2017年四川省绵阳市中考生物试卷有答案

2017年四川省绵阳市中考生物试卷有答案
2017年四川省绵阳市中考生物试卷有答案

生物试卷 第1页(共16页) 生物试卷 第2页(共16页)

绝密★启用前

四川省绵阳市2017年初中级学业考试暨高中阶段招生考试

生 物

本试卷分第I 卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。满分100分,考试时间45分

钟。

第Ⅰ卷(选择题 共40分)

一、选择题(本题共20小题,每小题2分,共40分。每小题只有一个选项最符合题目要求)

科学探究离不开科学方法及科学仪器

1.探究光照强度对蚯蚓分布的影响,宜采用哪种科学研究方法

( )

A .实验法

B .观察法

C .调查法

D .资料分析法

2.探索微观世界离不开显微镜,下列有关显微镜的操作正确的是

( )

A .对光时使用高倍物镜

B .光线较暗时改用小光圈

C .下降镜筒时侧视物镜

D .通过转动目镜移动物像位置

生命体具有精巧的结构,结构与功能相适应 3.如图是植物体结构层次的概念图,图中①和②分别是

( )

A .系统 营养器官

B .组织 营养器官

C .组织 输导器官

D .组织 呼吸器官 4.下列生物中属于单细胞真核生物的是

( )

A .大鲵

B .酵母菌

C .大肠杆菌

D .艾滋病病毒

5.如图为幼根的部分结构示意图,据图分析,下列说法错误的是 ( ) A .①②③区段构成根尖 B .②区段细胞可分裂 C .③区段越往上细胞越大

D .④区段利于吸收营养

6.对以下几种无脊椎动物的归类,正确的是

( )

A .蛭——软体动物

B .蛔虫——环节动物

C .蜈蚣——线形动物

D .七星瓢虫——节肢动物

7.如图是鼠尾草的传粉图,据图可判断鼠尾草

( )

A .花粉多而轻盈

B .子房基部可能有蜜腺

C .正在自花传粉

D .可以进行无性生殖

生物体的生命活动有一定的规律 8.下列不属于生命现象的是

( )

A .风化锈蚀

B .飞蛾扑火

C .雨后春笋

D .破茧成蝶

9.凉拌萝卜丝有大量水分渗出,水主要来自

( )

A .叶绿体

B .液泡

C .线粒体

D .细胞核 10.如图是洋葱根尖细胞分裂图,下列叙述错误的是

( )

A .①是染色体,②是细胞核

B .①中含有DNA 和蛋白质

C .分裂过程中①的形态不变

D .分裂过程中②先一分为二

毕业学校_____________ 姓名________________ 考生号________________ ________________ ___________

--------在

--------------------此

--------------------卷--------------------

--------------------

--------------------

--------------------

无--------------------

----------------

11.青春期是一个生理与心理都发生明显变化的时期,你认为下列有关叙述正确的是

( )

A.青春期许多生理变化都与性腺分泌的性激素有关

B.男孩声调较低,女孩声调较高是第一性征的差别

C.男孩出现遗精,女孩来月经属于异常的生理现象

D.进入青春期自己已经长大,自己的事情自己做主

12.探究睡液消化作用的实验设计如表,请从中选择两组形成最佳的对照实验( )

A.1和2

B.2和4

C.1和3

D.3和4

13.若如图表示反射弧的结构模式图,则下列有关叙述错误的是( )

A.甲为感受器,丙为效应器

B.乙代表的结构可存在于脑和脊髓

C.①与②都能传导神经冲动

D.丙只由传出神经的末梢部分组成

14.糖尿病正成为威胁人类健康的又一大“杀手”,我国成人中患病率接近10%。许多患

者体内胰岛素分泌异常,下列有关叙述正确的是( )

A.患者体内胰岛素含量通常较高

B.胰岛分泌的胰岛素不会进入血液

C.通过胰岛素调节可升高血糖浓度

D.患者具有多尿、多饮、多食等症状

15.下列哪种动物行为与其余三种行为不属于同一种类型( )

A.幼黑猩猩钓取白蚁

B.蚯蚓走迷宫

C.家蚕吐丝结茧

D.大象吹口琴

“天人合一”是人类社会可持续发展的基础。保护环境,个人和国家责无旁贷

16.爱护花草树木是每个人的责任和义务,下列保护植被的做法错误的是( )

A.退耕还林、退牧还草

B.植树种草,绿化荒地

C.禁止乱砍滥伐、过度放牧

D.养殖水葫芦,绿化水体

17.地球是人类的唯一家园,保护环境,我国应尽“大国责任”。下列决策不合理的是

( )

A.完善生态文明制度体系

B.认真落实“节能减排”决定

C.打造“绿色丝路经济带”

D.将污染较重的企业迁到国外

18.下列哪种现象是自然选择的结果( )

A.建立自然保护区后,我国熊猫数量增多

B.给西瓜喷洒膨大素,西瓜单重大幅增加

C.长期使用青霉素,病菌抗青霉素的能力增强

D.随着虫草价格上涨,阿坝地区高原虫草密度大幅下降

学以致用,用生物学知识指导生活,促进自身健康成长

19.注重合理营养和食品安全有利于人体健康,以下观点错误的是( )

A.饮食宜清淡少盐

B.每天足量饮水,合理选择饮料

生物试卷第3页(共16页)生物试卷第4页(共16页)

生物试卷 第5页(共16页) 生物试卷 第6页(共16页)

C .不吃发芽马铃薯

D .早餐多吃油条,油饼等传统食品

20.2017年5月,四川省卫计委最新统计表明,四川省4月人感染H7N9禽流感病毒且发病的人数已达14人,死亡人数高达5人。下列防治禽流感的措施,正确的是 ( ) A .给健康人接种卡介苗 B .给患者注射抗生素 C .在公共场合佩戴口罩

D .焚毁所有家禽、家畜

第Ⅱ卷(非选择题 共60分)

二、非选择题(本题共4小题,共60分)

21.(18分)如图为某农田生态系统的食物网简图,请据图回答下列问题:

(1)该食物网中有 条食物链,图中反映出田鼠和水稻之间存在 关系。

(2)水稻是 (填“单子叶植物”或“双子叶植物”),蛙属于 (填“两

栖动物”或“爬行动物”)。

(3)水稻和蝗虫在细胞结构上的主要区别是水稻细胞有 ,可以对细胞起到保

护和支持作用。

(4)土壤可为水稻的生长提供多种无机营养,土壤中还存在许多能将有机物分解为无

机物的细菌和真菌,这些细菌和真菌常被称为生态系统中的 。

(5)鹰的机体结构与生理适应于飞行生活。鹰有 可以辅助肺呼吸,鹰是一种

动物,其体温不会随环境温度的变化而变化。

(6)该食物网中各种生物的数量和所占比例相对稳定,说明生态系统具有 。 22.(18分)北京大学某研究所对11 957名初中生进行调查,结果发现约33%的男生,13%的女生尝试过吸烟。吸烟对人体多个系统会产生重大损害,从而影响学生健康成长。请思考并回答下列问题:

(1)吸烟是慢性支气管炎、肺气肿、肺心病、肺癌的主要诱因之一。肺是 系统的主要器官。正常情况下,肺部气体交换后,肺静脉的血液中二氧化碳含量 (填“远高于”或“远低下”)肺动脉的血液中二氧化碳含量,而患者这种差值明显缩小。人体细胞产生的代谢废物除二氧化碳外,还有 、多余的水分和无机盐,这些废物主要通过泌尿系统形成 排出。

(2)75%的冠心病患者有吸烟史。冠心病是由于 动脉病变,导致心肌缺血引起的。

(3)大脑皮层是调节人体生理活动的 中枢。大脑皮层参与调节的与 有关的反射是最复杂的,也是人类所特有的。香烟中尼古丁会损伤大脑;一氧化碳则易与血红蛋白结合,从而影响红细胞运输 的能力,最终导致脑部细胞生命活动所需能量供应不足。长此以往,吸烟者记忆力会减退,智力水平会下降。

(4)二手烟中许多有害物质的浓度比主动吸烟者吸入的热烟中含量更高。你认为下列

哪些场所不应吸烟 (可多选)。

A .餐厅

B .医院

C .商场

D .会议室

E .影剧院

F .机场吸烟室

23.(12分)红绿色盲症是一种色觉障碍,患者分辨不清红色与绿色。研究表明该病是由只

分布于X 染色体上的隐性基因控制的遗传病,Y 染色体上没有红绿色盲基因,也没有

控制正常色觉的基因。请据题意回答下列相关问题:

(1)基因是有遗传效应的 片段,红绿色育基因的载体是 。

(2)红绿色盲与正常色觉构成一对 ,其中红绿色盲是 性状。

毕业学校_____________ 姓名________________ 考生号________________

________________ ___________

-------在

--------------------此

--------------------卷

--------------------上

--------------------答--------------------题

--------------------无

--------------------效

--------

(3)女性红绿色盲患者的一个体细胞中一般含有条X染色体,男性红绿色盲

患者产生的精子中(填“一定”或“不一定”)含有红绿色盲基因。

24.(12分)光明中学生物兴趣小组欲探究不同光照强度对光合作用强度(可用单位时间

内产生的氧气量表示)的影响,其实验设计方案如下:

I.实验材料:

若干长势相当的同种植物叶片、一定浓度的碳酸氢钠溶液、打孔器、注射器、试管、若干不同瓦数的台灯(台灯瓦数越大,光照强度越大)等。

Ⅱ.实验原理:

