苏教版五年级语文成语
苏教版五年级语文上册解释加点字义
终生难忘：终：自始至终的整段时间。
身临其境：身：亲自；临：到；其：这，那；境：境地。
戛[jiá]然而止：戛：突然；止：停止。
引人入胜：引：吸引；胜：美妙的地方。
十年树木，百年树人：第一个“树”：种植。第二个“树”：培养。专心致志：致：集中。
言师采药去：言：说。
只在此山中：只：就。此：这。
云深不知处：云深：山深云雾浓。
不知处：不知他所处的位置。
歌声振林樾：振：震荡。
林樾：林中成阴的地方。
意欲捕鸣蝉：意欲：想要。
鸟栖虫居：栖：栖息。
满载而归：载：装载；归：返回。
名副其实：名：名声。副：符合。实：事实。
凶相毕露：相：相貌；毕：全。
酷似龟背：酷：极；似：像。
指手画脚：指：指点。
金蝉脱壳：壳：外壳。
夜幕降临：幕：幕布；临：到。
枝繁叶茂：繁：繁茂。
依依不舍：舍：舍弃。
张口结舌：结：打结。
滥竽充数：滥：过度，没有限制；充：冒充。数：数目。
画龙点睛：睛：眼珠子。
惊叹不已：已：停。
张牙舞爪：张：张开；舞：挥舞；爪牙：爪子。
家境贫寒：寒：穷困。
犹豫不决：决：决定。
月光皎洁：皎：白而亮。
一丸仙药：丸：颗。
皓月当空：皓：明亮。
疾步向前：疾：快。
迫不及待：迫：急迫。及：达到；待：等待。
中秋佳节：佳：美好。
连估带猜：估：估计；猜：猜测。
惊慌失措：措：安排，处置。
其中有诈：诈：欺骗。
奔腾不息：息：停止。
姹紫嫣红：姹：美丽；嫣：容貌美好。
轩然大波：轩:高；波：风波。
另眼相看：另：另外。
金碧辉煌：碧：青绿色。
卧薪尝胆：卧：躺卧；薪：柴草；尝：品尝。首屈一指：首：第一；屈：弯曲。
川流不息：川：河流；息：停止。
刻舟求剑：刻：雕刻；求：寻找。
守株待兔：守：守候；株：树桩；
螳臂当车：当：面对着，向着。
掩耳盗铃：掩：捂住。
买椟还珠：椟：木盒子；还：归还。
东施效颦：效：仿效；颦：皱眉。
情有独钟：钟：（情感等）集中。
饱经风霜：饱：足足地，充分。
气势非凡：非：不；凡：平凡。
人喧马嘶：喧：声音大；嘶：叫。
山回谷应：回：回应；应：答应。
凝神谛听：凝：注意力集中；谛：仔细。
断崖绝壁：绝：走不通的。
精妙绝伦：绝：独一无二的；伦：同等。
惟妙惟肖：肖像：相像。
漫天遨游：漫：到处都是。
神态各异：异：不同。
慈眉善目：慈：慈爱；目：眼睛。
举世闻名：举：全。
雷电交加：加：合在一起。
不足为奇：足：足以。
混为一谈：混：搀杂。
冷嘲热讽：嘲：嘲笑；讽：讥讽。
怒发冲冠：发：头发；冠：帽子。
欣喜若狂：若：好像。
无稽之谈：稽：查考。
安然无恙：安：安全；恙：病。
鸿篇巨制：鸿：大；巨：大；
制：本意：制造，这儿指著作。
博览群书：博：通晓，广泛。览：阅读。
家徒四壁：徒：只有，仅有。
一袭破衫：袭：用于成套的衣服。
奋笔疾书：疾：快速。
怦怦直跳：怦怦：形容心跳得快。
毫不气馁：毫：一点儿。馁：失掉勇气。
劈山筑路：劈：开辟。筑：修筑。
挥毫作画：毫：笔。
滴水穿石：穿：穿破。
微不足道：微：微小。足：足以；道：说。
日雕月琢：雕：雕刻；琢：
持之以恒：持：保持；恒：恒心。
坚持不懈：懈：松懈。
半途而废：废：停止，放弃。
翻山越岭：越：翻越。
锲而不舍：锲：镂刻。舍：舍弃。
厚礼款待：厚：优厚；款：招待。
依草附木：依：依靠；附：依靠。
措手不及：措：安排，处置。及：达到。
好习枪棒：好：爱好。
把火烧天：把：用手握着。
拨草寻蛇：拨：拨动。
争先恐后：恐：恐怕。
春光明媚：媚：美好。
青翠欲滴：欲：将要。
繁花似锦：繁：多。似：像。锦：色彩鲜明华丽。
一饮而尽：尽：全部。
满饮此杯：此：这。
誉满天下：誉：名誉。
永世不绝：绝：断绝。
脍炙人口：脍：细小的碎肉；炙：烤熟的肉。
故人西辞黄鹤楼：故人：友人，老朋友。辞：辞别。
孤帆远影碧空尽：孤帆：孤零零的一条小船；尽：尽头。唯见长江天际流：唯：只；天际：天边。
醉里吴音相媚好：相媚：彼此间很亲热。
白发谁家翁媪：翁媪：老年夫妻。
最喜小儿无赖：无赖：顽皮。
溪头卧剥莲蓬：卧剥：躺卧着剥。
哀鸿遍野：鸿：鸿雁。遍：到处都是。
逆来顺受：逆：不顺从。
劫富济贫：劫：打劫；济：救济。
铤而走险：铤：快走的样子。
替天行道：道：道义。
志存高远：存：心里怀着。
成语总复习
1.水浒成语：
哀鸿遍野妻离子散鸿：大雁。逆来顺受官逼民反忍无可忍逼上梁山
劫富济贫铤而走险劫：抢劫。济：救济。兵来将挡水来土掩
替天行道志存高远（梁山好汉打出的旗号：替天行道）
2坚持不懈的成语
坚持不懈锲而不舍孜孜不倦接连不断坚韧不拔滴水穿石日雕月琢持之以恒
3评价诗词等艺术作品的成语：
誉满天下脍炙人口炉火纯青流传千古鸿篇巨制名垂青史赞叹不已
4描写景色的四字词语：
烟雾迷蒙繁花似锦树木葱茏青翠欲滴姹紫嫣红
5注意力高度集中的成语：聚精会神目不转睛全神贯注专心致志
6来自寓言的成语：
自相矛盾滥竽充数画龙点睛刻舟求剑守株待兔螳臂当车掩耳盗铃买椟还珠东施效颦邯郸学步
揠苗助长杯弓蛇影鹬蚌相争叶公好龙狐假虎威 7来自历史的成语：
卧薪尝胆（勾践）破釜沉舟（项羽）完璧归赵（蔺相如）精忠报国（岳飞）望梅止渴（曹操）三顾茅庐（刘备）
凿壁偷光（匡衡）囊萤映雪（苏胤、孙康）悬梁刺股（苏秦）
8来自神话的成语：
嫦娥奔月后羿射日女娲补天夸父追日精卫填海天衣无缝火眼金睛
9看到莫高窟想到的四字词语：
精妙绝伦宏伟瑰丽惟妙惟肖丰富多彩灿烂辉煌举世闻名鬼斧神工独一无二断崖绝壁慈眉善目威风凛凛
10看到黄果树瀑布想到的四字词语：
气势非凡雄伟壮观雷声轰鸣山回谷应訇然作响远近闻名举世闻名鬼斧神工独一无二
11看到黄山奇松想到的四字词语：
郁郁苍苍饱经风霜千姿百态姿态优美生机勃勃枝干遒劲充满生机
12积累有关丰富繁多的成语：
包罗万象琳琅满目美不胜收目不暇接五花八门应接不暇比比皆是多如牛毛星罗棋布应有尽有无所不有洋洋大观层出不穷俯拾即是
13.形容气势大的成语：
浩浩荡荡排山倒海雷霆万钧气贯长虹一泻千里千军万马势如破竹气吞山河
14、形容口才好的成语有：口若悬河、滔滔不绝、妙语连珠、出口成章、语惊四座
15、形容人才学出众的成语：才高八斗、学富五车、才华横溢、满腹经纶博古通今
16、八字成语：
十年树木，百年树人。生于忧患，死于安乐。螳螂捕蝉，黄雀在后不经一事，不长一智。千里之行，始于足下。攻无不克，战无不胜。道高一尺，魔高一丈。当局者迷，旁观者清。精诚所至，金石为开。
