郑州大学结构力学课程试卷
2005A 卷）
合分人： 复查人：
一、单选题：（每题2分，共20分）
（说明：将认为正确答案的字母填写在每小题后面的括号内）
1．图示体系能形成虚铰的是链杆
（ ）
A 1和2
B 2和3
C 1和4
D 都能
2．图示结构有多少根零杆 （ ） A 4根 B 5根
C 6根
D 7根 3．图示结构弯矩图形状正确的是
（ ）
4．为了减小三铰拱的水平推力，应采取下列哪种措施
（ ）
A 不改变三铰的位置调整拱轴线形状
B 增大跨度
C 增大拱的截面尺寸
D 增大矢高 5．图示同一结构的两种状态，根据位移互等定理下列式子正确的是 （ ）
A θ3=Δ2
B θ3=θ4
C Δ1=θ4
D Δ1=Δ2
题一.3图
题一.1图
题一.2图
题一.6图
题一.5图
6．图（a ）结构如选图（b ）为力法基本体系，其力法方程为 （ ）
11111111111111111101///P P P P A X B X k C X X k
D X X k
δδδδ+?=+?=+?=-+?=
7．图示结构横梁刚度为无穷大，柱子弯矩图形状正确的是
（ ）
8．在图示约束情况下，用先处理法集成的结构的刚度矩阵[K ]=
( )
3
3333333120121212012201212120EA
EI EA l l l A
B
EA EI EI EA EI l l l l l EA EI EA l l l C D
EA EI EI EI l l l l ??
??
????
?
?
??
????++????????????
????
????
????+?????
?
??
9．单自由度体系在简谐荷载作用下，若荷载频率远远大于体系的自振频率时，则体系的动力反映 （ ）
A 接近于荷载幅值引起的静力反映
B 接近于零
C 很大，但是有限值
D 接近无限大
10．图示为两个自由度体系的两个主振型，其中Y 22等于 （ ） A －1 B －6.2435 C 1 D
C D
A
B 题一.7图
题一-10图
题一.8图
二、是非题：（每题1分，共10分）
（说明：认为陈述正确的在括号内打“√”；否则在括号内打“×”
1．静定结构满足平衡方程的内力解答是唯一正确的内力解答。
（ ）
2．已知图（a ）结构的弯矩图，得到图（b ）所示同一结构由于支座A 的转动引起的C 点的挠度等于3/16C A l θ?=
（ ） 3．图示超静定结构的弯矩图的形状是正确的。
（ ）
4．在图示结构中若只增大梁的EI 1值，则梁跨中点截面弯矩值减少。 （ ） 5．如图示结构中的A 点发生顺时针单位转角， 则A 点的力偶m =10i 。 （ ） 6．在图示影响线中K 点的竖标表示P=1作用在K 点时产生的M A 。
（ ）
7．一般单元的单元刚度矩阵是奇异矩阵。
（
）
8．如在整体分析时忽略轴向变形，可由单元刚度方程求出单元杆端轴力。 （ ） 9．因为结构的自振频率与阻尼无关，所以计算结构的频率时不考虑阻尼。 （ ） 10．有阻尼单自由度体系在简谐荷载作用下，荷载与位移同时达到最大值。 （ ）
题二.4图
题二.5图 题二.6图
某量影响线
题二.3图
题二
.2图
(a (b
三、作图题：（共 20 分）（说明：不必写出过程）
1． 试绘制图示刚架的弯矩图。（8分）
2． 作图示多跨静定梁的 M A 影响线和Q C 左影响线。（6分+6分）
四、分析与计算题：（每题分数见题后，共50分）
1．是对图示体系进行几何组成分析。（10分）
M A 影响线
Q C 左影响线
2．试用力法求解图示超静定结构（各杆EI 相同），求出方程中的系数和自由项（不必解方程）。（15分）
3．利用位移法计算图示对称结构，并画M 图（各杆EI 相同）。（10分）
q
q =15kN/m
q =15kN/m 4m
4m
4m
4．求图示体系的频率和主振型，并验算主振型正交性（各杆EI 相同）。（15分）
2006级 结构力学 课程试题（A 卷）
合分人： 一、判断题（每题1分，共10分） （说明：正确的画“√”，错误的画“×”）
1．在瞬变体系中必然存在多余约束。 （ ）
2．静定结构在非荷载外因（支座移动、温度改变、制造误差、材料收缩）作用下，不产生内力，但产生位移。 （ ）
3．抛物线三铰拱在图示荷载作用下，如矢高和跨度均增大一倍，则拱的水平反力不变，弯矩增大一倍。 （ ）
4．图示对称结构只有两边柱受力。 （ ） 5．由图所示DG 杆的轴力影响线可知该桁架是上弦承载。 （ ）
6．图示超静定刚架的弯矩图是是正确的。 （ ）
7．位移法既可求解超静定结构，也可求解静定结构。 （ ） 8．对于图(a)所示结构，根据力矩分配法得其M 图如图(b)所示。 （ ）
9．图示四单元的l 、EI 、EA 均相同，故它们在局部坐标系下的单元刚度矩阵也相同。 （ ）
10．由瑞利法计算所得频率的近似值总是大于精确值。 （ ）
二、单项选择题（每题2分，共20分）
（说明：将认为正确答案的字母填写在每小题后面的括号内）
1．图示体系中A 点为二元体的是
A ．(a)
、(b)
、(c) B ．(b)、(d)、(e) C ．(a)、(e)、(f) D ．全是
题一、9图
(a) (b) (c)
m
(a)
(b)
)
8
题一、8图
题一、6图
)
题二、1图
)
)
)
A
D
题一、5图
2．外力作用在基本部分上时，附属部分有 （ ） A ．反力 B ．内力 C ．位移 D ．变形
3．图示结构中轴力等于零的杆是 （ ） A ．1、2、3杆 B ．3、4杆 C ．1、2、3、4杆 D ．1、5、6杆
4．图示虚拟力状态是为了求 （ ） A ．A 点线位移 B ．B 点线位移 C ．A 、B 两点的相对位移 D ．AB 杆的转角
5．关于图示对称结构，论述正确的是 （ ） A ．A 点线位移为零 B ．AB 杆无弯矩 C ．AB 杆无剪力 D ．AB 杆无轴力
6．结构的弯矩图如图所示，AB 杆的剪力图为 （ ）
7．图示三根梁的EI 、杆长l 均相同，它们固定端弯矩的关系是 （ ）