(1)碳酸氢钠分解可产生二氧化碳。

(2)抽气可以去除叶圆片内部的气体,让细胞间隙充满水,从而使水中叶圆片下沉。

(3)光合作用产生的氧气充斥细胞间隙,会使水中叶圆片上浮;光照强度不同,相同时

间内产生的氧气量不同。请写出表示光合作用过程的式子:。

Ⅲ.实验步骤:

(1)用打孔器在叶片上打出若干大小相同的叶圆片。

(2)将叶圆片放入加了适量水的注射器中抽气。

(3)将抽气后的叶圆片平均分成3份(每份10片),分别加入3支装有等量碳酸氢钠溶

液的试管中,编号为A、B、C。

(4)将3支试管放在同一暗室,此时叶圆片均位于试管底部,然后在距A、B、C 3支试

管30 cm处分别安放25瓦、40瓦、100瓦的台灯进行光照。

(5)20

Ⅳ.实验结果:

(1)在40瓦的条件下,B试管内上浮叶圆片数量是(填“<3片”“3~7片”或“>7片”)。

(2)若将试管和台灯的距离从30 cm调整到50 cm,光照时间不变,你认为各组上浮叶圆片数量将。

V.实验分析:

(1)实验过程中试管内加碳酸氢钠溶液的目的是为叶片光合作用提供。

(2)本实验的唯一变量是。

Ⅵ.实验结论:一定范围内,光照增强。

生物试卷第7页(共16页)生物试卷第8页(共16页)

四川省绵阳市2017年初中级学业考试暨高中阶段招生考

生物答案解析

第Ⅰ卷

一、选择题

1.【答案】A

【解析】科学探究常用的方法有观察法、实验法、调查法和资料分析法等。实验法是生物研究的主要方法,是利用特定的器具和材料,通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析,发现或验证科学结论。本题探究的是光照强度对蚯蚓分布的影响,属于实验法。

【考点】科学探究的基本方法

2.【答案】C

【解析】低倍镜观察到的范围较大,可以确定待测物的位置,因此对光时用低倍物镜;

大光圈通过的光线多,视野亮,因此光线较暗时改用大光圈;下降镜筒时侧视物镜,以免物镜压碎玻片;通过移动玻片来移动物像的位置。

【考点】显微镜的使用

3.【答案】B

【解析】植物的结构层次是细胞→组织→器官→植物体;植物有六大器官:根、茎、叶、花、果实、种子,其中根、茎、叶与植物的营养有关,称为营养器官,花、果实、种子与植物的生殖有关,称为生殖器官。可见①是组织,②是营养器官。

【考点】植物的结构层次依次

4.【答案】B

【解析】酵母菌是常见的单细胞真核生物之一;大肠杆菌是细菌,属于单细胞原核生物;

艾滋病毒属于病毒;大鲵是两栖动物,属于多细胞动物。

【考点】微生物的结构特点

5.【答案】A 【解析】由图可知,①是根冠,②是分生区,③是伸长区,④是成熟区。根尖的结构一般可以划分为四个部分:根冠、分生区、伸长区和成熟区;分生区的细胞小、排列紧密、细胞壁薄、细胞核较大,具有较强的分裂能力;伸长区是根生长最快的部分,细胞较大;成熟区也叫根毛区,在伸长区的上部,细胞停止伸长,并且开始分化,表皮细胞一部分向外突起形成根毛,是吸收水分和无机盐的主要部位,根毛的存在增加了根的吸收面积。

【考点】根的结构和功能

6.【答案】D

【解析】蛭的身体由许多体节构成,属于环节动物;蛔虫的身体呈长圆柱形,两端尖细,不分节,由:三胚层组成,有原体腔,前端为口,后端为肛门,属于线形动物;蜈蚣的身体分为头部和躯干部,全身有很多足,为多足纲,属于节肢动物:七星瓢虫的身体分为头、胸、腹三部分,两对翅三对足,身体外有外骨骼等,属于节肢动物。【考点】无脊椎动物的特征

7.【答案】B

【解析】传粉分为自花传粉和异花传粉。据图可知,蜜蜂正有给鼠尾草传粉,其方式为异花传粉,鼠尾草招来蜜蜂采集花粉,说明鼠尾草子房的基部可能有蜜腺,可分泌花蜜。

【考点】传粉

8.【答案】A

【解析】生物特征:(1)生物的生活需要营养:(2)生物能够进行呼吸:(3)生物能排出体内产生的废物:(4)生物能对外界刺激作出反应:(5)生物能够生长和繁殖:(6)除病毒外,生物都是由细胞构成的;(7)生物都有遗传和变异的特征,“风化锈蚀”不属于生命现象。

【考点】生物的特征

9.【答案】B

【解析】植物细胞的结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体和线粒体等,不同的结构具有不同的功能。液泡中含有细胞液,细胞液中溶解着多种物质。

生物试卷第9页(共16页)生物试卷第10页(共16页)

凉拌萝丝会有大量的水分渗出,水分主要来自液泡。

【考点】细胞的结构和功能

10.【答案】C

【解析】分裂时细胞核先由一个分成两个,随后细胞质分成两份,每份各含有一个细胞核,最后在原来的细胞的中央形成新的细胞壁和细胞膜。根据图示可知,①是染色体,②是细胞核;染色体是细胞核内易被碱性颜料染成深色的物质,由DNA和蛋白质组成,染色体是遗传物质的载体,DNA分子上具有特定遗传信息、能够决定生物某一性状的片段叫作基因:当细胞分裂时,散漫的染色质浓缩,形成一定数目和一定形状的条状物(染色体),到分裂完成时,条状物又变为散漫状;分裂时细胞核先一分为二,随后细胞质分成两份,每份各含有一个细胞核。

【考点】细胞的分裂

11.【答案】A

【解析】青春期生殖器官开始迅速发育,性器官开始产生生殖细胞和分泌性激素,性激素的分泌使得青春期的男性、女性出现第二性征,如男生出现喉结、阴毛、腋毛、胡须等,还出现声音变粗(声调变低)的变声现象,并首次出现遗精,女孩出现阴毛、腋毛乳房增大,声音变细(声调变高)出现月经等生理变化;青春期的男孩和女孩由于生理上的变化,心理上也发生着明显的变化,认为自己已经长大了,自己的事情自己做主,实际上青春期辨别是非的能力较差,遇到问题要多和老师、家长沟通,生活中常常会有较多的心理矛盾,青春期有心理矛盾是很正常的,要正确对待和及时处理以及疏导心理矛盾。

【考点】青春期的生理和心理变化

12.【答案】C

【解析】唾液中含有淀粉酶,该酶能够消化淀粉,其最适温度为37℃,因此不能选2和4;1号和2号的实验变量是温度;1号和3号的实验变量是睡液,因此探究“睡液的消化作用”最佳的对照实验是1号和3号。

【考点】探究“唾液的消化作用”的实验

13.【答案】D 【解析】由图示可知,甲为感受器,①是传入神经,乙是神经中枢。②是传出神经,丙是效应器,神经调节的基本方式是反射,反射必须通过反射弧来完成,反射弧包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器,缺少任何一个环节反射活动都不能完成,按照神经冲动的传导方向,反射弧的结构依次为感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器,效应器包括传出神经的神经末梢与相应的肌肉。

【考点】反射弧的结构和功能

14.【答案】D

【解析】胰岛素分泌不足常导致血糖升高,易患糖尿病;由于胰岛素是由胰岛分泌的,胰岛属于内分泌腺,它们的分泌物直接进入毛细血管,并随着血液循环输送到全身各处;胰岛素的主要作用是调节糖的代谢,它能促进血糖合成糖原,加速血糖分解、转化为脂肪等,从而降低血糖浓度;糖尿病患者常出现名尿、多饮和多食“三多”

病症。

【考点】胰岛素的调节作用

15.【答案】C

【解析】先天性行为是指动物生来就有的,由动物体内的遗传物质所决定的行为,家蚕吐丝结茧属于先天性行为;幼黑猩猩钓取白蚁、蚯蚓走迷宫、大象吹口琴等都是通过学习获得的行为,称为学习行为。

【考点】动物的行为

16.【答案】D

【解析】退耕还林、退牧还草,植树种草、绿化荒地。禁止乱砍滥伐、过度放牧等均能够保护生物的多样性、改善气候,涵养水源、防风固沙、制止水土流失等,都有利于保护生态环境;种植水葫芦是引进外来物种,会破坏生物的多样性。

【考点】生态环境的保护

17.【答案】D

【解析】地球:是人类的唯一家园,保护生态环境是全球性的问题,人人有责。“将污染较重的企业迁到国外”仍然会对环境造成污染,此做法不合理。

【考点】保护环境的意义

生物试卷第11页(共16页)生物试卷第12页(共16页)

18.【答案】C

【解析】由于青霉素对细菌有选择作用,可淘汰没有抗药性的病菌和抗药性低的病菌,能生存下来的病的都具有较强的抗药性,长期使用青霉素,病菌抗青霉素的能力增强是自然选择的结果。

【考点】自然选择的有关内容

19.【答案】D

【解析】合理营养包括合理的饮食习惯和科学的膳食习惯,如不挑食,不偏食,膳食要清淡少盐等;水是构成人体组织的重要物质,人体的营养物质和废物必须溶解在水中才能被运输,所以每天要喝足量的水;要注意预防食物中毒,如不吃发芽的马铃薯;早餐多吃含蛋白质丰富的食物,少吃油炸类食物,以免造成脂肪堆积,引起肥胖。

