初中物理压强培优资料

培优卷（3）

一．选择题（共12小题）

1．如图所示，一个装满水的饮料瓶，正放在水平桌面上时，瓶底对桌面的压力为Fa，压强为pa，倒放在水平桌面上时，瓶盖对桌面的压力为Fb，压强为pb，则（）

A．Fa=Fb pa＜pb B．Fa＞Fb pa=pb C．Fa=Fb pa=pb D．Fa＜Fb pa＜pb

2．一块长为L，质量分布均匀的木板A放在水平桌面上，板A右端与桌边相齐（如图所示）．在板的右端施一水

平力F使板A 右端缓慢地离开桌边，在板A移动过程中，下列说法正确的（）

A．A对桌面的压强不断变小B．对桌面的压力不变

C．A对桌面的压强不变D．A对桌面的压力不断变小

3．如图所示，两手指用力挤压铅笔的两端使它保持静止，下列说法中正确的是（）

A．铅笔静止时，两手指对铅笔的压力是相互作用力

B．左边手指受到的压力大于右边手指受到的压力

C．左边手指受到的压强小于右边手指受到的压强

D．实验表明可以通过增大受力面积的方法增大压强

4．如图所示，轻质细绳将物体A，B通过两个定滑轮分别连在同一弹簧测力计的两端，其中GA=10N，GB=100N ，B 是边长为20cm 的正方体，整个装置处于静止状态（不计弹簧测力计的重力及滑轮与绳子的摩擦），下列说法正确的是（）

A．弹簧测力计的示数为0N B．弹簧测力计的示数为40N

C．B物体对支撑面的压力为100N

D．B物体对支撑面的压强为2.25×103Pa

5．如图所示，盛有水的容器中有A、B、C三点，它们受到水的压强分别为PA、PB、和PC，则

（）

A．PA=PB＞PC B．PA＞PB=PC C．PA＜PB=PC D．PC＜PA＜PB

6．将一个正方体木块放在水平地面上，当沿中线方向竖直切成两块时，其中一块对地面的压力和压强（）A．压力、压强均减半 B．压力、压强均不变

C．压力不变，压强减半D．压力减半，压强不变

7．如图所示，甲、乙两容器放在桌面上，它们的质量和体积相等，两容器注满水，下列说法正确的是（）A．容器对桌面的压力F甲＞F乙B．容器对桌面的压强p甲＞p乙

C．水对容器底的压强p′甲＞p′乙D．水对容器底部的压力F′甲＞F′乙8．两个正方体A和B放在水平地面上，它们的密度、体积和对地面的压强分别表示为ρA、VA、pA和ρB、VB、pB，且VA＜VB则（）

A．若ρA=ρB，一定有pA＜pB B．若ρA=ρB，一定有pA＞pB

C．若ρA＜ρB，一定有pA＞pB D．若ρA=ρB，一定有pA=pB

二．填空题（共7小题）

13．如图所示，边长为0.1米的正方体，浸入水中的深度为0.05米，该正方体底部受到水的压强为帕，受到水的压力为牛．若将该正方体全部浸没在水中，它下表面受到水的压力将（选填“变小”、“不变”或“变大”）．

(13) (14) (16)

14．如图所示，甲，乙两个圆柱形容器中盛有两种不同的液体A，B，液体对两个容器底的压强相等，则ρAρB.

15.一张纸平铺在水平桌面上时，对桌面的压力为F、压强为p．一本由30张纸装订而成的物理书平放在水平桌面上时，对桌面的压强为；10本相同的物理书平铺在水平桌面上，桌面受到的压力为，它们对桌面的压强为．

16.如图所示，同种材料制成的实心圆柱体A和B放在水平地面上，高度之比hA：hB=2：1，底面积之比SA：SB=1：2，则它们对地面的压强之比pA：pB=．

17.如图所示，用F=50N的力将质量为1kg、边长为10cm的物体紧压在竖直的墙壁上，若该物体匀速下滑，则该物体受到竖直墙壁的摩擦力是N，该物体对竖直墙壁的压强是Pa．

18.小华质量为50kg，每只脚与地面的接触面积为200cm2，他双脚站立时对水平地面的压强为Pa，他走路时对水平地面的压强会．（选填“变大”、“变小”或“不变”）．（g=10N/kg）

19．一个图钉的面积是0.8cm2，图钉尖的面积是5×10﹣4cm2，图钉尖做得很锋利是通过来拉大压强的，若手指对图钉帽的压力是20N，则图钉尖对墙的压强是Pa．

(17) (20)

20．如图所示，容器中盛有一定量的水，容器底部A、B、C三点压强P A、P B、P C的大小关系是．21．一个桶的底面积为500cm2，倒入重160N的水，水的深度为30cm，则桶底所受水的压强为Pa，压力为N．

三．实验探究题（共2小题）

22．如图所示，为小丽在“研究影响压力作用效果的因素”实验中所选用的器材在水平桌面上进行的实验过程图示．

（1

）本实验的科学探究方法是：；

（2）小丽为了探究压力作用的效果跟压力大小的关系，应该通过图中的两次实验进行比较得出结论：为了

探究压力作用的效果跟受力面积大小的关系，应该通过图中的两次实验进行比较得出结论；

（3）通过实验小丽得出结论：压力作用的效果不仅跟压力的大小有关，而且跟受力面积有关．小丽的结论（选填“正确”或“不正确”）

（4）在生活中，书包的背带做得又宽又大，这是利用了：来减少压力作用的效果；压路机的碾子很重，这是利用了：来增加压力作用的效果．

23．如图所示，是用压强计探究内部压强的情境

（1）把探头放入水中，通过观察U型管两边液面来判断探头处水的压强的大小，高度差越大，水的压强（选填“越大”或“越小”）；

（2）比较甲图、乙图和丙图，可以得到：在同一深度，液体内部向各个方向的压强；

（3）在乙图中把探头慢慢下移，可以观察到U型管两边液体的高度差增大，从而得到：在同一种液体里，液体的压强随的增加而增大；

（4）在乙图中，若只将烧杯中的水换成盐水，其他条件不变，则可以观察到U型管两边液体的．

四．计算题（共3小题）

24．平底茶杯放在水平桌面上，桌面的面积是1m2，茶杯重3N，茶杯的底面积是25cm2，茶杯内装有200cm3的水．（g取l0N/kg）求：

（1）茶杯内水的质量．

（2）茶杯对桌面的压强．25．如图所示，水平桌面的正中央放着一个圆形鱼缸，重为30N，其底面积为1200cm2．鱼缸内装有0.2m深的水，水的质量是27kg．（g=10N/kg）

（1）鱼缸底部受到的水的压强；

（2）水对鱼缸底部受到的压力；

（3）鱼缸对桌面产生的压强．

26．如图所示，一个开口的杯子，装了500g水后，将它放在水平桌面上，测得水深8cm．已知杯子内部底面积为50cm2，外部底面积为60cm2；杯子的质量为0.1kg．（g取10N/kg）求：（1）水对杯底的压强

（2）水对杯底的压力

（3）杯子对桌面的压强．