洪恩GoGo少儿英语全集

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Lesson22 Lesson23 Lesson24 Lesson25 Lesson26 Lesson27 Lesson28 Lesson30 Lesson31 Lesson32 Lesson33 Lesson34 Lesson35 Lesson36 Lesson37 Lesson38 Lesson39 Lesson40 Lesson41 Lesson42 Lesson43

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Lesson60

洪恩GoGo少儿英语全集内容简介：

我们知道，在学习一种外语时，如果不了解该语言的内部规则，那将影响学生准确地运用该语言进行交流。许多专家认

1.Implicit(隐性原则)

在语法教学方面，外国教育专家提出了两种方法："Explicit grammar teaching"(显性语法教学)

和"Implicit grammar teaching""(隐性语法教学)。前者侧重在教学中直接谈论语法规则，语法教学目的直接明显;后者则在教学中避免直接谈论所学的语法规则，主要通过情景让学生体验语言，通过对语言的交际性运用归纳出语法规则。"Explicit grammar teaching"需要运用抽象的思维能力，对智力还在发展的孩子采用"Implicit grammar teaching"的方法更为合适。不少教师的英语课堂枯燥乏味，其中一个重要原因是在巩固所学的语法项目时，采用了过于机械的练习形式(mechanicaldrills)，也可以说是采用了过多的"Explicit grammar teaching"。例如，学习了一般将来时后，让学生做大量类似如下的练习：

依照例句改写句子：

Model：I am swimming now.(tomorrow)

→ I am going to swim tomorrow.

1)Jack is dancing now.(tomorrow)

2)Mary is drawing now.(tomorrow)

此类练习只让孩子重复操练所学的语法项目，并没有提供机会让孩子了解应用这个语言点的情景，容易使所学的语言形式与语言的使用语境、语言的意义脱节，不能很好地达成语法教学的最终目的--帮助提高学生语言的交际能力。

此外，孩子天性喜欢好玩的东西，过于严肃机械的练习不能引起他们的学习热情。因此，我们应尽可能摒弃直接的、机械的练习，多提供机会让孩子在有意义的、生动有趣的情景中练习和运用所学的新项目。例如我们可以利用讲故事、做游戏、TPR(全身反应法)、念儿歌等"间接"的方法来帮助他们巩固所学的语法。例如，我们可以采用以下的游戏来巩固be going to do something这个语法项目：

1)教师拿起粉笔，说："I am going to draw something. But what? Can you guess?""

提示让学生使用句型"You are going to draw..."。

2)教师每次画一两笔，让学生继续猜："You are going to draw..."，直到他们猜对为止。

这个游戏给孩子们提供了一个较真实的情景去使用语言，让

他们在玩乐中无意识地训练了所学的语法。当然，为了巩固孩子的语法知识，提高孩子语言的准确性，教师也要在适当时候使用Explicit grammar teaching"。

2.Meaninggofirst(意义先行原则)

英国教育专家Jayne Moon(2000)的研究表明，孩子具有"Go for meaning"的天性，即在学习语言时，孩子的注意力通常首先放在语言的意义(meaning)上，他们很少注意到语言形式(form-指vocabulary，pronunciation，grammar structures)或语言规则。而且，孩子在特定的情景中获悉语言意义的能力很强。

由于孩子的关注点在语言的意义上，如果在开始授课时，教师首先谈论语法规则，势必导致他们不感兴趣。在教学中，我们要利用孩子的天性来帮助他们学习语言，才能真正做到"以人为本"。

在语法教学上，英国专家提倡采用这样的教学顺序：首先，让孩子在一个有意义的情景中(meaningful context)理解所

教语法项目的意义;然后，提供足够的机会让孩子在较真实的语境中进行交际性活动，运用所学的语法项目;最后，在孩子理解并会运用的基础上，教师把孩子的注意力吸引到语法规则上来，进一步巩固所学的内容。也就是说，在教学的前面两部分----"meaning"与"use"阶段使用"Implicit grammar teaching"，在最后一部分----"form"阶段才采用"Explicit

grammar

teaching"。

3.Economy(适量原则)

除以上两点外，在解释语法项目时还要注意"economy"原则，即讲解要适时适量，解释清楚就可以了，不要罗嗦，费时费力太多，反而弄巧成拙，导致孩子糊涂及生厌。

有些教师认为只有把语法尽可能详尽地解释，才能保证孩子运用的正确性，而且往往把孩子犯的语言错误归因于语法(语言点)讲解不够。其实，学英语就象学计算机或学驾驶汽车一样，太多的理论解释反而适得其反，最关键的是实践、实践、再实践。而且，正如我们上面所说的，孩子的抽象思维能力还没有完全发展，这方面的能力比不上成人，在涉及语法解释时更应特别注意"economy"原则。

