湖南工业大学EDA实验报告

湖南工业大学EDA实验报告
湖南工业大学EDA实验报告

湖南工业大学

电气与信息工程学院

EDA实验设计报告

班级:_____电子信息1203___

学号:_____12401720504_____

姓名:_____李炎____________

指导老师:____谭会生_________

实验一:0~9999的计数器电路的设计

1.实验目的

(1)进一步熟悉和掌握Quartus Ⅱ软件的使用。

(2)进一步熟悉和掌握GW48-CK或其他EDA实验开发系统的使用。

(3)学习和掌握VHDL进程语句和元件例化语句的使用。

2.实验内容

设计并调试好一个计数范围为0~9999的4位十进制计数器电路CNT9999,并用GW48-CK 或其他EDA实验开发系统(可选用的芯片为ispLSI 1032E-PLCC84或EPM7128S-PL84或XCS05/XCS10-PLCC84芯片)进行硬件验证。

3.实验条件

(1)开发条件:Quartus Ⅱ 8.0。

(2)实验设备:GW48-CK实验开发系统。

(3)拟用芯片:EPM7128S-PL84。

4.实验设计

1)系统原理图

为了简化设计并便于显示,本计数器电路CNT9999的设计分为两个层次,其中底层电路包括四个十进制计数器模块CNT10,再由这四个模块按照图1.1所示的原理图构成顶层电路CNT9999。

CNT10

图1.1 CNT10电路原理图

图 1.1 CNT9999电路原理图

2)VHDL程序

计数器CNT9999的底层和顶层电路均采用VHDL文本输入,有关VHDL程序如下。

CNT10的VHDL源程序:

--CNT10.VHD

LIBRARY IEEE;

USE IEEE.STD_LOGIC_1164.ALL;

USE IEEE.STD_LOGIC_UNSIGNED.ALL;

ENTITY CNT10 IS

PORT(CLK: IN STD_LOGIC;

CLR: IN STD_LOGIC;

ENA: IN STD_LOGIC;

CQ: OUT STD_LOGIC_VECTOR(3 DOWNTO 0); CO: OUT STD_LOGIC );

END ENTITY CNT10;

ARCHITECTURE ART OF CNT10 IS

SIGNAL CQI: STD_LOGIC_VECTOR(3 DOWNTO 0); BEGIN

PROCESS(CLK, CLR, ENA) IS

BEGIN

IF CLR='1' THEN CQI<="0000";

ELSIF CLK'EVENT AND CLK='1' THEN

IF ENA='1' THEN

IF CQI="1001" THEN

CQI<="0000";

ELSE

CQI<=CQI+'1';

END IF;

END IF;

END IF;

END PROCESS;

PROCESS(CLK, CQI) IS

BEGIN

IF CLK'EVENT AND CLK='1' THEN

IF CQI<"1001" THEN

CO<='0';

ELSE

CO<='1';

END IF;

END IF;

END PROCESS;

CQ<=CQI;

END ARCHITECTURE ART;

CNT9999的VHDL源程序:

--CNT9999.VHD

LIBRARY IEEE;

USE IEEE.STD_LOGIC_1164.ALL;

ENTITY CNT9999 IS

PORT(CLR: IN STD_LOGIC;

CLK: IN STD_LOGIC;

ENA: IN STD_LOGIC;

DOUT: OUT STD_LOGIC_VECTOR(15 DOWNTO 0));

END ENTITY CNT9999;

ARCHITECTURE ART OF CNT9999 IS

COMPONENT CNT10 IS

PORT(CLK, CLR, ENA: IN STD_LOGIC;

CQ: OUT STD_LOGIC_VECTOR(3 DOWNTO 0);

CO: OUT STD_LOGIC);

END COMPONENT CNT10;

SIGNAL S0,S1,S2,S3:STD_LOGIC;

BEGIN

U0:CNT10 PORT MAP(CLK, CLR, ENA, DOUT(3 DOWNTO 0), S0);

U1:CNT10 PORT MAP(S0, CLR, ENA, DOUT(7 DOWNTO 4), S1);

U2:CNT10 PORT MAP(S1, CLR, ENA, DOUT(11 DOWNTO 8), S2);

U3:CNT10 PORT MAP(S2, CLR, ENA, DOUT(15 DOWNTO 12), S3);

END ARCHITECTURE ART;

3)仿真波形设置

本设计包括两个层次,因此先进行底层的十进制计数器CNT10的仿真,再进行顶层CNT9999的仿真。图1.2是CNT10仿真输入设置及可能结果估计图。同理可进行CNT9999仿真输入设置及可能结果估计,图1.3为CNT9999仿真输入设置及可能结果估计图。

4)管脚锁定文件

根据图1.1所示的CNT9999电路原理图,本设计实体的输入有时钟信号CLK、清零信号CLR和计数使能信号ENA,输出为DOUT[15..0],据此可选择实验电路结构图NO.0,对应实验模式0。

图NO.0实验电路结构图

根据图1.5所示的实验电路结构图NO.0和图1.1确定引脚的锁定。选用EPM7128S-PL84芯片,其引脚锁定过程如表1.1所示,其中CLK接CLOCK2,CLR接键3,ENA接键4,计数结果DOUT[3..0]、DOUT[7..4]、DOUT[11..8]、DOUT[15..12]经外部译码器后,分别在数码管1、数码管2、数码管3、数码管4上显示。

表1.1 CNT9999管脚锁定过程表

5.试验结果及总结

1)系统仿真情况

CNT10和CNT9999的时序仿真结果分别如图1.3和1.4所示(本仿真结果是通过同时按下“CTRL+Print Screen”键抓取当前屏幕信息放入剪贴板中,再通过Windows的画图工具进行粘贴裁剪后复制,最后在Word等文档中通过粘贴的方法获得)。

图1.3 CNT10的时序仿真结果

图1.4 CNT9999的时序仿真结果

从系统仿真结果可以看出,本系统底层和顶层的程序设计完全符合设计要求。同时从系统时序仿真结果可以看出,从输入到输出有一定的延时,大约为5ns,这正是器件延时特性的反应。

2)逻辑综合结果

使用Quartus Ⅱ 8.0进行逻辑综合后,CNT9999的RTL视图如图1.5所示,对CNT9999进行逻辑综合后的资源使用情况为:Family:MAX7000S ,Device:EPM7128SLC84-10,Total macrocells:19/128(15%),Total pins:23/68(34%)。

图1.5 CNT10的RTL视图

图1.5 CNT9999的RTL视图

图1.5 CNT9999的动态显示RTL视图

3)硬件验证情况

CLK接CLOCK2,CLR接键3,ENA接键4,计数结果DOUT[3..0]、DOUT[7..4]、DOUT[11..8]、DOUT[15..12]经外部译码器后,分别在数码管1、数码管2、数码管3、数码管4上显示。4)实验过程中出现的问题及解决办法

