最新交通规则英语词汇教案资料
交通规则英语词汇
1. 交通规则traffic regulation
2. 路标guide post
3. 里程碑milestone
4. 停车标志mark car stop
5. 红绿灯traffic light
6. 自动红绿灯automatic traffic signal light
7. 红灯red light
8. 绿灯green light
9. 黄灯amber light
10. 交通岗traffic post
11. 岗亭police box
12. 交通警traffic police
13. 打手势pantomime
14. 单行线single line
15. 双白线double white lines
16. 双程线dual carriage-way
17. 斑马线zebra stripes
18. 划路线机traffic line marker
19. 交通干线artery traffic
20. 车行道carriage-way
21. 辅助车道lane auxiliary
22. 双车道two-way traffic
23. 自行车通行cyclists only
24. 单行道one way only
25. 窄路narrow road
26. 潮湿路滑slippery when wet
27. 陡坡steep hill
28. 不平整路rough road
29. 弯路curve road ; bend road
30. 连续弯路winding road
31. 之字路double bend road
32. 之字公路switch back road
33. 下坡危险dangerous down grade
34. 道路交叉点road junction
35. 十字路cross road
36. 左转turn left
37. 右转turn right
38. 靠左keep left
39. 靠右keep right
40. 慢驶slow
41. 速度speed
42. 超速excessive speed
43. 速度限制speed limit
44. 恢复速度resume speed
45. 禁止通行no through traffic
46. 此路不通blocked
47. 不准驶入no entry
48. 不准超越keep in line ; no overhead
49. 不准掉头no turns
50. 让车道passing bay
51. 回路loop
52. 安全岛safety island
53. 停车处parking place
54. 停私人车private car park
55. 只停公用车public car only
56. 不准停车restricted stop
57. 不准滞留restricted waiting
58. 临街停车parking on-street
59. 街外停车parking off-street
60. 街外卸车loading off-street
61. 当心行人caution pedestrian crossing
62. 当心牲畜caution animals
63. 前面狭桥narrow bridge ahead
64. 拱桥hump bridge
65. 火车栅level crossing
66. 修路road works
67. 医院hospital
68. 儿童children
69. 学校school
70. 寂静地带silent zone
71. 非寂静地带silent zone ends
72. 交通管理traffic control
73. 人山人海crowded conditions
74. 拥挤的人jam-packed with people
75. 交通拥挤traffic jam
76. 水泄不通overwhelm
77. 顺挤extrusion direct
78. 冲挤extrusion impact
79. 推挤shoved
80. 挨身轻推nudging
81. 让路give way
82. 粗心行人careless pedestrian
83. 犯交通罪committing traffic offences
84. 执照被记违章endorsed on driving license
85. 危险驾驶dangerous driving
86. 粗心驾车careless driving
87. 无教员而驾驶driving without an instructor
88. 无证驾驶driving without license
89. 未经车主同意without the owner's consent
90. 无第三方保险without third-party insurance
91. 未挂学字牌driving without a "L" plate
92. 安全第一safety first
93. 轻微碰撞slight impact
94. 迎面相撞head-on collision
95. 相撞collided
96. 连环撞a chain collision
97. 撞车crash
98. 辗过run over
99. 肇事逃跑司机hit-run driver
100. 冲上人行道drive onto the pavement
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中班安全教育活动交通规则教案
