《电子商务应用》实训指导书.doc

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《电子商务》实训指导书

课程对象:09级市场营销专业(本科)学生实训学时:28

执笔人:王吉宝

《电子商务》实训指导书

目录

第一部分绪论 (2)

第二部分实训内容 (4)

实训一、认识电子商务 (4)

实训二、互联网服务的应用 (6)

实训三、B2C业务实训 (7)

实训四、C2C业务实训 (9)

实训五、B2B业务实训 (12)

实训六、网络营销实训 (14)

实训七、网上支付实训 (15)

实训八、电子商务安全与防范: (16)

实训九网上创业实训 (17)

第一部分绪论

本指导书是根据《电子商务》课程教学大纲及授课计划(实训部分)编写的,适用于市场营销(本)的所有学生。

一、实训目的

《电子商务》是一门实践性较强的课程,在教学过程中本课程积极遵循理论知识“必须,够用”和贯穿实践技能培训的原则,在整个过程教学环节开设了多次实训课,使学生通过实训掌握必备的电子商务技能,也加深对理论知识的巩固。

本课程实训目的在于使学生接受电子商务技能训练,提高在电子商务方面的动手能力和分析问题、解决问题的能力。

二、实训环境及设备

学校机房实验楼604,教师机1台、网络配件、交换机、64台学生机(全都可上互联网)。

三、基本技能要求

1)掌握计算机技术,能够熟练安装、使用客户端和服务器端操作系统和应用软件;

2)掌握信息流、资金流、物流的关系;能对比分析“三流”的实现方式与过程。

3)掌握IP地址与域名、WWW服务、电子邮件与文件传输、域名申请、文件压缩等电子商务活动。

4)掌握开设网上商店的步骤与方法。

5)学会在B2C平台上开设商户并进行后台管理。

6)学会在电子商务B2B平台上从事采购、销售、资金等的管理,学会从事网上贸易的后台操作与管理。

7)学会网络市场的调研问卷的设计,学会网络信息的收集方法,学会网络营销渠道的选择等。

8)学会一种网上支付工具的使用;学会应用网上银行开展支付业务。

9)学会CA证书的申请与使用,能够分析电子商务信息传递过程的安全防范措施。

10)掌握企业电子商务的决策、规划、设计和实施过程,具有较强的企业电子商务方案解决能力,能够规划、建设企业电子商务网站,能对网站的运营进行维护,并能借助网站进行电子商务活动。

四、本课程实训项目及其教学目标

第二部分实训内容

实训一、认识电子商务

一、实训目的

了解电子商务基本概念及方法,明白电子商务与传统商务的区别与联系。

二、实训要求

通过实训完成课后实训报告

三、实训的内容与步骤

1、登录阿里巴巴、当当、淘宝网站,了解这些纯电子商务网站的功能;

2、登录携程、和讯、体网等网站,了解这些行业电子商务网站的功能;

3、登录联想、戴尔、海尔、TCL等企业网站,了解这些企业网站的功能。

四、具体实训项目

任务1 比较分析传统商务与电子商务的优劣势

1、任务:比较分析家具行业开展电子商务活动与传统商务活动的不同。

2、分析思考:

(1)家具行业开展传统商务的业务流程;

(2)家具行业开展电子商务的业务流程;

(3)家具行业是否适宜电子商务活动,现有技术是否成熟,能否满足客户的要求;

(4)家具业的消费群体定位,消费群体对网的络的依赖度分析;

(5)家具业开展电子商务活动相对传统商务活动而言可持续的竞争优势是什么,劣势是什么?机会在哪里?

3、训练方法与步骤

(1)根据对传统商务中买主与卖主的业务流程图分析,画出家具业卖主与买主的业务流程。

(2)查阅相关网站资料,画出电子商务中买主与卖主的业务流程图。

(3)查阅网站或相关资料,分析家具业电子商务与传统商务运作过程,分交易前准备、贸易磋商、合同签订、支付与清算四个阶段来分析。

4、任务训练结果与评价

(1)比较家具业电子商务与传统商务的运作过程。

(2)比较家具业电子商务与传统商务的优劣势。

任务2 比较各网站三流实现过程及蠃利模式

1、任务:进入Cisco公司中国区主页(https://www.360docs.net/doc/3911377240.html,/cn)、GE 公司中国地区的主页(https://www.360docs.net/doc/3911377240.html,)和eBay易趣网(https://www.360docs.net/doc/3911377240.html,)网站,比较三网站,试分析他们的三流实现过程及嬴利模式。

2、分析思考

(1)三个网站的主要功能是什么?

(2)三个网站的三流是如何操作的?存在什么样的问题?

(3)三个网站的运营至今的经营状况如何?收入主要依靠什么?

(4)确立三个网站的嬴利模式。

3、训练方法与步骤

(1)上网浏览三个网站,了解其主要功能,确立其主要经营业务。

(2)上网浏览三个网站,寻找信息流、资金流、物流的实现方式。

(3)上网搜索或通过其他方式寻找有关三个网站近几年经营状况资料。

(4)分析确定赢利模式。

4、训练结果与评价

(1)三流实现方式的分析。

(2)三个网站的蠃利模式。

五、拓展训练

进入中国移动的“移动梦网”(https://www.360docs.net/doc/3911377240.html,),了解一下“移动梦网”的主要业务,并确定其赢利模式。

实训二、互联网服务的应用

一、实训目的

掌握常用网络工具/软件的使用方法。

二、实训要求

要求学生实验后提交实验报告。

三、实验内容与步骤

(1)申请电子邮箱并将个人简介发到以下地址:wdq0307@https://www.360docs.net/doc/3911377240.html,,邮件标题注明发件人班级、学号、姓名等;

(2)下载工具的获得、安装与使用。搜索下载软件(如迅雷、BT等),尝试其用法;

(3)文件传输。常用文件传输软件及工具的介绍,以cuteFTP、QQ为例;

(4)压缩软件的使用。搜索并下载压缩软件WINRAR,安装后对已下载文件进行压缩或解压缩。

(5)即时通讯软件的使用,如QQ、飞信等。

四、其他常用网络应用:

1)上网浏览信息;

2)保存喜欢的图片或网页;

3)如何收藏好的网站;

4)如何设置网页的浏览方式;

5)使用常用的检索网站如谷歌、百度等搜索资料,搜索“织里商城+童装”、“织里商城-童装”、“织里商城童装”和“‘织里商城’‘童装’”,看一下查询到的信息有何不同。

五、拓展任务

请选择一个你熟悉或有兴趣的论文题目,通过搜索关键词的方式查找相关的资料。上网搜索“电子商务的发展现状”,将资料整理以后压缩打包发往教师信箱。

实训三、B2C业务实训

一、实训目的

掌握当当网等B2C电子商务网站的功能特点与使用方法。

二、实训要求

要求学生实验后提交实验报告。

三、实验内容步骤

1、了解当当网的功能区;

