气焊安全知识

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气焊安全知识

气焊是利用可燃气体与氧气按一定的比例混合燃烧时形成的高温火焰进行焊接的工艺方法

可燃气体有乙炔,液化石油气,天然气,煤气,氢气等。因乙炔在纯氧中燃烧时,放出的热量最多,火焰温度最高,故使用的最普遍。这种气焊也成为氧——乙炔焊,称气焊。

气焊

气焊一般适用于薄钢板,有色金属材料,铁,等焊接,在制冷维修中,常用到气焊。

气焊和乙炔

气焊是通过燃烧的火焰来进行的,燃烧必不可少的条件是可燃物与助燃物质共同存在,而气焊火焰燃烧的助燃剂是氧气,可燃物是乙炔,下面简要介绍它们的性质,存放和运输的安全知识。

氧气,氧气瓶氧气减压器

一. 氧气的性质

氧气是一种无色无味无毒的气体,化学性质很活泼,它本身不能燃烧但有很强的助燃作用。同很多元素合成种种氧化物

有机物在氧气中的氧化反应具有放热性质,例如:高压氧气与矿物油等油脂或易燃有机物质(碳粉,纤维等)接触时,产生自然。氧气压缩后,突然放出时,由于气流摩擦产生的热量或者高速氧气与非金属等摩擦产生静电,放电时产生的火花,这都可能引起燃烧。因此与高压氧气接触的工具,管道,严禁粘有油脂等易燃物质。

氧气瓶内的压力跟温度的升降而变化,例如:氧气瓶的氧气气压,随着温度升高而升高。

二. 气瓶及瓶阀

氧气瓶是用来储存和运输氧气的高压容器。通常将从空气制取的氧气压入瓶内,瓶内的氧气压力是150kg/cm2(150MPA)

氧气瓶是由低合金钢或碳素钢制成的。外表喷涂天蓝色漆并用黑漆写氧气字样以区别其他气瓶,内装150公/cm2的氧气,出厂时水压实验压力为工作的1.5倍。并规定3年必须检查一次。

氧气瓶阀是制氧气瓶进出的阀门,目前广泛应用的是活瓣式瓶阀。

使用氧气时,把手柄轮向反时针方向旋转,即可开启氧气瓶阀,若顺时方向旋转,即可关闭氧气阀

三. 气阀

通常称氧气表,它有两方面的作用:一是把储存在气瓶高压气体减小到所须的工作压力低压气体约(.2MPA)二是使工作压力及流量在工作的过程中保持稳定不变。

四.气瓶爆炸的原因及使用安全常识

1.瓶爆炸的原因

原因举例

瓶体质量差瓶体材料差,瓶内太薄或有夹层或严重腐蚀等。当瓶体受到撞击,破裂,可发生爆炸

气瓶接触油脂一般工业用矿物油与30公斤/厘米2以上氧气接触,能自然有可能自然造成爆炸

气瓶受热气瓶靠近炉子,阳光直接爆晒,灌充氧气流速过大等,均能使瓶内气体发热,压力剧增,造成爆炸

气瓶剧烈振动气瓶相互撞击,运输时振动,冲击,可是瓶内气体膨胀,发生爆炸

气体误灌可燃气瓶内误装氧气,或者氧气瓶误装可燃气体。列如氢气空瓶来装氧,当焊矩一点火,瓶内氢氧混合气体高速燃烧,压力猛增,造成爆炸

气体过快气体排出速度过快,产生静电火花造成爆炸

气体压力过底乙炔压力高于氧气压力,会使乙炔流入氧气瓶内,造成爆炸

2.氧气瓶使用的安全操作

(1).氧气瓶使用时的操作次序是

氧气瓶竖立固定放妥后,操作人员站在气瓶的侧面,稍打开瓶阀,将手轮旋转约1/4圈,吹洗1-2秒以防止污物,尘埃或水分带入减压器,随后立即关闭

(2)装上减压器,此时减压器的调节螺丝应处在松开状态,慢慢的开启瓶阀,观察高压表是否正常,各部分有无漏气。

(3)按上氧气管并用铁丝扎牢,拧紧调节螺丝,调节到工作压力,再查看有无漏气即可。

(4)氧气瓶内的压力不能用完应留有0.2-0.5MPA(1-1.5kg/cm2的余气,以便充气时检查。

(5)氧气瓶与乙炔瓶并列使用时,两个减压器不能相对放置,以免气流射出时,冲击另一只减压器而造成事故

(6)氧气瓶在电焊场所,若地面是铁板,气瓶下面要垫木板绝缘,以防气瓶带电。

(7)氧气瓶一般三年进行一次全面的检查(包括225公斤/厘米2的水压试验)

(8)氧气瓶严禁沾染油脂,不能爆晒。

(9)氧气瓶要有防震圈,搬运时要带上安全瓶冒。

3.氧气瓶储存仓库的安全要求

氧气瓶储存仓库符合下列要求:

1.仓库必须是单层的砖质屋顶的二级耐火建筑,室内屋顶最低部分的高度不得小于3.25米地面平坦不滑门窗向外开,玻璃用毛玻璃或涂上白色油漆。

2.仓库周围10米以内,不准堆放易燃,易爆物品和动用明火。较小的仓库(储存量50瓶以下)与其它建筑物的距离不少与25米,较大的仓库应不少于50米,与其它建筑住宅和办公楼的距离不少于100米

3.仓库内应有支架或栏杆,以保证气瓶竖立放置,空瓶允许平放堆垒高度不得超过1.5米

4.仓库必须配备消防器材,如沙子,铲子,干式灭火器等,库内不允许有取暖设备,不允许与油脂和易燃气瓶混装

乙炔乙炔瓶回火防止器

一乙炔的性质

乙炔又名电石气,在常温常压下是无色无味的气体,在工业上乙炔,因混有杂质,如磷化氢硫化氢,所以具有刺鼻的特别气味。乙炔在高温或196KPA以上的压力下,有自然爆炸的危险。在常

温下撞击也会有爆炸的危险,使用使要特别的注意。

二乙炔瓶及存放规定

乙炔瓶是一种钢质圆柱容器,一般用无缝钢管制成,瓶顶有瓶阀和瓶帽,瓶体表面漆白色,用红色油漆写有乙炔字样,内装15个大气压的乙炔,出厂时水压试验压力是工作的2倍。乙炔钢瓶的最高工作压力为2.0MPA,应配置专用的减压器。

.乙炔瓶阀是开闭乙炔的阀门,必须用方孔套筒扳手开启和关闭,把手柄轮向反时针方向旋转可开启瓶阀,若顺时方向旋转即可关闭。

在使用乙炔瓶的现场,乙炔瓶储存应遵守以下规定:

1.在使用乙炔瓶的现场,储存是不得超过5瓶,超过5瓶但不超过20瓶,应在现场或车间内用非燃烧的墙隔成单独的储存间,应有一面靠外墙超过20瓶,应设乙炔库。

2.储存间应有良好的通风,降温等设施,要避免阳光直射要保证运输通道畅通,在其附近应消防栓和干粉或二氧化碳灭火器(严禁使用四氯化碳灭火器)。

3.储存间与明火或散发火花地点的距离不得小于15米,且不应设在地下室或半地下室内。

4.乙炔瓶储存时,一般要保持直立位置,并应有防止倾倒的措施。

5.严禁与氯气瓶,氧气瓶及易燃物品同间储存。

6.储存间应有专人管理,在醒目的地方设置乙炔危险严禁烟火的标志

7.乙炔瓶在使用,运输和储存时,环境温度一般不得超过40度超过时应采取有效的降温措施。

三.回火防止器

在气焊过程中,由于堵塞各种原因,使混合气体的喷射速度小于混合气体的燃烧速度,混合气体的火焰自焊炬向乙炔胶管内逆燃,通常称之为回火

回火后仍燃烧的火焰,可能通过乙炔胶管而进入乙炔发生器内,产生燃烧爆炸事故,因而要在乙炔通路中装置回火防止器

四. 乙炔的危险性以及预防措施

(1)乙炔与空气或氧气混合形成爆炸气体,乙炔气在空气中含量达1.5-82%(按体积计算)在氧气中达到2.3-93%时,与明火发生爆炸,在空气中的含量达到7-13%爆炸为最为强烈。

(2)压力与温度高是乙炔发生爆炸的重要原因之一,当温度超过550度,压力超过1.5千克/厘米2时,是会发生爆炸分解。

(3)乙炔与纯铜银汞等金属长期接触后,会发生爆炸敏感性极限的化合物乙炔铜,乙炔银等爆炸物质,当受到剧烈震动或温度达110-120度时,就能爆炸,因此,凡供乙炔使用的工具,都不能用银和铜含量在70%以上的铜合金制成。

乙炔与氧,次氯酸盐等化合物就会发生燃烧和爆炸。因此,乙炔燃烧,绝对禁止使用四氯化碳来灭火。

焊矩及焊接安全

焊,割矩有射吸式,等压式等不同原理与结构形式,通常使用和我国目前生产的手工焊,割矩大都是射吸式,这里也只是射吸式焊,割矩的安全使用为主。

一.焊矩

使用前必须检查其射吸情况,将氧气管接在氧气接头上,是焊矩接通氧气,先开启乙炔调节手轮上。再开启氧气调节手轮,用手指按在乙炔接头上,若手指感到有股吸力,则表示射吸能力正常,如果没有吸力,甚至氧气从乙炔接头倒流出来则说明射吸能力不正常,修复后才能使用,否则易发生回火危险。

焊矩射吸检查正常后,把乙炔橡皮管连接在乙炔接头上,氧气接头必须与氧气管连接牢靠,而乙炔接头与管子应避免连接太紧,以不漏气但能用手拔出为准,以便于在回火时紧急拔出乙炔管。

