书香家庭申报表

阅读节评选活动-----“书香家庭”评选推荐表

幼儿姓名周鑫诚年龄4岁班级小一（43）班

家庭藏书量

（本）

500册以上

家庭成员及工

作单位

姓名

工作单位

周磊光室内空间设计师宋亚平全职妈妈

家庭住址长沙市岳麓区咸嘉湖西路高信向日葵小区

？

联系电话

我家的读书

宣言

读书可明理，可改变气质，可改变命运！

家庭阅读活动特色介绍

￥

作为妈妈，是读书的爱好者，当然主要涉猎的是《读者》《爱你》等刊物，读书时间也主要是临睡前。作为爸爸，从幼时起就喜欢读书，常读书忘记吃饭，当然当时读的书多为故事会小人书等，只为图个乐趣，但就是在乐趣中形成了习惯，慢慢的读书越来越多，也深信书中的道理，这时多以读哲理书励志书为主，慢慢由于工作的关系，于是又开始向管理类心理类书靠齐，在读书中收获颇多，于是始信读书改变命运。由于自己的经历，越发想培养孩子读书的兴趣，培养好读书的习惯，因为习惯养成性格，性格决定命运。所以在哆哆一岁开始，家中便买了众多绘本，也会经常带他去图书馆，新华书店逛一下，目的就是在这种氛围中进行习惯的熏陶。每天晚上也总是抽时间和他一起读书，内容不定，或诗歌或寓言或哲理故事，形式从开始的陪读，到后来孩子能慢慢独立看的一个过程，一直持续到现在。

家庭读书成果简介

读书的领悟是分阶段的，第一阶段觉得别人的观点都对，自己要记住别人说的，第二阶段发现许多书中的观点都是矛盾的，慢慢知道尽信书则无书是对的；第三阶段经过生活的实践和自身阅历的增长，不但对书中的观点已能辨证批判的吸收，而且渐进学以致用。对于孩子来说，书中的故事，图案等都是新鲜的，挑选对孩子成长，习惯有引导性的绘本看，可以更好的帮助他理解一些行为约束，并养成好的阅读习惯。

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红旗小学“书香家庭” 申报表年级班页脚内容1

红旗小学“书香家庭”申报表年级班家长姓名父工作单位母家庭住址电话家庭藏书量页脚内容2

家庭读书学习环境。（电子版彩色打印照片）家庭读书故事。文字材料另附，800字左右。班主任年月日推荐意见汉滨区红旗小学“书香家庭”评选方案书籍是智慧的源泉，家长是孩子永远的老师。现代社会，读书已成为构建学习型家庭的最好生活方式。为了让孩子拥有更美好的明天，我校将读书活动由学校引向家庭、引向社会，开展创建“书香页脚内容3

家庭”读书活动，在家庭开展“亲子共读共写共成长”活动，充分发挥社会、家庭的作用，使其成为学校读书活动的支持者、宣传者、参与者和建设者，进而为学生和谐、快乐的成长尽微薄之力。一、活动目标 1、有计划、有目的、有指导性地开展家庭读书活动，营造勤奋读书、努力学习、奋发向上的家庭文化环境，培养学生家庭爱书籍，博览群书的好习惯，在家庭内形成热爱读书的良好风气。 2、通过读书活动，让家长一起体验生命的活力，提高生命境界。 3、把读书活动从学校引向家庭、引向社会，开展“亲子共读共写共成长”读书活动，创建书香家庭，通过活动，有更多的同学与家长在陶冶情操、滋润心灵的读书活动中，学会关注自然，关心社会，关爱他人，丰富自己的文化内涵，从而提高家庭教育的质量。二、“书香家庭”评选条件：（1）家庭阅读气氛浓郁，开展家庭亲子阅读，可以共读一本书，可以共看报纸，有固定阅读的时间，良好的阅读环境，并有一定的阅读记录。每天阅读不少于30分钟，要求认真撰写亲子共读笔记，每学期不少于5篇，作为“书香家庭”评选的条件之一。（2）学生在学校所呈现出来的读书修养。如，在学习方面所表现出来的良好的口语表达能力，在课堂发言过程中能够引经据典，表达流利、语病少，作文水平较高。有作品在各级各类杂志刊物上发表或在各级各类读书竞赛中获奖的优先考虑。（3）家庭对学校、班级读书活动的支持力度。比如，读书活动开展、班级图书角创建工作等。（4）家庭藏书（不包括学生用书）达到100册及以上。（照片提供最好）（5）家长孩子每月至少带孩子去一次书店或图书馆。三、推荐方式：页脚内容4

