社区护理学生版5章答案

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第五章社区常见慢性非传染性疾病病人的护理及康复

第一节概述

一、名词解释

1.答:慢性非传染性疾病指起病隐匿、病程长且病情迁延不愈,非传染性指缺乏明确的传

染性生物病因证据、其病因常复杂且不明,不是特指某种疾病、而是一组疾病的概

括性总称。

二、填空题

1.一组疾病

2.恶性肿瘤

3.恶性肿瘤

4.吸烟/不合理膳食

5.可改变的行为危险因素

6. 1

7.吸烟

8.不合理/静坐

9.体重(Kg)/身高(m)2

10. 85 /80

11. 1 , 5

12. A.

13.中间

三、单选题

1.A

2.D

3.A

4.B

5.A

6.A

7.E

8.A

9.C 10.A 11.A 12.B

13.C 14.E

1. E

2.D

3.C

4.E

5.A

6.E

7.C

8.D

9.C 10.B 12.A 13.A

14.D 15.C 16.B 17.A 18.D 20.E 21.D 22.E 23.A 24.E 26.E

五、简答题

1.答:一果多因指一种慢性非传染性疾病可以由多种因素共同作用导致的。一因多果指同一个病因如吸烟、饮酒、静坐生活方式、不合理膳食、肥胖等可导致多种疾病,如心脑血管疾病、恶性肿瘤、糖尿病和慢性呼吸道疾病等。一体多病指一个患者常患多种慢性非传染性疾病,因慢性非传染性疾病具有共同的危险因素,而且一种疾病往往会导致另一疾病的发生,相互联系。

2.答:慢性非传染性疾病共同的危险因素有年龄、性别、种族、遗传,吸烟、不合理膳食、

静坐生活方式、过量饮酒、超重和肥胖、社会心理因素等。在10个危险因素中任选6个,或写出某个危险因素的具体内容都可。

WHO强调的3个危险因素是吸烟、不合理膳食和静坐生活方式。

3.答:1.高脂肪、高胆固醇食物;2.高盐;3.钾、钙的摄入量不足;

4.低维生素;

5.低膳食纤维。

4.答:体重质量指数(BMI)=体重(Kg)/身高(m)2,

正常<24,≥24为超重,≥28为肥胖。

六、论述题

答:[评分:5个步骤各给20%,只要讲出标题名就给12%]

1.评估学习者需要调查患者,将愿意接受健康教育的抑郁者列入健康教育组。

2.确定目标:社区老年抑郁者在接受支持性心理干预3个月后抑郁减轻、生活质量提高。

3.制定方案

第一阶段群体教育

(1)教育内容:①老年人生理心理变化的特点,②心理障碍的原因与表现,③抑郁障碍的表现与对策等三讲;

(2)教育者:专家、教授、心理专业人员3名;

(3)教育时间:每周一次,共3次;

(4)健康方法:课堂讲授法;

(5)教育地点:社区居民委员会会议室。

第二阶段个体指导

(1)教育内容:如何应对慢性病、如何处理角色改变等8个内容导致抑郁原因进行教育;

(2)教育者:经培训后考核合格的社区医护人员8名;

(3)教育时间:共3个月;

(4)教育方法:倾听等7项技术;

(5)教育地点:教育对象家中,由教育者两两结对入户进行。

4.实施:按上述计划实施。

5.评价:抑郁减轻程度以及生活质量的改变。

七、案例分析题

答:合理膳食的健康教育内容包括:

1.控制每日摄入的总热量40%

2.注意各类食物结构合理。各类食物的摄入量和摄取原则以及具体措施见表。60%,每一类食物各占10%

表各类食物的摄取原则和具体措施

第二节高血压

一、名词解释

1.答:高血压是以血压增高[收缩压≥140mmHg和/或舒张压≥90mmHg]为主要临床表现的综合征。

2.答:高血压患者病因不明,称原发性高血压。有明确的独立的病因,称继发性。

二、填空题

1. 18.8

2.动态血压监测

3.≥140

4.≥90

5. 3

6.高危

7. 120-139/80-89

三、单选题

1.C

2.E

3.B

4.B

5.E

6.A

7.A

8.A

9.A 10.A 11.C 12.A

13.B 2.A 3.E 5.E 6.E 7.A 8.D 9.E 10.E 11.E 12.E 13.A 14.E

15.A 16.D 17.A 18.C 19.D 20.B 21.E

五、简答题

1.答:1高盐2饮酒3低钙4高蛋白质5饱和脂肪酸或饱和脂肪酸/不饱和脂肪酸比值较高。

2.答:目标:①将血压恢复至140/90 mmHg以下;②糖尿病患者应降压至<130/85 mmHg;

③老年人的收缩压降至150 mmHg以下,或降至正常高值(140/90 mmHg) 。

3.答:(1)适用于有白大衣性高血压者;

(2)在评价血压水平和指导治疗上是诊所偶测血压的重要补充;

(3)改善治疗依从性和增强诊治的主动参与性。

4.答:1每日白酒少于1两(50 g)2果酒少于2两(100g)3啤酒少于5两(250g)。

5.答:第一类谷物类:主食多样化且不过量;

第二类水果类:常吃水果;

第三类肉类:①1~2两(50~100 g)瘦肉②每周吃鱼1~2 次③少吃或不吃动物内脏;

第四类豆乳类每天250ml牛奶或豆浆、多吃豆类和豆制品;

第五类油脂类:少吃;

第六类蔬菜类多吃新鲜蔬菜。

6.答:1)测血压:定点、定时免费测量血压时,未到定点场所测量血压者,上门随访测量血压。

2)家属工作:动员家属参与,为高血压患者调整生活方式提供支持。

3)指导自我管理:组织高血压病友俱乐部,动员高危及极高危的高血压患者参加,对其进行高血压病自我管理教育。

4)强化服药依从性:动员患者作好服药与血压波动记录。

六、论述题

答:(一)针对有“高盐饮食、膳食脂肪含量高、喜欢吃肉食”者:

1.限盐<5g/天

2.每日白酒少于1两(50 g)

3.合理选择各类食物:

第一类谷物类:主食多样化且不过量;

第二类水果类:常吃水果;

第三类肉类:①1~2两(50 g~100 g)瘦肉②每周吃鱼1~2 次③少吃或不吃动物内脏;

第四类豆乳类每天250ml牛奶或豆浆、多吃豆类和豆制品;

第五类

第六类蔬菜类多吃新鲜蔬菜。

(二)针对“静息为主的生活方式,不喜欢运动”者

1.增加日常活动量(如多步行、爬楼梯、骑车等)

2.避免久坐(如看电视、打麻将等)

3.指导患者规律运动(每周3~5天,每天不少于30分钟)

4.帮助患者选择适宜的运动方式和运动强度(监测心率,运动时的适宜心率=170-年龄)

七、案例分析题

答:最主要的健康教育内容是:

1.减重:超重者减肥。通过运动和合理膳食。40%

(1)合理膳食

1)减少食量(总热量),少吃或不吃肥肉和含油脂高的食品

2)各类食物的选择:

第一类谷物类主食多样化且不过量

第二类水果类常吃水果

第三类肉类①1~2两(50~100 g)瘦肉②每周吃鱼1~2次③少吃或不吃动物内脏第四类豆乳类每天250ml牛奶或豆浆、多吃豆类和豆制品

第五类

第六类蔬菜类多吃新鲜蔬菜

(2)体育锻炼适当运动,避免劳累,坚持经常性有氧运动。

2.限酒:白酒<50克/日。20%

3.低钠:每日应该低于5克。20%

其次

4.戒烟10%

5.平衡心理10%

第三节糖尿病

一、名词解释

答:糖尿病是一组以慢性血葡萄糖(简称血糖)水平增高为特征的代谢疾病群。

二、填空题

1.血葡萄糖(简称血糖)

2. 11.1

3. 7.0

4. 11.1

5. 1

6.糖尿病低血糖症

7.双胍类

8.减轻或解除体重

9.控制血糖

10. 1800

三、单选题

1.B

2.E

3.B

4.A

5.B

6.C

7.A

8.B 10.E 11.C 12.C 13.B 1.B

2.B

3.D

4.E

5.E

6.?

