《氪周刊：互联网创业必读》(第73期)

读书人物答辩陈述2015.7.6

校园读书人物答辩陈述词评委老师晚上好：关于读书我想交流的主题是“阅读构建人的精神家园”。著名女作家宗璞说：“阅读是一种宗教。”她把阅读当作一种宗教来信仰，信仰是可以支撑人生的精神支柱。《人民教育》的总编傅国亮有一句经典的话“一个人的精神发展史就是其阅读史”。的确，一个人读什么书，就会有什么样的精神世界。通过阅读，我们可以丰富知识、开阔视野、增长智慧、陶冶情操，通过阅读前人的经历，也可以增加我们的人生阅历，构建起一个富足美好的精神家园。于是，当我们现实中的家园残破或者由于各种原因，我们不得不四处漂泊，甚至流离失所的时候，我们的精神家园里，依然可以诗意茏葱、繁花似锦、人丁兴旺，一片祥和；当我们因为疾病而衰弱或因为肢体残缺而丑陋的时候，我们的精神家园里，依然可以有一个强壮、美丽的自己安住！所以，阅读可以构建人的精神家园，精神家园的富足、美好将支撑我们生活得更加自信、更加美好！关于阅读的阶段，我很赞同马未都的体会。他把自己的阅读分了三个阶段：第一个阶段是5-15岁，叫“记诵”。就是记忆背诵大量经典好文章，不管是否理解，先背下来，因为有的道理需要我们用一生去解读。第二个阶段是15-25岁叫“学贯”。就是文科、理科的书都读，并且能融会贯通，学会灵活运用。第三个阶段是25岁以后，叫“涉猎”。就是广泛地阅读，涉及各个领域。这个时候的我们已经有了一定辨别和赏析能力，可以在更广阔的阅读天地中汲取人生智慧。马未都只受过小学四年级的学校教育，正是读书使他成为著名的收藏家、中国第一个私人博物馆“观复博物馆”的创办人和馆长。马未都的读书经历带给我们很大启示。可见，读书构建人的精神家园，读书成就人生。

小学生读书交流会活动方案

老湖镇宋村小学“寒假读书活动”读书交流会活动方案根据县教育局《关于在全县中小学开设大阅读课程的有关规定》（东教发【2013】44号）精神，引导广大学生多读书、读好书、善读书，推动书香校园建设，使广大学生过一个快乐祥和、书香满院的假期，结合各班寒假读书交流会活动情况，现将读书交流会活动安排如下：一、活动目标通过读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍、博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想。二、活动对象一、二、三级读书交流会前四名名学生；四年级前五名学生；五年级前五名学生。三、活动时间、地点活动时间：2015年3月123日（星期一）下午3:30 活动地点：图书室四、评分标准 1、中心明确，立意新颖，感受真实，启智怡情（40分）； 2、吐字清楚，语言准确，脱稿讲述，表情自然（30分）； 3、精神饱满，感情充沛，表达流畅，声情并茂（20分）；

4、服装整洁，仪表端庄，举止大方，规范得体（10分）。说明：每位选手限时6分钟，评委打分区间60-95分，注意区分度。五、评委选定: 各年级语文教师。六、活动流程 1、召开评委会，赛前准备。 2、比赛正式开始，比赛期间选手在场地观摩学习。 3、比赛结束后，分年级现场统计成绩，现场公布比赛结果。七、结果表彰各年级前三名选手评选为“阅读之星”。八、保障措施各班要按照方案要求，精心组织，密切配合，抓好选手推荐、赛前指导等工作，确保活动顺利开展。未尽事宜，另行通知。 2015年3月9日

宋村小学“阅读之星” 经过各评委严格公正的评分，特推选出了我校的“阅读之星”，名单如下：一年级：二年级三年级：四年级: 五年级：老湖镇宋村小学

读书活动材料

甘沟中学2015-2016学年度读书活动计划一、指导思想：为打造书香校园，培养学生良好的读书习惯，引导学生积极健康地成长，让学生在阅读中陶冶情操，开阔视野，坚定理想信念，激发青年学生读书热情，从学习中提高能力和素质，营造良好的文化氛围，推进学习型校园建设，不断提升校园文化品位。二、活动主题：经典润泽生命，好书伴我同行。三、活动目的： 1、培养学生良好的阅读习惯，提升学生综合素质； 2、激发学生阅读的兴趣,引导学生从“阅读”走向“悦读”； 3、全校形成读书的热潮，让书香飘满校园； 4、让师生喜爱读书，让书成为他们的朋友，做一个有情趣的读书人；四、活动时间：2015年4月五、活动口号：我读书，我成长，我快乐！六、活动安排：（一）营造氛围

1、各系部做好宣传、发动工作。 2、电子屏宣传内容：经典润泽生命，好书伴我同行。 3、利用校园橱窗、展板，及时展出活动阶段性成果。（二）品味书香各系部、各班级根据实际情况，精心策划班级读书活动方案，有效组织，认真开展班级特色化读书活动。要求做到方案详尽、活动有效、记录完备、成果显着。 1.“我是读书人、我是文化人”黑板报评比活动要求：各班围绕班级读书特点，设计出具有班级特色的板报，统一进行评比。 2.主题班会活动要求：4月8日，班团课的时间，组织全班开展“好书推荐主题班会”，通过介绍阅读书目和最喜欢的一本书，交流读书的收获，感受阅读的快乐。在班会开展前让学生整理阅读书目，准备“我最喜欢的一本书”的发言稿，在班会中指导班级图书管理员收集和整理阅读书目。 3.“诚行天下”演讲赛项活动要求：通过演讲宣传身边有关诚信的生动事例，引导学生理解诚信、敬业为重点的职业道德要求，倡导爱国、敬业、诚信、友善，培育和践行社

