外研社英语六年级上册2018年课文内容及翻译Unit1-Unit6
Module 1 Unit 1 It’s more than twenty thousand kilometers long.
1 Listen and chant.
This is the Great Wall.
这是长城。
It’s very beautiful.
它非常美丽。
It’s long and old.
它很长也很古老。
And we love it all.
我们都喜欢它。
2 Listen, read and act out.
Simon: These postcards are great!
这些明信片太棒了！
Daming: Yes, they are. And look at this one. It's a picture of the Great Wall. 是的，它们很棒。看这一张.它是一张长城的照片。
Simon: Tell me more about the Great Wall. How long is it?
告诉我更多关于长城的事吧。它多长？
Daming: It’s more than twenty thousand kilometers long.
超过两万公里长。
Simon:Wow! It’s really long！
哇!它真长!
Daming: Can you tell me something about New York? How big is it?
你能告诉我一些关于纽约的事情吗?
Simon: It's very big. It has got more than eight million people.
它非常大。它有超过八百万的人
Daming: That is big.
那是很大。
Simon: How big is Beijing?
北京多大?
Daming: Beijing has got about twenty million people.
北京大约有两千万人。
Simon: Wow! It’s really big!
哇!那真大!
3 Listen and say.
A: These postcards are great!
这些明信片太棒了！
B: Yes, they are.
是的，它们很棒。
A: Tell me more about the Great Wall. How long is it?
告诉我更多关于长城的事吧。它多长？
B: It’s more than twenty thousand kilometers long.它超过两万公里长。
Unit 2 It’s in the West.
1Look, listen and say.
Simon:Where’s the West Lake?
西湖在哪里？
Daming: It’s in the east of China.
它在中国东部。
Simon: It’t very beautiful.
它很漂亮。
Daming: Yes, it is.
是的，它是。
2 Listen and read.
Daming : What a big map of the US! Where's New York?
多么大的一张美国地图啊！纽约在哪里？
Simon: It's here, in the east.
它在这儿，在东部。
Daming : And what about San Francisco？
那旧金山呢？Simon: I t s in the west.
它在西部。Daming : And Houston is in the south.
波士顿在北部，休斯敦在南部。
Simon: That s right .
没错。Daming : The US is a big Country.
美国是一个大的国家。Simon: Yes, it is. And China is a big country too.
是的，它是。中国也是一个大的国家。
4 Listen and learn to say.
Tell me more about the Great Wall.
告诉我更多关于长城的事吧。
How long is it?
它多长？
It’s more than twenty thousand kilometers long.
它超过两万公里长。
Beijing has got about twenty million people.
北京大约有两千万人。
5 Listen and say.Then chant.
In America,
there is lots to see.
Many different places
like New York and Tennessee.
Its flag has got fifty stars.It's red, blue and white.
You can see it moving every day and every night.
module 2 Unit 1 There’s Chinese dancing.
1 Look, Listen and say.
Simon: There is a Chinatown in New York.
在纽约有一条唐人街
Daming: Oh, that’s good.
噢，那很好。
Simon: Are there any Chinatown in China?
中国有唐人街吗？
Daming: Oh, all towns in China are Chinatown！
噢，在中国所有的城镇都是唐人街！
2 Listen, read and act out.
Simon:What are you doing, Daming?
大明，你在做什么?
Daming: I'm sending an email to my family in China?
我正给在中国的家人发送一封电子邮件。
Simon:Do you miss your family?
你思念你的家人吗？
Daming: Sometimes.
有时。
Simon:Do you want to go to Chinatown?
你想去唐人街吗？
Daming: Yes!Can you tell me more about Chinatown?
是的！你能告诉我更多关于唐人街的事吗？
Simon:There are lots of Chinese shops and restaurants there.
那里有许多中国商店和饭馆。
Daming: Really?真的吗？
Simon: Yes, and there's Chinese dancing.
是的，还有中国舞蹈。
Daming: Let's go to Chinatown now.
让我们现在就去唐人街吧！
Simon:We can't go now. It's too late.
现在我们不能去,太晚了。
Daming: Then let's go tomorrow.
那么我们明天去吧。
Simon:Ah! You do miss China!
啊！你的确很思念中国啊！
3 Listen and say.
A: Can you tell me more about Chinatown?
你能再多跟我说说唐人街吗？
B: There are lots of Chinese shops and restaurants there.
那里有很多中国商店和餐厅。
A: There's Chinese dancing.
那里有中国舞蹈。
B: Let’s go to Chinatown now.
我们现在就去唐人街吧。
Unit 2 There are lots of beautiful lakes in China.
1 Listen and chant.
The Huangshan Mountain is high.
黄山很高
The Changjiang River is long.
长江很长
The West Lake is beautiful.
西湖很美
The Great Wall is strong.
长城很坚固
2 Listen and read.
Look!These are my postcards from China.
快看，这里有一张来自中国的明信片。
1.There are many mountain in China. There is a famous mountain in Anhui. It’s the Huangshan Mountain.
中国有很多的山。安徽有一座名山。它是黄山。
2.There is a very famous Changjiang River. It is more than six thousand kilometres long.
这是著名的长江。它超过六千公里长。
3.There are lots of beautiful lakes in China. This is the West Lake. It is in Hangzhou. 在中国有很多美丽的湖泊。这是西湖。它在杭州。
This is the Great Wall. It’s more than twenty thousand kilometres long.
这是著名的长城。它超过两万公里长。
4
Listen and say. Then chant.
There's a Chinatown in New York.
纽约有一条唐人街。
There are lots of Chinese shops and restaurants there.
那里有很多中国商店和餐厅。
Let's go to Chinatown now!
我们现在就去唐人街吧。
We cant go now. It’s too late.
我们很想去，但是太晚了。
5Listen and say.Then chant.
There’s a Great Wall in China. It is very, very long. There’s a Great Wall in China. It is very, very strong. There are many, many people and they like to sing this song.
There’s a Great Wall in China and it is very, very long. In China there’s a Great Wall, a Great Wall, a Great Wall.It is very, very, very big and it’s a very famous wall.
在中国有一座长城。它非常非常长。在中国有一座长城。他非常非常坚固。有很多很多人都喜欢唱这首歌。这是中国的长城，它非常非常长。在中国有做长城，一座长城，一座长城。它非常非常大，它是一座非常著名的城墙。
Module 3 Unit 1 Collecting stamps is my hobby.
1 Look, Listen and say.
Daming: What toys have you got?
你有什么玩具？
Simon: I’ve got some toy dogs.
我有一些玩具狗。
Daming: Oh, It’s not a toy.
噢，这不是玩具。
2 Listen, read and act out.
Daming: Do you collect stamps,Simon?
西蒙，你集邮吗？
Simon:Yes, I've got lots of stamps.Collecting stamps is my hobby.
是的，我有许多邮票。是的，我有许多邮票。
Daming: What are those?
那些是什么？
Simon: These are some stamps from Canada. They have got famous people on them. 这些是来自加拿大的邮票。它们上面有著名人士。
Daming: Have you got any stamps from China?
你有一些来自中国的邮票吗？
Simon:Yes,I have.This stamp is from China. And all of these stamps are from China, too.
是的，我有。这张邮票来自中国。这些邮票也全部来自中国。
Daming: Oh!These stamps are from my letters.
噢！这些邮票是我的信上的！
Simon:That's right!
说对了！
Simon's mum: Look, boys! Letters!
看，孩子们！你们的信！
Daming: Is there a letter for me?
有我的信吗？
Simon: Yes, there is.This letter is from your mother!
是的，有。这封信是你妈妈寄来的。
Daming: Great! Now you can have another Chinese stamp, Simon.