2、用户注册

3、网上购物流程:搜索产品—收藏产品—下订单--选择送货方式-付款

四、具体实训项目

任务1 个体消费者网上购物

1.实训要求

(1)了解网上商店的结构特点

(2)掌握网上购物的运作环节

(3)体验网上购物的特点和问题

2.实训内容

(1)熟悉电子商务网站的结构功能

(2)查询和选择购买商品

(3)注册成为新会员

(4)网上支付结算货款

(5)查询订货状态

(6)会员信息修改

(7)购物信息反馈

任务2 商店值班经理业务处理

1.实训要求

(1)熟悉值班经理业务与流程

(2)掌握值班经理订单的处理

(3)掌握物流中心申请发货的操作

2.实训内容

(1)进入值班经理后台系统

(2)选择并处理一新订单

(3)申请并通过物流中心发货

五、拓展训练

登录当当或者卓越,完成一次网络购物;学期课程结束前需上交网络购物凭证。

实训四、C2C业务实训

一、实训目的

掌握淘宝网等C2C电子商务网站的功能特点与使用方法。

二、实训要求

要求学生实验后提交实验报告。

三、实训内容与步骤

(1)了解淘宝网的六大功能区;

(2)用户注册;注册—开通支付宝--编辑个人信息—开通手机—修改社区资料;

(3)网上购物流程;

搜索产品—收藏产品与店铺—联络卖家—出价与付款—收货与评价

(4)网上开店;实名认证—开店—店铺管理—出售—联系买家—物流公司选择;

基本内容即:注册会员;卖东西;买东西;

四、具体实训项目

任务1 拍卖商品

1.实训要求

(1)熟悉拍卖中心的构成和特点

(2)了解拍卖中心注册的步骤

(3)熟悉拍卖商品的操作

(4)掌握拍卖操作技能

2.实训内容

(1)熟悉拍卖中心各栏要求功能

(2)注册为新会员

(3)拍卖商品的信息发布

(4)查询拍卖进展

(5)回复竞拍方留言

任务2 参加竞买

1.教学目的与要求

(1)熟悉竞拍的流程

(2)掌握竞买的操作技巧

2.实训内容

(1)选取欲购商品

(2)了解拍卖商品详细信息和拍卖情况

(3)进行集体议价

任务3 拍卖中心管理

1.实训要求

(1)熟悉拍卖中心管理的常用操作

(2)掌握会员管理的操作技能

(3)熟悉拍卖管理的目录和商品管理流程

(4)掌握商品管理的操作技能

2.实训内容

(1)系统登录日志监测

(2)进行组群设置

(3)进行会员管理

(4)增加、删除、修改目录

五、拓展训练

进入淘宝网(或者易趣网、腾讯拍拍、百度有啊),体验一次C2C交易。

实训五、B2B业务实训

一、实训目的

掌握阿里巴巴网等B2B电子商务网站的功能特点与使用方法。

二、实训要求

要求学生实验后提交实验报告。

三、实验内容与步骤

1、了解阿里巴巴网站的功能区;

2、用户注册;注册—登录—修改联系信息

3、卖家操作流程:商品信息发布—获取求购信息—公司信息发布—产品目录发布—在线拍卖—订单管理-货款交割;

4、买方操作流程:搜索供应信息—查找供应商信息—货比三家—发送询盘—网上洽谈—订货;

5、网上交易技巧训练

四、具体实训项目

任务1 交易中心浏览

1.实训要求

(1)熟悉交易中心的结构功能

(2)了解交易的基本规则

(3)掌握会员注册的步骤

(4)体会与BtoC交易中会员注册信息的异同

2.实训内容

(1)分析交易中心的总体构成

(2)查询各栏要求作用

(3)填写注册信息

任务2 经销商在交易中心订货

1.实训要求

(1)掌握BtoB交易中经销商的运作

(2)体验经销商购物的特点

2.实训内容

(1)进入交易中心选购商品

(2)到收银台进行结算

(3)选择两种付款方式付款(传统方式,包括银行汇款和现金;自动,包括额度和网上支付方式)

任务3 分公司客户订单处理

1.实训要求

(1)认识分公司在BtoB业务中的作用

(2)掌握分公司业务处理内容与技能

2.实训内容

(1)受理新订单

(2)给经销商发送消息

(3)向配送点发备货单

(4)银行进帐查询

五、拓展训练

登录阿里巴巴网站,以企业(虚拟)名义注册用户名,进行供需信息的发布、查询与收集。

实训六、网络营销实训

一、实训目的

掌握各种网络营销方法

二、实训要求

要求学生实验后提交实验报告。

三、实验内容与步骤

1、搜索引擎营销;

2、许可E-MAIL营销;

3、博客营销;

4、病毒营销;

5、网络广告。

四、具体实训项目

(1)浏览网上商城,搜索信息、发布广告和信息;

(2)使用BBS和新闻组发布企业或产品信息;

(3)登录谷歌、百度等企业网站,了解其网络广告发布的方法,感性认识搜索引擎营销方法;

(4)进入自己邮箱,查询广告邮件,感性认识许可E-MAIL营销方法。

(5)登录网站,了解网站流量统计查询与管理的操作;

(6)掌握网站新闻管理的操作,如新闻的添加、修改和删除;

(7)网上调查问卷的添加、修改和删除。

五、拓展训练

1、登录谷歌广告解决方案网站,了解广告客户和网站发布商实现广告计划的详细流程(https://www.360docs.net/doc/3911377240.html,/intl/zh-CN/ads/ads_1.html);

2、登录百度推广网站(https://www.360docs.net/doc/3911377240.html,/),了解其网络广告推广流程。

实训七、网上支付实训

一、实训目的

掌握支付宝与诚信通的功能特点与使用方法。

二、实训要求

要求学生实训后提交实验报告。

三、实验内容与步骤

1、支付宝开通与使用;注册—开通网上银行—购物与支付;

2、用户注册;注册—开通支付宝--编辑个人信息—开通手机—修改社区资料;

3、诚信通功能与使用。

四、具体实训项目

1、任务:

(1)开通支付宝,为将来在网上购物及开店作准备;

(2)申请“一网通”,了解其具体操作过程。

2、分析思考

(1)开通支付宝的用途是什么?

(2)开通支付宝的流程是什么?

(3)如何利用支付宝付款,支付流程是什么?

3、训练方法与步骤

(1)注册成为支付宝会员;

(2)银行开通网上银行卡;

(3)支付宝实名认证。

4、训练结果与评价

五、拓展训练

(1)上网搜索我国目前流行的电子货币的主要种类;

(2)使用某种网上支付方式,完成一次网上购物和支付过程;

(3)上网浏览国内几家大型商业银行的网上银行,了解其开展业务项目及采取的安全支付方案,写一份调研报告。

实训八、电子商务安全与防范:

一、实训目的

认识到电子商务安全的重要性,明白电子商务安全的防范措施

二、实训要求

根据实训内容完成实训报告

三、实训内容与步骤

1、计算机病毒防范;

2、个人CA证书的申请、审批、下载及安装;

4、企业CA证书的注册与下载;

3、加密与解密

四、具体实训项目:

学会CA证书的申请与使用,能够分析电子商务信息传递过程的安全防范措施。

1.实训要求

(1)掌握企业安全证书的申请和领取过程

(2)了解如何申请和领取企业身份证书

(3)证书的下载

任务2 CA认证中心管理

1.实训要求

(1)了解CA认证中心管理内容

(2)掌握数字证书审批流程

2.实训内容

(1)用户申请情况的查阅

(2)数字证书申请

(3)数字证书审批企业身份证书领取

五、拓展训练:

(https://https://www.360docs.net/doc/3911377240.html,/web/serviceroom/serviceroom/page/loginK ey.jsp)登录广东省数字证书认证中心,了解在线提供数字证书的申请,包括

