小班下学期主题计划

小班下学期主题计划
小班下学期主题计划

小班下学期主题计划

小班下学期主题计划

主题名称:亲亲热热一家人活动时间:第一周------第三周

一、教育目标:

3.能跟随老师边念儿歌边按节拍做模仿操。

二、教育重点:

1.知道自己的家庭成员,感知一家人之间的亲密关系。

2.能用连贯的声音唱歌,并根据歌词的内容进行简单的歌表演。

三、常规目标:

1.了解集体生活中的新规则,知道一日生活中主要环节的要求,并乐意按要求去做。

2.能安静地入睡,学会扣、解纽扣,叠放衣服。

四、环境创设:

1.充分开发和利用家长、家庭生活的丰富资源,请家长带一些家庭成员的照片,记录家庭生活的照片或幼儿的成长记录等,布置在主题墙上。

2.在收集幼儿及其家人的照片的过程中与幼儿一起布置“快乐家园”等。

五、家长工作:

请家长带一些家庭成员的照片,记录家庭生活的照片或幼儿的成长记录等带到幼儿园供幼儿活动时使用。

六、教学内容:

综合:开学第一天、好妈妈节日、小熊醒来吧、我的家、

亲亲热热一家人、拔萝卜

数学:这是我的家、小明的家、宝宝送物品

社会:妈妈真爱我、我的爸爸妈妈、宝宝的相册、

我和爸爸一起玩

音乐:袋鼠妈妈、好妈妈、扶爷爷奶奶走路、

美术:爸爸的领带

儿歌:妈妈

七、区域活动:

益智区:教师自制的娃娃,将嘴巴做成各种形状,用各种不同颜色或形状的纸片(或塑料片)喂娃娃吃“饼干”。

娃娃家:提供装扮各家庭成员所需的道具,幼儿扮演“快乐的一家人”。

建构区:引导幼儿用积木创造、搭建自己的“家”。

主题名称:我的故事活动时间:第四周------第六周

一、教育目标:

1.初步产生积极地自我体验,知道自己的性别、属相和自己喜欢的生活,初步感知自己是独特的。

2.喜欢与同伴交往,会有礼貌的做小客人和小主人。

3.喜欢与同伴交流,知道要轮流发言。

二、教育重点:

1.知道自己的性别、属相和自己喜欢的生活,初步感知自己是独特的。

小班上学期主题活动计划

小班上学期主题活动计划 鼓励幼儿参与活动,产生亲近老师、接纳同伴的情绪,产生喜欢上保育院的情感。 小班上学期主题活动计划一、主题说明: 昨天在家里还是一个众星捧月的宝贝,今天已需要独立地走向集体生活。这意味着一天中的大部分活动时间,幼儿面对的将不是他在家里熟知的一对一式或者几对一式的交往。我们知道,每个幼儿都是独一无二的个体,要想在短短的时间里让个性不同的幼儿融入一个群体,确非易事。他们会面临一系列的变化,需要学习独立故事,和陌生人交往,集中注意听讲,安静地坐一段时间等。让我们营造爱的环境,帮助他们愉快地走进幼儿园。 幼儿喜欢一遍又一遍地听同样的故事,看同样的书;他们喜欢与自己熟悉的玩具、用品等“宠物”形影不离;他们喜欢知道接下来要做些什么,有规则的作息是孩子安全感的重要保证。 二、主题目标: 1、鼓励幼儿参与活动,产生亲近老师、接纳同伴的情绪,产生喜欢上保育院的情感。 2、认为保育院的环境和班级的位置与班级的老师。 3、指导幼儿正确对待自己的玩具,与同伴友好相处。 4、懂得一些大型运动器具的正确玩法,知道运动时要

注意安全,初步懂得一些自我保护的方法。 三、环境创设: 1、张贴幼儿的家庭照,使幼儿在初入园时减轻对父母及家庭分离的焦虑程度。 下一页更多精彩“小班上学期主题活动计划” 小班上学期主题活动计划主题一:我喜欢 一、目标 1. 能关注自己身边的十五,初步感受自己的洗好,兵尝试用多种方式表达。 2. 能在活动中大胆尝试、主动交往,分享共同活动带来的欢乐。 3. 学历解扣子,叠衣裤,起床后能自己穿上鞋子。 4. 学会完整的短句表达自己的情感,复述简短的故事。 5. 学用涂色、撕、贴、泥塑等多种方式表现自己的喜爱之物。 6. 初步学会迁移生活经验,为歌曲创编歌词。 二、环境与资源 1、布置与主题活动相对应的主题墙饰,突出幼儿喜欢的情绪表现。 2、组织幼儿参观幼儿园中与幼儿生活密切相关部门和场地,如厨房、保健室、操场、活动室等,感受老师和各部门工作人员对自己的爱心。

2017主题教育活动方案(4篇)

2017主题教育活动方案(4篇) 党的十八大报告提出,倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善,积极培育社会主义核心价值观。为贯彻落实党的十八大倡导的社会主义核心价值观的精神,加强广大青少年学生社会主义核心价值观教育,培养学生正确的文化观念和价值取向,培育学生的民族自豪感和爱国爱乡情怀,把广大青少年培养成为社会主义的建设者和接班人。根据上级部门的要求,我校开展“社会主义核心价值观”主题教育活动,方案如下: 一、活动宗旨 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,按照党的十八大提出的建设社会主义核心价值体系的任务和要求,引导广大青少年了解和掌握社会主义核心价值观的基本内容和实践要求,在思想感情上认知认同,在学习生活中遵循践行,使社会主义核心价值观深深融入学生的思想意识、精神世界和学习生活之中。 二、参加对象 全体教职员工、全体学生 三、具体活动安排 (一)启动仪式(3月3日,周一晨会时间) 在三月第一周晨会上举行启动仪式,向全校师生做主

题教育活动动员,并做“社会主义核心价值观”理论辅导报告。 (二)宣传报道(3月3日——3月9日) 1、利用学校宣传栏进行专题宣传。 2、刊发校内《“社会主义核心价值观”主题教育活动小报》进行宣传报道。 (三)学习活动(3月份) 1、组织全体教职员工学习社会主义核心价值观相关理论材料。(周一教职工会议时间) 2、各教研组进行社会主义核心价值观的主题教育读书活动。(教研组活动时间) 3、各班利用班团活动时间进行社会主义核心价值观的理论学习。(3月11日,周二) 4、学校业余党校开设2-3节社会主义核心价值观的专题讲座。 (四)实践活动(3月份) 1、组织“社会主义核心价值观”的主题黑板报评比。(3月18日,周二) 2、组织主题征文比赛,全体教工党员、业余党校学员必须参加。 3、结合校艺术节活动,组织学生进行主题书法、绘画比赛。