点火时,应先把氧气轮稍微打开,再开乙炔阀,点火后立即调整火焰达到正常。如调整不正常或有熄火现象,应检查是否漏气或管路堵塞。

停止使用时先关乙炔手轮,再关闭氧气手轮,以防止火焰到吸回火和产生烟灰。

当回火时,迅速关闭氧气,然后再关闭乙炔阀,必要时迅速将乙炔管拔出,回火熄灭后,将焊咀放入水中冷却后,再打开氧气手轮,吹除去焊矩内烟灰,然后在点火使用。

焊矩各气体通路或气阀均不允许粘有油污,以防氧气遇到油脂燃烧爆炸。

在使用过程中,发现气体通路包括橡皮管或气阀漏气,应立即停止工作进行处理。

焊矩停止使用后应挂在适当的地方,如将其放在工具箱内,则拆下胶管,严禁将带气源的焊矩在工具箱内。

二.焊矩发生放炮和回火的原因及处理

发生放炮和回火,是由于气流喷射速度减慢(小于60米/秒)所造成的原因有:

1焊嘴过热,焊嘴受热膨胀,增加了气体流动的阻力。当喷嘴温度超过400度时,一部分混合气体倒流不出来,于是在焊矩内燃烧。

2. .焊嘴堵塞,混合气体不能畅通流出,不清理焊嘴,反而开大氧气阀想吹掉堵物,如果是氧气倒流入乙炔管内。

3.乙炔气不纯,乙炔管路内有空气,形成乙炔——空气混合气体。一点火产生放炮或回火。

4.乙炔压力不足,由于乙炔阀开的太小,或乙炔接近用完或胶管阻塞等使气体流速减少,火焰到入焊矩内。

5.接头漏气,焊矩的阀门不严密,使氧气倒流入乙炔管内。

放炮使焊嘴发生“啪啪”声,有时响一声后,火焰立即熄灭,当出现放炮,应立即关闭乙炔和氧气阀,并将焊嘴浸入冷水。

回火是火焰倒入焊矩和乙炔管内,有两种想象;一是火焰突然熄灭来,二是焊矩内发生急速的“嘶嘶”声。回火时,应先关氧气阀,再关乙炔阀,稍停一下,在打开氧气吹去残留在焊矩内的余焰和杂质。

三.胶管使用的注意事项

1.氧气胶管以绿色,乙炔是红色,不允许混用。

2.胶管长度从焊矩到气瓶的水平距离一般一应短于5米。、

3.胶管两端用卡子卡紧或用细铁上铁丝扎紧。

4.胶管不准粘油脂。

焊接技术

制冷设备是有压缩机。冷凝器,干燥过滤器,毛细管(电子膨胀阀,膨胀阀)蒸发器,吸气管,排气管及连接管道焊接而成的全封闭系统,一般采用铜铝等有色金属材料。在制冷系统的制造,安装和维修过程中,管道的焊接是很关键的一环,制冷系统中常见的泄露,脏堵及维修中的焊堵等故障,许多是有焊接质量不高或不按操作规程要求去做而造成的,因此提高焊接质量,是保证制冷制造和维修质量的关键。

气焊设备与工具

常用的气焊设备有氧气-乙炔气焊,氧—液化石油气焊,小型便携式乙炔气焊设备等。目前制冷维修管路焊接常用乙炔或液化石油气作为可燃气体,氧气作为助燃气体,设备组成包括:

氧气钢瓶氧气瓶是储存和运输氧气的一种高压容器。一般气瓶的容积为40L,标准压力为14.74MPA维修使用的轻便型氧气瓶容积约为2-10L

减压器(氧气表)减压器的作用是将瓶内高压气体调节成为工作需要的低压气体(约0.2MPA)并保证气体的压力和流量稳定不变

乙炔汽缸瓶的最高工作压力为2.0MPA,必须配置专用的减压器

液化石油气钢瓶,储气量一般为3-15L,最大工作压力为1.57MPA。一般配置专用的减压器,工作时无须调节。

焊炬(焊枪)焊炬的作用是将可燃气体(乙炔或液化石油气)和氧气按需要的比例混合,并由一定的孔径的焊嘴喷出燃烧,产生符合要求的,燃烧稳定的火焰。

工作原理:打开氧气阀,具有一定的压力的氧气经氧气导管进入喷嘴,并以高速喷吸射吸管,使喷嘴周围空气形成真空,而将乙炔管道中的乙炔吸入射吸管,经混合管充分后由焊嘴喷出,点燃而成火焰。焊接火焰的大小可通过两个针阀控制调节。焊接不同的材料,不同的管径时,所许的焊炬大小和火焰的温度的高低不同。

氧气—液化石油气气焊和乙炔气焊的焊炬,可选用H01-6型社吸焊炬,采用液化石油气作为可燃气体时,应采用相应的丙烷焊嘴或原配焊嘴的孔径扩大到1.5MM左右。

氧气—乙炔气焊设备,该套设备由氧气瓶,乙炔气瓶,压力表橡皮耐压软管焊炬等组成。氧-乙炔气焊的焊接火焰分成三种,既碳化焰,中性焰和氧化焰,碳化焰易将碳粒带入金属而影响焊料的流动,氧化焰易烧坏和弄凹金属,并产生断裂;而中性焰能很好的避免这些问题,所以被认为是制冷设备维修系统焊接最为理想的火焰,在操作中要注意调整的方法。

氧—液化石油气焊设备:焊接点火前先关闭焊枪上的氧气和液化石油气的调节开关,再接通可燃气体并开启氧气瓶阀,使低压表指示在0.2MPA左右,然后微开焊枪上的氧气阀,再微开可燃气体阀,冰点火。点燃后将火焰调节适当的火焰为止。

二.焊接操作

(一)焊料和焊剂的选择

1.焊料气焊常用的焊料有银铜焊料,铜磷焊料及铜锌焊料及铜锌焊料等。有效地保证焊接质量,要根据焊件材料正确地选择适宜的焊料,常用焊料见表:

国产钎焊焊料牌号和性能

铜与铜钎焊可选用含有银量低的铜焊料。这种焊料价格比较便宜,且采用了良好的价熔流,填缝和润湿工艺,不需要焊药。

不需要焊药的焊料称为自钎性焊料,这类焊料没有强腐蚀性,不会因残渣清洗不掉而带来隐患,自钎性焊料中的磷元素在钎焊过程中能还原金属化合物,因为在常温下铜表面要形成一薄层氧化铜。钎焊时铜的外层形成较厚的氧化铜,而内层为红色的氧化亚铜,由于其具有较低的熔点(44℃)和沸点(280℃),磷逐渐蒸发并与铜表面的作用生成P2O5 ,P2O5的沸点为347℃,在液体焊料中呈气态逸出,逸出过程有继续与铜表面的CU2O进行反应,生成的CUPO3熔点低,密度小,很易上浮,呈液体覆盖于金属表面,起到防止氧化的作用。上述两种防应实际上几乎是同时进行的,亦即起到助焊剂(焊药)的作用。焊药中的磷,可以还原氧化铜和氧化银,但不能还原其他元素的氧化物,故在焊接铜和铁是,还需要使用相应的焊药。

铜和钢或钢和钢的钎焊,可选用银铜焊料和适当的焊药,焊后必须将焊口附近的残留焊药用热水或水蒸气刷洗干净,以防产生腐蚀,使用焊药时最好用酒精稀释成糊状,涂于焊口表面,钎焊时酒精迅速蒸发而形成平滑薄膜不易流失,同时,也可以避免水分浸入制冷系统的危险。

2.焊剂也称焊药。在焊接过程中,焊剂的作用主要是防止被焊工件金属及焊料的氧化。钎焊时若不使用焊料,焊缝中的杂质的氧化物会使焊接处的强度降低,产生泄露。

焊剂分非腐蚀和活化性两种。非腐蚀性焊剂对钎焊的温度在800℃以上的金属有效。活化性焊剂具有较强的清除氧化物和杂质的能力,但焊剂的熔渣对金属有腐蚀作用,焊完后必须全部清除。

钎焊时要根据焊件的材料,焊料选用焊剂,铜管与铜管的焊接,使用铜磷焊剂,若使用银铜焊料或铜锌焊料可选用非腐蚀性焊剂,如硼砂,硼酸或两者混合的焊剂。铜管或钢管与钢管的焊接,用银铜焊料或铜锌焊料时,要选用活化性焊剂。

(二)火焰的种类和选择

焊接火焰是气焊的热源,火焰的正确选用和调节是焊接质量的保证,制冷管道的焊接要根据不同的材料选用不同的火焰。

氧-乙炔气气焊火焰共分三大类

1.碳化焰当乙炔气的含量超过氧气的含量时,火焰燃烧后的气体中尚有部分乙炔未曾燃烧,喷出气体的火焰为碳化焰,碳化焰的火焰明显分三层,焰心呈白色,外围略带蓝色,内焰为淡白色,外焰为黄色,火焰长而柔软,温度为2700℃左右,适用焊接铜管与钢管。

2.中性焰中性焰是氧气和乙炔的含量适中。此时乙炔可充分燃烧,中性焰的火焰分为三层,焰心呈锥形,色白而明亮,内焰为蓝白色,呈杏核形,外焰由里外逐渐有淡紫色变为橙黄色。中性焰的温度在3100℃左右,适宜焊接铜管与钢管。是制冷系统焊接的理想火焰。

