山东师范大学硕士研究生调剂的公告

山东师范大学硕士研究生调剂的公告
山东师范大学硕士研究生调剂的公告

山东师范大学硕士研究生调剂的公告

文档编制序号:[KK8UY-LL9IO69-TTO6M3-MTOL89-FTT688]

2016年山东师范大学硕士研究生调剂

的公告

根据教育部2016年全国硕士研究生统一入学考试复试基本要求,我校有部分专业合格生源不足。为了满足我校生源需求和改善我校生源结构,现将调剂方案公布如下:

一、一志愿调剂(一志愿报考我校考生)和二志愿调剂

需符合以下条件:

(一)调剂考生成绩须符合原报考专业和拟调剂专业的国家一区分数线。

(二)符合拟调剂专业的报考条件;

(三)报考专业与调剂专业相同或相近,考试科目政治、外语相同,专业基础课相同或者相近。

数学一、二、三(或396经济类联考综合能力)之间及英语一、二之间可顺向调剂,不可逆向调剂。

(四)学术型专业可向相近的专业学位专业(不含法律〈非法学〉[035101] 、管理类联考各专业)调剂。

(五)法律(非法学)[035101]与其它学科、专业间不可相互调剂。第一志愿报考MBA、MPA、MTA专业的考生可相互调剂;但不能调入其他专业,其他专业的考生也不能调入这三个专业。

(六)“退役大学生士兵专项”复试基本要求为:管理类外语30分,管理类联考综合80分,总分140;其他学科单科30分,总分240分。

报考“大学生士兵计划”的退役大学生士兵考生,申请调剂到普通计划录取,其初试成绩须达到普通计划的复试基本要求。符合条件的,可按规定享受退役大学生士兵初试加分政策。

报考普通计划的退役大学生士兵考生,可申请调剂到“大学生士兵计划”录取,其初试成绩须符合“大学生士兵计划”的复试基本要求。纳入“大学生士兵计划”招录的考生,不再享受退役大学生士兵加分政策。

二、“985”“211”专项调剂

需满足以下条件:

(一)满足“一、一志愿愿调剂和二志愿调剂要求”的(一)至(七)条。

(二)必须为“985”、“211”高校(点击查看)的应届或往届全日制本科毕业生,原则上报考院校也为“985”、“211”高校。

(三)我校招生专业目录公布的学术学位招生专业均可接收,不受是否缺额限制。

本类调剂考生免收一年的学费。

三、联合培养基地调剂

根据我校研究生合作培养工作需要,我校部分专业研究生需从第二学年开始要到联合培养基地进行学习和实践。符合条件的考生可以自愿申请。接收专业见附件。

四、调剂程序

(一)一志愿调剂考生须于3月16日中午12点前登录校内调剂系统(点击进入)报名。

经接收调剂学院及专业审核通过后于3月18日登录中国研究生招生信息网“全国硕士生招生调剂服务系统”填报志愿,由学校统一发送复试通知。

经一志愿调剂满额的专业不再接收二志愿调剂。

(二)所有二志愿调剂考生须于3月24日前通过中国研究生招生信息网“全国硕士生招生调剂服务系统”进行报名,经招生单位审核同意后,考生方可参加资格审查和复试。

(三)“985”“211”专项调剂考生需和各个学院联系加以确认,各个学院联系方式请见网站首页“信息查询”栏目。

一志愿报考我校的调剂考生复试笔试既可在报考专业进行,也可在调剂专业进行,但面试必须在调剂专业进行。

所有调剂考生复试要求及安排均同第一志愿考生,见我校研究生院网站相关公告及通知。

预计接收一志愿调剂和二志愿调剂专业列表

院系名称

专业代码

专业名称

马克思主义学院

010101

马克思主义哲学

马克思主义学院010103

外国哲学

马克思主义学院010105

伦理学

马克思主义学院010108

科学技术哲学

马克思主义学院030201

政治学理论

马克思主义学院030204

中共党史

马克思主义学院030206

国际政治

马克思主义学院030501

马克思主义基本原理马克思主义学院

030504

国外马克思主义研究马克思主义学院045102

学科教学(思政)法学院

030102

法律史

法学院

030103

宪法学与行政法学法学院

030108

环境与资源保护法学法学院

035101

法律(非法学)

法学院

035102

法律(法学)

教育学院

040103

教育史

教育学院

040104

比较教育学

教育学院

040106

高等教育学

教育学院

040108

职业技术教育学

教育学院

0401Z1

少年儿童组织与思想意识教育心理学院

040201

基础心理学

心理学院

040202

发展与教育心理学

心理学院

045116

心理健康教育

心理学院

045400

应用心理

传媒学院

045114

现代教育技术

传媒学院

050302

传播学

文学院

040102

课程与教学论

文学院

045300

汉语国际教育

文学院

050101

文艺学

文学院

050102

语言学及应用语言学文学院

050104

中国古典文献学

文学院

050108

比较文学与世界文学文学院

0501Z3

对外汉语教学

文学院

050301

新闻学

文学院

055200

新闻与传播

外国语学院

040102

课程与教学论

外国语学院

050202

俄语语言文学

外国语学院

050205

日语语言文学

外国语学院

050211

外国语言学及应用语言学外国语学院

055102

英语口译

美术学院

045113

学科教学(美术)

美术学院

130400

美术学

美术学院

135108

艺术设计

音乐学院

130200

音乐与舞蹈学

历史与社会发展学院060200

中国史

历史与社会发展学院060300

世界史

数学科学学院025200

应用统计

数学科学学院040102

课程与教学论

数学科学学院070102

计算数学

数学科学学院070105

运筹学与控制论

物理与电子科学学院040102

课程与教学论

物理与电子科学学院045117

科学与技术教育

物理与电子科学学院

070200

物理学

物理与电子科学学院077403

微电子学与固体电子学物理与电子科学学院080900

电子科学与技术

物理与电子科学学院081002

信号与信息处理

物理与电子科学学院085208

电子与通信工程

化学化工与材料科学学院040102

课程与教学论

化学化工与材料科学学院070301

无机化学

化学化工与材料科学学院070302

分析化学

化学化工与材料科学学院070303

有机化学

化学化工与材料科学学院070304

物理化学

化学化工与材料科学学院081704

应用化学

地理与环境学院

020106

人口、资源与环境经济学地理与环境学院

020202

区域经济学

地理与环境学院

045120

职业技术教育

地理与环境学院

070501

自然地理学

地理与环境学院070503

地图学与地理信息系统地理与环境学院071300

生态学

地理与环境学院077601

环境科学

地理与环境学院085229

环境工程

生命科学学院

040102

课程与教学论

生命科学学院

045107

学科教学(生物)