书香家庭申报材料

书香家庭申报材料在书海里畅游生命的精彩 “立身以立学为先，立学以读书为本。”欧阳修的这句至理名言，道出了修身立业的根本就是读书学习。今天，我们正处于知识不断更新的时代，读书学习对我们每一个人来说，就显得十分重要，而一个美好的家庭，一个幸福的家庭，只有与这个学习的时代，进步的时代同前进共发展，才能闪烁出时代的光辉。一、巧借读书添文采，引来华章一篇篇我是一名初中文科教师，为了提高自身的素质和文化修养，我从20岁当民办教师起，就以读书学习作为自己人生的最大乐趣。那时候，民办教师每月的生活补助是6元，我就把这6元钱全部用来订阅报刊杂志。那时候，我就订了《人民文学》、《诗刊》、《花溪》、《作品与争鸣》,《长江文艺》等报刊杂志。读了刘心武的成名作《班主任》后，我就在思考自己怎样做一名好班主任。读了王亚平的《神圣的使命》以后，我开始和当时的同龄人一起反思文革对中国社会造成的恶果。读了楚良的《抢劫即将发生》以后，我开始感觉到改革的阵痛对传统势力的巨大冲力。后来，我开始由读当时的流行文学刊物到阅读中外文学名著。在积攒了半年，得到了36元的民办教师补助以后，我又找同事借了14元钱，凑齐50元以后我把这50元钱寄给了我在广州中山医科大学读

书的同学xx，让她为我购买文学名著。当崭新的平装版的《复活》、《安娜·卡列尼娜》、《战争与和平》、《静静的顿河》、《约翰·克利斯朵夫》，《基督山伯爵》，《红与黑》、《红楼梦》、《儒林外史》等书籍寄到我的手中以后，我当时的心情真是欣喜欲狂。我不仅读，还认真批注，《红楼梦》我读了三遍，《红与黑》我读了五遍。通过反复钻研思考，我开始动笔，当时最喜欢写的体裁是小说，虽然最初的投稿都是石沉大海，但我读书写作热情不减。在转为公办教师以后，家庭条件得到了改善，为了更好的提高教育教学水平，我又订阅了《中学生阅读报》、《语文周报》、《中学生》等报刊杂志。我开始把写作的内容从工作的实际出发，在《初中生阅读技巧》、《语文周报》、《中国教师报》、《中国教育报》等报刊杂志上发表教学文章20多篇，成功的经验又让我在课余产生了写小说、故事、散文、诗歌的冲动，由于我不断的思考学习，现在在全国各级报刊杂志发表小说，故事、散文、诗歌300多篇（首）。我的指导学生的手抄报，被全国中语会课堂教学研究中心评为一等奖。在澳门回归作文大赛中，学生征文获省教育厅一等奖。学生的各种奖项也达20个之多。二、巧借洞庭赊月色，引出书香月庭芳我喜欢读书，在郭河地区这是众所周知的事。为了让我的家人也爱读书，我让女儿邵佳在读大学时报了英语专业，

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“书香家庭”特色简介我们是幸福四口之家，有一对双胞胎女儿是我最大幸福，读书给我们这个家庭增添了无尽的快乐和趣味，也让我们在学习中共同成长与进步，现在我们的家庭以书为伴，充满了温馨与和谐，充满了朝气与活力。培根说：“书是治俗、治愚的良方，读史使人明智，读诗使人灵秀，读散文使人宁静，读小说使人认识社会和人生，博物使人深沉，理论使人庄重，逻辑与修辞使人善辩。”读书乐趣。每逢周末闲暇，亚马逊网上购书是我们生活的一大乐趣。《爱徒生童话》等优秀藏书将对孩子一生影响至深。另外，我们利用业余时间努力学习，提升专业素质，个孩子树立良好的读书榜样。平时在家里，为了营造良好的读书氛围，周一至周五，我们一起快乐读书。读书现在是我和孩子的乐趣，我们爱读书！书香家庭申报表学生姓名 ?陈彤家长姓名母亲陈松影工作单位灵溪中学父亲 ?陈福雷 ?自由职业家庭住址 ?文鼎苑21-1-401 联系电话现有藏书量一百多本家庭成员阅读书目《只三国不演义2：我笑世人看不穿》《真正的修行:发现纯粹觉知的自由》《菜根谭·呻吟语》《世界上最伟大的推销员》《古文观止》《八十天环游地球》《雷锋日记》《森林报·春、夏、秋、冬》《父与子》《小狼小狼·狼图腾》《一百条裙子》《神秘岛》家庭读书活动简介 4. 1、小时候阅读绘本 5. 2、每天坚持阅读，时间有长有短。 6. 3、每周六趁培训间隙，在外文书店看书。 7. 4、经常逛逛亚马逊网，淘些物美价廉的书籍。 8. 5、订阅《实用文摘》、《读者》、《意林》等。

