主题作文策划方案6篇
主题作文策划方案6篇
导读：我根据大家的需要整理了一份关于《主题作文策划方案6篇》的内容，具体内容：为本次的主题作文活动制定策划方案，本文是我为大家整理的主题作文的策划方案，仅供参考。主题作文策划方案篇一：一.活动背景为了丰富在校学生精彩的大学文化生活...
为本次的主题作文活动制定策划方案，本文是我为大家整理的主题作文的策划方案，仅供参考。
主题作文策划方案篇一：
一.活动背景
为了丰富在校学生精彩的大学文化生活，提高广大同学的写作兴趣，充分展示们90后优秀学子的风采，挖掘文学写作方面的人才，培养学生的创新思维，心理卫生部希望通过作文大赛的方式，提高本校学生的心理素质，展示我校学生的健康的精神面貌，学生会心理部特此举办作文大赛。
二.活动主题
以"畅游心海，导航未来"主题的作文比赛
三.活动时间
12月6号——12月15号
四.活动内容及流程
1、活动前准备工作：
12月5号在学院二栋楼前张贴海报并出一块到两块展板宣传
2、12月5号于1104开会向各班心理卫生委员宣布征文比赛事宜。
3、征文截止时间及投稿方式
各班心理卫生委员于12月13日之前将本班级征文(每个班级至少上交6篇)。并于12月13日统一交予心理卫生部。
4、审稿阶段
由心理卫生部相关人员组成本次征文比赛初审评审团，本着"公平公正"的原则对上交稿件进行则对上交稿件进行审核并评选出最佳文章10篇。由沧浪文学社相关人员组成本次征文比赛终审评审团，本着"公平公正"的原则对上交稿件进行审核并评选出一二三等奖。
5、公示及颁奖
将以红榜形式于12月15号在学院宣传栏张贴，并给获奖
作者颁发奖状和奖品。
6、活动总结
征文比赛结束后，活动主办方做好本次活动总结。
五.评分标准
五、征文要求
1、来稿要求，自拟题目，不限文体，要求原创作品，严禁抄袭。
2、稿件内容：
(1)活动主题积极向上，切合主题，围绕主题，中心突出，内容充实，材料丰富。40分~
(2)语言文字优美，有内涵，感情真挚，文章真实感人。30分~
(3)内容深刻，有启发性。10分~
(4)有创意，有亮点，题材角度新颖。20分~
七、奖项设置
一等奖一名
二等奖二名
三等奖三名
最佳文采奖四名
获奖者将颁发奖状和奖品
八.活动经费预算
约150元
书三本：80元左右
笔记本七本：42元左右
打印费用：20左右
十、活动组织机构
主题作文策划方案篇二：
本次大赛围绕"红军中国年"主题，让孩子在愉快的体验中得到进步，在实践和参与。在中心会场，我们提高有趣的、多种多样的竞赛、讲座模式吸引孩子。
十五天的展览期间，主要这样安排：初一到初三估计人流不多，主要是宣传和发动阶段。从初五开始，每逢单日举办作文初赛、双日举办绘画摄影大赛，可以在学校派发参赛卡的时候就将学生分流，一共举办3-5轮，中间停赛2天用来培训参加决赛的选手，保证参赛质量。最后结合整个活动，举办总决赛。作文、绘画大赛可以直接评出成绩。摄影大赛如果可以拉到赞助，有冲印店保证作品迅速出来，也可以现场出结果。
一、大赛主办单位：
广州金童文化传播有限公司
协办单位：
广东省小学语文教研会
广州市-乐有限公司
广州软件信息广场
二、大赛目的：
为推进在新一轮课程改革所进行的又一次针对性强，引导学校作文观念转变的大型活动。"现场作文"将突破目前学生"编作文"、"抄作文"、"背作文"的陋习，改变学生怕写作文，写作文空洞无物、情感虚假、写作文和生活感受严重脱离的现状。通过现场作文，引导学生参与生活，体验生活，抒写生活。
"现场作文"活动必将对提高作文教学质量，激发学生写作的兴趣，发现有写作特长的学生，彰显作文教学改革的趋势等方面受到师生的欢迎。三、参赛对象：
汕头市小学四、五、六、初一、初二年级的学生参赛对象分析：
汕头市小学每个年级有数多万学生。本次大赛主要参赛对象为四、五、六年级的学生。大赛初赛以命题方式，组织学校发动参赛。
大赛主要发动参赛区域为汕头、潮阳、揭阳等地区。