中班安全教育活动教案：《遵守交通规则》 活动目标： 1、初步认识最基本的交通标志和交通设施，初步懂得遵守交通规则的重要性。 2、了解与自己生活有关的交通安全常识。培养自立、自卫的安全保护意识。遵守交通规则 3、3、培养合作意识、观察、动脑、动手及生活实践能力。 4、活动重点： 5、能认识有关的交通标志、交通设施。 活动难点： 1、确立自立、自卫的安全保护意识。 2、人行道与人行横道的区别。 活动准备： 1、请家长带幼儿观察交叉路口的交通标志及车辆行驶、行人走路的情况。 2、交通标志卡片或图片：信号灯、人行横道、人行道、机动车道场地等。 3、活动前在室外活动场地做好开展游戏的准备。 活动过程： 一、谈话导入 今天啊，张老师带来了一张图片，小朋友们想看吗？（出示图片）小朋友看这是在什么地方啊？现在就请小朋友们回想一下，每天上学、回家或周末出去玩经过最多的地方是哪里？（路上）那想想走这些路的时候要注意些什么？（请小朋友具体说）（过马路左右看，靠右走） 二、认识交通标志，了解标志。 （出示信号灯图片）你们见过这个标志吗？（红灯，绿灯） 你们在哪些地方见过？它有什么作用呢？当你见到这个标志时我们要怎么做？（让幼儿个别说说） 师：认识了红绿灯，我们还要知道自己应该走哪条路，这就要知道每条路的名称。看看这个十字路口，你认识这些道路吗？（出示图片）我们过红绿灯时走过的地方。这叫斑马线的是人行道，是行人走的地方。 师：小朋友们请看这里，仔细观察图片行人怎么都走这里？为什么？（请小朋友们讨论）小朋友们可真聪明，这里是人行道，是行人走的地方，所以叫人行道。 师：（手指到）看到这里马路中间行使的都是车，你们知道这里叫什么道吗？我们称为机动车道。 三、讨论 1、你们还知道哪些交通规则吗？ 2、请幼儿讲述平时自己是怎么过马路的，应该注意些什么 四、学儿歌 1 2 3 4 5 6 7； 交通安全要注意。红灯停，绿灯行；斑马线上可通行。马路上，别打闹；危险处处要提防。交通标志牢牢记；人人遵守保安宁。 五、游戏、红绿灯下
100个交通规则专用英语单词汇总
100个交通规则专用英语单词汇总 ? 1. 交通规则 traffic regulation ? 2. 路标 guide post ? 3. 里程碑 milestone ? 4. 停车标志 mark car stop ? 5. 红绿灯 traffic light ? 6. 自动红绿灯 automatic traffic signal light ?7. 红灯 red light ?8. 绿灯 green light ?9. 黄灯 amber light ?10. 交通岗 traffic post ?11. 岗亭 police box ?12. 交通警 traffic police ?13. 打手势 pantomime ?14. 单行线 single line ?15. 双白线 double white lines ?16. 双程线 dual carriage-way ?17. 斑马线 zebra stripes ?18. 划路线机traffic line marker ?19. 交通干线artery traffic ?20. 车行道 carriage-way ?21. 辅助车道lane auxiliary ?22. 双车道 two-way traffic ?23. 自行车通行cyclists only ?24. 单行道 one way only ?25. 窄路 narrow road ?26. 潮湿路滑slippery when wet ?27. 陡坡 steep hill ?28. 不平整路rough road ?29. 弯路 curve road ; bend road ?30. 连续弯路winding road ?31. 之字路 double bend road ?32. 之字公路switch back road ?33. 下坡危险dangerous down grade ?34. 道路交叉点road junction ?35. 十字路 cross road ?36. 左转 turn left ?37. 右转 turn right ?38. 靠左 keep left ?39. 靠右 keep right
《遵守交通规则》教学设计
《遵守交通规则》教学设计 献县第三实验小学付秋尚教学目标： 1.感受交通规则的重要，培养学生交通安全的意识。 2.认识常见的交通标志，了解交通规则的作用，能自觉遵守 交通规则。 3.知道遵守交通规则是每个人生命安全的保证。 教学重、难点：1.了解应注意哪些交通规则并能自觉的遵守。 2.从小养成自觉遵守交通规则的习惯。 教学过程： 一、激情导入，创设情境 1、小朋友们，现在我们的生活条件越来越好了，大马路越来越宽了，路上的车辆也越来越多。当我们走在路上的时候，要特别注意什么？（生答）对了，我们要注意交通安全。如果人人都能遵守交通规则，那样就能减少许多交通事故。今天这节课，我们就来学一学怎样做个遵守交通规则的好孩子。（板书课题。） 二、了解交通标志 1、要想做一名遵守交通规则的好孩子，除了能分辨红绿灯，在马路上不做危险动作外，我们还得认识一些好朋友。今天，我们一起来认识一下这些好朋友吧！ 2、（出示课件）这些就是我们今天要认识的好朋友，他们是交通标志。平时你见过他们吗？在哪里见过？你知道它们表示什么意思吗？（板书） 3、这些好朋友你都认识了吗？指名说一说。 4、这些交通标志，我们见到他，要明白是什么意思，照着他的要求去做。当然交通标志远远不止这些，课前老师请小朋友收集一些，大家介绍一下。 三、了解交通规则 1. 步行安全---我知道 2.请说出这样做的错误是什么？ 3. .骑车安全---我知道 4.请同学们说出下列骑车行为中的错误
交通规则关系着我们的生命安全！珍爱生命，请遵守交通规则！（板书） 5.展示关于交通事故的图片，师生共同交流 车祸猛如虎，生命贵如金 6. 重视交通安全，不遵守交通规则会给自己、他人以及社会带来沉重的痛苦。这些交通规则，都是提醒我们上了路要注意---安全。（板书） 四、探究活动 1.编交通安全标语 光认识交通标志还不行，在路上行走还得懂得一定的交通规则，才能交通畅达。交通安全是关系到我们每个人、每个家庭的大事，特别是在交通日益繁忙的今天。我们应该了解、掌握一些与我们有关的交通法规，牢记在心里，不仅自己按照法规的要求去做，还要向其他人进行宣传，号召大家都要遵守交通规则。 2.交通安全拍手歌 五、课后作业 课后制作安全手抄报 板书： 8、遵守交通规则 认识交通标志 遵守交通规则 注意安全
(完整word版)交通安全工程专业英语词汇
交通安全工程专业英语词汇 1 交通规则 traffic regulation 2 路标 guide post 3 里程碑 milestone 4 停车标志 mark car stop 5 红绿灯 traffic light 6 自动红绿灯 automatic traffic signal light 7 红灯 red light 8 绿灯 green light 9 黄灯 amber light 10 交通岗 traffic post 11 岗亭 police box 12 交通警 traffic police 13 打手势 pantomime 14 单行线 single line 15 双白线 double white lines 16 双程线dual carriage-way 17 斑马线 zebra stripes 18 划路线机 traffic line marker 19 交通干线 artery traffic 20 车行道 carriage-way 21 辅助车道 lane auxiliary
