小学生诗意评语

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小学生诗意评语

篇一:苏静老师诗意评语

老师心中的你

诗样语言,写意诗样童年,五年级五班“老师心中的你”是否能带给你与众不同的感觉呢?不妨一读。

老师心中的你

孙跃飞:

“海阔凭鱼跃,天高任鸟飞。”跃飞,你是一个让老师感到骄傲的孩子。你的善良,你的朴实,你的宽容,你对班级所做的一切一切,无时无刻不在震撼着苏老师的心。虽然你的成绩有待提高,但不要灰心,苏老师一定会帮助你寻找到合适的学习方法,同时自己也要抓紧时间。你这个学期的出色表现苏老师看在眼里,喜在心上。苏老师尤其不能忘记你在台风到来之前主动从家里拿来绳子,一个人汗流满面默默捆绑窗户的情景。努力吧,苏老师全力支持你!

曹一鸣:

“不鸣则已,一鸣惊人。”一鸣,你不愧是人如其名,

课堂上的你总是独领风骚,满腹诗书的你是大家心目中不折不扣的小博士。你是那么善解人意,那么宽容朴实。你为班级所做的一切苏老师看在眼里,喜在心上。你的成绩总是遥遥领先,这与你扎实刻苦的学习精神密不可分。你在劳动中也是顶呱呱的先锋人物,有你的地方就有清洁一片。“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”在人生的旅途中,你已经迈出了潇洒的第一步,能不能永葆“英雄本色”呢?苏老师拭目以待。

唐雅文:

“清水出芙蓉,天然去雕饰。”你人如其名,气质高雅,文采纵横,秀美如花,是个表里如一不可多得的好孩子,苏老师真为有你这样的学生而骄傲。你为班级所做的一切大家都看在眼里,记在心上。相信你一定能再接再励,带给老师和同学更多的惊喜。

赵述琛:

“知人者智,自知者明。”你是个知错就改的好孩子,苏老师由衷地为你高兴。现在的你,已逐步成为老师和同学心目中的男子汉。你的诗作也经常博得大家的一致好评,这是你的天资,更是你勤于积累的结果。老师相信你一定能再接再厉,充分发挥你的聪明才智,成为班中的佼佼者。

苏帅:

“苏门后代,苏家好男。”苏帅,还记得苏老师给你的

评价么?你是个聪明懂事的好孩子,能虚心接受老师和同学的意见,主动改正自己的缺点,让老师感到你在一天天地成长,而且你在其他方面的进步也有目共睹。你关心集体的精神更博得了大家的交口赞扬。苏老师相信,如果你能在学习方面再多下点工夫,一定能成为苏门最帅最了不起的男子汉。

石林:

“自古英雄出少年。”你是个聪明懂事、有天资的好孩子,相信你的未来一定不可限量。你总能虚心接受老师和同学的意见,主动改正自己的缺点,让老师感到你在一天天地成长。你的诗作是老师非常引以为豪的,但书写还有待提高,如果你的字能象诗作般精美,那真是珠联壁合了。老师相信,只要你坚持不懈,一定能成为班中不可多得的“诗词小博士”。同时要严格要求自己,使自己在纪律方面也做个“本色先锋”。

张侃:

“腹有诗书气自华。”你是个饱读诗书,懂事聪明的孩子,经常带给老师和同学那么多惊喜。虽然过去你有这样那样的小毛病,但你能主动接受大家的教育和帮助,今天的你已经是个很了不起的多面手了。永远都不要放弃,继续向前冲,你的未来流光溢彩。

郭梦嫣:

“万紫千红总是春。”梦嫣,你人如其名,带给大家的

总是春天般的温暖感觉。你是一个让老师既放心又骄傲的孩子。你的善良,你的朴实,你的宽容,你对班级所做的一切一切,无时无刻不在震撼着苏老师的心。你高超的组织才能,优异的学习成绩,高尚的人格精神,都堪称班级的楷模。无论现在还是未来,苏老师都以你为荣。

郑伟伟:

“江山代有才人出,各令风骚数百年。”你的多才多艺令大家刮目相看,你的无私奉献让同学们由衷敬佩。苏老师坚信,你为班级所做的一切将成为每个人记忆中的珍宝,你的未来不可限量。骄傲是人生最大的天敌,愿你永远与谦虚为伴,让成功之花开遍你的人生之旅。无论你身在何方,老师对你的关爱永恒。

王晨燕:

“气质美如兰,才华阜比仙。”用这句诗词形容你真是再合适不过。你纯洁典雅,满腹经纶,出口成章,妙语连珠,是班中公认的“小才女”。作为班干部,你从来没有号令群雄的架势,却博得了大家的全力拥护,真是“其身正,不令则行。”你是苏老师的得意门生,更是苏老师的诗词好友。让我们共同珍惜一起走过的朝朝暮暮,留一份期待,滋润我们重逢的欣喜。

陈鹏杰:

“唯大英雄能本色,是真名士自风流。”你潇洒如风的

文笔,你宽容坦荡的胸怀,你临危授命的豪气,你深厚渊博的学识,让老师看到了未来的栋梁,让同学们感受到了真正的大家风范。作为环境卫生班长,你的汗水渗透了卫生区的每一个角落,辛苦了!愿你在未来的日子里,鲲鹏展翅九万里,成为不折不扣的豪杰人物。

杨丹:

“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。”你是一个文静玲珑,少言寡语的小姑娘。如果不是你在阅读课上纵情“放飞“的那只《风筝》,苏老师也许不会那么快发现你这只秀美的“小荷”。虽然你的成绩不够理想,虽然你的字不够漂亮,但苏老师看的出,你一直在努力,这就足以让老师欣慰了。更何况你是那么多才多艺,善良无私。苏老师从来没有放弃过对你的期望,用行动继续证明你的优秀,好么?

杨凡:

“忍一时风平浪静,退一步海阔天空。”杨凡,还记得苏老师送给你的这句话么?虽然你不是苏老师最优秀的学生,但你一定是苏老师最难忘的学生。你无孔不入的叛逆因子常让老师头痛不已,你肝胆相照的侠义之举又总令老师感动至深,你天马行空的奇思妙想更让大家望尘莫及。你是如此平凡,又是如此锋芒,假如你能用一颗平凡谦虚的心生活学习,用一颗锋芒骄傲的心思考创意,你会成为一个什么样的人?两个字:智者!

