底】猕猴桃 19、小小金坛子，装着金饺子，吃掉金饺子，吐出白珠子。(打一植物) 【谜底】橘子 20、青青果，圆溜溜，咬一口皱眉头。(打一植物) 【谜底】梅子 21、小时胖乎乎，老来皮肉皱，吃掉它的肉，吐出红骨头。(打一植物) 【谜底】枣 22、体圆似球，色红如血，皮亮如珠，汁甜如蜜。(打一植物) 【谜底】樱桃 23、壳儿硬，壳儿脆，四个姐妹隔床睡，从小到大背靠背，盖着一床疙瘩被。(打一植物) 【谜底】核桃 24、谁说石家穷，家里真不穷，推开金板壁，珠宝嵌屏风。(打一植物)
猜谜语活动方案
猜谜语活动方案 1
猜谜语活动方案 【篇一：猜谜活动策划方案】 猜谜活动策划方案 一．活动综述 元旦将至，为了庆祝新一年的到来，让广大师生度过一个欢乐祥和的元旦佳节，丰富我校同学的校园生活，丰富校园文化，活跃学习氛围，给同学们营造一个真正快乐、和谐的校园环境，我校将组织开展“迎新年、庆元旦”猜谜游艺活动。 二．活动主办 主办方：xxxx 承办方：xxxx 三．活动时间、地点安排 活动时间：xxxx 活动地点：xxxx 四．活动对象 xxxx
五．活动内容 本次猜谜活动要尽量结合各学科知识，切合大学生的学习和生活实际，反映时代发展风貌等特征。整个猜谜活动由以下几大部分组成： 1、脑筋急转弯，分为益智类，搞笑类，数学类，专业类等。 2、谜语，包括字谜、成语谜、地名谜、动物谜、日用品谜、典故谜以及经典手机谜语等。 3、歇后语，其中一种是逻辑推理式的歇后语，还有一种是谐音的歇后语。 六．活动方式 猜谜游戏的所有内容均分为难、中等、易三种程度，且比例为2：3：5。在活动当日，所有观众均可在主活动场地的谜面公布地点获取谜面，然后到主活动场地的兑奖地点说出正确的谜底，这样就能够根据谜面的难易程度免费获得一个相应的小礼品。 注：本活动的正确谜底均以xxxx的公布谜底为标准谜底。 七．活动流程 1.前期宣传：12月28日~12月30日
经过像个学院发放宣传单；在一、二、三食堂门口贴巨幅海报以及大型的横幅等为活动造势；向学校各位老师以及校领导发邀请函，请其一同参加；在学校网站上以新闻形式写出。 2.前期准备： （1）谜面和谜底的准备：经过平时积累以及网络搜索，寻找若干条活动所需谜面和谜底。并将其写在彩色纸上。 （2）奖品的准备：根据谜面的难易程度，把奖品分为三类，分别对应难、中等、易三个等级。（奖品要足量） （3）活动当天设施的准备：桌子、话筒等。 3.活动当天： 按照脑筋急转弯、谜语、歇后语三个部分分为三个区域，用不同颜色的纸代替其难易程度。活动开始前，要进行活动造势，吸引更多的参与者，兑奖地点做好记录工作以及奖品发 放工作，做到不慌不乱。 .12.20 附件：谜面以及谜底 一．脑筋急转弯 1.什么样的路不能走?...(答案：我不告诉你答案).
猜谜语 活动描述及游戏规则
猜谜语活动描述及游戏规则： 谜语种类丰富，有字谜、动物、植物、地名、成语等。参赛者将所猜题目的答案告诉主持人，猜夹珠在一个大盆内装满水，再往桶中放入较多得玻璃珠。游戏者手拿一双筷子向桶中夹珠。在指定时间内（一分钟），夹起指定个数（十五个）得奖票一张。对了，获奖券1张。打保龄球：每人打三次，凡在10米距离内打中目标者，获奖券一张。 比比谁的运气好：主持人要准备好若干颗且颜色不一样的珠子，其中红色的有三颗。主持人把珠子放在一个不透明的袋子里，让游戏者伸进袋子里抓三次，每次只抓一个珠子（多抓不算），若抓中红色珠子，则中奖劵；反之，没有中奖 掌上明珠：主持人要准备好一个乒乓球和一个乒乓球拍。参赛者将乒乓球平放在乒乓球拍上，沿着桌子走。走至终点，球未丢就得一张奖劵。（桌子竖排三张，参赛者沿桌子在规定时间内绕一圈。） 弹球：主持人准备好三个乒乓球和三个小纸箱。三个小纸箱平放在一张桌子上，成品字形。参赛者站在桌子前面，主持人将三个乒乓球拿给参赛者。参赛者将手中的球往地上扔，若弹起的乒乓球弹进小纸箱内，参赛者即得奖劵 比比谁的眼力好：主持人准备好三支筷子，一个空啤酒瓶。参赛者站在啤酒瓶的一侧，筷子离瓶口约一米的距离，瞄准瓶口，放掉手中筷子。如果筷子掉进瓶里，便是优胜者，即得奖劵。每人有三次机会。 比比谁的运气好：主持人要准备好若干颗且颜色不一样的珠子，其中红色的有三颗。主持人把珠子放在一个不透明的袋子里，让游戏者伸进袋子里抓三次，每次只抓一个珠子（多抓不算），若抓中红色珠子，则中奖劵；反之，没有中奖 套圈：每人套五次，套中二个者，获奖券一张，套中四个者，获奖券二张，套中五个者，获奖券三张。 打保龄球：每人打三次，凡在10米距离内打中目标者，获奖券一张。 绕口令：抽号进行，每人绕口令一次，凡能准确、流利、不停顿读完绕口令者，获奖券一张。
小学：猜谜语活动主题班会教案
小学班会新课程标准教材 班会教案( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学校： 年级： 任课教师： 主题班会教案 / 小学主题班会 编订：XX文讯教育机构