(1)程序输入后进行编译时,发现有错误通不过,经查找主要原因为:文件名与实体名不一致;输入字符错误;源程序有语法错误。经过相应的修改,最后程序通过了。

(2)在进行仿真时,发现提示没有仿真文件,经老师指点发现是没有进行新建波形文件的存盘或未进行仿真文件的设置。经过相应的修改,最后程序通过了。同时在进行CNT10仿真时发现进位信号提前了一个周期,经过对进位控制进程的修改(修改方法详见表 2.2),解

决了该问题。

(3)在进行器件选定时,发现找不到自己所需要的器件型号,经查找是由于先没选定器件系列;在进行器件管脚锁定修改并重新编程下载后,发现所做的修改无效,经老师指点发现是管脚锁定修改后没重新编译、综合、适配,经过相应的修改,最后程序通过了。

end time、gride size、不知道如何设置方波、不知道怎么设定一段上升沿或者下降沿,因此我纠结了两天,但是通过老师在投影上的演示,我终于明了自己的错误所在,并且通过修改,产生了预期效果。

(5)还有一个最大的错误就是,在做计数器的动态显示的时候,由于没有进行CTRLS以及DISPLAY的设计实体的描述,所以我的RTL视图一直是CNT9999计数器,后面通过在顶层文件里添加设计实体以及元件实体化,完成了第一步,但是程序还是有错误,原因在于,DOUT[15..0]没有办法read(读),我不知为什么,但是通过查资料和同学讨论,认真查看了书上关于PORT端口说明的部分,发现端口模式选择不对,OUT:输出,单向赋值模式,将信号通过该端口输出。BUFFER:具有读功能的输出模式,可以读或写,只能有一个驱动源。才弄明白了两者间的关系,通过修改OUT为BUFFER,最终通过了,并且看了RTL视图。

中南大学通信原理实验报告(截图完整)

中南大学 《通信原理》实验报告 学生姓名 指导教师 学院 专业班级 完成时间

数字基带信号 1、实验名称 数字基带信号 2、实验目的 (1)了解单极性码、双极性码、归零码、不归零码等基带信号波形特点。 (2)掌握AMI、HDB 3 码的编码规则。 (3)掌握从HDB 3 码信号中提取位同步信号的方法。 (4)掌握集中插入帧同步码时分复用信号的帧结构特点。 (5)了解HDB 3 (AMI)编译码集成电路CD22103。 3、实验内容 (1)用示波器观察单极性非归零码(NRZ)、传号交替反转码(AMI)、三阶高密度双极性码 (HDB 3)、整流后的AMI码及整流后的HDB 3 码。 (2)用示波器观察从HDB 3 码中和从AMI码中提取位同步信号的电路中有关波形。 (3)用示波器观察HDB 3 、AMI译码输出波形。 4、基本原理(简写) 本实验使用数字信源模块和HDB 3 编译码模块。 1、数字信源 本模块是整个实验系统的发终端,模块内部只使用+5V电压,其原理方框图如图1-1所示,电原理图如图1-3所示(见附录)。本单元产生NRZ信号,信号码速率约为170.5KB,帧结构如图1-2所示。帧长为24位,其中首位无定义,第2位到第8位是帧同步码(7位巴克码1110010),另外16位为2路数据信号,每路8位。此NRZ信号为集中插入帧同步码时分复用信号,实验电路中数据码用红色发光二极管指示,帧同步码及无定义位用绿色发光二极管指示。发光二极管亮状态表示1码,熄状态表示0码。 本模块有以下测试点及输入输出点: ? CLK 晶振信号测试点 ? BS-OUT 信源位同步信号输出点/测试点(2个) ? FS 信源帧同步信号输出点/测试点 ? NRZ-OUT(AK) NRZ信号(绝对码)输出点/测试点(4个) 图1-1中各单元与电路板上元器件对应关系如下: ?晶振CRY:晶体;U1:反相器7404 ?分频器U2:计数器74161;U3:计数器74193;U4:计数器40160 ?并行码产生器K1、K2、K3:8位手动开关,从左到右依次与帧同步码、数

湖工大政字【2014】81号 湖南工业大学关于印发《湖南工业大学章程建设工作方案》的通知

湖南工业大学文件 湖工大政字〔2014〕81号 关于印发《湖南工业大学章程建设工作方案》的通知 校属各单位: 为切实开展好我校章程建设工作,在广泛征求意见的基础上,特制定《湖南工业大学章程建设工作方案》,经学校党委会研究同意,现予印发。请结合本单位实际,认真贯彻执行。 特此通知。 附件:1.湖南工业大学章程建设工作方案 2.湖南工业大学章程编制提纲及任务分工 湖南工业大学 二O一四年十一月二十八日

附件1 湖南工业大学章程建设工作方案 高等学校章程是大学依法自主办学、履行公共职能、实施内部管理和运行的基本准则。《国家中长期教育改革发展规划纲要(2010-2020年)》明确了完善高校内部管理结构、构建有中国特色的现代大学制度是“十二五”期间高校内部管理与建设的一项重要任务。2012年1月,《高等学校章程制定暂行办法》(教育部令第31号)(以下简称《办法》)正式施行,为高校开展章程建设提供了行动指南和实践纲领。 为贯彻落实《办法》和湖南省教育厅《关于加快推进高校章程建设有关事项的通知》(湘教通﹝2014)170号)的要求,进一步推进我校章程建设,推动依法治校和科学发展,特制订以下工作方案。 一、指导思想 以中国特色社会主义理论体系为指导,全面落实国家和湖南省有关深化教育体制改革、建立现代大学制度的精神,以宪法和法律法规为依据,围绕高校人才培养、科学研究、社会服务和文化传承创新四大任务,完善学校内部治理结构和运行机制,健全科学决策机制、民主管理机制,推进学校各项事务治理的制度化、规范化、程序化,为建设高水平教学研究型大学提供有力的制度保障。 二、工作原则 (一)合法性原则。学校章程上承国家法律法规、下接学校具体管理规章,在制定章程的过程中,要遵循法制统一原则,避免与上位法出现矛盾和冲突,保证章程合法合规,切实可行。 (二)民主性原则。章程的制定是凝聚办学共识,形成发展合力的过程。要把“以人为本”理念贯穿到章程制定始终,调动广大师生员工参与章程制定的积极性,充分发扬民主,深入开展讨论,广泛听取共识,鼓励全校各方对学校发展问题进行深入思考。