生命科学学院

071001

植物学

生命科学学院

071002

动物学

生命科学学院

071005

微生物学

生命科学学院

071008

发育生物学

生命科学学院

071009

细胞生物学

生命科学学院

071010

生物化学与分子生物学生命科学学院

085231

食品工程

生命科学学院

085238

生物工程

生命科学学院

097201

食品科学

信息科学与工程学院045120

职业技术教育

信息科学与工程学院077503

计算机应用技术

信息科学与工程学院081001

通信与信息系统

信息科学与工程学院0810Z1

物联网应用技术

信息科学与工程学院085211

计算机技术

信息科学与工程学院085212

软件工程

管理科学与工程学院120100

管理科学与工程

管理科学与工程学院120204

技术经济及管理

管理科学与工程学院125100

工商管理

经济学院

020104

西方经济学

经济学院

020105

世界经济

经济学院

025400

国际商务

商学院

045120

职业技术教育

商学院

120201

会计学

商学院

120202

企业管理

商学院

120203

旅游管理

商学院

125400

旅游管理

国际交流学院

045300

汉语国际教育

公共管理学院

030202

中外政治制度

公共管理学院

045120

职业技术教育

公共管理学院

120403

教育经济与管理

山东省齐鲁文化研究院010102

中国哲学

山东省齐鲁文化研究院

0501Z1

区域文化与中国文学

山东省齐鲁文化研究院

060200

中国史

教师教育学院

040102

课程与教学论

联合培养基地接收调剂专业列表联合培养基地名称

专业代码

专业名称

临沂大学

040106

高等教育学

临沂大学

070104

应用数学

临沂大学

070501

自然地理

临沂大学

070302

分析化学

临沂大学

030505

思想政治教育

德州学院

050106

中国现当代文学

德州学院

071005

微生物学(03方向)德州学院

070203

原子与分子物理

山东师范大学软件工程期末考试试卷及参考答案

山东师范大学成人高等教育期末考试试题 年级:专业:考试科目:软件工程 试题类别:A卷考试形式:闭卷 一、单项选择题(共20小题,每小题2分,共40分) 1.以下哪一项不是软件危机的表现形式 ( ) A.成本高 B.生产率低 C.技术发展快 D.质量得不到保证 2.软件可行性研究一般不考虑() A.是否有足够的人员和相关的技术来支持系统开发 B.是否有足够的工具和相关的技术来支持系统开发 C.待开发软件是否有市场、经济上是否合算 D.待开发的软件是否会有质量问题。 3.以下哪一项不属于面向对象的软件开发方法() A. coad方法 B. booch方法 C. jackson方法 D. omt方法 4.ISO的软件质量评价模型由3层组成,其中用于评价设计质量的准则是() A.SQIC B.SQMC C.SQRC D.SQDC 5.以下哪种测试方法不属于白盒测试技术() A.基本路径测试 B.边界值分析测试 C.循环覆盖测试 D. 逻辑覆盖测试 6.对象实现了数据和操作的结合,使数据和操作()于对象的统一体中。 A.结合 B.隐藏 C.封装 D.抽象 7.软件调试技术包括() A.边界值分析 B.演绎法 C.循环覆盖 D.集成测试 8.瀑布模型的存在问题是() A.用户容易参与开发 B.缺乏灵活性 C.用户与开发者易沟通 D.适用可变需求 9.软件测试方法中的静态测试方法之一为() A.计算机辅助静态分析 B.黑盒法 C.路径覆盖 D.边界值分析 10.软件生命周期中所花费用最多的阶段是() A.详细设计 B.软件编码 C.软件测试D.软件维护 11.系统流程图是描述_____的工具。A.逻辑系统B.程序系统 C.体系结构D.物理系统 12.程序的三种基本控制结构是() A.过程、子程序和分程序 B.顺序、选择和重复 C.递归、堆栈和队列 D.调用、返回和转移 A.技术能力 B.人际能力 C.思维能力 D.社会能力13.在详细设计阶段,经常采用的工具有() A.PAD B.SA C.SC D.DFD 14.对竞争对手能力的分析、重点考察竞争对手的以下能力() A.核心能力B增长能力C快速反应能力D适应变化的能力 15.国际战略联盟的形式主要有()A契约性协议B国际联合C独资经营 D 股权参与E合资经营 16.结构化程序设计主要强调的是()A.程序的规模 B.程序的效率C.程序设计语言的先进性 D.程序易读性 17. 软件开发过程中抽取和整理用户需求并建立问题域精确模型的过程叫( ) A.生存期 B.面向对象设计 C.面向对象程序设计 D.面向对象分析 18.经济可行性研究的范围包括() A.资源有效性 B.管理制度 C.效益分析 D.开发风险 19.原型化方法是一种( ) 型的设计过程。A.自外向内 B.自顶向下C.自内向外D.自底向上 20.需求分析阶段的任务是确定()A.软件开发方法 B.软件开发工具 C.软件开发费 D.软件系统的功能 二、填空题(共20个空,每空1分,共20分)。 21. 为了开发出低成本高质量的软件产品,在开发软件项目时应遵循以下原则()()()()。 22.为了实施需求分析过程中的每一个环节,需求分析主要采取五个步骤来实现,分别为()()()()()23.大型软件系统的测试过程大致分为()()()和()四个步骤。24.UML建模语言,常用于建立软件系统的模型,适用于系统开发的不同阶段,其建模过程为()()()()()。 25.软件质量保证(SQA)是为保证产品和服务充分满足用户要求的质量而进行的有计划、有组织和有系统的活动。SQA的主要措施有审查、()和()。 三、名词解释题(共3小题,每小题4分,共12分) 26.软件生存周期 27.数据词典 28、黑盒测试 四、简答题(共4小题,每小题7分,共28分) 29.什么是数据流图?其作用是什么? 30.模块的内聚性有哪几种?各表示什么含义? 31. 软件测试的目的是?软件测试要经过那些步骤? 32.简述面向对象的程序方法学的基本原则和要点。

山东师范大学学生学籍管理规定

山东师范大学学生学籍管理规定

山东师范大学学生学籍管理规定 山东师大校字【2005】117号 根据《高等教育法》、《普通高等学校学生管理规定》(中华人民共和国教育部令第21号)等法律法规及山东省教育厅有关文件,结合我校实际情况,特制定本规定。 入学与注册 第一条经本校录取的新生,应持录取通知书和学校规定的有关证件,按期到校办理入学手续。因故不能按期入学者,应向学校请假,时间一般不得超过两周。未经请假或请假逾期者,除因不可抗力等正当事由以外,视为放弃入学资格。 第二条新生入学后三个月内,学校按照招生规定进行复查。复查合格者准予注册,取得学籍。复查不合格者,由学校区别情况,予以处理,直至取消入学资格。凡属弄虚作假、徇私舞弊取得学籍者,一经查实,取消学籍;情节恶劣的,报请有关部门查究。 第三条新生进行体检复查患有疾病者,经校医院诊断,认为经过短期治疗可达到健康标准的,本人申请,学校批准,可准许保留入学资格一年,并应回家医疗。 保留入学资格的学生,不享受取得学籍的学生待遇,并应在被通知后三天之内离校回家医疗,逾期不回者,取消保留的入学资格。 在保留入学资格期间经治疗康复者,可在下一学年开学前一周内,持县(市)以上医院证明,向学校申请入学,经校医院复查合格,报教务处批准后,随下一年级新生重新办理入学手续。复查不合格或逾期不申请办理入学手续者,取消入学资格。 第四条每学期开学时,学生必须按学校规定的日期,准时到校并办理缴费注册手续。注册手续不得由他人代办。学生证在盖注册章后方始有效。凡因故不能如期到校者,必须履行请假手续。未经请假或请假逾期两周不注册者,按自动退学处理。未按学校规定缴纳学费或者其他不符合注册条件的不予注册。家庭经济困难的学生可以申请贷款或者其他形式资助,办理有关手续后注册。 第五条未获批准复学者或达到退学规定者不予注册。 课程与选课 第六条学校本科专业按四年制制定教学计划,专科专业按三年制制定教学计划。教学计划中各专业设置的课程分为必修、选修两大类,各类课程和各教学环节均规定一定的学分。学校以学生取得的学分数作为衡量其学业完成情况的基本依据。本科学生在校学习年限,允许在三至六年内浮动,不论学生提前或推迟毕业,其学制均以四年计;专科学生在校学习年限,允许在二至四年内浮动,不论学生提前或推迟毕业,其学制均以三年计。

