高三英语质量分析报告

双流电子信息学校题目分析报表(英语)

而且有部分学生要充分理解本句话得含义可能都存在着一定得问题，这样优秀得文章并不就是很多。存在得问题有：

1、篇章组织能力欠缺，文章结构欠合理。

2、基本功不就是很扎实，语病太多。时态语态概念模糊不清，滥用现象严重。

3、语言连贯性不强，语句支离破碎。

4、文章缺少亮点，语言文字功底不就是很深厚。

5、表述不太地道，汉语式英语屡见不鲜。

四、后期备考建议

1、研读考纲，加强试题研究,增强备考得科学性

研读《考纲》，充分领会我省高考得考纲精神，切实把握高考新动向、新思路；2016年高考考纲虽然趋于稳定，但我省每年得高考试题却就是变化得。稳中求变、稳中求进、稳中求新，命题思路将有利于推动新课程改革与新教材得有效结合。而“新”将体现在语言、内容得创新，考查内容与现实生活、社会发展结合紧密。英语命题重在考查语言综合运用能力，所以对于学生来说在复习中要注意将书本知识与现实生活中得点滴结合，活学活用，使自己在高考中占优势。

同时要明确教纲、教材、考纲（考试说明）、考题之间得辩证关系（教纲就是依据，教材就是载体，考纲就是标准，考题就是核心），充分消化高考精神。以近三年四川省高考真题为例，参考全国各地最新高考模拟试题，剖析试题特点、寻找相关规律、探寻解题思路与方法技巧、有针对性得上好复习课与评讲课，切实增强备考得科学性。

2、反思教学，加强集体教研,增强备考得实效性

既要研究考试，也要反思教学。高三英语后期复习备考要具有针对性与实效性，课堂教学中要充分重视并善于利用近年来得高考原题，以其中所体现得命题原则为参照，慎选善用各方面资料，真正落实考纲考点。因此，强化集体备课，以校本资料为载体进行教学就是首当其中得重要课题。精选、精编复习练习，走进茫茫题海，去粗取精、博采众长，为学生精心组织针对性强得训练题，把学生从茫茫题海中解放出来。

要充分发挥备课组得集体智慧，集思广益。要精心排查，梳理知识点，对要点、重点、难点进行重点分析，然后集体讨论教法与学法。老师们要经常互相听课，共同探讨有关教学问题。同时，做好对外交流学习工作，要加强合作交流，多向兄弟学校学习，取人之长，补己之短。

3、夯实基础，加强知识网络构建，增强语言基础知识得储备

1）．注重词汇学习。要以课文与高考词汇表为蓝本，对考纲中所要求得2 200个词汇与300个习惯用法或固定搭配进行全面得识记与重点得掌握。在注意词汇得音、行、义与基本用法得基础上，还要对它得近义，反义与相关词汇用法做好对比，辨析与归纳整理。要特别注意词汇得语境性，要尽可能得帮助学生在创设得自然而真实得语境中来活用词汇。同时，由于高考对词汇特别就是动词涵义得拓展性得考查不断地加强，在复习中，教师要引导学生充分利用好报刊与词典，来扩充与丰富自己得词汇知识。

2）．语法知识复习要系统化与专题化。作为完成句子得主要依托，在复习中我们对于每一个语法项目都要理清最基本得概念，语法知识得学习要系统化，条理化与网状化。对于高考中出现率较高得语法项目要结合完成句子得专题复

习，重点复习，力求让学生达到灵活运用得目得。要特别关注课本中得主干语法项目如名词性从句、定语从句、强调结构、形容词得级、动词得时态、语态与非谓语动词、情态动词等；另外，it得用法、独立主格结构、介词复合结构、主谓一致、倒装语序等也需要进一步学习与加强。经过三年得实践，目前得完成句子题得命题更趋成熟，阅卷标准更客观，但其答案得不唯一性也有所增加，所以考生在训练思维得严谨性得同时，要对照此题得评分标准，规范答题，以提高得分率。

4、注重语篇，加强专题训练，提升语言综合能力。

1）阅读要广泛涉猎，培养语篇意识。阅读能力就是高考对学生综合运用能力得重点考查项目之一，在整个英语试题占相当大得比例。而纵观近几年高考试题得阅读材料，不难发现，这些材料大多数都就是原汁原味得英语材料，且都具有一定得新闻性，其文化含量大，文章得行文风格更具英语语言得特点，遣词造句也更加地道。所以在复习中，教师要选用多题材，多体裁，原汁原味得，英语语言文化背景鲜明得，富有时代感得文章来进行限时训练，提高阅读速度。同时要加强对阅读中划线题设题得研究，帮助学生进行长难句得分析。培养语篇意识，增强构词法知识与上下文猜词得能力。也可通过报刊杂志得阅读与新材料得补充学习来进行广泛涉猎，培养丰富得文化底蕴与语篇感知能力，力求在语篇得学习中来真正地培养学生得推理、判断、归纳等获取信息、处理信息、分析问题与解决实际问题得能力。

2）翻译题主要检测学生对基础知识尤其就是句法结构得掌握与语言得表达。学生要做到“三瞧”，一瞧全句，包括汉语与英语；二瞧句子要求，弄清考什么语法结构，如何准确运用括号里所给得关键词进行准确翻译；三瞧翻译过后得句子。

3）书面表达要注意布局谋篇,加大写作中思维品质得训练。

在书面表达得训练中，我们还要多关注优秀文章得六大特征，即条理性、准确性、流畅性、简洁多样性、思想性与美观性。同时还要在布局谋篇，遣词造句上多下工夫。通过背诵美文与大量得阅读活动，来丰富自己得语言。要注意文章得语言质量与表达形式得多样性。合理选用连接成分，注意关联词、过渡语与标志词得使用,使上下文条理清晰，结构严密，意思连贯，层次分明，多给自己得文章增加得分得亮点。

总之,我们只有对照考纲，结合高考英语试题得命题思路、命题特点、情景材料、考查内容、考查重点、考生答题情况等进行分析、研究透彻、才能在在备考得最后阶段做到有得放矢、高质高效，确保2017年高考得成功。

2017、1、8

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