2015年期末读书活动总结

楼房小学2015--2016学年度第一学期读书活动总结好书，像长者，谆谆教导；似导师，循循善诱；如朋友，心心相印。积累语言，丰富知识，能陶冶情操，受益终生。本学期，在校领导的领导和帮助下，在全校师生的共同努力下，楼房小学紧紧围绕“书香满校园，读书伴成长”这一主题，力求让师生通过读书增加文化底蕴，通过经典诵读让孩子学会做人，让书香伴随师生成长，结合实际，开展了丰富多彩的读书活动。通过读书活动的开展，进一步提高了学生的思想觉悟和文化底蕴，有力地促进了和谐班集体的建设，营造了书香校园，达到了活动的目的。现总结如下：一、学生读书活动 1、营造书香环境。（1）拓展图书来源，建立班级图书角。定期在学校内进行图书交流。（2）学校的橱窗展示学生读书活动的手抄报作品。黑板报向学生介绍优秀的读书方法，采用多种方式激发学生的读书热情。（3）保证阅读时间。实行“三读”（晨诵、午读、暮省），设置“读书活动课”，大力开展“大阅读”活动。“晨诵”、“午读”时间为学生到校后早自习和课间操，“暮省”时间为下午课外活动时间。“阅读课”由辅导老师确立主题，并加以指导。各班小助手，组织班级晨间、午间及下午活动课的阅读活动。 2、加强读书交流。 (1).每月根据相应的读书活动主题对于好的读书笔记在班级、学校进行交流。 (2).学校对学生的读书作具体的安排，读书活动以学生自主管理、自主锻炼、自主学习、自主发展为指导思想，课内外互动、读评讲写结合，让校园真正成为学生的精神乐园。为了培养学生的读书习惯，学校规定，全校每天开一次读书交流会，每周背一首古诗词。（3）学校在本学期进行了以下读书活动：以“勿忘国耻·圆梦中华”为主题的读后感交流；以“书香换书香”为主题的“种菊、赏菊、画菊、评菊、爱菊”等系列手抄报、观察日记、菊花知识竞赛、试题诗朗诵、优秀习作交流；以“诵

读书的乐趣演讲稿

我读书我快乐演讲稿(一) 尊敬的老师同学们：大家好！今天我演讲的题目是《我读书我快乐》。读书，是一种享受，也是一种快乐。捧起它，它是圣洁的；翻开它，它是万能的；阅读它，它是美妙的。小时候，我就和书结下了不解之缘，从漫游书海中尝到了不少快乐。记得我上一年级时，妈妈对我说：“课外书中有好多故事等着和我们交朋友呢！我们赶快去读读吧，会找到很多快乐的。”我有点不相信，不过我还是拿出了妈妈早就为我买来的第一本课外书《白雪公主》，坐在妈妈的膝盖上和妈妈一起读了起来，读着读着，还觉得真有点意思，我一边看一边高兴地拍着手说：“好玩，好玩，看课外书真好玩！” 从那以后，我真的喜欢上了读书，因为书给我带来了无穷的乐趣。当读到安徒生的童话集——《卖火柴的小女孩》时，我曾为卖火柴的小女孩的命运做过祈祷；当我看到《狼牙山五壮士》时，我为狼牙山五壮士的悲壮流过眼泪；当我读到《三国演义》时，我为诸葛亮的雄才大略钦佩不已。我深深地陶醉在书的海洋中。现在，当我捧起《钢铁识怎样炼成的》，深深融入到里面时，我感到自己是多么的幸福，因为我拥有健康的身体，保尔虽然残废，但他那种不向命运低头，坚强的毅志和顽强的精神，深深地把我折服，让我佩服。我对今后的学习、生活充满了希望。我更爱读书了。读《三国演义》、《水浒传》可以让我们对中国名著有所了解；看《十万个为什么》可以使我们的知识更加丰富；读《作文大全》可以提高我们的作文水平；就是看一些漫画、搞笑之类的，也可以让我们更加幽默，更加富有想象力。读书，让我知道了什么是酸的，什么是甜的，什么是苦的，什么是辣的。读书让我知道了怎么为人处事，让我知道了世间万千的变化。读书给我最大的感受就是：它丰富了我的大脑，增长了我的见识。读书给了我知识，读书给了我乐趣，读书更给了我力量。我爱看书，永远爱看书！同学们，爱书吧！书是智慧的源泉，书是知识的宝库，书是人类进步的阶梯，读书的感觉真好！我的演讲完毕，谢谢大家！我读书我快乐演讲稿(六) 敬爱的老师、同学们：大家好！我叫xxx，是峨山镇小学三年级三班的一名学生，今天参加这次“我读书我快乐”的主题演讲比赛，我感到非常高兴，也非常自豪。我演讲的题目是——《我读书我快乐》在日常生活中，只要你善于发现，就能体味到很多的乐趣，如我们最喜欢的跳绳、游泳、打乒乓球、看电影......既娱乐了我们的身心，又强健了我们的体魄，其实除了这些以外,在我们的生活中，还有一个最大的乐趣，它只能用心去感悟，才能使人感到愉悦，那就是——读书。书是人类进步的阶梯。这是伟大的作家高尔基的名言。书，在有的人眼中是枯燥无味的，但在我的眼中却是丰富多彩、五彩斑斓的。书，感谢你，给我带来了乐趣和智慧。书，像一个忠实的朋友，时时刻刻陪伴着我。在我伤心烦恼的时候，书给我安慰、快乐；在我孤独的时候，书为我解闷，和我聊天。有一次，我无意中做错了一件事，大家都不理我了，我心里沉重极了，也无聊极了，随手打开一本《幽默大王》看了起来。看着看着，我紧锁的眉头舒展了；看着看着，我的脸上露出了笑容；看着看着，我哈哈大笑，笑得上气不接下气，大家都围过来看，也都哈哈大笑。这样，大家和我又和好了。瞧，书不但给了我快乐，又帮我找回了朋友，真是“有益无害”呀！书，像一

分享会发言稿(非常好)

向张海强团队学习分享会--张海强发言稿尊敬的老师，亲爱的同学们：大家晚上好！我叫张海强，来自2013级铁道电气化4班。我的辅导员王巍老师今天也在场啊，王老师经常给我们分享师兄们的事迹，来激励我们，今天作为你们的师兄，我很荣幸也很欣慰能和我的队友一起向大家讲诉我们的故事，今天我要分享的内容比较多，昨晚用了很久把稿子写完,所以我打算拿着稿子结合我们学习和生活的经历给大家分享一些作为一个电气人应该具有的气质。首先，作为一个电气人，我们要明白，不管我们认为自己多普通，我们都可以在大学创造出属于自己的精彩。我想刚进入大学,大部分学子都是迷茫的，也包括我，我刚进大学除了迷茫还有些自卑，因为从小在农村读书，连电脑都没用过，还没说过普通话，刚到大学说话都是一个一个字特别慢的，当初学生会的学长学姐带我们参观校史馆等地方，他们那气场让我更加害怕在大学的学习生活，那真是蓝受，香菇啦，当初就想大学只要能顺利毕业就行。后来我通过了电子科技协会的面试，可我还是很自卑，一个学期几乎没有去参加电子制作，每次看到诗庚和方平向我展示他们的制作成果我都觉得和他们差很多。大一下学期，记得是摇摇棒的制作活动，因为觉得我在电协几乎不认识几个人，真的非常差劲，很不甘心，我就鼓起勇气说要担任那个活动的负责人，由于担任了负责人，很多以前排斥去做而且不敢去做的事都要做了，比如负责报名、采购、讲解、总结等工作都要去做。那是我第一次从原理到制作到总结完成了一次电子小作品。从那以