山东师范大学古代文学专题(一)复习资料期末考试试卷及参考答案

古代文学专题(一)复习资料 一、 1.唐代孔颖达主持撰定的70卷的《毛诗正义》集唐前汉学之大成,是《诗经》研究史上《毛传》、《郑笺》之后又一部具有里程碑意义的著作。 2.“二南独立说”认为“二南”当从《诗经·国风》中独立出来,单列一类。这里的“二南”指的是周南召南 3.《秦风.无衣》是《诗经》中最能体现同仇敌忾、抵御外侮的战斗精神的诗篇,诗日:“岂日无衣?与子同袍。王于兴师,修我戈矛,与子同仇”。 4.许穆夫人是《诗经》作品中少数几位留下了姓名的作者之一,《诗经·都风》中保存了她的作品《载驰》,诗中表达了对故国卫国灭亡的哀伤,也对阻止她回国吊唁的许国大夫进行了谴责批评。 6.“鸡栖于埘。日之夕矣,羊牛下来”是《诗经·王风.君子于役》-诗中的句子。 7.现存最早的《楚辞》本子是东汉王逸的《_楚辞章句》,他在《叙》中表明所依据的底本是刘向的辑本。 8.《.惜往日》一诗是屈原的绝笔,全诗最后说:“宁溘死而流亡兮,恐祸殃之有再”,表明了诗人以死殉志的悲壮之情。 9.“首虽离兮心不惩”、“魂魄毅兮为鬼雄”是屈原《国殇》一诗中的句子,诗歌赞颂勇武刚强的将士,充满了慷慨悲壮的英雄气概。 10.南朝齐诗人.谢胱对山水诗的发展起了很大的推进作用,“余霞散成绮,澄江静如练”即是他描写山水的名句。 13.周邦彦怀古词名作《西河·金陵怀古》化用了唐代诗人刘禹锡的《石头城》和《乌衣巷》中的句子,但却没有斧凿的痕迹。 14.唐代大诗人杜甫伤悼诸葛亮的绝句《八阵图》结尾写道:“江流石不转,遗恨失吞吴”,表达了对诸葛亮功业未竞的无限惋惜。 15.建安时期的咏物诗多借咏物来寄托情志,其中诗人刘桢的《赠从弟》其二“亭亭山上松”颇具代表性。 16.南宋词人姜夔创作的咏物词很多,其中最为人称道的作品是他的两首咏梅词:《暗香》(旧时月色)和《疏影》(苔枝缀玉),词中用托物言志的手法,借梅花抒发自己的身世飘零之苦和国家兴亡之痛。 17.宋代词人张元干的《贺新郎·送胡邦衡待制赴新州》借送别抒发了对外敌 人侵、朝廷苟安求和的忠愤悲慨之情。 18.“大江东去,浪淘尽,千古风流人物”是宋代作家苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中的 句子,这首词也是咏史怀古词中的名作。 19.“洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶”是唐代诗人王昌龄芙蓉楼送辛渐》 一诗中的名句。 二、 1.试结合作品分析《诗经》讽喻规谏诗和怨刺批判诗在思想情感上有哪些异同? (1)其不同在于:讽喻规谏诗的主要内容是对统治者的谆谆劝告儆诫,其感情基调表现为对周王朝行将倾圮的命运的忧心如焚,即忧国忧民的忧患意识;怨刺批判诗的主要内容是对社会的黑暗现实直言不讳的大胆批判,其感情基调表现为抒愤述伤,即感慨个人际遇的忧生之情。(2)其精神实质上的共同点是对国家命运的的关注,对现实政治的关注,它们共同构成了《诗经》的讽喻精神。 2.有人认为《九歌》中的《湘君》、《湘夫人》原本是一篇,谈谈你对此的看法。 《湘君》、《湘夫人》原本是一篇,后来被割裂成两篇,原因是(1)从诗歌内容上看,二者写

