大学图书馆志愿者招募工作方案

大学图书馆志愿者招募工作方案
大学图书馆志愿者招募工作方案

大学图书馆志愿者招募工作方案

为延伸图书馆的服务功能,提高大学生的信息素质,图书馆青年志愿者服务队现面向全校学生招募志愿者,参加2011年新生入馆教育及其他志愿服务活动志愿者。

招募工作将于2011年5月30日正式启动(2011年6月3日集中招募结束)。为保证招募工作顺利进行,制定本方案。

一、招募机构

三峡大学图书馆

二、工作原则

1、集中招募为主,发挥图书馆优势,通过图书馆影响招募大学生志愿者。

2、严格审核程序。在录用环节上确保严谨性,每一名志愿者在录用前必须经过严格的审核程序。

3、统一领导,统筹实施。在图书馆的统一领导下,力求做到志愿服务工作科学规划、统一部署、统筹实施。

三、服务内容

1.新生入馆教育,包括引导同学正确高效办理借还书手续、合理使用图书馆资源,解答同学咨询,解释图书馆规章制度,维护图书馆秩序、协助制作读者利用图书馆教育宣传片等。2.图书馆宣传月,协助完成图书馆各类宣传活动,如:安全宣传、文明阅读宣传等;

3.协助图书馆老师负责图书馆日常管理工作(如整理图书,纠正错摆图书位置,为读者提供服务等。)

4.校外志愿者服务工作,如给低保户子女义务家教,帮助其他弱势群体。

5. 其他服务:根据志愿者特长和服务队需求提供的其他志愿服务。

四、服务时间:

1.新生入馆教育为每年9月;

2.图书馆宣传月为每年10月—11月;

3. 每周五晚电影放映;

4. 根据个人时间,采取自愿原则服务图书馆日常管理活动;

5. 根据个人时间,周末义务家教;

6. 其余为校外活动。

五、招募条件

1. 热爱图书馆,热爱公益事业,自愿参加图书馆志愿服务;

2. 三峡大学所有在读本专科生,硕士生(包括护理学院,成教学院);

3. 要求普通话标准流利,态度积极,乐于奉献(针对新生入馆教育);

4. 能够参加服务前培训及相关活动;

5. 能够在“新生入馆教育”期间连续服务;

6. 接受图书馆及服务队的领导和管理;

7. 优先条件:富有社会责任感,道德品质优秀,具有一定志愿服务经历的申请人优先;具有计算机应用、文字速记、医疗救护等所需专业特长的申请人优先。

六、工作步骤

志愿者招募工作分3个步骤进行:报名、审核、录用。

1、报名

凡符合招募条件的均可参加志愿者报名。在图书馆一楼大厅设立报名点。

2、审核

志愿者审核包括材料审核、背景审核,(竞选干部需要面试)。

志愿者的审核,由组委会负责。

志愿者的面试选拔工作,由申请所在部门按照所承担的招募任务和相关要求负责组织实施,最后交组委会统一确认。

3、录用

由组委会向申请人通知录用情况,正式确认志愿者身份。

七、工作要求:

1、服务时要佩戴志愿者标识,仪容端正,言谈举止得体,保持友善态度和足够耐心。

2、入馆教育时要签到(退),填写工作表。

3、服从团队管理,接受图书馆老师的督导和评价。

八、志愿者保障与激励

(一)志愿者保障

服务队为志愿者参加志愿服务提供必要的保障:

1、制发工作证;

2、提供工作期间必要的饮水补贴;

3、提供服务期间的交通费用。

4、其他必要经费支出。

(二)志愿者激励

1.志愿者的表彰以精神鼓励为主,通过志愿工作考核,向合格的志愿者颁发志愿服务纪念证书,对优秀志愿者予以表彰,并对表现突出者授予“优秀志愿者”称号。

2.对表现优秀志愿者增加相关借阅权限等。

九、其他相关问题

(一)服务队性质

三峡大学图书馆志愿者服务队是在三峡大学图书馆直接领导下,由志愿从事各种公益服务的本校学生组成的公益性服务组织。

(二)本服务队受图书馆直接领导,坚持自愿原则。

(三)本志愿服务队不收队费。

让我们加入到志愿者的行列中来吧!在这里,你可以一圆志愿者之梦;在这里,你可以结交志同道合的朋友;在这里,你将拥有更高的锻炼平台,更多的实践机会,更大的施展空间!我们真诚期待您的加入!

湖北工业大学图书馆设计说明

湖北工业 大学图书馆设计说明 湛江海洋大学图书馆是广东省政府计划投资的重点建设项目。占地12000平方米,总建筑面积21800平方米,总高七层。由于图书馆不仅是日常学习的场所,更是一个熏陶心智、与人交流的场所。所以,我们在设计中充分考虑高校图书馆的特点及其服务对象,充分利用现代科技的最新成果,使其成为高科技、高效率、高品位、高质量的图书馆。在图书馆建成使用之后,由于其先进的设备、良好的功能分区及独特的建筑造型,图书馆现已成为湛江海洋大学的标志性建筑。 总平面设计 图书馆建设地点位于湛江海洋大学文化广场东南侧,居于教学建筑区的中心地带,是教学中心区的重要建筑,在图书馆总平面设计中,最大限度的考虑了周边环境协调的要求,建筑与周边环境结合默契,形成良好的校园生态景观。 平面设计 在图书馆的平面设计中,充分利用地形特点,平面选型采用三个功能单元体组合的方式形成“Y”形平面,用一个交通联系单元将各个单元有机连接,中部采用中庭回廊,既可紧密联系各功能单元,又能最大限度地减少交通面积。紧紧抓住高校图书馆区别于社会图书馆的特点(人流量小、使用频率较低),尽可能减少交通面积,提高平面利用率,使各功能单元内部不再设通道,得到最大面积的藏阅空间。 功能分区设计 全馆按文理书刊合一大分科方式分为文科、理科、多媒体、综合和行政办公几大功能区,电脑自动检索,开辟多媒体阅览、缩微阅览、语音室、录像室,设中心主机房控制图书馆网络、接通校园网及国际互联网,实现资源共享建筑内外交通关系明确。首层自修室与上部图书馆交通相对独立,图书馆管理方便使用。 建筑造型 建筑造型庄重威严,光影变化丰富,强调立面的韵律,以严谨对称的构图手法突出了高等院校图书馆的重要地位。外墙采用白色基调的外墙砖,与已建教学主楼取得协调。高低错落的蓝色坡屋顶与建筑北面起伏的山势遥相呼应,使建筑有机地融入优美的山地校园景观之中,具有浓郁的大学文化教育建筑的特色,体现了我校深厚的文化底蕴。 建筑节能设计 在设计中,充分考虑湛江海洋大学处于炎热的亚热带地区,通过遮阳板及中庭坡屋等良

