辽宁大学硕士专业学位研究生导师管理办法

辽宁大学硕士专业学位研究生导师管理办法
辽宁大学硕士专业学位研究生导师管理办法

辽宁大学硕士专业学位研究生导师管理办法为提高硕士专业学位研究生培养质量,突出专业学位研究生与学术型研究生培养的差异性,规范硕士专业学位研究生导师选任及分配程序,根据《辽宁大学关于聘任研究生导师的实施办法》(校发[1999]115号)及全国各专业学位教育指导委员会的要求,制定本办法。

一、硕士专业学位研究生导师制度基本原则

1.硕士专业学位研究生实行论文导师和实务导师共同指导的双导师制度。原则上各专业均应采用双导师制度。一些专业根据本专业特点及本单位导师指导能力情况,可以由论文导师同时指导学生的实习实践,不再选任实务导师。

2.论文指导教师为第一导师,实务导师为第二导师。

第一导师主要负责对研究生学位论文选题、开题报告、学位论文理论部分等进行指导。

第二导师主要负责研究生在实践活动环节中实践能力的培养,对学位论文选题与学位论文实践部分等进行指导。

3.各培养单位应根据双向选择的原则为学生分配论文导师和实务导师。分配导师的时间由各培养单位结合本专业特点及需求确定,但最迟不得晚于论文开题前1个月。

二、硕士专业学位研究生导师遴选条件

1.第一导师遴选条件:具备学术型研究生导师资格的硕士生导师均可以聘任为专业学位研究生论文指导教师,各培养单位根据本单位专

业实际情况作出更严格要求的,依据培养单位的要求执行。具体评聘条件见《辽宁大学关于聘任研究生导师的实施办法》(校发[1999]115号)。

2.实务导师遴选条件

(1)热爱研究生教育事业,具有高尚的科学道德和严谨的治学态度。了解专业学位研究生教育的性质、特点和培养目标,掌握专业学位教育的研究方法。

(2)身体健康,在业界具有一定的影响力和良好的社会声誉。(3)应具有专业领域内一线工作经验,具有丰富的实践管理经验,科研机构的一般应有持续稳定的研究方向和正在从事科研课题或主持重大项目。

(4)具备副高职以上或相当的高级专业技术职称,一般应具有硕士学位。

(5)有能力并保证一定时间对学员实习和实践进行指导,协助论文指导教师指导学员的学位论文。

三、硕士专业学位研究生导师的遴选程序

论文导师遴选程序

硕士专业学位研究生论文指导教师的产生依据《辽宁大学关于聘任研究生导师的实施办法》(校发[1999]115号)及研究生院的有关规定执行。各培养单位有更严格要求的依各单位要求进行,结果报研究生院审批。

实务导师的遴选程序:

1.申请人填写《辽宁大学硕士专业学位研究生校外实务导师资格申报表》。

2.申请人所申请专业所在培养单位组织专家对申请人的申请进行审查。审查合格后,报本专业学位评定小组进行审议。采取无记名投票方式,经全体成员三分之二以上同意,确定为拟聘实务导师。

3.拟聘任结果经研究生院审批后生效。

四、聘期、增聘与解聘

硕士专业学位研究生导教师聘期期为三年,自本办法施行当年起每三年进行一次全校专业学位论文指导教师聘任工作;三年内每年进行一次新增导师聘任,同时,解聘超龄和上年度考核不合格导师。

凡不能履行指导教师职责,或其它原因不宜继续指导论文的,取消其指导教师资格。

取消指导教师资格,由各专业学位培养单位提出,经各专业学位评定小组审议,审议同意取消导师资格的,须形成取消导师资格的书面报告并提交研究生院审查,研究生院对决议进行审查,作出批准或不予批准的最终决定。

五、本办法自公布之日起实施,研究生院负责解释。

辽宁大学硕士研究生学位论文写作规范.doc

辽宁大学 硕士研究生学位论文写作规范 (人文社会科学版) 辽宁大学学位评定委员会办公室编制 二○○七年十月

前言 学位论文是研究生科研工作成果的集中体现,是研究生申请博士、硕士学位的主要依据,也是社会重要的文献资料。为了进一步推进我校研究生学位论文的规范化,提高写作质量,学校编写了《辽宁大学硕士研究生学位论文写作规范》,请申请辽宁大学硕士学位的人文社会科学类研究生参照执行。

辽宁大学硕士研究生学位论文写作规范与格式要求 (人文社会科学类) 一、硕士研究生学位论文的质量要求 学位论文的质量是对研究生学位论文的基本学术要求,是学科点进行论文答辩的学术评判依据,也是校学位委员会进行监督与审查的学术依据。学位论文的质量考核标准包括以下八个方面: 1.选题有意义并题目设计合理;题目设计应体现出较强的问题意识和创新性,选题能够反映作者对实践与理论的熟悉程度。上述内容应在开题报告阶段完成。 2.论文应清晰把握国内外同类研究的现状。应当对国内外同类课题的研究进行梳理和归纳,或者对同类课题在实践中的现状进行梳理和归纳。说明这个课题目前存在的争议焦点与未解决的问题。此项也应当在开题报告阶段予以完成。 3.论文能够反映出作者对此问题进行了合乎逻辑的深入分析,做到论证结构合理。表现为:论文的大纲由粗到细,大致可分为章、节、目三个层次,章与节两个层次,也应当在开题报告阶段初步确定。 4.有充分的论证理由与依据。文字中能够反映出作者已经充分阅读过一定数量的相关文献资料。阅读量应当在学位论文的注释中反映出来;注释中必须显示学生已经阅读并理解了该领域国内代表性论著,参考文献应当列出相关的文献资料,并鼓励参考国外最新文献资料,做到资料充分和注释规范。 5.有科学研究方法意识。能够采取多样的研究方法,包括:社会调查与统计方法,社会学分析方法,比较方法,规范实证方法,价值分析方法,实验等等。 6.在严谨踏实的基础上有大胆创新的观点。 7.语言表述精练,符合论文写作规范。 8.学位论文必须具有一定的完整性和独立性。即,是一篇在导师指导下,由研究生本人独立完成,系统完整的学术论文。 学位论文不符合上述要求不予授予学位。 二、硕士研究生学位论文书写格式要求 1.论文题目 要求简明、具体、确切,概括文章的要旨,符合编制题录、索引和检索的有关原则,并有助于选择关键词和分类号。中文题目一般不超过25个汉字,必要时可

