指导教师工作记录表

表一：教案、课件等基本教学文件检查表

表二：指导教师听课表

助教姓名：见、实习班级：课程名称: 指导教师：听课时间：地点:

注：此表不够可增加。

表三：指导教师工作考核表

注：1、本表一式两份，一份交教务处，一份各二级学院留存。

2、在指导结束时，将《指导教师工作考核表》与《指导教师听课表》、《教案、课件等基本教学文件检查表》一起装订后由二级学院存档备查。

班主任工作手册(已调会议记录表格)

记载类班主任工作手册 __________ 班级班主任____ 学年一学年第学期威海经区长峰小学 ** 小学班主任每日常规一、早晨 1、每天早晨7: 30 以前到校，如遇大风、大雪、收发钱物等特殊情况应提前到校。 2、督促、检查班级室内、外卫生区和花坛的清扫工作，干干净净迎接新的一天。 3、安排好每天的值日生，督促学生每天早、中、晚三次打扫，随时保洁。 4、每天各班要做好晨检，清查学生到校情况，填好晨检记录。对未到校者一定要弄清原因，第一时间报告学校并联系家长。 5、周一升旗仪式前，班主任按时（7:40 之前）组织本班学生排队到升旗位置集

合并认真参加升旗仪式，出现问题及时解决。（要求学生统一穿校服并佩戴红领巾） 6、开学后及时制定班级卫生区责任分配表，张贴于公告栏，巡回检查学生卫生清扫情况，要求学生到校知道做什么、怎么做、做到什么标准，用多长时间等，避免学生凑群玩耍，效率低下。 7、开好晨会，对新的一天提出新的要求，加强评价激励，注意培养学生的自觉工作的良好习惯。 8、打扫完卫生的学生，自觉回班级参加早坊，班级安排负责同学，班主任要对班级早读的要求做具体指导，（早读时间不占用晨会时间）。 9、唱好课前一支歌。二、眼保健操 1、上、下午第二节课下课铃响后，任课教师应立即停止教学工作，组织学生做完眼保健操方可回办公室。（班主任第一个月要负责跟踪指导、规范学生动作） 2、学生做操时任课教师要认真巡视，对学生的做操姿势进行指导和纠正，班级要安排专人进行纪律监督。三、课间操 1、大课间音乐开始后，教师立即组织学生迅速将桌面整理干净、摆齐桌子，同时将凳子整齐放在课桌下，按疏散演练要求，有秩序地走出教室。 2、组织、训练学生自觉排队，整好队后师生一起到达指定地点，做到“快、静、齐”。 3、配合体育教师认真巡视学生做操、跑操情况，规范学生做操、跑操行为。做到跑操步伐整齐，做操精神饱满。 4、课间操时所有教师均应按时出操，不随意交谈，各随班教师应配合班主任做好班级工作。四、中午、课间 1、上午第四节下课铃响后，任课教师马上下课，负责组织、指挥班级离校、校内吃饭的队伍（班主任提前训练、安排到位），然后带离校学生队伍出教学楼，与班主任老师交接后方可离开。 2、班主任应教育、组织学生进食堂排好队、慢慢走，不奔跑。 3、班主任应教育学生文明取餐，安静、快速用餐，不浪费粮食，不在餐厅外面就餐。组织好用餐学生的纪律、卫生。 4、教育学生遵守纪律，不带危险物品入校，不摔跤、奔跑、追逐、打闹，不大声喧哗，不在室外吃东西。 5、组织班级、学生开展读书、文体等有意义的活动，教室内保持安静，努力创建班级良好的学习氛围，形成良好班风。 6、能及时、有效地处理当天的偶发事件。七、课堂 1、指派值日班长，检查督促每节课的正常进行，包括课前2 分钟的准备，及时反馈。 2、上课遇到突发事件，主动协助任课老师一起解决。 3、督促学生按时参加课外小组活动、训练，并及时了解学生活动情况，重视学生

班级日常工作记录

三、活动方面（1）“联谊”活动（3）“宿舍篮球赛”活动（4）“总结大会” a、对出勤较差的同学及时做好思想工作； b、建立团队学习，让学习成绩较为落后的同学得到及时的帮助 d、举行学风建设为主题的班会 e、组织开展学习讨论和讲课实现资料共享（2）生活方面 b、对宿舍的卫生、安全、作息时间等进行管理 c、班委到各宿舍走访，了解和关心同学的生活情况这学期领导和参与的活动有： 1.班费管理。班费实行“班长+生活委员管理，班委监督”。大笔开销需要班委会通过，并且每次活动的开销后或者每隔一段时间会对班费使用情况进行公布，接受全体同学的监督，实现了财务制度的公开、透明。 2. 预防甲流相关活动受世界范围内的影响，甲流盛行。我班班委密切配合学校预防与控制甲流的相关措施，特设一名甲流防控通报员团支书黄敏倩担次重任。每日向辅导员通报两次，早上10点，下午3点。但凡班级有感冒发热现象的同学，一经证实立刻上报。为了让同学们更好的关注自身的身体状况，班级班委组织统一购买板蓝根与温度计。板蓝根人手几包，温度计各个宿舍一枚。这样有利于密切关注同学们的日常身体状况。学校还组织了甲流预防针的注射工作。班级共有16名同学参与了甲流育苗的注射。为此班长做了详细的记录与统计，以便日后查证。

