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矿泉水瓶材质的秘密

矿泉水瓶材质的秘密
矿泉水瓶材质的秘密

特地去超市把所有饮料的瓶底全部看了一遍，只有大桶的农夫山泉不透明的桶是写着2，其他不管再怎么漂亮的瓶子全部是1，为了大家的健康，我特别转载了这篇文章，希望大家相互转载，让更多的人知道这个隐患，大家健康地生活！

阿联酋一个十二岁的女童，因为连续十六个月使用同一个矿泉水瓶，她得了癌病。瓶里面含一种叫做PET的塑料材质，用一次是安全的，如果你因节俭或方便而重复使用，就有致癌危机。

矿泉水瓶的底部都有一个带箭头的三角型, 三角型里面有一个数字。

一般矿泉水瓶子，底部标示 1

农夫山泉4升装，底部标示 2

泡茶的塑料耐热杯，底部标示 5

PET 聚对苯二甲酸乙二醇脂

常见矿泉水瓶、碳酸饮料瓶等。耐热至70℃易变形，有对人体有害的物质融出。1号塑料品用了10个月后，可能释放出致癌物DEHP。不能放在汽车内晒太阳；不要装酒、油等物质

HDPE高密度聚乙烯

常见白色药瓶、清洁用品、沐浴产品。不要再用来做为水杯，或者用来做储物容器装其他物品。清洁不彻底，不要循环使用。

ＰＶＣ聚氯乙烯

常见雨衣、建材、塑料膜、塑料盒等。可塑性优良，价钱便宜，故使用很普遍，只能耐热81℃.高温时容易有不好的物质产生,很少被用于食品包装。难清洗易残留，不要循环使用。若装饮品不要购买。

ＰＥ聚乙烯

常见保鲜膜、塑料膜等。高温时有有害物质产生，有毒物随食物进入人体后，可能引起乳腺癌、新生儿先天缺陷等疾病。保鲜膜别进微波炉。

ＰＰ聚丙烯

常见豆浆瓶、优酪乳瓶、果汁饮料瓶、微波炉餐盒。熔点高达167℃，是唯一可以放进微波炉的塑料盒，可在小心清洁后重复使用。需要注意，有些微波炉餐盒，盒体以5号PP制造，但盒盖却以1号PE制造，由于PE不能抵受高温，故不能与盒体一并放进微波炉。

ＰＳ聚苯乙烯

常见碗装泡面盒、快餐盒。不能放进微波炉中，以免因温度过高而释出化学物。装酸（如柳橙汁）、碱性物质后，会分解出致癌物质。避免用快餐盒打包滚烫的食物。别用微波炉煮碗装方便面。

PC其它类

常见水壶、太空杯、奶瓶。百货公司常用这样材质的水杯当赠品。很容易释放出有毒的物质双酚A，对人体有害。使用时不要加热，不要在阳光下直晒。

小学生手工制作教案

2011—2012学年第二学期四年级手工制作教案 2012年3月

手工制作：巧制储蓄罐 教学目标：1、加强学生的环保意识，提高学生节约意识。 2、锻炼学生的动手能力，发挥学生的想象能力。 教具准备： 废旧矿泉水饮料瓶、小刀、彩带卡纸等。 教学内容及步骤： 很多的小朋友都有自己的储蓄罐，但是大部分的小朋友的储蓄罐应该都是自己买的吧，那么今天呢，我就教大家一起来做“低碳”储蓄罐，既环保同时又锻炼了自己的动手能力，何乐而不为呢？每户人家都应该有一次性塑料瓶吧！那么今天我们的主角就是它了哦！首先准备好材料：彩色卡纸，矿泉水瓶，彩带纸，记号笔等。 １、在矿泉水瓶上端用刀挖一个长条形口。 ２．彩带卡纸剪出狮子头和鬃毛的形状。 ３、把头部和鬃毛图形粘到一起，并且剪出一部分五官。 ４、将剪好的部件用海绵胶（这样比较有立体感）粘到狮子头上。

５、剪两条彩带条，作为胡须粘上，并且撕开成条状。 ６、画上眼睛和鬃毛上的花纹，狮子头部就完成了。 ７、将矿泉水瓶粘到狮子头上，这样储蓄罐就完成了。 这是正面 手工制作：童话小屋 教学目标：1、让学生在快乐的学习环境中意识到环保的重要性。 2、充分发挥学生的想象能力，实现废旧物品的最大价值。 3、锻炼学生的动手能力、思维能力。 教具准备： 一些塑料管，火柴个用彩纸包好的小纸盒，一卷双面胶，几张彩纸等。 教学内容及步骤：

很多小朋友都喜欢童话故事中的人物吧，还有故事中形形色色的童话小屋，现在就让我们一起动动手，来做个漂亮的小木屋吧，给自己的玩具安一个家，这样家里的人看了之后也会很开心的！ 步骤１：首先，先准备好材料：一些塑料管， 火柴，一个用彩纸包好的小纸盒，一卷双面 胶，几张彩纸； 步骤２：在纸上画上小朋友们最擅长的门窗，然 后将他们剪下来； 步骤３：将门窗粘到合适的位置上； 步骤４：把火柴棒并排粘到纸盒的下面； 步骤５：剪出一张红纸，作为房顶，再把塑料管一一粘贴好，一定要注意颜色的搭配哦！

废塑料瓶利用设计理念

废塑料瓶的再利用 *年级*班*** 一、制作背景 各种的塑料瓶和饮料罐给我们的生活提供了很大的便利，是现代经济生活中无可取代的用品。但是这些塑料制品如果处理不当会对我们的自然生态造成毁灭性的破坏。把闲置和废旧的各种塑料瓶和饮料罐重新利用起来，变废为宝，是一种对自然负责的生活方式。 可乐瓶、塑料瓶材料的延展性很好，而且不会生锈，适合做一些精致的小制作。把我们平时喝完的可乐瓶、塑料瓶收集起来，做一些有趣好看实用的小制作，既装点了生活，又保护了资源。 二、制作工具 三、制作过程 1、“一下”做出漏斗 很多物理实验会用到漏斗或漏斗型教具,在实际教学中可以利用饮料瓶来自制出轻便实用且 有个性化的漏斗。 美工刀 剪刀 热熔胶枪和热熔胶棒 手工胶带 找一个空塑料瓶 在距瓶口2/5 处先用壁纸刀开个口，再用剪刀剪开分 漏斗就做好了 可以使用漏斗了