▲改错：金壁辉煌（）卧心尝胆（）手屈一指（）穿流不息（）错手不及（）惊荒失措（）半途而费（）名垂清史（）维妙维肖（）情有独中（）迫不急待（）形像逼真（）名幅其实（）指手划脚（）凶相必露（）鸟气虫居▲解释带点字意：
博览群书博：广泛家徒四壁徒：只，仅仅
一袭破衫袭：量词，用于成套的衣服。奋笔疾书疾：急速。安然无恙恙：病。不足为奇足：值得。欣喜若狂若：好像。身临其境临：来到。
引人入胜胜：胜境，美妙的境地哀鸿遍野鸿：大雁。
劫富济贫劫：抢劫。济：救济。
苏教版语文五年级下成语训练
小学五年级下苏教版语文成语复习 练习一 风流潇洒：指英俊有才干气度自然大方。 【近义词】：风流倜傥 气宇轩昂：形容人精力充沛风度不凡。 【近义词】：精神抖擞、英姿焕发 【反义词】：没精打采、垂头丧气 温文尔雅：形容人态度温和，举动斯文。现也指缺乏斗争性，做事不大胆泼辣，没有闯劲。【近义词】：温良恭俭、温柔敦厚 【反义词】：凶神恶煞 仪态万方：形容容貌、姿态各方面都很美。 【近义词】：仪态万千、倾国倾城、天姿国色 【反义词】：面目可憎、其貌不扬 神采奕奕：形容精神旺盛，容光焕发。 【近义词】：精神焕发、神采飞扬、精神百倍 【反义词】：无精打采、萎靡不振 满面红光：形容心情舒畅，精神健旺的样子。 【近义词】：容光焕发 【反义词】：面容憔悴 威风凛凛：（威风：威严的气概；凛凛：严肃，可敬畏的样子。）形容声势或气派使人敬畏。【近义词】：英姿勃勃、气势汹汹【反义词】：文质彬彬 相貌堂堂：形容人的仪表端正魁梧。 风度翩翩：（风度：风采气度，指美好的举止姿态；翩翩：文雅的样子。）举止文雅优美。【近义词】：风华正茂 【反义词】：尖嘴猴腮 落落大方：（落落：坦率，开朗的样子）形容言谈举止自然大方、不拘谨。 【近义词】：雍容大雅 【反义词】：缩手缩脚、局促不安、扭扭捏捏 处之泰然：（处:处理,对待;泰然:安然,不以为然、毫不在意的样子。）若无其事的样子。形容碰到困难厄运或异常情况,毫不在乎,镇定自若。也指对待问题毫不在意。 【近义词】：泰然自若、从容不迫、无动于衷 【反义词】：惊惶失措、惊慌失措、六神无主 习以为常：（习：习惯。）指某种事情经常去做，或某种现象经常看到，也就觉得很平常了【近义词】：司空见惯、屡见不鲜 【反义词】：千载难逢、少见多怪 练习三 令出如山：命令一发出就一定彻底执行 振臂一呼：（振：挥动）挥动手臂呼喊（多用在号召）。 浩浩荡荡：原形容水势广大的样子。后形容事物的广阔壮大，或前进的人流声势浩大。【近义词】：汹涌澎湃、波澜壮阔、气壮山河络绎于途：形容沿途过往的人马车船接连不断。惊涛骇浪：（涛：大波浪；骇：使惊怕）汹涌吓人的浪涛。比喻险恶的环境或尖锐激烈的斗争。 【近义词】：大风大浪
苏教版小学五年级语文下册所有练习成语解释
苏教版五年级下册所有练习中成语解释及近反义词 练习一 风流潇洒：指英俊有才干,气度自然大方。 【近义词】：风流倜傥 气宇轩昂：形容人精力充沛,风度不凡。 【近义词】：精神抖擞、英姿焕发 【反义词】：没精打采、垂头丧气 温文尔雅：形容人态度温和，举动斯文。现也指缺乏斗争性，做事不大胆泼辣，没有闯劲。 【近义词】：温良恭俭、温柔敦厚 【反义词】：凶神恶煞 仪态万方：形容容貌、姿态各方面都很美。 【近义词】：仪态万千、倾国倾城、天姿国色 【反义词】：面目可憎、其貌不扬 神采奕奕：形容精神旺盛，容光焕发。 【近义词】：精神焕发、神采飞扬、精神百倍 【反义词】：无精打采、萎靡不振 满面红光：形容心情舒畅，精神健旺的样子。 【近义词】：容光焕发 【反义词】：面容憔悴 威风凛凛：（威风：威严的气概；凛凛：严肃，可敬畏的样子。）形容声势或气派使人敬畏。
【近义词】：英姿勃勃、气势汹汹 【反义词】：文质彬彬 相貌堂堂：形容人的仪表端正魁梧。 风度翩翩：（风度：风采气度，指美好的举止姿态；翩翩：文雅的样子。）举止文雅优美。 【近义词】：风华正茂 【反义词】：尖嘴猴腮 落落大方：（落落：坦率，开朗的样子）形容言谈举止自然大方、不拘谨。 【近义词】：雍容大雅 【反义词】：缩手缩脚、局促不安、扭扭捏捏 处之泰然：（处:处理,对待;泰然:安然,不以为然、毫不在意的样子。）若无其事的样子。形容碰到困难厄运或异常情 况,毫不在乎,镇定自若。也指对待问题毫不在意。 【近义词】：泰然自若、从容不迫、无动于衷 【反义词】：惊惶失措、惊慌失措、六神无主 习以为常：（习：习惯。）指某种事情经常去做，或某种现象经常看到，也就觉得很平常了 【近义词】：司空见惯、屡见不鲜 【反义词】：千载难逢、少见多怪 练习三 令出如山：命令一发出就一定彻底执行
(苏教版)五年级语文下册成语的理解与运用(含答案)
五、成语的理解与运用2011.6 姓名 1.把下面词语补充完整，再根据词语表达的意思填空 A.神（）奕奕容光（）发精神抖（） 这三个词都是形容人的精神风貌，只是反映的角度不同。其中（）是从面部表情显示出人的精神旺盛；（）是从人的面容光彩看出人的身体健康，精神振奋；（）是从的外貌、动作看出人的精神振作、情绪高涨。 B.目不转（）赏心（）目眼花（）乱 这三个字都有“看”的意思，只是表达的意思不同。其中（）表示看的东西多而混杂；（）表示看到美好的景物而心情舒畅；（）表示看得认真专心。 2.把下面句中画“”的部分概括成一个恰当的成语。 1）他心神不安，好像丢了什么东西似的坐在那儿。（） 2）丁老师冒着很大的风和很大的雨到我家走访。（） 3）蔺相如语言严正，道理正确、充足，迫使秦王交回了和氏璧。（） 4）以前我和爱尔莎那段交情完全不存在了。（） 5）在党的英明领导下，全国人民安定地生活，愉快地劳动。（） 3.成语接龙 1）战天斗地----（）----（）----（）----（）2）海阔天空----（）----（）----（）----（）3）功德无量----（）----（）----（）----（）4）入木三分----（）----（）----（）----（）5）生死存亡----（）----（）----（）----（）4.照样子，根据下列提示写出相应的成语，每空至少写2个。 1）三鑫的学习生活是多么美好！在课上，我们有时认真听讲，有时热烈讨论，有时积极发言…… 如：聚精会神、（）、（）、（）…… 2）在课外，我们参加了丰富多彩的活动，通过阅读，我们知道了很多寓言故事……如：亡羊补牢、（）、（）、（）…… 3）最近，我们五年级还开展了丰富多彩的活动，滚蛋比赛、篮球比赛……激烈的比赛场面让我记忆犹新。你能写出几个描写比赛场面的成语吗？ 如：热火朝天、（）、（）、（）…… 4）这个学期马上就要结束了，回顾这一学期的生活，老师关心我们的一幕幕感人画面又浮现在眼前，使我们对老师充满感激之情。你能写出几个赞美老师的成语吗？
