哲学漫画题训练

哲学漫画题专项训练

C1．右边的漫画《顾上不顾下》给我们的哲学启示是

A．要坚持前进性和曲折性的统一

B．要坚持运动的观点

C．要坚持全面的观点

D．要善于抓住主要矛盾

A2. 漫画中的现象，启示我们

①要树立正确的政绩观

②要有求真务实的态度

③要反对主观主义

④要坚持发展的观点

A．①②③ B．①②④

C．①③④ D．②③④

D3．读右边漫画——“清水免费供应”与“石子每枚十元”，如果乌鸦们只看到了“清水免费供应”，那么从它们的行为可以启示我们

A．任何事物之间都是有联系的

B．必须坚持既要看到矛盾普遍性又要看到矛盾特殊性

C．必须坚持唯物主义，反对唯心主义

D．必须坚持唯物辩证法，反对形而上学

A4.下列成语中，与右侧漫画《始料不及》寓意相同的是

A．人无远虑，必有近忧B．旁观者清，当局者迷

C．不入虎穴，焉得虎子D．艰难困苦，玉汝于成

D5．右侧漫画《造桌子》启发我们，想问题办事情必须

A．充分发挥主观能动性 B．具体问题具体分析

C．坚持辩证的否定观 D．从整体着眼，树立全局观念

D6．右侧漫画《议论》告诉我们

①人们的科学素养不同，对同一对象会产生不同的认识

②人生价值只有在个人与社会的关系中才能体现出来

③价值观对人们的行为具有驱动、制约和导向作用

④对自我的满足程度才是评价人生价值大小的主要标准

A．①②③B．②③④C．①④D．②③

C7.漫画《各人心目中的“上帝”》的哲学寓意是：

A．上帝也是客观存在的 B．“上帝”纯粹是人的心灵的产物C．意识是客观事物在人脑中的主观映像 D．意识的内容是客观的，形式是主观的

B8.右图漫画蕴涵的主要哲理是

A.整体和部分的地位在一定条件下可互相转化

B.关键部分的功能状态会对整体起到决定性作用

C．整体和部分相互依赖、不可分割

D.整体居于主导地位，部分受整体的支配和制约

A9．A．助农要做到一切从实际出发

B．助农要采取一分为二的方法

C．助农要用社会历史观看问题

D．助农要坚持整体与部分统一

C10．要解决漫画中反映的问题，关键要

A．尊重客观规律，按客观规律办事

B．坚持发展的观点，不断创新汇报方法

C．站在广大人民的立场上，树立正确的政绩观

D．掌握系统优化的方法，着眼事物的整体

C11. 右侧漫画《顾前不顾后》中的主人公

A．只看到联系的多样性，忽视了联系的条件性

B．只看到真理的相对性，忽视了真理的客观性

C．只看到矛盾的斗争性，忽视了矛盾的同一性

D．只看到运动的绝对性，忽视了静止的相对性

顾前不顾后

B12．右图的漫画主要告诫我们

A．价值观对人们的行为具有促进作用

B．坚持一切从实际出发，实事求是

C．要坚持辩证否定观，树立创新意识

D．实践是认识的来源和根本动力

爸爸要我从恢复高考以来的试题做起

C13．右图的漫画主要告诚我们

A．要充分发挥人的主观能动性

B．矛盾同一性寓于斗争性之中

C．要作出正确的价值判断和价值选择

D．要在个人与社会的统一中实现人生价值

D14．右图漫画给我们的哲学启示是

A．事物的联系具有普遍性

B．要尊重知识，尊重权威

C．要充分发挥主观能动性

D．想问题、办事情应从实际出发

D15、北京2008年奥运会火炬接力标志设计灵感来源于“火凤凰”的概念，主体是两个人共擎奥运圣火奔跑的形象。这一标志的问世表明

A、物质源于意识

B、意识反作用于物质

C、物质是意识的产物

D、观念的东西不外是移入人脑并在人脑中改造过的物质的东西而已

C16、下列成语中与漫画《入市之梦》蕴涵相同的哲理的是

A、仁者见仁智者见智

B、精诚所至金石为开

C、只知其一不知其二

D、审时度势趋利避害

B17．漫画《顾“钱”不顾后》告诫我们

A．要正确处理矛盾普遍性和特殊性关系

B．要坚持唯物辩证法

C．要强调矛盾统一性

D．要认识事物发展是前进性与曲折性的统一

B18．在高三复习阶段每天都有诸多的学习任务等

待我们去完成，这常常让我们手忙脚乱。如

果善于按照右图所示将我们的学习任务进行

管理，并按一定的顺序完成任务，就会大大

提高学习的效率。这种做法主要体现了

A．矛盾普遍性原理

B．主次矛盾关系原理

C．矛盾的主次方面关系原理

D．矛盾的普遍性与特殊性关系原理

A19．人类文明进程的坐标图体现的哲理是

A.事物发展是量变和质变的统一

B.任何事物的运动变化都是发展

C．在事物发展过程中量变更重要 D．新事物脱胎于旧事物才能发展A20．下图漫画中官员的做法主要错在

A．没有自觉站在广大人民群众的立场上

B．没有注意提高自己的科学文化素质

C．违背了矛盾普遍性和特殊性的辩证关系

D．没有认识到人只有在劳动中才能实现价值

A21．下图漫画表明：

A．杜会存在决定社会意识B．社会存在具有客观性

C．社会意识反作用于社会存在D．社会意识具有相对独立性

D22．右侧漫画《“巧”干》从哲学上警示我们

A．要在运动中把握规律

B．要注意分清主流和支流

C．要充分发挥主观能动性

D．要作出正确的价值选择

C23．漫画《关注民生》的哲学寓意是

A．社会发展的客观规律是价值判断的依据

B．价值观是人生的重要向导

C．人民群众利益是最高价值标准

D．价值选择往往因人而异

C24．从右图漫画可以看出

①两者的观点反映了唯物主义与唯心主义的对立②甲

的观点是唯物辩证法的，乙的观点是形而上学的③甲

的观点是唯物主义的，乙的观点是唯心主义的④两者

的根本分歧在于物质与意识谁决定谁的问题

A。①②③B．①②④

C．①③④D．①②③④

漫画题题目专题训练(1)