新课程标准所倡导的"以人为本"的理念要求教师的教学设计与教学活动都要符合学生的本能与天性。生动有趣、重在实践的语法教学方法有助于营造出一个人性化的教学环境，不仅有利于调动孩子的学习积极性，提高教学效果，还有利于孩子身心、情感的健康发展。

Super Teddy 洪恩国际幼儿英语课程简介

《Super Teddy 洪恩国际幼儿英语》依据“英语思维教学法”，直接跨越母语（中文），建立儿童英语思维。将儿童置身于全英语的环境中，通过声音、影像、动作表演等不同形式带动孩子的英语思维，让孩子在无意识的快乐环境中完成英语学习。举例来说，孩子们将要学习的Teddy第一册一共包含8个单元。每单元包含4个部分。 1. Warm up 热身运动一首小chant作为课堂的开场，让孩子们动起来，迅速融入课堂。 2.Daily English,日常口语会话，比如Good morning,Good morning.练习生活中的常用会话。 3.Story 故事环节，一个个生动的小故事，学习单词和句型，让孩子练习表演，勇敢的表达自己。 4.Song 歌曲这也是Teddy 的特色，歌曲特别好听，朗朗上口。刚才公开课学的歌曲I’m a cat .就是Teddy

1的歌曲，家长们回家以后可以让孩子看碟复习或下载免费APP少儿趣配音，跟读模仿。 . Super Teddy洪恩国际幼儿英语全套教材包括6个级别，专为3-7岁幼儿设计，包含近400个词汇，288个常用句子，48个英文故事，96首经典英文儿歌和歌谣，围绕与孩子们日常生活息息相关的48个话题依次展开教学。精心编排的8大特色教学模块可随意组合：“TPR律动热身、核心词汇、重点句式、Free talk 自由交谈、多格动漫故事、动感歌曲、Daily English 日常口语、Show Time成果展示”。孩子如果现在4岁，一本书我们的学习时间是3~4个月，孩子上小学前可以学完整套6本书。升入小学后继续学习新概念英语青少版，此套教材可以很好的和初中新目标接轨，为孩子升入初中打好基础。开课时间：9月4日每周八节课周一周四上课4:00~5:30 费用：季度700 半年1350 全年2600 书费每册168 小班额人数10人以内，落课4节以上可以顺延学费。

Hello Teddy洪恩幼儿英语家庭版

《Hello Teddy洪恩幼儿英语家庭版》是由中外幼教专家倾力打造的一部多媒体幼儿英语巨作，是洪恩教育集团继《洪恩GOGO学英语》之后专门为中国宝宝们全力定制的主题式启蒙英语教程，堪称“GOGO学英语前传”！该教程针对中国幼儿的学习特点，依据TPR教学法、难度分解法和多元智能理论编写，提供最科学、实效、严谨的学习内容和教学模式。全套教程贴近小朋友生活，依据小熊Teddy的成长历程、生活情景展开“主题故事”式教学，48大教学主题，内容涉及水果、动物、身体、动作、数字、礼貌用语、食品、颜色、家庭、服装等方面。每个“主题故事”中均巧妙的融合了单词句型学习、字母和自然拼音学习、外教带读、动画歌曲和真人歌曲秀。书中特别为家长们提供了所有英语的中文翻译，便于家长指导孩子学习；还有专门设计的亲子复习游戏，妙趣横生，是一座内容超级丰富的魔法英语宫殿！ ?顶尖而权威的幼儿教育理念：依据TPR教学法、难度分解法、艾宾浩斯遗忘曲线定律和多元智能理论编写，以英语语言教学带动数学、逻辑、音乐、身体、交往等综合智能提高，发掘潜能、开启智慧。 ?离奇幽默的主题英文故事：步入埃及金字塔和神秘古堡，见识魔法变身药水和会变换天气的魔术袋，与云彩小狐狸、罐头小人、外星狗、大恐龙、会吐出彩色墨水的小章鱼交上朋友，再去参加文具们盛大的夜间聚会！让小朋友们在第一时间爱上英语！

?外教慢速带读和TPR英语操：从小朋友们好动、喜欢模仿和重复的心理特点出发，加入了外教慢速带读英语歌词和表演、小丑们带有极强喜剧效果的趣味歌曲表演，中教老师和小朋友的字母操表演。 ?儿歌式自然拼音法：采用国际通用的自然拼音法，让小朋友在接触英语的初期就建立美语的直觉语感。打破常规，将自然拼音法变成了琅琅上口的儿歌，让孩子自然记忆。 ?赏识教育理念和亲子互动：独特的奖状设计，充分激发小朋友们学习英语的自信心和积极性。每四个单元后配有专门的亲子游戏单元，互动式的游戏让小朋友们在与爸爸妈妈愉快的玩乐中练习英语，促进亲子沟通。

