2018学年部编版一年级语文下册《小青蛙》教材解析和教学目标
教材解析
这是一首儿歌形式的字族文识字，读起来节奏明快，音韵和谐。儿歌讲述了青蛙的外形和本领，号召大家要爱护小青蛙。课文中的“清、情、请、晴、睛”都是由共同的母体字“青”作声旁的形声字，充分展示了形声字声旁表音、形旁表意的构字规律，同时体现了汉字的趣味性，有利于培养学生学习汉字的兴趣。课文将字族文识字寓于儿歌之中，通过读文识字，能有效避免学习形声字的枯燥。将字与文融合在一起，不断巩固青字族中各字的音形义，既有利于读文识字，也有利于学生语言的发展。
教学目标
1. 通过儿歌诵读，认识“清、晴”等12 个生字和病字旁1 个偏旁;会写“青、清”等7 个字和横折提1 个笔画。
2. 了解“青”字族汉字的特点，体会形声字的构字规律。
3. 正确朗读儿歌。喜欢小青蛙，有自觉保护青蛙的意识。
【教学重点】了解“青”字族汉字的特点，了解形声字的构字规律。
2018年一年级下册语文复习题(人教版)
一年级下册语文复习题 （2018年人教版） 班级：_________________________ 姓名：_____________________________________ 一、字（同偏旁的字） 单人旁：你、______ 、___ 、____ 、____ 、____ 、______ 提手旁：找、______ 、___ 、____ 、____ 、____ 、______ 心字底：总、______ 、___ 、____ 、____ 、____ 、______ 门字框：问、______ 、___ 、____ 、____ 、____ 、______ 口字旁：叶、______ 、___ 、____ 、____ 、____ 、______ 走字旁：赶、______ 、___ 、____ 、____ 、____ 、______ 言字旁：认、______ 、___ 、____ 、____ 、____ 、______ 虫字旁：蚂、_____ 、____ 、____ 、____ 、____ 、______ 耳朵旁：阳、_____ 、____ 、____ 、____ 、____ 、______ 禾字旁：秀、_____ 、____ 、____ 、____ 、____ 、______ 竖心旁：快、_____ 、____ 、____ 、____ 、____ 、______ 草花头：花、_____ 、____ 、____ 、____ 、____ 、______ 宝盖头：完、_____ 、____ 、____ 、____ 、____ 、______ 走:这、___________ 、___ 、____ 、____ 、____ 、______ 人字头：全、_____ 、____ 、____ 、____ 、____ 、______ 绞丝旁：红、_____ 、____ 、____ 、____ 、____ 、______ 立刀旁：至V、___ 、____ 、____ 、____ 、____ 、______ 王字旁：玩、_____ 、____ 、____ 、____ 、____ 、______ 足字旁：跑、_____ 、____ 、____ 、____ 、____ 、______ 反文旁：收、_____ 、____ 、____ 、____ 、____ 、______
2018部编人教版三年级上册语文期中测试卷
2018新编人教版三年级上册语文期中测试卷 姓名__________得分________ 一、看拼音，写词语。（8分） xiān yàn róng máo zang sòng zōng sa kǎn chái wai kǒu dòng xu? chōng zhuàng 二、照样子给字加偏旁组成新字再组词（10分） 冈岗（上岗）刚（刚才）票___（）____（） 欠___（）____（）令___（）____（） 分___（）____（）同___（）____（） 三、用“√”选择加点字正确读音。（6分） 真假．（jiǎ jià）打中．（zhōng zhòng）几．（jǐ jī）乎处．（chǔ chù）理问好．（hào hǎo）铺．（pū pù）床诉．（sù shù）求漂亮．（liàng liang）扰乱．（luàn làn）四、词语填空（8分） （）高（）爽（）林尽（）（）忙（）乱（）丽多（）百（）百（）四（）八（）七（）八（）千（）万（） 五、用“____”画出下列每组词语中不同类的一个（4分）。 1. 喜笑颜开欢天喜地心花怒放提心吊胆 2. 五颜六色五彩缤纷灯红酒绿五光十色 3. 笑眯眯黄澄澄红通通绿油油 4.大摇大摆聚精会神摇头晃脑手舞足蹈 六、按照要求写句子。（10分） 1.你难道不知道老屋是会倒的？（换种说法，意思不变） _____________________________________________________________________ 2.八月，天真热。蝉热得_________________________________________；狗热得______________________________；孩子们热得_________________________。
2018年部编本一年级语文下册期末复习计划