大学图书馆信息化建设规划方案

课程设计报告 题目:某某大学图书馆信息化建设规划方案

目录 1 项目背景 (2) 1.1图书馆概况 (2) 1.2现状和问题 (2) 1.3项目目标 (3) 2 项目范围 (4) 3 系统解决方案 (4) 3.1 技术解决方案 (5) 3.2 业务解决方案 (6) 3.3 系统实施策略 (8) 3.4 实施阶段和交付成果 (9) 4 项目费用预算 (11) 4.1 项目费用一览表 (11) 4.2 硬件配置清单及预算 (11) 4.3 网络配置清单及预算 (11) 5 项目实施的组织架构 (12) 6 项目实施的风估 (13)

某某大学图书馆信息化项目规划方案设计 1 项目背景 1.1图书馆概况 某某大学图书馆成立于195*年。她历史悠久、藏书丰富、建筑宏伟、环境幽雅,文化底蕴浓厚。她是学校的图书文献信息中心,是参与学校教学、科研、学术等活动的重要机构,是育人德学的核心机构,也是学校服务社区的窗口。 图书馆现由@@馆和@@馆组成,总建筑面积达4.7万平方米。其中@@分馆1987年建成使用,建筑面积0.4407万平方米。@@分馆2006年建成交付使用,建筑面积4.3265万平方米。入口门禁系统实行计算机管理,可以采集进馆人员的数据和产生详细的进馆记录,各种不同功能的阅览室20多个,可同时接纳*000多位读者进馆阅览。馆内设有:文献建设部、流通阅览部、网络技术部、学科建设服务部、办公室等部门,现有工作人员120人。经过50余年的发展,我馆馆藏纸本文献总量已达*25万余册(件)、中外文期刊近4800余种。除纸本资源外,在图书馆网站上还运行有Ei、SD、 CNKI、万方、书生等商家的电子期刊论文全文或摘要、学位论文、会议论文、电子图书、报纸等多种类型的数字资源,供全校师生使用。 1.2现状和问题 现状:某某大学图书馆在信息化建设上,馆内有500多个有线信息点,无线网络覆盖整个图书馆,每层公共区域都为读者配备了检索机;图书馆网络中心也通过兆光纤与学校网络中心相连,可供千读者获取图书馆文献信息;与省内高校图书馆和省级科技信息研究机构建立协作,可以跨空间享用资源。图书馆建设紧跟科技发展的步伐。1999年已实行馆藏资源的微机化管理; 2006年新馆采用“大开间、大开

高校图书馆建设可行性研究报告

高校图书馆建设可行性研究报告(本文档为word格式,下载后可修改编辑!)

目录1 总论 1.1项目背景 1.2项目概况 1.3问题与建议 2需求分析与建设规模 2.1需求分析 2.2建设规模与内容 3场址选择 3.1 场址现状 3.2 场址条件 3.3 推荐场址方案 4 图书馆规划及建筑方案 4.1 指导思想与原则 4.2 项目总体规划方案 4.3建筑设计方案 4.4 配套措施 5 节能节水措施 5.1 节能措施 5.2 节水措施 6 环境影响评价 6.1 编制依据

6.2 环境保护执行标准 6.3 项目场址环境现状 6.4 项目建设与运营对环境的影响6.5 环境保护措施 6.6 环境保护设施与投资 6.7 环境影响评价 7 劳动安全卫生消防 7.1 危害因素及危害程度分析 7.2 安全措施 8 项目管理、机构设置 8.1 组织机构 8.2 组织机构图 8.3 人力资源配置 9 项目实施进度 9.1 建设工期 9.2 项目实施进度安排 9.3 项目实施进度表 9.4 工程招标 10 投资估算和资金筹措 10.1 工程概况 10.2 编制依据及说明 10.3 投资估算

10.4 资金筹措 11 结论和建议11.1 结论11.2 建议

第一章总论 1.1 项目背景 1.1.1 项目名称 某某国际学院图书馆项目。 1.1.2 建设地点 某某国际学院。 1.1.3 可研报告编制单位 某某国际学院图书馆建设委员会。 1.1.4 承办单位概况 某某国际学院由美国西亚斯集团公司投资,与某某合作,美国堪萨斯州富特海斯州立大学(Fort Hays State University,英文缩写FHSU)协办的中外合作办学机构,属于某某二级学院,是某某省首家被国务院学位委员会批准可以实施境外学士学位教育合作项目的全日制本科院校。 学校位于某某市人民路东段168号,占地2200余亩,已建设1300亩,现有建筑面积57万平方米。学校现建有14个学院,一个基础教学部,一个研究所。62个本科专业(含方向),14 个专科专业,5个中外合作办学专业,涵盖了文学、理学、工学、经济学、管理学、医学、法学和教育学八大学科门类, 2008年起与某某合作实施培养硕士研究生教育项目,在校生24000多人。 学校多年来一直以质量求生存、以规模求效益、以创新求发展,

河北经贸大学图书馆新生入馆资料

河北经贸大学图书馆新生入馆资料 一: 河北经贸大学图书馆概况 河北经贸大学图书馆建筑面积36059平方米,主体为五层结构,2009年9月投入使用。馆内设13个纸质文献专业阅览室,2个电子阅览室,2个多功能信息共享空间,11个研究厢,1个密集书库,1个国际学术报告厅,1个读者培训室,5000余个阅览座位。图书馆设有中心机房和24小时监控室,中心机房含2台小型机、30多台服务器,70T 磁盘阵列,两台核心交换,70余台接入交换,目前馆内已实现了WIFI全覆盖;24小时监控为各项安全管理提供保障。 图书馆周开放时间98小时,实行藏、借、阅、询一体化的开放服务,目前纸质文献总量达140万册,中外文报刊千余种,各类中外文数据库近60个其中含上百个子库,可用电子图书达300万册。馆藏国内学术文献资源已覆盖本校所有专业,国内外稀缺文献可通过文献检索与传递平台或馆际互借实现全覆盖,对我校的教学科研实现了全方位保障。 近年来,在中央财政支持地方高校发展专项资金支持下,数字图书馆建设力度不断加强,图书馆在服务空间、时间和功能上不断拓展、延伸和完善,目前已实现了图书RFID管理、24小时自助借还、座位自助管理、移动图书馆、微信服务、读者微服务站(综合信息一站式自助平台)等一系列智能管理和服务,为学校教学科研工作提供了坚实的文献信息保障。 图书馆是人类知识的宝库,学校的第二课堂,我们坚持“读者第一,服务至上”的服务理念,真诚地欢迎您的光临。 二:图书馆规章制度介绍 进入图书馆需要持自己的校园一卡通,在门禁系统前刷卡进馆。入馆时要注意衣着整齐,举止文明。入馆后将手机调到震动或者静音状态。需要同老师、或其他读者交流时,请尽量放低声音;接打手机请到楼梯间,以免影响其他读者学习。希望您的一言一行是其他读者的楷模。 各阅览室附近放有存包柜,您可以自带锁具,将物品暂放到存包柜,离开图书馆时,请及时将存放的物品带走。如有贵重物品,希望您能随身携带,以免丢失。

