c语言程序填空题
c语言程序填空题集团标准化工作小组 #Q8QGGQT-GX8G08Q8-GNQGJ8-MHHGN#
三、程序填空题
导读:在程序填空题中,已经给出了程序的主干,读者首先要理解程序的思路,再选择正确的内容填入空白处,使程序完成既定的功能。这类习题的设计就是要引导读者逐步掌握编程的方法。本节习题的难度适中,可能有些典型的程序在课堂上已经有所接触,读者一定要独立完成它,这样就可以逐步提高自己的编程能力。在程序设计语言学习的中期,读者对程序设计已经有了初步的了解,而自己编写程序又不知从何处入手,此时解答此类题目可以避免盲目性,从而提高学习的效率。
【】下面程序的功能是不用第三个变量,实现两个数的对调操作。
#include <>
main()
{ int a,b;
scanf("%d%d",&a,&b);
printf("a=%d,b=%d\n",a,b);
a= ① ;
b= ② ;
a= ③ ;
printf("a=%d,b=%d\n",a,b);
}
【】下面程序的功能是根据近似公式:π2/6≈ 1/12+1/22+1/32+ …… +1/n2,求π值。#include <>
double pi(long n)
{ double s=;
long i;
for(i=1;i<=n;i++)
s=s+ ① ;
ret urn( ② );
}
【】下面的程序的功能是求一维数组中的最小元素。
findmin(int *s,int t,int *k)
{ int p;
for(p=0,*k=p;p if(s[p] ① ; } main() { int a[10],i,*k=&i; for(i=0;i<10;i++) scanf("%d",&a[i]); findmin(a,10,k); printf("%d,%d\n",*k,a[*k]); } 【】下面程序的功能是计算1-3+5-7+ …… -99+101的值。main() { int i,t=1,s=0; for(i=1;i<=101;i+=2) { ① ; s=s+t; ② ; } printf("%d\n",s); 【】有以下程序段: s=; for(k=1;k<=n;k++) s=s+(k*(k+1)); printf("%f\n",s); 填空完成下述程序,使之与上述程序的功能完全相同。s=; ① ; k=0; do { s=s+d; ② ; d=(k*(k+1)); }while( ③ ); printf("%f\n",s); 【】下面程序的功能是从键盘上输入若干学生的学习成绩,统计并输出最高成绩和最低成绩,当输入为负数时结束输入。 main() { float x,amax,amin; scanf("%f",&x); amax=x; amin=x; while( ① ) { if(x>amax) amax=x; if( ② ) amin=x; scanf("%f",&x); } printf("\namax=%f\namin=%f\n",amax,amin); } 【】下面程序的功能是将形参x的值转换为二进制数,所得的二进制数放在一个一维数组中返回,二进制数的最低位放在下标为0的元素中。 fun(int x,int b[]) { int k=0,r; do { r=x% ① ; b[k++]=r; x/= ② ; }while(x); } 【】下面程序的功能是输出1到100之间每位数的乘积大于每位数的和的数。例如数字26,数位上数字的乘积12大于数字之和8。 main() { int n,k=1,s=0,m; for(n=1;n<=100;n++) { k=1; s=0; ① ; while( ② ) { k*=m%10; s+=m%10; ③ ; } if(k>s) printf("%d",n); } } 【】下面程序的功能是统计用0至9之间的不同的数字组成的三位数的个数。main() { int i,j,k,count=0; for(i=1;i<=9;i++) for(j=0;j<=9;j++) if( ① ) continue; else for(k=0;k<=9;k++) if( ② ) count++; printf("%d",count); } 【】下面程序的功能是输出100以内的个位数为6、且能被3整除的所有数。main() { int i,j; for(i=0;① ;i++) { j=i*10+6; if( ② ) countinue; printf("%d",j); } } 【】下面程序的功能是用辗转相除法求两个正整数m和n的最大公约数。 hcf(int m,int n) { int r; if(m { r=m; ① ; n=r; } r=m%n; while( ② ) { m=n; n=r; r=m%n; } ③ ; } 【】下面程序的功能是使用冒泡法对输入的10个浮点数从小到大进行排序。排好序的10个数分两行输出。程序如下: #include <> main() { ① ; int i,j; printf("Input 10 numbers please\n"); for(i=0;② ;i++ ) scanf("%f", &a[i]); printf("\n"); for(i=2;③ ;i++ ) for(j=0;④ ;j++ ) if( ⑤ ) { x=a[j]; ⑥ ; a[j+1]=x; } printf("The sorted 10 numbers;\n");for(i=0;⑦ ;i++ ) { if( ⑧ ) printf("\n"); printf("%f\t",a[i]); } printf("\n"); } 【】下面程序的功能是读入20个整数,统计非负数个数,并计算非负数之和。