3.氧化焰当氧气超过乙炔气的含量时,喷出的火焰为氧化焰,氧化焰的火焰只有两层,焰心只有两层,焰心短而尖,呈青白色,外焰也较短,略带紫色。火焰挺直。氧化焰的温度是3500℃左右。氧化焰由于氧气的供应量叫的较多,氧化性很强,易烧坏和弄凹金属,造成焊件的烧损,导致焊缝的产生气孔,夹渣,不适于制冷管的焊接。

液化石油气的火焰与乙炔气类似。

在实际操作过程中,要注意多加摸索,熟练掌握中性焰的调节方法。

(三)焊接的温度的掌握

为了确保焊接质量,掌握焊接的温度是十分必要的,温度过高会使接口附近的铜管表面氧化,降低该部位的强度和韧性,温度过低有不能是焊料充分熔化,流动,容易产生疤痕和气孔。在焊接铜时,受热后其颜色反映了温度的高低,温度与颜色见表

温度与颜色

焊接时最好用强火焰快速焊接,尽量缩短焊接的时间,以防止管道内生成过多的氧化物,氧化物会随着制冷剂的流动而导致堵塞管路,甚至使压缩机受到严重的损坏,火焰吹在套管上,为避免受热

面积过大,应使焊接火焰与铜管成90。夹角。

(四)焊接的构件形式

1.相同管经的对焊两根直径相同的紫铜管相对焊接时,应采用插入式的焊接结构。紫铜管的一段用扩管器扩成圆柱形口,接口部分内表面用纱布清理擦亮,不可有毛刺,锈蚀或凹凸不平,另一根紫铜管也按此方法清理干净,然后插入扩口内压紧,以免焊接时焊料从间歇流进管内。

焊接时要注意紫铜管插入圆柱形口的深度和间隙,扩圆柱形口时要扩足深度必须大与10mm,若小于10mm,在加热时插入管易变位(向外移动)导致焊料堵塞管口,如图:

紫铜管焊接插入长度和配合间隙表(单位mm)

接管外经5-8 8-12 12-16 16-25 25-35 35-45

插入长度 6 7 8 10 12 14

配合间隙0.05-0. 35 0.05-0.35 0.05-0.45 0.05-0.45 0.05-0.55 0.05-0.55

制冷设备的制冷剂管插入压缩机导管的间隙要掌握在0.0.5-0.20mm间隙过大,焊料难以均匀渗入,出现气孔,导致漏气,间隙过小,则流进间隙的焊料太少,造成强度不够或虚焊。

3.毛细管与管经不同的紫铜管焊接结构,毛细管与干燥过滤器或其他的管道焊接时由于两种管经相差悬殊,毛细管热容量很小,容易出现超热现象,使毛细管金相晶粒增大,变脆,容易折断。为防止毛细管过热,气焊火焰应避开毛细管,使其和粗管同时达到钎焊温度。也可利用一个金属夹在毛细管上夹持厚铜片,使其热量适当增大,即可避免超热现象。

为防止杂质微粒滞留在端面,焊接前要用夹钳把大于毛细管管经的紫铜管管口夹扁,夹时将毛细管先插入铜管内,插入铜管内,插入长度约为25-30mm外管夹扁长度为15-20mm,几毛细管伸入外管内距夹扁边缘至少10mm,夹时不得将毛细管夹扁造成堵塞。

毛细管与干燥过滤器的焊接结构焊接时要特别注意毛细管的插入深度,一般为15mm,毛细管管插入端面距滤网端面为5mm,如插入过深,会触及滤网,杂质容易进入过滤网,增大堵塞的可能性,如插入过浅,焊料会流进毛细管端部,使阻力增大,造成堵塞

(五)焊接操作方法

1.焊接前的准备工作

(1)检查高压气体钢瓶。气瓶的喷口不得朝向人的身体,连接胶管不得有损失,减压器周围不能有污秽,油迹。

(2)检查焊矩火嘴前部是否有弯曲和堵塞,气管口是否被堵住,有无油污。

(3)调节氧气减压器,控制低压出口为0.15-0.2MPa。

(4)调节乙炔气钢瓶出口压力为0.01-0.02 MPa。如使用液化石油气体则无需调节减压器,只需稍稍拧开瓶阀即可。

(5)检查被焊接工件是否修整完好,摆放位置是否正确。焊接管路一般采用平放并捎有倾斜位置,并将扩管的管口稍向下倾,以免焊接时熔化的焊料进入管道造成堵塞。

(6)准备好所要使用的焊料,焊剂。

2.调整焊矩的火焰调整焊矩的火焰通过控制焊矩的针阀进行。首先打开乙炔阀,点火后调整阀门使火焰长度适中,然后打开氧气阀,调整火焰,改变气体混合比例,使火焰成为所需要的火焰。一般认为中性火焰气焊的最佳火焰,几乎所有的火焰都可使中性火焰。调节的过程如下:

由大至小:中性焰(大)→减少氧气→出现羽状焰→减少乙炔→调节为中性焰(小)

由小至大:中性焰(小)→加乙炔→羽状焰变大→加氧气→调节为中性焰(大)

调节的具体方法应在焊接时灵活掌握,逐渐摸索。

3.焊接首先要对被焊接管道进行预热,预热时焊矩火焰焰心的尖端离工件约2-4 mm,并垂直与管道,这是的温度最高。加热时要对准管道焊接的结合部位全长均匀加热,加热时间不宜太长,以免结合部位氧化。加热的同时在焊接处涂上焊剂,当管道(铜管)的颜色成为暗红色时,焊剂被熔化成透明液体,均匀地润湿在焊接处,立即涂上焊剂的焊料放在焊接出继续加热,直至焊料充分熔化,流向两管间隙处,并牢固地附着在管道上时,移去火焰,焊接完毕。然后先关闭焊枪的氧气调节阀,再关闭乙炔气调节阀。若管道上出现麦粒大小的漏洞,或焊接不慎把管道某段熔出小孔,使用通常的焊料很难焊好,因为焊料的熔点较低,漏洞为焊平时焊料便会熔化流入漏孔内,这时,可用一根较细的紫铜管作焊料,将紫铜管与被焊铜管同时烧红,接近达到熔点时,将铜管迅速放在漏洞上,焊好后将气焊移开,充入氮气。检查是否泄露和堵塞,如果管道漏洞较大,可取一段比漏洞管直径稍粗,长3厘米的紫铜管,沿长度方向锯开,用气焊加热退火,冷却后在管道上定型,至无缝隙时焊好。

要特别注意在焊接毛细管与干燥过滤器的接口,预热时间不能太长,焊接时间越短越好,以防止毛细管加热过度而熔化。

为提高焊接质量,还可以采用充氮焊接的方法。氮气是一种惰性气体,在高温下不会与铜发生反应,而且不会燃烧,爆炸,使用安全,价格低廉。向铜管内充入氮气后进行焊接,可使铜管内壁光亮,清洁,无氧化层,从而有效地防止“脏堵”现象。向管道充入的氮气可将氧气逐出,氧气压力不能太大,以免焊接时管内的氮气将熔融焊料喷出,不能保证焊接质量。

4.焊接后的清洁与检查焊接时,焊料没有完全凝固时,决对不可能是痛管动摇或震动,否则焊接部位会产生裂缝,使管路泄露。

焊接后进行如下检查:

1.焊接处密封是否良好,在加入制冷剂稳定一段时间后,用肥皂或卤素灯检查焊接出是否泄露。

2.再冰箱运转时,不因震动使焊接处裂开。

3.管路不因焊接是进入杂物堵塞,也不因操作不当进入水分。

4.焊接部分无腐蚀。

5.焊接部分表清洁,无油污,残渣。焊接常见的缺陷及原因见表

三气焊设备的安全操作知识

使用气焊焊接时,由于氧气,乙炔气体及液化石油气体具有燃烧和爆炸性能,因此再使用必须严格遵守操作规程和安全生产的要求,不能有丝毫的粗心大意和麻痹思想。微小的疏忽可能造成爆炸,火灾,烧伤,中毒等重大事故发生。所以在使用时需要特别细心,在使用气焊设备时应检查注意以下事项

