小手牵大手文明卫生创建活动简报
“小手拉大手”文明卫生创建活动简报
兰堂小学2018年6月26日
为响应上级指示精神，切实加强学校周边环境卫生管理，创建一个优美、整洁的学习、工作、生活环境。6月26日上午，在学校领导及班主任老师的带领下，兰堂小学的近三十
名学生提着小桶，拿着各种劳动工具高高兴兴地来到学校周
围的乡村公路上，用自己的实际行动来净化、美化我们的校园。
通过此次劳动使学生深刻感受到环境对于我们人类生
存是至关重要的，懂得了创建和谐社会需要我们每个人都行
动起来，保护环境人人有责的道理。
热火朝天的劳动场面
不怕脏、累，只为一片洁净的蓝天
小手拉大手共创文明城演讲稿范文
小手拉大手共创文明城演讲稿范文 小手拉大手共创文明城演讲稿范文1 亲爱的老师、同学们：建设文明滨海、创建文明城市，是一件符合市情民意，惠及千家万户的好事，是全县人民群众的共同愿望，它对于提高城市管理水平，优化人民群众生活环境，增强城市的综合竞争力，促进经济协调发展和社会全面进步，具有重要的现实意义和深远的历史意义。为此，滨海县实验小学少先队大队部向全体师生发出倡议： 一、积极行动，以主人翁姿态投身创建活动。创建文明城市是一项全民性的活动，是每个市民义不容辞的责任和义务，同样也是每一位学生和老师的责任和义务，我们要提高认识、携手同心，共同关心、支持、参与创建活动。我们要增强“小手拉大手、大手帮小手，共创文明城”的责任感、使命感和自觉性。用自己的双手创造洁净优美的校园环境，用自己的实际行动支持创建活动，努力营造天蓝、地绿、水清、人美的和谐居住环境和校园环境。 二、从我做起，争当创建活动先锋。创建文明城市使命崇高、责任重大，需要全校师生的大力支持和热情参与。我们要从自身做起，从每一件小事做起，从现在做起，身体力行，革除陋习，倡导文明，主动问好，遵守规则，爱护公物，不随地吐痰，不乱扔杂物，不说脏话，不破坏环境。公共场所，轻声交谈，右行礼让;乘车购物，不拥挤;观看演出比赛，文明喝彩;走人行横道、不闯红灯，形成尊重他人劳动成果的新风尚。从日常生活小事入手，养成良好的生活习惯，文
明习惯，争当文明学生，文明市民。积极参加创建文明城市的各种活动，争当创建活动的先锋，用实际行动支持创建文明城市。 三、齐心协力，共塑滨海美好新形象。热爱家乡，让我们的家园更加美丽整洁，是我们的共同心愿。实现创建文明城市的目标，全县人民必须共同努力!我们要做创建文明城市的播种机，要做创建文明城市的先锋队。通过“小手拉大手、大手帮小手，共创文明城”的活动，邀请我们的父母、身边的人，把文明意识、卫生观念和良好行为习惯像一粒粒种子传播到滨海的每一个地方，播种到每一位市民的心里。我们要做文明城市的义务监督员，对影响滨海形象的不良行为进行劝阻和监督，对有损创建工作的行为及时举报，做美丽实小的文明小使者。 亲爱的老师、同学们，滨海创建文明城市，实小争先。为了我们美好的家园，也为了我们自己的学习生活环境，让我们立即行动起来，人人动手，万众一心，让维护环境卫生的文明习惯走进我们的生活，让我们的行动成为实小最靓丽的一道人文景观。我们相信明天的实小更靓丽，明天的滨海更美好! 小手拉大手共创文明城演讲稿范文2 环境对于我们来说，像天空、像水，而我们就像天空中的小鸟，就像水里的鱼儿，如果离开环境，我们就不能生存。——题记 绿色，生命之色，代表着生机与希望…… 晴空，却也是灰蒙蒙的。我漫步在街头，“太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说……”正当我满心欢喜时，一个肮脏的塑料袋似“天外
关于文明演讲稿：大手牵小手,共创文明城
关于文明演讲稿：大手牵小手，共创文明城 尊敬的领导、朋友们、父老乡亲们、各行各业的战友们： 大家好！我演讲的习题目是《大手牵小手，共创文明城》。 当一位家长要把自己的小孩放在副驾驶座，小孩却认真地说：“我未满十二岁，不能坐在副驾驶座”时，你会想到什么？当一个人把生活垃圾随手扔在路边，就是不肯走上几步把它放进垃圾桶时，你又会想到什么？当我们的小孩连传统节日的习俗都不知道，却嚷着要过“圣诞节”时，你又该想到什么？是的，你该想到文明，想到我们是有着几千年悠久历史的文明古国，想到我们要创建全国文明县城，我们的大人们要有文明的行为，用文明的行动去教育我们的下一代，只有真诚地伸出文明的大手，牵着新生一代的小手，播撒文明的种子，才能共同创建文明、和谐的新龙门。 那么，文明到底是什么？我认为，文明是对生命的敬畏，对环境的尊重，对优秀文化的传承。文明的城市体现的不只是物质的文明更体现着精神的文明，而精神的文明又体现在文明出行、文明生活、传承文明之上。 大手牵小手，文明出行，要牵住对生命的敬畏。大手牵着小手就是一个家庭，现在人们的物质条件好了，摩托车、小轿车出行成了许多人每天要面对的实际问习题，但是有些大人们骑摩托车不戴头盔、车辆不上牌、无证驾驶、酒后驾驶等不文明的行为还是屡禁不止。据公安部交通管理部门的统计数据显示，20XX年全国共发生货车责任道路交通事故5。04万起，造成2。5万人死亡、4。68万人受伤，这些数字告诉我们，只要我们走上马路，我们就面临着危险，所以，假如你想到，你戴上的不只是一个小小的头盔，而是对生命的保护，你戴上的不只是一个小小的头盔，而是对家庭、对子女的守护时，你是否还会认为戴头盔是一件费事的事呢？假如你为了工作应酬喝了酒，请不要驾驶机动车，当你发动机动车的那一刻，你一定忘了生命是脆弱的花朵，你危及的不只是自己的生命，还有对别人生命的危胁。每个生命牵住的是一个家庭的幸福，每年因为交通事故造成的
小手拉大手共创文明城演讲稿范文4篇
