丽塔专升本培训

上海专升本-上海应届专升本课程表,欢迎同学报名

(主要招收上海在校大三,大二专科生、高职生，想要全日制专升本的同

学）

上课时间为大致安排，以丽塔办公室电话通知为准。如有不详欢迎来电

静安区:62319002；徐汇区:64694247 ( 乘车线路请点击导航栏的

“交通地图”)

上海专升本必备证书

考试院校专业课名称开课时间备注

上海专升本必备证书上海市计算机一级3月份,还可报名考上海应届专升本必备证书，针对所有要专升

本的同学，要提前准备好。

英语四级10月10日,已结束

上海对外贸易学院专升本

考试院校专业课名称开课时间备注

上海对外贸易学院专升本基础2

班(针对大二,大三没上过辅导班的同学)高等数学1月23日,还可报名外贸优秀教师任教，要求专业大类相同，经济

类、管理类、英语类的同学能报考。

微观经济学1月3日,还可报名

基础英语1月2日,还可报名 1.报考经济、管理专业考生考试科目为基础英

语（满分100分）、英语口试（含听说，满分

50分）、高等数学（满分100分）、西方经

济学（满分100分）。

2.报考英语专业考生考试科目为基础英语（满

分100分）、英语口试（含听说，满分50分）、

商务英语写作（满分100分）、西方经济学（满

分100分）。

商务英语写作1月2日,还可报名

上海对外贸易学院专升本(强化+冲刺)班高等数学1月15日,还可报名微观经济学1月3日,还可报名基础英语1月2日,还可报名商务英语写作1月2日,还可报名

上海对外贸易学院专升本全程班高数基础+强化+冲刺班9月份,结束

基础1班+强化班+冲刺班的课,全程跟踪辅导

是确保升学成败的关键因素。

微观基础+强化+冲刺班9月份,结束

英语基础+强化+冲刺班9月份,结束

华东政法大学专升本

考试院校专业课名称开课时间备注

华东政法大学专升本基础1班法理学9月份，结束华政优秀教师任教，没有专业限制。

民法原理1月份，结束一、考试形式：入学考试分为笔试与面试两部

分，其中笔试（含加分）占总分70%，面试占

30%。

二、考试科目

刑法学9月份，结束

华东政法大学专升本法理学冲刺班即将开班,可报名

(冲刺)班

民法原理冲刺班即将开班,可报名 1、笔试：法律基础，总分200分； 2、面试：按照招生计划120%比例，根据笔试成绩（含加分）从高到低确定面试名单。面试内容分综合能力与英语能力两部分，总分100分。