太棒了！西蒙，现在你又有一张中国邮票了。
3 Listen and say.
A: What are those?
这些是什么？
B: These are stamps from Canada.They have got famous people on them.
这些是来自加拿大的邮票。它们上面有著名人士。
A: Have you got any stamps from China?
你有一些来自中国的邮票吗？
B: Yes, I have. This stamp is from China.
是的，我有。这张邮票来自中国。
Unit 2 What’s your hobby?
1Look, Listen and say.
Sam: Collecting stamps is my hobby.
集邮是我的业余爱好。
Amy: Collecting dolls is my hobby.
收集玩具娃娃是我的业余爱好。
Ms Smart: Oh, Tom, is collecting ice cream your hobby?
噢，汤姆，收集冰激凌是你的业余爱好吗？
2 Listen and read.
Teacher: What’s your hobby,Sue?
你的业余爱好是什么，休？
Sue: collect dolls.
我收集玩具娃娃。
Teacher: Oh,Have you got any dolls from Japan?
噢！你有来自日本的玩具娃娃吗？
Sue: No, I haven’t. But, I’ve go some dolls from China.
不，我没有。但是我有一些来自中国的玩具娃娃。
Teacher: Oh, they ‘re beautiful. What about you, Jack?
噢，它们很漂亮！你呢，杰克？
Jack: Reading is my hobby. I’ve got lots of books.
阅读是我的业余爱好。我有许多书。
Teacher: Have you got any picture books?
你有图画书吗？
Jack: No,I haven’t.
不，我没有。
Teacher: What’s your hobby, Taotao?
你的业余爱好是什么，涛涛？
Taotao: Flying kites is my hobby. Look! I’ve got some Chinese kites. 放风筝是我的业余爱好。看！我有一些中国风筝。
Teacher: Have you got any dragon kites?
你有龙风筝吗？
Taotao: Yes, this is a dragon kite.
有，这是一只龙风筝。
Teacher: What about you, Xiaoxue?
你呢，小雪？
Xiaoxue: I like riding my bicycle.That’s my hobby.
我喜欢骑自行车。那是我的业余爱好。
Teacher: Have you got any photos of your bicycle?
你有你的自行车的照片吗？
Xiaoxue: Yes.These are some photos of my new bicycle.
有。这些是我的新自行车的一些照片。
4 Listen and lear to say.
Do you collect stamps?
你集邮吗？
Yes, collecting stamps is my hobby.
集邮是我的业余爱好。
These are stamps from Canada.
这些是来自加拿大的邮票。
Have you got any stamps from China?
你有一些来自中国的邮票吗？
5 Listen and say. Then chant.
H-O-B-B-E-S
业余爱好
We all love our hobbies.
我们都爱我们的业余爱好。
H-O-B-B-I-E-S
业余爱好
We all love our hobbies.
我们都爱我们的业余爱好。
Painting, drawing, flying kites, reading, singing and riding bikes.
画画，放风筝，阅读，唱歌和骑自行车。
Collecting stamps, dolls and toy cars.
收集邮票
Playing games and looking at stars.
玩游戏和看星星。
H-O-B-B-l-E-S
业余爱好
We all love our hobbies.
我们都爱我们的业余爱好。
H-O-B-B-I-E-S
业余爱好
We all love our hobbies.
我们都爱我们的业余爱好。
Module 4 Unite 1 Thanksgiving is my favorite festival.
1
Look, Listen and say.
Simon: On Thanksgiving Day we say "thank you" for our food, family and friends. 在感恩节我们说“谢谢”以感谢我们的食物、家人和朋友们。
Daming: Do you say “thank you" to your dog?
你对你的狗说“谢谢”吗？
2
Listen, read and act out.
Simon: Look, Daming. Tomorrow is Flag Day.
看，大明。明天是（美国）国旗制定纪念日。
Daming: What do you do on Flag Day?
在（美国）国旗制定纪念日你们做什么呢？
Simon: We fly the flag and we sing songs.
我们使国旗飘扬并唱歌。
Daming: Can you tell me more about American festivals, Simon?
西蒙，你能告诉我更多关于美国节日的情况吗？
Simon: Well, Thanksgiving is my favorite festival.
嗯，感恩节是我最喜欢的节日。
Daming: What do you do on Thanksgiving Day?
在感恩节你们做什么呢？
Simon: We always have a special meal. It's a big family dinner.
我们会吃顿特殊的饭，它是一次盛大的家庭晚餐。
Daming: That's lovely.
那很好。
Simon: OnThanksgiving Day we say "thank you" for our food, family and friends.
在感恩节我们说“谢谢”以感谢我们的食物、家人和朋友们。
Daming: That sounds nice.
那听起来不错。
Simon: And after Thanksgiving dinner, we watch a big football game on TV.
在感恩节晚餐之后，我们在电视上观看一场大型的橄榄球比赛。
Daming: That's great! I think I like Thanksgiving too!
那太棒了！我认为我也喜欢感恩节。
3
Listen and say.
A: Can you tell me more about American festivals?
你能告诉我更多关于美国节日的情况吗？
B: Well, Thanksgiving is my favorite festival.
嗯，感恩节是我最喜欢的节日。
A: What do you do on Thanksgiving Day?
在感恩节你们做什么呢？
B: We always have a special meal. We say "thank you" for our food, family and friends.
我们会吃顿特殊的饭，对食物、家人和朋友们说声谢谢。
Unite 2 Our favorite festival is the Spring Festival.
1
Look, Listen and say.
Daming: We eat moon cakes at he Mid-Autumn Festival.
我们在中秋节吃月饼。
Simon: Do you eat dragon cakes at the Dragon Boat Festival?
你在端午节吃龙饼吗？
Daming: No, we eat zongzi.
不，我们吃粽子。
2
Listen and read.
The Dragon Boat Festival
端午节
I love this festival. We all go to see the dragon boat race. We eat zongzi. It's very deli-cious.
我爱这个节日。我们都去看赛龙舟。我们吃粽子。它非常美味。
The Mid-Autumn Festival
中秋节
My mother loves this festival. She makes delicious moon cakes. My father likes this festival too. He sings songs about the moon. He sings very well.
我妈妈喜欢这个节日。她做非常美味的月饼。我爸爸也喜欢这个节日。他唱关于月亮的歌他唱的非常好。
The Spring Festival
春节
This is my family. Our favorite festival is the Spring Festival. We have a special fami-ly dinner. And we eat dumplings.
这是我的家人。我们最喜欢的节日是春节。我们吃一顿特别的家庭晚餐。我们吃饺子。The Lantern Festival
元宵节
My favorite festival is the Lantern Festival. It is after the Spring Festival. People eat yuanxiao, hang lanterns and do dragon dances.
我最喜欢的节日是元宵节。它在春节之后。人们吃元宵，挂灯笼并进行舞龙表演。
4
Listen and lear to say.
Can you tell me more about American festivals, Simon?
你能告诉我更多关于美国节日的情况吗？
Well, Thanksgiving is my favorite festival.
感恩节是我最喜欢的节日。
We always have a special meal. It's a big family dinner.
我们会吃顿特殊的饭，它是一次盛大的家庭晚餐。
We say "thank you" for our food, family and friends.
们说“谢谢”以感谢我们的食物、家人和朋友们。
5
Listen and say. Then chant.
I am me(clap, clap）
and you are you. (clap, clap)
I am me and you are you.
Now let's see what we can do.
We can jump (clap, clap)
and we can run. (clap, clap)
We can jump and we can run.
We're having lots of fun.
We look at them. (clap, clap)
They look at us. (clap, clap)
We look at them. They look at us.
We're all looking for the school bus
Module 5
Unit 1 Can you be my Chinese pen friend?
