中学化学实验研究大纲2017

《中学化学实验研究》教学大纲

课程名称：中学化学实验研究

英文名称：

课程代码：53110303

课程性质：独立设置

学时：36

学分：1

适用专业：化学专业

开课时间：第6学期

一、教学目的和基本要求

《中学化学实验研究》是为化学专业化学教育方向的学生开设的一门重要课程，它集化学实验研究和实验教学研究为一体，通过研究中等学校化学实验和化学实验教学的原理、过程、内容和方法，使学生掌握化学实验研究和化学实验教学研究的基础知识和基本技能，培养从事化学实验教学和进行实验研究的初步能力，为将来独立进行中等学校化学教学工作、实施化学素质教育、创新教育打下一个良好的基础。

二、主要仪器设备

三、实验实训项目名称及学时分配

注：要求：必做/选做

类型：验证性、综合性、设计性、创新性、研究性、其它

四、教学目的和教学内容

实验一、玻璃管简单加工和常用实验装置的装配

教学目的：

1、通过加工玻璃管的练习，掌握简单玻璃管加工技能。

2、制后续实验所需的各种玻璃管。

3、塞子钻孔及装配。

教学内容：

1、玻璃管的选择方法

2、玻璃管的加工制作技巧

3、不同角度玻璃弯管、滴管、毛细管的制作

4、、塞子钻孔及装配

主要仪器：

玻璃管，橡胶塞，酒精喷灯，锉刀

实验二、氧气实验室制法及性质演示实验的研究

教学目的：

1、设计三种制备氧气的方法并比较其特点，进一步熟练实验室制取氧气的方法。

2、掌握设计实验的基本原则和方法。

教学内容：

1、实验室常用的三种氧气制备方法

2、三种氧气制备方法优劣比较

3、设计实验的基本原则和方法

主要仪器：

试管，酒精灯，细铁丝，水槽

实验三、“氢气的制取和性质”演示实验的研究

教学目的：

1、掌握氢气的实验室制法。

2、掌握启普发生器的使用方法。

3、探究制备氢气的替代装置。

4、掌握有关氢气性质的实验操作要领。

教学内容：

1、氢气的实验室制法和启普发生器的使用

2、制备氢气的替代装置

3、氢气的验纯、燃烧及爆炸实验的操作要领

主要仪器：

启普发生器，试管，水槽，小塑料瓶，信封，小塑料袋

实验四、一氧化碳的制取和性质演示实验的研究

教学目的：

1、掌握一氧化碳的制备原理。

2、掌握有害气体的制取、收集及尾气处理。

3、掌握气体的净化及加热还原方法的实验技能。

教学内容：

1、一氧化碳的制备

2、有害气体的制取、收集及尾气处理

3、一氧化碳的性质实验

主要仪器：

锥形瓶，试管，水槽，酒精灯

实验五、“碳的性质”演示实验的研究

教学目的：

1、掌握碳的还原性质。

2、掌握碳还原氧化铜的实验关键。

3、了解水煤气的制取原理和灭火器原理。

教学内容：

1、碳的还原性质及还原氧化铜的实验关键

2、水煤气的制取原理和灭火器原理

主要仪器：

集气瓶，硬质试管，水槽，酒精灯，抽滤瓶

实验六、“氯气的制取和性质”演示实验的研究

教学目的：

1、掌握氯气的制备方法的实验技能。

2、探索改进钠在氯气中燃烧、氢氯爆鸣等实验方法。

教学内容：

1、氯气的制备方法

2、钠在氯气中燃烧以及氢氯爆鸣等实验方法

主要仪器：

集气瓶，燃烧匙，铜丝，酒精灯

实验七、实验习题——实验废液、废渣处理的研究

教学目的：

1、掌握废液、废渣的分类原则。

2、掌握常见废液、废渣的处理及回收利用方法。

教学内容：

1、废液、废渣的分类原则，常见废液、废渣的处理及回收利用方法

2、氯酸钾、高锰酸钾、硝酸银、废锌粒等的回收利用

主要仪器：

试管，烧杯，蒸发皿，酒精灯

实验八、“氨的催化氧化”演示实验的研究

教学目的：

1、熟练掌握氨的催化氧化实验操作技能。

2、培养设计实验和装配实验仪器的能力。