四、大赛时间及地点大赛分三个层面，时间分别如下：
初赛时间：各校于放寒假前发动报名，发放参赛卡让学生展会期间自行参与。地点：在各学校进行。
选拔赛时间：展会期间逢双日上午。
具体分参赛区县划分为汕头、潮阳、揭阳。(暂定)
地点：汕头展览中心
决赛时间：3月3日(星期六)(暂定)
地点：汕头展览中心
(注：初赛后，各赛区选出20名选手(四年级2名，五、六年级各三名)，参加选拔赛，选出最后三名选手(每年级一名)参加决赛。)
五、参赛办法
初赛事项
1、初赛组织由各区县学校负责。初赛采用命题选拔。试题由大赛组委会制定。各学校可根据各自情况翻试题。
2、各校于4月18前自行组织选拔。
3、各区、县学校10天内评选出进入决赛的学生名单，每校3名学生，每年级一名，于5月8日把进入决赛的大赛组委会现代中小学生报社社务部。
地址：电话：
E-MAIL： sanzhi128@126
选拔赛事项
初赛后，各校选出8名选手(四年级2名，五、六年级各三名)。
选拔赛采用现场作文。即参赛选手先参观、体验某项活动，然后进行现场作文。
选拔赛的现场作文主题"信息化与我们的生活"。
选拔赛选出每校三名选手(每年级一名)参加决赛。决赛事项
决赛采用现场作文。即参赛选手先参观、体验某项活动，然后进行现场作文。
现场作文大赛的主题暂定"感受都市的繁华"
决赛评出大赛的获奖者。现场颁奖。
六、大赛组织
设立大赛组委会，大赛事务由组委会统一负责。
由组委会组建一个"大赛评委会"，负责 "现场作文"的选拔赛和决赛的评判。
七、大赛评奖办法
四、五、六年级进入决赛的选手参加同一主题的活动，分年级评奖。所有进入决赛的选手都将获得由现代中小学生报社颁发的奖状和奖品。根据决赛总人数，取前200名获奖，并按成绩设特等奖、一、二、三等奖四个级别奖若干名(各项奖的具体人数待定)。颁相应的证书。
八、活动费用事项
参加初赛的学生收参赛费5元。
参加决赛的学生集中一次，收培训费100元。
各区、县学校选手举行决赛的带队教师赛务工作补贴由大赛组委会发放。
决赛的评委劳务费由大赛组委会发放。
大赛活动经费来源于提供赞助的商业单位。
九、大赛预测依据近几年的大赛组织效果，大赛有以下保守估计：
初赛保守性发动学校100所，每校每年级5人，参加人数约2万人。
选拔赛分三~四场，每场800名选手。
决赛选手人数400人规模。
十、协作单位的付出与回报广东省小学语文教研会
利用广州市小学语文教研会，协助发动学校;
协助组织"现场作文"评审;
将活动中部分赞助经费转付教研会其他学术活动开支。
广州市艺乐有限公司
提供"现场作文"大赛决赛的场地和现场写作设施;
提供整个大赛的活动经费。
提供进入决赛选手的奖品。
回报：现场派发宣传资料;决赛作文纸可以印有企业名称及图标
现代中小学生报社提供至少四分之一版面报道活动(报道提及企业名称。)其他赞助单位(选拔赛阶段)
由于决赛阶段在汕头展览中心，
赞助单位的回报：
1、可以冠名
2、现场派发宣传资料;
3、选拔赛决赛作文纸可以印有企业名称及图标
4、《羊城晚报》提供至少四分之一版面报道活动(报道提及企业名称。)十一、大赛经费预算
支出预算：
初赛各区工作人员劳务费：1000×12=12000(元)
八次绘画摄影命题费：500×8=4000(元)
证书费用：5000(元) 奖品由赞助商提供。
评委劳务费：10000(元)
转付其它支持活动单位的费用9000(元)
印刷、交通费其他10000(元) 总支出(合计)：50000(元) 以上费用只包括初赛和决赛费用，不包括两场选拔赛费用。由广州市哇游乐有限公司提供。收入预算：初赛参赛费：5×4000人=20000
初赛培训费：20×1000人=20000
决赛参赛费：10×400人=4000
决赛培训费：100×100人=10000 共计：54000元(基本保本) 如果还有冠名费、广告收入，就可盈余。
绘画、摄影大赛策划方案
主题作文策划方案篇三：
活动主题：观察生活点滴、绘出百态人生!