#include "" main() { int i,a[20],s,count; s=count=0; for(i=0;i<20;i++ ) scanf("%d", ① ); for(i=0;i<20;i++) { if(a[i]<0) ② ; s+=a[i]; count++; } printf("s=%d\t count=%d\n",s,count); } 【】下面程序的功能是删除字符串s中的空格。 #include <> main() { char *s="Beijing ligong daxue"; int i,j; for(i=j=0;s[i]!='\0';i++) if(s[i]!= ' ') ① ; else ② ; s[j]= '\0'; printf("%s",s); } 【】下面程序的功能是将字符串s中所有的字符'c'删除。请选择填空。#include<> main( ) { char s[80]; int i,j; gets(s); for(i=j=0;s[i]!= '\0';i++ ) if(s[i]!= 'c') ① ; s[j]= '\0'; puts(s); } 【】下面程序的功能是输出两个字符串中对应相等的字符。请选择填空。#include <> char x[]="programming"; char y[]="Fortran"; main() { int i=0; while(x[i]!= '\0' && y[i]!= '\0') if(x[i]==y[i]) printf("%c", ① ); else i++; } 【】下面程序的功能是将字符串s中的每个字符按升序的规则插到数组a中, 字符串a 已排好序。 #include <> main() { char a[20]="cehiknqtw"; char s[]="fbla"; int i,k,j; for(k=0;s[k]!= '\0';k++ ) { j=0; while(s[k]>=a[j] && a[j]!= '\0' ) j++; for( ① ) ② ; a[j]=s[k]; } puts(a); } 【】下面程序的功能是对键盘输入的两个字符串进行比较,然后输出两个字符串中第一个不相同字符的ASCII码之差。例如:输入的两个字符串分别为"abcdefg"和"abceef",则输出为-1。 #include <> main() { char str1[100],str2[100],c; int i,s; printf("Enter string 1: "); gets(str1); printf("Enter string 2: "); gets(str2); i=0; while((str1[i] == str2[i] && str1[i]!= ① )) i++; s= ② ; printf("%d\n", s); } 【】下面的函数expand在将字符串s复制到字符串t时,将其中的换行符和制表符转换为可见的转义字符表示,即用'\n'表示换行符,用'\t'表示制表符。 { int i,j; for(i=j=0;s[i]!= '\0';i++ ) switch (s[i]) { case '\n': t[ ① ] = ② ; t[j++] = 'n'; break; case '\t': t[ ③ ] = ④ ; t[j++] = 't'; break; default: t[ ⑤ ] = s[i]; break; } t[j] = ⑥ ; } 【】下面的函数index(char s[], char t[])检查字符串s中是否包含字符串t,若包含,则返回t在s中的开始位置(下标值),否则送回-1。 { int i,j,k; for(i=0;s[i]!= '\0';i++ ) { for(j=i,k=0;① && s[j]==t[k];j++,k++) ;if( ② ) return (i); } return(-1); } n 【】下面程序的功能是计算S= k! 。 k=0 long fun(int n) { int i; long s; for(i=1;i ① ;i++) s*=i; return( ② ); } main() { int k,n; long s; scanf("%d",&n); s= ③ ; for(k=0;k<=n;k++) s+= ④ ; printf("%ld\n",s); } 【】下面程序的功能是显示具有n个元素的数组s中的最大元素。#define N 20 main() { int i,a[N]; for(i=0;i scanf("%d",&a[i]); printf("%d\n", ① ); } fmax(int s[],int n) { int k,p; for(p=0,k=p;p if(s[p]>s[k]) ② ; return(k); } 【】下面程序的功能是由键盘输入n,求满足下述条件的x、y: nx和ny的末3位数字相同,且x≠y,x、y、n均为自然数,并使x+y为最小。#include <> pow3(int n,int x) { int i, last; for(last=1,i=1;i<=x;i++ ) last= ① ; return(last); } **********************************考试形式:上机考试(60分钟) 考试题型说明:10个单选题+2个编程题 下面是编程题目的复习题型,期末考试的编程题型及难易程度与此相近,请大家认真复习,强化练习,打下坚实基础,顺利通过考试。 ********************************** 1、编写一计算阶乘的函数fac,在主函数中从键盘输入一个正整数,调用阶乘函数fac计算阶乘并输出计算结果。 2、编写一个求x的y次幂的函数pw,在main函数中从键盘输入a、b的值,然后调用pw函数求a的b次幂,并输出结果。 