【考点】合理营养和食品安全的有关问题

20.【答案】C

【解析】给健康人接种卡介苗,可以预防肺结核,对防止感染H7N9禽流感病毒无效;

抗生素主要治疗细菌等引起的感染,人感染H7N9禽流感的病原体是H7N9禽流感病毒,给患者注射抗生素无效;从预防传染病的角度分析,在公共场所带口罩,可以防止病原体通过呼吸传染,属于切断传播途径;焚烧所有家禽、家畜,这样做不切实际,从预防传染病的角度,可以对因患禽流感的家禽进行捕杀成深埋,属于控制传染源。

【考点】传染病的相关知识

第Ⅱ卷

二、非选择题

21.【答案】(1)5

吃与被吃的(或“捕食”)

(2)单子叶植物

两栖动物

(3)细胞壁(4)分解者

(5)气囊

恒温

(6)一定的自动调节能力(或“自动调节能力”或“自我调节能力”)

【解析】(1)食物链反映了生产者与消费者之间吃与被吃的关系,所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。该生态系统中的食物链:水稻→蝗虫→食虫鸟→鹰,水稻→蝗虫→食虫鸟→蛇→鹰,水稻→蝗虫→蛙→蛇→鹰,水稻→田鼠→鷹,水稻→田鼠→蛇→鹰,共5条。田鼠以水稻为食,它们存在吃与被吃的关系,即捕食关系。(2)水稻种子有一片子叶,属于单子叶植物,蛙的幼体是蝌蚪,生活在水中,用鳃呼吸,用鳍游泳;成体生活在陆地也可生活在水中,用肺呼吸,皮肤辅助呼吸,属于两栖动物。

(3)水稻属于植物,其细胞有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核,细胞质中还有大的液泡和叶绿体;蝗虫属于动物,其细胞结构有细胞膜,细胞质、细胞核,与水稻相比,没有细胞壁。细胞壁具有保护和支持作用。

(4)细菌、真菌能将有机物分解成无机物,被称为生态系统中的分解者。

(5)鹰属于鸟类,其呼吸方式为双重呼吸,有气囊,具有贮存空气的作用,可以辅助肺呼吸,鸟类特殊的呼吸方式为鸟类的飞行提供充足的氧;鸟类的体温不随外界环境温度变化而变化,属于恒温动物。

(6)该食物网中各种生物的数量和所占的比例相对稳定,说明生态系统具有一定的自我调节能力。

【考点】生态系统的组成,动物细胞与植物细胞的区别

22.【答案】(1)呼吸

远低于

尿素

尿液

(2)冠状

(3)最高级(或“高级”)

生物试卷第13页(共16页)生物试卷第14页(共16页)

语言文字

氧气(或“氧”或“O2”)

(4)ABCDE

【解析】(1)肺是呼吸系统的主要器官,肺泡是气体交换的功能单位。正常情况下,肺泡与血液的气体交换:肺泡中的氧气进入血液,血液中的二氧化碳进入肺泡,使含氧少的静脉血变成含氧丰富的动脉血。所以肺静脉的血液中二氧化碳含量远低于肺动脉。人体细胞产生的代谢废物除二氧化碳外,还有尿素,多余的水和无机盐,这些废物形成尿液,由泌尿系统排出。

(2)冠心病是由于冠状动脉病变,导致心肌缺血引起的,是常见的心血管实病。(3)大脑皮层是调节人体生理活动的高级中枢,比较重要的中枢有躯体运动中枢、躯体感觉中枢、语言中枢、视觉中枢、听觉中枢等,其中,语言中枢为人类所特有的,与说话、书写、阅读和理解语言有关。一氧化碳与血红蛋白的结合能力高于与氧的结合能力,所以会影响红细胞运输氧。

(4)吸烟有害健康,已引起人们的高度重视,在有些公共场合禁止吸烟,如餐厅、医院、商场、会议室和影剧院等。对于仍戒不掉烟的公民设置了专门的吸烟室。【考点】人体的呼吸,尿的形成,大脑皮层的功能,吸烟的危害

23.【答案】(1)DNA

X染色体

(2)相对性状

隐性

(3)两(或“2”或“二”)

不一定

【解析】(1)基因是有遗传效应的DNA片段。红绿色盲是由只分布于X染色体上的隐性基因控制,Y染色体上没有红绿色盲基因,因此红绿色盲基因的载体是X染色体。(2)同种生物同性状的不同表现形式称为相对性状。红绿色盲和正常色觉构成一对相对性状,其中红绿色盲是隐性性状。

(3)女性体细胞中的染色体组成是22对+XX,又因为红绿色盲基因的载体是X染色体,

所以女性红绿色盲患者的体细胞中有2条X染色体,男性红绿色盲患者可产生两种精子,一种含X染色体的,一种是含Y染色体的,所以其精子不一定含有红绿色盲基因。

【考点】基因,染色体,相对性状,基因的显性和隐性等

24.【答案】Ⅱ.(3)+???→+

光能

叶绿体

二氧化碳水有机物(储存能量)氧气

Ⅳ.(1)3~7片

(2)减少(或“下降”)

Ⅴ.(1)二氧化碳(或“CO2”或“原料”)

(2)光照强度(或“台灯瓦数”)

Ⅵ.光合作用强度增大

【解析】Ⅱ.(3)由题意可知,光合作用的原料是二氧化碳和水,条件是有光,氧气是产物,光合作用的公式:+???→+

光能

叶绿体

二氧化碳水有机物(储存能量)氧气。Ⅳ.(1)根据实验步骤可知,用25瓦的台灯进行光照,有3片叶圆片上浮,用100瓦的台灯进行光照,有7片上浮,由此推测,用40瓦的台灯进行光照,叶圆片上浮的数量应在3~7片。

(2)将台灯的距离从30cm调到50cm,光照强度变弱,产生的氧气量减少,上浮叶圆片的数量将减少。

Ⅴ.(1)试管中的碳酸氢钠可分解产生二氧化碳,为光合作用提供原料。

(2)本实验的变量是台灯瓦数(光照强度)。

Ⅵ.一定范围内,光照强度增强,光合作用强度增大。

【考点】不同光照强度对光合作用强度的影响的实验

生物试卷第15页(共16页)生物试卷第16页(共16页)

精选-七年级生物试卷分析-范文

七年级生物试卷分析 本次初一生物期中质量检测主要考查学生基础知识和基本 技能。试卷题目比较灵活,突出考查了学生在具体的环境中,进行思维的能力,内容丰富,难易适中(知识与技能并重,较好地体现了新课程倡导的评价体系)。与生活联系:大多数题与生活 紧密相连,试题共四个大题,现将试题、试卷具体情况分析如下:一、试题、试卷分析 第一大题:选择题,20小题,共20分。题型合理,既考查基 础知识的掌握情况,又考查学生应用知识的能力。从答题情况来看,出错率较高的是第7、11,13小题,尤其是第13小题出错率最高。学生获得的最高分是17分最低分是6分。初一的学生大 部分还没有摆脱小学学习知识死记硬背的模式,不会自己去学习、分析问题,具体表现在:对知识的掌握不牢固;对较活的题应变能力较差;不会将学到的知识应用到实际;不会对问题进行分析。第二大题:非选择题,5个小题,共30分。题量、难易度合适,涉及面广。既有基础试题,又有灵活性强的试题。(1)小题知识的掌握较差。(主要是字写错)(5)题错的较多,综合性强,学 生有的理解不透(13)题学生因没有记住而导致出错。实验题难度不大,85%的学生都掌握的不错、从整体来看,学生对试题中 的知识掌握比较好,但同时试题也有一定的不足,如题量比较小,灵活性不强,希望以后注意。 二、教学反思

从学生试卷可看出,初中生物教学还存在许多问题值得研究与反思 1、加强教研。不要继续深入钻研课标,断提高教育教学水平。 2、狠抓基础。把书本知识与日常的生产、生活紧密联系,教师认为学生会的学生不一定会,要用生活中鲜活的事例使书本知识常识化,寓教于乐。 3、了解学生。关心他们的学习、生活,了解他们的学习需求,方可按需而教,提高课堂教学效率。 三教学措施: 今后努力做到: 1、一定让学生牢固掌握基础知识。 2、教师一定加强训练,进而提高学生的运用知识能力。 3、抓重点知识、难点知识。一定要讲清,落实到位。 4﹑强化书写要求。对于关键字词不仅要求记会,记准,更要会写,写对。 七年级生物试卷分析(二) 期末考试已经落下帷幕,为了更好地总结工作中的经验教训,特对本次的生物试卷进行全面的分析,以期在今后的工作中取得更好地成绩! 本次试卷共分五个大题,满分一百分。 一、试卷总体印象 本次初一生物期末考试主要考查学生基础知识和基本技能。部