五年级语文下册成语的理解与运用(含答案)苏教版
五、成语的理解与运用 2011.6 姓名 1.把下面词语补充完整，再根据词语表达的意思填空 A.神（）奕奕容光（）发精神抖（） 这三个词都是形容人的精神风貌，只是反映的角度不同。其中（）是从面部表情显示出人的精神旺盛；（）是从人的面容光彩看出人的身体健康，精神振奋；（）是从的外貌、动作看出人的精神振作、情绪高涨。 B.目不转（）赏心（）目眼花（）乱 这三个字都有“看”的意思，只是表达的意思不同。其中（）表示看的东西多而混杂；（）表示看到美好的景物而心情舒畅；（）表示看得认真专心。 2.把下面句中画“”的部分概括成一个恰当的成语。 1）他心神不安，好像丢了什么东西似的坐在那儿。（） 2）丁老师冒着很大的风和很大的雨到我家走访。（） 3）蔺相如语言严正，道理正确、充足，迫使秦王交回了和氏璧。（） 4）以前我和爱尔莎那段交情完全不存在了。（） 5）在党的英明领导下，全国人民安定地生活，愉快地劳动。（） 3.成语接龙 1）战天斗地----（）----（）----（）----（） 2）海阔天空----（）----（）----（）----（） 3）功德无量----（）----（）----（）----（） 4）入木三分----（）----（）----（）----（） 5）生死存亡----（）----（）----（）----（） 4.照样子，根据下列提示写出相应的成语，每空至少写2个。 1）三鑫的学习生活是多么美好！在课上，我们有时认真听讲，有时热烈讨论，有时积极发言……如：聚精会神、（）、（）、（）…… 2）在课外，我们参加了丰富多彩的活动，通过阅读，我们知道了很多寓言故事…… 如：亡羊补牢、（）、（）、（）…… 3）最近，我们五年级还开展了丰富多彩的活动，滚蛋比赛、篮球比赛……激烈的比赛场面让我记忆犹新。你能写出几个描写比赛场面的成语吗？ 如：热火朝天、（）、（）、（）…… 4）这个学期马上就要结束了，回顾这一学期的生活，老师关心我们的一幕幕感人画面又浮现在眼前，使我们对老师充满感激之情。你能写出几个赞美老师的成语吗？
苏教版五年级下册语文成语诗词练习题
苏教版五年级下册语文成语诗词练习题 一、改正下列成语中的错别字 突如奇来（）夜以续日（）惊叹不以（）严陈以待（）南争北战（）金碧辉皇（）莫名奇妙（）一塌糊涂（）饥寒交破（）气状山河（）惊心动魂（）壁波斩浪（） 二、照样子写成语 1．浩浩荡荡（AABB）：_________、 2．有声有色（ABAC）：________。 3．神采奕奕（ABCC）：_________。 4．翩翩起舞（AABC）：_________。 5．枝繁叶茂：_________________。 6．取长补短：_________________。 7．笔墨纸砚：________________。 三、根据要求写成语。 1、形容人多的：_______________。 2、描写人物神态的：___________。 3、形容人的优秀品质的：________。 4、形容人说话的：_____________。 5、与郑和下西洋相关的：________。 6、形容情况危急的：___________。 7、关于节约用水的：___________。
8、描写春天的：_______________。 9、描写夏天的：_______________。 10、描写秋天的：______________。 11、描写冬天的：______________。 12、赞美抗洪战士的：__________。 四、把“看”的近义词填到括号中，组成准确的成语1．从管子里看豹——管中（）豹 2．斜着眼睛看人——侧目而（） 3．坐在井底看天——坐井（）天 4．观察言语和表情——（）言观色 5．左看看，右看看——左顾右（） 6．站在高处往远处看——高（）远瞩 7．看惯了，只当没看见——熟视无（） 8．全世界的人都注视着——举世（）目 五、按要求写诗句。 1、送别的___________________。 2、有季节特征的： 春_____________，____________。 夏_____________，____________。 秋_____________，____________。 冬_____________，____________。
苏教版五年级语文上册成语故事复习
8、成语故事 1、《成语故事》分别讲了《自相矛盾》、《滥竽充数》、《画龙点睛》三则成语故事组成。 2、《自相矛盾》见于《韩非子·难一》。主要写的是古代有一个人卖矛又卖盾，他先夸盾好，什么矛也戳不破；然后又夸矛好，什么样的盾都能戳破。旁边的人问他，拿你的矛戳你的盾，会怎么样呢？那人哑口无言。“自相矛盾”比喻一个人的言语或行为前后抵触，告诉我们说话做事要前后一致。 举例：.“今年过节不收礼……收礼只收脑白金” 3、《滥竽充数》见于《韩非子·内储说上》。主要写的是战国时，齐宣王喜欢听许多人一齐吹竽，南郭先生不会吹，也混在中间充数。后来齐泯王继位，喜欢一个一个地吹竽给他听，南郭先生只好逃走了。“滥竽充数”：“滥”：原意指江河水满溢，泛溢，此处引申为“不好、不合格”的意思；“竽”：古代的一种乐器。“滥竽”意思是吹不成调的竽。“滥竽充数”比喻没有真才实学的人混在行家里面充数，或比喻拿不好的东西混在好的里面充数。告诉我们要有真才实学才能立身处世。 4、《画龙点睛》见于唐代张彦远《历代名画记》。传说梁代画家张僧繇在金陵安乐寺壁上画了四条龙，但都没有点上眼睛，说点了就会飞掉。听到的人不相信，偏叫他点上。张僧繇刚点了两条，这两条龙便乘风飞去，只剩下没有点眼睛的两条龙。“画龙点睛”比喻作文或说话时在关键地方加上精辟语句，使内容更加生动传神。