漫画题题目专题训练（1） 1、给下面的漫画写个题目(不要以“无题”为题)，并写出寓意(5分) 题目：_________ 寓意：__________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ 2、认真观察下面一幅漫画，介绍画面内容，揭示个中寓意。（200字左右） __________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________

3、请简述漫画《团队精神》的内容并揭示其寓意。（4分）（1）内容：__________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________（2分）（2）寓意：__________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________（2分）4、请简要说明下面漫画的内容，并揭示其中的寓意。（4分）（1）内容：__________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________（2分）（2）寓意：__________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________（2分）

高中政治哲学漫画选择题

“水”？哪儿来的原来是这样！汇报高中政治哲学漫画选择题专题训练 1.右边漫画中公鸡的观点与下列选项中哪种说法的哲学思想一致 A.气者，理之所依也 B.仁者见仁，智者见智 C.存在就是被感知 D.形存则神存，形谢则神灭 2.从世界观角度来看，上图漫画中学生的做法属于 A.辩证唯物主义 B.形而上学唯物主义 C.主观唯心主义 D.客观唯心主义 3.下列说法与上图8漫画《如此用力》所蕴涵的哲学寓意相一致的是 A.一个篱笆三个桩、一个好汉三个帮 B.世上无难事、只要肯登攀 C.劳心者治人、劳力者治于人 D.砍柴不照纹、累死砍柴人 4.上图漫画《“等”》体现的哲理是( ) A.要树立远大目标 B.要主动积极地去寻找工作 C.要把握事物的本质和规律 D.要充分发挥人的主观能动性 5.上面漫画《事出有因》启示我们办事情要( ) A.具体问题具体分析 B. 实事求是

C.充分发挥主观能动性 D.树立全局观念 6.上图漫画《“点子”从哪儿来?》蕴涵的哲学道理是 A.实践是认识的来源 B.知识只能通过亲自实践来获得 C.实践是人们改造客观世界的活动 D.意识是物质的产物、人脑的机能 7.右图漫画表明 A.正确的认识产生于争论之中 B.对同一事物人们很难有共识 C.人们立场、观点不同，认识往往不同 D.受知识水平制约，认识具有反复性 8.下图漫画《一万个零抵不上一个一》 A.说明实践是社会性历史性的活动 B.启示我们要发挥主观能动性 C.强调实践的重要性 D.说明要树立正确的认识 9.与右边漫画说明的哲学道理相同的一组是 A.纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 B.宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来 C.山重水复疑无路，柳岸花明又一村 D.耕田欲雨刈欲晴，去得顺风来者怨 10.下图漫画《君子动口不动手》给我们的哲学启示是( ) A.实践不一定决定认识 B.认识对实践没有积极的指导作用 C.实践是认识的最终目的 D.获得认识的途径是书本

初中漫画题题目专题训练

初中漫画题题目专题训练 1、给下面的漫画写个题目(不要以“无题”为题)，并写出寓意(5分) 题目：_________ 寓意：__________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ 2、认真观察下面一幅漫画，介绍画面内容，揭示个中寓意。（200字左右） __________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________

中考漫画题训练

中考“漫画题”训练 1、仔细观察下面漫画，说说漫画的含义。含义： ____________________________________ 2、仔细观察下面漫画，说说漫画的含义。含义：_______________________________ 3、仔细观察下面漫面，说说漫画的含义。> 含义：_______________________________ 4、仔细观察下面漫画，说说漫画的含义。含义：_______________________________ 5、仔细观察下面漫画，说说漫画的含义。含义：______________________________ & 6、仔细观察下面漫画，说说漫画的含义。含义：_______________________________ 7、仔细观察下面漫画，说说漫画的含义。含义：_______________________________ 8、仔细观察下面漫画，说说漫画的含义。& 含义：_______________________________ 9、仔细观察下面漫画，说说漫画的含义。含义：______________________________

10、仔细观察下面漫画，说说漫画的含义。含义：______________________________ \ 11、仔细观察下面漫画，说说漫画的含义。含义：_______________________________ 12、仔细观察下面漫画，说说漫画的含义。含义：_______________________________ 13、仔细观察下面漫画，说说漫画的含义。 | 含义：_______________________________ 14、仔细观察下面漫画，说说漫画的含义。含义：_______________________________ 15、仔细观察下面漫画，说说漫画的含义。含义：______________________________ & 16、仔细观察下面漫画，说说漫画的含义。含义：_______________________________ 17、仔细观察下面漫画，说说漫画的含义。含义： ___________________________________ 18、仔细观察下面漫画，说说漫画的含义。 * 含义：______________________________ 19、仔细观察下面漫画，完成后面两题。