2017年中考试题汇编--10浮力

2017年中考试题汇编--10浮力

2017中考试题汇编——浮力 一、选择题 1.(2017衡阳,6,2分)甲、乙两个完全相同的杯子盛有不同浓度的盐水,将同一个鸡 蛋先后放入其中,当鸡蛋静止时, 两个杯子中液面恰好相平,鸡蛋所 处的位置如图所示,则 A.甲杯中的盐水密度较大 B.乙杯底部所受液体的压强较大 C.甲杯底部所受的液体压力较大 D.鸡蛋在乙杯中收到的浮力较大 2.(2017郴州,18,2分)如图所 示,某同学将两个完全相同的 物体A、B分别放到甲、乙两 种液体中.物体静止时,A漂浮,B悬浮,且两 、液面相平,容器底部受到的液体压强分别为P 甲P乙,物体A、B所受浮力分別为F A、F B.则()A.P甲<P乙,F A=F B B.P甲<P乙,F A>F B C.P甲>P乙,F A=F B D.P甲>P乙,F A<F B

底部,容器对桌面的压强又改变了460Pa.容器的底面积为100cm2,ρ铝=2.7g/cm3,g取10N/kg.下 列判断正确的是() A.铝块浸没在液体中时所受浮力是0.8N B.铝块的体积是100cm3 C.铝块沉底时对容器底部的压力是4.6N D.液体的密度是0.8g/cm3 5.(2017广东,7)将体积相同材料不同的甲、乙、丙三个实心小球,分别轻轻放入三个装满水的相同 烧杯中,甲球下沉至杯底,乙球漂浮和丙球悬浮,如图所示,下列说法正确的是() A.三个小球的质量大小关系是 m甲>m乙>m丙 B.三个小球受到的浮力大小关 系是F 甲=F 丙 p乙>p丙 D.三个烧杯底部对桌面的压强大小关系是

中考生物试卷及答案

2017年中考生物试题 一、选择题(本题有15小题,每小题4分,共60分,每小题只有一个选项是正确的,不选、多选、错选均不给分) 1.古希腊著名学者亚里士多德曾对动物进行分类,下列是他分类的部分动物类型及其主要特征,其中相当于现代动物类中爬行类的是() 选项类型主要特征 A 胎生四肢动物有毛 B 卵生四肢动物皮上有鳞 C 卵生二肢动物有羽毛,能飞 D 卵生无肢动物有鳞,水栖,用鳃呼吸 A.A B.B C.C D.D 2.2016年3月,一场以人工智能AlphaGO获胜的围棋人机大战引人瞩目,与AlphaGO对弈的棋手分析棋局并作出判断的神经结构属于反射弧中的 () A.感受器 B.神经中枢 C.传出神经 D.效应器 3.某同学制作了如图所示的装置(图中固定装置省略),并将该装置放在阳光直射处,10分钟后观察到U形管右侧的液面明显下降,产生这一现象的主 要原因是() A.植物进行了光合作用 B.植物进行了蒸腾作用 C.植物进行了呼吸作用 D.植物吸收了无机盐 4.白尾黄鼠是沙漠地区的一种哺乳动物,它在高温环境下体温的昼夜变化如图所示,下列叙述错误的是() A.该动物体温在一定范围内波动 B.该动物在6时左右体温达到最低值 C.该动物在6时至9时产热量与散热量相等 D.该动物体温的昼夜变化是对沙漠环境的适应 二、填空题(本题有8小题,每空2分,共40分) 5.疟疾是一种血液传染病,疟疾的相关研究者中已有多人获得诺贝尔奖.

(1)法国科学家拉韦朗从病人体内找到了疟疾的病原体﹣疟原虫,获得 1907年的诺贝尔奖,疟原虫寄生在人体红细胞中,破坏红细胞结构,影响血 液对的运输. (2)瑞士化学家米勒发明了化学物质DDT,获得1948年的诺贝尔奖,用DDT杀灭蚊子,在当时有效控制了疟疾的流行,从预防传染病流行的措施分析,用DDT灭杀蚊子属于. 6.近年来,一种号称由几十种水果发酵而成的“酵素”成为人们热购的产品. (1)“酵素”是部分国家和地区对酶的称呼,酶在生物体内起作用. (2)某商家宣称:分解脂肪的酶素(酶)能阻止人体对脂肪的吸收,食用这种酵素可以达到减肥效果,有同学认为这种说法是不科学的,因为该酶素属于 蛋白质,与其它蛋白质一样,食用后在小肠内会被消化成而被人体吸收,所以无法达到减肥效果. 7.克拉霉素是一种常用的抗生素,可用于治疗某些病菌引起的扁桃体炎、 支气管炎等疾病. (1)由某些病菌引起皮肤伤口感染也可以用克拉霉素治疗,皮肤是人体抵 抗病原体侵入的第一道防线,具有免疫的作用.(选填“特异性”或“非特异性”) (2)当前,滥用抗生素现象比较严重,危害了人们的健康,下列几位同学 关于使用抗生素的一些观点,其中合理的有.(可多选) A.某次咳嗽时,服用一种抗生素后很快痊愈;如果以后再咳嗽,坚持用这种抗生素 B.咳嗽的致病原因有多种,不是所有的咳嗽都须使用抗生素进行治疗 C.为了避免浪费,咳嗽时应先服用以前用剩的抗生素,若无效再寻医就 诊 D.抗生素的治疗效果与用药量有关,为了早日痊愈,应尽量增加用药量 E.使某种抗生素的治疗效果较好,也不应长期使用,因为这样易使病菌 产生耐药性,从而影响自身健康. 三、实验探究题(本题有4小题,第27(2)题6分,其余每空3分,共36分)

2017年历年海南省生物中考真题及答案

2017年海南省中考真题生物 一、选择题(本大题有35道小题,每小题2分,共70分。每小题的四个选项中,只有一项最符合题干的要求。) 1.下列属于生物的是( ) A.机器人 B.电脑病毒 C.鹅卵石 D.珊瑚虫 解析:本题考查的是:生物的特征。 A、B、C机器人、电脑病毒和鹅卵石均不具有生物的特征,不属于生物;D、珊瑚虫具有生物的特征,属于生物。 答案:D 2.下列各种南海常见的动物中,用鳃呼吸的是( ) A.水母 B.海龟 C.带鱼 D.海蛇 解析:本题考查的是:水生动物及其与环境相适应的特征。 A、水母无专门的呼吸器官。呼吸作用是借体内、外表面的细胞与周围的水进行气体交换来维持的。即从细胞表面周围的水中得到氧,又把二氧化碳同时排人水中。A错误。 B、D海龟、海蛇属于爬行动物,用肺呼吸,体内受精,卵生;BD错误。 C、带鱼属于鱼类,用鳃呼吸;C正确。 答案:C 3.番茄果实的表皮属于( ) A.保护组织 B.分生组织 C.营养组织 D.输导组织 解析:本题考查的是:植物的几种主要组织及功能。 A、番茄果实的表皮对内部各种组织起保护作用,属于保护组织,A符合题意; B、分生组织的细胞小,细胞壁薄细胞核大,细胞质浓,具有很强的分裂能力,不断分裂产生新细胞形成其它组织。如根尖的分生区、茎的形成层等属于分生组织,B不符合题意; C、营养组织的细胞壁薄,液泡大,有储存营养物质的功能,含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用合成有机物。因此营养组织有制造和储存营养的功能。植物的果肉、叶肉、茎中央的髓等大多属于营养组织,C不符合题意; D、输导组织有运输物质的作用,植物体内的导管能运送水和无机盐,筛管能运送有机物,D 不符合题意。 答案:A

(完整)初中生物试卷分析

2016——2017学年度上学期期中考试 初中生物试卷分析 一、试卷总体评价 1、知识的覆盖面广,其中考试内容既包括考纲要求的内容又包括考纲没有要求但是对学生生活知识有拓展的内容。 2、试卷考试题型难易结合,考试既有的送分题目又有需要学生思考的题目,保证所有学生能做,都能得一定的分数。 3、注重能力考查,要求学生对所学的课程内容融会贯通,在理解的基础上利用必要的基础知识,基本技能进行综合分析,主要考查学生的理解能力、综合运用能力等。 二、具体分析 选择题部分学生答得较好,一部分学生读题不仔细,如2题、第10题,导致失分较多,反映出对基本概念的理解不够。整个非选择题部分反映出学生对基础知识点的掌握不够扎实,同时还有一个严重的问题错别字很多,特别是水分的分字和鳃,很多同学都失分了。另外31(5)题反映出学生对知识只知其然,不知其所以然,没有深刻理解知识,不能灵活运用,对教材知识不能分析延伸。 三、对今后复习的建议 (一)关注全体学生,注意调动学生学习积极性 教师要关注全体、尊重每一名学生,相信学生的能力,对学生抱有良好的期望。教学上应多激励,少指责,更不能贬低学生的学习能力,学生回答问题时,教师应认真倾听,并耐心引导学生思考。教师要根据学生思想变化的具体情况,选择最恰当的时机,结合具体的学习内容激励学生,使他们自觉自愿努力学好生物学。 (二)注重学法指导,强化训练教学规范性 在教学中教师不仅要注重教法得当,更要注重对学生学法的研究。教师要利用教材中设置的讨论指导学生读书思考,挖掘教材中隐藏的信息,指导学生会预习教材,会列举内容提要,启发学生的思维。在训练教学中,必须加强规范化训练,注意多给学生留有消化的余地,做到稳扎稳打,狠抓知识和能力双落实;注重强化训练;加强语言表达能力的训练;创设情境,让学生有机会充分暴露错误和薄弱环节,使学生在知错、纠错过程中达到规范训练的目的。 (三)重视基础知识,提高做题准确性 刚接触生物很多同学图新鲜感,能好感兴趣的学好老师所教授的内容,很多东西都知道,但是一到答题时马上就错误百出,要么是字写错,要没是没达到点

