高中信息技术基础答案
高中信息技术基础答案
【篇一：信息技术基础练习一及答案】
1、现代社会中，人们把（）称为构成世界的三大要素。
a.物质、能量、知识
b.信息、物质、能量
c.财富、能量、知识
d.精神、物质、知识
2、下列叙述中，其中（）是错误的
a．信息可以被多个信息接收者接收并且多次使用 b．信息具有时效
性特征
c．同一个信息可以依附于不同的载体d．获取了一个信息后，它的
价值将永远存在。
3、网络上的信息被人下载和利用，这正说明信息具有（）
a．价值性 b．时效性 c．载体依附性 d．可转换性
4、竹简是我国古代的一种重要工具，文字刻在竹简上体现的信息的
特征是（）
a、载体依附性 b 价值性 c 时效性d 共享性
5、古人云：“君子所以明者，兼听也；其所以暗者，偏信也。”这句
话主要说明了信息的特征具有（）
a．不完全性 b. 存储性 c .共享性d.载体依附性
6、学校通过广播报道校运会赛信息，其主要的信息载体形式是（）
a .图形
b .动画 c.声音d.视频
7、将几幅相互无关联的图像通过图像处理软件（如photoshop）
的加工后，形成一幅富有创意、有价值的图像，这体现了信息是（）
a.可以共享的
b.需依附一定载体的
c.可以增值的
d.具有实效性
8、下面有关对信息作用事例的理解，错误的是（）
a．许多历史事件以文字的形式记载在书上，体现信息的依附性。
b．交通信号灯被许多行人接收，体现信息的共享性。
c．天气预报、股市行情体现信息的有价值性
d．身边的信息体现了信息的不完全性
9、下列选项中属于信息的是（）
a、个人数字助理（pda）
b、扬子晚报
c、本周末高二年级进行诗歌朗诵比赛
d、物理辅导书
10、下列有关信息技术的描述正确的是（）
a.通常认为，在人类历史上发生过五次信息技术革命
b.随着信息技术的发展，电子出版物会完全取代纸质出版物
c.信息技术是计算机技术和网络技术的简称
d.英文的使用是信息技术的一次革命
11、中央气象台2013年9月30日凌晨发布台风“菲特”警报，并要求数万在一线户外作业及居住在危棚简屋的人员立即撤离转移，从而避免大量的人员、财物损失。以上消息最能体现出信息的（）
a、时效性、价值性
b、可存储、可转换
c、独立性、广泛性
d、增值性、共享性
12、ftp的功能是（）
a 可以上传下载学习资源
b 可以分类管理信息资源
c 可以做学习笔记d可以用于免费接听电话
13、人类经历的五次信息技术革命依次为：语言的使用、文字的使用，（），电报、电话、广播、电视的使用和计算机的普及应用及其与通信技术的结合。
a．火的使用 b．指南针的使用 c．印刷技术的应用 d．蒸汽机的发明和使用
14、虚拟现实技术融合了数字图像处理、计算机图形学、多媒体技术、（）等多个信息技术分支。
a．传感器技术 b．网络技术 c．通信技术 d．三维动画技术
15、（）中的关键技术包括语音识别技术和语音合成技术。
a．虚拟技术b．语音技术 c．汉字识别技术 d．桌面系统
16、收银员用扫描器扫描图书上的条形码以获取图书信息的技术属于( )
a. 语音识别技术
b. 指纹识别技术
c. 手写识别技术
d. 模式识别技术
17、计算机黑客（英文名hacker）是（）
a．一种病毒b．一种游戏软件 c．一种不健康的网站
d．指利用不正当手段窃取计算机网络系统的口令和密码的人
18、关于计算机病毒，下列说法中正确的是（）
a．病毒是由软盘表面粘有的灰尘造成的
b．病毒常隐藏在数据文件或系统中，不具有隐蔽性和潜伏性。
c．病毒具有传染性
d．病毒对计算机会造成或轻或重的损害，但制造病毒的人并不构成犯罪。
19、据统计，我国青少年患“网络成瘾症”的人数为7%，针对这一社会现象，下列说法正确的是( )。
a．因特网上病毒泛滥，垃圾信息成堆，可见因特网毫无利用价值
b．因特网有丰富的资源和有价值的信息，应鼓励青少年积极合理使用网络