焦作大学科研成果奖励办法

焦作大学科研奖励办法 第一章总则 第一条为充分调动我校广大教师从事科学技术研究的积极性和创造性,促进我校科学技术研究水平、科技服务地方经济建设的能力和教育教学质量的提高,推动学校的快速发展,结合我校的实际情况,特制定本办法。 第二章配套资助、奖励范围及发放办法 第二条配套资助和奖励范围:地(厅)级以上纵向科研项目、科技开发(横向)项目、成果获奖、学术论文与著作、国家专利、创新人才及团队、文学文艺作品获奖、体育比赛获得名次等。 第三条发放办法: 1.科研经费配套资助。各级各类科研项目,依照等级和配套资助的基本原则给予相应的经费配套资助。 2.奖励金额为含税金额,分12个月发放。 第三章配套和奖励的基本原则 第四条各类奖励适用于我校教师为主要完成人且科研成果完成单位注明“焦作大学”名称,未注明“焦作大学”的科研成果,不享受相应的奖励。我校教师本人在参展或参赛前需经学校同意,科研处备案,且以“焦作大学”名义参加,否则不予奖励。教师指导学生参赛获奖或获得名次的不予奖励。 第五条按照《焦作大学科技成果管理办法》实行成果登记,科研处根据已登记成果,自行对符合奖励条件的成果进行汇总、审核、公示,无误后,报校长办公会研究决定。存在争议的科研成果,提交

校学术委员会评议决定。未按要求进行成果登记的,视为自动放弃成果奖励。 第六条每年定期集中办理,对上年度科研成果进行奖励。各类科研成果奖励费用纳入学校科研专项经费预算,每年度奖励一次;各类项目配套资助经费按照学校财务规定进行支取。 第七条弄虚作假、重复发表、一稿多投或剽窃他人成果者,一经查证,撤销并追回其所有该项成果的奖励,2年内不得再次申报科研成果奖励,并根据情节轻重给予相应处分。 第八条各类成果管理审批单位必须是党政有关部门或教育主管部门,且是经本校组织申报或批准申报的,否则不予奖励。 第九条存在争议的科研成果,由个人提出申请,学校科研主管部门审查核实,由校学术委员会评议审定。重大的权属争议必要时由完成人员自行通过法律程序解决,待争议解决后,学校再按有关规定决定是否给予奖励。 第四章学术论文奖励 第十条学术论文界定: 1.学术论文指在学科研究、专业建设、教学研究与改革、行政管理研究等方面体现出研究性和学术性的有关自然科学和社会科学的文章,且在正规期刊发表,不包括通讯报道、访谈录以及各种书籍的前言、序、结语和在增刊、特刊、专刊发表的论文。在报纸上发表的理论文章,不包括新闻、通讯。 2.SCI分区以中科院SCI分区为标准。 第十一条奖励的论文刊物及奖励的等级:

学院科研奖励办法

学院科研奖励办法 第一条为充分调动教师和科研人员科学研究的积极性,进一步健全、完善科研激励机制,不断增加标志性科研成果,提高学校创新能力和科研实力,结合我校实际情况,特制定本办法。 第二条学校设立以下科研奖励类别: (一)科研成果奖类。科研成果奖是指政府及国家准予登记的社会力量设立科研成果奖励。科研成果获得政府设立的省级及以上、国家准予登记的社会力量设立的奖励后,在各类奖励颁发奖金的基础上,学校将对成果获得者再给予配套奖励。 (二)规划设计类。凡以我校名义承担的建筑与规划设计获得由政府部门评选出的省部级及以上优秀规划与设计奖的,学校将对规划设计者给予奖励。 (三)项目培育类。国家级科技奖励和国家级重大科技课题的组织与申报,学校对拟申报项目组给予奖励。 (四)学术著作、论文类。出版著作、学术论文在中文核心期刊或国外正式学术刊物上发表,学术论文被一些重要索引收录等,学校将对作者给予奖励。 (五)美术及设计作品类。凡以我校名义创作的美术及设计作品获得政府部门设立的省部级及以上奖励的,学校将对作品创造者给予奖励。 (六)职务知识产权授权类。对取得职务知识产权授权的发明者或设计者,学校根据授权种类给予奖励。 (七)技术成果转让类。为进一步调动我校科研人员的积极性,推动科技成果转化为现实生产力,对在科学技术成果转化方面做出突出贡献的我校教师进行奖励。 (八)科技先进类。科技先进包括学校在授奖年度内评选出的申报科研成果奖先进组织、科技先进集体和科技先进个人。

第三条对我校为第一(含唯一)完成单位且我校教师和科研人员为第一完成人的科研成果,获得省部级及以上政府奖励后,学校将根据获奖级别给予获奖者以奖励。 1. 对获得国家自然科学奖、国家技术发明奖、国家科学技术进步奖一等奖的教师和科研人员,学校的奖励金额为80万元;获得上述奖励二等奖的教师和科研人员,学校的奖励金额为50万元。 2. 对科研成果获得政府设立的省级(含教育部)科技进步奖、人文社会科学类科研成果奖一等奖、二等奖、三等奖的获得者,学校的奖励金额分别为20万、10万和5万。 3. 对获得国家级奖励或省级科技进步二等奖以上的科技成果的学科或科研基地,学校将进行重点投入。 第四条对我校为非第一完成单位且获得政府奖的科研成果(限第三条涉及奖项),按以下原则确定奖励金额: (一)国家级奖励 1. 我校为第二完成单位,学校的奖励为第一完成单位同样情况下的75%。 2. 我校为第三完成单位,学校的奖励为第一完成单位同样情况下的50%。 3.我校为第四完成单位及以后的,学校的奖励为第一完成单位同样情况下的25%。 (二)省级(含教育部)奖励 1.我校为第二完成单位,学校的奖励为第一完成单位同样情况下的60%。 2.我校为第三完成单位,学校的奖励为第一完成单位同样情况下的30%。 3.我校为第四完成单位及以后的,学校的奖励为第一完成单位同样情况下的10%。 第五条对以个人名义获得国家级奖励的科研成果,按以下原则给予获奖人以奖励: 1. 获得国家级奖励一等奖的科研成果,学校给予获奖人2万元奖励; 2. 获得国家级奖励二等奖的科研成果,学校给予获奖人1万元奖励。

辽大历年考研真题

辽宁大学2003攻读硕士学位研究生入学考试试题招生专业:诉讼法学、经济法学、宪法与行政法学考试科目:刑法学、民法学 试卷种类:B卷 考试时间:1月19 上午 一、名词解释(每题3分,共30分) 1 连续犯 2 单位犯罪 3 法定刑 4 妨害作证罪 5 滥用职权罪 6 相对权 7 无限责任 8 遗赠 9 附随义务 10 提存 二、简述题(每小题10分,共60分)