后，我开始积极起来，暑假参加了电子创新基地的暑期培训营，还自荐担任了培训营的学习委员，开始组织协调暑期培训的工作，并参加了铁路自然灾害的项目组，开始研读论文，学习电子设计等知识，并在电子创新基地呆了一年多。我讲到这里大家会不会去想一个从小在农村读书，甚至没在生活中说过普通话、没用过电脑的学生怎么能够在大学这么一两年走好科技创新之路呢？我想说，那时我们几个都很普通，都没接触过科技创新，我们都怀疑过自己，甚至我们走上这条路后还很迷茫，不知道如何走好这条路，我们一开始只是想大学不荒废就行，想到进入实验室，至少能学到一点东西，所以就去了实验室，我们不敢想我们能做项目甚至能进入挑战杯国赛，更没想过我们有机会向大家分享大学的学习生活经历。我时常对陈婧他们说，迷茫是好事，只有在迷茫中恐惧过，才能在走出一个个迷茫的困境时得到成长，才能告诉自己或者是别人如何才是自己的不迷茫。我在经历迷茫后说话不太结巴，遇事也不太害怕啦，我相信我团队兄弟们各方面都成长了很多，所以大家要对自己的迷茫说，与你相遇，好幸运，对，迷茫就是我们青年学子的小幸运，听到这句话，大家是不是想说，厉害了word海强学长，那么就给我点掌声吧。作为一个电气人，我们要明白，成功是没有捷径的。不管你们选择了哪条路，坚持下去，都可以走出属于自己的精彩，我在高中时写了一句属于自己的座右铭：“每天淘汰自己，或许在未来的明天，你会发现被淘汰者无数，却始终找不到自己的影子。”说的就是要坚持去慢慢进步，就拿我们团队来说吧，我们在进入电子创新基地实验室

2015初中班主任经验交流发言稿

【第一篇】尊敬的各位领导、老师,大家下午好! 今天,要我给大家作班主任工作经验介绍,我感到有点诚惶诚恐,因为在座的有比我工作经验丰富的老教师、老班主任,有掌握着代教育教学理念年轻的富有朝气的新教师,我的发言谈不上什么经验介绍,更多的是粗浅地谈一谈班主任工作中的点滴做法。不当之处敬请大家批评指正。班主任工作可以说是一项非常辛苦和琐碎的工作,班主任不但要教好所任教的学科,还要培养一个健康向上的班集体,使每个学生德、智、体、美、劳等方面都得到充分发展,形成良好的个性品质。不付出艰辛的劳动和辛苦的汗水是不会收获的。有人说:班主任是世界上最小的主任.也有人说:班主任是学校里最苦的岗位。在班主任工作中,我感触颇深,有几分劳累,几许收获,我咀嚼过失败的苦涩,也品尝过成功的甘甜。经历过一次次心灵的历程,我认为做班主任老师是不乏味的、是充实的。下面我就谈谈自己的几点做法和体会。一、班级管理要勤俗话说得好,勤能补拙。要勤到班级中去,勤到学生中去,勤与科任教师交流,勤督促,勤记录。班主任经常到班里走走,也可以随便问问学生昨晚或星期六、星期天的一些事情,也许是这么不经意的走、看、问,或许会发现一些不和谐的事情并将它很好地处理,避免不和谐音符的随意跳动。只有这样,才能真正了解班级的基本情况,及时掌握学生思想动态,及早发现学生存在的问题,对班级工作就会心中有数;这既是班主任工作的需要,也是建立良好师生关系的基础。在班级管理过程中,发现学生的亮点要勤鼓励、勤表扬。学生有自尊心、上进心、表现欲,要多激励学生的上进心,要充分利用学生的表现欲,要发现并抓住学生的闪光点,给予适当的鼓励与表扬,这样不但可以增进师生间的友谊,而且还可以使学生的优点得以充分表现。我班杨宇、杨欣婕学习不好,可劳动非常积极。每次学