中南大学通信电子线路实验报告

中南大学 《通信电子线路》实验报告 学院信息科学与工程学院 题目调制与解调实验 学号 专业班级 姓名 指导教师

实验一振幅调制器 一、实验目的: 1.掌握用集成模拟乘法器实现全载波调幅和抑止载波双边带调幅的方法。 2.研究已调波与调制信号及载波信号的关系。 3.掌握调幅系数测量与计算的方法。 4.通过实验对比全载波调幅和抑止载波双边带调幅的波形。 二、实验内容: 1.调测模拟乘法器MC1496正常工作时的静态值。 2.实现全载波调幅,改变调幅度,观察波形变化并计算调幅度。 3.实现抑止载波的双边带调幅波。 三、基本原理 幅度调制就是载波的振幅(包络)受调制信号的控制作周期性的变化。变化的周期与调制信号周期相同。即振幅变化与调制信号的振幅成正比。通常称高频信号为载波信号。本实验中载波是由晶体振荡产生的10MHZ高频信号。1KHZ的低频信号为调制信号。振幅调制器即为产生调幅信号的装置。 在本实验中采用集成模拟乘法器MC1496来完成调幅作用,图2-1为1496芯片内部电路图,它是一个四象限模拟乘法器的基本电路,电路采用了两组差动对由V1-V4组成,以反极性方式相连接,而且两组差分对的恒流源又组成一对差分电路,即V5与V6,因此恒流源的控制电压可正可负,以此实现了四象限工作。D、V7、V8为差动放大器V5与V6的恒流源。进行调幅时,载波信号加在V1-V4的输入端,即引脚的⑧、⑩之间;调制信号加在差动放大器V5、V6的输入端,即引脚的①、④之间,②、③脚外接1KΩ电位器,以扩大调制信号动态范围,已调制信号取自双差动放大器的两集电极(即引出脚⑹、⑿之间)输出。

图2-1 MC1496内部电路图 用1496集成电路构成的调幅器电路图如图2-2所示,图中VR8用来调节引出脚①、④之间的平衡,VR7用来调节⑤脚的偏置。器件采用双电源供电方式(+12V,-9V),电阻R29、R30、R31、R32、R52为器件提供静态偏置电压,保证器件内部的各个晶体管工作在放大状态。 四、实验结果 1. ZD.OUT波形: 2. TZXH波形:

新型校园超市创业计划书

新型校园超市创业计划书产品服务 本项目计划建设区域性网上超市,依托于广州市大学城学生群体性特征,构建“实体超市+网上超市”的新型销售模式,为大学城25万多师生这一庞大的消费群体提供便捷的购物网上订单,线下送货的服务。此类项目,在大学城尚未开展,根据调查约89%的学生可以接受校园网上超市,市场前景广阔。我们将整合在校团队的人脉资源,充分利用课余时间勤工俭学的在校学生,迎合大学生网上购物的消费习惯,弥补实体超市受地域限制大、服务范围小、购买人数少和大型综合性网上超市受物流体系不完善、配送成本高、服务效率低、投资成本高、回报周期长等多方面的缺陷。校园网上超市秉承让顾客百分百满意的服务理念,始终承诺保证商品的质量,开通多种便捷的购物方式,及时安排人员送货上门,坚持优质的售后服务。我们前期将以低价策略,动员团队成员身边朋友向全校师生辐射的拓展路线,让更多的人了解和体验校园网上超市购物服务,以高效、便捷、实惠的优质购物体验来开拓大学城网上零售业市场,占领大学城的一部分零售市场份额。紧接着,我们会通过秒杀活动、打折返现、会员换礼等形式来培养并提高顾客的忠诚度。最终我们将会整合校园内外的优势资源使校园网上超市朝着一个综合性的服务平台发展,不仅为在校师生提供网上购物服务,还将准备将其打造成一个集校园交友、校园二手交易、求职招聘等信息全面、便捷的媒介平台。 2.1基本服务: 初期通过与实体超市的合作以及公司自身采购适量的热销商品,可以在网上超市上挂出多种多样的商品,方便顾客选购,并且在服务区域内我们为顾客提供了免费的送货上门服务,实现了方便、快捷、实惠一体化。 给一些高校内的在网上开店的学生提供免费的链接,实行统一发布,为他们的网上店铺实行宣传,同时也为我们的网站打开流量。 2.2增值服务: 顾客在验收商品以后若发现质量问题可直接提出,我们将在核实以后予以退换。 食品饮料类商品我们会在顾客下定单之后的半个小时内送到,其它商品在顾客下定

湖南工业大学WEB网页设计与应用

1、HTML是Hyper Text Markup Language的缩写,意思是超文本标记语言。 2、常用网页设计和制作的专门工具Microsoft Frontpage和AdobeDreamweaver 3、网页:按照网页文档规范编写的一个或多个文件,通常是HTML格式的文件。主要由文字、图形图像、动画、视频、超级链接等基本元素构成。 4、网站:是各种各样网页,文件,脚本,数据库以及众多资源的集合。 5、静态网页的工作原理:在浏览器(客户端)中输入一个网址并按回车键,或在网页中单击一个超级链接后,就会向服务器端提出一个网页浏览的请求。服务器接到请求后,找到相应的静态网页文件,然后发送给浏览器。 客户端浏览器。。。发送请求。。。Web服务器( 1、接受客户端请求 2、找到静态网页 3、发送网页)。。返回请求。。。。。。返回静态网页 3、动态网页:ASP文件的扩展名为.asp , https://www.360docs.net/doc/3714093204.html,文件的扩展名为.aspx ,JSP文件 的扩展名为.jsp 4、动态网页和静态网页的工作原理类似,它们的区别在于Web服务器对它们的处 理方式不同。在浏览器里输入一个动态网页网址并按回车键后,就会向服务器端提出一个浏览网页的请求。如果Web服务器接收到对动态网页的请求,则从Web服务器中找到该文件,并将它传递给一个称为应用程序服务器的软件,由它负责解释和执行网页,将含有程序代码的动态网页转化为标准的静态网页,最后将执行后的结果——静态网页传递给客户端浏览器。 客户端浏览器。。发送请求。。Web服务器(1、接受客户端请求2、找到动态网页 3、执行程序代码,生成静态网页 4、发送网页)。。发送数据库请求。。数据库服务器。。 返回数据库处理结果。。返回请求,返回静态网页 5、网站的前期规划1、确定网站目标(网站的整体定位;主要内容;目标用户)2、规划网站结构3、确定网站风格 6、网页中图像主要有3种格式:GIF、JPEG、PNG 7、GIF格式: 优点:支持透明背景; 支持动画; 支持图形渐进; 支持无损压缩。 缺点:只有256种颜色 8、JPEG格式: 优点:支持上百种颜色,因而可用来表现照片等高质量的图片。 缺点:不支持图形渐进、背景透明、动画 9、背景图像能盖住背景颜色 10、超级链接由源端点和目标端点组成。 11、根据创建连接对象的不同,可以将超级链接分为文本链接、图像链接、表单链接等。 12、根据目标端点的位置及方式的不同,可以将超级链接分为外部链接、内部链接、局部链接、电子邮件链接4种。 13、创建文本链接,设置好了目标端点后,还需要从“目标”下拉列表框中选择以何种方式跳转到目标页面(超级链接的打开方式) -blank:单击文本链接后,目标端点页面会在一个新窗口中打开。 -parent:单击文本链接后,在上一级浏览器窗口中会显示目标端点页面(框架页面) -self:Dreamweaver的默认设置,单击文本链接后,在当前页面窗口中显示目标端点页面。