哲学漫画题专题训练

哲学漫画题专题训练 1.2016年G20峰会会标图案用20根线条，描绘出一个桥形轮廓，同时辅以“G20 2016 CHINA”和篆刻隶书“中国”印章（如下图）。桥梁寓意着G20已成为全球经济增长之桥、国际社会合作之桥、面向未来的共赢之桥。同时桥梁线条形似光纤，寓意信息时代的互联互通。图案中G20的“O” 体现了各国团结协作精神。中文印章彰显了中国传统文化内涵，与英文CHINA相呼应。G20峰会会标图案的设计体现的哲学道理是： ①矛盾的普遍性与特殊性是辩证统一的②艺术创新推动人类思维方式的发展 ③设计师的艺术灵感是会标创作的源泉④意识活动具有主动创造性和自觉选择性 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 2.下列诗句与右边漫画体现的哲学寓意相一致的是： A.竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知 B.投之亡地然后存，陷之死地然后生 C.试玉要烧三日满，辨材须待七年期 D.千淘万漉虽辛苦，吹尽黄沙始到金 3.下面漫画《所思所想》旨在告诉我们 A．社会意识是对社会存在的反映 B．社会矛盾是推动社会发展的动力 C．社会意识总有先进与落后之分 D．社会历史发展的总趋势是上升的 4. 右边漫画的哲学寓意是 ①透过现象才能认识事物的本质②要着重把握事物的重点与关键 ③意识是对客观事物的正确反映④要全面了解客观实际 A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 5.阅读图7《学问是苦根上长出的甜果》，从人生价值的角度看，这启示我们 ①有意义的人生离不开正确价值观的引导 ②取得人生成就就需要充分发挥主观能动性 ③学问是甜蜜的，而孕育学问的根是苦涩的 ④任何真理的获得从来都不是一帆风顺的 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 6.读漫画，下列选项与漫画蕴含的哲理一致的是： ①生于忧患，死于安乐②金无足赤，人无完人 ③尺有所短，寸有所长④有无相生，难易相成 A.①③ B.①④ C.②③ D.③④ 7.读漫画。聊天误了砍柴却不误放羊，下列对此分析合理的是： ①聊天误了砍柴是因为聊天与砍柴具有绝对不相容性 ②把握事物的联系是作出正确判断和选择的前提条件 ③聊天不误放羊是因为羊具有动物心理和本能意识 ④放羊和砍柴各自的特殊性要求采用不同的工作方式 A.①② B.①③ C.②④ D.①④ 8.上海知名漫画家郑辛遥的《智慧快餐》系列漫画在网上流传，其漫画析文包含丰富的人生智慧。下图漫画的析文是“人生的一半是在制造麻烦，另一半是在解决麻烦”，其蕴含的辩证法道理是： A.整体由部分构成，部分离不开整体

漫画练习题

图文转换之漫画类教案学习目标： 1、了解漫画的概念。 2、明确漫画的构成方式及考查方式。 3、通过练习学会解答漫画题。重难点：明确漫话的构成方式及考查方式，学会解答漫画题。一、漫画的概念漫画是一种具有讽刺性或幽默性的绘画。多从生活现象中取材，通过夸张、比喻、象征、寓意等手法，表现为幽默、诙谐的画面，借以讽刺、批评（多以讽刺为主）或歌颂某些人和事，启迪人们领悟深奥的道理（寓意）。二、漫画构成：标题、主体、注释标题，即题目，往往告诉人们漫画的主题思想，有的虽没有标题，但一定有鲜明的主题。主体，组成漫画的各个要素，包括人物动作、对话等。画注，对漫画内容与主题的提示、注解。（可以没有）三、漫画题及常见题型解析是指把漫画从图片转换成文字表述的一种考题。高考常见题型：１.画面描述 2. 揭示寓意 3.拟写标题 4.拟公益广告题型一、画面描述题解题要领：“四看一联系” 课堂练习：课堂练习：观察漫画《等待》，用简洁的文字说明漫画内容，50字左右。答案：

题型二、揭示寓意题答题语言：寓意（主题）：讽刺（赞扬）了某类人做某事（某种社会现象）。课堂练习：仔细观察漫画，请用简单的描述性语言，阐释画面。答案：课堂练习：概括下边漫画的寓意答案：课堂练习：看下面漫画，说说它的讽刺意义。答案：

课堂练习：请用简洁的语言表达出这幅漫画的主题（30字以内）答案：题型三、拟写标题解题要领： 1、弄清漫画讽刺的主体和漫画的主题是什么。 2、可围绕讽刺的主体或主题拟加标题，也可直接以之为标题，还可抓住夸张、变形之处拟题。课堂练习：简要说明下面漫画的寓意，并为它拟定一个标题。要求：寓意的字数在15至30之间；标题不超过4 个字，标题与寓意之间具有相关性。题型四、编拟公益广告解题要领：1.紧扣主题，思想健康；2.通俗简明，生动有文采。例、请根据漫画内容设计一条公益广告语。要求：体现画意，通俗易懂，有一定文采，不超过16个字。（05年浙江）课后习题：

【最新】高考政治一轮复习第99练漫画类哲学题目训练新人教版20190426299

漫画类哲学题目训练 1.右图漫画《贪心的末路》给我们的哲学启示是( ) ①要把握多样性，积极化解不利条件 ②重视量的变化，防止事物性质转化 ③提高自身修养，做出正确价值选择 ④分清主次矛盾，把握住问题的关键 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 2．下列名句所蕴含的哲理与漫画一致的是( ) ①人生由命非由他，有酒不饮奈明何②长风破浪会有时，直挂云帆济沧海③投之亡地然

