部编版道德与法治五年级上册 期中测试卷(含答案)

人教部编版《道德与法治》五年级上册期中测试卷

(时间:40分钟总分：40分）

班级：姓名：分数：

一，我会填。（每空0.5分，共计5分）

1.课余生活中，我们可以选择自己的活动。这些活动能够激起求知欲望，磨砺意志，开发潜能，促进。

2.对待不同的看法，我们可以，但是，要让自由而完整地表达，这样有助于我们了解他人的意见。

3.吸烟、喝酒不仅直接危害青少年的，还能诱发，甚至导致违法犯罪。

4.班委会要协助老师承担一些工作。班委会一般

由产生。

5.讨论和决定班级各种事物，需要坚持的原则，班级要给每位同学表达意见的机会，要相互沟通、理解和尊重。

6.毒品犹如毒蛇，是人类共同的。

二、我会选。（每题1分，共计7分）

1.执行班级共同决定遇到困难时，同学之间要（）。

A．互相帮助 B.互相排斥 C.互不相干

2．班级中的每个同学都是班级的主人，在班委选举中，都享有（）。

A、抚养权 B.发表权 C.选举权

3.《中华人民共和国刑法》规定：“本法所称的毒品，是指鸦片、海洛因、冰毒、（）、大麻、可卡因以及国家规定的其他麻醉药品和精神药品。”

A.咖啡

B.吗啡

C.奶茶

4．尊重他人与自己的不同，也是尊重（）。

A.老师

B.自己

C.学生

5．在自主选择中，我们需要听取父母的意见，也要从（）的实际情况出发，争取一些锻炼和成长的机会。

A.自己

B.教师

C.父母

6.爷爷过八十大寿，爸爸让我用白酒给爷爷敬酒，我应该（）。

A.委婉的拒绝，并用饮料代替酒敬爷爷。

B.高兴的举起白酒杯给爷爷敬酒。

C.自己不喝酒，也不给爷爷敬酒。

7.（）不适宜未成年人活动的场所。

A.学校

B.超市

C.营业性的娱乐场所

三、我会判。（每题1分，共7分）

1.我年龄还小，选择课余生活还是由家长做决定吧！（）

2.我的课余活动如果和学校活动发生冲突时，我放弃学校活动，参加课余生

活。（）

3．当我和同学意见不一致时，我会站在他的角度看看、想想。（）4.爸爸喜欢抽烟，但他从来不在家里抽，都是出去外面抽，他的做法是对的。（）

5．同学们选我当语文学习委员，可我觉得那会耽误学习时间，放弃了。（）

6．走进教室地上有一片纸，虽然今天我不是值日生，但是我还是走过去捡起来。（）

7.每个同学对班级建设都要抱有一颗负责任的心，勇于承担自己的责任。（）

四、我会连。（每题1分，共计5分）

不同的课余活动有不同的乐趣和意义，下面的活动有哪些积极的意义，请想一想，连一连。

小玲经常自己制作玩具培养兴趣，提高动手能力周末和爸妈去看望爷爷奶奶开阔视野，激发爱国情感

参加小区垃圾分类和宣传活动陶冶情操，提升艺术修养

每天放学后拉一小时小提琴敬老美德，体会亲情温暖暑假

和爸妈一起去旅游培养公民意识和环保意识

五、我会答。（3分+3分+3分=9分）

1.与人沟通，要勇于表达自己的意见，沉默不语可能失去沟通的机会。那么

我们在表达时要注意哪些方法呢？（至少写三条）

2.今天我们班进行班长选举，我同桌参加竞选，我要我选他，我们俩是好朋友，平时玩得挺好的，可我觉得他的责任心不强，我到底应不应该选他呢?你认为他应该具有什么样的条件？（至少写三条）

3.过年时，亲朋好友相聚在一起，大家很快乐。可是总有人喜欢劝人喝酒，而且以酒喝的多少来衡量感情的深浅。作为子女，你有没有好办法帮助父母解围？

六、活动探究题：帮助王明解决难题。（3分+4分=7分）

自习课上，王明因为一道数学题解答不出来而急得快哭了，有的同学认为应该马上告诉他解题方法，有的同学认为不能直接告诉他发答案，要让他独立思考……

1.请完成“换位三部曲”的填写。（3分）

（）——（）——（）

2.在“换位三部曲”的引导下，你想出的帮助王明解决问题的方法是什么？（4分）

五年级上册道德与法治期中测试卷参考答案

一、我会填（每空1分，共10分）

1．感兴趣自我发展

2．不赞同他人

3．身心健康不良行为

4．班级管理民主选举

5．公平公正

6．敌人

二、我会选（每题1分，共7分）

1.A

2. C

3. B

4. B

5. A

6. A

7. C

三、我会判。（每题1分，共7分）

1.×

2. ×

3.√

4. ×

5. ×

6. √

7. √

四、我会连。（每题1分，共计5分）

小玲经常自己制作玩具培养兴趣，提高动手能力

和爸妈去看望爷爷奶奶开阔视野，激发爱国情感

参加小区垃圾分类和宣传活动陶冶情操，提升艺术修养

每天放学后拉一小时小提琴敬老美德，体会亲情温暖

暑假和爸妈一起去旅游培养公民意识和环保意识

五、我会答。（3分+3分+3分=9分）

1．答：①表达时要自信。

②说话前做好准备，明确观点，充分说理。

③说话态度要诚恳，语气平和，有理有据。

④说话时可以适当辅以手势。

2.答：①组织能力强。

②办事讲原则。

③学习成绩好。

④工作责任心强。第四：善于与人沟通。

⑤热心为同学服务。

３．略：答案言之有理即可。

六、活动探究题：帮助王明解决难题。（3分+4分=7分）

1.稳定情绪——冷静思考——寻找合理点。

2.帮助王明同学学会审题，会找已知条件和未知条件，引导他找到解题方法。（言之有理即可）

教师课堂激励学生用语大全

1.埋头读书，抬头做人

2.不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也

3.懦弱的人只会裹足不前，莽撞的人只能引为烧身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。

4.我们这个世界，从不会给一个伤心的落伍者颁发奖牌。

5.海浪的品格，就是无数次被礁石击碎又无数次地扑向礁石。

6.鞋底磨穿了，不等于路走到了头。

7.松弛的琴弦，永远奏不出时代的强音。

8.躺在被窝里的人，并不感到太阳的温暖。

9.不安于现状，不甘于平庸，就可能在勇于进取的奋斗中奏响人生壮美的乐间。

10.不去耕耘，不去播种，再肥的沃土也长不出庄稼，不去奋斗，不去创造，再美的青春也结不出硕果。