李铭锋:

“好男儿志在四方。”虽然你的话语很少,但每一句都掷地有声。苏老师看的出,你是个胸怀大志的男孩子。这个学期,你在各个方面的进步可喜可贺,苏老师想发自内心的对你说:“铭锋,敞开你的心扉,试着和大家分享无限的快乐,你的笑容真的很灿烂,很美丽,很可爱,很真诚。你快乐,所以我快乐。”

马超:

“沧海横流方显英雄本色。”数学奥林匹克选拔赛中,你脱颖而出,成为班级唯一的入选者。你的勤奋与执着充分显示了咱班“谁与争风”的铮铮豪情,足以感动和震撼每一个人,跳绳比赛中的你也是大家瞩目的焦点。成也英雄,败也英雄,只问付出,不问收获,苏老师为有你这样的学生而从师无悔。唯一的希望就是你能更加严格地要求自己,做个更完美的孩子。

张伟:

“冰冻三尺非一日之寒。”苏老师永远记得你在课堂上的精彩发言。当时大家的掌声是何其热烈,这足以说明你是个很有潜力很有人缘的孩子。你朴实善良,待人真诚,但学习方面一直起色不大。原因很简单,你对“懒惰”这个可怕的朋友恋恋不舍。苏老师希望你能在今后的日子里找到不足和差距,奋起直追,成为一个勤奋博学的的孩子。

文采诗意评语

文采诗意评语 文采诗意评语11.聪明、少语是你给班主任的第一印象,上课时的状态很好,听课效率高,能主动完成学习任务,因而学习成绩优秀,但你学的并不累,我想你还是要让自己再紧张一些,不能满足于目前的一点成绩,须知山外有山,你的竞争对很多,也很强。 2.在老师眼里,你是一个聪明机灵的女孩。你尊敬老师带头参加各项活动,作业字迹清楚,上课时能认真听讲,用心动脑,举手发言各方面都很出色,希望你要从小树立远大的理想,朝着自己的目标奋斗,相信自己! 3.你是个自理能力很强的孩子,但是在学习中少一点倔强,多听家长和老师的话,好好利用你的好脑子,相信只要你努力了,你就会有很大的收获的,加油啊! 4.这学期基本能按时完成作业了,希望你继续保持并有更大的进步,在自己的学习上,还要多一点自觉,少一点贪玩,用心学习就会有进步! 5.如果一个人安于现状,没有远大的志向,就会退步,希望你时刻把握自己,及时勤勉,争取更大的进步。 6.你是一个敢讲真话能做实事,善于思考,具有一定办事能力的人,还会写出篇篇好文章来,有时班级管理也曾让你困惑,可你挺过去了。不过一个好干部得样样走在别人的前面,希望你在各方面都以高标准来严格要求自己,约束自己,那样,同学们会更佩服你,老师会更信任你!

7.你关心集体、热爱劳动、认真学习,是我们班名副其实的“好学生”。整洁的教室有你的一份功劳,如果你能在课堂上踊跃发言,认真听讲,课后认真完成作业,听从老师和家长的教导,你将会更棒!努力吧!给父母和老师一个惊喜!斯文秀气的你,写得一手漂亮的字。你的作业本总是那么干干净净,整整齐齐,使老师总是看了一遍有一遍。你是个优生,但是,老师觉得你还有一点做得不够好的:做事较慢,特别是考试的时候,希望你能够改掉这个缺点,争取更好成绩! 8.活泼,好动是你的天性。学习自觉,同学之间友好相处,群众活动用心参加,作业按时完成,但字迹较差,希今后改掉这点坏毛病,争取更大的进步。 9.乖巧灵活,善良真诚,很适应大学的学习生活,学习成绩很好。经常能通过自己的思考提出创新的想法。能合理支配课余时间,自我管理能力强,与同学们关系融洽。 10.聪明,踏实,总是认真努力的完成交给你的每一项任务,擅长做耐心细致的工作,因为你是一个耐心细致的人。从来不怕烦琐的工作,你总会有条有理的把它做好。 11.你是个稳重,踏实的男孩,能够协助老师管理班级,工作认真负责,是老师信得过的得力助手。你有着较好的学习习惯,如果你希望更大成功,当以恒心为良友,以经验为参谋,以智慧为兄弟,以希望为哨兵,相信你一定能做得很好! 12.你是一个多才多艺的男孩,画画和写字是你最引以为傲的资本。班里每一期的黑板报,你都认真编排,令许多人眼前一亮。在生活中,

优秀小学生自我评价

---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 优秀小学生自我评价 我是一个学习认真,上进心强,关心班集体,与人为善的学生,我是一个聪明、活泼、上进心很强的孩子。课堂上能响亮清脆的回答,课后总会有我关心集体的身影。一直都很受老师的喜欢,勤奋好学,思维敏捷,真人不露相这句话用在我身上最合适了,在我不爱说话的外表下,藏着一颗勤奋,努力,上进的心,再加上我的聪明,才智,我学什么东西都特别快。 瞧,作业本上大红的优,每次测验取得的优秀成绩!在生活中同学遇到困难,我总是极尽所能去帮助,我热爱班集体,有很强的班级荣誉感,在社会实践活动中,我总是积极参加。胆大、乐观,又很关心集体;能歌善舞,可谓多才多艺!我是一个品行兼优的好孩子,有一定的组织能力和责任心,能协助老师管理班级,是老师的得力助手,在同学中有很高的威信,爱劳动,讲卫生,爱护环境,学习认真主动,积极思考,大胆发言,课堂练习独立迅速完成,换成老师的话来说,这次第怎一个棒字了得! 高中是我人生中一个辉煌的阶段,我在高中受益匪浅。我学会了如何与老师同学更好的相处,学会了如何与他们合作一起攀登知识的山峰。我认为我的高中生活是充实而精彩的,我现在有信心喊出:我是一个合格的高中生! 1 / 4

在老师的帮助下,我从一个懵懂的少年成长为一个合格的中国公民,成为了一个有理想,有道德的中国青年。高中美好而又紧张的生活让我更加向往大学,向往更多的知识。我坚信,在中国共产党的正确领导下,我的人生会从此变得更加多彩! 在学校素质教育的体制下,我不仅在文化课的学习上取得了理想的成绩,而且也发展了自己的个性。在学校组织的运动会、演讲比赛等大型集体活动中,我乐于参与,不怕困难,收获了可喜的成绩,为班级争得了荣誉,我也为此而高兴。我想这些参加大型活动的宝贵经验将伴随我一生,也将为我以后的发展打下坚实的基础。 高中三年,我变得更加热爱生活,敢于同生活中的困难和挫折做斗争。不管遇到什么样的困难,我总是在老师和同学的帮助和鼓励下坚强而勇敢的面对它!我也学会了及时总结经验,反省自身。这个良好的习惯也让我避免了很多错误的二次出现,给我带来了莫大的好处。当我犯错时,老师和校领导总是耐心教导我,引导我改正自身的不足,在他们的谆谆教导下,我变成了一个优点突出,犯错极少的规范高中生。我为能拥有这样的老师而高兴。 高中生活锻炼了我的意志力,开拓了我的视野。我将紧跟时代步伐,紧跟国家发展的形势,努力完善自身,争取为国家繁荣富强做出我应有的贡献! 学习勤奋刻苦,成绩优异;班委工作认真负责,关心同学,热爱集体。有一定奉献精神。我一直都认为人应该是活到老

给学生写的诗写评语

竭诚为您提供优质文档/双击可除给学生写的诗写评语 篇一:给学生写的诗写评语 如何给学生写评语 “沟通从心开始”,教师通过评语给孩子的一个公正、合理的评价,对教师和学生间相互 的理解和沟通至关重要。如何正确、合理地评价每一位学生,这是作为一名教师在思想道德 上和教学上的一种艺术。 “教育是人跟人的细致入微的心灵接触”,理解是沟通的桥梁,教师要和学生建立一种相 互平等和谐的关系,在心灵上要与学生要一种民主和谐的交流平台。这样会给孩子一颗更健 康的心灵。 学生“亲其师,信其道,学其礼”,面对教师的评价,学生们深信它的真实,“丑”的评 价往往会伤害学生的自尊心,挫伤他们的积极性:“美”的评价则让他们欢欣鼓舞,在潜移默