猜谜语活动主题班会教案 教材简介:本教材主要用途为班会针对的是班级中的现实教育问题，其中班级、学生成长中的所有共性问题或话题都可以提炼为主题，本教学设计资料适用于小学班会科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。 一、活动目标 1、增长知识，开阔眼界，激发学生的兴趣。 2、开拓、发展学生的思维能力以及动手、动口能力。 二、活动准备 1、老师事先在黑板上画好几幅谜语图。 2、写好若干条写有谜面的小纸条。 3、画有一棵大树的磁性小黑板，在大树上贴上写有谜面的苹果、梨。 4、准备塑料小箩4只。 5、在大张白报纸上画上两个楼梯。 三、活动过程 主持人：今天这节活动课，是猜谜语游戏，大家喜欢吗（喜欢）什么是谜语（用儿歌形式写成的谜，叫谜语）谜语通常分成哪几部分（分成谜面和谜底两个部分）
今天，我们就来开展猜谜活动。 1、看图贴谜语。 将全班分成4个组，在黑板上写上1、2、3、4小组，每组派一个代表上台，主持人发给每个代表3条谜语纸条，要求按图贴谜语（每人只需贴两条）。以贴得快、正确的组为第一名，依次类推为第二名，第三名…… 例： 什么字，两张口，小口外面套大口。（回） 什么字，四张口，里面躲着一条狗。（器） 什么字，十张口，有时黄来有时绿。（叶） 什么字，千张口，尝酸尝甜人人有。（舌） 上边毛，下边毛，中间一颗黑葡萄。（眼睛） 一片一片又一片，飞到水里就不见。（雪花） 红眼睛，白皮袄，长耳朵，真灵巧，爱吃萝卜爱吃草，走起路来跳呀跳。（兔子） 白天出现，晚上不见，又红又圆，照亮地面。（太阳） 四四方方一座城，里面住满红头兵，红头撞在黑墙上，一触即发放光明。（火柴） 一块玻璃窗，光亮明晃晃，演戏放电影，天天换新样。（电视机）
猜谜大赛
猜谜大赛 【课前准备】 每个学习小组搜集好10条谜语，并用小纸条写好，放在讲台的纸箱里。 一、导入游戏。 1、同学们喜欢玩游戏吗？ 2、你们在玩游戏时心情是怎么样的呢？表现怎么样？（用“有的……有的……”说句子，此处挑出学生说的好词并板书。） 二、进入游戏。（拼句游戏） 1、出示游戏规则并讲解做示范。 游戏规则：先每个小组的四号来抽签，将抽出的谜语读出并猜出，猜不出不扣分，可请小组的其他同学代猜，猜正确加5分。第二轮抢答。 2、第一轮猜谜语开始，此时出示小任务： ①仔细观察游戏中同学的表情、动作、场面气氛。 ②哪些句子让你觉得有趣好笑。 3、在游戏过程中： ①随时提醒学生注意观察表情、动作、神态、语言。 ②详讲第一轮游戏，（做示范）暗示学生写作技巧。 ③提出问题：a、你猜时候在想些什么？ b、抽到谜语时是什么心情？当叫到你没猜出时你是什么感受？猜出时又是什么感受？ c、注意个别尤其突出同学的表现。 d、讲解写作技巧。 4、游戏结束后让学生们：a、说说神态、语言和气氛并挑出好词板书。b、说说游戏的过程。哪个部分应详写？（宣布规则-第一轮-第二轮-感受） 三、写一写。 1、再次强调写作应该抓住人物的语言、动作、神态、表情以及现场的气氛。 2、师给出开头一句话：“猜谜语太有意思了……” 3、结合板书上的好词写作。 四、欣赏作文。 1、现场读几位同学的作文，挑出好的地方和不足的地方。 2、让学生评价。 五、总结。 1、课堂即将结束，说一说你们的感受？你想结束吗？ 2、这节课你悟出了什么？ 3、给文章想个名字。（《有趣的猜谜》） 【板书】 跃跃欲试 手舞足蹈 其乐融融 欢声笑语 捧腹大象 哈哈大笑 想咋开了锅一样
小学班会：猜谜语活动主题班会教案
猜谜语活动主题班会教案 小学班会教案 ●一、活动目标 1、增长知识，开阔眼界，激发学生的兴趣。 2、开拓、发展学生的思维能力以及动手、动口能力。 ●二、活动准备 1、老师事先在黑板上画好几幅谜语图。 2、写好若干条写有谜面的小纸条。 3、画有一棵大树的磁性小黑板，在大树上贴上写有谜面的苹果、梨。 4、准备塑料小箩4只。 5、在大张白报纸上画上两个楼梯。 ●三、活动过程 主持人：今天这节活动课，是猜谜语游戏，大家喜欢吗（喜欢）什么是谜语（用儿歌形式写成的谜，叫谜语）谜语通常分成哪几部分（分成谜面和谜底两个部分）今天，我们就来开展猜谜活动。 1、看图贴谜语。 将全班分成4个组，在黑板上写上1、2、3、4小组，每组派一个代表上台，主持人发给每个代表3条谜语纸条，要求按图贴谜语（每人只需贴两条）。以贴得快、正确的组为第一名，依次类推为第二名，第三名…… 例： 什么字，两张口，小口外面套大口。（回） 什么字，四张口，里面躲着一条狗。（器） 什么字，十张口，有时黄来有时绿。（叶） 什么字，千张口，尝酸尝甜人人有。（舌） 上边毛，下边毛，中间一颗黑葡萄。（眼睛） 一片一片又一片，飞到水里就不见。（雪花） 红眼睛，白皮袄，长耳朵，真灵巧，爱吃萝卜爱吃草，走起路来跳呀跳。（兔子）