算法与数据结构A卷

山东师范大学2011-2012学年第一学期期末考试试题 (时间:120分钟共100分) 课程编号:081230209 课程名称:算法与数据结构适用年级:2010 学制: 4 一、 单项选择题:下面每题的选项中,只有一个是正确的,请将正确答案填在括号内。(本题共20小题,每小题2分,共40分) 1.下列数据中,(C )是非线性数据结构。 A.栈 B. 队列 C. 完全二叉树 D. 堆 2.连续存储设计时,存储单元的地址( C )。 A.一定连续 B.一定不连续 C.不一定连续 D.部分连续,部分不连续 3.线性表是具有n个( C )的有限序列(n>0)。 A.表元素 B.字符 C.数据元素 D.数据项 E.信息项 4.若某表最常用的操作是在最后一个结点之后插入一个结点或删除最后一个结点。则采用( A )存储方式最节省运算时间。 A.单链表 B.双链表 C.单循环链表 D.带头结点的双循环链表 5. 静态链表中指针表示的是( C ). A.内存地址 B.数组下标 C.下一元素地址 D.左、右孩子地址 6.在单链表指针为p的结点之后插入指针为s的结点,正确的操作是:( B )。 A.p->next=s;s->next=p->next; B. s->next=p->next;p->next=s; C.p->next=s;p->next=s->next; D. p->next=s->next;p->next=s; 7. 对于顺序存储的线性表,访问结点和增加、删除结点的时间复杂度为( C )。 A.O(n) O(n) B. O(n) O(1) C. O(1) O(n) D. O(1) O(1) 8. 设计一个判别表达式中左,右括号是否配对出现的算法,采用( D )数据结构最佳。 A.线性表的顺序存储结构 B. 队列 C. 线性表的链式存储结构 D. 栈 9. 设abcdef以所给的次序进栈,若在进栈操作时,允许退栈操作,则下面得不到的序列为( D )。A.fedcba B. bcafed C. dcefba D. cabdef 10. 循环队列存储在数组A[0..m]中,则入队时的操作为( D )。 A. rear=rear+1 B. rear=(rear+1) mod (m-1) C. rear=(rear+1) mod m D. rear=(rear+1)mod(m+1) 第1页共6页11.串的长度是指( B ) A.串中所含不同字母的个数 B.串中所含字符的个数 C.串中所含不同字符的个数 D.串中所含非空格字符的个数 12. 对稀疏矩阵进行压缩存储目的是( C )。 A.便于进行矩阵运算 B.便于输入和输出 C.节省存储空间 D.降低运算的时间复杂度 13. 已知广义表L=((x,y,z),a,(u,t,w)),从L表中取出原子项t的运算是( D )。 A. head(tail(tail(L))) B. tail(head(head(tail(L)))) C. head(tail(head(tail(L)))) D. head(tail(head(tail(tail(L))))) 14. 设树T的度为4,其中度为1,2,3和4的结点个数分别为4,2,1,1 则T中的叶子数为( D )A.5 B.6 C.7 D.8 15. 有n个叶子的哈夫曼树的结点总数为( D )。 A.不确定 B.2n C.2n+1 D.2n-1 16. 某二叉树中序序列为A,B,C,D,E,F,G,后序序列为B,D,C,A,F,G,E 则前序序列是: ( B ) A.E,G,F,A,C,D,B B.E,A,C,B,D,G,F C.E,A,G,C,F,B,D D.上面的都不对 17.一个n个顶点的连通无向图,其边的个数至少为( A )。 A.n-1 B.n C.n+1 D.nlogn 18.当在一个有序的顺序存储表上查找一个数据时,即可用折半查找,也可用顺序查找,但前者比后者的查找速度( A ) A.必定快 B.不一定 C. 在大部分情况下要快 D. 取决于表递增还是递减 19. 在下面的排序方法中,辅助空间为O(n)的是( D ) 。 A.希尔排序 B. 堆排序 C. 选择排序 D. 归并排序 20.对下列四种排序方法,在排序中关键字比较次数同记录初始排列无关的是( B )。 A.直接插入 B. 二分法插入 C. 快速排序 D. 归并排序 二、 填空题:请将正确答案填在对应的横线上。(共5题,20分) 1.对于双向链表,在两个结点之间插入一个新结点需修改的指针共 ___4___个,单链表为_2______个。(2分) 2.在一个长度为n的顺序表中第i个元素(1<=i<=n)之前插入一个元素时,需向后移动___N-I+1_____个元素。(2分) 3.循环队列用数组A[0..m-1]存放其元素值,已知其头尾指针分别是front和rear ,则当前队列的元素个数是__(front-rear+m)%m_____。(2分) 4.有数据WG={7,19,2,6,32,3,21,10},则所建Huffman树的树高是_ __,带权路径长度WPL为_ __。(4分) 第2页共6页

山东师范大学2012年非师范类校级优秀毕业生初评公示名单

山东师范大学2012年非师范类校级优秀毕业生初评公示名单 音乐学院 高泺雅孙超男齐真陈栋李新桐范新阗左鑫贾淇张璇 美术学院 朱小明王丽娜黄晓芳李晓雯杨钰琪许保增 化学化工与材料科学学院 李海波栾清华赵龙柴鲁宁李森胡蒙蒙王蕊李英杰王立宁郭丰树刘心悦桑楠楠段丽杰于婷布芹芹董磊王坤刘倩倩吴国梁王成坤 生命科学学院 隋智海王嵛王晓霞邢文峰刘云牟雪邱婷金保发石会刚王潇曹原李祯温玉洁赵西宝马爱静王恬李苗徐剑客辛梦赵姣 商学院 孙秀光郭金燕薛涛杜红鞠张阳张伟高欣陈清渭刁英杰孙军李文娟张婷唐振张玥崔乃文隋世超缪秀芳刘燕张浩王丽丽侯鑫甄文静袁野孙胜男徐天启刘夕铭李雪娟赵蒙蒙王一航赵宁王静李俊赵亚迪赵长锋诸葛中丽 政治与国际关系学院 李志亮郭清池陈彤刘春花夏凡云夏晶蒋慧李文文刘梦晓 法学院 黄彦宇张刚姜继红仇苏阳刘宗亮傅方娟董岳

周玫于明明郑锐顾月尹立群黄干强新庆 公共管理学院 王红波王晓蕾耿喆张新蕾王明然张雯王苹苹王丽华梁宵高伟张肖萌王瑾琪代晓琳陈笑静李琪 心理学院 邱启英盛园园高佳琳郭越丰李韵牟兵兵于晓琳刘璐于艳 文学院 宋书超曹莫王飞孟文邓小凡高艳张迈王堉程李衍超白卫徐彦青雒菲菲张梅郑二敬陈欣邹晓琳林雪莲刘佳王晓张双玉韩建蕾高雅连菁菁葛云雷唐冉许盼张倩张龙伟李诺然张冠楠金铎孙晓倩李敏王涵 历史与社会发展学院 臧明涛王龙飞胡晓莹景文玉杨林林王超赵北平马金荣王书敏石英超周晓东 外国语学院 赵延欣李金星韩晨于蔷史媛杨福江 传媒学院 李晨卜思语孙丽于曼李平许世楠王跃红陈雪娇丛方圆冯莉萍李苏苏赵平王玲玲卫涛隋慧颖张敏王博涵渠晓阳王丹宋佳忆董彬张琳司忠波宋雅懿何香君曲芳

信息科学与工程学院 陈艳张桂园张珊珊王元凯蔡栋梁邢凯赵彩贝孙锐杨建花尤丹妹张彬高慧张荣时彦鹏姜萌卢宁张旭毕凤美刘永杰黄承强张树红张立杨王琳张琳园赵力新顾天乐陈春龙王瑜 管理科学与工程学院 冯希全张伟彦刘淼齐小娜王瑶瑶王青王鑫马霄秦慧杨栾静常献龙张圆圆赵凯毅李晓 数学科学学院 丁秀才王平平文永恒张志朋唐亚楠智德柱刘加加刘静宋超戚建国管红娇李瑞囡刘如祥郭恒莉郑敏敏顾祺龙胡浩洋孙端辰刘化庆彭雪刘利梅 物理与电子科学学院 张鹏任红霞王元恺尤宁唐小梅赵子辰董玲房龄江张旭王文颖李雅琳卢建民刘宝王德方刘凯陈岩冯凌霄张飞昊邱红松孙琦谢绣缝宋成龙张雁翎陈艳平张晓冉许凯王海明时维娜韩莹张克贺邱文龙白天宇王洁田雨静姜秀梅 人口·资源与环境学院 刘鑫井文萌武珊珊崔传奇赵小萱曹萌贠灿珍张明达任静刘明珂马德京刘茜蔡江平仇帅 体育学院 左蜀荣刘良芹申婷婷孔国军贾先国柳超孙涛孙小凡赵增浩李佳妍林夏韩雪菲臧雪芮高丽萍王一晶车锦途李珍珍

程序设计与算法语言实验指导

程序设计与算法语言实验指导书 山东师范大学数学科学学院

实验大纲 实验一 TC开发环境 一、实验目的 1、熟悉C语言运行环境。 2、掌握C语言程序的书写格式和C语言程序的结构。 3、掌握C语言上机步骤,了解运行一个C程序的方法。 4、本实验可在学习完教材第一章后进行。 二、实验内容和步骤 1.打开TC,运行一个程序,尝试用CTRL+F9编译运行;用ALT+F5查看结果。学会调试程序,实验TC的各个菜单功能。

