小学语文三年上册《富饶的西沙群岛》观课报告

观课报告

陆老师的课堂最大的亮点是有关信息资源的使用和引导学生以读代讲的方式。

在现代化日益普及的今天，信息资源也越来越多。利用好信息资源，就可以为我们的课堂服务。陆老师在课堂中恰当的使用课件，利用信息资源辅助教学，使课堂气氛活跃，课堂内容充实，效果较好。如在导入时，展示了西沙群岛的位置及美丽风光，在精读课文环节，让学生以读代悟，然后又展示美丽的课件，加深学生的印象，在拓展提升中，展示领导纷争的资料，激发学生的爱国精神。

读是学生开启智慧之门的钥匙，读是学生感悟思考的前提。陆老师在教学过程中让学生直接与本文对话。通过你感受到什么？从那些地方也可以看出西沙群岛的美丽和富饶？等问题引导学生以读代讲，读中理解、读中感悟、读中想象、读中积累词语。如“五光十色”找出很多的近义词。再如在指导学生感悟描写鱼多、鱼美的优美句子的同时进行了有的……有的……还有的……句子训练，让学生深刻感受到遣词造句的艺术。

陆老师在教学第三自然段的时候，抓住了“美丽、懒洋洋、威武”这三个词语，通过学生动作表演形式，让学生感受到珊瑚的确美丽，海参的确懒洋洋，大龙虾的确威武。并且在这节课中重点抓住了海水颜色变化进行讲解，通过读感

受海水的五光十色，读出美感，在读中发现问题、解决问题。通过多种形式读，体会感悟海水的美，以读代讲。

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