22 双车道 two-way traffic 23 自行车通行 cyclists only 24 单行道 one way only 25 窄路 narrow road 26 潮湿路滑 slippery when wet 27 陡坡 steep hill 28 不平整路 rough road 29 弯路 curve road ; bend road 30 连续弯路 winding road 31 之字路 double bend road 32 之字公路 switch back road 33 下坡危险 dangerous down grade 34 道路交叉点 road junction 35 十字路 cross road 36 左转 turn left 37 右转 turn right 38 靠左 keep left 39 靠右 keep right 40 慢驶 slow 41 速度 speed 42 超速 excessive speed 43 速度限制 speed limit
中班安全教育活动教案《遵守交通规则》
中班安全教育活动教案《遵守交通规则》 活动目标： 1、初步认识最基本的交通标志和交通设施，了解与自己生活有关 的交通安全常识。 2、培养自立、自卫的安全保护意识。遵守交通规则。 3、培养学生的合作意识、观察、动脑、动手及生活实践能力。 活动重难点： 1、确立自立、自卫的安全保护意识。 2、能认识有关的交通标志、交通设施。 3、人行道与人行横道的区别。 活动准备： 1、红黄绿号牌一套。 2、教学课件、布置场景 活动过程： （一）创设情景。 1、看录像《篮球女孩》。 2、小朋友们，看完刚才的录像，你知道这个小女孩是用什么走路 的吗？这样的走路方式会给她带来哪些困难呢？是什么造成她今天的 样子呢？ 3、小结后开始新课《平安回家》。出示课题：遵守交通规则。 （二）看动画--《学会走路》（出示课件）刚才你听到和看到了 有关交通安全的哪些内容呢？细心、爱观察的小朋友肯定发现了在我 们放学回家的道路两旁常有竖着的提醒大家注意的交通牌子，知道它 们叫什么吗？（交通标志）。对，为了保证交通安全，我们除了要知 道一些简单的交通安全知识外，我们还得认识一些常见的交通标志， 才能安全行走。 （三）认识交通安全标志 1、今天老师请来了一位标志小客人到我们班，小朋友想认识它吗？看，她来了。 2、幼儿戴红绿灯头饰上台，自我介绍：我是红绿灯，十字路口总 指挥，考考小朋友，看到我要怎样做？红灯（停）绿灯（行）黄灯 （等一等）你们回答得真好，想和我做朋友吗？我们一起做个游戏成
为好朋友吧！我说红灯，大家回答停，做立正动作，绿灯行，做跑步 动作，黄灯等一等，叉腰站好。 3、扮演红绿灯小朋友：我们大家成了好朋友，下面我还想介绍几 位我们家族里的好朋友让大家认识，这几位朋友大家平时应该见过面，可是你了解它吗？（出示路牌、禁止通行等标志。）提问你在哪里见 过它？它的任务是什么？小朋友对我们标志家族的了解还真不少！我 们永远都是好朋友！（讲规则，小组讨论扮演角色，做游戏）（四）游戏--我会过马路 1、设置过马路场景，学生体验。 2、幼儿分为行人、学生过马路，然后回到座位。师：你们刚才是 怎么过马路的呢？说得好的同学老师将为他颁发一颗交通安全星。 （指名说说。） 3、小结：我们班的小朋友们真聪明，不但学会了认识交通标志， 还会按规定行走，安全回家。
《交通规则我遵守》教学反思
让儿童在叮咛、体验、感悟中成长 --------《交通规则我遵守》教学反思 阳信县金阳街道中心小学刘国玲 尊敬的各位专家、评委： 我于3月26日上午第三节课在美丽的邹平第一实验小学一年级一班执教了《交通规则我遵守》一课。本课是泰山版《品德与生活》小学一年级下册第二单元《生活的叮咛》中的一个话题。它的主题目标是： 情感态度价值观：培养儿童热爱生命，引导学生与他人交流感受。 行为与习惯：引导学生发展自我约束和良好的行为规范 知识和能力：引导学生认识常见的交通标志，初步形成规则意识，自觉遵守交通规则。 过程与方法：培养学生多渠道收集信息，处理信息的能力。 在本课的教学中我从儿童的生活实际出发，依据新课标中“以儿童的生活为基础，引导儿童健康安全的生活”这一理念设计了轻松有趣、耐人寻味的几个活动场景，让孩子们在活动中体验、感悟，在活动中成长。 一、精心设计教学流程，精心设计几个视频，让孩子们更直观更有 趣的学习新知识，感悟新生活。 新课标指出：品德教育要以学生的生活经验为基础，增加实践活动教学。体现“学生为主体”。本节课无论是导入环节，学生活动还是拓展延伸，我始终遵循品生课的活动性、主体性这一特点来设计教
学思路。尊重儿童的认知规律。 导课中，我播放了“母女过红绿灯”的录像，让孩子们判断谁做的对？直接把孩子们带到了教学情境中，并由红绿灯导入对交通标志的学习，孩子们专心致志的观看，思考，轻而易举地把握了教学的重点。通过创设小新回家的情景让学生找标志，既调动了孩子们的学习兴趣和参与意识又是对交通标志的巩固。 课堂最后，为了让孩子们铭记违反交通规则的巨大危害又播放了“篮球女孩”的视频，这个视频的震慑力应该是十分强大的，起到了画龙点睛的作用。 二、努力构建教师为主导，学生为主体，以生为本的高效课堂。 品德与生活课程是以儿童的生活为基础的课程。在本节课中，我在了解了一年级学生的认知规律的基础上，把课堂还给学生，让学生在活动中体验。通过丰富多彩的生活实践与创设的外部环境积极互动而逐步实现教学目标。 三、精心设计模拟过十字路口、儿歌等孩子们喜欢的活动内容，让课堂更具感染力。 兴趣是最好的老师。课堂上我设计了模拟过十字路口，读儿歌过马路等场景。孩子们通过模拟表演，亲身经历了遵守交通规则的具体做法，使学生在生动活泼的氛围中，学到了知识。达到了润物无声的教学效果。 四、建立合作小组，培养学生们的合作意识，竞争意识。 每个学生的心理、生理素质、个性特点、生活环境都存在差异，
开车常用英语词汇大全6页word