小手拉大手共创文明城演讲稿范文4篇 小手拉大手共创文明城演讲稿范文1 环境对于我们来说，像天空、像水，而我们就像天空中的小鸟，就像水里的鱼儿，如果离开环境，我们就不能生存。——题记 绿色，生命之色，代表着生机与希望…… 晴空，却也是灰蒙蒙的。我漫步在街头，“太阳当空照，花儿对 我笑，小鸟说……”正当我满心欢喜时，一个肮脏的塑料袋似“天外来客”亲切地拜访了我。我顿生恶意，奋力甩掉“天外来客”后，眼前的景象令我惊呆了：漫天的尘土随风飞舞，随处可见的“白色污染”的踪迹，汽车的尾气好像一张巨大的黑色被单笼罩了整个地球。天空不再湛蓝，河流不再清澈，鸟儿不再欢唱，花儿不再微笑……仿佛天旋地转，这一切的一切变得如此真实，如此令人惶恐。 “呼……”我长嘘一声，原来是个梦啊，摸摸额头上的冷汗，想起来也怪吓人的。要是我们这唯一的地球真变成了那狼狈不堪的模样，真不知我们该向何处藏身？“据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在遨游天际时遥望地球，映入眼帘的是一个晶莹透亮的球体，上面蓝色和白色的纹浪相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色纱衣。地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和谐可亲。” 地球只有一个，是的，我们只有一个地球！ 在茫茫宇宙中，我们的地球母亲是渺小的，但她却是那么的无私，向人类慷慨地提供着各种自然资源。那矿物资源来说，它不是上帝的
恩赐，而是经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。如果人们不加节制地开采，地球上的矿物资源必将越来越少。再如，人类生活所需的水资源、森林资源、生物资源、大气资源，本来是可以再生的。然而，如果人类随意的破坏它们，就会使它们不能再生，一步一步走向枯竭。就像那则家喻户晓的公益广告中呈现的一样：最后一滴水将我们的眼泪！或许，你会不以为然地想：那样的灾难离我们太遥远了。可是，如果大家细细想来，灾难已经在我们的生活频频“上演”了。每年，发生在世界各大洲的洪水，发生在太平洋上的赤潮，发生在美洲的龙卷风等等。那触目惊心的一幕幕想必你们一定不会陌生吧！也许，有些人会想：到时候，我们可以移居到别的星球，一走了之！关于这一点，科学家已经证明，地球是唯一的。我们只有这一个赖以生存的地球！ 有句名言说得好：“取之有道，用之有节，则常足；取之无度， 用之无节，则常不足。”是呀，我们该节能环保了。 世界是这样，中国亦是如此。曾经“长江长城，黄山黄河，在我心中重千斤……”一曲《我的中国心》感动了多少国人的心。时过境迁，现在由于人们对利益的追求，母亲河已不再微笑，她却在“咆哮”。美丽的长江变得浑黄污浊，甚至出现断流现象。诚然，人类是大自然的主导者，可以让大自然变得更加和谐统一。于是，各种各样的大自然保护区也如“雨后春笋”般建立起了。自然的美，神圣的美，让我们共同来保护她。 作为未来接班人的我们，了解人类环境保护的法律法规，增强环
小学创卫工作简报与小学创建“书香校园”总结材料汇编
小学创卫工作简报 目录 第一篇：创卫工作相关简报 第二篇：创卫工作简报3 第三篇：创卫工作简报 第四篇：医院创卫工作简报 第五篇：创卫工作简报?4期 正文 第一篇：创卫工作相关简报 创卫工作简报 “创卫”攻坚筹备在行动 “创卫”攻坚筹备工作推进会议召开后，县级有关部门、有关乡 镇迅速行动，周密部署，认真抓好“创卫”攻坚各项筹备工作，为圆满 完成“创卫”攻坚的各项任务作好准备。 县卫生局一是成立了“创卫”攻坚行动领导小组，并健全了“创卫”攻坚8个专业小组；二是组织卫生监督小组到巫溪县、巫山县进行 了学习考察；三是制定了“创卫”攻坚卫生监督方案，明确了工作措施和实施步骤等。 县工商局一是成立了“创卫”攻坚行动领导小组，并将“创卫” 攻坚各块责任落实到人；二是组织工商管理人员赴忠县考察了农贸市场建设，并制定了藏经寺农贸市场业主赴忠县学习考察方案；三是经过深入调研，查找出了县城六大农贸市场存在的问题，初步制定了整改方案，目前正准 第1页共17页
备启动藏经寺“农贸市场超市化工程”。 县环保局一是成立了“创卫”攻坚行动领导小组，并落实了办公室工作人员；二是制定了“创卫”攻坚工作方案，明确了工作内容、实施步骤和保障措施等；三是向县创卫办报告了环境整治存在的问题，并提出了工作建议。 县市政园林局一是成立了“创卫”攻坚行动领导小组，并将责任层层落实到人；二是制定了市容市貌、市政设施整改方案和工作行事历；三是已经启动“县城灰源控制工程”、“街道洗脸工程”和“公厕达标化工程”；四是把街道日常清扫保洁工作纳入了“创卫”攻坚工作，常抓不懈。 县教委一是成立了“创卫”攻坚行动领导小组，将本系统“创卫”攻坚各项任务进行了分解，并将责任层层落实到人；二是制定了学生健康教育计划和城区学校创建“县级健康促进学校”实施方案，进一步采取措施巩固“健康促进学校”创建成果。 广纳民意理思路广聚民策助攻坚 为了解广大群众对我县开展“创卫”攻坚工作的民情民意，更好地制定我县“创卫”攻坚工作各项措施，县创卫办按照《材市市级卫生城区标准》的要求，制定了《开县创建**市市级卫生县城工作调查问卷》，以问卷调查的形式对县级机关干部职工及县城居民进行了民意调查。本次调查共发放问卷XX份，其中县级机关干部职工700人、县城居民1300人，回收1974份，回收率达98.7%o民意调查重点围绕：市容市貌总体评价、市容环境卫生、绿化美化、环境保护、城乡结合部卫生状况、公共厕所卫生及布局、“五小”行业、居民小区、窗口行业、农贸市场等十个项目进