7.E

8.B

9.?? 12.E 13.B 14.E 15.A

16.E 17.A 18.C 19.B 20.E 21.B 22.D 23.A 24.C 25.B 27.C

五、简答题

1.答:①不合理膳食(高热量、高脂肪、高胆固醇、高蛋白、高糖,低纤维素食物);②静坐生活方式;③肥胖,尤其是中心性肥胖;④酗酒;⑤心境不良。

2.答:1饮食控制2运动疗法3药物治疗4血糖监测5糖尿病知识教育。

3.答:多尿、多饮、多食、体重减轻。

4.答:第一是饮食治疗的“量”:控制饮食摄入的总热量,

第二是饮食治疗的“质”:达到合理营养的饮食结构。

5.答:第一类:谷物类——谷物、薯。

第二类:水果类——苹果、香蕉。

第三类:肉类——畜、禽、蛋和水产。

第四类:豆乳类——大豆及其豆制品、乳及乳制品。

第五类:油脂类——油脂、坚果等多脂性食物。

第六类:蔬菜类——蔬菜蘑菇等。

6.答:标准体重=身高-105=175-105=70(kg)

体型=(实际体重-标准体重)/标准体重=(88kg-70)/70=26%,

超过标准体重的20%,属肥胖。

8.答:以下15个标准中答任意5个。

1年龄≥45岁 2 B.MI≥24年龄3以往有IGT或IFG者4有糖尿病家族史者5高密度酯蛋白胆固醇降低6高甘油三酯7有高血压和/或心脑血管病变者8≥30岁的妊娠妇女9有妊娠

糖尿病史者10曾分娩巨大儿者11有不能解释的滞产者12有多囊卵巢综合症的妇女13

常年不参加体力活动者14长期使用利尿剂15长期使用糖皮质激素。

六、案例题

答:

第四节冠状动脉粥样硬化性心脏病

一、名词解释

1答:是指冠状动脉粥样硬化使血管腔狭窄、阻塞,导致心肌缺血缺氧而引起的心脏病,它和冠状动脉功能性改变(痉挛)一起,统称为冠状动脉性心脏病。简称冠心病,亦称缺血性心脏病。

2.答:稳定型心绞痛是在冠状动脉狭窄的基础上,由于心肌负荷的增加引起心肌急剧、暂时的缺血与缺氧的临床综合征。

二、填空题

1.次要的

2. A

3. ST段改变

4.心律失常

5.硝酸酯制剂

三、单选题

1.A

2.B

3.C

4.A

5.C

6.B

7.E

8.B

9.A 10.C

3.B

4.E

5.C

6.D

7.B

8.A

9.D 10.C 11.B 12.A

13.D 14.A 15.A 16.E 17.E 18.E

五、简答题

1.答:(1)高胆固醇血症:血清TC.水平增高,

(2)高甘油三酯血症:血清TG水平增高,

(3)低高密度脂蛋白血症:血清HDL-C水平减低。

2.答:(1)无症状性心肌缺血

(2)心绞痛

(3)心肌梗死型

(4)缺血性心肌病

(5)猝死

3.答:(1)早期识别心肌梗死的先兆、症状和体征

(2)拨打120急救电话;

(3)吸氧:如果家中有吸氧装置,应立即吸氧,并加大流量;

(4)给药:立即给硝酸甘油舌下含服;

(5)心肺复苏:患者出现心室颤动或心脏骤停时,家属应立即心肺复苏;

(6)心理支持:家属给与患者安慰、支持和力量。

4.答:(1)吸氧;

(2)应立即建立静脉通道;

(3)硝酸甘油静脉点滴;

(4)剧烈胸痛,应给吗啡或哌替啶。

六、论述题

答:(1)稳定型心绞痛胸痛的典型表现。

1)时间:疼痛出现后常逐步加重,持续数分钟,一般3~5min内渐小时,很少超过15min,可数天或数星期发作一次,也可一日内发作多次;

2)部位:心前区,主要在胸骨中、上段之后,可波及心前区,疼痛范围以面表示,有手掌大小,甚至整个前胸,界限模糊;

3)性质、程度:压迫、发闷、紧缩、烧灼感,但不尖锐、不像针刺或刀扎样痛;

4)程度:发作性的疼痛,不得不停止原来的活动;

5)伴随:疼痛常放射至左肩、左臂内侧达无名指和小指,也可放射至颚、咽或下颌部;

6)诱发和缓解因素:过劳、激动、寒冷、饱餐、吸烟、心动过速、休克等可诱发。休息或舌下含硝酸甘油后数分钟内或诱因消除后疼痛能缓解。

(2)诱因及其预防

1)在早晨和上午以及严重事件发生时,因心绞痛好发。

2)避免寒冷和饱餐冬天外出时要注意保暖;注意居室通风;不要吃得太饱。

3)避免过劳和避免激动、

4)避免用力排便或血压剧升的情况、

(3)养成健康的生活方式

1)休息与活动:对缓解期的稳定型心绞痛者一般不需卧床休息;调整日常生活和工作;避免过度紧张;保持适度的活动,以不诱发心绞痛为度;要避免竞赛运动及摒气用力的动作(推、拉、抬、举等);谨慎安排强度、进度适宜的运动锻炼以促进侧枝循环的发展,提高体力活动耐受力而改善症状。

2)饮食与排便:避免西方的饮食方式(高热量,含较多动物脂肪、胆固醇,高糖),低盐,避免饱餐,禁绝烟酒。平时注意保持排便通畅,上厕所最好使用坐式马桶,切忌排便时过度用力,以免诱发心绞痛。

3)保持生活规则和清洁:指导患者洗澡时水温不宜过高过低,洗澡时间以不超过半小时为宜,以免加重心脏负担。

4)避免情绪激动。

七、案例分析

答:

1.请分析心肌梗死的胸痛特点,并与心绞痛相比较。

(1)时间:持久;

(2)部位:可与心绞痛相同;

(3)性质:可与心绞痛相同;

(4)程度:严重;

(5)伴随:烦躁不安、恶心、呕吐、上腹胀痛、大汗淋漓、心动过速、急性心力衰竭、严重

心律失常或有血压较大波动等,还可伴上腹部、下颌、颈部、背部、左侧肩部、手臂等部位的放射痛。约有15%~20%的心肌梗死病人不发生胸痛,称为无痛型心肌梗死;

●影响

◆诱发因素:可与先兆时相同;

◆缓解因素:硝酸酯类不能缓解,而要用吗啡类镇痛药。

2. 院前急救措施原则对社区护士的要求

1)管理要求:各抢救物定点放置,定人保管,定量供应,定时核对,定期消毒,使其保持完好备用状态。

2)镇痛急救措施:①吸氧,②硝酸甘油含服,③应立即建立静脉通道并给予急救用药,④剧烈胸痛,应给吗啡或哌替啶。

3)伴发症的抢救:①心室颤动或心脏骤停,立即心肺复苏。;②溶栓治疗;③心律失常;

④一旦发生晕厥,应立即就地抢救。

第五节脑卒中

一、名词解释

1.日常生活活动——人们为独立生活而每天必须进行的与衣、食、住、行、交往密切相关的最基本动作。

2.良肢位——为防止或对抗痉挛姿势的出现、保护肩关节及早期诱发分离运动而设计的一种治疗体位。

二、填空题

1. 致残率、复发率

2. 了解自己的血压

3. 臀部

4. 足,膝

5. 前,患侧腋下

6. 直角,伸展

7. 平衡杠

8. 患,健

9. 健,患

10. 患,健

三、单项选择

1.B

2.C

3.C

4.A

5.A

6.D

7.B

8.D

9.D 10.A 11.A 12. C

13. C 14. E 15.? 16.? 17.C

四、多项选择

1. ABC

2. ACDE

3. BCDE

4. ADE

5. ACE

6. ACE

7. ACE

8.BCE

9.BCDE 10.ABD 11.ABCD 12.ABDE

五、简答题

1.答:脑卒中可干预的危险因素为:高血压、心脏病、糖尿病、吸烟、酗酒、血脂异常、颈动脉狭窄。

2.答:

3.答:脑卒中常见症状为:

(1)症状突然发生

(2)一侧肢体无力、笨拙、沉重或麻木

(3)一侧面部麻木或口角歪斜

(4)说话不清或理解语言困难

(5)双眼向一侧凝视

(6)一侧或双眼视力丧失或模糊

(7)视物旋转或平衡障碍

(8)既往少见的严重头痛、呕吐

上述症状伴意识障碍或抽搐。

4.答:脑卒中家庭自我检查项目有:智力、语言能力检查;血压检查;面肌及舌肌检查;四肢检查;感觉检查;反射检查;共济检查。

5.答:脑卒中现场急救措施有:

(1)脑卒中现场急救措施监测和维持生命体征。必要时吸氧、建立静脉通道及心电监护。

(2)保持呼吸道通畅

(3)昏迷患者应侧卧位,转运途中注意车速平稳,保护患者头部免受振动。

(4)对症处理

(5)尽可能采集标本以便各项检查能在到达医院时立即进行。

(6)提前通知急诊室,做好准备及时抢救。

6.答:脑卒中的康复原则康复原则为:

(1)康复应尽早进行,循序渐进

(2)强调患者的积极参与

(3)强调全面康复

(4)强调康复持续性

六、论述题

答:原则:无障碍设施

(1)台阶、房门、厕所便池扶手的设置等;

(2)门把手、电灯开关、水龙头、洗脸;

(3)池、窗台的高度;

(4)地面、房间的光线及通风情况;

(5)床周围的空间、床的高度。

第六节慢性阻塞性肺疾病

一、名词解释

1.答:慢性阻塞性肺疾病是一种具有气流受限特征的肺部疾病,气流受限不完全可逆,呈进行性发展。其病因可能与肺部对有害气体或有害颗粒的异常炎症反应有关。

2.答:通过增加吸入氧浓度来纠正患者缺氧状态的治疗方法即为氧疗。

3.答:胸廓保持不动,用腹部的起落显示,即吸气时腹部隆起、呼气时

腹部下陷。

二、填空

1.气流受限

2.吸烟

3.呼吸道感染

4.肺功能检查

5.吸入

三、单选题

1.A

2.E

3.E

4.A

5.A

6.A

7.A

8.B

9.E

1.C

2.E 5.C 6.B 7.E 8.D 9.E 10.E 11.E 12.E 1

3.B 1

4.E

15.B 16.C 17.A 18.E

五、简答题

1.答:(1)咳:即慢性咳嗽

(2)痰:即咳痰

(3)喘:即喘息

(4)气短或呼吸困难:为C.OPD.的标志性症状

2.答:(1)体位引流

(2)吸入法

(3)叩击法和胸壁震荡

(4)指导正确的深呼吸和咳嗽

3.答:(1)用鼻吸气:同时关闭嘴;