学校评审意见备注《上下五千年》我的读后感书是人类进步的阶梯，没有了书也就没有了人类的文明与智慧。自从读了这本《上下五千年》书后解开了我心中的许多疑惑，比如说：“三皇五帝”是哪八个皇帝？读了这本书，我知道了是：伏羲、女娲、神农、炎帝、黄帝、颛顼、少皞、太皞。这本书里有许多历史事件和许多历史人物，他们有着不同的风格：言而有信的晋文公、卖国贼秦桧、狡猾的李林甫、虚心的孔子、一鸣惊人的楚庄王、稳坐钓鱼台的姜子牙、知错就改的廉颇等等。其中我最喜欢的是机智的管仲，公元前663年，北方燕国派来使者向齐国求援说燕国被附近的一个部落山戎侵犯了，齐桓公征求管仲的意见，管仲说：“山戎经常骚扰中原，是中原安定的一大隐患，一定要征服他。”齐国大军到了燕国后发现山戎已经抢了一批百姓和财宝逃回去了，追踪的时候又被敌人引进了圈套。茫茫无垠的黄沙，让人人不清东南西北，大对人马怎么也走不出去。就在大家一筹莫展的时候，管仲想出了一个主意来，他对齐桓公说：“马也许能认得路，不如找几匹当地的老马，让它们在前面带路，也许能走出这个地方。”齐桓公虽然将信将疑，但也没有其他办法，就叫人挑了当地的几匹老马，让它们在前面走，大队人马跟在后头。这几匹老马果然走出了迷谷，并且打败了山戎，他表现出来的镇定、机智、智慧，让我感到敬佩。我最不喜欢的历史事件是英法联军火烧圆明园。1860年10月，继《南京条约》签订以后，英国人越来越不满足他们已经获得的权利，总是千方百计寻找借口，想谋求更大的好处。于是他们发动了第二次鸦片战争，不久别的国家也趁机派兵入伙，咸丰皇帝逃往承德避暑山庄。英法联军冲入圆明园，看到富丽堂皇的宫殿园林，眼花缭乱的侵略军马上开始了疯狂的劫掠。接着联军司令部下达了可以“自由抢劫”的通知，一万多名英法官兵你来我往，争相入园，各个满载而归。把园内珍藏的许多孤本秘籍、名人字画、鼎彝礼器、金珠珍品、铜瓷古玩抢走。这还不算，他们认为只有把着名法国大文豪雨果在写给布特勒上尉的信中描写“世界的某个角落，有一个世界奇迹。这个奇迹叫圆明园，圆明

书香家庭申报材料：让书香一生与我为伴

书香家庭申报材料：让书香一生与我为伴 Shuxiang family declaration materials: let Shuxiang stay with me for the whole life 编订：JinTai College

书香家庭申报材料：让书香一生与我为伴小泰温馨提示：申报是指向上级或有关部门提出书面报告。本文档根据题材所需要的申报材料内容要求展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。我一直保持读书的习惯，也希望把这种习惯传递给孩子。家里有独立的书房，孩子上幼儿园的时候，就已经拥有了为数不少的图书，大多是图画书。现在上了小学一年级，开始认识一些字了，并辅之以拼音这根“拐棍”，更是可以真正实现“读书”了。孩子在求学伊始，便有了知识的概念，而获得知识最便捷的渠道就是读书。当我抱着一本书津津有味地静读的时候，孩子总会凑过来问我在看什么，能不能讲给她听，尽管她打扰了我读书，但我知道，是我读书对她产生了影响，她也渴望获取书中的知识。每天放学在家，都会留出半小时左右的时间让她自己大声朗读书籍，如果她自己没有非常想要读的，就遵从指定图书的先后顺序，依次阅读。有些书是她非常喜欢的，一段时间里，她会不厌其烦地一遍又一遍地读，像《巴啦啦小魔仙》、《冰雪奇缘》、《为什么动物会有尾巴》和《豌豆笑传》等，听着

她读得越来越流利，越来越有感情，我们也为她高兴，尊重她的意见，让她更喜欢读书。除了在家里读书之外，我们也鼓励她在学校里多读书。现在班级里每周都会有同学领读的机会，她主动要求参与，我们也全力支持。最早是从朗诵古诗开始的。可能是因为古诗的合辙押韵吧，孩子一直就很喜欢背古诗，尽管不知道诗句是什么意思，但因为朗朗上口，还可以在大人或者小伙伴们面前展示，家中的一本古诗的册子已经没有机会被放回书架了。今年春天，以“春”为主题的多首诗词在班级里由她领读，她感觉很是自豪呢！书籍是最好的物质奖励在学校里，一年级上学期末，班主任杨老师奖励给她的除了奖状之外，还有一本书——《我要找到朗朗》，兴奋了好长时间，对它爱不释手，过年回老家，还抢着要向姥姥“汇报”。书籍真是很好的奖品，在家里也是一样，不论去书店，还是网购，买书给孩子，就是对她优秀表现的奖励。学校里征订报刊杂志时，那份订单目录还没有拿到家，她就已经迫不及待地勾选了几种，生怕我们不给她订，一个劲儿地给我俩做“思想工作”。每月杂志送到，放学后放下书包，总不忘一睹为快，每期《兴趣语文》一到，一定会催着她妈妈快点装订完