5、成语出处： 来自寓言故事的成语：自相矛盾、滥竽充数、画龙点睛、守株待兔狐假虎威、拔苗助长、杯弓蛇影、刻舟求剑、纪昌学射来自历史故事的成语：望梅止渴、背水一战、四面楚歌、纸上谈兵一字千金、三顾茅庐、乐不思蜀、多多益善、刮目相看来自神话故事的成语：大闹天宫、火眼金睛、精卫填海、开天辟地女娲补天、夸父逐日、八仙过海、嫦娥奔月、鸡犬升天6、说话 总是……她大大咧咧的，做事总是不能让人放心。不要……而要……我们不要过分地依赖父母,而要学会独立。 7、含有“自”字的成语：自由自在、自言自语、自高自大、自作自受、自吹自擂、自给自足、自私自利、自力更生、自相矛盾、 8、形容不停地赞赏的词语：惊叹不已、赞不绝口、交口称赞、赞声不绝、赞叹不已
苏教版五年级语文下册----成语练习
关于常见的成语练习， 祖国的语言是一座富有的精神宝库，是一座迷人的宫殿，成语就是这精神里璀璨夺目的明珠，一、关于成语的来源（小学生应该了解的）应从这几方面入手： 1，寓言成语，如杞人忧天，愚公移山， （主要出现在我国古代文献，如《庄子》井底之蛙，《列子》愚公移山，《韩非子》滥竽充数，自相矛盾，守株待兔等等） 2神话传说中的成语，如夸父追日，女娲补天，精卫填海，海市蜃楼，天衣无缝，牛郎织女等 3历史故事成语，汉语成语中，来源于历史事件名人传闻佚事的有很大的比例，如《左传》《史记》《后汉书》有许多著名战争或历史事件概括而来的成语，如草木皆兵，完璧归赵，纸上谈兵，破釜沉舟，指鹿为马，这类成语要注意这个成语的主人公，考试会考到，（后面有专门练习） 4 名言警句成语（可做了解）如，自强不息，天行健君子一自强不息，鞠躬尽瘁，死而后已，切磋琢磨， 5 来源于宗教的成语：（佛）立地成佛，借花献佛，降龙伏虎，当头棒喝，（道）鸡犬升天点石成金，灵丹妙药，脱胎换骨，长生不老 6来源于民谚俗语的：投鼠忌器，唇亡齿寒，城门失火，秧及鱼池 二、从构词形式分析及内容特点分， 1 最普通的格式是上下两截用对对子的办法，联在一起，如远走高飞，四分五裂低三下四惊心动魄 2数字成语 从一到十到百千万（含有夸张性）关于二打头的补充如下“二分明月二三其德二桃杀三士二姓之好，不二法门，接二连三一石二鸟天无二日心不二用” 3重叠成语， （1）AABB式大都是形容词和动词的重叠：郁郁葱葱战战兢兢吞吞吐吐 （2）ABAC式间隔式的重叠成语1、3 字重叠2、4 同义近义或反义相关的词善始善终戒骄戒燥 （3 ）AABC 式首字重叠对后面的词语起修饰限制的作用：蒸蒸日上欣欣向荣滔滔不绝摇摇欲坠 （4）ABCC式后面两字重叠对前面的陈述与说明，如文质彬彬得意洋洋威风凛凛生气勃勃 （5）其他重叠成语数量不多仅列举ABCB心服口服以牙还牙倚老卖老微乎其微ABBC 不了了之 4成语中的近义词与反义词 反义词深入浅出前俯后仰舍近求远、前仰后合、前俯后仰、大同小异 近义词甜言蜜语想方设法胡思乱想、争分夺秒、翻山越岭、奇形怪状 5成语中的修辞 （1）比喻如鱼得水如胶似漆稳如泰山似水流年固若金汤 （2）夸张度日如年归心似箭一日千里日里万机闻风丧胆天崩地裂云消雾散雾里看花冰清玉洁（3）借代汗马功劳巾帼须眉（了解） 三个字的成语 鸿门宴安乐窝铁公鸡冷不丁 6 容易写错的成语 换然一新（焕）变本加利（厉）再接再励（厉）不记其数（计）走头无路（投）汗
五年级语文下册成语的理解与运用(苏教版)
五、成语的理解与运用 2011.6 姓名 1.把下面词语补充完整，再根据词语表达的意思填空 A.神（）奕奕容光（）发精神抖（） 这三个词都是形容人的精神风貌，只是反映的角度不同。其中（）是从面部表情显示出人的精神旺盛；（）是从人的面容光彩看出人的身体健康，精神振奋；（）是从的外貌、动作看出人的精神振作、情绪高涨。B.目不转（）赏心（）目眼花（）乱这三个字都有“看”的意思，只是表达的意思不同。其中（）表示看的东西多而混杂；（）表示看到美好的景物而心情舒畅；（）表示看得认真专心。2.把下面句中画“”的部分概括成一个恰当的成语。1）他心神不安，好像丢了什么东西似的坐在那儿。（）2）丁老师冒着很大的风和很大的雨到我家走访。（）3）蔺相如语言严正，道理正确、充足，迫使秦王交回了和氏璧。（）4）以前我和爱尔莎那段交情完全不存在了。（）5）在党的英明领导下，全国人民安定地生活，愉快地劳动。（）3.成语接龙1）战天斗地----（）----（）----（）----（）2）海阔天空----（）----（）----（）----（）3）功德无量----（）----（）----（）----（）4）入木三分----（）----（）----（）----（）5）生死存亡----（）----（）----（）----（）4.照样子，根据下列提示写出相应的成语，每空至少写2个。1）三鑫的学习生活是多么美好！在课上，我们有时认真听讲，有时热烈讨论，有时积极发言……如：聚精会神、（）、（）、（）……2）在课外，我们参加了丰富多彩的活动，通过阅读，我们知道了很多寓言故事……如：亡羊补牢、（）、（）、（）……3）最近，我们五年级还开展了丰富多彩的活动，滚蛋比赛、篮球比赛……激烈的比赛场面让我记忆犹新。你能写出几个描写比赛场面的成语吗？如：热火朝天、（）、（）、（）……4）这个学期马上就要结束了，回顾这一学期的生活，老师关心我们的一幕幕感人画面又浮现在眼前，使我们对老师充满感激之情。你能写出几个赞美老师的成语吗？如：诲人不倦、（）、（）、（）…… 5.请各用一个成语替换下面语段中加横线的部分，使语言更精练。生活就像一条千回百折的小溪，需要我们有无论经受多少挫折都决不退缩①的勇气。生活像一位公正的法官，他不会宽恕那些蹉跎岁月的“玩看”者。如果没有脚踏实地的跋涉，一切幻想都是非常空虚不切实际的②。生活中有酸甜苦辣，也有喜悦、恼怒、悲哀、快乐③。我们要踏着青春的脚步，快快追赶，追赶属于自己的生活，做一个勇敢的不断向前奋进④的开拓者，争得青春无悔！①②③④ 6.本学期我们诵读并积累了大量成语，如关于“看”、“仪表”、
苏教版五年级语文上册成语专项练习题