A ．三者固定端弯矩均相同
B ．三者固定端弯矩均不同
C ．(a)、(c)固定端弯矩相同
D ．(b)、(c)固定端弯矩相同
A ．
5kN
B ．
5kN
C ．
5kN
D ．
5kN
题二、6图
题二、5图
题二、4图
F P
l
题二、7图
题二、3图
8．图示杆件A 端的转动刚度S AB = （ ） A ．4i B ．3i C ．i D ．0
9．图示刚架，各杆EI 为常数，不计轴向变形，其动力自由度的数目是（ ） A ．1 B ．2 C ．3 D ．4
10．图示刚架考虑轴向变形，正确的位移编码是 （ ）
三、分析题（8分）
(对图示体系进行几何组成分析，要求有分析过程)
四、作图题（共22分）
题二、10图
x y
θ 3
题二、8图
（说明：不必写出过程）
1．绘制图示刚架的M图、F Q图和F N图。(每图4分，共12分) 2．作出图示结构M E、F QB左的影响线。(每图5分，共10分)
五、计算题（共40分）
4kN/m
1．力法求解图示对称结构，并作出M 图。(14分)
2．位移法计算图示刚架，并绘制M 图。(12分)
q =10kN/m
郑州大学远程教育学院专科
郑州大学远程教育学院专科 毕业设计 题目_ _ __ __________ 姓名______________ 学号______________ 专业______________ 学习中心______________ 完成时间____年____月____日 毕业报告（论文）参考选题
一、信息管理、数据库技术及应用方面例如： ××数据库系统开发 ××网络数据库系统开发 ××管理系统设计及开发 基于C/S或B/S的事务查询系统 住宅小区智能化物业管理系统总体设计 中小学校园网信息管理平台研制 实验室管理信息系统设计与实现 企业管理信息系统设计与实现 人事管理信息系统设计与实现 学生信息管理系统设计与实现 职工信息系统设计与实现 职工工资管理系统设计与实现 客房管理系统设计与实现 考试管理信息系统设计与实现 超市管理系统设计与实现 考务管理信息系统 教务信息处理系统的设计与实现 图书馆管理系统 教学项目管理系统的设计与实现 机房日常管理管理系统的设计与实现 学籍管理系统 企业物流管理 工程项目管理系统的设计与实现 小型商业企业的管理信息系统（POS） 管理信息系统的安全性探讨 ××MIS系统设计及实现 一个小型MIS的开发与设计 大型网络MIS系统的安全性研究 大型MIS系统的开发研究 计算机信息系统的安全性分析 二、计算机网络技术及应用方面 例如： 网络在××系统中的应用 网络在××行业中的应用 网络在××管理中的应用 ××校园网的设计与开发 ××网络软件的开发和研究 ××网络硬件的研制与开发 ××网络理论的研究 局域网、城域网的设计与开发 浅谈网络协议的选用对网络性能的影响 智能网络入侵检测技术初步研究
郑州大学远程教育学院《结构力学》第01章在线测试
结构力学》第01章在线测试剩余时间：53:32 答题须知：1、本卷满分20分。 2、答完题后，请一定要单击下面的“交卷”按钮交卷，否则无法记录本试卷的成绩。 3、在交卷之前，不要刷新本网页，否则你的答题结果将会被清空。 第一题、单项选择题（每题1分，5道题共5分） 1、为了保证结构不致发生过大的变形，并满足使用要求，要计算结构 A、强度 B、刚度 C、稳定性 D、内力 2、结构的刚度是指 A、结构抵抗破坏的能力 B、结构抵抗变形的能力 C、结构抵抗失稳的能力 D、结构保持原有平衡形式的能力 3、结构力学的研究对象是 A、单根杆件 B、杆件结构 C、实体结构 D、板壳结构 4、为了保证结构不致发生过大的变形，并满足使用要求，要计算结构 A、内力 B、刚度 C、稳定性 D、强度 5、固定端支座有几个约束反力分量 A、一个 B、两个 C、三个 D、四个 第二题、多项选择题（每题2分，5道题共10分） 1、下列哪些约束可以约束杆端的转动 A、可动铰支座 B、固定铰支座 C、定向支座 D、滑动支座
E、固定端 2、下列哪种情况应按空间结构处理 A、所有杆件的轴线都位于同一平面内，荷载与该平面垂直 B、所有杆件的轴线都不位于同一平面内 C、所有杆件的轴线都位于同一平面内，荷载也作用在该平面内 D、所有杆件的轴线都位于同一平面内，荷载与该平面平行 E、荷载不作用在结构的平面内 3、为了保证结构既经济又安全，要计算结构 A、强度 B、刚度 C、稳定性 D、内力 E、位移 4、铰结点的受力特点是 A、可以传递轴力 B、可以传递剪力 C、不能传递力矩 D、不能传递力 E、能传递力矩 5、定向支座的特点是 A、允许杆端沿一定方向自由移动而沿其它方向不能移动 B、不允许杆端转动 C、只有一个反力 D、有一个反力和一个反力偶
调整专业申请表-西亚斯—教务在线-郑州大学西亚斯国际学院
20 - 20 学年第学期 20 级学生调整专业申请表 备注：1.学生需慎重考虑后认真填写所转专业。此表需正反两面打印。 2.若转专业后需补修的课程在15学分（含15学分）以上者不得转专业。 3. 学生需提前了解转专业后需补修的课程和门数。
郑州大学西亚斯国际学院 普通本、专科生转专业暂行管理办法 为进一步深化教育教学改革，充分调动普通本科生学习积极性和主动性，促进学生个性发展，不断提高人才培养质量，办人民满意的教育，根据经济社会需求和学生对专业选择的要求，根据教育部21号令和河南省教育厅《关于做好2015年高等学校学生工作的通知》（教学〔2015〕734号）精神，特制定本办法。 第一条转专业工作的基本原则： （一）以学生为本，公正、公平、公开，适应经济社会人才需求。 （二）学生专业调整在一年级第二学期初进行，三年级以后（含三年级）不允许转专业。 第二条学生申请从录取专业转出，应符合下列条件之一： （一）确有专长，经本人申请，学校考核，转专业更能发挥其专长； （二）入学后发现某种疾病或生理缺陷，经学校指定医院诊断，确实不能在原专业学习，但尚能在其它专业学习。 