培训记录格式

培训记录格式
培训记录格式

医疗器械经营企业培训记录

管理人员安全教育培训记录表

单位名称:中交四公局 一、基本要求: 1. 学习《安全生产法》; 2. 学习《建筑施工安全检查标准》、《公路工程施工安全技术规范》; 3. 学习各项规章制度、《安全生产管理条例》; 4. 增强法制意识,掌握质量标准; 5. 提高安全生产工作和文明施工的管理水平; 6. 对管理人员做好节前安全教育; 7. 了解施工现场安全生产保证体系文件的分类和组成 ; 8. 了解《完善工程项目管理的奖罚规定》 9. 努力开展好项目部的综合治理工作; 10. 加强管理人员的职业道德; 11.学习上级单位、公司下发的有关文件 内 12.学习消防安全的有关常识; 13. 了解爱岗敬业、乐于奉献的职业道德基本要求 大漾云高速公路建设项目 安全教育培训记录表 A10-1 培训地点 大漾云高速项目一分部一工区会议室 培训主题 新进场安全教育培训 培训部门或主讲人 培训对象 全体管理人员

容14.项目部着重开展对新工人进行三级劳动保护教育,着重对进场的工人进行三级教育、安全技术操作规程等进行学习教育。 安全生产管理的基本知识、方法与安全生产技术,有关行业安全生产管理的专业知识 1、安全 安全的定义“没有伤害、损伤或危险,不遭受危害或损害的威胁,或免除了危害、伤害或损失的威胁”。安全与危险是一个相对的概念,他们是人们对生产、生活中是否可能遭受健康损害和人身伤亡的综合认识,无论安全、危险都是相对的。安全泛指没有危险、不出事故的状态。 安全是一个相对的概念,对于一个组织,安全是指“免遭不可接受风险的伤害”。 确定了不可接受的风险,那就要采取措施将不可能接受的风险降低到可容许的程度,使得人们避免遭受到不可接受风险的伤害。因而说,避免带来人员伤害、财产损失发生的过程和结果为安全。随着可容许风险标准的 培提咼,安全的程度也在提咼 2、事故 事故是指“造成死亡、疾病、伤害、财产损失或其他损失的意外事件” 事故是 意外事件,是主观上不希望看到的结果,其造成的损失分为死亡、内疾病、伤 害、财产损失或其他损失五大类。

管理人员安全教育培训记录表

大漾云高速一分部一工区安全教育培训记录表大漾云高速公路建设项目 A10-1 安全教育培训记录表 单位名称:中交四公局

内容 12.学习消防安全的有关常识; 13.了解爱岗敬业、乐于奉献的职业道德基本要求; 14.项目部着重开展对新工人进行三级劳动保护教育,着重对进场的工人进行三级教育、安全技术操作规程等进行学习教育。 教育培 安全生产管理的基本知识、方法与安全生产技术,有关行业安全生产管 理的专业知识 1、安全 安全的定义“没有伤害、损伤或危险,不遭受危害或损害的威胁,或免除了危害、伤害或损失的威胁”。安全与危险是一个相对的概念,他们是人们对生产、生活中是否可能遭受健康损害和人身伤亡的综合认识,无论安全、危险都是相对的。安全泛指没有危险、不出事故的状态。 安全是一个相对的概念,对于一个组织,安全是指“免遭不可接受风险的伤害”。确定了不可接受的风险,那就要采取措施将不可能接受的风险降低到可容许的程度,使得人们避免遭受到不可接受风险的伤害。因而说,避免带来人员伤害、财产损失发生的过程和结果为安全。随着可容许风险标准的提高,安全的程度也在提高。 2、事故

训内容 教 事故是指“造成死亡、疾病、伤害、财产损失或其他损失的意外事件” 事故是意外事件,是主观上不希望看到的结果,其造成的损失分为死亡、疾病、伤害、财产损失或其他损失五大类。 通常发生事故的原因离不开人的不安全行为、物的不安全状态及环境的影响。因此企业安全工作的中心应该是防止人的不安全行为,消除机械和物的不安全状态及改善作业环境的影响,从而避免事故的发生。 3、安全生产 安全生产是指在劳动生产过程中,努力改善劳动条件,消除不安全因素,防止伤亡事故的发生,使生产在保证劳动者安全健康和国家财产及人民生命财产安全的前提下顺利进行。 4、安全管理 安全管理是指以国家法律、规章和技术标准为依据,采取各种手段,对企业生产的安全状况,实施有效制约的一切活动。 按照国家安全生产管理体制的规定,企业负责、国家监察、行政管理和群众监督,均为安全管理。 企业安全管理主要包括安全的行政管理、技术管理和工业卫生管理。行政管理主要指以行政手段对企业职工行为进行规范,包括企业安全决策、计划的制订与实施、安全生产责任制的落实、各项规章制度的执行以及日常的安全教育、检查、隐患治理、事故处理等靠行政命令执行的工作。技术管理

