新课程理念下初中历史教学论文

新课程理念下初中历史教学探讨

【摘要】随着新课程改革的进一步实施，在初中历史新课程标准的教学理念指导下，教师如何有效地实施历史新课程的教学呢？本文根据自己的多年教学实践拟就初中历史教学进行探讨，提出了几点教学建议。

【关键词】初中历史教学建议新课改

新课改以来，教学主要强调教会学生运用科学的方法进行学习，即以学生为主体，教会学生“如何学”，培养其创新意识，提高其创新能力，有句俗语说“授人以鱼，不如授人以渔”，学生只有真正掌握了“渔”的本领，才会钓到更多的鱼，才能实现新课改的目标。以下是本人在初中历史教学的几点实践体会，供大家参考借鉴。

一、创设和谐氛围，尊重每一位学生

新课标要求课堂教学的氛围是民主的、开放的，在这种氛围中，学生积极参与课堂教学，主观能动性得到最大程度的发挥，每一个学生都会觉得学习是一件很快乐的事情。平等、民主的师生关系对构建有效的学习模式有很大的推动作用。所以在平时教学中，教师要关注每一个学生，尤其是差生，调动每个学生的参与积极性，让每个学生都有参与课堂的机会，不遗漏任何人，不歧视、训斥任何人，也无动于衷于任何人。还要关注学生的情趣，及时鼓励学生发言，尊重学生的意见，努力创设一个民主、轻松、愉悦的氛围，让每一个学生都喜欢上学习。

二、创新导入方式，激发学生兴趣