第三条学生有下列情况之一者，不得转专业： （一）有不及格课程者； （二）音乐、艺术、体育类专业学生不能调整到普通类专业； （三）中外合作办学类专业学生不能调整到普通类专业； （四）已有转专业经历者； （五）其它无正当理由者。 第四条学生申请从录取专业转出前，应对拟转入专业进行全面了解，并了解学校及各专业学院对学生转专业的有关规定，慎重提出转专业申请。符合条件并决定提出申请的学生，于第一学期第13周登陆“教务管理系统”，提交转专业申请。申请转专业时只能填报一个专业。转专业报名截止后，专业学院于第一学期第14周对申请学生进行资格审核，第16周公布审核结果。 第五条经学校正式批准转专业的学生，凭教务处出具的转专业通知书，在第二学期开学时到转入专业学院注册报到，进入新专业班级学习，学籍号不变。 第六条学生转入新专业后，应按照新转入专业人才培养方案要求修读课程。各专业学院应根据郑州大学西亚斯国际学院本科生成绩转换的相关规定，及时做好转入学生的专业教育、学分认定、教学计划变更及课程修读指导工作，帮助其补修相关课程。 第七条转专业学生可在新专业试读一个月，如不适应，经本人申请后可退回原专业学习，但不得申请再次转专业。 第八条各单位必须高度重视学生转专业工作，严明工作纪律，严格工作程序，自觉接受广大师生和社会的监督，确保转专业工作公开、公平、公正。 第九条本办法自下发之日起执行，原转专业管理规定及相关文件同时废止。 第十条本办法由教务处负责解释。
郑州大学考试客户端常见问题说明
考试客户端 常见问题说明 郑州大学现代远程教育学院福建榕基软件股份有限公司
1.1客户端对操作系统和浏览器的兼容问题 新版考试客户端支持Windows 7 及以上，不支持XP系统。 第一次安装客户端时，需要使用IE浏览器登陆支撑平台，进入网上考试的考试客户端页面，点【登陆】按钮进行下载安装。 安装完成以后，系统会自动在电脑系统桌面上生成一个“郑州大学现代远程教育网上考试客户端”的快捷方式，以后登陆考试系统，直接点击该桌面图标即可进行登陆。 1.2网络不通时导致的安装中断问题 在第一次点击【登陆】按钮进行下载安装客户端的过程中，当出现如下界面提示时表示网络不通： 检查并恢复网络正常连接后，再重新点击【登陆】按钮进行下载安装。 1.3缺少语言包导致的安装中断问题 在第一次安装客户端过程中，如果出现如下界面时表示缺少语言安装包： 此时，点【确定】按钮关掉安装页面，登陆支撑平台，进入网上考试的考试客户端页面，下载“Microsoft .Net Framework ”，下载完成后对下载的压缩文件进行解压、安装。然后重新点【登陆】按
钮重新进行下载安装客户端。 1.4客户端安装文件可能损坏时的报错问题 当第一次点【登陆】进行下载安装客户端时出现如下界面或不能自动下载安装客户端时： 可以登陆支撑平台，进入网上考试的考试客户端页面，点击“考试客户端安装包下载”，进行手工下载，下载完后进行解压、安装。 1.5网络不通造成的登陆报错 登陆考试客户端时，如果出现如下界面说明网络发生故障异常： 检查并恢复网络正常后，再重新登陆考试客户端。 1.6二次验证不显示绿框或提示“找不到指定模块”的问题 进入第二次验证时，如果只有一个红色框，没有出现绿色框时，说明电脑操作系统本身缺少Vc++运行库，如下图所示： 或则进行第二次验证时，弹出如下图的提示时，也是说明电脑操作系统本身缺少Vc++运行库：
郑州大学 网络教育学院 结构力学 习题与答案
《结构力学》第01章在线测试 《结构力学》第01章在线测试剩余时间：38:46 答题须知：1、本卷满分20分。 2、答完题后，请一定要单击下面的“交卷”按钮交卷，否则无法记录本试卷的成绩。 3、在交卷之前，不要刷新本网页，否则你的答题结果将会被清空。 第一题、单项选择题（每题1分，5道题共5分） 1、对结构进行强度计算的目的，是为了保证结构 A、既经济又安全 B、不致发生过大的变形 C、美观实用 D、不发生刚体运动 2、结构的刚度是指 A、结构保持原有平衡形式的能力 B、结构抵抗失稳的能力 C、结构抵抗变形的能力 D、结构抵抗破坏的能力 3、结构的强度是指 A、结构抵抗破坏的能力 B、结构抵抗变形的能力 C、结构抵抗失稳的能力 D、结构保持原有平衡形式的能力 4、对结构进行强度计算目的是为了保证结构 A、既经济又安全 B、不致发生过大的变形 C、美观实用 D、不发生刚体运动 5、可动铰支座有几个约束反力分量 A、一个 B、两个 C、三个 D、四个 第二题、多项选择题（每题2分，5道题共10分） 1、下列哪种情况不是平面结构 A、所有杆件的轴线都位于同一平面内，荷载也作用在该平面内 B、所有杆件的轴线都位于同一平面内，荷载与该平面垂直 C、所有杆件的轴线都位于同一平面内，荷载与该平面平行 D、所有杆件的轴线都不位于同一平面内 E、荷载不作用在结构的平面内 2、对结构进行几何组成分析，是为了 A、保证结构既经济又安全 B、保证结构不致发生过大的变形 C、使结构美观实用 D、保证结构不发生刚体运动 E、保证结构中各构件不发生相对刚体运动 3、铰结点的受力特点是 A、可以传递轴力 B、可以传递剪力 C、不能传递力矩
郑州大学教室管理信息系统
郑州大学教室管理信息系统 系统说明书 2012年1月06号