洪恩国际少儿英语二级笔试试卷.doc

洪恩国际少儿英语二级教学区：Name：Class：___________ 一、听录音，圈出你所听到的东西。（15分） 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、一、词图连线，并补充所缺的字母。（10分） t_g _ r c _k _ sw_m M_ nd _ y sh _ p d _ _ k p_ zz_

pl_ ne j _ mp g_ r _ ffe 二、选择题。（10分） 1、How many ______ can you see ? I can see five ________. A.monkey B.monkeies C.monkeys D. Monkeys 2、Fifteen plus three is _______. A.forty-five B.eighteen C.nineteen D.five 3、Is it a bicycle? _______. A.No, it isn’t B.Yes,it is n’t C.No,it’s D. no,it is D.thanks 5. ____MondayI eat peaches . A. On B. In C.For D.on 6. Come on !的意思是________。 A.请进 B.加油 C.出去 D.过来 7.________ is it ? It’s two o’clock. A、How many B、Whose C、What time D、Where 8. There’s a duck ______the lake . A.in B.on C.behind D.under 9. Wh at day is it tody ? It’s ________. A.five B.six o’clock C.Friday D.wednesday 10. _______is the first day of the week . A. Sunday B.Monday C.Tuesday D.Wednesday 11. It’s 6 o’clock . It’s time _______ breakfas t . A.in B for C.on D.go 三.趣味音标。（找出与前面画线字母发音相同的单词）(5分) （）apple 1. ant cake goat coat ( ) girl 2. swing eight orange dog ( ) egg 3. red apple juice nose ( ) hat 4. elephant hand teeth chair ( ) cat 5. juice chair climb delicious 四、填空。（5分） 1. Nineteen plus one _____ twenty. 2．I ___ jump rope. (我会跳绳) 3、Where is it ? It’s ______ (紧挨着)the door. 4．Is this a bicycle？Yes,________. 5．What day is it today？It’s________.（星期天）五．连线。（10分） What do you want? It is behind the tree. Is it a motorcycle ? It is seven o’clock. What day is it today? No,i t isn’t. Where is my bag? I want bread and milk. What time is it? It’s Saturday. 六、连词成句.(10分) 1. breakfast, It’s, for, time. ________________________________________ 2. under, It, is, the ，tree. __________________________________________ 3. is, A frog , in, box, the, __________________________________________ 4. What, is, today, it, day, (?). __________________________________________ 5 .mouse, the, (?), Where’s

洪恩GOGO学英语第一册

Book I 第一册 Lesson one 第一课 My name is Gogo 我的名字叫Gogo Part I 第一部分 Tony: Hello Hello（打招呼） Gogo: Hello Hello（打招呼） Tony: My name is Tony, what is your name？我名字叫托尼，你叫什么名字？Gogo: Hm, name? name? 嗯，名字？名字？ Tony：My name's Tony, what is your name? 我的名字叫托尼，你叫什么名字？Gogo: Umm…! My name is Gogo嗯、、、！我的名字叫Gogo Jenny：Tony！Tony！托尼！托尼！ Gogo：hello Hello Jenny：hello Hello Gogo：My name is Gogo. What is your name? 我的名字叫Gogo。你叫什么名字？Jenny: My name is Jenny. Hello, Gogo, how are you? 我的名字叫Jenny。Hello，Gogo，你好吗？Gogo：I am fine, thank you. How are you? 我很好，谢谢你。你好吗？ Jenny：I am fine too, thank you. 我也很好，谢谢你。 Gogo: How are you, Tony? 你好吗，Tony？ Tony：I’m fine, thank you.我很好，谢谢你。 Gogo：How are you? Tony, Jenny? 你好吗，Tony，Jenny？ Mother：Tony，Jenny Tony, Jenny (妈妈喊) Jenny：Goodbye, Gogo 再见，Gogo Tony: Goodbye, Gogo 再见，Gogo Gogo: Goodbye, Jenny, Goodbye Tony 再见，Jenny, 再见，Tony Part II 第二部分 Gogo: My name's Gogo. What’s your name? 我的名字叫Gogo。你叫什么名字？Gogo: My name's Gogo. What’s your name? 我的名字叫Gogo。你叫什么名字？Jeeby: My name's Jeeby. 我的名字叫Jeeby.