2018年部编本一年级语文下册期末复习计划 一、指导思想 一年级下学期延续上学期打好基础的宗旨，我们教学的重点是培养学习语文的兴趣、把学习语文识字组词并理解运用抓扎实。期末复习要在这三个方面重点进行查漏补缺和综合运用的复习。 二、分类复习 (一)汉语拼音 1、复习汉语拼音，基本上能做到准确地拼读音节，练习选出正确的读音。 2、能借助汉语拼音认读汉字。能根据拼音写出要求学会的汉字。 3、复习巩固大写字母。会用音序查字法查字典。 (二)字词 1、复习认读《生字表(一)》中的汉字，复习掌握《生字表(二)》中的汉字。 2、复习和掌握一些常用的识字方法。 3、复习辨析本册要求掌握生字中的形近字、同音字、多音字，复习本册要求的反义词、近义词，能用部分生字口头或书面组词。 (三)句子 1、复习句子，主要复习课后句型练习和园地中出现的句子。 2、正确判断句子是否完整，能将不完整的句子补充完整。 (四)积累 1、复习理解或掌握课文中的词语，不断丰富、积累词汇，能在口头或书面语言中运用部分词语。 2、复习《语文园地》中的“日积月累”，积累其中的好词佳句和优秀段篇。 3、正确背诵指定的课文和古诗。 (五)阅读 1、复习园地的文章，能简单地回答问题，填空和连线。
2、复习同步练习中的课文阅读，简单回答问题和完成练习。 (六)写字 1、掌握不同结构汉字书写的规律,把握各种笔画书写的特点。 2、养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，基本做到书写规范、端正、整洁。 3、能按笔顺规则用硬笔写字，注意间架结构。 (七)写话 能根据图画上的内容，抓住关键信息，如时间、地点、人物、做什么、怎么样，完整地写一段话，表达情感。并能正确使用标点符号。 三、综合复习 (一)完成同步练习综合测试题，评讲，更正错题。 (二)自编综合测试题，及时查漏补缺，订正错题。 四、培优扶差措施 (一)互帮互学，优化组合。课内，我们主要采用互帮互学的形式，优等生与后进生搭配，发挥学生之间的团结协作精神;课外，主要采用优优组合的形式，让同一层次的学生自由配对，发挥学生之间的竞争、激励机制。 (二)注意学生的信息反馈，让学生质疑问题，摸清学生掌握知识的情况，以便及时矫正或查漏补缺。 (四)灵活辅导： 1、对于优生:让他们进行一些新题型的训练，鼓励他们主动帮助学习有困难的同学。 2、对于学困生: ①组成“一帮一”小组调动学生的学习积极性，让他们增强学习的信心。 ②本册要求掌握的字，尽量全部过关。 ③综合练习面批面改，及时改正错漏。 ④争取家长的配合，形成教育合力。
2018年小学一年级语文试题
2018年小学语文一年级上册期末综合复习卷 班别：___________ 姓名：____________ 评分:________ 一、 快来帮这些拼音宝宝送回它们的家。(10%) ɡ u yu ɑn ye w in yue yin on ɡ zh 二、请在正确的读音下划——。（9%） 群（qún q ǘn ） 暖（nu ǎn lu ǎn ） 路（lù lǜ ） 窗（chu ān ɡ ch ān ɡ ） 北（biě běi ） 近（jìn ɡ jìn ） 您（nín ɡ nín ） 座（zuò zhu ò ）菜（c ài ch ài ）
三、请把这些小动物与它们的名字连起来。 (8%) shīzi hu ām āo kǒn ɡquè d àxiàn ɡ dāndǐn ɡhè hóuzi sōn ɡshǔ xión ɡmāo 四、我会读准拼音，还能写出正确的汉字。(16%) 五、我会给下面的字组词。（8%） 入（ ） 小（ ） 雨（ ） 毛（ ） 人（ ） 少（ ） 两（ ） 手（ ） 六、请你把意思相反的字连起来。 (3%) m én k ǒu z ì j ǐ ni ú y án ɡ m ù m ǎ d ōn ɡ xī zuǒ yòu rì yuè 长 去 近 有 热 左 m áo jīn
七、连一连。(7%) 清清的大山壮观的仪式 高高的云朵遥远的地方 白白的小路仔细地小伞 弯弯的河水绿色的看书 八、填一填，请在（）里填上合适的字。（5%） 一（双）鞋[xié]子四（）书三（）小鸡 两（）树叶五（）花几（）孩子九、小小魔术师。(8%) 加一笔：人（大） 牛（）日（） 大（）月（） 减一笔：禾（木） 自（）电（） 子（）本（）十、我会背，我也会写。（10%）
新人教版一年级语文下册2018年暑假作业完整版doc资料
新人教版一年级语文下册2018年暑假作 业完整版
一年级语文下册暑假练习题 练习一 一、字母表（在四线格里写出相对应的小写字母）： A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z 二、同音字组词。 例：青．（青山）—清．（清水） 再．（）进．（）以．（）道．（）象．（）升．（）在．（）近．（）已．（）到．（）像．（）生．（）汽．（）蓝．（）作．（）他．（）坐．（）声．（）气．（）篮．（）做．（）她．（）座．（） 工．（）跟．（）对．（）有．（）园．（）快．（）公．（）根．（）队．（）友．（）圆．（）块．（）三、形近字组词。 午．（）已．（）力．（）人．（）伴．（）看．（）牛．（）己．（）刀．（）入．（）样．（）着．（）亮．（）往．（）找．（）运．（）那．（）青．（）高．（）住．（）我．（）远．（）哪．（）清．（）请．（）晴．（）饱．（）跑．（）袍．（）主．（）情．（）睛．（）泡．（）抱．（）炮．（）王．（）妈．（）话．（）处．（）桃．（）间．（）很．（）蚂．（）活．（）外．（）跳．（）问．（）跟．（）
练习二 一、多音字注音并组词。 种（zhǒnɡ）（种子）降（jiànɡ）（降落）散（sàn）（散例： 会） 种（zhònɡ）（种树）降（xiánɡ）（投降）散（sǎn）（散文） 觉（）（）乐（）（）只（）（） 觉（）（）乐（）（）只（）（） 好（）（）空（）（）当（）（） 好（）（）空（）（）当（）（） 着（）（）为（）（）没（）（） 着（）（）为（）（）没（）（） 难（）（）分（）（）兴（）（） 难（）（）分（）（）兴（）（） 行（）（）地（）（）转（）（） 行（）（）地（）（）转（）（）