化中受到教育。“感人心者,必先感其人”,如何给学生写评语,在实践中,我主要从以下几 个方面入手: 一、关系平等,尊重学生平等和谐的氛围是心灵交流的基础,它最能够拉近孩子和老师之间的距离。高尔基曾说过“谁爱孩子,孩子就爱他”,而这种爱的核心就是尊重。“请、谢谢、对不起、请原谅”等礼貌用语在评语中的使用,能够把师生间的距离拉近, 增强学生对教师的信任感和认同感。它为师生之间创造一种平等和谐的氛围,为学生真心向 教师敞开心扉创造了积极有利的条件。 二、鼓励为主,欲贬先扬“任何时候都不要争于揭发儿童不良的,应受指责的行为,应该让儿童表现出克服自己缺点的内在精神力量,这就是教育的艺术”(苏霍姆林斯基语)。所以,对学生的缺点和错误 不宜直接提出,如果那样往往会伤害学生的自尊心,使他们不容易接受,甚至造成学生跟教 师的对立情绪。而必须采用一种合理的沟通方式,让教师的愿望转化为学生自己的一种迫切 需要的精神力量。 实施这一方式的途径,最好是在评价中采用“欲贬先扬”的方法:先讲学生的优点,再

九年级学生诗意评语汇总_学生评语

九年级学生诗意评语汇总 彭牧尧:名藏玄机谓之尧,心向圣贤品自高。笔走龙蛇潇洒态,激扬文字意气豪。潜心向学露峥嵘,披荆斩棘敢弄潮。韶逝不易留,展翅扶摇上九霄。 蒋桐:栖凤之梧乃栋梁,寄意深远父母愿。抽枝散叶初长成,秀外慧中人称羡。抱勤守恒苦亦乐,书山有路肯登攀。执着只为心有梦,不畏风雨迷望眼。 黎杨千行:骄杨指天意昂扬,延绵千行蔚大观。口吐莲花显丘壑,脚踏实地遨九天。文采风流才华溢,运筹帷幄女胜男。天高海阔任君行,笑看风雨路漫漫! 李嘉媛:李家有女嘉亦媛,默默散香二月兰。做事踏实不取巧,待人真诚心自安。不事张扬光内敛,心中有梦意在天。学海无涯勤作桨,拼搏人生何灿然。 李宋昀:李宋二家一宝贝,秀外慧中淑女范。进取何惧风雨急,内敛不失志翔天。景物风光镜头留,人生精彩自织编。奋力前行莫踌躇,功成之时品甘甜。 李熹明:曙雀当头自光明,壮志在胸不彷徨。笑颜绽开自信来,逐梦无畏路漫长。一日三省多自勉,青春年华耕耘忙。拨得云开雾散日,奋斗之花分外香。 李欣月:李家有女凝月华,笑靥如花欣欣然。锦绣文字寄真善,1 / 6

灵动画卷显才情。常思父母育儿苦,敢忘同窗情谊深。晨阳青春当自强,要向华年论重轻。 刘睿哲:生得一张菩萨脸,更有一颗慈悲心。遇事不急又不忙,言谈细语又轻声。人如其名多睿智,理科举重真若轻。年少难得不轻狂,勤字为诀事方成。 柳依林:杨柳依林亭亭立,笑意盈盈灵气溢。出言萌态喜煞人,下笔纤秀有意趣。学海堪称弄潮儿,绳技屡屡夺第一。青春有梦勇敢追,拼搏谱成凯旋曲。 罗意:粗中有细数罗意,肯挑重担有魄力。学海徜徉争上游,舞台展示多才艺。宽容和善乐助人,积极踏实严自律。风雨历尽见彩虹,有志竟成君记取。 彭程:彭家有女初长成,名姓赫然寄深意。勤奋踏实志向远,朴实内敛调子低。求知当有悬梁功,修身贵在总如一。青春少年勤作翼,扶摇直上九万里。 彭浩然:人生在世当如何?浩然之名寄意深。潜心读书强根本,善待朋友付真心。独立思考不盲从,激扬文字露芒针。磨杵成针恒为诀,历经磨砺事始成。 彭苗苗:参天佳木始于苗,植根向深志凌云。雷厉风行多侠气,心直口快少机心。天性乐观笑声爽,学海浮沉不畏艰。木秀于林终有时,喜看云淡风亦轻。 陈希澳:有志男儿属希澳,执着前行步步高。凡事热情又积极,2 / 6

学生毕业鉴定评语-非常实用

1.该生责任心强,富有爱心和耐心,学习能力强,与人沟通能力强,人际关系融洽。性格开朗,乐观,自信,自尊;有良好的团队合作精神;有责任心,乐于助人;敢于挑战困难;对工作充满热情,是一名合格的毕业生。 2.该生工作认真、热忱,责任心强,创新意识好,合作精神佳。对工作充满热情,接受能力较强.工作认真负责,有较强的进取精神,善于与人沟通有团队精神.知识面宽,学习态度端正,是一名合格的毕业生。 3.该生做事认真仔细,处事冷静。平时为人诚实,待人热情,文明素养好,个人独立、自立生活能力较强;学习态度端正,成绩总能保持良好的水平,是一名合格的毕业生。 4.该生富有挑战和竞争意识,勤奋、能吃苦、自我激励,有很好的自学能力有很好的团队精神和协作精神,能够快速进入团队角色,配合团队完成目标良好的沟通、协调能力,有责任感,是一名合格的毕业生。 5.该生有扎实理论基础、动手能力、自学能力,可以迅速地适应不同的环境。做事脚踏实地,对工作责任心强、勤恳踏实,注重团队合作精神和集体观念。热爱专业,勤学肯钻,基础较为扎实,是一名合格的毕业生。 6.该研究生学习期间.在专业学习上,学习态度端正.刻苦努力,成绩良好,专业基础知识扎实,理价学习能力较强。具有一定的科研能力,能够独立撰写质量较高的学术论文、科研报告。科研成果较突出。英语较好,办公计算机软件操作熟练。 7.该生工作认真踏实,积极协助导师、班级学生干部开展各项工作,并在工作中表现出较强的责任心,表现出较强的组织能力、沟通能力,能够创造性分析问题与解决问题。有一定的服务意识和奉献精神.具备团队合作精神。积极参加各种社会实践活动。 8.该生为人诚信开朗,勤奋务实,有较强的适应能力和团体协作能力,富有责任心和正义感,热爱集体,热心公益事业,能恪守以大局为重的原则,愿意服从集体利益的需要,具备奉献精神,是一名合格的毕业生。 9.该生有较强的适应能力和团体协作能力,富有责任心和正义感,热爱集体,热心公益事业,能恪守以大局为重的原则,愿意服从集体利益的需要,具备奉献精神。责任心强,能吃苦耐劳.爱岗敬业,是一名合格的毕业生。 10.该生开朗活泼、意志力较坚强,对工作态度执着,从不半途而废,敢于承担责任;工作适应能力较强,对新事物上手比较快。思维活跃,性格直率,为人坦诚;且学习态度端正,是一名合格的毕业生。