3、写一函数max,计算三个数中最大数。在主函数中输入三个数,调用该函数求出其中最大数并输出。(要求:三个数为实数) 4、写一个函数计算两个正整数的最大公约数,在主函数中用scanf输入m, n两个正整数,调用函数后,打印函数返回值(即这两个正整数的最大公约数)。 5、编写一个函数,该函数的功能是判断一个整数是不是素数,在main函数中 调用该函数,输出200以内所有的素数。 6、请编一个自定义函数,功能:将给定的字符串中的所有字母改为小写字母。字符串在主函数中从键盘任意输入(容许包含空格) 7、编写一个函数,该函数的功能是判断一个整数是不是素数,在main函数 中输入一个整数,调用该函数,判断该数是不是素数,若是则输出“yes”, 否则输出“no” 8、将1--1000中所有21的倍数存到一个一维数组中,再按每行5个数据输出到屏幕上。 9、在屏幕上打印以下图案:(要求打印N行,N用符号常量定义为7) * ** *** **** ***** ****** ******* 10、输出所有在正整数200和300之间能被6整除、但不能被4整除的数,并统计这样的数有多少个。 11、求S=1/1+1/2+1/3+……+1/100(精确到小数点后三位)。 12、编程计算1到20的平方和,并输出结果。(要求用for循环) 13、编写一个程序从键盘任意个整数,求均值及低于均值的个数,输出到屏幕。 14、编写一个程序从键盘输入10个学生的成绩到数组score中,将最高分、最低分输出,要求将该程序以文件名test1.c保存到K盘根目录。 15、在main()函数中输入一个人的年龄和性别,女士55岁退休,男士60岁退休。编写一个函数根据年龄和性别判断一个人士工作还是退休,若工作,则输出“Working!”,退休则输出“Retired!” 161、编写一个程序从键盘输入10个学生的成绩到数组score中,将最高分、最低分输出。 17、编写一个函数求一个实数的绝对值。然后在main函数中用scanf输入 任意个实数,调用该函数求它的绝对值并输出。 18、编写一个求1——n内的偶数和的函数,在main()函数中输入n,然后 调用该函数求1——n的偶数和并输出。 19、编写一个求1——n内的奇数和的函数,在main()函数中输入n,然后 程序填空题 导读:在程序填空题中,已经给出了程序的主干,读者首先要理解程序的思路,再选择正确的内容填入空白处,使程序完成既定的功能。这类习题的设计就是要引导读者逐步掌握编程的方法。本节习题的难度适中,可能有些典型的程序在课堂上已经有所接触,读者一定要独立完成它,这样就可以逐步提高自己的编程能力。在程序设计语言学习的中期,读者对程序设计已经有了初步的了解,而自己编写程序又不知从何处入手,此时解答此类题目可以避免盲目性,从而提高学习的效率。 【】下面程序的功能是不用第三个变量,实现两个数的对调操作。#include <> main() { int a,b; scanf("%d%d",&a,&b); printf("a=%d,b=%d\n",a,b); a= ①; b= ②; a= ③; printf("a=%d,b=%d\n",a,b); } 【】下面程序的功能是根据近似公式:π2/6≈ 1/12+1/22+1/32+ …… +1/n2,求π值。 #include <> double pi(long n) { double s=; long i; for(i=1;i<=n;i++) s=s+ ①; return( ②); } 【】下面的程序的功能是求一维数组中的最小元素。 findmin(int *s,int t,int *k) { int p; for(p=0,*k=p;p C语言程序设计试题1 一、单项选择题 1.C语言规定,在一个源程序中main函数的位置______d___ 。 A.必须在最开始B.必须在最后 C.必须在预处理命令的后面D.可以在其他函数之前或之后 2.以下选项中,_________d__ 是C语言关键字 A.printf B.include C.fun D.default 3.已知有声明"int a=3,b=4,c;",则执行语句"c=1/2*(a+b);"后,c的值为____a_ 。 A.0 B.3 C.3.5 D.4 4.设指针变量占4个字节的内存空间,若有声明"char *p="123";int c;",则执行语句 "c=sizeof(p);"后,c的值为__d__ A.1 B.2 C.3 D.4 5.已知有声明"int a=3,b=4;",下列表达式中合法的是_d___。 A.a+b=7 B.a=|b| C.a=b=0 D.(a++)++ 6.已知有声明"char s[20]="Hello";",在程序运行过程中,若要想使数组s中的内容修改为"Good",则以下语句中能够实现此功能的是___d_。 A.s="Good"; B.s[20l="Good"; C.strcat(s,"Good"); D.strcpy(s,"Good"); 7.已知有声明"int a[4][4]={{1,2,3,4},{5,6,7,8},{9,10,11,12},{13,14,15,16}};",若需要引用值为12的数组元素,则下列选项中错误的是_a___ 。 A.*(a+2)+3 B.*(*(a+2)+3) C.*(a[2]+3) D.a[2][3] 8.已知有声明"int n;float x,y;",则执行语句"y=n=x=3.89;"后,y的值为_b___ 。 A.3 B.3.0 C.3.89 D.4.0 9.已知有声明"int a=12,b=15,c;",则执行表达式"c=(a||(b-=a))"后,变量b和c的值分别为 __b__。 A.3,1 B.15,12 C.15,1 D.3,12 10.