图书馆设计说明

大理大学综合型图书馆设计说明 一、工程概况 二、场地现状分析 三、设计构思 四、建筑技术说明 五、技术经济指标 一、工程概况 项目建设用地位于图书馆旧址上,总建筑面积约2平方米,可用地东西长51米,南北长54米。拟建的建筑是一座综合的现代图书馆。 二、场地现状分析 图书馆位于校园的东南部,西北方向面临学生生活区,坐落着学生公寓和食堂。东边面正对着行政楼和广场,是学校建筑群的主要轴线。轴线上的建筑都是学校里的重要建筑物,布局沿中轴线对称布置,建筑之间围绕形成了一个喷泉广场。 三、设计构思 拟建的图书馆作为一幢校园建筑,需要具备简洁,理性,稳重的性格。同时,主要使用者为当代大学生群体,还应具备年轻,向上,与时俱进的特点。这也正是我们在设计这座建筑物时所秉承的基础理念。在设计中,我们尽量减小占地面积,优化布局,以此来获得更加丰富,活泼的造型。 建筑由三部分体块构成,一高一低逐层递减,形成高低错落的感觉,避免了整体造型的单调。

首层空间主要由休闲区、行政区、借阅区三部分组成,门厅中间设置了供借阅查询的服务台,还附有简单的目录厅,在门厅后方,是基本书库,并在书库内设了楼梯。在东南方向,设置了供人们休闲交流的咖啡厅,在南向设计了大的落地窗,使得室内有着充足的采光。东北方向安置了行政区,分别是办公室、小型会议室、馆长室,另外,在馆长室内设计了独立的卫生间。西北角放置了公共卫生间,供来往人群使用,并在隔壁放置了开水间,为大家提供饮用水。二层空间,主要是书库跟阅览区,还单独设置了一个电子阅览室。东北角方向,安置了公共卫生间。在东边,是一个大的室外阅览场地,并可以通过外挂楼梯直接到达。三层则是一个相对私密的空间,主要是珍贵文献的收藏区,和一个小的阅览室。由涂料、石材、金属、玻璃等不同材料组合而成建筑立面,每种材料并不在一个平面上,他们之间互相错开,造成一定的前后关系,创造出立体有层次的造型,虚实结合,给视觉充分的丰富感。 通透的玻璃和细致的金属分割使人联想到现代科技的力量;厚重有质感的石材又隐隐透出稳重,高贵的品质。在这栋建筑上,轻盈与稳重、古老与现在产生着对比,却丝毫看不到矛盾之处,它们融为一体,就像现在的中国,深厚的文化底蕴与创新拼搏的现代精神共存于我们身上。 建筑技术说明 一.消防 在三层图书馆布置三部楼梯,满足防火疏散的要求。每层走廊上布置两个消防栓。 在高层建筑布置封闭楼梯间,满足安全疏散距离规定,用于消防疏散。每层设置自动喷淋系统。 室外设置消防水池。 二.节能环保

浅谈高校图书馆的管理与服务

浅谈高校图书馆的管理与服务 【摘要】本文从如何拓宽沟通渠道,加强与读者联系;优化资源配置、提高读者服务。才能提升读者服务质量进行了探讨。 【关键词】高校图书馆管理服务素质 图书馆是“人类知识的宝库”、也称为“没有围墙的大学”,图书馆也是高等学校的三大支柱之一。二十一世纪是信息化、数据化的时代,图书馆事业的发展应与时代同步,与教育事业发展同步。在信息社会的挑战、市场经济的驱动、网络化、数字化的冲击以及环境的变化和社会的加速进步下,高校图书馆的建设与服务面临着诸多挑战。 一、拓宽沟通渠道,加强与读者联系。 在发展变化的时代里,关心读者、尊重读者、研究读者、提高读者的信息意识,已成为图书馆事业发展的根本途径。因此高校图书馆要改变等读者上门的思想,对读者热情周到、全心全意为读者服务、要主动与读者沟通和互动。一句亲切的话语,一个温馨的微笑,都能缩短图书馆员与读者的心理距离。熟悉读者、了解读者,广泛听取读者的建议,成立读者联谊会,设立意见箱和网上留言板,定期召开读者座谈会,提供高品质的咨询参考服务,做好导读工作,图书馆的导读工作主要有新生入馆教育、馆藏文献介绍、新书通

报、推荐书目、文献评价等。还可以根据读者群体的阅读兴趣,有针对性地向读者推荐文献。开展丰富多彩的读书活动、征文活动。从而拓宽读者的视野,提高学生的信息素养;图书馆与读者之间还可以通过电子邮件服务来进行咨询、解答读者各种问题,也可以用电子邮件形式将最新的信息通知用户 二、加强馆员专业知识的提升,培养良好的思想道德品质。 图书馆馆员是图书馆信息资源与读者之间的桥梁和纽带,应充分认识读者服务工作不仅仅是一种图书的借还工作,它是社会文献信息交流的窗口和桥梁,是一种提供信息、知识和情报的高层次的智力和知识服务。馆员必须具有广博的知识、良好的专业知识、较强的现代信息意识、丰富的文化,同时还应掌握一定的外语水平、计算机、网络、多媒体等知识和相关设备的操作使用技能,这样才能把有用的文献信息快速、准确地提供给读者,也能帮助读者多角度、全方位的获取信息资源,为读者提供更加良好的服务。馆员适当地实行轮岗制,这样有利于馆员了解图书馆工作全貌,熟悉馆藏,了解网络资源。馆员还要积极参加学术交流活动,这是提高自我研究能力和业务水平的重要途径。图书馆领导层应给馆员提供和创造更多学习培训的机会,通过岗位培训、听讲座、脱产进修等方式,不断改善馆员的知识结构,挖掘