大手牵小手共创文明城演讲稿
大手牵小手共创文明城演讲稿 □大手牵小手，文明出行，要牵住对生命的敬畏。大手牵着小手就是一个家庭，现在人们的物质条件好了，摩托车、小轿车出行成了许多人每天要面对的实际问题，但是有些大人们骑摩托车不戴头盔、车辆不上牌、无证驾驶、酒后驾驶等不文明的行为还是屡禁不止。为大家整理的《大手牵小手共创文明城演讲稿范文》，希望对大家有所帮助！ □篇一 □尊敬的领导、朋友们、父老乡亲们、各行各业的战友们： □大家好！我演讲的题目是《大手牵小手，共创文明城》。□当一位家长要把自己的小孩放在副驾驶座，小孩却认真地说：“我未满十二岁，不能坐在副驾驶座”时，你会想到什么？当一个人把生活垃圾随手扔在路边，就是不肯走上几步把它放进垃圾桶时，你又会想到什么？当我们的小孩连传统节日的习俗都不知道，却嚷着要过“圣诞节”时，你又该想到什么？是的，你该想到文明，想到我们是有着几千年悠久历史的文明古国，想到我们要创建全国文明县城，我们的大人们要有文明的行为，用文明的行动去教育我们的下一代，只有真诚地伸出文明的大手，牵着新生一代的小手，播撒文明的种子，才能共
同创建文明、和谐的新龙门。 □那么，文明到底是什么？我认为，文明是对生命的敬畏,对环境的尊重，对优秀文化的传承。文明的城市体现的不只是物质的文明更体现着精神的文明，而精神的文明又体现在文明出行、文明生活、传承文明之上。 □大手牵小手，文明出行，要牵住对生命的敬畏。大手牵着小手就是一个家庭，现在人们的物质条件好了，摩托车、小轿车出行成了许多人每天要面对的实际问题，但是有些大人们骑摩托车不戴头盔、车辆不上牌、无证驾驶、酒后驾驶等不文明的行为还是屡禁不止。据公妥部交通管理部门的统计数据显示，2017年全国共发生货车责任道路交通事故万起，造成万人死亡、万人受伤，这些数字告诉我们，只要我们走上马路，我们就面临着危险，所以，如果你想到，你戴上的不只是一个小小的头盔，而是对生命的保护，你戴上的不只是一个小小的头盔，而是对家庭、对子女的守护时，你是否还会认为戴头盔是一件麻烦的事呢？如果你为了工作应酬喝了酒，请不要驾驶机动车，当你发动机动车的那一刻,你一定忘了生命是脆弱的花朵，你危及的不只是自己的生命，还有对他人生命的危胁。每个生命牵住的是一个家庭的幸福，每年因为交通事故造成的家庭悲剧还少吗？所以为了自己，为了子女，为了他人，让我们伸出文明的大手牵住小手，牵住我
大手拉小手共创文明城
如果你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来。 如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不体现在金钱。 可如果你失去了文明，你就是彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人的基本原则和道德底线。 文明涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。它的主要作用，一是追求个人道德完善，二是维护公众利益、公共秩序。 说到文明礼仪，我想到了一个故事。有一次，列宁同志下楼，在楼梯狭窄的过道上，正碰见一个女工端着一盆水上楼。那女工一看是列宁，就要退回去给让路。列宁阻止她说：“不必这样，你端着东西已走了半截，而我现在空手，请你先过去吧！”他把“请”字说得很响亮，很亲切。然后自己紧靠着墙，让女工上了楼，他才下楼。 在这里我不想过多地举伟人的例子，因为这很容易令大家产生一种错觉：认为文明礼仪只是伟人、名人才具备，那么我们将无需为自己或多或少的不文明言行而愧疚；或者认为即使践行了文明的要求，也并不因之成为伟人、名人。我们不但要有讲道德的大人物，我们更需要一群有道德的民众。 一个社会的公共文明水平，可以折射出一个国家的文明程度，一个人如果不遵守公共文明，小的会影响自身形象，大的会影响国家声誉。在清朝的时候，大臣李鸿章出使俄国，在一个公开场合，恶习发作，随地吐了一口痰，被外国记者大加渲染、嘲弄，丢尽了中国人的脸。这就是一个不遵守公共文明的历史教训。 而一个社会的文明氛围对他的民众也有莫大的影响。为什么这么讲呢？相信有的同学去过欧洲或日本，就很有亲身体会。大的不说，只看看过马路这样的小事。只要亮起红灯，纵使马路上一辆车都没有，外国人绝不会过马路。因为他们认为这是他们必须遵守的公共文明。试问，在如此的氛围中，又有谁会肆无忌惮地闯红灯呢？这就是社会氛围的力量所在。但再仔细想一想，如果我们不是从自身做起，从身边做起，这社会氛围又从何而来呢？ 我们从小接受文明礼仪的教育，很多同学都可以滔滔不绝地大谈文明礼仪。可是看见校园中随处丢弃的饮料瓶、食品包装袋，听着某些同学口中吐出的脏话，怎能不教人痛心疾首呢！明代大学者王守仁说“知是行的主意，行是知的功夫；知是行之始，行是知之成；知和行是一个本体、一个功夫。知而不行，只是未知。”我们接受文明礼仪的教育，自己却吝于履行、甚至反其道而行之，这跟从来没有接受社会教育有什么区别! 当我们随手捡起地上的废纸扔进垃圾桶时，在拥挤的公车上让座给老弱病残；在公共场合用轻声细语代替大声喧哗；在与他人发生冲突时懂得宽容待人；在别人处于困境时能够伸出援助之手，文明也随之产生。一个简单的行动，一个小小的改变，一颗博大的心灵，一个看似不经意的举措，都体现出你的文明，文明的礼赞永远属于你，文明之歌也会为你而演奏。 小手拉大手，文明全社会，从现在起，从我做起，让我们一起掀起文明的热潮，让我们一起共同努力，为学校争光，为祖国添彩！
幼儿园创卫工作简报