白天出现，晚上不见，又红又圆，照亮地面。（太阳） 四四方方一座城，里面住满红头兵，红头撞在黑墙上，一触即发放光明。（火柴） 一块玻璃窗，光亮明晃晃，演戏放电影，天天换新样。（电视机） 有个朋友好心肠，有方有圆又有长，发现作业有错误，牺牲自己来帮忙。（橡皮） 东一片，西一片，只听声音不见面。（耳朵） 2、摘果子。 每组选一代表上台，拿一只塑料小箩，让代表到黑板前的“果树”上摘下自己猜得出的谜面（果子），放在塑料小箩里。在一定时间内，看谁摘得准，摘得多摘下后要响亮地把谜底读给大家听。请大家评定优胜者。 如： （1）一棵小树五个杈，不长叶子不开花。会写会算会画画，长大建设现代化。（手）（2）小珍珠，真可爱，只能看，不能戴。（露水） （3）小小一排房，开了许多窗。一阵风吹过，歌声扬四方。（口琴） （4）三口叠一块，莫当品字猜。你要猜品字，是个笨小孩。（目） （5）角字落头。（用） 3、登楼比赛。 两个小组进行活动。 活动规则： （1）每组选派一名代表上台，不参赛的小组，选两个代表作裁判。 （2）在楼梯的每个台阶处有个谜面，参赛代表在登楼时，要说出每一个台阶上的谜底，才能登上一个台阶，不能跨越，说错的可以请同组的代表帮助完成，然后继续登楼。 （3）裁判员手中有5个谜底，检查登楼代表说的谜语是否正确。比一比哪个小组最先准确、顺利地登上楼顶（先拿到小红旗）。 4、总结。 今天，我们做了猜谜语游戏，你们开心吗（开心）希望你们多看书，获得更多的知识，有了丰富的知识，去参加更多的活动和游戏。 猜谜语活动主题班会教案相关文章:元旦假期安全教育
猜谜语的活动策划
猜谜语的活动策划 猜谜语 根据以下谜面各打一成语。 1．十个【提示：一双手的指头数起来正好是十个】 2．实践【提示：实可以理解为不虚，践即行】 3．世袭【提示：世袭的东西一般是帝王封给的，直接传给下—代】 4．示信【提示：示字上面是二（两），下面是小，信可以理解为不猜疑】 5．速写【提示：写得很快，马上就写好了】 一句话新闻 请用一句话提取下面这段文字的主要内容。（限25字以内） 新华社北京5月12日电国家语委副主任、教育部语言文字信息管理司司长李宇明，12日在回应“学生汉语能力下降和汉字书写能力退化”时表示，教育部和国家语委非常关注学生写字能力问题，这些年来一直在中小学特别是在识字阶段提倡增加写字的课程，恢复毛笔字、硬笔书法。 李宇明还透露，目前正在制定中小学学生的写字标准和具体提升写字能力的相关标准。虽然现在进入了计算机时代，键盘已经成为写字、用字的一个重要的组成部分，但是，汉字始终是中华文化一个很坚实的根。
品对联 根据对联信息，判断下列每组对联分别描写的是何处风景名胜。 1．后乐，先忧，范希文庶几知道； 昔闻，今上，杜少陵始可言诗。 2．庙宇恢宏，史笔篆需风，昭明日月留胜迹； 德仁厚重，丹心传道义，彪炳春秋有大成。 辩论台 今年初，一段视频在网上引起广泛争议。该段视频拍摄于春运期间由温州南开往南京方向的D5426次动车上，片中一名情绪激动的男子与一位坐在座位上的女乘客争执了7分多钟。原因是该女子一人占了三个座位，在上面躺着，男子的父亲由于买到的是站票，想借坐一下，被女子拒绝。 眼见父亲受辱，男子气不过，上前想与该女子理论，该女子却称：我买了三张票，这三个座位都是我的，我有权利不让你坐！ 当时车厢内所有座位都坐着人，有部分乘客无座站立着，该女子一人占了三个座位，直到列车长前来调解，女子仍坚持“座位都是我的，我想怎样就怎样”。视频最后，女子依然跷着腿，横卧在座位上，男子只能带着父亲离去。 事后，铁路部门表示，女子一人三票的做法并不违规，但未考虑到其他乘客的感受，属于合理不合惰。 对于此事，你有什么看法？请写下来。
小学生猜谜语大全
001●一个黑孩，从不开口，要是开口，掉出舌头。【谜底】瓜籽 002●五个兄弟，住在一起，名字不同，高矮不齐。【谜底】手指 003●人脱衣服，它穿衣服，人脱帽子，它戴帽子。【谜底】衣帽架 004●屋子方方，有门没窗，屋外热烘，屋里冰霜。【谜底】冰箱 005●两只小口袋，天天随身带，要是少一只，就把人笑坏。【谜底】袜子 006●弟兄七八个，围着柱子坐，只要一分开，衣服就扯破。【谜底】蒜 007● 身穿大皮袄，野草吃个饱，过了严冬天，献出一身毛。【谜底】绵羊 008●独木造高楼，没瓦没砖头，人在水下走，水在人上流。【谜底】雨伞 009●一个小姑娘，生在水中央，身穿粉红衫，坐在绿船上。【谜底】荷花 010●颜色白如雪，身子硬如铁，一日洗三遍，夜晚柜中歇。【谜底】碗 011●有面没有口，有脚没有手，虽有四只脚，自己不会走。【谜底】桌子 012●白嫩小宝宝，洗澡吹泡泡，洗洗身体小，再洗不见了。【谜底】香皂 013●身穿绿衣裳，肚里水汪汪，生的子儿多，个个黑脸膛。【谜底】西瓜 014●不怕细菌小，有它能看到，化验需要它，科研不可少。【谜底】显微镜015●是笔不能画，和电是一家，要知有无电，可去请教它。【谜底】测电笔016● 象只大蝎子，抱起似孩子，抓挠肚肠子，唱出好曲子。【谜底】琵琶 017●圆筒白浆糊，早晚挤一股，兄弟三十二，都说有好处。【谜底】牙膏 018●上不怕水，下不怕火；家家厨房，都有一个(打一生活用品)。【谜底】锅019●一个老头，不跑不走；请他睡觉，他就摇头(打一物)。【谜底】不倒翁020●大姐用针不用线，二姐用线不用针，三姐点灯不干活，四姐做活不点灯。(打四种动物)【谜底】蜜蜂，蜘蛛，萤火虫，纺织娘 021●驼背公公，力大无穷；爱驮什么车水马龙(打一物)。【谜底】桥 022●头戴红帽子，身披五彩衣，从来不唱戏，喜欢吊嗓子(打一动物)。