同题作文
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同题作文
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来源：《作文周刊·七年级版》2017年第21期
【文题展示】
请以“共度好时光”为题目。写一篇作文。要求：（1）立意自定，文体自选（诗歌除外）；（2）要表达出自己的真情实感；（3）不少于600字；（4）文中不得出现真实的校名、地名和人名。
【写作指津】
这个题目重在考查同学们关注情感回归、人际和谐、心灵感悟等方面。具体操作时。可从以下几个方面入手：
一、注意题目中的关键词语。审题时。需要注意“共”字。“共”是副词。有“一起、共同”之意。这个词语决定了作文在立意和材料的选取上体现的不是个体，而是众人。在写作中要有所体现。而“度”这个词也不难理解，但作文中要体现的是彼此在一起的过程。这是大家需要关注的重点部分。至于“好”字，绝对不能只从表面意思下手，如果理解得这么肤浅，作文怎能获得大家的青睐？因此。这个“好时光”我们可以理解为“虽然艰苦或看上去不好，但是收获很大、值得回味的时光”。这样一来，是不是立意更显深刻呢？
二、做生活的有心人。可以选择自己亲身经历的事情，展现出成长的变化；也可以展示同龄人的个性或共同经历过的一段时光；更可以选择写亲情、师生情等。展现情感的可贵：还可以从关注自然环境。关注民俗、传统文化等方面入手。但此类作文立意较为深刻，需要较强的构思能力和语言表达能力。
但无论从哪个角度构思，都要将自己最真切的感悟生动呈现，否则，作文内容会淡而无味。
共度好时光姜琪珅
周末，我趁着阴雨来到湖边散步。
她陪伴在我身边，把用细碎的水做的石子扔下湖面，看着“石子”被水的张力弹起又落下，泛起一圈圈涟漪。看到她玩得这么开心。我也把用细碎的土凝成的石子扔向湖面，看着它向前进发后又沉入湖心……淋着毛毛雨，我浑身湿漉漉的，心也湿漉漉的。
在不知扔下多少石子后，我终于厌倦了。可她似乎仍没有玩厌。依然让湖面动荡不止。她很浪费，一次性撒下很多，却有不少会落到我的身上，无奈，我只好撑起伞，继续往前走。
学生同题作文
老师不在时 校园是多彩的，同学是多变的，平时个个都温文尔雅，一幅“乖乖猴”模样。可这会儿，老师不在，个个显出了猴子的本性，使出了72变的本领。这一变可不得了，教室随之变成了水帘洞，成了猴子的天堂。 而我却扮演着唐僧，专门管这些孙猴子。我走上讲台，敲了敲讲台，又干咳了两声，示意他们不要吵闹。可那群男生不仅没有安静，还聚在一起唱起歌来。看彭李彬，一边唱着歌，一边还模仿着歌星的模样闭着眼睛、甩着头自我陶醉呢。旁边的几个男生也在应和着。“罪魁祸首彭李彬，这回看我怎么治你！”我暗暗地想着，大步走到他面前，微笑着说：“彭大天王，今天心情不错，唱起歌来啦，可你最好不要轻易展开歌喉，以免你那天籁般的歌声让大家的耳膜受伤。”一番话说得他无言以对，脸一会儿红，一会儿紫，一会儿煞白。那群“应声虫”见势不妙早就溜之大吉了。失去了“后盾”，彭李彬可再也“酷”不起来了，同学们也向他抛去了嘲笑的眼光。彭李彬自觉无趣，只好用书挡住脸，飞速地写起词语来。于是我又回到讲台上。第一次看到同学们这么认真地写作业，体验到了做老师的快感。 可刚刚安静没几分钟，这些“小猴”又开始耍花招了。这会儿，东北角的几个又传起小纸条。哼，又是“调皮蛋”李晓搞的鬼！想逃过我的法眼，休想！我忿忿地走过去，一把从李晓手里夺过纸条，把纸条捏成一团，扔进垃圾筒里。然后斥责道：“你们怎么尽捣蛋！”“我们一没讲话，二没离开座位，三没影响别人，怎么称得上捣蛋？”李晓义正词严地说道。“你，你……”我气得肺都炸了，一时说不出话来。 “咚，咚，咚”一阵急促的脚步声，大家都以为老师开会回来了，埋头做起作业。可我总觉得怪怪的，老师许久没有出现，同学们开始窃窃私语。“咚，咚，咚”又一阵急促的脚步声传来，几十双眼睛投向张健舟，见他正在偷着乐呢！我正要上前训斥，没想到老师正巧进来看见了这一情景，逮了个正着。结果是可想而知。 “叮零零”下课了，我又变回了学生，同学们也变回了“乖乖猴”。不知怎么的，我觉得做猴子比做唐僧有趣，但愿我是一只快乐的乖乖猴。