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红旗小学“书香家庭” 申报表

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汉滨区红旗小学“书香家庭”评选方案书籍是智慧的源泉，家长是孩子永远的老师。现代社会，读书已成为构建学习型家庭的最好生活方式。为了让孩子拥有更美好的明天，我校将读书活动由学校引向家庭、引向社会，开展创建“书香家庭”读书活动，在家庭开展“亲子共读共写共成长”活动，充分发挥社会、家庭的作用，使其成为学校读书活动的支持者、宣传者、参与者和建设者，进而为学生和谐、快乐的成长尽微薄之力。一、活动目标 1、有计划、有目的、有指导性地开展家庭读书活动，营造勤奋读书、努力学习、奋发向上的家庭文化环境，培养学生家庭爱书籍，博览群书的好习惯，在家庭内形成热爱读书的良好风气。 2、通过读书活动，让家长一起体验生命的活力，提高生命境界。 3、把读书活动从学校引向家庭、引向社会，开展“亲子共读共写共成长”读书活动，创建书香家庭，通过活动，有更多的同学与家长

在陶冶情操、滋润心灵的读书活动中，学会关注自然，关心社会，关爱他人，丰富自己的文化内涵，从而提高家庭教育的质量。二、“书香家庭”评选条件：（1）家庭阅读气氛浓郁，开展家庭亲子阅读，可以共读一本书，可以共看报纸，有固定阅读的时间，良好的阅读环境，并有一定的阅读记录。每天阅读不少于30分钟，要求认真撰写亲子共读笔记，每学期不少于5篇，作为“书香家庭”评选的条件之一。（2）学生在学校所呈现出来的读书修养。如，在学习方面所表现出来的良好的口语表达能力，在课堂发言过程中能够引经据典，表达流利、语病少，作文水平较高。有作品在各级各类杂志刊物上发表或在各级各类读书竞赛中获奖的优先考虑。（3）家庭对学校、班级读书活动的支持力度。比如，读书活动开展、班级图书角创建工作等。（4）家庭藏书（不包括学生用书）达到100册及以上。（照片提供最好）（5）家长孩子每月至少带孩子去一次书店或图书馆。三、推荐方式： 1、采用自愿报名、班级推荐、公开评选相结合的方式进行。欢迎符合条件的家庭踊跃报名。 2、每班评出5个书香家庭。学前班至六年级共计110个。 3、学校组织评委会根据标准审定确定“书香家庭”荣誉称号，并进行表彰。

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阅读节评选活动-----“书香家庭”评选推荐表幼儿姓名周鑫诚年龄4岁班级小一（43）班家庭藏书量（本） 500册以上家庭成员及工作单位 ? 姓名工作单位周磊光室内空间设计师宋亚平全职妈妈家庭住址长沙市岳麓区咸嘉湖西路高信向日葵小区？联系电话我家的读书宣言读书可明理，可改变气质，可改变命运！家庭阅读活动特色介绍￥作为妈妈，是读书的爱好者，当然主要涉猎的是《读者》《爱你》等刊物，读书时间也主要是临睡前。作为爸爸，从幼时起就喜欢读书，常读书忘记吃饭，当然当时读的书多为故事会小人书等，只为图个乐趣，但就是在乐趣中形成了习惯，慢慢的读书越来越多，也深信书中的道理，这时多以读哲理书励志书为主，慢慢由于工作的关系，于是又开始向管理类心理类书靠齐，在读书中收获颇多，于是始信读书改变命运。由于自己的经历，越发想培养孩子读书的兴趣，培养好读书的习惯，因为习惯养成性格，性格决定命运。所以在哆哆一岁开始，家中便买了众多绘本，也会经常带他去图书馆，新华书店逛一下，目的就是在这种氛围中进行习惯的熏陶。每天晚上也总是抽时间和他一起读书，内容不定，或诗歌或寓言或哲理故事，形式从开始的陪读，到后来孩子能慢慢独立看的一个过程，一直持续到现在。家庭读书成果简介读书的领悟是分阶段的，第一阶段觉得别人的观点都对，自己要记住别人说的，第二阶段发现许多书中的观点都是矛盾的，慢慢知道尽信书则无书是对的；第三阶段经过生活的实践和自身阅历的增长，不但对书中的观点已能辨证批判的吸收，而且渐进学以致用。对于孩子来说，书中的故事，图案等都是新鲜的，挑选对孩子成长，习惯有引导性的绘本看，可以更好的帮助他理解一些行为约束，并养成好的阅读习惯。活动剪影；

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书香家庭申报材料虽然谈不上书香门第，可由于爱好和工作事业等原因，书籍自然成为我们家不可或缺的一员，并占据着显赫的位置。现在我们一家三口经常与书为伍，在书中汲取知识，提高修养，享受快乐，不断成长。读书成为了我们家庭生活的重要组成部分，更是我们家庭和谐进步的重要推动力，我们家的书香味逐渐浓厚起来。首先是培养孩子读书的兴趣。兴趣的培养十分重要。对于孩子来讲看书可能没有玩具那么好玩，我们最重要的做法就是做好引导，寓教于乐。让孩子先玩玩具，再看相关的书，看完智力开发的书后，再去玩玩具，孩子就会自己发现，用时短，思路清晰，看书与不看书，两者的效果是不同的。让孩子从内心懂得，读书是有益的，除了长见识，同样也可以好好的玩。使孩子在情不自禁中喜欢书，懂得用书本的知识来解决自己遇到的小问题。其次是营造浓厚的读书氛围。营造浓厚的读书氛围是形成书香家庭的重要措施。作为家长我们做到了自己也要多学习多看书，不仅可以提高自己的素质，重要的是我们要给孩子作一个学习的榜样。我们坚持在孩子学习的时候与孩子同学习，抽空要看孩子所学的课堂知识，跟孩子多讨论，多沟通，与孩子形成共同语言。同时也把自己的一些知识在沟通时慢慢的灌输给孩子，提高孩子了解社会，增加知识面的能力。提倡孩子晚睡请看书