洪恩国际少儿英语教学计划规划方案新节.docx

洪恩国际少儿英语 1 教学计划表（44节）重点点教学目的和要求 Lesson 12：hi, hello, name, your, my* 开第一天要每个学生取 My name’s Rose.句型： What’s your name!好英文名并面礼， My name’s Rose.班律。 Good morning!1、看懂卡通故事，并行表演； /Good afternoon!2、本的人物名字；歌曲： I’m Crocky. One.、熟运用所学句子； 3 —What’s your name? My name is?行交流； 4、学会唱歌曲： I’m Crocky one. Lesson 22： cat, rabbit, dog,1、掌握重点句型； How are you？crocodile,2、能熟运用所学句子行Lesson 3字母： Aa Bb候； ’了解： apple, bag、会唱字母歌； I m a crocodile.句型： How are you？3 、能正确写字母。 4 I’m fine. Thank you. Lesson 32： snake, monkey, mouse, 1、看懂卡通故事，并行表演； I’m a crocodile.frog,2、熟运用所学句子行交 pen, book流；句型： I’m a ?、通玩游，熟掌握物 3 。 Lesson 42： boy, girl, student,1、重点； I am a boy and you teacher, friend2、学会唱歌曲 I’m a boy and are a girl.字母： Cc Dd you are a girl；句型： I’m?3、会唱字母歌； You are?4、能正确写字母。 Lesson 52： bag, desk, pencil, ruler,1、熟掌握重点； What’s this？eraser, chair2、熟掌握文并会表演；句型： What’s this?3、能用 What’s this? It’s a ?完 It’s a?成表演。

洪恩国际幼儿英语家庭版第二册

1.Greetings Good morning 早上好！Good night! 晚上好get up 起床 Song: Good morning to you. Good morning to you. Good morning to you. Good morning to you 2.Food 食物 hamburger 汉堡包orange 橙子pie派cake 蛋糕pizza 匹萨 I like pizza. 我喜欢披萨。I like cakes. I like orange pie. I like pies. I don’t like this pizza. 我不喜欢这个披萨。 Nicky, it’s for you. Nicky,这是给你的。 Song: Your left hand says good night. Good night to you. Your left hand says good night. Good night to you. 3.My house 我的房间 rug 地毯sofa 沙发bed 床pillow 枕头quilt 被子table 桌子 What’s this? It’s a rug. What’s this? It’s a pillow. Song: we are table number 1, number 1,number 1. we are table number 1, where is number 2? we are table number 2, number 2,number 2. we are table number 2, where is number 3?. 4.Clothes衣服 T-shirt 体恤衫shoes 鞋子hat帽子socks 袜子 I like T-shirts. I like a cool hat. 我喜欢一顶很酷的帽子。 I like red socks. Put on your T-shirt. 穿上你的体恤衫。Now it’s my T-shirt. 现在它是我的体恤衫。 Put on your shoes.穿上你的鞋。 Great, now it’s my hat. 太棒了，现在它是我的帽子。It’s me. 是我。 Song: one mouse in a sock, one mouse in a sock. Heigh-o derry-o one mouse in a sock. Two mice in a sock, two mice in a sock. Heigh-o derry-o two mice in a sock. Three mice in a sock, three mice in a sock. Heigh-o derry-o three mice in a sock. 5.How many 多少个 How many oranges are there? 那有多少个橙子？ Song: One little two little three little Indians. Four little five little six little Indians. Seven little eight little nine little Indians. Ten little Indian boys. 6.Actions 动作 walk 走run 跑jump 跳hands up 举起手hands down 放下手 I can walk. 我能走。I can run . I can jump. Song: Walking walking walking walking Jump jump jump jump jump jump Running running running running running running running, Now let’s stop Now let’s stop 7.Zoo动物园 tiger 老虎elephant大象zebra 斑马wolf 老虎lion 狮子 What’s that? 那是什么？It’s a tiger. 那是只老虎。 What’s that? It’s an elephant. 那是只大象。It’s a lion. 那是只狮子。

洪恩GoGo少儿英语全集

洪恩GoGo少儿英语全集 Lesson01 Lesson02 Lesson03 Lesson04 Lesson05 Lesson06 Lesson07 Lesson08 Lesson09 Lesson10 Lesson11 Lesson12 Lesson13 Lesson14 Lesson15 Lesson16 Lesson17 Lesson18 Lesson19 Lesson20

Lesson22 Lesson23 Lesson24 Lesson25 Lesson26 Lesson27 Lesson28 Lesson30 Lesson31 Lesson32 Lesson33 Lesson34 Lesson35 Lesson36 Lesson37 Lesson38 Lesson39 Lesson40 Lesson41 Lesson42 Lesson43