1.对充有制冷剂的系统,或制冷剂尚未泄露完毕时。不能焊接作业。

2.焊接前一定要检查气焊设备是否处于完好状态,焊接人员要带上护目镜(墨镜)手套。

3.开启乙炔阀时动作要轻缓。

4.氧气阀的开启也要轻缓,不能同时开启乙炔阀和氧气阀,以免产生爆音。

5.当有黑烟出现时,应将氧气开大,如火焰不和适应调至中性焰。

6.点火时要取正确方向,以防火焰吹向气瓶,气瓶的调节阀在开启时不得向着人的身体方向,而应朝向外,以保安全。

7.再进行焊接作业时,已点燃的焊矩不能随意挥动,要注意周围的人和物的安全,制冷设备上焊接管路时。应注意不要烧烤箱体,导线,等,必要时应采取防护措施。

8.应检查其瓶口,橡皮管是否漏气。火嘴的检查应使用肥皂水。

9.发现火焰变成双道,应清洁风口。

10.不准在未关闭压力调节阀的情况下整理火嘴,不准将橡皮管折弯后换火嘴。

11.在没有关闭压力阀,不准将焊矩和气瓶,调节阀接触。

12.不准用带油的布,棉纱搽拭及压力调节阀(器),气瓶不应放在阳光下及靠近热源处,而应放在遮阳的通风干燥处,。

13.气焊设备焊接完毕后应立即关闭氧气阀,石油液化阀等。不准在未关闭的气阀熄火前离开现场。

14.焊矩和火嘴不应放在有沙的地上,以免堵塞。

15.不准用扳手转动气瓶上的安全阀。

16.如发现压力调节器有故障或不灵时,应予更换,并立即停止使用。

17.工作场所不允许放置易燃易爆物品,同时应有灭火器材,以免发生意外。

18.氧气瓶内的气体不允许全部使用完,至少要留0.20-0.50MPA的剩余气量。

19.焊接是制冷,空调专业工作人员经常遇到的一项技术性强的操作,因此,要求焊接人员必须经过专业培训或有焊工证书方可操作。

焊接安全教育

焊工一般安全操作规程: 1、焊接场地必要时配备消防器材。保证足够的照明和良好的通风。 2、在操作场地10米内,不应储存油类或其他易燃易爆物品(包括有易燃易爆气体产生的器皿、管线)。临时工地若有此类物品,而又必须在此操作时,应通知消防部门和安全技术部门到现场检查,采取临时性安全措施后方可进行操作。 3、工作前必须穿戴好防护用品。操作时(包括清渣)所有工作人员必须戴好防护眼镜或面罩。 4、在缺氧危险作业场所及有易燃易爆物品及其挥发性气体的环境,设备、容器应经事先置换、通风,并经监测合格。 5、对压力容器、密封容器、燃料容器、管道的焊接,必须事先泄压、敞开,置换清除掉有毒有害物质后再施焊。潮湿环境,容器内作业还应采取相应电气隔离或绝缘等措施,并设人监护。 6、在焊接、切割密闭空心工件时,必须留有出气孔。在容器内焊接,外面必须设人监护,并有良好通风措施,照明电压应采取12伏。禁止在已做油漆或喷涂过塑料的容器内焊接。 7、电焊机接零(地)及电焊工作回线都不准搭在易燃易爆的物品上,也不准接在管道和机床设备上,工作回路线应绝缘良好,机壳接地必须符合安全规定。回路应独立或隔离。 8、电焊机的屏护装置必须完善(包括一次侧、二次侧接线),电焊钳把与导线连接处不得裸露。二次线接头应牢固。2米及其以上的高处作业,应遵守高处作业的安全规程。作业时不准将工作回路线缠在身上。高处作业应设人监护。 9、工作完毕,应检查焊接工作地(包括相关的二次回路部分),确认无异常

状态后切断电源,灭绝火种。 焊工“十不准” 1、禁火区没有动火证不焊。 2、密闭容器不焊。 3、进入贮罐无人监护不焊。 4、搭铁线路不畅通不焊。 5、焊件来路不明不焊。 6、带压设备不焊。 7、有毒物和易燃物未清除不焊。 8、火星飞溅物去向不明不焊。 9、防爆车间无可靠措施不焊。 10、回火防止器有问题不焊。 防止触电、弧光伤害及烫伤等的安全措施 1、防止触电 (1)焊工工作时必须穿绝缘鞋,戴皮手套,以防触电。 (2)焊工在推拉电闸时,必须单手进行。因双手进行,如发生触电,电流会通过人体心脏形成回路,造成触电者迅速伤亡。 (3)绝对禁止在带电的情况下接地线、手把线。 (4)在容器内焊接时,应采用12伏的照明灯,登高作业不准将电缆线缠在焊工身上或搭在背上。 (5)使用手提照明灯,其电压不能超过36伏。 (6)遇到有人触电时,应迅速切断电源,再去抢救触电者。切不可用手去拉触电者。

安全基础知识考核

项目管理人员安全基础知识考试试卷 一、单项选择题:每题2分,共50分。 1、安全管理的核心是(D ) A、制定安全技术方案 B、增加安全投入 C、加强内部沟通 D、建立和维持安全控制系统 2、安全生产管理是针对生产过程中的安全问题,进行有关(C )等活动,实现生产过程中人与机器设备、物料、环境的和谐,达到安全生产的目标。 A、决策、计划、实施和改进 B、计划、组织、控制和反馈 C、决策、计划、组织和控制 D、计划、实施、评价和改进 3、安全计划的目的是(D ) A、风险辨别 B、建立组织机构 C、共享安全知识和经验 D、明确进行有效的风险控制所必须的资源 4、下列说法不正确的是(C ). A、建设单位在申领施工许可证之前,应到工程所在地的监督机构办理建筑工程施工安全监督登记(报监)手续。 B、监督机构在3个工作日内将建设单位提交的报监资料核查完毕。 C、当施工单位对监督检查结果、责令整改决定有争议时,由监督人员召集施工、监理企业有关负责人到现场再议。再议尚不能达成一致意见的,由当地监督机构裁诀。 D、监督机构应将所发出的隐患整改通知书、停工整改通知书的内容通过互联网实时上报。 5、下列说法不正确的是(B ) A、造成3人以上(含3人)10人以下(不含10人)死亡的事故,属于较大事故。 B、较大事故由事故发生地省级人民政府负责调查。 C、单位负责人接到建筑施工安全事故报告后,应当于1小时内向事故发生地县级以上人民政府建设行政主管部门报告 D、事故调查组应当自事故发生之日起60日内提交事故调查报告。 6、根据建设部《建筑施工企业安全生产许可证动态监管暂行办法》(建质[2008]121号)的规定,施工企业发生一般安全生产事故,经复核降低了安全生产条件的,安全许可证颁发管理机关可以暂扣施工企业安全生产许可证( B )。 A、30至90日 B、30至60日 C、60至90日 D、90至120日 7、建设工程被列为施工安全重点监督工程后,施工企业( B )对该工程的安全生产检查。 A、每周至少开展1次 B、每月至少开展1次 C、每周至少开展2次 D、每月至少开展2次 8、( A )是建筑施工企业最基本的安全生产管理制度. A、安全生产责任制度 B、安全检查制度 C、安全教育制度 D、安全技术交底制度 9、( D )是安全生产领域的综合性基本法,是我国第一部全面规范安全生产的专门法律。 A、《建筑法》 B、《建设工程安全生产管理条例》 C、《安全生产许可证条例》 D、《安全生产法》 10、《建设工程安全生产管理条例》规定,施工单位( D )依法对本单位的安全生产工作全

石油化工企业的安全知识

石油化工企业的安全知识 一、加强中小化工企业安全基础管理的重要性、指导思想和工作目标 (一)充分认识加强中小化工企业安全基础管理的重要性和紧迫性近年来,通过贯彻落实《安全生产法》、《危险化学品安全管理条例》和《国务院关于进一步加强安全生产工作的决定》等有关法律法规,实施危险化学品安全生产许可制度,深化安全生产专项整治活动,化工企业安全生产状况呈现总体平稳,趋向好转的态势。但是,由于我国化工行业特别是中小化工企业安全生产基础薄弱,企业安全管理机构和制度不健全,工艺技术落后、设备陈旧简陋、自动化控制水平低,从业人员安全意识淡薄、业务素质低、操作技能差,预防和应对突发事件能力不足,生产装置安全隐患较多等问题普遍存在,另外一些建设项目(新建、改建、扩建项目)安全设施“三同时”制度不落实,导致安全生产事故总量偏大,较大以上事故时有发生,中小化工企业安全生产形势严峻。 二、落实企业安全生产主体责任,建立和完善安全生产管理体系(一)建立健全安全生产管理体制机制 ⒈建立健全企业安全生产责任制。要全面落实安全生产主体责任,保证企业具备法律、行政法规和国家标准或者行业标准规定的安全生产条件;建立和完善安全生产责任体系,健全安全生产管理机构,明确职能部门、各级管理人员和全体员工的安全生产职责;建立安全生

产长效机制,确保企业生产经营活动满足安全生产的各项要求。 ⒉企业主要负责人是安全生产第一责任人。要认真履行国家法律法规规定的职责,把安全生产作为企业管理的首要任务,对安全生产工作负总责。要认真全面落实国家的有关法律、法规和标准、规定,组织制定适合企业特点的安全生产责任制、安全生产规章制度和操作规程,全面加强企业安全生产管理、安全技术管理和安全教育培训工作,保证安全生产投入的有效实施,及时消除生产安全事故隐患,确保生产安全。 ⒊建立健全安全生产管理网络,配足安全管理人员。专职安全管理 (不足50人的企业至少配备1人)。人员应不少于企业员工总数的2%, 安全管理人员应具备化工或安全相关专业中专以上学历,有从事化工生产相关工作3年以上经历,取得安全管理资格证书。 ⒋建立安全生产责任考核制度。要明确考核内容、程序、频次、方法、标准、奖惩办法,逐级签订安全生产目标责任书,对落实安全生产责任制和履行安全职责的情况进行严格的考核,奖罚分明,客观公正。 ⒌建立健全健全生产议事制度。企业主要负责人每季度至少召集一次安全生产专题会议,研究和解决安全生产重大问题;企业分管负责人每月至少主持一次、由各部门和生产(包括辅助生产)装置负责人参加的安全生产例会,分析安全生产形势,协调、检查、布置、总结安全生产工作;企业要广泛开展车间、工段、班组安全活动,做到班前讲安全、班中检查安全、班后总结安全。

最新“安全教育进课堂”活动方案

崔凡小学“安全教育进课堂”活动方案 为了进一步落实安全教育措施,提高小学生的安全防范能力及水平,有效预防和最大限度地减少各类学生安全事故的发生,抓实有效的推进安全教育进课堂,制定如下方案: 一、开展安全教育的主要形式 学校安全教育要遵循学生身心发展规律,把握学生认知特点,注重实践性、实用性和实效性,根据学生年龄特点,深浅适宜、循序渐进。教育方式主要采取专门课程与在其他学科教学中渗透相结合;课堂教育与实践活动相结合;知识教育与培养习惯相结合;学校教育与家庭、社会教育相结合;统一要求与结合当地实际积极探索相结合。 一是课堂教育。各地各校要安排每两周1节安全课,运用安全教育读本和相关主题教育活动由教师进行课堂教学,其次是学科渗透,即在其他学科教学中渗透相关的安全知识教育。 二是专题教育。结合晨会、班会、升旗仪式、主题讲座、实践活动等主题教育活动开展安全教育,要结合实际和季节性特点制定行之有效的安全教育计划与主题,与司法、公安、消防、交通、卫生等部门联合进行形式多样的法制和公共安全教育。 三是实践教学。通过模拟法庭、律师进校园等活动开展法制教育,通过参观交通、消防、治安、疾病防控、自然灾害等图片巡回展览进行安全教育,组织师生进行消防逃生自救互救演练、应急疏散演练等实践演练进行安全教育。 四是媒体宣传。利用校园专栏、黑板报、报刊、广播、网络