中层管理人员培训内容

以增长管理知识与提高管理技能为目的,透过专家设计、专家讲授的课程体系。涵盖综合管理、生产管理、营销管理、财务管理、人力资源管理等内容。课程对象一般针对管理人员或欲从事管理工作的人员。具备以下特点: 科学性:课程必须符合现代管理与社会发展的趋势,遵循科学原理,理论依据正确与实效; 针对性:课程要针对不同人员层次的需求与现状,有效提高学员的理论知识与实践能力; 趣味性:生动形象、风趣幽默的课程内容通常吸引学员; 实效性:切实提高学员的管理知识与实践能力为依托。 赢在执行:打造团队的执行力 ?课程介绍: 企业成功=5%的战略+95%的执行,没有执行力,一切等于空谈。若不解决企业执行问题,就无企业核心竞争力可言---打造团队的执行力是当前企业发展必修课程。 本课程营旨在全方位打造团队的执行力,从而提升团队的战斗力!用通俗的例子解释执行的理念与行为;用互动的方式引导正确的执行心态与执行技能。 帮助企业通过投资心态,梳理企业的文化;通过投资整个团队来实现团队执行力的提升,从而达到业绩的提升;培养一批具有结果思维和客户价值为一体的优秀人才。 帮助参与者:投资自己,让自己通过培训与实践逐渐成为信守承诺、结果导向、百分百责任的执行型人才;将参与者打造成为职业、专业、敬业的职业化人才。 ?课程时间:2天 ?参训对象:企业高层、中层骨干及追求卓越执行的职业人士。 ?课程大纲: 前言: 1.思考:你顺序是什么? 2.执行力:企业不得不长期关注的主题 3.解读企业执行力问题 4.商界领袖谈执行力

5.什么是执行兵法? 第一部分:铸造执行力的3个要素 一、要素一:结果导向(员工靠结果生存、企业只为结果买单) 1.员工和企业是什么关系? 2.执行是“我做了吗”? 3.做任务是陷阱、做结果是馅饼 4.做结果三思:结果是谁要的?结果要有什么?结果有什么用? 5.九段秘书测试:请问你是几段?结果值多少钱? 6.如何获得最佳的结果?结果思维、底线原则、外包理念 二、要素二:责任逻辑(锁定责任,收获结果) 1.理由源于责任是否锁定 2.陷阱一:“请示”工作与推脱责任 3.陷阱二:“人多力量大”与推脱责任机会 4.领导只为结果买单、员工为结果而战 5.4个步骤:结果定义、一对一的责任、跟踪检查、结果考核 三、要素三:6大执行法则 1.服从法则:以服从为天职 2.目标法则:盯准一只野兔 3.冠军法则:做自己擅长的,上帝助你成功 4.速度法则:先开枪再瞄准 5.团队法则:利他就是利已 6.裸奔法则:没有退路就是出路 第二部分:如何提高个人执行力 四、效率做事:管理好时间才能管理好事情 1.为什么人们总说“很忙”? 2.时间守恒:时间在哪,执行力就体现在哪 3.不良时间分配:哪里起火往哪里跑

管理人员安全教育培训记录表.docx

安全教育培训记录表 单位名称:中交四公局 一、基本要求: 1. 学习《安全生产法》; 2. 学习《建筑施工安全检查标准》、《公路工程施工安全技术规范》; 3. 学习各项规章制度、《安全生产管理条例》; 4. 增强法制意识,掌握质量标准; 5. 提高安全生产工作和文明施工的管理水平; 6. 对管理人员做好节前安全教育; 7. 了解施工现场安全生产保证体系文件的分类和组成 ; 8. 了解《完善工程项目管理的奖罚规定》 9. 努力开展好项目部的综合治理工作; 10. 加强管理人员的职业道德; 11. 学习上级单位、公司下发的有关文件; 12. 学习消防安全的有关常识; 13. 了解爱岗敬业、乐于奉献的职业道德基本要求; 14. 项目部着重开展对新工人进行三级劳动保护教育 ,着重对进场的工 人进行三级教育、安全技术操作规程等进行学习教育。 安全生产管理的基本知识、方法与安全生产技术,有关行业安全生产管 理的专业知 大漾云高速公路建设项目 A10-1 培训地点 大漾云高速项目一分部一工区会议室 培训主题 新进场安全教育培训 培训部门或主讲人 培训对象 全体管理人员 教 育 培 训 内