刑法学冲刺班

即将开班,可报名华东政法大学全程班

法理基础+强化+冲刺班

9月份，结束民法基础+强化+冲刺班 9月份，结束基础1班+强化班+冲刺班的课,全程跟踪辅导是确保升学成败的关键因素。

刑法基础+强化+冲刺班

9月份，结束

上海理工大学专升本

考试院校

专业课名称

开课时间备注

上海理工大学专升本基础1班

高等数学 9月份,结束上理工优秀教师任教，要求专业大类相同，详见网站的招生简章。

英语

9月份,结束上海理工大学专升本基础2班

高等数学 9月份,结束所有专业要两门课程，但有些专业两门课程所占总分的比例不一样，详见招生简章

英语

9月份,结束上海理工大学专升本(强化+冲刺)班

高等数学 1月8日英语

1月9日上海理工大学专升本全程班

高数基础+强化+冲刺班 9月份,结束

基础1班+强化班+冲刺班的课

英语基础+强化+冲刺班

9月份,结束上海理工大学艺术类专升本考前强化班

英语2班 1月份,

专业大类为艺术类的同学都能够报考，没有英语四级证书也可报考，英语要求30分以上。

素描考前强化班

2月27,还可报名

上海工程技术大学专升本

考试院校

专业课名称开课时间

备注

上海工程技术大学专升本基础班

微观经济学2班

2月19，还可报名工程技术优秀教师任教，要求专业大类相同，详见网站的招生简章。

机械设计基础2班 1月26，还可报名机械设计冲刺班

4月份，还可报名

上海海事大学专升本

考试院校

专业课名称开课时间

备注

上海海事大学专升本基础班

高等数学2班 1月23，还可报名海事大学优秀教师任教，要求专业大类相同，详见网站的招生简章。考试大纲及内部资料会在课程上分发给同学英语

12月份,结束交通运输综合 12月份,结束电工学 12月份,结束会计学专业课

12月份,结束

西方经济学2班(微观+宏观) 2月19,还可报名

上海师范大学专升本

考试院校专业课名称开课时间备注

上海师范大学专升本基础班微观经济学12月4日,结束

上师大优秀教师任教，要求专业大类相同，考

试大纲及内部资料会在课程上分发给同学

管理学1月16日,还可报名

C语言12月4日,结束

数据库概论1月16日,还可报名

旅游学概论12月4日,结束

管理学1月16日,还可报名

上海立信会计学院专升本

考试院校专业课名称开课时间备注

上海立信会计学院专升本基础3班会计学原理12月,还可报名立信优秀教师任教，没有专业限制，考试大纲

及内部资料会在课程上分发给同学

财务会计学12月,还可报名

上海立信会计学院专升本强化班会计学原理3月，开始报名立信优秀教师任教，没有专业限制，考试大纲

及内部资料会在课程上分发给同学

财务会计学3月，开始报名

上海应用技术学院专升本

考试院校专业课名称开课时间备注

上海应用技术学院专升本基础班西方经济学2班(微观+宏观)2月19日,还可报名

高校优秀教师任教高等数学9月份，结束

综合英语10月份,结束

C语言11月份,结束

上海应用技术学院艺术类专升本考前强化班建筑设计待定专业大类为艺术类的同学都能够报考，没有英

语四级证书的必须参加学校组织的英语加试。图形创意设计考前强化班3月26日,还可报名

上海商学院专升本

考试院校专业课名称开课时间备注

上海商学院专升本西方经济学2班(微观+宏观)2月19,还可报名

商学院优秀教师任教，要求专业大类相同，考

试大纲及内部资料会在课程上分发给同学

国际贸易理论与实务3月，还可报名

基础英语11月,结束

上海商学院艺术类专升本基础班素描待定专业大类为艺术类的同学都能够报考，英语四

级考试成绩达355分以上。

专业命题设计待定

上海金融学院专升本

考试院校专业课名称开课时间备注

上海金融学院专升本高等数学2班1月15日,还可报名

高校优秀教师任教，要求专业大类相同，考试

大纲及内部资料会在课程上分发给同学

微观2班1月15日,还可报名

管理学1月22日,还可报名

上海二工大专升本

考试院校专业课名称开课时间备注

上海第二工业大学专升本高等数学10月份，结束

二工大优秀教师任教，要求专业大类相同，

见网站的招生简章

基础英语已开班,结束

商务英语1月22,还可报名

上海海洋大学专升本

考试院校专业课名称开课时间备注

上海海洋大学专升本综合英语12月25,还可报名要求专业对口，海洋大学优秀教师任教上海政法学院专升本

考试院校专业课名称开课时间备注

上海政法学院专升本基础2班法理学2班1月18，还可报名

上海政法优秀教师任教，没有专业限制民法2班等法理学上完开班

上海电机学院专升本

考试院校专业课名称开课时间备注

上海电机学院专升本电工电子10月份,结束

电机学院优秀教师任教，要求专业大类相同

详见网站的招生简章。

机械设计基础2班2月份

经济学与会计学10月份,结束

上海艺术设计类专升本

考试院校专业课名称开课时间备注

上海理工大学艺术类专升本考前强化班英语2班1月9日,

招生院校艺术类优秀教师任教，专业大类为

术类的同学都能够报考，没有英语四级证书

可报考，上理工要求英语成绩要30分以上

应技大要求没有英语四级证书的，须参加学

组织的英语考试。商学院要求英语四级考试

绩达355分以上。

素描考前强化班2月27，还可报名

上海应用技术学院艺术类专升本考前强化班建筑设计待定

图形创意设计考前强化班3月26日，还可报名

上海商学院艺术类专升本基础班素描待定专业命题设计待定

家长学校培训材料

作者: 日期：

家长学校培训材料 --- 为孩子健康成长共同努力作为辛勤抚养孩子成长的父母，作为以教书育人为天职的教师，作为愿为提高当今及未来人口素质尽心尽力的社会公民，我们愿把在社会、家庭、学校生活中经历的以及我们所知道的有关家庭教育的一些方法介绍给你，愿您能结合自身家庭实际，铸造出一把打开家教之门的金钥匙”使您的孩子健康、幸福地成长，使您的家庭充满欢乐和希望。二、我们应该怎样做一个好家长教育孩子有以下几个重要原则：鼓励为主。年龄小的孩子通常是以成人的评价来认识自己的，孩子有了缺点，家长应通过讲故事、讲道理等方式，引导孩子学习别人的优点。当孩子在家长的教育下有了进步时，要多采用肯定、鼓励、表扬的正面教育方法，促使孩子的行为朝着家长所期望的良好目标前进。年龄大的孩子则应多与他沟通，多听听他们的想法和建议，多了解孩子的心声，共同解决疑难问题。好孩子是夸出来的。保持教育的一致性。施教者对孩子的教育方向与要求要取得一致，包括父母双方、祖辈以及学校，这样就能促使孩子的行为向着同一个方向发展。如果施教者对孩子的教育不一致，势必互相干扰，使孩子是非不清，无所适从,甚至形成两面性等不良个性。一打一护，永远不上路。

严爱结合。每位家长都深爱自己的孩子，但有一些家长对孩子爱得不当，出现了骄纵、溺爱的现象，这就不利于孩子身心健康发展了。在教育孩子时，家长应做到严爱结合，要坚持原则。营造和谐的家庭氛围。如果家庭中经常充满欢声笑语和健康、美好的情趣，孩子生活在其中，身心就能健康成长。良好的亲子关系应建立在民主、平等、信任、尊重和爱的基础上，父母既是教育者，又应该是孩子的朋友。孩子不仅受到父母和家人的关怀，而且受到尊重。建立了这样的亲子关系，孩子就有了比较宽松、良好的成长环境，更有利于孩子的发展。三、怎样培养孩子良好的生活习惯我校冬季作息时间：早上8:0 0学生到校，12: 00分放学，中午13: 30学生到校，4: 35放学。请家长配合，控制好学生的上学时间，要求学生在家午休，不要过早到校。放学接送学生的家长请特别注意车辆的摆放，在指定地点等候学生，避免给放学高峰期学生出校造成阻碍。合理的作息制度是保证学生有规律地进行学习、劳动和休息，使他们健康成长的必要条件。我们必须保证学生有足够的睡眠时间。睡眠是消除疲劳、保护健康的基本生理要求。小学生要有十小时左右的睡眠时间，要教育学生养成良好的睡眠习惯。如早睡早起，睡前洗脸洗脚，睡前不吃东西，不躺在床上看书说话等。特别要注意保证学生早餐的供应量。一般来说，学生如果早餐摄入量不足，就会影响上午第三第课的学习。所以要求我们在坐的每一位家长朋友，必须保证孩子

专升本机构

改革开放以来，中国的高等教育蓬勃发展，现在全国已积累了成百上千万大专毕业生，随着社会主义现代化进程的加快，社会对高层次人才的需求不断增长，有些用人部门对员工提出了限期达到本科层次的要求，越来越多的专科毕业生要求提高学历层次,很多人都会参加专升本来提高自身学历，对于想学习又自身基础不扎实，自控力太弱，跨考专业对专业课没有学习方向的学生来说，就要选择个好的专升本机构来指导你。专升本机构——杭州联信财经专修学校杭州联信财经专修学校是杭州市一所以培养财会、经管类专业人才而有名的品牌学校，是杭州市教育局授牌的杭州市优秀民办学校、杭州市“联信会计”品牌建设学校。品牌项目有：夜大、函授、远程、成人高复、财会培训、资格考证等。学校是杭州市夜大（函授）教学中心，在中心设点的大学有10所，设置有专科、专升本,会计等专业50余个，他们分布在杭城东、西、南、北、中共14大校区（教学点）中，能大限度地满足学生就近入学需求！

学校优势学校是杭州市考试院定点成人高考报考、确认点。在本校成人高复班学习的优势突出，分别有：（1）升学率稳定。因本校高复与10所大学成教招生相配套，有上大学线优先录取，不上线可转读课程学习等政策，历年来，本校高复班学生基本都能升学读书。（2）无费高复。因本校举办高复班的目的不是为了追求高复班的盈余，而是为了帮助学生进入本中心相关大学学习。因此，在就读本校夜大，函授时可将其高复班学费（有收费凭据）抵扣本校当年夜大（函授）学费（限当年），以作为奖励！（3）规模大、师资优、服务到位！本校高复班在杭城有两个规模大，师资优！每年高复学生中都有专升本《高数》，高起专《数学》获满分的同学。且学校管理服务到位，实行“高复，报考，确认，发准考证，发成绩，发录取通知”

校长培训材料

校长要关注教师的发展 ——校长培训材料之一一、校长要读懂教师校长解读教师是校长这一职务赋予我们的天职。实际上校长无时无刻不在了解着教师，但大都比较零散，比较随意，内涵较浅。许多时候是我们把握个体表面的多些，把握教师深层、教师行为背后的东西少些；了解课堂行为、教学行为多一些，对教师课外的生活、心理健康、生存需要、发展需要掌握的少了……，这就是我们要进一步去读懂教师的原因。也只有读懂读通教师，才能有切合现状、符合实情的策略与方案，在实践的过程中少走弯路，不至于受到更多的阻力。该解读教师些什么？一是要读懂教师这个人。二是读懂教师的心。三是要读懂教师所具备的教育思想、教育理念，了解教师教育观、学生观在什么层面上。四是要解读教师的行为。二、校长要唤醒教师 “找到问题就找到了发展空间”。读懂教师的目的是为了寻找问题，有了问题首先应该让教师晓得，让教师明白，所以要唤醒教师。一是要唤醒教师的认知能力，使他们反思自己的学科知识和综合知识的构成是否跟得上时代的发展。二是唤醒教师变革思维方式。思维方式的变革是基础教育改革的最主要、最核心的部分，只有改变了教师认识自己、看待学生和看待教育活动的思维方式，才能相应形成新的教师观、学生观和教育观。三是唤醒教师变革教学行为的意识。比如像我们学洋思，我们真正要学的是洋思人在十几年前，走出困境之前的那种洋思人的精神。如果想模仿的话也得从那个时候开始学习，直接套用现成的洋思模式是行不通的。我所了解到的《新基础教育研究》的课堂