图书馆建筑设计说明

广东商学院图书馆大楼建筑设计说明 一、设计理念: “东渐于海,西被于流沙,朔南暨,声教讫于四海” 1、暨南大学是一所闻名海内外的侨校,暨大图书馆作为学校的信息中 心、教育中心和学习中心,应充分体现出暨大的历史传统,显现出它所承载的暨大精神和文化品质特征。创造出现代科技与传统文化,西方进步与东方文明,个性化与开放性相结合的侨校图书馆形象。 2、暨大图书馆作为暨大校园中轴线上的标志性建筑,应能充分体现校 区总体规划的意图,结合环境使其成为校区中轴线上的亮点,带动周边的建筑群,互成为一个整体,使校园中轴线得以加强和延续。 3、图书馆的内部空间应符合现代图书馆的先进模式,通过人性化的布 局,体现出开放平面下的共享与交流、高效与便捷;通过具有适应性和互换性的布局,体现出具有可持续发展的要求;以信息化、智能化为基础,体现出藏书、借阅和网络一体化的现代管理模式。 4、通过对阳光、空气、景观等自然要素的导入,同时结合通风、采光、 防晒等节能的措施,在生态的层面上创造出适宜于阅读的空间环境。 5、在设计中重视环境保护,对基地内的珍贵树种予以保护,尽量减少 对树种的砍伐。积极采取措施做到节能,并避免环境污染。 二、总平面设计: 1、图书馆用地位于暨大校园的南北中轴线上,并处于校园的中心位置, 北面、东面和西面是一组组学校教学办公建筑群,周边环境优美宁静,能充分显现出图书馆的静谥和恢宏的气势。本工程根据基地的特征,为了强调出其标志性的地位,把建筑总平面沿校园轴线呈工字形对称布局,东面和西面的平面根据基地内保留树种的位置作出局部退让。将主立面朝向南面的中心绿化广场展开。 2、建筑物沿南北向总长约117.10米,沿东西向总长约60米,总平面 呈工字形,主要功能用房沿南北向布置,公共交通部分和中庭位于工字形的中部,东西两侧形成两个开口天井。整个布局既能增大自然采光和通风面,又能避免过多的东西晒,并且有效地能尽可能多地保留基地内原有的珍贵树种。 3、本方案结合周围的环境特征,以及图书馆的功能要求,以平面分流 和立体分流的方式,综合安排各使用功能的流线和出入口。图书馆后勤服务流线和工作人员流线布置在图书馆北面首层入口,图书馆主入口设在二层的南面,读者由南面的大台阶拾级而上,部分读者人流可由大台阶旁的首层次入口进出。 4、以场地内东西两面两棵保留的树木为环境构成中心,以场地内现有 的树种为基础,结合铺地、草坪、小广场及水池,形成多层次的整体绿化空间,成为图书馆与校园中心绿化广场之间的延续和过渡。

郑州大学图书馆建筑设计调研报告

图书馆设计调研报告 ●调研目的: 通过实地调研,把握图书馆设计的主要特征及设计要素,功能分区原则,深刻了解图书馆这类建筑功能的划分以及交通流线的组织,从而增强自己对建筑设计的空间尺度感知和功能流线的合理组织。 ●调研时间:2011年3月5日 ●调研地点:郑州大学图书馆(建成于2000年6月) ●调研方法: 实地考察拍照记录,询问进出馆的学生,根据各层平面图了解大致的流线图、根据立面图、剖面图了解造型、空间分布。 ●调研内容: 1.图书馆总体平面功能组合分析 2.图书馆的采光照明,通风和噪声控制

3.图书馆的外部造型设计,整个建筑所表达的含义 调研发现: 1.郑州图书馆概况 郑州大学新校区图书馆中心馆坐落在新校区东大门,是郑州大学新校区的标志性建筑之一,建筑面积3.8万平方米,是河南省最大的图书馆。设计单位为华南理工大学建筑设计研究院,主设计师何静堂老先生。 馆内阅览座位6000多个,包括院(系)资料室在内的总藏书量为412万册,中外文现刊3200种,过刊6000多种。全馆现有社科书库、自科书库、文艺书库、珍本书库、密集书库、现刊库、过刊库、古籍书室、样本书库、学位论文库、工具书阅览室、河南地方文献阅览室、素质教育阅览室、外文图书阅览室、检索工具书阅览室等 30余个书库和阅览室,另设多个公共阅览区,共有阅览座位 6642 个,并拥有两个85座和一个217座的电子文献阅览与检索室。各阅览室及书库全部开架服务,流通书库完全实现了藏、借、阅合一。 2.走进郑州大学图书馆 郑州大学图书馆主层是设在二层,在正东、正西两个方向的两个主入口处都设有宽达40米的大台阶。 进入图书馆大门以后,首先要穿越一排的刷卡机,映入眼帘的是一条宽8米、长达28米的架空过道,两边中空,可以看见严格对称的两个扇形报告厅屋顶,其上摆放了相对应的弧形的玻璃桌供学生使用。

高校图书馆的特色建设高校图书馆建设方案

高校图书馆的特色建设高校图书馆建设方案 精品文档,仅供参考

高校图书馆的特色建设高校图书馆建设方案 图书馆,是搜集、整理、收藏图书资料以供人阅览、参考的机构,早在公元前3000年就出现了图书馆,图书馆有保存人类文化遗产、开发信息资源、参与社会教育等职能。以下是小编为大家带来的关于高校图书馆的特色建设高校图书馆建设方案,以供大家参考! 高校图书馆的特色建设高校图书馆建设方案 摘要:高校图书馆特色建设是新时期满足读者需求的必然要求。构建特色图书馆,要以学校发展历程及发展方向为前提,以学科建设需求为依据,并充分发挥图书馆现有的资源优势,只有这样,才能真正建设特色数据库,为高校的发展贡献力量。 关键词:高校图书馆;特色建设; [中图分类号]:G25 [文献标识码]:A [文章编号]:1002-2139(2012)-10-0227-01 特色化建设是指图书馆依据馆内已有的信息资源,根据用户对信息的要求,按照一定的标准和规范,对馆藏资源进行特色化管理。高校图书馆只有依据图书馆的特色、本地的特色或者本校的重点专业特色,充分利用各方面的信息资源,建立具有自己特色的数据库,充分地反映图书馆藏书的信息资源和数据资源,才能在竞争中求得生存与发展。 一、高校图书馆特色建设的必要性