1
Look, Listen and say.
Look, there's a panda!
看，着有一只熊猫。
Hello!
你好。
Daming: Can he speak English?
他会说英语吗？
Simon: No, he can't, but his teacher speaks English.
不，他不会，但他的老师说英语。
2
Listen, read and act out.
Laura: Hi, Simon.
你好，西蒙。
Simon: Hi, Laura. This is my cousin Daming. He's from China.
你好，劳拉。这是我的表弟大明。他来自中国。
Laura: Hello, Daming. l'm from the UK. Pleased to meet you! Can you speak Eng-lish?
你好，大明。我来自英国。很高兴见到你！你会说英语吗？
Daming: Yes, I can speak some English.
是的，我会说一些英语。
Simon: You speak very good English, Daming!
大明，你的英语说的很好！
Daming: l've got two friends from the UK. Their names are Sam and Amy.
我有两位来自英国的朋友。他们的名字是萨姆和埃米。
Laura: Can I write to your friends?
我可以给你的朋友写信吗？
Daming: Of course. They want a pen fiend from the US. This their address.
当然可以。他们想交个来自美国的笔友。这是他们在中国的地址。
Laura: And can you be my Chinese pen friend?
你可以做我的中国笔友吗？
Daming: Yes, of course. This is my address in China.
是的，当然可以。这是我在中国的地址。
Laura: Thank you! But I can't write in Chinese.
谢谢你！但是我不会用汉语写。
Daming: Oh, I can write in English!
噢，我会用英语写！
3
Listen and say.
A: Can you speak English?
你会说英语吗？
B: Yes, I can speak some English.
是的，我会说一些英语。
A: Can you be my Chinese pen friend?
你可以做我的中国笔友吗？
B: Yes, of course. This is my address in China.
是的，当然可以。这是我在中国的地址。
Unit 2 I can speak French
1
Look, Listen and say.
Sam: I want a pen friend. We can write in English and Chinese.
我想交个笔友。我们可以用英语和汉语写。
Amy: I want a pen fiend. We can write in French.
我想交个笔友。我们可以用法语写。
Amy: Tom, do you want a pen friend?
汤姆，你想交个笔友吗？
Sam: No, he wants a phone friend.
不，他想交个电话朋友。
2
Listen and read.
I can speak English. I like football, reading. swimming and sining songs.
我会说英语。我喜欢足球、阅读、游泳和唱歌。
I can write emails and stories in English. I like drawing and playing games.
我会用英语写电子邮件和故事。我喜欢画画和做游戏。
I can speak French. I like music, riding my bicycle and collecting stamps.
我会说法语。我喜欢音乐、骑自行车和集邮。
I can speak English and Chinese. I like dancing and painting, and I love my pet dog, Alex. I love candy too!
我喜欢跳舞和绘画，我喜欢我的宠物狗亚历克斯。我也喜欢糖果！
4
Listen and lear to say.
Can you speak English?
你会说英语吗？
Yes, I can speak some English.
是的，我会说一些英语。
But I can't write in Chinese.
但是我不会用汉语写。
Oh,I can write in English!
噢，我会用英语写！
5
Listen and say. Then chant.
I can speak English
I can speak English,“How do you do?” You can speak English, so speak to me too.
I can write English,“Dear pen friend.” I will write to you again and again. I can speak English songs. Listen to me! I’ll sing the A-B-C song.
我会说英语，“你好吗？”你可以说英语，那也对我说吧。我可以写英语，“亲爱的朋友。”我会一遍又一遍地给你写信。我会唱英语歌曲，听我唱！我会唱字母歌。
Module 6 Unit 1 You’ve got a letter from New York.
1
Look, Listen and say.
Sam: Have you got a book about China?
你有一本关于中国的书吗？
John: No, I haven’t.
不，我没有。
Sam: Have you got a book about the US?
你有一本关于美国的书吗？
John: No, I haven't.
不，我没有。
Sam: What book have you got?
你有什么书？
John: l've got a book about the world .
我有一本关于世界的书。
2
Listen and read.
You've got a letter from NewYork, but it's not from Daming.
你们有一封来自纽约的信，但它不是大明寄来的。
Dear Sam and Amy,
亲爱的萨姆和埃米：
I an Daming’s friend and 1 want to be your friend too. I live in New York, but 1 am not American. I am from London in the UK. So we are all Brítish!
我是大明的朋友，我也想成为你们的朋友。我住在纽约，但我不是美国人。我来自英国伦敦。所以我们都是英国人！
Do you likeChina? I want to visit China next year. Daming has got a Chinese dragon Kite and we often fly it in the park. It’s difficult for me.
你们喜欢中国吗？我想明年去中国观光。大明有一只中国龙风筝，我们经常在公园里放风筝。这对我来说很困难。
Have you got a book about the Us? 1 can send you one.Please write to me and we can be pen friends.
你们有一本关于美国的书吗？我可以给你们寄一本。请给我写信，我们可以成为笔友。Daming says he will write to you soon.
大明说他会很快给你们写信的。
Best
Laura
祝好
劳拉
3
Listen and say.
Daming has got a Chinese dragon kite and we often fly it in the park.
大明有一只中国龙风筝，我们经常在公园里放风筝。
Have you got a book about the US? I can send you one.
你们有一本关于美国的书吗？我可以给你们寄一本。
Unit 2 I’ve got stamp from China.
1
look, listen and say.
l’ve got a kite from China.
我有一只来自中国的风筝。
I’v got some stamps from China.
我有一些来自中国的邮票。
And you’ve got some food from China.
你有来自中国的一些食物！
2
Listen and read.
Sam: Have you got a knife and fork or chopsticks?
你有一副刀叉还是一双筷子？
Lingling: l've got a knife and fork, and chopsticks.
我有一副刀叉和一双筷子。
Lingling: Have you got a Chinese kite ora Japanese kite?
你有一只中国风筝还是日本风筝？
Sam: l’ve got a Chinese kite and a Japanese kite.
我有一只中国风筝和一只日本风筝。
Sam: Have you got a book about China or a book about the US?
你有一本关于中国的书还是一本关于美国的书？
Lingling: l've got a book about China, but I haven't got a book about the US. 我有一本关于中国的书，但我没有一本关于美国的书。
Lingling:. Have you got a stamp from China or a stamp from Canada?
你有一张来自中国的邮票还是一张来自加拿大的邮票？
Sam: l've got a stamp from China, but I haven’t got a stamp from Canada. 我有一张来自中国的邮票，但我没有一张来自加拿大的邮票。
4
Listen and learn to say.
l want to be your friend too.
我也像称为你的朋友。
It's difficult for me.
这对我来说太难了。
I can send you one.
我可以送你一个。
We can be pen friends.
我们可以称为笔友。
5
Listen and say. Then chant.
l'm happy! l've got a new pen friend.Here is an email and nowI can press "send".
My pen friend's in England. Her name is Sue. Give me your address. You can be my pen friend too.We can write about hobbies and families and friends. We can always write emails and always be friends.
我很快乐，我有一个新笔友了。这是他的地址，现在我可以给他写信了。我的笔友在英国。她的名字叫做休。把你的地址给我吧，你也可以成为我的笔友。我们可以交流一下兴趣爱好和朋友们。我们可以常常写邮件做好朋友。
Module 7 Unit 1 I don’t believe it!