小学毕业生鉴定班主任评语

小学毕业生鉴定班主任评语 如果不相信自己注定平庸,那就用坚强把困难压倒吧,如果不相信自己注定失意,那就用努力证明自己吧!既然天上不会掉馅饼,那么我们就要坦然地正视生活,努力付出才会有回报。虽然你以正取生的身份考入宁中,但如果不 ___改变你贪玩的习惯,很可能成为落榜者中的一员!请记住:知识改变命运。 性格开朗,同学关系融洽;能积极参加班级活动。随着时间的流逝,你刚入学时的许多优良的品质正在悄悄地改变,也许是身体欠佳的原因,上课及自习时的状态让老师为你担忧,不愿接受批评,这对你的成长不利。尽管如此,你的成绩仍能位居班级中游水平,呈缓慢回升之趋势。望认真总结这一学期的,在下一学期中扬长避短,回到你应有的水平。 尊敬师长,团结同学,遵守校规校纪,生活简朴,能积极参加班级的各项活动;做为一名离校很远的走读生,无论刮风下雨,极少迟到;上课专心,作业认真,成绩优秀,唯一不足的是书法有待加强,望假期利用时间有目的练习硬笔书法,这无疑对你的高考是有很大帮助的。望继续努力,向特招班同学发起冲击。 文质彬彬,言语不多,尊敬师长,团结同学,遵守校规校纪,学习态度端正,成绩中游偏上,理科较强,期末考试数学成绩班级第

一名,外语跛腿严重,望加强外语的学习,使各科成绩齐头并进,方能立于不败之地。 懂事、有孝心。尊敬师长,团结同学,有强烈的集体荣誉感,学习成绩优秀。对一些问题过于多虑对学习产生一定的负面影记响,有时上课时注意力难以集中,望在今后的学习中扬长避短,再创辉煌。特别提醒你要注意的是:稳定情绪、稳定成绩。 热情大方,工作认真负责、能一定的组织协调能力,生活委员的工作开展的有条不紊,热心班级活动,有强烈的集体荣誉感。学习目标明确,成绩良好。望在今后的`学习中抓紧课堂40分钟时间,注意力集中,认真听课,只要你在新学期真正地做到扬长避短,全面提高自已的学习成绩不是不可能的事。 尊敬师长,同学关系融洽,班级荣誉感强。在强手如林的形势下,你依然能做到稳中有升,跃入年级81名,班级第9名的好成绩,说明你的学习状态十分稳定;朱静你当然知道:学如逆水行舟,不进则退。班主任希望你将这次成绩当做一个新的起点,继续努力,向更高目标迈进。 很高兴地看到你期中期末成绩连续两次较大辐度的回升,可不要太骄傲哦。纵观你的成绩可见:物理跛腿比较严重,语文、数学、

学生自我评价评语小学【7套】

学生自我评价评语小学【7篇】 学生自我评价评语小学【7篇】 发布时间:2019-11-12 学生对自己的评语,是学生自我认识,自我分析,自我提高的过程。以下是小编搜集整理的学生自我评价评语(小学),欢迎阅读,供大家参考和借鉴!更多资讯尽在自我评价栏目! 学生自我评价评语(小学) 四年级马上就要过去,一学期又结束了。我对这一学期的表现不满。尤其是前半学期。 在我觉得,这一学期里我上课时总是默默不语,不爱发言,即使有些问题我明白,也会做,但仍然不发言。在上课变得内向,不爱说出自己的想法。并且在前半学期,上课注意力不集中。上课爱搞一些小动作。而且前半学期的成绩也不好,还考过一个78.5的成绩,就连简单的期中考试都考了八十几分,让父母难堪,给班级拉分。所以我觉得表现真的不好。 到了后半学期,学习情况好了一些,几乎每次成绩都在90分以上。虽然我在成绩上有了改变,但是字迹仍然不变,还是很难看。对此,我觉得在字迹上用点心,自己并不是写不好,而是写东西太急躁了。 这一学期内,我觉得自己的副科学的不好,特别是健康,因为健康好多次都没有带书,书上作业都没做,上课也不注意听讲,认为听不听无所谓。 因为在后半学期里,有一周根本都没上课,所以落下了好多知识,在那一部分掌握得不好,好多都不会。 我相信,只要我努力一定会有好成绩。 学生自我评价评语(小学) 在本学期中,我能遵守学校的各项规章制度,在副科中我不太认真,马马虎虎,对学校各项运动不积极参与,在学习上错别字太多。不积极思考,在学上态度不好,学习效率不高,在课堂不专心不回答问题,每天都能坚持学习,我会在这些缺点上改正,我在学校很乖巧,家里也是,跟同学非常好,经常在家里打扫卫生,在学习上努力向前,这些优点我会保留。 学生自我评价评语(小学)

怎样写好学生的评语模板

怎样写好学生的评语? 班主任每学期所写的评语是对学生思想品德、为人处世、学习能力、兴趣爱好积极性格特征等诸方面的评价与鉴定,班主任怎样写好学生的评语? 【新秋解答】 常言道:“良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒。”作为教师,有时不经意的一言一行,都会从正面和反面影响学生的一生、改变学生的一生。正如前苏联教育家苏霍姆林斯基所言:“只有能激发学生去进行自我教育的教育才是真正的教育,而真正的教育只有当学生有了自我教育要求的时候才能实现。”因此,作为教师,我们为学生写操行评语就需要我们与学生平等对话,“蹲下来”交流,起到“润物细无声”的教育效果。 我们学校对学生的操行评语的写法也实行了改革,增添了一些人文化的语言和富有诗意赏识的语言,激发学生的上进心和求知欲,学生和家长都很喜欢。 下面摘录我校两位老师的几条操行评语,供大家借鉴。 49个孩子,49本快乐书 于青 时光如白驹过隙,转眼间,我就携着孩子们的小手走过了一年的光景。看着写满童真,写满稚趣的张张笑脸,作为老师的我,心中澎湃激动。49个孩子,4 9本耐人寻味的书。于是,我细心地拜读着每一页文字,感受其中每一个精彩的细节…… 子茹: 一个让老师为之自豪的班主任助理。你时而让老师骄傲万分,时而让老师眉头紧皱;你时而乖巧的像一只欢雀,时而比那淘气的小花猫还要气人。一个多变的女孩,一个无法让人无法不爱的女孩!呵呵,愿意做你的老师,愿意做你的朋友。最值得祝贺的是你在班级各项工作中总是能够起到榜样作用。你领先加入了小脚丫文学社,领先加入了小书虫俱乐部,做个领跑者享受一路的收获。祝小茹更灿烂,优秀! 爱你的于老师 2010.7 佳一:

每每看到可爱的小脸蛋,甜甜的微笑,老师总是从内心中萌生出甜美的感觉:好可爱的女孩!看到你清澈明亮的眼神,老师的心情总是很快乐。看似文静秀气的你,称得上是老师得力的小助手。对待工作一副认真劲就让老师、同学刮目相看。不论老师交给你什么事情,你总能认真完成。即将升入二年级的你,对新的学期又充满了怎样的憧憬呢?好好读书,快乐一生,用书籍充实你的一生。 爱你的于老师 2010.7 你是我眼里的“小诗” 贺常芬 总感觉人间的缘分充满了许多的神奇和激情,于是在命运的轨迹交合之时,我幸运地成为你的老师。从此美妙的时光悄悄演绎成我们的故事。心语新声-----你是我心里的小诗。 王彦: 早起的小花会拥有美好的旭阳, 滴水穿石的毅力 让小草笑对属于自己的晴空 不要让时间从你身后溜走 因为你才是生命精彩的主宰。 刘肖彤: 蝴蝶在艳丽的花中飞翔 我不赞叹它的色彩, 而是惊讶它的轻盈灵巧 悄悄告诉过我, 运动是秘密的方法 你肯定也会明了 黄铭宇: 你是一面小小的镜子 冲着阳光 映射出七彩的光芒