2018新部编一年级下册语文知识点汇总
1、春夏秋冬 一、会认的字 shuānɡchuī luò jiànɡpiāo yóu chí 霜吹落降飘游池 二、会写的字 春：春风春雨春天 冬：冬天冬瓜过冬 风：大风风雨东风 雪：大雪小雪雪花 花：开花花朵花儿 飞：飞鸟飞走飞机 入：入口出入入门 三、识记内容 春风吹夏雨落秋霜降冬雪飘 青草红花游鱼飞鸟 池草青山花红鱼出水鸟入林 2、姓氏歌 一、会认的字 xìnɡshìlǐzhānɡɡǔwúzhào qián sūn zhōu wánɡɡuān 姓氏李张古吴赵钱孙周王官 二、会写的字。 姓：姓名姓氏百姓 什：什么
么：什么怎么那么 双：双手双耳双方 国：国王国家中国 王：国王王子女王 方：大方对方东方 三、识记内容 木子李、弓长张、古月胡、口天吴、双人徐、言午许 复姓：诸葛、东方、上官、欧阳 3、小青蛙 一、会认的字。 qīnɡqínɡyǎn jīnɡbǎo hù hài shìqínɡqǐnɡrànɡbìnɡ清晴眼睛保护害事情请让病 二、会写的字 青：青草青春青色 清：清水清早清风 晴：晴天晴空晴好 情：友情同情心情 请：请坐请问请安 生：生日生长花生 气：天气力气语气 三、识记内容 带有“青”的字：请情清晴睛蜻精 带有“工”的字：江红虹
注意区分：眼睛、请问、清水、晴天、心情 4 猜字谜 一、会认的字 xiānɡyùxǐhuān pàyán hùlìnɡd?nɡwàn chún jìnɡ相遇喜欢怕言互令动万纯净 二、会写的字 字：写字生字文字 左：左右左手左耳 右：左右右手右耳 红：红色红花红日 时：时间小时时光 动：动人动心生动 万：一万十万万一 语文园地一 一、会认的字 yīn l?i diàn zhan bīnɡd?nɡjiā 阴雷电阵冰冻夹 二、和天气有关的词语 阴、晴、雾、雷电、阵雨、暴雨、冰雹、霜冻、雨夹雪 三、先外后内再封口的字：
2018年部编版一年级上册语文教案全套
入学教育 教材解读：儿童离开家庭，离开幼儿园，进入学校学习，角色发生了转换，对自我需要有一个新的认识，同时也面临对新环境的心理适应。编排入学教育这部分内容就是为了帮助学生尽快完成角色转换，适应新的学习环境。 入学教育以儿童的口吻“我上学了”引领儿童走进学校生活，凸显了儿童的主体地位。内容分“我是中国人”“我是小学生”“我爱学语文”3 部分。 3 部分有着较强的逻辑关系：从“我是中国人”身份的认同，到“我是小学生”角色的转换，再到“我爱学语文”学科的定位，将情感熏陶、习惯养成与语言学习进行了有机整合。 第一部分以“我是中国人”为主题，渗透社会主义核心价值观教育。教材以蝴蝶页开篇，整幅画面以雄伟的天安门城楼、鲜艳的五星红旗为背景，展现了各民族小朋友，穿着各具特色的民族服装，欢快地团聚在一起的情景。 第二部分以“我是小学生”为主题，开启小学生学习生活的快乐旅程。通过听读儿歌《上学歌》，体验“我”背着书包去上学的喜悦与自豪，同时又让儿童有一个鲜明的角色转换意识，知道从今天起，将要从家庭生活或幼儿园生活走向更有规律、有计划的小学学习生活了，明白做一名小学生的基本要求。 第三部分以“我爱学语文”为主题，以图文结合的方式，呈现了一些基本的语文学习活动：读书、写字、讲故事、听故事，激发儿童学语文的兴趣。让他们知道读书、写字是语文学习的基本内容，初步了解读书、写字的正确姿势和执笔方法；以听、讲儿童喜爱的经典故事为切入口，通过观察插图，感受讲故事的乐趣，激发学习语文的热情。 教学目标 1、观察图画内容，使学生初步了解学校生活、自己的国家、民族、，感受教师的亲切，同学的友爱，语文学习的快乐。校园生活的丰富多彩。 2、依据画面提示，对学生进行热爱祖国、热爱学习、遵守纪律、团结友爱等方面的入学常规教育和良好学习习惯的养成教育。 3、观察与演练结合，培养学生愿意与老师和同学友好交谈的态度。 教学重点：儿歌《上学歌》 教学难点：儿歌《上学歌》 课时安排：4课时。 教学过程： 第一课时 一、谈话导入。 你是哪个国家的人？你长大后干什么？同桌讨论后教师指名说。同学们要实现理想，现在就要努力学习，学习是一件很快乐的事。很多同学都喜欢学校，学校就是一个乐园。播放《上学歌》让孩子们一起跟着唱。然后初步地认识语文书。
2018人教版一年级下册语文全册教案
1春夏秋冬 教案设计 设计说明 这篇课文是一年级下册的第一篇识字课文。本课以词串识字的形式出现，围绕着“四季”这个主题，勾画出了一年不同的四季画面。全文共有8个词语，8个短语，分成四组，第一组、第三组，揭示了四季的代表性天气以及四季的景物，第二组、第四组则告诉了我们这些景物的特点。课文浅显易懂，插图优美，从儿童的生活出发，因此学生对于本课内容的理解难度并不大。《语文课程标准》要求在识字教学中激发学生主动识字的愿望，培养学生独立识字的能力。因此，本识字课建立在“趣味”的基础上，借助插图，采用多种方式，引导学生经历识字过程，获得识字体验，最终准确识字。同时，本课词串读起来有一定的节奏感，因此教师还要放手让学生多读，反复接触文本语言，感受文本的韵律美。 课前准备 1．生字卡片，制作多媒体课件。(教师) 2．预习生字，做字卡。(学生) 课时安排 1课时。 教学过程 一、谈话激趣，出示词语 1．教师谈话：小朋友们，一年有哪几个季节？你最喜欢哪个季节？为什么？ 2．出示图片，做游戏。猜猜出示的图片分别是哪个季节。 设计意图：低年级的孩子活泼好动。声音、图画、颜色等都会引起他们的注意，令他们产生浓厚的兴趣。顺应儿童的心理，开课伊始，创设新奇有趣的情景，激发学生的识字兴趣，使他们兴趣盎然地投入到学习中。 二、多种方法，识记生字 1．出示课文中的四季图。认识“春风”“夏雨”“秋霜”“冬雪”。 (1)仔细观察插图，说说看到了什么。先跟同桌说一说，然后告诉老师。 (2)根据交流出示词语： 春风夏雨秋霜冬雪 (3)借助拼音自由朗读词语。 (4)指名读、小老师领读、开火车读。 其中重点指导读好后鼻音：风冬翘舌音：霜 2．说说自己最喜欢哪个景物，说出这些景物的特点。 3．出示：霜和雪 (1)交流：你们生活中见到过“霜、雪”这两种自然现象吗？