3，购买体育用品，定期组织同学进行体育活动； 4，先后组织“建国六十周年”和“名族大团结”的班会、茶话会等班会活动，促进班级融合。召开班会目的为了使同学树立民族自尊心、自信心和自豪感，树立与祖国休戚与共，血肉相依，为国献身的意志。同时为了了解社会主义伟大建设的伟大成就，使大家更热爱热爱祖国。 5，统计本班老师及同学的联系方式，并下发到各宿舍，建立班级QQ群，便于同学方便及时的交流沟通； 6，设立班级“涂鸦本”，吾手写吾心； 7，组织参加校运动会，其中曾一晋在投篮比赛中获得第二名的好成绩； 8，定期收集同学对班委及班级建设的意见和建议； 9，每星期两次不定期的晚查寝； 10，本学期我班有五名同学发展成为预备党员，两位同学参加第十期党校入党积极分子学习，都顺利结业。至此，我班39人中，20人参加了党校学习，成为入党积极份子；5人发展为预备党员。 1.班级凝集力有待提高，部分同学集体活动中表现的不够活跃； 2. 个别班委会成员要提升个人能力，增强责任意识和服务意识； 3，全班男女同学互动不够； 4. 班里个别同学偶尔上课迟到或旷课，对于某些课程态度不积极，课下自主学习意识不强，成绩不理想；

班主任工作记录手册

班主任工作手册班级：_______________________ 班主任：_______________________ 龙口市第五中学政教处

目录目录…………………………………………...第 1 页 1、中学班主任工作暂行规定(摘要)………………..第 2-3 页 2、学生信息记录表……………………………………第 4-5 页 3、班级工作计划………………………………………第 6-7 页 4、学期主要活动日程安排（计划）…………………第 8 页 5、班级基本情况………………………………………第 9-11 页 6、主题班会记录………………………………………第 12-21页 7、后进生表现及其转化工作情况……………………第 22-23页 8、家访工作记录表……………………………………第 24-28页 9、班主任与学生谈心情况记录表……………………第 29 页 10、班务工作备忘录…………………………………..第 30-31页 11、学生个人参加各类比赛获奖、荣誉……………..第 32 页 12、班主任学期工作总结……………………………..第 33-34页

中学班主任工作暂行规定(摘要) 第一章班主任的地位和作用第一条班级是学校进行教育、教学工作的基本单位。班主任是班集体的组织者、教育者和指导者，是学校领导者实施教育、教学工作计划的得力助手。班主任在学生全面健康的成长中，起着导师的作用；并负有协调本班各科的教育工作和沟通学校与家庭、社会教育之间联系的作用。第二章班主任的任务和职责第二条班主任的基本任务是按照德、智、体、美全面发展的要求，开展班级工作，全面教育、管理、指导学生，使他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律、体魄健康的公民。第三条班主任的职责是： (一)向学生进行思想政治教育和道德教育，保护学生身心健康，教育学生热爱社会主义祖国，逐步树立为人民服务的思想和为实现社会主义现代化而奋斗的志向，培养社会主义道德品质和良好的心理品质，遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》。 (二)教育学生努力完成学习任务。会同各科教师教育、帮助学生明确学习目的，端正学习态度，掌握正确的学习方法，提高学习成绩。 (三)教育、指导学生参加学校规定的各种劳动，协助学校贯彻实施《体育卫生工作条例》，教育学生坚持体育锻炼，养成良好的劳动习惯、生活习惯和卫生习惯。 (四)关心学生课外生活。指导学生参加各种有益于身心健康的科技、文娱和社会活动。鼓励学生发展正当的兴趣和特长。

班主任常规工作记录

班主任常规工作记录 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

班主任常规工作记录一、日常规工 1、每天了解班级上课、自习课、眼保健操等情况。 2、班主任应在早晨、上午、下午、晚上第一节课前进教室检查。如有缺课者应尽早查明原因，学生缺课一天而不明原因的，必须向政教处汇报并与该生家长取得联系。 3、班主任要深入宿舍关心学生生活情况。每天了解学生寝室内务、卫生、纪律情况，与宿管老师共同做好教育、管理工作。学生若有困难，及时与宿舍生活老师联系，切实解决实际问题。 4、协助辅导组组织大课间学生体育锻炼，并到场督促指导学生活动。 5、安排好每天班级值日生、包干区值日生、搞好周卫生大扫除。 6、积极配合学校做好学校安排的义务劳动。 7、切实履行“八到岗”职责。二、周常规工作 1、每周五下午第三节负责上好班会课和安全教育课。 2、学生周记批阅。 3、凡学校组织的集体活动（集会、参观、外出等应负责到场组织好），并做好安全教育工作。

4、检查学生出勤情况，负责学生一天内的病假事假的审批，超过一天（三天内）报政教处审批，遇学生半天无故缺席的，应落实了解情况，遇学生一天无故缺席的应马上家访或及时信访。 5、对违反校规校纪的学生及时进行教育转化工作。 6、服从分配，乐于承担份外工作。三、月常规工作 1、家访联系本班学生6～7人，每学期总量为50％以上。 2、了解本班任课教师和学生教与学的情况。 3、督促指导学生出好黑板报（每月出一期）。 4、至少主持召开一次班干部会议。 5、了解班级每月常规评比情况，针对问题采取切实可行措施。四、学期常规工作 1、学期初：入学注册工作班级环境布置好确定班干部，做好分工清楚，职责明确编排学生座位排好课间操及升旗集合队形制订班规，提出班级阶段奋斗目标制订班级工作计划并上缴年级组（在开学两周内）