Good Morning Sir/Madam 先生/女士早晨好 Good Afternoon 午安 How are you？你好么 Do you speak English？你讲英语吗？ I can speak a little English. 我可以讲一点英语 Please speak slowly. 请慢慢讲 Would you mind speak louder please？请讲大声一些 Do you wear glasses？你有戴眼镜么？ I wear contact lenses. 我戴隐型眼镜 Do you live at same address？你住在上述地址么？ Do you have any medical problem？你的健康有问题么？ Do you have any question？你有什么问题么？ You must obey all the rules and traffic signs.你要遵守所有的交通规则和标志 Please sign your name here. 请在这里签名 Are you ready now？你准备好了么？ Turn on the engine （car）。点火 Let"s go. 现在开始 Right turn. 右转 Left turn. 左转 Go straight/keep moving straight. 直行 First street right turn/left turn. 第一条街右转/左转 Traffic light right turn/left turn. 交通灯右转/左转 Stop sign， make a right turn/left turn. 停牌右转/左转
遵守交通规则教案——“安全教育”教案
哦遵守交通规则教案——“安全教育”教案 一、教学目标 认知目标：初步熟悉最基本的交通标记和交通设施，了解与自己生活有关的交通安全常识。行为目标：培养自立、自卫的安全保护意识。遵守交通规则。行人要走人行道，没有人行道的地方靠边走，穿行马路要走人行横道、过街天桥和地下通道，不在马路上追跑打闹，在铁路道口注重交往车辆，不抢行。 能力目标：培养学生的合作意识、观察、动脑、动手及生活实践能力。 二、教学重难点 1、确立自立、自卫的安全保护意识。 2、能熟悉有关的交通标记、交通设施。 3、人行道与人行横道的差别。 三、教学预备 1、红黄绿号牌一套。 2、教学课件。 3、布置场景资料：红绿灯号牌、交通标记头饰等。 4、学习星（红色）、安全星（黄色）。 四、教学过程 （一）创设情景，激情。 老师今天为小朋友带来了一段录像，小朋友们想不想看？想看的话就请仔细看和听，认真想，等一下说说你都看到或听到了什么？ 1、看录像《篮球女孩》。 2、小朋友们，看完刚才的录像，你知道这个小女孩是用什么走路的吗？ 这样的走路方式会给她带来哪些艰苦呢？ 是什么造成她今天的样子呢？ 3、是呀，车祸就是杀手。在我们的生活中汽车给我们的交通带来方便的同时，也造成了道路拥挤，影响着人们的人身安全。小红燕撕心裂肺的呼唤时时警醒我们：生活中假如不重视交通安全，就会碰到意想不到的危险，造成毕生的遗憾，失却美好的未来。你们的爸爸妈妈天天把你们送到学校，除了希望你们学到更多的知识，更盼望你们天天都能平平安安回家。今天我们就来学习新课《平安回家》。 出示课题：遵守交通规则。齐读课题 过渡：平安回家首先要学会走路。我们来看一个片断，想想我们生活中应该怎样走路，才能平安回家。看谁看得最仔细，听得最认真，一会儿把你听到、看到的跟大家说一说，老师为说得好的同学颁发一枚学习星，好吗？ （二）看动画——《学会走路》（出示课件） 刚才你听到和看到了有关交通安全的哪些内容呢？（小组交流后发言）（板书：学会走路、乘车、骑车）细心、爱观察的小朋友肯定发现了在我们放学回家的道路两旁常有竖着的提醒大家注重的交通牌子，知道它们叫什么吗？（板书：交通标记）。对，为了保证交通安全，我们除了要知道一些简略的交通安全知识外，我们还得熟悉一些常见的交通标记，才能安全行走。 （三）熟悉交通安全标记 1、今天老师请来了一位标记小客人到我们班，小朋友想熟悉它吗？看，她来了。 2、生戴红绿灯头饰上台，自我介绍：我是红绿灯，十字路口总指挥，考考小朋友，看到我
幼儿园大班《交通规则》教案
幼儿园大班《交通规则》教案 活动目标 通过区角游戏活动，让小朋友们初步了解一些与他们生活密切相关的交通规则，懂得自觉遵守规则的重要性及不懂交通规则所带来的危害性，具备正确的交通安全概念。 为了自己和大家的安全，人人都必须遵守交通规则。 培养孩子安全行驶、安全通过和救援、自救技能。 初步培养幼儿的安全意识，提高自我保护能力。 培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。 教学重点、难点 懂得自觉遵守规则的重要性及不懂交通规则所带来的危害性，具备正确的交通安全概念。 活动准备 准备游戏活动所需的各种玩具车辆、红、绿灯头饰。 活动过程 1、在活动之前，请幼儿先看电视屏幕。 课件出现：各种车辆的喧闹声，接着是紧急刹车的声音，然后是人们的尖叫声，屏幕由黑色逐渐变成鲜红色，让幼儿自由想象。 讨论交流平时我们在路上怎样安全行驶？ 师：小朋友们，平时我们在路上除了红灯停，绿灯行交通规则要牢记在心，请你说说我们还要注意哪些交通安全？ 有一首交通安全的诗歌，你们想听吗？
朗诵：《注意交通安全》： 小朋友，街上走，交通规则要遵守。 不追赶，不打闹，走路要走人行道。 过马路，走横道，左右两边都要瞧。 红灯停，绿灯行，听从指挥不乱跑。 2、角色游戏开始了（事先排练好，由大班幼儿表演），川川今天做出租车司机，只见他非常开心地开着小车，来来往往。突然，皓民开着车飞快地冲了过来，把川川狠狠地撞了一下。川川摔倒在地上，大声地哭了起来。看到了刚才发生的一幕，我正要象平时一样教育皓民不应该在教室里跑那么快时，突然看见皓民一副闯祸后非常紧张而后悔的表情，我一下子转变了想法，为什么不换一种方法帮助孩子真正认识自己的行为带来的严重后果并在以后的活动中避免出现同样 的行为呢？于是，我装做不知道刚才发生的事情，并问他们：“怎么了？”川川边哭边说：“皓民刚才把车开得很快，把我撞倒了。”“什么，是出车祸了呀！那可不得了，你一定受伤了，很痛吧？万一有什么问题可不是闹着玩的。快，快让我送你到医院里去检查一下。皓民还不快来帮忙呀。”我表现出了一副非常紧张的样子。说完，要求皓民和我一起扶着川川慢慢地来到了“娃娃医院”，“医生，快给他检查一下，他刚才出车祸了，皓民把车开得太快把川川撞倒了。”于是，思宇医生就让川川躺在床上给他象模象样地检查了起来，并不停地责怪皓民：“你呀，一点也不懂事，为什么把车开得那么快？川川的腿都断了，”说着用手抬了抬川川的腿，“不行，川川要住院开刀。以