c．因特网不能给学生带来学习上的帮助 d．因特网给青少年带来
了不良影响，青少年不应接触因特网
20、以下行为不构成犯罪的是（）
a．破解他人计算机密码，但未破坏其数据 b．通过网络向他人计
算机散布计算机病毒
c．利用互联网对他人进行诽谤、谩骂d．发送广告电子邮件
21、高中生学习信息技术的目的是（）
a．提高自身的信息素养 b．提高电脑技术水平
c．会考的需要d．学会用电脑解决其他学科的问题
22、王欣家中新买计算机的配置为：intel奔腾4 2．8ghz／256m
／80gb／50x／15’，其中通常用来表示内存大小的是（）。
a．80gbb.256mb c.intel奔腾4 2．8ghz d.50x
23、计算机可以存储一个城市的所有电话号码，充分体现了计算机()的特点
a.具有记忆能力
b.运算精度高
c.具有自动控制能力
d.具有逻辑判断能力
24、信息的基本容量单位是( )。
a.字
b.二进制的位
c.字节
d.字长
a.使用高级语言
b.采用高速电子元件
c.存储程序与程序控制
d.采用输入设备
26、控制器和（）组成计算机的中央处理器。
a.存储器
b.软件
c.运算器
d.磁盘
27、超市收银员用扫描器扫描商品条形码，是在进行（）
a. 信息存储
b. 信息分类
c. 信息录入
d. 信息加工
28、地理老师在向同学们介绍了南黄海奇葩-蛎蚜山这一生物所形
成的自然景观后，要求同学收集有关蛎蚜生活习性的资料，并用word编辑成一个研究报告。下列属于直接获取信息的渠道（）
a. 去学校和社会图书馆查阅相关图书
b. 找相关专家咨询
c. 去蛎蚜山实地考察并用数码设备采集相关资料
d. 去商店购买相关的资料光盘
29、黄锋有一道物理题目不会做，他决定第二天去问老师。他的决定属于信息获取的哪个环节？( )
a. 定位信息需求
b. 选择信息来源
c. 处理信息
d. 评价信息
30、高二(2)班要在学校网站上发布元旦晚会的相关图片新闻。下列设备中用来采集图像信息的是（）
a. 手写板
b. 数码相机
c. 麦克风
d. mp3
31. 某搜索引擎利用各网站填写的关键字和网站描述等资料，经过人工审核编辑后，输入数据库以供分类查询。该搜索引擎属于 ( )
a. 全文搜索引擎
b. 关键词搜索引擎
c. 元搜索引擎
d. 目录索引类搜索引擎
32. ie浏览器工具栏上主页按钮的作用是 ( )
a. 打开校园网的首页
b. 打开刚浏览过的上一张网页
c. 打开当前正在浏览的网站的首页
d. 自动打开ie中预先设置好的
网页
33. 在下载一些大文件时，常常会出现影响正常下载的网络问题，为使网络连接恢复的时候能继续下载，一般使用支持哪种功能的工具
进行下载？ ( )
a. 批量下载
b. 多线程下载
c. 断点续传
d. 上传下载
34. 王老师每天都上网浏览新闻，还经常访问一些有关饮食健康、养生方面的网站，从中获得不少有用的信息。王老师主要利用了因特
网提供的功能的 ( )
35、在搜索引擎中，先单击“新闻”类别名，后选择“国内新闻”类别，再单击“江省新闻”，这种搜索方法属于（）
a 全文搜索
b 元搜索 c目录搜索d 集成型搜索
36. 某搜索引擎通过机器人程序自动访问网站，收集、存储信息，并建立索引数据库供用户查询。该搜索引擎属于 ( )
a. 全文搜索引擎
b. 分布式搜索引擎
c. 元搜索引擎
d. 目录索引类搜
索引擎
37. 用搜索引擎查找江苏某大学信息工程系的王建民研究员的信息，输入以下哪种关键字最合适（）
a. 王建民研究员
b.王建民 and 研究员 and 江苏 and 信息工程系
c. 江苏 or 信息工程系 or 王建民研究员
d. 王建民信息工程系江
苏
38. 用客户端电子邮件收发软件接收电子邮件时使用的协议是 ( )
a. tcp/ip
b. pop3
c. asp
d. http