(2)唇缩呼气:将嘴唇缩成吹笛状,呼气时气体经缩窄的嘴唇呼出,缩唇的大小程度要适合;

(3)呼气气流强度缓和:避免用力过大因用力呼气会导致呼吸道凹陷萎缩[台湾:275];

(4)呼气气流速度缓慢:呼吸频率<20次/分;

(5)吸呼比率为1:2~5。

六、论述题

答:1.训练腹式呼吸

(1)腹式呼吸的正确实施:胸廓保持不动,用腹部的起落显示,即吸气时腹部隆起、呼气时腹部下陷。

(2)缩唇呼气

1)用鼻吸气:同时关闭嘴;

2)嘴唇缩成吹笛状,呼气时气体经缩窄的嘴唇呼出;

3)呼气气流强度缓和;

4)呼气气流速度缓慢;

5)吸呼比率为1:2~5。

2.保持呼吸道通畅以下任选2项

(1)体位引流

(2)吸入法

(3)叩击法和胸壁震荡

(4)正确的深呼吸和咳嗽

3.松弛与锻炼

(1)松弛:肌肉放松

(2)锻炼:呼吸体操,有氧训练法,提高上肢活动能力等

七、案例分析题

答:(1)规范药物治疗10%

(2)康复治疗:30%

①呼吸肌功能锻炼:腹式呼吸、缩唇呼吸。

②保持呼吸道通畅:体位引流、胸部叩拍震动、咳嗽训练等。

③全身运动锻炼:如行走、登楼梯、慢跑、踏车、家务劳动等。

(3)长期家庭氧疗:主要针对有呼吸困难及伴有低氧血症的患者。一般用鼻导管吸氧,氧流量为1.0~2.0L/min,吸氧时间>15h/D.。20%

(4)心理康复与社会支持:对患者进行心理疏导,克服对疾病的恐惧心理。组织家庭及社区各种力量给患者以关心、同情和帮助,使患者避免产生焦虑、烦躁、消极、苦闷、忧郁等不良情绪。10%

(5)营养支持。在社区一般以膳食补充营养为主。10%

(6)预防诱发因素:劝导患者戒烟、注意保暖等。10%

(7)定期体检及实验室检查:每年2次。10%

第七节恶性肿瘤病人的社区护理

一、名词解释

癌因性疲乏——疲乏是肿瘤病人常见的症状之一,又称癌因性疲乏,是由疾病本身及相关治疗引起的,表现为虚弱、活动无耐力、不能集中注意力,兴趣减低等一系列主观感觉。

二、填空题

1. 职业相关的致癌因素

2. 早期诊断

3. 吸烟、缺乏锻炼

4. 月经后一周

5.造口

三、单项选择题

1.D

2.C

3.E

4.E

5.B

6.C

7.A

8.A

9.A 10.D 11.A 12.A

13.D 14.E 15.D

四、多项选择题

1.ABCD

2.ABCE

3.ABDE

4.ABCD

5.BCE

五、简答题

1.答:初级预防是指消除危险因素和病因,提高防癌能力,防患于未然;二级预防是指对肿瘤做到早期发现、早期诊断、早期治疗;三级预防是指对已经患了肿瘤的病人进行合理的治疗及康复,提高生存率,提高生活质量。

2.答:常见癌症发生的十大危险信号:

1)身体表面或表浅部位可触及的肿块逐渐增大,如乳腺、皮肤、口腔或其他部位;

2)持续性消化功能异常,或进食后上腹部饱胀感;

3)吞咽食物时胸骨后不适感或哽噎感;

4)持续性咳嗽,痰中带血;

5)耳鸣、听力减退、鼻衄、鼻咽分泌物带血;

6)月经期外或绝经期后的不规则阴道出血,特别是接触性出血;

7)大便潜血、便血、血尿;

8)久治不愈的溃疡;

9)黑痣、疣短期内增大、色泽加深、脱毛、痒、破溃等;

10)原因不明的体重减轻。

六、论述题

1.答:(1)帮助面对-态度平和安静;鼓励造口者感觉;可请来相似的人现身说法;家属参与;

(2)教会造口者对肠造口护理方法,尽快掌握自我护理技能,增加独立感,重新获得自信;

(3)鼓励参加造口人员联谊会,提供专业服务组织信息。目前我国有多家造口护理专业组织,免费为造口者提供培训、咨询热线及护理手册,并帮助选择合适的护理用品。

2.答:社区护士在肿瘤三级预防中起了重要作用,包括普及肿瘤防治知识,帮助个人和群体树立健康普查的观念,从而自愿采取有利于健康的行为和生活方式,并在肿瘤的诊断、治疗、康复或死亡的过程中,提供全程的照顾、咨询和指导。

社区护理学第6次作业

A型题: 请从备选答案中选取一个最佳答案 1. 妊娠期女性在以下哪一时间段内应避免性生活? [1分] A.妊娠4周至20周内 B.妊娠8周至24周内 C.妊娠12周至28周内 D.妊娠20周以内 E.妊娠32周以后 2. 老年期痴呆病人最早的特征表现是 [1分] A.意识改变 B.记忆改变 C.思维改变 D.行为改变 E.人格改变 3. 女性青春期性发育最早出现的特征是: [1分] A.臀部变圆 B.腋毛的发育 C.骨盆变大 D.阴毛的发育 E.乳房发育 4. 下列与社区康复护理目标不符的是: [1分] A.建立以社区整体为中心,以家庭为单位的照顾模式 B.建立生活“自我护理”的病人教育目标和技能

C.立足以人群保健为中心 D.实施对社区康复环境、服务需求的评估 E.重视残疾或意外伤害、预防的护理 5. 社区居民高层建筑二次加压水箱应最长不超过多少时间进行清洗消毒: [1分] A.9个月 B.1年 C.1年半 D.6个月 E.2年 6. 传染性非典型性肺炎的首发和主要症状是: [1分] A.高热 B.干咳、少痰 C.呼吸道卡他症状 D.头痛、全身酸痛、乏力 E.腹泻、稀便或水样便 7. 对于老化的概念描述错误的是? [1分] A.随着年龄的增长 B.在形态和功能上发生的退行性变化 C.引起机体内外环境适应能力逐渐减退 D.指人体从出生到老年期 E.维持良好的日常生活活动功能 8. 我国老年保健策略除外下列哪项? [1分] A.“老有所依”

B.“老有所乐” C.“老有所学” D.“老有所医” E.“老有所教” 9. 早产儿是指胎龄不满()周的新生儿。 [1分] A.32 B.35 C.36 D.28 E.37 10. 下列哪项不是艾滋病的传播途径? [1分] A.母婴垂直传播 B.血液传播 C.虫媒传播 D.性传播 E.器官移植 11. 关于孕期检查,以下哪项错误? [1分] A.孕12周以后每4周复查一次 B.孕28周以后每2周复查一次 C.孕32周以后每1周复查一次 D.初查在孕12周之前 E.孕36周以后每1周复查一次 12. 国外老年保健的发展起源于? [1分]

2019国开社区护理学形考任务5

案例1.第一章社区健康护理 社区护士对社区李老师家作家庭评估,李老师与老伴居住在某社区一栋老式住宅的六楼,有电梯。夫妻俩有一个女儿,已结婚4年,在国外工作。李老师,65岁,确诊高血压5年,膝关节活动不好,屈膝有困难,半年前经医生确诊为膝关节炎。李老师家采光通风良好,清洁卫生,物品摆放整齐,厨房的面积较小,厨卫地板较滑,厨房与客厅、客厅与卫生间均有一个门槛,客厅的沙发和床较低,李老师和老伴喜欢锻炼身体,每天都下楼在小区花园内散步,社区护士给李老师测量血压,为165/100mmHg。 问题1(单选题):目前李老师的家庭类型是( ) 选择一项: A. 联合家庭 B. 夫妇家庭 C. 核心家庭 D. 主干家庭 问题2(多选题):李老师家庭存在的安全问题是( ) 选择一项或多项: A. 客厅的沙发和床较低 B. 厨房的面积较小 C. 厨卫地板较滑,易滑倒 D. 客厅与卫生间、厨房与客厅均有一个门槛 问题3(多选题):进行家庭评估,社区护士除了评估家庭环境外,还有( ) 选择一项或多项: A. 家庭功能 B. 家庭结构 C. 家庭压力与应对 D. 家庭发展阶段 案例2.第二章社区健康教育