苏教版五年级语文上册成语专项练习题 1. 与“披头散发”结构一样的成语是（） A .不慌不忙 B .提心吊胆 C .慌慌张张 D .口干舌燥 2. 按要求写成语。 （1）把成语补充完整。 世外______ ______ 寻根______ ______ 飞______流______ ______ ______辄止诗______画______ 囫囵______ ______ （2）根据句子内容，选择恰当的成语填在横线上。 含辛茹苦众志成城救死扶伤处变不惊 ①医生______，为人们解除病痛的折磨，受到人们的广泛赞誉。 ②当我们面临危险的时候，只有______，才能想出好的办法，保证自己的安全。 ③全国人民______，战胜了突如其来的“非典” ④刘奶奶一生______ ，节衣缩食，为儿女付出了很多心血. 3. 将下列词语补充完整,并根据要求选择相应词语的序号填空。 ①______然大悟②无______无束③众志成______ ④三顾______庐 ⑤______言又止⑥循规蹈______ ⑦微不足______ ⑧高谈______论 上述词语中,第④个词语中“顾”的意思是______。比喻大家团结一致,就能克服困难,取得成功的词语是______。“听了老师一番语重心长的话,我______，泪水渐渐模糊了我的双眼……”勾画人物说话神态的词语是______。 4. 补充成语，并解释所填的字。 随心所____________ 翻来______去______ 情不自____________ ______荆请罪______ 5. 把词语补充完整。 ______丽______彩摇______晃______ ______疾______快 天______云______ ______丰登波澜______ 6. 把下列成语补充完整,并按要求填空。 专心______志所向披______ 金碧______煌莫______其妙______然开朗
苏教版五年级语文成语
苏教版五年级语文上册解释加点字义 终生难忘：终：自始至终的整段时间。 身临其境：身：亲自；临：到；其：这，那；境：境地。 戛[jiá]然而止：戛：突然；止：停止。 引人入胜：引：吸引；胜：美妙的地方。 十年树木，百年树人：第一个“树”：种植。第二个“树”：培养。专心致志：致：集中。 言师采药去：言：说。 只在此山中：只：就。此：这。 云深不知处：云深：山深云雾浓。 不知处：不知他所处的位置。 歌声振林樾：振：震荡。 林樾：林中成阴的地方。 意欲捕鸣蝉：意欲：想要。 鸟栖虫居：栖：栖息。 满载而归：载：装载；归：返回。 名副其实：名：名声。副：符合。实：事实。 凶相毕露：相：相貌；毕：全。 酷似龟背：酷：极；似：像。 指手画脚：指：指点。 金蝉脱壳：壳：外壳。 夜幕降临：幕：幕布；临：到。 枝繁叶茂：繁：繁茂。 依依不舍：舍：舍弃。 张口结舌：结：打结。 滥竽充数：滥：过度，没有限制；充：冒充。数：数目。 画龙点睛：睛：眼珠子。 惊叹不已：已：停。 张牙舞爪：张：张开；舞：挥舞；爪牙：爪子。 家境贫寒：寒：穷困。 犹豫不决：决：决定。 月光皎洁：皎：白而亮。 一丸仙药：丸：颗。 皓月当空：皓：明亮。 疾步向前：疾：快。 迫不及待：迫：急迫。及：达到；待：等待。 中秋佳节：佳：美好。 连估带猜：估：估计；猜：猜测。 惊慌失措：措：安排，处置。 其中有诈：诈：欺骗。 奔腾不息：息：停止。 姹紫嫣红：姹：美丽；嫣：容貌美好。 轩然大波：轩:高；波：风波。
另眼相看：另：另外。 金碧辉煌：碧：青绿色。 卧薪尝胆：卧：躺卧；薪：柴草；尝：品尝。首屈一指：首：第一；屈：弯曲。 川流不息：川：河流；息：停止。 刻舟求剑：刻：雕刻；求：寻找。 守株待兔：守：守候；株：树桩； 螳臂当车：当：面对着，向着。 掩耳盗铃：掩：捂住。 买椟还珠：椟：木盒子；还：归还。 东施效颦：效：仿效；颦：皱眉。 情有独钟：钟：（情感等）集中。 饱经风霜：饱：足足地，充分。 气势非凡：非：不；凡：平凡。 人喧马嘶：喧：声音大；嘶：叫。 山回谷应：回：回应；应：答应。 凝神谛听：凝：注意力集中；谛：仔细。 断崖绝壁：绝：走不通的。 精妙绝伦：绝：独一无二的；伦：同等。 惟妙惟肖：肖像：相像。 漫天遨游：漫：到处都是。 神态各异：异：不同。 慈眉善目：慈：慈爱；目：眼睛。 举世闻名：举：全。 雷电交加：加：合在一起。 不足为奇：足：足以。 混为一谈：混：搀杂。 冷嘲热讽：嘲：嘲笑；讽：讥讽。 怒发冲冠：发：头发；冠：帽子。 欣喜若狂：若：好像。 无稽之谈：稽：查考。 安然无恙：安：安全；恙：病。 鸿篇巨制：鸿：大；巨：大； 制：本意：制造，这儿指著作。 博览群书：博：通晓，广泛。览：阅读。 家徒四壁：徒：只有，仅有。 一袭破衫：袭：用于成套的衣服。 奋笔疾书：疾：快速。 怦怦直跳：怦怦：形容心跳得快。 毫不气馁：毫：一点儿。馁：失掉勇气。 劈山筑路：劈：开辟。筑：修筑。 挥毫作画：毫：笔。 滴水穿石：穿：穿破。
苏教版五年级第二学期语文期末成语诗词课文内容练习卷
五年级下册语文分类复习（二）成语诗词课文内容 专项复习卷（二） 一、改正下列成语中的错别字 突如奇来（）夜以续日（）惊叹不以（） 严陈以待（）南争北战（）金碧辉皇（） 莫名奇妙（）一塌糊涂（）饥寒交破（） 气状山河（）惊心动魂（）壁波斩浪（） 二、照样子写成语 1．浩浩荡荡（AABB）：、、、 2．有声有色（ABAC）：、、、 3．神采奕奕（ABCC）：、、、 4．翩翩起舞（AABC）、、、 5．枝繁．叶茂．：、、、 6．取长．补短．：、、、 7．笔墨纸砚 ．．．．：、、、 三、根据要求写成语 1．、形容人多的：、、、 2．描写人物神态的：、、、 3．形容人的优秀品质的：、、、 4．形容人说话的：、、、 5．与郑和下西洋有关的：、、、 6．形容情况危急的：、、、 7．关于节约用水的：、、、 8．描写春天的：、、、 9．描写夏天的：、、、 10．描写秋天的：、、、 11．描写冬天的：、、、 12：赞美抗洪战士的：、、、
四、把“看”的近义词填到括号中，组成正确的成语 1．从管子里看豹——管中（）豹 2．斜着眼睛看人——侧目而（） 3．坐在井底看天——坐井（）天 4．观察言语和表情——（）言观色 5．左看看，右看看——左顾右（） 6．站在高处往远处看——高（）远瞩 7．看惯了，只当没看见——熟视无（） 8．全世界的人都注视着——举世（）目 五、按要求写诗句 1．送别的_______ ______，________ ____。 2．有季节特征的： 春 _______ ______，________ ____。 夏 _______ ______，________ ____。 秋 _______ ______，________ ____。 冬 _______ ______，________ ____。 3．与月亮有关的 _______ ______，________ ____。 4．与流水有关的 _______ ______，________ ____。 5．与战争有关 _______ ______，________ ____。 6．描写某种植物的 _______ ______，________ ____。 7．思念家乡及亲人的 _______ ______，________ ____。 8．人们常用“黄河之水天上来，奔流到海不复回”来赞美黄河的雄伟气势。你能借用古人的诗句来赞美下面的景观吗？ 庐山瀑布： 大草原： 长江： 9．根据“松竹梅风寒三友，桃李杏春风一家”写出至少4句相关的诗句。