目录 需求分析阶段............................................ 错误!未定义书签。 一.概述.............................................. 错误!未定义书签。 项目名称： ....................................... 错误!未定义书签。 项目背景： ....................................... 错误!未定义书签。 目的：........................................... 错误!未定义书签。 意义：........................................... 错误!未定义书签。 二.功能需求 .......................................... 错误!未定义书签。 系统体系......................................... 错误!未定义书签。 系统流程......................................... 错误!未定义书签。 功能模块......................................... 错误!未定义书签。 三.数据描述 .......................................... 错误!未定义书签。 数据流图......................................... 错误!未定义书签。 数据字典......................................... 错误!未定义书签。 四.性能需求 .......................................... 错误!未定义书签。 数据精确度 ....................................... 错误!未定义书签。 时间特性......................................... 错误!未定义书签。 适应性........................................... 错误!未定义书签。 五．运行需求 ......................................... 错误!未定义书签。 硬件平台......................................... 错误!未定义书签。 软件平台......................................... 错误!未定义书签。 六．人员分工 ......................................... 错误!未定义书签。 七．时间安排 ......................................... 错误!未定义书签。
郑州大学远程教育学院网上考试基础题
郑州大学现代远程教育《地基基础》课程考核要求说明：本课程考核形式为提交作业，完成后请保存为WORD格式的文档，登陆学习平台提交，并检查和确认提交成功。 一．作业要求 1.简答题部分：每模块选作1题，共5题。 2.计算题部分：模块一~三，每模块选作1题，模块五选作2题，共5题。 3.先写题目，再写答题内容；简答语句要通顺，不能仅有关键词；计算题要 有步骤，不能仅给出答案。 4.请独立自主按照要求完成作业内容。 二．作业内容 1.简答题 （1）模块一： ①、GB50007，建筑物的地基岩土可分为哪几类？各类土的划分依据是什么？答：建筑物的地基岩土可分为岩石、碎石土、砂土、粉土、黏性土和人工填土岩石按照坚固程度、风化程度、或完整程度划分；碎石土按照由大至小划分；砂土按照粗细程度划分；粉土按照塑性指数划分；粘性土按照塑性指数划分；人工填土按照人类堆填形成划分。 （2）模块二： ②、的自重应力分布有何特点？地下水位的升降对自重应力有何影响？ 答：自重应力随深度而增大，每层土内线性分布，分层土折线分布，隔水层处突变；地下水位上升，自重应力减小。 （3）模块三： ③、基的剪切破坏有哪些形式？发生整体剪切破坏时p-s曲线的特征如何？
答：整体剪切破坏，局部剪切破坏和冲切破坏；发生整体剪切破坏时p-s 曲线分为三段：线性变形段、曲线段、陡降段。 （4）模块四： ④、用的勘探方法有哪几种？ 答：常用的勘探方法有钻探、掘探（井探、槽探和洞探）和地球物理勘探。触探往往与钻探等其他勘察方法配合使用。 （5）模块五： ⑤、土垫层法的原理是什么？如何确定垫层的厚度和宽度？为什么厚度太薄和太厚都不合适？ 答：换填垫层法是先将基础底面下一定范围内的软弱土层挖除，再换填其他无侵蚀性、低压缩性和强度大的散体材料，经过分层夯实，作为地基的持力层；垫层下卧层的承载力确定换填厚度；确定垫层宽度时，除应满足应力扩散条件外，还应考虑垫层应有足够的宽度及侧面土的强度条件，防止垫层材料向侧边挤出而增。大垫层的竖向变形量；垫层的厚度通常不应大于3m ，否则工程量大、不经济、施工难；同样垫层也不应小于0.5m ，否则作用不显著、效果差。 2.计算题： （1）模块一： ⑥、土样体积为1000 cm 3，质量为1870 g ，烘干后测得其质量为1677 g ，已知土粒比重d s = 2.66。试求土的密度ρ、含水量w 、孔隙比e 、饱和度S r 。某土样体积为1000 cm 3，质量为1870 g ，烘干后测得其质量为1677 g ，已知土粒比重d s = 2.66。试求土的密度ρ、含水量w 、孔隙比e 、饱和度S r 。 答： 3g/cm 87.11000 1870 === V m ρ %5.11%1001677 1677 1870%100s w =?-=?= m m w 586.0187 .11 )115.01(66.21)1(w s =-?+?= -+= ρ ρw d e
郑州大学结构力学
大学现代远程教育《结构力学》课程学习指导书(本科) 作者：樊友景 大学土木工程学院 结构力学课程学习指导书