【谜底】公鸡 023●先修十字街，在修月花台，身子不用动，口粮自动来(打一动物)。【谜底】蜘蛛 024●有头没有颈，身上冷冰冰，有翅不能飞，无脚也能行(打一动物)。【谜底】鱼 025●身披花棉袄，唱歌呱呱叫，田里捉害虫，丰收立功劳(打一动物)。【谜底】青蛙 026●大姐长的真漂亮，身穿桔红花衣裳。七颗黑星上面镶，爱吃蚜虫饱肚肠。二妹最爱嗡嗡唱，百花园里忙又忙。后腿携带花粉筐，装满食品喂儿郎。三姐身披黄衣裳，腰儿细来腿儿长。飞到田间捉害虫，尾巴毒针塞刀枪。(打三益虫) 。【谜底】瓢虫，蜜蜂，黄蜂(马蜂) 027●头小颈长四脚短，硬壳壳里把身安，别看胆小又怕事，要论寿命大无边。(打一动物)。【谜底】龟 028●一物长来真奇怪，肚皮下面长口袋，孩子袋里吃和睡，跑得不快跳得快。(打一动物)。【谜底】袋鼠 029●耳朵像蒲扇，身子像小山，鼻子长又长，帮人把活干。(打一动物)。【谜底】大象 030●八只脚，抬面鼓，两把剪刀鼓前舞，生来横行又霸道，嘴里常把泡沫吐。(打一动物)。【谜底】螃蟹 031●四蹄飞奔鬃毛抖，拉车驮货多面手，农民夸它好伙伴，骑兵爱它如战友。(一动物)。【谜底】马
小学xxx年“闹元宵、猜灯谜”活动方案
小学xxx年“闹元宵、猜灯谜”活动方案 小学xxx年“闹元宵、猜灯谜” 活动方案 一、活动目标： 1、了解我国元宵节挂花灯，猜灯谜等风俗习惯。 2、体验过节的热闹与欢乐的气氛。 二、活动准备： （一）德育处、少先队 1、收集各种灯谜。（350条） 2、准备各种奖励学生的小礼品。 3、场地布置时间：26日午自习。在前操场将元宵节灯笼悬挂好并将灯谜贴在上面。（下雨布置在一楼门厅，以及自然教室前面走廊。） （二）五年级班主任4个班主任负责对答案，每人100条，答对的同学在他的本子上敲一个大拇指章。五年级辅导员在场地上负责好学生猜谜时的秩序，并把猜对的灯谜拿下来。整理好。 （三）场地布置：总务处拍照：陈xx 谜语搜集、奖品：科教处 谜语书写：陈xx、五年级班辅导
活动时间：2月26日下午第一节课。 活动年级：五年级4个班（其它班级自己组织） 活动规则： 1、下午第一节课各班主任、班辅导进班先讲猜谜的规则，然后排好队准时到猜谜场地集中。（学生带好一支笔一本本子，班主任带好大拇指章、印泥。） 2、为了让更多的少先队员有机会参与游戏，每人回答灯谜个数不限，每个中队回答最多的前三名队员获一等奖，奖大灯笼一个。二等奖10名，奖品小灯笼。（班主任统计获奖名单，科教处发奖品。） 3、学生猜出谜语后，纸条不要拿下来，只要记好编号，到相应的老师那里对答案。答对，老师在他的本子上敲一个章。（答对的纸条班辅导马上拿下来。） 4、老师分工： 第001-100条谜语答案负责人：沈xx；（计xx负责把这100条中猜对的谜语摘下） 第101-200条谜语答案负责人：王xx；（陆xx负责把这100条中猜对的谜语摘下） 第201-300条谜语答案负责人：卜xx；（张xx负责把这100条中猜对的谜语摘下）
猜谜语大赛主持稿
猜谜语大赛主持稿 篇一：猜字谜比赛主持稿 女：尊敬的老师，亲爱的同学们，下午好！ 男：汉字是我们中华民族特有的一种文字。 女：汉字是我们中华文明的象征。 男：它经历了千百年的历史，蕴含着无穷的智慧和妙趣。 女：它是古代无数劳动人民的智慧结晶，蕴含着无穷的神奇和乐趣。男：迷语是我国的传统文化精华 女：猜字迷给人以丰富的想象力 合：欢迎大家来到“猜字谜大赛”，让我们一起漫游汉字王国！女：此次大赛共分为三个环节，分别为：我们都来猜即必答题，看谁 抢得快即抢答题，大家一起猜即观众题。 男：必答题每题10分，答对加10分，答错不扣分。抢答题每题10分，答对加10分，答错扣10分。观众题台下观众答正确可为本班加分，每题10分，同时获赠奖品一份。 女：最后根据各班同学表现及得分评选出一、二、三等奖。 男：下面进行的环节为必答题，请每班选一名代表来选取自己喜爱的 图案。
女：各小组请把答案写在小黑板上，请听题： 根据每组所选内容读题。 男：必答题各小组得分为： 女：同学们在上面的比赛中表现非常好，希望同学们继续努力。男：下面进行的是抢答题环节，要求要在主持人念完题目喊了开始之后，同学们才能答题.否则停答一题。请听题: 女：目前各小组的得分是： 男：希望各小组再接再厉。下面进行的是观众题。 女：要求要在主持人念完题目喊了开始之后，同学们才能举手，答错不扣分，其他同学可以继续答。 男：答对可为本班加分，同时获赠奖品一份。 女：现在各小组的得分如下： 男：这次活动，使我们了解许多的字谜，也使我了解到了汉字的神奇。女：这次活动，我们认识到了汉字很神奇，奇妙。 合：让我们一起在“汉字王国”里学习、认识到更多的汉字。本次比赛到此结束。 篇二：谜语大赛主持词 谜语大赛主持词 甲:敬爱的老师 乙：亲爱的同学们
(校园活动策划书)猜灯谜游园会活动