教师业务检查记录表

沙坝中心学校教师业务【期末】检查记录受查教师：检查时间：年月日备课情况40分周前备课（4分）赋分：有单元备课，做到备课标、教材，又备学生（4分）各环节完整情况（20分）赋分：有明确的教学目标和重难点分析（4分）根据教材内容、课型、教学目标，选好教具，认真选择教法，学法，有具体的流程，有训练安排（1 0分）书写规范工整，板书设计新颖，习题设计多元化（6分）自主备课实用性强（16分）赋分：教材批注详实，教师主动查阅相关的教学资料。（10分）尊重教材，注重教材与实际生活之间的整合（3分）有教学反思，有补救措施（3分）作业布置批阅情况30分作业布置（6分）赋分：课内外习题布置有针对性，（作文每两周一篇）（3 分）作业量适中，日期连贯，与教材同步（3分）作业评改（15分）赋分：有针对性和充满激励性的评语（5分）批改及时，准确，全批全改（10分）书写情况（9分）赋分：教师评语，眉批、尾批字迹清楚工整（4分）学生整体书写工整规范，卷面整洁（5分）其他工作30分上课情况（10分）赋分：准备充分，精神饱满，教态自然，（3分）坚持用普通话教学，语言精炼、规范，（3分）课堂秩序良好，效果突出（4分）听课记录赋分：记录详实，有点评和总评（15分）辅导学生赋分：记录详实，辅导内容有针对性和实效性，辅导方法多样实用，辅导效果突出（3分）单元检测赋分：每考必改，认真写好试卷分析（2分）合计100分考核得分合计检查人签字期末评价评定等级

201 — 201 学年度第学期教师教案检查记录表教师所授课程序号项目与评分标准学期初检查日常检查期末检查 1目标明确恰当、符合大纲要求、符合学生实际（A、B、C、D） 2知识传授准确、能力培养合理、渗透情感教育（A、B、C、D） 3重点设计突出、难点设计合理、关键设计恰当（A、B、C、D） 4互动活动充分、教学方法合理、学生主体突出（A、B、C、D） 5 教学环节合理、教学程序清晰、教学过程详细（A、B、C、D） 6 板书设计精当、文字表述通畅、作业布置合理（A、B、C、D）缺交教案、迟交教案记录：总分综合评定查人：日期：备注：计分方法——总分120分，“A”值20分，“B”值16分，“C”值12分，“D”值10分。

送教上门记录

学生姓名：王子瑜性别：男出生年月： 2007.41 残障类别：智障送教学校：驼山小学送教教师：于方海送教日期：训练内容： 1、培养学生的自理能力，初步学会穿衣服。 2、补偿学生语言能力的缺陷。 3、教育学生从1数到10。训练措施： 1、与学生一起谈心，建设良好关系。 2、教学生自己脱衣服。 3、给学生糖果以奖励。 4、教学生穿衣服。 5、与学生做拍手游戏，教学生数数。 6、对学生进行鼓励。 7、与学生谈心，鼓励其相信自己。 8、与学生家长谈心，提醒其注意平常多鼓励孩子，尽量让她自己穿衣服。训练评估：孩子能够顺利地数前5个数，虽然还未能完全掌握穿衣服的技巧，但孩子已经在尝试自己做这件事情，孩子的父母也很欣慰。通过游戏的方式教学生数数的效果较好。下阶段训练重点：训练更多复杂的家务劳动能力。继续教数数。

学生姓名：王子瑜性别：男出生年月： 2007.41 残障类别：智障送教学校：驼山小学送教教师：于方海送教日期：训练内容： 1、培养学生的自理能力，继续学穿衣服。 2、通过聊天补偿学生语言能力的缺陷。 3、教会学生从1数到10。训练措施： 1、与家长共同努力，教学生穿衣服。 2、与学生做游戏，增强感情。 3、教学生唱儿歌，培养语言表达能力。 4、与学生做拍手游戏，帮其回忆数数方法。 5、教学生认识数字1 6、教学生写数字1 7、与学生游戏，鼓励她多说话。 8、教学生说“谢谢” 训练评估：虽然还未能完全掌握穿衣服的技巧，但孩子已经在尝试自己做这件事情，孩子的父母也很欣慰。通过游戏的方式教学生数数的效果较好，孩子能够顺利地数前6个数。下阶段训练重点：训练学生语言表达能力。继续教数数。教学生认识数字2

班主任工作见习记录

班主任工作见习记录我于200#年9月4日至10月16日在＃＃市##区##小学进行了六个星期的教育实习。我实习的基本内容包括五部分：课堂教学、班主任工作、教育调查、信息技术与课程整合和研究性学习课程指导。本人主要做了如下工作：（1）班主任工作：为期两个星期，指导学生完成主题班会《诚信在我心中》及组织班级友谊赛。（2）信息技术教学工作：完成教案数为四份，试讲次数为四次，上课节数为六节。（3）信息技术与学科整合：查找语文学科的资料及参与制作网络环境下自然学科图表复习专题网站。（4）教育调查：选题，合作设计问卷，问卷发放，问卷统计及完成一份教育调查报告。（5）研究性学习指导：为期两个星期，指导初一（5）班部分学生完成班级主页的制作。经历了一个月的实习生活，让我初尝了身为一名教师的酸甜苦辣，也更让我体会到当一名教师所肩负的责任。在这一个月里，作为一名实习教师，我能以教师身份严格要求自己，为人师表，处处注意自己言行和仪表，热心爱护实习学校的学生，本着对学生负责的态度尽全力做好班主任及教学的每一项工作；同时作为一名实习生，能够遵守实习学校的规章制度，尊重实习