姓名：XXX 部门： XX部YOUR LOGO Your company name 2 0 X X 幼儿园创卫工作简报
幼儿园创卫工作简报 目录 第一篇：创卫工作简报3 第二篇：创卫工作相关简报 第三篇：创卫工作简报 第四篇：医院创卫工作简报 第五篇：幼儿园创卫工作计划 正文 第一篇：创卫工作简报3 崇源头小学“创卫工作” 简报 胜溪湖中心校崇源头小学创卫办第3期XX年05月10日 为切实加强我校环境卫生管理，我校创卫办加大对各班卫生、秩序监督管理。 所利用大课间时间，组织全体师生清除场内垃圾、地面积水，以及办公室、楼梯、楼梯扶手污迹、蜘蛛网的清理。每日清晨对各班卫生区进行巡查,及时发现问题,及时整改。下一步，在实施整体清理卫生后，将重点解决我校教学楼后空地杂乱问题，营造整洁、文明的校园形象。 第二篇：创卫工作相关简报 创卫工作简报 “创卫”攻坚筹备在行动 “创卫”攻坚筹备工作推进会议召开后，县级有关部门、有关乡镇迅速行动，周密部署，认真抓好“创卫”攻坚各项筹备工作，为圆满完成“创卫”攻坚的各项任务作好准备。 第2 页共12 页
县卫生局一是成立了“创卫”攻坚行动领导小组，并健全了“创卫”攻坚8个专业小组；二是组织卫生监督小组到巫溪县、巫山县进行了学习考察；三是制定了“创卫”攻坚卫生监督方案，明确了工作措施和实施步骤等。 县工商局一是成立了“创卫”攻坚行动领导小组，并将“创卫”攻坚各块责任落实到人；二是组织工商管理人员赴忠县考察了农贸市场建设，并制定了藏经寺农贸市场业主赴忠县学习考察方案；三是经过深入调研，查找出了县城六大农贸市场存在的问题，初步制定了整改方案，目前正准备启动藏经寺“农贸市场超市化工程”。 县环保局一是成立了“创卫”攻坚行动领导小组，并落实了办公室工作人员；二是制定了“创卫”攻坚工作方案，明确了工作内容、实施步骤和保障措施等；三是向县创卫办报告了环境整治存在的问题，并提出了工作建议。 县市政园林局一是成立了“创卫”攻坚行动领导小组，并将责任层层落实到人；二是制定了市容市貌、市政设施整改方案和工作行事历；三是已经启动“县城灰源控制工程”、“街道洗脸工程”和“公厕达标化工程”；四是把街道日常清扫保洁工作纳入了“创卫”攻坚工作，常抓不懈。 县教委一是成立了“创卫”攻坚行动领导小组，将本系统“创卫”攻坚各项任务进行了分解，并将责任层层落实到人；二是制定了学生健康教育计划和城区学校创建“县级健康促进学校”实施方案，进一步采取措施巩固“健康促进学校”创建成果。 广纳民意理思路广聚民策助攻坚 为了解广大群众对我县开展“创卫”攻坚工作的民情民意，更好地制定我县“创卫”攻坚工作各项措施，县创卫办按照《**市市级卫
小手拉大手,共建文明城“总结
“小手拉大手，共建文明城”活动总结 为了进一步提高学生的文明素养，培养学生良好的行为习惯，净化学生的心灵，增强学生的文明礼仪修养，提高学生的思想道德素质，让学生学会做人，学会做事，学会相处。按照上级的统一部署，我校深入开展了创建全国文明城市、构建文明和谐校园的系列教育活动，现将创建文明城市工作汇报如下： 一、领导高度重视，落实相关工作 加强领导，落实责任我校高度重视创建全国文明城市工作，成立了创建工作领导小组，由校长任组长，副校长任副组长，其他行政人员和各班班主任任组员。按照创建国家文明城市的通知精神，我校结合实际，将文明城市创建与学校课程体系建设相结合，制定了切实可行的实施方案，确保各项工作落实到位。 二、搭建活动载体，促进创建进程学校日常工作学校连续组织了学生良好习惯养成主题教育活动，把实用、实效和创新紧密地结合在一起，增强了教师的责任心、 上进心和凝聚力。通过以上措施，努力使每位教师都成为文化的使者，文明的化身。 1、加大宣传力度，营造良好氛围。我校通过张贴标语、制作宣传栏，利用黑板报、国旗下讲话、中队活动等形式，加强对学生的日常行为规范教育，加强文明教育，教育学生自觉维护身边的环境卫生，从小事做起，从身边的事做起，养成良好的文明卫生习惯，提高文明素养，做文明的表率。 2、开展丰富多彩的活动，引导学生体验感悟，甚至会达到此处无声胜有声的理想境界。团队走进孩子的心灵，各年级开展了团队活动，组织了“我为创建添光彩，我为创建作贡献”主题系列活动。让学生开展讨论，理解文明行为对校园安全的重要性，不断提高学生思想道德水平。 3、各个年级各班级召开了一次“小手拉大手创建文明城”家长会，牵手家长，提高家长的知晓率。学校通过发放“家长倡议书”，号召广大家长与孩子手牵手共做文明市民。要求广大学生和家长努力做到：积极行动，以主人翁姿态投身创建文明城市活动；从我做起，争当营造优美城市环境先锋；齐心协力，塑造美丽整洁的校园。 4、各个班级召开了一次“小手拉大手，创建文明城”主题队会，让学生用
小手拉大手-共创文明城主题班会教案
大手拉小手，共创文明城 大敦小学六年级主题班会 班会目的： 1、使学生对文明礼仪有更明确的认识，体会到文明的重要性。人人争做讲文明，讲礼貌的好学生。 2、培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，努力提高自己的文明修养。 活动重点：提高学生对文明礼貌的认识。 活动难点：能适时适地使用文明语言及行为，养成好的习惯。活动准备： 1、收集礼貌用语和平时这方面做得好的典型事例。 2、搜集文明礼貌儿歌、歌曲。 活动过程： 师：为了让每一个学生成为知书达礼的好少年，让“文明之花”开在我们的校园。“小手拉大手，共创文明城”主题班会现在开始。做文明的人要有良好的行为，做文明的人要有良好的习惯。 一、看一看