1 合同诈骗罪的构成特征 2 非法拘禁致人死亡转化为杀人罪的条件 3 法人独立性的主要表现 4 债权与物权的区别 5 缔约过失责任与违约责任的区别 6 代理与行纪的区别 三、论述题(每小题20分,共60分) 1 共同犯罪的认定 2 如何理解我国的刑法目的 3 从抵押权的物权特性分析其经济作用 辽宁大学2003攻读硕士学位研究生入学考试试题 招生专业:诉讼法学、经济法学、宪法学与行政法学考试科目:法理学、中国法制史 试卷种类:A卷 考试时间:1月19 下午 一、名词解释(每题3分,共30分) 1 义务

2 法律部门 3 诉讼结构 4 法律解释 5 规范性法律文件的系统化 6 城旦舂 7 十恶 8 加役流 9 《中国土地法大纲》 10 马锡五审判方式 二、简答题(每题10分,共60分) 1 简述法律推理的特征 2 简述法对利益的作用 3 简述汉代法制的指导思想 4 唐律是怎样划分公罪和私罪的 5 简述清朝的秋审制度 6 简述《开皇律》的内容 三、论述题(每题20分,共40分)

1 论法律程序的基本特征 2 论法律关系形成、变更和消灭的条件 3 试述清末修律中的礼法之争 辽宁大学2004攻读硕士学位研究生入学考试试题招生专业:法学各专业 考试科目:刑法学、民法学 试卷种类:A卷 考试时间:1月11上午 一、名词解释(每题3分,共30分) 1 首要分子 2 犯罪预备 3 集资诈骗罪 4 侵占罪 5 玩忽职守罪 6 间接代理 7 财团法人 8 先契约义务

辽宁大学考博英语题型分析

2015辽宁大学考博英语历年真题 一、招考介绍 从整体上看,由于博士生招生形势的不断发展各院校博士生入学考试的难度越来越大,对考生的外语水平要求也越来越高,特别是听、说能力。攻读博士学位的学生,一方面应该具备坚实的专业理论基础和扎实的科研能力,另一方面还应该具备较高水平的外语能力。 二、辽宁大学考博英语题型 Part1:词汇15分,30小题。 Part2:完形填空10分,20小题。 Part3:阅读理解50分,25小题。 Part4:翻译10分,(英译汉300字的短文;汉译英300字短文)。 Part5:写作15分,200字左右。与学术有关的作文。 三、考博英语必备参考书 育明考博教研部主编,河北大学出版社出版的《考博英语真题解析》和《考博词汇》是考博人必备的两本书。在当当网,亚马逊和全国各大书店均有销售,也可以联系我们直接购买。 四、联系导师 在初步定好考博学校之后,就要和所报考院校中意的老师取得联系,询问是否有招生名额,能否报考,这是我们考博成功的关键第一步。 大多数考生会在九月中下旬与导师取得联系。因为太早,学校里面直博名额什么的还没有确定,报考的导师也不清楚是否有名额;太晚的话,怕别的学生比你早联系就不好了。一般情况下,导师对一个学生很中意的话,后来联系的学生,导师一般也不会答应其报考了。在此说点题外话,联系导师的过程中,如果读研期间的导师有关系,可以尽量利用。如果没有,也没关系,凭着自己的本事也是可以和考博导师很好的沟通的,这就要看自己了。 通常跟导师初次联系,都是发邮件。导师回复邮件的情况一般有几种: (1)、欢迎报考。这种答复最笼统,说明不了问题。我们可以接着努力和老师多沟通,看看具体的进展,避免出现初试之后却没有名额的情况。 (2)、名额有限,可以报考,但有竞争。很多人说这样的回复不满意,认为希望很小一般会被刷。

学院科研奖励办法

以个人名义获得的其它奖项的科研成果,学校不予奖励。 第六条对我校为第一(含唯一)完成单位的科研成果,获得国家准予登记的社会力量设立的奖励的科研成果,按以下原则给予奖励:1.获得一等奖的科研成果,学校给予8万元奖励。 2.获得二等奖的科研成果,学校给予6万元奖励。 3. 获得三等奖的科研成果,学校给予4万元奖励。 第七条对我校为非第一完成单位获得国家准予登记的社会力量设立的奖励一等奖的科研成果,按以下原则确定奖励金额: 1.我校为第二完成单位,学校的奖励为第一单位奖励金额的60%; 2.我校为第三完成单位,学校的奖励为第一单位奖励金额的30%; 3.我校为第四完成单位及以后的,学校的奖励为第一单位奖励金额的10%。 学校给予的奖励全部属于我校获奖人员。 同一科研成果多次获奖,学校按其最高奖项颁发奖金。 第八条对我校为第一(含唯一)完成单位的科研成果,获得以下几种奖项后,学校将根据其影响给予适当奖励。 1. 学术著作获得国家新闻出版署组织评审颁发的各种图书奖。 2. 各种文学作品获文化部颁奖、艺术作品获得国家级博物馆收藏。 对以上两种情况的获奖科研成果取得者学校的奖励分四个等级,奖励金额分别为5000元、3000元、2000元和1000元,获奖等级和奖励金额将由校学术委员会予以认定。 第九条对以我校名义承担的获得由省部级及以上政府部门评选出的优秀建筑及规划设计奖,由校学术委员会根据获奖等级及其影响确定奖励金额。 第十条我校校级科研项目成果奖的奖励标准为:特等奖5000元/项,一等奖3000元/项,二等奖2000元/项,三等奖1000元/项。 第十一条为了申报国家级科技奖励和申请国家级重大科技课题,学校将每年培育2-3个项目申报国家科技奖励,每项给予5-10万元培