2017年中考试题汇编 13内能

内能--13年中考试题汇编2017. 2017中考试题汇编——内能 一.选择题(共20小题) 1201762)下列关于分子的说法中,山东枣庄,.(,

)正确的是( A .所有物质的分子都是规则排列的B0 ℃时,所有物质的分子都停止了运动.C .分子之间的引力与斥力是同时存在的D .固体的分子之间只有引力,没有斥力【答案】C 【解析】解: A、固体分晶体和非晶体,晶体的分子是规则排列的,非晶体的分子是规则排列的,故A错误; B、分子在永不停息地做无规则运动,在0℃

时,所有物质的分子仍然在做无规则运动,故B错误; C、分子间同时存在着相互作用的引力和斥力,故C正确; D、任何分子间都存在相互作用的引力和斥力,二者同时存在,故D错误. 故选C. 【考点】分子动理论的其它内容及应用.2201732)八月桂花盛开,,微风吹过,.(江苏无锡,)飘来阵阵花香,这说明(. A B .分了间有相互作用力.分子非常小C D .分子处在无规则运动中.分子是可分的【答案】D

【解析】解: 八月桂花盛开,微风吹过,飘来阵阵花香,是桂花的芳香分子扩散到空气中,这种现象说明了分子在不停的做无规则的运动,故D 正确.故选D. 【考点】扩散现象. 3201733分)如图所示,瓶内有一贵州遵义,,.(些水,用带孔的橡皮塞把瓶口塞住,向瓶内打气一会儿后,瓶塞跳起,在瓶塞跳

起的过程中,下)列关于瓶内气体说法正确的是 ( A B.瓶.气体对瓶塞做功,气体的内能减少塞对气体做功,气体的内能减少C D.瓶气体对瓶塞做功,.气体的内能增加塞对气体做功,气体的内能增加【答案】A 【解析】解:向瓶内打气,瓶塞跳起时,在瓶塞跳起的过程中,瓶内气体对瓶塞做功,气体一部. 分内能转化为瓶塞的机械能;故A正确,BCD 错误. 故选 A.

2017年盐城市中考生物试卷及答案解析

2017年江苏省盐城市中考生物试卷 一、单项选择题。本题共20小题,每小题1分,共20分。每小题有四个选项,只有一个选项最符合题意。 1.植被覆盖率高的地区,往往气候潮湿、降雨量多,这种现象说明() A.生物生存依赖环境B.环境影响生物生存 C.生物只能适应环境D.生物能够影响环境 2.用下列显微镜的镜头组合分别观察同一洋葱的表皮组织,看到的细胞数目最多的是()A.5×、10×B.10×、10×C.16×、40×D.10×、40× 3.下列植物结构中,属于器官的是() A.B.C. D. 4.有些不法分子盗剥名贵植物杜仲的树皮作药材,致使树木死亡.其原因主要是破坏了树皮中的() A.导管B.筛管C.髓D.形成层 5.普通甜椒的种子经卫星搭载后播下,通过选择培育可获得太空椒.引起这种变异的原因是太空条件改变了普通甜椒种子的() A.生长环境B.形状C.结构D.遗传物质 6.如图是哺乳动物心脏内部结构及其相连的血管示意图.下列有关叙述正确的是() A.④是右心室 B.⑥中的血液流向⑤ C.①中流的是动脉血 D.心脏的四个腔中与静脉相通的是④⑥

7.人体一旦缺乏维生素就容易患病.饮食中如果缺乏维生素C就可能得() A.贫血B.佝偻病C.坏血病D.夜盲症 8.下列有关病毒、细菌和真菌的叙述正确的是() A.病毒和细菌都是由细胞构成的 B.细菌和真菌都是单细胞生物 C.细菌和真菌都具有成形的细胞核 D.细菌和真菌主要营腐生或寄生生活 9.板栗外面褐色而坚硬的壳是由子房壁发育而成的,所以板栗就是() A.种子B.果实C.果皮D.胚 10.如图所示,把一刚摘下的果树枝,装在小瓶中用弹簧秤测得重为5牛(力学单位),光照6小时后,测得重为4.8牛;若单独测枝条的质量则稍有增加.导致以上结果的主要原因分别是() A.蒸腾作用和光合作用B.运输作用和光合作用 C.呼吸作用和蒸腾作用D.光合作用和蒸腾作用 11.调查是科学探究常用的方法之一.某兴趣小组调查发现校园有柳树、雪松、香樟、水杉、葫芦藓、肾蕨等生物.下列有关叙述正确的是() A.葫芦藓、水杉都利用孢子繁殖,属于孢子植物 B.葫芦藓有根茎叶的分化,能够真正适应陆地生活 C.柳树与香樟的共同特征比柳树与雪松的共同特征多 D.按形态结构分,应将水杉、葫芦藓、肾蕨归为一类,柳树、雪松、香樟归为另一类 12.血液流经下列器官时,血浆中的代谢废物会减少的是() ①肝脏②小肠③大肠④肾脏⑤胰腺⑥肺⑦皮肤⑧膀胱. A.③④⑥B.⑥⑦⑧C.①③⑧D.④⑥⑦ 13.完整的番茄可保存较长时间,而表皮破损的番茄却很快腐烂,这说明表皮是() A.机械组织B.保护组织C.分生组织D.营养组织 14.如表是某同学探究“光照是否影响种子萌发”时的有关操作和现象:

2017年生物中考试卷及答案

2017年生物中考试卷 一、单项选择题(每题1分,共20分) 1.下列关于生物基本特征的叙述,错误的是( ) A .能对外界刺激作出反应 B .能生长和繁殖 C .都能自由运动 D .有遗传和变异的特性 2.下图是某同学观察洋葱根尖细胞的分裂过程后绘制的示意图,其中分裂顺序正确的是( ) A .①→③→②→④ B .①→③→④→② C .③→②→①→④ D .①→④→②→③ 3.下列措施与其依据(或目的)不一致的是( ) A .农作物种子播种在湿润的土壤中——种子萌发需要水分 B .白天为大棚作物补充二氧化碳——增强呼吸作用 C .移栽植物时根部带土团——保护幼根 D .在种植草莓的大棚里放养蜜蜂——帮助植物传粉 4.在生物分类的七个等级中,最基本的分类单位是( ) A .种 B .门 C .纲 D .属 5.一棵大豆和一只麻雀相比所不具备的结构层次是( ) A .细胞 B .组织 C .系统 D .器官 6.视觉的形成过程中,物像形成的部位是( ) A .视网膜 B .大脑皮层 C .角膜 D .晶状体 7.为探究“唾液对淀粉的消化作用”,某同学设计了如下实验,甲、乙两试管中物质颜色变化正确的是( ) A .甲中物质变蓝 B .乙中物质变蓝 C .甲、乙中物质都变蓝 D .甲、乙中物质都不变蓝 8.缩手反射的反射类型及完成该反射的神经中枢是( ) A .简单反射、大脑 B .复杂反射、脊髓 C .复杂反射、大脑 D .简单反射、脊髓 9.某人患扁桃体炎,做血常规检查时发现数目明显增多的血细胞和输液治疗时针刺的血管分别是( ) A .红细胞、动脉血管 B .白细胞、动脉血管 C .红细胞、静脉血管 D .白细胞、静脉血管 10.蛔虫、蝗虫、蚯蚓分别属于( ) A .线形动物、节肢动物、环节动物 B .环节动物、节肢动物、腔肠动物 C .线形动物、环节动物、扁形动物 D .线形动物、节肢动物、软体动物 11.美丽的绸缎是由蚕丝制成,抽取蚕丝的蚕茧处于蚕发育的时期是( ) A .卵 B .幼虫 C .蛹 D .成虫 12.一对夫妇第一胎生了个女孩,第二胎生男孩的概率是( ) A .25% B .50% C .75% D .100% 13.地球上出现最早的,无根、茎、叶分化的植物是( ) A .藻类植物 B .苔藓植物 C .蕨类植物 D .种子植物 14.下列叙述错误的是( ) A .近亲结婚的后代患隐性遗传病的概率增大 B .遇到有人溺水,造成心跳、呼吸骤停时,应立即拨打120急救电话,并对患 者进行心肺复苏等急救 C .处方药和非处方药都必须在医生的指导下购买和使用 D .吸烟不仅能诱发多种呼吸系统疾病,还能损害神经系统,降低人体免疫功能 15.下列疾病与引发原因叙述合理的是( ) A .夜盲症——缺乏维生素 B B .糖尿病——胰岛素分泌不足 C .地方性甲状腺肿——缺钙 D .侏儒症——幼年时期甲状腺激素分泌不足 16.下列关于基因、DNA 和染色体之间关系的叙述,错误的是( ) A .每条DNA 分子上会有很多基因 B .基因是具有遗传效应的 DNA 片段 C .每条染色体上会有很多个蛋白质分子 D .每条染色体上会有很多个DNA 分子 17.根据遗传变异的原理,育种工作者使用射线处理农作物的种子,培育出优质 高产的新品种,是因为改变了农作物种子的( ) A .性状 B .生活习性 C .遗传物质 D .生活环境 18.下列叙述错误的是( ) A .人体运动系统主要是由骨、关节和肌肉组成 B .每块骨骼肌的两端附着在同一块骨上 C .当人吸气时,肋间肌和膈肌收缩使胸廓容积扩大 D .蜘蛛结网属于先天性行为 19.一对能卷舌的夫妇生了一个不能卷舌的孩子(能卷舌为显性,用A 表示,不