后存，陷之死地而后生④自信人生二百年，会当水击三千里 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 3．漫画《脱贫之路》(作者：赵国品)表明( ) ①脑力劳动与体力劳动不断融合发展②发展的实质是事物的前进和上升③生产活动中的生产方式决定着社会的面貌④上层建筑要适合社会经济基础的发展要求 A．①② B．②③ C．③④ D．①③ 4．漫画《每一种上坡都会有下坡》告诉我们( ) ①上坡寓于下坡之中，并为下坡所制约②上坡和下坡有着相互分离的倾向和趋势③上坡超出自己适用的条件和范围就会变成下坡④下坡作为矛盾的次要方面对事物性质也会产生影响 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 5．下边的漫画《盲目扶贫》启示我们( ) A．要敢于胜利，抓住时机促成事物的飞跃 B．要坚定信心，不断克服前进道路上的困难 C．要全面分析，坚持两点论与重点论的统一 D．要具体分析，依据致困原因制定脱贫办法 6.下面漫画体现的哲理是( )

①客观的条件是实现人生价值的前提②不可能存在脱离社会的“自我实现”③把握机遇为实现价值提供广阔空间④客观地认识自我是实现价值的条件 A．①② B．②④ C．③④ D．①③ 7．漫画《胆量》(作者：李肖扬)蕴含的哲理是( ) A．意识活动具有主动创造性 B．意识对生理活动有调节作用 C．实践锻炼并提高了人的认识能力 D．价值观影响着人们的行为选择 8．漫画(作者：鲁楠)启示我们( ) ①必须加强党的群众观点和群众路线教育 ②必须认识到人民群众直接创造精神财富 ③必须站在广大人民的立场上作价值选择 ④必须正确处理好个人活动与社会的关系 A．①② B．③④ C．②④ D．①③ 答案精析 1．B [漫画中的小鸟太贪心，最终被猎人掳获，是因为量变达到一定程度会引起质变。因此，当不想事物发生某种质变时，就要将量变控制在一定的范围内，重视量的变化，防止事物性质转化，②符合题意；小鸟太贪心，没有树立正确的价值观，最终被猎人抓住，落得可悲的下场，说明价值观对人生道路的选择具有重要的导向作用，应该提高自身修养，做出正确价

2019年高三政治漫画选择题专项训练

2019年高三各地政治漫画选择题专项训练 1.对漫画的寓意解读正确的是： ①失败给人的教训总是比成功的经验更宝贵 ②成功具有偶然性，失败却往往只有必然性 ③失败往往是成功的前奏，失败中孕育着成功 ④成功的经验不易复制，而失败的教训可以汲取 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 2.从历史唯物主义角度看，漫画启示我们： ①事物的发展是前进性与曲折性的统一②价值判断和价值选择，往往因人而异 ③实现人生价值需要顽强拼搏、自强不息④实现人生价值需要正确价值观的指引 A.③④ B.①③ C.①② D.②④ 3.下图漫画(即使是不成熟的尝试，也胜于胎死腹中的策略)启示我们： ①实践探索中出现的失误总是宝贵的财富②亲身参与实践而获得的直接经验最可靠 ③如果缺乏敢闯敢试的精神就会一事无成④实践具有直接现实性品格，高于认识 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 4.下边漫画《帮锄》中的现象警示我们要： A.改革管理模式，服务基层群众 B.加强考核管理，激发工作动力 C.坚持求真务实，聚焦工作效能 D.转变干部作风，提高决策水平

5.下边漫画蕴含的哲理是： A.规律具有普遍性和客观性 B.辩证的否定是既肯定又否定 C.事物发展是前进性和曲折性的统一 D.主要矛盾对事物发展起决定性作用 6.如图漫画《闻过则改》告诉我们应： A.创新思维，突破陈规与陋习 B.抓住时机，促使问题的解决 C.分清主流，把握事物的性质 D.统筹兼顾，抓住事物的关键 7.漫画《诚信的折扣》体现出的哲学寓意是： ①价值判断和价值选择是在社会实践的基础上形成的②价值观影响人们对事物的认识和评价 ③价值判断和价值选择具有社会历史性④价值观影响人生道路和人生方向的选择 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 8.漫画《越位》对我国政府工作的启示是： ①坚持求真务实的工作作风②秉持法无授权则不可为的原则 ③推进政务公开建设阳光政府④厘清公共权力与公民权利边界 A.①② B.①③ C.②④ D.③④

高中政治哲学漫画选择题()

7.右图漫画表明 A.正确的认识产生于争论之中 B.对同一事物人们很难有共识 C.人们立场、观点不同，认识往往不同 D.受知识水平制约，认识具有反复性 8.下图漫画《一万个零抵不上一个一》 A.说明实践是社会性历史性的活动 B.启示我们要发挥主观能动性 C.强调实践的重要性 D.说明要树立正确的认识 9.与右边漫画说明的哲学道理相同的一组是 A.纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 B.宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来 C.山重水复疑无路，柳岸花明又一村 D.耕田欲雨刈欲晴，去得顺风来者怨 10.下图漫画《君子动口不动手》给我们的哲学启示是( ) A.实践不一定决定认识 B.认识对实践没有积极的指导作用 C.实践是认识的最终目的 D.获得认识的途径是书本 11、下列选项与上图8漫画《总做噩梦的床》体现相同哲理的是（） ①战战兢兢，如履薄冰②唯利是图，贪得无厌 ③日有所思，夜有所梦④事出有因，因必有果 A．①②B．②④ C．③④D．②③ 12．下列成语中，与上图漫画《始料不及》寓意相同的是A．人无远虑，必有近忧 B．旁观者清，当局者迷 C．不入虎穴，焉得虎子 D．艰难困苦，玉汝于成 13．右侧漫画《每个人心目中的上帝》说明（）