猜灯谜游园会活动策划书 为了配合我校外联部举办暖冬游园会，我系外联部预承办猜灯谜游戏。中国是一个历史悠久、文化底蕴深厚的国家，而猜灯谜活动一直是从古代延续到现今。作为21世纪的大学生，更加应该继承占代优秀的文化，发扬中国的优良传统文化。 这一活动旨在弘扬中国传统文化，激发同学们对文学的热爱之情，丰富大学生余生活。 促进我校学子的积极性，激发文学热情！ 七、活动流程： 前期活动 11月25号前： 1、准备好谜题、宣纸、绳、胶纸； 2、请宣传部配合出海报； 中期活动： 活动前一天： 准备活动所需物品；的课后期活动 活动当天： 下午5：00活动结束后整理会场及清理等后勤工作 1、宣传方面： 1）、星期六早上出好海报。海报主题为： “猜灯谜游园会” 海报内容为：
“一时欢一时愁，想起千般不对头。如若想得千般到，自解忧来自解愁-----（猜谜），你想到了吗？还想再试一试吗？赶快来参加我们的猜灯谜游园会吧！不断的惊喜等着你来揭晓哦！！ 一一主办： 艺术系外联部 时间地点： XX年12月2日8：00——17：00, 晨光湖广场 2）、宣传海报定于下周周二展出宣传板，一直持续到活动结束。 3）、彩印五张宣传单，课余时间分别贴在每一栋宿舍楼的前，进行宣传。自宋代以来，每逢正月十五上元节，人们张灯结彩。为r増加节日气氛，就在灯上粘上 ,或藏头诗句，任人商揣，谓之猜灯。就这样灯与谜结合在一起了，至明代己相习成风。“灯谜”因此而得名。 同学们，先来考考你： “有头无颈，有眼无眉，无脚能走，有翅难飞。”（打一动物）你能猜出来吗？很简单的吧？是不是也很有趣呢？我们还有更多富有挑战性的谜题等着你来揭晓哦！还等什么？！赶快加入我们的智慧之旅吧！与我们携手探索这充满乐趣的谜谷，用你的智慧和团结的力量打开谜底之门！ 艺术系将于12月2日上午8：00举行“猜灯谜游园会”活动，精彩无限！！！4）、多出一张海报用来布置会场时贴于会场附近，进行宣传。海报内容以图画和呼吁同学们加入的 为主。 2、物品方面：
猜谜语活动方案#(精选.)
2016年蒙校三年级猜谜语活动方案 一、活动目的 为了丰富我校同学的校园生活，丰富校园文化，活跃学习氛围，给同学们营造一个真正快乐、和谐的校园环境，我校将组织开展猜谜语活动。 二、活动内容 1、本次猜谜活动要尽量结合各学科知识，切合学生的学习和生活实际。 2、谜语包括字谜、动物谜、日用品谜、植物谜、水果谜等。 三、活动方式 1、猜谜游戏分两轮进行，第一轮：各代表轮流答题，由抽签决定出场顺序。第二轮：抢答，由最先举起答题牌者答题。 2、本次比赛实行淘汰制，按猜出谜语多少决定获奖者。 四、活动对象 每班先在本班进行一次小型的猜谜游戏，后推荐5名代表参加学校的比赛。 五、活动时间：6月15日下午 六、活动地点：校园
猜谜语比赛规则： 第一轮必答题： 1、本轮所猜的谜语分三个主题，分别是动物谜、植物谜、生活用品谜，这些主题都是大家所熟悉的。 2、轮流答题时，每名代表先上场抽谜面，然后将谜面交给主考官，由主考官读完题宣布开始，方可答题。 3、猜对加分，猜错或猜不出来时请台下的本班同学抢答，猜对有小礼品赠送。 4、每名代表必须在规定的30秒钟内答题，答题时班级里的其他人员或观众不得提醒或告诉其答案，否则，视为无效答题。第二轮抢答题： 1、主持人读题之后，台上各代表举牌抢答，最先举牌者答题。 2、抢答时每人有三次猜谜机会，猜对加分，猜错重新抢答，三次都没有猜对就算猜谜失败。
3、若台上代表实在猜不出来时，可让台下同学抢答。 4、在主持人读完题目宣布开始抢答时各队才可以抢答，犯规队没有此题的答题权。 最新文件仅供参考已改成word文本。方便更改如有侵权请联系网站删除
小学生猜谜语活动方案
小学生猜谜语活动方案 下面是为大家有关小学生猜谜语活动方案，希望能够帮助到大家! 小学生猜谜语活动方案【一】 一、活动目标 1.增长知识，开阔眼界，激发学生的兴趣。 2.开拓、发展学生的思维能力以及动手、动口能力。 二、活动准备 1.老师事先在黑板上画好几幅谜语图。 2.写好若干条写有谜面的小纸条。 3.画有一棵大树的磁性小黑板，在大树上贴上写有谜面的苹果、梨。 4.准备塑料小箩4只。 5.在大张白报纸上画上两个楼梯。 三、活动过程 主持人：今天这节活动课，是猜谜语游戏，大家喜欢吗(喜欢)什么是谜语(用儿歌形式写成的谜，叫谜语)谜语通常分成哪几部分(分成谜面和谜底两个部分) 今天，我们就来开展猜谜活动。 1.看图贴谜语。
将全班分成4个组，在黑板上写上1、2、3、4小组，每组派一个代表上台，主持人发给每个代表3条谜语纸条，要求按图贴谜语(每人只需贴两条)。 以贴得快、 正确的组为第一名，依次类推为第二名，第三名…… 例： 什么字，两张口，小口外面套大口。 (回) 什么字，四张口，里面躲着一条狗。 (器) 什么字，十张口，有时黄来有时绿。 (叶) 什么字，千张口，尝酸尝甜人人有。 (舌) 上边毛，下边毛，中间一颗黑葡萄。 (眼睛) 一片一片又一片，飞到水里就不见。 (雪花) 红眼睛，白皮袄，长耳朵，真灵巧，爱吃萝卜爱吃草，走起路来跳呀跳。 (兔子) 白天出现，晚上不见，又红又圆，照亮地面。