某社区开展糖尿病患者及家属年龄35-78岁,共计638人的社区管理。通过建立健康档案,以便进行追踪、监测、了解患者情况。定期举行健康教育讲座、请糖尿病专家为糖尿病专职护士讲解;免费发放糖尿病知识的相关资料、图片、各类小册子;观看电视、播放糖尿病知识CD光盘。通过个别指导和跟踪、随访、面对面指导他们正确抽吸注射胰岛素和监测血糖的方法;教会正确保管胰岛素及使用血糖仪的方法。召开座谈会互相交流治疗体会和经验。2年来接受糖尿病教育者达638人次糖尿病咨询服务568人次,通过技术示范308人次,并掌握了胰岛素注射技术,86%的糖尿病人能自测血糖,教育后血糖得到有效控制人数明显增高。 题目4 问题1(多选题):某社区针对什么人群进行了健康管理( ) 选择一项或多项: A. 糖耐量受损人群 B. 肥胖人群 C. 糖尿病人群 D. 老年人群 题目5 问题2(多选题):文中介绍的健康教育方法和措施包括() 选择一项或多项: A. 个别面对面指导 B. 专家做健康教育讲座 C. 随访 D. 免费发放糖尿病知识的相关资料 题目6 问题3(多选题):糖尿病病人如何做好自我检测() 选择一项或多项: A. 无条件测量血糖者,暂采用尿糖测量方法代替 B. 在家中用快速血糖仪 C. 到医院抽取静脉血化验 D. 体重、血压正常者,每3个月测量一次 案例3.第三章社区特殊人群健康促进

社区护理学复习题及参考答案

中南大学网络教育课程考试复习题及参考答案 社区护理学 一、单项选择: 1.护理学和公共卫生学相结合的一门新兴学科是指() A.基础护理学 B.营养护理学 C.社区护理学 D.内科护理学 2.“病因复杂、潜伏期和患病时间长”是下列哪类疾病的患病特点() A.慢性病 B.传染病 C.急腹症 D.感冒 3.老年保健最初起源于哪个国家() A.中国 B.美国 C.英国 D.日本 4.初级卫生保健(PHC)的原则不包括的内容是() A.提供最基本的、必须的卫生保健服务 B.以社区的主要健康问题为中心 C.国家机关团体以及社区把初级卫生保健纳入其整体的社会经济开发计划 D.初级卫生保健工作是由社区护士和社区全科医生负责完成的工作 的一项全球性调查表明,处于亚健康状态的人群为()% % % % 6.疾病症状和体征不典型,发病急、进展快、病程长、恢复慢等见于下列哪类人群 A.中年人 B.妇女 C.青年人 D.老年人 7.对失去治愈希望的患者,在生命即将结束前实施的积极的综合照护称( ) A.协同护理 B.社区护理 C.居丧照护 D.临终护理 按残疾的性质、程度和影响,将残疾分为( )类类类类 9.帮助日常独立生活及工作能力等方面有障碍的人群最大程度的恢复健康所实施的照护称( ) A.基础护理 B.整体护理 C.临终护理 D.康复护理 10.妊娠期的妇女用药要特别慎重,尤其是怀孕在( ) 个月以内 B.半年以内个月以内个月以内 11.我国开始发展社区卫生服务是() 年年年年 12.哪项不属于社区护士的任职条件( ) A.具有国家护士资格并经注册 B.通过地市以上卫生行政部门规定的社区护士岗位培训 C.有5年以上临床工作经验,能独立从事家访及居家护理工作 D.必须具备本科以上学历或在大专院校进修学习达3年以上 13.在社区护理中,以尊重人的个性和权利为特征的护理属于() A.人性化护理 B.可及性护理 C.综合性护理 D.连续性护理 14.社区三级预防是指( ) A.特殊人群为对象的健康预防 B.以慢性病患者为对象的健康预防 C.以全民为对象的健康预防 D.以残疾者为对象的健康预防 15.运动的指导内容不包括( ) A.运动的种类 B.运动的强度 C.持续时间和间隔时间 D.维持日常生活所需的能量 16.对0级肌力患者的关节活动度训练,应采取下列哪种方式训练()

社区护理学作业答案

社区护理学作业1 一、名词解释 1、社区:“社区是若干社会群体(家族、氏族)或社会组织(机关、团体)聚集在某一地域内所形成的一个生活上相互关联的大集体”。 2、社区卫生服务:社区卫生服务是以人的健康为中心、家庭为单位、社区为范围、需求为导向,以妇女、儿童、老人、残障人、慢性病人等为重点,以解决社区主要的卫生问题、满足基本卫生需求为目的,融预防、医疗、保健、康复、健康教育、计划生育技术服务等为一体的,有效、经济、方便、综合、连续性的基层卫生服务 3、社区护理:社区护理是综合应用了护理学和公共卫生学的理论与技术,以社区为基础、以人群为对象、以服务为中心,将医疗、预防、保健、康复、健康教育、计划生育技术指导等融于护理学中,并以促进和维护人群健康为最终目的的连续性的、动态性的和综合的护理专业服务。 4、社区健康教育:通过有计划、有组织、有系统的社会和教育活动,促使人们自愿改变不良的健康行为和影响健康行为的相关因素,消除或减轻影响健康的危险因素,预防疾病,促进健康和提高生活质量。 5、健康社区:指拥有健康的物质环境、人文环境和健康人群的社区;其建设的基本要素包括社区健康政策、健康管理、健康环境和健康人群;营造健康环境,完善健康设施,参与健康互助,拥有健康人群是健康社区建设的宗旨。 二、单选题 1.健康的含义不包括(e )。 A.心理健康 B.躯体健康 C.社会适应良好 D.道德健康 E.人际关系良好 2.关于健康与疾病的描述正确的是( d )。 A.健康就是没有疾病 B.健康是绝对的 C.健康与疾病之间有明显的分界线 D.疾病与健康可以相互转化 E.真正健康的人占绝大多数 3.下列影响健康的因素中,属于社会环境因素的是( c )。 A.医疗卫生服务 B.噪音 C.微生物 D.遗传 E.老化 4.社区护士指导社区内有乳腺癌家族史的40岁以上女性进行乳房自检,这是(a A.-级预防 B.二级预防 C.三级预防 D.临床期预防 E.病因预防 5.社区的基本构成要素不包括( e )。 A.一定的地域范围 B.特定的文化背景 C.必需的生活服务设施 D.生活方式 E.相对不固定的人群 6.社区的主体是( c )。 A.地域 B.生活服务设施 C.人群 D.生活方式 E.生活制度 7.下列不属于社区卫生服务的范围的是( d )。 A.为高血压病人进行饮食指导 B.为老年痴呆病人的家庭提供支持 C.为孕妇进行围产期保健的指导 D.为肾衰病人做肾移植手术 E.为儿童实施预防接种 8.下列不属于社区卫生服务重点服务人群的是( d )。 A.妇女 B.儿童 C.老年人 D.亚健康人群 E.慢性病病人 9.下列对社区卫生服务的描述中,正确的是( c )。 A.社区卫生服务的对象是社区中的患病人群 B.社区卫生服务的地点是社区医院 C.社区卫生服务提供的时间,应适应居民的需求 D.当居民的健康问题得到解决后,社区卫生服务即可停止 E.社区卫生服务的内容是对居民进行健康教育 10.有关社区护士基本条件的描述正确的是( e )。 A.必须是护理本科毕业 B.从事护理工作3年以上 C.有护士执业资格,但不必注册 D.必须通过学校设置的社区护士岗位培训 E.必须通过卫生行政部门规定的社区护士岗位培训 11.下列不属于社区护士职责的是