小班主题活动计划示范文本_1

小班主题活动计划示范文 本 In the specific time, budget, resource activities plan, in order to achieve the goal effect, specially customized project process and parameters before, in the middle and later stage, make a system and specific scheme, to guide the smooth progress of the project. 某某管理中心 XX年XX月

小班主题活动计划示范文本 使用指引:此计划资料应用在在特定的时间、预算、资源里进行的活动计划,内容包含活动范围、质量等。为实现的目标效果、专门定制的项目前中后期的流程和各项参数做成系统而具体的方案,来指导项目的顺利进行。,文档经过下载可进行自定义修改,请根据实际需求进行调整与使用。 一、主题说明: 昨天在家里还是一个众星捧月的宝贝,今天已需要独 立地走向集体生活。这意味着一天中的大部分活动时间, 幼儿面对的将不是他在家里熟知的一对一式或者几对一式 的交往。我们知道,每个幼儿都是独一无二的个体,要想 在短短的时间里让个性不同的幼儿融入一个群体,确非易 事。他们会面临一系列的变化,需要学习独立故事,和陌 生人交往,集中注意听讲,安静地坐一段时间等。让我们 营造爱的环境,帮助他们愉快地走进幼儿园。 幼儿喜欢一遍又一遍地听同样的故事,看同样的书;他 们喜欢与自己熟悉的玩具、用品等“宠物”形影不离;他们 喜欢知道接下来要做些什么,有规则的作息是孩子安全感

小班上学期主题计划

小班主题计划 (2019—2020学年度第一学期) 目录: 主题一:我上幼儿园啦(第1、2、3、4周)【9.2-9.27】 主题二:秋叶飘(第5、6、7、8周)【9.30-10.25】 主题三:真好玩,我喜欢(第9、10、11、12周)【10.28-11.22】主题四:图形宝宝(第13、14、15、16周)【11.25-12.20】 主题五:冬天到(第17、18、19、20周)【12.23-1.18】 主题一:我上幼儿园啦(第1~4周) 一、目标: 1.知道自己上幼儿园了,对幼儿园产生安全感和亲切感,接受本班老师和小朋友,逐步适应集体生活,能高高兴行地上幼儿园。 2.初步适应集体生活,逐步适应形成基本常规,如:能在集体中听老师、同伴讲话,愿意自己机进餐、入睡,学会洗手和入厕。 3.乐意用笔和纸大胆涂鸦,喜欢和大家一起唱歌,跟着音乐做动作。 4.喜欢参加体育活动,会听信号向指定方向走和跑,愿意做模仿操。 5.能按物体的某一特征,(颜色和形状)进行分类,初步学会实物与相应标记匹配。 6.熟悉幼儿园环境,初步了解幼儿园成人的劳动,会有礼地和成人交往。

三、环境与资源: 1.班级环境要温馨、充满童趣、各类设备、设施的摆放要安全,便于幼儿的使用和活动。 2.积极、主动地与幼儿家长沟通,向家长介绍幼儿在园一日生活的基本环节、内容与要求,幼儿在入园适应过程中可能面临的困难和所需要的支持和帮助,以及家、园双方在幼儿入园适应阶段的合作要点,争取家长的支持与帮助。 3.为幼儿建立成长档案。 4.利用本园的各种教育资源,帮助幼儿接受、适应幼儿园生活,如组织“大带小”活动。 5.班级的每一位保教人员自身是最大的教育资源,教养人员的情绪、情感、一言一行都会对幼儿的入园适应产生较大的影响。

四月份主题活动实施方案

4月份“优良传统教育月”主题教育活动方案根据上级有关文件精神,结合我乡学校实际。激发全校师生的爱国主义热情。引导广大师生树立正确理想、信念、人生观、价值观,继承和发扬爱国主义传统,对于振奋民族精神,增强民族凝聚力,为建设有中国特色社会主义的宏伟事业而奋斗。特在四月开展以“优良传统教育月”为主题的德育主题系列活动。 一、活动主题 爱国敬业、文明进取 二、活动时间 2017年4月 三、活动安排要求 (一)清明节系列活动。 1.利用周一的升旗仪式,进行一次以“缅怀革命先烈、弘扬爱国主义——清明节感怀”为主题的国旗下讲话,对全校学生进行一次爱国主义的宣传教育活动。 2.利用学校宣传窗,各校班级在4月2前出好一期“爱国、文明”为主题的黑板报,营造爱国主义教育宣传氛围。 3.充分发挥学校广播站的作用,对全校师生进行爱国主义思想教育宣传;播放革命烈士的一些先进事迹。激发师生爱国情感,学习革命战士遵纪守法、严肃纪律等良好的集体主义精神。 4.各班利用班会课积极开展“爱国主义教育”主题班会。激发、调动、强化学生爱国热情。教育学生爱国要从一点一滴小事做起、从遵纪守法、遵守校规校纪开始,通过学习缅怀革命先烈,从而励志为社会贡献一份力量而健康成长。 5.落实好市局(临教发【2017】19号)转发的省教育厅关工委关于开展“清明时节话家风”书法绘画比赛的通知精神,对照中心校相关方案夯实各项活动。逐段用简报形式及时报送展示相关活动进程及成果。

6.各班召开好一次以“感恩”为主题的主题班会,教育学生“崇尚孝道,懂得感恩”,周末时间要积极参与家庭扫墓祭祖活动;并利用假期做一些感恩父母的事情。 (二)世界地球日系列活动。 1.利用国旗下讲话,进行一次以“善待地球、珍惜资源”为主题的国旗下讲话,进行世界地球日的宣传教育活动。 2.以班为单位召开好一次以“善待地球、保护环境”为主题的主题班会,教育学生讲究卫生,不随地乱扔垃圾,不做一些损坏环境的事,要树立“健康环保意识”、“爱护环境人人有责的理念”。 3.积极开展爱绿、护绿行动,清理生活垃圾和卫生死角,加强对学生乱扔垃圾、破坏花草树木和践踏草坪等不良行为的检查和监督。倡导“人人健康环保的理念”。 (三)持续开展创卫与健康安全系列活动。 1.开展一次“春季传染病预防”的知识讲座,宣传健康安全的思想理念。对《告全县家长一封信——春季传染病防止知识》做到发放到位并做好宣传。 2.落实县局(乡教函【2017】15号)文件,做好卫生防疫接种排查建档工作和校园公共用具的清洁及公用设施的消毒工作。积极协助做好防疫接种和疫情防范工作。健全陈健和学生因病缺勤管理机制。 3.在学校宣传窗出好一期“爱国卫生、健康安全”的宣传黑板报,加强对学生爱国卫生宣传教育。 (四)世界读书日主题活动 有效落实县教科局(乡教函【2017】13号)文件精神,按照中心校下发的《关于开展2017年世界读书日主题活动暨举办首届校园读书节活动的方案》相关要求,细化部署推进。 四、活动要求 各校要重视并开展好各项活动,对相关活动要认真组织实施,要通过