2019年辽宁大学考研专业课药学院药学综合知识考试大纲

《药学综合知识》考试大纲 一、考试目的 有机化学和人体解剖生理学是从事药学研究的基础,考察考生是否掌握了基本的有机化学、人体解剖生理学概念、知识,能否适应将来的硕士学习及科研需要。 二、考试的性质与范围 本大纲适用于辽宁大学药学院药药学一级学术硕士授权点的硕士研究生入学考试。三、考试基本要求 (一)有机化学方面: 1、掌握各类有机化合物的命名法、同分异构、化合物结构及性质、化合物重要合成方法以及它们之间的相互关系。 2、应用价键理论的基本概念,理解有机化合物的结构;应用分子轨道理论的基本概念解释乙烯、丁二烯、苯及类似物的结构。 3、掌握诱导效应和共轭效应,并能运用和理解有机物结构和性质的关系。 4、了解过渡态理论,初步掌握碳正离子、碳负离子、碳游离基等活性中间体及其在有机反应中的应用。 5、掌握亲核取代、亲电取代、亲核加成、亲电加成、消去反应、游离基反应和缺电子重排反应的历程。并能初步运用来解释相应的化学反应和合成上的应用。 6、掌握常见有机金属化合物(锂、镁、锌)的重要反应。 7、掌握立体化学的基本知识、基本理论。化合物手性的判断。 8、理解测定结构的红外光谱、核磁共振谱的方法,并能解析简单的谱图。 9、掌握各类重要有机化合物的来源、工业制法及其主要用途。了解碳水化合物、蛋白质主要生物碱等天然产物的结构、性质和用途。 10、掌握各类重要有机人名反应及反应历程。 11、掌握有机化学实验的基本技能和原理。 12、综合运用有机化学基本知识,设计目标化合物的合成路线;推测有机化合物的结构及不同类型化合物的分离与鉴别。 (二)人体解剖生理学方面: 1、掌握人体解剖生理学的基本概念、基本知识。 2、掌握人体细胞、组织的基本组成和细胞的基本功能。 3、掌握人体各个系统的基本结构,能用文字及通过绘图表示之。 4、掌握各个系统的基本功能,能用文字及通过绘图表示之。 5、掌握各个系统行使基本功能的原理,能用文字及通过绘图表示之。 6、掌握各个系统的结构、功能与身体健康、疾病发生之间的关系。 7、掌握各个系统的结构、功能与药物发挥功能及制药发生之间的关系。。

中国地质大学考博经验:曲折的考博英语经历

中国地质大学考博经验:曲折的考博英语经历 首先自我介绍一下,本人是军医大学应届硕士毕业,土生土长的,2007年考过一次,那时是基础专业,没上,结果浪费我3年光阴,而且还被分配到一个基层部队,心里超级郁闷,这次2010年卷土重来,也算是破釜沉舟了,但还是没有按计划复习,原因一是家里出了点事,复习时间不够,二是我工作调动出现转机,对考博依赖性小了,下面我谈谈我的经历:2007年,硕士毕业,应该说我的课题很有新意,继续做的话应该可以发一片影响因子5分以上的文章,当时年轻气盛,一心想搞临床,对基础研究的兴趣有点下降了,再加上毕业时间紧,以前师兄师姐们也基本上是不复习英语的,一般也能考个50多分,能上线,因此我也对自己很有信心,因为平时英语还行吧,六级过得还算轻松,所以英语没在意(专业课基本上导师给题,就算不给,几个一般没问题的,所以不讨论),考试的时候超级郁闷,坐最后一排,录音基本听不到,反正我是没听,提前做词汇去了,听力听完我都已经准备做阅读了,最后听力的答案是抄了旁边一同学的(我估计是抄错答案了,因为他过了,我没过,我觉得阅读有充足的时间做应该不会低分)结果那年英语差3分,国家线是52,超级郁闷,不过当时还想也没什么,分配工作应该不会差吧,结果是大失所望,我所去的大单位是要求下基层,而且是前无古人,后无来者(08年毕业的就没有下基层),所以在基层部队一直呆到现在,没办法,只能为自己的错误决定买单了,卷土重来医学教,育网|搜集整理。联系我们扣扣:四九三三七一六二六。电话:四零零六六八六九七八2010年,有了第一次的经验,个人觉得,英语也不是传说中的难,也不是所谓的没有考不上的博士,关键还是要准备。我考虑了以下考试的题型,听力我一向都差,怎么听也提高不了多少,而且好多题应该是可以蒙对的,今年的一篇听力短文有关睡眠与减肥的我就都蒙对了,而且其他的有关数字

湖南大学科研成果奖励办法

2016-06-12 第一章总则 第一条为调动广大科研人员从事高水平、原创性科研活动的积极性,不断提高学校科研工作的整体水平和科研实力,根据学校发展阶段性需求,对在科研工作中取得优秀科研成果的我校在编人员给予表彰和奖励,制订本办法。 第二条学校设立重大成果奖、高水平论著奖。 第二章重大成果奖励 第三条对以我校为第一完成单位、获得重大科研成果奖的科研人员予以表彰和奖励,奖项类别及奖励标准如下: 表1 重大成果奖励额度表

第四条我校与外单位合作获得的国家级科学技术奖和教育部高等学校科学研究优秀成果(人文社会科学)奖,按相应等级奖金的1/N计算(N为我校在获奖单位排序中

的序号)。 第五条部省级哲学社会科学优秀科研成果奖包括:各省、自治区、直辖市政府和中央、国务院各部(教育部除外)、委、办设立的各类科学研究奖项,教育部认定的全国性各类基金奖以及全国教育科学、艺术科学、军事科学规划办设立的社科成果奖。 第六条学校对哲学社会科学的社会服务与文化传承优秀成果进行奖励。对策研究类咨询报告的奖励见《湖南大学资政研究专项项目实施办法(暂行)》(湖大科字[2014]5号)。获得中宣部“五个一工程奖”、茅盾文学奖、华表奖等具有重大社会影响力的奖项,视情况经校学术委员会认定后给予2-5万元奖励。 第三章高水平论著奖励 第七条学校鼓励原始创新,对我校科研人员发表的高水平论文(类别为Arti cle、Review或研究性Letter)和著作给予奖励,奖励标准如下: 表2 高水平论文奖励额度表(自然科学类)