托业考试常见的与交通运输相关的词汇
Transportation(Air,Ocean,Land)交通运输（空、海、陆)（1） 1.accelerate加速；促进；前进 2.aircraft飞机；飞行器；航空器 3.arrival到达；抵达 4.buckle up系安全带 5.cargo货物 6.convertible敞篷车 7.crash landing迫降 8.delay担搁；延迟 9.forbid禁止 10.ground crew地勤人员 11.jaywalk不遵守交通规则穿越马路；闯红灯 https://www.360docs.net/doc/396369303.html,unch发射；开始 13.navigate航行；驾驶 14.pilot飞行员 15.route路径；路线 16.seat belt安全带 17.subway地铁（注意区分highway,freeway,metro) 18.taxicab计程车 19.transit运输；通过 20.vehicle交通工具；车辆
Transportation(Air,Ocean,Land)交通运输（空、海、陆)（2） 1.acrophobia恐高症 2.airliner大型客机 3.aviation飞行；航空学 4.cabin小屋；客舱；机舱 https://www.360docs.net/doc/396369303.html,muter通勤者 6.conveyance运输；交通工具 7.crossroads十字路口 8.ferry渡轮 9.freight货运；货物 10.intersection十字路口 11.jeopardy风险；危险；危难 12.life vest救生衣 13.pedestrian行人；步行者 14.restriction限制；约束 15.runway飞机跑道 16.shortcut近路；捷径 17.take off起飞 18.timetable时间表；时刻表 19.transport运输；交通工具；运输系 20.via经由；借由
遵守交通规则教案
遵守交通规则教案Revised on November 25, 2020
第一课《遵守交通规则》教学目标： 1．知道常见的交通信号、标志和标线的意义，了解一些交通规则以及交通规则的重要性。 2.知道常见交警手势的含义，并能自觉服从交通指挥, 自觉遵守交通规则。 3.懂得上学、放学回家时应该注意安全，树立自觉遵守交通法规的意识，激发学生自觉遵守交通规则的情感。 教学重点: 了解一些交通规则以及交通规则的重要性。 教学难点：让学生能自觉遵守交通规则。 教学方法：讨论法、探究式教学法、联系学生的实际生活经验和感受、正反对比、游戏 教学程序： 一、课前导入： 1.跟着音乐唱《假如幸福的话拍拍手吧》 2.过渡：幸福是棵树，安全是沃土。只有保证了安全这份沃土，幸福之树才能越长越旺，四季常青。 二、教学新课 活动一：创设情景，引出课题 过渡：我们的安全如何才能保证呢
请大家回想一下：在上学和放学的路上，我们的家长和老师强调最多的是什么（注意交通安全）那怎样才能避免交通事故的发生了呢（生答师板书：遵守交通规则） 过渡：在生活中你是怎样遵守交通规则的，但在我们的生活中就有一些人不遵守交通规则你能谈谈你看到和听到的现象吗老师也收集了一些资料。 师：请同学们听看。 1．播放即将出现危险的录像。（汽车、自行车、路上等） 2．依次交流前两种情形： 听到了什么看到了什么即将发生什么事为什么（将）会发生这样的事呢我们应该怎样做 3.从事故中，猜测什么原因会导致这些悲惨事故的发生 4.谈交通事故的危害和2002—2005每年的学生交通死亡人数。 师过渡小结：同学们，面对这场场悲剧和巨大的数据，你最想提醒自己和别人什么（强化：遵守交通规则） 师：为了能让我们准确地遵守交通规则，我们有必要认识一些常见的交通标志。（板书：认识交通标志） 活动二：认识标志，用心识记
六年级交通安全教案
六年级交通安全教案 1、平平安安地上学放学 教学目标 1.了解一些常用的交通规则，懂得不遵守交通法则会给自己、家人、他人和公众带来伤害。 2.认识常用的交通信号、标志和标线的图标和意义。 3.培养学生观察、体验、感悟社会、服务社会的能力和合作学习的能力，树立自觉遵守交通法规的意识，注重安全，平安上学和回家。教学准备 1.教师与当地交警联系,从他们那收集一些交通知识。 2.教师设计引导性问题,帮助学生利用自然资源主动学习,主动参与。 3.学生自主或小组合作进行交通故事话剧表演的剧本，即五条注意事项的课件展示。 教学过程 一、引入（利用自然资源，引导学生主动学习。） 师：在你外出或回家时，父母常叮嘱你的是哪句话？ 生：遵守交通规则，注意安全。 师：怎样才能保证交通安全，平安上学和放学呢？让我们在小组里讨论讨论（想一想，议一议，学生合作探究）。 生1：听从交警叔叔的指挥。 生2：认识交通标志。 生3；学习交通知识。 生4：遵守交通规则。
师；好，为了让同学们能更好地学到交通知识，老师特地从交警叔叔那询问来很多交通知识，收集到很多图片。 二、新授（教授本课五个重点交通事项） 1.事项一：上学放学，靠路边走，不要横队并行走（多媒体显示图片一） 师：通过观察，在你们生活中，有这样的情况吗？ 学生踊跃发言。 师：设想这样的情况容易造成怎样的后果？ 生1；挡住了来往车辆的去路。 生2：学生容易被车撞倒 师：是的，所以我们每天上学放学的时候，一定要靠路边走，不要横队并排行走。 好，下面我请三位同学来给大家表演，该如何靠路边走 （请学生表演） 师：三位同学非常遵守交通规则，以后我们就要这样走。 3.事项二：在道路进行施工封闭或阻塞时，应注意看好改道标志或替代路线，留意各种车辆。 师：同学们平时上学或放学时，看到过一些由于施工而封闭的道路吗？ 生：有。 师：有谁留意到，有怎样一个道路封闭标志吗？ 生：没有。 师：今天老师就带来一个这样的标志。（出示标志：自制的圆里画一个减号）
(完整版)小学英语所有单词