一月一主题活动实施方案

大路陈小学“一月一主题活动”实施方案为了认真贯彻《关于在全市中小学开展小学安全年“一月一主题”的通知》深入推进我校平安校园建设,推动我学校安全管理工作的深入开展,营造安全和谐的校园环境,维护正常稳定的教育教学秩序,保护师生员工的生命安全和财产安全,防范和减少各类安全事故的发生,结合我校实际,认真开展学校安全教育工作“一月一主题“教育活动,特定本活动实施方案。 一、指导思想 以习总书记重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,坚持“安全第一、预防为主、重在教育”的原则;摆正安全与教学的关系,坚持“安全第一,教学第二”的思想认识,做到安全工作“人人讲、天天讲、处处讲”;加强对学校师生员工的安全教育和法纪教育,提高师生员工的安全意识和遵纪守法意识;强化学校安全管理责任意识,积极完善制度和强化监管,不断提高学校安全管理水平;杜绝较大的安全事故发生,降低小事故发生率,创建平安、文明、和谐校园。 二、总体目标 “学校安全教育工作”突出开展安全宣传教育、安全监管、安全隐患治理“三项行动”,切实加强学校安全工作体制机制、安全保障能力、安全管理队伍“三项建设”,努力实现学校安全工作体制机制建设有新突破,巩固学校隐患排查治理活动、安全大检查和规范学校办学行为专项行动的成果,全力维护学校安全稳定。逐步形成每年学校安全教育“一月一主题”活动的长效机制。

三、主要内容和实施步骤 根据市、长丰县教育局对活动的要求和部署,结合我校实际情况,特对我校“一月一主题”教育活动做如下具体安排: 一月份活动主题:寒假前安全教育 开好“寒假安全主题班会”:1遵守交通规则,注意出行安全,2不乘坐无证机动车辆,3不到结冰水面玩耍,4警惕被偷、被骗、被抢,5注意饮食卫生,6春节期间防范烟花爆竹伤害,7阅读健康有益书籍,拒绝非法出版物,8不近网吧,不要沉迷网络游戏和其他电子游戏。学校印发书面宣传材料,提示学生假期安全注意事项,提醒家长注意加强监护。 二月活动主题:寒假期间安全教育 寒假期间,学校通过“校讯通”、手机短信或电话等方式与学生家长(或是法定监护人)保持联系,提醒家长关注学生安全和注意事项;要求家长(或法定监护人)经常对孩子进行安全教育,履行对未成年人的监护责任。返校时,要求学生报告假期生活情况,要求学生家长(法定监护人)反馈学生的假期情况。 三月活动主题:卫生安全(饮食安全)教育 学校制订《预防春季重点传染病防治工作方案》,围绕“全国中小学生安全教育日”主题,积极开展爱国卫生运动。有针对性地对学生进行常见传染病预防知识教育,培养学生良好的卫生习惯;加强健康意识教育,引导学生注意饮食卫生,拒绝“三无”食品;组织大型集体活动前,有针对性地对师生进行安全教育,制订预案。

小班组下学期主题计划(正确格式)

小班下学期主题计划 2015.3—2015.6 主题名称:亲亲热热一家人(一) 年龄班:小班4岁预设时间:(3)周3月2日—3月20日 主题说明家是一个温馨、安全的地方,家是共同生活在一起的人们的集合,孩子和家人亲亲密密的生活在一起,渴望妈妈温暖的拥抱、期盼和爸爸一起游戏。这浓浓的亲情,是每个人一生最甜蜜的回忆。这甜蜜的生活对孩子的健康成长有着积极的影响。孩子从中也学会了关心、学会爱、学会感激、学会报答。小朋友经过一个假期各方面的习惯都有所降低,针对这些情况,我们进行基本常规的培养。 主题目标1.知道自己家庭的成员,感知一家人之间的亲密关系,喜欢自己的家人,体验父母对自己的爱,愿意听他们的话 2.了解集体生活中的新规则,知道一日生活中主要环节的要求,并乐意按要求去做 3.对家庭成员的主要特征感兴趣,能大胆尝试用摆放、黏贴等多种形式表达自己的感知,表现自己的发现 4.能跟随老师边念儿歌边按节拍做模仿操 5.能安静的入睡,学会自己扣、解纽扣、叠放衣服 6.能按物体的关联性将常见物品归类,能学习使用方位词,能手口一致地点数7以内的数 7.能用连贯的声音唱歌,并根据歌词内容进行简单的歌表演 8.初步了解一些相应的节日,如:元宵节、三八节、植树节等。 第(1)周第(2)周

主要学习活动课程活动: 语言:妈妈 社会:妈妈真爱我 数学:这是我的家 音乐:袋鼠妈妈 美术:我的妈妈(渗透P35) 游戏活动: 生活:我爱洗澡 音乐:小小鸡 体育:好玩的沙 自主:谢谢,不客气 特色:小小面包车 课程活动: 语言:小熊醒来吧 健康:保健老师好(渗透P33) 科学:种植洋花萝卜(渗透p103) 音乐:好妈妈 美术:爸爸的领带 游戏活动: 生活:不怕黑 音乐:我的身体 体育:表情娃娃 自主:讲卫生 养成:有礼貌的敲门声 第(3)周 课程活动: 语言:拔萝卜 社会:宝宝的相册 数学:宝宝送物品 音乐:扶爷爷奶奶走路 美术:我上幼儿园(渗透161) 游戏活动: 生活:我是小主人 音乐:拉个圆圈走走 体育:老鹰踢罐 自主:讲礼貌的好孩子 特色:小鸡吃虫 自主创 造 益智区、阅读区、美工区 在桌面游戏中完善美工区,提供一些蜡笔、水彩笔、纸等区