水浒传读书交流演讲稿

宋江最后是怎么死的？死前他用同样的方法害死了谁？为什么？宋江最后喝了慢性毒酒毒死了。死前他用同样的方法害死了李逵。为的是担心自己死后，性格刚烈的李逵不服管，有造反的可能，以至于毁了梁山泊108好汉的名誉，带来了负面影响，使朝廷不得安宁。 2、“那七个贩子的客人，立于松树旁边，指着这一十五人说道：‘倒也！倒也！’只见这十五个人头重脚轻，一个个面面相觑，都软倒了。那个客人从树林里推出这七辆江州车儿，把车子上枣子丢在地上，交过十一担金珠宝贝都装在车子内，遮好了，叫声：‘聒噪！’一直望黄泥冈下推下去。”这段话描述的是哪一个情节？ 3、在山神庙里刚坐下，没喝上几口酒，便听见草料场那边必必剥剥地爆响。他从门逢中朝外一看，只见火焰冲天，草料场燃起了大火。他提了花枪，正待开门去救火，却听得有人说话：“……便逃得了性命时，烧了大军草料场，也得个死罪。”又一个道：“我们回城去罢。” 一个道：“再看一看，拾得一两块骨头回京，府里见太尉和衙内时，也道我们会干事。”这段出自哪个故事情节？涉及到哪几个主要人物？ 1、水浒传中谁的武功最高？ 2、谁最孝顺？ 3、水浒传中谁最坏？同学们，评评《水浒传》中你最佩服的一员大将，可以从三个方面来说一说：① 此人的出身及绰号 ②上梁山的缘由 ③此人的结局篇二：读书交流水浒传鲁智深为何能成佛 ——《水浒传》读后感峰华小学纪旭波 2015.3.7 禅宗认为，一切众生皆有佛性，人人都可以成佛。鲁智深能成佛，是因为他天性中的淳朴思想和做法与佛的理念不谋而合，也就是天生有佛的慧根。梁山人人都有除暴之力，但未必就有安良之心，未必看得起弱者。而鲁智深则总是要解救弱者，能将自己的感情平等地倾注到弱者身上。鲁智深为什么救了那么多女人，因为在这个男权社会，女人首先是弱者。他总是在弱者最需要的时候挺身而出。在他的眼中，每个人都有存在的意义和价值，没有差别。人人（动物）都是同一的、平等的，这就是万物同一、众生平等的佛的思想之一，所以不能杀生。而在佛看来，人的最高的智慧不是认识区别的智慧，而是认识同一的智慧，用佛的术语就是般若无知。鲁智深的潜意识中不仅具有这个思想，而且也在坚定地践行着这一思想。在这个思想指引下，鲁智深在水浒中一出场就在修行。为救金老父女，三拳打死镇关西，惩恶扬善，由军官变为逃犯。而对于身份的骤变，失去体制内的一切，他并没有后悔。正常社会的地位、权力和财富，他既不起心，也不动念，一溜烟的义无反顾的走了。相比林冲对于体制的留恋，也就是贪，宋江对权力的嗔，王英对欲的痴，鲁智深已看山不是山了，可谓没入佛门就有所彻悟。此时，鲁智深离开渭州，走向了通往梁山的道路。在现实世界中，这是一条逃亡之路，也是一条自渡修行之路。在逃亡路上，他暂且避居在金老父女家中，但风声渐紧，他只简单地说了一句“洒家自去便了”。他并没有认为现在的困境是金老父女造成的，对金老父女没有一点嗔怨之心。他主动要走，说明他认为当初救金老父女是应该的，万物是平等的同一的，潜意识中浓厚的佛家思想。到五台山出家为僧，众僧看到鲁智深相貌凶恶，拒绝接受他。但当世活佛智真长老明白，鲁智深虽然任性洒脱，但心中没有太多的欲望之火，所以也相对来

2015-2016学年度第一学期开学工作会议讲话稿

2015-2016学年度第一学期开学工作会议讲话稿 2015-2016学年度第一学期开学工作会议讲话稿老师们、同志们：上午好! 暑假的余热尚未褪去，我们又开始了新学年的征程，新的学年，对于每一位师生员工都是一个充满希望和挑战的新学年。暑假期间，一些同志由于工作需要，坚守在第一线，不辞劳苦地辛勤工作。初一、高一招生形势喜人、高一军训工作圆满结束；各年级老师提前进行了学习培训和教学准备；值班的同志放弃了休息，守岗尽职。在此，我首先代表校党委、校长室向在暑假冒着酷暑坚持工作的同志们表示诚挚的感谢！向即将为新学年创造更大的业绩的全体教职工表示亲切的问候！新的学年，新的开始，新的起点，在新的学年里，我们明德的教师队伍必须有新的面貌，教育教学必须有新的突破，学校发展必须有新的跨越。为此，就如何开展好新学期、新学年工作，我讲四点意见。一、立足高品质，进一步明确学校发展的主要方向我校的教育教学工作，围绕“涵养内功、提升质量”的工作方针，努力在建设高品质的教育上迈出新步伐，继续不断探索和创造学校优质特色发展的新局面。注重文化引领、内涵发展，以实现我校“三步走”的战略目标，“一年以规范化管理打好基础，二年以精致化管理再上台阶，三年以特色化管理打造品牌”，不断改善办学条件、优化办学资源，深化课程改革、优化教育教学质量，促进教师专业化发展，向德育要实效，向管理要质量，抓科研促提升，进一步内强素质，外树形象，努力提升办学品味，打造教育品牌。主要工作思路 1着力推进“四个校园” 建设的深入开展，全面提升学校内涵。 2深化三项改革一是内部竞争机制的改革。进一步完善落实教职工业务考核量化积分制度、全员岗位聘任制度、评优评先制度；二是学校课程的改革。课程改革的首要任务是开发和建设校本课程，一方面是落实好国家课程校本化，另一方面要开发和建设好符合我校实际的特色课程。课程改革的着力点是做实做优校本教研和校本培训，以队伍建设为依托，以课题研究为引领，以教师的专业发展为目标，从而打造一大批名优教师。三是后勤服务社会化。进一步完善和规范招投标制度、“阳光采购”制度、民主理财制度和项目承包制度。本学期将重点抓好八项工作 1师德建设 2制度建设 3主体性德育。 4高效课堂 5校本教研 6省级平安校园创建 7后勤服务 8党的建设、干部队伍与教师队伍建设、民主管理

2015年“世界读书日”国旗下讲话稿精选

2015年“世界读书日”国旗下讲话稿精选同学们，你们知道世界上有一个属于读者的节日吗?它就是"世界读书日"。联合国教科文组织从1995年起，将每年的4月23日定为"世界读书日"。设立此节日的目的就是为了号召全人类重视读书并重拾读书的乐趣。因为有了这个节日，便有了一种期待在四月绽放，有了一个主题在四月鲜活，也有了一份快乐在四月蔓延。同学们，谈到读书，许许多多耳熟能详的名人名言和名人故事肯定在你的耳畔回响。是啊，伟大的作家高尔基说，书籍是人类进步的阶梯;德国诗人歌德说，读一本好书就是和许多高尚的人谈话;戏剧学家莎士比亚说：书籍是全人类的营养品......的确，自古以来，伟人们不光用自己的言语，也用他们自己的行动告诉我们一个朴素的真理：读书改变命运，读书使人高尚。我国古代的《凿壁借光》、《囊萤映雪》这些反映古人刻苦读书的故事一直流传至今，教育了一代又一代人，所有这些无不告诉我们读书的重要性。我国著名的马克思主义经济学家、《资本论》最早的中文翻译者王亚南，1933年乘船去欧洲，客轮行至红海，突然巨浪滔天，船摇晃得让人无法站稳。这时，戴着眼镜的王亚南，手上拿着一本书，走进餐厅，恳求服务员说："请你把我绑在这根柱子上吧!" 服务员以为他是怕自己被浪头甩到海里去，于是遵照王亚南的指示，将他牢牢地绑在了柱子上。绑好后，王亚南翻开书，聚精会神地读起来。船上的外国人看见了，无不向他投来惊异的目光，连声赞叹说："啊，中国人，真了不起!" "人生应该读几本垫底的书。"这是人民教育家陶行知先生曾经说过的一句名言。今天，我们又将迎来又一个"世界读书日"。同学们，让我们和书籍交朋友，热爱读书吧! "最是书香能致远"，"腹有诗书气自华"，与古人对话，你将会博采众长，通古晓今;与大师交流，你将荡涤心灵，变得更加睿智和高尚。让书籍成为我们成长的基石，让书香溢满我们的童年!让我们每一个学生都成为一名爱读书的好少年，成为我们的一种习惯吧!