小学六年级上册英语全书翻译
一单元 Let’s start 去一个地方有许多种方式，看这些图片。我知道有哪些吗？让我想想。 首页：你怎样去上学？我步行去上学。我骑自行车去上学。我怎样才能到动物园？你可以乘地铁去。我怎样才能到自然公园？你可以坐12路公共汽车去。 A部分 Let’s learn 你怎样去上学？我骑自行车去上学。你怎样去加拿大？我乘飞机去。乘飞机坐轮船步行骑自行车坐公共汽车乘火车乘地铁 Let’s play 你怎样去上学？我步行去上学。你怎 样去美国？我乘飞机去。 Let’s talk 莎朗，你怎样去上学？我家很近。我通常步行去上学。有时候我骑车去，你呢？我通常乘公共汽车去 上学。 Group work 你怎样去上学？我通常步行去上学，因为我家很近。你怎样去上学？我通常乘公共汽车去上学，因为它快。Let’s read 莎朗，今天下午我们去公园吧。太好了！介是我们怎样去呢？太简单了。你骑自行车来我家。我们可以步行车站。然后我们乘公共汽车去公
园。好吧。介是你家在哪儿？我家在邮局附近。哪一层？第五层，5A房间。好的！今天下午，两点见。到 时候见！ B部分 L et’s learn 看交通灯。记住交通规则！红灯停。黄灯等。绿灯行。Let’s talk我怎样能到中山公园？你可以乘15路公共汽车。我可以步行吗？当然，如果你愿意。那 儿不远。 Let’s read 看并且找出不同之处。交通灯在每个国家都一样。总是有三种灯：红、黄和绿。红是“停”黄是“等”，绿是“行”。在中国，司机在路的右边行驶。在美国，司机也在路的右边行驶。然而，在英国和澳大利亚，司机在咱的左边行驶。如果你乘公共汽车，骑自行车或步行，你必须知道交通规则。 C部分 Pronunciation 山峰打对处理猪大的罐子盘子Read and match 菜海滩大头针茶Good to know 1.人行横道 2.右转弯 3.单行道 4. 禁止驶入 5.自行车禁行 6.禁止左转 故事时间：这儿有15美元，我们去快餐店吃午饭吧。我们怎么去那儿呢？乘出租车怎么样？那太贵
选修7 课文翻译 北师大版
成功学习英语 早在18世纪人们就预言英语有一天会成为全球性语言，而这一预言在近几十年中已经得到了证实。国际公司的增长和通讯方面的巨大进步带来了学习英语的新潮流。当今世界，要想取得令人瞩目的成就，就要会讲至少两种语言，特别是英语。 然而，没有英语语言环境，学习英语是很难的。一些受人推崇的关于获取语言的理论认为，要达到一种外语水平的流利程度和准确性，你需要置身于这种语言环境之中。但遗憾的是，我们很少有人有机会生活在讲英语的国家，所以大部分人还是得靠学校的语言课程来学习外语。 我国最新颁布的英语教学大纲鼓励老师在教室里创设一种丰富多彩的外语环境。这就意味着，他们要确保通过多种方式给学生足够的英语输入量。足够量的语言输入可以以高质量的阅读和听力材料的形式呈现。不管是说还是写，高质量的输入信息才能保证学生高质量的语言输出。 然而，要取得成功就意味着课后仍需要额外付出。专家认为每天仅仅15分钟的课后学习可以促进外语学习的速度。下面是专家对英语学习的建议： ·制定切实可行的学习目标。例如：为扩大词汇量，每天学10个生词——一周五天——周末复习所学生词。一周学50哥词就意味着一个月可掌握200个词。 ·一周先学一首英语歌曲中的单词，再听几遍这首英语歌曲。 ·先观看母语新闻，然后阅读一份英文报纸或访问一家英文新闻网站。读前能了解主要新闻内容会确保用英语阅读时更透彻地理解所读新闻。 ·观看你最喜爱的一张光盘，但要把你熟悉的部分语言调换成英语。 ·和朋友一道学习，互相测试并分享学习策略——这可以使学习更快乐。 ·赞赏自己。如果你达到了目标，就款待自己。将你的目标告知一个朋友，以使他也能够激励你。 这些建议都很容易做到，也值得付出额外的努力。然而，一天多学那15分钟，的确需要很大的付出。为保持不断努力的势头，你需要时常想想为什么要学英语。理由很简单，在当今世界，英语持有通向更光明的前途和把握未来机遇的钥匙。 肢体语言言为心声 如果你看见一位父亲高兴地笑着并轻轻拍打他儿子的后背，你认为会发生什么？你也许会认为这位父亲正祝贺他的儿子某事做得很好，也许是通过了测试或比赛获胜。因为你明白那位父亲的肢体语言所传达的信息，所以你会知道发生了什么事情。在全球，轻拍后背并附带一个微笑通常意为“干得好”。 每一天全世界不同国籍的人都使用着肢体语言。这是一种没有词语，由手势、面部表情和身体动作组成的语言，它极大地丰富了——有时甚至取 代了——口头语言。同其他任何语言一样，肢体语言被用来交流喜怒等情感和态度，但是与口头语言不同的是，他不总是明确清晰的，所以它又不同于口语。高兴地跳起来的人很容易看到，然而把眉毛往上耸来传达怀疑的态度却更易为人们所忽略。 人们经常有意识地使用肢体语言。不知道一个问题答案的人会先耸起双肩然后让它们落下，
英语选修六课文翻译
人教版英语选修六课文翻译 Unit 1 A Short History Western Painting 西方绘画艺术简史 西方艺术风格变化较大，而中国艺术风格变化较小。人们的生活方式和信仰影响了艺术。中国和欧洲不同，生活方式在长时间里相似。西方艺术丰富多彩，仅凭一篇短短的课文难以描述全面。所以，本篇课文仅描述了从公元5世纪开始的几种主要风格。 中世纪（公元5 世纪到15 世纪） 在中世纪，画家的主要任务是表现宗教主题。艺术家们并没有把兴趣放在呈现人和自然的真实面貌上，而是着力于体现对上帝的爱戴和敬重。因此，这段时期的绘画充满着宗教的信条。到13 世纪时，情况已经开始发生变化，像乔托这样的画家以比较现实的风格来画宗教场景。 文艺复兴时期(15 世纪到16 世纪) 在文艺复兴时期，新的思想和价值观取代了中世纪的那一套，人们开始更关心人而不是宗教。画家们回到了罗马、希腊的艺术理论上。他们尽力地画出人和自然的真实面貌。富人们想为自己的宫殿和豪宅收藏艺术品，他们高价聘请著名艺术家来为自己画画，画自己的房屋和其他财物，画他们的活动，画他们的成就。在这个阶段，最重要的发现之一是如何用透视法来画出事物的形象。在1428 年，马萨乔成为第一个在绘画中使用透视方法的人，当人们第一次看到他的画
时，还以为是透过墙上的小孔，来观看真实的情景，并对此深信不疑。如果没有透视法，人们就不可能画出如此逼真的画，在文艺复兴时期，油画也得到了发展，它使得色彩看上去更丰富，更深沉。 印象派时期(19 世纪后期到20世纪初期) 19 世纪后期，欧洲发生了巨大的变化，从以农业为主的社会变成了以工业为主的社会。许多人从农村迁入城市。有着大量的新发明，还有许多社会变革。这些变革也自然而然地导致了绘画风格上的变化。那些打破传统画法的人有在巴黎生活和工作的印象派画家。 印象派画家是第一批室外写生的艺术家。他们想把一天中不同时间投射到物体上的光线和阴影画出来。由于自然光的变化很快，所以，印象派画家必须很快地作画。因此，他们的画就不像以前那些画家的画那样细致了，起初，多数人都看不惯这种新式画法，甚至还非常生气。他们说这些画家作画时心不在焉，粗枝大叶，他们的作品更是荒唐。 现代艺术(20 世纪至今) 在印象派作品的创建初期，他们存在争议。但是，现在已经被人们接受，并且成为现在所说的“现代艺术”的始祖。如今，现代艺术已有几十多种，如果没有印象派艺术，也就没有那么多不同的风格，印象派画家帮助艺术家们用新的方法来观察环境和艺术。有些现代艺术是抽象的，也就是说，画家并不打算把我们的眼睛看到的东西如实地画出来，而是集中体现某些物体的某些品质和特征，用色彩、线条和形状把它们呈现出来。另一方面，有些现代派的艺术作品太逼真了，
人教六年级上册英语教材课文翻译
人教版六年級上冊英語教材課文翻譯Unit 1~ 3 Recycle1 Unit1 How can I get there? Hey，Robin. Where is the science museum?嘿，羅賓。科學博物館在哪兒？ It's near the library.它在圖書館附近。 I see. How can I get there? 我知道了。我怎麼到那兒？ Turn right at the school. Then go straight.到學校右轉。然後直走。 OK. Let's go.好の。讓我們走吧。 Excuse me. Can you help me?打擾一下，你能幫助我嗎？ Sure.當然。 How can I get to the science museum? 我怎麼到科學博物館？ It's over there.它在那邊。 Thanks.謝謝。 Oh, where is Robin?哦，羅賓在哪兒？ P4 Let's try Wu Yifan and Robin are looking at some robots. Listen and tick. 吳一凡和羅賓正在看一些機器人。聽一聽並打鉤。 are they? 他們在哪兒？ In the museum．在博物館裏。In the bookstore 在書店裏。 Grandpa there? (外)祖父在那兒嗎？ Yes，he is．是の，他在。 No，he isn't.不，他不在。 P4 Let's talk部分翻譯 Wu Yifan：Robin，where is the museum shop? I want to buy a postcard. 吳一凡：羅賓，博物館の商店在哪兒？我想要買一張明信片。 Robin：It's near the door. 羅賓：在大門附近。 Wu Yifan：Thanks. Where is the post office? I want to send it today. 吳一凡：謝謝。郵局在哪兒？我想今天把它寄出去。 Robin：I don't know. I'll ask. Excuse me, sir. 羅賓：我不知道。我去問一下。打擾一下，先生。 Man：Wow! A talking robot! What a great museum! 男人：哇！一個說話の機器人！多麼偉大の一個博物館啊！ Robin：Where, is the post office? 羅賓：郵局在哪兒？ Man：It's next to the museum. 男人：它挨著博物館。 Robin：Thanks. 羅賓：謝謝。 Where is the museum shop/post office? Talk about the places in your aty/town/village.