教学内容：

1、氨的催化氧化装置的设计

2、确保本实验成功的关键因素探讨

主要仪器：

硬质玻璃管，气唧，酒精灯，锥形瓶

实验九、“铝及其化合物性质”演示实验的研究

教学目的：

1、掌握铝及其化合物的性质。

2、探索演示实验成功的关键。

教学内容：

1、铝及其化合物的两性

2、铝热反应的实验操作

主要仪器：

试管，酒精灯，锥形瓶、铝箔

实验十、“氢氧化亚铁的制备”演示实验的研究教学目的：

1、探索演示实验技术成功关键。

2、掌握铁的氧化物的性质。

教学内容：

1、Fe(OH)3生成实验

2、Fe(OH)2生成实验

3、Fe3+的检验实验

4、Fe3+还原实验

主要仪器：

试管，酒精灯

实验十一、“甲烷的制取和性质”演示实验的研究教学目的：

1、掌握实验室制取甲烷的原理和方法。

2、探索反应物的最佳配比。

教学内容：

1、甲烷的制取

2、甲烷的性质实验

主要仪器：

大试管，橡皮塞，导气管，具支试管，集气瓶

实验十二、“乙烯、乙炔的实验室制法和性质”演示实验的研究

教学目的：

1、掌握实验室制取乙烯、乙炔的原理和方法。

2、探索制备乙烯的成败关键。

教学内容：

1、乙烯、乙炔的制取

2、制备乙烯的成败关键探讨

3、乙烯、乙炔的性质实验研究

主要仪器：

圆底烧瓶，橡皮塞，导气管，具支试管，集气瓶，酒精灯

实验十三、纤维素水解演示实验的研究

教学目的：

1、了解纤维素的性质和组成。

2、掌握纤维素水解的演示实验技能。

教学内容：

1、纤维素的水解反应条件探讨

2、纤维素的水解产物的检验及性质实验研究

主要仪器：

烧杯，试管，酒精灯

实验十四、提取植物色素代用酸碱指示剂及PH值变色范围的测定教学目的：

1、了解代用指示剂的制取方法。

2、测试指示剂变色范围的简易方法。

教学内容：

1、植物色素的选取

2、不同pH溶液的配制

3、色素指示剂变色范围的确定

主要仪器：

研钵，烧杯，试管

实验十五、趣味实验

教学目的：

1、训练趣味化学实验的能力。

2、掌握几种趣味化学实验方法。

教学内容：

1、火系列趣味实验

2、水系列趣味实验

主要仪器：

棉布，烧杯，试管、玻璃棒

实验十六、微型化实验

教学目的：

1、了解微型化实验的特点。

2、掌握微型化实验的方法。

教学内容：

1、微型化实验仪器的选取及替代品的制作

2、氯气制备的微型化实验设计

主要仪器：

小试管或注射用的小瓶，医用注射器

实验十七、钠与水的反应实验研究

教学目的：

1、掌握钠与水的反应实验特点。

2、准确描述钠与水的反应实验现象。

教学内容：

1、钠与水的反应

2、钠与水反应的气体收集

主要仪器：

烧杯，镊子，小刀，滤纸

实验十八、实验技能考核

五、考核和评价方式

1、平时实验考核：实验预习、实验报告20%，实验操作考核40%

①考核依据（包括预习报告、实验操作、实验习惯和实验报告等几部分组成）

预习报告应包含如下内容：实验目的、实验仪器、实验中所用原理及相关知识、实验步骤、预习后所产生（或思考）的问题等。

实验报告包含内容：实验目的、实验仪器、实验中所用原理及相关知识、实验步骤、对预习报告中产生（或思考）的问题的解决情况，实验成败关键的探讨等。

2、实验课期末总成绩评定：平时实验成绩占60%，期末考试占40% 。

六、教材和参考资料

教材：

王磊主编《中学化学实验及教学研究》，北京：北京师范大学出版社，2009年9月。

参考资料：

1、郑长龙主编，化学实验课程与教学论。北京：高等教育出版社，2009年8月。

2、现行初、高中化学教材

执笔人：陈新峰教研室主任：张廉奉教学副院长：包晓玉

院长：谢海泉编写日期：2017.11.16