2、二次利用 许多学习用具，如墨囊、蜡笔等需要存放，上面做漏斗剩下的瓶底部分可以制作一个拉链收纳盒，美观又实用，赶紧动手试试吧！ 3、再次利用 许多学习用具比较小，如曲别针、订书钉等需要存放，可以把前面做漏斗前部（瓶盖处），单独剪下，制作便携式收纳盒，小巧又便于携带， 四、让创新创造的思维飞 小伙伴们，让我们思维动起来，看塑料瓶的七十二变吧！ 将两个饮料瓶都剪开，取下面一段备用 先将拉链用塑 胶枪粘 在一边 另一边也粘好 拉上拉锁，实用好看的收纳盒做好了 将瓶口部分，用剪刀剪下 按同样的方法，再截取第二 个饮料瓶的瓶口部分，然后将不整齐的切口修剪好 把热熔胶涂抹在两个瓶口 部分的切口边缘 然后粘在一起，中间部分可以用彩色的胶带纸贴起来，简单漂亮的便携收纳盒就做好了。

关于废物利用活动策划方案

关于废物利用活动策划方案 废物利用活动策划方案1 一、活动背景 随着人们对环保问题的日益重视，为了进一步提高大学生的环保意识，积极承担环保责任，提高大学生的动手操作能力，拓展大学生的视野，本着创新的精神，选择“大学生废物利用创意及知识竞赛活动。希望可以通过此次活动加深大学生对环保尤其是废物利用的认识。磨练同学们的意志和不甘被社会淘汰的精神。 我们的`口号是伸出双手，变废为宝。 二、活动目的 通过本次活动，让同学们意识到合理利用资源的重要性，树立可持续发展观;提高大学生的实践能力及团队合作精神;增强环保意识和主人翁意识;增进友谊及凝聚力，为校园文化的建设添砖加瓦。 三、活动主题 中南财经政法大学在校学生废物利用创意及知识竞赛

四、活动时间 201x年11月1日至12月20日 五、主办单位 宿舍管理委员会，工商学院团学联 六、活动对象 所有在校学生，以寝室为单位 七、活动地点 参赛作品在各宿舍楼下收集，知识竞赛在文津301进行八、前期宣传 宣传时间201x年11月1日至5日 宣传方式横幅，宣传单，海报

九、竞赛规则 比赛方式作品制作及知识竞赛 参赛要求 参赛者以寝室为单位报名，围绕“创新”主题，利用废弃物精心设计与制作，使其具有新的功能 创作题材不限，材料自选。 作品创新意识强，富有美感，能体现寝室特色。 每个作品最好能取一个有意义特别的名字。 作品最好自制，不提倡购买成品。 十、评分细则 作品制作及解说40分创意20分，解说10分，外观5分，实用性5分

知识竞赛60分试卷满分100分，按50%计入成绩，抢答环节10分 十一、活动流程 前期确定人员具体安排;制作宣传海报。 中期收集作品，进行评估，公布成绩，宣布获奖人员名单。后期召开总结会议，办作品展，向全校宣传活动结果 十二、奖励措施 一等奖一名，获奖寝室可获一大袋洗衣粉，一瓶洁厕剂。寝室成员操行分加5分。 二等奖三名，获奖寝室可获的一大袋洗衣粉。寝室成员操行分加3分。 三等奖五名，获奖宿舍可获一瓶洁厕剂。寝室成员操行分加1分。 注意事项各个部门要互相配合，共同完成本次活动; 遇到各种突发问题，各部门要协调解决。 十三、经费预算

矿泉水瓶加工成型设计

矿泉水瓶加工成型设计 201013020427 杨艳艳 水，生命之源，和人类的生活息息相关。在日常生活中，矿泉水跟我们接触非常密切。在此选取了矿泉水瓶作为研究对象，来探究其是如何从原料一步一步变成一个完整的矿泉水瓶的。 1 矿泉水瓶的组成部分 2 原材料的选择 2.1 瓶身原材料的选用 在饮料包装中，PET 瓶具有外观漂亮、设计灵活、强度高。密封和可靠的卫生性，使聚酯瓶成为矿泉水瓶理想的包装容器，是迄今矿泉水瓶饮料唯一广泛采用的塑料容器。因此我们选择PET 材料。 PET 瓶目前存在的问题：PET 瓶以其优越的性能、较为低廉的成本及对环境保护的适应性，在和其他包装材料(玻璃、马口铁、PE 、PVC 等)瓶类的竞争中得到了迅速发展，但其耐热性不高、阻气性欠佳局限了其在热灌装和要求气密性高的场合应用，并引起人们高度重视。在提高改进其性能的过程中，聚酯包装将获得新的发展。

改进耐热性：普通PET瓶不能用于果汁、茶等需热灌装的物品包装。目前通过研究，已开发了3类实用的耐热聚酯瓶：①热定型瓶，可达到85℃灌装的要求；②PET/PEN合金瓶，PEN耐热性高，在普遍注拉吹设备上可制得符合80℃以上热灌装要求的瓶子，倘若再经热定型处理，热灌装温度可达90℃以上；③与耐热性聚芳酯等制成多层复合瓶，以提高耐热性。 提高阻气性：尽管PET的气体阻隔性远高于聚乙烯、聚丙烯、聚苯乙烯等塑料。但对于啤酒、自酒、香水等保鲜、保味要求较苛刻的产品仍然不能满足要求。提高阻气性的方法主要有如下3种：①多层复合。以PET为主，加入PVDC、EVOH、MXD6、PEN等其他气密性好的材料做成3层或5层瓶；②采用特殊处理方法，如在PET瓶内或外层涂布环氧阻隔层，或进行等离子体处理(ACTIS技术)；③用其他阻隔性树脂成型，以PEN或PEN与PET的共聚或共混物为原料，既提高了瓶子的阻气性，又提高了瓶子的耐热性，可满足啤酒保存3～6个月的要求，还可以碱洗消毒，重复使用，从而降低成本。 2.2瓶盖原材料的选用 2.2.1按瓶盖原材料分 按原材料分，可分为PE盖、PP盖。 PE (聚乙烯)：密度为0.94-0.96g/cm3，加工温度约220℃；相对PP较软，单片盖较常用。PE基本分为三大类，即高压低密度聚乙烯（LDPE）、高密度聚乙烯（HDPE）和线型低密度聚乙烯（LLDPE）。一般瓶盖材料通常采用高密度聚乙烯（HDPE）。 PP(聚丙烯)：密度为0.9-0.91 g/cm3，加工温度约220℃。 两者比较： ⑴PP密度比PE小，PP的强度、刚度、硬度、耐热性均优于PE，可在100度左右使用； ⑵PE因为较PP软，因此单片盖通常选用PE料； ⑶PE、PP材料价格接近，都可用于食品包装。 2.2.2按形式分 按形式分，可分为单片盖和双片盖。 单片盖：瓶盖内部无垫片，整个盖材料一样，依靠折边或内塞密封； 双片盖：瓶盖内部有垫片，垫片材料较软，依靠压缩垫片的反弹力来保持密封； 两者比较： ⑴、单片盖没有加垫，不需要加垫机，因此设备投入较两片盖少。并且垫片材料价格是盖体材料的两倍以上，单片盖成本比双片盖低； ⑵、单片盖对瓶口尺寸、形状要求高；折边式单片盖是靠折边变形的反弹力压住瓶口外沿和端面来密封；内塞式单片盖是靠其内塞外径与瓶口内径的过盈配合起密封作用。双片盖的垫片较软，对瓶口缺陷有

