正反歌
识字七正反歌
（备课形式：独立备课）
授课人：蒋艳君授课日期： 4 月日
【课型】
新授课
【教学目标】
1、认识“反、退、关、短、旧、深、浅、胜、利、失、败、简、单”这13个
生字，并会写其中的“失、反、单、旧、新、进、困、简”这8个生字，认识新出现的部首“斤”、竹字头
2、朗读儿歌，认识一些常见的反义词，在日常生活中主动积累词汇。
3、初步懂得正反歌歌也是识字的好方法，培养独立识字的能力。
【教学重点、难点】
1、认识“反、退、关、短、旧、深、浅、胜、利、失、败、简、单”这13个
生字，并会写其中的“失、反、单、旧、新、进、困、简”这8个生字，认识新出现的部首“斤”、竹字头。
2、朗读儿歌，认识一些常见的反义词，在日常生活中主动积累词汇。
【教学准备】
1.学生准备：预习。
2.教师准备：课件，生字卡片。
【课时安排】三课时
【教学过程】
──────────第1课时──────────
一、游戏导入，激趣释题
导语：小朋友们，我们来做一个游戏，老师说一个词，你们做出与之相反的动作：坐下——低头——点头——睁眼——向左看——抬右腿——拍左肩——哭——
二、生说词，师做动作
三、对对子
导语：同学们的反应十分敏捷，真棒。现在，老师说一个词，你们就要想出一个相反的词来对上。比如我说“上”，你们就说“下”，会吗？前——真——长——错——白天——胜利——虚心——容易——
四、释题读题
刚才我们做游戏，我们互相对意思相反的词，你说我对，或我说你对，像这样的对词，我们给它取个好听的名字——正反歌（板书课题）。这就是我们今天要学习的课题。
五、学生自由读课文，提出具体要求：
①轻声自由读课文2~3遍，遇到生字词多读几遍，直到能基本读通顺为止。
②遇到生字要自己想办法认识，实在不认识的字词可在下面作上记号“△”。
六、由教师范读或引读课文，同时向学生提出明确要求：
①老师读的时候小朋友们的手要跟上老师读的字，千万别跟丢了。
②边听边想老师读得怎么样，准备评一评老师。
七、采用多种形式引领学生练读，读到字音准确、通顺流利为止，在读中识记会认字。
①同桌互相认读，看看谁把儿歌读得又快又好。引导学生观察：从每句话的
前后两个词语中，你发现了什么？（一句话的前后是一组反义词。）
小结：像这样对对子，也是一种很有趣的识字方法。
②指名读，学生互评。
③男女生对读。
④师生共读。
导语：同学们读得真好，老师也想和你们一起读，行吗？
⑤拍手读
导语：其实对对歌还可以拍手读，我们来试试看。
──────────第2课时──────────
一、生子卡片，检测生字，复习巩固
二、自主感悟
1、联系实际，理解感悟
问题：昨天同学们读了很多遍课文，你读懂了什么？
（鼓励学生联系生活实际，感悟反义词的涵义。在课堂例举实物演示那就更好。如：正—反、进—退、开—关、长—短、新—旧、粗—细）
2、运用“换一换”的方法：“矮”字的右边“委”字换成“豆”字就成了“短”
字。“和”字的“口”换成“立刀旁”就成了“利”。
3、通过合作编谜语就记住了“简”字——一间竹屋，还有“单”字——八十日。
4、积累识记生活中常见到的字。比如：“随手关门”的关字；在泳池边上可以看
到“水深两米”的“深”字。到超市去，可以看到“单价”的“单”字。
小结：刚才老师听了各小组汇报的识字记字方法，觉得小朋友们真了不起，还能做生活的有心人，真是太棒了。
三、指导书写，引导实践（鼓励观察，示范指导，书写训练。）
1、出示“失、反、单、困、旧、新、进、简”这几个要求会写的字。
2、自主观察，描笔顺，书写两个独体字：失、反。
3、教师引导书写一对反义词：新与旧
指导：斤字在右在称斤字边，左右结构。
4、进与困：半包围与全包围结构。
5、简与单：上下结构，竹字头。
6、引导学生组词，进行扩词练习
──────────第3课时──────────
一、学生书写，教师巡视指导
二、书写展示，评议，规范书写。
【板书设计】
【作业设计】
课内作业：书写八个生字。
课外作业：收集反义词
──────────【教学反思】──────────
冰与火之歌 背景介绍
《权力的游戏》之背景知识篇
《冰与火之歌》系列由美国作家乔治·R·R·马丁所著，他笔下的奇幻世界，并不逊色于托尔金的《指环王》系列。很多人称他为坑神，因为《冰火》系列预计将会有7部(最初的设定是3部，后来繁衍到7部，也有传闻可能会有10部，但所谓3部前传的可能性很渺茫……)，而从1996年(其实从1991年就开始动笔了)到今年，第5部终于有出版的希望了！托了HBO的福，让《冰火》精彩卓绝的故事用电视系列剧这种更加直接的形式得以呈现。 《冰与火之歌》的故事发生在一片架空的大陆上，有点像中土，不过这片土地被称作维斯特洛(Westeros-西方大陆，Essos-东方大陆)，冰火的整个故事并不像其他奇幻小说一样，用炫目的魔法或是其他神奇物种来吸引人们的眼球，因为绝大部分事件依旧发生在人类之间，不过在故事逐渐推进的过程中，一些其他种族，像是冰原狼、异鬼、森林之子、喷火龙等等也会陆续出现。
在《冰火》的故事中，有三条故事线是必须要抓住的，随着故事的展开，这三条故事线相互交织，密不可分，就像一颗大树，细枝末节的根系最终将结成有力的主干。 1.王朝内战：发生在几个家族之间进行的王座之争。 2.异鬼的威胁：在北境长城之外的心病。 3.小龙女的野心：在十五年前内战死掉的疯王被流放的女儿又重回维斯特洛，宣称她才是王位的拥有者。 原著小说非常著名的，便是它多视角的写作形式，不知道在电视剧集的拍摄中，会否也引入这个很特别的亮点。在首部曲《权力的游戏》中，马丁一共使用了八个人物的视角来叙述73个章节的故事。冰与火，分别是代表着主要角色的立场，北国的“冰”与龙王一族的“火”。而《权力的游戏》便是从北国临冬城的“冰”，开始讲述…… 有两个概念需要梳理下，在维斯特洛这片土地上，存在着七大 王国，它们都隶属于铁王座主人之下。其实整个设定拾遗古英格兰 七王国为雏形的，故事背景也参考了玫瑰战争。而在这片土地上， 有一些重要的家族，便是掌控七大王国的主要统治者，而所有的政 治阴谋和权力争夺便在这些家族中展开。(资料来源：wiki)
歌唱时正确的姿势站姿歌唱修订稿
歌唱时正确的姿势站姿 歌唱 WEIHUA system office room 【WEIHUA 16H-WEIHUA WEIHUA8Q8-
