幼儿园2020年春季招生工作方案

一、办园性质

本园为全日制公办幼儿园，隶属于XX区教育局，现为XX市一级幼儿园。

二、报名计划

我园现有班级6个，幼儿142名。其中小班2个，幼儿47人；中班2个，幼儿45人；大班2个，幼儿50人。小班预计招生15人；中班预计招生15人；大班预计招生15人。

三、招生对象

小班新生年龄2017年2月28日之前的适龄儿童。

四、招生区域

**寺街道**社区及周边各村驻地居民适龄幼儿。

五、招生时间

幼儿园管理方案 (1)

幼儿园管理方案幼儿园管理方案工作方案幼儿园管理方案幼儿园管理方案朝阳幼儿园管理方案(讨论稿) 朝阳幼儿园管理方案是朝阳幼儿园正常运转的重要保障，因此我们幼儿园必须结合实际做一套幼儿园的管理方案。下面结合我园实际特制定幼儿园管理方案，还请各位家长和幼教同仁给与批评建议: 朝阳幼儿园教师岗位职责幼儿园教师对本班工作全面负责:1、教师对本班幼儿的安全负责，严格执行安全制度，防止事故的发生。2、依据幼儿园教育工作计划要求，结合本班幼儿的年龄特点和个体差异，制定教育工作目标、计划，并组织实施，做好教育笔记。3、观察分析幼儿发展情况，认真填写观察记录。4、管理好幼儿的生活和做好幼儿卫生保健工作。5、为幼儿创设良好的物质和精神环境，发挥环境教育作用。 6、积极参加业务学习和教研活动，积极进行教改实验的立项与研究。 7、做好家长联系工作，了解幼儿家庭教育环境，商讨符合幼儿特点的教育措施。与家长共同配合，完成教育任务。 8、定期向主管园长汇报工作，并接受其检查与指导。 9、负责本班房舍、设备、室内外环境的清洁卫生及消毒工作。 10、制作一些适合的力所能及的玩教具。同时负责保管本班幼儿的衣物和本班设备用具。 11、采取多种方式同家长加强联系，争取家长的配合，每期召开一次家长会，幼朝阳儿无故缺席、在园的表现情况要及时与家长联系，共同做好幼儿保健工作。幼儿园班级卫生评比制度1、幼儿教师衣着整洁、勤洗头、勤洗澡、勤剪指甲。2、幼儿日常生活用品专人专用，每人一巾一杯，每日消毒一次、放置合理。

3、幼儿饭前便后用流动水洗手，饭后漱口、擦嘴。 4、幼儿勤洗头、勤洗澡，每周剪指甲一次。 5、保持幼儿服装整洁。 6、保持室内空气流通，定时开窗通风换气，室设有防蚊、防蝇设备，做到无蝇、蚊、无痰迹、无蜘蛛网。 7、各班物品摆放整齐，地面保持清洁卫生，无杂物堆放，清洁区保持整洁。 8、幼儿玩教具保持清洁，定期清洁消毒。朝阳幼儿园安全制度1、幼儿入园时，要认真检查幼儿是否带有危险品，如有发现要立即收管。2、幼儿需要服药的，教师要请家长亲自登记有关事项(姓名、药名、剂量、次数等)，并按时准确地为幼儿服药。3、幼儿进餐前教师对幼儿进行安全卫生教育，防止意外事故的发生，如:烫伤、噎食等。4、教师组织幼儿有秩序地上下楼及进出教室以免摔伤、挤伤。5、幼儿的一日活动一定要在教师的视线之内，器材及游戏的选用安全系数要高。6、活动室、休息室的危险隐患一定要及早发现，及时采取有效措施进行整治。7、经常对幼儿进行防火、防电等安全知识的教育，严禁幼儿自己玩火、玩电。8、班内不要放置比较危险的学习用具和物品:如剪子、实验器皿、劳动工具等。非幼儿用品应放在幼儿拿不到的地方。 9、小型颗粒状物品教育幼儿不要放入口内，耳内或吞食。 10、出现事故一定要与学校联系，紧急处理。工作方案幼儿园管理方案幼儿园管理方案 11、幼儿入园离园时，教师与家长必须面对面交接。 12、膳食管理人员进货时，严把食品质量关，防止食物中毒。 13、注意房屋、玩具、电器设备、电源开关的使用安全，避免触电、砸伤、烫伤等事故发生。 14、安全保卫人员一定要坚守岗位，定时开锁大门，严禁陌生人入内。 15、园领导及教师要定期检查大型玩具及班内物品、玩教具，发现损坏及时维修，以防意外事故的发生。

幼儿园春季招生策划方案

幼儿园春季招生策划方案幼儿园春季招生策划方案范文招生方案一一、园内准备： 1、招生电话必须保持随时有人接听，座机如无人接听，应设置呼叫转移到招生老师的手机，尽可能避免漏接咨询电话。 2、将幼儿园门口的门铃突出显示，有些幼儿园操场很大，而大门又没有门铃又没电话号码，着急入园的家长要么展示自己的“中国好声音”，要么默默离开。 3、如果幼儿园开通了微信公众账号，将微信二维码展示在幼儿园门口明显位置，方便家长通过微信了解幼儿园。 3、将幼儿园资质展示在明显的位置，让家长进到幼儿园就能知道咱们幼儿园是正规的。 4、除官方的一些资质，幼儿园应多参与社会上各种机构或协会，将获得的牌匾挂在幼儿园大门口显著位置，以彰显实力。 5、编写幼儿园的家长完全手册。在这本手册里，把幼儿园的概况、举办者的背景、办园理念、办园特色、幼儿园发展史、收费标准、入托须知、联系方式等做一详细的介绍。若有家长来咨询时，可送上一本，宣传册上要印有最新的电话和二维码。 8