社区护理学试题及答案

1.构成社区的基本要素之一是指:人群 2.开展社区卫生服务的意义,下列哪项是不符合的?转变服务理念的最佳途径 3.社区的最基本的功能是:空间功能 4.下列哪项不属于社区卫生服务中心的六位一体的服务?临终关怀 5.社区卫生服务特征下列哪项是不符合的?C 专业化服务 6.社区卫生服务概念下列哪项是不符合的?以满足人的需求为中心 7.社区卫生服务机构服务对象,除哪项以外?C 单位 8.社区卫生服务中心的设置,下列哪个概念是不符合的?C 居民步行20分钟可到达社区卫生服务中心 9.定向转诊应遵循的原则除哪项以外?A 社区卫生服务中心直接转诊至三级医疗机构原则 10.2011年为达到深化医药卫生体制改革的总体目标,下列哪项说法有误: A 基本医疗保障制度全面覆盖城市居民 11.一般多少居民范围可设立一个社区卫生服务中心:B 3~10万 12.地理性社区的特点是:B 按地理界限划分 13.原则上社区卫生服务中心编制按每万名居民配备2~3名全科医师外,还配备:B 1名公共卫生医师,2~3名护士 14.社区卫生服务机构有谁领导? A 政府 15.公共卫生服务体系的职能、目标和任务,下列哪项有误?D 加强城乡医疗体系的建设 16.下列哪项不属于四位一体的基本医疗卫生制度?D 健康服务体系 17.下列哪项不是社区的功能?B 满足居民的经济增长的功能 18.社区卫生服务机构的重点服务对象,除哪项以外? D 重症病人 19.社区卫生服务基本原则,除哪项以外?C 坚持社区卫生服务与社区文化背景相结合20.社区内的各种社会群体和组织之间的相互关系是反应社区的: A 结构要素特点 21.下列哪项不是社区护理的目标?C 消除降低生活兴趣的社会环境 22.社区护士工作的核心标准,下列哪项概念是错误的?C 必须为护理专业的发展承担责任 23.下列哪项不是社区护理的内容?B 食品卫生检测 24.社区护理对象按人的健康程度分类,不包括下列哪项?慢性人群 25.下列哪项是不符合社区护理的特点?C 服务的广泛性 26.下列哪项不是社区护理应遵循的服务原则?D 全面性 27.世界上首次提出“社区护理”一词的人是: D 露丝?依瑞曼 28.社区护理特点,除下列哪项以外? D 强调个体健康 29.社区护理起源于: D 公共卫生护理 30.社区护理应遵循原则,除哪一项以外?C 社区护理服务的独立性 31.社区护理对象按社区、家庭、个人分类,不包括下列哪项?C 社区的整体功能 32.社区护理的任务除下列哪项以外?C 提供社区急重症患者的护理 33.社区护理的概念,除下列哪项以外?B 以个人为服务对象 34.下列哪项不属于社区护士应遵循社区护理伦理准则? D 尊重社区人群的生命、权利和情绪35.社区护理工作范围不包括: A 社区经济管理 1.下列哪项不属于社区护理干预原则?C 整体性 2.社区护理作为服务对象模式,其中一个核心是:B 人 3.下列哪项不是群体健康状况评价间接指标? B 死亡指标 4.社区护理每个目标的制定均应做到SMART,下列哪项不是:D 不相关的 5.下列哪项不是OMAHA 系统结果评定主要内容?C 态度 6.下列哪项不是群体健康状况评价直接指标? D 社会经济指标 7.下列哪项不属于社区护理目标的核心标准?C 目标制定包括健康促进、保护、治疗、康复8.下列哪项不是Omaha系统问题(护理诊断)分类中的领域?C 人际关系 9.下列哪项不属于社区评估收集资料的方法?D 放射学检查 10.下列哪项不属于社区护理模式? D 罗杰斯模式 11.社区护理评估主要内容不包括下列哪项? A 社区失业人员 12.下列哪项不是社区护理明尼苏达模式的工作优先次序?D 治疗 13.下列哪项是社区护理干预重点? A 人群不良行为的消除和健康行为的建立14.下列哪项不属于社区护理明尼苏达模式实施社区护理工作的措施?D 诱导 15.下列哪项不是社区护理诊断的核心标准C 根据护理诊断确立患者和社区健康的预期目标16.有关计算机档案管理的描述,以下不当的是:C 隐私保护功能完善17.社区基本资料除下列哪项以外: B 家访人次、原因、问题分类及处理情况 18.家系图的绘制,下列哪项不正确? D 将子女由右到左按年龄大小依次列出19.个人健康档案主要内容,除哪项以外:C 社区特征20.健康档案管理:C 居民和医务人员需要时可随时查阅、摘抄和复印健康档案 21.有关健康档案的作用下列描述不当的是:D 档案的网络管理可使社区全体居民共享个人健康信息 22.家庭基本资料除下列哪项以外:D 家庭功能评估 23.建立健康档案注意事项,以下描述不当的是:A 档案信息力求全面,包括家庭极力避讳的问题 24.个人健康档案组成,除下列哪项以外:D 家庭健康资料 25.家庭健康档案组成,除下列哪项以外:C 保健卡 26.关于个人健康档案中的病情流程表的描述,以下不妥的是:B 每个个人健康档案都必须有 27.社区健康档案组成,除下列哪项以外:C 家庭类型 28.家系图的作用,除下列哪项以外:C 了解家庭和社区的关系 29.健康档案种类,除下列哪项以外: D 单位健康档案 30.关于家系图的概念,下列哪项不符?D 医疗、社会问题对家庭成员的影响 1.有关小儿急性呼吸道感染的描述以下不当的是:C 病原体多为细菌 2.某营养不良小儿,体重低于正常平均值的20%,腹部皮下脂肪厚度0.6cm,身高正常,精神状态、肌张力等正常,属于 D 轻度营养不良 3.有关儿童呼吸道感染的描述以下不当的是: D 呼吸道感染的表现婴幼儿一般以呼吸道症状为主,年长儿以全身症状为主

社区护理学作业规程指导及答案

精心整理 社区护理学作业 一、单项选择题 1.根据WHO的标准,一个有代表性的社区应具备的条件为( ) A.人口在10~30万之间 B.人口在6~8万人之间 C.人口在3~5万人之间 D.面积在50~5000平方公里 E.面积在500~50000平方公里 2.世界第一位访视护士是( ) A.威廉?勒斯明 B.圣菲比 C.丽莲?伍德 D.露丝?依瑞曼 E.罗宾森 3.社区护士任职应具备条件中正确的是 A.具有国家护士资格者 B C.应具有在医疗机构从事临床护理工作5 D E 4 A.纽曼的 B.怀特的 C. D E. 5.分析社区健康护理资料中错误的说法是( ) A.原始数据资料直接用于社区健康护理诊断 B.文字资料要进行含义的解释与分析 C.立足于社区健康护理 D.注意进行不同区域的横向比较 E.去粗取精,去伪存真 6.社区健康护理措施中最重要的是( )

A.预防和治疗疾病 B.消除人群的不良行为,建立健康行为 C.给予相应的生活照顾和护理 D.培养良好的卫生习惯 E.进行居家护理 7.不符合健康家庭的说法是( ) A.发挥家庭的整体功能 B.家庭成员妥善处理家庭各阶段的发展任务 C.家庭中各成员健康之和等于家庭整体的健康 D.家庭成员和睦 E.家庭很好地利用社会资源 8.家庭内在结构中错误的内容是 A.角色分配 B.义务和责任 C D.权利 E. 沟通 9.家庭健康护理评估相关性小的内容是 A B C D E 10 ( ) A B C.设立切合实际的目标 D.与其它医务工作者合作,有效利用资源 E.有相同健康问题的家庭实施护理援助的方法不尽相同 11.在家庭健康护理中错误的做法是 ( ) A.从家庭的病人中可获得家庭健康的相关的资料 B.对健康问题相同的家庭可以用相同的模式进行护理 C.护士用专业知识,站在对方的立场明确家庭存在的问题

最新社区护理学真题及答案

《社区护理学(本)》试题【2】 一、单选题(每题2分,共50分) 1.指导社区妇女定期体检,属于( B )。 A.一级预防B.二级预防 C.三级预防D.临床期预防 E.病因预防 2.下列不属于社区护士职责的是( B )。 A.参与社区诊断工作B.承担就诊病人的诊断工作C.参与对社区人群的健康教育与咨询 D.参与社区传染病预防与控制工作 E.参与完成社区儿童计划免疫任务 3.关于知一信一行模式,描述错误的是( E )。 A.知识是建立积极信念和态度的基础B.知识和信念是行为产生的必要条件C.具有积极的信念,才能主动形成健康行为 D.知识转化为行为的过程受多种因素影响 E.有了正确的知识和信念,行为必然会改变 4.最简练和最富于宣传性的一种健康教育形式是( B )。 A.宣传画B.标语 C.宣传册D.宣传单 E.宣传栏 5.排列社区健康问题的优先顺序依据的原则不包括( C )。 A.紧迫性B.普遍性 C.重要性D.严重性E.可干预性 6.下列城市健康指标中属于“工作指标”的是( B )。 A.期望寿命 B.疫苗接种率C.克山病的患病率 D.婴儿死亡率E.制定初级卫生保健发展规划 7.关于健康档案记录与保管,下列叙述不正确的是( D )。 A.记录真实准确B.书写规范、清楚C.档案保存防盗、防晒 D.要强制全民建档E.基础内容无缺失 8.刘先生夫妇与父母、15岁的女儿一起生活,刘先生是家中的经济支柱,也是该家庭中的权威人物,该家庭的权力结构类型是( B )。 A.传统权威型B.工具权威型C.分享权威型D.民主权威型 E.感情权威型 9.表示怀孕的符号是( A )。 10.下列有关访视顺序的安排不恰当的是( D )。 A.先群体后个体B.先重症后轻症 C.先新生儿后传染性病人 D.先慢性病后急性病E.先经济损失小后经济损失大 11.儿童死亡率最高的时期,下列说法最准确的是( A )。 A.婴儿期B.幼儿期C.学龄前期D.出生后7天内E.学龄期

社区护理学作业及答案

社区护理学作业 一、单项选择题 1.根据WHO的标准,一个有代表性的社区应具备的条件为( ) A.人口在10~30万之间 B.人口在6~8万人之间 C.人口在3~5万人之间 D.面积在50~5000平方公里 E.面积在500~50000平方公里 2.世界第一位访视护士是( ) A.威廉?勒斯明 B.圣菲比 C.丽莲?伍德 D.露丝?依瑞曼 E.罗宾森 3.社区护士任职应具备条件中正确的是( ) A.具有国家护士资格者 B.通过地(市)以上卫生行政部门规定的社区护士岗位培训 C.应具有在医疗机构从事临床护理工作5年以上者 D.通过地(县)以上卫生行政部门规定的社区护士岗位培训 E.经注册的护士 4.我国社区健康护理最常用的模式是( ) A.纽曼的“系统模式” B.怀特的“公共卫生护理”模式 C. 安德逊的“以社区作为服务对象”模式 D.健康信念模式 E.Friedman的家庭评估模式 5.分析社区健康护理资料中错误的说法是( ) A.原始数据资料直接用于社区健康护理诊断 B.文字资料要进行含义的解释与分析 C.立足于社区健康护理 D.注意进行不同区域的横向比较 E.去粗取精,去伪存真