人教版英语选修七课文翻译
Unit 5 中国学生适应能力强 六个月之前，谢蕾告别了她在中国的家人和朋友，登上了前往伦敦的飞机。这是她第一次离开自己的祖国。课间休息时我在学生餐厅碰见谢蕾，她告诉我的说，“我很激动，因为很久以前就梦想着能有这么一天，但是我又非常紧张，因为我不知道我所期望的是什么。” 谢蕾今年21岁，来我们大学上学，希望获得工商管理证书。大多数外籍学生在进入学位课程学习之前都要学一年预科，而谢蕾已经读完半年了。她非常看重预科课程。她说，“预科课程非常有益。在这儿学习跟在中国学习是相当不同的。你必须事先做好准备，或者在这里，或在中国。” “困难不仅仅是在学习方面，你还必须习惯一种全新的生活方式，在一开始的时候这就会占去你的全部注意力。”她说，“有时候我觉得自己像个小孩似的，我得学习如何使用电话，乘公交车时该怎样付款，在商店买东西时如果不知道商品的英文名字时，又怎样问店主。当我迷路不得不向路人问路时，经常听不懂他们说的话。他们说的话不像我们在听力磁带上听到的那样。”谢蕾说着笑了。 谢蕾同房东一家人住在一起，他们给了她许多建议。虽然有些外国学生同其他同学一起住在学生宿舍或公寓房里，但有些学生选择寄宿在英国人的家中。有的房东家也有上大学的孩子，跟这样的人住在一起会给外国学生提供机会，更好地了解这个国家的日常生活和风俗习惯。“当我听到不理解的话语，或看到似乎有人干了很奇怪的事情时，我就可以向房东家里的人请教。”谢蕾解释说。“还有，当我想家的时候，房东家就是我家的替身，给了我很大的安慰。” 谢蕾的预科课程还帮助她熟悉了西方大学里在学术方面的要求。她对我说，“还记得我交给老师第一篇论文。我在网上找到一篇文章，看来和我所需要的信息恰好一样。于是我就那篇论文写了一篇类似小结性的文章，交给了老师。我原以为我会得到高分，结果只得了一个E。我非常吃惊，于是去找导师说理。”他告诉我说，首先，我不能把别人的话写下来不表示感谢。此外。他认为，别人的想法并不是重要的。他想要知道的是我所想的是什么。这倒把我弄糊涂了，因为该文作者所知道的比我多得多。导师给我解释说，我得阅读大量的、有关不同观点的文章，并进行分析。然后，在我的论文中，我得表明我自己的观点，并且引用别的作者的观点来说明为什么我相信我的观点。起初，我缺乏信心这样做，而现在我开始懂了，我的分数也有所提高了。 谢蕾告诉我说，现在她在英国感到自在多了。开始时认为似乎很怪的事，如今觉得似乎很正常了。“我还有一件事要做，做了这件事后我才得安心。一直忙于适应环境，以至于我没有时间去搞社会活动。我认为在学习和社会生活之间的平衡也是很重要的。我打算参加大学了的几个俱乐部，我希望我会遇到一些有共同爱好的人。” 关于谢蕾的进步，我们将在今后几星期的报纸中做跟踪报道。同时我们衷心祝愿她事业有成。她是应该取得成功的。 Using language 秘鲁
英语选修六课文翻译Unit5 The power of nature An exciting job的课文原文和翻译
AN EXCITING JOB I have the greatest job in the world. I travel to unusual places and work alongside people from all over the world. Sometimes working outdoors, sometimes in an office, sometimes using scientific equipment and sometimes meeting local people and tourists, I am never bored. Although my job is occasionally dangerous, I don't mind because danger excites me and makes me feel alive. However, the most important thing about my job is that I help protect ordinary people from one of the most powerful forces on earth - the volcano. I was appointed as a volcanologist working for the Hawaiian V olcano Observatory (HVO) twenty years ago. My job is collecting information for a database about Mount Kilauea, which is one of the most active volcanoes in Hawaii. Having collected and evaluated the information, I help other scientists to predict where lava from the volcano will flow next and how fast. Our work has saved many lives because people in the path of the lava can be warned to leave their houses. Unfortunately, we cannot move their homes out of the way, and many houses have been covered with lava or burned to the ground. When boiling rock erupts from a volcano and crashes back to earth, it causes less damage than you might imagine. This is because no one lives near the top of Mount Kilauea, where the rocks fall. The lava that flows slowly like a wave down the mountain causes far more damage because it
外研版六年级上册英语(三年级起点)课本教科书目录[word最新]
外研版六年级英语上册 (三年级起点 )课本目录 .Module 1 U 1 It's more than twenty thousand kilometres long. .Module 1 Unit 2 It's in the west. .MODULE 2 Unit 1 There's Chinese dancing. .Module 2 U 2 There are lots of beautiful lakes in China. .MODULE 3 Unit 1 Collecting stamps is my hobby. .Module 3 Unit 2 What's your hobby? .Module 4 Unit 1 Thanksgiving is my favourite festival. .Module 4 Unit 2 Our favourite festival is the Spring Festival. .Module 5 Unit 1 Can you be my Chinese pen friend? .MODULE 5 Unit 2 I can speak French. .Module 6 Unit 1 You've got a letter from New York. .Module 6 Unit 2 I can speak French. .Module 7 Unit 1 I don't believe it!