小学英语单词总汇 英语三年级（上册）三会单词 Unit 1 pen 钢笔pencil 铅笔pencil-case 铅笔盒ruler 尺子eraser 橡皮crayon 蜡笔book 书bag 书包sharpener 卷笔刀school 学校 Unit 2 head 头face 脸nose 鼻子mouth 嘴eye 眼睛ear 耳朵arm 胳膊finger 手指leg腿foot 脚body 身体 Unit3 red 红色的yellow 黄色的green 绿色的blue 蓝色的purple 紫色的white 白色的black 黑色的orange 橙色的pink 粉色的brown 棕色的 Unit4 cat 猫dog 狗monkey 猴子panda 熊猫rabbit 兔子duck 鸭子pig 猪bird 鸟bear 熊elephant 大象mouse 老鼠squirrel 松鼠 Unit 5 cake 蛋糕bread 面包hot dog 热狗hamburger 汉堡包chicken 鸡肉French fries 榨薯条Coke 可乐juice 果汁milk 牛奶water 水tea 茶coffee 咖啡 Unit 6 one 一two 二three 三four 四five 五six 六seven 七eight 八nine 九ten 十doll 玩具娃娃boat 小船ball 球kite 风筝balloon 气球car 小汽车plane 飞机
英语三年级（下册）三会单词 Unit1 boy 男孩girl 女孩teacher 教师student 学生this 这个my 我的friend 朋友I’m=I am 我是nice 好的；愉快的good morning 早上好good afternoon 下午好meet 遇见；碰见goodbye 再见too 也；太 Unit 2 father 父亲；爸爸dad 爸爸（口语）mother 母亲；妈妈mom 妈妈（口语）man男人woman 女人grandmother （外）祖母grandma （口语）（外）祖母grandfather （外）祖父grandpa （口语）（外）祖父sister 姐妹brother 兄弟let’s=let us 让我们great 太好了really 真地；确切地and 和；并且how 多么；怎么样 Unit 3 eleven 十一twelve 十二thirteen 十三fourteen 十四fifteen 十五sixteen 十六seventeen 十七eighteen 十八nineteen 十九twenty 二十how many 多少can 能够；可以look at 看；瞧 Unit 4 peach 桃pear 梨orange 橙子watermelon 西瓜apple 苹果banana 香蕉strawberry 草莓grape 葡萄like 喜欢some 一些；某些thanks 多谢 Unit 5 bus 公共汽车bike 自行车taxi 出租车jeep 吉普车desk 课桌chair 椅子walkman 随身听lamp 台灯your 你的；你们的zoo 动物园Unit 6 small 小的big 大的long 长的short
中班安全教案遵守交通规则反思
中班安全教案遵守交通规则反思 汤河学校 金岩 2013年11月 《遵守交通规则》教学反思 这是一节品德与生活的有关“遵守交通规则”的教学活动课，他需要孩子们通过学习了解一些我们平时身边最常见的交通规则，并通过学习能够认识到遵守交通规则的重要性，并能在课后积极主动地向家人以及身边的朋友去进行小小的宣传。然而我们的孩子们平时对于交通规则、交通常识的了解却不是我们想象中的那样多，而且交通规则、交通常识对于孩子来说也不是很具有吸引力的，所以为了让孩子在课上有一定的学习兴趣，我们结合了学校开展“评选最佳交通安全宣传员”的活动来调动孩子的学习积极性，让孩子学有目标，这样可以更好的促进孩子对知识的掌握。 课前，我们的孩子用自己的办法收集了与遵守交通规则有关的知识、小儿歌、图片、交通事件等有关资料。因为孩子在上课时自己手中、头脑中有了充分的储备，所以课上我们把由教师传授、带领孩子学习的过程变为了由学生交流、教师参与补充、适时机进行点播的学习过程。那么孩子成了课堂的主人，再由一项学校的主题活动牵引着，孩子的学习积极性就非常的强烈，浓厚。在交流、探讨中，孩子们
就不知不觉地掌握的许许多多的交通规则和交通常识。 当然，在备课时、我也考虑到如果课上给孩子们播放一些交通事故的场景录像，会对于孩子的视觉和感官都产生强烈的刺激，会使课上的内容给孩子流下更为深刻的印象，后来又觉得太过于血腥的场面对于三年级的小孩子们造成不良的影响，所以就没有采用这一策略，但课后觉得教学效果还是不错的。 《遵守交通规则安安全全上学》教学反思 优点： 1.我感受 到教材顺序并不等同于教学顺序。 第一课时我把教学重点放在了为什么要遵守交通规则上。学生明理后，第二课时再去认标志学规则，这样学生自然是认认真真来学，学后一定也能确确实实指导自己的行动。这样才算是真正把握到了品生这一门课程的特点，通过明理来导行。 2.我感受到品生课一定要联系生活，深入生活，只有这样，才能真正打动孩子的心。 在这一课中，我首先从孩子的实际生活经验出发，通过回忆在上学路上你遵守了哪些交通规则，使学生感受到交通规则与我们的生活密切相关。其次，在交通规则的产生上，我也没有去直接告诉孩子们，而是通过孩子们来当小小交通
小学生交通安全手抄报内容大全
小学生交通安全手抄报内容大全 1、出了车祸速报警，救死扶伤见真情。 2、国法如山，逃逸必捉。 3、人命关天，安全第一。 4、路为国脉，法系民魂。 5、遵守交通规则，安全伴你到永远。 6、一身安危系全家，全家幸福系一人。 7、做人以诚为本，开车以慎为本。 8、别忘了你的家人，时刻等待你的归来。 9、违法驾驶危害大，交通安全系万家。 10、人人讲安全，家家保平安。 1、安全横过道路 横过道路时，要选择有人行横道的地方。这是行人享有“先行权”的安全地带。在这个地带，机动车的行驶速度一般都要减慢，驾驶 员也比较注意行人的动态。在没划有人行横道的地方横过道路，要 特别注意避让来往的车辆。避让车辆最简单的方法是：先看左边是 否有来车，没有来车才走入车行道;再看右边是否有来车，没有来车 时就可以安全横过道路了。 横过道路不走人行横道，随便乱穿，或者在汽车已经临近时急匆匆过道路，都是十分危险的举动。
2、乘车 乘坐公共车辆，应该遵守公共秩序，讲究社会公德，注意交通安全。 候车时，应依次排队，站在道路边或站台上等候，不应拥挤在车行道上，更不准站在道路中间拦车。上车时，应等汽车靠站停稳，先让车上的乘客下完车，再按次序上车，不能争先恐后。上车后，应主动买票，主动让座给老人、病人、残疾人、孕妇或怀抱婴儿的乘客。车辆行驶时，要拉住扶手，头、手不能伸出车窗外，以免被来往车辆碰擦。下车时，要依次而行，不要硬推硬挤。下车后，应随即走上人行道。需要横过车行道的，应从人行道内通过;千万不能在车前车尾急穿，这样很不安全。 道路不是游戏场所，不能在道路上玩耍。我们要互相提醒，大胆劝阻，当一名维护交通安全的“宣传员”。