Lesson45 Lesson46 Lesson47 Lesson48 Lesson49 Lesson50 Lesson51 Lesson52 Lesson53 Lesson54 Lesson55 Lesson56 Lesson57 Lesson58 Lesson59 Lesson60 洪恩GoGo少儿英语全集内容简介：我们知道，在学习一种外语时，如果不了解该语言的内部规则，那将影响学生准确地运用该语言进行交流。许多专家认

为，即使在小学阶段，孩子也需要一些语法知识帮助他们牢固地、正确地掌握语言。新课程标准也要求在小学阶段要进行一些简单的语法教学。作为小学英语教师，如何才能既保持孩子学习英语的热情，又让孩子掌握新课程标准所要求的"枯燥的"语法知识呢?笔者去年有幸到英国学习三个月，了解了一些外国专家提倡的语法教学方法。我认为，根据孩子的天性，在教学中要做到"以人为本"，让小学语法教学生动起来，应遵循以下三个原则。 1.Implicit(隐性原则) 在语法教学方面，外国教育专家提出了两种方法："Explicit grammar teaching"(显性语法教学) 和"Implicit grammar teaching""(隐性语法教学)。前者侧重在教学中直接谈论语法规则，语法教学目的直接明显;后者则在教学中避免直接谈论所学的语法规则，主要通过情景让学生体验语言，通过对语言的交际性运用归纳出语法规则。"Explicit grammar teaching"需要运用抽象的思维能力，对智力还在发展的孩子采用"Implicit grammar teaching"的方法更为合适。不少教师的英语课堂枯燥乏味，其中一个重要原因是在巩固所学的语法项目时，采用了过于机械的练习形式(mechanicaldrills)，也可以说是采用了过多的"Explicit grammar teaching"。例如，学习了一般将来时后，让学生做大量类似如下的练习：

洪恩国际少儿英语宣传文字

《洪恩国际少儿英语》中外英语教育专家联手打造洪恩教育和Macmillan倾力奉献《洪恩国际少儿英语》是一套为全世界非英语母语国家儿童设计的少儿英语教材，由洪恩教育和世界著名教育出版集团Macmillan（麦克米伦）联合开发。全套教材完全依据非英语母语国家儿童的学习习惯和特点，系统培养孩子的听、说、读、写四项技能，并着力强化听说应用能力。一．专业度高：由洪恩教育和世界著名教育出版集团Macmillan（麦克米伦）联合开发，保证了语言的纯正与地道，促进了英美文化更加贴切地融入教材。二．实践性强（一）教学用书匠心独具：教师教学极易上手：教学内容直观清晰：每课标题所展示的就是每课的主要知识点；每册书后附有课程汇总表，总结了本书每一课重点单词和语言点。方便老师从横向和纵向来整体把握教材的进度，也方便了学生和家长了解教学内容。实用的课堂游戏：教材中包含很多实用且有针对性的课堂游戏，解决了老师上课目标不明确、课堂气氛不够活跃的问题，让课堂教学和期末展示效果都得到进一步提升。教参教辅内容丰富：教师用书详细且游戏丰富；教学挂图醒目，每一幅挂图都配有相应的游戏建议，非常实用。另外，还配有教学卡片、教学手偶等多样教具。学生学习效果突出：非常系统的认读课程：由字母→自然拼音→国际音标的完整认读体系让学生短时间内能迅速阅读，并逐渐具备独立学习的能力。口语特色：特色的听说、表演板块，以及“Everyday English”环节，充分锻炼孩子们的口语表达能力。 Show Time：特色的Show Time能充分展示教学效果，学期结束时孩子能够独立讲述一个完整的故事或是参与一个英文表演剧，增强信心的同时还锻炼了孩子的口语表达能力。与现行教学大纲接轨：涵盖国家基础教育“新课标”教学大纲小学、初中要求的全部重点知识，且有所拔高。2年左右学完，可达到现行小学毕业的水平。（二）教学配备独具匠心：学生用书：通过主人公的趣味故事把丰富的知识点串联起来，教学模块清晰，有Story情景听说、重点词汇和句型、听力练习、歌曲、自然拼读、游戏等模块。活动手册：练习题形式多样，配合学生用书进行重点知识的读写练习，包括涂颜色、连线、听音圈图、填空、写作等等，听说读写同步提升。磁带：大量的听力练习，不断强化学生听力能力。每道听力题读两遍，并给学生预留答题时间，减少了老师回放的麻烦。多媒体VCD：视听完美结合让孩子在场景中加深理解，个性十足的主人公带着孩子说唱英文，故事、词汇、主句型、歌曲和Phonics部分均配有形象动画。学生可在家复习或预习，培养孩子语音语感同时，更有助于保持孩子对英语的持久兴趣。挂图：辅助于老师游戏教学，检验学生的学习效果。特制的白板纸挂图，用白板笔书写后还可擦掉，可反复利用。挂图内容大部分为原书内容，方便老师上课的时候带