学校领导和老师，虚心听取他们的指导意见，并且和其他实习生一起团结协作完成实习学校布置给我们的任务，很好的塑造了我们教育技术专业的形象，给实习学校留下好的印象。在实习期间，我们的主要任务是班主任工作和教学工作。一、班主任工作（1）在工作准备方面首先我能较快的了解整个班级的情况特点。记得刚开始见习时，我和丽萍就急着找班主任潭老师了解班级情况。但潭老师并没有直接告诉我们，而是让我们自己去发现、去了解。可能当初我们有点不理解。但后来想一想潭老师并没有做错。我们应该用自己的眼睛用心去观察了解这个班级，了解学生，毕竟我们面对的还是学生，这也是对我们工作的一个考验。接下来我就通过班委会议了解了班级的一些日常工作以及班委的一些职责。其次，我能较快的熟悉和掌握学生的情况。为了增进对学生的了解，我抓住一切肯能的机会和他们接触交流。除了上课时间，我一直是跟班的。刚开始几天，学生都不怎么和我说话，都非常被动。我发现自己好象很难融入这个班级，原因是彼此还不了解，这时我应该采取主动，通过关心他们的学习、生活情况，慢慢的和他们交流。通过自己的主动以及对他们的关心，学生也逐渐放开来了，都愿意主动找我交流了。师生之间就应该多交流，只有这样，你才能了解学生。

《班主任工作手册》记录规范

《班主任工作手册》记录规范 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

《班主任工作手册》记录指导 1、学校会议记录：内容包括：开学典礼、大型校会、周前会、班主任会、考务会以及各部组织召开的有关班级工作的专题会议。主要记录：时间、会名、地点、主持人、讲话要点（分条），各项任务落实的确切时间和具体要求。 2、各周班会要点：内容包括：第×周，起止时间：×月×日至×月×日；上周工作总结（分条分段、总结落实情况，表扬落实工作中表现突出的典型的班干或学生）。本周工作重点和具体工作安排（分条书写，注明工作内容、落实人；工作方法和主要措施。完成的情况）。主题班会要有主题名称，主持人和详细的程序安排。 3、班干会议记录：内容包括：班委会会议、团支部会议、学习组长、纪律组长、卫生组长及安全工作会议，以及一些班干、团干联席会。主要记录：时间、会名、地点、主持人、会议要点、发言摘要。形成的决议（共识）等内容。 4、重要活动记录：内容包括：班级（学生）在文娱、体育、卫生、劳动、生活等方面的校内、外活动的情况。主要记录：时间、活动名称、活动地点、组织者、活动的具体情况，活动的效果等内容。 5、各种检查记录：内容包括：日常工作中，班主任对班级各项工作的督查情况记录。如课堂纪律、课间纪律、自习课纪律等。板报刊出情况。教室卫生、宿舍卫生、环境区卫生情况；学生作业（读书笔记）的工整、认真情况。调整课、作业课的纪律情况。午休纪律，学生空白时间的管理等。主要记录：检查时间、检查项目、被查人（内容）、检查发现的详细情况以及督查和补救的措施。 6、个别谈话记录：内容包括：问题学生，优等生、中等生、后进生，特长生等类学生的个别交谈情况记录。主要记录：谈话时间、学生姓名、谈话地点（办公室、教室、操场、走廊或校外某处）、谈话内容要点（事前备课、事中谈话内容要点、事后效果分析或体会，要分条写清，注明主题）。不同个案之间留下一格空白或标出明显标线。 7、联系家长记录：内容包括：与本班学生家长的联系情况。主要记录：联系的时间、学生姓名、与家长的联系形式（家访、校访、电话联系、校外偶遇、校内交流、专访等）。谈话内容（如专访、家访或电话主动联系，一定要有

大一班日常生活观察记录表

班级：大一班姓名： 2014年 9月1-5日（第一周）班级：中三班姓名： 2014年 9月1-5日（第一周）东圃幼儿园中班幼儿日常活动观察记录表东圃幼儿园大班幼儿日常活动观察记录表项目周一周二周三周四周五备注自评同伴评老师评自评同伴评老师评自评同伴评老师评自评同伴评老师评自评同伴评老师评能按时入园，主动向老师们问好。 ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ 达到：红色基本达到黄色加油：黑色能文明进餐，做到光盘行动。 ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ 听音乐收拾玩具 ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ 能安静睡午觉 ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ 自己评价：本月，我一共得到（）个红圈、（）个黄圈、（）个黑圈。教师的话：项目周一周二周三周四周五备注自评同伴评老师评自评同伴评老师评自评同伴评老师评自评同伴评老师评自评同伴评老师评能按时入园，主动向老师们问好。 ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ 达到：红色基本达到：黄色加油：黑色能文明进餐，做到光盘行动。 ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ 听音乐收拾玩具 ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ 能安静睡午觉 ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ 自己评价：本月，我一共得到（）个红圈、（）个黄圈、（）个黑圈。教师的话：