废物利用设计大赛

“废物利用”创意设计大赛 策 划 书 艺术设计学院文体部：魏一凡

目录活动目的 活动主题 参赛方式 时间安排 主办单位 设计要求 活动流程 活动准备 奖项设置 作品展览 所需物资 经费预算

一、活动目的：丰富学生课余生活，活跃校园文化。提高大学生环保意识，积极承 担环保责任。提高大学生动手能力，本着创新、环保、负责的理念，以“废物利用”创意设计大赛为重要活动项目，在培养大学生创新意识和环保意识的同时，磨练同学的意志和不甘被社会淘汰的精神。 二、活动主题：创新改变生活，环保促进和谐。 三、参赛方式：采取各个部门参赛和班级参赛两个渠道。各班不少于两个作品，各部门不少于一个参赛作品，由各班班长、各部门部长交给秘书处、办公室进行统计。 四、时间安排：19:00-21:00（暂定） 五、主办单位：华中师范大学艺术设计学院 承办单位：第九届分团委学生会 六、设计要求：1.围绕“创新”主题，必须以废弃物制作和设计，并加入自己的创 新元素，使其具有新的功能，达到宣传节能环保目的。 2.创作题材不限，如：服装、创意家居等，材料自选。 3.作品创新意识强，能具有独特特色 4.作品自制，不提倡购买 5.制作过程中不得抄袭，不得作弊 七、活动流程： （一）、前期宣传 1.宣传方式:A.条幅a.普通条幅 b.特色条幅：利用废旧物品自制宣传条幅。 B.展板：自绘宣传展板，在四号楼门口进行宣传。展板内容包括大赛简介，参赛形式、报名方式等。 C.海报：用简洁明了的语言阐明大赛主题，张贴四号楼各个楼层。吸引广大同学的踊跃参与。 宣传时间：待定 报名方式：A.部门报名 B.班级报名 报名形式：个人或是小组均可。 、初赛阶段： A.第一环节：参赛设计师将自己的作品带到初赛现场进行展示。展示过程中对参赛作品进行适当的解说。 B.第二环节：评委进行打分，采用十分制。最终选出10位设计师进入决赛。 注：评委评分细则主题鲜明3分解说制作过程2分作品创意及美观性3分成本2分决赛阶段： A.第一环节：初赛作品秀。开场舞过后，由设计师展示自己的初赛作品，走秀过程中配有

环保制作

塑料瓶上的盖子也可以变废为宝手工制作出可爱的小人玩偶，是不是很有趣的一件事，简单的几步一款玩偶挂饰就制作完成了，小朋友们出去玩也可以把他们心爱的玩具也带上，既环保又时尚，一起看具体的制作教程： 准备材料：33个瓶盖长2米左右的细绳、一个钻头直径两毫米的电钻剪刀、火柴或打火机(建议儿童动手制作时有成年人在场监督) 1、首先收集瓶盖，用软刷洗净瓶盖，最好再把它们泡在除菌剂里杀杀菌。 2、设计玩偶，然后用瓶盖摆出大致造型。一般来说，一个玩偶的组成部分应该有胳膊、腿、身体、脖子和脑袋。当然您也可以给它加上帽子或鞋。 3、用小电钻在每个瓶盖中心打孔。孔的直径不能太大，否则绳结容易滑出。 4、把所有的盖子用细绳穿起来。制作四肢:准备一根25厘米长的细绳，一头系好绳结，另一头穿过瓶盖。如图所示，在胳膊部分，第一个穿起的瓶盖应该与其他瓶盖反向且开口相对，这样可以保证外观好看、结

构紧实。穿上最后一个瓶盖后再系一个绳结，这时细绳应该留出7厘米左右，用于和身体相接。 家生宝小贴士:可以考虑选用塑料绳，因为塑料绳的末端可以通过加热变得光滑，易于穿过瓶盖上的小孔。 5、在肩部的瓶盖两侧各钻一个孔，用于与胳膊相连。还有身体部分最下面的瓶盖上，也要钻两个孔，用于与腿相连。连接好胳膊和腿之后系好绳结，绳子应该还剩出很长，把多余的部分剪掉以免影响美观。 注意:连接四肢一定要在组装身体之前做，否则就会很困难。 6、再用一根线，穿过身体部分最下部的瓶盖(与腿相连的瓶盖)，在一端打结之后，细绳最好还留有50厘米。接着依次把身体、肩部(与胳膊相连)、脖子和脑袋穿在一起，系好绳结。这时最好系紧一点儿，保持结构紧凑。 7、最后，为了防止对儿童造成伤害，穿过头部后剩余的绳子长度不应超过22厘米。 奶粉罐变废为宝制作多层光盘收纳架 买来的奶粉吃完以后，如果不打算用来装别的东西，又没有其他更好的变废为宝好办法，可以把它DIY改造成一个实用的多层光盘架。只要利用的当，这个自己废物利用制作的光盘架可以帮你很好地归类整理平常我们看过的CD和DVD，这样以后再要找起来就方便很多了。

“创意源于生活”废物利用活动策划书

“创意源于生活” 闽南理工学院土木工程系节能环保，变废为宝系列活动 策 划 书 主办：闽南理工学院土木工程系团委学生会 承办：闽南理工学院土木工程系团委学生会生活部

目录 一、活动背景----------------------------------------------2 二、活动目的----------------------------------------------2 三、活动主题----------------------------------------------2 四、指导单位----------------------------------------------2 五、活动开展----------------------------------------------2 六、活动具体规划----------------------------------------3 七、注意事项----------------------------------------------5 八、活动经费预算----------------------------------------5 九、附录----------------------------------------------------5