2.输入并调试下列程序 #include main() {printf(“This is a C program.\n ”); } 3. 输入并调试下面程序,对出现的错误进行修改 #include main() {int a,b; a=123 b=456; sum=a+b; printf(“sum= %d\n ”,sum); } 实验二 基本数据类型一、实验目的 1.熟练表达式的表示方法 2.了解表达式的运行结果 3.了解C语言中数据类型的意义 二、实验内容和步骤1.了解整数变量的数据范围 #include main() {int a; long b; a=32767; a=a+1; printf(“a=%d\n ”,a); b=32767; b=b+1; printf(“b=%d\n ”,b); 2.字符变量的使用 #include main() {char c1,c2; c1=’A ’; c2=97; printf(“c1=%c,c2=%c ,c1=%d\n ”,c1,c2,c1); printf(“c=%c\n ”,c1+1); } 3.输入一个华氏温度,要求输出摄氏温度。公式为)32(9 5 -=F c 。输出要有文字说明,取2位小数。

成人教育数据结构与算法复习题及参考答案

山东师范大学成人高等教育计算机科学与技术专业 (专升本、高起本)《数据结构与算法》课程复习题A 参考答案在试卷后(7月无纸化考试) 一、选择题(每小题2分,共30分) 1.数据结构在计算机内存中的表示是指 ( ) 。 A.数据的存储结构 B.数据结构 C.数据的逻辑结构 D.数据元素之间的关系 2.在以下的叙述中,正确的是( )。 A.线性表的顺序存储结构优于链表存储结构 B.二维数组是其数据元素为线性表的线性表 C.栈的操作方式是先进先出 D.队列的操作方式是先进后出 3.在循环双链表的p所指的结点之前插入s所指结点的操作是( ) 。A.p->prior = s;s->next = p;p->prior->next = s;s->prior = p->prior B.p->prior = s;p->prior->next = s;s->next = p;s->prior = p->prior C.s->next = p;s->prior = p->prior;p->prior = s;p->prior->next = s D.s->next = p;s->prior = p->prior;p->prior->next = s;p->prior = s 4.在长度为n的顺序表的第i个位置上插入一个元素(1≤ i ≤n+1),元素的移动次数为:( )。 A.n-i+1 B.n-i C.i D.i-1 5.栈和队列的共同点是( )。 A.都是先进后出 B.都是先进先出 C.只允许在端点处插入和删除元素 D.没有共同点 6.串是一种特殊的线性表,其特殊性体现在( ) 。 A.可以顺序存储 B.数据元素是一个字符 C.可以链式存储 D.数据元素可以是多个字符 7.对矩阵进行压缩存储是为了( )。

2020山东师范大学广播电视艺术学学硕考研经验分享

2020山东师范大学广播电视艺术学学硕考研经验分享 考研终于结束了,近一年来的心路历程很复杂,但好在结果是让我满意的。身边的朋友给了我很多正能量,很感谢他们,同时也想分享一下我的备考经验去帮助下一届的小伙伴们。 英语和政治考的都不好,英语考的英语一,分为完型填空,阅读理解,新题型,翻译,小作文,大作文这几个题型。得阅读者得天下,阅读理解很重要,然后单词是基础,一定要把考研的词汇都记住,每天都用英语软件学习英语单词,每天都要刷,不能忘记,忘记的也要补回来。真题是最好的练习手册,一定要以真题为大纲,利用好宝贵的真题,尤其其中的阅读题慢慢做、细致地做。 也可以去看网课报班学习,很多老师对语法,单词,用法等讲的都很详细,一篇阅读理解大约会讲两个小时,讲的很棒,但是听个两节课就差不多了,太费时间。英语,我是跟了好多个老师,弄得很不专一,每个老师的讲解思路也都不一样。学弟学妹们一定要跟着一个老师来学,这也是前车之鉴吧。说完阅读理解,再说一下占分比重较大的作文吧。作文一定不要用死板的模板,当然你可以自己整理出来属于自己的模板,这样就不会重复。 政治:因为高中是理科生,对于政治其实也没有什么比较好的方法给学弟学妹们,建议不要学的太早,大约九月份开始就好了。前期可以刷一千题,后面会出肖四肖八,一定要后期留足时间好好背,你绝对不会后悔的,也可以买一些其他老师的预测卷来做做。 专业课:学硕和专硕书是一样的,考的题目基本上一样,就最后一个大题不一样。我多亏了专业课给我拉分,不然就凉凉了。专业课的话,推荐一个辅导班吧,叫爱考宝典,这是我在比较了众多机构过后才决定报名的,它主要是针对专业课在线的一对一辅导。当时给我安排了一位老师全程辅导我,进行知识点串讲,课本内容很快就了解了一个大概,然后他还会给我制定一些计划,提出一些科学的建议,复试也给我进行了复试指导。参考书一共是三本,艺术概论,电视艺术学,电视制作技术。艺术概论吧,上编和下编是相对于中编来说比较重要的,尤其是下编。中编的知识点也要过,每个知识点都要熟悉,但是不要去死记硬背。电视艺术学,内容比较少,比较简单,就不用多说了。电视制作技术,这本书基本不考,全是课外的。 我想要分享的大致内容就这些,希望能对你们有所帮助,另外如果对专业课实在吃不透的同学强推爱考宝典的在线一对一专业课辅导班,亲测有用。最后,希望你们都能成功上岸,2020金榜题名。

山东师范大学小组工作期末考试试卷及参考答案

山东师范大学成人高等教育期末考试 年级:专业:考试科目:小组工作 试题类别:A卷考试形式:闭卷 一、填空题(每空3分,共30分) 1.社区工作是专业社会工作的一种基本方法,它以_______为案主。 2. 在精神分析理论中,被认为是道德化的自我,人格中最文明的部分的是 3.社会工作的基本功能是 4.社会工作者在助人过程中的的地位是 5.社会行政的核心内涵式执行、实施 6.在社会工作方法中,微观社会工作方法包括; 7.儿童社会工作的对象是 8.国际上通用老龄化标准是以60岁及以上老年人口占总人口的作为指标。 9.中国对于残疾人就业的要求是单位按照职工人数的的比例安排。 二、判断正误(每小题2分,共20分。) 1.在康复科,社会工作者只能采用小组工作治疗法。 2.在司法审判前的服务中,社会工作者的角色是资料和信息的提供者,也同时需要作出价值判断。 3.社区矫治尤其适合青少年犯罪以及无受害者的罪犯。 4.当代女性主义理论的基本概念是社会性别。 5.我国解决老人照顾问题的比较可行的一条道路是发展敬老院 6.在持有女性主义观点的社会工作者看来,妇女社会工作应以家庭为本。 7.社会工作者在助人过程中,要努力帮助案主成长,挖掘潜能,助人自助。 8.当案主的决定只对自己的基本利益造成重大损害时,社会工作者不应该限制案主的自我决定权。 9.社会工作的伦理守则是指社会工作者为案主服务过程中应遵循的道德准则。 10.社会工作理论进入20世纪40年代以后,其走向逐渐多元化。 三、简答题(每小题10分,共50分。) 1.什么是社会化? 2. 简述什么是小组结构。 3. 什么是小组工作? 4. 简述次团体对小组影响。 5.是么是矫正? 第 1 页共 1 页