个人证书和机构证书两大类。

实训九网上创业实训

一、实训目的

1、注册并申请网上开店

2、熟悉添加和维护网上商店信息

3、熟练进行商品管理和店面管理

4、熟悉交易管理、客户管理、资讯管理和评论管理

5、掌握网上购物及网上开店的详细流程和基本技能

二、实训要求

根据实训内容完成实训报告

三、实训内容与步骤

1、登录淘宝网,“注册”个人资料成为注册用户;

2、填写网店详细资料:店名、域名、主营商品类别等;

3、网店资料经审核后,登录进入后进行商店管理,如网店LOGO设置、背

景音乐设置、网店基本情况介绍、店主联系方式、购物流程说明、客户

中心、帮助中心的设置等。

4、货物配送的实现:周边/附近地段可考虑自己送货上门,若考虑时间等

成本可收取一定送货费,其他地方考虑快递公司。

5、和其他朋友交换友情链接,扩大影响。广泛使用所学网络营销方法进行

网络营销推广。

6、客户及售后管理,包括商品评论、客户留言及评价等的处理。

《网络营销》实训要求及内容指导书

《网络营销》实训指导书 一、实训目的与要求 课堂理论联系实际,增强营销策划的动手操作能力;了解和掌握网络营销全过程,实训结束后能独立完成网上市场调研、网络营销策划、网络营销站点的建设与推广实践整个过程。 二、实训容 1、网络市场调查; 2、网络推广的市场营销策划; 3、网络营销站点的建设; 4、推广的市场运作。 三、参考课时 1周 四、实训材料准备 每人一台电脑,连接互联网。 五、考核办法 1.平时成绩10% 2.网络市场调查20%(1天,周一) 3.网络营销策划25%(1天,周二) 4.网络营销站点建设20%(2天,周三、周四) 5.网络站点推广25%(1天,周五)

目录 实训一(网络市场调查) (3) 实训二(网络市场营销策划) (5) 实训三(网络营销站点建设) (8) 实训四(推广) (10)

实训一:网络市场调查 一、实训目的与要求 1.掌握网络市场调查的步骤和方法 2.掌握网络市场主要调查工具的使用 3.了解某行业网络营销的现状 二、实训容 1、网络营销环境调查 (1)网上竞争者(三家)同类或相似产品和供求状况,包括产品品牌、数量、品种、质量、分销渠道、付款及交货方式、服务质量、市场容量和价格等; (2)本企业产品和竞争者的同类产品在网络上的销售情况,包括市场规模、潜在需求规模、顾客的收入水平、消费习惯和销售季节变化等; (3)本企业产品以及竞争者的同类产品的价格、成本和利润分析; 2、网络顾客调查 网络消费者的消费心理、行为特征、需求情况、品牌偏好和各种影响因素;顾客对本企业产品的满意度; 3、网络销售调查 市场销售容量、市场占有率、销售围、网络分销渠道 4、网络促销调查 各种网络促销方法的使用及取得的效果 5、分析调查结果,形成调查报告 调查报告应包括下列容: 调查方法:直接方法、间接方法 调查主要:竞争对手(五家)、行业(三家)、政府(二家)、其它

啤酒生产实训指导书.doc

江苏食品职业技术学院 啤酒生产实训指导书 刘连成毕俊臣编写 生物与化学工程学院系实训中心 2011年9月1日

编写说明 本指导书是根据江苏食品职业技术学院生物与化学工程学院生物技术及应用专业教学计划和教学大纲的要求编写的。其目的是通过本实训课程的学习,使得生物技术类专业学生获得适当的生产技能和较高的动手能力,更好的符合高职教育专业培养目标的要求。 根据啤酒生产技术教材内容,为了使教学更有针对性同时结合我院实习实训的的实际状况,特编写此实训指导书。本实训讲义有以下两方面特点: 1. 教学内容上避免了过多的理论知识的讲解,生产工艺部分着重关注的是生产中的操作要点,实用性更强。 2. 实训考核更有针对性,可操作性很强,可以利用我院现有的啤酒生产设备,更符合教学实际。 本指导书由江苏食品职业技术学院刘连成和淮安三得利啤酒有限公司毕俊臣共同编写。 由于时间仓促,疏漏之处在所难免,请读者批评指正。 编者 2011年9月

目录 一、材料 (4) 二、实训设备 (4) 三、啤酒酿造工艺流程 (4) 四、操作要点 (4) 1.原料的配比 (4) 2.料水比 (4) 3.原料的粉碎 (4) 4.糖化工艺 (4) 5.麦汁过滤 (5) 6.麦汁煮沸 (5) 7.回旋沉淀与冷却 (5) 8.啤酒干酵母复水活化(也可采用回收酵母) (5) 9.发酵 (6) 10.过滤 (6) 11.包装 (6) 五、主要工段技术规定 (6) (一)糖化工段的技术规定 (6) (二)冷却工段工艺技术规定 (8)

一、材料 大麦芽大米酒花啤酒酵母 二、实训设备 日产1吨小型啤酒生产线一套 三、啤酒酿造工艺流程 酒母 ↓麦芽→粉碎→投料→蛋白质休止→糖化→终止→过滤→煮沸→回旋沉淀→冷却→发酵 ↑↓ 大米→粉碎→糊化成品←杀菌←包装←过滤 四、操作要点 1.原料的配比 大麦芽占60%、大米占40%。 2.料水比1:4.5。 3.原料的粉碎 麦芽粉碎要求皮破而不碎,内容物尽可能破碎.大米粉碎要求通过40目筛的细粉达到70%以上。 4.糖化工艺 糊化锅:投料45℃→50℃(10min)℃(10min) 糖化锅:投料37℃→50℃℃(30min)→78℃

《会计学基础》指导书

《会计学基础》课程实训指导手册 系部名称:(宋体五号,固定值18磅,下同) 课程代码: 课程名称: 课程类型:(公共基础课、专业基础课、专业课、选修课) 计划学时:适用专业: 大纲执笔人:大纲审定人: 实验一记账凭证模拟实验 一、实验性质与课时安排 本实验为综合性实验。 4课时 二、实验目的 掌握根据审核无误的原始凭证编制各种记账凭证的方法;熟悉收、付、转各种记账凭证的格式及适用范围。 三、实验要求 熟悉审核记账凭证的基础要求,掌握审核的方法,加强对记账凭证的合理性、完整性、技术性的审核,对审核的记账凭证能区别不同情况进行处理。 四、实验内容 审核原始凭证;填制收、付、转记账凭证;审核收、付、转记账凭证。 五、实验资料