一、活动背景 在新世纪里，环境污染和生态恶化仍是人类面临的严重挑战，环境保护仍需要我们坚持不懈的努力，作为一名大学生，可以做的事情很多很多。在大学的四年生活中,同学们在努力获得知识和提高素质的同时，也应该培养自己的环保和创新意识。废物回收再利用活动不仅能美化我们的生活环境，更能提高同学们的节约意识，激发同学们创建和谐环保校园的意识，同时提高同学们运用知识的能力，加强同学们的创新精神。 二、活动目的 通过活动让更多的人意识到环保的重要性，宣传环保知识，让每个人了解环保，认识到环保的重要性并参与到环保行动中。 三、活动主题 创意源于生活 四、指导单位 闽南理工学院土木工程系团委学生会 五、活动开展 时间：2013年4月中旬（具体日期待定） 活动场地：闽南理工学院教室 主办单位：闽南理工学院土木工程系团委学生会

废物利用设计大赛方案

废物利用设计大赛

废物利用设计大赛方案 一、活动目的 随着社会发展、人们生活水平不断提高，随之产生的废物垃圾越来越多，不但影响宿舍环境而且不利于学习；在此，这些废物只要通过我们的发掘和利用还是可以变废为宝的。这样不但可以节省资源，还可以保护环境，因此我校决定举办湘南学院第一届废物利用设计大赛。 二、活动主题 变废为宝，展现学生能力。创新实践，化腐朽为神奇。 三：活动对象 湘南学院学生都可以一个人名义或者是组团（8人以下）参加本次的比赛。 四、活动要求 1.参赛作品要求立意积极向上，有一定的创新能力和创造意识。 2.作品必须为原创，出现抄袭主办方概不负责！ 3. 参赛作品必须从生活废物中选材（废旧电器、电池、箱子、饮料瓶等等），以美观、大方、实用、自主能动性强为原则，围绕“勇于创新,废物利用”的主题。 4.每件作品需附说明书一份，对作品所用材料、制作方法、用途给予说明以及制作者的相关信息。 五：活动流程 初赛流程：活动分为专业组和非专业组2组，艺术设计学院为专

业组，其他院系部为非专业组，专业组自行进行初赛选出10组参加决赛，非专业组由各院系部自行进行初赛，各院系部各选拔2组作品进入决赛 注：每组选手有3至5分钟的演讲时间，组合选手需派一个代表参加演讲，以PPT的形式介绍作品，内容要求与环保及废品设计相关。 决赛流程 1、选手签到 2、主持人开场白 3、选手自我介绍然后通过抽签安排上场顺序 4、选手按顺序上台展示作品，并以PPT的形式介绍作品设计理念及制作流程 5、每组选手介绍结束后由主持人通报上组成绩 6、主持人结尾 注：选手展示作品时刻展示个人才艺及特长，有适当加分。决赛的人气奖由作品展示现场观众投票选出（作品展示将设置在一个固定的展示现场，展示现场将举行一个义卖活动，由湘南全体同学进行参加，宿管会督检部进行监察，得到的善款将捐给贫困地区学生） 六：比赛方式 （一）初赛自审 1、参赛者可将设计好的作品统一收集，由各院系初定，最终选

《漂亮的瓶子》教学设计及反思

《漂亮的瓶子》教学设计及反思 课标要求：尝试不同工具，用身边容易找到的各种媒材，通过折折、剪剪、画画、玩玩，提高学生的动手能力，培养学生对美术活动的兴趣，体验创造成功的乐趣。 教程分析：本课所讲授的内容为漂亮的瓶子，是“设计。应用”领域里的一课内容。它是由剪贴和描绘的方法创作一件纸工艺品，增强学生的审美能力和表现能力。要求通过学生的自主观察和实践，感受瓶子的造型特点和对称形的折剪方法，并尝试用自己喜欢的图案和色彩进行装饰变化，并表现出欣赏中的一些艺术感受。 学情分析：一年级下学期，学生已有浓厚的绘画兴趣，他们好问、好动、好奇心强，他们有强烈的表现欲望，又极其丰富的想象力，但他们的观察能力、动手能力、探究能力、表现能力较弱。教学中应创设民主、平等、和谐的学习氛围，让学生在课堂上敢说、敢想、敢画，敢于表现，正确引导学生通过多种活动体验，使他们的各种能力得到发挥、提高。 教学目标： 第一，了解“物以致用”的设计思想，并运用设计和工艺的基本知识和方法，进行有目的的创意、设计和制作活动，发挥创新意识和创造能力。 第二，感受各种材料的特性，合理利用多种材料和工具进行制作活动，提高动手能力。 第三，了解艺术形式美及其与设计功能的统一，提高对生活物品和自己周边环节的审美评价能力，激发美化生活的愿望。 第四，养成事前预想和计划的行为习惯耐心细致、持之以恒的工作态度。 《漂亮的瓶子》教学设计

教材：人美版第二册《漂亮的瓶子》 一、教材分析：《新教程标准》强调要让学生在美术学习中多看优秀的美术作品，多给学生感受美术作品的机会，在中外优秀美术作品的欣赏中开展美术学习活动。本课要求在欣赏中外瓶子艺术的基础上，能运用剪贴和描绘的方法创作一件纸工艺品，增强学生的审美能力和表现能力。要求通过学生的自主观察和实践，感受瓶子的造型特点和对称形的折剪方法，并尝试用自己喜欢的图案和色彩进行装饰变化，并表现出欣赏中的一些艺术感受。 二、教学目标： 1、通过欣赏和感受活动，了解瓶子的造型特点及美化方法，掌握瓶子对称特点的折剪方法，并能顺利剪出一个大小合适、造型好看的瓶子进行美化装饰。 2、通过欣赏与感受活动，提高学生的审美创造能力和审美评价农光里，培养他们热爱传统艺术的情感。 3、通过折折、剪剪、画画、玩玩，提高学生的动手能力，培养学生对美术活动的兴趣，体验创造成功的乐趣。 三、教学重点：瓶子的特点及其艺术魅力的感受及瓶子对称造型剪法，使学生能创造出一个造型别致，图案、花纹、色彩好看的瓶子作品。 四、教学难点：瓶子的对称剪法及装饰方法。 五、教学方法与手段： 1、通过让学生在实践中发现问题、解决问题，引导着他们主动地进行探究。 2、通过大量优秀图片的欣赏，让学生了解花瓶的装饰方法，丰富他们的艺术感受。同时借鉴同龄人的经验，增强表现的信心。 六、使用教材的构想： 在学习活动中，引导学生通过欣赏、尝试、交流等活动，激发学生的表现欲