洪恩GOGO学英语第三册

洪恩GOGO学英语 Book III 第三册 Lesson Seventeen 第十七课 An Amusement Park 游乐园 Part I 第一部分 Tony: Gogo! Wait! Gogo，等一等！Gogo: What are they? 它们是什么？ Tony: They are mirrors. Watch! 它们是哈哈镜，看！Tony: You’re big, Gogo. 你真大，Gogo。Jenny: Now I'm big 现在我也大。Tony: I’m small. 我很小。 Gogo: Now I am small. 现在我也小了。Gogo: She’s big. 她很大。 Tony: That’s right, Gogo, She is big. 对，Gogo，她很大。Gogo: Now I’m big. 现在我很大。Jenny: That’s right, now you are big. 对，现在你很大。Tony: Look at me, I’m tall. 看我，我很高。Gogo: Now you are tall, Jenny. 现在你很高，Jenny。Gogo: I’m not tall. 我不高。 Jenny: No, you aren’t tall. 不，你不高。Tony: You are short. 你矮了。 Gogo: Look, Tony, he’s tall. 看，Tony，他很高。

Gogo: Oh, no, he isn’t tall. 噢，不，他不高。 Gogo: He’s short. Hm! 他很矮，嗯！ Jenny: Oh, look! Come on. 噢，看! 快来。 Tony: You can’t throw. 你扔不中。 Jenny: Yes, I can. 行，我扔得中。 Tony: Look, I’m old. 看，我老了。 Jenny: You are wet now! 现在，你湿啦！ Jenny: I’m not old, I’m young. 我不老，我年轻。 Gogo: I can throw, too. 我也能扔中。 Jenny: It’s sweet. It isn’t water, it’s orange juice. 是甜的。它不是水，是橙汁。 Jenny: Your turn, Gogo. 该你了，Gogo。 Gogo: I’m hungry. 我饿了。 Jenny: I’m thirsty. 我渴了。 Tony: I’m thirsty, too. 我也渴了。 Tony: Thank you, Gogo. 谢谢你，Gogo。 Part II 第二部分 Gogo: What’s that, Jeeby? Jeeby,那是什么？ Jeeby: It’s a flower, Gogo. 它是一朵花，Gogo。 Gogo: It’s small, Jeeby. 它很小，Jeeby。 Jeeby: Oh, Gogo! 噢，Gogo！ Gogo: It isn’t small now, Jeeby. 现在它不小了，Jeeby。

洪恩GOGO学英语第三册讲课稿

洪恩G O G O学英语第三册

洪恩GOGO学英语 Book III 第三册 Lesson Seventeen 第十七课 An Amusement Park 游乐园Part I 第一部分 Tony: Gogo! Wait! Gogo，等一等！ Gogo: What are they? 它们是什么？ Tony: They are mirrors. Watch! 它们是哈哈镜，看！Tony: You’re big, Gogo. 你真大，Gogo。 Jenny: Now I'm big 现在我也大。 Tony: I’m small. 我很小。 Gogo: Now I am small. 现在我也小了。 Gogo: She’s big. 她很大。 Tony: That’s right, Gogo, She is big. 对，Gogo，她很大。Gogo: Now I’m big. 现在我很大。 Jenny: That’s right, now you are big. 对，现在你很大。Tony: Look at me, I’m tall. 看我，我很高。 Gogo: Now you are tall, Jenny. 现在你很高，Jenny。Gogo: I’m not tall. 我不高。 Jenny: No, you aren’t tall. 不，你不高。 Tony: You are short. 你矮了。 Gogo: Look, Tony, he’s tall. 看，Tony，他很高。

SUPPER TEDDY洪恩国际幼儿英语第四册free talk

第四册 Unit1 We are at the beach.Where is Teddy?He is surfing with Nicky.Are you happy?Yes ,we are.Who is that?He is Teddy’s Daddy.He is swimming in the sea.Are you happy?Yes,I am.Teddy’s Uncle is driving a boat.He looks very excited.Teddy’s sister is in the boat,too.Are you scared?Yes,I am.Teddy’s grandma and grandpa are collecting shells. Are you tired,grandma?No I am not. Oh,no! Teddy’s brother broke aunt’s hair clip.He is sad and his aunt is angry.That’Teddy’s Mom,she is lying under the umbrella.There are two rabbits sitting next to the big rock.one is full.one is very hungry,Have a good day. Uint2 Today ,king Teddy is having a party,Grapes,kiwis,peaches,cherries,lemons,mangos,pineapples,watermel ons,corn and some juice.Wow,it’s a big party!Puppy,what do you like?I like grapes. kitty what do you like?I like watermelons,lemons and corn .Nicky,what do you like?I like peaches,Ruby,what do you like?I like pineapples and cherries,Mr Tiger what do you like?I like kiwis,mangoes and watermelons.My rabbits ,here is some grape juice for you!Everybody,eat up! Uint3 Teddy Kitty Puppy and Nicky are maiking pottery.Look,Nicky is making