贫困生异动及贷款说明书

第17周学工系统例会材料 一、2011年贫困生信息库异动工作的有关要求 1、请各学院严格按照《学生手册》中《湖南工业大学贫困生认定办法》中的要求,组织开展对申请学生的认定; 2、各学院要以学生资助管理中心下发的贫困生信息库为基准进行异动,异动比例为本学院贫困生库人数的20%以内,尽量兼顾各班级异动情况平衡。 3、各学院须以班级为序填写好《学院2011年贫困生信息库名单汇总表》、《学院2011年贫困生信息库删除名单汇总表》、《学院2011年贫困生信息库新增名单汇总表》,并和新增学生的认定材料按班级顺序收齐纸稿和电子稿,于6月27日前统一上交学生资助管理中心曾老师处; 4、以上三种表格可在学工系统QQ群共享中下载。 二、2011年国家助学贷款准备工作的有关要求 (一)各学院须召开国家助学贷款主题班会,告知学生如下有关要求: 1、宣传国家助学贷款相关政策及还款操作注意事项,今年鼓励学生暑假期间先到生源地县(市、区)教育局申请助学贷款,若生源地申请不成功者,则下学期开学时再到学校申请贷款; 2、凡是欠费的学生都要申请办理国家助学贷款以抵缴欠费; 3、若通过申请办理国家助学贷款抵缴学杂费后,仍还有部分欠费的学生由学院将这些欠费学生统一申请来学校办理缓交手续,缓交期限为:当年秋季学期结束前缴清,超过缓交期限后学校将不予保存未按缓交期限缴费的相关申请资料,学生缴欠费时则要付息。

4、2012届毕业的学生申请国家助学贷款时,请学生核实本人的欠费后再填写申请贷款金额,辅导员、特别是负责贷款工作的辅导员要认真仔细审核毕业班学生申请的贷款金额,申请金额不得超过欠费。根据国家助学贷款政策的相关要求,防止套取现金,若有学生出现多贷的金额,学校不予办理退款。 5、对既不申请办理国家助学贷款,又不缴学杂费的学生,视为恶意欠费,学校严格执行欠费付息、不予注册、考试、答辩、缓交等相关规定; 6、各学院要初步对本院今年申请国家助学贷款的学生人数和金额进行摸底统计,并须对有申请贷款意向的学生按班级填写《国家助学贷款申请意向统计表》,并统计好本院有申请意向学生的总人数和总金额,于6月27日前统一上交学生资助管理中心王老师处。 (二)学生准备材料(以下准备资料请用16k纸张打印或复印,依裁剪线裁剪,材料由学生先自己保管): 1、具体材料格式见下面附表1、2(依裁剪线裁剪),湖南工业大学先锋网“学生资助”栏可下载; 2、父母亲身份证复印件,本人身份证、学生证复印件,若父母身份证遗失,可用户口簿代替; 3、2010-2011学年成绩表。 三、国家助学贷款申请、查询及还款操作流程 1、请通知学生按如下步骤登陆,并认真阅读还款操作办法。“湖南工业大学→校园经纬→先锋网(学生处)→学生资助→国家助学贷款→提前还款操作办法+国家助学贷款支付宝使用说明”。 2、原湖南冶金职业技术学院贷款的学生若在国家开发银行助学贷款系统中的湖南工业大学模块中登录查找不到者,请通知该学生使用

操作系统实验报告-中南大学

操作系统原理试验报告 班级: 学号: 姓名:

实验一:CPU调度 一、实验内容 选择一个调度算法,实现处理机调度。 二、实验目的 多道系统中,当就绪进程数大于处理机数时,须按照某种策略决定哪些进程优先占用处理机。本实验模拟实现处理机调度,以加深了解处理机调度的工作。 三、实验题目 1、设计一个按优先权调度算法实现处理机调度的程序; 2、设计按时间片轮转实现处理机调度的程序。 四、实验要求 PCB内容: 进程名/PID; 要求运行时间(单位时间); 优先权; 状态: PCB指针; 1、可随机输入若干进程,并按优先权排序; 2、从就绪队首选进程运行:优先权-1/要求运行时间-1 要求运行时间=0时,撤销该进程 3、重新排序,进行下轮调度 4、最好采用图形界面; 5、可随时增加进程; 6、规定道数,设置后备队列和挂起状态。若内存中进程少于规定道数,可自动从后备 队列调度一作业进入。被挂起进程入挂起队列,设置解挂功能用于将指定挂起进程解挂入就绪队列。 7、每次调度后,显示各进程状态。 实验二:内存管理 一、实验内容 主存储器空间的分配和回收 二、实验目的 帮助了解在不同的存储管理方式下,应怎样实现主存空间的分配和回收。 三、实验题目 在可变分区管理方式下,采用最先适应算法实现主存空间的分配和回收。

四、实验要求 1、自行假设主存空间大小,预设操作系统所占大小并构造未分分区表; 表目内容:起址、长度、状态(未分/空表目) 2、结合实验一,PCB增加为: {PID,要求运行时间,优先权,状态,所需主存大小,主存起始位置,PCB指针} 3、采用最先适应算法分配主存空间; 4、进程完成后,回收主存,并与相邻空闲分区合并 .1、Vo类说明(数据存储结构) 进程控制块PCB的结构: Public class PCB{ //进程控制块PCB,代表一个进程 //进程名,作为进程的标识; private String name; //要求运行时间,假设进程运行的单位时间数; private int time; //赋予进程的优先权,调度时总是选取优先数小的进程先执行; private int priority; //状态,假设有“就绪”状态(ready)、“运行”状态(running)、 //“后备”状态(waiting)、“挂起”状态(handup) private String state; //进程存放在table中的位置 private int start; //进程的大小 private int length; //进程是否进入内存,1为进入,0为未进入 private int isIn; //进程在内存中的起始位置 private int base; //进程的大小 private int limit; //一些get和set方法以及构造器省略… };