.Module 7 Unit 2 Pandas love bamboo. .Module 8 Unit 1 Do you often play with dolls? .Module 8 Unit 2 I often go swimming. .Module 9 Unit 1 Do you want to visit the UN building? .Module 9 Unit 2 I want to go to Shanghai. .Module 10 Unit 1 Don't talk in the library. .Module 10 Unit 2 Go straight on. .Review Module
人教版高中英语选修7课文翻译
第一单元好好生活 马蒂的故事 你好。我叫马蒂．菲尔丁。我想你可能会说我是“百万人中才有一个”的那种人。换句话说，世界上像我这样的人并不多见。你瞧，我的肌肉有毛病，使我的身体非常虚弱，所以我不能像别人那样快跑或快步爬楼梯。再说，有时候我还会笨手笨脚、不小心摔掉东西，或磕碰到家具上。不幸的是，大夫们不知道如何治好我的病，但是我很开朗乐观，学会了适应身体的残疾。我的座右铭是：活一天算一天。 十岁以前，我跟其他人是一样的。我常常爬树、游泳、踢足球。说实在的，我过去常常梦想我会成为职业球员，代表我们的国家参加世界杯足球赛。后来，我的身体开始变得越来越虚弱，以至于只能坐在体育场的长凳上欣赏足球了。最后我到医院去做了检查，几乎住了三个月的医院。我想我至少做过十亿次检查了，包括有一次检查，他们从我的腿部切下一小块儿肌肉，放在显微镜下观察。即使做过了所有这些检查，也没有人能够确诊这个病。因此，很难知道将来会是个什么样子。 问题是我看上去跟平常人一样。因此，当我跑了很短的一段路之后，我就会喘不过气来，或者爬楼梯才爬到一半就得停下来休息。因此，上小学时有的孩子见了我这种情况就会笑话我。有时候我的身体太虚弱，上不了学，因此落了许多功课。每次缺课之后，我就觉得自己很笨，因为我比别人落后了。 我在中学时期的生活(比在小学时)要轻松多了，因为我的同学开始接受了我的状况。还有些同学看不到我的内心世界，但是我并不生气，只是不去理会他们罢了。总而言之，我生活得挺好。我很高兴我能做许多事情，比如写作和电脑编程。我有雄心壮志，长大后我要在开发电脑软件的公司里工作。去年我发明了一个电脑足球游戏，有一家大公司已经决定从我这儿买走。我的生活很充实，没有时间闲坐着顾影自怜。除了同我的朋友一起去看电影和足球比赛，我还花很多时间和我的宠物在一起。我有两只兔子、一只鹦鹉、一缸金鱼和一只乌龟。我得花大量时间来照顾这些宠物，但我觉得很值。此外，我还有好多功课，特别是在病了一段时间之后。 在许多方面，我身体的残疾倒使我心理上变得更加坚强、更加独立。我必须努力工作才能过上正常的生活，但这是值得的。假如我有机会跟健康孩子讲一句话，那么，这句话就是：身体残疾并不意味着生活不美满。因此，不要感到残疾人可怜，或者取笑他们，也别不理睬他们。要接受他们，给他们以鼓励，让他们能像你一样过得丰富多彩、充实美满。 谢谢你们读我的故事。．马蒂 致建筑师的一封信桑达斯女士 爱丽斯。梅杰 总建筑师剑桥街64号 影院设计公司班克斯敦 希尔街44号 班克斯敦 20(0年9月2,4日 亲爱的桑达斯女士： 今天我从报上了解到，您将成为班克斯敦新影院的建筑设计师。我希望您不介意我写信询问您是否已考虑到残疾顾客的需要。尤其是以下几点不知您是否考虑到了：
外研社英语选修六课文翻译
第二单元其余部分 Introduction 介绍 《狮子、女巫与魔衣橱》的创作者——C·S·刘易斯（1898——1963）是英国最伟大的魔幻文学家之一，露西发现了冰天雪地的纳尼亚，在那里她和她的两个哥哥和一个妹妹遇见了白女巫。他们还邂逅了阿斯兰，那头唯一能够打败女巫，重新夺回纳尼亚之夏的狮子。和阿斯兰在一起，孩子们学会了勇敢与宽恕。他们经历过大悲大喜，最终学到了智慧。他们在纳尼亚的时光是每一个孩子梦寐以求的历险。 Extract from The Lion, the Witch and the Wardrobe 《狮子、女巫与魔衣橱》节选然后，她看见前面有一道光，离它不远处可以看到魔衣橱的后面，但走起来却很远。冰冷的柔软的东西不停地落在她身上。过了一会儿，她发现自己正站在晚间的森林中间，脚下是积雪，雪花在漫天飞舞。 露西有点害怕，但同时她也很好奇，很兴奋。她扭头向后望去，透过黑色的树干，仍然可看见魔衣橱敞开的门廊，她甚至还能瞥见她走出的那个空房子。（当然，她一直让门开着，因为他知道把自己关在衣橱里是很傻的。）那里似乎还是白天。“如果发生了什么事，我还可以回去，”露西想。她开始往前走，伴着脚下嘎吱嘎吱的积雪声穿过森林，朝着另一处光亮走去。大约十分钟之后她到了那里，发现那是一根灯柱。当她站在那里，看着灯柱是，她开始奇怪：为什么森林中间会有根灯柱，她不知所措，这是她听见劈里啪啦的脚步声，（有人正）朝她走来。随后一个非常奇怪的人从森林里走到了灯光下。 他只比露西略高一点，头上撑着一把伞，伞上满是雪。他腰部以上想人，而脚却像山羊腿（腿上是浓重的黑毛），脚步是人脚而是羊蹄。他还有一条尾巴，露西起初没有注意到，因为它整齐地缠在撑伞的手臂上，免得它拖到雪地上。他脖子里围着一条红色羊毛围巾，他的的皮肤也略带红。他有一张奇特却相当好看的小脸，留着短而尖的的胡须和卷曲的头发，前额两 侧的毛发里还长着两只角。正如我所说的，他的一只手里拿着一把伞；而另一只手里拿着几个棕色的纸包。通过纸包和他身上的雪；来看，他刚才好像去买圣诞礼物了。他是一个半人半羊的农牧神。看到露西她吃了一惊，包裹都掉了下来。“天哪！”他惊叫道。 The Lord of the Ring 《指环王》 J·R·R托尔金的《指环王》三部曲是20世纪最著名的魔幻故事之一。这个故事的三个部分都被成功地拍成了电影。故事发生在一个被称为“中部地球”的世界。人类知识但是所存在的物种一只。这个世界也有些精灵族，他们高挑而美丽、具有魔力且永远不是。还有矮人族，他们像个矮小的人类，居住在山洞中。同时也有侏儒族，貌似矮小丑陋的人，住在深山里。在《指环王》中，索隆——一个有着非凡魔
外研版小学英语六年级下册课文翻译
Module1 unit1 part1 我想要一个汉堡包。 我想要一个热狗。 噢,“热”狗来了。 part2 大明,您想要什么？ 我不知道。热狗就是什么？它真的就是一条狗不？ 不就是的,大明。那就就是热狗。 它瞧起来不错！look的三单形式looks 您们要点儿什么？ 我想要一个热狗。want+某物,表示想要某物、 我想要一个汉堡包。 我也要一个汉堡包。 喝的呢？ 我也要一杯可乐。 请来三杯可乐。three colas 三杯可乐 那就就是两个汉堡包、一个热狗与三杯可乐。 多少钱？how much 在此表示多少钱,用来询问物品价格,后面跟is还就是are,要根据梭巡物品的数的不同来确定。 (总共)十三美元二十五美分。 给您。 谢谢。用餐愉快！enjoy意味享用与享受,她后面可以加表示三餐类的名词,表示享用某顿饭。我来拿它们吧。 当心！ 噢不！对不起！ 噢不！我的新短裤与新鞋！ unit2 part1 您想要吃什么？ 我想吃些肉。some意为“一些”,用来表示不确切的数量,既可以修饰可数名词复数,也可以修饰不可数名词。 我想要一个热狗, 带很多很多的奶酪。 part2 您要点儿什么？ 我想要面条与一杯可乐。您想吃什么,玲玲？ 我想要一个汉堡包。 您想喝什么？ 牛奶。 那么我们要一个汉堡包、面条、牛奶与一杯可乐。 好的。 Module2 unit1 part1