6、编写活动记录册、幼儿园荣誉手册、伙食记录册、幼儿作品记录册。待家长咨询的时候展示，并让家长了解我们的付出。 7、在咨询环境中，为避免因为孩子哭闹而导致咨询过程不畅，应准备一些玩具，图书让孩子能暂时安静，如果条件允许的话，在面对带着孩子来的家长，安排两个老师，一个老师是负责介绍，一个老师负责安抚孩子。 8、根据幼儿园实际情况，在幼儿园大厅及门口制作宣传展板，以便家长前来咨询时参看。让家长通过图文的形式了解幼儿园的实力。 9、幼儿园经济条件允许的话，在咨询过程中，通过“平板电脑”将幼儿园照片、视频、毕业照、成长点滴展示给咨询的家长，更直观的展现幼儿园的实力。 10、家长来咨询第一个见到的人一定是门卫，因此，在招生旺季一定要督促门卫注意自身形象、注意言谈话语，并且一定要做到出入要登记，体现咱们幼儿园的规范与专业。 11、最重要的就是招生老师。招生老师不是普通的销售，他要了解孩子的成长规律，了解幼儿园课程的特色，对幼儿园有整体的了解，幼儿园的招生老师绝对不是仅仅通过话术忽悠、打折优惠、额外赠送来达到销售目标，教育不是标准品，也不是一次性服务，我们要通过自身的实力去赢得家长的信任，才能获得长久稳定的生源。二、广告 1、目前家长都习惯使用微信，因此建议幼儿园与时俱进，都免费 8

幼儿园秋季招生方案范本

Clear objectives, matters, methods and record progress, so as to make planning direction consistent, action coordinated and orderly. 姓名：___________________ 单位：___________________ 时间：___________________ 幼儿园秋季招生方案

编号：FS-DY-40349 幼儿园秋季招生方案根据区教育局《转发深圳市教育局〈关于做好20XX—20XX学年全市幼儿园招生工作的通知》精神，结合本园实际，制定20XX年秋季招生工作方案。一、现状分析我园现共开设13个班，其中小班5个班，中班4个班，大班4个班。由于幼儿园规模有限，下学期大班班额人数已满，无法为大班毕业不够年龄入学的幼儿继续提供大班学位，所以通知家长到其它幼儿园申请大班学位。二、招生人数新学年计划招收4个小班，共100人。三、招生对象年满三周岁(20XX年9月1日-20XX年8月31日出生)，身体健康、智力正常，具备一定的生活自理能力和语言表达能力以及与同伴交往的能力，能参加幼儿园正常集体活动的

适龄幼儿。四、学位类型划分及录取办法 (一)学位类型划分 1、第一类：户籍不限、天健时尚空间名苑自购房; 2、第二类：深圳户籍、无自购房、天健时尚空间名苑租房满一年以上(以合同备案时间到20XX年8月31日为准); 3、第三类：宝安户籍，邻近周边住宅小区自购房。 4、第四类：深圳其他区户籍，邻近周边住宅小区自购房。 (二)录取办法 1、按照免试就近入园的原则，按照学位类型的高低依次录取，录满截止。 2、同一学位类型中，在其他条件相同的前提下，按幼儿年龄由大到小、住址由近到远录取，独生子女优先; 3、录取不以“先到先得”为原则，凡符合入园条件且在幼儿园公布的招生时段报名的，不存在时间先后次序。五、学位申请材料 (一)深户适龄儿童需要准备的材料 1、适龄儿童的出生证原件、儿童的户口本和身份证原件

幼儿园优秀业务园长的管理策略

幼儿园优秀业务园长的管理策略幼儿园业务园长的教育教学管理策略是幼儿园管理的核心内容，是管理者为实现预定的教育目标，采取各种有效手段，对各种要素实行最佳组合，以达到贯彻《幼儿园工作规程》，提高保教质量，促进幼儿园的幼儿身心和谐发展的目的的过程。幼儿园业务园长分管教育教学，务必注意研究自身在教育教学管理中特有的心理现象及其规律，以提高管理水平的科学化程度。本文拟重点谈谈业务园长自身的角色功能、影响力及个性品质等因素对教育教学管理的影响。群峰教育是一家专门的国学幼儿园加盟机构，旨在帮助更多的孩子成才，让更多的家庭受益，想了解更多群峰教育的信息，可以登录https://www.360docs.net/doc/374271599.html,或https://www.360docs.net/doc/374271599.html,。希望更够帮助园长走出一些幼儿教育的误区。一、幼儿园业务园长在教育教学管理中的角色功能幼儿园业务园长了解自己在教育教学中的角色功能，有利于更好地理解幼儿园业务园长自身在管理中的地位和作用，增强幼儿园业务园长自身的角色意识，发挥幼儿园业务园长角色的正效应。笔者认为幼儿园业务园长在幼儿园大致可充当以下几种角色： 1、幼儿园业务园长充当领导者的角色。教育教学是幼儿园的工作中心。又饿元业务园长作为教育教学的主要管理者，应明确自己的领导身份，对幼儿园园内教育教学的改革、师资力量的培养、教学力量的配置等都应有自己的主见，切忌人云亦云或不知所云。 2、幼儿园业务园长充当指导者的角色。这里所说的指导不仅是指行政意义上的指导，更主要的是指教育教学工作上的指导。 3、幼儿园业务园长充当服务者的角色(支持者的角色)。为幼儿服务、为家长服务，是业务园长工作的出发点。 4、幼儿园业务园长充当协调者的角色。业务园长要支持和协助园长做好工作。 5、幼儿园业务园长充当学习者的角色。要给别人一滴水，自己要有一杯水。业务园长作为教师的指导者，不能以领导者自居，目中无人，而应虚心地向教师学习，尤其要向优秀教师学习，努力使自己成为一名教育教学的能手。幼教的发展要求幼儿园业务园长更要注重加强学习，更新观念，方可把握指挥教育、领导教育的主动权。如果不积极学习，满足于自己的一知半解，那一定会影响幼儿园的教育教学质量，影响孩子的健康发展。 6、幼儿园业务园长充当评价监督者角色。现代教育管理要求幼儿园业务园长掌握科学的教育评估方法，进行科学的质量管理，以消除以往评价中的随意性、片面性以及习惯于行政权力监督而带来的主观性。幼儿园业务园长应善于学习，运用质量评估监督、信息反馈监督、参与式监督及教师自我评价与监督等方式，深入实践，调查研究，准确掌握幼儿园的每个教师的工作情况，以便能对每个教师的工作予以客观而公正的评价。 7、幼儿园业务园长充当探索者的角色。幼儿园业务园长就是一位教育教学改革的探索者。只有勇于改革创新，幼儿园的教育教学改革才会生气蓬勃；如果幼儿园业务园长自己没有创造的火花，就无法点燃教师的创造的火焰。优秀幼儿园的业务园长的特点之一，就在于他们能不断进行教育教学的探索开拓和改革创新。二、幼儿园的业务园长的个性品质对教育教学管理的影响幼儿园的业务园长的个性品质对幼儿园的教育教学工作会产生重要而深刻的影响，具体表现为其个性品质会影响其对教师、对幼儿、对事业的态度，影响其各方面的人际关系，进而制约其影响力的发挥。幼儿园业务园长对事业的追求、对幼儿园业务的钻研会直接影响着幼儿园教师的工作态度，幼儿园业务园长对幼儿园幼儿的爱影响着幼儿园教师的观念。 1、幼儿园业务园长要尊重幼儿园教师，肯定幼儿园教师的劳动。每个人都有自尊的需要，对为人师表的幼儿园教师来说，其自尊的需要更为强烈。幼儿园教师为教育幼儿园的幼