第一章 绪论 一、本章学习目标： 1、了解结构力学的任务，及其与其他课程间的关系、常见杆件结构的类型。 2、掌握结构计算简图的概念和确定计算简图的原则。 3、掌握杆件结构的支座分类及结点分类。掌握杆件结构的支座和结点的受力性能和 约束性质。。 二、本章重点、要点： 1、识记：各种支座能产生的反力，全铰与半铰的区别，计算简图的含义，确定计算 简图的原则。 2、领会：铰结点、刚结点和组合结点的受力特征和变形特征。 第二章 平面体系的几何组成分析 一、本章学习目标： 1、理解几何不变体系、几何可变体系、刚片、自由度和计算自由度、约束等概念并理解瞬变体系和常变体系的区别。 2、掌握无多余约束的几何不变体系的几何组成规则，并能运用这些规则分析体系的几何组成。 3、理解体系的几何特性与静力特性。 二、本章重点、要点： 1、识记：几何不变体系、几何可变体系、常变体系、瞬变体系的概念；可用作建筑 结构的体系；自由度、刚片、约束的概念；把复铰折算成单铰的算式；无多余约束的几何不变体系的组成规则；二元体的概念。 2、领会：点与刚片的自由度；连杆、单铰的约束作用；虚铰的概念及其约束作用。 静定结构的几何特性和静力特性。 3、应用：体系的几何组成分析。 三、本章练习题： 1、判断题 1.1多余约束是体系中不需要的约束。 （ ） 1.2瞬变体系在很小的荷载作用下会产生很大的力，所以不能作为结构使用。（ ） 1.3两根链杆的约束作用相当于一个单铰。 （ ） 1.4每一个无铰封闭框都有三个多余约束。 （ ） 1.5连接四个刚片的复铰相当于四个约束。 （ ） 1.6图示体系是由三个刚片用三个共线的铰ABC 相连，故为瞬变体系。 （ ） 1.7图示体系是由三个刚片用三个共线的铰ABC 相连，故为瞬变体系。 （ ） 题1.7图 题1.6图
郑州大学远程教育2017年网上学习导论考试参考答案2017年第171期
网上学习导论171期 【ZZJ网上考试系统 v10.1】本套软件使用权属于：郑州大学远程教育学院（学期：171）考试课程:0034.网上学习导论(第1次考试)考试时间:120分钟考场:171.8.225.137考试日 期:2017-10-12 考号：姓名：剩余时间：67:52 保存交卷帮助 本卷共有4大题。 一、单项选择题（15道小题，共30分） 1、发送E-mail时需要填入对方的信箱地址，这里描述的是？（2分） A、收件人 B、发件人 C、主题 D、附件 2、下列四个选项中哪种是最新的远程教育模式？（2分） A、函授教育 B、广播电视教育 C、自学考试 D、网络教育 3、郑州大学远程教育学院目前开展的是？（2分） A、函授教育 B、广播电视教育 C、自学考试 D、基于互联网的远程教育 4、上网点播课件占总成绩的：（2分） A、30％ B、20％ C、10％ D、50％ 5、综合评价占总成绩的：（2分） A、30％ B、10％ C、10％ D、50％ 6、正确的电子邮件地址是？（2分） A、fuwu@https://www.360docs.net/doc/375449380.html, B、https://www.360docs.net/doc/375449380.html,@
C、https://www.360docs.net/doc/375449380.html, D、fuwu#https://www.360docs.net/doc/375449380.html, 7、下列网站哪一个不是搜索网站？（2分） A、B、 C、D、 8、期末考试占总成绩的：（2分） A、30％ B、10％ C、10％ D、50％ 9、远程教育的主要载体是？（2分） A、电视 B、光盘 C、互联网+卫星电视 D、广播 10、除中央电大外，我国开展现代远程教育试点的高等院校有多少所？（2分） A、66 B、67 C、68 D、69 11、WinRAR是什么软件？（2分） A、聊天工具 B、压缩工具 C、浏览器 D、搜索引擎 12、URL指的是？（2分） A、一个软件 B、文件格式 C、网页地址 D、浏览器 13、免修课程的学分数，不得超过本专业教学计划总学分数的：（2分） A、三分之一 B、三分之二 C、四分之一 D、五分之二
郑州大学远程教育在线测试答案结构力学
郑州大学远程教育在线测试答案结构力学
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《结构力学》第06章在线测试 《结构力学》第06章在线测试剩余时间：58:36 答题须知：1、本卷满分20分。 2、答完题后，请一定要单击下面的“交卷”按钮交卷，否则无法记录本试卷的成绩。 3、在交卷之前，不要刷新本网页，否则你的答题结果将会被清空。 第一题、单项选择题（每题1分，5道题共5分） 1、与力法方程中的系数δki互等的系数是 A、δik B、δii C、δkk D、Δki 2、去掉一个定向支座，相当于去掉几个约束？ A、1 B、2 C、3 D、4 3、力法方程的实质是 A、平衡条件 B、互等定理 C、位移条件 D、物理条件 4、单跨对称刚架在对称荷载作用下，其半边结构是将对称轴上的截面设置成 A、自由端 B、可动铰支座 C、固定铰支座 D、定向支座 5、单跨对称刚架在反对称荷载作用下，其半边结构是将对称轴上的截面设置成 A、自由端 B、可动铰支座 C、固定铰支座 D、定向支座 第二题、多项选择题（每题2分，5道题共10分） 1、用力法计算超静定结构时，下列结论正确的是 A、多余未知力通过位移条件求解 B、所有未知力通过位移条件求解 C、多余未知力通过平衡条件求解
D、所有未知力通过平衡条件求解 E、多余未知力以外的其他未知力通过平衡条件求解 2、不考虑轴向变形时，两跨对称结构在对称荷载作用下，中柱的 A、弯矩为零 B、剪力为零 C、轴力为零 D、轴向变形为零 E、弯曲变形为零 3、单跨对称结构在反对称荷载作用下，对称轴上的截面 A、沿对称轴方向上的位移为零 B、垂直对称轴方向上的位移为零 C、角位移为零 D、弯矩为零 E、轴力为零 4、在力法方程中可正可负可为零的是 A、δik B、δii C、δkk D、ΔkP E、δki 5、下列关于立法的论述正确的是 A、力法的基本未知量是多余未知力 B、力法的基本体系是静定结构 C、力法方程是位移条件
郑州大学本科生学籍管理规定