第八条SCI分区按中国科学院SCI分区计算;影响因子按ISI发布的《期刊引用报告(JCR)》计算。

大学科研奖励办法

安徽工业大学科研奖励办法 2011-10-01 00:00 各院(部),行政各部门、各直属单位: 根据学校发展需要,经反复研讨和征求意见,特制定《安徽工业大学科研奖励办法》,经校长办公会议研究同意,现将《安徽工业大学科研奖励办法》予以印发,请遵照执行。 特此通知 二○○九年五月八日 安徽工业大学教学科研奖励办法 第一章总则 第一条为加强教师队伍建设和学科建设,鼓励教职工多出高水平的科研成果,实现建设高水平教学研究型大学的目标,特修订本办法。 第二章奖励原则、范围、类别 第二条奖励原则。注重重要成果,注重较高水平,加大奖励力度;依据成果(项目)类别、等级,按成果(项目)的获准时间(当年1月1日至当年12月31日)给予一次性现金奖励。第三条奖励范围。我校在编在职教职工取得的冠有我校校名的成果(项目)。涉及著作的,按实施奖励时著作者是否为我校在编在职教职工确定。 第四条奖励类别。按科研项目、科研项目鉴定、科学技术奖、专利授权、论文、著作等六大类实施奖励。 第三章奖励细则 第五条科研项目奖励及实施奖励的相关事项,按我校《国家级、省部级项目科研奖励暂行办法》(安工大〔2006〕75号文)执行。 第六条科研项目鉴定,按会议鉴定和通讯鉴定两类性质对项目负责人实施奖励。奖励标准,见附表1。 第七条科学技术奖(含人文社科奖),按国家级和省部级等5个层次对项目负责人实施奖励。若我校为该项目的第一完成单位,按获奖等级全额奖励;若我校为第二完成单位,按获奖等级60%的额度奖励;若我校为第三完成单位,按获奖等级40%的额度奖励;若我校为第四及以后的完成单位,按获奖等级30%的额度奖励。奖励标准,见附表2。 第八条专利授权。按发明专利和其他专利两类性质对项目负责人实施奖励。奖励标准,见附表3。 第九条论文奖励。按《科学》(Science)、《自然》(Nature),《科学引文索引》(SCI)收录及《社会科学引文索引》(SSCI)收录,《工程索引》(EI)收录,《科技会议录索引》(ISTP)收录,国际学科顶尖学术期刊,国内学科顶尖学术期刊等6类期刊对论文作者实施奖励,奖金由第一作者分配。奖励标准,见附表4。 第十条著作奖励。按学术专著和其他著作(非教材类)等两类性质对著作者实施奖励。对公开出版的学术专著的独著者以及著作者均为我校教职工的,按奖励标准全额奖励;若我校著作者与非我校外人员合著,按实际撰写的比例给予奖励。对公开出版的其他著作的著作者,按每部2000元的标准实施奖励,奖金由著作人分配;若第一著作者为非我校教职工,按实际撰写的比例给予奖励,但奖励额度不超过2000元。奖励标准,见附表5。 第四章奖励程序 第十一条提供材料。申请人根据科研处的工作通知,并根据奖励事项提供相应的项目鉴定材料、颁奖文件、获奖证书、专利证书、论文(期刊封面、期刊目录、论文正文)、著作(封面、目录、版权页)等详细的完整材料;材料不齐全的,不予受理。 第十二条审核。申请材料由科研处负责审核、汇总。

考试大纲-辽宁大学研究生院

《药物化学综合》考试大纲 一、考试目的 考察考生是否掌握了基本的有机化学、药物化学概念、知识,能否适应将来的硕士学习及科研需要。 二、考试的性质与范围 本大纲适用于辽宁大学药学院药物化学专业的硕士研究生入学考试。 三、考试基本要求 (一)有机化学方面: 1、掌握各类有机化合物的命名法、同分异构、化合物结构及性质、化合物重要合成方法以及它们之间的相互关系。 2、应用价键理论的基本概念,理解有机化合物的结构;应用分子轨道理论的基本概念解释乙烯、丁二烯、苯及类似物的结构。 3、掌握诱导效应和共轭效应,并能运用和理解有机物结构和性质的关系。 4、了解过渡态理论,初步掌握碳正离子、碳负离子、碳游离基等活性中间体及其在有机反应中的应用。 5、掌握亲核取代、亲电取代、亲核加成、亲电加成、消去反应、游离基反应和缺电子重排反应的历程。并能初步运用来解释相应的化学反应和合成上的应用。 6、掌握常见有机金属化合物(锂、镁、锌)的重要反应。 7、掌握立体化学的基本知识、基本理论。化合物手性的判断。 8、理解测定结构的红外光谱、核磁共振谱的方法,并能解析简单的谱图。 9、掌握各类重要有机化合物的来源、工业制法及其主要用途。了解碳水化合物、蛋白质主要生物碱等天然产物的结构、性质和用途。 10、掌握各类重要有机人名反应及反应历程。 11、掌握有机化学实验的基本技能和原理。 12、综合运用有机化学基本知识,设计目标化合物的合成路线;推测有机化合物的结构及不同类型化合物的分离与鉴别。 (二)药物化学方面: 1、掌握药物化学的基本概念、基本知识。 2、掌握药物的分类及结构类型。 3、掌握药物的名称、化学结构、理化性质和用途。 4、掌握药物作用的基本原理。 5、掌握药物的化学结构与药效的关系。 6、掌握药物代谢的重要途径。 7、掌握一些重要药物的合成方法,一些重要药物及重要药物中间体的合成路线。

河南大学科研奖励实施办法

河南大学文件 校发〔2009〕286号 河南大学 关于印发《河南大学科研奖励实施办法》的 通知 全校各单位: 《河南大学科研奖励实施办法》已经学校研究通过,现予印发,请认真贯彻执行。 二〇〇九年十二月十八日

河南大学科研奖励实施办法 为进一步调动广大教师和科研人员的积极性、主动性和创造性,鼓励多渠道申请高层次科研项目,推出高质量研究成果,推动我校科研事业全面发展,结合我校实际,特制定本办法。 第一条对科研业绩的衡量坚持以量化为形式,以质量为内涵,鼓励科研精品的产出。 第二条科研奖励范围包括科研论文、学术著作、科研项目、科研成果奖、文艺创作、发明专利和成果转化。具体如下:(一)科研论文 1.自然科学学术论文 在《SCIENCE》、《NATURE》杂志上发表的论文,由校学术委员会讨论决定奖励金额; 发表在SCI一区的论文每篇奖励100000元; 发表在SCI二区的论文每篇奖励50000元; 发表在SCI三区的论文每篇奖励20000元; 其它被SCI收录论文或发表在学校规定的A类期刊的论文每篇奖励8000元; 被EI收录论文每篇奖励6000元; 发表于学校规定的B类期刊上的论文每篇奖励4000元; 发表于学校规定的C类期刊上的论文每篇奖励2000元。 2.人文社会科学学术论文 被SSCI收录的论文或被《新华文摘》全文转载的论文每篇

奖励50000元; 发表于学校规定的A类期刊的论文每篇奖励20000元; 发表于学校规定的B类期刊的论文每篇奖励8000元; 发表于学校规定的C类期刊上的论文每篇奖励2000元。 3.根据权威部门发布的SCI论文引证数据,从论文发表第二年起,三年内单篇他引次数大于10次(含10次)者,每次奖励1000元。 4.根据中国社会科学研究评价中心数据,从论文发表第二年起,三年内单篇他引次数大于10次(含10次)者,每次奖励1000元。 5.书评和会议综述分别按所刊载期刊奖励标准的50%和30%计算奖金。 6.同一论文被不同索引或收录源收录,按层次较高者认定,如已按低层次计算的,可补发奖金差额。 (二)学术著作 1.在学校规定的30家出版社出版的学术著作按每万字1000元奖励,教材、编著、译著按每万字500元奖励。 2.在其他出版社出版的学术著作按每万字500元奖励,教材、译著按每万字200元奖励。 3.文学作品、音像出版社出版的电子书籍按每万字500元奖励,教材、编著、译著按每万字200元奖励。 4.论文集既不能以论文形式单独申报,也不能作为著作类成果整体申报。