新时代以红色精神引领高校校园文化建设

新时代以红色精神引领高校校园文化建设 摘要:校园文化是一所大学独特的育人氛围和育人环境,高校校园文化建设必 须立足新时代的历史方位。当前,部分高校校园文化建设存在诸多问题,主要有认 识不足、底蕴贫乏、建设趋同等。新时代背景下,以红色精神引领高校校园文化 建设意义深远,必须大力进行红色精神引领校园文化建设路径探索。 关键词:新时代;红色精神;校园文化建设 文化自信是更基础、更广泛、更深厚的自信,在中国特色社会主义进入新时 代的历史背景下,为适应新时代发展要求,自觉承担新时代文化传承的历史使命,高校校园文化建设必须充分挖掘资源载体,探索高校校园文化建设新路径。笔者 以为,红色精神具有永恒的时代价值,新时代背景下,必须以红色精神引领高校 校园文化建设,本文拟立足湖南地区高校,对这一问题初步探索。 一、当前高校校园文化建设存在的问题 (一)重视程度不够,缺乏明晰定位 现阶段,高校对校园文化普遍重视程度不够,建设定位不明晰。缺乏高屋建 瓴的大视野,缺乏统筹规划的全局考虑,经费投入不足甚至停滞不前,由此导致 校园文化建设停留在口号上,难以落实。同时受市场经济负面因素影响和社会不 良文化诱导,部分高校校园文化建设方向发生偏差,商业化、功利化倾向明显, 校园文化建设呈现市场化特征,流于形式,内容低俗浅显,不但没有形成正确的舆 论导向作用,反而导致不良文化侵入校园,滋生混乱,甚至使马克思主义的一元 化指导地位岌岌可危,长此以往,后果堪忧。 (二)底蕴不足,核心价值尚未凝练 校园文化集中体现了大学的生命力、号召力和凝聚力。当前部分高校受扩建、合并、校区改址等多重因素的影响,校园文化缺乏积累和凝练的过程,底蕴的缺 失不可避免,与之相匹配的大学精神尚未凝练,尚未形成隐性价值的校园文化。 学生缺乏对学校应有的文化认同。因此,必须立足各高校发展特色,增强底蕴, 凝练以社会主义核心价值观为导向的大学精神。 (三)建设形式趋同,未凸显品牌特色 当前,高校校园文化建设同质化趋向明显,既未继承高校独有的传统优势、 历史渊源,也没有结合新时代应用型人才培养目标个性发展,长此以往,将严重 影响校园文化的生机活力。如何继承开拓,打造高校品牌文化,是高校校园文化 建设矢志不移的目标及努力方向。 二、以红色精神引领高校校园文化建设的原因论述 (一)红色精神契合了新时代高校校园文化建设新要求 新时代高校校园文化建设必须遵循社会主义文化建设方针和党的十九大教育 方针,坚持中国特色社会主义的文化方向、坚持对先进文化的传承创新与传播、 坚持以立德树人为最根本的价值依归,服务于新时代人才培养目标。“革命文化是民族精神的支柱之一,同中华优秀传统文化和社会主义先进文化一道,都是中华 民族宝贵的精神财富。积淀着中华民族最深层的精神追求,代表着中华民族独特 的精神标识”。革命文化具有永恒的时代价值,用鲜血和生命铸就的革命文化中的红色精神,是中国共产党人政治本色、精神特质、崇高精神风范的集中体现,其 淬火成钢的精神品质、坚如磐石的理想信念、百折不挠的英雄气概、敢于胜利的 革命风范,构成了红色精神的丰富内涵,契合了新时代高校校园文化建设的新要求。

中南大学机械基础实验报告机类

机械基础实验报告 (机械类) 中南大学机械基础实验教学中心 2011年8月 目录 训练一机构运动简图测绘 (1) 实验二动平衡实验 (3) 实验三速度波动调节实验 (4) 实验四机构创意组合实验 (5) 实验五平面机构创新设计及运动测试分析实验 (6) 实验六螺栓联接静动态实验 (7) 实验七螺旋传动效率实验 (8) 实验八带传动实验 (9) 实验九液体动压轴承实验 (10) 实验十机械传动性能综合测试实验 (12) 实验十一滚动轴承综合性能测试分析实验 (13) 实验十二机械传动设计及多轴搭接实验 (14) 实验十三减速器拆装实验 (15)

训练一机构运动简图测绘 专业班级第组姓名成绩 1.一个正确的“机构运动简图”应能说明哪些内容?绘制机构运动简图的基本步骤是什么? 2.机构自由度与原动件的数目各为多少?当机构自由度=原动件的数目,机构的

运动是否确定? 五.收获与建议

实验二动平衡实验 专业班级第组姓名成绩一、实验目的: 二?设备名称: 三?实验数据 实验转速: 四.思考题: 转子动平衡为什么要在左右两个平面上进行平衡?

实验三速度波动调节实验专业班级第组姓名成绩一?实验目的: 二?设备名称: 三?实验数据 1?当转速不变时,采用不同的飞轮,数据记录: 结论:当转速不变时,飞轮转动惯量越大,则机构的速度波动越二?当飞轮不变时,转速变化,数据记录: 结论:当飞轮不变时,转速越大,则机构的速度波动越

实验四机构创意组合实验 专业班级第组姓名成绩 一、机构运动简图(要求符号规范标注参数) 二、机构的设计方案图(复印件) 三、机构有____________个活动构件?有______个低副,其中转动副_______个, 移动副__________个,有____________复合铰链,在_________处?有________处?有__________个虚约束,在__________处? 四、机构自由度数目为F=3n-2PL-PH=3X-2X-0= 五、机构有_________个原动件 在___________处用__________驱动,在__________处用___________驱动? 六、针对原设计要求,按照实验结果简述机构的有关杆件是否运动到位?曲柄是 否存在?是否实现急回特性?最小传动角数值?是否有“卡住”现象?(原无要求的项目可以不作涉及) 七、指出在机构中自己有所创新之处? 八、指出机构的设计存在的不足之处,简述进一步改进的设想?