6.社区健康护理措施中最重要的是( ) A.预防和治疗疾病 B.消除人群的不良行为,建立健康行为 C.给予相应的生活照顾和护理 D.培养良好的卫生习惯 E.进行居家护理 7.不符合健康家庭的说法是( ) A.发挥家庭的整体功能 B.家庭成员妥善处理家庭各阶段的发展任务 C.家庭中各成员健康之和等于家庭整体的健康 D.家庭成员和睦 E.家庭很好地利用社会资源 8.家庭内在结构中错误的内容是( ) A.角色分配 B.义务和责任 C.家庭价值系统 D.权利 E. 沟通 9. 家庭健康护理评估相关性小的内容是( ) A.家庭各发展阶段发展任务中的危机 B.家庭居住的社区健康指标 C.家庭日常生活能力和应对问题的能力 D.家庭成员交流方式和方法 E.家庭成员间的关系 10.社区护士制定家庭健康护理计划中错误的做法是 ( ) A.有家庭的参与 B.计划与家庭成员的价值观念冲突时,以护士的专业意见为准C.设立切合实际的目标 D.与其它医务工作者合作,有效利用资源 E.有相同健康问题的家庭实施护理援助的方法不尽相同

社区护理学第四次作业课稿

《社区护理学》第4次作业 您本学期选择了“社区护理学” 说明:本次作业总分为30分,您的得分为30分 A型题: 请从备选答案中选取一个最佳答案 1. 老年退行性骨关节病的身体评估下列哪项不正确?[1分]2 A.功能受限 B.胸廓畸形 C.关节僵硬 D.关节肿胀 E.关节疼痛 2. 社区康复训练的基本目的就是要改善[1分]4 A.残疾者的功能活动能力 B.残疾者的语言交流能力 C.残疾者的人际沟通能力 D.残疾者的日常生活活动能力 E.残疾者的社会交往能力 3. 一位身体健壮的62岁老人,其运动后的最佳心率是[1分]4 A.120次/分 B.130次/分 C.140次/分 D.108次/分 E.90次/分 4. 过期妊娠指从末次正常月经第一天开始计算,妊娠()周。[1分]5 A.≥40周 B.≥41周 C.>42周 D.>40周 E.≥42周

5. 死疫苗安瓿启开后应()内用完。[1分]5 A.4h B.3h C.2h D.5h E.1h 6. 对传染性非典型性肺炎病人发病后的密切接触者,应自与病人最后接触之日起进行医学观察,观察期限为()周。[1分]3 A.4 B.3 C.2 D.5 E.1 7. 下列哪项在家访时应避免发生:[1分]5 A.护理箱应放在护士的视野内,以免小孩或宠物好奇玩弄 B.穿着合适、得体 C.访前询问、确认 D.家访前与该机构其他人员一道准备行程计划 E.家访尽可能要求护理对象单独在场 8. 老年痴呆症临床首发症状是: [1分]4 A.定向障碍 B.人格障碍 C.思维障碍 D.记忆障碍 E.睡眠障碍 9. 关于老年AMI下列哪项不正确?[1分]3 A.缺乏体育锻炼是发生的主要危险因素 B.胸痛不典型 C.再梗发生率低 D.常在休息或睡眠中发生 E.并发症多

社区护理学生版-7章答案

第七章社区心理卫生及精神障碍者的护理管理 第一节第二节 一、单项选择 1.B 2.C 3.E 4.D 5. B 6.C 7. A 8.C 9.D 10.E 11.A 12.C 13.E 14.E 15.B 16.C 17.E 18.?19.C 20.A 二、多项选择 1.ABCDE 2.ABDE 3.BDE 4.ABCD 5.ABDE 6.ABCDE 三、名词解释 1.精神健康不仅仅是无精神障碍。其定义指一种健康状态,在这种状态中,每个人能够认识到自己的潜力,能够应付正常的生活压力,能够有成效地从事工作,并能够对其社区作贡献。 2.就是在有限的时间内,利用医院资源获取病人最好的愈后效果。 3.群众性精神病看护小组,是一种群众性自助组织,是对病人提供帮助的社会支持系统。看护小组由居民(村民)委员会干部、基层卫生人员、邻居和患者家属等组成。 4.指医护人员侵害精神病患者的权利而导致患者利益受损的行为。 四、填空题 1、? 2、上海、农村 3.早期发现、早期诊断 4、功能锻炼、重返社会 5、三级预防 6、社会化、综合性精神病防治 五、简答题 1.答: 1)身体、智力、情绪十分调和;

2)适应环境,人际关系中能彼此谦让; 3)有幸福感; 4)在工作和职业中能充分发挥自己的能力,过有效率的生活。 2.答: 失职行为:主观上的不良行为或明显疏忽大意,造成严重后果者,属失职行为。 (1)对危急重病人,不采取任何急救措施或转院治疗,以致贻误诊断治疗或丧失抢救时机的行为是失职行为。精神病病人因服毒,外伤等急症就医,护士应按首诊负责的原则是具体情况处理,决不能以其并非精神科情况为由,不请示医生便进行转诊,否则出现严重后果时便会导致法律责任。 (2)擅离职守,不履行职责,以致贻误诊疗或抢救时机的行为数失职行为,精神科病房常有意外情况发生,值班护士应按时巡视病房,严守岗位职责,若没能及时发现自缢病人致其死亡或因失职造成病人走失并在外发生严重事故等,应追究其法律责任。 (3)护理中由于查对不严或查对错误,交接班不清,以致打错针、发错药等是失职行为精神科更应严格执行查对制度,因为精神药物毒性剧烈,错服后果严重,尤其年老体弱者,一、两片氯氮平便可致死。 (4)不认真执行消毒隔离制度和无菌技术操作规程,使病人发生严重感染也属失职行为。精神病病人自我保护意识差,反应迟钝,体诉不准确,若护士根据噢年工作中稍有疏忽,极易造成交叉感染,严重者可发展为毒血症、脓血症、败血症致病人死亡。 (5)不认真履行忽视基本职责,护理文书书写不实事求是等行为也是失职,护理文书如体温曲线的记录、危重病情记录等,使医嘱和确定治疗措施很重要的依据,记录具有法律意义,在涉及某些医患纠纷案件时,医疗护理记录常常是最关键的证据。 (6)违反护士道德规范要求,如为戒酒、戒毒者提供酒或毒品等更严重的失职行为。 其他失职行为如未对危重病人的生命体征定时检查,未发现精神病病人严重躯体疾患,甚至只是疏忽大意将药物剂量看错。

社区护理概论试题(含答案)

社区护理概论试题 1.社区护理的特点以下哪项是错的: A、以病人中心 B、社区护士高度自主 C、社区护士和其他相关人员合作 D、以社区人群为服务对象 E、以健康为中心 2.社区护理起源于: A、18世纪,美国 B、18世纪,英国 C、18世纪,日本 D、19世纪中期,日本 E、19世纪中期,英国 3.以下何种疾病为“内源性疾病”: A、肺结核 B、爱滋病 C、乙型肝炎 D、心肌梗塞 E、伤寒 4.导致医疗费用上升的因素,以下哪项除外: A、人口老龄化 B、家庭病床 C、疾病谱的改变 D、人民生活水平的提高 E、医疗技术水平的提高 5.以下不属于社区护理服务人群的是: A、儿童 B、老年人 C、危重病人 D、妇女 E、临终病人 6、影响社区护理质量的主要因素是: A、护士自身的素质 B、护患关系 C、医患关系 D、医疗水平 E、服务态度 7、以下哪项不是高质量社区护理服务的特点: A、专业性 B、随机性 C、专业性 D、可及性 E、综合性 8、以下哪项不是护理伦理的原则: A、自主原则 B、行善原则 C、公平原则 D、不伤害原则 E、公正原则 9、社区护士担当的角色除了__项均是: A、照顾者B、组织者C、领导者D、观察者E、咨询者 10、社区卫生工作的重点是: A、提供护理B、给予照顾C、提供治疗D、促进人群健康E、促进康复 11、核心家庭的特点错误的是: A、人数少B、关系单纯C、家庭关系亲密D、结构简单E、出现家庭危机时易于解决处理 12、家庭内资源不包括: A、信息资源B、文化资源C、情感支持资源D、经济支持资源E、医疗处理资源 13、家庭危机不包括: A、家庭生活压力事件引起B、意外事件引发的危机C、家庭发展所伴发的危机D、家庭结构本身所造成E、照顾者有关的危机 14、对家庭危机的描述错误的是: A、意外事件所引发的危机无法预料B、照顾者有关的危机不常发生C、家庭发展伴随的危机可预料D.家庭结构本身所造成危机反复发作E.家庭危机对个人和家庭同时产生影响 15、家庭访视的准备内容不包括: A、确立访视对象B、家庭资料C、确定访视目的D、安排访视路线E、预防 16、不可避免的家庭危机是: A、家庭生活压力事件B、意外事件引发的危机C、家庭发展所伴发的危机D、不照顾有关的危机

老年高血压患者的社区护理与健康教育(一)