39、使用全文搜索引擎（如google）进行搜索时，关键词“综合性
大学 not 上海”表示
a.上海的非综合性大学
b.不包括上海的综合性大学
c.上海的综合性大学
d.上海和综合性大学
40、 chinanet作为中国的因特网骨干网，它是 ( )
a. 中国教育科研网
b. 中国公用计算机互联网
c. 中国电信网
d. 中国电视网
41、获取信息的来源决定了信息的可靠程度，下列信息来源中哪一种获得的信息最可靠？
a.亲自进行科学实验
b.因特网
c.朋友、同学
d.报刊杂志
42、计算机网络最基本的功能是（）。
a.电子商务
b.电子邮件
c.网页浏览
d.资源共享
43、下面关于电子邮件的说法正确的是：（）
a．电子邮件特点，发送快捷及时，经济方便 b.电子邮件的容量没有限制
c．电子邮件发送和接收遵循tcp/ip协议d.电子邮件不能脱机撰写
44、关于网上信息下载，下列说法中正确的是（）。
a.只能下载文字信息
b.可以用网络下载工具进行信息下载
c.网页只能以html的形式保存下来
d.用复制、粘贴的方法可以下载图片
45、异地之间若要传输许多多媒体作品文件时，使用()途径更高效
a.以上效果都一样
b.利用http网页下载
c.电子邮件传送
d.ftp下载
46、以下（）不会导致网络安全漏洞
a.没有安装防毒软件、防火墙等
b.管理者缺乏网络安全知识
c.网速不快，常常掉线
d.没有严格合理的网络管理制度
47、下列关于计算机软件版权的说法，正确的是：
a、计算机软件是享有著作保护权的作品
b、计算机软件是无形产品，不受法律保护，可以随便复制
c、任何人都可以制作盗版软件
d、正版软件太贵，软件能复制就不必购买
48、小李需要利用电脑上网，为了保护计算机和相关资料的安全，他对自己的计算机系统采取了一定的安全防范措施，下列做法中恰当的是（）
a、及时从操作系统的官方网站下载系统补丁并安装；正确设置操作系统的防火墙功能；从网络上下载杀毒软件破解版并安装；定期备份数据
b、及时从操作系统的官方网站下载系统补丁并安装；正确设置操作系统的防火墙功能；购买正版杀毒软件，安装并及时升级；定期备份数据
c、正确设置操作系统的防火墙功能；购买正版杀毒软件安装并及时升级；定期备份数据
d、正确设置操作系统的防火墙功能；借用他人购买的正版杀毒软件并安装定期备份数据
49、微型计算机键盘上的enter键叫做（）
a退格键b 回车键 c 大写字母锁定键 d 空格键
50、用ie浏览器可以将网址等信息添加到收藏夹中，这里的“收藏夹”实际上是一个（）
a．地址b. 文件夹 c. 网页文件 d. 文本文件
高二信息技术学业水平测试练习一
答案
1-5bdaaa6-10 ccdca 11-15aacab16-20 ddcbd 21-25 abacc 26-30cccbb
31-35ddcac36-40 abbbb41-45 adabd 46-50 cabbb
【篇二：高中信息技术基础-必修选择题(和复印出来一
致的题号)-答案】
xt>第1题下列关于信息的描述，正确的是
a 信息是一种资源
b 信息是一种物质
c 信息是一种能量
d 信息是一种能源
答案： a
第2题信息技术主要包括计算机技术、传感技术、通信技术和
a 纳米工程技术
b 微电子技术
c 微生物技术
d 上网搜索技术
答案： b
第3题下列属于现代通信技术应用的是
a 电子邮件
b 烽火告急
c 鸡毛信
d 信鸽传书
答案： a
第4题信息技术在不同领域的广泛应用，将引领信息技术朝着
a 网络化方向发展
b 多元化方向发展
c 多媒体化方向发展
d 虚拟化方向发展
答案： b
第5题下列应用了人工智能技术的是
a 手机播放电影
b 手机播放音乐
c 手机摄像头拍照
d 手写汉字输入
答案： d
第6题下列属于自然语言理解技术的是
a 汉语词典
b 动画制作技术
c 机器翻译系统
d 视频点播系统
答案： c