下面的函数定义正确的是_____d________ A)float fun (float x ; float y) {return x*y;} B)float fun (float x,y) {return x*y;} C)float fun (x,y) {int x,y;return x*y;} D)int fun (int x, int y) {return x*y;} 11.某程序需要使用一个代表常数3.14的符号常量名P,以下定义中正确的是_d___。 A.#define P 3.14; B.#define P(3.14) C.#define P=3.14; D.#define P 3.14 12.下列四个选项中,属于C语言关键字的是__c__ 。 A.Float B.single C.double D.real 13.已知某编译系统中signed int类型数据的长度是16位,该类型数据的最大值是_D___。 A.32767 B.32768 C.127 D.65535 导出题库试题(1~100) 共计104道试题 一、程序填空答案(104题) 【程序填空】 1功能:求两个非负整数的最大公约数和最小公倍数。 【1】r != 0 或r 【2】r=m%n 或r=m-m/n*n 【3】n 【4】gcd,lcm 或n,lcm 2功能:下面的程序是求1!+3!+5!+……+n!的和。 【1】s=0 【2】i+=2 或i=i+2 或i++,i++ 【3】j<=i 或i>=j 或jj 【4】f= f * j 3功能:将一个字符串中下标为m的字符开始的全部字符复制成为另 一个字符串。 【1】p1= str1 + m 【2】*p2++=*p1++ 或*(p2++)=*(p1++) 或*p2=*p1,p2++,p1++ 或*p2=*p1++,p2++ 或*p2++=*p1,p1++ 【3】*p2='\0' 或*p2=0 或*p2=NULL【4】strcopy(str1,str2,m) 4功能:以下程序是用选择法对10个整数按升序排序。 【1】#define N 10 【2】k=I 【3】j C语言程序设计 期末考试试题及其答案 一、单项选择题(本大题共20题,每题2 分,共40分) 1、以下不是C语言的特点的是( ) A、C语言简洁、紧凑 B、能够编制出功能复杂的程序 C、C语言可以直接对硬件进行操作 D、C语言移植性好 2、以下不正确的C语言标识符是( ) A、ABC B、abc C、a_bc D、ab.c 3、一个C语言程序是由( ) A、一个主程序和若干子程序组成 B、函数组成 C、若干过程组成 D、若干子程序组成 4、一个算法应该具有“确定性”等5个特性,对另外4个特性的描述中错误的是( ) A、有零个或多个输入 B、有零个或多个输出 C、有穷性 D、可行性 5、设变量a是整型,f是实型,i是双精度型,则表达式10+‘a’+i*f值的数据类型为( ) A、int B、float C、double D、不确定 6、在C语言中,char型数据在内存中的存储形式是( ) A、补码 B、反码 C、源码 D、ASCII码 7、有如下程序,输入数据:12345M678<cR>后( #include 三、程序填空题 导读:在程斥填空题中,已经给出了程序的主干,读者首先要理解程序的思路, 再选择正确的内容填入空白处,使程序完成既定的功能。这类习题的设计就是要引导读者逐步堂握编程的方法。本节习题的难度适中,可能有些典型的程序在课堂上己经有所接触,读者一定要独立完成它,这样就可以逐步提高自己的编程能力。在程序设计语言学习的中期,读者对程序设计已经有了初步的了解,而白己编写程序乂不知从何处入手,此时解答此类题目可以避免盲目性,从而提高学习的效率。 【3.1】下面程序的功能是不用第三个变量,实现两个数的对调操作。 ttinclude for(i=0; i<10; i++) scanf &a[i]); findmin(a, 10, k); printf ("%d, %d\n", *k, a L*kJ); } 【3.4】下面程序的功能是计算1-3+5-7+……-99+101的值。 main() { int i, s=0: for(i=l; i<=101: i+=2) {①; s二s+t: ②; } printf ("%d\n", s); } [3.5]有以下程序段: s=l. 0; for(k=1: k<=n: k++) s=s+l. 0/(k*(k+1)); printf ("%f\n", s); 填空完成下述程斥,使之与上述程序的功能完全相同。 s=0. 0: ①; k=0; do { s二s+d; ②; d=1.0/(k*(k+l)); }while(③); printf ("%f\n", s); [3.6]下而程用的功能是从键盘上输入若干学生的学习成绩,统计并输出最高成绩和最低成绩,当输入为负数时结束输入。 main () ;、float x, amax, amin; scanf &x); amax=x: amin=x; 指针 一单项选择题(每题2分,共40分) 1 以下叙述中错误的是_B__。 A 在程序中凡是以“#”开始的语句行都是预处理命令行 B 预处理命令行的最后不能以分号表示结束 C #define MAX是合法的宏定义命令行 D C程序对预处理命令行的处理是在程序执行的过程中进行的 2 若程序中有宏定义行:#define N 100 ,则以下叙述中正确的是__B_。 A 宏定义行中定义了标识符N的值为整数100 B 在编译程序对C源程序进行预处理时用100替换标识符N C 对C源程序进行编译时用100替换标识符N D 在运行时用100替换标识符 3 若有如下宏定义: #define N 2 #define y(n) ((N+1)*n) 则执行下列语句:z=4*(N+y(5));后的结果是_B__。 