教师听课笔记检查记录情况表

六合中心学校教师听课检查记录表检查人：时间：

检查小结和反馈：一、优点： 1、开学虽然只有两个月，但所有老师的听课节数都在5节以上，可见本学期老师们相互研讨、相互学习的氛围很浓。 2、其中听课节数较多，记录和点评很详细、实在，又有针对性的有段美华、史明、周辉、孔迪辉、、陈水明、曾繁峰、周觅、柳絮等老师。二、对于听课记录的一些建议： 1、少数老师还是没有标记听课的节数和其他内容的记载。 2、过程的评点（也就是边评）不太详细，部分老师甚至没有，尤其是跨学科的课程。教师对于最后的综合意见（也就是总评）没有针对性，有些没有及时反馈。 3、各教研组长在教研组开出教研课时，要通知全校教师，让每位没课的教师能够进行跨学科听课。 4、听课要实在，不允许抄袭其他老师的听课记录，尤其是师徒间的听课和指导，要真实、有实效性。 5、要针对学校的常规管理特色，认真记录学生在课堂上的活动情况以及教师的激励性评价语言和方法，给少先队部门提供典型的一线资料和意见反馈。 6、教师在听课时，要结合自己的实际教学带着问题听课并思考，如：教师在教学思想、德育渗透、教学内容处理、教学方法改革等方面值得思考、学习的地方。

六合中心学校教师业务学习笔记检查记录表检查人：时间：

学习笔记检查小结月日，学校全校教师的学习笔记进行了一次全面的检查，整体情况非常令人满意。具体情况小结如下：一、学习经常、热情高老师上交笔记本准时，可以看出大家学习的经常。全校除16名教师因请长假、支教、学习未按时上交外，绝大多数教师上交都非常及时，从老师摘抄的字数，也可以看出大家学习经常、热情高，99%以上的教师都已记录XX字以上，刘岳军、马跃、陶岭梅、刘华良、刘博等老师，已记录完了整整一本。二、学习认真，觉悟高老师学习的内容与时俱进，有时事政治学习，有师德行风探讨，也有法律法规研讨……老师书写情况令人叫好，绝大多数老师都采用学校下发的专用笔记本，字迹规范美观，有的老师一笔一画，写得一丝不苟，有的老师字体飘逸潇洒，有的则遒劲有力…… 但在检查过程中，我们也发现存在几个小问题，有待大家予以改正、规范。（一）个别教师书写欠规范检查中发现，有个别教师未使用下发的专用笔记本，有个别教师采用的下载复印的资料未手写，有个别教师书写时使用的蓝色圆珠笔或蓝墨水笔（不便于保存）……请予以改正。（二）个别教师学习待加强理论学习应该人人进行，不能有丝毫懈怠。请未能及时上交的教师（无论在哪个岗位、年龄50岁以下）或极个别将上期笔记当作本期用的教师、字数未达数量的教师在近期内加强学习，重新记录。

九年级班主任每周工作记录

篇一:《初中班主任工作记录》班主任工作手册班级_______________________ 班主任_______________________ 岔河镇双华小学目录目录…………………………………………...第 1 页 1、中学班主任工作暂行规定(摘要)………………..第2-3 页 2、学生信息记录表……………………………………第4-5 页 3、班级工作计划………………………………………第6-7 4、学期主要活动日程安排（计划）…………………第8 5、班级基本情况………………………………………第9-11 6、主题班会记录………………………………………第12-21 7、后进生表现及其转化工作情况……………………第22-23 8、家访工作记录表……………………………………

第24-289、班主任与学生谈心情况记录表……………………第29 10、班务工作备忘录…………………………………..第30-3111、学生个人参加各类比赛获奖、荣誉……………..第32 12、班主任学期工作总结……………………………..第33-34 页页页页页页页页页页中学班主任工作暂行规定(摘要) 第一章班主任的地位和作用第一条班级是学校进行教育、教学工作的基本单位。班主任是班集体的组织者、教育者和指导者，是学校领导者实施教育、教学工作计划的得力助手。班主任在学生全面健康的成长中，起着导师的作用；并负有协调本班各科的教育工作和沟通学校与家庭、社会教育之间联系的作用。第二章班主任的任务和职责第二条班主任的基本任务是按照德、智、体、美全面发展的要求，开展班级工作，全面教育、管理、指导学生，使他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律、体魄健康的公民。第三条班主任的职责是 (一)向学生进行思想政治教育和道德教育，保护学生身心健康，教育学生热

班主任工作记录

班主任工作记录第一周（9月1日——9月5日）１、清点学生人数，了解假期状况，尤其是好人好事情况。２、组织学生清理环境区和教室的卫生，布置好教室，尽力创设好的文化氛围。３、宣布课程表和时间表，正常开展开学初的教学活动。４、开学初关注行为习惯教育和安全教育。５、报知教导处学生变更情况以及教材调整情况。第二周（9月8日——9月12日） 1、学生的思想依然停留在放假的状态中，利用班队会拉回学生的心。 2、为迎接教师节，出好黑板报。 3、强调学生做好眼保操和课间操，保护好视力，锻炼好身体。 4、活动时间组织好学生的活动，同学生一起打羽毛球和乒乓球。 5、写好班务计划，交回教导处。 6、准备好国旗下讲话稿。第三周：（9月15日——9月19日） 1、星期一升旗，并将国旗下的讲话稿交给大队辅导员。 2、组织学生借阅图书，事先做好保护书籍的思想工作，并且登记好学生的借阅状况。 3、健全班级内的文化建设，创设浓厚的文化氛围。（创设“热点话题”区域，使学生对新闻有足够的重视和热情。） 4、重新选举班干部，分配好卫生值日的小组，建立好相应的奖惩制度。 5、对不利于班级健康发展的“小团体”，给予“分裂”其势力的措施：调整座位、鼓励其发挥正面的榜样作用。第四周（9月22日——9月26日） 1、对学生进行多方面的安全教育，开展班级安全知识竞赛。 2、针对学校量化考核结果，提醒学生对症下药：路队要整齐，做操时动作要规范，晨读时将内耗降到最低，做值日时要做到快而净。 3、举行班级乒乓球赛，充分调动学生打乒乓球的热情，响应国家提倡的“阳光体育运动”。第五周（9月29日——10月3日） 1、提醒学生值日时，要注意擦干净灯罩的上方。各小组内互相监督，组外互相监督，争取让每个人都能以最高的热情投身到班级卫生工作中去。 2、提醒学生放假时把东西全部收拾回去，因为教室在假期难免会有不安全因素。 3、时间改为冬季作息时间，提醒学生学生切勿迟到。 4、做好放假前的安全教育工作，注意水、电、交通、食品卫生等方面的安全。 5、规定放假期间，不准有任何一个人来学校，否则丢了东西负连带责任。 6、还9月16日借的图书，办理还书登记，并且再借一批，详细登记。第六周（10月6日——10月10日） 1、做好长假后的调查工作，看班级内是否有人在此期间有不良行为。如：偷窃、打架等。