1、学生认真阅读《中小生礼仪常规》和《小学生日常行为规范》等。 2、观看升国旗仪式课件。 二、测一测 1．你平时说脏话吗？ A.不说 B.很少说 C.常说 2．升国旗时，你能敬礼、肃穆，行注目礼吗？ A.能 B.有时C.不能 3．进入老师的办公室，你先敲门、喊报告吗？ A.是 B.有时C.不 4．你在家经常做一些力所能及的小事，比如洗碗，叠被子？ A.是 B.有时 C.不 5．离开家时，你会关好门、熄灯、再走吗？ A.会 B.有时C.不会 在学校跑操做操时，你能按顺序排队吗？ A.能 B.有时 C.不能 7. 你能按时保质完成作业，不抄袭别人作业吗？ A.能 B.有时 C.不能 8．在校园遇见外来的人，你会好奇地盯着他们看，对他们指手画脚吗？ A.不会 B.有C.会 [说明：①选择“A”得3分，选择“B”得2分，选择“C”得1分。 ②等级统计：
A、分数为30－24 分：你是个讲文明，懂礼貌的人。举止言谈文明，与老师、父母、同学相处融洽，人际关系好，是个受欢迎的人！ B、分数为22－16分：一般情况下，你是个文明的人，但有时可能没有认真对待一些事情，特别是一些小事，人际关系一般，是个比较受欢迎的人！ C、分数为14—10分：许多情况下，你是个不文明的人，人际关系一定很差，是个不受欢迎的人。] 三、说一说 1、出示几幅多媒体图片，让同学从中选出属于文明的行为。 2、多媒体提供漫画。 如①随地吐痰；②尊敬老师；③不乱倒垃圾；④尊老爱幼等让学生先看图片说说这种行为的对与错，错的应怎样做，也可说说这种行为的严重后果。 3、交流心得体会。 四、议一议 1、怎样文明用语？ 文明的环境需要文明的语言，让文明语言把我们装扮！不讲脏话粗话是对我们每个小学生提出的警言，时时清理身上的蛀虫，时时改正我们身上的不文明习惯。列举3-5例，说明在不同的场合，应怎样文明用语？在当今社会有许多的语言垃圾
学校创卫工作简报
学校创卫工作简报 创卫工作简报 “创卫”攻坚筹备在行动 “创卫”攻坚筹备工作推进会议召开后，县级有关部门、有关乡镇迅速行动，周密部署，认真抓好“创卫”攻坚各项筹备工作，为圆满完成“创卫”攻坚的各项任务作好准备。 县卫生局一是成立了“创卫”攻坚行动领导小组，并健全了“创卫”攻坚8个专业小组；二是组织卫生监督小组到巫溪县、巫山县进行了学习考察；三是制定了“创卫”攻坚卫生监督方案，明确了工作措施和实施步骤等。 县工商局一是成立了“创卫”攻坚行动领导小组，并将“创卫”攻坚各块责任
落实到人；二是组织工商管理人员赴忠县考察了农贸市场建设，并制定了藏经寺农贸市场业主赴忠县学习考察方案；三是经过深入调研，查找出了县城六大农贸市场存在的问题，初步制定了整改方案，目前正准备启动藏经寺“农贸市场超市化工程”。 县环保局一是成立了“创卫”攻坚行动领导小组，并落实了办公室工作人员；二是制定了“创卫”攻坚工作方案，明确了工作内容、实施步骤和保障措施等；三是向县创卫办报告了环境整治存在的问题，并提出了工作建议。 县市政园林局一是成立了“创卫”攻坚行动领导小组，并将责任层层落实到人；二是制定了市容市貌、市政设施整改方案和工作行事历；三是已经启动“县城灰源控制工程”、“街道洗脸工程”和“公厕达标化工程”；四是把街道日常清扫保洁工作纳入了“创卫”攻坚工作，常抓不懈。 县教委一是成立了“创卫”攻坚行动
领导小组，将本系统“创卫”攻坚各项任务进行了分解，并将责任层层落实到人；二是制定了学生健康教育计划和城区学校创建“县级健康促进学校”实施方案，进一步采取措施巩固“健康促进学校”创建成果。 广纳民意理思路广聚民策助攻坚 为了解广大群众对我县开展“创卫”攻坚工作的民情民意，更好地制定我县“创卫”攻坚工作各项措施，县创卫办按照《**市市级卫生城区标准》的要求，制定了《开县创建**市市级卫生县城工作调查问卷》，以问卷调查的形式对县级机关干部职工及县城居民进行了民意调查。本次调查共发放问卷2014份，其中县级机关干部职工700人、县城居民1300人，回收1974份，回收率达98.7%。民意调查重点围绕：市容市貌总体评价、市容环境卫生、绿化美化、环境保护、城乡结合部卫生状况、公共厕所卫生及布局、“五小”行业、居民小区、窗口行业、农贸市场等十个项目进行。调查显
小手拉大手共创文明城国旗下讲话
小手拉大手共创文明城 ――国旗下演讲稿 同学们，我国是礼仪之邦，素来讲究礼貌。现代文明社会，讲文明，懂礼貌，这种美德应当得到大力弘扬，因为它对于“形成追求高尚，激励先进的良好社会风气”，“促进整个民族素质的不断提高”具有重要的意义。因此，我们广大公民应顺应时代的要求，自觉遵守，做一个讲文明懂礼貌的公民。然而，遗憾的是，在社会生活中，却常有不讲文明、不懂礼貌的现象发生。 马路上被人随手遗弃的包装袋；社区公物上肆意破坏留下的痕迹。这些不文明的现象你们在生活中肯定看见过，那么，扪心自问，你们自己可曾做过这些不文明的事，看到身边有人做了这些不文明的事，自己又可曾提醒过他们呢？ 历来礼仪之风传承至今，我国素以“文明古国”、“礼仪之邦”著称于世。可是在当今的社会，不文明的现象却越来越多了，其实，这其中又难道没有我们的责任吗？那么我们为什么不能静下心来，好好地尽到我们的责任呢？ 我们要尽到这些责任，其实很简单。只要我们轻轻提醒自己身边的朋友、家人不要随地吐痰；只要我们悄悄将马路上被人乱丢的纸屑，放入公共垃圾桶；只要我们在生活中时时刻刻注意自己的言谈，不口出脏话；只要我们在过马路前停下脚步，再多耐心地等候一会红灯；只要我们在公交车上多尽一份爱心，将座位让给需要帮助的人……这样的行为都是在维护社会文明。文明从我做起，如此简单，我们又何乐而不为呢？ 只有一个素质高、有教养有良好的文明礼仪的人，才会被人尊重，受人欢迎。而只有一个整体上素质高、有教养、有良好的文明礼仪的社会，才会被世界认同，才能有民族的尊严、精神。 今年，我们临澧正在火热的创办国家文明卫生县城，这不仅是临澧县人民的一件大事，也是我们小学生的一件大事。我们不仅要把文化知识的学习放在首位，还要重视社会公德的培养，文明习惯的养成，这恰恰从本质上展现出一个人的思想品质。我们不仅自己要做一个文明的小学生，督促家长学习文明卫生守则，还要帮助家长改正不良习惯，争做一名文明的临澧人。 老师们、同学们，构建文明城市，我们应当从自身、从现在做起——小手拉大手，共创文明城！