教学行为创导的是：“设计教学的开放性、教学过程的新资源生成性以及课后的反思和重建”。四是唤醒教师对自身职业价值、发展需要的体验。名师、名校之所以成为名师名校，不可能是因为套用别人的东西而成名的。只有成为自己的东西，自己创新出来的东西，才是永恒的。“教师一旦被真正'唤醒，就有自己的一种冲动，她会自己做的”。这是叶澜教授给我们校长的忠告。三、校长要帮助教师成长我们不要再把教师当做变革的“工具”，那样他的智慧、灵性是发挥不出来的。只有让教师个人的生命价值得以体现，有所得益，教师的聪明才智才会显现出来。叶澜教授经常提到：“没有教师的成功，就没有学生的成功；没有学生的成功，就没有学校的成功；没有学校的成功，那么校长就什么也不是了”。我们一直把教师视为奉献者，但教师在奉献的过程中也应该享受一种幸福，再不能把教师比作蜡烛，燃烧自己照亮别人，不要发展、不要生存的教师有吗？还有，不能把教师理解成知识的传递者，实际上教师也在创造，他完成的是一种创造性的劳动。校长的任务就在于帮助教师自我反省，更为主动和自主地为教师寻找发展空间。真正体现校长关爱教师的地方是帮助教师发展，帮助教师成名。校长要改变原有的命令式布置任务的方式，要引导教师提升自我发展的意识，并为教师创设主人翁的舞台。只有让教师“活”起来，才有学生的“活”起来，这样课堂才会充满成长的气息，学校才能呈现出勃勃生机！

2018年信息化教学能力提升培训班学习心得

2018年信息化教学能力提升培训班学习心得 2018年4月8日—7月13日，我参加了浙江商业职业技术学院组织的在长兴职教中心举办的2018年信息化教学能力提升培训班（高级）的培训学习，丰富的培训内容、培训教师精湛的讲座、鲜活的实例打动了我的心，使我认识到作为一名中职学校的专业课教师，在平时的教学中其信息技术的综合运用不应只停留在PPT等简单课件的制作和应用上，其实还有很多制作课件的软件，如camtasia studio微课制作软件等。做为一名合格的教师，应积极主动吸纳当今最新的技术，并致力于把它们应用于课堂内的教与学活动中。通过这次培训，开阔了我的视野，找到了自己的不足，我觉得受益匪浅，深受启迪。 1.提升视野，感受到信息化教学的魅力随着教育信息化的发展，信息技术以前所未有的速度进入课堂，越来越多的学校管理者要求教师不断学习新的知识和技能，特别是通过变革学习方式，以促进学习者发展适应信息时代所需的知识、能力和素养，并逐步探索新型信息化教学模式，以适应这种新的变化和挑战。这次培训分四大模块：（1）信息化教学设计能力（教案设计；信息化教学策略与实施；信息化教学质量评价与教学反思）；（2）信息化教学资源开发与应用能力（资源库构建；微视频制作及应用；VR软件设计及应用；APP、微信教学云平台；PPT制作技巧等）；（3）信息化教学大赛能力提升；（4）信息化教学实践（微视频脚本设计与制作；备课包括多媒体课件制作等）。通过培训，使我感受到先进的多媒体应用在教学上的巨大魅力，激发了我深入钻研信息技术的信心和决心。 2.多媒体、网络平台辅助教学，提升教师信息化能力这次培训，我作为一名30多年的老教师来说，感受最深的还是PPT课件的制作和微课课程的制作。在平时的教学中，我尽管也在使用多媒体课件进行教学，但用得最多的还是PPT课件，且课件制作较单一。在这次培训中，首先我们系统地学习了在PPT中进行复制、做母板、用动画、插视频、选字体、转格式、录视频等内容，且在培训过程中，通过不断地与教师进行互动，提高了自己制作PPT 课件的能力。其次，对微课课程的制作，以前只是看其他老师用过，但自己从来没有尝试过，这次培训，通过老师的讲解与示范，自己的动手实践，学到了很多东西，尽管还不是很熟练，但也小有收获，例如通过camtasia studio微课制作软件对PPT课件制作成微课课程，对视频进行剪辑等都已基本学会，相信通过自己的进一步努力，一定会使自己的信息化应用能力得到很大的提升。本次信息化教学能力提升培训技术培训，通过听报告、专家授课与技能学练合一等形式，使我对信息技术的运用有了一个质的飞跃。这次培训是我信息化教学的一个新的开始，在今后的教学中，我还要去学习更多的信息化教育技术，用信息化技术来服务我的教学，提升我的教育教学质量。

南京专升本教育机构哪家好

南京专升本教育机构哪家好南京专升本教育机构哪家好？在南京，很多专科人员已经发现自己的学历不够用，自身学历已经不能符合社会上对于同等级岗位招聘的学历要求；要跳槽又没更高的学历，毕竟专科毕业还可以够用的年代也已经过去了，所以就很有必要提升自己的学历了，那么南京专升本教育机构哪家好呢？下面就来为您介绍。南京专升本教育机构哪家好？这里为大家推荐南京奥鹏教育。目前来说，专升本主要有以下几种方式。 1、普通专科升本科普通专科升本科考上后需要再读两年本科（全日制学习），普通专科升本科是属于国家普通高等教育，目前已纳入高考计划。考上后和普通本科生一样培养，实行插班或独立开班学习（根据人数而定）。学制2年。 2、自考专科升本科自考专科升本科是自考性质的本科，即独立本科段。自考专科升本科一般称为专套本，学习形式一般为业余制（双休上课）学习或自学，考试科目一般为15门左右，需要全部通过才能拿到毕业证。因为其学习形式自由，报考时间和专业不受限制，所以很受学生欢迎。 3、成考专科升本科成考专科升本科即成人高等教育（成人高考），参加国家统一的入学考试，考试通过比较容易，录取率高。成人高考分为专科阶段和专科升本科阶段，每年一次报考机会。学习形式有脱产、业余和函授三种，学制2.5年。 4、网络教育专科升本科网络教育（远程网络教育）是由各校网络教育学院或远程网络教育学院组组织考试和管理，其性质和成人高考差不多，也是需要入学考试，但区别是学校自己命题和阅卷，分春秋季招生。