同题异构思辨作文写法示例
同题异构思辨作文写法示例 文无定法各美其美 ——同题异构思辨作文写法示例 【抛砖引玉】 关于说理文写作模式的话题，由来已久了，要，还是不要？可谓见仁见智。要，所有文章将千篇一律；不要，初学者或中下生将无从下手。怎么办?回答：开始不妨教些粗放型的模式给学生，其实就是一个提纲；待他（她）们上路了，就不要囿于模式了。下面呈现一组同体异构作文，和大家交流，供大家讨论、切磋，心平气和地！ 探讨共识：文无定法，各美其美！ 【原题呈现】 一. 阅读下面的材料，根据自己的感悟和联想，写一篇不少于800字的文章。（60分）（名校联盟2019届高三10月联考） 尼康退出中国并不是被同行打败，居然是毫不相关的行业：智能手机。康师傅和统一方便面销量直线下滑，并不是因为其它品牌方便面崛起，而是因为美团、饿了吗等外卖。打败卖单车店铺或修自行车铺的也不是同行，而是共享单车。有人曾开玩笑说：“打败小偷的是移动支付。”……这一切都很像科幻小说《三体》中所说的：“我消灭你，与你无关。” “敌人”在哪里？你想过吗？ 要求：①综合材料内容，选好角度，自立题意，自拟标题，思辨说理； ②文体特征鲜明（诗歌除外）；③不得抄袭，不得套作。 【写作提示】 这是一篇时评类思辨作文，命题材料内容分三层意思：一是列举尼康、康师傅、自行车和小偷被打败的种种现象；第二层引用《三体》小说名言“我消灭你，与你无关”；第三层提出问题，当头棒喝：“敌人”在哪里？你想过吗？三层意思，层层递进，发人深省：靠吃老本不行了；要生存、要发展，必须居安思危，锐意革新，与时俱进。 再看写作要求：其中“综合材料内容”“思辨说理”是写作的重点所在。前者要求综合材料，整体立意；后者要求思辨说理，就是要多维思考，辩证分析，写出深度。 从立意角度看，这个作文题目的指向是明确的，但可以正反立意。 正面立意：①居安思危，创新求变；②与时俱进，方能不败；③物竟天择，变新图存。 反面立意：①故步自封必败北；②坐享其成要不得；③我消灭你，与你无关。 写作重点和难点：多维度立体说理，避免说理“扁平化”。
重庆历年高考作文题目
重庆历年高考作文题目
重庆历年高考作文题目 【篇一：重庆2015年高考作文题目】 重庆2015年高考作文题目：《等待》 第一幕：一个刚上车的小男孩请公交司机等一等他妈妈，过了一分钟，孩子妈妈还没到，车上乘客开始埋怨，说母子俩耽误了大家时间。这时，那位腿有残疾的母亲一瘸一拐地上了车，所有人都沉默了。 这感人的场景并不是每一天都会上映。特别是在我们大重庆最繁华的解放碑。但此时心情最为此起彼伏的，却是301路的末班车司机。 没有人知道，感动背后的真相，此时的司机也是一知半解，但此刻他的心情很是莫名悲伤。甚至忘记了这位母亲今天发生了什么？他甚至忘记了一瘸一拐的事实！ 第二幕：（司机内心世界的描述） 尽管司机每天这个时候都会看到母子二人。但他琢磨着，大概是因为这是驶出繁华闹市的末班车。才会有如此准时的一对母子。 司机偶然听到这个小孩叫做小童。而小童有个习惯，就是上车以后，都会小心翼翼的打开钱袋，一个一个数着硬币。从母子的对话当中，司机也听出，母亲居然目不识丁。司机也曾感到疑惑，一个文盲母亲，每天带着自己的孩子到繁华闹事来做什么？第三幕：场景跳转至解放碑八一路好吃街。 直到有一天，司机在解放碑八一路（重庆著名的好吃街）。却偶然发现，一个衣衫褴褛的妇人在兜售着餐巾纸。 这一幕在好吃街，似乎习以为常。但也许是妇人今天一包餐巾纸都没有卖掉的原因，这位妇人慢慢走到垃圾桶边，居然开始翻弄那恶臭