词汇：有关交通的英语词汇
词汇：有关交通的英语词汇 交通规则traffic regulation 路标guide post 里程碑milestone 红绿灯traffic light 自动红绿灯automatic traffic signal light 红灯red light 绿灯green light 黄灯amber light 交通岗traffic post 岗亭police box 交通警traffic police 打手势pantomime 单行线single line 双白线double white lines 双程线dual carriage-way 斑马线zebra stripes 划路线机traffic line marker 交通干线artery traffic 车行道carriage-way 辅助车道lane auxiliary 双车道two-way traffic 自行车通行cyclists only 单行道one way only 窄道narrow road 潮湿路滑slippery when wet 陡坡steep hill 不平整路rough road 弯路curve road; bend road 连续弯路winding road 之字路double bend road 之字公路switch back road 下坡危险dangerous down grade 道路交叉点road junction 十字路cross road 左转turn left 右转turn right 靠左keep left 靠右keep right 慢驶slow 速度speed 超速excessive speed 速度限制speed limit 恢复速度resume speed 禁止通行no through traffic 让车道passing bay 回路loop 安全岛safety island 停车处parking place
幼儿园中班安全活动教案：遵守交通规则教案(附教学反思)
教学资料参考范本 幼儿园中班安全活动教案：遵守交通规则教案(附教学反思) 撰写人：__________________ 部门：__________________ 时间：__________________
中班安全活动遵守交通规则教案(附教学反思)主要包含了活动设计背景，活动目标，教学重点、难点，活动准备，活动过程，教学反 思等内容，初步认识红灯、绿灯、黄灯交通标志，知道穿行马路要走 人行横道，会按红、绿灯指示行走，适合幼儿园老师们上中班安全活 动课，快来看看遵守交通规则教案吧。活动设计背景 幼儿园的教学活动要密切结合幼儿的生活和活动进行安全、保健 等方面的教育，以提高幼儿的自我保护能力。我县的新__区建设的交通方面已完工，在十字路口安上了红绿灯，为丰富交通知识，让幼儿 学会按红、绿灯指示行走，特设计了“遵守交通规则”的活动。 活动目标 1、初步认识红灯、绿灯、黄灯交通标志。 2、知道穿行马路要走人行横道，会按红、绿灯指示行走。 3、培养自立、自卫的安全保护意识。 4、遵守社会行为规则，不做“禁止”的事。 5、培养幼儿敏锐的观察能力。 教学重点、难点 认识红灯、绿灯、黄灯交通标志。会按红、绿灯指示行走 活动准备 红、黄、绿号牌一套，十字路口挂图，词卡“红灯”、“绿灯”、“黄灯”，每人二张长方形纸，第一张画有马路和人行道，第二张是 一些人和车各若干，剪刀，胶水，福娃京京指偶，京京说话的录音。
活动过程（活动过程的表述不必详细到将教师、学生的所有对话、活动逐字记录，但是应该把活动的主要环节很清楚地再现，即开始环节、基本环节、结束环节、延伸环节。注：重点表述基本环节） 一、认识红灯、绿灯、黄灯 1、认识交通安全标志——红灯、绿灯、黄灯 师：嘘……我好像听到了一个老朋友的声音。 放录音：朵朵班的小朋友们，好久没跟你们见面了，我真想你们！ 师幼：你是谁呀？ 录音：我是福娃京京呀！（出示指偶）大家好！我今天来接你们跟我到北京玩。不过，我得告诉大家，北京的车很多，你们必须要会 看红、绿灯过马路，不然太危险了。赶快跟许老师学吧。等你们都会了，我们就出发。 出示红灯、绿灯、黄灯让幼儿认识后夹在黑板上，同时出示相应的词卡“红灯、绿灯、黄灯”让幼儿认识汉字。 师：我们在什么地方可以见到它们呢？（在大城市的十字路口就能见到这一组交通标志了）。 2、认识十字路口 师：考考小朋友们，我们来到十字路口看到红灯怎样做？（停）看到绿灯怎样做？（行）看到黄灯怎样做？（等一等）。你们回答得 真好，我们和红灯、绿灯、黄灯来做朋友吧！ 3、游戏：“红灯停绿灯行” 老师出示红灯，大家回答停，做立正动作；老师出示绿灯，幼儿回答行，做跑步动作；老师出示黄灯，幼儿回答等一等，做叉腰站好。（做二次）
幼儿园交通安全教案
幼儿园大班安全教育教案 活动目标： 1、让幼儿在交流活动中认识一些常见的交通标志。 2、让幼儿在游戏活动中体验交通规则的重要性，从 而自觉地遵守交通规则。 活动准备： 1、精心布置活动场景。 2、收集各种交通标志（照片或图片）。 3、字卡：交通安全、红灯停，绿灯行、人行道、非机动车道、汽车道。 活动过程： （一）展开联想，揭示活动主题 1、出示交通事故图片，请幼儿仔细观察。提问：孩子们，刚才你们看到了什么？想到了什么？ 2、多么可怕的车祸，为了不让这样的事情再发生，我们一定要注意交通安全。（出示字卡“交通安全”） （二）在活动中体会交通规则的重要性 1、孩子们，看看我们坐的队形像什么？十字路口的学问可多了，现在我们就在十字路口做个游戏。老师请出三个司机，三个骑车的以及五个行人。参加游戏活动的孩子听到老师说完“开始”之后，立即向自己的对面出发。其他孩子仔细观察，看看会发生什么事情？ （1）孩子们，刚才你们看到了什么？你们想说什么？ （2）如果生活中也是这样可不行啊！为什么会发生这种情况呢？ （3）（教师拿出信号灯标志）这是什么？谁能编句儿歌来说说信号灯的作用。（将标志贴在黑板上）幼儿回答后出示字卡“红灯停，绿灯行”。 2、认识了红绿灯，我们还要知道自己应该走哪条路，这就要知道每条路的名称。 孩子们，看看这个十字路口，你认识这些道路吗？（人行道、非机动车道、汽车道） （三）初步了解常见交通标志的作用（出示交通标志）在车辆穿梭的马路上，除了信号灯这个交通标志外，还有很多交通标志，这些交通标志都有什么用呢？
