留学生公寓规划设计开题报告

Yangtze University College of Arts and Science

毕业设计开题报告

题目名称长江大学东校区留学生公寓规划设计学部建筑与设计系

专业班级建筑5111

学生姓名陈农

指导教师徐齐帆

辅导教师徐齐帆

开题报告日期2014.12.14

长江大学东校区留学生公寓规划设计

学生：朱小飞，长江大学文理学院

指导教师：徐齐帆，长江大学城建学院

一．题目来源

本题目来源于社会实践。

二．研究目的和意义

来华留学生教育事业是中国现阶段一项蓬勃发展的事业,是我国对外交流工作特别是教育领域国际交流和合作方面的最重要的组成部分之一。根据十六大的精神,接受来华留学工作,对外开放、请进来、走出去的方针,是中国走向世界的一个重要内容。按照教育部国际司的数字统计截止2011年5月份到我国来留学的外国留学生已经超过了29万人,比1998年增加32%。国家汉办(中国国家对外汉语教学领导小组办公室)统计数字显示汉语教学在许多国家和地区呈现快速发展势头,全世界学习汉语的人数达3000万左右,有近100个国家的2300所大学开设了汉语课程,“中国热”、“汉语热”近年来持续升温。汉语已经成为美国的第三大语言、澳大利亚的第二大语言和加拿大(除魁北克省以外)的第二大语言。而且估计未来4年世界各国学习汉语人数可望达1亿。

三．阅读的主要参考文献及资料名称

[l] 王志强，高校留学生公寓规划设计浅析，2011.

[2] 张静.谈高校学生公寓的开发.重庆建筑大学学报,2001,38(2):84一86

[3] 世界建筑.2003.10

[4] 李道增.环境行为学概论.北京:清华大学出版社,1999,120一133

[5] 陈希天借鉴美国经济深化我国高校改革.有色金属高教研究.1995.2

[6] 李大厦.路易康.北京:中国建筑工业出版社,1993 [7]石德亮.利用环境创

造环境—临沂老干部活动中心设计.华中建筑，1997 (2 ):64-65.

[8] 宋泽芳、周逸湖．大学校园规划与建筑设计[M].北京：中国工业出版社，

2006 年：274 -294

[9] 《建筑设计资料集》编委会．建筑设计资料集(第三册).第二版.中国建筑

工业出版社,1994 年:149 -153，196 -209

[10] 戴维·纽曼．学院与大学建筑[M].薛力、孙世界翻译.中国工业出版社，

2007 年：161 -184

[11] 王丽娜、高冀生.大学生公寓的研究与认识 [J]. 世界建筑.2003 年. 10

期:20-23 [12]何晶.北京市老年活动中心设计.新建筑，2002 (2):26-27.

[12] 朱葛俊 等.学生公寓无障碍门禁防盗系统的设计与实现[J].软件导

刊.2011年.07期：79-80

四．国内外现状和发展趋势与研究的主攻方向

4.1 国外文献综述

4.1.1 学生住宿

（1）美国

美国高等教育十分发达,高等学校分公立和私立两种体制,共有约3500所，在校生约1500万，其中公立学校学生占总数的80%左右[5]。学生住宿问题的解决方式相当多样化,如学校提供部分公寓楼、地方政府也提供部分学生公寓和学生村。另外，租用学校附近的居民用房也

是学生住宿较为普遍的一种模式，还有

极少数学生居住在自己家或亲戚家中。

一般来说市区学校的学生公寓比例较

郊区学校为小，实际情况每个学校都有

不同"例如德克萨斯农工大学有庞大的

后勤服务系统，学生公寓可供1万名学

生居住,住校率达22%；1995—1996年

普林斯顿大学4600名本科生中有96%

住 研究生住校的占68%,而650名留学

生则全部住校,是全美住校率最高的学校

[10] (图.21)

(2)英国和德国

图2.1普林斯顿大学学生公寓分布图

两个国家在高校发展与学生住宿情况方面有不少类似。自上个世纪七十年代以来，两国人口出生率呈下降态势,在校学

生人数也随之减少，大规模的高校基本建

设很少，但为了保持高等院校在科技方自

的领先地位，两国对高校基建的投入仍然

相当可观"两国的高等学校皆很少考虑学

生宿舍，大部分学生都要在校外租房。总

体来说两国大部分高校住校率一般在10—

30%之间，和美国类似，也是城市型布局的

学校的比例小于郊区型布局的学校。不过

也有特例，如剑桥大学，整个城市是由大

学扩展而来,住校率为英国最高,约为80%

[9]。(图.22)

（3）日本

较之其它欧美国家，日本大学的学生住校率更小，仅为10.9%。除了一些私立学校或专门学校，大部分学校不为学生提供宿舍，绝大部分学生在校外租房，走读上学。这是因为日本具备了两个社会条件，一是在大学附近一定范围内交通比较发达，走读生往返学校与住所之间，主要靠火车、汽车等公共交通工具。路途耗时不太多，可以准时到达：二是在大学附近一定范围内，城乡住房比较宽松，具有向学生出租住房的可能。日本学生在学校外租住房屋的主要来源，一方面是民间经营的公寓、宿舍及自家的剩余房屋：另一方面是由专门的公司经营的学生会馆,它的管理比较好，设施齐全,但费用相对较高。留学生的住宿除了县、市提供的留学生会馆外，很多大学均设有专为外国研究者、留学生提供的国际交流 会馆等居住设施[10]。

4.1.2 学生公寓

在美国、德国、英国以及日本等发达国家,各大学学生来源较为复杂，学生 范围很广，学生年龄差距较大,因而住宿方式也比较多元化。

(1)布局形式

不同来源的学生对其住居空间的要求不尽相同，因此不同形式的宿舍布局也 成了设计中必须考虑的问题。美国大学学生宿舍的布局形式多样，主要可分为集 体宿舍型、旅馆型、公寓型、住宅型四种，其中集体宿舍型和旅馆型的学生宿舍