山东交通学院学生学风状况及与其他四校学风状况的比较调研

山东交通学院学生学风状况及与其他四校学风状况的比较调研报告 为更加准确地了解我校学生的学风状况,获取更为真实、详细的数据并与其他学校进行对比分析,学生工作处组建了由辅导员和学生干部组成的调查组,于2013年4月1日至26日对山东师范大学、齐鲁工业大学、山东工艺美术学院、山东女子学院和我校的学生学风状况进行调研。报告如下: 一、调研方式和内容: (一)调研方式。本次调研采取实地采集数据、与相关学校学生工作人员交流、向相关学校收集有关资料、座谈会等方式。 (二)调研内容。通过调查,主要获取了6个数据,晚自习上座率、图书馆上座率、课堂出勤率等3个数据通过实地采集获得,在校学生数量、学生应修满的学分总数、考研率等3个数据通过与相关学校交流获得。四六级通过率、学生毕业率、学位授予率等3个数据因相关学校不配合未能采集到。 二、五校基本情况比较: (一)在校学生数量 各学校在校学生数量如下表: 学校名称 山东交通学 院山东师范 大学 齐鲁工业大 学 山东女子 学院 山东工艺美 术学院 学生数9748 22118 17975 9537 7343 山东师范大学、齐鲁工业大学长清校区学生数量均远多于我校,山东女子学院长清校区学生数量与我校相当,山东工艺美术学院长清校区学生数量略少于我校。 (二)学生应修满的学分数

各学校学生应修满的学分数如下表: 学校名称山东交通学 院山东师范大 学 齐鲁工业大 学 山东女 子学院 山东工艺美 术学院 应修学分数156-178 146-167 148-162 112— 140 122-138 其他4所学校学生应修满的学分数均少于我校。 (三)2012届毕业生考研率 山东师范大学、齐鲁工业大学毕业生考研率均高于我校。山东工艺美术学院毕业生考研率低于我校。 (四)图书馆上座率

全国30个省份202所音乐生录取院校

全国30个省202所招收音乐生的院校 北京 1、中央音乐学院 2、中国音乐学院 3、中国传媒大学 4、中央戏剧学院 5、北京师范大学 6、中央民族大学 7、中国戏曲学院 8、北京舞蹈学院 9、首都师范大学 10、中国人民大学 11、北京电影学院 12、解放军艺术学院 13、首师大科德学院 14、北京联合大学 上海 1、上海音乐学院 2、上海戏剧学院 3、上海师范大学 4、同济大学 5、上海大学 6、华东师范大学 7、上海大学音乐学院 山东 1、山东师范大学 2、山东艺术学院 3、山东大学 4、临沂大学 5、山东理工大学 6、山东科技大学 7、青岛大学 8、青岛科技大学 9、中国石油大学胜利学院 10、聊城大学 11、枣庄学院 12、泰山学院 13、曲阜师范大学 14、潍坊学院 15、聊城大学东昌学院 16、山东农业大学 17、青岛理工大学 18、济南大学泉城学院19、菏泽学院 20、山东女子学院 21、山东大学威海分校 22、中国海洋大学 23、中国石油大学(华东) 24、烟台大学 25、济南大学 26、齐鲁工业大学 27、鲁东大学 28、德州学院 29、滨州学院 天津 1、天津师范大学 2、天津音乐学院 3、天津体育学院 4、天津师范大学津沽学院 重庆 1、长江师范学院 2、西南大学 3、重庆大学 河北 1、燕山大学 2、河北大学 3、河北传媒学院 辽宁 1、东北大学 2、辽宁师范大学 3、沈阳师范大学 4、沈阳音乐学院 5、辽宁大学 6、大连艺术学院 7、沈阳音乐学院 8、辽宁科技大学 9、鞍山师范学院 吉林 1、长春师范大学 2、东北师范大学 3、吉林艺术学院 4、吉林师范大学 5、吉林大学 6、长春大学 7、吉林艺术学院 8、长春光华学院 9、白城师范 10、北华大学 11、通化师范学院 黑龙江 1、哈尔滨音乐学院 2、哈尔滨师范大学 3、佳木斯人学 4、齐齐哈尔大学 5、东北农业大学 江苏 1、南通大学 2、扬州大学 3、南京晓庄学院 4、南京师范大学 5、中北学院 6、江苏师范大学 7、南京艺术学院 8、中国传媒大学南广学院 9、南京师范大学 10、淮北师范大学 11、淮阴师范学院 12、南京师范大学泰州学院 13、苏州大学 14、常州大学 15、盐城师范学院 16、常熟理工学院 浙江 1、浙江师范大学 2、浙江传媒学院 3、浙江音乐学院 4、杭州师范大学 5、绍兴文理学院 6、华东师范大学 7、宁波大学 安徽 1、安徽师范大学 福建 1、福建师范大学 2、厦门大学 3、福州大学 4、厦门大学嘉庚学院 5、泉州师范学院 江西 1、南昌大学 2、江西师范大学

山东师范大学计算机网络复习资料期末考试试卷及参考答案

二、判断题 1—5 ×√×××6-10 ××√×√ 三、连线题 1.(5分)描述专用连接和非专用连接这两种连接类型之间的不同? 答:专用连接的唯一目的就是提供Internet的连接性。非专用接入,其线路既可以用于访问internet,也可以用于其他用途。 2.(10分)绘制两张基本的图表(标记出所有组件),第一张图表示用户使用调制解调器进行单个用户的Internet接入,第二张图表表示用户使用路由器进行多个用户Internet接入。 3.(9分)列出3个门户网站的URL并简要描述每个网站的特性。 答:(1)https://www.360docs.net/doc/3710304569.html,。最早的也是最大的门网站之一。它是手工进行维护的,其链接比搜索引擎中查到的连接有更高的质量。有“黄页”和“白页”,可以帮助查找企业和个人。 (2)https://www.360docs.net/doc/3710304569.html,。新浪网是一家服务于全球华人社群居领导地位的门户网站。提供线上新闻、娱乐、社群及商务服务。新浪网是由位于中国大陆、香港、台湾和北美的四个本地化网站组成的中文网路,各地员工分别负责本地网站每日的内容制作和更新。 (3)https://www.360docs.net/doc/3710304569.html,。google目前规模最大的搜索引擎,并向Yahoo、AOL等其他目录索引和搜索引擎提供后台网页查询服务。Google数据库存有30亿个Web文件。属于全文(Full Text)搜索引擎。 4. (6分)回答以下关于HTML中的