废塑料瓶利用设计理念

废塑料瓶的再利用 *年级*班*** 一、制作背景 各种的塑料瓶和饮料罐给我们的生活提供了很大的便利，是现代经济生活中无可取代的用品。但是这些塑料制品如果处理不当会对我们的自然生态造成毁灭性的破坏。把闲置和废旧的各种塑料瓶和饮料罐重新利用起来，变废为宝，是一种对自然负责的生活方式。 可乐瓶、塑料瓶材料的延展性很好，而且不会生锈，适合做一些精致的小制作。把我们平时喝完的可乐瓶、塑料瓶收集起来，做一些有趣好看实用的小制作，既装点了生活，又保护了资源。 二、制作工具 三、制作过程 1、“一下”做出漏斗 很多物理实验会用到漏斗或漏斗型教具,在实际教学中可以利用饮料瓶来自制出轻便实用且有个性化的漏斗。 2、二次利用 美工刀剪刀热熔胶枪和热熔胶棒手工胶带找一个空塑料瓶 在距瓶口2/5 处先用壁纸刀 开个口，再用 剪刀剪开分 漏 斗 就 做 好 了 可 以 使 用 漏 斗 了

许多学习用具，如墨囊、蜡笔等需要存放，上面做漏斗剩下的瓶底部分可以制作一个拉链收纳盒，美观又实用，赶紧动手试试吧！ 3、再次利用 许多学习用具比较小，如曲别针、订书钉等需要存放，可以把前面做漏斗前部（瓶盖处），单独剪下，制作便携式收纳盒，小巧又便于携带， 四、让创新创造的思维飞 小伙伴们，让我们思维动起来，看塑料瓶的七十二变吧！ 方法1制作的漏斗放在妈妈的厨房，就成为沥水器，可以把海绵抹布、钢丝球、丝瓜布放在上面，沥干水分，卫生又方便。 将两个饮料瓶都剪开，取下面一段备用 先将拉链用塑胶枪粘在一边 另一边也粘好 拉上拉锁，实用好看的收纳盒做好了 将瓶口部分，用剪刀剪下 按同样的方法，再截取第二 个饮料瓶的瓶口部分，然后将不整齐的切口修剪好 把热熔胶涂抹在两个瓶口部分的切口边缘 然后粘在一起，中间部分可以用彩色的胶带纸贴起来，简单漂亮的便携收纳盒就做好了。

废物利用

四、结论 1.通过做调查问卷，我发现了不少问题。同学们对废物利用的了解似乎十分稀少。有20%的同学至今还不知垃圾可以分成几类；而还有67．5%的同学还不知道垃圾分为可利用及不可利用。这表明还有很多同学不了解“变废为宝”。 2.再回过头来，我又发现有42．5%的同学平时不会回收废品；有10%的同学在外面吃饭还用一次性碗……这则表示有许多同学都没有养成废物利用的习惯。 3.再来看最后一个问题。资料显示，只有12．5%的同学经常提应人们要废物利用，其余的同学则偶尔提应人们。这也说明大部分同学对“变废为宝”的活动不积极。 4.为了实践废物利用，我总结了以下几点“变废为宝”的方法： （1）小朋友的奶粉罐用布或纸包好粘住，上面加一块小胶合板，罐子就变成了一个杂物箱或小桌子。 （2）废旧的纸皮面巾盒，可以在盒底开个长口，表面用彩色笔涂上颜色，竖着立在墙上。盒里放进面巾纸，抽取时只需从开口处抽出面巾纸。

（3）把“光明屋” 、“蒙牛”等饮料纸盒搜集起来，缝成小衬衫或用布粘成。在纸盒上方切口，就成了储钱罐，以后可以装硬币。 撰写人：五年（1）班许友康 同学们，你们家一定有很多废品吧，不要急着扔，它们是可以“变身”的。 今天请大家先来分享一下我的其中一个小法宝吧，对象就是废弃物中最多的饮料瓶。喝完饮料剩下的瓶子的确很让人头疼，那么多瓶子，用来干什么好呢？接下来，看我的吧，首先，你要把瓶子剪成两半，我们要用下面的那一部分，不过，上面的你也不要扔，待会儿还有用。我们把彩纸叠成或剪成各种各样的形状，贴在瓶子的下半部分上，一个精巧的笔筒就做好了，这样的笔筒我们家有好几个呢。如果，你不喜欢笔筒，你还可以把上半部分的瓶盖拧开，倒插在下半部分里，你要是觉得不够美观，你就用剪刀把它修剪一下，就变成一个漂亮的花瓶。饮料瓶中，不仅有这种瓶子，还有易拉罐。还是老样子，把它剪成两半，小的那一半，你可以用来做烟灰缸，不过建议你在边上粘一点橡皮泥，以免割到手。剩下的，你把它剪成一个个小圆片，中间剪一个孔，再把铁丝穿进去，铁丝外面包一层纸，最后，你染上自己喜欢的颜色，就成了一朵花，把它插在之前做的花瓶里，当装饰品，非常美观。

娃哈哈矿泉水瓶设计

课程设计说明书题目娃哈哈矿泉水瓶设计说明书 学院机电工程学院 班级包装工程1301 班 学生姓名周为安 指导教师薛文博 日期2016/12/15

课程设计任务书 一、课程设计目的 培养学生认识包装设计的技术基础理论和方法：了解商品包装设计的基本概念和文化背景；了解包装设计的功能分类和构思定位；运用包装设计的商标、文字、图形、色彩、编排等平面要素，准确传达商品信息。通过实践性练习，训练学生掌握准确、快速的设计表达能力；立体元素和一定的实际操作能力。 二、设计内容和要求 设计内容： 完成某类商品的包装结构及装潢设计并撰写设计说明书。 设计要求： 1. 绘制结构设计和装潢设计平面展开图并制作成品 其中， 结构设计需标注关键尺寸。 五张手绘：包装结构设计草图不少于2张，包装装潢设计草图不少于3张，（包括图形、文字、条形码等）， 两张A4电脑彩绘：包装装潢设计最终稿。 2. 撰写设计说明书，不少于3000字。（产品选择、市场调研、设计定位、设计方案及其说明、 设计总结） 包括： 1设计题目 2市场调查 2.1市场调查对象的选择 2.2针对设计对象的市场调查 2.3产品的选择 3设计定位 3.1消费人群定位 3.2 产品定位 4具体设计 4.1设计思路