识 1、安全 安全的定义“没有伤害、损伤或危险,不遭受危害或损害的威胁,或免除了危害、伤害或损失的威胁”。安全与危险是一个相对的概念,他们是人们对生产、生活中是否可能遭受健康损害和人身伤亡的综合认识,无论安全、危险都是相对的。安全泛指没有危险、不出事故的状态。 安全是一个相对的概念,对于一个组织,安全是指“免遭不可接受风险的伤害”。确定了不可接受的风险,那就要采取措施将不可能接受的风险降低到可容许的程度,使得人们避免遭受到不可接受风险的伤害。因而说,避免带来人员伤害、财产损失发生的过程和结果为安全。随着可容许风险标准的提咼,安全的程度也在提咼。 2、事故 事故是指“造成死亡、疾病、伤害、财产损失或其他损失的意外事件” 事故是意外事件,是主观上不希望看到的结果,其造成的损失分为死亡、疾病、伤害、财产损失或其他损失五大类。 通常发生事故的原因离不开人的不安全行为、物的不安全状态及环境的影响。因此企业安全工作的中心应该是防止人的不安全行为,消除机械和物的不安全状态及改善作业环境的影响,从而避免事故的发生。 3、安全生产 安全生产是指在劳动生产过程中,努力改善劳动条件,消除不安全因素, 防止伤亡事故的发生,使生产在保证劳动者安全健康和国家财产及人民生命 财产安全的前提下顺利进行 4、安全管理 安全管理是指以国家法律、规章和技术标准为依据,采取各种手段,对企业生产的安全状况,实施有效制约的一切活动。 教按照国家安全生产管理体制的规定,企业负责、国家监察、行政管理和 群众监督,均为安全管理。

安全教育培训记录表范本

安全教育培训记录表 培训主题安全教育培训对象及人数车间人员 培训部门或 安全部主讲人朱颜记录整理人葛现峰召集人 培训时间地点会议室学时 2 安全教育,主要包括安全生产思想、安全知识、安全技能三个方面的教育。 一、安全生产思想教育 安全思想教育的目的是为安全生产奠定思想基础,通常从加强思想路线、方针政策和劳动纪律教育 两个方面进行。 1、思想路线和方针政策的教育,一是提高各级领导干部和广大职工群众对安全生产重要意义的认识。从思想上、理论上认识社会主义制度下搞好安全生产的重大意义,以增强关心人、保护人的责任感,树立牢固的群众观点。二是通过安全生产方针、政策教育,提高各级领导、管理人员和一线作业人员的安全意识,使其正确全面的理解党和国家的安全生产方针、政策,严肃认真的执行安全生产方针、政策和法规。 2、劳动纪律教育,主要是使广大职工懂得严格执行劳动纪律对实现安全生产的重要性。劳动纪律是劳动者进行共同劳动时必须遵守的规则和秩序,反对违章指挥,反对违章作业,严格执行安全操作规程,遵守劳动纪律是贯彻安全生产方针,减少伤亡事故,实现安全生产的重要保证。 二、安全知识教育 工程现场所有人员必须具备安全基本知识,每个人都必须接受安全知识教育,按照规定要求每年进 行安全培训。安全基本知识教育的主要内容是:企业的基本生产概况,施工生产流程、方法,有关电器 设备的基本安全知识,高处作业安全知识,施工生产中使用的有毒有害原材料或可能散发的有毒有害物 质的安全防护基本知识,消防制度及灭火器材应用的基本知识,个人防护用品的正确使用知识等等。 三、安全技能教育 安全技能教育,就是结合本工种专业特点,实现安全操作、安全防护所必须具备的基本技术知识要求。各工种工人都要熟悉本工种、本岗位专业安全技术知识。安全技能知识是比较专门、细致和深入的知识,包括安全技术、劳动卫生和安全操作规程等。国家规定建筑登高架设、起重、焊接、电气、爆破、压力容器、锅炉、机械驾驶、瓦斯检测等特种作业人员必须进行专门的安全技术培训,并经考试合格,持证上岗。 在开展安全生产教育中,可以结合典型经验和事故教训进行教育,平时必须注意收集本单位和外单 位的先进经验及事故教训,宣传先进经验,从事故教训中吸取有益的东西,防止今后类似事故的发生。 参加培训教育人员(签字) 签字附后