的垃圾桶。只见她娴熟的把食客们吃剩的残食一点一点的翻出来。此时司机忍不住捂住了自己的嘴巴。 （拉远景特写）这个时候，一碗吃剩的酸辣粉从远处被扔了过来，妇人被泼了一脸的油污，但却并没有任何怨言。只是抬头擦拭了一下自己的头发。 而正是这抬头的一霎那，司机似乎恍然大悟。但明白了这一切之后，司机心情却变得异常的低落。他并没有选择离去，而是默默的跟着妇人，妇人并没有一瘸一拐，司机此时对小童母子充满了好奇和怜悯。果不其然，小童此时正跪在街头乞讨。母亲笑着说为他找到了好吃的，司机瞬间眼泪滚落了下来。 第四幕：场景转回第一幕301路公交车内。司机心里描述。 在这之后，每次末班车，司机看到穿的整整齐齐乘车的母子，心里仍然荡起对小童母子的怜惜。 而这次司机，在等待小童母亲的一分钟里，更是激起了街边乞讨，翻食残物的回忆。甚至让他忘记了一瘸一拐的事实。也许是因为在司机的潜意识里，任何悲惨的事情都可能发生在这对生活在社会最底层的母子身上。因为一个乞丐偶然哪天变得一瘸一拐，也并不足为奇。但司机怎么也想不到，这一幕才是真正悲剧的开始！ 第五幕： 在这之后的几十天里，母子俩还是每天都来乘坐司机的末班车，只是偶尔母亲会一瘸一拐，偶尔正常的牵着儿子一路小跑来抢座位。偶尔还大包小包的提着购物袋，似乎是给儿子的礼物。 直到司机记忆里的最后一天。母子从此再也没有出现过。 第六幕：剧情大反转 那天夜里，重庆上空咆哮着惊雷大雨，301的末班车马上就要出发，可是这对母子还是迟迟未到，司机犹豫的多等了两分钟，车上乘客开
材料作文审题立意13种方法
材料作文审题立意13种方法 由于材料作文的主旨较为隐蔽，所以我们在审题时会感到有一定的难度，而且常常因为缺乏全局意识，造成立意的“走偏”甚至“跑题”。那么，我们在审题时如何走出误区，顺利“通关”呢?下面笔者简要介绍十三种审题立意的实战技法。 一、提炼本质法 这种技法适用于较为平实的叙述性材料。由于这类材料没有明显的是非曲直，所表达的主旨未集中显现，所以我们在审题时就要注意透过现象看本质，进而提炼出一个蕴涵哲理的观点。 二、道理升华法 这种方法适用于寓言、漫画等含蓄的材料或蕴涵哲理的关于自然现象的材料。对这类材料的审题，我们就是要通过分析，揭示蕴涵在材料中的那个“理”，然后再将这个“理”的适用范围扩大化，对应现实并加以升华。 三、以果溯因法 这种方法就是依据材料中所提供的“结果”，用“上溯”的思维方式推究产生这一结果的“原因”。“原因”一旦明晰，材料的主旨也就明了了。它适用于已交代事情结局、主旨较为隐晦的材料。此类材料的审题有一定难度，用“以果溯因法”则能够轻松应对。
四、异中求同法 这种方法既适用于相似排列的多元化材料，也适用于看似矛盾的多元化材料。审题时，我们要异中求同，即把几个不同材料的某一共同点提取出来，继而作为文章的观点。 五、辨明关系法 事物都是相互联系的，孤立的事物是没有的。因此，这种方法可以广泛应用于多种类型材料作文题。事物间的关系主要有依存关系 如学与问 、主次关系 如国力与体育 、取舍关系 如自卑与自强 、条件关系 如继承与创新 等。辨明这些关系，往往会使审题取得突破，有利于我们立意行文。 六、关键词句法 这种方法适用于有关键词语或关键句子的材料，就是抓住所给材料中的关键词句，正确理解其含意，进而把握整段材料的核
历年高考作文题目集锦
诗歌 1952:记一件新人新事 1953:写一个你所熟悉的革命干部 1954:我的报考志愿是怎样决定的 1955:我准备怎样作一个高等学校的学生 1956:我生活在幸福的年代里 1957:我的母亲 1958:大跃进中激动人心的一幕 1959:记一段有意义的生活 1960:我在劳动中受到了锻炼 1961:一位革命先辈的事迹鼓舞着我 1962:说不怕鬼雨后两选一 1963:“五一”劳动节日记 1964:材料作文“读报有感——关于干菜的故事” 1965:给越南人民的一封信 1977:我在这战斗的一年里 1978:缩写“速度问题是一个重要问题”