第7题在word编辑状态下，新建空白文档的工具按钮是
a
b
c
d
答案： b
第8题如图所示的文稿，使用的排版格式是
答案： b
第9题在word编辑状态下，复制文稿中的文字，用到的命令有 a 剪切、粘贴 b 复制、剪切 c 复制、粘贴 d 剪切、复制
答案： c
第10题下列属于excel工作簿文件扩展名的是
a .html
b .jpg
c .xls
d .mdb 答案： c
第11题如图所示，要计算一班的总分，正确的函数是
a =count(b3:d3)
b =sum(b3:d3)
c =max(b3:d3) d
=average(b3:d3)
答案： b
第12题如图所示，该图表的类型是
a 条形图
b 柱形图
c 折线图
d 竖形图
答案： b
第13题下列属于复制操作的快捷键是
a ctrl+a
b ctrl+
c c ctrl+p
d ctrl+f
答案： b
第14题下列属于计算机输出设备的是
a 鼠标
b 话筒
c 绘图仪
d 扫描仪
答案： c
第15题为了维护信息系统安全，我们可以采取的措施有
a 尽量少用计算机
b 经常格式化硬盘
c 不安装各种软件
d 设置开机密码
答案： d
第16题下列属于计算机病毒破坏性特征的是
a 损坏显示器
b 篡改计算机中的数据
c 损坏机箱
d 损坏音箱
答案： b
第17题计算机病毒可以通过u盘传播，这主要体现了计算机病毒的
a 传染性
b 破坏性
c 潜伏性
d 隐蔽性
答案： a
第18题学校通过电子屏幕向全体师生发布通知。主要说明了信息具有
a 普遍性特征
b 共享性特征
c 价值性特征
d 时效性特征
答案： b
第19题信息技术的英文简称是
a ie
b ip
c it
d id
答案： c
第20题网上购物的普遍应用，表明了当前信息技术处于
a 第三次发展历程
b 第四次发展历程
c 第五次发展历程
d 第六次发展历程
答案： c
a 汇款账号不对
b 这条信息传播速度太快
c 这条信息传播速度太慢
d 这条信息的来源不可靠答案： d
第22题下列选项中，不属于模式识别技术的是
a 计算机博弈
b 光学字符识别
c 语音识别
d 手写识别
答案： a
第23题下列属于人工智能应用的是
a 光学字符识别
b 学籍管理系统
c 电视机
d 键盘
答案： a
第24题在word窗口中，下列属于文字居中按钮图标的是
a
b
c
d
答案： b
第25题下列关于文字字号的描述，不正确的是
a 小六字号大于小七字号
b 小四字号大于小二字号
c 5磅字号小于8磅字号 d通常使用字号来表示文字的大小答案： b
第26题如图所示，计算b6单元格的值，可使用的函数是
a =min(b3:b5)
b =max(b3:b5)
c =sum(b3:b5) d
=average(b3:b5)
答案： d
第27题如图所示，采用函数统计总分、平均分，若修改了c5单元格的值，数值会随之改变的单元格有
a b5,b6
b d5,d6
c b5,b6
d e5,c6
答案： d
第28题关于excel图表的说法，正确的是
a 柱形图擅长表现数据的变化趋势
b 条形图擅长表现数据的变化趋势
c 折线图擅长表现数据的变化趋势
d 饼图擅长表现数据的变化趋势答案： c
第29题 wps、word等字处理软件属于
a 管理软件
b 网络软件
c 应用软件
d 系统软件
答案： c
第30题下列选项中，全属于计算机输入设备的是
a 扫描仪、键盘、鼠标
b 扫描仪、绘图仪、移动硬盘
c 键盘、鼠标、打印机
d 绘图仪、音箱、键盘答案： a
第31题为了预防计算机感染病毒，正确的做法是
a 定期重装操作系统
b 定期格式化硬盘
c 安装杀毒软件并定期升级
d 定期整理计算机文件答案： c
第32题下列最安全的密码是
a 123679
b gsied021
c abc
d d 888888
答案： b