(完整word版)幼儿园安全管理专项整治行动实施方案

幼儿园安全管理专项整治行动实施方案为认真贯彻落实越秀区教育局《关于校园安全工作会议》的精神，严格迅速进行校园综合整治管理工作，全面排查、彻底消除安全隐患，保障儿童在园的人身安全。根据教育局明确要求，制定我园安全工作专项检查实施方案如下：一、具体实施措施： 1、加强健全幼儿园管理制度，完善安全监督制度、值班制度、接送制度、突发应急事件预案等各种安全制度，与家长达成共识，共同建立起防范安全事故、幼儿园进出人员管理、防隐患等各种制度。 2、加强幼儿园安全队伍的建设，成立幼儿园安全工作领导小组，建立幼儿园突发事件处理工作小分队，进行相应的培训，保证每天做好落实，分工到人，责任到人。 3、严格门卫登记，验证制度，控制外来人员进入幼儿园。 4、加强幼儿园的安防设备完善，安装校园视频监控设备，做到专人管事、有钱办事，严格责任追究。 5、提高幼儿园教职员工和幼儿的安全意识，做好安全教育和培训工作，开展紧急演习。 6、加强沟通，主动与街道派出所和物业管理公司保安队做好联系，争取支持与协助，定时巡查幼儿园周边环境，加强幼儿上学、放学期间安全保护。 7、对可能引发矛盾激发事件的当事人要做好矛盾的化解工作。二、建立安全组织机制： 1、幼儿园安全工作领导小组统一组织事故的预防和处理工作，实行分工责任制，一旦发生事故，实行逐级负责。

2、各类人员分工明确、行动步骤清晰，如：报警人员、周旋应付人员、护送幼儿转移人员、将伤者送往医院人员、向局报告人员等等，均要有明确分工。幼儿园防范暴力事件领导小组名单：幼儿园防范暴力事件工作小组名单：三、事件处理一旦发生幼儿园暴力事件，务必以保护幼儿的生命安全为主要目的，一般按照下例程序处理。 1、报警。拨打“110”报警电话。 2、选派应变能力强、口才交好的老师、身体强壮的老师与犯罪嫌疑人周旋，对犯罪嫌疑人进行劝说，以拖延时间。 3、保护全体幼儿及有关对象，将被保护者护送到安全处。 4、一旦发生伤害事故，以最快速度将伤员送往医院进行抢救，并通知家长或亲属。 5、护现场，配合警方调查。 6、在警方的指导下维持秩序、作好善后处理工作。

幼儿园招生方案

幼儿园招生方案市场经济的时代，做什么行业都讲求效益，即使教育行业也不例外。开办园，给幼儿一片学习的天空。那么幼儿园如何才能做好招生工作，使得生源源源不断？如果把幼儿园的基础行政管理看作是剑把，把教学软硬件的建设看作是剑身，那么招生的营销工作就是剑刃。剑把不扎实牢靠则挥之无力，剑身不丰厚则难成气势，剑刃不锋利则难有成效，三者紧密结合，又相互独立。招生的营销工作并非一日一事之功，只有做好了“十年磨一剑”的准备，才会有利于经营效果最大化。招生的营销首先是“知己知彼”。所谓“彼”主要包括两个方面：商圈和竞争者。幼儿园的经营有很强的地域性，每个幼儿园基于自己的规模、发展规划和影响力都有一个基本的地理辐射范围。如一般处在城镇的200—400人规模的幼儿园应以幼儿园为中心3—5公里为自然半径。根据人口密集度和竞争者的情况不同可以灵活扩大这个范围。这个范围的形成取决于两个基本要素——家长的偏好和管理的难度。家长为了方便一般就近选择，幼儿园为了降低接送等管理成本通常就近招生。经营者应对这个范围所处的地理位置、住宅与企业分布、配套设施（如公立小学）、经济收入状况、人口数量组成和流动情况、文化教育水平、教育观念和价格敏感度等尽量有一个较全面的认识，在方法上可以采用比较法，如将发达地区、不发达地区和本地区做比较。对商圈较好的管理办法是分层与重点区域结合、逐片操作、

逐步深耕。“分层”就是按地理远近分为招生核心层、有效辐射层、边缘层，对关系招生核心利益的核心层进行重点管理，保证在此区域达到高度的知名度，并结合的幼儿园经营获得通过口碑传播为主的美誉度，确保这一区域的生源不外流。“重点区域”就是核心层里生源密集的区域，如大企业、机关单位或规范管理的大型社区。可以通过与其管理机构的合作进行集中、长期的合作招生。“有效辐射层”是核心区域的外围，关系幼儿园扩大招生和近期发展的区域，这一区域的运作可以把重点区域操作法和小众分众传播结合起来，比如车体广告、精心设计的形象标示物传播等都可以在长期内取得宣传效果，此区域管理效果的衡量以知名度为主，美誉度为辅。“边缘层”是关系幼儿园长远发展的区域，也是防御竞争者的一线区域，在这个区域的策略以不定期的大众传播为基本方式，以获得知名度为基本管理指标。管理好“有效辐射层”和“边缘层”的另一个重要意义就是在长期内保持生源数量的稳定性，避免大起大落。“逐片操作、逐步深耕”一个是在面上要逐步做全，一个是在沟通的层次上逐步加深。比如逐个社区和企业搞活动，从形象宣传到教育观念的沟通。邻近的幼儿园招生竞争是不可避免的，这方面政府审批会有一定的考虑，但核心商圈附近强有力的竞争者还是会对幼儿园造成很大的影响。如果是综合水平相近的幼儿园，采取“差异化策略”、“品牌借力”、“经营升级”等竞争策略，区分卖点，拉开差距都是有效的选择，尽量避免的是进入价格恶性竞争。如果对方在品牌号召力和教学软硬件方面优势明显，对附近的生源有很强的吸引力，则需要对症下药，

