某中学教学楼毕业设计开题报告

某中学教学楼毕业设计开题报告某中学教学楼毕业设计开题报告

毕业设计开题报告

（指导教师填表）

填表时间：年月日专业指导课题学生姓名工程设计班级教师类型

设计题目洛阳市启星中学实验楼建筑结构设计通过毕业设计应使学生

具有调查研究收集资料的能力，定的方案比较论证的能力，

定的假说分析与理论设计运算能力，并注意电脑程式进步培养应用计

算机的能力，工程制图及本人写说明书的能力。主要内容：1 建筑

设计：本土建采用多层框架结构，为永久性建筑。该楼总建筑面积为7000～10000m，拟2主要就研究内容建位置另行给定。建筑物的总层

数应控制在79层。绘制图纸包括总平面图及建筑物平立剖面

图及节点详图，图纸应绘图严格按国家制图标准绘制，达到施工图要求。2 结构设计：合理成功进行结构布置。确定结构方案。进行结

构设计计算，本人写相应的结构中计算书。绘制结构施工图。初步设

计主要内容有：结构布置图主体部分楼板屋面板配筋图；榀

框架结构图；主体部分基础平面图及基础详图；楼梯结构图以及其它

必要的结构图。3 外资料翻译（不少于10000个字符，要求与建筑

工程相关的文献资料）。目标：1 方案草绘。2 建筑施工图绘制。平立剖面图绘制。图纸应绘图严格按国家制图标准绘制，主要技术指标(或研究目标)深度达到施工图要求。其中底层平面图要