湖南工业大学校园网技术解决方案

湖南工业大学 校园宽带接入技术方案 中国联通公司株洲市分公司 二零一零年四月

第一部分湖南工业大学宽带校园网建设 需求分析 湖南工业大学是一所具有50年办学历史的多科性大学。其前身为株洲工学院,自2000年起,学校实行省部共建、以省为主的管理体制;2003年获得硕士学位授予权;2004年完成湖南城市建设学校和湖南省财会学校的整体接收;2006年经教育部批准由株洲工学院升格为湖南工业大学。2008年被教育部评定为本科教学工作水平优秀高校;2009年获得外国留学生招收资格。学校位于中部老工业基地、湖南工业重镇、“两型社会”建设实验区——株洲市,是株洲惟一的多科性大学。 学校现有5个校区,占地面积4069亩,馆藏图书313万册;固定资产总值126544万元;教学仪器设备总值18180万元;教学用计算机2649台,多媒体教室和语音实验室座位8332个;拥有较先进的计算机网络服务体系,建有标准的塑胶田径运动场、体育馆及满足体育教学需要的各类运动场地。 有教职员工2581人,其中教授243人,副教授834人,博士155人,硕士662人,博士生导师10人,硕士生导师128人,享受“国务院政府特殊津贴”专家18人;全国优秀教师5人,省优秀中青年专家1人,省级教学名师5人,湖南省优秀教学团队3个,省优秀教师3人,省级青年教师教学能手8人;有15人进入省“121人才工程”和“百人工程”,有5人进入省学科带头人行列;聘有两院院士6人,聘请国内外大学和企业界兼职教授46人,形成了一支师德高尚、业务精湛、结构合理的高水平师资队伍。 学校正高举中国特色社会主义伟大旗帜,深入贯彻落实科学发展观,以“厚德博学,和而不同”为校训,“明德、精业、求实、创新”为校风,以“八项坚持”为办学思路,以“大学意识、大局意识、质量意识、竞争意识、服务意识、创新意识”为基础凝练核心价值观,狠抓“六项工作”,立足湖南,面向全国,主动服务湖南新型工业化和中国包装现代化,努力培养厚基础、宽口径、强能力、高素质、具有创新精神和实践能力的应用型高级专门人才,力争把学校建设成为国内知名、省属先进、特色鲜明的高水平教学型大学,并逐步向教学研究型大学转型。为了便于在校大学生的学习,湖南湖南工业大学为学生提供了互联网接入服务。目前接入互联网的学生人数为10000人,同时在线人数约5000左右,互联网出口带宽为100M,学生通过宽带服务器的PPPOE认证系统连接互联网。为了引导学生健康使用互联网,建设绿色的校园网环境,同时遵从公安部82号令,记录互联网接入用户的上网行为日志,湖南湖南工业大学提出了上网行为管理需求。

关于宿舍管理的通告

关于宿舍管理的通告 二、资产盘点(10月13日-10月25日) (二)与所有住宿人员签订资产管理保全协议,确保公共物资的安全管理; 三、卫生清理(10月26日-10月31日)各住宿人员对宿舍进行卫生大清理,并按照宿舍管理制度中的物品定置摆放要求进行清理整顿,做到室内卫生整洁、物品摆放有序。 四、考核管理(11月1日-) (一)综合部作为公司员工宿舍职能管理部门负责组织对员工宿舍住宿管理进行监督检查; (三)各部门(车间)负责人及本部门住宿人员绩效工资均与宿舍管理考核挂钩;各住宿人员考核参照《宿舍管理考核处罚标准》执行,各部门(车间)主任考核处罚金额为本部住宿人员每次检查累计处罚金额的50%。 五、公寓管理推行(11月26日-12月30日) (二)为所有住宿员工配发一套床单、被罩、枕巾等床上必须品,便于公寓化统一管理; (三)开设洗衣房,为住宿员工清洗工装和公司统一配置的床上用品,为员工减轻工作和生活压力。望各部门按照《通知》要求,积极组织本部人员开展住宿管理及卫生清理整顿工作并有效配合综合部推进落实。 特此通知附: 1、《住宿员工操行规范》 2、《宿舍管理标准》 3、《宿舍管理考核处罚标准》

告宿舍是广大同学在校期间学习、生活的重要场所。维护学生宿舍的安全稳定、文明有序是大家共同的愿望。现重申学校有关规定: 2、严禁人为故意毁损宿舍内的设施、公共财产和物品。违者按《湖南工业大学学生违纪处分暂行规定》或报公安部门按《中华人 民共和国治安管理处罚法》第四十九条处理。 3、严禁在空调专用插座上私接电源、电线或插座板。 特此通告 xxz工业大学学生处湖南工业大学保卫处 11-3 各系、宿舍区,全体住宿生: 1、宿舍区严禁使用蜡烛、酒精灯、煤油炉等明火,严禁焚烧废 纸杂物,或将易燃易爆物品带至宿舍。一经发现,一律给予记过处分。因上述行为酿成事故的,追究其刑事和民事责任。 2、学生宿舍内严禁使用大功率电器及电热器具(如:热得快、电水壶、电饭煲、取暖器、电热毯、电暖宝、电热水袋、烘鞋器、电 吹风、电熨斗、电烙铁、电热杯、夹发梳、高热灯具等)。一经发现 即予没收。不配合宿管员查处管理的,给予记过处分。尚未酿成事 故的,给予严重警告以下处分;酿成事故的,给予留校察看以上处分,并追究刑事和民事责任。 有关宿舍的管理规定详见《学生宿舍管理条例》(《学生手册》 第16页)和《学生行政处分条例》第三条第5款(《学生手册》第 30页)。 为了维护宿舍区的生活秩序,为了确保同学们的生命财产安全,请广大同学认真学习相关规定,严格遵守。请各系加强宣传教育, 请宿管科严格执行。 特此通告!

中南大学系统仿真实验报告

实验一MATLAB 中矩阵与多项式的基本运算 实验任务 1. 了解MATLAB命令窗口和程序文件的调用。 2 ?熟悉如下MATLAB的基本运算: ①矩阵的产生、数据的输入、相关元素的显示; ②矩阵的加法、乘法、左除、右除; ③特殊矩阵:单位矩阵、“ 1 ”矩阵、“0”矩阵、对角阵、随机矩阵的产生和运算; ④多项式的运算:多项式求根、多项式之间的乘除。 基本命令训练 1、>> eye(2) ans = 1 0 0 1 >> eye(4) ans = 1 0 0 0 0 1 0 0 0 0 1 0 0 0 0 1 2、>> ones(2) 1 1 ans =

1 1 >> ones(4) ans = 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 >> ones(2,2) ans = 1 1 1 1 >> ones(2,3) ans = 1 1 1 1 1 1 >> ones(4,3) ans = 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 3、>> zeros(2) ans =

0 0 0 0 >> zeros(4) ans = 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 >> zeros(2,2) ans = 0 0 0 0 >> zeros(2,3) ans = 0 0 0 0 0 0 >> zeros(3,2) ans = 0 0 0 0 00 4、随机阵>> rand(2,3) ans = 0.2785 0.9575 0.1576 0.5469 0.9649 0.9706 >> rand(2,3)