幼儿园招生工作计划方案

幼儿园招生工作计划方案幼儿园需要招生，而招生工作是需要有一套方案的。下面就是学习啦给大家整理的幼儿园招生工作方案，希望大家喜欢。为全面贯彻落实《义务教育法》、《民办教育促进法》，依法保障城关地区适龄儿童少年接受义务教育的权利，规范学校招生工作。根据肥教字[20XX]24号文件精神，结合城关地区义务教育阶段学校(幼儿园)的实际情况，现就上派学区20XX年义务教育阶段学校(幼儿园)招生工作提出方案如下：一、招生原则 1、坚持公平、公正、公开原则。上派学区中心校招生方案将通过肥西报向社会公布;城关各校(园)要将招生计划、学区范围示意图(含文字说明)、工作日程安排、咨询电话等，在学区范围及学校醒目位置张贴，向社会公布;严格按上派学区中心校招生方案招生，确保招生工作公平、公正。 2、坚持“两个统一”原则。适龄儿童少年户籍与父母(或其他法定监护人)户籍在一起并单独立户;适龄儿童少年户籍与实际居住地一致。符合“两个统一”的适龄儿童少年在实际居住地的学校入学。其他情况造成户籍与居住地(有房产证的)不一致的适龄儿童少年，在居住地学校招生计划(符合“两个统一”的适龄儿童人数)未完成的情况下，在居住地学校就近入学，如居住地学校招生计划(符合“两个统一”的适龄儿童人数)已完成，上派学区中心校负责将这些适龄儿童安排到相对就近的学校入学。

3、坚持“划片，就近，免试”原则。小学适龄儿童和小学毕业生凭相关证明材料，按学区就近入学。所有义务教育阶段招生学校不得采取书面考试、面试或其他任何形式的测试等变相考试的办法录取新生。二、招生工作 (一)幼儿园招生 1、20XX年上派学区将进一步加强对上派镇幼儿园及村小幼儿园(班)的建设，强化对民办幼儿园的管理，加大幼儿教育宣传力度。幼儿园招生要确保学前三年幼儿入园(班)率98%以上，学前一年幼儿入园(班)率100%，积极实施0-3周岁婴幼儿早期教育，以满足家长入托(园)的需求。上派学区民办幼儿园经教育主管部门已批准的有：小天使幼儿园、新年余幼儿园、上派镇桥北幼儿园、上派镇小红星幼儿园、上派镇欣欣幼儿园、上派镇乐天幼儿园、上派镇光明幼儿园、上派镇新星幼儿园、上派镇巢湖路幼儿园、上派镇小明星幼儿园、上派镇琛龙幼儿园、上派镇阳光幼儿园、上派镇万龙幼儿园、上派镇爱心幼儿园、上派镇创新幼儿园、上派镇啟航幼儿园、上派镇小太阳幼儿园。适龄幼儿(2002年8月31日后出生)，家长带领孩子并持户口簿、幼儿出生医学证明、免疫接种卡到所选幼儿园报名，未经教育主管部门批准，没有办学资质的幼儿园一律不准招生。 2、各公办、民办幼儿园自主招生，招生时间为：20XX年8月20日—8月31日。 (二)小学招生

幼儿园园长管理方法

幼儿园园长管理方法园长是幼儿园全面工作的组织者、领导者、参与者。如何寻找突破口，充分发挥班子的职能，使幼儿园管理工作有序地进行，是园长的要务之一。下面就跟着一起来看看吧。幼儿园园长管理的新方法1 采取新管理理念的现实意义传统的幼儿园管理理念多偏重于事务性和制度性，这种管理方式过于呆板，不能满足幼儿教育的发展需要。管理者在管理过程中，过分重视一些细碎事物的管理、目标的制定和工作的检查。这会让幼儿教师逐渐失去自己的思考和决策能力，阻碍了幼儿教师的创造力。另外，在传统的幼儿管理中，园长只扮演着督促、命令和指挥的角色，教师只是被动的接受园长的指令，这种管理方式不利于幼儿园的发展活力。因此，要想进一步提高幼儿园的教学质量，促进幼儿园的进一步发展，园长在管理幼儿园时就需要采取全新的理念，以人为本，建立新型的开放互动、合作分享以及关爱支持的氛围。 2 幼儿管理新理念随着幼教事业的快速发展，在进行幼儿园管理时也出现了很多新理念，这些新理念充分考虑了幼儿园管理的实际情况与存在问题，适于幼儿园的进一步管理和发展。但是在实际幼儿园管理过程中，这些新理念并不能充分发挥其真实的作用，因此我们有必要加强对这些理念的研究。

2.1发挥教师在幼儿园管理过程中的主体力量传统的幼儿园管理方法中，教师只是政策的接受者和被管理者。但是实际上，教师在幼儿管理过程中发挥着十分重要的作用，是主体力量。因此，园长在管理过程中应该尊重教师，给予教师更大的空间，让其依据实际教学问题制定教学目标和教学内容。这样才能充分发挥教师的潜在能力，使教师更全身心的投入到工作当中。这种教学理念就是要转变过去“绝对权威”的管理制度，而变为“管理就是服务”的态度。 2.2参加实际教学过程，采取多向互动的管理模式园长在管理幼儿园时除了要解决幼儿园的日常琐事，还应该重视对幼儿园教学水平的管理，这才是幼儿园工作的主要内容。现代管理理念强调，管理者在管理幼儿园时不能一味的依靠行政指令来管理和支配教师，而要结合实际情况将权力下放给教师，让教师依据教学实际问题制定适当的教学方式，而园长主要负责把握大方向。园长在管理时要参与到实际教学过程之中，这样才能更真切的了解在幼儿教学过程中存在的问题，并提出适当的解决方式。通过建立多向互动的管理模式，更深入了解教师、学生以及家长的想法，形成“合作在先，引导在后”的管理方式。 2.3注重幼儿园文化建设，打造团队精神团队精神在团队管理过程中起着十分重要的作用，要想进一步促进幼儿园的快速发展，就需要建立完善的幼儿园文化，通过建立统一的价值观、思想作风和行为准则才能进一步加强对幼儿园的管理。这