学习形式采用网上学习为主的教学方式，通过网络学习平台进行在线自主学习、网上答疑辅导、网上作业、网上测试等教学活动。学制最短2.5年。奥鹏远程教育中心（简称奥鹏教育），是由教育部门2005年4月正式批准运营的远程教育公共服务体系，也是教育部门批准成立的远程教育内容服务运营机构。奥鹏教育不仅自主研发了目前国内成熟稳定的、承载业务能力强的远程教育平台（OES教学管理平台），还引入云计算、社会计算、大数据等新一代信息技术，研发了面向开放教育及远程继续教育开发设计的智能化云教育平台（OpenX 一体化云学习平台）。目前奥鹏教育已与全国100多所大学合作，其中远程教育试点高校40余所，非试点高校90余所；学历教育招生专业400多个，在全国建立了1800多家奥鹏远程教育学习中心、400家培训中心，为遍布全国的2000多万学生提供学历/非学历教育咨询、报名、学习辅导、课程考试、交费等7X24小时学习支持服务。我们努力奉献，旨在让更多的求学者拥有朴实、自然、轻松的生活方式；我们孜孜以求，用全部的热忱和执着，和您一起绽放生命脉动中喷薄的向上力量。了解更多相关信息欢迎登录奥鹏教育网站：

家长学校培训材料范文(4篇)

家长学校培训材料第一篇随着人类社会的发展，科技的进步，美在塑造人的美好心灵和提升人的全面发展方面，越来越突显出其他事物所不能取代的重大价值。育人始于立美, “立美育人”就是在美的规律的指导下，引导学生不断认识美、发现美、实践美、创造美。在这个过程，完成美育与其他教育的结合，将美育教育贯穿在德育、智育、体育、劳动教育，融德育为心灵之美，融智育为灵秀之美，融体育为健壮之美，融劳动为创造之美的教育过程，并将审美教育的手段广泛地渗透到教育活动的方方面面，贯穿于教育过程的始终，通过相互渗透、相互交融所呈现出完美、统一的“博美”教育过程，促进学生整体素质的全面和谐发展，达到“立人”的教育目的。具体措施课堂立美打造博思美教师，掌握现代教育理念，师德美，专业技能美。以“六加强六突出”为教学工作重点，即加强教学思想建设，突出学生主体参与的教学思路与策略；加强教学常规管理，突出教学质量的提升；加强新课程标准的再学习再认识，突出教法与学法的改革；加强教学评价管理，突出教与学素质能力的全面考核与评定；加强信息技术与学科教学整合，突出学科教学信息

化建设；加强校本课程的建设与管理，突出培养学生的个性特长。以学生发展为本，以提高学生综合素质和能力为目标，以规范和实施学生主体参与的新的教学思想体系为核心，以校本研究工作为重点，优化四条渠道一条主渠道――课堂教学；三条辅助渠道――课外教育教学实践活动渠道；校本课程的开发与实践渠道；学校、家庭、社区三位一体教育网络渠道，形成“愿学会学致学”的学风。以教科研为先导，以现代化教学设施的运用为手段，实现“两全”――全面提高课堂教学质量，全面提高学生综合能力。着力提高六种能力阅读理解能力；书面写作能力；计算机操作能力；自学能力；动手操作与实践活动能力；创新思维与创造能力。活动立美结合学校工作计划，我校德育工作的重点是学生养成性习惯的培养，主要从三方面抓起即行为（纪律、卫生、学习），能力（自主管理能力），心灵（善待自己他人）。这些德育工作重点不是简单的说教，而是以“童心悦读”为主线，以“晨诵、午唱、日读、暮省”为方式，以每月一事为载体，通过每月一事活动，对学生进行德育观点的渗透。（1）“每月一事”活动

解决培训机构信息化困惑

如何解决培训机构信息化困惑近几年来，各类培训机构如雨后春笋般发展，方兴未艾，不可遏制。如何在激烈的竞争中求得生存并实现发展，是每个培训机构正在思考并努力付出行动的问题。然而，在信息化的现代社会，要想求得生存和发展，必然要有一套适应信息化潮流趋势、智能高效的运营管理系统。我们先来谈谈传统的培训机构存在的主要问题。第一，市场招生方面，近些年来，由于竞争的激烈，培训机构招生越来越少，而且有些可能做了大量的市场推广却没有效果，还造成大量资源浪费。第二，学员管理方面，传统的管理方式可能会造成学员档案混乱，考勤不精准，学员大量流失的情况。第三，教学管理方面，老师的流失进而带走大批学生，教学质量无法保证，排课费时费力，课时计算麻烦，这些对培训机构来说都是不小的损失。第四，财务管理方面，用传统的Excel表格，可能造成数据混乱易出错，而且人工统计财务报表工作量大，而且容易出错，也不能实时看数据。第五，行政管理方面，存在员工更换频繁，工作交接次数多，申请报销流程繁琐等问题。一言以蔽之，传统的管理方式耗费了大量的人力物力财力，并且达不到理想的效果。因而，培训机构选择一个高效智能的运营管理系统，势在必行。 BOSS校长系统旨在解决培训机构信息化的困惑，其主要功能包括市场推广、客户管理、合同管理、学生管理、课程管理、考勤扣费、统计分析等七大板块。 BOSS校长系统致力于为教育培训行业提供一个架构清晰、易于操作、全业务支撑、现金流闭环、具有强大的报表分析能力，所有功能均针对教育行业特别设计并能灵活扩展的系统，让行业在信息化的过程中大大提升工作效率，准确把控企业信息，及时了解决策的实施成效，为教育行业的运营标准化与规范化提供有力支撑。最专业的1对1管理系统拒绝“1人小班”的虚假1对1模式，针对每一个学生个体，丝丝紧贴1对1实际业务流程，精心设计出单独签合同，单独排课，单独考勤，单独扣费，单独财务，单独课消统计等操作流程，实现针对学生的1对1专业管理与信息维护，达到前所未有的基于学生的精确管理与分析。基于运营理念的小班管理机制结合小班运营的特点，推出轻考勤、重分析，基于运营的理念的小班管理机制。依靠BOSS系统，小班运营人员可轻松实现小班招生节奏控制，做到基于提升续班率真目标的过程把控，可随时查看学生的报名轨迹，运营小班的人流情况、每天招生目标完成率，准确定位小班报名波峰时间点，查看小班的生源分析。深度支撑培训业务的APP设计消费透明化、业务支撑、营销支撑、通知预警、家校沟通、教学可视化、数据分析等都能实现。最先进的可视化排课系统统一排课需求管理------排课场景全业务支撑------老师学生双向智能排课------实时自动检测冲突与可视化调整最精准的报表统计分析系统独有的分析下钻技术，可以方便的从集团下钻到个人数据查询。阀值预警机制，自动检测数据变化。基数大数据分析的分层式统计架构，满足您未来的任何数据需求。最灵活的学生资金账户管理模式

专升本的途径有哪些

如今，很多专科生为了改变自己艰难的处境，毅然抓住了“专升本”的机遇来提升自己。专升本考试的两种类型：第一类是普通高等教育专升本（亦称统招专升本），考试对象仅限于各省、直辖市、全日制普通高校（统招入学）的专科应届毕业生，各省的名称略有不同。第二类是成人继续教育专升本，其拥有四种途径：包括自考专升本、成人高考专升本、网络教育专升本、国家开放大学专升本。 1、统招专升本也称“全日制专升本”，“3+2专升本”，是指普通高等院校的专科应届毕业生在毕业之前三年级第二学期参加由省教育考试院组织的统一考试，升入本科进行2年制的深造学习。统招专升本，在升入本科院校后纳入当年该本科院校全日制本科生人数，享受与普通本科生同等待遇。除了毕业证书上多了个“专科起点”标记，其它与普通本科毕业并无差异。 2、国家开放大学专升本国家开放大学又称广播电视大学，开放教育。国家开放大学的前身是由邓小平同志亲自倡导和创办的中央广播电视大学，教育部直属，国家承认学历，学信网有学籍和学历查询。 3、自考专升本自考本科是我国基本高等教育制度之一，学习形式一般为业余制学习或自学，需要全部考试科目合格后才能拿到毕业证。