课题交流发言稿

课题交流发言稿基长中心小学：艾其云各位领导、老师们大家好！今天有幸到此学习，首先感谢罗校长给了我们这次学习的机会，更要感谢几位授课的老师，是你们的精心设计，让我们听到了这么精彩的阅读教学。这几堂别开生面的阅读教学让我们老师开了眼界，获益颇多，再次表示感谢。其次，见这次机会我想说说自己的一些课题研究的困惑。第一次参加课题研究，每次去参加课题交流会听到最多的一句话就是“摸着石头过河”，大家都在摸索，可对于此次课题研究我们却是那样的盲目，所以一切都是在盲从，每次都是省课题组要求做什么，就盲目地安排让老师跟着做什么。所以这两年来我们除了想方设法增加学生的阅读量以外，真的不知道要做些什么，该怎么去做。而且对于扩大学生的阅读量，让学生多读课外书，说起来简单，可真正想要做到，那可不是件容易的事，现如今面对考试排名的压力，老师们只想把书本的知识传授给学生，让学生考出好成绩，哪有时间去指导学生进行课外阅读，甚至觉得课外阅读是在浪费时间。而学生本人及家长更是希望看到一个好分数，所以并不是很支持孩子去读更多的课外书。面对这样的形式，我们到底要怎么做？让学生多读，光让他们自己去读那有用吗？可要指导学生去读，这时间从哪儿来，不知道你们学校是怎样如何进行的，希望借今天的机会能借鉴你们的好方法。

最后，我想谈一点关于课外阅读指导课的想法与大家共同探讨。听了这几节课外阅读指导课后，我想对于指导学生读一本书，我们是不是可以采用“初到细”的方法指导学生阅读并进行交流。初：就是先对全书形成总体印象。在浏览前言、目录等总述性东西的基础上，认真地阅读目录，概括性地了解全书的结构、内容及其要点等。学生在整体阅读这本书之后，可以进行第一次的交流课，在第一次的交流课上学生想聊什么都可以；——老师重在捕捉信息，从中了解学生初读的情况。细：就是指导学生在“总体”了解，初读全书的基础上，逐页可不一定是逐句地读全书。在略读中，提醒学生特别注意书中的重点、要点以及与自己需要密切相关的内容。精读、泛读、浏览、速读这四种常用的阅读方法；精读是课堂教学中常用的，我们在精读课文中都会指导学生边读边思考，学会一边读一边批注自己的想法。提高理解能力、评价人物和事件的能力及以联想、想象能力等；而泛读、浏览和速读重在教给学生运用“抓主线”的方法，可以设计阅读卡让学生把主线理清，这样可以提高学生的阅读速度；同时培养学生“不动笔墨不读书”的习惯等。一个读懂自己的人，才能读懂自然的美好与人类的道德，才能读懂自己肩上的责任，才能点亮校园里无数盏读书的心灯！所以再难我觉得我们也应想办法让学生多读书。谢谢大家。

学校图书管理交流发言稿(完整资料).doc

【最新整理，下载后即可编辑】遵义市第十九中学图书管理交流发言稿尊敬的各位领导、老师们：大家好！很高兴今天能和大家在这里进行图书管理工作的交流。一、图书室建设我校图书室的建设分为三个阶段。第一阶段，从2013年9月到2015年8月，那时我校学生人数少，藏书只有9千多册，采用的是人工管理，手工编目；第二阶段，是从2015年9月到2016年8月，我校学生人数增多，新增加图书4万多册，由于藏书量的增加，学校领导的高度重视，于是我校便开始采用“榕树园管理系统”对图书室的图书实行计算机系统化管理；第三阶段，就是从2016年9月到现在，我校从上海路搬迁到澳门路，到了新校区，学生人数继续增加，藏书量也随着增加，目前我校图书总量超过6万册，图书管理系统也由我校以前的“榕树园管理系统”换成了由教育局组织统一采购的涵雨淇网络科技有限公司的“图书馆管理系统”。二、图书室环境学校图书室的工作是以图书的借阅和日常管理为重头戏，我校从2016年9月进入澳门路新校区后，图书室首先制定了各种管理制度，主要有图书室管理制度、图书借阅制度、图书遗失和损坏赔偿制度、图书（阅览）室入室须知、图书阅览室规则等，各种制度健全。图书室门口有比较醒目的好书新书推荐牌，让老师和学生走到图书室门口，没进入图书室就知道有些什么新书好书。图书室有不少激励性的语言激发学生阅读，师生进入图书室后，看到藏书室和阅览室干净、整洁、温馨优雅的环境，使学生产生借阅图书的欲望。三、图书的购置校领导十分重视图书室工作，保障图书购置经费。学校在资金紧张的情况下，每年都要为图书（阅览）室订购报刊几十种。