求手绘。3 结构计算。按抗震要求，计算结构在地震作用下的水平

荷载。计算竖向荷载。计算榀有代表性的框架的内力，进行内力组合，内力调整，构件配筋承载力计算，各种验算。打印计算书。4

结构施工图设计。结构原稿不少于五张1号图，其中至少有张计算机

绘图或手绘。图纸为：结构布置图主体部分各层楼屋面板配

筋图；框架结构配筋图；主体部分基础平面图及基础配筋图；楼梯结

构设计。其中底层平面图要求手绘。4 本人写建筑和结构设计预写

与计算书5 外资料翻译（不少于10000个字符）。要求：1 本

着人题的原则，每人须要有套独立的方案；2 瓦理棕撰写毕业设计

说明书；3 绘制不少于12张1号施工图图纸。1 建筑方案确定

1周；2 建筑施工图3周；3 确定结构方案和进行结构计算6周；进度计划4 结构施工图4周；5 检查准备答辩1周。查阅

以下相关资料《房屋建筑制图统标准》《建筑结构制图标准》《建筑

荷载规》《建筑设计防火规》《建筑地基基础设计规》《建筑设计资

料集意旨》《混凝土结构设计规》《建筑抗震设计规》《砌体结构设

计规》《建筑结构设计手册》《建筑功能设计综合手册》《钢筋混凝

土结构构造册子》主要参考献有关标准图集相关教科书及其他专

业书及相关规定图集等。研究所（教研室）主任签字：年月日扩展阅读：总合某中学综合教学楼开题报告

本科生毕业论（设计）开题报告

题目：厦门某中学教学综合楼施工图设计姓名：系别：

专业：年级：学号：

指导教师：职称：

年月日

1 各位学生填写以下部分选题依据1.设计的目的毕业设计是毕业前的次大型课题设计，在老师的指导下，将要运用我们大学四

年所学的全部专业知识来完成。通过此次设计，使我们对将来的民用

及工业公共建筑设计施工运营管理等各个环节的有深入了解，熟悉工程建设设计与施工的整个过程，并对般框架类型的房屋有更深

刻的认识，同时熟练使用各种绘图计算软件。从自己的课题下船，学会应用知识于现代建筑的具体实践中，从设计之中来提升自己的建

筑设计能力，并获取经验。2.设计的意义此次的毕业设计对建筑业我

们将来从事建筑行业有重大意义。通过这次毕业设计我们可以大学对

期间所学的知识做个系统的总结和应用，提高综合知识的应用能力，

对所学过的知识得以系统深入开展的深化。并培植我们独立解决建筑

设计结构设计的信息内容和步骤，掌握建筑施工图结构施工

图纸绘制的方法。也可以使我们观点工程技术工作中所必须的全局观

念和经济懂得，掌握了解建筑结构和施工的各项技术经济增

长率的来源及作用，设计中应树立理论联系实际的设计思想，继续保

持严格认真的科学工作作风。以及培养学生调查研究综合分析思

考能力，以及查阅技术献资料和手册，拟定设计方案，计算

绘图和本人写设计说明书的能力，为今后独立从事土建设计和施工打

下基础。3.研究现状建筑业是造纸业我区国民经济建设中重要产业之，近年来，我国建筑业发展战略十分迅速。钢筋混凝土框架结构是我国

各性质建筑中使用最普遍的结构形式之。混凝土结构使用历史较长。

钢筋建案混凝土结构具有工程费低，防火性能，刚度大，可减少侧向

位移的特点，它在料来源的方面也有许多自身其优点，发展迅速，应

用也最广泛，已从工业与表面工程，交通设施转到了近海工程和海底

工程等。我国应用混凝土的时间比较短，但目前钢筋混凝土在我国的

发展势头非常，所以深入了解混凝土的急迫性能非常有必要。框架结

构是由梁和柱连接而成的，是如今常用的种建筑结构中，以坚固耐用

而著称，还有如下优点：空间分隔灵活，自重轻，有利于抗震，节省料；具有可以较有效率地配合建筑灵活平面布置的优点，利于安排需

要较大空间的建筑结构；框架结构的梁柱玻璃钢易于标准化

定型化，便于采用装配整体式在结构上，以缩短施工工期；导入现浇

混凝土框架结构时，结构的整体性刚度较，设计处理也能达到较

的抗震效果，而且可以把梁或柱浇注成需要进行各种需的截面形状。

桩基础是种发展迅速的深基础，在工程中应用广泛。相对于浅基础，

桩基础承载力高，稳定性，沉陷量本人且均匀，能承受定的水平荷载，又有定的抗震能力，适应性强。4.可行性教学楼的主要功能是满足教

学要求，其主要就功能分别为教学空间所办空间和交通空间。为

了满足人们对建筑产品的强烈要求，即安全经济使用美观，在适应时代需求的同时，不仅有与其他共约建筑的共性，也有自

己的独特的特性。(1)教学楼般为多层建筑，多层建筑的防震能力强，

它的平面类型非常多。(2)主体采用框架结构，以满足教学建筑的大开

间大进深要求。料上多采用钢筋混凝土，满足承受自重活荷

载以及教学用具荷载，并保证具有足够的强度和稳定性建议。(3)为减

轻结构自重，现代框架结构内部填充墙多采用加气砼合叶，外墙多采

用非承重粘土空心砖。(4)教学楼喂满足学生课间活动建议，般布置为

外廊式，竖向则布置多部楼梯。(5)作为特殊的共建筑，作用也因相异

功能的不同而各异，因此在设计前会还应该充分考虑便于各功能部门

的服务要求。(6)教学楼中有些特殊用途的房间，如合班教室，音乐教

室等，由于其建筑面积很大，且内部要求空旷，不能布置柱，因此在

结构设计中是难点，需要特别重视，重点考虑。(7)教学环境的坏会影

响教学效益的高低。因此现代教室应充分考虑保温隔热消音通风等要求，采用新型无毒装饰料，减少对教师和学生的影响。(8)随着现在能

源的日益紧缺，建筑作为能源消耗大户，也应充分考虑环保要求。现

代当代教学楼建筑多采用新型环保技术和料，以减少对能源的耗费，最大限度的节约能源。5.参考献a.《中本人学校建筑设计规》b.《建筑结构荷载规》（GB/T50009201*）c.《建筑地基基础设计规》（GB50007201*）d.《混凝土金属结构规》（GB50010201*）e.《砌体