苏教版语文五年级下册古诗、词语、作文(全)
五年级下册： 游园不值宿新市徐公店 －南宋叶绍翁－杨万里 应怜屐齿印苍苔，篱落疏疏一径深， 小扣柴扉久不开。树头花落未成阴。 春色满园关不住，儿童急走追黄蝶， 一枝红杏出墙来。飞入菜花无处寻。 六月二十七日望湖楼醉书晓出净慈寺送林子方 —宋朝苏轼—杨万里 黑云翻墨未遮山，毕竟西湖六月中， 白雨跳珠乱入船。风光不与四时同。 卷地风来忽吹散，接天莲叶无穷碧， 望湖楼下水如天。映日荷花别样红。 七律长征 红军不怕远征难，金沙水拍云崖暖， 万水千山只等闲。大渡桥横铁索寒。 五岭逶迤腾细浪，更喜岷山千里雪， 乌蒙磅礴走泥丸。三军过后尽开颜。 清平乐六盘山 —毛泽东 天高云淡，望断南飞雁。 不到长城非好汉，屈指行程二万。 六盘山上高峰，红旗漫卷西风。 今日长缨在手，何时缚住苍龙？ 词语积累： 左顾右盼东张西望高瞻远瞩睹物思人一览无余面面相觑虎视眈眈登高眺望风流潇洒气宇轩昂温文尔雅仪态万方神采奕奕满面红光威风凛凛相貌堂堂风度翩翩落落大方处之泰然习以为常荒山野岭枝繁叶茂夜以继日扶老携幼惊叹不已严阵以待化险为夷令出如山振臂一呼浩浩荡荡络绎于途惊涛骇浪水土不服讲和通好观风问俗奇珍异宝互通有无五洲四海心悦诚服举世无双所向披靡南征北战神态自若跃跃欲试若有所思惟妙惟肖绝无仅有头头是道娓娓而谈信口开河夸夸其谈理直气壮侃侃而谈胡编乱造无稽之谈海阔天空无所不谈拾人牙慧老生常谈一元复始万象更新桃红柳绿芳草如茵骄阳似火
大雨倾盆金风送爽万里无云风雪交加寒气袭人岁月如流一刻千金滴水成河积水成渊细水长流饮水思源 习作 1.请你观察一种自然现象，如朝霞晚霞，月圆月缺，春风春雨，雾起雾散，等等，把它的 变化特点写出来，题目自己定。（例文：二八月，看巧云。） 2.拔河比赛（范文：拔河） 3.新闻报道（写一次体育比赛跳绳、踢毽子、拔河等或学习竞赛写字、朗读、习作、辩论 等。） 4. 写一篇参观记或游记，题目自定。 5. 启事。（例文：迎“六一”征文启事） 6. 写人。每个人的心里都有自己喜欢或者崇拜的人。用你的笔介绍一下这个人。要通过人 物的外貌、动作、语言、神态表现人物的特点为，要通过具体事例表现人物的品质。 7. 面对浩瀚的星空和皎洁的月色，你肯定也有过无穷的遐思和美妙的想象，或是神秘的仙 境，或是动人的故事……将它们写下来，一定能打动人。题目自定。 8. 小小调查，并将结果用文字或图表等形式反映出来。 （1）家庭只要注意改掉不良的用水习惯（如洗脸或刷牙时，一直让水流着等），就能节水70%左右。调查一下，家庭还有哪些浪费水的不良习惯。 （2）农田灌溉时，经土渠输送，沿途损失的水量一般要占到输水量的50%－60%，怎样才能提高水的利用率，减少水的浪费呢？可以访问有经验的农民或水利技术人员。 （3）自己设计一个有关节水的调查研究方案。 9. 编写公益广告：水是生命的源泉，农业的命脉，工业的血液。 要像爱护眼睛一样珍惜水资源。 假如人类不珍惜水源，地球上最后一滴水将是人的眼泪。 口语交际： 1.口语交际：如果请别人帮忙，你该怎么说？如果别人请你帮忙，你又该怎么说？ 2.口语交际：畅想未来。（未来的世界是怎样的？请以“畅想未来”为主题，插上想象的 翅膀，对未来的科技，未来的衣食住行，未来的你，未来的……相互畅谈一番。 3.口语交际：班上有同学过生日，同学们要不要送礼物？爸爸妈妈要我们星期天参加补习 班，说是为了提高成绩，我们要不要参加？广告上说的，我们该不该相信？……我们经常会遇到这类问题。请选择一个话题，说一说自己的看法。 4.口语交际：介绍世界名城。
苏教版(国标本)五年级语文成语专项复习题
苏教版（国标本）五年级语文成语专项复习题 班级________ 姓名___________ 学号_____ 一、补全下列成语并记住它们。 （）（）敬敬（）（）教诲专心（）（）坚（）不拔鼓鼓（）（）兴致（）（）指手（）（）五（）缤纷（）（）赞叹凶相（）（）（）（）失措混为一（）（）（）一色（）（）浪涌（）（）惜别震（）人心繁花似（）（）（）群书鸿篇（）（）奸诈贪（）名（）其实雄浑（）（）（）（）不倦金蝉脱（）家（）四壁犹（）不决断（）绝壁宏伟（）丽威风（）（）（）笔（）书名垂（）史（）山野岭（）水穿石气势（）（）满面羞（）哀（）遍野官（）民（）逼上（）山（）而走险替天行（）人喧马（）（）满天下（）来（）受（）败无能二、按要求写成语。 满载而．归：__________、__________、__________、__________ 绘．声绘．色：__________、__________、__________、__________ 日．雕月．琢：__________、__________、__________、__________ 描写人物神态的：慈眉善目、__________、__________、__________ 三心二意的近义词：__________、__________、__________、__________ 三、选择合适的成语填空。 身临其境记忆犹新戛然而止 十年树木，百年树人娓娓动听引人入胜终生难忘 1、读了《迷人的张家界》我仿佛（），完全陶醉在奇山秀水之中了。 2、演奏会上，音乐（），听众一片茫然，不知发生了什么事。 3、奶奶摇着蒲扇，（）地给我讲起了《牛郎织女》的故事。 4、田老师将小诗编成（）的故事，事隔多年，我仍然（）。 5、“（），（）”是说培养人才不容易，也是长久之计。 画蛇添足张口结舌自相矛盾滥竽充数画龙点睛 1、他的计划（），漏洞百出，大家都反对。 2、冬季长跑比赛即将来临，为了班级荣誉，同学们都积极锻炼，没有人敢（）。 3、平时他说话口若悬河，可一到关键时刻，却（），说不出来。 4、这篇文章的结尾有着（）的作用，毫无（）之嫌。 姹紫嫣红翩翩起舞皓月当空奔腾不息手舞足蹈蓬勃生机1、春风吹来，（）的花儿（），散发出阵阵花香，引来了一群群蜜蜂。 2、（），蔚蓝的大海静静地睡了，与白天（）的样子迥然不同。 刻舟求剑守株待兔螳臂当车掩耳盗铃买椟还珠 1