过来人谈考博英语复习技巧

过来人谈考博英语复习技巧 准备考博是个漫长的过程,而考博英语准备更是漫长的,本文就来看一下过来人的复习经验。 我以为好的不急躁的心态和完整的复习计划是紧密相连的,制定了大到一年小到一天的学习计划才能不盲目,信心满满的应对每一个考博日。育明考博全国免费电话:四零零六六八六九七八。2015年考博交流群:一零五六一九八二零,联系我们扣扣:二四七八七四八零五四或者四九三三七一六二六。 现在来具体说说考博英语复习技巧吧。 一、阅读 一开始就是阅读,有人可能觉得有点操之过急,然而对于去年六月才进入正式状态的我却是一点也不早。刚一开始我就买了一套阅读一百篇,外加50篇完型,每天四篇阅读一篇完型。有的同学刚开始做了一篇阅读就做不下去了,我要说的是硬着头皮也要坚持做下去,还要保证做的时间不能过长。在这个阶段我们的目标是适应题型,适应阅读量,正确率不是这个时候要解决的问题。于此同时是处理文章中的生词,最好有一个本子,把文章中的生词记录在本子里,尤其是熟词生意。譬如今年翻译中考到的reason这个单词,我在复习的阅读中遇到过,当时自己认为是“理由”的动词意思,结果一查是推理的意思,这个单词我们几乎天天看到,可是作为动词用就不常见,考博单词记忆这样的单词是最重要的。这个阶段的复习我用了三十天把这两本书看完(时间上没有完全按照计划,毕竟会有事情的影响的,但肯定不会差太多),每天是早上把题目做完,就把放在一边,下午对答案,背单词。在这里我想对背单词补充一点个人看法,我是很少背名词的,形容词次之,背的重点是动词,因为一个句子出来最重要的就是动词,是一个句子的骨骼。对于名词和形容词我背的原则重复遇到的要背,比如一个名词接连在几篇阅读理解里出现,那就要引起重视了;意思通俗的要背,就是虽然这个词看起来很生僻,但它的意思很常见,这样的词也要背。另外我们要认识到一点,考博英语中对于英语单词的识记要求是什么,是默写么?要求会拼写么?不是的,拼写单词只在作文中出现,而作文可以尽可能用自己会的单词来表达。这样我们又可以节省很多精力——我们不需要下大功夫会读会拼会默写一个单词,我们的目标很简洁,看到一个单词,感觉很熟悉,能回想出它的中文意思,就可以了。 进入了七月就是复习最关键的时候,可以说暑假两个月的成功与否直接决定考博结果,所以我建议广大新一代考博兄弟姐妹们暑假就不要回家,或者你家就在高校附近,可以进去复习也成。考博是需要一种氛围的,看到周围的人都那么用功,自己想偷懒也觉得脸上无光。这个阶段的复习内容还是阅读!阅读太重要了,除了翻译和写作,可以说考博英语就是用阅读建构起来的,而翻译和写作也可以在阅读的同时得到提高。过程和上一个月几乎一样,7月间再做一百篇阅读,当然了,这时阅读新题型也要带着看了。有人对于新题型有点害怕,比如加标题,而遇到排序,完型填句就放弃,寄望于考试不会考这种题型。这样的想法太不成熟了,想想我们考博又不是买彩票,怎么能这样赌呢?

上海第二工业大学科研成果奖励办法(试行)

上海第二工业大学科研成果奖励办法(试行) 沪二工大科〔2019〕302号 总则 第一条为激励我校教师塑形铸魂科学家精神,在科研道路上勇攀高峰,争取更多高层次的研究项目,多出高水平的科技成果,承担有影响力的产学研项目,进一步提升学校学术地位和影响力,更好地为社会经济建设服务,结合我校实际,特试行本办法。 第二条本奖励办法遵循重点支持应用技术型高校分类评价指标、奖励就高不就低、不重复奖励、重视原创高端原则,鼓励教师多出高质量研究成果。 第二章奖励原则 第三条引领原则:高层次成果和高层次人才相结合。以激励产出符合学校发展要求的标志性成果为导向,重点奖励高层次、高水平、高质量的原创性科研成果,重点支持影响力大、显示度高、对学校发展贡献突出的科技人才。 第四条平衡原则:基础研究和应用研究相结合。鼓励创造在学术界和产业界有较高影响力的科研成果。基础研究以高水平项目、高水平论文为重点。应用研究以成果获奖、自主知识产权、技术转移转化、有影响力的产学研项目。 第五条分类原则:项目、论文、奖项、专利等类别相结合。鼓励获得有影响力的奖项、立项高水平横纵向项目、授权发明专利、发表高水平论文等。 第三章奖励范围 第六条获奖成果:获国家、省部级政府奖励的成果。 第七条立项项目:以我校为依托单位申请获批的国家、省部级重要的科研或人才计划项目;大额的横向项目。 第八条学术论文:理工科被国际检索收录的学术论文(SCI论文、高被引论文、EI论文);人文社科在“社会科学引文索引(SSCI)”、“艺术和人文引文索引(A&HCI)”、“中国社会科学引文索引(CSSCI)”来源期刊及指定的重要学术

报刊上发表的科研论文等。 第九条知识产权:授权的发明专利。 第十条颁布标准:获得正式颁布的国际标准、国家标准。 第十一条艺术设计展赛:被省部级及以上博物馆、美术馆或同级别的机构展示收藏的艺术、设计作品。 第十二条具体奖励范围与标准见附件:理工科类见附件一“理工科类奖励范围与标准”;人文社科类见附件二“人文社科艺术类奖励范围与标准”;设计类除按照人文社科艺术类标准执行外,对设计类展赛成果奖励见附件三“设计类展赛成果奖励范围与标准”。 第十三条未涉及成果:如果出现本办法规定以外的重大成果,由二级教学科研单位推荐,经学校学术委员会讨论并提出建议方案,提交校长办公会审议通过后也可以予以奖励。 第四章奖励条件 第十四条本办法只适用于第一署名为上海第二工业大学取得的科研成果。 第十五条获奖成果按以下原则:获奖的科技成果以上级单位发布的奖励通告为准。 第十六条学术论文及专著按以下原则 (1)Nature、Science、ESI、SCI、EI、SSCI、CSSCI论文以当年度1月1日后见刊,且以中国科技信息研究所或教育部科技查新工作站等具有检索资质的检索结果为准。SCI分区以中国科学院文献情报中心JCR期刊分区(大类)数据为准。 (2)论文均由通讯作者决定分配,多通讯作者的由第一通讯作者分配。无通讯作者的由第一作者分配,多名第一作者(共同作者)只认定顺序第一的作者。 (3)论文不包括会议论文、译文、文献整理、散文、诗歌、随笔、访谈等。 第十七条知识产权按以下原则:发明专利以国际或国家专利局颁发的证书为准,只奖励排名为我校教职工的第一发明人。 第十八条立项项目按以下原则 (1)科研项目以科研处登记的上级管理部门下达的正式批文、任务书或合