2018部编人教版三年级上册语文必背知识点
部编人教版三年级上册语文必背知识点 1.所见清袁枚 牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。 2.山行唐杜牧 远上寒山石径斜，白云深处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 3.赠刘景文宋苏轼 荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。 4.夜书所见宋叶绍翁 萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。 5.望天门山唐李白 天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸猿声啼不住，孤帆远影碧空尽。 6.饮湖上初晴后雨宋苏轼 水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。 7.望洞庭唐刘禹锡 湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。 8.早发白帝城唐李白 朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。 9.采莲曲唐王昌龄 荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。 10.司马光 群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中。众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。
词语积累 摇头晃脑披头散发张牙舞爪提心吊胆面红耳赤手忙脚乱眼疾手快口干舌燥秋高气爽天高云淡秋风习习一叶知秋金桂飘香层林尽染五谷丰登果实累累春华秋实百发百中四面八方七上八下 百战百胜四通八达七嘴八舌 百依百顺四平八稳七手八脚 懒洋洋慢腾腾颤巍巍兴冲冲静悄悄空荡荡乱糟糟闹哄哄 1.灯不拨不亮，理不讲不明。 2.有理走遍天下，无理寸步难行。 3.一时强弱在于力，万古胜负在于理。 4.人心齐，泰山移。 5.二人同心，其利断金。 6.三个臭皮匠，顶个诸葛亮。 7.一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。 8.爱人若爱起身。----《墨子》 9.不迁怒，不贰过。----《论语》 10.仁者爱人，有礼者敬人。----《孟子》 11.与人善言，暖于布帛；伤人以言，深于矛戟。---《荀子》
2018年部编版一年级语文上册期末复习题资料
2018年部编版一年级语文上册期末复习题资料 一、词语 第1单元 一（一个、一天、一月、一日）二（二月、二十、二人、二月） 三（三天、三月、三口、三十）上（上学、上衣、上下、上来、上去）口（人口、开口、口水、口头、几口、门口）目（耳目、头目、目光）耳（木耳、耳目、耳朵）手（手心、对手、手里、手中、小手）日（早日、日子、一日、明日、几日）田（水田、田里、田七） 禾（禾苗、木禾）虫（虫子、小虫、）云（白云、云朵、乌云、） 山（山林、山水、大山、火山、后山）八（八个、八月、八人、八月、八十） 十（十个、十天、十月、十只、五十）火（大火、火把、水火、火山、火苗）第4单元 了（好了、大了、来了、去了、不了）子（儿子、子女、女子、本子、刀子） 人（人口、大人、人们、来人、人头、人心、人力）儿（儿子、女儿、儿女） 大（大山、大雨、大人、大衣、大马、大小、大学） 月（月儿、日月、明月、几月、十月、）东（东西、山东、东头、） 头（木头、开头、从头、头上、大头、里头）西（西头、山西、东西、西天）里（里头、山里、水里、土里、心里、雨里、手里） 天（白天、半天、几天、西天、上天）是（是的、不是、是你、是我）四（四个、四十、四月、四日、四人、四只）开（开水、开心、开门、不开）女（女儿、子女、女子、女生、儿女）可（可是、可口、不可） 第5单元 水（水牛、开水、水火、口水、水田）去（上去、来去、不去、下去、去了）
来（本来、下来、不来、来了、来去、上来）少（多少、少见、少有、不少） 不（不好、不是、不可、不来、不去、不对）牛（水牛、小牛、大牛） 小（大小、小手、小雨、小鸟、小马、小学）果（果子、水果） 鸟（鸟儿、小鸟、大鸟）早（早上、早日、不早、明早） 书（书本、书包、书中、书里）刀（小刀、刀口、大刀、刀子） 尺（尺子、长尺）本（书本、本子、本人、日本）木（木头、木耳、林木） 林（山林、竹林、林中、林子、林木）土（水土、土木、土里） 力（有力、用力、力气、大力士）心（开心、小心、中心、心中、好心）中（中心、中午、心中、林中、水中）五（五十、五月、五日、五本） 立（立正、自立、中立）正（正在、正好、立正） 第6单元 后（后来、后天、后头、后山）我（我们、自我、我来、我去、我的） 好（好心、好人、不好、好在）长（长尺、长的、长刀） 比（比比、对比）巴（下巴、巴士、大巴、中巴） 把(把手、火把、一把、几把) 下（下来、下午、下去、下雨） 个（一个、个人、几个、八个）雨（雨衣、下雨、大雨、中雨、小雨） 们（我们、人们、你们）问（问好、学问）在（正在、不在） 有（有心、有力、有用、又有、有水、有雨）从（从来、从不、从头、从上）半（一半、半天、半月、半日、半个）你（你好、你们、你的、你来、你去）第7单元 才（人才、天才、口才、有才）明（明天、明白、明月、明日、明早） 同（同学、不同、一同）学（上学、小学、中学、大学、学生） 自（自立、自我、自从、自己）己（自己、知己、一己）