歌唱时正确的姿势:站姿歌唱 声乐界有句常用语：“姿势是呼吸的源泉，呼吸是发声的源泉。”形象地说明了姿势对歌唱的重要性：歌要想唱得好，就一定要有正确的歌唱姿势。 姿势的正确与否是直接关系到发声时各个器官配合的协调姿势，姿势正确了，发声的各部位就能正常地工作，而不正确的姿势，则往往带来不正确的声音。这好比跑步运动员，赛跑时如果没有正确的跑步姿势，就会直接影响跑步的速度一样。 另一方面，—一首歌曲的思想感情不仅要用歌声来表达，同时还要通过形体和动作表演来塑造各类人物的艺术形象，而端正的姿势，正是形体和动作表演不可缺少的重要条件。 一般来说，正确的歌唱姿势要达到以下几个要求： (1)身体自然直立，保持自然放松，这里的放松绝不是松垮、瘫痪，它应呈现一种积极向上的状态，也就是精神饱满的状态。 (2)头部保持于眼睛向前平视稍高的位置，胸部自然挺起，两肩略下后一点，小腹收缩，两臂自然垂落，全身有一种积极运动的状态。 (3)两脚一前一后稍分开，前脚着力、身体的重心要平稳，重量落在双脚上。 (4)面部，眼神要自然生动，眉、眼、嘴是五宫中的重要部位，眼睛是心灵的窗户，因此在演唱中眼睛切记应当张大一些，不要眯起眼，虚着唱歌。
(5)嘴巴是歌唱的喇叭，应当张得开，放得松，切忌紧咬牙关。 (6)还有歌唱时下颁收回，正确的感觉应该是仿佛由小腹到两眉之间形成一条直线，脖子和后背、腰部连成一线，这样才使气息畅通无阻。 (7)演唱时可根据歌曲的内在情感赋予适当的动作，但动作要简练大方，切忌矫揉造作，画蛇添足。坐唱的姿势在站立时的要求一样，但要注意腰部挺直而不僵硬，也不要靠在椅背上，注意臀部不要坐满整个凳面，约坐1/3的面积，两脚稍自然弯曲，不能跷腿坐，也不能两腿交叉叠起。
如何提高自己的口才能力
如何提高自己的口才能力 练好口才最关键的方法是什么呢？如果你想要快速的提高自己的口才能力，就和 学习啦小编一起来看看这些提高自己的口才能力的方法吧！ 提高自己口才能力的方法1 一，是努力学习和掌握相关的知识。仅口才论口才是远远不够的。君不见那些伶 牙利齿的“巧舌媳妇”，尽管能说会道，但却登不了“大雅之堂”。出色的口头表达能力， 其实是由多种内在素质综合决定的，它需要冷静的头脑、敏捷的思维、超人的智慧、 渊博的知识及一定的文化修养。为此，可努力学习有关理论及知识、经验。如学好演 讲学、逻辑学、论辩学、哲学、社会学、心理 二，是努力学习和掌握相应的技能、技巧。如在讲课、讲演时，就要做到：(一) 准备充分，写出讲稿，又不照本宣科;(二)以情感人，充满信心和激情;(三)以理服人， 条理清楚，观点鲜明，内容充实，论据充分;(四)注意概括，力求用言简意赅的语言传 达最大的信息量;(五)协调自然，恰到好处地以手势、动作，目光、表情帮助说话;(六) 表达准确，吐字清楚，音量适中，声调有高有低，节奏分明，有轻重缓急，抑扬顿 挫;(七)幽默生动。恰当地运用设问、比喻、排比等修辞方法及谚语、歇后语、典故等，使语言幽默、生动、有趣;(八)尊重他人，了解听者的需要，尊重听者的人格，设身处 地为听者着想，以礼待人，不带教训人的口吻，注意听众反应，及时调整讲话。 三，是积极参加各种能增强口头表达能力的活动。如演讲会、辩论会、班会、讨 论会、文艺晚会、街头宣传、信息咨询等活动。要多讲多练。凡课堂上老师讲的或自 己在书本学到的知识都尽可能地用自己的话就出来，也有助于提高自己的口头表达能力。锻炼口头表达能力要有刻苦精神，要持之以恒。只要我们勤于学习，大胆实践， 善于总结及时改进，我们的口头表达能力一定能不断提高。 提高自己口才能力的方法2 一、要有幽默感。 幽默的语言风趣、诙谐、意味深长，使人得到的感触就是精神上的愉悦和满足。 幽默感可能有点天生的味道，有的人生来就很幽默，一张口就能让人捧腹，也有的人 可能一辈子都没说过一句能让人笑的话。但不管怎么说，只要有心去学、去模仿，变 得比较幽默一些是可以的。这里讲几种制造幽默的方法。
(沟通与口才)人际沟通中成功的例子
人际沟通中成功的例子 人际沟通中成功的例子 李伟进公司不过一年半就由一名小小的业务员做到了业务经理，这简直是有点不可思议。是因为李伟的业绩特别突出吗?不，比他业绩好的员工还有很多。其实老总看重李伟的原因挺复杂的，但主要的一点是:李伟人际关系好!人际关系好就是凝聚力，便于团队协作，这一点对于业务部门尤其重要。李伟为人谦逊，整天乐呵呵的，对人没架子，公司里每个人跟他关系都不错。自从李伟当上业务经理后，也没见他为了业务骂过员工，但业务部的业绩却是越来越好，业务部也变得特别团结。总结会上，老总当即决定给李伟加薪。 李伟凭借着自己的好人缘，从一名业务员一跃而成为了业务经理，可以说人际关系对他的影响是巨大的。生活中，一个人如果能处理好自己的人际关系、拥有好人际关系，那么他开创成功未来的几率就会大大增加，有时候好的人缘甚至比机遇和才能更容易让人走向成功。 戴维·丁·马赫尼的经历，更能为我们说明通过处理好人际关系获得好人缘的重要性。他虽然年轻，但他所做的每一件事皆是拥有好人缘而获得成功的。目前，他已经拥有一家属于自己的广告代理公司了。他与广告界有联系，是从服务于纽约知名的广告公司路斯莱思开始的。当他准备出来自己创业时才27岁，那时的他已是公司的副总经理，手里掌握着该公司两家客户，同时，他的年薪是十万美元，由于公司具有十足的发展潜力，因此他的前途也很光明。
但是，他仍然希望能拥有一家自己的公司，他认为“打铁须趁热”，再不开始展开抱负，可能要坐失许多良机!于是，就在27岁那年，他辞去了令人羡慕的要职，投身于自己的事业。很多朋友都为他感到担心，因为这个时候广告业竞争激烈，除了实力雄厚的大公司外，各小广告公司都是摇摇欲坠，在这个时候办广告公司可实在不是个好时机。然而戴维没有退缩，他过去的一些交际关系派上用场了。 通常来说，广告业界比其他行业更重视个人交际，更重视人缘，甚至可以说广告业就是建立在人际关系上的，要靠交际才能得以维持。一家广告代理公司建立之初，重要的课题就是如何才能获得顾客。此时，公司职员们过去的人际关系便能产生极大作用。 戴维曾经是许多公司的代理者，信誉卓著，各方面关系都不错。所以，他的公司一开业，便有厂商指名要他代理，这使他公司的业绩蒸蒸日上。 五年后，他的公司已雇有35名职员，全美各地都有他们的客户，其中足以维持公司业务的大客户共有15家之多。他本身所具备的专业知识及说服力皆是他成功的重要保障。 戴维就这样利用好人缘“赢取”了成功，但他是否从此就满足而不再前进了呢?当然不是。据说，他后来又创办了一家俱乐部，该俱乐部是同业友人聚会的场所。凡是会员，业务上有任何疑问或困难，都可以在他们俱乐部公开提出讨论或在会员间彼此交换意见。俱乐部的会员中，有一流的出版业者、广播业者、广告业者等等，几乎都是社会上的精英分子。