首先,特色数据库是高校学科建设的需求。大多数高校都具有自身的发展特点以及权威学科、重点学科,这是高校赖以生存的重要基础,也是高校特色数据库建设的重要内容之一。因此,高校图书馆在特色馆藏资源建设时首先要树立好定位,应围绕学科专业特色来进行,只有这样高校图书馆才能针对性地开展深层次服务和特色服务,进而更好地满足读者的文献信息需求。其次,服务教学与科研的需要。为适应高校的知识传播、知识创造与服务社会的特殊要求,高校图书馆必须立足于学校类型特色开展馆藏建设、提供服务等工作,开展特色服务,以满足学校对信息、文献的多样化需要。第三,地区经济文化发展的需要。随着我国地区经济、文化建设的迅速发展,各地均形成了一定的规模效应,即集中在某一产品或领域,在这种情况下,地区经济发展对信息资源的需要与日俱增,因此图书馆只有针对地方需要把信息资源进行特色化、专题化建设,才能不断服务于本地区经济、文化建设。最后,高校图书馆特色建设是图书馆增强竞争力的内在需要。只有根据学校专业特色和强项来提供特色服务,增强自己的核心竞争力,高校才能与社会其他信息资源机构竞争。 二、高校图书馆特色建设的几点建议 1、依据地方特色进行馆藏建设。地方特色是其他地方所没有的且具有鲜明个性特征、能够与其他地区区别开来的

图书馆设计说明

南京财经大学仙林校区图书馆设计说明 第一章建筑 一、项目概况 在建中的南京财经大学仙林校区是未来南京财经大学的主要校区,学生规模为15000人。目前一期工程建设正在紧张有序地进行,以确保今年九月份进驻新生。根据总体规划和财经大学的发展需要,二期工程设计现已招投标,拟建的图书馆处于二期工程的中心位置,是校区较为重要的一个组成部分。 二、设计依据 1.南京财经大学仙林校区图书馆设计任务书及其相关资料。 2.南京财经大学仙林校区总体规划。 3.中华人民共和国国家标准规范、规定:“民用建筑通则”、“民用建筑防火规范”等。 三、总体目标 1. 把握高等教育发展趋势,顺应教育内涵变化。高等教育的内涵,由传统的教师对学生 的单向灌输,向以学生为主体的,以人的发展和素质培养为中心的开放式教育转化。 2. 以生态环境意识为指导,行为环境和形象环境有机结合,尊重自然,结合地形,以高 起点的环境艺术及景观设计创造一个现代化的校园环境。 3. 以信息时代特征为指导,反映信息教育和教学智能化的特点,改善各系独立封闭的布 置,把单幢布置与集中布局相结合,以适应学科交叉的教学科研模式,创造一个资源共享,联系便捷的智能型校园科研教学环境。 4. 形象标志性,反映南京悠久历史文脉,反映时代特色营造个性化的学院环境氛围,加强校园环境的整体性。 四、设计构思 二十一世纪的大学应承担怎样的职能,在商品经济年代一座经济类大学应如何取向,图书馆应面对怎样的挑战,是本方案设计中思考的问题。 从基地环境特征与财经大学图书馆的形象定位,共同构成了本方案构思的出发点。图书馆建成后将成为财大校园的中心建筑,具有标志性的地位。而今天,商品经济大潮下象牙塔中的莘莘学子,应以何种态度面对学术,面对这样一座图书馆?经济是一门学以致用的学科,然而,同样需要严谨的学术态度。今天,城市景观中充斥着的夸张炫技、令人目眩的建筑样式,绝不应出现在一座高等学府的学术核心地带。深色给人以稳重深沉的印象,使人联想起本质与事物的内核。而图书馆处于校区主轴线的尽端,北倚山峦叠嶂,前面是开阔的中心广场和延伸的轴线大道,距离成为观看图书馆建筑的主导因素之一。因此,图书馆采用了有强烈雕塑感的实体形态,而避免了形体的琐碎变化,而左端结合顶层报告厅的空间特点,屋顶微微上扬,既呼应了山体的起伏,又成为教学楼空间序列的一个收头。 (一)功能布局 1.功能分布 主要功能区块围绕入口中庭、大面积阅览室、及主要书库、报告厅等设置在西侧,东侧以辅助空间、办公、研究为主,底层设置自修教室、读者餐厅、及书库、管理用房等。二层设置主入口大厅(含电脑目录检索),展示陈列及中、外图书阅览。三层设置期刊阅览、网络阅览、自修教室等。四层设置教师阅览、样本过刊、工具书阅览及研究区域。五层设置报告厅、音乐欣赏厅、多媒体视听室及办公管理区域,在东侧考虑报告厅层高较高,通过设置办公区域夹层有效地利用了空间。 2.交通流线体系 通过分开设置办公、读者学术报告及内部书库流线,保证了众多复杂的交通流线互不干扰,各司其职。读者主要从二层平台进入目录大厅,再分至各个阅览室。在书库一侧设置车行入口,设置货梯一部,可以保证书本进出图书馆,同时内部办公人员也使用这一出口。考虑到五层报告厅结构合理,便集中人流可能对阅鉴区形成一定程度的干扰,因此在底层设置独立的报告厅出入口,直接乘电梯到达五楼学术报告区。而平时各层也可使用这一电梯。通过较均匀地分布交通核及疏散楼梯体系,保证了高效、安全的交通及消防疏散体系。 室外交通体系人车分流,车行由西北角进入,在近建筑处形成小的回车及停车广场,保证中心广场的步行使用,在建筑底层局部架空设置自行车停放。 (二)空间特色 建筑内部空间丰富多彩,通过独特的室内空间创造通透和趣味性的效果,入口处二层和四层高的室内中庭及通透的视觉效果,营造出别具特色的主入口空间,建筑内的天井、内院体系既造成