A 语句有错误 B z值为68 C z值为60 D z值为180 4 以下程序运行后的输出结果是_A__。 #define F(X,Y) (X)*(Y) main() { int a=3,b=4; printf("%d\n",F(a++,b++)); } A 12 B 15 C 16 D 20 5 以下程序运行后的输出结果是_C__。 #define f(x) (x*x) main() { int i1,i2; i1=f(8)/f(4); i2=f(4+4)/f(2+2); printf("%d,%d\n",i1,i2); } A 64,28 B 4,4 C 4,3 D 64,64 6 若已定义a为int型变量,则__D_是对指针变量p的正确说明和初始化。 A int p=&a; B int *p=a; C int *p=*a; D int *p=&a; 7 已知下列说明语句: static int a[]={2,4,6,8} static int *p[]={a,a+1,a+2,a+3}; int **q; q=p; 则表达式**(q+2)的值是_A__。 A 6 B 2 C 4 D 8 8 下面是一个初始化指针的语句:int *px=&a;,其中指针变量的名字应该__C_。 A *px B a C px D &a 9 若指针px为空指针,则_B__。。 【程序1】题目:有1、2、3、4个数字,能组成多少个互不相同且无重复数字的三位数?都是多少? 程序分析:可填在百位、十位、个位的数字都是1、2、3、4。组成所有的排列后再去掉不满足条件的排列。#include "stdio.h" #include "conio.h" main() { int i,j,k; printf("\n"); for(i=1;i<5;i++) /*以下为三重循环*/ for(j=1;j<5;j++) for (k=1;k<5;k++) { if (i!=k&&i!=j&&j!=k) /*确保i、j、k三位互不相同*/ printf("%d,%d,%d\n",i,j,k); } getch(); } ============================================================== 【程序2】题目:企业发放的奖金根据利润提成。利润(I)低于或等于10万元时,奖金可提10%;利润高于10万元,低于20万元时,低于10万元的部分按10%提成,高于10万元的部分,可可提成7.5%;20万到40万之间时,高于20万元的部分,可提成5%;40万到60万之间时高于40万元的部分,可提成3%;60万到100万之间时,高于60万元的部分,可提成1.5%,高于100万元时,超过100万元的部分按1%提成,从键盘输入当月利润I,求应发放奖金总数?程序分析:请利用数轴来分界,定位。注意定义时需把奖金定义成长整型。 #include "stdio.h" #include "conio.h" main() { long int i; int bonus1,bonus2,bonus4,bonus6,bonus10,bonus; scanf("%ld",&i); bonus1=100000*0. 1; bonus2=bonus1+100000*0.75; bonus4=bonus2+200000*0.5; bonus6=bonus4+200000*0.3; bonus10=bonus6+400000*0.15; if(i<=100000) bonus=i*0.1; else if(i<=200000) bonus=bonus1+(i-100000)*0.075; else if(i<=400000) bonus=bonus2+(i-200000)*0.05; else if(i<=600000) bonus=bonus4+(i-400000)*0.03; else if(i<=1000000) bonus=bonus6+(i-600000)*0.015; else bonus=bonus10+(i-1000000)*0.01; printf("bonus=%d",bonus); getch(); } ============================================================== 【程序3】题目:一个整数,它加上100后是一个完全平方数,再加上168又是一个完全平方数,请问该数是多少?程序分析:在10万以内判断,先将该数加上100后再开方,再将该数加上268后再开方,如果开方后的结果满足如下条件,即是结果。请看具体分析: #include "math.h" #include "stdio.h" #include "conio.h" main() { long int i,x,y,z; for (i=1;i<100000;i++) { x=sqrt(i+100); /*x为加上100后开方后的结果*/ y=sqrt(i+268); /*y为再加上168后开方后的结果*/ 面向对象程序设计期末综合练习二(填空题) 填空题 1.C++ 语言是在 _________语言的基础上发展起来的。 2.C++ 语言的编译单位是扩展名为 __________的 __________文件。 3.行尾使用注释的开始标记符为 __________ 。 4.多行注释的开始标记符和结束标记符分别为__________ 和 __________。 5.用于输出表达式值的标准输出流对象是_________。 6.用于从键盘上为变量输入值的标准输入流对象是________。 7.一个完整程序中必须有一个名为 ________的函数。 8.一个函数的函数体就是一条 _________语句。 9.