苏教版五年级下册语文同步成语释义
苏教版五年级下册课文同步词语 一、《春光染绿我们双脚》 荒山野岭：没有开发和利用的山岭。 青山碧岭：全是树木的绿色山岭。 枝繁叶茂：指树木长势好，枝叶茂密。 二、《暖流》 琼楼玉宇：指月中宫殿。 抑扬顿挫：指声音高低起伏和停顿转折。 情不自禁：激动的感情自己不能抑制。造句：看到满分的卷子，陈语欣情不自禁地欢呼起来。满面春风：形容脸上充满喜悦舒畅的神情。造句：江主席满面春风地向同学们挥手致意。 三、《只拣儿童多处行》 聚精会神：形容注意力高度集中。近义词：全神惯注 座无隙地：形容人多，连坐的地方都没有。 浑身解数：全身的本领。 叽叽呱呱：形容说话声音很高。 成千盈百：盈，满。形容人很多。 四、《早》 冰清玉洁：比喻人的品质高尚、纯洁。 停云小憩：稍稍休息一小会儿。憩(qì):休息。小憩：稍稍休息 笔墨纸砚：文房四宝中的四样。墨——默 六、《梦圆飞天》 朝夕相处：从早到晚都在一起。形容生活在一起，关系密切。
地动山摇：大地震动，高山摇晃。形容摇晃剧烈。 炎黄子孙：泛指中华民族的后代。 七、《火星——地球的“孪生兄弟”》 孪生兄弟：孪luán。孪生：指同一胎出生的。 突如其来：突然发生 家常便饭：指家中日常的饭食。也比喻常见的事情。造句：不及格对他来说已是家常便饭。练习二 风流潇洒：英俊有才，气度大方自然。 温文尔雅：态度温和，举止文明文雅。 神采奕奕：形容精神饱满的样子。神采指人面部的神气和光彩。 威风凛凛：形容气势威严，令人生畏。凛凛，威严的样子。 风度翩翩：形容举止洒脱，姿态优美。 处之泰然：对待发生的紧急情况或困难，安然自得，毫不在乎。 气宇轩昂：形容人的精神饱满，气度不凡。 习以为常：指某种事情经常去做，或某种现象经常看到，也就觉得很平常了。习：习惯。满面红光：形容心情舒畅，精神健旺的样子。 相貌堂堂：形容人的容貌庄严大方。 落落大方：形容性格开朗，言谈举止自然，不拘谨。 仪态万方：姿态美丽多姿。 九、《海伦.凯勒》 夜以继日：晚上接着白天，形容日夜不停。 不屈不挠：形容十分顽强。 前所未有：从来没有过的。 十、《二泉映月》 静影沉璧：静静的月影倒映在湖中,像碧玉沉在水底。 饱经风霜：饱，充分。形容经历过很多艰难困苦。 恩重如山：恩情像山那样重。 势不可当：当dāng：抵挡。形容来势迅猛，不可抵挡。同“势不可挡”
苏教版小学五年级语文(下册)所有练习成语解释
教版五年级下册所有练习中成语解释及近反义词 练习一 风流潇洒：指英俊有才干,气度自然大方。 【近义词】：风流倜傥 气宇轩昂：形容人精力充沛,风度不凡。 【近义词】：精神抖擞、英姿焕发 【反义词】：没精打采、垂头丧气 温文尔雅：形容人态度温和，举动斯文。现也指缺乏斗争性，做事不大胆泼辣，没有闯劲。 【近义词】：温良恭俭、温柔敦厚 【反义词】：凶神恶煞 仪态万方：形容容貌、姿态各方面都很美。 【近义词】：仪态万千、倾国倾城、天姿国色 【反义词】：面目可憎、其貌不扬 神采奕奕：形容精神旺盛，容光焕发。 【近义词】：精神焕发、神采飞扬、精神百倍 【反义词】：无精打采、萎靡不振 满面红光：形容心情舒畅，精神健旺的样子。 【近义词】：容光焕发 【反义词】：面容憔悴 威风凛凛：（威风：威严的气概；凛凛：严肃，可敬畏的样子。）形容声势或气派使人敬畏。
【近义词】：英姿勃勃、气势汹汹 【反义词】：文质彬彬 相貌堂堂：形容人的仪表端正魁梧。 风度翩翩：（风度：风采气度，指美好的举止姿态；翩翩：文雅的样子。）举止文雅优美。 【近义词】：风华正茂 【反义词】：尖嘴猴腮 落落大方：（落落：坦率，开朗的样子）形容言谈举止自然大方、不拘谨。 【近义词】：雍容大雅 【反义词】：缩手缩脚、局促不安、扭扭捏捏 处之泰然：（处:处理,对待;泰然:安然,不以为然、毫不在意的样 子。）若无其事的样子。形容碰到困难厄运或异常情 况,毫不在乎,镇定自若。也指对待问题毫不在意。 【近义词】：泰然自若、从容不迫、无动于衷 【反义词】：惊惶失措、惊慌失措、六神无主 习以为常：（习：习惯。）指某种事情经常去做，或某种现象经常看到，也就觉得很平常了 【近义词】：司空见惯、屡见不鲜 【反义词】：千载难逢、少见多怪 练习三
苏教版五年级语文下册 成语复习
苏教版第十册成语复习 一、先把下面的成语补充完整，然后完成后面的习题。 百花争（）（）其不备（）武扬威差（）人意诚心诚（）肝胆（）照白（）微瑕见异思（）自（）得意尽心（）力出（）不意（）（）其谈全心全（）三（）二意心花（）放（）开眼笑破（）为笑曲意（）迎妙趣（）生（）然一笑（）堂大笑胁肩（）笑心领神（）前（）后合捧（）大笑转（）为喜失之交（）不（）而遇无（）可击不（）示弱寻根（）底自暴自（）不（）自破自（）其力当（）之急不急之（）不求（）解不劳而（）飘（）过海绝（）殊方海沸山（）心悦（）服气（）昂昂化险为（）指挥（）定（）风斩浪变（）无常有（）有往（）难呈祥奇珍（）宝漫山（）野欢天（）地铺天（）地（）咤风云兴高（）烈（）天立地冰天（）地呼天（）地痛不（）生众志（）城十冬（）月开天（）地积少（）多细水（）流乐以忘（）（）衣足食（）沙成塔集（）成裘精打（）算开（）节流安（）乐业应有（）有按劳取（）自力（）生满（）热忱冷（）无情据（）力争古道热（）理（）词穷无动于（）冷嘲热（）语（）心长七嘴八（）突飞（）猛进（）步自封有（）无终持之以（）枝（）叶茂美妙绝（）（）大无朋人（）马翻夜以（）日万（）俱寂如火如（）（）词拒绝（）不及防抱头鼠（）生死存（）恩（）重如山饱经风（）动人心（）（）察一切星罗（）布滔滔不（）金碧辉（）生生不（）（）不及待销声（）迹（）壮成长气（）吁吁炯（）有神魂牵梦（）（）飞烟灭化为（）有夜（）人静谆谆教（）意气（）发日新月（）（）息万变五彩（）纷心如刀（）（）不成声（）国上下不（）思索（）声绘色浑身（）数座无（）地（）阵以待浩浩（）荡水（）不通天（）地暗发号（）令（）紫嫣红排山（）海载歌（）舞（）然一新（）蒸日上莺歌（）舞