关于唱歌的姿势
关于唱歌的姿势、呼吸与开喉一、关于唱歌的姿势1、站姿两眼正视前方，下巴略里扣，两臂自然下，两脚稍分，重心略前倾.这种姿势有利于唱歌时的胸腹联合式呼吸。 2、坐势有时唱歌要坐着唱，那就要在上面的站姿的基础上再加上坐的要求，那就是只能坐半个凳子，把上身保持直立二、关于唱歌的呼吸1、叹气式大家知道，叹气在日常生活中是很普通的现象，它是放松的也是向下的。它有利于吸气肌肉群的放松，以便更好的吸入气息。具体做法是当唱前的一拍或一小节时。尽量把气叹（吐）完，当然快速的歌要快叹，慢歌可以从容些。当指挥给出预备拍时，你的叹正好完成，接着就有横膈向下阔张，气被自然吸入，这一过程完成。2、闻花式闻花式吸气方法容易使气吸得深，而且没有吸气时的抽气声和僵硬的动作。闻花时，因花香使人的心情特别愉悦，辨别花香时又要求特别认真和用心，是一种既放松又兴奋的感觉。具体吸气时是：上身完全放松，腰围很舒服地向外松开，随即胸部也有舒张感，体内空间增大使气息很自然地流进去。这样的吸气既松畅又适度，吸后人很自然畅。闻花式可开口，也可闭口，在唱慢速的歌曲时，闭口的吸气有利于保持喉头的打开。歌唱时最好自然张开嘴与鼻子同时吸气为佳。不论是闭口还是开口与鼻子同时吸气，最关键的是要体会气息徐徐流入体内时的感觉。 3、惊讶式惊讶式吸气，就是利用人在惊讶时，生理作出的快速反映，达到快速吸气的目的。这种吸气既吸的快又吸得深，它能使呼吸肌肉群在瞬间完成收缩与放松的循环，能锻炼呼吸***官的快速灵活性。这种吸气也称为"喘气"。表现悲愤和激昂情绪效果较好。. 呼吸练习各种快慢速的呼吸的组合，共有四种可能，只有一种可能不用，那就是慢吸快呼。 1、慢吸慢呼这是最多用的一种方法。很多的声乐练习曲先从这种方法入手。很多的简单的带词练声曲也是这样。大多初级的声乐曲也属于这一类型。要练好这种呼气的方法，先要有好的吸气，气满丹田，胸骨软肋向里慢推，逐渐把气压出胸腔，再由气管送到喉部供发声用。这个过程又要与歌曲节拍相适，一般前二拍呼气前一拍从容吸气，正拍送气变声，要细水长流地呼四到八拍(视乐句需要)，才算完成。 2、快吸快呼这种方法在唱快速的练习曲和声乐曲用。属练习中较难的一种。我在实践中发现，虽然女声的花腔最多用此法，但初级时，大多女声不如男声，可能是体力不同的原故。此呼法要在放松的基础上，借横膈的力量上下反弹，有弹性地控制气息，使每一次呼气都很准确，时值强弱恰到好处，练习时可多用"狗喘气"来熟练之。 3、快吸慢呼用得比较多，在歌曲结尾处有时只有很少的地方可偷气，练好了快吸慢呼，你就可游刃有余地完成它。有各别曲子有机会让你一口气拖出十几拍，来展示你的呼气功底，练好此类呼法，就可以使你的歌声锦上添花。三、打开喉咙打开喉首先是把喉头的位置放到较低的部位。中国人的讲话习惯喉头会不由自主地上移。歌唱是语言的延伸，要采取更积极的方法，去降低喉位，扩大容积。我的练习是体会"咽口水"。先用手指点在喉结上，再用咽口水入肚的办法，把喉头移到最低，用手指辅助保持这个位置，这样先完成歌唱用的，喉较低位置。. 再体会喉的本身的活动，用形象的吞鸭蛋的方法把喉放松打开，获得比说话时有更大的活动空间。(用吸气的惊呀法也可以做到喉的打开)。喉的最上部的打开，要注意有关口鼻腔的肌肉提起。我多用体会方法是这样的:想象你面前放一枚看似不热的汤园，当毫无防备地把它放进嘴里，准备享用时，突然你感觉到它非常的烫，你想把它吐出已经来不及，只有张开喉咙把它吞下去，为了不使咽管被烫痛，你拼命张开喉管，让汤园快点通过。请你把此刻的动作和状态保持下去，直到声音从下而上自然发出毫无阻挡为止
怎么提高情商口才
怎么提高情商口才 情商对于一个人来讲很重要，就算你在其它方面很有能力，但你情商 低会对你的事业还是生活都有很大的阻碍。那么提高情商口才的方法有哪些?下面橙子整理了提高情商口才的方法，供你阅读参考。 提高情商口才的方法01 学会辨别情绪 大多数孩子都能分辨开心和难过，生气和平静，但这些不是外面的世界里仅有的几种情绪。与此同时，孩子的情绪转变是很快的。你的孩子可能在上一秒还自得其乐，在下一秒就大崩溃。学会了解情绪以及引发情绪的诱因，能够帮助孩子学会在他们自己的情绪无预警地转变时如何去应对。 有一样东西叫作“情绪海报” （在一张海报上画着各种各样的表情并写着对应的情绪名称，通常海报上还会问上一句“现在你的心情如何?”）。因为孩子在表达自己的情绪之前可以先仔细地观察海报上的各种情绪，并且在心里评估几个选项，而不是简单地喊出他们现在开心或者难过。 建议您：你可以去买一张这种海报，自己动手做一张甚至从网上下载一张，然后把它贴在家里你们最常待着的房间。选择孩子心情平和的时候来使用它（因为这种时候你们可以好好谈谈一些难以处理的情绪，比如嫉妒和愤怒），也可以在孩子发生情绪转变的时候使用它。了解每一种情绪 所对应的表情能够帮助孩子处理他们自己的情绪。 建立起身体和心灵的联系
对很多孩子来说，忧虑的情绪会以胃不舒服的形式表现出来，有时候还会引发头痛和肌肉酸痛。而猛烈的愤怒情绪则会导致心跳加快、手心出汗。而嫉妒有可能会引发牙齿方面的问题（比如睡觉磨牙）。 建议您：试着画出何种情绪对身体造成何种影响的“身体地图”，或者你也可以向孩子解释你自己经历情绪时的身体反应，让他们了解两者之间的联系。如每次我一担心，我的脖子就会开始疼，因为那是我的脑子给我发射的信号，提醒我缓一缓，梳理一下自己的情绪。 与孩子谈谈同理心 教育孩子要有同理心的最佳办法就是以身作则。尽管有些孩子天生就比其他孩子表现得更富同理心，但所有的孩子都会通过观察身边的大人在生活中表现出富有同情心的举动而从中受益。 建议您：告诉孩子，学会同情他人意味着什么。当他和一个同龄人闹得不开心的时候，和他讨论到底是哪些原因可能导致那个同学表现出负面的态度。跟孩子谈谈，做些什么可以向他人表达你的同理心，即使有时候做到这一点并不容易。一个富有同理心的孩子在成长过程中会对他人的幸福和健康给予更多的关注。这对孩子来说是值得上的一课。 提高情商口才的方法02 1）陪孩子聊天：尊重大脑和想象力的对话 @Happy_ 紅燒兔子：陪果果做完作业闲聊, 他说以后要生一个50 层的口才情商快乐营，我说房子用“建” ，“那我要建一个50 多层的 口才情商快乐营，还要建一座帆船载小朋友。”我点头说好，我很期待。然后果果就开始了采访“口才情商快乐营是什么时候生的以前有几个姐姐