主题教育活动策划书

主题教育活动策划书 主题教育活动策划书(一) 一、活动主题:青春吹号角,团员树新风 二、活动对象:法学院09级10级全体学生 四、具体实施: (一)“划清四个重大界限”理论学习 1、各班团支书从法学院宣传部博客上下载《“划清四个重大界限”学习读本》,并转载到各班自己的博客上,供同学们学习参考。 2、每班提交两篇以上学习心得,上传到各班博客上,并将打印版上交宣传部,10级的交给李晗,09级的交给张涛,截止时刻11月19日,本周五。 3、对上交的学习心得评选出2—5篇优秀心得。 (二)团的知识学习 1、宣传部下发团的知识学习资料,每班一份,在班级内传阅。团的知识学习资料包括团章,组织日子制度,纪律建设制度等。 2、宣传部博客上有团的知识学习资料,各班宣传委员负责将团的知识学习资料上传到自己班的博客上,以供本班同学学习参考。 3、各班宣传委员写一篇简短的对于本班团的知识学习事情的报告,上传到本班博客上。 法学院团总支宣传部 主题教育活动策划书(二) 一、指导思想 以科学进展观为指导,以“办人民中意学校、办人民中意教育”为宗旨,全面降实松教发[20**]9号和洈教字[20**]03号文件精神,着力解决师德师风中存在的突出咨询题,全员参与,纠建并举,别断强化全体教师“爱岗敬业、惜岗乐业”意识,努力构建和谐校园,进一步促进我校教育质量再攀新高。 二、工作目标 经过主题教育活动,引导全体教师自觉学习实践科学进展观,加强师德修养,榜样遵守职业道德规范。提高教师爱岗敬业、构建和谐师生关系的责任感和使命感,从全然上促进师风、教风、学风的优化。 三、时刻及专题安排 2、为学生服务,做一具有爱心的教师。(20**年3月1日——6月30日) 3、为行风优化,做一具说奉献的教师。(20**年7月1日——8月31日) 四、活动内容 全年师德教育活动分四个时期进行。 第一时期:环绕“责任教育”,进行专题发动部署。重点抓好“三个四”活动: (一)强化“四个学习”,进一步提高教师素养。一是学习科学进展观,提高教师理论水平,联系教育教学工作实际,提出新学期教学目标。二是学习教育法规,强化法律意识,增强法纪观念,切实做到依法从教。三是学习师德规范,“修师德、树师表、立师魂”,使教师主动走向“学高为师、德艺双馨”的制高点。四是学习周围的先进典型,树正气、纠偏差,掀起学先进、赶先进的热潮。 (二)“开展“四大反思”,进一步增强教育工作责任。一是开展从教思想的自查反思,看自己是否从事了有偿家教,是否在学生中推销了资料,是否沾染了打牌玩钞票的别良习气,看自己的思想回到工作岗位上没有,看能否保持一种愉快的精神状态。二是开展教育质量的自查反思,看过去一年教育教学的成绩经验、失误与教训。三是开展工作态度的自查反思,看是否集中精力投入到新的一年工作之中。四是开展岗位意识的自查反思,看是否珍惜了工

小班下学期主题月计划

小班下学期主题月计划 篇一:小班下期主题活动计划 三月主题活动:宝贝一家 一、主题说明 从生命诞生的那一刻起,“家”就是幼儿感觉温暖的摇篮,具有安全感的港湾。以“家”为主题,因为有亲近的感受,幼儿就有说不完的话。他们的语言表达会更为流畅,作品能更有趣地反映他们的经验,游戏业能更丰富地表现出他们心中的家庭生活细节。通过这个课程单元的学习,可以帮助幼儿建立脱离自我中心、逐步走入群体的基础。 二、主题目标 语言: 1、尝试用“我最喜欢……因为……”表达。 2、学习有节奏地朗诵儿歌。 3、学习古诗《草》并感知古诗的

意境。 科学: 1、在游戏中学习数量4至7. 2、学习根据设计图搭建房子。 3、了解动物妈妈袋子的作用。 艺术: 1、学习用油泥制作简单的人物造型。 2、通过音乐律动感受停顿和对应的旋律形式。 3、用画画的方式表现妈妈对自己的爱。 社会: 1、愿意分享和家人一起活动的经验。 2、体验扮演角色的乐趣。 3、体验与同伴分享宝贝的乐趣。 健康: 1、体验爸爸妈妈对孩子的爱。 2、感受参与肢体运动的乐趣。 三、环境创设 1、班级幼儿和家长的合影照片。

2、“心心相印卡”夹上夹子,悬挂在教室里。 3、幼儿小时候用过的奶瓶、玩具、衣服等等的东西。 四、家园合作 在平时生活中随时与幼儿分享家庭生活的点滴经验和乐趣。 五、主题内容 语言:《最喜欢和家人一起》、《小猪的妈妈不在家》、《跟爸爸在一起》、《爱的礼物》、《草》 科学:《我家有几口》、《我家的房间》、《亲亲宝贝》、《动物妈妈的袋子》艺术:《我家有几口》、《学爸妈的样子》、《妈妈和我》、《妹妹背着洋娃娃》社会:《最喜欢和家人一起》、《带着娃娃出去玩》、《爱的礼物》、《我的宝贝》健康:《我的家人》、《妹妹背着洋娃娃》、《亲亲宝贝》、《老鹰和小鸟》 六、主题网络 四月主题活动:车子叭叭叭 一、主题说明

一月一主题教育活动实施方案

肥东县实验小学(本部)2016-2017学年校园安全 “一月一主题”教育活动实施方案 为了深入推进我校平安校园建设,推动我校安全管理工作的深入开展,营造安全和谐的校园环境,维护正常稳定的教育教学秩序,保护师生员工的生命安全和财产安全,防范和减少各类安全事故的发生,结合我校实际,认真开展学校安全“一月一主题”教育活动,特制定本活动实施方案。 一、指导思想 坚持“安全第一、预防为主、重在教育”的原则;摆正安全与教学的关系,坚持“安全第一,教学第二”的思想认识,做到安全工作“人人讲、天天讲、处处讲”;加强对学校师生员工的安全教育和法纪教育,提高师生员工的安全意识和遵纪守法意识;强化学校安全管理责任意识,积极完善制度和强化监管,不断提高学校安全管理水平;杜绝较大的安全事故发生,降低小事故发生率,创建平安、文明、和谐校园。 二、总体目标 平安校园建设活动突出开展安全宣传教育、安全监管、安全隐患治理“三项行动”,切实加强学校安全工作体制机制、安全保障能力、安全管理队伍“三项建设”,努力实现学校安全工作体制机制建设有新突破,巩固学校隐患排查治理活动、安全大检查和规范学校办学行为专项行动的成果,全力维护学校安全稳定。逐步形成每年学校安全“一月一主题”教育活动的长效机制。 三、主要内容和实施步骤 根据市、县教育局对活动的要求和部署,结合我校实际情况,特对我校安全“一月一主题”教育活动做如下具体安排: 九月活动主题:入学教育 针对学校存在学生太多,楼梯楼道狭窄,活动空间有限,极容易发生拥挤踩踏事故的安全隐患,开展新生入学安全教育。教育新生遵守校园安全制度。结合新生常见的心理困惑,开展心理健康教育,使新生尽快适应新的环境。。开展“9.18”防空疏散教育和演练。 十月活动主题:消防安全教育 各班开设消防安全知识讲座(不得少于2课时),围绕1、预防火灾应该注意什么?2、在家中如何注意防火?3、在学校如何注意防火?4、外出活动如何注意防火?5、发生火灾应如何报警?6、对轻微的火情怎样紧急应付?7、遭遇火灾如何正确脱险?8、如何注意用电安全?等八个方面,加强对教师和学生的消防安全教育;请消防人员来校给师生讲解使用消防器材和火灾中紧急逃生方法,提高师生的消防安全意识、事故防范和自救能力。 十一月活动主题:家庭安全教育 根据家庭常见的安全隐患,“烫伤、一氧化碳中毒、电灼伤、烟花爆竹伤害、中暑、骨折、流血、交通事故、洪水、游泳、雷击、遭遇暴力或不法分子敲诈”,利用各种形式对孩子教育;聘请公安、司法、交警、卫生等专业人员进行专题讲座,组织学生观看音像资料,培养学生自救自护能力。 十二月活动主题:冬季安全教育、法制教育 针对冬季天气特点,提醒学生防寒保暖,预防感冒,防滑防摔。向学生提示有关安全常识,教育引导学生预防交通事故、意外伤害、火灾、一氧化碳中毒等。围绕“12.4”全国法制宣传教育日,开展系列安全法制教育活动,向师生普及法律常识,培养师生法律意识、法治观念。一月份活动主题:寒假前安全教育