(二)该公司2010年12月发生下列经济业务 1、2日,接受三江公司投入的货币资金500 000元,存入银行。 2、3日,向光明公司购入甲材料200 T,单价1000元,乙材料100 T,单价1500元,增值税率为17%,同时发生运杂费30 000元,以存款支付价、费款和税款,料未到。(运杂费按甲、乙材料重量比例分摊) 3、5日,向新阳公司购入乙材料200 T,单价1500元,增值税率为17%,价税款未付,材料验收入库。 4、11日,上述向光明公司购入甲、乙材料已到并验收入库。 5、13日,向大华公司出售A产品2 000件,售价单价800元;B产品1000件,售价单价500元,价税共计2 457 000元,收到款项2 000 000元存入银行,余款未收。 6、14日,向西海公司出售材料甲100 T,售价单价1 400元;增值税率为17%,价税款收到存入银行。同时结转销售材料的成本。(原材料发出计价方法:先进先出法。) 7、14日,以转账支票交纳税金90 000元。 8、15日,以存款偿还前欠光明公司的货款80 000元。 9、16日,以存款发放职工工资800 000元。 10、18日,采购员刘明出差借支差旅费2 000元,用现金支付。 11、20日,接受外单位捐赠的货币资金40 000元,存入银行。 12、21日,向公司购入设备一台,单价700 000元,增值税率为17%,运杂费20 000元,价费税款以存款支付。 13、23日,以银行存款支付广告费200 000元。 14、24日,向西海公司出售A产品500件,售价单价800元;B产品600件,售价单价500元,价税共819 000元,收到为期三个月的商业汇票一张,面值为819 000元。 15、25日,收到上月大华公司欠款90 000元,存入银行。 16、26日,采购员刘明出差归来报销差旅费2 200元,补付200元。 17、27日,以转账支票支付污染环境的罚款10 000元。 18、28日,以现金支付行政管理部门办公费800元。 19、29日,以现金支票支付产品销售费用10 000元。 20、30日,结算本月职工工资为800 000元,其中: A产品生产工人工资400 000元; B产品生产工人工资200 000元; 车间管理人员工资60 000元 企业管理人员工资140 000元 21、30日,计提本月应负担的短期借款利息8 000元。长期借款利息20 000元(长期借款利息——作为流动负债) 22、30日,本月提取固定资产折旧120 000元, 其中:生产车间提取固定资产折旧70 000元; 企业管理部门提取固定资产折旧50 000元。 23、30日,计提本月份的消费税、营业税等10 000元。 24、30日,汇总本月材料发出720 000元, 材料耗用汇总表

(完整word版)普通话教案.doc

普通话教案 教师教案 2017—— 2018 第二学期

授课题目授课日期授课类型 教学目标 重点、难点 教材分析实训要求训练程序 课堂教学及作业情况第一章绪论第1周课2018 年 3 月 12 日星期一有无课件有 新授课课时数 2 课程介绍;了解并初步掌握普通话的含义;了解我国七大方言区;弄清学习普通话的重要意义和必要性,以及普通话水平测试的内容、要求、等级划分。 普通话的含义;七大方言区的位置及辨读;普通话水平测试的内容及标准。 基于普通话水平测试的内容和标准要求,先对普通话含义、发展及学习意义进行普及;然后针对具体内容进行学习和训练,包括声母、韵母、声调、朗读、命题说话等,理论知识讲解与训练相结合。 通过发音、朗读的训练,使学生掌握普通话的基本发音标准及要求,进行基础知识的积累,达到规范、熟练说话的要求。 教师先讲解、示范普通话发音部位及方法,然后由学生学习、练习,以个人形式进行课堂上的展示训练,相互监督,相互学习,包括字母、字词、短文等内容,特别是生僻字的学习与掌握。 1.课上认真听讲,张口进行普通话要素的学习与训练,主动参与; 2.每个人每节课都有公开发言的机会,形成监督、学习、训练的氛围; 3.注重教材基本知识点的积累与掌握 含义—普通话是“以北京语音为标准音,以北方话为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范”的现代汉民族共同语。 测试方式:口试( 100 分) 测试内容:有文字凭借:( 1)读单音节字词 100 个( 10 分) (2)读多音节词语 50 个(20 分) (3)读短文 400 个音节(30 分) 无文字凭借: (4 )命题说话三分钟(40 分) 作业:无 普通话作为国家通用语言,在以后的学习、生活、工作中都必不可少, 教学小结通过系统介绍普通话各要素的学习要点,使学生掌握基本说话要求,为以后走上工作岗位打好语言基础。 教学反思以后教学过程中注意提高学生的学习兴趣 授课题目第二章声母及其训练第2周课

仓储管理实训指导书

目录 一、实训目的与要求 (1) 二、实训内容 (1) 三、实训材料准备 (1) 四、参考课时 (2) 五、实训考核与组织 (2) 六、实训项目 (3) 实训项目一:各种仓储设备认知 (3) 实训项目二:入库接运、验收作业 (4) 实训项目三:入库货物堆垛操作 (5) 实训项目四:托盘装盘码垛操作 (6) 实训项目五:手动液压托盘搬运车操作、AGV小车作业 (7) 实训项目六:在库商品盘点作业 (8) 实训项目七:出库作业 (9) 实训项目八:自动化立体库作业 (10) 实训项目九:仓储管理系统作业 (11)

一、实训目的与要求 现代物流仓储管理实训是物流管理以及相关专业必不可少的技能型操作环节。通过实训,增强学生对物流仓储管理基础理论知识的理解和感性认识,提高应用物流仓储管理的基本技能,掌握物流仓储管理的具体作业环节;增强学生的团队合作意识,提高学生发现问题、分析问题和解决问题的实践能力。 本实训项目是现代物流仓储管理课程的实训部分。本实训立足于高职人才培养目标,从物流仓储管理的特性出发,强调理论联系实际,以教师为主导、学生为主体的体验式教学法;培养学生动手能力、实践能力与创新精神;调动学生的学习积极性,激发学生的潜能;并在此过程中将课程中相关理论付诸于实践。 通过实训力图做到: 1.巩固、学习现代物流仓储管理中的基本概念、原理、应用等理论知识; 2.建立物流职业意识,学会从企业物流运作的角度去思考问题,缩短学生适应工作岗位的时间; 3.能将所学理论知识在实践中进行综合运用,把掌握知识与提高技能结合起来,提高分析与解决问题的能力。 二、实训内容 本实训的内容包括现代物流仓储课程中最基本的仓储各项具体作业的操作。主要内容有:入库作业、在库作业、出库作业、自动化立体库、仓储管理系统软件等的具体操作。 三、实训材料准备 需用物流实训室相关设施设备、材料等,以及能上网的机房(每人一台)。

网络营销》实训要求及内容指导书

《网络营销》实训指导书一、实训目的与要求 课堂理论联系实际,增强营销策划的动手操作能力;了解和掌握网络营销全过程,实训结束后能独立完成网上市场调研、网络营销策划、网络营销站点的建设与推广实践整个过程。 二、实训内容 1、网络市场调查; 2、网络推广的市场营销策划; 3、网络营销站点的建设; 4、网站推广的市场运作。 三、参考课时 1周 四、实训材料准备 每人一台电脑,连接互联网。 五、考核办法 1.平时成绩10% 2.网络市场调查20%(1天,周一) 3.网络营销策划25%(1天,周二) 4.网络营销站点建设20%(2天,周三、周四) 5.网络站点推广25%(1天,周五)

目录 实训一(网络市场调查) (3) 实训二(网络市场营销策划) (5) 实训三(网络营销站点建设) (8) 实训四(网站推广) (10)