演讲与口才的感悟与感受
” 演讲与口才的感悟与感受 我一直信奉这样一句话 成功不是盼来的是改变了自己后主 动吸引来的 要想成功必须要学会改变自己。因此我选择了这门 课——《演讲与口才》我希望能通过这门课的学习 改编自己上 台说话紧张 结巴的状况。即使改变起来有困难 我也要去尝试。 想想以后因此未雨绸缪是必须的 刚开始自己是怀着无比热情的心情来上这门课的可老师前五 次课竟然都没来。终于在第六次课上 老师姗姗来迟这老师就是 集风趣幽默与聪明睿智于一身的谭业庭教授。 一门课要想上的成功 并且激发同学们的学习热情老师在这 里面扮演的角色是很重要的。而谭老师就是属于那种能把无聊的东 西通过某种方式 讲的让人很感兴趣的老师他还能结合自己的经 历给我们讲一些知识 做到了言传身教。谭老师给我们上的这门课 让我在有限的学时中学到了无限的知识。 通过这门课我学到了很多 知识 他让我知道演讲既然是一门工具一门科学、一门武器、一 门艺术、一门综合性很强的社会实践活动 当然不是轻而易举就能 学好的。但也绝不是像有的人所想象的那样高不可攀可望而不可 及。探索古今中外著名演讲家的成功之路 我们不难发现 那些闻 名于世的杰出演讲高手都不是生就的天才 而是经过长期不懈的艰 苦锻炼成功的。正如 美国久负盛名的演讲家戴尔卡耐基说的那样 “演讲绝不是上帝给予少数人的特别的才能。世界上没有什么天生 的演讲家 如果有的话 那就是奋斗不息的你。那么 怎样才能提
高自己的演讲水平和口语表达能力呢这门课告诉我,一个人要想提 高自己的演讲水平和口才就必须要做到“八多”多看、多听、多问、多写、多记、多想、多学、多练。当然这只是一些概括性的知识而真正要想做那就是另一回事了。 同时我个人认为一个演说家如果不幽默那这一定不是一个成 功的演说家幽默是人类同自己做斗争而锻炼出来的一种武器也是一种引发喜悦以愉快的方式使人快乐的艺术。幽默是人的思想、学识、智慧和灵感在语言运用上的结晶。笑话是当今社会人际交往中不可少的艺术手段它往往是一个短小的故事。但笑话不一定就等于幽默。也就是说幽默的人可能会说笑话而会说笑话的人未必一定是幽默的人。在一般情况下听众都渴望听到轻松有趣的演讲。那种基调过于严肃内容过于单调的演讲是难以得到听众好评的。演讲者应当善于在演讲过程中穿插一些趣闻、轶事、幽默、笑话等方面的内容使演讲的观点既能形象化、生动化又能够加深听众对观点的理解和记忆还能增进演讲者与听众的交流 调动演讲气氛强化现场效果消除听众的压力振作听众的精神使听众的注意力集中于演讲本身同时还能给听众带来欢乐让会场充满笑声使听众更喜欢和信任演讲者。大凡有口才的、出色的演讲家都十分注意在演讲中运用幽默的语言。因此初学演讲者就必须在背诵较多的笑话和幽默语言的基本上灵活地使用幽默语言才能熟能生巧的逐渐地提高自己的幽默感。而谭老师就是非常幽默的人，它能让激起我们在学这门课热情。我感觉，真正的知识并
识字七拍手歌教案
识字七 一、导入 （出示动物门口图片）师：同学们，今天老师准备带你们到广州动物园参观，你想去吗？ （出示火车图片）师：那我们就坐火车去吧，准备好了吗？开始出发。 播放动物图片 师：在动物园里，老师看到了孔雀。你们呢? 出示：在动物园里，我看到了____________________________ 。提问三个左右 这些动物可爱吗？想和它们交朋友吗？我们今天一起学习识字7。板书课题：识字7。（师板书，生书空）请竖起你们的手指跟老师起写课题。一起读。 二、读课文，识字。 （一）认字。听说二（4）班的小朋友可聪明了，动物想考考你们，看你们棒不棒？好，我们现在进行“字词大闯关”。 第一关：这些生字宝宝，你们认识吗？①自由拼读一下，（出示带拼音的生字）②开火车读（读完后，提问：你发现有哪些字是前鼻音？哪些字是后鼻音？有学生及时纠正，一定要提醒前鼻音、后鼻音、平舌音几个字要读准），③齐读。（指着生字） 第二关：生字宝宝脱掉帽子，还会读吗？（出示生字）男读一行，女读一行。我们学过的识字方法有哪些？用你学过的这些识字方法和同位说一说，你是怎么记住这些字的？看谁说得最多最好。（大约一分钟）接着，请学生说。 第三关：生字宝宝找来了朋友，你们还会读吗？（出示词语）①
齐读②老师指哪个读哪个，看谁的反应快。 （二）学文，巩固生字。 反应真快！恭喜小朋友顺利过关！请看要求（出示）：1、要读准字音，把句子读通顺。 2、读完后，标一标课文有多少小节？翻开书122页开始。（标好的，把笔放好，坐端正）提问。 3、再默读课文，圈出动物名称。（圈好的把笔放好，坐端正） 提问：（1）同学们找得真快，谁来说说你找到了哪些动物？（如找不齐，说：“谁来帮帮他”）。边说边贴图片。 （2）一起读：动物名称。 （三）看图识字。 出示课文第二节。学“孔、雀、锦、鸡”请看：谁和谁是伙伴？ “雀”字较难写，①如果前面有学生说了这个字识字方法就书空一次； ②如果前面没学生说，就请学生说说这个字的学习方法。 ③如果学生讲不出，就一起书空一次。 一起读 （2）出示课文第三节。学“鹰、翱、翔”。你们看，谁在蓝天上翱翔？你发现这两个字有什么相同的地方？什么是翱翔？ 谁来表演？（如果学生不会表演或飞错了，就纠正，并说： 像这样飞就是“翱翔”） 如果前面有学生说了这个识字方法就跳过。 “鹰”字的笔划很多，你是怎么记住这个字的？ 鹰：加一加。指名学生说。这么难的字，你都能记住，你真了
提升自己的口才的三种方法