4.2设计的实现 4.2.1 盒型的设计 4.2.2 材料的选择 4.2.3 装潢的设计 4.2.3.1颜色的选择和搭配 4.2.3.2 基本元素的设计和布局 4.2.3.3 字体的设计 4.2.3.4 条形码的设计 4.2.3.5 编排设计 5设计心得 6.参考资料 三、时间进度安排 11.28— 11.28市场调研，确定目标产品； 上网或去商场或超市选择目标产品，并撰写调查报告 在同类商品中选择一批比较有特色的商品进行调查分析、对比，以了解设计动向等信息。 制作目标产品包装设计问卷调查表，本班内部调查填写。 11.29 — 11.30 设计构思，确定设计方案； 首先选择包装定位的主攻方向。仔细研究调查报告和市场信息，随后逐步深化。不要提出似是而非的或是与别人创作观念雷同的构思，对自己提出的不同构思经比较，最后决定更贴切的设计方案。包括：品牌定位（我是谁）、商品定位（是什么）和消费者定位（卖给谁，在哪销售），提出可供选择的2~3个方案。 12.1 — 12.2完成手绘设计方案草图：包装结构设计草图不少于2张； 12.3 — 12.6完成手绘设计方案草图：包装装潢设计完整草图不少于3张。 12.7 — 12.8制作电脑设计平面展开图：包装结构设计1张，标注尺寸。 12.9 — 12.12制作电脑设计平面展开图与立体图：包装装潢设计2张。（一张平面+立体，一张平面输出成品；一张平面，一张立体多个视角） 12.13— 12.14撰写设计说明书，将上述三幅图打印附于说明书后 12.15上交全部设计成果。

九大变废为宝的创意

九大变废为宝的创意 现代社会越来越提倡环保，垃圾处理成为了人们头疼的大问题。相比焚烧与掩埋，下面提到的九种垃圾处理方法则更有创造性，人们的创意让垃圾也能成为时尚流行的主题。 啤酒瓶建造的寺庙 泰国的僧侣用超过100万个回收的绿色和棕色啤酒瓶建造了一间寺庙，聪明的僧侣这样做是一举两得，他们回收利用这些丢弃的啤酒瓶，治理了当地的环境污染；此外，他们还利用啤酒瓶廉价地建造了自己的寺庙。从寺庙的水塔至游客的洗手间，都是用啤酒瓶建造。 硬纸筒大桥 在法国南部的加登河上，有一座用普通的硬纸筒建造起一座桥梁。虽然这座硬纸筒大桥看上去很脆弱，但它曾经可以承受20人的重量。不过这座大桥在对外开放使用了6个月之后，就不得不拆去，原因是雨季到来了。

回收废品户外艺术走廊 户外艺术家理查德?特雷西以制造“亮丽艺术品”而闻名，在过去20年里，他能将垃圾变成壮观美丽的雕塑作品。特雷西从邻居的垃圾堆里寻找一些丢弃物品，以唤起他的艺术灵感，使其户外艺术走廊变得更加绚丽多彩。他的户外艺术走廊每年吸引了数千名游客，原本在垃圾堆中看似无用的泡沫塑料板、西红柿笼子、溜冰鞋等经特雷西之手，便变废为宝，散发出艺术的光芒。 集装箱成为现代家居 船运集装箱是看上去是丑陋呈长方形结构的物体，而且经常生锈，但是稍加利用，它们便能成为漂亮的现代家庭住房。由于船载集装箱空仓运输成本过高，目前许多国家闲滞着大量的集装箱。但是当设计师将它们重新设计后，原本当作废品处理的集装箱转眼便成为适合办公和居住的现代时 尚房间。 喷气式客机旅馆

瑞典阿尔兰达机场的跑道上停着一架大型喷气式客机，这架喷气客机已处于报废状态，然而一位大胆富有创新精神的商人将它再次利用，把它改造成一个拥有25个房间和1 个咖啡屋的旅馆，为乘客们提供了一个廉价住宿场所，以解决机场附近缺少休息地点之急。 咖啡纸杯裙 这种裙子实际上可能无法穿在身上，但是它们非常清亮，它们是由咖啡纸杯、茶叶袋和用过的地图制造而成的。这些裙子看上去非常像玫瑰花，腰带和褶饰边让人们想起了几个世纪前的服饰风格，这件由一次性复制品制造的艺术品是变废为宝的“美丽典范”。 金属废品公园 世界上最大的金属废品雕像位于美国威斯康星州埃弗 摩尔博士的公园之中。据悉，该公园内还有当年“阿波罗号”宇宙飞船的净化舱、爱迪生发明的两个双极电动发电机。此外，公园内还陈列着许多由可回收物品建造的雕像。 尿布用于制造柴油

大班语言活动奇妙的商店

大班语言活动 《奇妙的商店》 活动目标： 1.能理解故事画面《奇妙的商店》里的内容，并尝试续编后续的故事。 2.根据废物的外形特征和自己的生活经验，进行大胆想象，并乐于表达自己的观点。 3.培养小朋友从小树立环保意识，做个环保小卫士。 活动准备： 1.《奇妙的商店》ppt课件 2.空的矿泉水瓶一个 活动过程： 一、导入活动 1.游戏：变魔术 师：今天黄老师给小朋友们带来了，一个神秘箱子，让我们一起来看看里面到底有什么呢？（空的矿泉水瓶）它可以废物利用用来做什么？ 小结：原来啊，喝完的矿泉水瓶可以废物利用变废为宝做成那么多新的东西。今天呀，黄老师将要给你们讲的这个故事也是关于废物利用变废为宝的，故事的名字是《奇妙的商店》。 二、引导幼儿欣赏《奇妙的商店》PPT课件，逐页看图分析故事。 师：大象伯伯是怎么做的？（开了一家奇妙的商店）它在门口放了一个什么牌子？上面写着什么？（奇妙商店真奇妙，能把废物变成宝） 师：请你们猜猜，谁会是大象伯伯的第一位客户呢？它带来了什么？它是怎么说的？大象伯伯是怎么把它变废为宝的，最后变成了什么新的东西？ 师：第二位客户会是谁呢？它带来了什么？它是怎么说的？大象伯伯是怎么把它变废为宝的，最后变成了什么东西？ 师：第三位客户又会是谁呢？它给大象伯伯带来了什么？它是怎么说的？大象伯伯是怎么回答的，最后大象伯伯是怎么把它变废为宝的，变成了什么？ 三、教师引导幼儿一起把故事完整的复述一遍。 师：现在你们知道大象伯伯为什么开着这个商店了吗？ 师：想想还会有谁会把废旧物品拿来奇妙的商店？大象伯伯会把它变成什么宝贝？ 教师小结：大象伯伯的奇妙商店可以吧废旧物品变成宝，这样森林里的环境越来越好了？我们也可以把废旧物品保留下来再利用，不乱丢垃圾，这样我们身边的环境就会越来越好了。 四、延伸活动 教师可以利用课余的时间，让幼儿收集各种各样的废旧物品带来学校，然后进行废物利用变废为宝的做成新的作品。