实训一:网络市场调查 一、实训目的与要求 1.掌握网络市场调查的步骤和方法 2.掌握网络市场主要调查工具的使用 3.了解某行业网络营销的现状 二、实训内容 1、网络营销环境调查 (1)网上竞争者(三家)同类或相似产品和供求状况,包括产品品牌、数量、品种、质量、分销渠道、付款及交货方式、服务质量、市场容量和价格等; (2)本企业产品和竞争者的同类产品在网络上的销售情况,包括市场规模、潜在需求规模、顾客的收入水平、消费习惯和销售季节变化等; (3)本企业产品以及竞争者的同类产品的价格、成本和利润分析; 2、网络顾客调查 网络消费者的消费心理、行为特征、需求情况、品牌偏好和各种影响因素;顾客对本企业产品的满意度; 3、网络销售调查 市场销售容量、市场占有率、销售范围、网络分销渠道 4、网络促销调查 各种网络促销方法的使用及取得的效果 5、分析调查结果,形成调查报告 调查报告应包括下列内容: 调查方法:直接方法、间接方法 调查主要网站:竞争对手(五家)、行业(三家)、政府(二家)、其它 三、实训准备 1.确定调查的行业 可选行业:零售业、国际贸易、银行业、证券业、保险业、旅游业、医药行业、教育、制造业、邮政、交通、物流、农业、电脑IT、其他; 说明:每位同学要确定进行网络营销行业和产品,每位同学不雷同。

普通话实训报告_实践报告.doc

普通话实训报告_实践报告 普通话实训报告 1·实训依据 此次实训依据陕西国际商贸学院2012级汉语言文学专业培养方案进行。 2·实训目的 此次实训目的在于提高大学生对于普通话的重视程度,由专业老师的指导来更加规范自己的普通话,进而通过训练向全国普通话老师的二级甲等发起挑战。 3·实训时间 2013年5月27日--2013年6月28日

4·实训地点 新校区4号教学楼435教室 5·实训方式 以学生练习为主,教师讲解为辅,通过讲练结合的方式进行。 6·实训主要内容 (1)单音节字词的学习,以及易错字的练习。 (2)双音节字词的学习,以及易错字的练习。 (3)“啊”字的音变学习及练习和60篇课文的朗读练习和纠错学习

(4)朗读需要注意的问题讲解 (5)说话练习与要领的讲解 7·实践总结和体会收获 新的学期我们开始了新的课程,进行为期六周的普通话水平测试课程实习。 普通话是“北京语音为标准音,以北方话为基础方言,以典范的现代白话文著作”的现代汉语言共同语。我们河南话也是属于北方话,也许因为这样一直感觉自己的普通话还是可以的,然而在我开始跟着普通话老师进行学习普通话的时候,彻底颠覆了我原先的思想观念。平常认为那么好说的普通话会是那么难学。以前说普通话的时候根本不会注意到的什么平舌,翘舌,前鼻,后鼻等。现在我开始慢慢的重视这些问题来了。我们采取的实训方式是以学生练习为主,教师讲解为辅,通过讲练结合的方式进行的。通过老师给我们讲解单双音节词的读法,”啊“字的音变以及朗诵时需要注意的许多问题。我对普通话有了进一步的深刻了解与体会,知道了我们学习普通话时需要注意到的许多问题:比如语音,辅音与声母,元音与韵母,声调,音节,音变,音位,语调,等等。在我们进行朗诵60篇课文中,我第一次被叫到朗

网络营销实训指导书 实验一、网络营销的文

网络营销实训指导书 实验一、网络营销的文献检索 Name: _____________________________ 搜寻三篇介绍网络营销含义、发展现状、应用案例、以及存在问题的文章。在阅读之后写下文章的摘要,填好下列表格。填好之后,按小组并成一个文件,发送到老师信箱。各小组选派一人介绍一篇文章内容。 说明:网址通过选定浏览器的地址栏,通过[Ctrl][C]复制,再通过按[Ctrl][V]粘贴到表格中。

实验二网站的分析 一、实验目的 1、分析电子商务营销网站的定位、目标顾客群、网站结构特点并提出优化建议。 二、实验步骤 1、访问三种基本形式的企业网站 (1)信息发布型网站(https://www.360docs.net/doc/3911377240.html,/); 中国银行:https://www.360docs.net/doc/3911377240.html, 中国建设银行:https://www.360docs.net/doc/3911377240.html, (2)网上直销型企业网站(https://www.360docs.net/doc/3911377240.html,/)

(3)综合性电子商务网站(https://www.360docs.net/doc/3911377240.html,/) 2、对上述网站分析其网站定位、目标顾客群体、网站结构(内容结构、页面结构)、特点等; 3、打开兴中海会计师事务所的网页(https://www.360docs.net/doc/3911377240.html,),分析其网站定位、目标顾客群体、网站结构(内容结构、页面结构)、特点等,提出改进建议。 五、思考题(作业) 1、撰写上述网站的分析报告,分析其网站定位、目标顾客群 体、网站结构(内容结构、页面结构)、特点等。 2、从网络营销角度,提出兴中海网站的改进建议(不少于100 字)。 实验三网站规划实验 根据案例分析,撰写半壁店村旅游信息网的网站规划书。要求: 1、网站定位; 2、网站的优势; 3、网站内容; 4、设计域名;(需要域名查重) 国内域名查重:https://www.360docs.net/doc/3911377240.html,/services/domain/(世纪东方) 或通过百度输入“域名查询”,查找相关可以进行域名查重的网站。 5、网站解决方案。 根据你的设计进行选择。可以通过百度“网站建设、解决方案”进行查询。

《管 理 学 基 础》实 训 指 导 书

《管理学基础》实训指导书 目录 第一部分实训目的与方式 一、实训的目的与任务 二、实训的主要方式与方法 第二部分实训内容与要求 第一章管理系统 第二章管理思想 第三章计划 第四章组织 第五章领导 第六章控制 第七章企业管理与改革 实践教学,特别是实训,是高职课程教学方式的生命线,而以应用性、权变性为特征的管理课程教学,重视实践教学更是具有突出的意义。 第一部分实训目的与方式 一、实训的目的与任务 ㈠课程定位 ●管理学基础服务于高职高专人才培养目标,坚持理论与实务结合,以管理技能培养为主线。具体教学目标定位为:培养基层管理岗位的综合管理技能。 ●管理学基础以调动学生积极性为核心,构建体验式、仿真

性和模拟教学的综合实训方法体系。 ㈡实训目标 本课程建立三级能力目标体系: ●一级目标为培养基层管理岗位的综合管理技能; ●二级目标为四大关键能力,即计划与决策的能力、组织与人事的能力、领导与沟通的能力和控制与信息处理能力; ●三级目标为经进一步分解的十二项具体技能: 通过教学与实训,培养学生们的具体管理技能。按照培养基层管理岗位的综合管理技能的总目标分解,主要培养下述能力: ⑴培养现代管理理念与运用现代管理理论的能力; ⑵培养创新精神与创新管理能力; ⑶培养观察环境,配置资源,制定计划的能力; ⑷培养分析界定问题,科学决策的能力; ⑸培养分析组织结构,协调职权关系,制定组织规范的能力; ⑹培养招聘、应聘,管理与考核人的能力; ⑺培养树立权威,有效指挥的能力; ⑻培养有效激励,调动人的积极性的能力; ⑼培养协调关系和与他人沟通的能力; ⑽培养对工作有效控制的能力; ⑾培养搜集与处理信息的能力,特别是利用网上资源的能力; ⑿总结与评价的能力。 ㈢实践教学内容 实践教学的内容主要包括两大方面:一是进行各种以体验与加深管理理论的理解为目的的实践活动;二是各种培养学生的实际管理技能的实践活动。 对于具体实训项目,可根据专业需要与课时的多少,自主选择与组合训练项目。 二、实训方式与方法 ㈠实践与训练的基本方式 管理学基础课程实践与训练的基本方式主要有:

音乐实训指导书.doc

惠东职业中学《音乐》课程 实 验 指 导 书 二OO五年七月

目录 实训内容一乐理 (2) 实训内容二视唱练耳 (3) 实训内容三声乐 (5) 实训内容四音乐欣赏 (7) 实训内容五合唱指挥 (7)

惠东职业中学幼师专业《音乐》 实训指导书 根据教学计划的要求,在《音乐》课程的教学过程中,必须结合本课程内容及特点,进行专项技能实训。为了使学生进一步明确实训的目的、任务和基本要求,制定本指导书。 实训内容一乐理 一、实训目的 基本乐理是《音乐》的基础课、必修课。通过教学,使学生知道学习这门课的重要性和必要性,熟练地掌握所学内容,为以后的声乐课、视唱练耳课、键盘课以及表演打好基础。 二、实训内容 1、音及音高、音律;音、音的性质、乐音体系和音列音级、音名与唱名、音的分组、半音与全音、音律、等音。 2、记谱法。 3、各种记号。 4、节奏、节拍、节奏型、节拍单位、拍子、拍号、小节线、小节、终止线、常见拍子的种类、切分音、音的组合。 5、音程:音程、音程的度数和音数、自然音程和变化音程、音程

的扩大缩小、单音程和复音程、音程的转位、等音程、协和音程与不协和音程、识别与构成音程的方法。 6、和弦:和弦的转位、识别和构成和弦的方法、调式中的和弦。 7、调式:调式的概论、大调式与小调式、关系大小调、同主音大小调。 8、民族五声调式:五声调式、六声调式、七声调式、同宫系统各调。 三、实训步骤 1、课堂教学和课下作业相结合的方法,课堂教学本着精讲多练的原则,抓住课堂时间以讲为主,课后以练为辅。 2、讲授与课堂练习的两个环节双管齐下,再加上课堂中教师与学生互相提问,互相交流的教学方法。 3、使学生在学习过程中收到理论联系实际,知识与技能同步进行。 四、实训要求 1,学生能充分掌握知识点,按时完成课后的作业。 2、严格按照老师的教学步骤和相关的要求进行练习。 五、实训成果检测 1、安排期中、期末的考试。 实训内容二视唱练耳 一、实训目的

网络营销实训指导书微信营销

《网络营销》实训指导书 课程对象:营销13级学生 实训学时:16 执笔人:吴昀 第一部分绪论 本指导书是根据《网络营销》课程教学大纲及授课计划(实训部分)编写的,适用于营销专业的所有学生。 一、实训目的 《网络营销》是一门实践性较强的课程,在教学过程中本课程积极遵循理论知识扎实和贯穿实践技能培训的原则,在整个过程教学环节开设了多次实训课,使学生通过实训掌握必备的网络营销技能,也加深对理论知识的巩固。 本课程实训目的在于使学生接受网络营销技能训练,提高在网络营销方面的动手能力和分析问题、解决问题的能力。 二、实训环境及设备 学校机房,网络配件、交换机、50台学生机(全都可上互联网)。 三、基本技能要求 1)掌握个人对公微信账号的基本营销原则和营销技能; 2)掌握微信公众账号的注册、维护和运营方法。 3)学会微信公众号的素材管理、用户管理、消息管理。 4)学会使用统计功能进行用户分析、图文分析、消息分析,合理规划微信营销内容。 5)学会使用个人微信号与公众微信号相结合的方法进行营销宣传。 四、本课程实训项目及其教学目标

第二部分实训内容 微信营销学习内容可参考开课吧→“发现课程”→“互联网营销”→“微信营销入门”。 实训报告要求:组员记录每天任务的完成情况,由组长签字确认,组长的实训报告交老师签字。(实训报告中应详细记录任务完成过程、注册结果、营销方案和统计情况。) 项目一、个人微信设置(20分) 任务1 注册微信账号。(2分) 任务2 设置微信头像、名称、个人签名、二维码名片、微信号。完善自己的朋友圈,设置朋友圈的封面。完成后,扫下面二维码加“昀梦老师”为好友,并注明自己的真实姓名。(5分) 任务3 通过通讯录和QQ联系人,或通过微信扫一扫,雷达加好友等方式增加你的微信好友,至少加50个好友。(5分)(小组组长负责检查,将微信通讯录拉到最后,看联系人数量,合格的组员,组长在评分表上确认给分,老师随机抽查,如有舞弊全组成员该项0分) 任务4 关注至少5个跟本组所选行业相关的微信公众号。(5分)(在添加朋友→公众号→输入关键词搜公众号→关注公众号) 任务5 查看你所关注的微信公众账号,有什么有价值的信息(点开通讯录→公众号

33020530《管理会计》实训指导书

管理会计 实 训 指 导 书 编写:范赛 二0一三年六月

编写说明 1.实训总体目标 管理会计是会计学专业学生的必修课,它是现代会计学体系中的重要分支,是一门技术性、实用性、综合性很强的新兴边缘学科。它以强化企业内部经营管理,提高企业经济效益的特有基本职能,成为企业管理者有效地控制现在、科学地规划未来,在市场竞争中取胜的有用工具。实践教学是管理会计教学过程中非常重要的一环,通过这一环节,学生应掌握成本性态、变动成本法、本量利分析原理,短期经营决策分析方法、长期投资决策分析方法、预测分析方法、全面预算方法在实践中的运用。 2.适用专业 会计电算化、财务管理专业。 3.先修课程 会计基础、财务会计、税务会计、财务管理、成本会计。 4.实训课时分配 管理会计实训项目学时 实训一成本性态与变动成本分析方法及其应用 6 实训二本量利分析方法及其应用 6 实训三预测分析方法及其应用 6 实训四短期经营决策分析方法及其应用 6 实训五长期投资决策分析方法及其应用8 5.实训环境 管理会计实训在课堂完成。 6.实训总体要求 学生在实训前要进行预习,完成每个实训的预习要求,切实地掌握理论知识和相关原理,尽量做到带着问题来实训。 实训结束后,撰写实训报告,加深对理论知识和的理解,增强利用理论知识解决实际问题的能力。

目录 实训要求... ...................................................................... (4) 实训一成本性态与变动成本分析方法及其应用... ....................................... .4 实训二本量利分析方法及其应用... ................................................. (6) 实训三预测分析方法及其应用... ................................................... .. 8 实训四短期经营决策分析方法及其应用... ........................................... .. 10 实训五长期投资决策分析方法及其应用... .......................................... ... .12

《大家都说普通话》教案

《大家都说普通话》教案 教学目标: 1.学习《大家都说普通话》,使学生知道说普通话的重要性。 2.通过复习声母和单韵母,使学生感受学好拼音对识字的意义。 3.渗透性识字7个,运用学过的笔顺写生字1个,学写笔画“横折弯钩”。 教学重点: 综合运用拼音识字法、听读识字法、上下文猜字法组织学生进行识字教学,懂得说普通话的意义。 教学难点: 通过汉语拼音识字的实践活动,使学生感受学好拼音对加快识字的意义。学会笔画“横折弯钩”。 教具准备:

生字、生词卡、蘑菇图片、生字卡、电脑课件、录音机。 教学过程: 一、情境导入 (一)同学们,今天我们请来了一些朋友和我们一起学习,你看,它们来了。出示课件(丁丁、冬冬和同学们) 师:你们想知道他们在说什么,他们想告诉我们什么吗?听录音机(播放两段儿歌:一段是用地方方言说的儿歌,一段是用普通话说的儿歌) 师:同学们,你们听懂了吗?为什么? (通过比较使学生懂得说普通话才能使大家听懂你表达的意义。说普通话很重要。) 二、揭示课题、学习课文 今天我们就来学习儿歌,请大家齐读课题?大家都说普通话?。

(一)听儿歌 老师范读课文,大家边听边想:儿歌讲了什么意思?请你用手指着书上的儿歌,再听老师读一遍。 (二)读儿歌 既然说普通话这么重要,你想不想告诉你的父母和你的朋友呢? 1.下面请你自己读这首儿歌,边读边标出不认识的字(老师巡视将学生不认识的字贴在黑板上) 2.的、话、歌、架、说、不、语、谜、大、普、家、风、唱、像、能 3.识字:在这些字中,你能用学过的汉语拼音学会它吗? 4.复习学过的汉语拼音(复习与本课生字有关的声母和单韵母) 5.分小组学习黑板上带拼音的字

网络营销实训指导书 (1)

实训一:网络市场调查 一、实训目的与要求 1.掌握网络市场调查的步骤和方法 2.掌握网络市场主要调查工具的使用 3.了解某行业网络营销的现状 二、实训内容 1. 网络营销环境调查 (1)网上竞争者(三家)同类或相似产品和供求状况,包括产品品牌、数量、品种、质量、分销渠道、付款及交货方式、服务质量、市场容量和价格等; (2)本企业产品和竞争者的同类产品在网络上的销售情况,包括市场规模、潜在需求规模、顾客的收入水平、消费习惯和销售季节变化等; (3)本企业产品以及竞争者的同类产品的价格、成本和利润分析; 2. 网络顾客调查 网络消费者的消费心理、行为特征、需求情况、品牌偏好和各种影响因素;顾客对本企业产品的满意度; 3. 网络销售调查 市场销售容量、市场占有率、销售范围、网络分销渠道 4. 网络促销调查 各种网络促销方法的使用及取得的效果 5. 分析调查结果,形成调查报告 调查报告应包括下列内容: 调查方法:直接方法(三种)、间接方法(五种) 调查主要网站:竞争对手(五家)、行业(三家)、政府(二家)、其它 三、实训准备 1. 全班按每组三至四人组成实训小组; 2.确定本小组调查的行业 可选行业:零售业、国际贸易、银行业、证券业、保险业、旅游业、医药行业、教育、制造业、邮政、交通、物流、农业、电脑IT、其他; 说明:各小组可以自行选择要进行网络营销行业和产品,各小组不雷同。

四、实验步骤 1.制定调查方案,选择企业进行调研,写出调研问卷(尽量为客观题)。: 2.调研问卷的题目数量自己决定,但是不能少于5个,不能多于15个。 3.调研问卷的内容为企业的网络营销应用情况。 4.调研问卷不要涉及企业的隐私信息。 5.实施调查。 6.分析调查结果,形成调查报告。 五、实训方法 1. 间接调查法 调查工具:搜索引擎、数据库、邮件 调查地点:政府网站、行业站点、竞争对手站点 2. 直接调查法 访谈法、邮件调查、观察法、网络二手资料搜索、电话随机调查 六、考核办法 1. 行业与商品的确定5% 2. 网络营销环境调查15% 3. 网络顾客调查15% 4. 网络销售调查15% 5. 网络促销调查15% 6. 市场调查报告35% 七、思考与练习 1. 网络市场调查主要有哪些手段和工具?各有什么优缺点? 答:在线调查益处 目前中国有2.5亿网民,其中年轻群体占比最大。市场上动荡最大、变迁最大的也是这部分群体。所以采取在线调查方式获取数据是个很好的途径。 利用在线调查工具,第一个好处是获取更加真实的数据。第二个好处是费用低。第三个好处是时时监控回答质量。第四个好处是可以丰富题目类型。第五个好处是实时察看调查结果。很多使用者常常在实际使用过程中赞叹、惊喜。当然在线调查系统对于企业的帮助并不仅仅是这些。利用在线调查系统,企业还可以要求受访者将他们的生活图片发回给系统,在后期

运输管理实训指导书(学生)

安徽水利水电职业技术学院 《运输管理实务》实训任务指导书 班级:物流1524班 指导教师:佘文婧 地点:物流软件实训室 时间 2016.12.12—2016.12.18 安徽水利水电职业技术学院管理工程系 二零一六年十二月

目录 ●运输管理实务实训要求 ................................................................ 错误!未指定书签。实训一运输方式的选择 ..................................................................... 错误!未指定书签。 ●实训准备....................................................................................... 错误!未指定书签。 ●实训内容....................................................................................... 错误!未指定书签。实训二车辆调度及装车方案............................................................ 错误!未指定书签。实训三运输模块(模拟门到门的运输) ......................................... 错误!未指定书签。 ●实训准备....................................................................................... 错误!未指定书签。 ●实训内容....................................................................................... 错误!未指定书签。 ●实训要求....................................................................................... 错误!未指定书签。实训四某物流公司零担货物运输业务操作 ..................................... 错误!未指定书签。 ●实训准备....................................................................................... 错误!未指定书签。 ●背景资料....................................................................................... 错误!未指定书签。 ●知识要点及实训步骤 .................................................................... 错误!未指定书签。实训五运输单证练习......................................................................... 错误!未指定书签。 ●实训准备....................................................................................... 错误!未指定书签。

网络营销实训要求及内容指导书

网络营销实训要求及内 容指导书 Company number【1089WT-1898YT-1W8CB-9UUT-92108】

《网络营销》实训指导书 一、实训目的与要求 课堂理论联系实际,增强营销策划的动手操作能力;了解和掌握网络营销全过程,实训结束后能独立完成网上市场调研、网络营销策划、网络营销站点的建设与推广实践整个过程。 二、实训内容 1、网络市场调查; 2、网络推广的市场营销策划; 3、网络营销站点的建设; 4、网站推广的市场运作。 三、参考课时 1周 四、实训材料准备 每人一台电脑,连接互联网。 五、考核办法 1.平时成绩10% 2.网络市场调查20%(1天,周一) 3.网络营销策划25%(1天,周二) 4.网络营销站点建设20%(2天,周三、周四) 5.网络站点推广25%(1天,周五)

目录 实训一(网络市场调查) (3) 实训二(网络市场营销策划) (5) 实训三(网络营销站点建设) (8) 实训四(网站推广) (10)