半小时，并且帮助孩子形成习惯。孩子看书时自己严格控制自己养成同学习的氛围。在良好的气氛中，营造良好的学习氛围。第三、建议孩子多读书、读好书，提高自身识别能力。多读书是孩子读好书的前提。作为家庭，尽管我们自己的藏书十分丰富，但我们建议自己的孩子，学习完课本知识，就到书店去看书，在人人都看书的环境里培养孩子读好书。通过看书让孩子提高自身的识别能力，不断提高自身对事物的判断能力。

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小学一年级“书香家庭”申报表班级姓名家长姓名父亲: 文化程度父亲：母亲：母亲：家庭藏书情况家庭一共藏书 186 本，其中我的书 90 本。家庭成员阅读书目家长阅读书目孩子阅读书目亲子共读书目《简爱》《红与黑》《红楼梦》《双城记》《三国演义》《老人与海》《傲慢与偏见》《穆斯林的葬礼》《鲁滨孙漂流记》《麦田的守望者》《一年级的小豆豆》《一年级的小多多》《大个子老鼠小个子猫》《三国演义》注音版《小猪唏哩呼噜》《装在口袋里的爸爸》安徒生童话（注音版）《狐狸列那的故事》《小猪唏哩呼噜》《列那狐的故事》《一千零一夜》《吹牛大王历险记》《中国名人故事》申报理由我有一个爱看书的父母，我有一个充满书香的家庭。在我很小的时候，妈妈每天晚上都会读故事给我听，从小我就会背《三字经》和各种诗词。后来，渐渐长大，作为男孩子，我爱上了玩具。大班那一年，玩具似乎更吸引我。妈妈告诉我，作为男孩子，“立身以立学为先，立学以读书为本”，只有爱看书的孩子才能充满智慧。又给我买了很多书籍，渐渐我爱上了阅读，爱上了看书。每天晚上，华灯初上，作业写完，爸爸在看报纸，妈妈看起她的书籍，而我在他们的陪伴下，每天都会阅读半个小时。渐渐我的语文成绩提高了。大多数是注音版的，有不认识的字，妈妈则耐心的陪我查字典。在看《一年级的小豆豆》时，我很喜欢小豆豆，看的时候常常哈哈大笑，老师还给我盖了阅读之星。《小猪唏哩呼噜》、《狐狸列那的故事》让我学会了机智和勇敢；《三国演义》中，我知道了刘、关、张的桃源三结义，还爱上了诸葛亮。妈妈每天要求我读书必须划出优美的词语和句子，然后教给妈妈。于是，我变成了妈妈的小老师，当我读到优美的句子时，第一时间与父母分享。妈妈会给我莫大的鼓励。读书成为我们家庭生活的重要组成部分，我们徜徉在书籍的海洋中。我们全家都在书中汲取知识、提高修养、享受快乐、不断成长。渐渐长大，在这个书香浓郁的家庭中，我要学会快乐阅读，学会快乐生活。

“书香家庭亲子共读”活动方案

大朗小学语文科组创新方案之—— “书香家庭，亲子共读”活动方案 2018年8月10日一、指导思想通过开展“书香家庭?亲子共读”活动，向学生、家长推荐一批有利于青少年健康成长的优秀读物，传播科学的读书方法，培养学生的阅读兴趣和习惯，提高学生的阅读、审美能力，使家长和学生在阅读中开阔视野、增长知识、陶冶情操、感受快乐，寻找共同交流的语言密码，实现在家庭中共读共写共成长，探索家庭教育的新途径，改变家庭教育理念，改善家庭教育方式，进一步优化家庭关系，形成“教师引领学生，学生影响家长，家庭推动社会”的良好的全民读书氛围。二、活动目的学校是孩子学习成长的地方，家庭是孩子栖息的港湾，父母又是孩子的第一任老师，家庭、学校是孩子一生受教育的两个重要阵地。充分激发家庭“亲子共读”的兴趣；营造共同阅读的家庭氛围；帮助家长对孩子的课外阅读进行“亲子式”的沟通和指导；以达激发全体学生多读书，读好书的目标。家校携手，开展“书香家庭亲子共读”活动，营造浓厚的读书氛围，激发学生的读书兴趣，培养孩子良好的读书习惯，促进孩子全面健康地成长。三、活动时间与活动主题时间：2018年9月开始主题：书香家庭，亲子共读四、活动口号 1．发愤识遍天下字，立志读尽人间书。（低年级） 2．让阅读成为习惯，让读书成为乐趣。（中高年级） 3．我读书，我快乐，我读书，我向上。（中高年级） 4. 多读书，读好书，读整本的书。（高年级）五、组织机构组长：校长副组长：副校长成员：两位语文科组长、各班班主任