2020年中考生物试卷分析

2020年中考生物试卷分析 一、试题分析 1、题型结构 本次生物试卷,满分30分,考试时间共30分钟。考查内容是人教版七、八年级上下册课本,题型及分值如下: (一)选择题15小题、15分 (二)非选择题4个大题、15分 选择题考查类型包括实验操作题,概念理解题,读图题等类型,考查内容包括实验操作(3、4题),植物的分类(7题),植物的发育(2题),生物体的结构层次(1题),生命活动的调节(6题),生殖和发育(13题),动物的类群(14题),健康的生活(5题),生物技术(11题),微生物的结构特点(10题),生命的起源和进化(15题),动物的运动(9题),生物多样性(8题),概念理解(12题)等。 非选择题考察内容包括生态系统的组成、植物的三大作用(16题),遗传与变异(18题),人体的系统(17题)等内容,读表格,曲线,图形等形式。 试卷知识点重点突出,与往年中考题型相似,考察了学生对生物学基本概念的准确理解,识图能力,综合分析能力。 2、难易程度 本试题考查知识的覆盖面较广,注重基础知识与实际生活、生物技术的联系,面向全体学生,试题依据新教材、新课标对全体学生的基本要求,注重考查学生的知识和技能相结合的能力,大部分的试题学生通过平常生物课学习并结合分析

能够解答,本试卷同时兼顾能力的考查,考查学生了分析问题、解决问题的能力。 二、教学反思及改进措施 本次考试优生基本正常发挥,但也有读题目不仔细丢分现象,例如将选正确的看成选错误的,关于优生,教师应该在提高其综合水平的同时培训答题技巧;中等生有所进步,还有提高的空间;差生成绩相比期末考试较稳定,教师还应该主抓基础知识的理解记忆。针对他们的答题情况我总结出以下三点:1、对知识点的理解不够透彻;对基础重点知识的掌握精确程度不够;2、学生的考试应变能力不好,审题不仔细;3、不能自主分析归纳重难点,需要教师及时点播提高。 通过分析本次考试的得失,在今后的工作中我们会做好以下几点: 1.努力提高课堂教学效率,争取在有限的时间内提高学生的整体水平。 2、把握新课标要求学生掌握的十大主题相关知识点,做到重点难点突出。 3、应加强中考题型练习,精选精讲。 4、对于大部分学生,应督促学生对基础知识的复习以巩固知识点。 5、及时关注差生,端正学习态度,转化思想,力求人人有进步。

2017年全国中考语文试题汇编(小说阅读)

2017年全国中考语文试题汇编小说阅读 潘德高老师整理提供 1.(2017·福建省福州市)阅读下文.完成16—20题。(20分) 点燃一个冬天 游睿 山村的冬天就是来得早。寒气在十月刚过就开着队伍铺天盖地地卷过来。村里的人似乎都有些怕了,早上八点还没有多少人起床。只有几根玉米秆子被寒气冻得瑟瑟地颤抖。孙老师和自己的女人却早早地起床了。 “瘟走.又是下雨。”女人没好气地骂着。“一连倒了这么多天,天上的水也该倒得差不多了。” 孙老师笑了笑。大块大块的煤早就堆在了操场的角落。孙老师说:“生火吧.我已经听到孩子们的脚步声了。” 女人望天.叹气。“瘟天?”女人又咧咧地骂。走路的时候一步比一步用力,只差把地踏出一个坑。女人甩了几块木炭放在了煤的中央,然后嗤地划了根火柴。“瘟天,还下雨,我们这冬天就无法过了。”士人说。 孙老师知道,女人说的是煤。这点煤是女人用背蒌一块一块背回来的,女人背煤背得很辛苦。女人想甩这些煤度过这个冬天。孙老师不说话,他听见了孩子们的脚踏着水的声音。这声音渐行渐近。孙老师就想起他们沾满黄泥的裤腿,露出脚趾的胶鞋,贴着脸皮的头发和准备钻进嘴家里的鼻涕……孙老师说:”但愿这是最后一个雨天。” 这时孩子们来了。整整齐齐叫了一声老师好。孙老师唉唉地应看,说:“放下书包,快来烤烤.烤干身上我们马上上课。”【A】学生们就如一群鱼儿一样游在那堆火旁边.一边伸出湿漉漉的裤腿和鞋.—边在雾气里说着谁早上没等谁,谁昨天放学后看见了孙老师做什么了。孙老师笑着招呼:“都采烤烤,剐冻着了。” 女人在一边默默地看着。半晌,女人说,我有事先走了,你们慢慢烤。女人挎着背篓慢慢地被雾帘遮住。远处渐浙的有了狗叫或者一两声鸟儿的私语。 下午放学了.雾还没怎么散。卦老师和孩子们挥手,不断说着再见。孙老师说:“天黑得早,旱点回。住远一点的.要走两个多小时呢。“孩子们点头。 看孩子们走远,女人放下背姜。背姜里是满满的一背蒌干柴。 “哟,原来你是在弄柴,有了柴我们不就没事了吗?” 女人给了孙老师一个白眼。女人说:“你早早地就把学生放回家了,人家还不是在路上贪玩?” “谁说的?他们可都是听话的孩子,放学就回末了呀。”孙老师说。 “你不相信?我今天上山遇到了一个家长,他说你们怎么老留学生的课呀。可我们放学很早的。你想想,学生们是不是没听话?枉你还那么热心。”女人愤愤地说。 女人说完,就看见孙老师已经出了学校的门,脚步把寒气撞得哗啦哗啦响。 傍晚的时候,女人做好了饭菜。孙老师才回来。回来的时候抱了一大抽干柴。 “看到啥了?”女人问。 孙老师放下柴火,说:”看见了。他们在路上的一个草坪里玩。我批评了他们几句,放学是得早点回家。” 女人说:“你看你。唉。”女人摇摇头,想说什么.但没说出来。 这天晚上,寒风又把村庄哔哔啵啵摇了一个晚上。女人和孙老师在床上翻来翻去。女人说:“听见没有,下雪了。”孙老师说:“听见了,下就下呗。” “可我们没有煤了。准备着冻死?” “我们不是有干柴吗?怕什么呢。”

内蒙古自治区呼和浩特市初中中考生物试题(原卷版)

内蒙古自治区呼和浩特市2018年中考 生物试题 一、选择题 1. 下列哪项属于海葵的主要特征 A. 有口有肛门 B. 身体呈两侧对称 C. 身体呈辐射对称 D. 背腹扁平;有口无肛门 2. 下列关于脊椎动物的叙述,正确的是 A. 鲫鱼体表有鳞片;用鳃呼吸;通过鳍的摆动游泳 B. 两栖动物的生殖和发育摆脱了对水环境的依赖 C. 鸟的前肢变成翼;有喙无齿;用肺和气囊呼吸 D. 哺乳动物具有高度发达的神经系统和感觉器官 3. 下列叙述不正确的是 A. 先天性行为是学习行为的基础 B. 动物越高等,学习行为越复杂,适应环境的能力也越强 C. 没有动物,生态系统的物质循环也可以进行 D. 大多数细菌和病毒可作为分解者参与物质循环 4. 下图为各种微生物示意图,相关叙述合理的是 A. ①是病毒,其细胞结构由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成 B. ②只能利用现成的有机物生活,是生态系统中的消费者 C. 以上微生物中③和②的细胞结构是最相似的 D. ④和⑤都是真核生物,是生态系统中的分解者 5. 以下说法正确的是 A. 使用显微镜时,要使位于视野右上方的物像移到视野中央,应将玻片向左上方移动 B. 细胞的生活需要物质和能量,是物质、能量和信息变化的统一

C. 植物根、茎、叶表面的细胞构成上皮组织,具有保护功能 D. 在结构层次上,西瓜瓤和西瓜籽都属于组织 6. 下列关于生物生殖发育的叙述,正确的是 A. 卵黄表面的胎盘是孵化成雏鸟的重要结构 B. 扦插和嫁接可以迅速扩大优良植物新品种的繁殖量 C. 蟋蟀的发育要经历卵、幼虫、蛹和成虫四个时期 D. 人发育过程中所需要的营养物质是通过脐带和胎盘由母体获得 7. 请你选出对相关植物正确的描述 A. 肾蕨、墙藓、满江红都靠孢子繁殖 B. 苔藓植物只由一层细胞构成,可以当做监测空气污染程度的指示植物 C. 银杏和卷柏都属于裸子植物,种子外无果皮包被 D. 玉米种子的胚由胚芽、胚轴、胚根、子叶和胚乳组成 8. 下面关于被子植物的叙述,正确的是 A. 枝条是由幼嫩的茎和叶组成 B. 浸泡在水中的菜豆种子没有萌发,原因是温度太低 C. 桃可食用部分“果肉”是由子房壁发育而来 D. 开花季节遇阴雨连绵的天气导致果树减产,原因是光照不足有机物合成减少 9. 某同学选取生长旺盛的盆栽斑叶植物进行探究。先将植株放在黑暗处一昼夜,然后选取一片较大的带白斑的叶片(B区是白斑区,其余部分是绿色的),进行如下处理,将E区用铝箔上下盖起来,D处主叶脉用小刀切断,再将它移至阳光下数小时。假设A、B、C、E各区域形状大小一致,下列有关该实验的叙述错误的是 A. 将该叶片取下脱色处理后,滴加碘液,不变蓝的区域有A区、B区和E区 B. 探究光合作用是否需要水,应选取A区和C区形成对照 C. 若设置A区和B区进行对照,目的是探究植物的光合作用是否需要叶绿体 D. 若要探究光是否是光合作用不可缺少的条件,可选取C区和E区进行对照 10. 下列关于结构和功成相适应的论述,错误的是