洪恩国际幼儿英语第三册

第三册 1.Greetings How are you? 你好吗？I’m fine, thank you. And you? 我很好，谢谢。你呢？ 2.Animals bird 鸟frog青蛙snail蜗牛 What can you see? 你能看见什么？ I can see a bird.我能看见一只鸟。It’s a black bird. 它是只黑色的鸟。 I can see two frogs. I can see three monkeys. A mommy monkey, a daddy monkey and a baby monkey. Song: look look what can you see? I can see a bird in a tree. I can see a monkey drinking tea. I can see a tiger watching TV. 3.Food chicken 鸡肉noodles 面条egg 鸡蛋bread 面包chocolate巧克力candy 糖果 What do you want? 你想要什么呢？I want some bread. 我想要一些面包。 I want some chicken. 我想要一些鸡肉。I want some chocolate. What’ this? 这个是什么？It’s bread. 这是面包。 Song: London bridge is falling down, falling down, falling down. London bridge is falling down, my fair lady. 4.School supplies 学习用品

洪恩国际少儿英语四级测试卷

洪恩国际少儿英语四级测试卷满分：120分姓名：分数：听力部分（30分）一. Listen and choose.(听录音并选择正确的选项。)6分 1.（）A.carrot B.cucumber C.mushroom 2.（）A.3:10 B.5:15 C.5:50 3.（）A.hammer B.clock C.mop 4.（）A.rainy B.sunny C.snowy 5.（）A.zoo B.bank C.school 6.（）A.China B.England C.the United States 二. Listen and choose.(听录音并选择正确的选项。)6分 1.（）A.big B.small 2.（）A.heavy B.light 3.（）A.long B.short 4.（）A.short B.long 5.（）A.long B.short 6.（）A.small B.big 三. Listen and number.(听录音并写出正确的序号。)7分 ( )eat lunch ( )watch TV ( )eat breakfast ( )go home ( )go to school ( )eat dinner ( )go to bed 四. Listen and number.(听录音并写出正确的序号。)5分 ( )zoo ( 1 )hospital ( )bookstore ( )park ( )restaurant ( )supermarket 五. Listen and write.(听录音并写出正确的时间。)6分 What time is it ? 笔试部分（90分）一.将下列单词补充完整。10分 1.h_mmer 2.p_cture 3._range 4._raser 5.d_g 6.p_n 7.b_nk 8.s_permarket 9.sch_ol 10.h_spital 二. 选出下列单词中不同类的词。10分 1.( )A.morning B.afternoon C.evening D.lunch 2.( )A.summer B.fall C.season D.winter 3.( )A.hat B.coat C.teacher D.scarf 4.( )A.cold B.rainy C.windy D.spring

洪恩GOGO学英语第五册

洪恩GOGO学英语 Book V 第五册 Lesson thirty-three 第三十三课 Traveling In Time 时间旅行 Part I 第一部分 Jenny: Hello? Jenny speaking. 喂？我是Jenny。 Ken: Jenny, it’s Ken. Jenny，我是Ken。 Jenny: Hi, Ken. How are you? 嗨，Ken，你好吗？ Ken: I’m fine, thanks. 我很好，。 Ken: Jenny, can you come to my Jenny，你能来参加我的birthday party? 生日聚会吗？ Jenny: When is your birthday? 你的生日是什么时候？ Ken: It’s July tenth. 7月10号 Jenny: Wait a moment, please. 请等一会儿。 Jenny: January, February. 1月，2月。 Jenny: July. Ah. 7月，呵。 Jenny: First, second, third, fourth, fifth, 1号，2号，3号，4号，5号，sixth, seventh, eighth, ninth, tenth! 6号，7号，8号，9号，10号。Jenny: Good, I can go. 太好了，我可以去。 Jenny: Yes, Ken. I can go to your party. 好的，Ken，我可以去你的聚会。Jenny: See you July tenth. 7月10号见。 Jenny: Hi, Gogo. 嗨，Gogo。 Gogo: Hi, Jenny. 嗨，Jenny。 Jenny: What’s this, Gogo? Gogo，这是什么？ Gogo: It’s my time machine. 它是我的时间机器。 Jenny: A time machine! 时间机器！ Gogo: Jump in. 跳进来。 Jenny: Are we in the past? 我们是在过去吗？