图书馆设计任务书

某高校图书馆建筑设计任务书 (一)项目名称:某大学图书馆建筑方案设计 (二)建设地点:某大学校园内 (三)项目概述 学校为适应教育事业发展,扩大办学规模,完善教学环境,征得有关部门批准,根据校园规划,拟在校区中心建图书馆一座,规模为藏书73万册。建筑面积为12000m2。 (四)用地概况 该图书馆位于某高校校园内,建筑平面范围66×66米左右,与其他三个同为66×66米的建筑构成校园的新建教学组团,并以风车状结构环绕一个广场,共同作为校园中的一个模块。其他三个建筑分别为一栋教学楼、一栋科研实验楼、一栋建筑艺术设计楼。可以在任务书后附的中国北方和中国南方两个地块中任选一个进行设计。 (五)规划设计要求 1、在设计中体现对所选地块的地理、气候、文化差异等因素所做回应。 2、规划建筑檐口高度18 米是整个地块内建筑群总体规划的统一性指导高度。个别建筑高度可以配合设计方案进行调整,特殊区域可以高于或低于18 米。 3、做好场地的环境设计:四组建筑组团所围合的中央广场同为综合体的一部分,需进行设计;做好交通人流组织设计;考虑非机动车的停放。 4、规划布局功能分区合理,空间形式规整。 5、做好无障碍设计。 (六)建筑组成及设计要求 1、书库区 3800 m2 (1)基本书库1400 m2(320册/ m2)计40万册; (2)开架库2400 m2(156册/ m2)计33万册。可分散于阅览室; 2、阅览区 4200 m2 (1)综合期刊阅览室; (2)专业期刊阅览室; (3)中文图书室; (4)外文图书室; (5)参考阅览室2; (6)电子文献阅览室; (7)教师研究室12间; (8)学生自修室2间。 3、采编区及办公区 520 m2 (1)采购20 m2; (2)中文编目60 m2; (3)外文编目60 m2; (4)装订40 m2; (5)馆长40 m2; (6)办公2X40 m2; (7)接待兼会议80 m2; (8)监控中心80 m2; (9)保安20 m2;

新生图书馆入馆考试题库(供参考)

新生入馆培训习题库 1. 邵逸夫图书馆各个书库的借还书手续在哪里办理? A 在邵逸夫图书馆一楼、三楼书库办理。 B 在图文信息中心办理。 正确答案:A 2. 图书馆馆藏文献在分类排架时,首先按分类号顺序排,如果分类号完全相同时,再按著者号顺序排。以下六种图书的排序,哪种是正确的? A G0/H896 、G0/Z210、F27/D304、H13/S856 、H13/Z765 。 B G0/H896 、F27/D304、G0/Z210、H13/Z765 、H13/S856。 C F27/D304、G0/H896 、G0/Z210、H13/S856、H13/Z765。 D H13/Z765 、H13/S856、G0/Z210、 G0/H896 、F27/D304。 正确答案:C 3. 入馆需要证件吗? A 不需要。 B 需要,需出示本人的“身份证”。 C 需要,需出示本人的“浙江师范大学校园卡”,并且依次刷卡入馆。 正确答案:C 4. 如何登入“我的图书馆”? A 登录图书馆主页,在相应输入框内输入校园卡号、读者密码(初始密码为读者学号),确认后即可登陆“我的图书馆”。 B 登录图书馆主页,在相应输入框内输入校园卡号,读者密码(初始密码为读者学号),初次登陆后按提示输入读者校园卡上的姓名,按回车,就进入“我的图书馆”主页。 C 以上均错。 正确答案:B 5. 图书馆公共查询系统提供哪些网上读者服务功能? A 书目查询、证件挂失、网上续借、网上预约等。 B 书目查询、证件挂失、修改电子阅览室上机密码、个人信息管理、个人借阅信息查询、网上续借、网上预约等。 C 书目查询、浏览、新书通报、新书推荐、个人信息管理、个人借阅信息查询、网上续借、网上预约等。 D 书目查询、修改电子阅览室上机密码、个人信息管理、个人借阅信息查询、网上续借、网上预约等。 正确答案:C

论我国高校图书馆管理与服务的现状及思考

论我国高校图书馆管理与服务的现状及思考 随着国家知识经济的发展,高等学校教育得到快速发展,图书馆在社会的作用越来越显著。随着科技实力的增强和新技术、新理念的出现,高校图书馆管理与服务体系受到巨大的挑战。近年来,高校图书馆虽然购进了大量的图书、期刊及文档等,同时也设立了相应的管理部门,但是高校图书馆服务至上的原则没有落实到信息化管理和服务中。本文通过对我国高校图书馆管理与服务的现状分析,最后对我国高校图书馆管理与服务的为了发展趋势做出思考。 标签:高校图书馆;管理与服务 随着社会经济的快速发展及科技的不断进步,人们的生活水平发生了巨大的变化。新媒体时代的到了让我国居民的阅读方式,从过去单纯的图书馆借阅向多种借阅形式的现状过渡,传统的图书馆的借阅和借书方式已经不是人们的唯一选择。新媒体时代下对高校图书馆管理与服务带来巨大的冲击,同时,也是一次难得的发展机遇。本文通过对我国高校图书馆管理与服务的现状分析,并研究我国高校图书馆管理与服务未来的发展趋势。 一、我国高校图书馆管理与服务的现状分析 (一)我国高校图书管理与服务模式不够规范 我国高校图书馆主要工作就是为了开发和利用馆内藏书的鉴定与保管,但是在实际的操作中,大部分高校图书馆的管理服务模式注重藏书功能的扩展,没有为用户提供一站式全面获取一条龙信息服务的最大便利。同时,我国高校图书馆在管理结构上,仍然采用封闭式的管理模式,图书馆只对本院校师生开放,造成我国高校图书馆资源与空间的浪费,同时这种封闭式的管理机制缺乏灵活性,不利于我国高校图书馆管理制度的创新和发展。 (二)高校图书馆管理服务意识欠佳 随着新媒体技术的不断发展,对我国高校图书馆管理人员提出了更高的要求。高校图书馆管理人员素质的高低,直接影响图书馆的管理与服务质量。就目前的情况来看,由于学校经费较少,不能培训或者引进在图书馆管理方面的高素质人才,难以开展专业性、技术性的工作。导致我国高校图书管理人员的综合素质较差,守旧思想严重,在自己的思想理念上无法适应时代发展的变革,难以提高图书馆的利用率。同时,传统图书馆的封闭式管理方法,使我国图书馆在管理是缺乏竞争意识,管理人员服务意识也随之落后。 (三)传统的图书管理方式效率低下 过去图书馆的主要馆藏方式,是纸质的图书和文献资料,借阅者需要去寻找和翻阅大量的纸质图书和文献资料,浪费了很长一段时间过后,也不能保证可以