图2.2剑桥大学城

中，服务设施用房比较齐备。不同形式的学生宿舍可提供给不同年级。不同需求的学生使用，它们的费用也各不相同。

(2)面积标准

国外对于学生公寓的建设相当重视,学生宿舍的标准较高。美国联邦政府规定申请贷款建设的学生宿舍,每名学生占有的建筑面积不得少于24—25 m2，有的大学生公寓的发展概况还要高些,每人净居住面积约在8—12 m2之间。美国大学典型的学生宿舍每个房间为3.65m*4.88m,居住面积为17m2一般每间居住2名学生。英国和德国的学生宿舍居住标准一般是一人一间，居住面积为10—12 m2，另有卫生间2—3 m2,和公用厨房，少数学生两人一间(居住面积略大)。另外，针对使用者年龄层次的不同，合理安排居住人数,如以色列内格大大学，一直分层安排不同年级的学生:第一层住一、二年级学生，住12—18人；第二层住三、四年级学生,每套住6—8人；第三层则安排己婚学生居住,夫妻合住一套。

(3)公共设施

由于国外学生宿舍公寓化进程较早,经济基础较好，学生公寓普遍拥有舒适的居住条件和完善的配套设施。宿舍楼内设有会客室、休息室、洗衣间(全套洗衣、烘于、熨烫设备)、文体活动室!计算机终端室以及自动售货机、饮水机等，宿舍和共用房间均配有空调设施,并且在楼内走廊和房间中铺有地毯。如丰田汽车公司专门学校新建学生公寓内，除每人一间寝室外,还配备有休息厅、会谈室、食堂!浴室!计算机机房!图书室!健身房!音乐室以及汽车库等服务设施"

(4)环境设计

由于经济条件以及设计理念等因素，国外发过国家十分重视建筑环境设计以及交往空间的营造，学生公寓也不例外。如建筑师RobertGdedes在美国特拉华大学学生公寓中，设置了一系列的公共环境,提供了满足不同人数、不同功能活动与交往的各种空间。美国建筑师路易、康在布瑞安、毛厄女子学院宿舍的设计中,针对多种使用功能要求，“空间之中有空间”，创造了丰富的“深思熟虑的空间”

[10]

。

4.2 国内文献综述

近年来，各大高校在合并、重组、扩招的大形势下,开始大规模建设学生公寓区，学生公寓的建设又分为学校自主建设和引进社会化方式建设。以社会化方式建设的校外大学生公寓，是高校教育改革和学生公寓发展的总体趋势。这种新型的学生公寓在规划选址、建筑布局、道路交通、建设、管理等方面都与传统的

学生公寓有着很大的区别。

在规范和指导新型大学生公寓区建设方面，国家教育部于2001年颁发《关于大学生公寓建设标准若干意见》，明确指出新型大学生公寓建设标准所应遵循的主要原则：

(1)新建设的大学生公寓与现有大学生宿舍相比，其条件应有较明显的改善。

(2)新建大学生公寓更力求方便、实用、耐用、便于学生生活和管理。

(3)有一定的前瞻性，使其在今后相当长的一段时间仍能适用。

(4)在确保质量的前提下，尽量降低成本，以适应我国现阶段的国情和学生家庭的实际承受能力。

在此原则基础上，各地可结合本地区实际情况参照执行。

近年来，全国大学生扩招及高校后勤体制改革，学生宿舍的建设和管理开始实行产业化，新一轮学生公寓开始在全国实行。与过去的学生宿舍相比,现在的学生公寓有了明显的改进[11]。

五．主要研究内容、需重点研究的关键问题及解决思路

5.1 主要研究内容

高校教育中，外国留学生对提高学校的国际知名度和竞争力以及中外文化的交流融合起着十分积极的作用。随着“建设特色鲜明的高水平研究型大学”战略的实施和国际化的发展，国内外高水平研究型大学，国际化办学水平和国际交流能力已成为衡量目前高校整体办学实力和办学水平的重要指标之一。相应的建造留学生公寓也成为高校基建工作的重点[1]。

主要研究内容包括：

(1)布局形式

(2)面积标准

(3)公共设施

(4)环境设计

5.2 需重点研究的关键问题

留学生公寓建设应根据高校总体发展规划。国际交流与合作发展规划及阶段性目标要求，按照围绕重点。讲求实效的原则，细致严谨地进行论证和设计，既不铺张浪费，又能改善培养留学生的软硬件环境，为学校拓宽国际合作渠道。切实提升国际化办学水平。创造良好的对外交流合作条件提供保障。坚持以“围绕一条主线，做好两个服务，突出三个重点”的外事工作思路为指导[1]。

5.3 解决思路

（1）文献阅读:文献阅读选择国内知名大学留学生公寓设计为主，提炼其中的精髓为设计的指导思想。

（2）实地调研:调研知名大学留学生公寓的设计，从总体布局，到空间、景观环境的设计考察并总结留学生公寓使用状况。

六．完成毕业设计所必须具备的工作条件及解决的办法

学校图书馆电子阅览室、网络、计算机等

七．工作的主要阶段、进度与时间安排

第一阶段:2014年12月10日-2012年12月22日，查阅文献资料，毕业设计调研；

第二阶段:2014年12月22日-2012年12月31日，完成开题报告及外文翻译；

第三阶段:2014年2 月27日-2013年4月30日，方案草图设计；

第四阶段:2014年5 月1日-2013年5月15日，对方案进行深入设计；

第五阶段:2014年5 月16日-2013年5月31日，总结并完成设计。

八．指导老师审核意见

、

签字：

年月日