(完整版)班主任工作见习记录表2份

班主任工作见习记录表班级原班主任日期见习内容通过前一个星期的实习，我已经基本了解了班上学生的情况和学校的规章管理制度以及学生的作息时间表。这次班主任见习我跟随.....老师参加了班主任每天的例行工作检查，包括早上的早操和晨读，中下午的校牌检查和午休纪律检查以及晚自习辅导等学习纪律检查。还有重要的卫生检查，包括教室卫生检查和包干区卫生检查。学校的作息时间表规定早上6:40开始做早操，但是班主任需要在早操前签到，然后在带领的班级前维持班上的秩序与纪律。在做完早操后随学生回到教室督促学生进行晨读。晨读开始时间是早上6:50，结束时间是上午7:30，晨读结束后是早餐时间，学生在上课前把教室和包干区打扫完，班主任在预备铃8:20响后检查自班的卫生情况。上午上课的结束时间是12:00，上午上课结束后即在学生离校前学生需要佩戴校牌出校门，班主任在校门口监督检查，找出没有佩戴的学生予以批评和教育，并记下姓名。学生需在12:50回校进行午休，班主任在午休时间清点本班学生人数和管理班级纪律。下午上课时间为14:00到16:45，下课后是课外活动时间，学生自由活动，值日生打扫教室卫生和包干区卫生。班主任在校门口值日，检查学生佩戴校牌情况。这是班主任每天的例行工作检查，一天的行程就这样结束了。见习体会在我的原有的印象中，班主任工作是一项特别简单的工作，就是每天看着学生而已，但是通过今天的班主任工作见习，我对班主任工作有了重新的认识，班主任不仅仅是任课老师，除了任课老师的责任外，班主任还承担着管理教导一个班级甚至全体学生的的责任。班主任所要做到的不仅仅是教学，还有搞好与学生的相处，还要照看班级的整体情况等许许多多的事情，正因为这样，使得班主任比普通老师更为忙碌，所以班主任的工作就显得尤其重要。这次实习没有遇见什么突发事件，所以就偶然事件的处理我还需要多向盛建武老师请教。（空间不足可附页）

班主任工作记录

2012-2013 学年度下学期六（2）班班主任工作记录时间第1周班主任主持人六（2）班地点参加人员六（2）班全体学生课室 1.培养学生朗读、背诵、课外阅读等习惯。 2.培养学生精读博朗，对有价值的语言文字熟读成诵的良好习惯。 3.对学生进行安全教育。活 4. 座位调整。动内容备注

时间第 2 周班主任主持人地点六（2）班参加人员六（ 2）班全体学生课室 1.教育学生在集体中能和同学交流、分享感受、想法和活动成果。 2.感受与体会到自己的进步，并愿意朝着新的目标努力。 3.爱惜书本和文具。活动内容备注

时间第 3 周班主任主持人地点六（2）班参加人员六（ 2）班全体学生课室 .1、关于四项评比工作卫生还不够好有学生骂人、打架被扣分要戴红领巾活不能迟到 2. 在校要遵守学校纪律动 3. 值日生要关好门窗内容备注

时间第 4 周班主任主持人地点六（2）班参加人员六（ 2）班全体学生课室 1.注意交通安全，不坐无牌无证的车辆。 2.不能私自到河里游泳。 3.不要吃三无食品。做好班级卫生区卫生，锁好门窗。活动内容备注

时间第 5 周班主任主持人地点六（2）班参加人员六（ 2）班全体学生课室 1、12 月 3 日准备酝酿。 2、12 月 7 日对照活动方案认真组织活动。 3、12 月 3 日至 7 日完成各项活动的前期工作。 4、开展活动。活注意事项： 1、讲安全：服从负责老师的安排，按要求活动。动2、讲文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。 3、讲卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等内废弃物，并能主动收拾身边垃圾。活动结束后，打扫干净活动场所。容4、讲纪律：戴红领巾，遵守各项规定，有事向班主任请假备注