湖南工业大学毕业生就业工作要点

湖工大毕字〔2011〕2号 2011年毕业生就业工作要点 2011年全国高校毕业生将有650万人,再创历史新高,我校有普通全日制研究生、本专科毕业生6789人(不含科技学院),就业压力仍将巨大。稳步优化就业结构,努力提高就业质量,力争我校2011届毕业生初次就业率达到80%以上,年终就业率排名进入全省高校第二梯队及以上,实现毕业生的充分就业,这是我校2011年的就业工作目标。根据教育部2011年全国普通高校毕业生就业工作网络视频会议精神和《教育部关于做好2011年全国普通高等学校毕业生就业工作的通知》(教学〔2010〕11号),结合我校实际情况,现将2011年毕业生就业工作要点计划如下: 一、深入开展就业服务竞赛,进一步提升就业工作服务满意度 组织全体就业工作人员深入开展争优创先活动和“立足岗位,服务毕业生”竞赛,紧密围绕“一切为了毕业生,为了毕业生的一切,为了一切毕业生”这一工作目标和工作理念,狠抓工作作风建设,所有就业工作的开展均以毕业生满意为标准,力争全体就业工作人员的工作责任心、服务态度、服务意识和服务水平有更进一步的提高。 二、严格落实学校就业规章制度,规范就业管理 落实2010年学校陆续下发的《湖南工业大学毕业生就业工作管理暂行办法》(湖工大政字〔2010〕159号)、《湖南工业大学校园招聘管理办法》(湖工大毕字〔2011〕1号),以及《湖南工业大学关于应届毕业生提前离

校上岗的有关规定》(湖工大毕字〔2010〕7号)、《关于实行就业进展情况月报制度的通知》(湖工大通知字〔2010〕19号)、《关于做好我校就业困难毕业生群体就业工作的通知》(湖工大通知字〔2010〕20号)、《关于加强预征等基层就业项目工作的通知》(湖工大通知字〔2010〕26号)、《湖南工业大学就业工作经费使用管理办法》(即将下发)等一系列就业工作规章制度,对各项工作进行规范管理。 三、重点落实就业工作岗位责任制,构建就业工作长效机制 1、进一步实施毕业生就业工作“一把手”工程。切实形成学校“一把手”负总责、分管领导具体负责、就业指导处综合协调、有关部门密切配合、学院为主体、全员参与、齐抓共管的毕业生就业工作格局。 2、强力推进就业工作重心下移。按照2010年学校就业工作会议精神和《湖南工业大学毕业生就业工作管理暂行办法》的规定,明确校、院两级的毕业生就业工作责任,将毕业生就业任务分解到各个学院,落实到相关人员,实施就业工作重心下移,进一步建立和完善学校就业工作目标责任制,充分发挥各学院就业工作的积极性和主动性。 3、进一步加大初次就业率核查的力度,实行就业率分月上报制度,切实挤出就业率水份,保证就业数据的真实。对各学院上报的初次就业率要进一步加大核查的力度,扩大核查比例,重点对各学院上报的灵活就业学生进行核查,杜绝弄虚作假,严禁将实习单位作就业单位上报;同时,实行就业率分月上报制度,加强各学院平时就业资料的收集整理。 4、进一步重视对招聘专业的引导,加大冷门专业就业的扶持力度,促进各学院就业均衡发展。对就业相对冷门的专业,在制度和经费等方面要加大倾斜力度,要进一步加强就业市场开拓等工作力度,用热门专业带动冷门专业的就业,支持和鼓励就业有压力的学院举办中小型专场招聘会。 5、继续完善周二校园招聘日,优化校园招聘活动,规范校园招聘管理。要按照《湖南工业大学校园招聘管理办法》的规定,分工负责,各司其职,想方设法提高毕业生参加校园招聘会的积极性、提高校园招聘活动的签约率。 6、强化就业工作的考核监督机制。进一步完善学校毕业生就业工作考核评估体系,建立和完善就业工作目标责任制,明确目标任务,落实工作责任,并按文件规定对各学院的毕业生就业工作进行全面考核评估。 四、强化就业常规工作,稳步推进全校就业工作

中南大学制造系统自动化技术实验报告整理

制造系统自动化技术 实验报告 学院:机电工程学院 班级:机制**** 姓名:张** 学号: *********** 指导教师:李** 时间: 2018-11-12 实验一柔性自动化制造系统运行实验 1.实验目的 (1)通过操作MES终端软件,实现对柔性制造系统的任务下达和控制加工,让学生

了解智能制造的特征及优势。 (2)通过创意性的实验让学生了解自动化系统总体方案的构思。 (3)通过总体方案的构思让学生了解该系统的工作原理,并学会绘制控制系统流程图,掌握物料流、信息流、能量流的流动路径。 (4)通过总体方案的构思让学生掌握各机械零部件、传感器、控制元器件的工作原理及性能。 (5)通过实验系统运行让学生了解运行的可靠性、安全性是采用何种元器件来实现的,促进学生进行深层次的思考和实践。 2.实验内容 (1)仔细观察柔性自动化制造系统的实现,了解柔性自动化制造系统的各个模块,熟悉各个模块的机械结构。 (2)了解各种典型传动机构的组装、工作原理、以及如何实现运动方向和速度的改变; (3)学习多种传感器的工作原理、性能和使用方法; (4)了解典型驱动装置的工作原理、驱动方式和性能; (5)理解柔性制造系统的工作原理,完成柔性制造系统的设计、组装; (6)实现对柔性制造系统的控制与检测,完成工件抓取、传输和加工。

3.实验步骤 (1)柔性制造系统的总体方案设计; (2)进行检测单元的设计; (3)进行控制系统的设计; (4)上下料机构的组装与检测控制; (5)物料传输机构的组装与实现; (6)柔性制造系统各组成模块的连接与控制; (7)柔性制造系统各组成单元的状态与工件状态位置的检测; (8)对机器人手动操作,实现对工件的抓取、传输。 4. 实验报告 ①该柔性自动化制造系统由哪几个主要的部分组成; 主要由:总控室工作站、AGV小车输送物料机构、安川机器人上下料工作站、法那科机器人上下料工作站、ABB机器人组装工作站、视觉检测及传送工作站、激光打标工作站、堆垛机及立体仓储工作站。 ②画出该柔性自动化制造系统的物料传输系统结构简图;