第33题下列属于正确的上网行为是
a 利用网络入侵窃取别人的信息
b 利用网络进行诈骗、盗窃
c 攻击他人的网络系统
d 通过网络进行购物答案： d
第34题如图所示，计算e3单元格的值，可使用的公式是
a = b3+c4+d5
b = b3+b4+b5
c = b3+c3+d3
d ＝e3+e4+e5
答案： c
第35题下列关于信息的描述，正确的是
a 信息可以用来消除不确定性的东西
b 信息即是物质也是能量
c 信息是可以独立存在的
d 信息使用的人越多越贬值
答案： a
第36题信息技术的核心技术是
a 通信技术
b 传感技术
c 计算机技术
d 微电子技术
答案： c
第37题下列不属于采集信息的设备是
a 数码照相机
b 打印机
c 扫描仪
d 数码摄像机
答案： b
第38题实习医生通过计算机仿真系统练习外科手术，这主要体现了
a 网络化技术的应用
b 虚拟现实技术的应用
c 智能代理技术的应用
d 个性化功能设计答案： b
第39题下列不属于人工智能研究领域的是
a 机器翻译
b 模式识别
c 数据加密
d 语音识别
答案： c
第40题机器人能与人对话，主要是运用了人工智能中的
a 模式识别技术
b 多媒体技术
c 自然语言理解技术
d 语音输入答案： c
第41题在word编辑状态下，下列属于格式刷工具按钮的是
a
b
c
d
答案： d
第42题在word编辑窗口中，若要移动文稿中的字块，可以使用的操作方法是
a 复制、粘贴
b 保存、粘贴
c 剪切、粘贴
d 复制、保存答案：c
第43题下列属于word文档文件的是
a 统计.xls
b 课程.wps
c 软件.rar
d 家园.doc 答案： d
第44题下列属于excel软件默认图标的是
a
b
c
d
答案： c
第45题下面有关excel工作表、工作簿的说法中，不正确的是 a 一个工作簿可包含多个工作表 b 一个工作簿可包含三个工作表 c 一个工作簿可包含二个工作表 d 一个工作簿只包含一个工作表答案： d
第46题如图所示的图表类型是
a 饼图
b 流程图
c 雷达图
d 散状图答案： a
第47题下列属于操作系统软件的是
a flash
b winzip
c windows
d powerpoint 答案： c
第48题计算机中央处理器又称作
a cpu
b ups
c ac
d d ppt
答案： a
第49题下列防止黑客入侵的有效措施是
a 关紧机房的门窗
b 在机房安装电子报警装置
c 定期整理磁盘碎片
d 进行登录身份认证答案： d
第50题下列预防计算机感染病毒的有效措施是
a 使用u盘前先对其进行格式化
b 定期重装计算机系统
c 定期删除计算机中的应用软件
d 给计算机安装查杀病毒的软件答案： d
第51题交通警察使用手势来指挥交通，主要体现了信息的【篇三：高中《信息技术基础》必修全套教案】
：信息及其特征《信息技术基础》第一章第一节课时：1课时教学分析：
1、教学内容分析：“信息及其特征”是教育科学出版社的高一《信息技术基础》第一章第一节的内容。由于这个内容理论性较强，如果只是由教师来讲，学生可能会觉得枯燥，所以我准备在教师的引导下，举出现象，让学生进行探讨，然后归纳获得知识。有不足之处由教师或学生来补充。这样能让学生积极参与，活跃课堂气氛，既让学生学到知识，又培养了学生将学习与生活联系的习惯和自主学习的习惯。
2、学情分析：知识的获取者是刚刚升入高中的学生，按照人的成长认知规律，学生对知识的获取开始由感性认识提升到理性认识。对于“信息”这一事物的认识，可以让他们从大量存在的现象中，发现并归纳出他们应该获得的知识。老师在此过程中起着引导的作用。教学目标：
1、知识、技能：能列举身边的各种信息，感受信息的丰富性;能列举说明信息的一般特征，对信息有较全面的认识。
2、过程、方法目标：培养学生从日常生活、学习中发现或归纳出新知识的能力。