小学毕业生鉴定评语1

XXX:你是个受老师与同学们喜欢的好班长,也是一个德、智、体全面发展的好学生。课堂上回答问题,声音清脆响亮。每次打开你的作业本就有一种美丽的享受。学习上一丝不苟,各科成绩名列班级前茅。对各项工作都能尽职尽责做好。懂得尊敬老师、友爱同学。但老师要提醒你山外有山,人外有人,谦虚谨慎永远是成功的法宝。老师希望你百尺竿头更进一步,争取在新的学期里取得更大进步! XXX:课堂上有时能听到你富有“创造性”的发言。能认真完成老师布置的作业。学习成绩优良,是位优秀的学生。能热心帮助有困难的同学。要培养良好的学习习惯,更严格要求自己。老师还希望你能够戒骄戒躁,踏踏实实地搞好学习,争取成为全面发展的好孩子。 XXX:你是个严格遵守学校各项制度的好孩子。课堂上要多脑筋,多举手发言。每次的作业都完成得不错。从你的学习成绩来看,你缺乏正确的学习方法。懂得尊敬老师、友爱同学。但你不爱言语,对班级体关心不够。你能注重学习的方法,成绩一定会有所提高。 XXX:你是个讲文明、懂礼貌的好孩子。上课能专心听讲,注意力集中。每次的作业都完成得不错。学习刻苦认真,善于思考,勇于进取。你是个关心集体,热爱劳动的孩子,能帮助同学,主动为集体做好事。老师希望你今后上课能够更好的表现自己,锻炼自己的语言表达能力! XXX:你是个贪玩、对自己不严格要求的孩子。作业不认真,字迹潦草。和同学要好好相处,不要太小气了。要乐于接受老师的批评。有时不能控制好自己。总要影响其它同学的正常学习。多么希望你今后能自觉遵守纪律,团结同学。要管好别人,先要管好自己。 XXX:上课专心听讲,善于思考,上进心强。每次的作业都完成得不错。学习成绩上不去的主要原因是没有掌握好正确的学习方法。要注意团结好同学。望你继续努力,我等着你的好消息。 XXX:你是一个活泼、好动、顽皮的孩子。上课时有时分散精神,开小差。要克服作业书写马虎的现象。学习有了进步,这是值得高兴的事。你很聪明,也很灵气,你本来不应该是一个普普通通的学生,只可惜,你太贪玩了。盼望你能改掉坏习惯,努力学习。 XXX:你是一个积极上进,勤奋学习的好孩子。课堂上你总是全神贯注地听老师讲课,老师很喜欢你那写得端端正正的字。学习上能刻苦钻研,成绩优秀。望继续努力提高成绩,争取各方面更上一层楼。

充满诗意的学生评语

竭诚为您提供优质文档/双击可除充满诗意的学生评语 篇一:期末评语,学生评语,诗意评语,古诗评语 篇二:期末评语_学生评语_诗意评语_古诗评语 小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。(赞美)百尺竿头更进一步。(鼓励) 欲穷千里目,更上一层楼。(鼓励) 篇三:期末优秀学生评语集锦 学校期末优秀学生评语集锦 101陈唯贤:在老师眼里,你是个非常可爱、纯真的孩子。你很有礼貌,见到老师远远就送上一句真诚的问候——老师好!你的学习成绩一直很好,不让老师操心。老师特别爱看你的写话,语句通顺,内容丰富,字迹工整,总是忍不住要把你的写话读给大家听。老师也很喜欢你课堂上的大胆发言,声音清脆响亮,而且很多问题你都能有自己独特的见解,同时你也是老师的得力助手,努力做班干工作。如果你再努力一些,细心一些,将会更优秀! 102刘付心慧:小朋友们亲切地称呼你“班长”,可见你

在大家心中的地位有多么高,你不愧为班中的“领头雁”! 成绩优异,工作出色,常令人赞叹不已,勤勤恳恳,踏踏实实是你一贯的工作作风,老师欣赏你的才华和工作能力,愿你的才华进一步升华! 103李诗语:诗语,你是个聪明乖巧的孩子。学习上能 积极思考、奋发上进。是老师的得力助手,同学们的榜样。一直以来老师都很欣赏你,希望你继续努力,争取更大的进步。加油哦! 104陈琪琪:聪明、智慧的你是个关心集体,乐于助人,的好学生。班长这个职务被你发挥得淋漓尽致,是老师和同学们不可多得的好帮手。而且在数学方面也表现得非常出色,取得了很多个满分,是班里的数学小状元,你真棒!老师最喜欢的就是你!你上课能认真听讲、积极思维,做事情真负责,是同学们学习的好榜样!每天早晨,你带领着同学们朗读圣人的教诲等,是个出色的“小老师”!要是你能利用课 余时间再多看看课外书的话,你的发言会更出色!你这么聪明, 一定行! 105孙悠洋:洋洋,你是一个十分可爱的女孩,课堂上 你专心听讲,认真做好课堂笔记;课后你认真按时完成作业,你的成绩有待进步,学习上还需继续努力。愿你在平时多注意学习方法,加强能力的培养,做一个全面发展的好学生!

小学生自我评价表

时光如逝,岁月如流,一转眼的时光,1年的学习生活已经过去了。,在小五学年的学 期末,特写此文以总结一学期的学习好与坏。期末考试的好与坏都看这一年的努力多少,我这一学期的表现都会在这里展现。 这一年来。在老师和同学们关心、帮助下,通过自身不断努力,各方面均取得一定的进步。 在同学之间的互相学习中,体会到了知识就是人的力量源泉,没有专业知识、专业技巧,什么成功都不会与你相约,只有真正的掌握了解所学的东西才能便于日后面对社会的种种问题。对于现金社会,我要不断的充实自己,完善自己,使自己能够成为适应这个社会的专业人才, 将来如果社会给我机会的时候,我就能以我的所学完完全全的融会到往后的工作当中去,所以现在属于我们的知识储备期。曾经有位老师跟我们说过:人的机遇难求,当机遇来的时候就要好好的抓住它,当时如果你没有驾驭它的能力,你还是只能眼睁睁的看着它从你的身边溜走,而无可奈何,与其到时后悔,不如现在好好储备自己的知识量,时刻准备着,等待着机会的到来。 2. 本人在校热爱祖国,尊敬师长,团结同学,乐于助人,是老师的好帮手,同学的好朋友。我学习勤奋,积极向上,喜欢和同学讨论并解决问题,经常参加班级学校组织的各种课内外活动。 在家尊老爱幼,经常帮爸爸妈妈做家务是家长的好孩子,邻居的好榜样。