幼儿园手工活动教案设计 饮料瓶变变变

幼儿园手工活动教案设计饮料瓶变变 变 本设计意图在收集区域材料时孩子从家里带来了许多饮料瓶：露露瓶、爽歪歪瓶、雪碧瓶、矿泉水瓶、营养快线瓶等。我把这些瓶子放在了区域角的里。每到区域活动时，孩子们争着玩耍。我发现好多孩子拿出饮料瓶玩，有的敲敲打打，有的给瓶子排队，还有的放置瓶子当成障碍物，然后跳来跳去。看得出，孩子们对这些简单的玩具有十分高的兴趣。于是，我抓住孩子们的这个兴趣点设计了这个活动，激发他们的创造性。本次活动所投放的材料--饮料瓶，虽然是人们生活中的丢弃物，但对于孩子游戏来说却有很大的用处，可以把它当成游戏材料，进行多种游戏。让他们在反复的亲身体验中，积极的探索饮料瓶的多种玩法。孩子们在自己动手制作过程中，体验到了成功的快乐。同时通过这次活动让孩子树立环保意识，懂得变废为宝的意义。物资生活条件好了，各种生活垃圾也多了，像饮料瓶、易拉罐、奶盒、大纸箱等，为了提高幼儿的动手操作能力和逻辑思维能力，培养幼儿的环保意识，我们尝试利用各种各样的废旧材料自制玩具，于是我们开展了《饮料瓶变变变》--变废为宝的活动，引导幼儿探索各种自制玩具的玩法。 在活动中，我们为幼儿准备了各种清洗干净的饮料瓶、

豆子、绳子若干，让幼儿练习用手捏豆子、拧瓶盖等动作。孩子们饶有趣味的把豆子捏起来放到瓶子里，尝试盖紧小盖子，虽然有的宝宝要经历几次才能成功，但他们却依然不放弃。特别是制作完成以后，孩子们都很兴奋，情不自禁的玩了起来，体验到了自己劳动成果的快乐。孩子们你一言，我一语的说个不停，各抒己见。有的玩法，甚至连我自己也没想到，看来孩子们的潜力是可以挖掘的。爱玩玩具是幼儿的天性。玩玩具不但可以满足幼儿的需要，吸引幼儿，还可以寓教于乐。现在的幼儿物资生活优越，自理能力差，玩得玩具都是家长们花钱买来的，很少有玩自己制作的玩具。通过这次利用废旧材料自制玩具，不仅丰富了幼儿的游戏材料，还弥补了现成玩具的玩法单一的不足，让幼儿享受到创作的满足感。 活动目标1、让幼儿在饮料瓶的多种玩法中体验到快乐和成就感。2、培养幼儿的健康环保意识，懂得废物利用的价值。3、激发幼儿的观察力、想象力、创新能力。 二、和幼儿一起探索饮料瓶的玩法。 （一）让幼儿选喜欢的饮料瓶，自由玩耍。提醒幼儿注意安全，观察幼儿玩法，并指导。（有的孩子把瓶子横放在地上用手一拨，瓶子能旋转好几圈；有的把瓶子横放在地上，用手或用铅笔轻轻一敲瓶口一端，饮料瓶就蹦起来；有的拿瓶子敲自己的肩膀、屁股；有的夹着瓶子跳；还有的拿几个

废物利用服装创意设计大赛策划书范本

Plan the objectives, manage the activity content, execution mode and progress of the event, so as to unify the overall planning objectives 姓名：___________________ 单位：___________________ 时间：___________________ 废物利用服装创意设计大赛策 划书

编号：FS-DY-20428 废物利用服装创意设计大赛策划书 一．活动名称： 废物利用服装创意设计大赛 二．活动主题： 谁是创意设计师 三活动时间： 初赛：11月1日~11月7日 决赛：11月13日晚7：00~9：00 四．活动地点： 初赛：图书馆509&E教四楼平台 决赛：E教315 五．活动口号： 用公益之之心造就商院的创意之星 六．活动形式： 利用废品（可乐瓶、塑料纸、宣传单等）制作衣服，并

且展示 七．活动目的： 倡导公益行为、点亮创意生活 八．活动内容策划： 宣传： 宣传方式：由团队成员印刷宣传单，然后贴在学校指定的宣传地点 星期六、星期天在人流多的地方设置一个宣传台，进行宣传 可制作一些宣传单贴在地上或其它地方（或挂在树上）宣传单样本及贴在地上的宣传单的设计样本 报名： 宣传单上留有电话，可以电话报名 网上报名（QQ报名），单上留有组织者的QQ，可以详细咨询之后再报名 在站点报名（如社团办公室） 初赛：自我介绍 展示自己的作品（可以是作品模型，也可以是绘图）

介绍作品的组成部分及搭配 介绍作品的创意理念 决赛：给定参赛者时间，将其作品制成成品（与模特一起合作） 由模特穿戴成品，上台展示设计的作品，与此同时，设计者将自己的设计理念，设计创意向评委介绍。 九．活动备注： 参赛作品可以包括衣服，裤子，帽子 参赛材料：碎布、破布、军训服、海报纸、塑料瓶、废报纸、硬纸板、铝片等废品材料 十．预算： 场地租借：100元 矿泉水：20个*1元=20元 彩带：5元 卡纸：5元 气球：5元 其它装饰材料：30元 奖品：100元

小学生手工制作

小学生手工制作：巧制储蓄罐 很多的小朋友都有自己的储蓄罐，但是大部分的小朋友的储蓄罐应该都是自己买的吧，那么今天呢，我就教大家一起来做“低碳”储蓄罐，既环保同时又锻炼了自己的动手能力，小朋友们何乐而不为呢？ 每户人家都应该有一次性塑料瓶吧！那么今天我们的主角就是它了哦！ 首先准备好材料：彩色卡纸，矿泉水瓶，彩带纸，记号笔等。 １、在矿泉水瓶上端用刀挖一个长条形口。 ２．彩带卡纸剪出狮子头和鬃毛的形状。 ３、把头部和鬃毛图形粘到一起，并且剪出一部分五官。

４、将剪好的部件用海绵胶（这样比较有立体感）粘到狮子头上。 ５、剪两条彩带条，作为胡须粘上，并且撕开成条状。 ６、画上眼睛和鬃毛上的花纹，狮子头部就完成了。 ７、将矿泉水瓶粘到狮子头上，这样储蓄罐就完成了。 这是正面

小学生手工制作：童话小屋 很多小朋友都喜欢童话故事中的人物吧，还有故事中形形色色的童话小屋，现在就让我们一起动动手，来做个漂亮的小木屋吧，给自己的玩具安一个家，这样家里的人看了之后也会很开心的！ 步骤１：首先，先准备好材料：一些塑料管，火柴，一个用彩纸包好的小纸盒，一卷双面胶，几张彩纸； 步骤２：在纸上画上小朋友们最擅长的门窗，然后将他们剪下来； 步骤３：将门窗粘到合适的位置上； 步骤４：把火柴棒并排粘到纸盒的下面；