组标记的问题: (1)哪个组标记用来创建一个下拉式文本框? (2)标记和radio类型及checkbox类型。如果限制用户只能选择一个选项,那么应该选择那种类型? 答:(1)(3分)组标记用来创建一个下拉式文本框 (2)(3分)应该选择radio类型。 5.(10分)填写下面这些在提供Internet连接中所遗漏的步骤。(每步2分) 第一步:确定潜在用户的数目 第二步:确定应用类型和用途 第三步:确定带宽和服务项目 第四步:确定ISP 第五步:选择Internet名称和注册 第六步:决定设备需求 第七步:实现解决方案

山东师范大学学生籍管理规定

山东师范大学学生籍管理规定 入学与注册 第一条经本校录取的新生,应持录取通知书和学校规定的有关证件,按期到校办理入学手续。因故不能按期入学者,应向学校请假,时间一般不得超过两周。未经请假或请假逾期者,除因不可抗力等 正当事由以外,视为放弃入学资格。 第二条新生入学后三个月内,学校按照招生规定进行复查。复查合格者准予注册,取得学籍。复查不合格者,由学校区别情况,予 以处理,直至取消入学资格。凡属弄虚作假、徇私舞弊取得学籍者,一经查实,取消学籍;情节恶劣的,报请有关部门查究。 第三条新生进行体检复查患有疾病者,经校医院诊断,认为经过短期治疗可达到健康标准的,本人申请,学校批准,可准许保留入 学资格一年,并应回家医疗。 保留入学资格的学生,不享受取得学籍的学生待遇,并应在被通知后三天之内离校回家医疗,逾期不回者,取消保留的入学资格。 在保留入学资格期间经治疗康复者,可在下一学年开学前一周内,持县(市)以上医院证明,向学校申请入学,经校医院复查合格,报 教务处批准后,随下一年级新生重新办理入学手续。复查不合格或 逾期不申请办理入学手续者,取消入学资格。 第四条每学期开学时,学生必须按学校规定的日期,准时到校并办理缴费注册手续。注册手续不得由他人代办。学生证在盖注册章 后方始有效。凡因故不能如期到校者,必须履行请假手续。未经请 假或请假逾期两周不注册者,按自动退学处理。未按学校规定缴纳 学费或者其他不符合注册条件的不予注册。家庭经济困难的学生可 以申请贷款或者其他形式资助,办理有关手续后注册。 第五条未获批准复学者或达到退学规定者不予注册。 课程与选课

第六条学校本科专业按四年制制定教学计划,专科专业按三年制制定教学计划。教学计划中各专业设置的课程分为必修、选修两大类,各类课程和各教学环节均规定一定的学分。学校以学生取得的 学分数作为衡量其学业完成情况的基本依据。本科学生在校学习年限,允许在三至六年内浮动,不论学生提前或推迟毕业,其学制均 以四年计;专科学生在校学习年限,允许在二至四年内浮动,不论学 生提前或推迟毕业,其学制均以三年计。 必修课是实现培养目标、达到基本规格所开设的课程,学生一般应按教学计划规定的序列修读。分为公共必修课、学院通识课和专 业必修课。 选修课是拓宽学生知识面,完善知识结构,发展能力与特长的课程。学生在修读全部必修课的同时,还必须按教学计划中规定的学 分修读部分选修课程。选修课分为公共选修课和专业选修课。 公共选修课是面向全校开设的课程,学生根据自己的兴趣爱好自由选修。公共选修课分为人文社会科学类、自然科学类、职业技能类、健康教育类等。本科学生选课不少于6学分,专科学生不少于4 学分。 专业选修课是指与本专业密切联系或相关性较强的专业提高课程,旨在加强学生专业基础知识,完善知识结构,提高专业水平,培养 学生从事科学研究的能力。原则上本科专业选修课的总学时应不少 于专业课总学时的30%,专科专业选修课的总学时应不少于专业课 总学时的15%。师范类专业学生至少要选足两门教育类选修课。 第七条学生依据本专业教学计划,在教师的指导下,按照《山东师范大学选课实施办法》进行选课。 学生每学期选课的数量一般应达到教学计划规定的各类学分数,因特殊原因难以完成学习任务的,经批准可减少选课学分数,但不 低于教学计划规定学分数的二分之一,由此在规定学制年限内不能 修满毕业额定学分者,在未达到退学规定情况下,本科允许延长修 业期一至两年,专科延长一年。延长修业期的学生,必须按学校规 定交纳延长期的有关费用。

山东师范大学心理咨询与治疗试卷期末考试试卷及参考答案

山东师范大学成人高等教育期末考试试题 (时间:120分钟共100分) 专业:考试科目:心理咨询与治疗年级: 试题类别: A (A/B/C) 考试形式___(开、闭卷) 一、选择题(3×10=30) 1.下列持有个体品德形成与发展的内求说的是() A.荀子 B.孟子 C.皮亚杰 D.维果斯基 2.下列持有个体品德形成与发展的外铄说的是() A.荀子 B.孟子 C.皮亚杰 D.维果斯基 3. 儿童和青少年必须掌握的一系列道德概念和道德观念,以及从这些道德概念和观念中逐渐形成的观念体系是() A.道德认识 B.道德情感 C.道德意志 D.道德行为 4. 皮亚杰关于儿童道德判断发展的研究采用的方法是() A.直接故事法 B.经验总结法 C.两难故事法 D.对偶故事法5.皮亚杰关于儿童道德观念发展的观点不包括() A.从客观责任到主观责任 B.从抵罪性惩罚到报应性惩罚 C. 从服从到公平或平等再到公正 D.从自律到他律 6. 道德情绪归因的研究表明,产生移情或同情性情绪体验必须具备的条件不包括() A.对他人情绪表达的知觉 B.对他人所处情境的理解 C. 对他人个性特征的了解 D.相应的情绪体验的经验 7. ()是指同一评定方法在两个不同的时间内运用于相同的一群人所测得的分数的相关程度。 A.等同类型信度 B. 初测—复测信度 C. 分半信度 D.多种评价信度8. 一种评价方法是否能精确地反映出道德发展领域某种理论构想的程度叫做() A.表面效度 B.内容效度 C.构思效度 D.预测效度 9. 1903年,()的《教育心理学》一书的出版,标志着学习心理科学研究的发端。 A.华生 B.巴甫洛夫 C.桑代克 D.斯金纳 10.格式塔学派代表人物苛勒通过黑猩猩实验建立的关于学习的学说是()A.顿悟说 B.信息加工理论 C.经典条件作用 D.操作条件作用 二、名词解释(10×2=20) 1.道德情感2.学习迁移 三、简答题(15×2=30) 1.简要说明桑代克提出的关于学习的三条基本规律。2.举例说明班杜拉的人、行为和环境的三元交互决定论。 四、论述题(20分) 试述皮亚杰的道德观念发展理论。 (大题请写明题号,从空白处按顺序填写答案) 第 1 页共 4 页第 2 页共 4 页 1