辽宁大学硕士专业学位研究生导师管理办法

辽宁大学硕士专业学位研究生导师管理办法为提高硕士专业学位研究生培养质量,突出专业学位研究生与学术型研究生培养的差异性,规范硕士专业学位研究生导师选任及分配程序,根据《辽宁大学关于聘任研究生导师的实施办法》(校发[1999]115号)及全国各专业学位教育指导委员会的要求,制定本办法。 一、硕士专业学位研究生导师制度基本原则 1.硕士专业学位研究生实行论文导师和实务导师共同指导的双导师制度。原则上各专业均应采用双导师制度。一些专业根据本专业特点及本单位导师指导能力情况,可以由论文导师同时指导学生的实习实践,不再选任实务导师。 2.论文指导教师为第一导师,实务导师为第二导师。 第一导师主要负责对研究生学位论文选题、开题报告、学位论文理论部分等进行指导。 第二导师主要负责研究生在实践活动环节中实践能力的培养,对学位论文选题与学位论文实践部分等进行指导。 3.各培养单位应根据双向选择的原则为学生分配论文导师和实务导师。分配导师的时间由各培养单位结合本专业特点及需求确定,但最迟不得晚于论文开题前1个月。 二、硕士专业学位研究生导师遴选条件 1.第一导师遴选条件:具备学术型研究生导师资格的硕士生导师均可以聘任为专业学位研究生论文指导教师,各培养单位根据本单位专

业实际情况作出更严格要求的,依据培养单位的要求执行。具体评聘条件见《辽宁大学关于聘任研究生导师的实施办法》(校发[1999]115号)。 2.实务导师遴选条件 (1)热爱研究生教育事业,具有高尚的科学道德和严谨的治学态度。了解专业学位研究生教育的性质、特点和培养目标,掌握专业学位教育的研究方法。 (2)身体健康,在业界具有一定的影响力和良好的社会声誉。(3)应具有专业领域内一线工作经验,具有丰富的实践管理经验,科研机构的一般应有持续稳定的研究方向和正在从事科研课题或主持重大项目。 (4)具备副高职以上或相当的高级专业技术职称,一般应具有硕士学位。 (5)有能力并保证一定时间对学员实习和实践进行指导,协助论文指导教师指导学员的学位论文。 三、硕士专业学位研究生导师的遴选程序 论文导师遴选程序 硕士专业学位研究生论文指导教师的产生依据《辽宁大学关于聘任研究生导师的实施办法》(校发[1999]115号)及研究生院的有关规定执行。各培养单位有更严格要求的依各单位要求进行,结果报研究生院审批。 实务导师的遴选程序:

大学高校高水平科研奖励制度办法

大学高校高水平科研奖励制度办法 第一章总则 第一条为促进我校科学研究和学科建设,鼓励教职工产出高质量科研成果,积极争取高层次科研项目,提高学校整体科研水平和学术地位,助推地方应用型高水平大学建设,促进科研成果转化,更好地服务地方经济建设,使科研奖励更具导向性和可操作性,结合我校实际,制定本办法。 第二条科研奖励是对科研项目、学术论文、学术著作、科研成果获奖、知识产权、咨询报告、学科、科研平台、创新团队等实施的奖励,奖励经费由学校高水平科研奖励专项划拨。 第三条本办法中的各类奖励必须是我校教职工在完成所在岗位规定的年度科研绩效的基础上申报,已经用于申报科研绩效赋分的成果不得申请奖励。离退休人员科研成果符合本办法奖励条件的也可申报。 第二章奖励范围与标准 第四条纵向科研项目 (一)奖励范围

当年施行的《X省普通本科高等学校教师专业技术资格申报条件》规定的一类、二类及三类项目中国家部委、X省科学技术厅、X省哲学社会科学规划办公室立项的项目。 (二)奖励标准 一类项目奖励 20 万元/项,二类项目奖励 8 万元/项,三类项目奖励 2 万元/项。 (三)奖励说明 1、一类科研项目,我校非第一依托单位的,奖励额度在奖励标准基础上乘以系数1/N(N 为X学院排名)。 2、二类、三类科研项目,主持人必须为我校教职工,第一依托单位必须为X学院。 3、奖励在立项当年一次性发放;被撤项的科研项目,追回奖励经费。第五条学术论文 (一)奖励范围 我校为第一署名单位,且我校教师为第一作者或通讯作者,在公开发行的刊物正刊上发表的学术论文。 (二)奖励标准1、人文社科类

(1)发表在《中国社会科学》上的论文,按 5 万元/篇奖励。 (2)《社会科学引文索引》(SSCI)收录的论文,按 1.2 万元/篇奖励。 (3)《艺术人文引文索引》(A&HCI)收录的论文,按 1 万元/篇奖励。 (4)X省教育厅认定的其他人文社会科学一类期刊论文,按 1 万元/篇奖励。 (5)X省教育厅认定的人文社会科学二类期刊论文,按 0.5 万元/篇奖励。2、自然科学类 (1)发表在《Science》和《Nature》上的论文,按 20 万元/篇奖励。 (2)SCI 一区收录论文,按 2 万元/篇奖励;SCI 二区收录论文,按 1 万元/篇奖励; SCI 三区收录论文,按 0.8 万元/篇奖励;SCI 四区收录论文、EI 收录论文以及X省教育厅认定的其他自然科学一类期刊论文按 0.6 万元/篇奖励。 (3)X省教育厅认定的自然科学二类期刊论文,按 0.3 万元/篇奖励。 (三)奖励说明