当执行 cin 语句时,从键盘上输入每个数据后必须接着输入一个________符,然后才能继续输入下一个数据。 10.在 C++程序中包含一个头文件或程序文件的预编译命令为__________。 11.程序中的预处理命令是指以______字符开头的命令。 12.一条表达式语句必须以 ______ 作为结束符。 13.在#include 命令中所包含的头文件,可以是系统定义的头文件,也可以是 ________定义的头文件。 14.使用 #include 命令可以包含一个头文件,也可以包含一个______文件。 15.一个函数定义由 ________和 ________两部分组成。 16.若一个函数的定义处于调用它的函数之前,则在程序开始可以省去该函数的______语句。 17. C++头文件和源程序文件的扩展名分别为______和 ______。 18.程序文件的编译错误分为 ________和 ________两类。 19.当使用 _______保留字作为函数类型时,该函数不返回任何值。 20.当函数参数表用 ______保留字表示时,则表示该参数表为空。 21 .从一条函数原型语句“int fun1(void);”可知,该函数的返回类型为______,该函数带有______ 个参数。 22.当执行 cout 语句输出 endl 数据项时,将使 C++显示输出屏幕上的光标从当前位置移动到 ________的开始位置。 23.假定 x=5,y=6,则表达式 x++*++y 的值为 __________ 。 24.假定 x=5,y=6,则表达式x--*--y的值为__________。 25.假定 x=5,y=6,则执行表达式 y*=x++ 计算后, x 和 y 的值分别为 __________和 __________ 。 26.假定 x=5,y=6,则执行表达式 y+=x-- 计算后, x 和 y 的值分别为 __________和 __________ 。 27.C++ 常数 0x145 对应的十进制值为 __________。 28.C++ 常数 0345 对应的十进制值为 __________ 。 29.十进制常数 245 对应的十六进制的 C++表示为 __________。 30.十进制常数 245 对应的八进制的 C++表示为 __________ 。 31.signed char类型的值域范围是________至__________之间的整数。 32.int和float类型的数据分别占用_________和__________个字节。 33.float和double类型的数据分别占用_________和________个字节。 34.bool和char类型的数据分别占用_________和________个字节。 35.unsigned short int和int类型的长度分别为_________和________。 C语言程序设计试题(第1套) 一.单项选择题(30分,每题2分) 1.用C语言编写的代码程序______。 A、可立即执行 B、是一个源程序 C、经过编译即可执行 D、经过编译解释才能执行 2. C语言中用于结构化程序设计的三种基本结构是______。 A、顺序结构、选择结构、循环结构 B、if、switch、break C、for、while、do-while D、if、for、continue 3. 以下选项中合法的实型常数是______。 A、B、E-3 C、.2E0 D、 4. 假定x和y为double型,则表达式x=2,y=x+3/2的值是______。 A、B、3 C、D、 5. ch是字符型变量,下面不正确的赋值语句是______。 A、ch = 65; B、ch="a"; C、ch ='\ n'; D、ch= 9+ '0'; 6. 下列有关C语言程序书写格式的说法哪个是错误的 A、C程序的书写格式比较自由,一个语句可以占多行,一行也可以有多个语句。 B、C语句必须要有分号。 C、C语言程序的标识符必须使用小写字母。 D、用{ } 括起来的部分,通常表示了程序的某一层次结构,称为块。 7.下面程序段所表示的数学函数关系是______。 x= -1; if (a!=0) if (a>0) x=1; else x=0; -1 (a<0) 1 (a<0) A、x= 0 (a=0) B、x= -1 (a=0) 1 (a>0) 0 (a>0) 0 (a<0) -1 (a<0) C、x= -1 (a=0) D、x= 1 (a=0) 1 (a>0) 0 (a>0) 8. 以下关于do-while循环的不正确描述是______。 A) do-while的循环体至少执行一次 B) do-while的循环体可以是复合语句 C) 在do-while循环体中,一定要有能使while后面表达式的值变为零("假")的操作 D) do-while循环由do开始,用while结束,在while(表达式)后面不能写分号 9. 以下程序执行后sum的值是______。 A) 15 B) 14 C) 不确定 D) 0 main() { int i , sum=0; for(i=1;i<6;i++) sum+=i; printf("%d\n",sum); } 10.若有说明语句:int a[][3]={1,2,3,4,5,6}; 则a数组第一维的大小是。 A. 1 B. 2 C.3 D. 无确定值 11. C语言允许函数值类型的缺省定义,此时该函数值隐含的类型是______。 A、float型 B、long型 C、int型 D、double型 12.下面正确的函数定义形式为 A、double fun(int x;int y) B、double fun(int x,int y); C、double fun(int x,y) D、double fun(int x,int y) 13.