小学几年我学到了很多知识,思想比以前有了很大的提高,希望以后能做一转载自经济生活网https://www.360docs.net/doc/3810510810.html,,请保留此标记个有理想,有抱负,有文化的人,为建设社会主义中国做出自己的努力。 当然我也深刻认识到自己的不足,学习不是很勤奋,有时候做事情会只有三分钟热情,我相信只要克服这些问题,我就能做的更好。 本人能自觉遵守小学生守则,积极参加各项活动,尊敬师长,与同学和睦相处,关心热爱集体,乐于帮助别人,劳动积极肯干,自觉锻炼身体,经常参加并组织班级学校组织的各种课内外活动。 本人品德兼优、性格开朗、热爱生活,有较强的实践能力和组织能力 学习之余,走出校门,本人珍惜每次锻炼的机会,与不同的人相处,让自己近距离地接触社会,感受人生,品味生活的酸甜苦辣。 短暂小学就要离去,我对自己的这六年的学习和生活做个总结.首先,小学让我懂得了学习的作用,不在于死记硬背,而是寓教于乐,关爱生活,虽然我学习进步的不是很快,但我知道学习是终生要奋斗的事,我爱小学的学习生活.其次,我培养了独立思维的好习惯.我知道以后的路很长,我要独立思考人生的苦与乐,我从许多老师身上学到了这些人生哲理,不是夸大其词,仅仅是发自内心的感受,要敢于面对错误,毕竟我很小,但我要独立思考自己的将来,把握自己的命运,走自己的路,让别人去说吧.最后,我要感谢我父母,是他们让我对学习和生活有了更大的憧憬,我知道上完小学,以后的学海更需要我的耐力和毅力,是长辈们给了我这份信念,相信自己,我会大声说出我能行,万岁我的小学生活.

富有诗意的学生评语

“只要功夫深,铁杵磨成针。”是不是觉得自己的学习在“深”字上下的功夫还不够呀?的确,有了坚强的意志,无论做什么事情,都将受用无穷。你是那么乖巧懂事,又是那么谦虚谨慎,难怪同学们都喜欢和你交朋友。但美中不足的就是对自己感兴趣的东西,你总是做得很快,如果不感兴趣就会倦怠。于是,精彩在不经易间流逝。你的文章更是令人读得兴味盎然,为什么不去充分利用自己的优势呢?邱老师相信你不但能做到,而且能做得更好,用你的细心,为自己开创一个灿烂未来吧。 无论是课堂上的认真专注,还是生活中的彬彬有礼,只要有你的地方,总能听到赞许的声音。你用沉默的力量征服了学习中的一座座高峰。虽然你平日默默无言,但你心中所蕴藏的那股自强不息的热情与力量,邱老师的心随时都有感应。对待学习,你一直在不懈地努力,这学期也能积极大胆地发言了,但也许是有时还不能完全静心忘我,或是还没有找到最适合自己的学习方法,所以成绩还没有达到自己心目中的最好吧。“赠人玫瑰,手有余香。”对待集体,你热心热力,却从来不求回报。邱老师很开心在班级里始终端坐着如此优秀的你,希望你在学习方面再勤奋些,灵活些,争取做个才华横溢的多面手。 “天生我材必有用。”你是个很有智慧和创造力的孩子,而且为人忠厚善良,邱老师一直认为你有着很大的发展潜力。虽然初到成都,学习简体中文起色不大,但老师知道你一直在努力。“与一个聪明的人谈话是幸运的。读一本好书就是和一个聪明人谈话,读一万本好书就是和一万个聪明人谈话。”老师希望你多读书,读好书,人活在希望中,知识是人永远的朋友,试试看,好吗? 儒雅的你,脸上的每一个表情都很温和。你的性格开朗又独立,有自己独

特的思想,也很大度,对很多事情能够一笑置之,不会斤斤计较。有才情的你,言谈中“腹有诗书气自华”总是自然流露,是大家心目中的“小天才”,要记住哟,勇于表现自己也是成功者必备的素质。“一个善于说话、善于行动、善于思考的人才是真正有智慧的人。”你的才智是老师非常引以为豪的,但书写还有待提高,如果你的字能像才智般精妙,那真是珠联璧合了。 “俏也不争春,只把春来报。”你像一只活泼可爱的小燕子,把温暖和快乐无私地带给每一个人,却从来不索取什么。作为语文课代表,你尽心尽力,用汗水换来了班级良好的学习面貌。“一个热情的问候,温馨的微笑,也足以在人的心灵中洒下一片阳光。”可爱的女孩,你深受老师和同学们的喜爱!老师对你满怀期待,期待着你成为邱老师最得意的门生,让大家充分领略你无穷的智慧和潜力。 转眼间,我们师生在一起已经两年了。你在课堂上一向是那么安静,虽然在同一片树林里,总有阳光照不到的地方,但在我们这个小小的班集体里,我们大家从来没有把你忽视。“路,是脚下的杰作,它属于不畏艰难险阻的人。”聪明好学,才华横溢,稳重诚实,助人为乐的你,在班里似乎从不张扬,总是默默无闻的,用自己优秀的学习成绩证明着自己的实力。邱老师想对你说:“你的声音很美丽,你的笑容很灿烂,敞开你的心扉,多多与大家交流,把你的快乐与每一个人分享,好么?” “字如行云流水,人如雪山晶莹。”你早已用温润清亮的文字和温柔宽容的心,征服了老师和同学,这都源自于你平时不懈的努力和积累。你的文章文辞优美,寓意深远,邱老师深为有你这样才华横溢的学生而骄傲。“多一份坚持,就给自己的人生多添了一扇美丽的窗户!”在作文上你总是以真情和文采取胜,希

关于富有诗意的评语

关于富有诗意的评语 诗意杨华的诗歌评语 表情丰富善搞笑,幽默细胞真不少。反应灵敏思维快,美声朗诵效果好。注意点滴与细节,学习主动成绩好。争分夺秒不拖沓,胜利彼岸必达到。 书写遒劲字有神,心有才思文带韵。发言朗读均进步,厚积薄发已有根。武术乃是中华魂,一招一式皆学问。成绩取得须努力,文武同兴满乾坤。 无忧无虑哈哈笑,兴趣爱好不算少。课堂活跃爱发言,作文表达不俗套。改掉马虎与磨蹭,书写用心不潦草。学会精益再求精,期待全面更提高。 博览群书眼自宽,学习主动不偷懒。铁画银钩字有形,美文佳篇写不完。 从不惹是生非,遵守班规校纪。课堂上默默无语,老师几乎忘了,咱班还有一个你。作业干净讨人欢喜,读书声音却比蚊子还低。数学名列前茅,令人担忧的是语文成绩。全面发展才是好学生,拿出你男子汉的干劲和毅力! 奶奶辛辛苦苦每天接送你,还不是巴望你学习上有出息?可是不动脑筋,作业乱写,发言也不积极,怎能提高自己的成绩?大禹治水成为伟人,刘禹读书却令人叹息。世上没有天才,你要珍惜大好时光,刻苦努力!