幼儿园小班上学期计划_共10篇完整篇.doc

★幼儿园小班上学期计划_共10篇 范文一:幼儿园小班上学期计划幼儿园小班上学期计划 关键字:小班班务计划 一、本学期幼儿发展总目标 1、培养幼儿的进餐习惯,是他们懂得珍惜粮食。提高自我服务能力。 2、培养幼儿对运动的兴趣,体验运动的乐趣,开展区域性体育活动,在运动中逐步培养幼儿大胆、自信、勇敢的个性心理品质。 3、激发幼儿活动的愿望、探索的兴趣,鼓励胆子小的幼儿在集体面前多表达、培养良好的学习习惯。 4、开展自主性活动和学习性活动,鼓励幼儿积极参加活动 二、具体目标与措施 (一)、生活活动 目标: 1、愉快来园,愿意参加幼儿园的各类活动,能继续适应集体生活。 2、学习使用小勺吃饭,在老师的帮助提醒下能吃得干净,不将饭菜含在嘴里。 3、纠正不良的睡眠习惯。 4、会穿脱宽松的衣裤。 5、学习自理大小便(会使用蹲坑)。 6、知道室内不大声叫喊,不把手指、不干净东西放进嘴里,不抠鼻。 7、懂得赃物、玩具不放进耳鼻口。根据季节变化、运动量

的大小增减衣服。 8、学习正确的洗手方法,知道饭前、便后洗手。 9、学会使用毛巾进行擦脸、擦嘴。 措施: 1、开展“笑脸娃娃”活动,鼓励幼儿高高兴兴来园。给个别幼儿的关爱、并与家长及时沟通,指导家长正确配合老师做好幼儿的保育工作。 2、利用儿歌、游戏、故事等形式使幼儿学习正确洗手、吃饭、睡觉、穿脱衣服等生活常规,使幼儿养成良好的生活习惯。 3、在学习性游戏中提供一些生活的材料如:小被子、袜子、毛巾等等给孩子锻炼的机会。 4、在分组教学中进行个别幼儿的教育。 5、通过每天的进餐活动,培养幼儿文明进餐习惯。 6、班级三位一体,共同管理好班级工作。 (二)、运动活动 目标: 1、在体育锻炼中,能做到保护好自己,不到危险的地方玩。 2、在老师的鼓励下愿意参加各类活动。 3、能自然地走,在直线、曲线上走。双足交替上下楼梯。两脚并拢向前轻轻地跳。 4、会玩中型运动器具。 5、学习模仿操和器具操。 措施: 1、开展区域性体育活动,培养幼儿的参与性与兴趣,促进肌体的协调发展。 2、保证每天二小时的户外锻炼时间。

2020小班上学期班级工作计划

2020小班上学期班级工作计划 本学期有36位孩子与我们共同步入小班的生活。我们班组成员本着同一个目标:让每一个孩子健康、愉快地生活,全面发展成为会学习、会思考、会交往、有创造性的新一代儿童。以“ 尊敬幼儿、尊敬家长、一切以幼儿利益为优先的原则” 开展各项工作。以园务计划和教研组计划为依据,制定出以下的班级工作计划: 一、班级情况分析及工作重点: 本学期幼儿人数 36 人,男孩 19 名,女孩名,通过入园后的观察,部分幼儿生活自理能力、语言交往能力及其它能力都有一定的基础,但也有一些幼儿在常规习惯、自理能力、适应性、语言发展等方面存在一定差距。因为幼儿的年纪小,个别幼儿还不适应幼儿园的集体生活,有哭闹的现象、还有不少幼儿不会自己进餐,再加上大多数的幼儿是家中的独子,倍受家人的宠爱,比较任性,娇气、霸道,依赖性强,同伴之间不知道谦让,团结友爱。针对以上情况,本学期我们将重点培养幼儿良好的常规习惯,提高幼儿的自我保护意识。增强幼儿的语言能力、生活自理能力及培养幼儿的社会交往能力和音乐素质的培养。在工作中加强个别幼儿的指导,将主题探究活动与结构性领域教学有机结合起来,让幼儿得到全方位的发展。 二、主要工作任务:

(一)保教工作 1 、做好新生入园的情绪安抚工作。由于孩子第一次入园,因此他们会产生哭闹、不愿来园的情绪,我们做好以下几方面的工作: ( 1 )给孩子提供一个温馨、舒适、有趣的教室环境,使幼儿高高兴兴地上幼儿园,愉快地参加各种教育教学活动。 ( 2 )教师以亲切、温和的态度对待孩子,消除他们的陌生感。 2 、培养幼儿良好的生活常规,提高生活自理能力,做到生活有序。 ( 1 )认识自己的标记。 ( 2 )学会正确的洗手、漱口方法。 ( 3 )能安静午睡,不吵醒别人。 ( 4 )培养良好的进餐习惯,能自己吃饭等。 ( 5 )会自己穿脱衣裤、自己入厕。 具体的做法: ( 1 )进餐、盥洗、穿脱衣物等能力在日常生活中渗透,尽量多的提供幼儿自我服务的机会,营造充满欢乐、和谐的班级氛围。 ( 2 )以孩子喜欢的方式组织相应的小竞赛,在锻炼幼儿自我服务的同时激发自信心。 3 、培养良好的学习常规。