主办单位：
活动对象：全国小学生
活动时间：20xx年10月——20xx年1月
活动地点：
一：活动的意义及目的
作文是学生认识水平和语言文字表达能力的综合体现。小学生作文教学既能形成学生初步的写作能力，又能发展他们的思维，养成良好的写作习惯，还能使学生的写作能力得到真正的提高。通过4个月师生间培训，循
序渐进，进一步达到从"萌芽发展直至成熟"的文章，进一步提升广大师生的文化追求。
二：活动的预期效果
我们中国文化博大精深，语文在中考乃至高考变的尤为重要，我们需要不断的学习，不断的提高我们的文化素养，短短的4个月足可以让作文水平上升一个层次。
三：活动的可行性：
xx是经xx市政府部门审批注册的一家专业从事中小学生综合素质培养，家庭教育，课外辅导，校内外综合时间教育培训为一体的教育培训机构。公司致力于弥补学校教育不足和提高教育的质量，以学生的全面发展伟根本目标，为家长孩子提供最优质的服务!
四：活动的具体方案
(一) 活动流程
我校分别针对三年级，四年级，五年级这三个年级征收12人，然后根据不一样的年龄、水平等划分为三个班，在放假期间由我们专业的教师进行相关的训练和辅导。
(二) 具体方案
1. 三年级的学生刚刚接触"正式"作文，比较陌生，很多同学对作文有"老虎吃填，无处下嘴"的感觉，作文课上，急得脸红耳赤，抓耳挠腮，写出的作文，常常是颠三倒四，前言不搭后语，我校会贯彻实施 "多说"，"多读"，" 多写""多改"，调动学生写作的积极性，鼓励学生树立自信心等一系列进行有针对性辅导。
2. 四年级的学生对作文有了初步的认识，我们会根据教学内容做出规划，例：1:妈妈，我想对您说(贴近学生生活实际，激发学生表达的愿望，学会向他人表达自己心里的方法，对问题的看法等)，再次加强对学生的听说读写的训练，以讲读课文的写作顺序和方法与本单元的作文内容紧密结合，体现读写结合的原则，重视批改与讲评，培养学生修改自己作文的能力，开发学生的潜力，让学生的作文又有一个提升。
3.五年级的学生对于作文已经有了深层次的理解，作文的考题大多以记叙文为主导，我们会针对考试的重点要求，以写人，叙事，写景为辅导重点。重点锻炼学生写好开头、结尾，再教学生会运用好词，好句，好段落，直到全篇文章达到一个深层次的水平。我们每周1课，一个月4节课，每节课2个小时，我们会教到直到令自己满意，令家长满意，令老师满意为止。
xx拥有一个卓越的团队，师资雄厚，我们团队是金色阳光的灵魂所在，正是这一精神将xx凝成一股绳，大家将致力于将学生摆在首位，在这里，您可以放心，你的孩子也会满意!