提升自己的口才的三种方法 那么什么是口才呢?当这个人的口语表达能力达到相当有艺术 水平的时候，我们说这个人就有口才。言之有理、言之有物、言之有序、言之有文、言之有情，具备了这五点，我们就说这个人有口才。要善于用自己的眼睛看表面，看本质，看点，看面，看深，看细，看过去，看现在，看未来。 提升自己的口才 提升自己的口才的方法一、多看 多看的含义主要表现在以下三个方面： 第一，多看一些演讲与口才方面的书籍和文章。 演讲具有很强的科学性和艺术性，因此，演讲者必须认真系统的看一些与演讲相关的书籍如：演讲学、演讲美学、修辞学、逻辑学、心理学、语言学、交际学、伦理学、教育学等，全面掌握演讲知识和规律，打下扎实的理论基础后，再由理论到实践，用理论指导实践。 这样就能使自己的演讲与口才水平在实际运用中得到较快的提高。 目前，国内和国外的演讲理论、演讲实践和演讲技巧的书籍越来越多，数不胜数;演讲与口才的杂志和报刊也纷纷面世，而且深受欢迎。 如邵守义老师主编的《演讲与口才》杂志，自1983年来创刊以来，越办越火红，发刊量早已突破一百万，被广大读者誉为“说辩的良师，交际的指南，公关的益友，人才的摇篮。
”曾荣获全国优秀期刊奖，是全国百种重点期刊之一。 第二、多看别人演讲，多看一些名人的演讲录像，多看一些电视谈话节日和电视论辩赛。 这样就能增强对演讲的感性认识，提高对演讲态势语言技巧运用的理解，并从中感悟出演讲的要蒂和精义。 看演讲，特别是看演讲高手风度潇洒，动作优雅，举止得体，表情丰富的演讲，是一种美的享受，艺术的熏陶。 在古希腊时代，人们都以看名人演讲为荣。 在国外，人们参加演讲活动都要穿上正规礼仪服装，衣冠整齐，怀着十分虔诚和崇拜的心情注视着演讲者，他们把看名人演讲，作为一种文化层次高、社会地位高的标志之一。 第三、“多看”的含义还表现在要求演讲者要认真仔细地观察社会，观察生活，观察人与人之间微妙的关系和变化，观察与演讲内容相关的事物。 要善于用自己的眼睛看表面，看本质，看点，看面，看深，看细，看过去，看现在，看未来。 对客观世界的方方面面切不可心不在焉，听而不闻，视而不见，而是要用眼睛做摄像机把生活中的各种各样的现象和素材拍摄下来，经过大脑的分析，后在储存在脑海里或记录在本子上。 演讲活动是一种高级交际活动，也是一项复杂的智力活动。
演讲与口才心得感悟
演讲与口才心得感悟 ----WORD文档，下载后可编辑修改---- 下面是小编收集整理的范本，欢迎您借鉴参考阅读和下载，侵删。您的努力学习是为了更美好的未来！ 演讲与口才心得感悟篇1 演讲口才从小就对我有着特殊的吸引力，记得我在上小学的时候，学校里举行升旗仪式，我总要在前面宣读誓词。现在我仍然觉得，没有什么比热情洋溢的演讲更能打动人，一个好的演讲者，能把别人带到自己的情绪中，能够准确传达自己的意图，能够使你信服，没有什么比这更有魅力了。 曾经看过拿破仑传，拿破仑的成功与他的鼓动口才密不可分，因为他的演讲，法军的士气前所未有的高涨，拿破仑带领着这样的军队战无不胜，成为了欧洲大陆的主人。值得一提的是，在拿破仑从科西嘉偷渡回来的时候，凭借过人的胆识和出色的口才，一枪不放就赢得了法国。希特勒是一个演讲天才，他利用经济危机使人民的不满，发展壮大了纳粹党，控制了德国的政权。只是由于他的心理畸形以及极端的种族主义才给世界人民带来了灾难。如果他做推销员的话，我想可能会成为推销史上的神话。当代也有很多因演讲口才获益的人，英国前首相布莱尔，美国前总统克林顿，甚至是现在的奥巴马，都是演讲界的精英。 我上初中的时候，初生牛犊不怕虎，曾经代表学校参加过诗歌朗诵，获得过不少荣誉。进入高中，过分低调了几年后，我发现我在也没有勇气上台演讲了，即使是迫不得已的上台，也没有让人满意的表现，我已经难以控制自己的情绪了，在组织语言的时候会发生问题，我常常表达不出自己想要表达的东西，这令我感慨，我决心做出改变，那曾经失去的我想要再度拿回来，进入大学以后，我参加了班委选举，我的演讲没能打动同学们。社团招新的时候，我毅然加入了海蔓记者社团，在每周一次的讨论会上，我大胆的提出了自己的观点，大家认真听取我的观点，也让我十分感动。 一切伟大的行动和思想，都有一个微不足道的开始，我确信自己已经迈出了这一步。后来，在班级的例会上，我不再沉默，我发现说出自己的想法是多么的舒畅。马克思主义原理课上，我作了一个小小的发言，确实带动了大家的情绪，但我发现，我的用意没有被大家看到，通过这次失败的发言，我意识到，演讲不
冰与火之歌(版图)游戏规则
游戏目标 权力的游戏战棋持续10回合。在第10回合末，拥有最多要塞和城市的玩家获胜。 玩家人数 权力的游戏战棋专为5人游戏设计，也可供3人或4人使用。当玩家人数为3人或4人时，游戏规则相应调整，详情见后。 游戏组件 在包装盒中包括： 75个命令道具（每家族15个）100个权力道具（每家族20个）15个影响力标记（每家族3个）5个补给标记（每家族1个）35张贵族将领牌（每家族7张）5张家族起始卡（每家族1张）30张事件牌50个步兵道具（每家族10个）20个骑兵道具（每家族4个）30个战船道具（每家族6个）1个野人标记1个君临城中立势力标记1个鹰巢城中立势力标记1个阳戟城中立势力标记1个瓦雷利亚钢剑道具1个信鸦道具1个铁王座道具1张棋盘地图1个回合标记1套规则说明书 命令道具：每个家族有15个圆形的命令道具，共分5种，每种3个。命令包括：进军、支援、骚扰、巩固权力、防守。这些命令用来在每回合的计划阶段给棋盘上的骑兵、步兵和战船下达秘密指令。权力道具：这些盾牌形状的道具代表了你在维斯特洛王国人民和小贵族中的政治和经济影响力。你可以使用这些道具来出价竞标各种影响力排名，或者支援守夜人军团抵抗野人入侵，或者放置在棋盘上控制占领区。步兵，骑兵和战船：这些小木块代表了你的家族的军事力量。贵族将领牌：每个家族有7张独特的人物牌，代表了小说中的重要角色。这些角色用来在和其他家族开战时担任军队指挥官。事件牌：这些牌分为3叠，代表了每回合的事件阶段发生的特殊事件和杂项任务。家族起始卡：这张牌描述了家族的起始兵力，影响力排名和补给数。这张牌仅用于初始布局，在游戏中并不使用。铁王座，瓦雷利亚钢剑和信鸦道具：这些大型道具是对影响力排名第一的玩家的奖励。这些强力道具的拥有者可以在游戏中使用特殊能力。棋盘：棋盘上的主体部分是维斯特洛王国的地图。其他部分包括：野人战力，影响力排行榜，补给数量，游戏回合。 初始布局 在游戏开始时，按照如下步骤来布局： 展开棋盘，平铺在一张大桌子上。把君临城、鹰巢城、阳戟城中立势力标记放在棋盘上相应位置。把野人标记放在棋盘北方的野人战力0处。