五月份主题教育活动方案汇总

“劳动最光荣”---五月份专题活动方案 一、活动目的: 1、通过本月活动让学生在亲身体验劳动的辛苦的同时,感受劳动所带来的喜悦,从而锻炼劳动技能、培养劳动观念、树立劳动光荣的思想情操。 2、通过开展丰富多彩的学科活动,让学生在学习掌握科学文化知识的同时,感受到劳动无所不在、劳动创造生活。 3、通过本月活动,逐步培养起学生热爱劳动,热爱劳动人们的思想感情。 二、活动安排 本主题活动分为综合活动和学科活动两部分。 1、综合活动: 各班根据各自卫生区的具体情况设立若干个劳动岗,将责任和任务细化落实到每个学生,如:门窗,玻璃,课桌,讲台,黑板等等,有些范围比较大的可以多人一岗,力求达到每个学生都有自己的劳动岗位。教育引导学生在自己的劳动岗位上认真履行职责,通过自己的辛勤劳动,为班级做力所能及的工作,维护班级及校园的整洁卫生,培养学生的责任感及集体荣誉感。活动结束后评选优秀岗位和劳动小标兵。 家庭方面,学校建议家长根据学生具体情况为学生设立力所能及地家务劳动岗,进行家务承包。建议家长要对学生进行具体耐心的指导和督促,并做到持之以恒,逐步把家务劳动变成自己的自觉行动,形成习惯。活动结束后,家长对学生岗位劳动的情况进行评价和反馈,对于主动配合学校工作,积极监督指导学生开展活动的家长进行表扬,并邀请到校参加成果展示活动。 2、学科活动:

语文学科开展记录劳动日誌活动,让学生以日记的形式记录下自己劳动的过程和体验,每周一次(低年级可以写句子或者片断。语文教师要做好指导,让学生在体验劳动的同时,养成写日记的好习惯,促进写作能力的提高。劳动日志实际上也就是写日记,只是在内容上有所规定,各班可以结合循环日记进行。 数学学科要指导学生边劳动边动脑,学会观察和思考。在劳动中注意收集相关的数学问题,并根据自己所学知识编写相关的数学应用题,体现数学生活化这一理念。让学生在活动中发现问题,解决问题,在活动中发挥自己的聪明才智,不断提高运用已学知识解决实际问题的能力。活动结束后评选优秀数学问题,并集结成册。 英语学科可以开展每人收集一句爱劳动方面的谚语或名言,到课堂上与同学们分享与交流,拓展自己的知识积累,提高学习英语的兴趣。 音乐学科要求学生运用已学知识或其他手段,自己学唱一首反映劳动人民生活和场面或倡导爱劳动思想的歌曲或歌谣。这不仅是学习形式上的改变,更重要的是提高了学生学习的积极性和主动性。 三、活动步骤和方法: 1、发动阶段(四月底 利用五一放长假前的时间,大队部向全体少先队员发出“在劳动中成长”的倡议,对本月主题活动的意义和内容作出具体要求,调动学生参与活动的积极性。班主任将班级劳动岗设置好,召开竞岗班会,公布劳动岗位,学生按照自己的意愿竞争相应的劳动岗,并发表竞岗演说,说明自己的竞岗理由以及要达到的目标。竞岗结束,班主任要将班级劳动岗位的设置制成表格,一式两份,一份张贴于宣传栏以便于学生之间相互监督,另一份送德育办归档。 2、活动展开阶段(五月上中旬

小班上学期主题活动方案

小班上学期主题活动方案 新的学期已经开始,小班教师如何制定上学期主题活动计划呢?下面是美文閲读网小编收集整理的小班上学期主题活动计划,欢迎阅读。 小班上学期主题活动计划篇一 主题一:我喜欢 一、目标 1.能关注自己身边的十五,初步感受自己的洗好,兵尝试用多种方式表达。 2.能在活动中大胆尝试、主动交往,分享共同活动带来的欢乐。 3.学历解扣子,叠衣裤,起床后能自己穿上鞋子。 4.学会完整的短句表达自己的情感,复述简短的故事。 5.学用涂色、撕、贴、泥塑等多种方式表现自己的喜爱之物。 6.初步学会迁移生活经验,为歌曲创编歌词。 二、环境与资源 1、布置与主题活动相对应的主题墙饰,突出幼儿喜欢的情绪表现。 2、组织幼儿参观幼儿园中与幼儿生活密切相关部门和场地,如厨房、保健室、操场、活动室等,感受老师和各部门工作人员对自己的爱心。

3、鼓励家长为有关的活动提供资料并和孩子在家中进行我喜欢什么的谈话,收集、整理幼儿自己喜欢的物品。 4.手机幼儿喜欢的动物图片,并做简单的介绍。 三、指导要点 1、本主题的意图在于让幼儿以自己的眼光打量周围的世界,通过谈一谈自己喜欢的人与物,初步感受自己的各种爱好,如自己喜欢的人、自己喜欢的糖、自己爱吃的水果和喜欢的动物等,不断加深认识,并且能够用多种方式进行表现。 2、在日常活动中,教师要注意观察幼儿,通过多种途径了解他们的喜好,熟悉他们的禀性,并随时把握教育的时机,使各项活动都能建立在幼儿已有的经验上。 3、在活动中,可拓展幼儿喜欢的范畴,如我最喜欢的玩具、我最喜欢的游戏、我最喜欢的图书等等。 主题二:秋叶飘 一、目标 1.乐意观察秋天的果实、叶子和花,初步感受秋天的主要季节特征。 2.学习用较连贯的语言,表达对秋天景象的感受,学会复述简单的儿歌和故事。 3.能大胆地用颜料进行手指点画、棉签画、手印画等活动。 4.学习用自然的声音唱歌。尝试为歌曲替换歌词,并根据音乐的变化变换动作。

小班下学期主题计划

小班下学期主题计划 小班下学期主题计划 主题名称:亲亲热热一家人活动时间:第一周------第三周 一、教育目标: 3.能跟随老师边念儿歌边按节拍做模仿操。 二、教育重点: 1.知道自己的家庭成员,感知一家人之间的亲密关系。 2.能用连贯的声音唱歌,并根据歌词的内容进行简单的歌表演。 三、常规目标: 1.了解集体生活中的新规则,知道一日生活中主要环节的要求,并乐意按要求去做。 2.能安静地入睡,学会扣、解纽扣,叠放衣服。 四、环境创设: 1.充分开发和利用家长、家庭生活的丰富资源,请家长带一些家庭成员的照片,记录家庭生活的照片或幼儿的成长记录等,布置在主题墙上。 2.在收集幼儿及其家人的照片的过程中与幼儿一起布置“快乐家园”等。 五、家长工作: 请家长带一些家庭成员的照片,记录家庭生活的照片或幼儿的成长记录等带到幼儿园供幼儿活动时使用。 六、教学内容:

综合:开学第一天、好妈妈节日、小熊醒来吧、我的家、 亲亲热热一家人、拔萝卜 数学:这是我的家、小明的家、宝宝送物品 社会:妈妈真爱我、我的爸爸妈妈、宝宝的相册、 我和爸爸一起玩 音乐:袋鼠妈妈、好妈妈、扶爷爷奶奶走路、 美术:爸爸的领带 儿歌:妈妈 七、区域活动: 益智区:教师自制的娃娃,将嘴巴做成各种形状,用各种不同颜色或形状的纸片(或塑料片)喂娃娃吃“饼干”。 娃娃家:提供装扮各家庭成员所需的道具,幼儿扮演“快乐的一家人”。 建构区:引导幼儿用积木创造、搭建自己的“家”。 主题名称:我的故事活动时间:第四周------第六周 一、教育目标: 1.初步产生积极地自我体验,知道自己的性别、属相和自己喜欢的生活,初步感知自己是独特的。 2.喜欢与同伴交往,会有礼貌的做小客人和小主人。 3.喜欢与同伴交流,知道要轮流发言。 二、教育重点: 1.知道自己的性别、属相和自己喜欢的生活,初步感知自己是独特的。

2020年最新上海市幼儿园小班第一学期主题计划与反思《娃娃家》

2020年最新上海市幼儿园小班第一学期主题计划与反思《娃娃 家》 主题活动网络

主题目标分析 教材中的“内容与要求” 了解自己的家和家庭成员,以各种方式表达自己的情感。 幼儿经验与主题价值分析 经过一个月入园生活的生活,我们班的孩子基本适应了幼儿园的环境,但孩子们对家仍很依恋。家是幼儿最熟悉的环境,家庭成员也是幼儿生活中最亲近的人群,因此,我们在教室了创设了娃娃家的游戏环境,他们在那扮演爸爸妈妈、一会抱抱娃娃,一会儿烧饭做菜,忙得不亦乐乎。孩子们将家庭生活经验一一呈现,并在摆弄玩具的同时,得到了游戏和情感上的满足,娃娃家便成了他们钟爱的游戏。 在游戏中我们还发现,孩子对角色意识不强,为了让幼儿进一步地了解自己的家和家庭成员,亲近父母和长辈,以各种方式表达自己的情感,我们开展了该主题。 主题实施的建议 1、搜集爸爸妈妈的服装、用品,在角色游戏中,引导孩子装扮爸爸妈妈,初步 体验角色扮演的趣味。 2、主题的实施要更多地采用游戏形式,创设丰富、有趣的游戏环境和轻松、愉 快、温馨的氛围。 重点关注 1、情感与态度方面 (1)能高高兴兴上幼儿园,情绪愉快。 (2)尝试角色扮演在娃娃家中自主游戏,喜欢与同伴一起游戏。 2、认知方面 (1)学习使用剪刀的方法,用剪刀剪直线。

(2)尝试用工具进行操作、摆弄,能运用画、贴等方法表现熟悉物体的特征,并做简单想象。 3、运动与健康方面 (1)引导幼儿跟着音乐做律动操和广播操。 (2)学习正确洗手、穿脱衣服、自己用餐、主动喝水。 效果评价: 在班级的角色游戏里我们布置了一个温馨的娃娃家。娃娃家里有桌 子、椅子、还有小娃娃烧饭的锅子、水槽、饭碗等等。孩子们看到了可高兴啦,都要到娃娃家里去玩。但是这么多的人到了娃娃家,就抢着玩烧饭的游戏而且每个人自己拿着炊具,都在烧自己的饭,不知道谁是妈妈谁是爸爸。走到娃娃家一看,烧饭的东西掉的满地都是。人多又吵有时还会为了争抢娃娃而不高兴。尽管如此他们还是很喜欢到娃娃家去摸摸看看。对于小班幼儿来说游戏至关重要,而娃娃家这个主题贴合孩子的生活经验,孩子喜欢将发生过的事迁移到游戏中去。通过这个主题,孩子渐渐融入了小一班这个大家庭,也对老师产生了信任,从家中的宝宝转变为自己试试看的大孩子。

——每月一主题教育活动方案

我运动我快乐我健康 ──每月一事主题教育活动方案 导言 我们力求使学生深信,由于经常的体育锻炼,不仅能发展身体的美和动作的和谐,而且能形成人的性格,锻炼意志力。 ──苏霍姆林斯基 凡孩子,天生就喜欢蹦蹦跳跳,所有运动中,孩子最喜欢球类运动。篮球、排球、足球、羽毛球、乒乓球……各种各样的球是孩子最体己的玩伴。 享有“一代球王”之称的贝利,是巴西和世界足坛上家喻户晓的传奇人物。他受父亲的影响,从小就喜欢踢足球,只要一有空就同小伙伴们在街头巷尾踢球。平时,他最喜欢听父亲讲足球比赛和球星的故事。虽然在巴西,足球运动十分普及,小皮球也多得不计其数,可是家境贫寒的贝利却买不起足球。懂事的小贝利从不和家里人说起自己的这个愿望。父亲对小贝利的想法知道得很清楚,他为自己不能给孩子买球而觉得很惭愧。终于有一天,父亲想到了一个好办法。他找来一堆破布,脱下了自己的袜子,把破布一块块地塞进了袜子里,最后把袜子口缝上,这样就做成了一个布球。这个布球成了小贝利形影不离的伙伴,给他的童年带来了无穷的乐趣。踢足球的过程带给贝利很多收获。他的灵活性、耐久力、速度、毅力都得到锻炼,而且整个人变得更加勇敢、机智。 10岁那年,痴迷于足球的贝利和伙伴们成立了一个俱乐部,通过大家的共同努力,他们拥有了自己的球衣和足球。尽管买不起球鞋只能光着脚丫踢,但丝毫没有减弱他们的踢球兴趣,凭着“夏练三伏,冬练三九”的精神,足球运动不但增强了他们的体力,更锻炼了他们的意志。正因为经常在坎坷不平的道路上带球行走,练就了贝利独特的好脚法。12岁那年,贝利率领的球队在包鲁举行的胜利杯赛中以压倒优势赢得冠军,观众按当地的老习惯给他们扔钱币,因为贝利