重庆大学图书馆设计赏析

重庆大学图书馆设计赏析

图书馆资料 一,图书馆的选址 (1)图书馆的选址首先要符合当地的总体规划和文化建筑的总体布局。其次还要遵循以下一些原则;一般图书馆应布置在读者的中心区域。高校图书馆为了方便师生的使用,一般布置在教学区与宿舍区之间的位置。(位置适中,交通方便) (2)无论是公共图书馆还是学校图书馆,都应该尽量有一个相对安静的环境。但是不得一味追求环境的安静而选址地处偏远,交通不便,这样就很难充分发挥图书馆的作用。由于现,代图书馆想信息化发展,过去要选一个优美环境地区建馆的思想已有所突破,今天普遍强调的是希望建在人口密集,接近服务对象,交通方便,没有各种污染的中心地带。成为读者的信息网络中心,在这里开展各种文化教育活动,所以要综合考录环境问题。 对于高校图书馆,一般设在校园内,相对比较安静,但也要避开噪声较大的城市主要干道及其噪声源。(环境安静)(3)a场地的选择要有良好的日照和自然通风条件,建设地段应尽可能使建筑物有良好的朝向。 B要避免低洼潮湿的地方,排水要顺畅。 C场地要偏离易燃易爆易发生火灾的部门。 D场地要远离有害气体的污染源。

二,图书馆的总体规划; 1,基本要求; (1)图书馆的总体规划要因地制宜,结合具体的现状,使功能分区明确,布局合理,各分区联系要方便,并且互不干扰,对于大中兴图书馆说,一般可分为灌区和生活区两部分。在灌区中,又分为对外工作区(包括一般读者阅览区),对外开放的公共区,(如陈列室报告厅等)和内部工作区(行政办公和业务办公及技术设备用房)。 (2)交通组织要合理,尤其注意读者人流,主流和服务人流要分开,卡互不干扰;应分别设置读者出入口与书籍出入口。道路不知应便于图书运输,装卸和消防疏散。读者出入口应满足无障碍设计的要求。对于高校的图书馆的总体规划要注意各种人流的方向。高校图书馆一般布置在教学区域宿舍区之间位置。如果学生宿舍区与教工宿舍区不在同一方向时,要以学生人流为主,适当考虑教职工的人流方向。图书馆是大学中的重要建筑,有的学校把图书馆放在教学区中轴的位置上,必须强调的是建筑物的主入口要符合人流的主要方向。不能片面强调对称等原因而使入口与主要人流方向向背,引起建筑布局上的不合理。更不能过分强调校园轴线的对称,导致大部分人流从侧门进出,主要门厅形同虚设。(3)合理的布置室外场地,创造优美的室外环境。馆区总平面宜布置广场、绿地、庭院。

全国高校网上图书馆网址大全

全国高校网上图书馆网址大全1. 兰州大学图书馆 https://www.360docs.net/doc/383611944.html,/library/ 2. 西北大学图书馆 http://202.117.102.163/ 3. 西北工业大学图书馆 https://www.360docs.net/doc/383611944.html,/ 4. 第四军医大学图书馆 https://www.360docs.net/doc/383611944.html,/ 5. 陕西师范大学图书馆 https://www.360docs.net/doc/383611944.html,/ 6. 西安邮电学院图书馆 http://202.117.133.137/default.htm 7. 西安电子科技大学图书馆 http://202.117.121.3/ 8. 西安石油学院图书馆 http://202.200.87.32/ 9. 西安理工大学图书馆 https://www.360docs.net/doc/383611944.html,/ 10. 西安建筑科技大学图书馆 https://www.360docs.net/doc/383611944.html,/

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高校图书馆十三五规划

某高校图书馆十三五发展规划 一、“十三五”规划的依据与目标 (一)规划的依据 1.教育部、建设部等制定的规范性文件 《普通高等学校图书馆规程(修订)>的通知》(教高 [2002]3号); 《普通高等学校本科教学工作水平评估方案(试行)》(教高 [2004]2 1号); 《普通高等学校基本办学条件指标(试行)》(教发[2004]2号)中明确规定:基本办学条件指标(合格),综合性本科院校生均图书100册/生;生均年进书量4册; 《普通高等学校建筑规划面积指标》《建标[1992]245号》明确规定:5 000学生规模的综合性大学图书馆规划建筑面积指标为生; 《普通高等学校图书馆评估指标(修改稿)》规定:阅览座位与学生数之比(1: 4)。 2. 我校转型发展的有关文件和领导讲话精神 3. 高校图书馆事业发展现状和未来趋势 4. 我馆建设的现状及存在的不足 (二)总体目标 坚持“资源、管理、服务”三位一体全面、协调、可持续的发展思路。将图书馆建设成资源配置合理、馆藏布局科学、服务功能完善、技术保障有力、员工素质全面、管理工作有序、阅览环境优美, 能够适应我校“应用型、综合型”办学需要的现代化图书馆。 二、“十三五”期间发展的主要任务 (一)改扩或新建图书馆馆舍,强化图书馆服务功能 1.现状:馆舍面积不达标,功能不全

图书馆大楼现有建筑面积万平方米,与我省高校图书馆相比处于居后的位置。见表一。 表一我省部分高校图书馆馆舍面积情况 学校馆舍面积(平方米) 江西财经大学万 南昌大学6万余 江西师范大学5万 井冈山大学万(正建新馆) 九江学院万 江西科技师范大学万 江西理工大学万 上饶师范学院万 新余学院万 萍乡学院万 (数据来源:2015年6月检索各高校图书馆网站) 阅览座位紧张,经常出现一座难求的状况。 书库的承受能力已饱和,导致有些图书无法上架。 教育培训、学术研究、讨论交流、展览、休闲等现代图书馆功能缺失。 2.建设目标 通过选择新址新建图书馆或在现有图书馆的左-后-右侧面扩建新馆舍万平方米,使图书馆的总馆舍面积达到4万平米以上。 3.建设内容 扩大书库藏书容量,设立密集书库,使新馆的藏书目标在200万册 以上。 增加阅览座位,设立考研阅览室等,使其总数达到5000座以上。