我要起床吃早餐。get up起床 have breakfast 吃早餐 早餐？11点半了。您要吃午餐了！ part2 我们今天在公园里野餐吧！ 好哇！ ···后来··· 我很饿。我们什么时候吃饭,妈妈？When既可以对事情发生的具体时间提问,也可对大体时间提问。 12点半。 现在几点了？ 才11点半。还有一个小时！瞧,池塘里有一些鸭子。to go剩余 它们很可爱。 嘿,天空中有一些乌云。很快就要下雨了。duck clouds 乌云 我不这样认为。今天天气不错。我们走！ 12点半了。我们吃野餐吧！ 天啊！现在下雨了！ 那边就是干的。快跑,孩子们！over there 那边 噢不,瞧鸭子们！它们在吃我们的三明治！ 淘气的鸭子！ 瞧起来您得饿着了,西蒙！look like 瞧起来像 unit2 part1 哈尔滨将会晴天。 天津将会阴天。It will be +表示天气状况的形容词+其她。 北京将会下雪。 南宁将会下雨。 part2 让我们瞧瞧明天的天气。哈尔滨将要下雪。北京将要下雨。西安寒冷而且有风,三 亚将会温暖、晴朗。 下雪下雨寒冷的 有风的暖与的晴朗的 Module3 unit1 part1 瞧这只淘气的鸟。 它在飞。 瞧这只小狗。 它在哭。 part2 亲爱的玲玲: 您好不？我过了一个非常有趣的星期六。我们去公园里野餐了。我正在给您寄一些照片。我想念在中国的大家。请速给我回信。星期几前用介词on,如on Saturday 爱您的 have a picnic去野餐 大明 这张照片里阳光明媚。小鸟们正在树上唱歌。shine 照耀现在分词shining
英语选修7课文翻译
英语选修7课文翻译 忤m■?勵门|投想陥町傕金谡找罐“汀”人川彳盯十牛-的那种人物.槎甸话BL tft界 1 的人机⑴匕朗备找的肌|却布￡1虬的身体H嘟电虬裁斥倦H刖人那样 枚劇逋快涉fl&ttf榔.闻￡ fl财恨菽还仝屍『策用+ ff肿乐曲?叹磁*?蓟貳11仁恆牛也说五（ft视到展海J flAGtt. 他也就涯法始犹治好”長0：灼足.他0|也杠褪件弁我.我的化.戒挣述圧醐$现狀.股C经学金『适歧找的残疫主帖.収的妝f】洛心话巷悴人 九蜀I抠卜寧以闸?找眼班出的幷他屈学址一样的.我倉甯魄科*谢迷*鶴足理.悅实在前.规过去用卩舰血样索fi A；我仝艇为足隊粘检ItO町的阿就雪胡世界料肌球欄*L A1总眾啊身体开始变外施舉电堪悅n jt u 得起不『*.狼劉嗟龍去作了枪蓟.几手住「-:,茎月的盹热?r^ 參辣?我思职IE医锐的时靛，匱试无歡戻推饗了，包抿仆?稅概竇’他YI从孫帽制祁切卜-小块儿肌碎. 故拥显flttft卜规柬?園紐像过所亦这趋检倩之爲?也没亦人能第啣诈过年舸.调就.聲草知逍莉1柴自楚tfl-^flf 氏 x I毂的啊.绘棉霍的肚*收林上去那平常人样.晒it*苛取u广feifci的Htjffi送訂*攪it上唉邢匚厂（集*戒於餵鰻林才爬测titw^卜.吧不到匝就科休息.t*?L暫时小鲁frittrfliiiww就全、“他仆时慎投的身休盘廛虬1/汀学?因就曙门牛名礫.毎决诸肚检#他乩找班的觉側自己?4牴團右我比剧人購右了一叠. 』卅屮学时酗汕洁比费I母时聲轻怆多匚我的汕# FFUKE门酗枫况.aflqprsiMt不刑收附内心粒悍.怛艇風井不生气.具站不去理住他仍買「? 履也話M挺好.報推爲％強现石许荽啷啊职闊确傩做谢很郎?比轴囲怖和胡电衲稈“?fl! <7昭心壮去,I：认所tttfijfe聃忙业卑I作.古塔我发凹1『伞电脑足球紳娩M來丿、吿川U鮭决生从找这儿杷它心匚灵的也活1U克姐阶冇训刖闲吧祥电为门已优饥廿障好的时帙?池刽誠职的册M 凰丿皿电幣和足筛比畝览如我还花很客时间和找的邂物在一鼠/V讷！也产?心吃亂柯?那佥個. nilL4k^MHHl 的呷':?.找f!Hkk圳时mi束册破这亚垃梅.K^^K M I?it取 A还ft *F r车问收学.持别M往稱」’玲时间之疳? 在株拿方ifiL业费体的魁響侧快收变那更帥鑿強.更椰掘蛊?fllfil努力工?储対1:匸席的吃嫁fi 这是（ft押呻?假如典后机件跟睦瞬聽『讲■旬话?珈致*这旬话就貝患務并不加織着牛?洁不奨満. 僭此+不整鵬到喪視人禅恰?戒者収崔唯们?也不:旻?H；起他IH??於摊附臥域励、皿则难惟佛UH--样建用車商客輕■充零裁#L 谢便MliMk的故仏
英语选修六Unit1课文翻译
高二人教新课标选修6 unit 1 Art课文翻译 Reading 1 A SHORT HISTORY OF WESTERN PAINTING Art is influenced by the customs and faith of a people. Styles in Western art have changed many times. As there are so many different styles of Western art, it would be impossible to describe all of them in such a short text. Consequently, this text will describe only the most important ones, starting from the sixth century AD. The Middle Ages (5th to the 15th century AD) During the Middle Ages, the main aim of painters was to represent religious themes. A conventional artist of this period was not interested in showing nature and people as they really were. A typical picture at this time was full of religious symbols, which created a feeling of respect and love for God. But it was evident that ideas were changing in the 13th century when painters like Giotto di Bondone began to paint religious scenes in a more realistic way. The Renaissance (15th to 16th century) During the Renaissance, new ideas and values gradually replaced those held in the Middle Ages. People began to concentrate less on religious themes and adopt a more humanistic attitude to life. At the same time painters returned to classical Roman and Greek ideas about art. They tried to paint people and nature as they really were. Rich people wanted to possess their own paintings, so they could decorate their superb palaces and great houses. They paid famous artists to paint pictures of themselves, their houses and possessions, as well as their activities and achievements. One of the most important discoveries during this period was how to draw things in perspective. This technique was first used by Masaccio in 1428. When people first saw his paintings, they were convinced that they were looking through a hole in the wall at a real scene. If the rules of perspective had not been discovered, no one would have been able to paint such realistic pictures. By coincidence, oil paints were also developed at this time, which made the colours used in paintings look richer and