培训记录表

时间:11.5培训题目:绩效考核表的规范填写(二) 地点:会议室 参加培训人员名单(共人): 培训内容摘要: 考核方式及成绩: □口头提问能够理解标准的要求 □ 书面考试能够取得合格成绩 有效性评价记录 培训是有效的,参加人员能够运用标准的要求进行企业管理培训效果不明显,需要再进行培训 评价人:评价时间:

时间:培训题目:内审员 地点:会议室 参加培训人员名单(共 人): 培训内容摘要: GB/T 19001-2008 质量管理体系-要求,GB/T 24001-2004环境管理体系-要求及使用指南,GB/T28001-2011 职业健康安全管理体系-要求,Q/SHS 0001.1-2001中石化-安全、环境与健康(HSE)管理体系,Q/SY1002.1-2013 中石油-健康、安全与环境管理体系标准 内审程序 QHSE管理手册 考核方式及成绩: □ 口头提问能够理解 HSE内审的要求 □ 书面考试能够取得合格成绩 有效性评价记录 培训是有效的,参加人员能够编写内审资料、进行内部审核、形成内审证据

培训效果不明显,需要再进行培训 评价人: 评价时间:

培 训 记 录 表 时间:培训题目:重要环境因素重要危险源的控制地点:会议室 参加培训人员名单(共 人): 特殊工种: 胜发一号站管理人员: 安全环保部: 培训内容摘要: 重要环境因素清单重要危险源及控制措施 考核方式及成绩: □ 口头提问能够理解重要环境因素重要危险源及控制措施 □ 书面考试能够取得合格成绩 备注: 培训是有效的,重要环境因素重要危险源得到有效控制。 培训效果不明显,需要再进行培训

培训记录表模板(范本)

培训记录表模板 ?培训记录表模板 ?的像个游戏场所。?孩子需要和自然的?交融,幼儿园最好?有一个花园。除了?自然还要有一些自?然的设施和玩具,?至少有感受运动感?受平衡的秋千,可?以做园艺的地方,?最核心的就是要有?沙坑和水,一个没?有水的沙坑是很无?聊的,孩子可以在?里面玩沙塑型。在?户外的活动中还可?以有清洗的活动,?T nanh觉得晾?衣服的时候,衣服?挂在绳子上在风中?飘着是一副非常美?的画图。另外我们?还可以做一些木工?。孩子通过玩耍去?学习,这是今后一?切学习的基础。听?完这一段,我们突?然觉得我们的巴学?园的硬件实际上已?经是一个很理想的?状态了,Tnan?h提到的一个幼儿?园必备的元素我们?都具备了,属于一?个虽然小,但是基?本上什么都有的幼?儿园。幼儿教师培?训记录、幼儿教师?培训内容及幼儿教?师培训总结幼儿教?师培训记录、幼儿?教师培训内容及幼?儿教师培训总结。?跟其他园的老师做?了交流,他们对我?们的情况非常的羡?慕,几位华德福学?校的老师也对我们?的论坛印象深刻。?孩子们的日常活动?一定要是有真实用?途的,一方面是真?实的工作,一方面?也是玩耍。孩子需?要真实的工作,他?们想要真实的工作?,这是周围生活的?状态。扫地也是一?种有韵律有节奏的?工作。不管是户外?还是室内的工作,?场地都要整齐干净?,如果老师坚持不?懈的很享受的工作?,孩子就会很自然?的享受工作,自己?主动把工作都做完?。对象室内环境,?T hanh说最重?要的特质就是温暖?,一种能让心灵感?受到温暖的环境,?就像昨天课程上说?的,一个温暖的环?境会吸引到好的精?灵来到这里帮助我?们。营造心灵的温?暖通常是通过色彩?来实现的,粉色是?华德福幼儿园的主?题,但是并不是需?要粉色,而是需要?温暖,红色很温暖?,但是太强烈了,?当然也要有自己对?颜色的感觉,不能?全部都是粉色,如?果窗帘、墙壁、装?饰都是粉色的,也?会产生不好的感觉?。(这一点给我们?解惑了,呵呵,在?下午老师还进一步?的解答了这个问题?)暖蓝色也是一种?让心灵温暖的颜色?。黄色也是温暖的?颜色,但是有向上?的感觉,有点飘。?绿色虽然是自然的?颜色,但是不带给?人温暖。在布置的?时候,有的颜色可?以深一些,有的颜?色可以浅一些。在?装饰品的部分,就?可以采用一些不常?使用的浓一点的颜?色。但是地面颜色?(棕色、灰色、?黑色) 要少