湖南工业大学电信校园网络推广方案

湖南工业大学电信校园业务网络营销推广 一、目的:随着人们经济水平的提高,信息通讯业日益发展完善网络渐渐深入人们的生活,手机、电脑等已成为一种生活必需品。据相关信息了解基本每一位在校师生都拥有一部或两部以上手机。而目前大半在校大学生都拥有自己的电脑,但很多学生在通信及网络设备的选择上存在不确定性和盲目性。唤起学生对中国电信产品的关注并吸引我校学生消费群的积极消费就是本网站营销推广方案的主要任务。本策划书的目标是通过一系列的营销推广策略使中国电信在湖南工业大学移动通信和宽带领域提高品牌知名度和占据更大的市场份额,特别是电信天翼3G手机的用户。最终能够增加一个电信工大校园营业厅的业绩。 二、市场环境的分析: 1行业竞争的分析:在移动通信领域中国电信天翼手机的市场份额相比其他两大运营商还有很大差距,消费者对天翼手机的认识度也不高。在宽带领域,中国电信作为龙头老大占据着最大的市场份额。但在有线宽带方面,中国联通仍旧虎视眈眈。无线宽带方面,中国移动带来巨大威胁。 2.消费群体的分析:(1)湖南工业大学是一所理工科为主的学校,顾名思义,男生占的比例较大,而男生爱玩游戏,追求的是上网的高速度,和网络的稳定。电信的宽带优点即可满足该校的男生。另外,互联网作为一座沟通世界的桥梁,使得大学生都利用互联网进行信息交流和自身资源共享、开阔视野、及时了解时事新闻热点,获取各种信息。(2) 大学生对新事物的接受能力强,高校市场的3G 手机宽带业务的一个巨大的蓝色市场,高校学生群体消费具有从众心理。电信校园网站的推广以带动一批学生用户成为3G手机和校园宽带等业务的体验者。(3)当代大学生多为90后,他们个性张扬、视野开阔、喜欢新鲜事物、追寻潮流。但毕竟还没有工作,他们手头上的资金不算充足。因此对产品服务价格比较敏感,追求高性价比。 三、电信产品的SWOT分析: S(优势):

中南大学 计算机体系结构实验报告

计算机体系结构课程设计 学院:信息科学与工程学院 专业班级: 指导老师: 学号: 姓名:

目录 实验1 对指令操作码进行霍夫曼编码 (3) 一、实验目的 (3) 二、实验内容 (3) 三、设计思路 (4) 四、关键代码 (4) 五、实验截图 (5) 六、源代码 (5) 实验2 使用LRU 方法更新Cache (8) 一、实验目的 (8) 二、实验内容 (8) 三、设计思路 (9) 四、程序截图 (9) 五、实验代码 (9) 实验总结 (16) 参考文献 (16)

实验1 对指令操作码进行霍夫曼编码一、实验目的 了解和掌握指令编码的基本要求和基本原理 二、实验内容 1. 使用编程工具编写一个程序,对一组指令进行霍夫曼编码,并输出最后的编码结果以及对指令码的长度进行评价。与扩展操作码和等长编码进行比较。 2. 问题描述以及问题分析 举例说明此问题,例如: 下表所示: 对此组指令进行 HUFFMAN 编码正如下图所示: 最后得到的HUFFMAN 编码如下表所示:

最短编码长度为: H=0.45*1+0.30*2+0.15*3+0.05*4+0.03*5+0.01*6+0.01*6=-1.95. 要对指令的操作码进行 HUFFMAN 编码,只要根据指令的各类操作码的出现概率构造HUFFMAN 树再进行 HUFFAM 编码。此过程的难点构造 HUFFMAN 树,进行 HUFFAM 编 码只要对你所生成的 HUFFMAN 树进行中序遍历即可完成编码工作。 三、设计思路 观察上图,不难看出构造 HUFFMAN 树所要做的工作:1、先对各指令操作码的出现概率进行排序,构造一个有序链表。2、再取出两个最小的概率节点相加,生成一个生的节点加入到链表中,同时从两表中删除此两个节点。3、在对链表进行排序,链表是否只有一个节点,是则 HUFFAN 树构造完毕,否则继续做 2 的操作。为此设计一个工作链表(链表的元素时类,此类的功能相当结构。)、HUFFMAN 树节点、HUFFMAN 编码表节点。 四、关键代码 哈夫曼树重点在于如何排列权值大小不同的结点的顺序 private int leafNum; //叶子结点个数 private HaffmanNode[] hnodes; //哈夫曼树的结点数组 public HaffManCode(double[] weight) //构造指定权值集合的哈夫曼树 { int n = weight.length; //n个叶子结点 this.leafNum = n; this.hnodes = new HaffmanNode[2*n-1]; //n个叶子结点的哈夫曼树共有2n-1个结点 for(int i=0; i

中南大学机械制造工艺学实验报告

机械制造工艺学实验报告 班级机械1301 姓名黄佳清 学号 07

中南大学机电学院 《机械制造工艺学》课程实验报告 实验名称:加工误差的统计分析 姓名:黄佳清班级:机械1301 学号: 07 实验日期: 2015 年 10 月 18 日指导教师:成绩: 1. 实验目的 (1)掌握加工误差统计分析方法的基本原理和应用。 (2)掌握样本数据的采集与处理方法,要求:能正确地采集样本数据,并能通过对样本 数据的处理,正确绘制出加工误差的实验分布曲线和图。 (3)能对实验分布曲线和图进行正确地分析,对加工误差的性质、工序能力及工艺 稳定性做出准确的鉴别。 (4)培养对加工误差进行综合分析的能力。 2. 实验内容与实验步骤

1.按加工顺序测量工件的加工尺寸,记录测量结果。 2.绘制直方图和分布曲线 1)找出这批工件加工尺寸数据的最大值x max和最小值x min,按下式计算出极差R。 R=x max一x min 2)确定分组数K(K一般根据样本容量来选择,建议可选在8~11之间)。 3)按下式计算组距 d。 4)确定组界(测量单位:微米)。 5)做频数分布表。 6)计算x和 。 7)画直方图 以样本数据值为横坐标,标出各组组界;以各组频率密度为纵坐标,画出直方图。 8)画分布曲线 若工艺过程稳定,则误差分布曲线接近正态分布曲线;若工艺过程不稳定,则应根据实际情况确定其分布曲线。画出分布曲线,注意使分布曲线与直方图协调一致。 9)画公差带 在横轴下方画出公差带,以便与分布曲线相比较。 3.绘制图 1)确定样组容量,对样本进行分组

样组容量m 通常取4或5件。按样组容量和加工时间顺序,将样本划分成若干个样组。 2)计算各样组的平均值和极差 对于第i 个样组,其平均值和极差计算公式为: ∑==m j ij i x m x 1 1 式中 ——第i 个样组的平均值; ——第i 个样组的标准差; ——第i 个样组第j 个零件的测量值; ——第i 个样组数据的最大值; ——第i 个样组数据的最小值 3)计算图控制限(计算公式见实验原理) 4)绘制 图 以样组序号为横坐标,分别以各样组的平均值和极差R 为纵坐标,画出图,并在图上标出中心线和上、下控制限。 4. 按下式计算工序能力系数Cp 5. 判别工艺过程稳定性 可按下表所列标准进行判别。注意,同时满足表中左列3个条件,工艺过程稳定;表中右列条件之一不满足,即表示工艺过程不稳定。

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