论高校图书馆管理中的服务与创新

论高校图书馆管理中的服务创新 摘要:高校图书馆是大学的重要组成部分,担负着为教学、科研服务的重要任务。服务是贯穿图书馆发展的主线,体现了图书馆的核心价值观,它强调以人为本这一点,重视读者的需求。本文从高校图书馆服务这个方面入手,结合高校图书馆的实际情况,提出了一定的管理创新措施,以期使图书馆更好地发挥其教育和服务职能,为高校的教学科研提供更高质量的服务。 关键词:高校图书馆优质服务创新 一、引言 进入21 世纪,随着新技术革命和社会日趋信息化,信息成为人类进步的重要因素,发达国家把信息看作是推动技术进步与经济发展不可缺少的投入,为此,图书馆管理与服务水平日益显示其重要性。图书馆服务是为了获得知识在传递中的轨迹,是为了获得公民整理素质的提高,是为了获得读者需求被满足的效果,是为了获得人生价值实现的喜悦,高校图书馆的建设与服务面临着诸多挑战,为了探索图书馆服务工作的规律和发展趋势,更好的确保图书馆发挥自身作用和功能,我们有必要在这一方面作进一步的探讨。 二、高校图书馆的作用 高等学校图书馆是学校的文献信息中心,是为教学和科学研究服务的学术性机构,是学校信息化和社会信息化的重要基地。高等学校图书馆的工作是学校教学和科学研究工作的重要组成部分。高等学校图书馆的建设和发展应与学校的建设和发展相适应,其水平是学校总体水平的重要标志。体现了服务性、教育性和学术性等特性。其读者具有构成的同质性、信息需求的稳定性、信息行为的可塑性、信息利用的节律性等共同特征。 三高校图书馆应尽的服务职责 在图书馆中,“以人为本”就是以读者为本,必须明确图书馆业流程的每一个环节都围绕着“人”而展开。读者是图书馆的真正主人,急读者之所急,想读者之所想,设身处地为读者着想,图书馆服务应该向知识服务方面发展,图书馆满足您每一分钟的需要,有为才有位,面对读者应该做到“百问不倒,百问不烦”。 高校图书馆既是一个辅教部门,又是一个服务性职能部门,读者在借阅中获

图书馆管理系统详细设计说明书

图书馆管理系统详细设计说明书

1引言............................................................................. 错误!未定义书签。 1.1编写目的 ........................................................... 错误!未定义书签。 1.2背景 ................................................................... 错误!未定义书签。 1.3术语与缩略语.................................................... 错误!未定义书签。 1.4参考资料 ........................................................... 错误!未定义书签。2系统结构..................................................................... 错误!未定义书签。3程序1设计说明 ......................................................... 错误!未定义书签。 3.1程序描述 ........................................................... 错误!未定义书签。 3.2功能 ................................................................... 错误!未定义书签。 3.3性能 (6) 3.4输入项 (7) 3.5输出项 (7) 3.6算法 (7) 3.7流程编辑 (10) 3.8接口 ................................................................ 1错误!未定义书签。 3.9储存分配 ........................................................ 1错误!未定义书签。 3.10限制条件 ...................................................... 1错误!未定义书签。

全国高校免费网上图书馆入口地址大全

全国高校免费网上图书馆入口地址大全 2. 西北大学图书馆http://202.117.102.163/ 3. 西北工业大学图书馆https://www.360docs.net/doc/383611944.html,/ 4. 第四军医大学图书馆https://www.360docs.net/doc/383611944.html,/ 5. 陕西师范大学图书馆https://www.360docs.net/doc/383611944.html,/ 6. 西安邮电学院图书馆http://202.11 7.133.137/default.htm 7. 西安电子科技大学图书馆http://202.117.121.3/ 8. 西安石油学院图书馆http://202.200.87.32/ 9. 西安理工大学图书馆https://www.360docs.net/doc/383611944.html,/ 10. 西安建筑科技大学图书馆https://www.360docs.net/doc/383611944.html,/ 11. 长安大学图书馆https://www.360docs.net/doc/383611944.html,/ 12. 陕西省图书馆https://www.360docs.net/doc/383611944.html,/sxlib/index.htm 13. 西北农林科技大学图书馆https://www.360docs.net/doc/383611944.html,/ 14. 山西理工学院图书馆https://www.360docs.net/doc/383611944.html,/tushuguan/index.htm 15. 西安科技学院图书馆https://www.360docs.net/doc/383611944.html,/ 16. 西安工业学院图书馆https://www.360docs.net/doc/383611944.html,/ 17. 东北大学图书馆https://www.360docs.net/doc/383611944.html,/ 18. 辽宁大学图书馆https://www.360docs.net/doc/383611944.html,/lnulib/lnulib.html 19. 大连理工大学图书馆https://www.360docs.net/doc/383611944.html,/ 20. 大连海事大学图书馆https://www.360docs.net/doc/383611944.html,/ 21. 辽宁石油化工大学图书馆http://202.118.121.12/ 22. 沈阳电力高等专科学校图书馆https://www.360docs.net/doc/383611944.html,/ 23. 中国医科大学图书馆http://202.118.40.6/lib/index.htm 24. 东北财经大学图书馆https://www.360docs.net/doc/383611944.html,/ 25. 沈阳农业大学图书馆https://www.360docs.net/doc/383611944.html,/ 26. 沈阳工业大学图书馆https://www.360docs.net/doc/383611944.html,/ 27. 大连医科大学图书馆http://210.47.241.201/ 28. 中国刑事警察学院图书馆https://www.360docs.net/doc/383611944.html,/tsg10.24/tsgzy.html 29. 大连外国语学院图书馆https://www.360docs.net/doc/383611944.html,/ 30. 大连铁道学院图书馆http://202.199.137.66/ 31. 沈阳化工学院图书馆https://www.360docs.net/doc/383611944.html,/info/guanli/tsg/Main.asp 32. 沈阳体育学院图书馆https://www.360docs.net/doc/383611944.html,/tsg/ts.htm 33. 大连民族学院图书馆http://210.30.8.253/opac/ 34. 锦州师范学院图书馆https://www.360docs.net/doc/383611944.html,/tsxb/index.htm 35. 重庆大学图书馆https://www.360docs.net/doc/383611944.html,/ 36. 重庆邮电学院图书馆http://172.17.23.40/ 37. 西南师范大学图书馆https://www.360docs.net/doc/383611944.html,/ 38. 西南政法大学图书馆http://202.202.80.40/ 39. 重庆师范学院图书馆http://202.202.210.4/ 40. 四川外语学院图书馆https://www.360docs.net/doc/383611944.html,/search/search.htm 41. 重庆工学院图书馆https://www.360docs.net/doc/383611944.html,/?bjhdw=1&dwid=12 42. 哈尔滨工业大学图书馆http://202.118.225.58/

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