结构设计规》（GB50003201*）f.《建筑抗震设计规》（GB50011201*）g.《建筑设计防火规》（GBJ1687）h.《房屋建筑制图统标准》

（GB/T5001201*）i.《建筑结构制图标准》（GB/T50105201*）j.《建

筑结构设计指南》k.《建筑结构设计新规综合应用领域手册》l.《简

明钢筋桥面混凝土结构结构手册》

二主要内容1．结构形式：基础采用桩基础，主体采用钢筋混凝土框架结构。2．设计内容：包括建筑设计和结构设计两部分。(1)

建筑设计部分：a．建筑的平面立面剖面设计；b．墙身

露台及主要节点的构造设计；c．绘制建筑施工图。(2)结构设计部分：a．结构方案及结构布置；b．结构构件初估计与选型；c．内力计算及

结构中分析；d．结构梁板图平面布置与配筋；e．基础设计；f．绘制

结构施工图；g．整理计算书。

三本体论运用的理论与方法结合所学过的地理知识，通过查

阅参考资料参观比较同类建筑的设计资料，先完成教学综合楼的建筑

设计，其中包括工程的基本构思及初步方案的确定，然后进行结构设

计和计算等任务，并绘制建筑施工图和结构施工图。采用框架结构近

似计算法：上部求竖向荷载作用下的内力用弯矩分配法；求水平荷载

作用下的内力时，用D值法等；求水平地震作用的时候采用底部剪力法。结构部分排序的大概步骤为：1．初估梁柱曲率尺寸2．荷载计算3．水平地震作用的侧移验算4．风荷载作用下所的侧移验算5．水平

地震关键作用下横向框架的内力计算6．下竖向主梁作用下框架的内力计算7．框架梁柱配筋8．板的配筋9．楼梯配筋10．此基础的设计及

配筋计算

四加息预期目标与结果通过该课题的设计，使自己对建筑设

计的要求有进步的了解。该设计的内容包括了四年来所学的专业知识，为我们提供了应用专业知识的机会，无论如何还而使我们能够真正的

学以致用，同时也为我们今后走上社会打下良的基础。首先应该统一

安排进度计划，有了不合理的进度安排才能在这2个半月中做到有条

不紊。该毕业设计包括了建筑设计和结构设计。在周应根据设计督促

并查询相关规规定，确定初步设计融资方案。之后3周在老师的指导

下做出建筑的平立剖面图和相关详图。并应用AutoCAD描画

相应的建筑图纸，这个过程不仅锻炼了我们主动性和沟通的能力，同

时也锻炼了我们的动手操作能力。在这次的毕业设计中，最重要的就

是结构设计。结构及结构构件选型和布置要合理，满足建筑功能要求，满足抗震抗风等结构要求。对结构部分的进行分析时要准确的建

立结构计算模型：以PKPM软件计算为主，手算为辅；电算对结构整体

进行分析设计；手算采用分层法及D值法，选取典型网络协议需要进

行进行分析设计；并对相异其主要计算结果进行对比分析。通过AutoCAD PKPM和手算结果完成结构施工图的绘制。最后再设计基础部分。设计里已经明确说明了要用桩基础，所以我们不用再通过场地

情形等地质因选择。基础部分的设计为手算。我希望在老师的指导下，通过这次的设计，能够把大学四年所学到的知识融会贯通都综合运用

起来，同时使之前还比较模糊的概念清晰明了起来，并能熟悉整个设

计过程，为今后工作打基础。在设计中，可能需要注意的问题有：1.

建筑设计部分的不同功能要求；2.结构设计的优化；3.基础设计的计算。

五工作进度（时间表）1周：完成建筑方案；2 3 4周：完成建筑平立剖面图；5周：完成建筑详图楼梯大样；6周：结构建模；7周：结构计算；8周：手算分析典型框架；9 10周：上部结构施工图；11周：实践经验计算及施工图；12周：答辩。

签名：填写日期：2 请指导辅导员签署意见签名：填写日期：

本人情提示：本中关于《某高级中学国民中学教学楼毕业设计开

题报告调查结果》给出的例仅供您参考拓展思维开拓使用，某高级中

学国民中学教学楼毕业设计开题报告调查结果：该篇章建议您自主创作。