《认识Word》教学设计

认识WORD

当我们启动Word时，系统会自动建立一个空文档，此外，我们还可以根据需要自己新建文档。根据福建省考试大纲要求考生能够使用文字处理软件进行图文排版，那么，我们如何使用Word进行图文排版，下面就让我们一起来学习下信息技术学科《认识Word》教学设计。

一、教学目标

（一）知识与能力

1.使学生了解Word字处理软件的功能。

2.掌握启动和退出Word的方法。

3.使学生认识Word窗口的组成。

4.使学生掌握在Word中新建文档、保存文档的方法。

（二）过程与方法

1.通过自主探究和协作学习使学生学会启动Word和用不同方法关闭Word，培养学生学会用多种方法解决问题的意识和能力，同时培养学生的创新和协作能力。

2.通过学生的动手操作，学会在Word中输入文字，让学生学会借鉴以往的经验和知识，促进学生知识迁移的能力。

（三）情感、态度及价值观

1.通过初步使用Word，锻炼学生动手操作计算机的能力，培养学生学习和使用计算机的兴趣和意识。

2.利用学生好奇、好动、对新事物的渴求等特点，激发学生的学习热情、求知欲望，培养学生细致的观察能力和创新精神。

二、教学重难点

（一）教学重点

1.Word字处理软件的用途和功能。

2.新建文档、保存文档的方法。