步骤５：剪出一张红纸，作为房顶，再把塑料管一一粘贴好，一定要注意颜色的搭配哦！ 步骤６：最后将屋顶粘贴好就可以了！ 手工DIY相框 昨天看到别人的帖子，用纸袋做的相框很漂亮，我一直很想做，苦于没有方法，我立马就开工做了几个感觉还好，在这里要非常感谢发帖的JM

塑料瓶废物利用做花瓶

前天下午，本期时报兴趣班在珊瑚小学美术活动中心成功举行。就像我们预告的那样，这次做的可是创意活儿。 2个小时的活动，孩子们一直在埋头苦干，易拉罐、塑料瓶、破布片……这些“废物”在一双双小手中，慢慢地变成一件件有创意的作品来…… 家长们也充分享受着这难得的亲子时光，做得甚至比孩子们还认真。 大家都惊呆了 下午2点半，家长带着孩子们早早来到了现场等候。他们手上提着大包小包的东西，就是些大家平时随手扔的垃圾泡沫、牙膏盒…… “你们平时可以用手上的东西做什么？”活动就从李祺老师的提问中开始，孩子 们说出了许多品种，这让他了解到孩子们的水平。 接着，李祺老师开始给大家展示一些色彩艳丽的作品，其中包括一组鱼的造型， 全都是用包装纸、饮料瓶、打印纸、树叶、蛋壳等制作的。 “啊！”边看样品，边听李老师讲解，家长和孩子们都发出了阵阵惊叹声。 “大家知道这个花瓶为什么要用蛋壳来做吗？因为能做出瓷器的味道。”李祺不 断启发大家的思维。大人们看得听得比孩子们还认真。 一个拉罐能做什么？ 李祺教会了大家常用的折和剪两种方法，分别用于平面拼贴和立体制作。

“这个拉罐能做什么？”李祺随手拿起其中一个小孩带来的易拉罐。 花瓶、笔筒……大家争相回答。 李祺却说，它可以做动物的身体、飞机的机身，反应快的小朋友马上接话说，还可以做火车。 大家有点兴奋，也有点晕头转向。动手时，9岁的陈瑜丰拿起一只矿泉水瓶，操起一把剪刀。 我们问他，“你准备做个什么？”他冲我们一笑说，“不晓得，先别管那么多，慢慢地到后面就晓得了，我也没想好。” 9岁的曹珂语是和妈妈一起来的，他们很快做好了用塑料瓶剪的花边，得到了李祺老师的赞赏。 吊式糖果篮、“一枝独秀”等别具一格的作品相继诞生了。 家长们也来过个童年 “一枝独秀”是曹珂语做的，那是他和妈妈一起动手完成的。一个用半截塑料瓶剪成的花和篮里，一根红铁丝弯弯曲曲地伸出头来，瓶里还装了点水。李祺老师评语是“很有造型”。 在现场，家长们比孩子们更认真，许多细致活儿都是由他们完成。不过，他们一边做也会一边教小孩，算是以身作则，孩子们也不好意思贪玩，跟着一起动手。 家长看着和孩子一起完成的作品，都会先自我欣赏一番。有的说，我们也来过个童年。

废品手工制作项目策划书

废品手工制作策划书

生活热情，引导广大学生激发来自日常生活的创新意识创新精神和创新能力，提高实际动手能力，同时倡导废品在利用与环保精神，提高团队合作能力。材料工程系学生会特举办此次废品手工创意大赛。 二，活动主题： 这是制作，更是创作；这是新意，也是心意。 三，主办单位： 工艺美院材料工程系学生会。

四，比赛地点： 学院足球场主席台。 五，比赛时间： 待定。 六，比赛细则： 1。参赛人员：全体美院学生。

2。参赛方式：材料系学生以班级为参赛单位，其它系以任意人员为参赛单位，每组参赛单位为四人。 3。参赛材料：比赛中所使用材料均有我系提供。 4。比赛形式：为了尽量保证比赛的公平性创新性，此次比赛为现场创作。 5。创作时间：每组参赛单位均有二十分钟创作，各组参赛单位同步进行创作。 6。比赛时间到时，各组参赛人员均停止制作，并根据编号顺序依次解说创造灵感及理念。

7。评委观赏及提问。 8。评委打分。 9。评比人员：我系领导(指导员)及各系主席团成员，其中我系主席团由三位人员担任评委，其余各系各出一名主席团人员担任评委。 10。评比规则：美观、环保，实用，有创意，宁缺勿滥，最好是取材于废品。 11。结果公布：比赛当天公布结果，并颁发奖状及其奖品。

第九组 废物利用手工制作比赛方案

二〇一五年至二〇一六学年度新长城华南师范大学自强社石牌校区 第五届方案设计大赛 第九组 废物利用手工制作大赛 导师: 黄泽文 组长: 何洁莹 组员: 唐培宽邓梓贤彭一升 黄春霞许永倩余小云

目录 一、活动主题 (3) 二、活动组织机构 (3) 三、活动背景 (3) 四、活动目的 (3) 五、活动时间 (3) 六、活动对象 (4) 七、活动宣传方式 (4) 八、活动内容 (4) 九、活动流程 (5) （一）活动前期 (5) （二）活动当天 (6) (三）活动后期 (7) 十、活动经费预算 (8) 十一、风险预测及解决方案 (9) 十二、活动可行性分析 (10) 附件一 (11) 附件二 (12) 附件三 (13)

二〇一五年至二〇一六学年度 废物利用手工制作大赛方案 一、活动主题 以手为针创意为线，织起“绿色”河图。 二、活动组织机构 新长城华南师范大学自强社石牌校区 三、活动背景 被称为“史上最严厉”的《环境保护法》于2015年1月1日开始正式施行之后，中国掀起了绿色生活的狂潮。专业人士表示，中国是废塑料生产大国,同时其废塑料回收利用率整体偏低，因此要形成一套完整的废塑料再循环体系任重道远。作为大学生，即将步入社会的我们，有责任与义务回应国家号召，献出自己的一份力去承担相应的责任，视自己为先锋军向身边的人宣传“保护资源人人有责”的理念并阐述“绿色回收”的内涵，用自己的行动来向身边的人展示废物回收利用应有的魅力。 四、活动目的 通过开展废物利用收工制作活动，提高大学生的环保意识，并让同学们在动手改造旧物的过程中提高动手能力和创造力。同时通过优秀作品展览让更多师生深刻认识到废弃物品的潜在价值，鼓励他们废物回收、改造、再利用，为绿色环保贡献力量。 五、活动时间 2016年3月1日——3月25日

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