班主任常规工作记录

三、月常规工作 1、家访联系本班学生6～7人，每学期总量为50％以上。 2、了解本班任课教师和学生教与学的情况。 3、督促指导学生出好黑板报（每月出一期）。 4、至少主持召开一次班干部会议。 5、了解班级每月常规评比情况，针对问题采取切实可行措施。四、学期常规工作 1、学期初：入学注册工作班级环境布置好确定班干部，做好分工清楚，职责明确编排学生座位排好课间操及升旗集合队形制订班规，提出班级阶段奋斗目标制订班级工作计划并上缴年级组（在开学两周内）熟悉学生住宿情况 2、期中常规工作：动员学生复习迎考，组织好期中考试期中考试后分析班上学习状况及班集体建设状况，召开班级期中表彰会，表扬班级先进学生，明确下半学期班级工作的努力方向召开全班家长会召开一次班级学生座谈会，了解学生对班级工作的反映组织学生做好学生综合素质评价工作。 3、期末常规工作：搞好学生操行等级评定和写好评语，涉及学生档案的学生卡片、学生登记表、校内活页档案等均应由班主任本人按规定用钢笔填写，不得由他人代写。

班主任工作手册记录

班主任工作手册记录 1、学校会议记录：内容包括：开学典礼、大型校会、周前会、班主任会、考务会以及各部组织召开的有关班级工作的专题会议。主要记录：时间、会名、地点、主持人、讲话要点（分条），各项任务落实的确切时间和具体要求。 2、各周班会要点：上周工作总结（分条分段、总结落实情况，表扬落实工作中表现突出的典型的班干或学生）。本周工作重点和具体工作安排（分条书写，注明工作内容、落实人；工作方法和主要措施。完成的情况）。主题班会要有主题名称，主持人和详细的程序安排。 3、班干会议记录：内容包括：班委会会议、团支部会议、学习组长、纪律组长、卫生组长及安全工作会议，以及一些班干、团干联席会。主要记录：时间、会名、地点、主持人、会议要点、发言摘要。形成的决议（共识）等内容。 4、重要活动记录：内容包括：班级（学生）在文娱、体育、卫生、劳动、生活等方面的校内、外活动的情况。主要记录：时间、活动名称、活动地点、组织者、活动的具体情况，活动的效果等内容。 5、各种检查记录：内容包括：日常工作中，班主任对班级各项工作的督查情况记录。如课堂纪律、课间纪律、自习课纪律等。板报刊出情况。教室卫生、宿舍卫生、环境区卫生情况；学生作业（读书笔记）的工整、认真情况。调整课、作业课的纪律情况。午休纪律，学生空白时间的管理等。主要记录：检查时间、检查项目、被查人（内容）、检查发现的详细情况以及督查和补救的措施。 6、个别谈话记录：内容包括：问题学生，优等生、中等生、后进生，特长生等类学生的个别交谈情况记录。主要记录：谈话时间、学生姓名、谈话地点（办公室、教室、操尝走廊或校外某处）、谈话内容要点（事前备课、事中谈话内容要点、事后效果分析或体会，要分条写清，注明主题）。不同个案之间留下一格空白或标出明显标线。 7、联系家长记录：内容包括：与本班学生家长的联系情况。主要记录：联系的时间、学生姓名、与家长的联系形式（家访、校访、电话联系、校外偶遇、请保留此标记校内交流、专访等）。谈话内容（如专访、家访或电话主动联系，一定要有事前备课，将谈话内容分条分段写清。并估计谈话中可能出现的问题。）具体记录交谈中，各方谈话的要点。 8、其它班级记录：内容包括：与本班科任教师交流的情况，校领导交办的特殊事项，各周班级管理分，每次考试成绩表（粘贴）。班内有关特殊工作记载，班级与班级的班际交流

班级周工作记录

班级周工作记录 9-1学年第一学期七（）班3周工作安排 PBy：9-9-163859 1、按照预期圆满召开学生家长会。受到很多很好的建议，也得到一些信息有用的反馈信息。、继续做好甲流的防控工作。 3、用好一周工作简报和学习任务完成情况跟踪表的利用工作。 4、学生在校情况手机报，及时与家长取得沟通。 5、召开第一次班委会议，总结前两周班级工作的得与失，明确后期工作重点。 6、给各位家长发送“天气凉，校服已发，请放心”等字样的短信。七（）班第四周班级工作纪要 PBy：9-9-45133 1、组织学生进行每周的卫生大扫除工作。并把检查结果及时公布，培养学生劳动光荣的思想。、继续做好甲型流感的防控工作。 3、做好医疗保险的填写工作。 4、组建新班委，召开班委会议，加强班级卫生与纪律管理。 5、布置国庆板报任务与《少年博览》的征订工作。七（）班第5、6周班级工作纪要 PBy：9-9-91416 1、收接种麻疹意见书，核对学生电子照片。、召开“交通安全，在我心中”主题班会。 3、填写好学生医疗保险卡。 4、开展“诚信考试”的口头承诺。 5、布置第一次月考相关工作。

6、讨论如何度过一个有意义的国庆节，以及国庆期间的安全与卫生等。9-1学年第一学七年级七（）班第７周班级管理工作纪要 PBy：9-1-14865 1、根据学生的月考成绩及时与家长进行沟通。并提出希望与改进办法。、进行月考成绩分析，总结经验和教训，表扬进步鼓励后进。 3、让学生正确对待月考成绩，做好思想稳定工作。 4、组织好学生以积极的面貌参加“班歌大赛”。 5、召开班干会议，布置日常工作，总结工作心得。 6、组织学生有序的进行麻疹疫苗的接种工作。、安排运动会的报名组织工作。七（）班8周班级管理工作纪要 PBy：9-1-18319 1、运动会报名中对于扎堆的及时给予疏导。、召开班委会和寝室长会议及时的了解学生的动态。 3、推选新团员。七（）班第9周班级管理纪要 PBy：9-1-8191 1、召开“举手之劳，我能做好”的主题班会。、组织学生参加“周日大讲堂”活动。 3、出“团结友爱、宽容他人”为主题的黑板报。 4、组织“如何合理、有序、节约的使用纯净水”的讨论。 5、征集运动会口号和班级介绍词等相关工作。