苏教版五年级语文上册成语专项复习题
五年级语文期中成语专项练习试卷Array一、补全下列成语并记住它们。 （）（）敬敬（）（）教诲专心（）（）坚（）不（）五（）缤纷混为一（） 鼓鼓（）（）兴致（）（）指手（）（）（）（）赞叹凶相（）（）（）（）失措（）（）一色（）（）浪涌（）（）惜别震（）人心奸诈贪（）金蝉脱（） 名（）其实（）（）不倦犹（）不决 二、按要求写成语。 满载而归：__________、__________、__________、__________ 绘声绘色：__________、__________、__________、__________ 日雕月琢：__________、__________、__________、__________ 三心二意的近义词：__________、__________、__________、__________ 三、选择合适的成语填空。 身临其境记忆犹新戛然而止 十年树木，百年树人娓娓动听引人入胜终生难忘 1、读了《迷人的张家界》我仿佛（），完全陶醉在奇山秀水之中了。 2、演奏会上，音乐（），听众一片茫然，不知发生了什么事。 3、奶奶摇着蒲扇，（）地给我讲起了《牛郎织女》的故事。 4、田老师将小诗编成（）的故事，事隔多年，我仍然 （）。
5、“（），（）” 是说培养人才不容易，也是长久之计。 画蛇添足张口结舌自相矛盾滥竽充数画龙点睛 1、他的计划（），漏洞百出，大家都反对。 2、冬季长跑比赛即将来临，为了班级荣誉，同学们都积极锻炼，没有人敢（）。 3、平时他说话口若悬河，可一到关键时刻，却（），说不出来。 4、这篇文章的结尾有着（）的作用，毫无（）之嫌。姹紫嫣红翩翩起舞皓月当空奔腾不息手舞足蹈蓬勃生机1、春风吹来，（）的花儿（），散发出阵阵花香，引来了一群群蜜蜂。 2、（），蔚蓝的大海静静地睡了，与白天（）的样子迥然不同。 刻舟求剑守株待兔螳臂当车掩耳盗铃买椟还珠 东施效颦邯郸学步滥竽充数一无所获一事无成 1、如何才能在激烈的竞争中立于不败地并有所成就呢？（），一味等待的人将（）；不懂装懂、（）的人， 必定（）；如果只是（）而不去独立思考，最终也会陷入无所适从的境地。 2、台湾回到祖国的怀抱是大势所趋，李登辉、陈水扁之流的台独行为完全是（）、自取灭亡。他们种种所谓的民主表决无非是（），其美丽的外表下隐藏着险恶的用心——分裂祖国。
苏教版五年级语文成语复习试卷201301
五、成语的理解与运用 1、把下面词语补充完整，再根据词语表达的意思填空 A.神（）奕奕容光（）发精神抖（） 这三个词都是形容人的精神风貌，只是反映的角度不同。其中（）是从面部表情显示出人的精神旺盛；（）是从人的面容光彩看出人的身体健康，精神振奋；（）是从的外貌、动作看出人的精神振作、情绪高涨。 B.目不转（）赏心（）目眼花（）乱 这三个次都有“看”的意思，只是表达的意思不同。其中（）表示看的东西多而混杂；（）表示看到美好的景物而心情舒畅；（）表示看得认真专心。 2、把下面句中画“”的部分概括成一个恰当的成语。 1）他心神不安，好像丢了什么东西似的坐在那儿。（） 2）丁老师冒着很大的风和很大的雨到我家走访。（） 3）蔺相如语言严正，道理正确、充足，迫使秦王交回了和氏璧。（） 4）以前我和爱尔莎那段交情完全不存在了。（） 5）在党的英明领导下，全国人民安定地生活，愉快地劳动。（） 3、成语接龙 1）战天斗地----（）----（）----（）----（）2）海阔天空----（）----（）----（）----（）3）功德无量----（）----（）----（）----（）4）入木三分----（）----（）----（）----（）5）生死存亡----（）----（ ）----（）----（）4、照样子，根据下列提示写出相应的成语，每空至少写2个。 1）三鑫的学习生活是多么美好！在课上，我们有时认真听讲，有时热烈讨论，有时积极发言…… 如：聚精会神、（）、（）、（）…… 2）在课外，我们参加了丰富多彩的活动，通过阅读，我们知道了很多寓言故事……如：亡羊补牢、（）、（）、（）…… 3）最近，我们五年级还开展了丰富多彩的活动，滚蛋比赛、篮球比赛……激烈的比赛场面让我记忆犹新。你能写出几个描写比赛场面的成语吗？ 如：热火朝天、（）、（）、（）…… 4）这个学期马上就要结束了，回顾这一学期的生活，老师关心我们的一幕幕感人画面又
苏教版五年级语文复习题(成语专项)
苏教版五年级语文复习题（成语专项） 班级________ 姓名___________ 学号_____ 一、补全下列成语并记住它们。 （）（）敬敬（）（）教诲专心（）（）坚（）不拔 鼓鼓（）（）兴致（）（）指手（）（）五（）缤纷（）（）赞叹凶相（）（）（）（）失措混为一（）（）（）一色（）（）浪涌（）（）惜别震（）人心 繁花似（）（）（）群书鸿篇（）（）奸诈贪（） 名（）其实雄浑（）（）（）（）不倦金蝉脱（） 家（）四壁犹（）不决断（）绝壁宏伟（）丽 威风（）（）（）笔（）书名垂（）史（）山野岭（）水穿石气势（）（）满面羞（）哀（）遍野 官（）民（）逼上（）山（）而走险替天行（） 人喧马（）（）满天下（）来（）受（）败无能二、按要求写成语。 满载而．归：__________、__________、__________、__________ 绘．声绘．色：__________、__________、__________、__________ 日．雕月．琢：__________、__________、__________、__________ 描写人物神态的：慈眉善目、__________、__________、__________ 三心二意的近义词：__________、__________、__________、__________ 三、选择合适的成语填空。 身临其境记忆犹新戛然而止 十年树木，百年树人娓娓动听引人入胜终生难忘 1、读了《迷人的张家界》我仿佛（），完全陶醉在奇山秀水之中了。 2、演奏会上，音乐（），听众一片茫然，不知发生了什么事。 3、奶奶摇着蒲扇，（）地给我讲起了《牛郎织女》的故事。 4、田老师将小诗编成（）的故事，事隔多年，我仍然（）。 5、“（），（）”是说培养人才不容易，也是长久之计。 画蛇添足张口结舌自相矛盾滥竽充数画龙点睛