使图书（阅览）室的书刊保持常新，确保图书室充满生机，书刊价格不断上涨，新书每年都在出版，学校每年都要购置新书，尤其是2015年，投入资金50万元左右采购了4万多册图书，图书室每学期都要对图书进行剔旧。另外学校除了购书外，校领导还多方努力，争取社会团体或个人捐赠，发动师生捐献等多种方式。仅2016年分别得到北京启明公益基金和中国作家协会各10万元左右的图书捐赠，不断扩充我校的藏书数量，还提高了我校图书室的藏书质量。四、图书的管理图书的管理是根据贵州省教育厅决定实施“三个三分之一”图书管理的方案，我校图书管理分为三块。一是各班的图书角，学校分发给每班50册图书，各班的图书由各班的图书管理员负责管理和登记班上同学的阅读情况，每两周对班上的图书进行更换一次；二是雅行楼各楼层走廊图书，根据学校的实际情况，学校在雅行楼的各楼层分别放有2千多册图书，这部分图书主要由学生会进行管理，学生会是通过召集各班管理图书的小自愿者，对小自愿者们进行分工，各楼层负责本楼层的图书管理，包括对图书的整理、摆放和登记，各楼层都有摄像头，利用摄像头进行监控；三是图书室藏书，这是我校图书管理的重点，由于学校的搬迁，图书室藏书量的不断增加，自动化管理系统的变化，随之而来的是对图书的重新分类，重新编目，重新上架等一系列的工作，工作量之大我不说大家都可以想象的，到2016年年底才把我校图书室基本理顺。这里我只想和大家分享一下对图书的分类，我们图书室对图书的分类一直采用中图法分类，每本图书都有编号、图章、标签、背贴，这样做工作量是比较大，但图书上架后，看起来非常整齐，美观，方便查阅、借阅、归还。我校图书室的图书和报刊种类繁多，内容全面新颖，为确保广大师生借阅需求，充分发挥图书室的资源优势，我校图书室实行工作日开放式的日常管理工作，即实行每天6小时（10:00—16:00）开架借阅，教师和学生自主借阅。学校还投入资金购置计算机、扫描枪等办公设备，并对每一位学生和老师都办

2015年小考备考会发言稿

2015年小考备考会发言稿教务处各位领导、老师们：大家下午好！今天，我们全体毕业班教师齐聚一堂，共同探讨交流六年级毕业班的教学与管理工作。教学是学校工作的中心，质量是学校生存和发展的根本，每年的小考，都是学校不变的主题，也凝聚千家万户的期待。小考成绩的好坏影响着学校的声誉和发展。为了做好2015年小考备考工作，进一步提高认识，加强毕业班教学的主动性，确保复习工作有序推进，发扬敬业认真精神，确保有序、高效地完成复习任务，为高一级学校输送合格新生，根据学校教学工作计划安排，召开本次毕业备考会。一、谈两个误区： 1、不对整个小学阶段所学知识点进行系统归纳，认为复习就是做卷子或者从网上下载一大摞装订起来就是备课。我们在做的年轻老师都是经历过高考备考，大致有哪几轮复习，做到有思路、有条理。 2、题目做的越多越好，大量重复性的题目浪费了时间和精力。有的教师认为复习就是做卷子，试卷做了一套又一套。老师很辛苦，学生很痛苦。二、毕业班学生的现状：（分析成绩表）（一）在学习上： 1、本届毕业生学习的氛围不浓厚，后进生居多，还有来自教师频繁更换造成的。 2、学习态度不端正。部分学生学习态度不够端正，未形成良好的学习习惯。表现为不做作业，纠错习惯差（上次开期中总结会上我们拍了图片的）（二）在行为规范上：我们六年级某些学生纪律性、自觉性不强，有待我们进一步加强管理。 1、早读课来到教室没有进入状态，不能抓紧时间读书。（读课文、背笔记、背英语单词等等）。 2、中午不少学生来到教室，不但没有在教室安静做作业、看书，反而影响别的同学。 3、上课铃响后不能及时坐到位子上安静等待老师、准备上课。三、具体的措施：（一）教师个人层面： 1、当前迅速结束新课，制定复习计划，明确好路线图和时间表。并交学校教导处备查。

读书演讲稿500字

读书演讲稿500字篇一：热爱读书演讲稿500字 2015读书演讲稿500字第1篇：读书演讲稿——读书破万卷，下笔如有神敬爱的老师亲爱的同学们：大家好！今天我演讲的题目是《读书破万卷，下笔如有神》。书是人类进步的阶梯，一本好书，会使一个人一生受用。因此我们要勤于读书。书是人类的朋友，陪伴我们度过最快乐的时光。书是一把钥匙，帮我们打开知识宝库的大门。就拿奥斯勒说吧，他是加拿大著名的医师、医学教育家，因为成功地研究了血小板的问题而名扬四海。由于他对事业的执着，所以日程表每天都是满的，但他还是规定自己必须在睡前抽出15分钟来读书。后来，这15分钟不但使奥斯勒的医学研究硕果累累，还让他这个医学专家成了著名的文学研究家。其实每本书都是一级阶梯，我们每看一本书，每爬一级，更接近美好生活的观念，更热爱读书。的确一本好书会使人一生受用。正如大诗人杜甫说的那句话——读书破万卷，下笔如有神。还有我国著名的革命文学斗士鲁迅先生，他的文字如同利刃，总是能准确地插入敌人的

要害。他能笔落惊风雨，诗成泣鬼神。关键是由于他在写作以前，曾把自己关在图书馆苦读了好几年。由此可见，只要工夫深，多读书，写作水平有所提高自然不在话下。同学们，学习如聚沙。看书学习时多积累，写作时文如泉涌也就不难了。亲爱的同学们，既然我们有一个灿烂的年龄，就应有一个灿烂的灵魂，让我们以书为基，向着知识的塔顶冲吧！谢谢大家！第2篇：读书演讲稿——我爱读书敬爱的老师，亲爱的同学们：大家好！我是301班的毕佳仪。莎士比亚曾经说过：书籍是全世界的营养品。所以，今天我演讲的题目是：我爱读书！我爱读书，因为书让我增长了知识：我知道了我们祖国悠久的历史文化；知道了我们中国的强大。我们中国有句古话叫：秀才不出门，全知天下事。我正是如此。因为我还小，所以没去过多少地方，但对其它地区的人情风俗，名胜古迹，我都了如指掌。这是为什么，就因为我爱读书。我爱读书，因为书丰富了我的情感世界。我同情小凡卡的不平凡命运；我敬佩晏子巧答楚王的机智勇敢；我欣赏宋庆龄、华罗庚那种爱国精神；我