第一章入学与注册 第一条按国家招生规定录取的本校新生，须持录取通知书和学校规定的有关证件，按期到校办理入学手续。因故不能按期入学者，应在规定报到时间前向学校请假，假期一般不得超过2周。未请假或者请假逾期2周仍未报到者，除因不可抗拒的正当事由以外，视为放弃入学资格。 第二条新生在健康复查中，发现患有疾病不宜在校学习的，经学校指定的二级甲等以上医院诊断，通过治疗在1年内可达到入学体检要求者，可保留入学资格1年。保留入学资格的新生应立即办理离校手续，回家疗养，户口迁回原籍。2周内无故不办理离校手续者，取消其保留入学资格。保留入学资格者不具有学籍，不享受在校生待遇。保留入学资格的学生在保留入学资格期间内经治疗康复，可以在下一年新生入学前向学校教务处提交入学申请，经学校指定的二级甲等以上医院诊断，符合入学体检要求，复查合格后，可按当年新生办理入学手续。复查不合格或者逾期不办理入学手续者，取消其入学资格。 第三条新生入学后3个月内，学校按照国家招生规定对其进行复查。经过注册并复查合格者，方可取得学籍；复查不合格者，区别情况，予以处理，直至取消入学资格。凡属弄虚作假、徇私作弊取得学籍者，一经查实立即取消学籍，所交费用按照学校有关规定办理退费手续；情节恶劣的，报请有关部门查究。 第四条凡按国家招生规定录取的普通本科学生都必须按照学校规定办理报到、注册手续。注册条件、程序和管理如下： 1.国家规定高等教育阶段教育属于非义务教育。在校普通本科学生须在每学年秋季学期开学前五天内，按照年缴纳学费和住宿费标准足额存入本人缴费卡中，由财务处一次性扣取应缴学费和住宿费后，才能予以注册，未足额一次性缴清费用的学生不予注册。 2.财务处通过收费管理系统，将已全额缴纳学费和住宿费的普通本科学生名单导入教务信息管理系统，教务信息管理系统自动对财务处提交的已全额缴纳学费和住宿费的学生进行学籍电子注册。 3．普通本科学生在学校规定的报到或开学时间，须到所在院（系）报到，并确认注册。4．确属家庭经济困难的学生可以申请国家助学贷款或者其他形式资助，办理相关手续后注册；也可分学期缴清学费和住宿费后按学期注册。学校国家助学贷款管理中心按照助学贷款的有关规定，为申请助学贷款的学生办理有关手续。 5．有下列情况之一的学生将暂缓注册： (1)因请假或其他特殊情况不能如期报到注册者； (2)办理休学手续后，休学期未满且未经批准即返校者; (3)未按规定缴清学费、住宿费者。 6.教务处负责普通本科学生的学籍注册管理。根据《普通高等学校学生管理规定》精神，每学期开学时，学生应当按学校规定办理注册手续。不能如期注册者，应当履行暂缓注册手续。未按学校规定缴纳学费或者其他不符合注册条件的不予注册。家庭经济困难的学生可以申请贷款或者其他形式资助，办理有关手续后注册。无故超过两个星期未注册者，视为放弃学籍，按自动退学处理。 7.学生学籍电子注册后，其信息通道自动打开，学生可根据需要进行个人信息资料查询、选课、考试等；管理人员可对其进行学籍管理，打印学生名册、录入学生成绩等。 8.没有及时存入足额费用、财务处无法扣缴其学费和住宿费的学生，将不能进行学籍电子注册，届时系统将自动关闭其信息通道。学生将不能选课、不能查询成绩及个人信息；管理人
郑州大学网上学习导论网上测试答案
本卷共有4大题。 一、单项选择题（15道小题，共30分） 1、发送E-mail时需要填入对方的信箱地址，这里描述的是（2分） A、收件人 B、发件人 C、主题 D、附件 2、在学习过程中，学生需要经常登录郑州大学远程教育学院主页，网址是（2分） A、、 、、、下列四个选项中哪种是最新的远程教育模式（2分） A、函授教育 B、广播电视教育 C、自学考试 D、网络教育 4、远程教育的主要载体是（2分） A、电视 B、光盘 C、互联网+光盘+卫星电视 D、广播 5、除中央电大外，我国开展现代远程教育试点的高等院校有多少所（2分） A、66 B、67 C、68 D、69 6、上网点播课件占总成绩的：（2分） A、30％ B、20％ C、10％ D、50％ 7、正确的电子邮件地址是（2分） A、B、
、、fuwu# 、在线测试占总成绩的：（2分） A、30％ B、20％ C、10％ D、50％ 9、综合评价占总成绩的：（2分） A、30％ B、10％ C、10％ D、50％ 10、期末考试占总成绩的：（2分） A、30％ B、10％ C、10％ D、50％ 11、下列哪个软件不是网络即时交流工具（2分） A、QQ B、MSN C、Skype D、FlashGet 12、URL指的是（2分） A、一个软件 B、文件格式 C、网页地址 D、浏览器 13、免修课程的学分数，不得超过本专业教学计划总学分数的：（2分） A、三分之一 B、三分之二 C、四分之一 D、五分之二 14、学生申请课程免修，必须填写《课程免修申请表》，在入学后什么时间报远程教育学院审批（2分） A、一周内 B、一个月内 C、两个月内 D、三个月内
郑州大学结构力学课程试题A卷.
38877166.doc Page 1 of 6 2005A 卷 合分人: 复查人: 一、单选题:(每题 2分,共 20分 (说明:将认为正确答案的字母填写在每小题后面的括号内 1.图示体系能形成虚铰的是链杆 ( A 1和 2 B 2和 3 C 1和 4 D 都能 2.图示结构有多少根零杆 ( A 4根 B 5根 C 6根 D 7根 3.图示结构弯矩图形状正确的是 ( 4.为了减小三铰拱的水平推力,应采取下列哪种措施 (
A 不改变三铰的位置调整拱轴线形状 B 增大跨度 C 增大拱的截面尺寸 D 增大矢高 5.图示同一结构的两种状态,根据位移互等定理下列式子正确的是 ( A θ3=Δ2 B θ3=θ4 C Δ1=θ4 D Δ1=Δ2 题一 .3图 题一 .1图 题一 .2图 题一 . 6图
题一 .5图 38877166.doc Page 2 of 6 6.图(a 结构如选图(b 为力法基本体系,其力法方程为 ( 11111111111111111101///P P P P A X B X k C X X k D X X k δδδδ+?=+?=+?=-+?= 7.图示结构横梁刚度为无穷大,柱子弯矩图形状正确的是 ( 8.在图示约束情况下,用先处理法集成的结构的刚度矩阵 [K ]= ( 3 3333333120121212012201212120EA EI EA l l l A B EA EI EI EA EI l l l l l EA EI EA l l l C D EA EI EI EI l l l l ??