等媒体广泛进行法制、安全知识宣传,营造法制、安全教育氛围,产生耳濡目染的教育效果。 二、开展安全教育的主要内容 开展安全教育必须因地制宜,科学规划,做到分阶段、分模块循序渐进地设置具体教育内容。要把不同学段的安全教育内容有机地整合起来,统筹安排。主要内容包括预防和应对社会安全、公共卫生、意外伤害、网络、信息安全、自然灾害以及影响学生安全的其他事故或事件。重点是帮助和引导学生了解基本的保护个体生命安全和维护社会公共安全的知识和法律法规,树立和强化安全意识,正确处理个体生命与自我、他人、社会和自然之间的关系,了解保障安全的方法并掌握一定的技能。 一是开展一次安全隐患排查。要针对汛期处于溺水事故及坍塌事故易发的季节特点,对校内设施校舍进行全面、认真、细致检查,对周边环境进行详细排查,做到做到不漏一处,不留任何死角。对检查出来的安全隐患迅速采取果断措施,明确专人负责、限时整改。 二是开展接送学生车辆教育。深入开展道路交通安全教育,使学生、幼儿逐步养成良好的交通安全行为习惯;要通过召开学生会、致家长一封信、交通安全责任状等形式,教育学生及其家长不乘“三无车辆”、“三超车辆”、“三类车辆”,自觉抵制各类交通违法行为。 三是抓好食品卫生教育。要加强食堂从业人员业务培训,改正学生不健康的消费观念,培养学生良好的食品卫生习惯,介绍如何鉴别安全合格食品的小常识,从预防传染病、禁毒、吸烟危

【焊接安全常识三】焊接作业对人体危害及安全措施

【焊接安全常识三】焊接作业对人体危害及安全措施焊接作业对人体存在电弧辐射、触电、有害气体及烟尘等伤害,作为一名焊接工作者,极有必要掌握焊接安全常识,为自己及家人带来一份安心。 一、焊接作业中产生的危害 (一)电弧辐射 1.眼部损害 由于焊接时产生强烈的可见光和大量不可见的紫外线,对人的眼睛有极强的刺激,长时间直接照射会引起眼睛疼痛、畏光、流泪、怕风等,易导致眼睛结膜和角膜发炎(俗称电光性眼炎)。 2.人体损害 焊接中产生的电弧光含有红外线、紫外线和可见光,对人体具有辐射作用。红外线具有热辐射作用,在高温环境中焊接时易导致作业人员中暑,长时间在此环境下,如不加防范也易引起白内障;紫外线具有光化学作用,对人的皮肤有侵蚀,长时间照射皮肤会产生脱皮现象,也易引起电光性眼疾(打眼);可见光长时间照射会引起眼睛视力下降。 (二)用电不当

1.引起触电事故 焊接过程中,因焊工要经常更换焊条和调节焊接电流,操作时会直接接触电极和极板,而焊接电源通常是220V/380V,当电气安全保护装置存在故障、劳动保护用品不合格、操作者违章作业时,就可能引起触电事故。如果在金属容器内、管道上或潮湿的场所焊接,触电的危险性更大。焊机空载时二次绕组电压一般都在60-90V,超过规定安全电压36V,在该电流范围内下,如果触电会发生痉挛,造成触电事故。 2.致人灼伤 焊接过程中会产生电弧、金属熔渣。尤其是在高处进行焊接时,电焊火花飞溅,如焊工焊接时未穿戴好电焊专用的防护工作服、手套和皮鞋,未采取防护隔离措施,易造成焊工自身或作业面下方施工人员皮肤灼伤。 (三)产生有害气体和烟尘

由于焊接过程中产生的电弧温度达到4200℃以上,焊条芯、药皮和金属焊件融熔后要发生气化、蒸发和凝结现象,会产生有毒害作用的气溶胶体。其中,固相部分含有各种金属铁、锰、铝、铬、铅、镍及放射性元素等,气相部分含有氧化锰、氟化氢、氮氧化物等气体。 二、安全措施 1.防电弧辐射伤害措施 根据焊接电流的大小,应适时选用合适的面罩护目镜滤光片,配合焊工作业的其他人员在焊接时应配戴有色防护眼镜。焊接作业必须穿戴帆布工作服,以防弧光灼伤皮肤。禁止不戴电焊面罩、不戴有色眼镜直接观察电弧光;尽可能减少皮肤外露,夏天禁止穿短裤和短褂从事电焊作业;有条件的可对外露的皮肤涂抹紫外线防护膏。 2.防触电措施 (1)提高电焊设备及线路的绝缘性能。使用的电焊设备及电源电缆必须是合格品,其电气绝缘性能与所使用的电压等级、周围环境及运行条件要相匹配。 (2)焊接设备的外壳必须接零或接地,应经常检查,保证其可靠性。焊机安装电源时安装漏电保护器,以确保人一旦触电会自动断电。焊接设备的接线、故障修理和检查应由电工进行,电焊工不得自行拆修。 (3)当焊机发生故障要检修、移动工作地点、改变接头或更换保险装置时,操作前都必须要先切断电源。焊接中突然断电时,应立即切断电源。 (4)加强作业人员用电安全知识及自我防护意识教育,要求焊工作业时必须穿绝缘鞋、戴专用绝缘手套,且要避免身体与焊件接触。禁止雨天露天施焊,在

实验室知识安全知识考核试题答案

实验室安全知识考核试题答案 姓名:部门:分数: 一、填空题(每空1分,共60分) 如果触电者伤势严重,呼吸停止或心脏停止跳动,应先竭力采用胸外心脏挤压和人工呼吸进行施救。 3.苯急性中毒主要表现为对中枢神经系统的麻醉作用,而慢性中毒主要造血系统的损害。 5. 常用的灭火器材有灭火器、室内消火栓系统和破拆工具类。精密仪器起火应首选二氧化碳灭火器。 6.燃烧需要同时具备可燃物、助燃物和点火源三个条件。 7. 实验室人员离开实验室应做到“五关”:关电、关水、关灯、关门、关窗。 8.(A可以;B禁止)用化验器皿盛装食物;( A可以;B 禁止)在实验室内吃东西。 9. 毒物侵入人体三种基本途径是呼吸道、皮肤、消化道。 10. 实验室常用压力容器包括高压容器、气体钢瓶。 11. 在实验室内一切有可能产生毒性蒸气的工作必须在通风橱中进行,并有良好的排风设备。 12. 实验室现使用的高压和危险气体有氢气、乙炔;剧毒品有砷化物、氰化物等。 13. 仓库内危险品化学试剂应分类存放。 14. 未经允许,外来和无关人员(A可以;B禁止)进入实验室;(A可以;B禁止)使用相关仪器和设施,以免发生危险。 15. 压力容器如灭菌锅,连续使用时间应小于8小时/每天,必须在压力放空情况下才能开门。 16. 手上有水或潮湿,(A可以;B禁止)接触电器或电器设备;(A可以;B禁止)使用水槽旁边的电器插座。 17. 易燃溶液的沸点在60℃以下者,加热使用隔离火源的设备,如恒温水浴锅。沸点在100℃以上的用砂浴。 18.保管剧毒物品实行“五双”双人管、双人发、双人运、双把锁、双人用双人管、双人发、双人运、双把锁、和双人用。 19. 灭火有窒息灭火法、冷却灭火法、中断灭火法、抑制灭火法四种方法。 20. 一旦发生事故,要按照“三个不放过”原则进行处理,即不找出事情的原因不放过,事故责任者不受到教育不放过,没有采取切实可行的防范措施不放过。 二、简答题(每题8分,共40分) 1. 如果发生火灾,如何报火警? 答:外线电话直接拨打“119”,内线电话拨外线后在加拨“119”。报火警时候应讲清楚起火的地点,所处的具体位置,如街道的门牌号、单位名称等,附件的突出标志物和重要建筑。尽量说清楚燃烧物品的名称、性质,有无被困人员,有无爆炸品和毒气泄漏,火势情况等,然后派人到路口迎接消防车。

焊工安全生产知识参考文本

焊工安全生产知识参考文 本 In The Actual Work Production Management, In Order To Ensure The Smooth Progress Of The Process, And Consider The Relationship Between Each Link, The Specific Requirements Of Each Link To Achieve Risk Control And Planning 某某管理中心 XX年XX月

焊工安全生产知识参考文本 使用指引:此安全管理资料应用在实际工作生产管理中为了保障过程顺利推进,同时考虑各个环节之间的关系,每个环节实现的具体要求而进行的风险控制与规划,并将危害降低到最小,文档经过下载可进行自定义修改,请根据实际需求进行调整与使用。 一、焊工安全生产的重要性 焊接过程中会产生有毒气体、有害粉尘,弧光辐射、 高频电磁场、噪声和射线等。如果焊工不遵守安全操作规 程,不懂劳保防护知识很容易引发爆炸、火灾、烫伤和中 毒等事故,不仅给国家财产带来损失,而且直接危害我们 自身的安全,因此国家把焊接切割作业列为特种作业。我 们更应严格遵守操作规程,学习安全操作知识,增强劳动 保护意识。 二、预防触电的安全知识 通过人体的电流强度超过0.05A,生命就有危险,通过 0.1A时足以使人致命,40V的电压就对人身有危害,而焊 机的空载电压一般在60V以上。因此焊工在工作时必须注