四四方方一座城，里面住满红头兵，红头撞在黑墙上，一触即发放光明。 (火柴) 一块玻璃窗，光亮明晃晃，演戏放电影，天天换新样。 (电视机) 有个朋友好心肠，有方有圆又有长，发现作业有错误，牺牲自己来帮忙。 (橡皮) 东一片，西一片，只听声音不见面。 (耳朵) 2.摘果子。 每组选一代表上台，拿一只塑料小箩，让代表到黑板前的“果树”上摘下自己猜得出的谜面(果子)，放在塑料小箩里。 在一定时间内，看谁摘得准，摘得多 摘下后要响亮地把谜底读给大家听。 请大家评定优胜者。 如： (1)一棵小树五个杈，不长叶子不开花。 会写会算会画画，长大建设现代化。 (手) (2)小珍珠，真可爱，只能看，不能戴。
元宵节猜灯谜活动策划方案
元宵节猜灯谜活动策划方案 【活动时间】元宵节前一天 【活动对象】学校学生以及家长（欢迎校外学生及家长参加） 【活动地点】学校楼下（最好是临街道路旁） 【活动内容】做灯笼、猜灯谜、得奖励 【活动目的】 1、让学生们了解元宵节的来历风俗习惯，感受节日的气氛和快乐，并通过收集元宵节的资料，培养其收集信息、处理信息的能力。 2、提高学生们的动手实践能力、增强团队凝聚力、激发孩子们的写作热情。 3、引导孩子们团结友爱、珍惜亲情，感受亲情。 【活动流程】 1、前期准备 1.1上课期间，各班以“灯笼”为主题讲灯笼，做灯笼，写灯笼。以班级为单位进行优秀灯笼作品评选，各班上交的比例不少于60%，动员学生正月十四参加猜灯谜活动，带一名新生每生奖励10元和仕币，前台做好新生登记工作。 1.2各老师清点灯笼，做好美化补充工作，并给每个灯笼附上字谜。 1.3各老师在本周期间，每日通过校讯通给家长发送短信，祝福
元宵节快乐，动员家长能够和孩子一同来参加猜灯谜活动，让家长和孩子感受到传统佳节的气氛。 2、人员分工 2.1收集300条谜语，以及谜底，包括文学，历史名人，生活，汉字，地理名称等方面。按难易程度分成四类。（负责人：ⅹⅹⅹ时间节点：ⅹⅹⅹ） 2.2制作“XX教育庆元宵猜灯谜”条幅，制作3-5块展板（负责人：ⅹⅹⅹ时间节点：ⅹⅹⅹ） 2.3准备铁丝，灯穗等，活动奖品设置（（负责人：ⅹⅹⅹ时间节点：ⅹⅹⅹ） 2.4场地布置：活动当天把展板、灯笼等摆放到位（负责人：ⅹⅹⅹ时间节点：活动开始一个小时） 2.5主持人（负责人：ⅹⅹⅹ） 2.6活动营销（负责人：ⅹⅹⅹ） 新生登记表2张、压岁钱20张或其它优惠奖励券等。 3、活动期间 3.1所有灯笼分组展示。每组设立负责人两到五名，要求分开站立各组灯笼前，负责引导学生及家长去撕谜面，避免乱撕、多撕。 3.2兑奖台：前台老师负责兑奖，主持人公布兑奖。（四张桌子，奖品150份，和仕币200元） 3.3 照相：ⅹⅹⅹ 3.4 总协调：ⅹⅹⅹ（负责活动前期所有工作到位）
英语猜谜语大全及答案
英语猜谜语大全及答案 英语谜语 1. What is smaller than an insect’s mouth? 2. What season is the most dangerous one? 3. What’s too much for me, just right for two, but nothing at all for three? 4. On what day of a year do soldiers start wars in history? 5. How much feet are in a yard? 6. From what number can one take half and leave nothing? 7. What person tries to make others smile most of the time? 8. What has hands but no feet, a face but no eyes, te lls but doesn’t talk? 9. How many months have 28days? 10. Which horses have six legs? 11. Why don’t babies need glass? 12. What do you drop when you need it and take back when you don’t? 13. What’s the difference between a monkey and a flea（跳骚）? 14. What is black when it is clean and white when it is dirty? 15. What 5-letter word has six left when you take 2 letters away? 16. What is the center of gravity? 17. What never asks questions but always gets answers? 18. When discovered , where did he stand? 19. What is “four feet on four feet waiting for four feet”? 20. When the boy fell into the water, what’s the first thing he did?