把回合标记放在回合1处。把所有的权力道具放到一边由裁判保管。每个玩家随机抽取一张家族起始卡以便决定所控制的家族。在4人游戏中去掉葛雷乔伊家族，在3人游戏中再去掉提利尔家族。每个玩家得到本家族的7张贵族将领牌。把事件牌分成三叠（牌的背面有罗马数字I、II、III），洗匀后正面朝下放好。玩家按照家族起始卡的说明摆放起始兵力和道具。这步又可以分为5小步：玩家各自把八边形的影响力标记放到影响力排行榜的起始位置上。在5人游戏中，把提利尔家族放在信鸦排行4处，把葛雷乔伊家族家族放在信鸦排行5处。在3人游戏中，只使用信鸦排行榜的第2、3、4个位置，空掉第1和第5个位置不使用。每个玩家得到5个权力道具。（说明：每个玩家最多只能得到本家族的20个权力道具。玩家手中权力道具的数量是公开信息，但在竞标影响力排名时除外。）玩家各自按照家族起始卡的说明摆放起始的步兵、骑兵和战船。在3人或4人游戏中，仍然摆放葛雷乔伊家族和提利尔家族的军队作为中立势力。把史塔克家族和拜拉席恩家族的补给标记放在补给1处，兰尼斯特家族和葛雷乔伊家族的补给标记放在补给2处，提利尔家族的补给酒桶放在补给3处。影响力排行第一的玩家各自得到铁王座道具、瓦雷利亚钢剑道具和信鸦道具。布局完成后就可以正式进行游戏。 回合顺序 权力的游戏战棋持续10回合。每个回合又分为5个阶段：事件阶段（第1回合跳过），计划阶段，骚扰阶段，战斗阶段，巩固权力阶段。 事件阶段 事件阶段代表了维斯特洛王国的特殊事件和杂项任务。在第1回合跳过本阶段。事件阶段分为如下步骤：将回合标记前进一步。翻开并执行第1叠最顶上的事件牌。执行过的事件牌放到同一叠底部。翻开并执行第2叠最顶上的事件牌。执行过的事件牌放到同一叠底部。翻开并执行第3叠最顶上的事件牌。执行过的事件牌放到同一叠底部。关于事件牌的详细解说见后。 计划阶段 在计划阶段，玩家使用命令道具向棋盘上的军队下达命令。本阶段分为如下步骤：所有玩家独立秘密下达命令。所有玩家同时翻开命令。拥有信鸦道具的玩家可以选择使用特殊能力调换一条命令。 命令阶段
如何提高口才口才训练方法
如何提高口才口才训练方法 小树寄语：良好的口才是每一个药品经营与管理人员必备的一项能力作为即将走上这 一职业舞台的学生，尤其应该利用大学的美好时光和良好环境来锻炼提高自己的语言表达能 力，力求说得出口说得明白说得动听要做到这几点，必须要做到： 1 敢说； 2 勤说； 3 苦练现摘录 一些相关文章于此，敬请阅读 口才训练方法 口才并不是一种天赋的才能，它是靠刻苦训练得来的古今中外历史上一切口若悬河能言善辩 的演讲家雄辩家他们无一不是靠刻苦训练而获得成功的 美国前总统林肯为了练口才，徒步30 英里，到一个法院去听律师们的辩护词，看他们如何论 辩，如何做手势，他一边倾听，一边模仿他听到那些云游八方的福音传教士挥舞手臂声震长 空的布道，回来后也学他们的样子他曾对着树树桩成行的玉米练习口才 日本前首相田中角荣，少年时曾患有口吃病，但他不被困难所吓倒为了克服口吃，练就口才，他常常朗诵慢读课文，为了准确发音，他对着镜子纠正嘴和舌根的部位，严肃认真，一丝不 苟 我国早期无产阶级革命家演讲家肖楚女，更是靠平时的艰苦训练，练就了非凡的口才肖楚女在重 庆国立第二女子师范教书时，除了认真备课外，他每天天刚亮就跑到学校后面的山上， 找一处僻静的地方，把一面镜子挂在树枝上，对着镜子开始练演讲，从镜子中观察自己的表情 和动作，经过这样的刻苦训练，他掌握了高超的演讲艺术，他的教学水平也很快提高了 1926 年，他年方30，就在毛泽东同志主办的广州农民运动讲习所工作，他的演讲至今受到 世人的推崇 我国著名的数学家华罗庚，不仅有超群的数学才华，而且也是一位不可多得的辩才他从小就 注意培养自己的口才，学习普通话，他还背了唐诗四五百首，以此来锻炼自己的口舌 这些名人与伟人为我们训练口才树立了光荣的榜样，我们要想练就一副过硬的口才，就必须像他们那样，一丝不苟，刻苦训练，正如华罗庚先生在总结练口才的体会时说的：勤能补拙是良训，一分辛苦一分才 练口才不仅要刻苦，还要掌握一定的方法科学的方法可以使你事半功倍，加速你口才的形成 当然，根据每个人的学识环境年龄等等的不同，练口才的方法也会有所差异，但只要选择最适合自己的方法，加上持之以恒的刻苦训练，那么你就会在通向口才家的大道上迅速成长起 来 我们在此介绍几种符合同学们特点，简单易行见效的口才训练方法 （1）速读法 这里的读指的是朗读，是用嘴去读，而不是用眼去看，顾名思义，速读也就是快速的朗读 这种训练方法的目的，是在于锻炼人口齿伶俐，语音准确，吐字清晰 方法：找来一篇演讲辞或一篇文辞优美的散文先拿来字典词典把文章中不认识或弄不懂的字 词查出来，搞清楚，弄明白，然后开始朗读一般开始朗读的时候速度较慢，逐次加快，一次 比一次读得快，最后达到你所能达到的最快速度 要求：读的过程中不要有停顿，发音要准确，吐字要清晰，要尽量达到发声完整因为如果你不 把每个字音都完整的发出来，那么，如果速度加快以后，就会让人听不清楚你在说些什么，快也 就失去了快的意义我们的快必须建立在吐字清楚发音干净利落的基础上我们都听过体 育节目的解说专家宋世雄的解说，他的解说就很有快的功夫宋世雄解说的快，是快而不乱， 每个字，每个音都发得十分清楚准确，没有含混不清的地方我们希望达到的快也就是他的那 种快，吐字清晰，发音准确，而不是为了快而快 速读法的优点是不受时间地点的约束，无论在何时何地只要手头有一篇文章就可以练习而且还 不受人员的限制，不需要别人的配合，一个人就可以独立完成当然你也可以找一位同学听
口才与生活