安全培训记录表格模板

、幼儿意外事故的预防 1. 加强教师安全知识技能的培训 对于保教人员而言,加强安全知识技能的培训是十分必要的:一是培养教职工的安全意识,培养他们的工作责任心,时时处处做有心人,及时发现和处理各种不安全因素。二是要求教职工了解幼儿园安全管理的各项规章制度,严格按照规章制度办事,不随心所欲。三是要求教职工掌握基本的安全操作规范,掌握发生意外事故时的现场处理办法,做到遇事不乱,应对有方。 2 ?经常平整场地,做到无坑、无砖、无松动、无积水、无突起物等,及时清除院落中影响幼儿活动的障碍物,随时检查大型玩具有无螺丝松动、铁皮外露、踏板裂缝、绳网断落等不安全因素。 3 ?经常检查幼儿有无携带有碍安全的危险品,如尖锐利器、打火机、玻璃球等危险物,并经常对幼儿进行安全常识教育,提高幼儿自身的安全意识。 4 ?组织幼儿外出活动时,要制定详细周密的活动计划,遇到发生意外事故时要立即拨打110报警电话。 5 ?教师在组织幼儿活动前要仔细清点人数,并坚持对幼儿进行必要的安全教育,避免幼儿在活动时发生相互碰撞、推搡、争抢打闹等危险动作。行进中随时提醒幼儿注意脚下安全,不随便用脚踢踹砖块等。活动结束后及时清点人数,以防幼儿走失现象的发生。 6 ?药品要放在幼儿触摸不到的地方,药品袋上要标明幼儿姓名和服用方法,有详细的服药登记记录,以免发生误食误服药品的人身伤害事故。 7 ?严格幼儿接送卡制度,无卡者不得擅自将幼儿接出园外,避免拐骗幼儿的事件发生。 8 ?各种物品的摆放位置要恰当、稳固,以不妨碍幼儿活动为前提。 9 ?妥善保管洗涤消毒类物品,设置专用放置地点,避免幼儿误食事件的发生。 10 ?不带幼儿去伙房、水房、洗衣房等地方,饭菜粥汤的温度要适中,避免烧烫伤事故的发生。 11 ?开水壶、汤桶等要放置在离幼儿较远的安全地带,窗台上不宜放置花盆、鱼缸等物品,避免幼儿不慎将其打翻发生砸伤事件。 12 ?提饭菜时要防止粥汤撒地滑倒幼儿。为幼儿分发饭菜时注意不要盛得太满,不能从幼儿头上传递饭菜,避免造成烫伤。 13 ?培养幼儿良好的进餐常规,提醒其不在进餐时说话玩耍、嬉笑打闹,以免不小心让食物噎住或卡住气管。 14 ?体育课及游戏活动前,要检查活动场地有无砖头瓦块、树枝绳索等妨碍幼儿活动的障碍物。检查幼儿的鞋帽衣着穿戴是否整齐,避免因鞋带散开发生绊倒、磕伤现象。 要对幼儿提出明确的活动要求和游戏规则,幼儿要在教师的视线之内进行活动,便于教师观察指导。运动中要随时注意观察幼儿有无出现异常表现,如面色苍白、大汗淋漓、神情恍惚、过度紧张、呼吸困难、焦虑郁闷、精神不振等,并及时采取必要的措施和调整活动量。 15 ?组织幼儿进入大型玩具场地活动时,要对幼儿提出明确的活动要求和规则,活动中教师加强巡视指导,及时制止幼儿相互推拉扯拽、奔跑打闹,阻止幼儿从高处往下蹦跳,避免发生摔碰伤事件。 16 .为防止幼儿触电,所有的电源插座都应该安装在幼儿触摸不到的地方,并教育幼儿不要将铅笔、小棍、橡皮等物放入插座孔内玩耍。 17 ?不要让幼儿随便玩弄小刀、剪刀等危险物品,如活动需要幼儿使用剪刀,要事前交代注意事项,活

相关文档
最新文档