小学语文三年级第一单元教案
红旗教育个性化教案
学生姓名：年级：科目：
授课日期：月日上课时间：时分------ 时分合计：小时简案：
第一单元
一、复习单元字、词
二、回顾课文内容
三、仿写句子
四、阅读理解
五、用自己的语言对每篇课文进行复述并阐述文章表达思想。
六、摘抄文中精彩句子并背诵。（书写认真）
七、写作《我的学校》
授课教师评价：□准时上课：无迟到和早退现象
（今日学生课堂表□今天所学知识点全部掌握：教师任意抽查一知识点，学生能完全掌握现符合共项）□上课态度认真：上课期间认真听讲，无任何不配合老师的情况
（大写）□红旗作业完成达标：全部按时按量完成所布置的作业，无少做漏做现象学生签字：教师签字：
备注：请交至行政前台处登记、存档保留，隔日无效（可另附教案内页）大写：壹贰叁肆签章：
教案正文：
一、
1、读拼音，写词语。（10分）
chuān dài húdiéyóu xìwán shuǎjiǎzhuānɡ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
ɡuān chá yǒnɡ qì rónɡ máo hé lǒnɡ jìnɡ lǐ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2、我会连。（4分）
禁chàn 攀链
颤dǎi 铁登
傣jìn 摔亭
某mǒu 凉跤
3、组词。（10分）
瓣（）峰（）坪（）孔（）掌（）
辫（）锋（）评（）礼（）常（）
4、给下面加点的字选择正确的读音，用“－”标出。（6分）
假日（jiàjiǎ）好奇（hǎo hào）白发（fāfà）
似的（shìsì）摇晃（huǎnɡhuànɡ）朝霞（cháo zhāo）
5、根据意思写词语。（4分）
1、形容很规矩、很庄重。（）
2、引起人的注意，使人把视线集中在一点上。（）
6、照样子，写词语。（8分）
白发苍苍（）（）（）（）
笑呵呵（）（）（）（）
7、在括号里填上合适的词。（8分）
一（）教师一（）小路一（）草地一（）课文
一（）相一（）炊烟一（）槐米一（）小学
二、按课文内容填空。（10分）
1、早晨，从（）上，从（）里，从一条条开着（）和（）的小路上，走来了许多小学生，有（）的，有景颇族的，有（）和德昂族的，还有（）的。
2、你们这（）真有意思，都会从别人身上（）力量。
3、（），怕得鱼惊不应人。
4、有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢？我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就（向像）我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时它是金色的草地也是金色的花朵合拢时金色的花瓣被包住草地就变成绿色的了
a)把括号里不正确的字划去。（1分）
b)给最后一句话加上标点。（3分）
c)从文中找出一对反义词：（）――（）（2分）
d)用“”把这段话分成两层，并写出每层的意思。（5分）
第一层：。
第二层：。
三、照样子写句子。（6分）
a)女孩有的弯腰捡着，两条辫子像蜻蜓得翅膀；有的往篮子里塞着槐米，头一点一点得，像觅食的小鸭子。
。
b)我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一样……
。
四、阅读下面一篇文章，回答后面的问题。
春雨的色彩
春雨，像春姑娘纺出的线，没完没了地下到地上，沙沙沙，沙沙沙……
一群小鸟在屋檐下躲雨，他们在争论一个有趣的问题：春雨到底是什么颜色的？
小白鸽说：“春雨是无色的，你们伸手接几滴瞧瞧吧。”
小燕子说：“不对，春雨是绿色的。你们瞧，春雨落在草地上，草地绿了，春雨淋在柳树上，柳树绿了。”
麻雀说：“不，不！春雨是红色的。你们瞧，春雨洒在桃树上，桃花红了。春雨滴在杏树上，杏花红了。”
小黄莺说：“不对，不对，春雨是黄色的。不是吗？它落在油菜地里，油菜花黄了，它落在蒲公英上，蒲公英的花也黄了。”
春雨听了大家的争论，下得更欢了，沙沙沙，沙沙沙，它好像在说：“亲爱的小鸟们，你们的话都对，但都没说全面。我本身是无色的，但我给春天的大地带来了万紫千红。”
1.小鸟们在争论一个什么问题？（2分）
___________________________________
2.写出下面词语的近义词。（3分）
瞧（）全面（）争论（）
3.小白鸽、小燕子、麻雀、小黄莺分别说春雨是什么颜色的？（4分）
（1）小白鸽说：__________________________
（2）小燕子说：__________________________
（3）麻雀说：____________________________
（4）小黄莺说：__________________________
4.小朋友，你能说一说春雨是什么颜色的吗？（2分）
_________________________________________________________
5.描写春雨的动作的词语有________、________、______、________。（2分）
五、写作小练笔
用自己的话描写自己上学路上的见闻，把有趣或记忆深刻的事情记录下来。
一、用自己的语言对每篇课文进行复述并阐述文章表达思想。
二、摘抄文中精彩句子并背诵。（书写认真）
三、写作：《我的学校》
写一篇描写自己学校的作文，可以是学校的风景描写，建筑物的描写。要求叙述完整，感情丰富。