幼儿园管理工作方案

幼儿园管理工作方案一、指导思想根据上级的指示精神，为了进一步加强我园的安全工作，增强师生的安全意识，确保教育教学有秩序进行，创造好的育人环境，根据我园的实际情况，特制定幼儿园管理工作方案。二、工作目标： 1、树立教育无小事，事事都育人；教育无小节，处处皆楷模的主人翁意识。 2、进一步落实管理责任，变一人操心为人人操心。 3、在“精”字上提要求，在“细”字上下工夫，在“实”字上做文章，将管理目标具体化，责任明确化。做到人人都管理，处处有管理，事事见管理。三、具体内容 1、幼儿园日常事务性工作：幼儿园园长及教师除了上课完成教学任务外，必须落实好学生的接送签字，做好学生的提水、喝水，饭菜分发和幼儿园教室、厕所、走廊、活动室、游乐设施场地等卫生、打扫、消毒工作。确保工作责任落实，卫生无死角。 2、教育教学管理加强幼儿园德育工作，幼儿园园长及教师要以“养成教育”为核心来制订教育教学工作的学期计划，使养成教育贯穿于工作始终。在养成教育实施过程中始终坚持务实的作

风，着重从幼儿良好的行为习惯、生活习惯、学习习惯、品德习惯的培养入手来提高幼儿综合素质。积极探索幼儿的养成教育方法，在课堂教学活动中狠抓幼儿良好学习、行为习惯的养成提高和形成。 3、幼儿安全管理根据幼儿园实际，加强安全教育；安全教育要天天说，时时讲，让幼儿进步养成注意安全的习惯。幼儿园领导、教师值日要到岗到位，把幼儿的生命安全和身体健康放在重要的地位，切不懈怠和放松。如因工作不到位，渎职所发生的幼儿安全事故学校将追究相关责任人责任，并承担其相关费用。四、具体措施 1、幼儿园教师要有高度的责任心，时时刻刻想着幼儿园的工作，上班时间不准玩手机，不做与教学及幼儿管理无关的事情。 2、幼儿园教师非特殊事情，不准请假，以确保幼儿安全。有重大事情请假，自行找人代课，一学期请假累计不超过3天。 3、幼儿园园长及教师要严格按照分工合作的原则，进行幼儿园的日常管理工作，日常性工作由两人一日一轮班，卫生工作按一人一星期进行轮班，学校校委会值周人员将不定期对幼儿园进行督促管理检查评比。 4、学期结束后学校将组织家长代表及教师代表，对幼儿园教师进行满意度及工作责任心等方面的考核量化评比，以此作为期末量化依据。附：幼儿园一周工作安排表幼儿园一周工作安排表工作项目星期一星期二星期三星期四星期五接幼儿到园手续熊桂

幼儿园招生方案

幼儿园招生方案新学期宣传招生工作是每所幼儿园必须认真对待的大事，幼儿园的发展离不开生源的持续增加和优化，所以招生宣传工作务必全园动员、全员参加。随着幼儿园的数量越来越多，家长的需求越来越高。如何在现在这种激烈的竞争中生存下去，那么我就要有和别的幼儿园有本质上的差距，不管是在教学还是在幼儿园内部都要有自己的核心特色。新的一学期是新的开始，我们要以全新的面貌去迎接新的一年。一．室外环境创设：门头，宣传栏，班牌，家园联系栏，条幅，宣传招贴等。突出幼儿园核心教育特色、便于给到园考察新生家长留下良好的第一印象、更新环境布置，给老生家长以新鲜感。将室内环境布置全部更新。将班级按区角式进行布置，突出教学特色和快乐的氛围，体现活泼温馨的童趣。教学环境布置应选择在1.2米—1.5米的高度进行，要有主次，内容配置合理，切忌内容过多、过拥挤。在吧我们幼儿园做的活动收集的资料和照片做成展板上墙。以便于新生家长来园参观。 2室内环境创设：很多幼儿园一年都没怎么打扫过卫生，很多地方都是灰尘，墙面和地板都有一些污染。那么首先要把教师打扫干净，物品摆放整齐。墙上脏掉的或一些陈旧的及时更换，消毒，通风。在用我们或老师孩子做的一些环创做一些合理的布置。当这些内部工作都做好了，那么我们就接下来就要走出去啦。古话话说酒香不怕巷子深，但在现在这个社会酒香也怕箱子深。你的东西在好，我们也要定期的做宣传。看看现在的肯德基，可口可乐有名气吧。现在几乎是家喻户晓。但人家都每天都在电视媒体上花大价钱做广告宣传。你难道比他们还有名气，要是没有，那就走出去。不要怕麻烦。二．户外展示

1.现在很多幼儿园不管是暑假还是寒假都开有补习班，我们在这个时间段内就要做好准备，加强孩子的学习效果和锻炼孩子的日常行为规范。在开学的前2周我们就要准好外出展示的工作，我们选取年龄比较大点的孩子，分上几组。穿上整齐的园服由老师带队到幼儿园不同的招生区域进行展示我们的特色。（比如，孩子的学习效果，集体读课文啊，读报纸啊，或其他才艺表演呀，如果有条件的可以带上移动的影响设备，播放幼儿园做活动的一些精彩片段）在由几个老师配合发幼儿园的简介，这里切记哑巴配发，也不要乱发。每发一个就做好记录。我们做这个不是让家长当场报名，而是让家长对我们幼儿园产生兴趣能来我们幼儿园看看。三．开学前的家访。(电话，或亲自登门）开学前的家访是一个非常重要的工作，有利于稳住生源。举例:1小敬爸爸您好，我是小敬的主班老师罗老师。小敬爸爸您好，马上快过年了。过年您可能会带宝宝出去玩，您家宝宝身体比较弱出门要给宝宝多穿点衣服，不要让宝宝着凉了。还有哈，过年肯定会有很多好吃的，您这边也要多注意不要让宝宝乱吃。现在宝宝还小不要给宝宝吃太多刺激的零时尤其是领料之内的，，，，，，好了祝你和宝宝还有宝宝妈妈新年愉快！ 2小敬爸爸您好，我是小敬的主班老师罗老师。您和宝宝在寒假玩的开心吧，宝宝过年玩的开心吗我很想念小敬呢。(简单的寒暄）对了，小敬爸爸咱么幼儿园还有2周就要开学了，小敬呢过年肯定玩的很开心，您要给宝宝收收心。在给宝宝准备一下上学需要的物品。小静爸爸开学您要准时到哦，因为我很想小敬宝宝呢，哈哈哈哈这二个电话必须要打，园长也不要省那几个电话费。原因我以举例说明，你懂得！ 3.家访： 1现在有的很多幼儿园为了生源不择手段，在开学前一二周就带