山东师范大学《教育学基础》期末考试重点

山东师范大学《教育学基础》期末考试重点 (资料整理:结合12级物电和心理学院画的重点) 第一章教育学与教育 1、教育的含义(名词解释) 广义的教育:是指有目的、有意识地以影响人的身心发展为直接和首要目标的社会活动。 狭义的教育主要是是指学校教育,是教育者根据一定的社会要求以及受教育者的身心发展规律,有目的、有计划、有组织的对受教育者的身心施加影响,期望受教育者发生预期变化的活动。2、教育的基本要素(填空) 教育者(:教育者是教的主体);受教育者;教育影响 3、教育的基本形式 家庭教育:是指在家庭生活中由父母和其他年长者对新生一代或者其他家庭成员所进行的教育。 特点:(1)启蒙性与长期性(2)全面性与渗透性(3)针对性和权威性。 学校教育:是社会教育和家庭教育之后的教育发展的最高形态。 特点:(1)职能的专门性(2)组织的严密性(3)内容的系统性 社会教育:是指家庭教育和学校教育之外的社区文化团体和组织对社会成员所进行的教育 特点:(1)对象的开放性(2)内容的多样性(3)媒介的多元化 4、教育的历史演进 1)原始形态的教育 ①教育的目的在于培养合格的氏族成员; ②教育与生产、生活密切结合; ③教育的手段以言传身教为主。 2)古代形态的教育 ①学校教育是教育的主要形式; ②教育具有鲜明的阶级性与等级性: ③教育与生产劳动分离。 3)现代形态的教育 教育的公共性、生产性、普及性、法制化 4)当代形态的教育 教育的终身化、全民化、民主化、多元化 5、当代主要教育理念 1)教育理念的含义:所谓教育理念,就是人们在理性思考和亲身体验基础上形成的关于教育事物本身及其价值和价值实现途径的根本性判断与看法,是教育主体在教育教学实践及教育思维活动中形成的对“教育应然”的理性认识和主观要求。 2)教育理念的作用:反思与概括、导向与激励、创新作用 3)主要教育理念:(每个理念的含义、特征,可能考填空、名词解释) ①终身教育:指人们在一生中受到各种培养的总和,它始于人的生命之初,终于人的生命之末,包 括人发展的各个阶段及各个方面的教育活动。 特点:终身性、整合性、民主性、灵活性 ②全民教育:指人人都要受到教育,满足所有人的基本学习需求,从普及初等教育、扫除成人文盲 等方面进行教育改革,以消除教育上的不平等。 特点:差别平等、普及化

2021山东师范大学软件工程考研真题经验参考书

很开心,已经成功通过考研,这是对自己最大的认可,也希望能够把经验分享给大家。 政治: 我认为呢,政治还是很有必要听听课的,尤其高中是理科的。推荐老师李凡。政治从7月左右开始比较合适,最好在暑假结束的时候听完强化班,把基础知识都过一遍。9月以后开始写《政治新时器》,最好做三遍,起码做两遍,把第二遍还错的知识点总结一下。我是刷完第二遍《政治新时器》以后开始听了一下李凡的刷题班,因为刷题班配套的优题库,正好有电子版的,我就打印了一下,没买书,这个课我觉得还不错,不过如果没有时间可以不听,做题就行。最好把你错的知识点都在冲刺背诵笔记上找着出处,不过当时我没找,哈哈哈。我后期还听了李凡的分析题解题技巧,我觉得很有用,因为我第一年考的时候第34题马原我可以很轻松的找到原理,但是不会写,今年听了课以后就会写了,因为答题有一些模板。。 英语: 普通双非一本,高中学理科出身,本科阴差阳错地学了半文半理的会计,英语很差,考四级时连relative都不认识,还算不错,专业平均绩点在整个专业里不拔尖但也不算太差,大二下学期时突然很想去外企工作,就打鸡血似得猛学英语,各种报班,在蛋核英语微信公众号里面学习,大三上学期参加雅思考试,因为报名费很贵,这段期间学得蛮刻苦的,最终拿到了6.5分,对于一个英语基础很差的人第一次参加雅思考试拿到这个分数我已经很满意了,我的英语水平也在这段时间得到质的提高,对于英语基础比较差的孩纸,我想说英语学习过程其实有一个坎,过了这个坎,语感找到了,英语就会突飞猛进,但是想过这个坎,我是付出了两个月基本都在学英语,不听歌不看剧,只听英语,读文章读到吐的代价,我17年英语73分,在所有进入复试的考生中倒数,英语考80+的大有人在,如果英语很差,我觉得没必要拿自己的弱项和别人的强项对抗。一战二战我也没花太多的时间给英语,二战的时候背了一本《一本单词》单词,背了两遍,没有背得很熟,但也丰富了词汇量,做做《木糖英语真题手译》里面的真题,背一背真题里的好句,看了蛋核英语微信公众号的几堂写作网课,没有看完,另外因为一战主观题分数非常低,我特意买了木糖英语考研微信公众号的专项训

5.无机化学及实验教材及参考书目

《无机化学》课程教材及参考书目 使用教材北京师范大学,中师范大学,南京师范大学无机化学教研室编.无机化学(上、下册)第四版(面向二十一世纪教材),高等教育出版社,2002. 参考书目: 1.北京师范大学等编,《无机化学》第三版,高等教育出版社,199 2. 2.武汉大学,吉林大学等校编,《无机化学》(上、下册)第三版,高等教育出版社,1994. 3.傅献彩编,《大学化学》,高等教育出版社,1999. 4.申泮文主编.《近代化学导论》(上、下册),高等教育出版社,2002. 5.尹敬执,申泮文合著. 《基础无机化学》,人民教育出版社,1980. 6.何凤娇编. 《无机化学》,科学出版社,2001 7.庞锡涛编,《无机化学》第二版,高等教育出版社,1995. 8.大连理工大学无机教研室编,《无机化学学习指导》第四版,大连理工大学出版社,2002. 9.竺际舜主编,《无机化学习题精解》,科学出版社,2001. 10.周井炎,李东风等编著,《无机化学习题精解》,科学出版社,2002.

《无机化学实验》课程教材及参考书目 使用教材: 北京师范大学无机化学教研室等编,无机化学实验(第三版),高等教育出版社,2001.5. 安顺学院化学系无机化学实验编写组自编教材,无机化学实验,2005~2007. 参考书目: 1.南京大学化学实验教学组编,大学化学实验,高等教育出版社,1999.9. 2. 武汉大学,无机化学实验,武汉大学出版社,2002.9. 3. 大连理工大学无机化学教研室编,无机化学实验(第二版),高等教育出版社,200 4.6. 4.周宁怀主编,微型无机化学实验,科学出版社,2000.2. 5.吴泳主编,大学化学新体系实验,科学出版社,1999.8. 6.山东大学、山东师范大学等校合编,基础化学实验(Ⅰ)——无机及分析化学实验,化学工业出版社,2003. 7. 7.陈虹锦主编,实验化学,科学出版社,2003.8. 8.蒋碧如等编,无机化学实验(第三版),高等教育出版社,2001.6. 9.李梅等主编,化学实验与生活——从实验中了解化学,化学工业出版社,2004.8. 10.华中师范大学等校编,分析化学实验,(第三版),高等教育出版社,2001.7. 11.侯振雨主编,无机及分析化学实验,化学工业出版社,2004.9. https://www.360docs.net/doc/3710304569.html, 安顺学院化学系无机化学及实验 编写组

相关文档
最新文档