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郑州大学结构力学课程试卷解析
2005A 卷） 合分人： 复查人： 一、单选题：（每题2分，共20分） （说明：将认为正确答案的字母填写在每小题后面的括号内） 1．图示体系能形成虚铰的是链杆 （ ） A 1和2 B 2和3 C 1和4 D 都能 2．图示结构有多少根零杆 （ ） A 4根 B 5根 C 6根 D 7根 3．图示结构弯矩图形状正确的是 （ ） 4．为了减小三铰拱的水平推力，应采取下列哪种措施 （ ） A 不改变三铰的位置调整拱轴线形状 B 增大跨度 C 增大拱的截面尺寸 D 增大矢高 5 ．图示同一结构的两种状态，根据位移互等定理下列式子正确的是 （ ） A θ3=Δ2 B θ3=θ4 C Δ1=θ4 D Δ1=Δ2 题一.3图 题一.1图 题一.2图
6．图（a ）结构如选图（b ）为力法基本体系，其力法方程为 （ ） 11111111111111111101///P P P P A X B X k C X X k D X X k δδδδ+?=+?=+?=-+?= 7．图示结构横梁刚度为无穷大，柱子弯矩图形状正确的是 （ ） 8．在图示约束情况下，用先处理法集成的结构的刚度矩阵[K ]= ( ) 3 3333333120121212012201212120EA EI EA l l l A B EA EI EI EA EI l l l l l EA EI EA l l l C D EA EI EI EI l l l l ?? ?? ???? ? ? ??????++???????????? ???? ???? ????+????? ? ?? 9．单自由度体系在简谐荷载作用下，若荷载频率远远大于体系的自振频率时，则体系的动力反映 （ ） A 接近于荷载幅值引起的静力反映 B 接近于零 C 很大，但是有限值 D 接近无限大 10．图示为两个自由度体系的两个主振型，其中Y 22等于 （ ） A －1 B －6.2435 C 1 D 6.2435 C D A B 题一.7图 题一-10图 题一.8图
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目录 1 登录/退出系统 ................................................. 错误!未定义书签。 1.1 登陆 ..................................................................... 错误!未定义书签。 1.2 退出 ..................................................................... 错误!未定义书签。2各功能详细使用说明..................................... 错误!未定义书签。 2.1 在线练习 ............................................................. 错误!未定义书签。 2.1.1练习题库........................................................ 错误!未定义书签。 2.1.2错题库............................................................ 错误!未定义书签。 2.1.3收藏题库........................................................ 错误!未定义书签。 2.1.4模拟考试........................................................ 错误!未定义书签。 2.3 在线考试 ............................................................. 错误!未定义书签。 2.3.1客户端下载/安装........................................... 错误!未定义书签。 2.3.2网上考试........................................................ 错误!未定义书签。 3 硬件配置要求................................................... 错误!未定义书签。 3.1 客户端PC机配置................................................ 错误!未定义书签。 3.2 客户端PC机系统软件环境要求 ........................ 错误!未定义书签。
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目录 1 登录/退出系统 (2) 1.1登陆 (2) 1.2退出 (3) 2各功能详细使用说明 (5) 2.1在线练习 (6) 2.1.1练习题库 (7) 2.1.2错题库 (9) 2.1.3收藏题库 (9) 2.1.4模拟考试 (10) 2.3在线考试 (12) 2.3.1客户端下载/安装 (12) 2.3.2网上考试 (13) 3 硬件配置要求 (20) 3.1客户端PC机配置 (20) 3.2客户端PC机系统软件环境要求 (20)
1 登录/退出系统 1.1 登陆 网上考试平台学生登陆需要从郑州大学现代远程教育支撑平台中跳转。在浏览器地址栏中输入，进入郑州大学现代远程教育支撑平台，在页面的登录框点击“登陆”按钮，郑州大学现代远程教育支撑平台首页登录如下图所示： 在郑州大学现代远程教育支撑平台登陆后，弹窗中点击进入系统，进如郑州大学现代远程教育支撑平台，如下图所示：
进入系统后，在系统左侧菜单栏中选择“网上考试”，进入网上考试系统，如下图所示： 1.2 退出 登录成功后如需退出系统，单击页面上方退出系统按钮退出。如下图所示：
2各功能详细使用说明 系统主要分为两大部分，“在线练习”页面和“在线考试”。在线练习部分采用网页形式进行，在线考试需要下载客户端并安装，在客户端内进行考试。首页如下图所示，有学生课程列表和客户端下载功能。 在线练习页面主要包括“练习题库”、“错题库”、“收藏题库”和“模拟考试”四部分，如下图所示：
教务管理系统用户操作手册
1台服务器：PIII1.2G双CPU，SCSI双硬盘镜像，1G以上内存。 本系统客户端硬件要求如下： 客户机为普通支持浏览器的PC机； 3.2 软件 为运行本软件所需要的支持软件有： 操作系统：Windows Server 2000。 网络服务器软件：。 运行支撑平台：Visual Studio 2005。 数据库管理系统：SQL Server 2008。 4. 配置过程 4.1 SQL Server 2008数据库安装各组件功能 SQLServer2008 安装向导基于 Windows Installer，与 SQL Server 2005 很大不同的是它提供了一个功能树以用来安装所有 SQL Server 组件，包括计划、安装、维护、工具、资源、高级、选项等功能。下面是各功能选项中所包含的内容，如图4.1所示： 图4.1 SQL Server 所有功能组件 图4.2 “工具”功能中的内容 图4.3“安装”功能中的内容 图4.4“维护”功能中的内容