2018年新人教版语文一年级(上)按课文内容填空
2018年新人教版语文一年级（上）按课文内容填空 （一）金木水火土 一二三五，金木水 照今古。 （二）对韵歌 对雨，雪对风。花对树，鸟对 （三）咏鹅 鹅，鹅，鹅，曲项向歌。毛浮绿 （四）家 蓝天 泥是种的家。我们是祖国的花朵，祖国就是我们的家。 （五）秋天 天气凉了，树叶黄 ，那么一群大雁往飞，一会儿排成个“ 字，一会儿排成个“”字。 啊！秋 （六）小小的船 弯弯的的船
的船里坐，只看闪闪的星星蓝蓝的。 （七）江南 江南采莲，莲何 鱼戏莲叶 （八）四季 草芽尖尖，他对鸟说：“我是春。” 荷叶圆圆，他对青蛙说：“我是夏。” ”谷穗弯弯，他鞠着躬说：“我是秋” 雪肚挺，他顽皮的说：“我就是冬” （九）日积月累 一年之计在于，一之计在于晨。 一寸难买寸光阴。 （十）画 远看不惊。 （十一）大小多少 一个，一个小，一黄一只猫。 一边多，一边。
一个大，一个，一个苹一颗枣。 一边多，一边少，一堆杏子一 （十二）升国旗 ，徐徐升起； 迎，望着国旗，我们敬礼。 （十三）悯农 锄当午，汗滴。谁知盘餐，粒粒皆辛苦。 （十四）影子 影在前，影在后，影黑狗。 影子在，影子常常陪着我，他是我的好朋友。 （十五）比尾巴 谁的尾？谁的尾短？谁的尾好像把伞？ 猴的尾。兔的尾短。松鼠的尾好像一把伞。谁的尾巴弯？谁的尾巴扁？谁的尾巴最好看？ 的尾巴扁。孔雀的尾巴最好看。 （十六）东西南北 早晨起来，面向太阳。前面是，后面是面是南。
（十七）古朗月行 小时不识青云端。 （十八）雪地里的小画家 雪啦！雪地群画家。小鸡画竹 叶，小狗画梅花，小鸭画枫叶，小颜料 笔，幅画。青蛙为什么没参加？它在洞里睡着啦。 （十九）风 解落三，能开花。过江浪，入竹万竿斜。 （二十）日积月累 种瓜得，种豆得豆。 前人栽树，后
2018年秋部编版三年级上册语文第一单元教案
第一单元 1.大青树下的小学 教学要求： 1．会认“坝、汉”等10个生字，会写“晨、汉、球”等13个生字。正确读写“坪坝、穿戴、打扮”等词语。 2．能和同学交流课文中有新鲜感的句子，说一说这所学校的特别之处。 3．正确、流利、有感情地朗读课文，读出对这所小学的喜爱之情。 教学重难点： 读出对这所小学的喜爱之情。 课前准备： 1．布置学生搜集有关我国少数民族服饰和风情的图片、文字资料。 2．教师准备具有民族特色的音频、图片资料、挂图、生字卡片。 教学课时： 教学过程： 第一课时 一、导入。 1．展示自己找到的有关图片，介绍自己了解的少数民族的情况。 学生展示介绍，教师提示学生着重介绍少数民族的服饰特征、生活习俗。 2．教师利用课后资料袋中的图片，补充介绍课文中涉及的傣族、景颇族、阿昌族、德昂族等少数民族的情况。 二、揭示课题，范读课文。 1．在我国西南边疆地区，有好多民族聚居在一起，共同生活，和睦相处。不同民族的孩子们也在一所学校共同学习。这样的一所民族小学，大家愿不愿意去参观一下？ 2．板书课题：大青树下的小学。 3．教师配乐范读。 三、试读课文，自学生字新词。 1．这所民族小学美不美？大家肯定想亲自去走一趟，转一圈。请你自己试着读课文，遇到不认识的生字根据注音拼读一下，读不通顺的地方反复多读几遍。 2．学生试读。 3．指名分自然段朗读。 教师相机出示每小节中带生字的新词，正音、巩固。学生感到陌生的词语也提示一下。 四、分组朗读，小组间比赛。 1．分小组朗读，每组读一自然段，各组练习。 2．各组练习后进行比赛。 五、巩固字、词，指导写词。 1．指名读生字，新词。 2．指导书写课后田字格中的字。 a．着重分析指导“晨、绒、服、装、读、影”。并且在黑板上田字格中示范。 “晨”是上下结构，注意“辰”要拖着“日”，相互要结合紧凑。 “绒”是左右结构，由“纟”和“戎”组成，右边的“戎”共六笔，不要漏写。 “服”的“月”字旁要瘦一些。 “装”是上下结构，书写要紧凑。 “读”是左右结构，右边是“卖”，不是“买”。 “影”是左右结构，右边三撇，写得匀称。 b．学生写字。 3．抄写词语表中列出的本课的词语。
2018部编人教版一年级语文上册知识点汇总(精简版)(最新整理)
一、23 个声母一年级上册要点归纳第一部分：汉语拼音 b、p、m f、d、t、n、l g、k、h j、q、x zh、ch、sh、r、z、c、s y、w 二、24 个韵母 单韵母都只有一个字母： 单韵母（6 个）a、o、e、i、u、ü 复韵母（9 个）ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、üe、er 复韵母由两个字母构成： 前鼻韵母（5 个）an、en、in、un、ün 后鼻韵母（4 个）ang、eng、ing、ong 三、16 个整体认读音节 zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si yi、wu、yu ye、yue、yuan yin、yun、ying 四、音节的拼读 1.能直接成音节的（零声母音节）有：a、ai、ao、an、ang e、en、o、ou、er 2.二拼音节：声母+韵母。bó、dà、d uǒ、zh uō 3. 三拼音节：声母+介母+韵母。g-u-āi、ch-u-án 五、拼音的标调规则 1.小ü碰到j q x ,擦掉眼泪笑嘻嘻。 2.小ü碰到y，擦掉眼泪笑嘻嘻。（ju、qu、xu、yu） 3.标调歌： 有 a 给 a 戴，没 a 找 o e。 i 和 u 在一起，谁在后面给谁戴。