办公室主任：张老师、凌老师六、活动内容 1、通过橱窗，宣传栏营造氛围。制订活动方案，拟定《致家长的一封信》。 2、各班班主任动员学生组织召开“让读书成为习惯”的主题班会，做好各项准备工作。 3、将本次活动的意义、要求、推荐书目和读书建议通过家长会通知到每一个学生家庭。 4、提倡学生“家有图书角或小书架”，并有一定的藏书量，在家中与父母共读。提升家庭文化品味，提高家庭成员的文学欣赏能力及综合素质。 5、家长与孩子选择“我最喜欢的一本书”来共读，每周至少有两个小时的时间；低年级孩子每天的阅读时间不少于1小时，中年级孩子每天的阅读时间不少于一个半小时，高年级孩子每天的阅读时间不少于2个小时。与孩子交流心得体会，并写出读书心得。期末参加学校的评比。 6、学校在10月下旬开展一次演讲比赛和征文比赛（有记录有比赛结果有图片） 7、学校通过开展亲子共办剪贴报，手抄报，共写读书心得和课外读物朗读比赛等形式，对学生的课外阅读情况进行评价。 8、各班班主任、语文教师利用邮箱、QQ群、班级博客、家访、电话联系等信息手段，及时跟踪指导家庭亲子共读，了解掌握优秀典型案例，对共读成果进行展示交流，对涌现出的优秀学生、优秀家庭、优秀经验等及时宣传。 9、学校通过对对家长和孩子读书的成果进行公布、展评，每月评出“读书之星”，每学期举办一次“书香家庭”评选活动。【活动准备阶段】时间：9月1日-10月1日（一）校园 1、校园内的走廊、宣传橱窗等阵地张贴宣传标语、名人名言等，营造出一种浓郁的读书氛围，让学员明白读书的益处。 2、学校图书室每周一定期开放，每班设有图书角，为学员借阅图书提供方便。 3、各中队活动课开辟“书香园”，介绍有关名人读书的故事，推荐优秀书目，交流队员和家长的读书心得，让队员好读书，读好书，在潜移默化中受到书的熏陶。 4、语文科组成立“大朗小学书香家庭群”微信群，邀请各班阅读之星进入该群，邀请家长参与到学校的亲子共读活动的监督与管理中来。微信群之作用：管理者在群上推荐每周阅读书目（一本或两本）；

书香家庭申报汇报材料

书香家庭申报材料三（9）班崔璨

让书香溢满家庭 ——亲子阅读计划一本书，就象那汪洋大海中的一滴滴水滴，能让我们看到一个个千姿百态的大世界。我们要用自己的努力在浩瀚的书海里尽情邀游，用一滴水的力量汇聚会一片知识的海洋，真正让孩子在读书中体会到书的无穷魅力！领悟细水长流，汇成大海的含义。培养孩子读书，浓厚的文化氛围很关键，我们家长对待孩子读书不能只当“指挥者”，而更应该是“参与者”，要坚持陪同孩子们一起读书，交流心得，用自己无声的行动去影响孩子，营造一个良好的家庭读书氛围。根据家中藏书，配合学校的教学活动，特制定以下读书计划：一、读书目标： 1、通过每晚与孩子读书，让孩子更加热爱书籍，让书真正成为他的朋友。从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，让他的童年浸润在沁人心脾的书香里。 2、在阅读中提高孩子的综合素质，增长知识。 3、在阅读中体验到读书给自己带来的快乐，提高语言文字、插图绘画的欣赏能力。 4、通过亲子阅读，提高孩子读书的兴趣，增强自主阅读的能力，慢慢从亲子读为主转变为自己读为主。 5、通过读书，提高语文学习能力，以读促写，走读写结合之路，提高语言能力。二、阅读书目 1、绘本类：《一只有教养的狼》、《和爸爸一起去散步》、《吃书的狐狸》、《爱心树》、《小房子》、《一片叶子落下来》、《逛了一圈》、《一百层的房子》、《地下一百层的房子》、、《推土机年年作响》、《团圆》、《绿雨伞》等等。 2、科普类：《我的第一本科学漫画书》、《世界上最脏最脏的科学书》、《世界上最闷的天气书》、《神奇校车》第一到三辑、《揭秘地下》、《环球旅行》、《缤纷世界—儿童地图绘本》等等。 3、文学书：《波丽安娜》、《青鸟》、《彼得.潘》、《柳林风声》、《蓝鲸的眼睛》、《鼹鼠的月亮河》、《弗朗兹的故事》、《亲爱的汉修先生》、《爱丽丝漫游奇境记》、《帅狗杜明尼克》等等。 4、亲子阅读与自主阅读相结合：《有老鼠牌铅笔吗》、《美丽眼睛