2021辽宁大学中国现当代文学考研真题经验参考书

辽宁大学 考研指南 --中国现当代文学

我的考研路 提起考研,大家一定会觉着,这是一条很长很累的路,事实上,也就是这样的。但考研却吓不走那些敢于追梦的人。 当然,中国还是有很多有梦想的人,所以你看到的是考研大军一年比一年壮大,看着前方的独木桥,你又开始了自我怀疑,想着竞争力这么大,自己到底能不能过,别告诉我你不在乎结果,付出了,当然会想有收获,人之常情。我当时想着,自己能体会考研的过程,不在乎结果走这一程,心态特别好,可是,走着走着,有些事就变了,我就开始告诉自己,要冲着结果全力以赴,不可以抱着试一试,体验考研的想法。我开始有些焦虑,有些浮躁,我想,这才是常态的过程吧,自此,我才真正走近考研。 我是在二月份决定要考研的,但真正开始却是在四月份,真正投入是在七月份,告诉你们这个过程是想你们有前车之鉴,不要像学姐一样白白浪费太多时间。想好了,下定决心就要去做,果断一些。当你无所畏惧的向前走时,就会发现,原来没有你想象的或是别人告诉你的那么难。这样,在前期时,你便会打下一个好的基础,不至于你后来回忆起来时,为浪费不必要的时间而后悔,要是当时我怎样怎样就好了,人生没有如果……想好了立马去做。至于怎样做,学姐会简单介绍一下,但只能是参考,因为每个人都不同,学习也是因人而异的。 开始复习时,恰逢石家庄夏天的高温,自习室里没有空调,电扇吹的全是热风。经常是学着学着,自习室只剩自己一个人了。那时,我每天想的就是多做题、多看书,按时完成计划,不敢有丝毫懈怠。白天一丝不苟的学习,夜里也不得清静,我经常会在梦中惊醒,梦见自己又在考场答题,又答得一塌糊涂……那段时间过得浑浑噩噩。 经过三个月的坚持,我习惯了单调的备考过程:没有周末,几乎每天都是不变的重复。国庆节以后,由于自我加压,任务变得更重;各科的真题一遍一遍地演练总结,专业课更是不敢有放松,一直看书做总结笔记;当然辅导班也想过,咨询过xx教育的老师,他们都很热心的帮我解答了不少疑惑,尽管因为囊中羞涩我最后还是没有报他们的辅导班,在此对xx的老师们表示深切的敬意。10月,英语陆续开始做模拟题,专业课和政治仍是看书并做总结笔记;11月,仍继续做模拟题。

最新西北工业大学科研成果奖励办法(2018)资料

西北工业大学科研成果奖励办法 第一章总则 第一条为了奖励在科学技术进步活动中作出突出贡献的师生和团队,调动师生员工开展高水平科学研究的积极性和创造性,培养激励高素质拔尖创新人才,提升学校科技引领能力,根据相关法律和政策,结合学校实际,制定本办法。 第二条本办法的奖励范围主要包括科技获奖、学术论文与专著、知识产权、重大项目和科研平台等。 第三条学校科技奖励采用现金奖励,由科学技术管理部负责组织实施。 第二章科技获奖奖励 第四条学校为第一获奖单位获得的国家科学技术奖及省部级科学技术奖,按表1标准给予奖励。 第五条与外单位合作获得的国家科学技术奖,按奖励金额的1/N给予奖励,其中“N”为学校在科学技术进步奖项目的主要完成单位排序中的序号,或者署名单位为学校的完成人员在自然科学奖或技术发明奖项目的主要完成人员排序中的序号。

(注:国家级创新团队奖按照国家科学技术进步一等奖给予奖励;省部级创新团队奖按照国防一等奖给予奖励。)第六条学校为第一完成单位获得的教育部人文社科类奖励,按获奖奖励金额给予每项1:3配套;获得陕西省人文社科类奖励,按获奖奖励金额给予每项1:1.5配套。 第三章学术论文与专著奖励

第七条学校署名为第一完成单位发表的自然科学类论文,按表2标准给予奖励。 表2 自然科学类论文奖励标准

为第一权利人的国内授权实用新型和外观设计专利,每项自筹奖励0.1万元人民币。 第十一条学校为第一专利权人的国外(指美国、日本、澳大利亚、德国、法国、英国和俄罗斯)授权发明专利,每项奖励3万元。 第十二条学校为第一完成单位,正式发布的国际标准,每项奖励10万元;国家标准(GB),每项奖励5万元。 第五章重大项目奖励 第十三条学校为第一责任单位主持的国家重大项目,按表4标准给予奖励。 表4 重大项目奖励标准

华南理工大学科研奖励办法

华南理工大学教学、科研与学科建设奖励办法(试行) 一、总则 第一条 为充分调动我校广大教学科研人员的积极性,提高教学质量和水平,争取重大科研项目,培育标志性教育教学成果和科研成果,全面推进教学、科研创新和高水平学科建设, 制订本办法。 第二条 奖励类别和范围 (一)教学类奖励 1. 教学成果奖; 2. 精品课程奖; 3. 名牌专业奖; 4. 教学名师奖; 5. 教材奖;

(二)自然科学类科研奖励 1. 1 / 13 重大科研成果奖; 2. 重大科研项目奖; 3. 科研论文奖; 4. 知识产权奖; 5. 科研基地奖; (三)人文社会科学类科研奖励1. 重大科研成果奖; 2. 重大科研项目奖; 3. 科研论文奖; 4. 科研基地奖;

(四)学科建设及学位与研究生教育类奖励 1. 学科建设奖; 2 / 13 2. 研究生教育奖; (五)其他类奖励 第三条 本办法中设立的奖项及奖金只适用于我校单位和人员。 二、教学类奖励 第四条获得国家级、省部级教学成果奖的项目,学校按下列标准予以奖励。 1.获得国家级教学成果奖的项目,一等奖发奖金50万元(其中40万元以课题经费下达),二等奖发奖金30万元(其中25万元以课题经费下达); 2.获得省部级教学成果奖的项目,一等奖发奖金2万元,二等奖发奖金0.5万元。 第五条获得国家级精品课程的单位,发奖金5万元;获得省级精品课程的单位,发奖金2万元。 第六条获得省级名牌专业的单位,发奖金1万元。 第七条获得国家级教学名师称号的教师,发奖金10万元(其中7万

元以课题经费下达);获得省级教学名师称号的教师,发奖金1万元。第八条获得国家级教材奖的编(著)者,发奖金3万元;获得省级教材奖的编(著)者,发奖金1万元。 三、自然科学类科研奖励 第九条 对获得自然科学类省部级二等奖(含)以上奖励的科研成果,授予“华南理工大学自然科学类重大科研成果奖”,按下列标准发给奖金。 3 / 13 1. 获“国家最高科学技术奖”者,发奖金400 万元; 2. 获“国家自然科学奖”、“国家技术发明奖”者,一等奖发奖金150 万元,二等奖发奖金50 万元; 3. 获“国家科技进步奖”者,一等奖发奖金120 万元,二等奖发奖金50 万元; 4. 获“高等学校科学技术奖”者,一等奖发奖金12

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