意防触电。 1、电弧焊设备的初级接线、修理和检查应由电工进行,次级接线由焊工进行。 2、推拉电源闸刀时,应带好干燥的皮手套,面部不要正对着闸刀,以免推拉闸刀时,产生电火花灼伤面部。 3、焊钳应有可靠的绝缘,中断工作时,焊钳要放在安全地方。 4、焊工必须穿工作服,绝缘鞋,戴手套,并保持干燥。 5、在容器或其它狭小的工作场所焊接时,须两人轮换操作,其中一人留守在外监护,以防发生意外时,立即切断电源实施急救。 6、在潮湿的地方工作时,应用干燥绝缘物作垫板。 7、在黑暗的地方工作时,使用工作照明灯的电压应不大于36V。

安全生产必备知识考核E卷.doc

安全生产必备知识考核(E卷) 姓名:单位:总分: 一、填空题:(每空1分,共20分),得分 1、我国安全生产管理体制是、、 、。 2、国家安全生产方针是、。 3、企业安全管理原则是、、 。 4、安全在企业管理中是。 5、临时用电基本要求是、、 。 6、汽车驾驶员禁止、、。 7、安全生产“三宝”系指、、。 8、高空作业指米以上高处作业。 二、简答题:(每题5分,共20分),得分 1、桥梁施工易发事故有哪些环节? 2、施工起重设备使用有哪些安全基本要求?

3、压力容器使用有哪些规定? 4、水上作业安全基本要求是什么? 5、使用外包队要有哪些证件?外包队需具备什么样的资质才能承担事故责任? 三、问答题:(每题6分,共30分),得分 1、哪些工种是特殊工种,上岗有什么必备条件?

2、机械设备使用管理有哪些基本要求? 3、现行法规中,工伤事故有哪些等级?如何界定?如何处理?

四、判断题:(每题15分,共30分)得分 1、某工地发生一次坍方,当场死亡4人,重伤1人、轻伤1人,经抢救再没有发生死亡,这起事故算什么等级事故?由哪级处理? 2、某单位发生一次锅炉爆炸事故,当场死亡1人,重伤2人,其中1人在医院抢救21天后死亡,这起事故算什么等级事故?由哪级处理?

安全生产必备知识考核答案(E卷) 一、填空题 1.企业负责、行业管理、国家监察、群众监督 2.预防为主、安全第一 3、谁主管谁负责、管生产必须管安全、企业法人或法人委托人是企业安全生产第一责任人 4.永恒主题 5.三相五线制、电开关要装箱上锁、一机一闸一保护(触电保护器)6.酒后开车、带故障上路、长途疲劳驾驶 7、安全帽、安全带、安全网。 8、2米。 二、简答题 1、答:桥梁施工易发事故有:高处坠落、物体打击、机械伤害、起重伤害、触电、水上作业(淹溺)、钢筋绑扎接高(模板)坍塌伤害等。 2.答:起重设备使用的基本安全要求有:①设计方案要按程序经过审批,专家论证;②设备选型要符合工程结构要求;③起重设备起重力要有2~4倍的安全储备;④设备安装要稳固,起吊物件要直上直下,不能斜拉歪拽; ⑤起重设备使用前要经当地县以上单位安全部门检验合格,取得准用证后才能使用;⑥作业人员具备起重作业知识。 3.答:①乙炔和氧气不能混装混放;②割焊时,氧气和乙炔要隔离存放;

企业员工安全基础知识

编号:SM-ZD-42202 企业员工安全基础知识Organize enterprise safety management planning, guidance, inspection and decision-making, ensure the safety status, and unify the overall plan objectives 编制:____________________ 审核:____________________ 时间:____________________ 本文档下载后可任意修改

企业员工安全基础知识 简介:该安全管理资料适用于安全管理工作中组织实施企业安全管理规划、指导、检查和决策等事项,保证生产中的人、物、环境因素处于最佳安全状态,从而使整体计划目标统一,行动协调,过程有条不紊。文档可直接下载或修改,使用时请详细阅读内容。 1.员工在生产过程中的安全要求 员工在生产过程中必须遵章守纪,切实在安全的保障下进行生产,做到“不伤害自己,不伤害他人,不被他人和机器伤害。” 2.三级安全教育 三级安全教育,是指对新人职员工进行厂级教育、车间教育、岗位教育。 (一)厂级教育 内容包括:国家有关安全生产法规、条例、规程等;本厂安全生产一般情况,厂内特殊危险部位介绍;一般的机械、电气安全知识、入厂安全须知和预防事故基本知识,经考试合格后分配到车间。

(二)车间教育 内容包括:本车间的生产概况、安全生产情况;本车间的危险部位、危险机电设备、尘毒作业情况及必须遵守的安全生产操作规程;本车间的劳动纪律和生产规则等安全规章制度;典型事故案例及安全注意事项。 (三)岗位教育 内容包括:本生产线班组安全生产概况,工作性质和职责范围中各项应知应会;岗位工种的工作性质,机器设备的安全操作方法,各种安全防护设施的性能和作用及使用注意事项;工作地点的环境卫生及尘源、毒源、危险机种、危险物的控制方法,以及PPE的使用和保管方法;安全生产责任制规定的有关责任及奖惩制度;发生事故的紧急救护措施和安全撤退路线。岗位培训、考核合格后,方可独立操作。 没有经过三级教育或经过三级教育但考核不合格者,绝对禁止独立操作。

安全教育进课堂实施方案

大同一中南校“安全教育进课堂” 实施方案 为了进一步提高学校的安全教育和管理水平,提高我校学生的安全防范意识及能力,落实好上级有关精神和具体要求,抓实抓细安全教育进课堂工作,现根据我校实际情况,制定如下方案: 一、总体原则: 预防为主,教育为先。 安全专题教育和日常学习生活相结合;将安全知识灌输与主题活动养成相结合;将专项教育和渗透教育相结合;将学校教育和家庭教育、社会教育相结合。 二、课程设置: 1、安全教育进课堂要做到“计划、课时、师资、教材”四落实。 2、学校选聘安全教育专职和兼职教师。从德育处、班主任、政治课教师,以及校医、心理教师中选用品德优良、善于学习,具有相应知识水平的教师担任。同时要求各科教师要结合课程特点,挖掘可渗透的法制、安全教育内容,将其有机结合在教学中。学校要把安全教育列入教师继续教育培训系列和校本培训计划,不断提高教师开展安全教育水平。 3、聘请专业人士对学生进行安全教育讲座。

4、课程时间:周一第7节课,每两周进行一次。 三、课程内容及形式: 1、内容主要包括防震减灾、公共安全应急知识、财产安全和物品保管、消防安全、交通安全、食品饮食卫生安全、人身安全、校园及周边环境安全、心理健康等方面,可根据形势的变化和实际需要增加新的内容。 2、通过入学教育、专题讲座、案例分析等多种途径和形式,把课程教育和日常教育结合起来,充分利用已发生的安全事故警示教育学生,为学生提供直接经验。 四、组织实施: 1、安全教育课由德育处组织统筹,负责实施。 2、授课教师根据总体课程安排,确定相关内容及授课方式,并认真书写教案。 3、聘请安全教育兼职教研员,引领并加强授课教师的业务交流,专业培训。 4、将安全教育课的开展纳入日常考核。 注:后附《大同一中南校安全教育任课教师名单》

焊接安全知识

焊接安全知识 焊接安全知识——电弧焊接的原理和火灾危险性 1.电弧焊的原理 电弧是在加有一定电压的电极之间或在电极与焊件之间产生的一种强烈的气体放电现象。 在一般情况下,由于气体的分子和原子都是呈中性的,气体没有带电质点,因此,气体不能带电,即无法传电。但在气体中的分子或原子中的电子从外界得到足够能量这一特定条件下,气体也能传电。电弧焊接就是利用这一基本原理进行的。当电极之间或电极与焊件之间接触产生了气体放电的瞬间,把电极与焊件立即分离,并保持一定的间隙,电的热能促使气体产生了传电作用而形成连续持久的电弧。但这种气体传电的作用,只有在相当高的温度和极小的间距内才能形成。若热能不足或间距稍大也就失去了气体传电的能力。即使已经形成连续持久的气体放电,也会由于热能和电极之间间距的影响而停止放电。电弧中心温度可达6000-7000℃,使金属电焊条和焊件金属材料同时熔化而形成焊缝。 2.电弧焊的种类和火灾危险性 电弧焊接的种类很多,有手工电弧焊、埋弧自动焊、埋弧半自动焊,并在此基础上又进一步采用电渣焊、等离子焊、电子束和碳弧气刨等,但基本原理大同小异,均属于熔化焊接类型。电