脑瓜灵活,小嘴甜蜜,乐于助人,热爱集体,这就是可爱又略带顽皮的你。老师喜欢你的开朗热忱,更欣赏你大胆发言的勇气!数学不算优异,语文也需要努力。只有洒下辛勤的汗水,才能收获甜美的果实。 天赐——一个多么美好的名字!可是出色的学习成绩无法靠老天爷赏赐,只能依赖勤奋、好问,还有专心和仔细。你反应机敏,活泼率真,可惜课堂上很难管住自己。发挥你的聪慧机智,期盼你有崭新的下学期! 上课安安静静,老师提问从不见你小手高举。做事丢三落四,朗读低声细语。文静是女生的优点,可迟迟不上升的成绩,难道你就真的一点不着急?拿出你的干劲,亮出你的勇气,用实力证明杰出的你!两只大眼睛盛满好奇,一张巧嘴代表你的伶牙俐齿。帮助差生从不推辞,打扫卫生主动积极。可惜有个坏朋友跟着你,那就是粗心大意!没有什么比童年时光更宝贵,没有什么比知识更有价值。专心听讲,虚心好问,这是成功的秘密。 内容翔实的日记,总是受到老师的赞许。可是本子上的字迹,为什么就不能变得美丽?没有感情的朗读,也总是让大伙儿叹气。令老师头疼的,还有你排名靠后的成绩。和同学大胆讨论,勇于发表自己的见解,用勤奋改变平凡的你!8、赠陈凡同学: 一次次测验,你总是大红灯笼高高挂起。课间午间,追逐打闹的人影中,总是少不了你。学生的首要任务是学习,难道你就不能经常提醒自己?不要埋怨智商偏低,你的发言总给老师带来惊喜。收起

毕业班鉴定评语

______:该生机灵活泼,充满活力。在学习上很有悟性,六年来,各方面学习成绩突出,多次获得“三好学生”称号。在六年小学生活中,处处展示出自己的才能,带给同学和老师无限欢乐。真诚善良,富有上进心和责任感,这些都是留给老师和同学的优点。虽然有时调皮,但总是知错就改。希望进入中学后,该生能更加成熟,更加努力,不仅继续球场上的辉煌,更将自身的内在潜能发挥到学习,运用到创造中去。 ______:该同学自觉遵守学校各项规章,团结同学,尊敬师长,能积极参加一些有意义的活动。虚心好学,作业能独立思考完成。聪明正直,想象力丰富,理解能力较强,能按时完成作业,上课有时能非常认真听讲。但比较随性,有时情绪高涨,完成学习任务动作迅速且有质量。反之则偷懒贪玩。如能加强责任心踏实学习,加强课外阅读,拓展知识面,积累词汇,加强写作训练,则能成为比较出色的学生。 ______:该生是个活泼、可爱的孩子。对长辈有礼貌,对小孩有爱心。爱好写作,这个学期在习作方面有一定的提高,活泼开朗的他思维跳跃性大,记忆力强,作业动作快,上课举手比较积极。每一次班级活动的积极参与者。“人最大的敌人就是自己”,要学会战胜自己的缺点,争取在新学期有突破性的进步。生命给予的只是武器,生活给予的是战场,要靠自己打个漂亮的战! ______:该同学聪明机灵,想象力丰富,视野开阔,有较强的表达能力和理解能力。思维敏捷,有自己独到的见解。他是一个热心的男孩,老师和同学有难题他总会挺身帮忙。对待自己的学习和工作比较用心,不过还需在学习习惯和自控能力上多下功夫。希望他一如既往地努力学习,不偷懒,虚心听取老师、家长的教导,成为一名优秀的学生。 ______:该生尊敬师长,团结同学。为人诚恳,做事踏实认真。热爱运动的他,是运动场上的优秀运动员,是老师和学生的骄傲,曾为班级争得荣誉。从小喜欢画画,他的作品得到老师和同学的肯定。如果能再勤奋一点,多读课外书,上课时能非常认真听讲,积极举手发言,发表自己独到的见解,融入到学习的氛围中去那就更好了。

学生年终评语

你的确是个文静的女孩。在老师的心目中,也是一个知道用功的女孩。在过去的一个学期里,你能做到尊敬师长,团结同学,认真做好老师交给的每一项任务。在学习方面,学习态度端正,认真学习各门功课,遵守课堂纪律,及时完成各科作业,老师很欣赏你。真诚的希望你能注意发掘自己的优势,培养自己的特长,为自己的将来设计一个美好的前景。

你是一个可以让老师放心的女孩。虽然有时在学习上有所放松,但你能够及时发现,严格要求自己。平日,尊敬师长,团结同学,认真完成老师交给的每一项任务,尤其是英语课代表的工作,做得相当漂亮,在此老师向你道一声:辛苦了!在学习方面,能做到上课认真听讲,课后独立完成作业,有主动学习文化知识和技能的兴趣,但各科的发展并不均衡。

你是一个有责任感,有能力的男孩,在这一学期里,首先让我感谢你对我工作的支持。你平凡中有着一种不平凡的气息,质朴、沉稳。在学习上,你也能较好的认识到学习的重要性,并能认真的投入到学习中来,但有时会不自觉地放松对自己的要求。同样生活中的你也是多才多艺的,你具有良好的音乐基础,在各项文艺活动中,时常听到你那富有磁性的男低音。老师为你骄傲!

你有着鲜明的个性特点,活泼中不失稳重,幽默中不失恬静,经常会给大家带来意想不到的惊喜与欢乐,教室里时常回荡着你开朗活泼的笑声。你落落大方,与同学相处融洽。学习中也能较好的认识到其重要性,能够认真对待各项工作。我希望在新的一学年里,你能在此基础上,更加严格要求自己,取长补短,多听取别人的意见,相信你会做得更好。

生活中你时而沉着、稳重,时而风趣、幽默,时而妙语连珠,能为周围的同学带来无尽的欢乐。同样你也有着自己独特的一套学习方法和思维方式。你拥有较好的学习基础,只需合理安排时间,并适当注意提高学习效率,相信你会在沉默中爆发的。真诚的希望你能充分发挥你的潜能,潜入生活的海底,获取宝贵的知识和经验。

小学生诗意评语

竭诚为您提供优质文档/双击可除 小学生诗意评语 篇一:苏静老师诗意评语 老师心中的你 诗样语言,写意诗样童年,五年级五班“老师心中的你”是否能带给你与众不同的感觉呢?不妨一读。 老师心中的你 孙跃飞: “海阔凭鱼跃,天高任鸟飞。”跃飞,你是一个让老师感到骄傲的孩子。你的善良,你的朴实,你的宽容,你对班级所做的一切一切,无时无刻不在震撼着苏老师的心。虽然你的成绩有待提高,但不要灰心,苏老师一定会帮助你寻找到合适的学习方法,同时自己也要抓紧时间。你这个学期的出色表现苏老师看在眼里,喜在心上。苏老师尤其不能忘记你在台风到来之前主动从家里拿来绳子,一个人汗流满面默默捆绑窗户的情景。努力吧,苏老师全力支持你! 曹一鸣: “不鸣则已,一鸣惊人。”一鸣,你不愧是人如其名,