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参考医学 XXX学校学生“书香家庭”评比申报表班级学生姓名姓名年龄工作单位联系电话父亲母亲家庭藏书本，其中孩子的书320 本。家庭一共藏书约600 情况 , （简要介绍家庭亲子共读及家庭成员阅读情况建议包括：阅读喜好、阅读总量、阅读方式等， 300 字左右，提供家庭图书角照片一张，亲子共读照片一张）爸爸主要阅读一些旅游类的书籍类似史类的《非洲五千里》，妈妈会读一些历书籍类似《人类简史》家里有各种类型的图书，主要是科技绘本，DK百科全书，历史绘本，儿童地理百科全书，成长故事。性格养成绘本，数学绘本。家庭读书情况为了更好的培养孩子的阅读，表达等能力，帮孩子营造温馨和谐的阅读氛围，作为豕长的我们为孩子安排了以下的阅读方式。 1.定期带孩子去图书馆和书店每周孩子去南京图书馆借或到书店看书培养孩子阅读兴趣和习惯，提升孩子的阅读范围和气氛。 2.设立家庭图书墙书籍在我们家庭生活中占有的地位。我们在家庭中开辟一块地方，腾出一张书桌，和孩子一起整理一些旧书，增添一些新书。 3.亲子共读。我们和孩子共读一本书，我们和孩子轮流朗读。不仅加强亲子之间的交流讨论，而且可以培养孩子的听力和表达引导孩子学习，思

考的习惯。亲子共读书目（写下 2018 年重点阅读的一本书的书名、作者、出版社以及推荐理由，200 字左右）＜＜神奇校车＞作者是美国的乔安娜，柯尔 ,文和美国的布鲁斯，迪更。出＞, 版社是贵州人民出版社。＜＜神奇校车＞它是一本科幻的科学课外书。故事讲述了福瑞斯和他的班级总＞，是去外面上课。并且每次都搭乘一辆校车，这辆校车非常神奇，它可以变成火箭，也可以缩小到让你看不见的程度。而驾驶这辆小车的人是福瑞斯小姐，她是一位古怪的老师，她可以让她的学生们开怀大笑，总之 ,她是一个无所不能的老师，我们在不冋的书中获取到了不冋的知识。孩子很喜欢。

书香家庭申报材料

书香家庭家庭读书座右铭： ——书是人类进步的阶梯（高尔基）班级：六年级（2）班姓名：宋圣洁

目录读书目标 (3) 读书心得 (4) 我的读书座右铭 (5) 购书单 (6) 读书照片 (7) 书香家庭 (8)

一、读书目标让书香溢满家庭 ——亲子阅读计划一本书，就象那汪洋大海中的一滴滴水滴，能让我们看到一个个千姿百态的大世界。我们要用自己的努力在浩瀚的书海里尽情邀游，用一滴水的力量汇聚会一片知识的海洋，真正让孩子在读书中体会到书的无穷魅力！领悟细水长流，汇成大海的含义。培养孩子读书，浓厚的文化氛围很关键，我们家长对待孩子读书不能只当“指挥者”，而更应该是“参与者”，要坚持陪同孩子们一起读书，交流心得，用自己无声的行动去影响孩子，营造一个良好的家庭读书氛围。根据家中藏书，配合学校的教学活动，特制定以下读书计划：一、读书目的： 1、通过每晚与孩子读书，让孩子更加热爱书籍，让书真正成为他的朋友。从小养成爱书籍，博览群书的好习惯，让他的童年浸润在沁人心脾的书香里。 2、在阅读中提高孩子的综合素质，增长知识。 3、在阅读中体验到读书给自己带来的快乐，提高语言文字、插图绘画的欣赏能力。 4、通过亲子阅读，提高孩子读书的兴趣，增强自主阅读的能力，慢慢从亲子读为主变为自己读为主。 5、通过读书，提高语文学习能力，以读促写，走读写结合之路，提高语言能力。二、阅读书目： 1、文学类 2、科普类 3、工具书 4、科幻类三、阅读计划： 1、学校晨读时间，由孩子根据老师推荐书目进行自主阅读。 2、每晚睡前半小时，父母与孩子一起亲子阅读孩子喜欢的书。 3、睡前十分钟，孩子自主阅读自己感兴趣的书。父母在一旁陪同并读自己的书。 4、休息日、大假期，可根据时间自行增加阅读时间及阅读书目。五、读书锻炼： 1、读书图片日记 2、亲子阅读心得体会 3、孩子仿写的小作文 4、坚持写读书笔记