读书演讲稿150字

读书演讲稿150字【篇一：150字演讲稿】学生军训演讲稿尊敬的各位领导、教官、老师、亲爱的同学们：大家上午好！迎着清凉的晨风，沐着和煦的阳光，在这个明媚、温馨而又成熟的八月，我们带着光荣与梦想，带着自豪与欣慰，相聚在学子求学圣地、栋梁的成长摇篮----射阳县实验初中，在这里开始我们新的人生起航。秋天是一个硕果累累的季节，我们将在这里收获累累硕果；秋天又是一个播种的季节，我们在这里播种新的希望。在这样一个美好的季节里，我们非常荣幸地即将成为射阳县实验初中军训营的战士。首先，请允许我代表所有受训战士，向即将与我们共度一星期军训时光，为我们训练付出巨大辛苦的教官们致以崇高的敬意和衷心的感谢！我们带着激动、带着自豪，带着学校、老师及家长的殷切期望，更是带着我们对美好理想的憧憬和渴望，来到我们梦寐以求的实验初中。在这三年中，我们需要有健康的身体，良好的心理素质和克服各种困难的勇气和决心。学校为我们举办的这次军训活动，不仅仅是为了提高我们的体质，更是为了培养我们坚韧不拔的意志，百折不挠的精神，宽广博爱的胸怀，艰苦奋斗的作风。这些优秀品质，对我们三年的初中生活乃至一生都会产生积极的影响。当今社会飞速发展，竞争与挑战离我们并不遥远，增强国防意识和国防观念，增强历史责任感和使命感，是我们当代每一个中学生必须肩负的神圣职责。为了使本届军训工作能圆满成功，我们保证做到： 1、服从命令，听从指挥服从命令，是军人的天职，在军训中，无论多苦、多累，无论是风吹还是雨打，我们决不退却，一切行动听从指挥。 2、刻苦学习，磨炼意志军训时间虽短，可是军人的作风，军人的意志和军人的品格是我们永远也学不完的，我们一定会珍惜这一星期的宝贵时间，虚心向教官们学习，苦练基本功，磨炼自己的意志，塑造自己优良的品格，为今后的学习和生活打下良好的思想基础。

读书交流会

群名称：二年级（7）班读书心得交流会活动一、活动的意义本次读书交流活动，目的是让家长们互相交流读《不输在家庭教育上》23 卷的心得与感受。同时提供一个相互交流、分享读书感受的平台。促进家长感情，加强班级凝聚力。二、活动主题做智慧父母，让心灵徜徉书海。三、活动形式以参与者读书的感悟和心得为出发点，进行读书心得的探讨。四、活动对象全体同学的家长五、活动时间 2015年6月19日（周五）晚7:00 2015-6-19 18:25:24 段凯霖的爸爸 2015-6-19 18:25:24 两位老师及各位家长朋友，晚上好！《不输在家庭教育上》段凯霖的爸爸 2015-6-19 18:27:13 读后感：我觉得我对孩子最多的就是陪伴。 2015-6-19 18:30:36 段凯霖的爸爸 2015-6-19 18:30:36 另外我觉得那篇《美国家庭教育的八大经验》很好！我一定尽力去实行，呵呵...... 2015-6-19 18:39:10 刘铭一家长 2015-6-19 18:39:10 父母的爱与陪伴是孩子成长的坚石__读《不输在家庭教育上》因为工作的原因，我和爱人与孩子在一起的时间很少，所以孩子成了妈妈在身边的“留守儿童”，性子过于恬静，太沉重，本身学习挺好，但是好像自信不够，加上我的性格比较强势，他也不太爱和我交流，让孩子离我越来越疏远。看了这一期的《不输在家庭教育上》，我深有感触，以后一定多抽时间和孩子在一起，多了解他的所思所想，和孩子平等相处，为了孩子的成长也为了自己望子成龙的盼望，和孩子一起学习成长！ 2015-6-19 19:06:07 刘思垚 2015-6-19 19:06:07

校长座谈会交流发言稿

初心伴教育丹心谱华章尊敬的各位领导、各位校长：大家好！首先感谢局领导对我的信任，让我在这里作交流发言。今天，在这做经验交流谈不上，只是将我校管理工作中的一些做法和体会与大家分享，意在抛砖引玉，我发言的题目是《初心伴教育丹心谱华章》。1987年8月参加工作加入教师队伍以来，初心不变，一干就是31个春秋。2015年8月局党委安排我到..中学任校长，2017年8月县委教育工委安排我到..任校长。两所学校培养对象不同，学生年龄差距大，..学校则是以高中生为主，..学校学生小到3岁的幼儿学生。并且面广人多，下辖8个村完小和2个教学点，全镇在校学生7000多人。下面我就这几年担任主要管理角色的做法和建议与大家共勉，请各位领导、各位同仁多多指正。上海线学习的三点启示: 一是发展学校比管理学校更重要；习总书记讲过：领导干部“不能干一年、两年、三年还是涛声依旧，每年都是重复昨天的故事。”校长也是如此，不能只管理学校，更重的是发展学校。二是定位准，勤反思，做一名有思想的人。任何事情都可以失败了再来，唯独教育不能重头再来。因为，教育面对的是学生，承载着民族振兴大业的使命，关

联着千家万户家庭幸福的“民心”，教育的失败，就会影响到几代人的生命质量。因此教育赋予我们的责任非常重大。三是挖亮点，创特色，促学校内涵发展。学校没有亮点、特色就等同没有精神，没有精神，没有活力，学校很难持续成长。我的做法：一、给学校精准定位校训：尚德惟新，笃学质华。三风：校风（求真务本，求勤务实）；教风（敬业爱生，严教善导）；学风（自主好学，自信明理）。建设目标：学生素养全面提高，身心自然健康成长；教师职业道德和专业能力持续提高，校园文化形成特色，成为“县内一流，州内知名”的省级现代教育示范学校。办学特色：充分彰显“爱的教育，严的管理”办学特色。治校方略：教师队伍是立校之本，教学科研是强校之本，依法办学是治校之本。办学理念：春意浓时花自开——爱的教育，严的管理，德道化人，自然成长。办学宗旨：科学管理与德道化人并举，学生成长与教师发展同步，师生个体与学校集体持续发展，创建自然、和谐、健康、幸福的成长共同体。二、“两建”促进学校发展 ——建一支能干事的班子把“火车头”变“动车组”，处处发力，形成一支凝心