小学数学 猜谜语素材集锦(一、二年级上)
猜谜语 1. 天上飞，不是鸟，前边翅膀大，后边翅膀小，喝饱汽油飞得高。(打一交通工具) 2. 钢铁身子重万斤，搁在水里它不沉。不怕风浪大，就怕水不深。(打一交通工具) 3.长长一条龙，走路轰隆隆，遇水过铁桥，遇山钻山洞，脚下钢轮力气大，日行千里真威风。 (打一交 通工具) 4.小小两只船，没桨又没帆，白天带它到处走，黑夜停在床跟前。(打一物) 5.小小狗，手里走。走一走，咬一口。（打一日常用品） 6.又白又软，罩住人脸。守住关口，防止传染。（打一日常用品） 7.有时候，圆又圆，有时候，弯又弯，有时晚上出来了，有时晚上看不见。(打一物) 8.说像糖，它不甜，说像盐，又不咸，冬天有时一片，夏天谁都不见。(打一自然现象) 9.我到处乱跑，谁也捉不到，我跑过树林，树木都弯腰，我跑过大海，大海的波浪高又高。(打一自然现 象) 10.明又明，亮又亮，一团火球挂天上，冬天呆的时间短，夏天呆的时间长。(打一物) 11. 水上生个铃，摇摇没有声，仔细看一看，满脸大眼睛。(打一植物) 12.麻布衣裳白夹里，大红衬衫裹身体，白白胖胖一身油，建设国家出力气。(打一植物) 13.高高个儿一身青，金黄圆脸喜盈盈，天天对着太阳笑，结的果实数不清。(打一植物) 14.身黑似木炭，腰插两把扇，往前走一步，就得扇一扇。(打一动物) 15.头上两根须，身穿花衣衫，飞进花朵里，传粉又吃蜜。(打一动物) 16.耳朵长，尾巴短，红眼睛，白毛衫，三瓣嘴儿胆子小，青菜萝卜吃个饱。(打一动物) 17.本是古老一游禽，零下百度能安家，唯它南极能生存，遇人相迎不害怕。(打一动物) 18.耳大身肥眼睛小，好吃懒做爱睡觉，模样虽丑浑身宝，生产生活不可少。(打一动物) 19.像熊比熊小，像猫比猫大，竹笋是食粮，密林中安家。(打一动物) 20.头戴红缨帽，身穿绿罗袍，背上生双翅，爱脏腿长毛。(打一动物) 21.胡子不多两边翘，开口总是喵喵叫，黑夜巡逻眼似灯，粮仓厨房它放哨。(打一动物) 22.一物像人又像狗，爬杆上树是能手，擅长模仿人动作，家里没有山里有。（打一动物） 23.屋子方方，有门没窗，屋外热烘，屋里冰霜。（打一家电） 24.有位小姑娘，身穿黄衣衫，你若欺负她，她就戳一枪。（打一动物） 25.一个冬瓜腰中挂,一路跳来两面打。(打一物) 26.那边看有梯,这边看没梯;要想滑下去,还得上 楼梯。(打一玩具) 27.薄薄一张纸,四边生长细牙齿,两地朋友要谈
元宵猜灯谜活动方案
元宵猜灯谜活动方案 欢乐闹元宵》 策划方案 一、活动概要 1 、活动介绍 活动主题：《欢乐闹元宵》活动对象: 社区居民或商场顾客 活动口号：其乐融融庆元宵, 温暖和谐一家亲活动时间: xx 年2 月14 日举办场地：社区或商场主办单位：城阳电视台 承办单位：青岛广电合和文化传媒有限责任公司 2 、活动背景 农历正月十五日，是中国的传统节日元宵节。正月为元月，古人称夜为"
宵" ，而十五日又是一年中第一个月圆之夜，所以称正月十五为元宵节，又称为"上元节" 。按中国民间的传统，在一元复始，大地回春的节日夜晚，天上明月高悬，地上彩灯万盏，人们观灯、猜灯谜、吃元宵合家团聚、其乐融融。为了进一步促进社区文化及节日氛围（商场则为吸引人流，带旺人气，借元宵之际开展元宵旺场活动）开展本次活动。3 、活动目的 通过开展丰富的社区文化活动，能增进群众之间的情感交流；以大家喜闻乐见、形式多种、通俗易懂的游戏节目内容、营造成一个充满节日氛围的“欢乐大舞台”，充分体现群众与元宵节同欢、同庆、同喜、同乐，激情沸腾的热烈场景，展现人民群众新生活、新风尚、新面貌的时代气息，形成健康向上、文明和谐的节日文化。 二、活动现场布置： 1 、布置效果：具有中国元素的新春元宵气氛，欢快、热烈，以灯笼、灯谜、窗花、鞭炮等等物品装饰，烘托出温馨喜庆的元宵气氛。 2 、现场将放置传统元宵节风俗介绍展板，活动场地周边悬挂与元宵节相关的介绍等（诗句、故事）； 3 、活动现场播放元宵节喜庆音乐
4 、搭建舞台，全新红地毯，显眼活动主题背景，突显节日喜气洋洋的气氛。 5 、提前与社区（商场）宣传沟通，释放出活动信息。 6 、社区（商场）入口粘贴活动海报。 三、游艺内容（多选） 1 、观花灯、猜灯谜。 游戏规则：现场挂出灯谜若干，供群众竞猜，一次仅能取一张灯谜，猜中获得奖券一张。把灯谜放在气球（灯笼）中，预备20 个气球，每人选择一个气球弄破它就是选择一个谜语，答对即可获得奖券一张。也可以视实际情况，将气球改为灯笼。道具：灯笼、气球、纸条奖品：获1张奖券2 、双人背靠背夹气球 游戏规则：每组2 人，背靠背夹气球，到达指定地点即可获奖券一张（要求：游戏过程中，气球不可掉地，不可用手托扶，不可将球夹破）。道具：气球 奖品：胜出者获2张奖券3、踢鍵子
猜谜语(200条小学生谜语)
猜谜语（200条小学生谜语） 1、千只脚，万只脚，站不住，靠墙角。(打一用具)【谜底】扫把 2、平又平，亮又亮，平平亮亮桌上放。它会告诉你，脸上脏不脏。【谜底】镜子 3、明明亮亮，又平又光，谁来看它，跟谁一样。(打一用具)【谜底】镜子 4、脸儿亮光光，站在桌子上，妹妹跑过去，他给照个像。(打一用具)【谜底】镜子 5、又圆又扁肚里空，活动镜子在当中，大人小孩都爱它，每天向它鞠个躬。【谜底】脸盆 6、看看象块糕，不能用嘴咬，洗洗衣服洗洗手，生出好多白泡泡。(打一用具)【谜底】肥皂 7、我的身体细又长，头长白毛身上光。从来就爱讲卫生，天天嘴里走两趟。(打一用具)【谜底】牙刷 8、一个小儿郎，每天站桌上。肚里滚滚热，肚皮冰冰凉。一个大耳朵，穿件花衣裳。【谜底】暖水瓶 9、大碗长着俩耳朵，比碗盛得多得多，不怕水，不怕火，爱在炉台上面坐。【谜底】锅 10、一根柱子好些梁，没有门窗没有墙，好象一座小亭子，用它挡雨遮太阳。【谜底】伞 11、个儿不算大，帮着人看家，身子用铁打，辫子门上挂。(打一用具)【谜底】锁