幼儿园园长创新管理法

幼儿园园长创新管理法有人说过“一位好园长就是一所好幼儿园”，我觉得这句话可以作为一个幼儿园管理者的座右铭。成功的幼儿园关键在管理，管理的好坏关键取决于园长素养，所以说园长是幼儿园管理的灵魂，是这支团队的领路人，园长的人格魅力始终会影响大家的工作状态和热情。近来，我们在努力学习、逐步理解、大胆实践《幼儿园教育指导纲要（试行）》的基础上，借鉴国内外先进教育思想和办园理念，结合幼儿园的实际情况，认为幼儿园求发展——创新管理是关键。一、爱字当头，营造和谐人文的管理环境诗人、哲学家泰戈尔说得好：“儿童受教育的环境，应当是在一个以爱为指导精神的天地里。”因此，努力建立和谐校园，让老师们拥有更多的宽松、和谐、愉悦是为儿童提供充足的阳光和雨露的保证和前提。第一，网络管理，职责到人。幼儿园的工作就是事无巨细、细大不捐，什么事都要到位。构建一张有效的管理网络，辐射校园日常管理的各个方面；细化岗位职责和规范各项规章制度，使这些外在的制度，内化为员工的行为，就显得十分重要。第二，团队意识，鼓励竞争。竞争是使人得以保持昂扬向上状态的有效动力。为了提高服务质量，加强合作意识，我们还将竞争提高到了各部门之间。团队竞争提高了我们的服务质量，赢得了家长和社会的肯定，更加重要的是：合作使1+1发挥了大于2的作用。

第三，刚柔并济，赏罚分明。刚是事业成功的基础，柔是处世的方法，人际关系中，以“柔”为贵。在科学管理中和刚柔并济同样重要的就是赏罚之术。管理工作中的赏罚，有以下几条原则：一是赏此以罚彼。赏和罚是相对的，有时不罚就意味着赏。二是有罚必有赏，重罚必有重赏。罚不可以单独存在，只罚不赏很容易激起人的逆反心理。三是有时改罚为赏。如果到了法不责众之境，无法再处罚下去的时候，不如改为奖励那些没有犯错的少部分。其实，罚只是外在的力量，幼儿园更要关注教师的内在动机。把外因变为内里，就能使他律变为自律。二、人才为本，营造宽松有效的成长环境管理者面对的是个性各异、优势不同、水平不一的教师群体。她们有的任教时间长些，有的刚踏上工作岗位，有的是术有专攻，有的是勤奋务实。如何在实际工作中让每位教师的才智得以发挥？这是作为一园之长经常思考的问题。第一，要苦练内功，从我做起。幼儿园的人才建设很重要，但是园长首先要有德才兼备的素养。“德”的内涵包括个人品质、伦理道德、政治品德等。作为园长始终要把人格魅力放在第一位，只有刻苦修炼自己的德行修为，才能以德服人！“才”指的是才智、才干、才华。园长在做好“德”的同时，应该不断添加自己的真才实学，努力使自己具有：1.“攻心”之才。即在管理实践中首先要注重营造心理氛围，与全园教职工彼此以诚相待，齐心协力。真正做到事业栓人、感情留人。2. “自控”之才。作为幼儿园的领导者，

幼儿园管理工作改进方案

本园管理工作改进方案篁社中心幼儿园李丹丹改进目标：通过改进本园管理工作，在园中构建高效、和谐的教师团队。改进方案： 1、为每位教师教师建立“成长档案” （1）引导每位教师进行自我剖析，使每位教师明确自我的优缺点。（2）指导教师对未来三年构建专业发展规划。（3）收集教师各项荣誉及工作成果。 2、建立星级管理制度（1）星级管理制度建立的目的：通过星级管理制度的制定，对不同能力，不同资历的教师进行分层。不同星级享受各项待遇的不同，激励教师不断自我提升。（2）星级管理初步架构： ①一星教师达标标准：在做好日常保教工作的基础上，每学期上交听课记录10份，每学期开展2堂公开课，课后反思1篇，进行1次半日活动，过关区角观察及个案分析各1篇达标待遇：享受当年一星教师奖金，外出听课优先名额。 ②二星教师达标标准：在做好日常保教工作的基础上，每学期上交听课记录15份，每学期开展3堂公开课，1次优质课，课后反思3篇，进行1次半日活动，过关区角观察及个案分析各2篇，每学期上交过关读书报告1篇。达标待遇：享受当年二星教师奖金，每月享有1次迟到十五分钟不扣当月全勤优待，每学期享有1次事（病）假（1天）不扣当日工资及全勤优待。外出听课名额优于一星教师。每月不扣通讯费用，享有30%的伙食补贴。 ③三星教师达标标准：在做好日常保教工作的基础上，每学期上交听课记录20份，每学期开展3堂公开课，2次优质课，课后反思4篇，进行1次半日活动，过关区角观察及个案分析各3篇，每学期上交过关读书报告2篇。必须有幼儿园教师资格证。担任园内园本教研组工作组成员，共同组织园本教研。参与园内青蓝教师结对工作，带领新教师适应园内日常工作的同时，帮助新教师开展公开课等活动。达标待遇：享受当年三星教师奖金，每月享有1次迟到十五分钟不扣当月全勤优待，每学期享有1次事（病）假（1天）不扣当日工资及全勤优待。外出听课名额优于二星教师，全额报销听课产生的费用。每月不扣通讯费用，享有50%的伙食补贴。每月保险费自费部分由幼儿园多承担保险费总额的10%。每学期不定时挂职培。训1周。 ④四星教师达标标准：在做好日常保教工作的基础上，每学期上交听课记录25份，每学期开展4堂公开课，2次优质课，课后反思6篇，进行1次半日活动，过关区角观察及个案分析各4篇，每学期上交过关读书报告2篇，学术论文1篇。获得教师资格证，学前教育大专或以上学历（相关专业也可，如教育学、心理学、美术、音乐等）。担任园内园本教研组工作组成员，共同组织园本教研。参与园内青蓝教师结对工作，带领新教师适应园内日常工作的同时，帮助新教师开展公开课等活动。在园内担任段长，教研组长等职务，能够做好教师本职工作的同时，做好园内兼职工