2017年东营市中考生物试卷含答案

2017年东营市中考生物试卷(含答案) k j.co 山东省东营市2017年初中学业水平考试 生物试题 一、选择题:本大题共25小题,每小题2分,共50分。在每小题所列的四个选项中,只有一个是最符合题意的。 1.夏日的微风,带着大自然炽热的生命气息。经过两年的 生物学学习,“人与自然和谐发展”的理念已根植你的心底。 下列叙述不符合这一理念的是 A.提倡骑自行车或步行的方式出行 B.建立自然保护区,保护生物多样性 c.开发森林资源,多使用一次性木筷 D.发展生态农业,提高废弃物的再循环率 2.生物圈是最大的生态系统,保护生物圈是现代公民的基 本素养和行为准则。下列有关生物圈的叙述,错误的是 A.生物圈是所有生物共同的家园 B.生物圈的范围包括整个地球 c.生物圈包括地球上全部的生物及其环境 D.生物圈包含所有不同层次的生态系统 3.下图是用显微镜观察洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时, 看到的几个视野,要使图像从视野①变为视野④,应怎样操

作? A.向右下方移动装片→转动转换器换成高倍物镜→转动 细准焦螺旋 B.向左上方移动装片→转动遮光器换成大光圈→转动细 准焦螺旋 c.向左上方移动装片→转动转换器换成高倍物镜→转动 细准焦螺旋 D.向右下方移动装片→换成凹面反光镜→转动细准焦螺 旋 4.昆虫是地球上种类和数量最多的一类动物。下列有关昆虫的说法,正确的是 A.昆虫体表覆盖着外骨骼,属于甲壳动物 B.昆虫的身体分为头、胸、腹、躯干四部分 c.昆虫的发育过程是完全变态发育 D.昆虫一般有两对翅,适于飞行 5.十二生肖是华夏先民图腾崇拜和早期天文学的结晶,让每个人都具有与生俱来的属相,代表着全中国所有人的精神 风貌。下列哪项是丑牛、巳蛇、酉鸡的共同特征? A.体温恒定 B.用肺呼吸 c.胎生哺乳 D.心脏四腔 6.“穿花蛱蝶深深见,点水蜻蜓款款飞。”诗句中分别描述了昆虫的哪种行为?

生物期中考试试卷分析

初中生物期中考试试卷分析 一、整体分析: 这次期中考试,生物试卷共100分,考试时间50分钟。试卷由四个大题组成,分选择题填空题、试图作答、和实验探究。突出考察学生基础知识的掌握情况和实验的能力。就试卷内容来看,题量比较适宜,难易程度体现了教材的重点、难点,没有偏题、怪题,覆盖面比较广,知识点多且灵活,更能与生活实际中的问题密切结合。对发展学生智力,提高学生能力有所帮助。本次考试初二年级平均分为分,初一年级平均分 二、考试中存在的主要问题 1.部分学生基础知识不过关,有些简单的,完全可以在书中找到现成答案的试题也答不出来。 2.部分学生审题不清,不理解题意,表达不准确。 3、读图、识图分析能力差。非选择题中每一题都有图,部分同学失分的主要原因是读图、识图分析能力差。 4、探究能力有待提高。学生对实验探究试题错误较多。提出的问题和探究思路作的都不理想。 三、对今后教学的建议 1、重视基础。生物教师要端正教学态度,脚踏实地上好每一堂课,而且课堂上的教学一定要严格、规范,不能自由散漫,随心所欲。只有教师教学到位,学生学习到位,学生才能打下坚实的基础。 2、突出实验。教师要认真对待每一堂实验课,课中要善于引导,

不能走过场,做到使实验课富有实效。 3、加强能力培养。这次考试中有相当数量的学生回答问题,总是词不达意,不合要求,暴露出他们的实验能力、阅读能力、语言表达、知识概括等能力均较薄弱。针对这种情况,今后教师教学中一定要在加强对学生的能力培养方面多下功夫。 4、深入了解学生,关心他们的学习、生活,了解他们的学习需求,方可按需而教,提高课堂教学效率相信通过我们的努力,学生的成绩和实践能力一定会与日俱增! 通过本次考试,对前一段教和学作简要的总结反思: 1,学生基础知识掌握不够牢,有的学生升入初中还不会学习,还不适应初中的学习和考试。 3,学生生活经验常识少,动手操作联系实际生活的能力差. 4、生物课一周两节课,课时少,任务重,对初一学生来说理解能力有限,对课本理解不到位,很难在不理解的基础上去记忆。 5,在以后的教学中,应重视基础知识的教学,突出能力培养,加大重点知识的落实力度. 6 ,注重学生学习方法的指导,学会审题做题,学会学习. 7,倡导科学教法,激发学生学习生物的积极性,并从思想上重视生物课.

201718年各地中考真题汇编声音专题(含解析)

专题1 声现象 一、选择题 1.【2017?泰安卷】关于声现象,下列说法正确的是() A.物体振动的越快,发出的音调越低 B.外科医生利用超声波振动除去人体内的结石是利用了声音传递能量 C.用真空罩罩住发声体减弱噪声的做法是控制噪声的产生 D.声音在不同介质中的传播速度都相同 【答案】B 【解析】 音调的高低与频率有关,频率越快,音调越高,故A错误;外科医生利用超声波振动除去人体内的结石是利用了声音能传播能量.故B正确;用泡沫盒罩住发声体减弱噪声的做法是在声音的传播过程中减弱噪声,即阻断噪声的传播.故C错误;声音在不同介质中的传播速度一般不同.故D错误;故应选B。 【考点定位】声音的综合利用 2、【2017?自贡卷】关于声现象,下列说法不正确的是() A、声音是由物体的振动产生的 B、声音不可以在真空中传播 C、声源振动的频率越高,音调越高 D、音调越高,说明声源振动的幅度越大 【答案】D 考点:声音的产生;声音的传播条件;频率及音调的关系. 3.【2017?长沙卷】下列有关声现象的说法正确的是 A.声音在各种介质中的传播速度均为340m/s B.只要物体在振动,人就一定能听到声音 C.利用超声波清洗眼睛,说明了超声波可以传递能量 D.真空也能传声 【答案】C 【解析】 A.声音在15℃的空气中传播速度为340m/s,“各种介质”中,A错误;

B.物体振动一定产生了声音,并不代表一定听到了声音,人听到声音,还需要传播到人的耳朵里,B错误; C.利用超声波清洗眼睛,说明了超声波可以传递能量,C正确; D.真空中不能传声,D错误;故选C 考点:声速声音的产生声音能够传递能量声音在真空中不能传声。 4. 【2017?菏泽卷】关于声现象,下列说法正确的是() A.声音在空气中传播比在水中传播的快 B.声音和光在空气中传播时,声音传播的较快 C.喇叭播放的歌曲都是乐音 D.声音是由物体的振动产生的 【答案】D 【解析】 A.声音在不同介质中传播速度不同,在水中传播的比在空气中传播得快,故A错误。 B.声音和光在空气中传播时,光传播的较快,故B错误。 C.喇叭播放的歌曲影响了人们正常的工作、学习和休息,也是噪声,故C错误。 D.振动发声,声音是由物体的振动产生的,故D正确为答案。 考点:声现象 5.【2017?枣庄卷】下列声现象中,能说明声音的传播需要介质的是() A.蝙蝠靠超声波发现昆虫 B.倒车雷达 C. 真空罩中的闹钟 D.超声波清洗机【答案】C 【解析】 A、蝙蝠是靠发出的超声波被昆虫反射发现目标的,此现象说明声音能够反射,形成回声.故A错误; B、倒车雷达是靠发出的超声波被障碍物反射发现车后物体的,此现象说明声音能够反射,形成回声.故B 错误; C、当逐渐抽掉罩内空气时,闹钟声音减小,由此可以推论,当罩内是真空时,声音将完全消失.说明声音的传播需要介质.故C正确; D、利用超声波可以清洗精密仪器,说明声音能够传递能量.故D错误. 故选C. 考点:声音的传播条件.