图4.5“资源”功能中的内容 图4.6“高级”功能中的内容 图4.7“选项”功能中的内容 4.2 安装过程 步骤一：在开始安装前，首先需要安装 Visual Studio 2008 SP1 ，否则在后续的升级规则验证中无法通过。为实现开发需要，本次选择的是SQL Server 2008 Develope r版本，并从 SQL Server 2005 进行升级安装。单击“安装”功能中的“从 SQL Ser ver 2000 或 SQL Server 2005 升级”选项，将打开下面的“产品密钥”页面。由于是180天试用版本，产品密钥会自动显示在文本框中。如4.8所示： 附： Microsoft SQL Server 2008 注册码 开发版(Developer): PTTFM-X467G-P7RH2-3Q6CG-4DMYB 企业版(Enterprise): JD8Y6-HQG69-P9H84-XDTPG-34MBB 图4.8安装程序之产品密钥 步骤二：单击“下一步”按钮，打开下面的“许可条款”页面。如图4.9所示：
郑州大学远程结构力学练习与答案本科闭卷
第二章 平面体系的几何组成分析 练习题： 1、判断题 1.1多余约束是体系中不需要的约束。 （C ） 1.2瞬变体系在很小的荷载作用下会产生很大的力，所以不能作为结构使用。（ D ） 1.3两根链杆的约束作用相当于一个单铰。 （ C ） 1.4每一个无铰封闭框都有三个多余约束。 （ D ） 1.5连接四个刚片的复铰相当于四个约束。 （ C ） 1.6图示体系是由三个刚片用三个共线的铰ABC 相连，故为瞬变体系。 （ C ） 1.7图示体系是由三个刚片用三个共线的铰ABC 相连，故为瞬变体系。 （ C ） 2、单项选择题 2.1将三刚片组成无多余约束的几何不变体系，必要的约束数目是几个 （ D ） A 2 B 3 C 4 D 6 2.2三刚片组成无多余约束的几何不变体系，其联结方式是 （ B ） A 以任意的三个铰相联 B 以不在一条线上三个铰相联 C 以三对平行链杆相联 D 以三个无穷远处的虚铰相联 2.3瞬变体系在一般荷载作用下 （ C ） A 产生很小的力 B 不产生力 C 产生很大的力 D 不存在静力解答 2.4从一个无多余约束的几何不变体系上去除二元体后得到的新体系是 （ A ） A 无多余约束的几何不变体系 B 有多余约束的几何不变体系 题1.7图 题1.6图
C 几何可变体系 D 几何瞬变体系 2.5图示体系属于 （ A ） A 静定结构 B 超静定结构 C 常变体系 D 瞬变体系 2.6图示体系属于 （C ） A 无多余约束的几何不变体系 B 有多余约束的几何不变体系 C 有多余约束的几何可变体系 D 瞬变体系 2.7不能作为建筑结构使用的是 （ D ） A 无多余约束的几何不变体系 B 有多余约束的几何不变体系 C 几何不变体系 D 几何可变体系 2.8一根链杆 （ D ） A 可减少两个自由度 B 有一个自由度 C 有两个自由度 D 可减少一个自由度 2.9图示体系是 （ D ） A 瞬变体系 B 有一个自由度和一个多余约束的可变体系 C 无多余约束的几何不变体系 2.10图示体系是 （B ） A 瞬变体系 B 有一个自由度和一个多余约束的可变体系 C 无多余约束的几何不变体系 D 有两个多余约束的几何不变体系 2.11 下列那个体系中的1点不是二元体 （ C ） 题2.5图 题2.9图 题2.10图 答图
郑州大学学生纪律处分实施细则
第一章总则 第一条为全面贯彻党的教育方针，维护学校正常的教育教学秩序和生活秩序，建设优良的学习、生活环境，促进学生德、智、体、美全面发展，培养社会主义合格建设者和可靠接班人，根据国家教育部《普通高等学校学生管理规定》（中华人民共和国教育部令第21 号）和《高等学校学生行为准则》以及《郑州大学学生管理规定》，结合我校实际情况，制定本实施细则。 第二条本实施细则适用于在我校接受普通高等学历教育的全日制本科、专科（高职）学生和研究生的纪律处分。受到纪律处分的学生，是共产党员或者共青团员的，学校纪委或者团委应当分别按照有关规定给予纪律处分或者进行组织处理，违反国家法律、法规或者规章的，由有关行政机关或者司法部门进行处理。 第三条违法、违规或者违纪的学生，有下列情形之一者，学校给予批评教育或者纪律处分： （一）触犯国家刑律，被依法追究刑事责任的； （二）触犯国家法律，但尚未构成犯罪，或者构成犯罪但依法不予追究刑事责任的； （三）违反国家其他法律、法规和规章的； （四）违反学校管理制度和规定的。 第四条学校遵循程序正当、证据充分、依据明确、定性准确、处分适当的原则，给予学生相应的纪律处分；学校给予学生的纪律处分应与学生违法、违规或者违纪行为的性质和过错程度相适应。 第二章学生纪律处分的种类和具体运用 第五条纪律处分的种类分为： （一）警告； （二）严重警告； （三）记过； （四）留校察看； （五）开除学籍。 第六条受纪律处分的学生，附加下列处罚： （一）受到警告、严重警告、记过或者留校察看处分的学生，取消其当学年各类评优评先资格和奖学金参评资格；是学生干部的，自受处分之日起，一年内不得担任学生干部，已经担任的应
郑州大学远程教育结构力学在线测试1-9章答案
《结构力学》第01章在线测试 A B C D 、杆系结构中的构件的长度 A B C D 、固定铰支座有几个约束反力分量 A B C D 、滑动支座有几个约束反力分量？ A B C D 、固定端支座有几个约束反力分量？ A B C D
D、所有杆件的轴线都位于同一平面内，荷载与该平面平行 E、荷载不作用在结构的平面内 2、对结构进行几何组成分析，是为了 A、保证结构既经济又安全 B、保证结构不致发生过大的变形 C、使结构美观实用 D、保证结构不发生刚体运动 E、保证结构中各构件不发生相对刚体运动 3、如果在一结点处，一些杆端刚结在一起，而另一些杆端铰结一起，这样的结点称为 A、刚结点 B、铰结点 C、组合结点 D、不完全铰结点 E、半铰结点 4、可动铰支座的特点是 A、约束杆端不能移动 B、允许杆端转动 C、只有一个约束力偶 D、允许杆端沿一个方向移动 E、只有一个反力 5、固定端支座的特点是 A、不允许杆端移动 B、只有一个反力 C、允许杆端转动
正确错误 、板壳结构的厚度远远小于其它两个尺度。 正确错误 、为了保证结构不致发生过大的变形影响了正常使用，要求结构要有足够的强度。 正确错误 、代替实际结构的简化图形，称为结构的计算简图。 正确错误 、铰结点的约束各杆端不能相对移动，但可相对转动。 正确错误 恭喜，交卷操作成功完成！你本次进行的《结构力学》第01章在线测试的得分为20分（满 分20分），本次成绩已入库。若对成绩不满意，可重新再测，取最高分。 测试结果如下： ? 1.1 [单选] [对] 对结构进行刚度计算的目的，是为了保证结构 ? 1.2 [单选] [对] 杆系结构中的构件的长度 ? 1.3 [单选] [对] 固定铰支座有几个约束反力分量？ ? 1.4 [单选] [对] 滑动支座有几个约束反力分量？ ? 1.5 [单选] [对] 固定端支座有几个约束反力分量？ ? 2.1 [多选] [对] 下列哪种情况应按空间结构处理 ? 2.2 [多选] [对] 对结构进行几何组成分析，是为了 ? 2.3 [多选] [对] 如果在一结点处，一些杆端刚结在一起，而另一些杆端铰结一起，这样的结点称为 ? 2.4 [多选] [对] 可动铰支座的特点是 ? 2.5 [多选] [对] 固定端支座的特点是 ? 3.1 [判断] [对] 杆系结构中的构件的长度远远大于截面的高和宽。 ? 3.2 [判断] [对] 板壳结构的厚度远远小于其它两个尺度。 ? 3.3 [判断] [对] 为了保证结构不致发生过大的变形影响了正常使用，要求结构要有足够的强度。