老年高血压患者的社区护理与健康教育(一) 【摘要】在高血压的防治中,控制高血压的发生、发展、变化中,护理是重要环节之一。【关键词】高血压;护理老年高血压是指年龄大于60岁的老年人,在未使用抗高血压药物的情况下,血压持续或非同日三次以上收缩压(SBP)≥140mmHg和(或)舒张压(DBP)≥90mmHg。老年高血压病是导致老年人脑卒中、冠心病、充血性心力衰竭、肾衰竭和主动脉瘤发病率和死亡率升高的主要危险因素之一〔1〕。高血压的发病率随着生活水平的提高及人口老龄化逐年上升,以成为21世纪护理的主要对象。根据我国国情,我们有必要对高血压患者实施以社区健康教育为基础,营养干预、运动锻炼、心理护理为干预重点的社区综合护理〔2〕。1健康教育 1.1高血压的发病因素发病因素分内因与外因两大类,内因包括遗传、年龄等所致大动脉粥样硬化、总外周阻力升高、肾脏排钠能力减退等。外因包括:缺乏体育锻炼、超重、嗜好烟酒、高盐饮食、消极情绪等。 1.2健康教育的形式包括社区黑板报、健康处方、课堂演讲、典型病案分析、电话咨询等。教育语言要通俗易懂,内容系统广泛,包括高血压的病因、常用药物的药理作用、治疗目的、配合事项等。健康教育时要激发社区居民的学习兴趣,使居民由知识的认知自发转化为行动的实施,建立健康的生活方式,提高生活质量。通过多元化的健康教育,可提高高血压患者的知晓率、服药率、控制率,改变人们的认识和态度〔3〕。 2心理调试 马克思说:“一种美好的心情比十副良药更能解除生理上的疲惫和痛苦。”情绪可以影响机体,愉悦稳定的情绪可以促进机体各个系统器官的健康。某些高血压患者因为一时的情绪激动引发了严重的脑血栓导致偏瘫,因此社区护理人员应加强对心理的重视,限制其参加或观看竞争性的活动。 在日常生活中,与他们建立友好的、互相信任的和谐关系。老年人患病后易产生恐惧、孤单,抑郁等负面情绪,加之年龄的变化,老年人有理解力差,健忘等特点.针对其特点我们对他们的消极心理要予以理解,给予宽慰;对他们遇到的问题要认真倾听,尽己所能帮助其解决问题,疏导负面情绪;对他们的提问要给予不厌其烦的讲解,并且多次重复加强其理解与记忆,在其忘记时适时予以提醒。 3调整饮食 近年来,伴随食物结构的变化,饮食习惯的变化,体力劳动的减少,而引起的高血压病既是血管疾患,也是代谢性疾病。 食盐的摄入量在我国偏高。高盐可直接引起体内钠离子的增多,水的潴留,使回心血量和心输出量增多,加重心脏的负担,血管的侧压力,导致血压升高,因此,高血压患者食盐的摄入量应每日≤5g。 高血压、高血脂、高血糖往往相互伴随,互相促进。因此高血压患者饮食以清淡、易消化、低热量、低脂肪的食物、少食多餐为宜。钾能抑制交感神经,钙的摄取量低容易促使血压上升,体内的镁含量与血压呈负相关,因此鼓励病人多吃水果、蔬菜、豆类、海藻有利于预防和控制高血压,还应鼓励老年人适量食用含纤维素的食物,如芹菜等,有利于预防心脑血管意外,保持大便通畅。 4戒烟限酒 吸烟、饮酒可致皮质激素和儿茶酚胺水平升高,影响细胞膜的稳定性,造成细胞内钙浓度增高而引起血压升高。烟中尼古丁可使血压一过性升高,而且降低服药的顺应性并增加降压药物剂量。酒含热能高,长期饮酒可造成脂肪积累,升高血压,降低患者对降压药反映性,增加脑中风的危险。曹光复等对265例临界高血压10年随访研究发现,转为持续高血压的患者全吸烟,而血压转为正常者吸烟人数不足1/10,饮酒者后者也明显低于前者。我国建议

电大-社区护理学(本科)形成性考核册答案

电大-社区护理学(本科)形成性考核册答案

社区护理学作业一 一、名词解释 1、社区:“社区是若干社会群体(家族、氏族)或社会组织(机关、团体)聚集在某一地域内所形成的一个生活上相互关联的大集体”。 2、社区卫生服务:社区卫生服务是以人的健康为中心、家庭为单位、社区为范围、需求为导向,以妇女、儿童、老人、残障人、慢性病人等为重点,以解决社区主要的卫生问题、满足基本卫生需求为目的,融预防、医疗、保健、康复、健康教育、计划生育技术服务等为一体的,有效、经济、方便、综合、连续性的基层卫生服务 3、社区护理:社区护理是综合应用了护理学和公共卫生学的理论与技术,以社区为基础、以人群为对象、以服务为中心,将医疗、预防、保健、康复、健康教育、计划生育技术指导等融于护理学中,并以促进和维护人群健康为最终目的的连续性的、动态性的和综合的护理专业服务。 4、社区健康教育:通过有计划、有组织、有系

统的社会和教育活动,促使人们自愿改变不良的健康行为和影响健康行为的相关因素,消除或减轻影响健康的危险因素,预防疾病,促进健康和提高生活质量。 5、健康社区:指拥有健康的物质环境、人文环境和健康人群的社区;其建设的基本要素包括社区健康政策、健康管理、健康环境和健康人群;营造健康环境,完善健康设施,参与健康互助,拥有健康人群是健康社区建设的宗旨。 二、单选题 1.健康的含义不包括( E ) A.心理健康B.躯体健康C.社会适应良好D.道德健康E.人际关系良好 2.关于健康与疾病的描述正确的是( D ) A.健康就是没有疾病B.健康是绝对的C.健康与疾病之间有明显的分界线D.疾病与健康可以相互转化E.真正健康的人占绝大多数

社区护理学考试重点

第一章概述 1.社区(community):社区是若干社会群体或社会组织聚集在某一个地域里所形成的一个生活上相互关联的大集体。 2.一个有代表性的社区人口数约在10万—30万之间。 3.社区的特点:地域性、人口要素、同质性、生活服务设施、管理机构和制度(我国社区基层管理机构为居委会和派出所)。 4.社区的功能: (1)生产、消费、分配、协调和利用资源; (2)社会化; (3)社会控制; (4)社会参与; (5)相互支援。 5.健康(health):健康不仅是没有躯体上的疾病,而且要保持稳定的心理状态和具有良好的社会适应能力、良好的人际交往能力以及道德健康。 6.初级卫生保健是“2000年人人享有卫生保健”这一目标的基本策略和途径。初级卫生保健的基本任务是促进健康、预防保健、合理治疗和社区康复。 7.社区卫生服务:在政府领导、社会参与、上级卫生机构指导下,以基层卫生机构为主体、全科医师为骨干,合理使用卫生资源和适宜技术,以人的健康为中心,以家庭为单位,以社区为范围,以需求为导向,以妇女、儿童、老年人、慢性病患者、残疾人为重点,以解决社区主要卫生问题、满足基本医疗卫生服务需求为目的,融预防、医疗、保健、康复、健康教育和计划生育技术服务等为一体的,有效的、经济的、方便的、综合的、连续的基层卫生服务。 8.社区卫生服务的特点: (1)服务对象的广泛性; (2)服务内容的综合性; (3)贯穿生命全程的连续性;

(4)满足社区居民卫生服务需求的可及性。 9.发展社区卫生服务的必要性: (1)医学模式的转变; (2)人口结构的变化; (3)疾病谱的改变; (4)医疗卫生费用高涨。 10.社区卫生服务的六项功能:健康教育、预防、保健、康复、计划生育技术服务和一般常见病、慢性病的诊疗服务。 11.社区卫生服务的机构设置: (1)范围:原则上要求每3万—10万居民或街道所管辖范围规划设置一个社区卫生服务中心; (2)床位:至少设观察床5张;以护理康复为主要功能的病房不得超过50张; (3)人员:至少有6名执业医师和9名注册护士; (4)房屋:建筑面积不少于1000㎡。 12.社区护理(community health nursing):综合应用护理学和公共卫生学的理论和技术,以社区为基础、以人群为对象、以服务为中心,将医疗、预防、保健、康复、健康教育、计划生育等融于护理学中,并以促进和维护人群健康为最终目的,提供连续的、动态的和综合的护理服务。 13.社区护士的基本条件: (1)具有国家护士执业资格并经注册; (2)通过地(市)以上卫生行政部门规定的社区护士岗位培训; (3)独立从事家庭访视护理工作的社区护士,应具有在医疗机构从事临床护理工作5年以上的工作经历。 14.社区护理主要工作方法:护理程序、家庭访视、居家护理、社区流行病学调查、健康教育、健康普查、保健指导以及组织社区活动等。