以下程序运行后,输出结果是______。 #define ADD(x) x+x 实验报告三 (四学时) 2.1 实验目的 (1)掌握函数的定义和调用; (2)了解函数间的参数传送; 2.2 基础实验 【题目3-1】编写函数实现将输入的字母转换成大写字母(若输入小写则转换,大写字母直接输出,其他字符请输出提示“请输入字母”)。 算法分析: 1、输入:通过键盘接收一个字符; 2、条件判断:调用判别函数 3、函数功能为:蒋所输入字符进行判别处理,若输入小写则转换,大写字母直接输出,其他字符请输出提示“请输入字母” 4、程序结束。 【实验3-1】代码及运行结果: 【题目3-2】从键盘输入若干个同学计算机课程期末考试成绩(学生人数可由用户输入),求该课程的期末成绩的平均分并输出。 函数功能要求:实现若干(例如5名)同学的的期末成绩输入,并统计出平均分。 算法分析: 1、输入:通过键盘接收同学个数; 2、调用求平均分函数 3、输出平均成绩 4、程序结束。 【实验3-2】代码及运行结果: 【题目3-3】请用函数编写程序实现:计算3 到100 之间所有素数的平方根之和,并输出。s=148.874270。 算法分析: 1、编写函素数判别函数,确定返回标记,如果是素数返回1,否则返回0 2、编写主函数,用一重循环遍历100以内所有数据 2.1、通过素数判别函数对循环的数据进行是否为素数的判别 2.2、返回判别为真的整数,并输出 3、程序结束。 【实验3-3】代码及运行结果: #include 一、填空共219题 第1题题号:422 设有以下结构类型说明和变量定义,则变量a在内存所占字节数是【1】 . Struct stud { char num[6]; int s[4]; double ave; } a,*p; 答案: 1). 22 第2题题号:533 设x和y均为int型变量,则以下for循环中的scanf语句最多可执行的次数是【1】. for (x=0,y=0;y!=123&&x<3;x++) scanf ("%d",&y); 答案: 1). 3 第3题题号:496 静态变量和外部变量的初始化是在【1】阶段完成的,而自动变量的赋值是 在【2】时进行的. 答案: 1). 编译 2). 函数调用 第4题题号:96 已知a=13,b=6, a&b的十进制数值为【1】. 答案: 1). 4 第5题题号:398 程序段int k=10; while(k=0) k=k-1循环体语句执行【1】次. 答案: 1). 0 第6题题号:651 设w=5;w+= -2;则w的值为【1】. 答案: 1). 3 第7题题号:258 下面程序段的输出结果是【1】. int a=12; a=a&0377;pritnf("%d\n",a); 答案: 1). 12 第8题题号:457 设a,b,c,t为整型变量,初值为a=3,b=4,c=5,执行完语句t=!(a+b)+c-1&&b+c/2 后,t的值是【1】. 答案: 1). 1 第9题题号:402 设a取二进制数00101101,若想通过a^b运算使a的高4位取反,低4位不变,则b的 二进制数是【1】. 答案: 1). 11110000 第10题题号:311 若所用变量均已正确定义,则执行下面程序段后的值是【1】. for(i=0 ; i<2 ; i++ ) printf("YES"); printf("\n"); 答案: 1). YESYES 《C语言程序设计》模拟试卷一 一、单项选择题(每题2分,共30分) 1、下列有关C语言的叙述中错误的是()。 A) C语句必须以分号结束 B) 任何一个C程序中有且只有一个主函数 C) 复合语句在语法上可被看作一条语句 D) C程序中对数据的任何操作都可由运算符实现 2、以下不能定义为用户标识符的是()。 A) MAIN B) _HJ C) 2ong D) LINE1 3、下列符号中用来表示C语言中的回车换行的是()。 A) \r B) \n C) \b D) \t 4、如有如下定义:int a=1,则语句printf(“%d,%d”, a, ++a);的运行结果为()。 A) 1, 1 B) 1, 2 C) 2, 2 D) 2, 1 5、已知ch为字符型变量,下面表达式中正确的是()。 A) ch=’\xff ’B) ch=’\ff ’C) ch=’ ff ’D) ch=” ff ” 6、以下能正确定义一维数组的是()。 A) int a[5]={0,1,2,3,4,5}; B) int a[5]=”012345”; C) char a[ ]=”012345”;D) char a[5]={0,1,2,3,4,5}; 7、以下语句中能正确定义变量并赋初值的是()。 A) char c=65; B) float f=f+1.1; C) double x=12.3e3.6; D) int m=n=2.0; 8、在执行下列程序时输入:1357924,则程序的运行结果为()。 main( ) { int x, y; scanf(“%2d%2d”,&x,&y); printf(“%2d”,x*y); } A) 13 B) 1357 C) 74 D) 741 9、执行下列程序段后输出的结果是()。 一.填空 1. 每个C程序都必须有且仅有一个________ 函数。 2. C语言程序开发到执行通常要经过6个阶段即编辑、预处理、________、链接、加载和执行。 3. 软件是程序,以及______、使用和维护所需要的所有文档。 4. 国标中规定:“计算机程序是按照具体要求产生的适合于计算机处理的_________”。 5. 程序设计语言按照书写形式,以及思维方式的不同一般分为低级语言和________两大类。 6. C语言是由________组成的。 