漫画题专项训练(附答案)

漫画题专项训练 1、（1）啃老族现象会对青少年的成长带来哪些危害（4分）（2）为改变这种现象，请你给他们提出两条建议。（4分） 2、（1）漫画中嘲笑他人的学生违反了什么交往原则（2分）（2）你想对漫画中嘲笑他人的同学说些什么（6分） 3、（1）请你猜猜漫画作者的意图是什么如果要你劝说漫画中驾驶员，你会说些什么（4分）（2）假如在一起车祸现场，你对受害者会采取什么样的做法（4分） 4、“排好队，快走！好，跟上，跟上！”每到放学的时候，学校门口都会传来这样的声音。学校门口车来车往，老师和保安只能用自己的身体为学生们架起临时的“护栏”，这也形成了“中国式放学”。（1）上述材料及图片说明了说明问题（2分）（2）为解决中国式放学问题，请你提出一些合理建议。（6分） 5、（1）2012年“十一”长假期间，中央电视台走基层急着奔赴全国各地采访了从事各类职业的普通百姓，以“你幸福吗”为主题进行街头访问，说幸福的占九成以上。（1）如果中央电视台节目组采访你，请你谈谈对幸福的理解，你会怎么说（4分）（2）结合漫画谈谈如何从根本上提升人民生活幸福感（4分）

6、（1）漫画说明了什么（2分）（2）请你结合所学知识谈谈怎样才能避免最后一幅漫画现象的发生（6分） 7、(1)下面两幅漫画共同说明了什么(2分) (2)请任选其中一幅漫画，谈谈注意或预防此类问题的方法和技能。(6分) 8 (1)请在A、B处填上你的幸福期盼。(4分) A：_________________________。 B：__________________________。 (2)请简要谈谈怎样才能实现你上题中所写的两个幸福期盼。(4分) A： B． 9、(1)右图反映的主题是什么(3分) (2)列举两例你身边存在的安全隐患，并选择其中一

中考复习专题训练——漫画类答案

中考复习专题训练——漫画类班级姓名漫画题审题注意： 1、看漫画的标题：是漫画的眼睛，漫画的灵魂。 2、看漫画的画面：是审材料的重要环节。 3、看漫画的语言文字：是弄清漫画寓意的金钥匙。 4、看漫画的夸张之处：是弦外之音，是寓意所在。 1、左边的漫画说明（） ①公民道德意识差②司机不讲社会公德 ③汽车是我自己的，想怎么开就怎么开 ④有车就是威风 A、②③ B、②③ C、③④ D、①② 2、漫画《失衡》说的是在进口大片的冲击下，某些国产影片仅有漂亮画面却没有丰富的内涵，这说明（） A、经济利益的追求高于精神文明 B、精神文明比经济利益更重要 C、经济利益与精神文明同等重要 D、精神文明建设已经过时了 3、对右侧漫画理解正确的是 ( ) A．科学技术越发展井挖得越深 B．团结就是力量 C．由于气候干旱，水位不断下降 D．人口增长过快，对自然资源和生态环境的压力日益沉重 4、对右边漫画理解正确的是（） ①在全社会加强思想道德建设十分必要 ②学校对未成年人的道德教育缺乏实效 ③部分社会成员思想道德素质还不够高 ④父母应该以良好的思想品行教育孩子Ａ.①②③Ｂ.①③④ Ｃ.②③④Ｄ.①②④ 家长：傻小子，大人不让座，你让干嘛！ 5．左图漫画中母亲横穿马路的行为：（） ①没有负起对自己与小孩的关爱和责任 ②只要不伤害到他人，并无大碍 ③可能会引发交通混乱，造成马路惨剧 ④只是一种受道德谴责的不文明行为 A．①②B．②③C．①③D．②④漫画：“上山下乡” 6、面对漫画“上山下乡”中出现的问题，我们该怎么做 ①一经发现，及时向有关主管部门举报（） ②大力欢迎，方便我们上网娱乐 ③自觉抵制“黑网吧”，坚持文明上网 ④加大打击力度，保护青少年健康成长 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④

漫画题题目专题训练

————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期： 2

3 / 10 漫画题题目专题训练（1） 1、给下面的漫画写个题目(不要以“无题”为题)，并写出寓意 (5分) 题目：_________ 寓意：__________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ 2、认真观察下面一幅漫画，介绍画面内容，揭示个中寓意。（200字左右） __________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________

4 / 10 3、请简述漫画《团队精神》的内容并揭示其寓意。（4分）（1）内容：__________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________（2分）（2）寓意： __________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________（2分） 4、请简要说明下面漫画的内容，并揭示其中的寓意。（4分）（1）内容：__________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________（2分）