弧焊的火灾危险性与气焊、气割相比各有差异。气焊、气割要使用易燃、易爆的氧-乙炔气体,电弧焊接就减少了这方面的危险,但增加了电气火灾的危险因素;加上电弧焊接火焰温度大大超过氧-乙炔火焰温度;电弧的热传导、热扩散的能量也超过氧-乙炔火焰的能量;尤其是电弧焊接中的回路线(俗称搭铁线)也是发生火灾事故的常见原因。若使用不当,还会发生触电伤亡事故。因此,电弧焊接也是焊接、切割工艺中较易发生火灾等事故的特殊工种。 焊接安全知识——电弧焊接设备的防火安全 1.电弧焊机 电弧焊机是把220伏和380伏电压电源,通过各种形式和方法转变成热源来进行焊接的专用设备。 电弧焊机的种类和型号很多,目前广泛使用的电弧焊机可分为下列三大类: (1)交流电弧焊机 交流电弧焊机主要有串联电抗器和漏磁变压器两种类型:bx2--500型(bc--500型)属于同体组合电抗式交流电弧焊机。它的结构特点是:整个电弧焊机由电抗器和变压器两部分组成。这类焊机体积大,同时由于有活动铁芯的存在,如果装配不严,则焊接时震动较大,电弧不稳定,不适合做小电流焊接。bxl-330型(bs--300型)属于磁分路动铁式(漏磁变压器类)交流电弧焊机。它的结构特点是:铁芯由两侧的静铁芯和中间动铁芯组成。这类电焊机的优点是:没有单独的电抗器,所以体积小,重量轻,震动轻微、电弧较稳定。 使用交流电弧焊机的注意事项:

三级教育安全生产知识考核题

三级教育安全生产知识考核题 (满分100分,80分以上合格) 单位:班组:姓名: 身份证号码:成绩: 一、选择题。每题5分,共计75分。 1、安全生产法规是国家( )体系中的重要组成部分。 A、经济建设 B、法律 C、生产 2、( )是我们国家的安全生产方针。 A、安全保证生产 B、安全第一、质量第一 C、安全第一、预防为主 3、高处坠落、触电、物体打击、机械伤害和( )五类伤亡事故为行业经常发生的事故。 A、坍塌 B、灼伤 C、事物中毒 4、劳动合同是劳动者与用人单位确立劳动关系,明确双方( )的协议。 A、权利和义务 B、权利和责任 C、义务和责任 5、新进场的劳动者必须经过“三级”安全教育,即公司教育、( )、班组教育。 A、技术教育 B、专业教育 C、部门教育 6、进入岗位的人员,胸前必须佩戴安全上岗证,证明已经( )。 A、办完入场手续 B、被本单位录用 C、接受过安全教育并且考试合格 7、从事特种作业的劳动者,必须经过( ),并取得特种作业资格。 A、身体检查 B、重新登记 C、专门培训 8、工作现场的“三违”是指:违章指挥、违章作业、( )。70%以上的事故是由于“三违”造成的。 A、违反操作规程 B、违反有关规定 C、违反劳动法律 9、直接从事带电作业时,必须( ),防止发生触电。 A、有人监护 B、穿绝缘鞋和戴绝缘手套 C、戴绝缘手套 10、从事电焊、气焊作业的工人,必须( )。 A、戴护目镜或面罩 B、穿绝缘鞋,戴护目镜或面罩 C、戴电焊专用手套穿绝缘鞋和戴护目镜或面罩 11、工作现场电气发生火灾时,应先切断电源,再( )进行灭火,防止触电事故。 A、使用干粉灭火器 B、使用泡沫灭火器 C、使用任何灭火器到可以 12、进入车间必须按规定穿戴( )等安全防护用品,不按规定穿戴防护用品不得进入车间作业。 A、防尘面罩 B、安全帽 C、A+B 13、使用机械设备,作业完毕操作人员离开是,必须( ) A、对机械设备进行检查 B、拉闸断电 C、注意防雨措施 14、安全生产的三不伤害原则分别是( ) A、不伤害自己 B、不伤害别人 C、不被别人伤害 15、三级教育分别是( ) A、公司教育 B、车间教育 C、班组教育

安全管理基础知识

安全管理基础知识随着科学技术的发展,生产规模的扩大,生产技术的变革和地质条件的复杂化,生产事故的种类和发生频率增大,企业安全管理变得越来越重要。学习安全管理的基础知识,有助于加深对安全管理的认识,更好地掌握安全管理理论、技术和方法,提高安全管理水平,切实做好煤矿安全管理工作。 一、安全管理的定义与分类 (一)管理的概念: 管理是一种现象,一个过程,也是一种约束行为。 管理就是管理者为了达到一定的目的,对管理对象进行的计划、组织、指挥、协调和控制的一系列活动。 (二)安全管理的定义: 安全管理既指对劳动生产过程中的事故和防止事故发生的管理,又包括对生活和生活环境中的安全问题的管理。 安全管理是管理者对安全生产进行计划、组织、指挥、协调和控制的一系列活动,以保护职工的安全与健康,保证企业生产的顺利发展,促进企业提高生产效率。 安全管理是企业管理的重要组成部分。 (三)安全管理的分类:

1、广义安全管理: 泛指一切保护劳动者安全健康,防止国家财产受到损失的管理活动。 从上述可以看出,安全管理不仅要防止生产作业中的人员伤害,也要与危害人员身体健康的一切因素进行斗争;不仅要保护国家和集体财产免遭损失,也要保证作业环境的安全化,实现作业环境和作业过程的本质安全。 2、狭义安全管理: 指针对生产过程和生产环境中具体的危险源而开展的安全管理活动,以防止生产过程或与生产有直接关系的活动中发生意外伤害和财产损失。 二、安全管理的对象与内容 (一)安全管理的对象: 安全管理的对象是煤炭生产系统这个人机环境系统中的各个要素,包括人的系统、物质系统、能量系统、信息系统以及这些系统的协调组合。 1、人的系统: 人员管理是安全管理的核心。因此安全管理必须以人为根本,加强对人的系统的管理和控制。 2、物质系统: 物质系统包括生产作业环境中的机械设备、设施、工具、器件、构筑物、原材料、

安全教育进课堂方案讲课教案

太平中心小学“安全教育进课堂”活动方案为了进一步落实安全教育措施,提高中小学生的安全防范能力及水平,有效预防和最大限度地减少各类学生安全事故的发生,有效推进安全教育进课堂,根据《中小学公共安全教育指导纲要》、《黑龙江省学校安全条例》,结合《五大连池市教育局“安全教育进课堂”活动方案》,制定如下方案: 一.活动目标 贯彻国家课程标准设置要求,将安全知识纳入教学计划,采取多样的教育模式,帮助和引导学生了解和掌握安全知识,从小培养学生的安全意识,教育学生做好安全知识的讲解员和宣传员,引导人人参与安全知识教育,人人树立安全意识,达到预防和减少安全事故发生的目的。 二.主要形式 学校安全教育要遵循学生身心发展规律,把握学生认知特点,注重实践性、实用性和实效性,根据学生年龄特点,深浅适宜、循序渐进。教育方式主要采取专门课程与在其他学科教学中渗透相结合;课堂教育与实践活动相结合;知识教育与培养习惯相结合;学校教育与家庭、社会教育相结合;统一要求与结合当地实际积极探索相结合。 一是课堂教育。各校根据本校的实际每学期安排6节安全课,运用安全教育读本和相关主题教育活动由教师进行课堂教学,其次是学科渗透,即在其他学科教学中渗透相关的安全知识教育。 二是专题教育。结合班会、升旗仪式、主题讲座、实践活动等主题教育活动开展安全教育,要结合实际和季节性特点制定行之有效的安全教育计划与主题,与司法、公安、消防、交通、卫生等部门联合进行形式多样的法制和公共安全教育。 三是实践教学。通过模拟法庭、律师进校园等活动开展法制教育,通过参观交通、消防、治安、疾病防控、自然灾害等图片巡回展览进行安全教育,组织师生进行消防逃生自救互救演练、应急疏散演练等实践演练进行安全教育。 四是媒体宣传。利用校园专栏、黑板报、报刊、广播、网络等媒体广泛进行法制、安全知识宣传,营造法制、安全教育氛围,产生耳濡目染的教育效果。 三.主要内容 开展安全教育必须因地制宜,科学规划,做到分阶段、分模块循序渐进地设置具体教育内容。要把不同学段的安全教育内容有机地整合起来,统筹安排。 主要内容包括预防和应对社会安全、公共卫生、意外伤害、网络、信息安全、自然灾

【焊接安全常识一】焊接作业对眼部的危害及防护措施

【焊接常识一】焊接作业对眼部的危害及防护措施 一、焊接作业对眼部产生的危害 (1)紫外线,电焊弧光所产生的紫外线辐射是致眼伤最多、最直接的原因,可导致电光性眼炎、白内障; (2)强可见光可导致短暂失明、视网膜灼伤、畏光; (3)红外线,电焊时电焊弧光能产生大量的红外线,可导致视网膜和角膜灼伤、白内障; (4)金属飞溅物、电焊烟尘,焊接、打磨、气割过程中会产生大量的焊烟及金属碎屑,可导致眼部挫伤、穿刺伤等; (5)其他眼部损害等。 二、焊接用眼护具有哪些? 焊接用眼护具是一种用于防御有害弧光、熔融金属飞溅等对焊工眼睛和面部伤害的防护用品,包括焊接面罩和焊接护目镜两大类。 1、焊接面罩的防护性能及适用范围 焊接面罩作为重要的焊接防护用品,可帮助焊接作业者防护来自弧光的伤害,焊接面罩的形式多种多样。 (1)依据结构形式的不同,焊接面罩可分为手持式、头戴式和组合式三类。 图1手持式焊接面罩 ●手持式焊接面罩是一种常见的焊接面罩,由面盾、滤光片组成,焊接时一手持焊接面罩进行操作;适合于没有特殊焊接质量要求,或者焊接作业量很小的情形;