4、网络教育专升本网络教育也是国家的一种高等教育制度，其性质和成人高考差不多，也是需要入学考试，但区别是学校自己命题和阅卷，分春秋季招生。专升本作为网络教育学历提升的一个基本层次，须具备专科或专科以上毕业证书才可报考。 5、成人高考专升本参加国家统一的入学考试，考试通过比较容易，录取率较高。成人高考分为专科阶段和专升本阶段，每年一次报考机会。学习形式为函授或业余，每年十月参加成人高考。以上这5种提升学历的方式都是被国家所承认的，找工作、考研、考公务员都是会有帮助的，大家可以根据自己的实际情况进行选择喔！河南迅达教育信息咨询有限公司是一家和郑州大学联合，结合省内知名院校和教育资源，为在校生和社会工作人员提供学历提升以及提高职场竞争力的学历提升服务机构，致力于自考、成考、远程、函授、电大全民学历提升，及各类资格证的报考、培训。

学校消防安全知识培训材料

简阳市青龙镇联合九年义务教育学校消防安全知识培训材料陈治权俗话说，水火无情。学校是人员密集场所，在不断提高教学质量的同时，时刻不能放松安全警惕。控制的前提是充分了解，只有对起火原因、灭火工具的使用、如何扑救、如何自救等常识全面学习，才能够做到日常工作中有效避免火灾发生、及时整改火灾隐患及遇到险情临危不乱。一、燃烧的必备条件燃烧是指可燃物与氧化剂作用发生放热反应，通常伴有火焰、发光和(或) 发烟的现象。燃烧必须具备三个条件，即可燃物、助燃物、着火源。可燃物是指凡是可与氧化剂起剧烈反应并能引起燃烧的物质。助燃物是指凡是与可燃物质相结合能导致燃烧的物质。如氧气及氧化剂等。着火源是指凡是能引起可燃物着火的热源。常见的着火源有火焰、电火花、赤热体、机械火星、化学反应热、光辐射等。浓烟致人死亡的主要原因是一氧化碳中毒。据统计，火灾中被浓烟熏死呛死的人是被烧死者的4.5倍。在一些火灾中，被“烧死”的人实际上是烟气中毒室息死亡之后又遭火烧的。二、火灾的分类 1、按燃烧对象分类 (1)A类火灾：普通固体可燃物燃烧引起的火灾； (2)E类火灾：油脂尺一切可燃液体燃烧引起的火灾； (3)C类火灾：可燃气体燃烧引起的火灾； (4)D类火灾：可燃金属燃烧引起的火灾;

(5)E类火灾：指带电的电器设备及其他物体燃烧引起的火灾； (6)F类火灾：烹饪器具内熹饪物(如动植物油)火灾。 2、按火灾损失严重程度分类： (1)特别重大火灾是指造成3()人以上死亡，或者1()()人以上重伤，或者1亿元以上直接财产损失的火灾； (2)重大火灾是指造成10人以上30人以下死亡，或者5()人以上10()人以下重伤，或者5000万元以上1亿元以下直接财产损失的火灾； (3)较大火灾是指造成3人以上10人以下死亡，或者10人以上5()人以下重伤, 或者1000万元以上5000万元以下直接财产损失的火灾； (4)一般火灾是指造成3人以下死亡，或者1()人以下重伤，或者100()万元以下直接财产损失的火灾。 3、火灾发展的五个阶段：初起阶段、发展阶段、猛烈阶段、下降阶段和熄灭阶段三、主要的起火原因 1、违反电器安装安全规定； 2、违反电器使用安全规定； 3、违反安全操作规定； 4、吸烟； 5、生活用火不慎； 6、放火，人为纵火； 7、自燃着火; 8、自燃灾害； 9、其他，如战争。

教育培训机构招生策划营销方案

基本策划现培训机构繁多，鱼龙混杂，作为一个刚推出的信息化教育，要想从中分得一杯羹，只能剑走偏锋，在传统思维方式与营销手段之外寻找新的市场突破口。基于此，我提出以下方案，希望能对我们针对C端的工作有所帮助。一、不分市场空白带：一般来讲，重要的培训机构均分布在城市的繁华地带，主要面向城市里的学生招生，而对城郊结合地带重视不够。其实，由于近年来国家城市化进程加快等原因，农民，尤其是城市周边地区的农民生活水平飞速提高，对子女的期望值也相应增加；同时我们的价格也是一般家庭能够接受的了。因此，我觉得可尝试不用太过重视区域划分，在当地较富裕的城郊结合区域展开充分的招生宣传。具体来说： 1、在当地较为富裕的城郊结合区域设立报名宣传点，若有条件可就地设立专门的面向当地中、高学生（这样学生每天从此路过，时间久了则从学生心里他就接受了）； 2、与该区域内的中、高中学校取得联系，和各校教研组组长达成一致，开展学习诊断、娱乐娱学、知识点提高计划等一系列活动；当然，若能以提成等方式说服在校老师在课堂上公开向学生推荐，则效果更好。 3、对该区域内中、高中学生中特别具有新闻价值的群体或个人（如特困农民工子弟、烈士子女、失足少年、身残志坚的“三好生”等）予以特别照顾，并适当给予宣传或报道。二、充分利用学校与社区平台，在老师、学生与家长心中树立贵校的良好形象：注：这里的学校与第一部分不同，泛指贵机构所在地的所有中小学。 1、典型示范：与部分社区、中小学进行合作，从中选择部分孩子（每个社区、学校限定名额）参加英语集中培训营（1—2天时间）——孩子是最眼

馋的，看到同校的、家门口的参加了英语培训的孩子回来一副眉飞色舞的样子，自然也忍不住想参与其中。 2、提供赠品：个人认为在校门口发传单这种方式成功率很低，倒不如选择一些学校，上门派发有特殊意义的赠品——如英语作业本（封面和扉页有贵校的LOGO与广告）、圣诞节贺卡、新年明信片（巧妙地加入贵校的广告与祝福）、贵校给家长的慰问信，等等。 3、附带培训：贵校可在不同的时期，针对学生的特不同需要，打出极具诱惑力的宣传口号。比如，对于寒假参加英语培训的同学，贵校将派富有经验的资深教师帮助学生完成全部的寒假作业（或寒假作业中的英语部分）；对于除英语外某一门严重偏科的同学，贵校可派人就偏科的那门为其单独辅导三次，等等。 4、因时制宜：选择一些特定的时期（如家长会、运动会、节日庆祝活动等），开展特别宣传活动。三、借助社会其他资源，开展贵校英语培训招生： 1、借助儿童影楼、儿童服装店、文具店的资源，开展招生宣传。如：在某某儿童影楼摄影，参加贵校英语培训，可享受八折优惠，等等。反之亦可实施。 2、与相关媒体合作，联合开展大型英语演讲比赛、朗诵比赛、歌曲比赛，等等。可分为“儿童组”和“少年组”；具体操作借鉴“超女快男”模式，初赛、复赛、10进7、7进5、5进3，最终选出“英语小超人”一名。 3、孩子是家里的宝贝，而最重视孩子学习成绩的是年轻的妈妈们。因此，可以在大型商场前设点进行贵校英语培训宣传；甚至与当地白领妈妈常常光顾的服装城、化妆品专柜等开展合作——妈妈在这里买化妆品/衣服若超过一定限额，其宝宝参加贵校英语培训即可享受相应优惠。 4、在当地公园内设立贵校少儿英语角，并在周末和节假日于公园内设立招生宣传点。