《生活与哲学》第一单元测试题及答案

《生活与哲学》第一单元测试题一、单项选择题（共30小题，每小题2分，共60分。） 1．“哲学”一词在西方语言中出自古希腊。它是由“爱”和“智慧”组成的，意思是爱智慧。下列对哲学的说法中正确的是 A．哲学是系统化、理论化的世界观，人人都有 B．哲学是现世的智慧，是“文化的活的灵魂” C．真正的哲学是世界观和方法论的真正统一 D．哲学是对自然、社会和思维知识的科学概括和总结被称为美国之父的富兰克林，年轻时曾去拜访一位德高望重的老前辈。那时他年轻气盛，挺胸抬头迈着大步，一进门，他的头就狠狠地撞在门框上。出来迎接他的前辈笑笑说，“很痛吧!可是，这将是你今天访问我的最大收获。一个人要想平安无事地活在世上，就必须时刻记住：该低头时就低头。这也是我要教你的事情。”回答２－３题 2、富兰克林撞上门框，获得了人生智慧。这一事例说明的道理是 A．懂哲学的人不会犯错误B．哲学智慧是在人们认识世界和改造世界的活动中形成的 C．认识世界、办好事情，都需要哲学智慧 D．哲学的任务是指导人们正确地认识世界和改造世界３、富兰克林的经历告诉我们，低姿态是一种哲学智慧，可以更好地发展自己，成就自己。这启示我们 A.哲学是系统化的世界观 B.任何哲学都给人以智慧，使人更聪明 C.不懂哲学的人，就无法生存 D.哲学是指导人们生活得更好的艺术４、“人们远在知道什么是辩证法以前，就已经辩证地思考了”。这说明 A、辩证法是本来就客观存在的 B、哲学思想与人们的生活密切相关 C、思考的力量是巨大的 D、哲学就是辩证法５、马克思说：“哲学不在世界之外，就如同人脑虽然不在胃里，但也不在人体之外一样。”对这句话理解正确的是 A．哲学在物质世界之内B．生活处处有哲学 C．哲学是指导人们生活得更好的艺术 D．哲学可以给人们带来智慧６、哲学是 A、关于自然界、人类社会和思维发展的最一般规律的科学 B、关于世界观和方法论的科学 C、人们对整个世界的根本观点 D、系统化、理论化的世界观７、对于哲学和具体科学的关系，下列观点正确的有 A．哲学与具体科学是一般与个别．共性与个性的关系 B．哲学是具体科学的基础，具体科学的进步推动着哲学的发展； C．哲学为具体科学提供科学世界观和方法论的指导D．哲学既是世界观又是方法论８、在实际生活中，学生要面对和处理自己的学习计划与学习实际之间的关系，教师要面对和处理自己的教学计划和教学实际之间的关系。上述材料体现了 A、思维和存在的关系问题，是人们在生活和实践活动中首先遇到和无法回避的基本问题 B、思维和存在的关系问题，是一切哲学都不能回避、必须回答的问题 C、思维和存在的关系问题是哲学的基本问题 D、思维和存在的关系问题，贯穿于哲学发展的始终９、划分唯物主义和唯心主义的唯一标准是 A、对哲学基本问题的不同回答 B、对思维和存在何者为世界本原问题的不同回答 C、对物质和意识辩证关系问题的不同回答 D、对思维能否正确反映存在问题的不同回答

中考语文复习漫画题专项训练

漫画题 1．仔细观察下面这幅招贴画，按要求答题。 ①请简要说明画面的内容。（不超过30字） ②说说这幅画给我们的启示。（不超过30字）答案：①招贴画题为“绿色家园”，一片大树叶中有一个地球，整个图似只眼睛。 ②像保护眼睛（眼珠、眼球）一样保护地球，爱护绿色家园（人类的生存环境）。或“关注环境保护，建设绿色家园。” 2．仔细观察右边一幅漫画，说说它的讽刺意义。这幅漫画的讽刺意义是：答案：某些人只重钱财而忽视人格 3．图画成语，看图后各写一句成语

答案：一箭双雕、竹报平安、摇曳生姿/粗枝大叶、走马观花 4．①用简要的语言说说这幅漫画揭示了什么现象 ②给这幅漫画拟一个恰当的标题。答案：①长辈溺爱子孙，爱护不讲究方法；晚辈依赖性强，缺乏自立能力，且不懂得长辈的爱。 ②如此祖孙 / 爱的回报 / 祖国的“未来” / 我们的下一代 5．阅读漫画，归纳出一句有哲理性的话。（2分） __________________________________________________________________ 答案：（观点正确、积极即可。如答成”既要会下蛋又要会宣传”，则不给分。）如：既要脚踏实地又要善于推销自己。会下蛋的和会叫的

读图题训练 1、仔细观察下面漫画，说说漫画的含义。含义：_______________________________________________ 2、仔细观察下面漫画，说说漫画的含义。含义：_______________________________________________ 3、仔细观察下面漫面，说说漫画的含义。含义：_______________________________________________ 4、仔细观察下面漫画，说说漫画的含义。含义：_______________________________________________ 5、仔细观察下面漫画，说说漫画的含义。

漫画题

漫画训练 1.阅读漫画“这里没有水”，对其寓意理解贴切的一项是( ) A．一切要从实际出发，不要妄下断语。 B．做事要有恒心和毅力，中途放弃往往会功亏一篑。 C．客观实际往往与人的主观判断不一致。 D．实践出真知，只有反复实践，才能获得成功。解析从漫画里可以看出，此人三次挖洞都没有见到水，位于中间的一次已经接近了水，但挖洞的人仍然说“这里没有水”，说明做事情有时就差关键的一步，其寓意的核心是讲做事要锲而不舍，不要半途而废。 2.阅读漫画“坏了一锅汤”，对它的寓意理解最贴切的一项是( ) A．做任何事情都要有大局意识，不能因为一件事而毁坏整体。 B．“金无足赤，人无完人”，任何事物都有其局限性。 C．不同的人对不同的事物认识的角度并不相同。 D．人言可畏，它可以让好的东西彻底毁坏。解析需要注意漫画中的文字“传闻”，它掉在一锅汤里；并联系漫画的题目“坏了一锅汤”，就可以准确做出解读：传闻十分可怕，它可以毁掉美好的东西。 3．阅读下面的漫画，对它的寓意理解最贴切的一项是( )