口才与生活 口才口才我们要有口才有才，口乃心之门户也，这话一点也不假，我们的内心是什么样子的我们口中就会说出什么样的话，口是伤人的利剑，伤人与无形之中，我们虽然是说是无心之谈，但别人会这样认为吗？ 我们一起去看一个小故事的情景在线。一个团队里有三个人在每天都在一起共事，大家没天都是很辛苦，很劳累的为公司的集体出力出策，大家一心都是在想怎么把团队打造好，每天都在默默的为公司奉献着，付出着，当有一天这三个人一起在讨论一个问题的时候，大家都在各自发表各自的看法，想法，以及我们该如何去做，在这个过程中，团队李有一个人说了一句，是不是我们自己的某些方面出了问题呢，以前某某在做的过程中也是存在着相应的问题，但是最后也是做成功了的，我们也可以分析一下，具体的原因。故事就到这里了，大家觉得这话有问题吗？其实这句话在此刻的环境中存在着很大的问题，这也是我们个人在我们人际关系中存在的一大问题，我们在我们说话的过程中，已经悄无声息的已经得罪了别人而我们自己还不知道，接下来我们大家就一起去详细的分析一下，这句话为什么我们会去伤害到别人，其实隐藏了很多的信息。一是对他人的不信任，听这句话的人就会觉得是你在指责他的能力差，不能把这件事给做好，大家一听这样的话，大家都会是非常的生气。二，对他人本人的不尊重。就这样一句简单的话语背后也隐藏了这么多的信息。你说我们说这句话的同事，他自己的内心真的是有这两层含义在吗？真的觉得是自己的这位同事能力不行吗？其实这位同事他自己是无心之过，在我们的生活中应该会有很多的人都会经常犯这样的错误，从而导致了我们人际关系的一些破例，从而引发我们自己人际关系的隐患。 我们的这位同事出现这种情况他是犯了那些错误呢：首先是自己认清当下谈论的事实，大家是在谈论的是这件事情的本身是怎么样的，不是直接拿出什么东西来进行对比，把之前所做的一切都给否定了。其次是不懂得如何去委婉的表达自己的看法意见，让别人能更容易的去接受你的看法。我们如果想要维护好自己的人际关系，我们自己首先就得学会如何表达，如何沟通，才能让我们拥有一个良好的人际关系，让我们能够更成功的俘获他人的人心！口是伤人的斧，祸从口出，也是这样的，口才是我们通向成功的一条便利的通道！
礼仪 站姿
备课时间：5月25日上课时间：5月30日 NO：1 授课班级：14汽一、汽二、汽三、汽四 授课人：刘莹 课题:站姿礼仪 课时：1时 课型:新授课 【教学目标】 知识目标：1、掌握站姿的基本要求。 2、掌握站姿的操作标准。 3、掌握男性与女性站姿的异同点。 能力目标：1、专业能力：掌握规范的站姿，能自纠错误直至形成习惯 2、方法能力：根据不同环境熟练运用不同的站姿，呈现优雅的仪态 3、社会能力：塑造体态美，培养良好的仪态修养，增强学生的行业素质和美的 意识，通过理论与实践相结合的教学训练学生优雅的举止。 【教学重点】 (1)站姿的要领及各种站姿的基本要求。（因为这是掌握正确站姿的基础） (2)各种站姿的操作标准。（因为它能帮助学生塑造体态美，培养良好的仪态修养， 进一步增强学生的行业素质和美的意识，从日常生活中不断修正学生。）
（3）站姿的训练（技能训练、通过理论与实践相结合的教学训练学生优雅的举止。 【教学难点】 要求学生在平时也能尽量做到站姿正确，改正不正确的行为习惯，塑造体态美，培养良好的仪态修养，进一步增强学生的行业素质和美的意识，从日常生活中不断修正自己；通过理论与实践相结合的教学训练学生优雅的举止。（俗话说：台上一分钟台下十年功；因为改正不正确的行为习惯、塑造体态美、培养良好的仪态修养，必须从日常生活中不断修正学生；它要求学生务必每天自觉训练20—40分钟，考验学生的毅力）。 【教学方法】 讲授法、演示法、练习法、讲解法 【教学过程】 一、导入： 1、复习：仪容、仪表的概念及内容。 2、请两名同学上台演示一下平时的站姿，由同学们讨论。 二、新授： （一）正确站姿的种类及要点 (1)站姿要领：一要平即头平正、双肩平、两眼平视。二要直即腰直、腿直，后脑勺、背、臀、脚后跟成一条直线。三要高即重心上拔，看起来显得高。四要收即下颌微收、收腹、收臀。五要挺即挺胸、腰背挺直。 (2)不良站姿举例（同学们先发言、老师归纳）
快速提升口才的十大步骤
快速提升口才的十大步骤 LELE was finally revised on the morning of December 16, 2020
快速提升口才的十大步骤 口才的重要性逐渐被更多的人认可，但去寻求提升口才的方法时，大多较为理论化，操作性不强，但口才又是一个实践性非常强的一项技能，可以说是需要从生活中的一点一滴去积累。自己主要研究公众自信讲话技巧和口才提升，就结合自己的培训经验，给大家提几点操作性比较强的口才训练方法，希望能给大家一点帮助，当然大家如果想学习更多锻炼口才演讲的方法技巧，让国内众多著名口才大师为你指点迷津。 一、练心理良好的口才需要良好的心理素质。很多时候，我们自己一个人准备时，感觉能讲得挺好，但为什么一站在公众前，就讲得那么的不尽如人意？往往是上去讲前信心百倍，讲完后懊悔万分。其实这是我们一个能在公众前的心理素质还不够强，所以你会紧张，讲不好。学游泳不下水是学不会的，练公众讲话不去讲也是学不会的，练这种公众讲话的心理素质也是一样，需要在公众面前去训练。很多人会说，练习平时机会少。我想说：有机会时一定要上，没机会时创造机会也要上。我在训练学员时，会把他们带到人多的地方去，比如超市，广场等等，哪人多就去哪，然后让他们在人流中把自己事先准备好的讲话内容大声讲出来，可以是一个小故事，也可以是自己的一段经历，从而来训练自己在公从前说话心理素质。面对人来人往，一双双陌生的眼睛会用各样的眼光看你，第一次你可能根本讲不下去，但慢慢地你会发现，你能讲完了，知道自己在讲什么了，最后能很流利、很有感情的讲完了。再回到一些公众场合，你会发现，自己连在大街上都能讲好，这个舞台算什么，你的心态会比以前从容很多。当然，这仅仅只是我们平坦用得比较多的一种方法，其实还有很多很多，大家自己也可尝试的去试试。可能对你没有用，但如果万一有用了，那你收获就大了。 二、练听力。练说必练听。听好是说好的前提。上帝给我们两个耳朵一张嘴，少说多听。口才好不是说你能讲多少，而是你能不能讲好，讲到关键，讲到点子上。话不在多，精辟就行。我们要善于去听弦外之间，言外之意。这个是基本功，没有什么技巧，我只能说的是，平时听别人说话时多长个耳朵，仔细听，听完后再仔细想想，他为什么要这么说，他说这话什么意思，他想让我理解什么，多问自己几个为什么，慢慢你的耳朵就会越来越敏 锐了。同时，听时要结合环境，说话者的口气等等。用“心”去听，而不仅仅是耳朵。 三、练肚皮。胸无点墨，是不可能拥有好口才的，最多只能算耍嘴皮子。给人一杯水，自己得有一桶水。我们平时应该多积累知识，这是一个厚积薄发的过程，需要一个沉淀的过程的。那我们从哪几个方面去积累知识呢。
口才大赛一等奖演讲稿