社区护理学试题与答案本科

社区护理学试 题 ( 专业(类)日午考)考试时间: 90分钟 一、单项选择题 (30×1=30) 1.根据WHO 的标准,一个有代表性的社区应具备的条件为() A .人口在10~30万之间 B .人口在6~8万人之间 C .人口在3~5万人之间D .面积在50~5000平方公里 E .面积在500~50000平方公里 2.世界第一位访视护士是() A .威廉?勒斯明 B .圣菲比 C .丽莲?伍德 D .露丝?依瑞曼 E .罗宾森 3.社区护士任职应具备条件中正确的是() A .具有国家护士资格者 B .通过地(市)以上卫生行政部门规定的社区护士岗位培训 C .应具有在医疗机构从事临床护理工作5年以上者 D .通过地(县)以上卫生行政部门规定的社区护士岗位培训 E .经注册的护士 4.我国社区健康护理最常用的模式是() A .纽曼的“系统模式” B .怀特的“公共卫生护理”模式 C. 安德逊的“以社区作为服务对象”模式 D .健康信念模式E .Friedman 的家庭评估模式 5.分析社区健康护理资料中错误的说法是() A .原始数据资料直接用于社区健康护理诊断 B .文字资料要进行含义的解释与分析 C .立足于社区健康护理 D .注意进行不同区域的横向比较 E .去粗取精,去伪存真 6.社区健康护理措施中最重要的是() A .预防和治疗疾病 B .消除人群的不良行为,建立健康行为 C .给予相应的生活照顾和护理 D .培养良好的卫生习惯 E .进行居家护理 7 .不符合健康家庭的说法是() A .发挥家庭的整体功能 B .家庭成员妥善处理家庭各阶段的发展任务 C .家庭中各成员健康之和等于家庭整体的健康 D .家庭成员和睦 E .家庭很好地利用社会资源 8.家庭内在结构中错误的内容是() A .角色分配 B .义务和责任 C .家庭价值系统 D .权利E. 沟通 9. 家庭健康护理评估相关性小的内容是() A .家庭各发展阶段发展任务中的危机 B .家庭居住的社区健康指标 C .家庭日常生活能力和应对问题的能力 D .家庭成员交流方式和方法 E .家庭成员间的关系 10.社区护士制定家庭健康护理计划中错误的做法是 () A .有家庭的参与B .计划与家庭成员的价值观念冲突时,以护士的专业意见为准 C .设立切合实际的目标D .与其它医务工作者合作,有效利用资源 E .有相同健康问题的家庭实施护理援助的方法不尽相同 11.在家庭健康护理中错误的做法是 () A .从家庭的病人中可获得家庭健康的相关的资料 B .对健康问题相同的家庭可以用相同的模式进行护理 C .护士用专业知识,站在对方的立场明确家庭存在的问题 D .家属是收集资料中非常重要的提供者 E .有时邻居也可提供家庭健康的关键资料 12.介绍了影响社区人群健康诸多因素以及进行健康教育计划制定的步骤的健康教育模

社区护理学第4次作业

) A.4 B.3 C.2 D.5 E.1 A.孩子感觉缺少温暖和爱意,而到外面找异性知心人,以消除孤独感。 B.炫耀 C.爱慕崇拜异性 D.心理成熟 E.效仿 A.1小时内 B.2小时内 C.2.5小时内 D.半小时内 E.3小时内 A.残疾者的功能活动能力 B.残疾者的语言交流能力 C.残疾者的人际沟通能力 D.残疾者的日常生活活动能力 E.残疾者的社会交往能力 A.功能受限 B.胸廓畸形

C.关节僵硬 D.关节肿胀 E.关节疼痛 A.临床表现不典型 B.康复慢、并发症多 C.病情发展缓慢,不易出现危象 D.多种疾病同时存在 E.退行性疾患及精神疾患增加 A.2 B.3 C.4 D.1 E.5 A.≥40周 B.≥41周 C.>42周 D.>40周 E.≥42周 A.意志坚强 B.言行一致 C.知行合一 D.智力正常 E.关系融洽 A.均小骨盆 B.孕期宫内感染 C.孕期发热 D.主动或被动吸烟

E.酒精 A.120次/分 B.130次/分 C.140次/分 D.108次/分 E.90次/分 A.功能性精神障碍 B.包括原发性抑郁和继发性抑郁 C.以持久的抑郁心境为主要临床特征 D.存在于老年期(≥60岁) E.表现为情绪亢奋、焦虑等 A.定向障碍 B.人格障碍 C.思维障碍 D.记忆障碍 E.睡眠障碍 A.平卧位 B.左侧卧位 C.俯卧位 D.右侧体位 E.半坐卧位 A.缺乏体育锻炼是发生的主要危险因素 B.胸痛不典型 C.再梗发生率低 D.常在休息或睡眠中发生 E.并发症多

A.4h B.3h C.2h D.5h E.1h A.护理箱应放在护士的视野内,以免小孩或宠物好奇玩弄 B.穿着合适、得体 C.访前询问、确认 D.家访前与该机构其他人员一道准备行程计划 E.家访尽可能要求护理对象单独在场 A.英国 B.德国 C.日本 D.法国 E.美国 A.HBsAg阳性母亲的新生儿 B.反复输血及血制品者 C.多个性伙伴者 D.抗-HBs阳性者 E.静脉药瘾者 A.年龄中位数 B.老年人口负担系数 C.长寿水平 D.老年人口系数 E.性别比

社区护理.学复习题(专科 含答案)

第一章社区护理概论 1、理想的卫生服务体系是以为基础的正三角形结构。 A、社区 B、专科医院 C、综合医院 D、保健机构 2、WTO指出,一个代表性的社区,人口数约在。 A、3-5万 B、5-6万 C、10-30万 D、30-50万 3、构成社区的基本要素是。 A、人群和地域 B、文化背景和生活方式 C、人群和生活方式 D、地域和生活服务设施 4、社区护士的基本条件不包括。 A、具有国家护士执业资格 B、经过社区护士岗位培训 C、护士学校毕业即可,无需培训 D、从事临床护理工作5年以上 5、关于我国人口老龄化特点不正确的是 A、老年人口占总人口比例高速增长 B、高龄老年人口比高速增长 C、老年人口抚养比大 D、地区差异小 6、社区精神卫生护士在一级精神预防保健中的角色是。 A、精神卫生咨询 B、参与精神健康调查 C、早期及时有效的治疗 D、促进病人的社会生活功能的康复 简答题 7.简述社区卫生服务的特点. 【参考答案】社区卫生服务的特点包括如下四个方面: (1)服务对象的广泛性:社区卫生服务的对象是社区全体居民,包括有健康问题的人和健康的人。 (2)服务内容的综合性:社区卫生服务包含着初级卫生保健,为社区居民提供预防、医疗、保健、康复、健康教育、计划生育技术服务等为一体的“优质、价廉、方便,的卫生服务. (3)贯穿生命全程的连续性:社区卫生服务始于生命的准备阶段直至生命结束,极盖生命的各个周期以及疾病发生、发展的全过程.

(4)满足社区居民卫生服务需求的可及性:社区卫生服务满足社区服务对象的各种卫生服务要求 8.社区护士的角色包括哪些方面? 【参考答案】根据社区护理对象的特性,社区护士的角色有 (1)护理提供者(健康监护人):向居民提供各种护理服务. (2)咨询者:解答社区居民的疑问和难题,提供有关卫生保健及疾病防治咨询服务。 (3)教育者向社区居民提供病人教育、健康人群教育、病人家属的指导等各种健康指导服务. (4)卫生服务协调者:协调社区内各类人群的关系.包括社区卫生服务机构内各类卫生服务人员的关系、卫生服务人员与居民或社区管理者的关系等。 (5)管理者:根据社区的具体情况及居民的需求,设计、组织各种有益于健康促进和健康维护的活动。 (6)研究者:社区护士不仅要向社区居民提供各种卫生保健服务,同时还要注意观察、探讨、研究与社区护理相关的问题,为护理学科的发展及社区护理的发展不断做出不懈的努力. (7)社区资跟的开发者. (8)社区居民的代言者. 9.社区护士应注重哪几方面能力的培养? 【参考答案】社区护士应重点培养以下几方面能力 (1)人际交往和沟通能力:社区护理工作既需要其合作者的支持和协助.又需要护理对象的理解和配合.因而必须具有社会学、心理学知识和人际沟通技巧方面的能力,以便更好地开展工作。 (2)综合护理能力:社区护士必须具备各专科护理技能及中西医结合的护理技能,才能满足社区人群的需求 (3)独立判断、解决问题能力:社区护士在很多情况下需要独立进行各种护理操作、运用护理程序、开展健康教育、进行咨询或指导。因此,镇独、解决问题或应变能力对于社区护理人员非常重要。 (4)预见能力:预见能力主要应用于预防性的服务,社区护士有责任在问题发生之前,找出其潜在因素,从而提前采取措施,避免或减少问题的发生. (5)基本的组织、管理能力:杜区护士在向社区居民提供直接护理服务的同时还要调动社区的一切积极因素,组织开展各种形式的健康促进活动。 (6)收集信息和处理信息的基本能力:如掌握基本的统计学知识。具备处理和分析资料的能力、协助社区进行相关健康研究的能力。 (7)应对社区急性事件的基本能力。 (8)不断获取与本专业发展有关的新知识,培养促进自身与专业发展的能力。 (9)自我防护能力:社区护士的自我防护主要包括两个方面,即法律的自我防护及人身的自我防护。 10.提供居家护理的护士应该具备哪几方面的能力? 【参考答案】(1)具备个体健康评估与检查、家庭评估与健康管理、社区评估的能力. (2)具备能够实施内外科护理、老年人护理、慢性病护理、急救与危机事件的应对能力。 (3)具备对病人以及家属进行居家护理基本护理技术训练的能力。 (4)具备对病人及其家属实施营养状态评估与指导的能力.

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