小学文明班级评比细则

一、指导思想

为了进一步增强学生的集体荣誉感，督促学生养成良好行为习惯，落实学校日常管理，促进学校学风班风建设，构建平安和谐校园，树立我校市级示范学校形象，特制度本细则。

二、组织机构

学校成立文明班级评比领导小组，由下列成员组成

组长：曾礼宝（直接领导）

副组长：周无双（具体负责）

组员：李毅、高平、高进喜、罗卫明、舒亮（组织实施）

三、评比办法

1、日常工作评比采用量化评分的办法，每班每天基本分为100分，分三大项：出勤10分、

纪律30分、卫生30分、课间操10分、班队工作20分。

2、每天由一名行政人员执勤，对各项工作进行全方位评比。

3、卫生、班队工作分别由罗卫明、舒亮具体负责。

4、学校每天对评比情况进行公示，每周星期一小结并对优胜班级授予流动红旗，月底评出文明班级及单项标兵并颁发奖状。优胜班级、文明班级的评比比例为45%左右（8个班）。

四、实施细则

项目分

值标准量化评分细则责

任

人

出勤1

0 坚持按时作息，

不迟到，不早退，无特殊情况不请假。

1、迟到每人次

扣1分。

2、事假、病假

不扣分，但班主任

值

日

行

政

要提供详细情况。

3、有缺勤现象的班级值日行政要核查，班主任未提供详细情况且学生一天未到校者视为旷课，旷课每人次扣5分。

4、满勤每周嘉奖1分，每月嘉奖5分。

纪律3

0 遵守《守则》和

《日常行为规范》，做文明学生。

1、课堂：认真

听讲，不做与课堂

无关的事。值日行

政随机检查，发现

有做小动作、吵闹

或故意破换课堂纪

律的行为，酌情扣

1-5分，情节严重的

通报批评。

2、课间：不故

值

日

行

政

意叫喊、吵闹、打架；不在楼梯间或围墙边打闹；不随地吐痰、乱扔纸屑或乱涂乱画；不说粗鄙话；不攀采花木。每发现一起扣1-5分。

3、集会：做到快、静、齐，无特殊情况不能请假。如有缺勤、交头接耳、队列不齐等现象酌情扣1-5分。

卫生3

0 爱护校园环境，

养成良好卫生习惯。

1、教室：要求

地面干净、桌椅整

齐、劳动工作摆放

规范、门窗、栏杆、

走廊洁净，每发现

一处问题扣1分。

2、环境区：按

罗

卫

明、

值

日

行

政

时打扫，保持清洁。打扫不到位者酌情扣分。

3、开餐：及时抬饭、送还饭盒，不在外面就餐，不乱扔饭菜。

4、学校设立“红领巾卫生哨”，对破坏环境卫生的同学进行查处。（登记并交班主任认领）

课间操1

1、缺操每人次扣1分。（特殊情况需事前报告）

2、队列不整齐、动作不规范酌情扣分。

3、进退场秩序

不好酌情扣分。

班队工作2

0 班会课准备充

分，各项活动积极参与，艺术培训力求实效，学生会干部认真负责。

1、班会：要求

有准备、有组织、

有记录。

一项不符合要求

扣1分。

2、学生干部：

出席会议、完成任

务及时、认真。未

完成任务每人次扣

1分。

3、课外活动

（含周末特长培

训）按时参加，缺

勤或培训不认真者

每人次扣1分。

4、其它活动积

极参与。

舒

亮、

学

校

行

政

五、奖励加分

1、学校对在班级文明建设、学风建设等方面表现突出的班级酌情加分。

2、学校对在大型活动中做出突出成绩的班级适当加分。

六、几点说明

1、文明班级评比以平安、和谐为前提，凡发生重大安全事故或有打架斗殴事件发生的班级取消当月评比资格。

2、为体现评比的公正公平，月评比时学校进行统计协调，确保低年级（一、二年级）每月至少有一个班评为文明班级。

3、出勤评比中，残儿除外。

学校日志

年月日

班级

人

数

评分嘉

奖

分

当

日

得

分

备

注

出

勤

纪

律

卫

生

课

间

班

队

操

倡议书

亲爱的同学：

我们学校是益阳市示范小学，是艺术教育，是。这里环境优雅，绿树成荫。你是不是为是这里的一员感到自豪呢？你是不是为在这样美丽的环境里成长感到幸福呢？

可是，由于我们的同学年纪小，未养成良好的卫生习惯，加上进出我们校园的人员较多，我们的校园，常出现这样的现象：刚扫干净的地面，又出现了包装袋、纸屑；刚张贴好的公告，又被撕坏；楼上有时还飞下纸飞机……这些现象严重影响了我校的形象。为了给大家创建一个干净、整洁的校园，学校发出如下倡议：

1、爱劳动，讲卫生，将负责的环境区打扫干净。

2、养成良好的卫生习惯，不乱丢垃圾。

3、不让包装袋躺在眼底下，看见包装袋、废纸等自觉捡入垃圾桶。

4、不在校园内吃瓜子、口香糖等难以清扫的零食。

5、不在校园内乱涂、涂画，看公告时不用手指指点戳弄。

6、看见有破坏校园环境的现象主动制止。

7、提醒来接送自己的家长注意保护环境卫生。

建设美丽校园，人人都有责任。同学们，让我

们以小主人的姿态，为维护我校环境而共同努力吧！