班主任工作记录表

项目内容当周工作安排开学报到，制定班级目标。当周教育内容（包括班会教案）二年级学生入学教育一、班会目标： 1、了解自己一年来在学校的生活中取得的成绩和存在的问题。 2、明确在新的学年里如何达到所追求的目标。二、班会重点： 1、说说自己在这一年的学校生活中最大的收获及最大的进步。 2、谈谈自己在一年级做得不够的地方。三、活动难点：知道二年级该做些什么，谈谈如何去实现目标。四、班会过程： 1、引入主题。 2、回忆过去。（1）成绩与进步。（2）不足与问题。（3）制订班级目标。存在问题及应对措施（包括学生突发事件的处理或与家长的联系或

与学生的谈话记录）项目内容当周工作安排开学报到，制定班级目标。当周教育内容（包括班会教案）二年级学生入学教育一、班会目标： 1、了解自己一年来在学校的生活中取得的成绩和存在的问题。 2、明确在新的学年里如何达到所追求的目标。二、班会重点： 1、说说自己在这一年的学校生活中最大的收获及最大的进步。 2、谈谈自己在一年级做得不够的地方。三、活动难点：知道二年级该做些什么，谈谈如何去实现目标。四、班会过程： 1、引入主题。 2、回忆过去。（1）成绩与进步。（2）不足与问题。（3）制订班级目标。存在问题及应对措施（包1 学生经过假期，行为习惯较差，要着重注意。 2 需要提前安排教师节活动。家校沟通记录：时间：9月2日学生：胡家恩家长：母形式：电话家长打电话来告诉老师，孩子在家不能顺利完成老班主任工作记录表 2009 年　9月　1日第1周

括学生突发事件的处理或与家长的联系或与学生的谈话记录）师布置的作业，希望老师根据孩子的情况减轻孩子的作业负担。老师耐心和家长沟通后，告诉家长老师会根据情况和其他学科老师一起考虑孩子的作业布置，但也希望家长多多考虑老师对孩子的要求，不要一味的降低孩子的学习要求，让孩子对自己没有要求。项目内容当周工作安排迎接教师节。当周教育内容（包括班会教案）教师节感恩活动主题：教师节的礼物目的：培养学生对教师的尊敬和爱戴，并能用富有感情的、真诚的语言表达这种敬爱之情。方式：全班同学制作一张节日贺卡内容：（一）活动步骤 1、找一张对折纸板叠好。 2、用彩笔画或用剪纸贴图案在贺卡外面（可以以班里有多少人就贴多少颗心形图案）。 3、贺卡里面用彩笔画出不同形状的线格，可以有正方形、长方形、圆形、等。 4、每个格里是一位同学写给老师的一句话，字数最好不要超过15个字。然后写上自己的名字，或用拼音代替，或画个代表自己的小小简笔画，让老师看了之后一猜便班主任工作记录表 2009 年　9月　7日第2周

小学班级周工作记录

篇一:《小学班级晨周会记录》班主任班务工作记载学校班级五（4）班主任朱志勇第 1 周主题开学工作报到注册，检查寒假作业分小组检查、小组内评选作业认真的学生、小结作业完成情况。发放课本，给作业本、课本包好封面皮。整顿卫生进行卫生大扫除，做到干净、彻底、整洁、不留死角。评选班委会成员让学生明确评选标准及目的、小组内评议，提名、班内评选、

明确班委会成员的责任。强调学风、班风。一周小结学生能严格按照要做好开学工作。班干部责任心很强，能尽到自己的责任。学生逐渐能从寒假假期当中收心，好好的投入到学习中来。第 2 周主题习惯养成一、整顿班风、学风 1、学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范三字歌》。 2、结合《小学生守则》的内容严格要求自己。

二、养成教育。 1、早睡早起。 2、按时完成作业。 3、不追组搞打。 4、不乱扔果皮纸屑。 5、放学回家要排队，不追逐打闹。 6、升国旗时要肃静、不喧哗。 7、要经常佩戴红领巾。一周小结学生能严格按照要做开始培养习惯。班干部责任心很强，能时刻提醒一些顽皮的孩子遵守纪律，注意安全。

学生还有少数不能按照要求遵守。第 3 周主题放学路队安全要求放学铃响后要按时排队,班主任指导学生站好路队,强调路队纪律,做到快、静、齐。选出责任心强、有管理能力的路队长,负责本路队秩序。奖惩办法由班主任自行决定。路队出校门后指定路线靠右行走。学生过马路要注意安全,横穿马路时,注意来往车辆,不跑着过马路,一个接一个走过马路,不拥挤,坚决不准从别的地方过马路。有家长接送的同学要求家长在指定接送区域等候,不得堵在校门口,以免堵塞交通。走路速度匀速,不得时快时慢。要遵守交通规则,靠右行走。做到不下队,不追、不跑、不吵闹、不三五成群走、不随意掉队、不无故滞留、不边走边看书、走成一条线。提倡学生走安全大道，严禁走小路，否则后果自负。