3、情感态度与价值观目标：让学生理解信息技术对日常生活和学习的重要作用，激发对信息技术强烈的求知欲，养成积
极主动地学习和使用信息技术、参与信息活动的态度。教学重点与
难点：信息与人类的关系；信息特征的认识。教学过程：
一、教学导入：亲历感官剥夺——你能坚持多久？
[游戏] 请几位同学和老师做实验。等学生上来以后，让他面向墙壁
静止等我的指令才能回头和说话。让其他同学保持安静并出示一张
纸板，上面写着：请大家保持安静，看看他能坚持多久？
[提问]：为什么有的同学只能坚持几十秒钟，而有的同学坚持的时间稍长？ [学生]：因为他耐力不行
[学生]：因为被孤立，无法得到信息
[总结]：由此可见，信息是人类生存的基本条件，今天我们来学习《信息技术这门课程》二、丰富多彩的信息
观察下图，你能获得什么信息？
[学生讨论]：2008年奥运会在北京举行；运动员比赛场景；奥林匹
克运动会徽标；2008年奥运会口号。
[小结]:其实信息在我们日常生活周围无时不在，无处不有的。信
息的概念：信息是事物的运动状态及其状态变化的方式
[学生活动]：请几位同学举出一天中获得了哪些信息？通过什么方式
获得的？三、信息的一般特征 1、载体依附性
主题活动1：在我们周围存在的信息中,书刊上的文字依附于纸张,颜
色依附于物体的表面,老师讲课的声音依附于空气,大家的表情依附于
我们的脸皮而存在。还有很多的信息，同学们能举出其他的现象吗？生：（讨论）我们的体重依附于身体，cd音乐依附于光盘，??师：有没有信息是不依附于任何载体而存在呢？生：（讨论）找不到。师：这说明了什么？
⑴信息不能独立存在，需要依附于一定的裁体。
⑵同一个信息可以依附于不同的载体。如：交通信息既可通过信号
灯显示，也可以警察的手势来传递；写教案即可以手写，也可以用
电脑来写。
⑶载体形式多样，有印刷形、缩微型、机器型、声像型、网络型。
⑷载体的依附性具有可存储、可传递、可转换特点。 2、价值性
主题活动2：用投影显示“朝鲜战争与兰德咨询公司故事”。故事：
朝鲜战争前，兰德公司向美国国防部推销一份秘密报告，其主题词
只有7个字，要价150万美元。美国国防部认为是敲诈，不予理睬，结果“在错误的时间，在错误的地点，与错误的敌人进行了一场错误
的战争”。战争结束之后，国防部才想起那份报告，要来一看，追悔
莫急。学生讨论：那7个字是什么？”
答案：中国将出兵朝鲜。(在学生充分讨论后) 由此故事充分体现了
信息的什么特征？
⑴信息不能直接提供给人们物质需要，但能满足人们精神生活的需要；⑵信息可以促进物质、能量的生产和使用。如gps。⑶信息可
以增值。
⑷信息只有被人们利用才能体现出其价值。 3、时效性
主题活动3：台风“维达”给我们带来的伤痕依然存在，有关台风“维达”的天气预报当时对我们十分有用，但是现在对我们还有用吗？过
去的流行歌曲和现在的流行歌曲，大家喜欢哪一种？学生讨论：
①信息只有满足“价值”条件时，才具有时效性。②信息时效性不受
时间、空间限制。
③信息在某一特定时刻的状态，会随着时间的推移而变化
4、共享性
①信息可以被一次性或多次或同时利用；②internet实现全球信息
资源的共享。③信息共享不会丢失、改变课堂小结一、信息丰富多彩二、信息的一般特征 1、传递性
2、共享性
4、时效性
3、价值相对性
课题：日新月异的信息技术《信息技术基础》第一章第二节）课时：1课时教学分析：
1、教学内容分析：在学生了解信息的概念特征以及作用的基础上，主要介绍信息技术的历史，未来发展的趋势，并分析信息技术对社
会的发展，科技进步以及个人生活学习的影响。
2、学情分析：信息技术基础（必修）课程面对的是高一年级的学生，该年级的学生思维敏捷、有一定的独立思维能力，接受知识能
力较强，具有一定的自学能力。在课堂教学中需引导学生自主探究
性的学习，让他们在课堂上能够善于发现问题，分析问题，解决问题；从而提高学生的信息能力。教学目标：