书香家庭申报表2.2

“书香家庭”申报表二年级二班

家庭读书情况简介（可附照片）人生有很多感觉快乐的事情，而陪孩子读书也算其一。古人说“读书破万卷，下笔如有神”，这句名言道出了阅读的重要性。书籍是人类共同的精神财富，是人类进步的阶梯。读书虽然不能改变人生的长度，但可以拓展人生的宽度，能丰富人生。“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，而我却认为书中自有乐趣在，特别是陪孩子一起读书的时候。女儿很小就喜欢读书，家中书柜上满满的都是她的书籍。只要她喜欢的书，我就毫不犹豫的给她买来，可是刚开始，她读书的效果并不是很好，对所读过的书只停留在“读”的层面，不能对书中的内容有很好的领悟。我也常常以工作繁忙和家务劳碌为借口，很少读书或不读书，只是在业余时间和心情好的时间陪女儿读书、看报，没有持之以恒，说起来非常惭愧。女儿上二年级后，为了做好家庭教育与学校教育相一致的培养目标和教育方法，我开始忙中抽空，每天固定了一个时间和孩子一起阅读，做孩子阅读的榜样，使之成为习惯，真正做到“亲子共读”。我们利用晚饭后，每天30分钟至40分钟的阅读时间，就这样经常和孩子交流，鼓励孩子把书中的故事情节或具体内容复述出来，把自己的观点和看法讲出来，然后与孩子一起讨论、发表看法。孩子的世界，充满着纯真，洋溢着快乐。我们要走进孩子的世界，与孩子做到真正地零距离接触。作为家长，我们阅读的过程中，也回味到了童年生活的幸福，同时也能体会孩子们的酸甜苦辣。帮孩子解除莫名的烦恼，促进孩子在德、智、体几个方面得到全面的发展。全面关心、培养孩子，从而解决了片面的一半教育和单打一培养的倾向，为孩子身心协调发展和积蓄发展的后劲奠定了基础。久而久之，孩子也就养成了每天阅读的好习惯。也使她在读书中感悟人生，在读书中学会思考，在读书中快乐成长。孩子阅读由原来的应付填写阅读记录卡，到后来的出声朗读，主动性越来越明显，现阶段在尝试让孩子读后讲给大人听。孩子的点点滴滴的进步让我欣慰。

整理书香家庭申报表

书香学子书香班级书香家庭整理表姓名: 职业工种: 申请级别: 受理机构: 填报日期:

“书香学子”、“书香班级”、“书香家庭” 评比方案一、指导思想为营造良好的书香校园氛围，使学生养成良好的读书习惯, 进一步深化读书活动的教育成果，树立典型，并不断提升学校高雅的校园文化底蕴, 促进学生品格养成教育，我校在“读书节”期间将进行“书香学子”、“书香班级”和“书香家庭”的评选活动，希望以此次活动为契机推动读书活动向深层次发展。二、评比内容高一、高二年级每班民主推荐评选出1~2个书香学子、1~2个书香家庭，每年级推出1~2个书香班级参加学校评比。根据情况，全校共评出若干“书香学子”、“书香班级”和“书香家庭”。三、评定程序 1. 书香学子评选采用学生民主自荐---班主任审查---年级评选推荐---学工处组织评审四个程序进行。

2. 书香班级评选采用班级自愿申报---年级评选推荐---学工处组织评审三步进行。 3. 书香家庭评选采用家庭自主申报---班主任核实、择优评定---年级评选推荐---学工处组织评审四个程序进行。四、评选小组组长：芮玉贵副组长：张红、张亮、高凯组员：张继忠、叶方猛、包旭东、陈来香、孙玉才、崔源五、“书香学子”评比细则学生必须同时具备以下条件方可申报： 1.爱读书：喜爱读书、勤于读书，有良好的阅读习惯和较深厚的阅读兴趣，能在班级或学校发挥模范带头作用。2.多读书：每天保证半小时至一小时的阅读时间，每月至少阅读2本课外书籍。 3.善读书：在广泛阅读的基础上，每学期能选择2--3本经典的书精读，并坚持做好读书笔记，写好读后感。 4.喜背诵：坚持诵读《课程标准》规定的经典诵读内容，并能熟练背诵一定数量的经典诗文。

书香家庭申请表

红旗小学“书香家庭”申报表年级班

香家庭”申报表红旗小学“书年级班家庭读书学习环境。（电子版彩色打印照片）

3、把读书活动从学校引向家庭、引向社会，开展“亲子共读共写共成长”读书活动，创建书香家庭，通过活动，有更多的同学与家长在陶冶情操、滋润心灵的读书活动中，学会关注自然，关心社会，关爱他人，丰富自己的文化内涵，从而提高家庭教育的质量。二、“书香家庭”评选条件：（1）家庭阅读气氛浓郁，开展家庭亲子阅读，可以共读一本书，可以共看报纸，有固定阅读的时间，良好的阅读环境，并有一定的阅读记录。每天阅读不少于30分钟，要求认真撰写亲子共读笔记，每学期不少于5篇，作为“书香家庭”评选的条件之一。（2）学生在学校所呈现出来的读书修养。如，在学习方面所表现出来的良好的口语表达能力，在课堂发言过程中能够引经据典，表达流利、语病少，作文水平较高。有作品在各级各类杂志刊物上发表或在各级各类读书竞赛中获奖的优先考虑。（3）家庭对学校、班级读书活动的支持力度。比如，读书活动开展、班级图书角创建工作等。（4）家庭藏书（不包括学生用书）达到100册及以上。（照片提供最好）（5）家长孩子每月至少带孩子去一次书店或图书馆。三、推荐方式： 1、采用自愿报名、班级推荐、公开评选相结合的方式进行。欢迎符合条件的家庭踊跃报名。 2、每班评出5个书香家庭。学前班至六年级共计 110个 3、学校组织评委会根据标准审定确定“书香家庭”荣誉称号，并进行表彰。