实训一:网络市场调查 一、实训目的与要求 1.掌握网络市场调查的步骤和方法 2.掌握网络市场主要调查工具的使用 3.了解某行业网络营销的现状 二、实训内容 1、网络营销环境调查 (1)网上竞争者(三家)同类或相似产品和供求状况,包括产品品牌、数量、品种、质量、分销渠道、付款及交货方式、服务质量、市场容量和价格等; (2)本企业产品和竞争者的同类产品在网络上的销售情况,包括市场规模、潜在需求规模、顾客的收入水平、消费习惯和销售季节变化等; (3)本企业产品以及竞争者的同类产品的价格、成本和利润分析; 2、网络顾客调查 网络消费者的消费心理、行为特征、需求情况、品牌偏好和各种影响因素;顾客对本企业产品的满意度; 3、网络销售调查 市场销售容量、市场占有率、销售范围、网络分销渠道 4、网络促销调查 各种网络促销方法的使用及取得的效果 5、分析调查结果,形成调查报告 调查报告应包括下列内容: 调查方法:直接方法、间接方法 调查主要网站:竞争对手(五家)、行业(三家)、政府(二家)、其它 三、实训准备 1.确定调查的行业

学前教育专业实训指导书电子教案

学前教育学实习实训指导书 《学前教育学》是职业学校学前教育专业的一门必修专业基础课之一,它的内容丰富,涵盖了幼儿园保教工作的全部内容,偏重于研究幼儿教育的宏观指导理论及其一般教育活动规律等问题,在学前教育专业培养目标中起着核心作用。为了更好地贯彻理论和实践相结合的教学原则,进一步提高《学前教育学》的教学质量和教学效果,突出《学前教育学》课程在专业培养中的重要作用。校内实习实训校外集中实习是学前教育专业教学计划的重要组成部分,其目的是使学生了解幼儿园教育与教学工作的特点,巩固和加深所学的教育理论知识,培养学生对幼儿进行教育、教学工作的初步能力,使学生能够科学地制定教育活动计划,设计活动方案并合理组织,正确指导幼儿的教育活动,加深学生对专业的理解和热爱。本课程除必须完成课堂理论教学的42学时外,还安排30学时用于实践形式的教学,其中课内8学时,校外见习22学时。 一、《学前教育学》实习实训目的 《学前教育学》实习实训是学前教育专业实践教学环节,本实践教学环节在学前教育专业人才培养过程中占据着较重要的地位:学生在学习本科程过程中接受了大量的有关幼儿园教育现象和规律的基础知识和基本理论,通过本实践教学环节的训练,学生将学会把理论的知识转化为实际的教育技能。锻炼和培养学生从事幼儿园课程与教育活动的设计及指导能力,使之熟悉幼儿园教学实际,培养教学实践能力,并能

正确地进行评价幼儿园教育活动。 通过实践教学活动,帮助学生理解、掌握和运用本课程的基础知识和基本理论,形成科学的幼儿教育观,提高幼儿园保教工作所必需的基本技能和技巧,以获得幼儿园教育教学工作所必需的综合应用能力,形成从事幼儿园教师职业所必备的综合素质,更好地适应我国幼儿园教育改革对新时代幼儿教师的职业要求。 二、《学前教育学》实习实训要求 1、要求学生要善于思考,善于学习,不能仅仅局限在教材与教师讲课范围内,而应该开拓视野,活跃思想,培养自己的科研能力,训练自己的理论分析能力和思维能力。 2、要求学生在学习理论与实践活动中形成正确的幼儿教育观念,初步掌握幼儿教育工作的规律,学习幼儿教育工作的方法。 3、要求学生能理解学前教育学中的基本概念和基本理论,学会灵活运用它们解决实际问题,能够运用所学的理论知识对幼儿园教育现象进行分析、评价的能力,以及能够与幼儿、家长进行沟通的能力。 4、要求学生能将课堂听课与课外自学结合起来,阅读与收集各类幼教资料,培养自学能力和查找资料的能力;初步学会运用现代幼儿教育思想、教育理念和教育技术探讨幼儿园教育工作的特点、一般规律和方法。 三、《学前教育学》实习实训内容 学前教育学是一门理论与实践相结合的专业理论课,因此在实践教

管理学基础导学案例分析(含答案)

案例1、升任公司总裁后的思考 问题:1、你认为郭宁当上公司总裁后,他的管理责任与过去相比有了哪些变化?他应当如何去适应这些变化?2、你认为郭宁主要成功地胜任公司总裁的工作,哪些管理技能是最重要的?你觉得他具有这些技能么?试加以分析。3、如果你是郭宁,你认为当上公司总裁后自己应该补上哪些欠缺,才能使公司取得更好地绩效? 答:因为郭宁职位上升到了最高层,所以工作性质由原来的专业性到现在的综合性;由原来的技术性工作到现在的见识、判断、战略、用人;由原来的单一性到现在的广泛性、复杂性(生产、技术、人才、市场……),所以应该学习新知识、适应新角色,锻炼自己的综合、谋划、用人、组织、财务、资源分配等能力。郭宁要成功地胜任公司总裁的工作,见识、判断、综合、谋划、用人、组织、财务、市场分析、资源分配等能力是最重要的。他由于原来主要从事专业性、技术性管理,所以不具有这些技能。 所以郭宁当上公司总裁后自己应该补上战略你、决策、财务、市场、营销等知识和分析、见识、判断、综合、谋划、用人、组织、资源分配等能力才能使公司取得更好地绩效。 案例2、管理理论真能解决实际问题吗 答:本案中的四个人物,海伦、汗克、齐、萨利由于处在不同的管理岗位,所担负的工作内容和职责不同,所以他们都从各自岗位出发来认识管理问题,因而观点与结论迥然不同。 乔从事销售管理工作,可能更关注产品的信誉,、质量、价格等问题,因而他力图从系统理论中的内外因素相互联系与作用的观点来考虑销售。 萨利从事生产管理工作,可能更注重生产过程的连续性、规范性、程序性、纪律性,因而更同意权变理论,即根据不同的产品设计、工艺、时间、批量等要

求来合理安排人员、任务以及生产过程、使生产过程管理能更有针对性和有效性。 海伦从事的是销售工作中的推销工作,直接与各种顾客打交道,因而她认为权变理论更为实用,即根据不同顾客的特点采取不同的促销方式。 而汗克则是从事基层生产管理工作的,因而更多的关心激励问题,由于管理对象是第一线的工人,因此许克更赞成X理论观点,即认为工人只为金钱而工作,管理方式上采取奖勤罚懒。2.要说服别人信服系统理论,主要应从系统的特性,即整体性、相关性、层次性、动态性、环境适应性等并结合企业情况来说明。例如:生产过程包括工序、工艺、质量、设备、人员、时间、库存、成本等方面的问题,这些问题都是相互联系的,同时与企业其他部分如营销、计划、财务、考勤、设计开发部都存在着相互关系,所以应以全局优化的系统观点来从事管理工作。 案例3文化到位找到感觉 1.银华公司是怎样认识到企业文化的作用的?答:①市场变化②市场竞争,企业生存空间③职工心态变化④原有理念制度、文化的不足上述四个方面的变化要求银华公司创造新的理念价值观和作为方式 2.银华公司在企业文化建设上做了哪些工作?答:①机制转变(考核、管理、人才提拔、分配)促成新的行为方式②抓教育(树榜样、抓学习)新的理念提升③重视投入(人财物、组织职能、文化、硬件等) 3.怎样认识企业文化的本质和作用?答:企业文化是企业在长期的生产经营和管理活动中创造的具有本企业特色的精神文化和物质文化。它由三个部分组成:(1)企业精神。企业精神是企业文化的核心,是呈观念形态的价值观、理想和信仰等。(2)制度文化。是企业文化的中间层,是把企业精神和物质文化二者联系起来,使企业文化制度化、规范化的行为准则。(3)物质文化。它是

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