创文创卫工作简报
2017创文创卫工作简报 2017创文创卫工作1： 3月31日下午，娄星区信访局志愿服务队员们又到挂钩的乐坪街道月塘社区辖区内春园街路段清理整治卫生环境，他们耐心细致、一丝不苟，现场热烈的`气氛不时引来过往群众和附近居民称赞。这是去年创文帮扶挂钩社区调整后，区信访局志愿服务队连续第9个月到该路段清理卫生环境。 今年以来，娄星区信访局对创文工作和国家卫生城市复审迎检工作高度重视，召开党组专题会议研究部署，成立专责领导小组，制定了，分解了指标任务，明确了工作责任，取得了较好的效果。在局党组的持续发动下，机关干部职工纷纷用实际行动承担起创文创卫的责任。 截至3月底，先后踊跃参加义务植树、社区卫生清扫、网上信访宣传、精准结对扶贫、关爱留守儿童和孤寡老人等多种“学雷锋”志愿服务活动，共计提供志愿服务124人次，人均服务时间超过11小时，发放各类宣传资料800余份(册)，向群众现场宣讲政策法规200余人次，义务植树150余棵。 该局一名工作人员表示，让娄底社会更文明，环境更卫生，是每个市民义不容辞的责任，我们都应该主动担当起来、积极行动起来。 2017创文创卫工作简报2： 2017年是开封市冲刺全国文明城市的关键一年，也是创卫复审的重要时期。开封市一师附小为了把上级精神尽快传达给每一位教职员工，3月29日下午，在校电教室召开了2017年创建全国文明城市及国家卫生城市复审工作会议，由党支部书记霍其栋主持，全校教职工参加会议。 会上，霍书记先带领老师们学习贯彻了开封市、顺河区、教育局等各级各部门关于创文工作和创卫复审的会议精神，并强调要深刻领会精神实质，进一步增强责任感、使命感和紧迫感，变压力为动力，一手抓创文，一手抓创卫，两手抓，两手都要硬。 随后霍书记全面部署2017年创文、创卫各项工作安排及今年重点工作任务。并就“创文目标管理责任书”、“国家卫生城市培训材料”进行了明确分工，要求各部门严格按照上级要求和标准做到位。 最后孙永杰校长指出，要狠抓落实，进一步细化工作任务，做到目标明确、责任到人，措施到位，倡导全体教师做到全程参与，积极行动，确保各项工作扎实高效有序推进。一师附小每一位教职员工表示，都会积极配合学校各项工作，为全市创文、创卫工作做贡献。 2017创文创卫工作简报3：
小手拉大手共创文明城活动方案
竭诚为您提供优质文档/双击可除小手拉大手共创文明城活动方案 篇一：学校“小手拉大手_共创文明卫生城”活动实施方案 油麻中心学校 开展“小手拉大手，共创文明卫生城” 教育实践活动工作方案 创设优美环境，建设美好家园，是提高生活质量，有效减少疾病，保障广大群众身体健康的一件大事，更是全面推进社会主义新农村建设，建设美好家园的一件好事。我校积极响应县委、县政府，教育局实施加快我县文明卫生城的具体行动，并结合我校的实际情况，特制定以下实施方案。 一、指导思想 以科学发展观为指导，认真贯彻落实全县关于创建文明卫生县城的工作部署和要求，以：“从我做起，带动全家，拉动社会”为工作思路，实现“教育一个学生，带动一个家庭，影响一个社区，文明整个社会”的活动目的，培养青少年学生、家长和广大群众养成讲文明、爱卫生的良好习惯，
不断增强青少年和家长的创卫意识和自觉性，推动学生文明、家庭和睦、社会和谐，为创建卫生、文明、和谐的永兴县作出应有的贡献。 二、成立领导小组，落实责任。 1、我校成立“小手拉大手，共创文明卫生城”活动领 导小组：组长：黄志勇 副组长：康志鸿刘国太 成员：刘俊华、张孝富、曾庆武、李明、朱常兰、李明、王勇、 各班班主任 2、领导小组职责： 组长黄志勇负责检查、落实“小手拉大手，共创文明城”活动的落实情况，督促、协调各组开展工作。与龙山社区积极联系，相互配合，完成“小手拉大手，共创文明卫生城”活动目标。 康志鸿负责制定活动实施方案，督促各班“小手拉大手，共创文明卫生城”活动计划的落实，指导各班开展活动，将活动落实到实处。 刘俊华协助组长协调各部门统一行动，负责信息沟通，充分发挥“小手拉大手”的作用，让家长积极参与到活动中来。 张孝富负责物资保障，分配好各班清扫的区域。
小学创卫工作简报-范文
小学创卫工作简报 小学创卫工作简报（一） 为破解南粮片区“创卫”帮联难题，4月29日，副县长杨学春带领县创卫办、县水务局、县市政园林局、县残联、南宾镇政府、县农行、石油公司城北加油站、南宾中学、华夏民族小学等单位相关负责人深入南宾镇红井居委南粮片区调研“创卫”工作，并在县委二会议室召开了帮联单位联席会。 在听取相关责任单位对南粮片区“创卫”工作的发言后，杨学春指出，南粮片区“创卫”工作情况繁复、任务艰巨，尤其是龙井河整治工程难度较大，各帮联单位一定要高度重视，加大人财物支持力度，确保帮联到位。杨学春要求：一是宣传工作要到位。 各责任单位主要领导要亲自抓、提前抓、结壮抓，要创新宣传形式，确保“创卫”意识深入人心。二是疑难问题要摸清。县水务局要在5月10日前制定完成社区帮联工作实施方案，开展帮联网格社区市政设施摸底调查，市政园林局、南宾镇要在5月20日前对龙井河两岸居民（单位）污水管网接入口（户）进行彻底算帐并登记造册。三是工作机制要健康。要建立健康网格帮联责任单位联席会议制度、爱卫保洁长效机制等各项制度。四是工作责任要明确。县水务局对社区内“创卫”工作尤其是重点工作要一马当先、迎难而上；县残联、县农行要主动参与、积极配合，不推不卸；南宾镇及网格内各企事业单位要有主人翁意识，不等不靠，主动沟通衔接，加强宣传教育；县创卫办要对帮联工作做 好技术指导和把关；县市政园林局要负责龙井路主管网的疏通工作。五是分片包干要落实。各帮联责任单位要明确分片包干的具体任务，积极想办法、添措施，做到按时序、高质量完成帮联网格的“创卫”工作任务。 小学创卫工作简报（二） 4月16日，石柱县创建市级卫生县城攻坚动员大会在玉音广场隆重召开。县委书记盛娅农主持大会，县委副书记、县长冉茂忠和市卫生局副局长、市爱卫办主任何爱华讲话，南宾小学少先队大队委员会宣读“创卫”攻坚倡议书，各