口才大赛一等奖演讲稿 口才大赛一等奖演讲稿 见过的人，听过的事4个月前在我整理考勤记录的时候，我的身边走过一个瘦瘦高高的男人，这是我来天分后他第一次超过8点钟走进公司。我很意外，顺嘴便问了一句，“今天怎么比每天晚了呢?每天不是不到7点就来了吗?”他当时也只是随便的说了句“嗯，今天晚了，平时没什么事早点来多做点事。”那时候他总是来得最早，走得很晚，无论是新人培训课程、部门政委工作、还是培训策划活动，任何工作他都很拼。用他的话说这是拼搏着，实现自己的价值。这个人叫马骕，一个为寻求自我价值提升而不断拼搏的人。2个月前在我核对库存手机数量的时候，我突然发现领用人填上的是一个女人名字，这个女人是在我来天分后不到一星期就病倒住院的人。她得的是肾衰竭，刚刚换了肾脏，还在医院接受进一步的治疗。听同事说她一直在病床上打电话给客户，还签了这张新的合同。这个人叫赵红艳，一个不计个人利害为公司利益而拼搏付出的人。1个月前，我和公司的一位长者聊天，我们谈起最近我在工作中遇到的很多问题，她很温和的对我说，“每个公司都会有这样或者那样的问题，这是一定的，但要看我们怎么看待它，只要尽自己的努力把自己的工作做好，问题自然就会解决，不要抱怨，也不要放弃，努力总会成功。”七年了，她在公司勤勤恳恳、兢兢业业，培养关心着很多像我一样的新人。她叫翟丽花，一个知道公司并不完美，但永远不言乏力、不言放弃，在自己岗位上默默拼搏的人。几天前，我看到了曾经的一篇报道。在201X年，
铭万年会上，一个男人发表获得人才培养奖的获奖感言时，这样说道： “天津公司在成立当天就提出了‘成为公司人才输送基地’的目标，201X年，我们实现了这个目标”。这个男人不是语言的巨人，而是伟大的执行者。这个人叫陈慧杰，一个拥有坚定信念和明确目标，并为之实现而努力拼搏的人。铭万中，这样的人、这样的事还有很多很多。这样的拼搏，是一种过程，一种资本，一种境界，它使每一个铭万人成为最主要的一个。也因为铭万一直拥有这样一批能够为寻求自我价值提升而不断拼搏的人，能够不计个人利害为公司利益而拼搏付出的人，能够知道公司并不完美，但永远不言乏力、不言放弃的人，能够拥有坚定信念和明确目标，并为之实现而努力拼搏的人，因为铭万拥有这样勇于拼搏的头脑和灵魂，我为铭万而骄傲，只要铭万能够一直坚持这样的拼搏精神，我们相信铭万的明天会更好。 ============================================================= ====亲爱的朋友： 今天进入精英演讲学习第二十天，今天我们要学习的是关于演讲比赛的演讲，学习如何赢得演讲比赛。为什么会有演讲比赛呢?其实很简单，连最无聊的游戏，都一定要赢;赢不是全部，但赢是一切。那么如何才能赢得演讲比赛呢?除了和您分享万能公式外，我要和您分析赢得演讲比赛的一些关键因素。 一、如何赢得演讲比赛 1、要赢，就要和会赢的人在一起; 2、找到最不可思议的竞争对手; 3、唯有最强劲的对手，才能打造一流的战士;
站姿礼仪教案
站姿礼仪教学设计 教学目的:通过对仪态的理论学习使学生掌握规范动作要求，同时在商务活动中具备职业化的举止。 教学重点难点:通过讲授及模拟训练强化学生对理论规范的掌握。 思考与训练:在日常生活中培养良好的举止。 内容要求:重点体现仪态的内容 教学方法：理论与实际生活相结合 教学过程： 一、导入 仪态，又称“体态”，是指人的身体姿态和风度。姿态是身体所表现的样子，风度则是内在气质的外在表现。人的一举手、一投足、一弯腰乃至一颦一笑，并非偶然的随意的。这些行为举止自成体系，像优胜语言那样具有一定的规律，并具有传情达意的功能。 我们敬爱的周恩来总理堪称仪态美的典范，青年时代他在南开中学读书，南开中学教学楼的镜子上印着《镜铭》： “面必净、发必理、衣必整、钮必结，头容正、胸容宽、肩容平，背容直。 颜色：勿傲、勿暴，勿怠。 气象：宜和、宜静、宜庄。 贾平凹在一篇《关于女人》的文章中，曾引用李渔的话说：“女人有态，三分漂亮可增七分；女人无态，七分漂亮可降落到三分，它如火之有焰，如灯之有光，如金银之有宝气。”态是什么？我以为，态是指人的仪态,是一个人精神品质的外在体现，说白了，就是气质。 (据报载,厦门航空公司在杭州组织了一场“空哥”招聘会，招聘会吸引了来自吉林、黑龙江、河北等全国各地近200多位帅哥。“稍息！立正！”进入面试场，首先是站姿考核。记者在现场看到，一些帅哥长相悦目，可站姿却不怎么雅观，有几个甚至站在那里发抖。一位现场面试官说，站姿反映出一个人的基本素质，看着
面试官发抖，这样的心理素质还需要好好锻炼。据了解，在站姿这个环节，被刷下的竟达70%。) 站是坐与行的基础，也是人类的最基本的姿势，因而显得非常重要。今天我们学习<站姿礼仪>。 二、授新课 （一）、正确的站姿要求。 1、先用多媒体向学生展示一组优美的站姿图片，引导学生观察图片中人物 形象特点。 2、通过上面优美站姿图片的观看，你认为正确的站姿应该具备什么样的要 求？通过学生讨论得出正确的站姿要求的结论。 3、用多媒体显示正确的站姿要求。头正肩平臂垂胸挺腹收腿直 4、通过上面对正确的站姿知识的学习，引导学生思考：如果我们按照正确 站姿的要求，可以把站姿礼仪分成几种类型？由于性别的差异，在站姿仪态方面，男女的要求也不同。用多媒体分别列示男女站姿的各种类型： 男士站姿要求要稳健、挺拔、收腹、抬头、双肩放松齐平，双臂自然下垂，显示出男性刚健、强壮、英武、潇洒的风姿.（幻灯片出示） 女士站姿要求要柔美，抬头、挺胸、收腹、好象有带子从上方把头部拉起，所谓“亭亭玉立”，体现女性轻盈、妩媚、娴静、典雅的韵味。（幻灯片出示） 5、分组站姿练习。男生跟教师一起练习男士站姿，女生观摩并提出男生练 习中存在问题；女生跟教师一起练习女士站姿，男生观摩并提出练习中存在问题。 （二）、站立时的注意事项 1、站立时还应当注意那些问题？教师和学生一起总结讨论结果。 2、将生活中常见的错误的站姿形象，用多媒体显示出来，以加深学生记忆。 中等职业学校的男生和女生，在学习生活中，虽不要求体态姿势如专业人员那般标准，但也应注意在平常以正确的仪态要求规范自己，有意熏陶自己，使仪态修养水平与日俱增。有的同学对站立姿势不太讲究，随意性很强，甚至养成了“自成一体”的坏习惯。 站立禁忌：站立时歪头、缩脖子、陡肩、含胸、塌腰等，都是不雅的站姿。 其他如站立时身躯歪斜、浑身乱抖、弯腰驼背、双手抱在脑后，或双臂抱在胸前、