2020幼儿园招生方案

xxx幼儿园招生方案参考 .. 一、物资准备：X展架、横幅、宣传单页、宣传海报、便携式桌椅。宣传小礼品，比如小扇子。X展架内容需要丰富，罗列幼儿园的优势，办学特色，幼儿园地址，甚至收费情况。二、横幅，内容简介，宣传语言不易过多，言简意赅最好，说出幼儿园特点，位置即可，单页需要图文并茂，祥尽罗列幼儿园优势特点，地理位置及师资优势! 二、计划招生人数，做到全园人人心中有目标，件件事情有计划. 三、具体招生步骤及宣传措施：方案一：联合周边小区做推广宣传活动 1、利用周六、日可以到幼儿园周边小区或人口密集地设置招生咨询台，进行和家长面对面的交流、解答问题，并登记留下咨询家长的资料，以便日后联系。与物业协商，在小区张贴海报，以便达到长期的宣传效果。需要准备的工作：

（1）．与小区物业进行联系，商议咨询点的设置。（2）．商议如何在小区的宣传栏里张贴幼儿园的海报。（3）．横幅的悬挂。桌椅摆放好，小礼品及宣传单页准备到位。（4）．准备接待家长，及咨询者。资料准备：招生手册、宣传海报、宣传单页、咨询登记表、横幅、小礼品。二）：利用节假日，联合小区物业做活动，如五一、儿童节、端午节等节日。活动的形式多样，比如亲子讲座、新颖的教学理念，或者亲子手工制作，幼儿绘画展等活动需要准备的工作： 1．祥尽了解我幼儿园的周边小区的分布位置，排好日期，安排活动内容。 2．与小区的物业进行联系，确定活动内容。 3．提前在小区向家长发放通知，使各位家长了解活动的大致内容及活动举办的具体日期。 4．组织活动并进行宣传、发放材料及信息收集。方案二：在周边超市、商场投放宣传资料（沃尔玛超市，佳华商场及万佳、天虹商场）根据我们幼儿园的办学规模及收费标准，分析入园的潜在人群，所以在宣传点的选择上要选择稍大的超市和商场。应从就近的超市或者商场开始宣传，作为重点宣传区域

幼儿园园长管理经验分享

幼儿园园长管理经验分享我们将继续加强对快乐教育的实践，进一步探讨快乐与发展的关系，希望得到各位领导和园长们的帮助与指导。因为快乐教育带给了我们许多可喜的变化：我们的生源年年饱满，新生入园不再困难，师幼得到了快乐的发展，家园社区关系更加和谐。幼儿园园长管理经验分享 1.讲究领导艺术,关心尊重教师。人是管理的主体,张扬“以人为本”的教育管理理念,就要特别注重人的态度、行为、素质对教育工作质量的直接影响,在管理者和被管理者之间营造与建立新型的开放与互动,合作与分享,关爱与支持的人际关系。办好一所幼儿园,不仅仅是几个管理者的事情,而应该是包括教师在内的全员参与。因此,我们要树立以人为本,人性化的管理创新观念,充分调动教师的积极性,鼓励老师加入管理队伍中,共同促进幼儿园健康发展。孟子曾说过一句话:“爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之。”在工作当中园长把自己定位在与其他教职工平等的位置上,以爱换心,真心实意的去尊重每位教师,帮助教职工解决工作和生活上的问题,尤其对于年轻的教师。在实际工作中应十分重视对不同能力的教师进行不同指导。一个单位没有一定的规章制度去管理,会缺少规范化和科学化,但一味地实施刚性管理,忽视人文关怀,就像运动着的机器,缺少人情味。人有激情和惰性,当缺乏激情的时候,工作总是单调而被动的。激励方式有多种多样:如表扬、奖励、晋升等等,但不管哪一种, 都离不开个人价值的体现。

我觉得精神上的关怀比物质上的奖励更有意义,给予员工精神的鼓励和支持是至关重要的。有句话说得好:“管人要管心,关心要知心,知心要关心,关心要真心。”这种真诚的关心,真诚的感情投入, 不仅增进了领导与教师们的友谊, 同时极大的调动了她们教书育人的积极性。 2.加强自我管理,保证办园质量。在教育管理中, 突现自我管理的思想, 符合当今时代的要求。学校要保证生源和财源,就必须向管理要效益,要质量,以求得发展。这也是幼教发展的必然趋势。为适应这一发展要求,作为幼儿园的管理者——园长,自身首先应转变观念,增强自主办园、自主管理、自主发展的意识,尤其应增强自主经营的意识,力求按市场经济的规律来实施幼儿园内部管理体制的改革。如:我园在制定规章制度的时候,组织教职工参与研究、讨论, 形成“制度为我们服务”的共识所确定的考核制度体现了公平、公正的原则,维持了有序的工作秩序,使教职工在自己的职责范围内各尽其职、各显其能,促使全园教师的教育观念不断随着学前教育改革的变化而变化。没有独特的教育思想就意味着没有特色的幼儿园。因此,对一名园长来说必须自身加强业务学习,形成独特的教育思想,新《纲要》鼓励幼儿园要进行园本课程的开发和实施。同时为确保管理的有效性, 幼儿园构建了管理的运行机制和保障机制。 3.注重以点带面,追求集体成长。《纲要》全新的教育思想, 赋予了教师更多的工作空间, 同时,也对幼儿园管理者提出了新的要求。园长应把握好骨干教师培养和全体教师共同成长之间的关系,更多关注教师队伍整体素质的提高,使每位教师的工作主动性和创造性及聪明才智得到最大程度的发挥。苏霍姆林斯基在这方面的做法值得我