（四）现场指挥 1、刚才我们认识的交通标志对维护交通安全起着重要的作用。车辆的顺畅，人们的生命安全，更离不开交通警察。老师向交警叔叔学了一些指挥交通的本领，请小朋友仔细看，猜一猜是什么意思。 2、老师来当交通警察，请小朋友站在这个十字路口，听警察叔叔的指挥，一起动一动吧！ （五）评价幼儿游戏情况，结束。 儿童安全小知识： １.增强红绿灯意识．红绿灯是设在街道路口的交通信号装置．｀红灯停, 绿灯行＇按信号灯的指示通行, 起步时向左右两边看是否有来车, 然后从人行横道横过马路．自觉地接受交通信号的指挥． ２.学龄前儿童过马路要让大人牵引．不要让儿童单独上街．他们如在街道或公路上行走, 必须有成年人带领． ３.不要在车辆临近时突然横过马路．人的大脑从接受外界信号到是否决定停步到最后停下来有一个过程．汽车也是这样, 当紧急制动时也有一个过程；再加上行驶的汽车有惯性, 不能一刹即停．最安全之策, 只能是: 不要在汽车临近时突然横穿马路． ４.不要扒车．一些小孩出于好奇, 常常利用车辆起步、上坡、减速时扒车, 或作游戏或以扒车代步．这样很容易跌倒或摔 伤．甚至造成生命危险．
和陆地交通有关的词汇
1. 交通规则traffic regulation 2. 路标guide post 3. 里程碑milestone 4. 停车标志mark car stop 5. 红绿灯traffic light 6. 自动红绿灯automatic traffic signal light 7. 红灯red light 8. 绿灯green light 9. 黄灯amber light 10. 交通岗traffic post 11. 岗亭police box 12. 交通警traffic police 13. 打手势pantomime 14. 单行线single line 15. 双白线double white lines 16. 双程线dual carriage-way 17. 斑马线zebra stripes 18. 划路线机traffic line marker 19. 交通干线artery traffic 20. 车行道carriage-way21. 辅助车道lane auxiliary 22. 双车道two-way traffic 23. 自行车通行cyclists only 24. 单行道one way only 25. 窄路narrow road 26. 潮湿路滑slippery when wet 27. 陡坡steep hill 28. 不平整路rough road 29. 弯路curve road bend road 30. 连续弯路winding road 31. 之字路double bend road 32. 之字公路switch back road 33. 下坡危险dangerous down grade 34. 道路交叉点road junction 35. 十字路cross road 36. 左转turn left 37. 右转turn right 38. 靠左keep left 39. 靠右keep right 40. 慢驶slow 41. 速度speed 42. 超速excessive speed 43. 速度限制speed limit 44. 恢复速度resume speed 45. 禁止通行no through traffic 46. 此路不通blocked 47. 不准驶入no entry 48. 不准超越keep in line no overhead 49. 不准掉头no turns 50. 让车道passing bay 51. 回路loop 52. 安全岛safety island 53. 停车处parking place 54. 停私人车private car park 55. 只停公用车public car only 56. 不准停车restricted stop 57. 不准滞留restricted waiting 58. 临街停车parking on-street 59. 街外停车parking off-street 60. 街外卸车loading off-street 61. 当心行人caution pedestrian crossing 62. 当心牲畜caution animals 63. 前面狭桥narrow bridge ahead 64. 拱桥hump bridge 65. 火车栅level crossing 66. 修路road works 67. 医院hospital 68. 儿童children 69. 学校school 70. 寂静地带silent zone 71. 非寂静地带silent zone ends 72. 交通管理traffic control 73. 人山人海crowded conditions 74. 拥挤的人jam-packed with people 75. 交通拥挤traffic jam 76. 水泄不通overwhelm 77. 顺挤extrusion direct 78. 冲挤extrusion impact 79. 推挤shoved 80. 挨身轻推nudging 81. 让路give way 82. 粗心行人careless pedestrian 83. 犯交通罪committing traffic offences 84. 执照被记违章endorsed on driving license 85. 危险驾驶dangerous driving 86. 粗心驾车careless driving 87. 无教员而驾驶driving without an instructor 88. 无证驾驶driving without license 89. 未经车主同意without the owner's consent 90. 无第三方保险without third-party insurance 91. 未挂学字牌driving without a "L" plate 92. 安全第一safety first 93. 轻微碰撞slight impact 94. 迎面相撞head-on collision 95. 相撞collided 96. 连环撞 a chain collision 97. 撞车crash 98. 辗过run over 99. 肇事逃跑司机hit-run driver 100. 冲上人行道drive onto the pavement