学校食品安全培训材料知识交流

学校食品卫生安全知识培训材料为了加强学校食品卫生安全管理工作，有效预防食物中毒和传染病疫情发生，保障广大师生身体健康和生命安全，构建和谐平安校园。根据汉滨区教体局有关校园食品安全管理工作和营养餐改善计划工作有关文件要求，进行本次校园餐饮服务从业人员食品卫生安全知识培训。由于从事餐饮服务这项职业的工作人员流动性大，每学期开始有新加入的人员，我们得把握一个原则，必须先体检合格才能上岗，决不允许无证上岗。同时，我们还要经常组织学习食品安全管理知识，人人都要懂得食品卫生安全法律、法规和食品卫生安全常识。对于患有消化道传染病、活动性肺结核、化脓性或者渗出性皮肤病等有碍食品卫生疾病的人员应调离岗位。在个人卫生方面督促从业人员要养成良好的个人卫生习惯：勤洗澡、理发，勤剪指甲，勤换工作服；工作服、帽，口罩，围裙，工鞋要穿戴整齐，保持干净，无污物；不留长发，不涂指甲油，不戴戒指，不染怪异发型，不浓装艳抹；便后要洗手；工作时，衣袖、围裙不能接触到食物食具上；不要用手抓尝食物；不要面对食物、食具咳嗽、打喷嚏，不要随地吐痰；不能用工作服、围裙擦汗、擦手、擦鼻涕、擦食具、挖鼻孔等。其次，我们要认真搞好食堂内环境卫生清洁和餐厨具用品的清洁消毒工作，一定要做到定人、定时、定点清洁消毒，并做好书面记录以备查验，确保其卫生和安全。淘米、淘菜时一定要将杂质、

泥沙清除干净；食物要蒸煮熟透，防止夹生；饮水要清洁无毒，保持干净；严禁食用未经彻底消毒或不能消毒的被污染的食品或变质食品；严禁给师生食用剩饭、剩菜、凉菜；生熟食品严禁混合存放，防止交叉污染；制成品及时送到备餐间，并加盖存放防止二次污染。装生、熟食品的容器不得混用；切肉类、素菜类的菜板不得混用；切生、熟食的刀和菜板不得混用；锅铲、炒勺、漏勺、调料罐、装油桶等,用后及时清洗干净，妥善保管；笼屉、笼底、烤盘、装菜盆、装汤桶、装饭桶、打饭勺、铲，用后及时清洗干净，放置有序；公用餐具要严格消毒，学校的消毒柜应当充分利用起来，做到餐餐消毒，不得马虎。餐盘、餐碗、小勺、筷子用120度远红外线高温消毒40分钟；紫外线消毒30分钟；煮沸消毒至少煮沸后10分钟。消毒后餐具要整洁、干爽、无油垢、无污物。不得将已消毒的餐食具容器直接放在地面或者接触其它物件，搬运、分发时要戴上一次性手套。作为食堂工作人员，我们还应当掌握预防食物中毒知识，这是防控工作的重点之一。一、首先我们得掌握食物中毒的种类：主要分为细菌性食物中毒、真菌毒素食物中毒、化学性食物中毒、植物性和动物性食物中毒。二、其次是要了解食物中毒的特点：中毒者在短时间内均食用过某种相同的可疑中毒食物，未食用者不发生中毒，停止食用该食物后，发病很快停止；潜伏期较短，发病急剧，病程亦较短；一般

教育信息化对教育培训机构的应用

信息技术及互联网的快速发展推动了众多领域包括教育领域的革新。政府意识到国内教育领域信息化程度与社会经济发展存在滞后，推进教育信息化是促进教育公平、提升教学质量的重要手段。其中教育部副部长杜占元对此有着更深刻的认识，他说加快教育信息化发展，是对全面推动教育现代化的有力支撑。师说网微网站、微营销、微管理的服务，在帮助教育培训机构完成互联网+的升级中，为机构信息化进程做出了强有力的贡献。教育信息化有两层含义,一方面是把提高信息素养纳入教育目标，培养适应信息社会的人才。这一点与学校的管理方式是如影相随的，当学校各种办公流程都使用最前卫的技术科技时，学生的眼光自然高远。另一方面是将信息技术手段用于教学教研，注重教育信息资源的开发和利用。师说学校管理系统，能在教学过程中信息数据报表可视化，一些重复的流程让计算机自动完成，让学校管理更为简便。教育信息化的核心内容是教学信息化。它在教学过程中运用计算机、多媒体和网络通讯等现代信息技术，帮助教育改革提升教学质量。在教育发展过程中，信息技术作为现代化核心力量造就了显著的成就，为教育改革提供了有力的支撑。对新时代教育信息化的重要性，杜占元用四个”必将”加以阐述。他说，教育信息化必将带来教育理念的创新和教学模式的深刻革命，必将成为促进教育公平和提高教育质量的有效手段，必将成为泛在学习环境和全民终身学习的有力支撑，必将全面带来教育科学决策和综合能力的大提高。师说网秉承着帮助教育培训机构完成互联网+的理念，利用自身技术优势坚持为教育改革发展服务。通过教育教学与教育管理过程的深入应用，使教学更加个性化、教育更加均衡化、管理更加精准化、决策更加科学化，实现信息时代人才培养目标。新思界发布的《2017-2021年中国教育信息化市场分析及发展前景研究报告》显示，教育信息综合运营服务的上游行业主要为软硬件供应商，提供教育信息综合运营服务支撑平台所需的各种设备、系统软件、管理软件等。在众多供应服务商中，师说网除了功能全面的特色外，最让教育机构获益的是推行万校扶持计划让一万所教育培训机构免费使用产品，帮助教育界加速信息化进程。而且随着技术更新发展，产品的性能不断提升功能不断扩展，服务流程和服务体验的不断优化让产品提供的价值不断提升。教育信息综合运营服务的下游行业为学校与家长等最终用户，用户基础比较广泛。师说网撇开其他管理系统的独立APP，而采用在微信的二次开发。好处在于方便了用户，无需额外再下载APP使用更为便捷。在如今每个成人都有微信的时代，它无疑是老师与家长联系的最佳桥梁。师说网这种建立或优化学校与家长之间沟通互动的服务，受到教育行业的普遍欢迎，目前应用最为广泛的是一二线城市所属的K12教育机构。随着用户对教育信息化的认知、教育支出意愿的加强以及国家对于二胎政策开放将带来的人口红利，都将促使教育市场的进一步繁荣。而教育信息化则是教育现代化发展的必经之路，发挥着不可替代的作用，为促进教育公平、提高教学质量、推动教育改革强有力的支持。