小班上学期主题计划

篇一:2009年第一学期小班主题计划 小班上学期主题活动计划 小班上学期主题活动计划 小班上学期主题活动计划 篇二:2011年小班主题计划 小班主题计划 主题一:我上幼儿园啦 一、主题目标 1.知道自己上幼儿园了,对幼儿园产生安全感和亲切感,接受本班教师和 小朋友,逐步适应集体生活,能高高兴兴地上幼儿园。 2.初步适应集体生活,逐步形成基本常规,如:能在集体中听教师、同伴讲话,愿意自己进餐、入睡,学会洗手、入厕等。 3.熟悉幼儿园的环境,初步了解幼儿园成人的劳动,会有礼貌地和成人交往。 4.乐意用纸和笔大胆涂鸦,喜欢和大家一起唱歌,跟着音乐做动作。 5.喜欢参加体育活动,会听信号向指定方向走和跑,愿意做模仿操。 6.能按物体的某个外部特征(颜色或形状)进行分类,初步学会实物与相应标记的匹配。 二、活动安排 三、区域内容 1.生活区:通过洗手图标,帮助幼儿进一步了解正确的洗手方法。幼儿根据自己的图标或大头贴认识自己的毛巾和水杯。 2.美工区:在班级某区域开设“涂鸦区”,提供油画棒和大幅画纸,让幼儿 自由涂鸦。 3.建构区:提供积木、雪花片等拼插和建构玩具,供幼儿自由摆摆放放、拼拼插插。 4.阅读区:教师和幼儿一起在阅读区中阅读各种故事书,激发幼儿的阅读兴趣,知道一页一页的翻着看,看完后要将书放回原处。 5.蒙氏操作区:提

供木质镶嵌玩具,让幼儿根据木板形状匹配镶嵌。 6.娃娃家:开展角色游戏“娃娃家”,提供游戏材料2~3套,如:娃娃、床、餐具、炊具和少量食品的实物模型。 主题二:玩具大家玩 一、主题目标 1.喜欢玩玩具,知道幼儿园的玩具是大家的,乐意与同伴共同玩,初步养成按要求摆放和收拾玩具的习惯。 2.会向教师、同伴问早、说再见,与小伙伴友好相处。 3.愿意参与音乐游戏活动,学习按节奏一拍一下地做动作。对美术活动感兴趣,尝试用多种美工材料自由操作。 4.初步认识上下、旁边的空间位置,感知三个物体的大小,学习按大小进行排序。 二、活动安排 三、区域内容 1.生活区:提供扣扣玩具(如:水果树、动物拼图等)。 2.美工区:提供油泥和简单模具,让幼儿自由玩泥,激发兴趣;幼儿尝试在圆圆的脸蛋上添画五官和头发。 3.建构区:介绍新玩具,知道新玩具的名称和玩法;将各种玩具拍成照片做成小图标贴在玩具柜上,引导幼儿按标记收放玩具。 4.阅读区:让幼儿提供自己喜欢的图书,与同伴共同分享,养成良好的阅读习惯。 5.蒙氏操作区:提供穿珠游戏,引导幼儿随意穿成项链、花环,提高手眼 协调能力。 6.娃娃家:教师以扮演“客人”的角色加入娃娃家游戏,了解幼儿的游戏水平及需要,引导幼儿丰富游戏情节,指导幼儿在游戏结束时要将玩过的玩具放回原处。 7.公共汽车:提供方向盘、汽车头挂牌,供幼儿开展公共汽车的游戏。 主题三:我喜欢 一、主题目标 1.能关注自己身边的事物,初步感受自己的喜欢,并尝试用多种方式表达。 2.能在活动中大胆尝试、主动交往,分享共同活动带来的欢乐。 3.学习解扣子,叠衣裤,起床后能自己穿上鞋子。 4.会用完整的短句表达自己的情感,复述简短的故事。 5.会用涂色、撕、

小班主题计划:我的幼儿园

小班: 一、主题名称:我的幼儿园 二、主题内容与要求(具体可以参照“学习活动”书上的表述): 乐于参加集体活动,体验幼儿园生活的快乐,能遵守简单的集体规则。 三、主题实施分析(核心经验): 1、幼儿经验: ——目前幼儿发展的现状以及经过该主题活动的实施后孩子会呈现出的变化以及预期设想达成的目的。 2、重点关注: 1)情感与态度: 1.知道自己上幼儿园了,对幼儿园产生安全感和亲切感,接受本班教师和小朋友,在园情绪趋于稳定。 2.初步适应集体生活,逐步形成基本常规,如:能在集体中在教师的帮助下,记住自己的标记,愿意自己进餐、入睡,学会洗手入厕等。 2)认知与能力 愿意参加各种活动:乐意用纸和笔大胆涂鸦,喜欢参加体育活动等,初步体验幼儿园生活的乐趣。 3)表达与表现 跟着音乐做动作,喜欢和大家一起唱歌,愿意和老师、同伴交流。 4)运动与健康 1、能积极参与运动,感受锻炼的乐趣。 2、选择自己喜欢的器械玩。 3、家长、社区资源方面: 1.积极主动与家长沟通,召开新生家长会,向家长介绍幼儿在园一日生活的基本环节,充分考虑幼儿在入园适应过程中可能面临的困难和特别需求,争取家长的理解支持与帮助! 2.布置家园联系专栏,介绍本次“我上幼儿园”主题活动开展的内容与要求。3.请家长协助幼儿收集一些玩具、照片、半成品材料如:纸盒、瓶盖等带到幼

儿园来,供活动使用。 四、主题实施网络图 主题活动网络 注:﹡为幼儿生成活动

五、主题环境创设: 重幼儿的问题发现(体现主题意义);重幼儿的探索过程(体现幼儿自主建构);重幼儿的表达表现(体现一百种语言)。 1、墙面环境(该活动实施的墙面环境创设实录): 2、游戏环境(角色游戏的主要环境创设实录): 六、主题活动内容: 1、基础课程:(集体教学活动——五大领域均要包含、要体现均衡) 活动名称:找小铃(重点领域:艺术*音乐) 活动目标: 1、初步熟悉歌曲旋律,感受轻轻地小铃声音。 2、愿意用动作幅度表现小铃声音的轻响,体验游戏的快乐。 活动准备:一对小铃。音乐《找小铃》 活动过程: 一、出示乐器,了解音色——引发幼儿游戏的兴趣,听听小铃音色的特点。 ——看看小铃长得什么样?敲起来会发出什么声音?(请个别幼儿上来敲小铃) 二、欣赏歌曲《找小铃》,并理解歌词,尝试模仿小铃的声音 1、歌曲中你听到了什么? 2、小铃的歌声是怎么唱的? 我们应该用什么声音唱出小铃的歌声? 三、探索用不同的动作幅度表现小铃的音色变化 1、敲击小铃,敲出不同的声响。——你能听出哪个声音响,哪个声音轻吗?

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