第二部分：生字组词第 1 单元 一（一个、一天）二（二月、二十） 三（三天、三月）上（上学、上衣） 口（人口、开口）目（耳目、头目） 耳（木耳）手（手心、对手） 日（早日、日子）田（水田、田里） 禾（禾苗）火（大火、火把） 虫（虫子、小虫）云（白云、云朵） ft（ft林、ft水）八（八个、八月） 十（十个、十天） 第 4 单元 了（火了、大了）子（儿子、子女） 人（人口、大人）大（大ft、大雨） 月（月儿、日月）儿（儿子、女儿） 头（木头、开头）里（里头、ft里） 可（可是、可口）东（东西、ft东） 西（西瓜、ft西）天（白天、半天） 四（四个、四十）是（是的、不是） 女（女儿、子女）开（开水、开心） 第 5 单元 水（水牛、开水）去（上去、来去） 来（本来、下来）不（不好、不是） 小（大小、小手）少（多少、少见） 牛（水牛、小牛）果（果子、水果） 鸟（鸟儿、小鸟）早（早上、早日） 书（书本、书包）刀（小刀、刀口） 尺（尺子）本（书本、本子） 木（木头、木耳）林（ft林、竹林） 土（水土、土木）力（有力、用力） 心（开心、小心）中（中心、中午）
2018-2019年第一学期一年级语文
” 2018——2019年第一学期一年级语文 期末考试题 学校：班级：姓名： 同学们，升入小学半年啦，肯定学 会了很多知识吧！今天就展示一下吧！ 开动脑筋，认真读题，用心书写，加油！ kàn túdúyīn jiézài zhèng quède yīn jiéhòu miàn dǎ 一、看图读音节在正确的音节后面打“√。 nào zhōnɡ() lào zhōnɡ() shǔiɡuǒ() shuǐɡuǒ() xǐqüè() xǐquè() hémiáo() hémáo() kàn pīn yīn xiěcíyǔ 二、看拼音写词语。 shēnɡrìɡuǒpíyǔyīzìjǐdōnɡxī shūběn bái yún mǎchēfēi niǎo máo jīn bǐyībǐzài zǔcí 三、比一比，再组词。 生（）牛（）田（）半（）
升（）年（）电（）羊（） àn yao qiútián yìtián 四、按要求填一填。 （1）加一笔变成新字。 木——（）了——（）口——（）目——（）（2）写出反义词。 有——（）去——（）短——（）入——（）（3）“里”共（）笔，第五笔是（）。 qǐnɡbǎxiānɡɡuān de zìcíyǔyīn jiélián qǐlái 五、请把相关的字、词与音节连起来。 拔ɡēn格外měi lì 跑wànɡ参加piào liànɡ望pǎo美丽ɡéwài 跟chǎnɡ漂亮shēn tǐ 场bá身体cān jiā zhào yànɡzǐlián yìlián 六、照样子，连一连。 1．几座一堆一条一束一片 鲜花房屋木船风光杏子2．可爱的弯弯的暖和的鲜艳的明亮的 衣裳花朵布熊灯光小路fǎnɡxiěcíyǔwǒzuìbànɡ 七、仿写词语我最棒。 （1）例：又（唱）又（跳） 又（）又（）又（）又（）又（）又（）（2）例：束一束束一束束美丽的鲜花
2018年部编版三年级语文上册复习资料
2018年部编版三年级语文上册复习资料 第三单元基础知识 一、易读错的字 融（róng）化剩（shang）下睁（zhēng）大 摇晃（huàng）缩（suō）小根茎（jīng） 拆（chāi）开咱（zán）们嚼（jiáo）着 稍（shào）息几（jī）乎答（dā）应 拼（pīn）命嘀（dí）咕禁（jìn）令 蹭（cang）来蹭去 二、易写错的字 剩：第十笔是点，不要写成捺。 睁：右边的“争”第四笔横要写得长一些。 诉：右边的部分有“丶”，不要丢掉。 旅：右下角是“”，不要写错。 怜：右边是“令”，不是“今”。 算：部首是“ ”，中间是“目”。 三、重点词语 寒冷离开等待剩下斧子砍倒山谷 火柴原野告诉睁眼接着一定煤油灯发生树根村子灯火旅行咱们可怜 刚才救命拼命扫地管理胃口来得及流泪打算要好草堆作声答应做梦
马上 当然 消化 知觉 光亮 眼泪 大吃一惊 四、多音字 切?????(qiē)（切开）(qiè)（一切） 倒?????(d ǎo)（倒下）( dào)（倒立） 难?????(nán)（为难）( nàn)（苦难） 调?????(diào)（调动）( tiáo)（调剂） 答?????(dá)（回答）( dā)（答应） 应?????(yìng)（答应）( yīng )（应该） 卷?????(ju ǎn)（卷起）( juàn)（试卷） 几? ????(j ǐ)（几个）( jī)（几乎） 稍? ????(shāo )（稍微）( shào)（稍息） 处?????(ch ǔ)（处罚）( chù)（到处） 五、形近字 ? ????等(等着)寺(古寺) ?????剩(剩下)乘(乘车) ?????砍(砍树)吹(吹风) ?????由(由于)油(石油) ?????睁(睁眼)争(争气) ?????并(并且)拼(拼命) ?????泪(泪水)汨(汨罗江) ?????喊(叫喊)减(减法) ? ????刚(刚才)钢(钢铁) 六、近义词 美丽—漂亮 满意—满足 舒展—伸展 周围—四周 悲哀—悲伤 分散—分开 七、反义词 寒冷—温暖 难受—舒服 高大—矮小 舒展—收缩 悲哀—欢乐 分散—集中 八、词语搭配 【形容词搭配】 （很远很远）的地方 （寒冷）的冬天
2018年度年小学一年级语文全部学习知识点汇总