大手牵小手共创文明城国旗下讲话定稿版
大手牵小手共创文明城 国旗下讲话 HUA system office room 【HUA16H-TTMS2A-HUAS8Q8-HUAH1688】
大手牵小手共创文明城 潘陆辉 尊敬的老师们、亲爱的同学们: 大家早上好！ 今天我国旗下演讲的主题是“大手牵小手共创文明城”。 微寒的秋风、翩翩的落叶、洁净的校园、鲜艳的国旗、辛勤的园丁、美丽的花朵相聚在这美好的早晨，开启这崭新的一周，看似普通却又温馨而幸福。然而这所有的一切都是源于我们城市和校园的文明与卫生。 “文明城市”是综合评价一个城市的政治、经济、文化、社会建设等各方面的最高荣誉称号，是城市形象、发展水平和市民素质的集中体现。自2011年起日照市市委、市政府正式启动了“争创全国文明城市”工作，四年来全市人民积极践行社会主义核心价值观、努力构建和谐社会，使“德润港城、善行日照”的理念浸润到每位市民的心中。“齐心协力谋发展,真抓实干创佳绩”整个城市在飞速发展的同时变得更加洁净，更加文明；乱搭乱建、占道经营、非法营运等不文明现象有了很大改善。 亲爱的同学们作为这座美丽海滨城市的小主人，我们是不是也应该尽自己的能力，做出自己的贡献呢？为此向全校师生发出如下倡议： 1.名不可简而成，誉不可巧而立，君子以身戴行。 倡导同学们以主人翁姿态积极参与创建文明城市活动，从自己做起，从细微之处做起，积极为创建文明日照贡献一己之力。上课时认真听讲，紧跟老师讲课思路，积极主动回答问题；课后按时完成作业，积极参与学校的各项文体活动，多参加社会实践活动；规范自己的仪容仪表，爱护学校的一草一木、一砖一瓦；管住我们的口，不随地吐痰，不大声喧哗，不污言秽语；管住我们的手，不乱扔垃圾，不乱涂乱画；管住我们的脚，不践踏花草，不追逐打闹，培养良好的道德风尚。
“小手拉大手,共创文明城”主题班会
“小手拉大手，共创文明城”主题班会 一、活动目的： 1、通过文明礼仪班会课，使学生对文明礼仪有更明确的认识，体会到文明的重要性。 2、培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，努力提高自己的文明修养。 3、人人争做讲文明，讲礼貌的好学生。 二、活动重点：提高学生对文明礼貌的认识。 三、活动难点：能适时适地适用文明语言及行为，养成良好的习惯。 四、活动准备：1收集礼貌用语和平时这方面做得好的典型事例。 2搜集文明礼貌儿歌、歌曲。 3布置中队长组织各小队队员排练有关讲文明、讲礼貌方面的节目。 五、活动形式：队会形式 六、活动内容：小品表演、儿歌、讲故事等。 七、活动过程： 主持人(合)：为了让每一个学生成为知书达礼的好少年，让“文明之花”开在我们的校园。老师们，同学们，大家好!“小手拉大手，共创文明城”主题队会现在开始。 主持人甲：我们是祖国的小雏鹰， 主持人乙：文明之花在心中开放。 主持人甲：我们是21世纪的主人， 主持人乙：我们要做21世纪文明的人。 主持人甲：做文明的人要有良好的行为， 主持人乙：做文明的人要有良好的习惯。 主持人甲：做到这些，需要克服许多困难， 主持人乙：做到这些，养成教育是关键。 下面先请大家欣赏小品“一张废纸”。(第一小组学生表演，革除乱扔垃圾的陋习) 主持人甲：这个小品故事就发生在我们身边，希望同学们在笑过以后，能用实际行动给“文明”一个完美的答案。 主持人乙：讲文明是我们随时随地可以做的，同学们，请看相声“卫生小标兵”。(第二小组学生表演，革除随地吐痰的陋习) 主持人乙：谢谢同学们的表演，无论在家里还是在学校，我们都应该象他们一样讲文明，懂礼貌。 主持人甲：朝霞托着红日，徐徐从东方升起。 主持人乙：一个光辉灿烂的日照洒满大地。 主持人甲：小雏鹰飞得高，红领巾，胸前飘，讲文明，讲礼貌。请欣赏歌
沙寨小学创卫工作简报
沙寨小学创卫工作简报 宣传发动工作 （第一期） 9月2日，我校召开领导班子和班主任会议，共同学习《黔西县教育局关于做好黔西县教育系统创建国家卫生县城资料收集建档工作的通知》文件精神，成立了创卫工作领导小组，由杨兮校长任组长，杨大军（教务主任）、曾盛（总务主任）、熊道伦（德育主任）任副组长，成员有班主任及科任教师。 我校校长杨兮（左）、名誉副校长杨荣贵（中）、家长委员会会长杨训（右）在创卫工作会议上讲话 9月3日，学校召开全体教职工和学生动员大会，利用墙报、黑板报、校园广播等形式再次进行宣传发动工作，强调了创建国家卫生城市的重要意义、目标任务和方法步骤。9月6日起，全校每周一都要开展一次“绝色周一”大扫除活动，对校园内各班的卫生区进行了大清扫。
健康教育工作 （第二期） 10月21日，在太来乡教管中心的指导下，我校邀请了乡卫生院的有关领导及医生来我校开设女生青春期健康常识专题讲座，共有100多名师生参加了听讲活动，会场秩序良好，师生互动热烈，教育效果甚佳，为我校女生的身心健康成长打下了良好的思想基础。