专升本培训方案

“专升本”培训班工作方案一、招生宣传在“专升本”招生宣传中，采用学生代理的形式进行招生宣传，主要是两种模式： 1.在全市各大高职院校招聘在校大学生兼职，到学生宿舍、自习室、食堂及自习室发放招生宣传广告，在各学校公告栏张贴宣传广告，该类工作实行固定工资制度； 2.招生代理：每个学校设置招生代理若干名，按照所收学费的一定比例对招生代理进行提成。 3.网站宣传：如果条件许可，尽可能的办理一个学校网站，将学校的相关信息和课程信息在网上公布。 4.网上售卖课程：注册淘宝网店，将培训课程放到淘宝网上售卖，同时在平时的招生中也尽可能的引导学生通过网络购买课程。二、师资聘请师资队伍由“专+兼职”教师构成，其中每门学科的专职教师人数不少于1人，形成专兼结合的教师队伍。专职教师应具有大学本科（一本）及以上学历，具有一定的教学经验。培训班配备1名全职教学管理人员，该人员需具备大学本科及以上学历，主要负责招生咨询、教务管理和网站维护等工作。三、教学内容组织与大纲解读由专兼职教师队伍构成课程团队，团队成员主要负责考试大纲解读及教材编写，课程内容设置等工作，该工作分三步走： 1.解读重庆市“专升本”考试政策及考试大纲； 2.依据考试大纲编写课程教材、习题集、组织模拟考试试卷等； 3.安排日常授课计划、模考计划及考前集训计划。四、培训产品设置与价格根据市场情况，主要设置如下几种培训班级，且价格设置如下： 1.协议全程班：12800.00元（三科）从大一开始，越早报名学习课时数越多线上+线下课程相结合，签订协议，考试成绩不过线退款6800.00元。免费发放学习资料，课程基础巩固班（讲课120学时/科*3科=360学时，自习时间答疑，可重复听课）+应试能力提升班（讲课96学时/科*3科=288学时，自习答疑，可重复听课）+考前集训40天（包住宿）。可线上+线下学习相结合。

学校安全培训材料

学校安全培训材料学校校长的校舍安全管理职责（一）学校校长全面负责学校校舍安全工作，指定专人负责校舍安全，建立校舍安全工作责任制，贯彻落实教育主管部门的校舍安全管理规定，确保校舍安全。（二）对全体师生员工进行校舍安全宣传教育，普及校舍安全知识，制订校舍安全应急预案并组织演练，制订校舍安全工作的评价指标。（三）定期进行校舍安全检查，发现隐患及时处置。在遭遇地震、洪涝、台风、干旱、雷击和滑坡、泥石流气象和地质灾害影响时，应及时组织校舍安全检查评估。（四）负责申请、落实和使用好校舍改造与加固、校舍正常维修保养、校舍抗震加固以及防洪保安和抗旱供水等所需资金。（五）突发校舍安全事故时，应负责组织自救，并迅速向上级主管部门报告，配合相关部门进行事故调查和处理。学校总务部门的校舍安全管理责任（一）协助学校领导落实校舍安全工作责任制。（二）建立健全学校校舍安全管理制度，督促校内各部门结合实际工作情况，制订具体的校舍安全管理细则。（三）配合有关部门和学校对师生员工进行校舍安全宣传和安全知识教育，不断提高师生的校舍安全意识。（四）组织开展学校校舍安全检查工作，熟悉学校建筑物、构筑物和设备的安全情况，发现隐患及时解决。（五）制订校舍基建计划和校舍设备预防性维护计划，并组织实施。（六）负责校舍安全的日常管理工作，发现学校校舍存在安全隐患，不能及时排除的，要暂停使用，并申请安全鉴定。（七）负责学校校舍档案的建设与管理工作。学校教职员工的校舍安全管理责任（一）积极开展学生校舍安全教育活动，传授安全标志知识（禁止

标志、警告标志、命令标志、提示标志），传授事故发生后的逃生自救技能和技巧。（二）发现学校校舍存在不安全现象，要及时报告。（三）积极参加校舍安全教育（培训），对专业性强的用电、用火、管理易燃易爆品的人员要持证上岗，规范操作和严格管理。（四）一旦发生安全事故，要迅速组织学生疏散，立即报警、报告上级领导、发出求援信号。（五）按启动的应急预案的程序和分工进行工作。

教育信息化培训心得体会范文三篇

教育信息化培训心得体会范文三篇亲爱的朋友，非常感谢您的大驾光临！教育信息化培训心得体会范文三篇是由我精心整理的新文档。阁下能在浩瀚的互联网蓝海中亲阅此文，说明我们思想一致，目标一致，都是为了完成同一个工作而努力。相信阁下通过阅读此文，通过我们思想的碰撞，一定会有更大的收获，如果阁下能将此文档加入收藏或者转发出去，是我们莫大的荣幸，更是我们继续前行的动力。篇一：教师信息技术能力提升工程培训心得体会理解和体会通过对《中小学信息技术应用能力培训课程标准解读》学习和郭绍青教授的详细讲解，让我对中小学教师信息技术能力提升工程有了比较深刻的理解，也对自己后一阶段的任务有了较为清晰的认识，现把我对《中小学信息技术应用能力培训课程标准》的理解和体会简单小结如下：一、加强理论修养是工作完成的基础首先，了解了能力标准和能力培训课程标准的制定背景及依据，了解了能力培训课程标准的内容框架，明确了能力培训课程标准与能力标准之间的对应关系。其次，对教师在“应用信息技术优化课堂教学”、“应用信息技术转变学习方式”和“教师专

业发展”方面提出的不同要求，形成了三个课程系列，构成了培训课程框架。了解了四类课程主题相对应的能力要求，知道了依据四类课程主题开发的具体培训课程。第三，了解了如何设计课程，形成课程体系。了解了如何有效地进行课程的开发。第四，了解了开展教师培训活动的要点。第五，了解了开展教师培训活动的要点。知道了当培训机构为教师提供了课程“超市”之后，就要进入课程实施阶段，即开展教师培训活动。这些都对我的思想产生了很大的冲击，“大数据时代”、“云课堂”、“翻转课堂”、“微课”、“微课堂”、“饥饿教学法”等等无一不冲斥着整个脑海，不由笑曰“我们被洗脑了”。从培训前的不知到知，从听说到了解，我对此次提升工程的重要性和必要性都有了较为深刻的认识，也了解了自己在接下来的任务和需求。通过这一课的学习和培训我了解到作为一名新时代的教师，必须具备良好的信息素养，具有现代化的教育思想、教学观念，掌握现代化的教学方法和教学手段，能熟练运用信息工具对信息资源进行有效的收集、加工、组织和运用。而这些素质的养成就要求我们不断地进行学习，才能满足现代化教学的需要；信息素养成了终生学习的必备素质之一，如果没有良好的信息素养，就