小学一年级语文上册全部知识点汇总（部编版）第一部分：生字组词 第1单元 一（一个、一天）二（二月、二十） 三（三天、三月）上（上学、上衣） 口（人口、开口）目（耳目、头目） 耳（木耳、耳朵）手（手心、对手） 日（早日、日子）田（水田、田里） 禾（禾苗）火（大火、火把）虫（虫子、小虫）云（白云、云朵） 山（山林、山水）八（八个、八月） 十（十个、十天）了（火了、大了） 第4单元 子（儿子、子女）人（人口、大人） 大（大山、大雨）月（月儿、日月） 儿（儿子、女儿）头（木头、开头） 里（里头、山里）可（可是、可口） 东（东西、山东）西（西瓜、山西） 天（白天、半天）四（四个、四十） 是（是的、不是）女（女儿、子女） 开（开水、开心）
第5单元 水（水牛、开水）去（上去、来去）来（本来、下来）不（不好、不是）小（大小、小手）少（多少、少见）牛（水牛、小牛）果（果子、水果）鸟（鸟儿、小鸟）早（早上、早日）书（书本、书包）刀（小刀、刀口）尺（尺子、尺寸）本（书本、本子）木（木头、木耳）林（山林、竹林）土（水土、土木）力（有力、用力）心（开心、小心）中（中心、中午）五（五十、五月）立（立正、自立）正（正在、正好）在（正在、不在） 第6单元 后（后来、后天）我（我们、自我）好（好心、好人）长（长江、长沙）比（正比、对比）巴（下巴、巴士）把（把手、火把）下（下来、下午）个（一个、个人）雨（雨衣、下雨）们（我们、人们）问（问好、学问）
有（有心、有力）半（一半、半天）从（从来、从不）你（你好、你们） 第7单元 才（人才、天才）明（明天、明白）同（同学、不同）学（上学、小学）自（自立、自我）己（自己、知己）衣（上衣、雨衣）白（白云、白天）的（有的、好的）又（又大又红）和（和好、不和） 第8单元 竹（竹子、竹林）牙（月牙、门牙）马（马上、木马）用（用心、有用）几（几个、几月）只（一只、只有）石（石头、石子）多（多少、好多）出（出去、日出）见（只见、少见）对（对手、对比）妈（妈妈、大妈）全（全天、全力）回（回来、回去）工（工人、手工）厂（工厂、厂长）
2018年部编一年级语文下册全册知识点归纳
2018年部编一年级语文下册全册知识点归纳 一单元知识归类 一、会写字 春风冬雪花飞入姓什么双国王方青清气晴情请生字左右红时动万 二、易写错的字 春：下面是“日”，不要写成“目”。 雪：上面是雨字头，不要写成“雨”字。 入：撇短捺长。 姓：左边不要写成“忄”。 双：左边最后一笔是点，不要写成捺。 国：里面是“玉”，不要写成“王”。 方：上面有“丶”，不要写成“万”。 气：共四笔，不要写成“乞”。 晴：左边是“日”，不要写成“目”。 字：下面是“子”，不要写成“于”。 左：被包部分是“工”，不要写成“土”。 万：上面没有点，不要写成“方”。 三、会认字 霜吹落降飘游池入姓氏李张古 吴赵钱孙周王官清晴眼睛保护 害事情请让病相遇喜欢怕言互 令动万纯净阴雷电阵冰冻夹 四、多音字 落的降什少好重相 五、近义词
保护——爱护喜欢——喜爱 六、反义词 保护——破坏广大——窄小 七、词语搭配 万里无云纯净透明春回大地万物复苏柳绿花红 莺歌燕舞冰雪融化泉水叮咚百花齐放百鸟争鸣 雪花飞舞 第二单元知识归类 一、会写字 吃叫主江住没以会走北京门广过 各种样伙伴这太阳片金秋因为 二、易写错的字 走：先写“土”，再写下面的部分，注意第二笔的竖与第四笔的竖不连写。 北：第四笔是“”，不要写成“一”。 广：上面有“丶”，不要写成“厂”。 各：上面是“夂”，不要写成“攵”。 种：左边最后一笔是点，不是捺。 样：左边最后一笔是点，不要写成捺。 这：第四笔是点，不要写成捺。 为：笔顺是点、撇、横折钩、点。 三、会认字
吃忘井村叫毛主席乡亲战士面想告 诉路京安门广非常壮观接觉再做各 种样梦伙伴却趣这太阳道送忙尝香 甜温暖该颜因辆匹册支铅棵架 四、多音字 觉解着会别为看 五、近义词 洁白——雪白回家——归家睡觉——睡眠 到处——处处想念——挂念雄伟——宏伟 壮观——壮丽开心——快乐各种各样——多种多样 六、反义词 远——近弯——直快——慢想念——忘怀 雄伟——渺小壮观——渺小清凉——炎热 睡觉——起床好梦——噩梦有趣——乏味 盛开——凋谢温暖——寒冷洁白——乌黑 各种各样——千篇一律 七、词语搭配 弯弯的小路弯弯的月牙弯弯的小河 遥远的北京城遥远的新疆遥远的地方 雄伟的天安门雄伟的高山宽宽的公路 宽宽的街道洁白的雪莲洁白的雪花 各种各样的梦各种各样的花 各种各样的人各种各样的工作 各种各样的笔多么开心多么难过 多么可爱多么善良多么难忘多么动听
2018部编本一年级语文期末考试试卷
2018部编本一年级语文下册期末试卷（总分100分，考试时间60分钟） 一、看图把音节补充完整。（ 6分） īnɡèù iú iéánɡ t x y q y l 二、读一读，圈出里面的整体认读音节。（4分） qun yi yue ti xi ri xu kɑi pɑo yin 三、拼一拼，填一填。（6分） q—ü—ān→（） jùn→（）—（） n—u—ǎn→（） lǜ→（）—（） k—u—ài→（） lèi→（）—（） 四、看拼音，写词语。（16分） xiǎo yú shuǐ niú huǒ chēɡuān xīn zhōnɡ wǔ kě shì yǐ hòu yuèɡuānɡ 五、我会看图写字。（6分） 六、比一比，再组词。（12分） 日（）雨（）天（） 白（）两（）开（） 山（）云（）冬（） 出（）去（）东（） 七、读一读，连一连。（8分） 穿游戏一朵树 做衣服一棵花