班子明确分工 （第三期） 我校创卫工作领导小组副组长杨大军、熊道伦组织学习创卫工作文件11月22日，学校召开创卫领导小组会议，认真学习有关创卫工 作的文件。通过学习，大家对创建国家卫生城市的意义有了进一步的认识，并对文件中提出的各项工作和要求进行了明确的分工，把任务和责任落实到每个领导和部门，具体的分工是：传染病防治和食堂饮食卫生工作由杨兮校长及总务处负责，健康教育和创卫联络工作由熊道伦主任及教导处负责，爱国卫生和宣传工作由各班主任教师及科任教师负责。
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县市政园林局一是成立了“创卫”攻坚行动领导小组，并将责任层层落实到人；二是制定了市容市貌、市政设施整改方案和工作行事历；三是已经启动“县城 灰源控制工程”、“街道洗脸工程”和“公厕达标化工程”；四是把街道日常 清扫保洁工作纳入了“创卫”攻坚工作，常抓不懈。 县教委一是成立了“创卫”攻坚行动领导小组，将本系统“创卫”攻坚各项任 务进行了分解，并将责任层层落实到人；二是制定了学生健康教育计划和城区 学校创建“县级健康促进学校”实施方案，进一步采取措施巩固“健康促进学校”创建成果。 广纳民意理思路广聚民策助攻坚 为了解广大群众对我县开展“创卫”攻坚工作的民情民意，更好地制定我县 “创卫”攻坚工作各项措施，县创卫办按照《**市市级卫生城区标准》的要求，制定了《开县创建**市市级卫生县城工作调查问卷》，以问卷调查的形式对县 级机关干部职工及县城居民进行了民意调查。本次调查共发放问卷201X份，其中县级机关干部职工700人、县城居民1300人，回收1974份，回收率达 98.7%。民意调查重点围绕：市容市貌总体评价、市容环境卫生、绿化美化、环境保护、城乡结合部卫生状况、公共厕所卫生及布局、“五小”行业、居民小区、窗口行业、农贸市场等十个项目进行。调查显示，群众对我县目前市容市 貌的总体评价较低，有97.1%（1917人）的群众认为我县有必要迅速开展“创卫”工作。调查对象最不满意的内容突出表现在“五小”行业（占38.6%）、 公共厕所卫生及布局（占37%）、农贸市场（占35.4%）、居民小区（占 33.7%）、城乡结合部卫生状况（占33.7%）等五个方面。 广大群众在真实的表达个人意愿同时，纷纷对我县创卫工作出谋献策，提出了 很多切实可行的建议。所提建议集中表现在提高全民创卫意识、发挥领导干部 表率作用、大力整治薄弱环节、提高市民综合素质、加大执法检查力度、形成 长效工作机制等方面。群众的意见和建议为我县扎实开展好“创卫”攻坚的各 项工作起到了很好的推动作用。 “创卫”攻坚，大家在行动 自“创卫”攻坚行动正式启动以来，县级有关部门、有关乡镇周密部署，积极 行动，扎实推进“创卫”攻坚各项工作。 县规划局成立了“创卫”攻坚专项工作领导小组，明确了分管领导，落实了责 任科室，制定了工作方案，并多次召开专题会议研究了搬迁关门岩蜂窝煤厂和 规划建设桥北、鲤塘坝两个农贸市场等有关工作。 县市政园林局进一步加大了对县城内夜间乱倒垃圾的监察和处罚力度，加大了 街道清洗力度，着力纠正市民乱堆乱倒行为，全面开展了城区春季补绿植绿工 作。
关于开展“小手拉大手 共创文明城”活动实施方案
关于开展“小手拉大手共创文明城”活动 实施方案 为全面提升城市文明水平，巩固文明城市建设成果，迎接第五届全国文明城市测评复检，贯彻落实沈阳市文明办、沈阳市教育局《关于在全市中小学生中开展“小手拉大手共创文明城”活动的通知》要求，结合我校实际情况特制定本实施方案。 一、活动主题：“小手拉大手共创文明城” 二、活动宗旨：组织和引导我校学生从点滴做起，从身边事做起，从家门口做起，带动提高居民创城工作参与率、知晓率和满意率。以小手牵大手，以小家带大家，以小区推社会，共创文明城，共享幸福生活，共建文明美丽新民。 三、活动时间：2017年8月23日—10月31日 四、活动内容： （一）第一阶段：宣传活动（8月23日-8月31日） 1.规范学生日常文明行为。通过学校电子显示屏、校园广播，利用学生返校日、家校通等各种手段组织师生、家长对“创城”应知应会知识进行宣传；通过微信、微博、QQ群等新媒体平台，引导和教育中小学生在校做文明学生，在家做文明孩子，在社会做文明小公民。 2.发放致“市民一封信”。利用新学期开学，各班召开家长会的契机，通过印发致学生、家长、市民一封信和创城
宣传单等形式，向家长发出自觉践行规范、推动城市建设，紧抓生活点滴、争当文明公民，提升自身素养、参与志愿服务，小手拉起大手、创建文明沈阳等号召，积极营造家喻户晓、人人参与、齐抓共建的创城宣传教育氛围。 （二）第二阶段：志愿服务活动阶段（9月1日—10月11日） 1.“小手拉大手”文明礼仪进家庭、进社区活动。各个班级号召学生和家长一起前往所在社区，由社区组织在文化活动广场、小区出入口等地宣传创城知识，发放调查问卷、粘贴宣传海报等，提高居民创城工作参与率、知晓率和满意率。 2.“小手拉大手”志愿服务进街道、进社区活动。号召学生前往所在街道、社区，积极参加社区组织的清扫卫生、捡拾垃圾、交通劝导等各种形式的志愿服务活动，广泛清除社区楼院、楼道、休闲广场、公共绿地、背街小巷等公共场所卫生死角，集中清理街路沿线两侧建（构）筑物、广场、公共设施上的小招贴喷涂。 （三）第三阶段：自我提升阶段（10月12日到10月30日） 1.组织学生开展“共创文明城”大讨论活动。 各班利用班队会时间（10月16日），开展以“共创文明城”为主题的大讨论，组织知识竞赛。每个班级评选出三名