2020年安徽省中考生物试卷

2020年安徽省中考生物试卷 题号一二总分 得分 一、选择题(本大题共10小题,共20.0分) 1.我国科学家利用克隆技术,获得世界上首例体细胞克隆猴。这说明细胞中控制生物 发育和遗传的结构是() A. 线粒体 B. 细胞膜 C. 细胞质 D. 细胞核 2.在农业生产上,播种前应当测定种子的发芽率。同学们在讨论如何测定发芽率时, 提出不同的意见,其中合理的是() A. 挑选10粒饱满的种子进行测定 B. 挑选100粒饱满的种子进行测定 C. 随机取10粒种子进行测定,再重复2次,取最大值 D. 随机取100粒种子进行测定,再重复2次,取平均值 3.稻田养鱼既能提高经济效益,又能保护环境。稻田为鱼提供适宜的生长环境,鱼以 杂草、害虫、浮游植物和浮游动物等为食,鱼的粪便可作为肥料。下列相关叙述正确的是() A. 水稻和杂草之间是合作关系 B. 浮游植物、浮游动物和鱼是消费者 C. 鱼捕食害虫,可减少水稻虫害发生 D. 稻田中没有分解者,物质不能循环 4.人的手不小心碰到火迅速缩回,这是缩手反射。如图是缩手反射示意图,图中表示 传入神经的是() A. ① B. ② C. ④ D. ⑤ 5.动物行为是动物在长期的进化过程中逐渐形成的,能提高动物生存和繁殖的机会。 下列动物行为中,属于繁殖行为的是() A. 大熊猫吃冷箭竹 B. 中华攀雀在筑巢

C. 乌贼喷出“墨汁” D. 狗撒尿做标记 6.下列细菌和真菌中,营寄生生活的是() A. 腐朽树干上的木耳 B. 沼气池中的甲烷菌 C. 引起人患手癣的真菌 D. 发霉橘子上的霉菌 7.如图是青蛙的生殖与发育示意图。关于青蛙的生殖和发育的叙述,错误的是() A. 精子和卵细胞在体内完成受精 B. 蝌蚪用鳃呼吸,只能生活在水中 C. 青蛙的发育方式属于变态发育 D. 青蛙的发育离不开细胞分裂和分化 8.科学家把控制合成胰岛素的基因转入大肠杆菌内,对大肠杆菌进行培养,使之生产 治疗糖尿病的药物。下列关于转入胰岛素基因的大肠杆菌的叙述,错误的是() A. 有成形的细胞核 B. 进行分裂生殖 C. 能合成胰岛素 D. 含有胰岛素基因 9.生物之间共同特征多,亲缘关系就近。下列动物与黑猩猩亲缘关系最近的是() A. 蝾螈 B. 丹顶鹤 C. 川金丝猴 D. 扬子鳄 10.在科学探究过程中,注意区分事实和观点是十分必要的。下列关于生命起源和生物 进化的陈述,属于生物进化观点的是() A. 科学家在我国发现孔子鸟化石 B. 科学家在陨石中发现有机小分子 C. 米勒在模拟实验中得到氨基酸 D. 自然选择是通过生存斗争实现的 二、简答题(本大题共4小题,共20.0分)

江西省2017年中考生物真题试题(含答案)(中考真题)

江西省2017年中考生物试卷 一、单项选择题(每小题1分,共15分) 1.下列消化液中,不能消化蛋白质的是 A.唾液 B.胃液 C.肠液 D.胰液 2.原尿中不能被肾小管重吸收的物质是 A.葡萄 B.水 C.尿素 D.无机盐 3.下列叙述中属于细菌主要特征的是 A.多细胞组成 B.孢子生殖 C.生活都需要氧气 D.无成形的细胞核 4.人体吸气时,膈肌所处的状态、胸廓容积和肺内气压的变化分别是 A.收缩、缩小、降低 B.舒张、缩小、增大 C.舒张、扩大、增大 D.收缩、扩大、降低 5.甲是一类用孢子繁殖的植物,根据下图可知它在植物类群中属于 A.藻类植物 B.苔藓植物 C.蕨类植物 D.种子植物 6.关于绿色植物在生物圈中的作用,下列叙述不正确的是 A.维持生物圈碳——氧平衡 B.养育了生物圈中的其它生物 C.增加降水,调节气候 D.提供人类需要的各种能量 7.新疆的西瓜和葡萄都很甜,下列有关解释错误的是 A.白天光照强气温高,光合作用旺盛,糖类积累得多 B.晚上气温低,呼吸作用微弱,有机物分解得少 C.呼吸作用分解的有机物不是光合作用制造的 D.是独特的气候造就了甜美的新疆瓜果 8.下图是一种农田生态系统模式图,下列有关叙述错误的是

A.图中只有一条食物链,可表示为:水稻→昆虫→鸭 B.图中水稻和杂草之间存在竞争关系 C.该生态系统中能量主要来自水稻和杂草固定的太阳能 D.图中微生物可以通过呼吸作用分解鸭的粪便,在生态系统中属于分解者 9.今年我省多地出现人感染H7N7禽流感病例,事发后有关部门立刻采取行动,把相关场所内的活禽全部捕杀并进行焚烧或深埋处理,甚至关闭了活禽交易市场。上述做法属于传染病预防措施中的 A.控制传染源 B.切断传播途径 C.保护易感人群 D.清除病原体 10.据《自然》杂志刊登的文章称,肺具有造血功能。这给血液病患者和需要接受肺移植的患者带来了福音。从免疫的角度来看,移植的肺属于 A.病原体 B.抗原 C.抗体 D.免疫器官 11.我国某地流传的“骨笛”是用一种内部中空、轻而坚固的长骨制成的乐器。你认为下列动物的骨骼中最适合做“骨笛”的是 A.青蛙 B.老鹰 C.猫 D.乌龟 12.研究人员将酿制米酒时密闭容器中三种物质的变化情况绘图如下,那么甲、乙、丙分别代表 A.氧气、二氧化碳、酒精 B.二氧化碳、酒精、氧气 C.氧气、酒精、二氧化碳 D.酒精、二氧化碳、氧气 13.关于生物的生殖和发育,下列叙述正确的是 A.在合适的外界条件下,完好的鸡卵都能孵化出小鸡

2017年广东省生物中考题(含答案)

2017年广东省生物中考题(含答案) 一、单项选择题,每小题2分,满分为100分 1.(2分)与人体细胞相比,植物细胞特有的结构是() A.细胞膜B.细胞质C.细胞核D.细胞壁 2.(2分)心脏是人体血液循环的动力泵,从生物体的结构层次分析,心脏属于()A.细胞B.组织C.器官D.系统 3.(2分)细胞是生物体结构和功能的基本单位,对图的描述,正确的是() A.①能将光能转化为化学能B.②存在于所有细胞中 C.③是细胞的控制中心D.④为各种生命活动提供能量 4.(2分)习惯用右手写字的人在使用显微镜时,眼睛和目镜的相对位罝应该是() A.B.C.D. 5.(2分)下列不属于生命现象的是() A.阿尔法狗机器人下棋B.母鸡带领小鸡吃米C.葵花朵朵向太阳D.婴儿听优美的音乐6.(2分)广东温暖潮湿,生物种类和数量比新疆要多,影响这一现象的非生物因素主要是() A.阳光B.温度和水C.植物D.土壤和空气 7.(2分)如图是生态系统几种生物的关系图,下列说法正确的是 () A.②③④是消费者B.①②③④共同构成了生态系统 C.该生态系统具有自我调节能力D.该图同时存在食物链和食物网 8.(2分)探究“光对鼠妇生活的影响”实验,下列说法正确的是() A.光照条件是实验的变量B.可以用1只鼠妇完成 C.只有光影响鼠妇的生活D.在一个盒子进行,不用设置对照 9.(2分)下列有关玉米种子的说法,正确的是() A.胚由胚芽、胚根、子叶组成B.胚是玉米新植株的幼体 C.酒精能使玉米种子的纵切面变蓝D.种子中的子叶发育为叶 10.(2分)如图为某花的结构示意图,对该图描述正确的是() A.①②是花的主要结构B.所有的花都具有①②③④

初中生物试卷分析报告【精品范文】

初中生物试卷分析报告 初中生物试卷分析报告 一、对试卷的总体评价 今年初中生物学科期末考试试题很好地体现了“三个有利于”的命题指导思想,依据《中学课程标准》,注重从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个层面上考查学生的生物基础知识和基本技能。试题设计注重理论联系实际和学生能力的考查,注重对学生所学知识在生活实践中应用方面的考查。试题的导向有利于教师在平时的教学中实施素质教育,培养学生的创新精神和实践能力,培养学生的科学态度和社会责任感,有利于减轻学生过重的课业负担,有利于生物新课程的实施。以五四制初一、六三制七年级期末生物试卷进行以下分析: (一)注重基础,强调能力训练 试卷考查的知识点多,覆盖面广。课本中的一些基本概念、基本原理,如生命现象、生物体的基本结构、生理变化、生物进化、实验探究以及联系实际的生活常识等知识,在试题中均有所体现。

少。试卷在注重考查生物基础知识的同时,更加重视考查学生对知识的归纳、总结。从全卷来看,仅仅考查一个知识点的试题比较少见,大多涉及到同一知识块中的若干知识点或几个知识块中的若干知识点。有些试题已有相当的综合度,如题28、32、33、34,要求学生在学习生物学知识时,要注意前后内容的融会贯通,学会组合多个知识点来回答问题的迁移、重组能力。 (二)关注社会,突出生物学知识的应用性 全卷与生产、生活、社会、新科技有关的试题有1、5、7、13、17、18,21、28、32、33、34共11题40分,占40.4%。试题以学生学习、生活、社会、环境和科学发展和实际为出发点,精心设计符合学生知识和技能水平的试题背景,如“嫁接技术的应用、小白鼠的生存条件实验、森林的作用等,在考察学生发现问题和解决问题能力的同时,也触及学生的人文情感和价值取向,体现了生物源于生活、源于社会,又服务于生活、服务于社会的时代主题。这些试题很好地向学生传达了这样一个信息:处处留心皆学问。在今后的学习生活中要经常注意社会实际问题,常用生物学视角观察问题,感悟到生物学与人类生活密不可分,生物就在我的身边,我们是生物大家族中的一员,从而激发学生学好生物学的兴趣,增强学生运用生物学知识的能力,也能提高学生作为现代公民的文化素质,同时对中学生物学教学改革有积极的

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