赛龙灯一头牛 舞龙舟一本书 八、反义词对对碰。（4分） 大——（）东——（） 男——（）来——（） 九、照样子写词语。（5分） 1、弯弯的 2、高高兴兴 十、按课文内容填空。（10分） 1、在树上，树枝拿它扇子。 2、手足耳，的件宝。 3、树林是的家，大海是的家。 十一、写句子我最棒。（6分） 例：学校里有老师，有同学。 里有，有。 例：爸爸在看书，妈妈在看书，我也在看书。 ，，也。 例：我的是老师妈妈 我的妈妈是老师。 森林图画是彩色的 。十二、读一读，做一做。（7分） 什 shén 么 m e 开 kāi 花 huā 步 bù 步 bù 高 ɡāo 什 shén 么 m e 开 kāi 花 huā 步 bù 步 bù 高 ɡāo ？芝 zhī 麻 má 开 kāi 花 huā 步 bù 步 bù 高 ɡāo 。 什 shén 么 m e 开 kāi 花 huā 像 xiànɡ 喇 lǎ 叭 bā ？百 bǎi 合 hé 开 kāi 花 huā 像 xiànɡ 喇 lǎ 叭 bā 。 什 shén 么 m e 开 kāi 花 huā 不 bù 结 jié 籽 zǐ ？杨 yánɡ 柳 liǔ 开 kāi 花 huā 不 bù 结 jié 籽 zǐ 。 什 shén 么 m e 结 jié 籽 zǐ 不 bù 开 kāi 花 huā ？无 wú 花 huā 果 ɡuǒ 结 jié 籽 zǐ 不 bù 开 kāi 花 huā 。 1、短文共有句话。（1分） 2、（）开花步步高，（）开花像喇叭。 （）开花不结籽，（）结籽不开花。(4分) 3、除了上面这些花，你还知道哪些花的名字，写两个。（2分） 十三、看图写话。（10分） 提示：仔细观察图画，什么时候，谁在什么地方干什么？心情怎样？
2018人教版一年级语文下册复习资料汇总
一年级下册要复习资料汇总 【第一单元】 春风春天大风风儿小花花儿入口出入冬天雪花冬雪下雪飞鸟飞入飞来同姓百姓什么多么这么中国国王国家外国东方西方一双双手双方女王王后青草青山生气力气心情人情生动花生学生清早清水清白晴天天晴请问请（客）生字右方时间小时一万千万左右火红红色动力动听 【第二单元】 吃水不吃大叫叫好主人公主长江江西入住住手没有没用以后可以以为开会学会北京东北大门门口飞走走开广大不过过来走过各种各样伙伴同伙相伴 各自这样同样这里这么太阳太多学校校长秋天因为为什么金秋 【第三单元】 他们他的说话说明种地地方草地大哥哥哥过河河水河里也是也有好听动听听见听讲清单单元招呼招手快走居住居中招呼呼叫快乐可乐好玩玩伴玩雪当时当中听讲讲话也许许多很多 声音音乐不行行走行动 【第四单元】 思想心思从前前后低头低下故乡 乡下床前木床月光阳光光亮红色 白色好看看书早晚晚会再见再来 再次国外外头爸爸玩笑笑话上午 中午竹叶叶子真好真情真是红豆
豆子过节节日节目大米十分分开 那么那里那边走到来到看到高兴 成为成果成长看着 【第五单元】 时间中间造句造成水池鱼网网子网吧上网入迷迷人好运运动欢笑欢乐欢快远古古时仔细细节细心和风细雨李子李花 鸟语花香香气清凉夕阳外语成语语气打开打工打动打听长跑快跑声音 笑声全体体力拍手节拍手足不足全身 身体全身之前之间之后远近很近远方 远行正义义气相当相对相同学习自习 玉米玉石 【第六单元】 首长首都有无无声可爱友爱爱国牛角 开采采花大树树林树叶很尖尖刀月亮 明亮讲台台上台灯鱼儿很美美好飞机 机会开放放学花朵直起直尺一边这边 加快加工好吗是呀你呢好吧 【第七单元】 文明找到找东西办法书包再次多次 和平平时请让让开让座时钟清洗 洗头已经请坐坐下一元一共共同 经过只要要是主要百万一百舌头 口舌舌尖连着一连连加连忙还有还是地点点心一块地石块平常经常 正常冬瓜西瓜瓜地空气空着手是非 非常过往往前往回走走进跑进进行 【第八单元】 生病看病病房分别别人好奇明星星星 学医医生树干干活七个七只吓跑 吓走吓怕了后跟跟着跟前山羊
2018部编版语文三年级上册教材分析
2018部编本人教版语文三年级上册教材分析 第一单元 一、单元及课文内容分析 1.本单元主题： 本单元课文主要是围绕“想象生活”这个专题进行编排的。主要由《大青树下的小学》《花的学校》和《不懂就要问》3篇课文组成。目的引导学生学会把握课文的主要内容，体会和想象童年生活的美妙，热爱学习生活，积极向上。 2.本单元重点： （1）阅读时，关注有新鲜感的词语和句子。3篇课文中语句表达非常精妙，学会抓住关键词句理解课文。比如，《大青树下的小学》中的提到的“傣族、景颇族、阿昌族、德昂族”使学生感到这是一所体现民族大团结的学校；《花的学校》中的“湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛”是拟人的句子，使花草树木皆有童趣；《不懂就要问》中“学问学问，不懂就要问。为了弄清楚道理，就是挨打也值得。”感受孙中山勤学好问的精神。教学时，教师要引导学生感受这些词句的含义，学会积累，学会体会。 （2）学习书面表达，体会习作的乐趣。本单元安排了习作《猜猜他是谁》，由于本单元是三年级上册的第一个单元，意味着学生第一次接触到书面表达，第一次有了习作的概念。学会先说后写，抓住人物主要特点写，学习习作的格式。 二、单元教学要点和课时安排 内容教学要点课时教学建议 1 《大青树下的小学》本课讲述了大青树下民族小学学生幸福的学习生活，重点是能够抓住关键句子，产生民族团结的自豪感。 1）.鼓励学生多种方法识字。 2）.借助图片、描写窗外的安静和小动物凑热闹的句子理解课文内容。 2 《花的学校》本课以诗歌的语言描述了雨中花儿在绿草上跳舞、狂欢的情景，重点是想象诗歌所描绘的画面，体会诗歌的语言。 1）.多元认字。 2）.能够借助图片、关键句、体会课文富于童真童趣的语言和丰富细腻的想象。 3 * 《不懂就要问》本文讲了孙中山对待学问不懂就问，不怕挨打。重点是按照“阅读提示