课堂上的你总是独领风骚,满腹诗书的你是大家心目中不折不扣的小博士。你是那么善解人意,那么宽容朴实。你为班级所做的一切苏老师看在眼里,喜在心上。你的成绩总是遥遥领先,这与你扎实刻苦的学习精神密不可分。你在劳动中也是顶呱呱的先锋人物,有你的地方就有清洁一片。“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”在人生的旅途中,你已经迈出了潇洒的第一步,能不能永葆“英雄本色”呢?苏老师拭目以待。 唐雅文: “清水出芙蓉,天然去雕饰。”你人如其名,气质高雅,文采纵横,秀美如花,是个表里如一不可多得的好孩子,苏老师真为有你这样的学生而骄傲。你为班级所做的一切大家都看在眼里,记在心上。相信你一定能再接再励,带给老师和同学更多的惊喜。 赵述琛: “知人者智,自知者明。”你是个知错就改的好孩子,苏老师由衷地为你高兴。现在的你,已逐步成为老师和同学心目中的男子汉。你的诗作也经常博得大家的一致好评,这是你的天资,更是你勤于积累的结果。老师相信你一定能再接再厉,充分发挥你的聪明才智,成为班中的佼佼者。 苏帅: “苏门后代,苏家好男。”苏帅,还记得苏老师给你的

小学生自我评价

小学生自我评价 小学生自我评价 在日常学习、工作抑或是生活中,我们都需要频繁使用自我评价,自我评价是个人对自己思想、愿望、行为和个性特点的判断和评价。写自我评价的注意事项有很多,你确定会写吗?下面是小编为大家整理的小学生自我评价,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。 小学生自我评价1 本人,热爱祖国,遵纪守法,以自己是一个中国人而感到自豪,祖国的每一点变化,都牵动着我的心,最让我激动的日子,我和每一位热爱祖国的中国人一样,为那一时刻的到来而欢呼雀跃。 我从小养成了一个习惯。每当在电视里看到国旗升起的时候,就情不自禁地起立敬礼。曾经当过学校护旗手,也一直是我自豪和荣耀的经历。当国旗升起,国歌奏响后,我的内心就充满了自豪感,每天的新闻联播是我必看的内容。 学习之余,坐在车里,观看家乡的夜景,是让我最放松的一件事,这几年家乡的变化太大了,立交桥,景观大道,休闲广场,人们的生活环境越来越好了,我热爱祖国,热爱家乡,一定努力学习,争取为祖国和家乡的发展多做一份贡献。 我是一名小学生,平时的一言一行我都能按照《小学生日常行为规范》的要求

去做,对学校的规章制度能够严格遵守,课余时间外出,能够遵守公共秩序及交通法规,对公共设施能够爱护,外出坐车我会主动给有需要的人让座或帮助他们。在劳动课上也从不偷懒。 在家里,经常帮助家长做家务,比如洗碗筷,擦地,修理一些简单毛病的电器,家里的电脑中病毒后从作系统等,父母工作忙,不在家时,可以做一些简单的饭菜,帮助表弟表妹学习,爸爸工作忙,家里的力气活,都是我帮妈妈干。 在学校和同学相处能够以诚相待,信守承诺,平时不管学习多忙,只要同学求我帮忙的事,我都会答应他们。比如他们组织的特色班会,需要我客串的,或需要我帮忙找的材料,我都会认真准备。 能够主动帮助老师组织各种活动,有一定的组织能力,各科老师都把我当成是他们的好帮手。 能够积极参加各项活动,参与并组织班级和学校的各种课内外活动,活动中与同学能够和睦相处,关心集体,有很强的集体荣誉感。乐于帮助别人,在各种劳动中积极肯干,不怕脏,不怕累。 二、学习态度与能力 学习态度端正,目的明确。各科成绩还算可以,没有偏科现象,喜欢和同学讨论问题,自主学习能力强。上课能够认真听课并积极参与讨论,能够主动完成各项学习任务,自觉,独立地完成各科作业。 课余时间参加《计算机编程》特长班的学习,并获奖。能够合理安排课余时间,按时起床,按时休息。在家上网查找学习资料后能够主动下线,不上不良网站上浏览,从没上过网吧,没有网瘾。能够节制自己看电视,自己整理房间和衣物,外出补课不用父母接送,自我管理和自立能力强。

带诗意的学生评语

终日笑颜对众人, 聪敏灵慧更圆容。 可信可用办事稳。却欠细致一点松。 机灵伶俐自不同, 书法舞蹈才艺通。 心思玲珑口亦巧, 左膀右臂应更融。人如其名自安宁, 一双明眸更清灵。聪慧含蓄外不露, 静宁可人贴心灵。灵眸一转巧智生, 好读诗书爱学文。切记当今需全才, 学文数理不可松淳厚善良亦端稳, 友爱团结兄弟恭。行文有序理分明, 男儿当强泪不生。沉静少言且寡语, 鲜见嬉闹鲜听声。 一篇“中秋”惊四座, 小小女儿才气浓! 体委整队声洪钟, 四十八人立正听。 好学爱书识渊博, 望以“坚强”为自省。 最喜清灵大眼睛, 至善至纯“臻”晶莹。 只盼自立时自理, 雏鹰展翅翱晴空。 眼睛一架气质浓, 爱好文学多才能。 只惜课上口不停, 管住小嘴纪律宁。 如花容颜如玉心, 秀雅文静楚楚怜。 惜汝闯劲实不足, 劝与同学多交流。 机敏伶俐反应快, 勤劳朴素堪评优。 可惜学习太松散, 望能全面俱是优。 偏是才志为最高, 却惜才高谦虚少。 若能静心多讨教, 明珠璀璨是今朝。 总是怯怯细声气, 字美作业完成优。 知礼懂事与友睦, 却存粗心小不足。 敢想敢说小辣椒, 班里时尚汝领潮。 若将才智聚学业, 自是不同自佼佼。 七色成虹自不同, 娴雅可人确出众。 学习全心聚全意, 文章字句灵气浓。 好双充灵大眼睛, 却惜纪律总不宁。 惜叹灵气因松弱, 切盼“学、律”双成功。 白净斯文似书生, 惜叹徒具书生形。

莫忘十年寒窗后, 铁杵磨针方成功。 实在可叹小俊杰, 师若不在纪律松。 望能自制亦勤学, 来日方能大器成。心思玲珑智自生, 字如其人秀且净。 若能同学更相融, 自更脱颖显不同。明日明日又明日, 作业总是日推迟。 应知少壮不努力, 老大伤悲后悔迟。性情开朗爱玩闹, 课上亦然不停消。 来年盼望新面貌, 全心学习识才高。敦厚老实性情好, 听课作业完成高。 若是从此不挑食, 身体学习两相好。开朗活泼实可爱, 敢说敢做真直率。 切记若让花香久, 勤劳细心离不开。 内秀学画亦两载, 常盼挥毫画作来。 幼时多学多积累, 时到喷薄红日来。 名虽傲然人淳朴, 认真少语实可爱。 切记珍惜学习时, 莫让光阴空流失。 自励自律亦自强, 小小年纪男汉样。 盼望十年寒窗后, 成就累累颜自开。 贝贝伶俐手亦巧, 可惜自律却不强。 自松自放不紧张, 学业怎能去增强。 树林之中最突出, 身高长势胜春笋。 学业身体正相反, 切盼学习多用心。 初生朝阳最调皮, 随时随地总自移。 若是时时能自律, 子胜朝阳光不息。 性情温和人缘好, 为何选举票数少? 切记能力最真实, “学习”“办事”俱 要强。 全班年龄你最小, 总当自己大宝宝。 莫忘如今三年级, 几百弟妹少不少! 名里汝知藏英雄? 可见家长期盼浓。 若知自律如此松, 徒负家长徒负名。 若闻其名光万丈, 岂知其人小书生。 常常捧卷总静静, “耀辉”应是长大时。

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