1、知识与技能：列举信息技术应用的实例，初步了解信息技术的发展历史和发展趋势；
2、情感态度和价值观
(1)认识到社会和生产实践在推动了信息技术飞速发展的同时，又推
动人类学习、生活方式的深刻变革。了解社会发展和科技进步的相
互作用。
(2)让学生体验信息技术蕴含的文化内涵，激发学生对信息技术的求
知欲，形成积极主动地学习和使用信息技术、参与信息活动的态度。教学重点、难点：
信息技术的发展历史和发展趋势；如何合理使用信息技术。教学过程：
一、新课导入：用投影显示下面的图片：
教师活动：请同学们沿着箭头的方向观察上面的图片，发现有什么
变化？能反映出什么信息？
学生活动：学生观察图片，分组讨论各自的发现和发表自己的见解。教师活动：以上图片展现了信息技术的发展历程，那信息技术的发
展经历了怎样的历程呢？下面我们就和同学们一起共同来探究这个
问题。
二、信息技术的发展历史：教师活动：
信息技术：一切与信息的获取、加工、表达、交流、管理和评价等
有关的技术都可以称为信息技术。可以说有了人类就有了信息技术，在人类历史上发生过了五次的信息技术革命：学生活动：边看书边
注意听讲，为自学做准备。
教师活动：给学生5分钟看书上第6页内容，完成下面的表格内容。学生活动：分组讨论填写表格
教师活动：与学生一起完成上面的表格，及时点拨、纠正学生填表
中存在的错误和问题。三、信息技术的发展趋势： 1、越来越友好
的人机界面
教师活动：越来越友好的人机界面，实际上是从操作系统这个成面
上来讲的。讲解dos和windows的区别。（简单介绍）
dos：
dos实际上是diskoperationsystem（磁盘操作系统）的简称。顾
名思义，这是一个基于磁盘管理的操作系统。
windows：用的是gui——鼠标/图形用户界面
人机交互图形化用户界面设计，以可视化的图形方式来呈现交互。
举例子：建立名为aa的文件夹学生活动：注意听讲，做相关笔记。2、较好的性价比
教师活动：请同学们注意观察下面的表(教材第九页的表1-3)，抽查
部分学生掌握情况。学生活动：研读表中反映的信息
抽查学生研读的情况：从本张表你看出了什么问题？师生小结：
年份越来越来大，性能越来越来好，价格越来越来低。四、合理使
用信息技术教师活动：
信息技术的大众化与人性化发展趋势，必然给我们的日常学习、工作、生活带来全面深刻的影响，我们可以憧憬美好的未来，设计美
好的未来。但信息技术也有消极的一面，如日趋泛滥的网络病毒、
色情图片、垃圾信息??，那我们应该怎样合理地使用信息技术呢？
下面请同学们分小组自由讨论，提炼本小组的观点，同时要有例证
材料。
学生活动：分组讨论，各小组进行激烈的讨论，提炼本组的观点，
同时搜索整理例证小组观点的材料。
教师活动：请各小组发表本小组的观点，及相关的佐证材料，并和
其它小组共同讨论各小组提出的观点。
师生小结：经过刚才各小组的讨论我们应该怎样合理使用信息技术？（师生共同小结）五、课后任务：
教师活动：请同学课后准备下面的材料以备下节课用
1、利用因特网查找“中学生上网的利与弊”有关资料。（如果有可能，可以进行一些小的辩论。主要是看时间来决定。）
2、利用因特网，查找有关“虚拟现实技术”、“语音技术”、“智能代
理技术”等的相关资料，并进行随堂提问，检查学生的学习情况。
课题：信息获取的一般过程
教学目标
1、了解信息获取的一般过程。学会根据问题确定信息需求和信息来源，并选择适当的方法获取信息。
2、能够剖析信息获取过程的各个环节，培养学生的分析、比较、规
划和归纳能力。 3、使学生能利用信息技术交流思想，开展合作，解
决日常生活、学习中的实际问题，尝试规划信息获取的具体方案。
4、学会并进行评价，体验信息技术蕴含的文化内涵，形成和保持对
信息技术的求知欲，养成积极主动地学习和使用信息技术、参与信
息活动的态度。
教学重点、难点
重点：信息获取的一般过程的分析和信息获取方案的确定。