幼儿园管理方案

幼儿园管理方案幼儿园园长职责一、幼儿园园长负责幼儿园全面工作。二、负责贯彻执行国家的有关法律、法规、方针、政策和上级的有关规定。三、负责组织全园职工的政治、业务学习，努力提高职工的政治素质，解决好教职工的后顾之忧，为幼儿园幼儿健康成长多作贡献。四、负责组织、领导、检查全园的教育、卫生保健、安全保卫工作。五、负责主持建立健全并执行各种规章制度。六、负责聘任、调配园内工作人员，负责指导、检查和评估园内工作人员的工作。七、负责全园工作人员的考勤、奖惩。八、负责全园财务收支的审批。幼儿园园长职责一、认真贯彻执行党的教育方针和政策。执行上级的批示和决议，贯彻执行《幼儿园工作规程》、《托儿所、幼儿园卫生保健制度》二、从实际出发，深入细致做好政治思想工作，关心保教人员的思想工作，生活和健康。经常对全园（所）职工进行为人师表职业道德教育，把师德教育和共产主义劳动态度教育结合起来。解决各方面矛盾调动全体职工的积极性。三、园领导要组织全体教职工的政治、文化、业务学习和教研、科研活动及培训工作，提高他们的政治觉悟，更新他们知识结构，提高业务水平和教育改革工作。四、负责主持制定全园工作计划，主持园各种会议，定期深入第一线，检查全园各项工作实施情况，协调园内外关系，总结交流园（所）内各个环节的工作经验和教训，表彰先进，推广经验。五、制定人员编制，明确分工，合理组织人力，决定入选，任用、调离、晋升及，奖惩等工作注意改善职工劳动条件。六、负责制定招生方案，组织实施和审批。七、负责财产管理的领导工作，审查，预、决算、合理使用经费。八、负责园舍、设备、财产、绿化的长远规划及基建维修等工作，努力改善办园（所）条件。九、负责对每位副园（所）长工作的督促检查，副园（所）长重点抓好教学，科研工作，卫生保健及膳食管理工作。十、及时了解国内外有关托幼工作的信息动态，吸取经验，改进工作。十一、实施科学管理的过程中向职工进行宣传教育，组织职工学习掌握科学管理的知识、方法、技能、技巧、不断提高工作质量与教育质量。

幼儿园招生工作方案

幼儿园招生工作方案根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国民办教育促进法》、《幼儿园工作规程》、《上海市幼儿园管理办法》、《上海市未成年人保护条例》等法律法规，以及贯彻落实上海市人民政府办公厅转发市教委等十二部门制定的《上海市学前教育三年行动计划》文件精神，结合今年本区常住户口适龄婴幼儿摸底调查情况，制定本招生工作方案。一、指导思想坚持学前教育为社会发展服务的方向，坚持依法行政、实事求是、指导管理的原则，从实践“三个代表”重要思想，构建“和谐社会”厂的高度，按照相关法规的精神，认真做好幼儿园招生工作，确保我区3-6岁常住适龄儿童入园。二、招生原则 1、贯彻《幼儿园工作规程》第二章幼儿入园和编班之规定，方便家长，幼儿相对就近入园；各年龄班幼儿人数设置为：托班每班人数20人、小班每班人数25人、中班每班人数30人、大班每班人数35人。 2、贯彻《幼儿园建设标准》和《普陀区贯彻落实〈上海市学前教育三年行计划〉的实施意见》的精神，严格按照本园的园舍达标规定数或接近的规定数招生。

3、坚持“方便家长、相对就近、统一调配”原则，各幼儿园必须首先满足本地段内幼儿的入园需求。区教育行政部门按照适龄儿童报名情况统筹划分招生范围。 4、根据上海市教委“为外来适龄幼儿入园入托提供便利”的要求，公办园、转制园、民办园在满足本地段幼儿入园需求的基础上按照以上1、2、3之规定，适当为外来适龄幼儿留有余地。 5、转制园、民办园在满足本区域幼儿入园需求的前提下，可适当扩大招生范围，但仅限本区常住户口或居住在本地区幼儿。 6、贯彻《上海市学前教育三年行动计划》的精神，满足具有本地区户籍或持有《上海市居住证》的3-6岁儿童接受三年学前教育的目标，实施原则是先满足小班年龄段，如有多余资源，再满足托班；托班先满足大年龄段，再满足小年龄段的入托。 7、严格执行本市规范教育收费的各项规定，禁止收取与入园挂钩的赞助费，严肃查处招生入园中的违纪违规行为。 8、坚持“免试入园”原则。本区各类幼儿园不得对要求入园的适龄儿童举行或者变相举行与入园挂钩的考试和测试。 9、全区统一时间设点招生，统筹兼顾。

幼儿园园长管理总结(仅供参考)

动动手指头，惊喜不断有 https://www.360docs.net/doc/374271599.html,/2283953200/infocenter#!app=2&via=QZ.Hash Refresh&pos=1357618301 **年幼儿园园长管理总结 XXXX年X月服从上级党委领导的安排，来到了@#$幼儿园工作，成为一名青年园长。，面对新的环境，新的员工及外界的压力，我曾迷茫、困惑犹豫过，面对条件差、师资紧、教师积极性不高等种种情况，我深知，幼儿园要生存，要发展，教师是关键，作为园长的我，应该怎么办？回顾自己的经历，我从新教师成长为一名具有教学经验的青年教师。我发现，自己对幼儿教育事业始终保持着巨大的热情，这热情来源于所在的幼儿园为我提供的发展空间,这热情来源于自己在教育教学中获得的点滴进步与成功，这份成功，激励着我不断去追求自己的人生价值。我想，我有这样的需要，青年教师们也会有这样的需要。因此我确认我的工作责任是：，以人为本，创造一个"尊重、合作、创新、发展"的工作环境，使教师体验到自己存在的价值，感受到自己的创造性工作带来的喜悦，增强教师的责任感和使命感。一、以人为本，培养全体教职员工的民主意识。 X.树立正确的民主管理意识。

首先，幼儿园里的每一个人都应有强烈的归属感、责任感和荣誉感，如果幼儿园不存在了，那还有什么管理可言。其次，每个人都有被关爱、被认可、求发展的需要。管理者是这样，被管理者也是这样。第三，要有赞赏意识。每个人都要学会赏识同事、赏识领导、赏识幼儿园、赏识自己，赏识能使一个人看到自己努力的价值，因而就有了前进的动力。第四，要有正确的批评与自我批评意识和方法。批评的目的是让人接受。正确的批评应该是在肯定成绩的基础上、与人为善的态度、就事论事提出的。第五，要有管理适应性意识。 X.营造和谐的民主管理氛围。首先，要有信息沟通氛围，管理者之间要信息沟通，领导与教师之间信息沟通，教师与教师之间信息也要沟通。其次，要有人际交往的氛围。多开展各类竞赛活动和全园娱乐活动，来展示自我。第三，要有一个发展的氛围。无论是园长还是教师，都要不断的学习、不断发展。要允许每一个人冒尖、允许失败、允许表现、鼓励学习。 X.建立健全的民主管理制度。健全的民主管理制度要有民主管理的机构及机构的会议制度。如：教职工大会、家长委员会、教代会；要有民主的决策制度，每一项重大的决策都提交大家讨论，以保证决策顺利进行；要有公示制度，幼儿园的计划、总结、工资、