7. C语言的函数可分为主函数main、标准库函数和_________。 8. 一个函数是由两部分组成的,即:________和函数体。 9. 编译是将C语言所编写的源程序________成机器代码,也称为建立目标代码程序的过程。 10. 程序是由某种程序设计语言编制出来,体现了编程者的控制思想和对计算机执行操作 的要求。不同的任务功能,就会需求不同的软件程序,如:控制计算机本身软硬件协调工作,并使其设备充分发挥效力,方便用户使用的系统软件程序,称为操作系统;而为办公自动化(OA)、管理信息系统(MIS)、人工智能、电子商务、网络互联等等应用而开发的软件程序,统称为_________。 11. 机器语言是以__________形式表示的机器基本指令的集合,是计算机系统唯一不需要翻译可以直接识别和执行的程序设计语言。 12. 与机器语言相比,使用汇编语言来编写程序可以用_______来表示指令的操作码和操作对 象,也可以用标号和符号来代替地址、常量和变量。 13. 在编译程序之前,凡以____开头的代码行都先由预处理程序预处理。 14. C程序的执行均是由执行_________开始。 15. 函数体即为包含在{}内的部分。它分为________和为完成功能任务由若干个C 语句 组成的执行部分。 16. C语言程序中一条简单语句是以________字符作为结束符的。 17. C语言是结构化、________的程序设计语言。 18. 由于计算机硬件不能直接识别高级语言中的语句,因此,必须经过“_______程序”,将用高级语言编写的程序翻译成计算机硬件所能识别的机器语言程序方可执行。 19. 用高级语言编写的程序需翻译成计算机硬件所能识别的机器语言程序方可执行。所以 说,用高级语言进行程序设计,其编程效率高,方便易用,但_______没有低级语言高。 20. 1、求100之内自然数中最大的能被17整除的数。 2、已知a,b,c都是1位整数,求当三位整数abc、cba的和为1333时a、b、c的值。 3、计算并输出200-400之间不能被3整除的整数的和。 4、从键盘输入10个数,统计非负数的个数,并计算非负数的和 5、求100之内自然数中偶数之和。 6、输入5个数,求和并输出。要求编写求和的函数。 7、编程计算1*2*3+3*4*5+5*6*7+……+99*100*101的值。 8、编写程序,将用户输入的字符串中所有的字符a用*代替,然后输出。 9、编写程序,将一个一维数组的元素逆序存放并输出。例如,原顺序为1,2,3,4,5,逆序后为5,4,3,2,1。 10、求3行3列矩阵a[3][3]={1,2,3,4,5,6,7,8,9}非对角线上元素之和。 11、编程判断输入的整数的正负性和奇偶性。如果为正数,输出z;如果为负数,输出f;如果为偶数,输出o;如果为奇数,输出j 12、计算并输出1-200之间不能被5整除的整数的和。 13、从键盘输入n和a的值,计算a+aa+aaa+……+aa……a(n个a)的值。 14、输入5个数,求它们中最大值和平均值并输出。 15、输出所有200-400之间能被3整除且个位数字为6的整数 16、编写程序,将用户输入的字符串中所有的字符a去掉,然后输出剩余的字符。 17、计算并输出200-400之间不能被7整除的整数的和。 18.计算并输出200-400之间不能被5整除的整数的和 19、从键盘输入10个数,统计非正数的个数,并计算非正数的和 20、输入一串字符,将其中的大写字母变成对应的小写字母并输出。 21、打印所有的水仙花数。所谓水仙花数是指一个三位数,其各位数字的立方和等于该数。例如,153就是一个水仙花数,因为153=1*1*1+5*5*5+3*3*3。 22、一个皮球从100米高度自由落下,每次落地后反弹回原高度的一半,再落下,再反弹。求当它第10次落地时,共经过了多少米,第10次反弹多高? 23、输出所有0-200之间能被3整除且个位数字为6的整数。 24、输入一个正整数,输出它的阶乘。 25、编写程序,判断从键盘输入的字符中数字字符的个数、大写字母的个数、小写字母的个数及其它字符的个数,以*作为字符输入结束标志。 26、编写程序,使用循环结构输出下列图形: * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 27、输入一串字符,逆序输出。要求使用数组实现。 28、求1-1/2+1/3-1/4+……+1/99-1/100的值。 29、输入3个学生4门课的成绩{(60,70,65,75),(75,80,75,90),(95,75,90,65)},计算每个学生的总分和平均成绩并输出,结果保留一位小数。 30、求两个正整数的最大公约数。 31、求100之内自然数中奇数之和。 32、输出所有200-400之间能被3整除且个位数字为7的整数。 33、编程计算1*2*3+4*5*6+……+97*98*99的值 2012-2013学年二学期C语言期末考试试卷(A卷)班级:___________学号:___________姓名:___________得分:___________ 题号一二三四五六七八九十成绩复核得分 阅卷 题目部分,(卷面共有24题,100分,各大题标有题量和总分) 一、填空题(24小题,共100分) 1. 以下程序的功能是计算下面函数的值。请填空。 #include 3. 已定义一个含有30个元素的数组s,函数fav1的功能是按顺序分别赋予各元素从2开始的偶数,函数fav2则按顺序每五个元素求一个平均值,并将该值存放在数组w中。请填空。 #define SIZE 30 fav1(float s[]) { int k,i; for(k=2,i=0;ic语言编程 题目及答案
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