最新pep7六年级上册英语课文翻译
PEP最新六年级上册英语课文翻译 Unit1 How can I get there? Unit1单词表：科学博物馆邮局书店电影院医院十字路口转弯左，笔直地，右，问，先生， 有趣的，意大利的，餐馆，比萨饼，街道， 到达，全球定位系统，提供交给，特点，跟着，较远的，告诉。 P4 Let’s talk. 吴一凡：罗宾，博物馆商店在哪里？我想买一张明信片。 罗宾：它在门附近。吴一凡：谢谢，邮局在哪里？我想今天把它寄出去。 罗宾：我不知道，我将问问。打扰了，先生。 男士：哇，一个会说话的机器人。多么棒的一个博物馆啊。 罗宾：邮局在哪里？ 男士：它在博物馆旁边。罗宾：谢谢。P5 let’s learn. 吴一凡：电影院在哪里？罗宾：它在书店旁边。 P6 Let’s talk。 迈克：多么有趣的一个电影啊！ 吴一凡：是的，但是我现在饿了。我知道一个很棒的意大利餐馆。 迈克：噢，我喜欢披萨。餐馆在哪里？ 吴一凡：它在东方大街上，一个公园旁边。迈克：我们怎么到达那里？吴一凡：在书店左转，然后在医院右转。迈克：好的。让我们一起去吧。P7Let’s learn. 迈克：意大利餐馆在哪里？在这边右转？ 罗宾：不，左转。十字路口向左转直走向右转 P8 Read and write. 地图指南针全球定位系统星星 罗宾有全球定位系统！ 吴一凡的爷爷给罗宾一个新特点。
他现在有全球定位系统。 他能帮男孩找到意大利餐馆。 罗宾：我们在电影院的前面。让我们直走然后再书店左转。请跟着我。 迈克：远吗？ 罗宾：不。现在我们在医院后面。让我们向右转然后再向右转。 迈克：餐馆在这里。 罗宾：我的全球定位系统起作用了。 吴一凡：是的，我将告诉爷爷。但是首先让我们吃。我如此饿。 Unit2 Ways to go to school Unit2单词表。步行，乘，公共汽车，飞机，出租汽车，船，地铁，火车，慢的，减少降低，降下来，停下，夫人，早到的，头盔，必须，戴，注意， 注意（词组），交通，交通信号灯，慕尼黑， 德国，阿拉斯加州，雪橇，快的，轮渡，帕帕维斯特岛，苏格兰 P14 Let’s talk迈克：早上好。史密斯夫人。史密斯夫人：你好，孩子们。你们很早。你们是怎么来学校的？艾米：通常我步行来学校。有时我乘公共汽车来。迈克：我经常骑自行车来。艾米：您怎么来学校的？史密斯夫人？乘汽车？史密斯夫人：有时候，但我通常步行。迈克：那是好的运动。 P15Let’s learn 步行，乘公共汽车，乘飞机，乘出租车，乘船，乘火车，乘地铁。 史密斯夫人：让我们去自然公园吧。 约翰：万岁。 莎拉：我们怎么去那儿？ 史密斯夫人：乘公共汽车。 P16 Let’s talk 吴一凡：琼斯先生，我怎能到达复兴医院？ 琼斯先生：在那边乘57路公共汽车。 吴一凡：谢谢。哇，如此多的自行车的照片。
外研社英语六年级上册课文内容及翻译UnitUnit图文稿
外研社英语六年级上册课文内容及翻译 U n i t U n i t 文件管理序列号：[K8UY-K9IO69-O6M243-OL889-F88688]
Module 1 Unit 1 It’s more than twenty thousand kilometers long. 1 Listen and chant. This is the Great Wall. 这是长城。 It’s very beautiful. 它非常美丽。 It’s long and old. 它很长也很古老。 And we love it all. 我们都喜欢它。 2 Listen, read and act out. Simon: These postcards are great! 这些明信片太棒了！ Daming: Yes, they are. And look at this one. It's a picture of the Great Wall. 是的，它们很棒。看这一张.它是一张长城的照片。 Simon: Tell me more about the Great Wall. How long is it? 告诉我更多关于长城的事吧。它多长 Daming: It’s more than twenty thousand kilometers long. 超过两万公里长。 Simon:Wow! It’s really long！ 哇!它真长! Daming: Can you tell me something about New York How big is it 你能告诉我一些关于纽约的事情吗 Simon: It's very big. It has got more than eight million people. 它非常大。它有超过八百万的人 Daming: That is big. 那是很大。 Simon: How big is Beijing? 北京多大 Daming: Beijing has got about twenty million people. 北京大约有两千万人。 Simon: Wow! It’s really big!
高中英语选修七课文翻译
Unit 1Living well Reading MARTY’S STORY马蒂的故事 你好，我叫马蒂·菲尔丁。我想你可能会说我是“百万人中才有一个”的那种人。换句 话说，世界上像我这样的人并不多见。你瞧，我的肌肉有毛病，使我的身体非常虚弱，所以 我不能向别人那样快跑或快步爬楼梯。另外，有时候我还会笨手笨脚、不小心摔掉东西，或 磕碰到家具上。不幸的是，医生们不知道如何治好我的病，但是我很开朗乐观，学会了适应 身体的残疾。我的座右铭是：活一天算一天。 十岁以前，我跟其他人是一样的。我常常爬树、游泳、踢足球。说实在的，我过去常 常梦想我会成为职业球员，代表我的国家参加世界杯足球赛。后来，我的身体开始变得越来越虚弱，以至于只能坐在体育场的长凳上欣赏足球了。最后我到医院去做了检查，住了将近三个月的医院。我想我至少做过十亿次检查了，包括有一次检查，他们从我的腿部切下一小 块儿肌肉，放在显微镜下观察。即使做过了所有这些检查，也没有人能够确诊这个病。因此，很难知道将来会是个什么样子。 问题是我看上去跟平常人一样，因此，当我跑了很短的一段路之后，就喘不过气来， 或者爬楼梯才爬到一半就得停下来休息，我的小学同学就会笑我。有时候我的身体太虚弱， 上不了学，因此落下了许多功课。每次缺课之后，我就觉得自己很笨，因为我比别人落后了。 我在中学时期的生活（比在小学时）要轻松多了，因为我的同学已经接受了我的状况。 还有少数同学看不到我的内心世界，但是我并不生气，只是不去理会他们罢了。总而言之， 我生活得挺好。我很高兴我能做许多事情，比如写作和电脑编程。我有雄心壮志，长大后我要在 开发电脑软件的公司里工作。去年我开发了一个电脑足球游戏，有一家大公司已经决定从我这儿买走。我的生活很充实，没有时间坐着顾影自怜。除了同我的朋友一起去看电影和 足球比赛外，我还花很多时间和我的宠物在一起。我有两只兔子、一只鹦鹉，一缸金鱼和一 只乌龟。我得花大量时间来照顾这些宠物，但我觉得很值。此外，我还有好多功课要做，而 别是在病了一段时间之后。 在许多方面，我身体的残疾倒使我心理上变得更加坚强，更加独立。我必须努力才能 过上正常的生活，但这是值得的。假如我有机会跟健康孩子讲一句话，那么，这句话就是： 身体残疾并不意味着生活不美满。因此，不要感到残疾人可怜，或者取笑他们，也别不理睬 他们。要接受他们，给他们以鼓励，让他们能像你一样过得丰富多彩、充实美满。 谢谢你读我的故事。 Unit 1Living well Using Language A LETTER TO AN ARCHITECT致建筑师的 一封信 桑达斯女士总建筑师 影院设计公司爱丽斯·梅杰剑桥街 64号班克斯敦 希尔街 44号班克斯敦