图2头戴式焊接面罩 ●头戴式焊接面罩由面盾、头箍及附件、滤光片、保护片等部分组成,头箍可根据头部尺寸进行调节以便舒适佩戴,面盾通常可以掀起或放下;头戴式焊接面罩适合各种焊接作业,特别是需要双手操作及高处作业的场合; 图3组合式焊接面罩 ●组合式焊接面罩,焊接面罩被连接在安全帽上,在保护焊工眼面部的同时,提供头部防护。适合于作业场所有头部保护要求的焊接作业。 (2)依其工作原理又可分为传统焊接面罩和自动变光焊接面罩两类。 图4传统焊接面罩 ●黑玻璃焊接面罩的滤光片只有单一遮光号,随焊接工艺的改变,需要变更不同遮光号的滤光片。焊工在每次焊接前必须要移开焊接面罩以便看清楚焊接对象,频繁地移动焊接面罩,会加速焊工的疲劳并且会影响焊接作业的效率。在多人同时进行焊接作业的场合,容易受到周边弧光辐射的伤害;适合于没有特殊焊

安全生产知识考核试卷

市建筑施工作业人员安全生产知识教育培训考核试卷(A卷) 项目名称职务姓名性别分数 一、填空题(每题2分,共15题) 1、入场前必须经过公司、()和班组三级安全教育。 2、入场必须带()和安全帽。 3、安全带的正确系挂方法是()。 4、砌块、小钢模及加工的成品、半成品码放高度不得超过()米。 5、宿舍内不得使用()取暖。 6、高处作业时手持工具和零星物料应放在()内。 7、槽、坑、沟边()米范围内不得堆土,存放材料设备。 8、使用蛙式打夯机时必须()人操作。 9、进行拆、搭金属构架作业时,人及物体与一般带电设备应保持不少于()米的安全距离。 10、砌筑高度超过()米的墙体时,应搭设脚手架。 11、墙体砌筑采用水泥砂浆时,水泥砂浆已经初凝,()再加水搅拌后继续使用。 12、高层建筑首层水平挑网宽度为6米,往上每隔四层水平挑网的宽度为()米。 13、高处伐树枝时,作业人员()系挂安全带。 14、拆墙时严禁挖、掏墙根,人工拆除墙体时()采用人工晃动的方法推倒墙体。 15、氧气瓶与乙炔瓶的距离不得小于()米

二、选择题(每题2分,共12题) 1、未煮熟的扁豆()吃。 (1)不能( 2)可以 2、油漆工作业场所()进行焊接和明火作业。 (1)不得( 2)可以 3、使用物料提升机运输混凝土时()将头部或手部伸向吊笼的运行区域。 (1)不得(2)可以 4、脚手架扫地杆与地面的距离不得大于()厘米。 (1)20厘米(2)50厘米 5、易挥发的油漆、稀料、汽油()装在密闭容器。 (1)应(2)不应 6、喷浆机喷嘴堵塞疏通时()将喷嘴对着人员。 (1)不可以(2)可以 7、人字梯顶部绞轴处()站人。 (1)不可以(2)可以 8、人工上下传送钢筋()在同一垂直线上。 (1)不可以(2)可以 9、绑扎立柱和墙体钢筋时,为保证安全,不得站在()上。 (1)钢筋骨架(2)脚手架 10、浇捣框架结构梁柱混凝土时,作业人员()站在模板支撑上。 (1)不可以(2)可以 11、用塔式起重机吊运混凝土时,四方形料斗必须设()个吊点。 (1)4个(2)2个

安全教育进课堂方案

安全教育进课堂方案集团标准化小组:[VVOPPT-JOPP28-JPPTL98-LOPPNN]

太平中心小学“安全教育进课堂”活动方案 为了进一步落实安全教育措施,提高中小学生的安全防范能力及水平,有效预防和最大限度地减少各类学生安全事故的发生,有效推进安全教育进课堂,根据《中小学公共安全教育指导纲要》、《黑龙江省学校安全条例》,结合《五大连池市教育局“安全教育进课堂”活动方案》,制定如下方案: 一.活动目标 贯彻国家课程标准设置要求,将安全知识纳入教学计划,采取多样的教育模式,帮助和引导学生了解和掌握安全知识,从小培养学生的安全意识,教育学生做好安全知识的讲解员和宣传员,引导人人参与安全知识教育,人人树立安全意识,达到预防和减少安全事故发生的目的。 二.主要形式 学校安全教育要遵循学生身心发展规律,把握学生认知特点,注重实践性、实用性和实效性,根据学生年龄特点,深浅适宜、循序渐进。教育方式主要采取专门课程与在其他学科教学中渗透相结合;课堂教育与实践活动相结合;知识教育与培养习惯相结合;学校教育与家庭、社会教育相结合;统一要求与结合当地实际积极探索相结合。 一是课堂教育。各校根据本校的实际每学期安排6节安全课,运用安全教育读本和相关主题教育活动由教师进行课堂教学,其次是学科渗透,即在其他学科教学中渗透相关的安全知识教育。 二是专题教育。结合班会、升旗仪式、主题讲座、实践活动等主题教育活动开展安全教育,要结合实际和季节性特点制定行之有效的安全教育计划与主题,与司法、公安、消防、交通、卫生等部门联合进行形式多样的法制和公共安全教育。 三是实践教学。通过模拟法庭、律师进校园等活动开展法制教育,通过参观交通、消防、治安、疾病防控、自然灾害等图片巡回展览进行安全教育,组织师生进行消防逃生自救互救演练、应急疏散演练等实践演练进行安全教育。 四是媒体宣传。利用校园专栏、黑板报、报刊、广播、网络等媒体广泛进行法制、安全知识宣传,营造法制、安全教育氛围,产生耳濡目染的教育效果。 三.主要内容 开展安全教育必须因地制宜,科学规划,做到分阶段、分模块循序渐进地设置具体教育内容。要把不同学段的安全教育内容有机地整合起来,统筹安排。

安全知识考试-试题

安全知识考试-试题

安全知识考核 姓名: 1.()泛指生产系统中可导致事故发生的人的不安全行为、物的不安全状态和管理上缺陷。 A.危险 B.事故隐患 C.危险源 2.应急救援过程中,应急救援人员应在事故地区的主要交通要道、路口设安全检查站,控制抢险救援的车辆通行。() 3.有效的工程抢修抢险应以控制事故,减少损失,以达到更加安全为目的。() 4.可以预警的自然灾害、事故灾难和公共卫生事故预警级别,分为一级、二级、三级、四级,四级为最高级别。() 5.在采取措施的情况下,可以利用内河以及其他封闭水域等航运渠道运输剧毒化学品。() 6.密度小于水和不溶于水的易燃液体的火灾,可以用水进行扑救。() 7.职业病防护设施所需费用不能纳入建设项目工程预算。() 8.生产经营单位内部一旦发生危险化学品事故,

单位负责人必须立即按照上级制定的应急预案组织救援。() 9.液体流速越快,产生的静电荷越少。() 10.在同一管道上可以同时进行两处及两处以上的盲板抽堵作业。() 11.操作旋转机床必须戴手套作业。() 12.化学品安全标签应粘贴、挂拴、喷印在化学品包装或容器的明显位置。() 13.化学品安全标签应由生产企业在货物出厂前粘贴、挂拴、喷印。() 14.盛装危险化学品的容器或包装,在危险化学品使用完之后,方可撕下标签,否则不能撕下相应的标签。() 15.安全隔绝可采用插入盲板或拆除一段管道进行隔绝,决不允许用水封或关闭阀门等代替盲板或拆除管道。() 16.带防毒面具进入容器作业时,当感到身体不适或呼吸困难时,应及时取下面罩休息。()17.压缩气体如正丁烷、乙炔等发生着火时,应迅速灭火,然后切断气源。() 18.电流持续时间愈长,人体电阻因出汗等原因而降低,使通过人体的电流进一步增加,危险

企业安全生产常识资料

企业安全生产小常识 安全生产“十要素” 一个方针:安全第一,预防为主,综合治理。 二条原则:岗位职责,操作规程。 三不伤害:不伤害自己,不伤害别人,不被他人伤害。四不放过:事故原因未查清不放过; 事故责任者和领导责任未追究不放过; 广大职工未得到教育不放过; 防范措施为得到落实不放过。 五个须知:知道本单位安全重点部位; 知道本单位安全责任体系和管理网络; 知道本单位安全操作规程和标准; 知道本单位存在的事故隐患和防范措施; 知道并掌握事故应急预案。 六个不变:坚持“安全生产”的思想不变; 安全生产第一责任人的责任不变;

行之有效的安全规章制度不变; 从严强化安全生产力度不变; 安全生产一票否决的原则不变; 充分依靠职工的安全生产管理办法不变。 七个检查:查认识,查机构,查制度,查台账,查设备,查隐患,查措施。 八个结合:建立约束机制与鼓励机制相结合; 突出重点与兼顾全面相结合; 职能部门管理与齐抓共管相结合; 防微杜渐与突出保障体系相结合; 弘扬安全文化与常抓不懈相结合; 安全检查与隐患整改相结合; 落实责任制度与完善责任追究制相结合; 强化安全管理与推行安全生产确认制相结合。 九个到位:领导责任到位,教育培训到位,安管人员到位,规章执行到位,技术技能到位,防范措施到位,检查力度到位,整改处罚到位,安全意识到位。

十大不安全心理因素:侥幸,麻痹,偷懒,逞能,莽撞,心急,烦躁,赌气,自满,好奇。 消防安全能力“四提高” 1.提高检查消除火灾隐患的能力; 2.提高组织扑救初起火灾的能力; 3.提高组织人员疏散逃生的能力; 4.提高消防宣传教育培训能力 消防安全管理“五掌握” 1.掌握消防法律法规和安全操作规程 2.掌握本单位、岗位火灾急险性和防火措施 3.掌握报警、灭火及疏散逃生技能 4.掌握安全疏散线路及引导疏散的程序方法 5.掌握灭火应急疏散预案内容及操作程序 火场逃生“十要诀” 第一诀:熟悉环境牢记出口 第二诀:保持镇静迅速疏散 第三诀:正确引导有序疏散

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