群文阅读发言稿

2015-2016学年度第一学期天马片区群阅读活动发言稿各位领导、各位同行：大家好！首先我代表天马小学全体教师感谢上级领导和两所学校的领导及各位老师不辞辛劳，一大早就赶到这里。今天的片区群阅读活动顺利开展，为我们的阅读教学开了一个新的先例，也为我们三校搭建了一个进行交流切磋的平台，共求高效之道。感谢上课的三位老师为我们展现了精彩的课例，让我们收益匪浅。今天，是我们片区语文教研活动中又一次新的开始，因为在此之前，我们只是对怎样上课进行探讨，而今天三位教师尚的群文阅读，让我们了解了什么是群文阅读、怎样上群文阅读。通过今天的活动，会让我们本校的语文教研活动开得更有声有色。因为我们更需要今天这样的三校合作，课堂教学互相交流，相得益彰的方式。现在我将对钟方方、张以碧、向先群三位老师的课作点评：一、钟方芳老师 1、课堂亮点：（1）导课利用图片展示生所知故事，既激发了学生的学习兴趣，又做到了新旧知识的衔接。（2）阅读要求以表格形式展示，便于指导学生思路清晰地去进行有效的阅读。（3）教学环节的设计巧妙，思路清晰。尤其是对“衬托”这一写法的提出，能利用荷花图，并结合三个故事使学生认识到“衬托”这一写法的特点，并习得写作方法，真正做到了“得法”。

2、建议（1）让学生在较短时间内进行大量阅读，作为教师我们应教给学生阅读的方法。如在学生阅读三个故事前，教师应作阅读指导，教学生一目一行或一目两行地进行快速浏览，抓住文中关键语句提取重要信息，保证学生能在有限时间内完成阅读任务。（2）在学生完成阅读卡时，可以提示学生在书上勾画出关键语句来进行概括性归纳，这既节省了课堂时间又教给了学生进行文本批注的方法，同时也培养了学生的阅读习惯。（3）在进行品德教育时，可将老大、老二、老三进行两相对比，使学生得情（4）对学生的回答应及时给予明确的评价。（5）可采用“先扶后放”的方法引导学生进行，使学生获得阅读学习方法。（6）总结时，应对于故事类应该什么方法去阅读要弄懂哪些内容，并提醒注意语言积累，从而实现“得言” 二、张以碧老师： 1、课堂亮点：（1）教师开场白利用倒语的形式拉近了师生间的距离。（2）新课开始，教师复习寓言这种文体的特点便于指导学生有效进行学习及后面寓言故事的创编。（3）教师的情景创设很到位，善于注重新旧知识的联系。（4）教师很善于鼓励学生，并对学生的回答给予及时点评。

2015读书交流会发言稿

2015读书交流会发言稿第1篇：读书交流会发言稿熟悉我的人都知道我是个自信的人。只要是我认定的事，我都有足够的信心去做好它。追究我自信的原因，我想可以用这样一句话来总结：从小生活在鼓励之中，让我学会了自信。但熟不知，为了这可贵的自信，其实我付出了十分“沉重的代价”。（开个玩笑）小时候，妈妈不允许我们看课外书，两个姐姐总是偷偷摸摸地看一些，总会被发现，他们会因此挨吵，甚至挨打。我并不是个十分听话的孩子，可是妈妈制定下的规矩，我还不敢不服从，于是我总拿着语文课本坐在平房上读，因此赢得了不少的“夸奖”，长此下去，我那看课外书的念头便在妈妈片面的导向中渐渐消失了。没在小时侯养成读书的习惯，让我长大以后的再学习变得很被动。别人是为兴趣而读书，而我却是为提高自己而读书。我不知道在座的各位有没有和我“同病相怜”的，但我知道，这样读书会比别人少了很多乐趣。每天下班，大家都会看着我掂着鼓囊囊的书兜往家赶。我那提兜里装的有教案，备课资料，还有些其他的教育类的书籍。我每天不辞辛苦地把他们掂到家里，其实也并没看多少。吃过饭后，我宁愿在洗碗，拖地板上耗费体力，也不怎么喜欢拿着书躺在沙发上翻上几页。况且那样的坐姿会影响我的看书效果。我总要坐在书桌前，开着台灯，正儿八经地坐着跟办公室里一样的椅子，才能集中精力去学习。你光听听就知道，这是多么“艰难”的读书。可因为我的好学，我的认真，使我这样一个读书习惯不好的人也从那众多的教育书籍中获得了不少的灵感与顿悟，使我在自己的语文课堂上能够得心应手。我想，如果我的读书兴趣再浓一些，习惯再好一些，能力再强一些，我肯定会从书中获得更多的东西，我也会比现在更优秀得多。不怕大家笑话，前一阵子，我又从阅览室借走了大家可能都看烦了，翻烂了的四大名著之一“红楼梦”，放在我的床头，每天临睡前翻上几页。我想的是，自己文学功底不深，作为语文教师，它需求的不仅仅是掌握好的教法，更多的是自己用自己高深的文学素养打动学生。今天在“好书大家读”推荐会上，我跟大家交流了我的读书历程。虽然这是一段并不让我引以自豪的过去，但我还是抱着一颗真诚的心给大家交流了出来。愿大家能从我的例子上得到启示。希望有孩子的同事能够鼓励孩子多看书，千万不可浇灭他们那高涨的读书热情，不要在书的内容做过多的限制，只要思想健康，只要他们喜欢，就放心让他们读吧！同时，也希望和我有类似经历老师们能够早早醒悟，趁着学校创建书香校园，学习型校园的大好时机，能够管住自己，行动起来，多读书，读好书吧！第2篇读书交流会发言稿尊敬的各位领导，老师们：大家好今天我要与大家交流的是：作家冰心语“读书好，好读书，读好书”有感古人云：“读书破万卷，下笔如有神。”的确,读书，可以拓宽我们的眼界，获得丰富的知识；读书，能引导我们明理，学会如何做个有修养的人；读书，还能提高我们的阅读能力，养成良好的学习习惯。原国家教委副主任柳斌同志曾说过：“一个不重视阅读的家庭，是一个平庸的家庭；一个不重视阅读的学校，是一个乏味的学校；一个不重视阅读的民族，是一个没有希望的民族”。作为教育工作者，肩负着教书育人的重任，离不开书的滋养，就像花朵离不开阳光的呵护，草儿离不开雨露的滋润。热爱读书的教师，才能有效地教书，热爱读书的教师，才能更好的育人，正所谓“腹有诗书气自华，最是书香能久远”。