A．愿望是美好的，但现实是残酷的，告诉我们要面对现实。 B．光是空想是没有用的，必须付诸实践。 C．不珍惜光阴，只能面对理想空嗟叹。 D．知足常乐，即使收获得很少，与理想有距离，也应该满足。解析解答此题要注意漫画中各构图要素之间的关系，一筐愿望和一颗流星实际上构成了多与少的对比，为什么愿望很多，却只等到一颗流星呢？推究原因，说明人的主观努力不够，只是在空想，没有落实到实践中。 4．阅读右面的漫画，对它的寓意理解最贴切的一项是( ) A．当局者迷，旁观者清。 B．不要为事物的表象所迷惑。 C．角度往往比距离更重要。 D．任何事物都有其两面性，要辩证看待。解析解答此题要注意整体理解漫画，漫画中一只苹果放在中间，一个人近距离观察，甚至是贴在苹果上看，伸出手指评价“优”，另一个人从远处观察，看到了苹果的一侧有虫子。对于观察者来说，角度往往比距离更重要，要学会对事物进行全面客观的评价。 5．阅读下面的漫画，对它的寓意理解最贴切的一项是( )

中考漫画题训练(精选课件)

中考漫画题训练中考“漫画题” 训练 1、仔细观察下面漫画，说说漫画的含义。含义：_______＿_________＿_＿__＿＿_＿__________ 2、仔细观察下面漫画，说说漫画的含义. 含义:_＿__＿_＿________＿______＿____＿＿＿_ 3、仔细观察下面漫面，说说漫画的含义。含义:___＿___＿_＿ ___________＿＿____＿_＿_４、仔细观察下面漫画,说说漫画的含义。含义:_____＿___＿_＿ ______＿_＿_＿________５、仔细观察下面漫画，说说漫画的含义. 含义:_＿＿＿＿_____＿ _______＿__＿＿_______ 6、仔细观察下面漫画,说说漫画的含义。

含义:_____＿______＿_＿_＿_＿＿＿＿_＿_______ 7、仔细观察下面漫画,说说漫画的含义. 含义：___＿____＿＿＿__＿__________＿_____＿８、仔细观察下面漫画，说说漫画的含义。含义:_______＿___＿__＿＿______＿＿___＿___ 9、仔细观察下面漫画，说说漫画的含义。含义:＿______＿______＿_______＿_______ 10、仔细观察下面漫画,说说漫画的含义. 含义:＿_＿__＿____＿＿ _____＿__________＿＿11、仔细观察下面漫画,说说漫画的含义. 含义：＿___＿__＿＿ __________＿__＿＿____＿__ 12、仔细观察下面漫画,说说漫画的含义。含义:_＿___＿＿_＿____＿_＿_____＿＿＿＿__＿__＿

１3、仔细观察下面漫画，说说漫画的含义。含义：_＿_＿_＿＿___＿ _______＿＿__＿＿_____＿_ 14、仔细观察下面漫画，说说漫画的含义。含义：___＿_____＿＿_＿ __________＿＿＿＿___＿１５、仔细观察下面漫画,说说漫画的含义。含义：___＿__＿_＿____＿_＿__＿__＿___＿____ １6、仔细观察下面漫画，说说漫画的含义。含义：＿________＿____＿____＿_＿_____＿＿_＿ 17、仔细观察下面漫画，说说漫画的含义。含义：__＿___＿_____＿____＿＿__＿_______＿____＿ 1８、仔细观察下面漫画,说说漫画的含义。含义：_____＿___＿ _____________＿___＿__ １9、仔细观察下面漫画，完成后面两题。

高中历史漫画题训练

高中历史漫画题训练（一） ●广东/李铜玉 1．“打鬼烧书图”是19世纪末流传于山东的反洋教斗争宣传画，从中我们可以获得的信息是 ①它反映了中西文化的冲突②这种斗争具有笼统排外的性质③体现了山东人民的反帝精神④沉重打击了教会势力，使它们退出了山东 A．①② B．①③④ C．①②③ D．①②③④ 2．下图是关于20世纪中国立宪运动的一幅漫画。漫画的寓意是 A．清王朝和立宪派在宪政运动中的态度不同 B．清王朝积极支持宪政改革 C．宪政运动不符合中国国情 D．立宪派以立宪破坏革命 3．20世纪20年代，随着新文化运动的开展，爱国知识分子推动的平民教育兴起，下图反映的是推行平民教育的主要目的，如果请你给该漫画拟定一个恰当的标题，应该是 A．大国臣民秉承救亡图存 B．平民教育?压迫平民? C．良好公民肩负国家责任 D．男女平等 4．下面漫画中的人物手拿一盘茴香豆说“多乎哉，不多也！”关于漫画反映的文学作品的评价，正确的是

A．这是中国文学史上第一篇白话小说 B．这是一篇声讨旧势力的战斗檄文，“吃人的礼教”即出自该文 C．该文深刻揭露了旧礼教“吃人”的本质 D．该文是把文学的反封建内容和白话文形式有机结合起来的典范 5．下列漫画是对袁世凯称帝的讽刺，它出现的主要原因是 A．西方民主思想的传播 B．救亡图存意识的增强 C．资产阶级立宪派和革命派的发展壮大 D．辛亥革命使民主共和的观念深入人心 6．下列哪句口号最能完整地体现漫画所反映历史事件的性质 A．“废除二十一条” B．“外争国权，内惩国贼” C．“还我青岛” D．“拒绝在和约上签字” 7．下图为七七事变后，我国著名画家张光宇所作漫画《“七七”与“切切”》。图中两人为日本人。