大学生专升本培训班调查方案

大学生专升本培训班调查方案一、调研背景二、调研目的三、调研对象四、抽样单位和抽样方法五、调研内容六、调查方法七、数据整理及分析八、总结一、调研背景随着社会的发展,社会对人们的知识也要求越来越高。二十一世纪是一个人才竞争的时代,这对我们现在这些在读学生来说更是一个严峻的考验。学历已成为找工作的必须要求,而文凭作为衡量学历的唯一标准,文凭的重要性也就不言而喻了.这些情况对我们这些大专生来讲可以说是很残酷,因为大专学历高不成底不就,处在一个尴尬的地位。所以专升本培训班成了一个有利的“道路”。二、调研目的为了了解大专学生对专升本培训班的了解认识,我们制作了<大学生“专升本培训班”调查报告>,调查目的是为通过调查了解目前部分大专学生对于专升本的态度、看法及升本需求，从中得知，一些学生的基本情况，以便培训班将这些调查信息作为依据，能够展开一些

相关的教学工作，为学校、学生谋取更好的发展。三、调研对象重庆工商职业学院在校生四、调查单位和抽样方法调查单位：重庆工商职业学院所有学生抽样方法：随机抽样（随机选择学生）五、调研内容 1、学生对专升本的认识 2、对专升本培训班的认识 3、了解专升本和培训班的途径六、调查方法由随机选择的学号，在合适时间让他们参与调查，并现场记录。（一）准备 1.问卷的设计（1）搜集资料，编制问卷根据调查目的和内容，设计问卷。首先印刷30份进行预试，然后根据试调查的结果对问卷进行修改完善，最终定稿。（2）问卷印制，准备相关物品问卷定稿后按样本容量的数量印刷，并多准备50份问卷备用。另外将其他与调查相关

学校特色介绍培训资料

学校特色介绍

学校特色介绍巧读“博雅”新说“六艺”争创德育特色先进学校近四年来，在上级部门的正确领导下，在市、区教育局的关心支持下，新疆克拉玛依市雅典娜小学坚持“以生为本，特色立校”的方针，以“博雅”文化为载体，确立“德育”为学校办学特色，提出“让每一株幼苗都茁壮成长为一颗大树”核心办学理念。开创四大教学特色，优化育人环境，关注过程，注重实效，培育“文雅学生”“儒雅教师”，探索建构新型“博雅”“六艺”德育序列化育人体系，打造“德育”特色先进学校。截止目前，学校“德育特色”创建工作取得了显著实效，现将具体情况进行介绍：一、学校概况：克拉玛依雅典娜小学始建于2010年9月，校园占地面积51246平方米，校舍建筑面积26095平方米。建有综合教学楼“雅苑”、科技楼“慧园”、体育馆（羽毛球馆）实验室、微机室、心理咨询室、校医室、图书馆、语音室等各种专用馆室以及能同时容纳352人的明德讲堂以及300米跑道运动场，硬件设施一流。是一所充满梦想和希望的汉语言全日制完全小学。校园规划充满现代化的气息，饱蕴“博雅”文化，为学校德育特色发展奠定坚实基础。二、德育为本巧读“博雅”新说“六艺” 巧读“博雅”：“博雅”的拉丁文原意是“适合自由人”。与教育相联系，由古希腊最先倡导，被称为(Liberal Education) “博雅教育”，旨在培养具有广博知识和优雅气质的人，让学生摆脱庸俗，唤醒卓异。英国思想家约翰·密尔对博雅教育的总结最为精辟：“每件事都知道一点，有一件事知道的多一些。”现在学术界和社会普遍认同是：博雅教育的目的就是通过几种基本

知识和技能，培养一种身心全面发展的理想的人格。这在国内与“素质教育”的内涵最为接近，即为一种在传授专业知识的同时，提供人文训练，培养人文素质的通识教育。在古希腊“博雅教育”理念、当代可持续发展等教育理念引导下，雅典娜小学确定以“博雅”文化教育为底蕴，打造德育特色学校：“博雅”包括“知”与“行”两个层面：“博”首先指渊博的知识，包括人文和科学两各方面，其次是创新精神和创新能力；“雅”，内化于心为博大的胸怀和高尚的情操，外化于形即优雅的气质。我校实施“博雅”教育的最终目标，就是将成人与成才相结合，培养具有渊博学识、高雅气质的教师队伍和学生群体，打造德育特色先进学校。在学校德育特色、“博雅”文化引领下，学校集思广益，准确把握教育方向，确立主题鲜明、内涵丰富的“三风一训”：校风：“厚德博雅行健致远”，校训：“正德雅行博学睿思”，教风：“雅心育人，润物无声”，学风：“慧而明理，敏而好学”。为了使“博雅”文化成为打造学校德育特色的精神标志，学校以“博雅”文化为基本元素，先后创编校歌，设计制作校徽、校旗、校园“博雅石”等文化标识，为展示学校形象，推动学校德育特色发展提供有力保障。新说“六艺”：自教育出现，人的发展始终是教育的主旋律。我国古代的"六艺"教育，强调人的各方面能力的全面发展，要求文武兼备，人格和谐。《周礼·保氏》中提出六种基本才能：“礼、乐、射、御、书、数”。它规定了一个儒者所要修习的主要方向，不管它曾经合理与否，至少给我们一个启示，要成为一个可堪大用的人才，必须先有一个全面的学习，除了知识素养外，道德品质不可或缺。

专升本报班后该怎么学习

有些同学为了想要专升本成功会选择报班，但是报班只是一种辅导，如果报班后还是不学习，也是很难考上的，那么怎样调整好自己的学习状态面对专升本考试呢？一、夯实基础 “万丈高楼平地起”，基础很重要。这句话中蕴涵的道理所有的同学都会明白。辅导班开设的课程都是从基础开始，为的就是让同学们能筑牢根基，才能为后续的提高提供助力。但是现在有很多同学不注重基础，没有把基础知识抓牢，最后导致说会还不会，说不会还会点儿，学成了“夹生饭”。二、拥有一个良好的心态健康的心理素质在考前复习时很重要。在复习时，起码要做到在自己迟滞不前、萎靡不振的时候能振作起来，在学习压力过大的时候能开脱自己。学习时要用积极的心态去面对，而不是在主观上放弃，随波逐流。三、不忘初心，方得始终统招专升本考试说难不难，说简单也不简单。经过了辅导班开班之初的新鲜感和兴奋期之后，尤其是随着知识难度的加大，很多学生就会逐渐的落后，进而产生焦虑，甚至怀疑自己当初选择专升本是否值得。在这里，我想要告诉统招专升本学员，既然当初选择了专升本，那么你就要对自己的选择负责到底，努力到底。努力了不一定成功，但不努力一定不会成功。四、掌握适合自己的学习方法比如说管理学，有很多需要背诵的东西，像名词、简答、论述等，这些知识点只能是多次的反复强化记忆，死死记住。但是在考试时，一定要注意把记住的知识点灵活运用。

五、学会取舍同学们在统招专升本的复习中，一定会面临各种选择：是全日制复习，还是一边复习一边实习？是把复习放在压倒一切的位置上还是把琐事放在复习之上？这个取舍就事关你升本能否成功。我的建议很简单，既然选择了专升本，那就全身心投入复习，琐事先放在一边。河南迅达教育信息咨询有限公司是一家和郑州大学联合，结合省内知名院校和教育资源，为在校生和社会工作人员提供学历提升以及提高职场竞争力的学历提升服务机构，致力于自考、成考、远程、函授、电大全民学历提升，及各类资格证的报考、培训。