12、兄弟几个人，各进一道门，那个进错了，看了笑死人。(打一物)【谜底】扣子 13、身细头尖鼻子大，一根线儿拴住它，帮助妈妈缝衣裳，帮助姐姐来绣花。(打一日常用具)【谜底】针 14、小房子里，住满弟弟，擦破头皮，立刻火起。(打一日常用具)【谜底】火柴 15、身体细长，兄弟成双，光爱吃菜，不爱喝汤。(打一日常用具)【谜底】筷子 16、一个小碗尾巴长，能盛饭菜能盛汤。盛上又倒了，倒了再盛上。【谜底】小勺 17、一匹马儿真正好，没有尾巴没有脚，不喝水来不吃草，骑上它就满街跑。【谜底】自行车 四四方方一块布，嘴和鼻子都盖住，两根带子耳上挂，不怕风沙不 18、怕土。【谜底】口罩 19、十个客人十间屋，冷了进去暖了出。(打一物)【谜底】手套 20、小小两只船，没桨又没帆，白天带它到处走，黑夜停在床跟前。(打一物)【谜底】鞋 21、叮铃铃，叮铃铃，一头说话一头听。俩人不见面，说话听得清。(打一物)【谜底】 22、小铁柱儿胆不小，头戴玻璃平顶帽。一只眼睛亮闪闪，哪儿黑往哪儿瞧。(打一物)【谜底】手电筒 23、溜溜圆，光闪闪，两根针，会动弹，一根长，一根短，嘀哒嘀
猜字谜比赛
猜字谜比赛 难忘的猜字谜比赛（一） 盐鸿中心小学林依淳 每当我拿起有关谜语的书籍时，我就会亲不 自禁地想起那精彩而又难忘一幕。那是一次语文 综合性学习活动，就是那次活动，让我彻底爱上 猜灯谜。 上课铃响了，同学们都知道今天要进行一次 特别的活动，于是都迫不及待地等着老师的到来。老师一出现，大家都兴奋地喊道："老师来了！老 师来了！"老师一进门，便大声的问："同学们， 你们都准备好了吗？"同学们异口同声说："准备 好了。"活动开始了，老师开始出第一个谜语：" 半土半洋，猜一个字。"同学们个个努力地思考， 绞尽脑汁地想谜底，有的托着两腮，有的挠后脑勺，有的用铅笔在纸上划来化去……可始终就是 没有人出声。终于，小红打破了沉默，胜券在握 地说："我知道了，是‘汁’字。"老师高兴的说："恭喜你，小红，你猜对了。"同学们都投去了羡 慕的目光。老师继续问小红："你是怎么猜出来的，能给同学们解释一下吗？"小红自信地说："这个
应该采用猜字谜的常用方法‘半字法’，‘土’ 字的一半是‘十’字，‘洋’字的一半是三点水，合起来就‘汁’字。"听完小红的解释，我恍然大悟，我这才知道原来猜谜不是乱猜，而是要有方 法的。老师接着出第二个谜语："蜻蜓点水，猜一 个字，这个题目有点难度，大家动脑想想。"大家 又开始低头冥思苦想起来。过了一会，只见小沛 站起来，略带猜测的说："老师，是不是冰字？" 老师摇摇头，微笑着说："不对，小沛，你的答案 还差一点，你再继续想想。"话音刚落，小青就站 起来，胸有成竹的说："老师，是‘汗’字。"老 师表扬了小青，说："小青真聪明，你答对了，蜻 蜓用象形法通常指向汉字‘干’字，水就是三点水，组合起来就是‘汗’字。同学们，没关系， 只要你们认真思考，并学习一些方法，猜谜语其 实不难，大家继续加油！"老师说完，又开始出第 三个谜语："千言万语，猜一个字。"同学们想了 一会，小聪举起手来，斩钉截铁地说："是‘够’字。"老师笑眯眯地点了点头，说："回答正确， 答案是‘够’字，那么小聪，答案为什么会是 ‘够’字呢？"小聪胸有成竹地答道："因为‘千 言万语’就是‘句多’的意思，加起来不就是
字谜大赛
字谜大赛 濮阳市清丰县城关镇黄庄小学岳喜英 教学目标： 知识与能力：让学生了解汉字的特点，具备猜字谜的基本能力。 过程与方法：通过竞赛的方式，让学生掌握猜字谜的基本方法。 情感态度与价值观： 让学生体会到汉字文化的丰富有趣，感受中华汉字的神奇魅力。 重点难点： 1、掌握猜字谜的几种方法； 2、感受中华汉字的神奇魅力。 学情分析： 本次综合性学习的对象是五年级学生，他们已经基本掌握了常用的汉字，但对汉字的特点和发展历史不够了解，缺乏对汉字整体上的了解。因此，要引导学生加深对汉字和中华传统文化的感情，让他们体会到汉字的神奇魅力。 活动一：导语： 今天，为了让同学们感受汉字的神奇有趣，尽情的展现自己的风彩，老师要退居幕后，让我们每个同学成为活动的主角，大家说好不好？首先有请主持人上场。 活动二：介绍猜字谜的方法 主持人：大家好，我是今天《字谜大赛》活动的主持人。谜语，由谜面和谜底两部分组成。谜面，往往用含蓄的语言，向人形象地提供猜
谜的线索；谜底，往往是谜面所指的事物。猜字谜主要有三种方法：借字法、写义法、笔画交待法。 活动三：比赛要求 1、全班分两个小组，每轮各选派3名队员参加比赛； 2、各组队员应该认真听清要求后作答； 3、比赛分三关：必答题、抢答题、交换答题。 活动四：第一关：必答题 要求：参赛人员把答案写在答题板上，共10题，每题10分，答对一题加10分，答错不扣分。评委做好记录。 活动五：第二关：抢答题 要求：谜面出示后，各小组方可抢答，提前抢答失去一次答题机会，共5题，每题20分，答对一题加20分，答错扣20分。 活动五：第三关：交换答题 要求：每组准备3个有难度的字谜，前两关胜出者先为对方出题，回答正确，答题方得30分，回答错误，出题方得30分。 活动六：总结 教师谈话：字谜是我国一种传统的语文游戏，这种活动不仅让我们感到汉字非常有趣，还可以让我们在游戏中领会到汉字的深刻含义。刚才我们进行了紧张激烈的字谜大擂台，大家不仅通过猜字谜积累了汉字的知识，而且从中感受到了汉字的无穷乐趣。同学们，让我们做生活中的有心人，做学习的主人。课下，大家可以把自己收集的字谜整理归类，还可以在教室里出一期黑板报。