中考复习专题训练——漫画类答案

中考复习专题训练——漫画类班级姓名漫画题审题注意： 1、看漫画的标题：是漫画的眼睛，漫画的灵魂。 2、看漫画的画面：是审材料的重要环节。 3、看漫画的语言文字：是弄清漫画寓意的金钥匙。 4、看漫画的夸张之处：是弦外之音，是寓意所在。 1、左边的漫画说明（） ①公民道德意识差②司机不讲社会公德 ③汽车是我自己的，想怎么开就怎么开 ④有车就是威风 A、②③ B、②③ C、③④ D、①② 2、漫画《失衡》说的是在进口大片的冲击下，某些国产影片仅有漂亮画面却没有丰富的内涵，这说明（） A、经济利益的追求高于精神文明 B、精神文明比经济利益更重要 C、经济利益与精神文明同等重要 D、精神文明建设已经过时了 3、对右侧漫画理解正确的是 ( ) A．科学技术越发展井挖得越深 B．团结就是力量 C．由于气候干旱，水位不断下降 D．人口增长过快，对自然资源和生态环境的压力日益沉重 4、对右边漫画理解正确的是（） ①在全社会加强思想道德建设十分必要 ②学校对未成年人的道德教育缺乏实效 ③部分社会成员思想道德素质还不够高 ④父母应该以良好的思想品行教育孩子Ａ.①②③Ｂ.①③④ Ｃ.②③④Ｄ.①②④ 家长：傻小子，大人不让座，你让干 5．左图漫画中母亲横穿马路的行为：（） ①没有负起对自己与小孩的关爱和责任 ②只要不伤害到他人，并无大碍 ③可能会引发交通混乱，造成马路惨剧 ④只是一种受道德谴责的不文明行为 A．①② B．②③ C．①③ D．②④ 漫画：“上山下乡” 6、面对漫画“上山下乡”中出现的问题，我们该怎么做 ①一经发现，及时向有关主管部门举报（） ②大力欢迎，方便我们上网娱乐 ③自觉抵制“黑网吧”，坚持文明上网 ④加大打击力度，保护青少年健康成长 A．①②③ B．②③④

2015高考题哲学漫画类解析

2015年高考政治－漫画类试题专项解析 1、（2015年高考政治四川卷6）观察图2.漫画蕴含的哲理有（C） ①人们可以根据事物的固有联系建立新的联系 ②人的认识受主客观因素影响具有主体差异性 ③人们实践水平的高低决定其认识能力的高低 ④人们的意识归根到底是客观存在的主观映像 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 【解析】画面的表层意思：面对着外面一个火炬样的东西，左边的人认为是一只灯泡，而右边的人认为是一只“虫子”；解答此题的关键是把握漫画的主旨和中心，漫画说明，面对外界的同一客观存在，甲乙分别作出了不同的反映，说明人们由于立场、观点、方法、知识构成、思维能力及身体状况等的不同形成了不同的认识。题肢①表述正确，但与题意无关，故排除；题肢③的表述符合实践决定认识的原理，但是漫画并没有说明实践问题，表述与题意不符合，故排除。【考点定位】认识论、联系的观点、意识的内容【点拨】本题可以运用正选法，漫画内容显示站在不同立场角度的主体对同一事物的认识不同，说明人的认识受主客观因素影响具有主观差异性，但无论哪一种认识都是对客观存在的主观映像；哲学的题目，选项本身说法错误的较少，通常是与题目所给信息不符，本题漫画内容，很明显是两个人对同一事物的认识不同，没有涉及到“建立新的联系”和“通过实践获取认识”。 2、（2015年高考政治天津卷9）漫画《塑造》所蕴含的哲理是【B】

A.认识的对象具有多重属性 B.认识受主体自身状况的影响 C.意识是移入人脑的客观存在 D.意识是对客观存在的正确反映【解析】画面的表层意思：两个画家对同一个人作画，左边的胖画家把对象画得比较胖矮，像他自己一样；右边的瘦画家把对象画得比较瘦高，也像他一样；面对同一个对象，两个画家画出的对象却不一样。解答此题的关键是把握漫画的主旨和中心，漫画说明同样塑造一个人的形象，不同的人由于立场、观点、方法、知识水平、思维能力及身体状况的不同形成了不同的认识。题肢A表述正确，但与题旨意思不符合，故排除；B表述正确，且符合题意；意识是客观存在在人脑的主观映象，所以C表述错误，排除；意识的反映有正确和错误之分，D表述错误，故排除。【考点定位】意识的本质和分类以及认识论的观点。[来源:https://www.360docs.net/doc/3715592779.html,] 【点拨】本题属于漫画类试题，这类试题要把握漫画的主旨和中心，漫画中的文字以及人物表情和动作等都属于有效信息，尤其需要透过现象看本质。此漫画的文字是塑造，图中两个“画家”在画同一个认识对象，但是画出的结果有明显的区别，故跟“画家”自身的状况、知识结构和观察角度不同有关系。其次分析此题要回忆课本基础知识，对意识的本质和分类及认识论方面的知识有全面和正确的理解。 3、（2015年高考政治山东卷30）图6中的“雷风侠”是一个既有雷锋形象特征，又有雷锋精神内核的动漫形象，是作者为传播正能量，借鉴经典动漫形象元素进行的创新设计，赢得了青少年的喜爱。“雷风侠”动漫形象创作的成功，给我们的启示是【B】