洪恩国际少儿英语1期末试卷

国一期末试卷一．选出你所听到的单词。（10分） 1. ( ) A. rabbit B. girl C. ball D. monkey 2. ( ) A. star B. robot C. hat D. eraser 3. ( ) A. red B. coat C. snake D. ruler 4. ( ) A. shoe B. banana C. yellow D. lion 5. ( ) A. green B. orange C. blocks D. pear 二．选出你所听到的句子。(10分) 1. ( ) A. What’ your name? B. What color is it? C. What shape is it? D. What’s this? 2. ( ) A. —Is this a pear? —No, it isn’t. B. —Is this a mango? —Yes, it is. C. —Is this a peach? —No, it isn’t. D. —Is this a banana? —Yes, it is. 3. ( ) A. —What is it? —It’s a red bag. B. —What is it? —It’s a blue kite. C. —What is it? —It’s a yellow ball. D. —What is it? —It’s a green apple. 4. ( ) A. How old are you? B. How are you?

C. How much is it? D. How do you do? 5. ( ) A. —Can I help you? —I want two kites. B. —Can I help you? —I want seven red balloons. C. —Can I help you? —I want five apples. D. —Can I help you? —I want a watermelon. 三．交际用语排序。(10分) ( ) How are you? ( ) Hi Polly. ( ) What color is it? ( ) Hello Rose. ( ) I am fine. Thank you. And you? ( ) Look! What’s this? ( ) It’s red. ( ) I am OK. ( ) It is a hat. 四．根据句意，选出正确答案。(10分) 1. How much is it? It is ________ dollars. A. fine B. red C. nine D. coat 2. Is it a pear? Yes, ________. A. it is B. is it C. it isn’t D. It is 3. What is ______ name?

几种少儿英语培训教材分析比较

几种少儿英语培训教材分析比较英语是新世纪人才的必备技能，是家庭对孩子教育投入的首选。据当当网少儿读书频道调查结果显示，目前中国拥有 3 亿适龄儿童，数亿望子成龙的父母，在一个中等规模、经济发展一般的城市中 3 ~ 6 岁学前儿童有近 3 万人，7-12 岁小学生约 5 万人，年人均业余教育支出约为3000 元，少儿英语蕴含上千亿潜在市场，并以每年20% 左右的速度递增。同时市场对少儿英语图书的质量和品牌的需求正日益增强。少儿英语图书必将成为未来十年中国最具发展前景的产业。少儿英语市场的战国纷争，给消费者带来的是选择的多样化和几分鱼与熊掌不可兼得的遗憾。尽管品种很多，但现有的少儿英语大致可以分为以下几大类：第一类：学院派这一派的代表是“剑桥少儿英语”。《剑桥少儿英语》由国家教育部考试中心中英教育测量交流中心和英国剑桥大学考试委员会结合非英语母语国家少年儿童的英语能力设计制作的，为6~12岁少年儿童提供了一个听、说、读、写全方位的教学测评方案。剑桥少儿英语的主打产品是《剑桥少儿英语》培训教材，从预备级到第三级共8 册书，经国内专家改编后共分为 6 册，分别对应三个级别的考试。由教材开始继而开发练习册、家长用书、词汇手册、词汇卡、教学挂图、天天练、过级考试全真试题集、听力书及光盘等系列产品。继而围绕这些品种开发相关网络课程及产品。全套产品构成了一套完整的少儿英语培训体系！第二类：娱乐派这一派的代表是“迪斯尼神奇英语”“洪恩少儿英语”，其主打产品分别是《迪斯尼神奇英语》教材和《洪恩GOGO 学英语》教材。 “迪斯尼神奇英语”是迪斯尼公司利用自己的动画优势，将英语教学中的视、听、说几个环节紧密融会到一起，通过孩子们喜爱的迪斯尼卡通形象，营造便于孩子们理解、接受所教内容的环境，使孩子在观赏迪斯尼动画的同时，培养他们对语言的感觉，提高和改进语音、语调。 “洪恩少儿英语”将英语的词汇、句型等巧妙融入39 集精彩的动画片节目当中，首先推出《洪恩GOGO 学英语》，继而开发人教版小学英语教材同步教辅书，到“三只小猪”中英文双语故事系列，到小学生百科，到小学生电脑入门相关系列书。发展很成熟，但不成体系。第三类：系统派这一派以“PARA动感少儿英语”“朗文少儿英语”为代表。主打产品分别是“PARA 动感少儿英语”教材和英国朗文公司的经典之作《朗文少儿英语》，此教材力图兼顾学习的趣味性与系统性，真正创立适合2~14岁各年龄段儿童的自学模式。用“学唱英文歌谣”的方式教孩子学英语。