1979:改写“陈依玲的故事” 何为小说《第二次考试》 1980:材料作文“读后感:《画蛋》” 达·芬奇的故事 1981:材料作文“读后感“:《毁树容易种树难》 1982:命题“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐” 1983:看图作文①说明一篇;②议论一篇漫画《挖井》 1984:材料作文——自拟题一段报道,关于怎样写作文 1985:材料作文“致光明日报编辑部的信” 关于环境污染问题 1986:材料作文——“树木·森林·气候” 一段报道,副标题自拟 1987:材料作文——自拟题关于育民小学游泳训练班的简讯 1988:习惯除诗歌外体裁不限 1989:材料作文:“致青年同学的一封信” 关于报考志愿的困惑和苦恼 1990:材料作文①动作表情;②肖像描写;③议论500字素材为玫瑰园里的花与刺 1991:①材料作文——以圆形物体为本,写一段想象(200字) ②命题选择——近墨者黑或近墨者未必黑辩论或议论500字 1992:材料作文①记叙25分;②议论25分关于社会公德问题,街头雨中一景,题目自拟
同题作文
这就是幸福 田月 幸福有时候是一种拥有，有时候是一种等待，有时候是一种痛苦；收获是一种幸福，付出也是一种幸福...... ——题记在二零零二年的九月里的一天晚上，随着一阵哭叫声，一位胖嘟嘟的婴儿——我，降临到了这个美丽而神奇的世界。 我的出生，给全家人带来了无限的欢乐，让他们乐得合不拢嘴。家里的每个人都对我很好，一有什么好吃的总是先让给我，我就犹如这个家里的“小公主”一样，每天受到家人们的宠爱，感觉自己就是世界上最幸福的人。 在我上小学的时候，爸爸妈妈为了出去工作赚钱养活我们，迫不得已把我给爷爷奶奶丢在家里。那时我就像个“小霸王”，每天还非得让爷爷奶奶接、送我上学放学。而每次他们接我放学时总会给我买颗糖什么的。渐渐地，我已经长大了，而奶奶每次见了我还总是会递给我一颗糖，可我每次便嚷嚷说：“下次别买了，浪费钱，而且我又不喜欢吃！”奶奶便会说：“下次不买了啊，既然你不喜欢，我也不勉强......”奶奶那朦胧的眼睛，似乎使我想起了什么...... 上五年级时，一场重病使我被迫住进了医院，一连好几个星期都没有到学校上课。我担心我的学习成绩会下降，执意要跑去上学。班里的老师和同学知道了这个情况之后都纷纷跑来医院......从那开始，每天都会有同学来看望我，并且还拿着课本来帮我补课。爸妈告诉我，老师怕我成绩下降，所以每天安排学生......顿时，我的热泪盈眶而出...... 在我们的生活中，有我们的老师、朋友、同学、父母、亲人在无微不至的关怀我们，还有些陌生人也在默默无闻的帮助我们。 所以，这来之不易的幸福，我们要珍惜...... 这就是幸福 项城四中苑群英 幸福是什么？幸福就是你口渴时的一杯水；幸福就是你饥饿时的一块面包；幸福就是你炎热时的一处阴凉。
高考语文作文考前押题：彼此理解、脱贫攻坚(审题立意+素材积累)
2020届高考语文作文考前押题：彼此理解、脱贫攻坚 2020高考作文预测押题：张开怀抱，彼此理解 【试题背景】 长期以来，中国作为一个发展中国家，始终致力于发挥好负责任大国作用、坚定不移推动构建人类命运共同体，体现出了全球视野、世界胸怀和大国担当。但仍有少数国家坚持冷战思维、零和思维，拒绝国际间的合作，阻碍世界发展进程。尽管世界各国有分歧矛盾，也免不了磕磕碰碰，但世界各国人民都生活在同一片蓝天下、拥有同一个家园，没有哪个国家能够独自应对人类面临的各种挑战，也没有哪个国家能够退回到自我封闭的孤岛。我们只有张开怀抱，彼此理解，求同存异，才能建设美丽世界，开辟出人类更加美好的发展前景。 【命题预测】 阅读下面的材料，根据要求完成作文。 1955年4月18日，在印度尼西亚万隆举行的亚非会议，对新中国外交有着特殊的意义。周恩来总理兼外长率领中国代表团参加会议，提出并坚持“求同存异”的方针，为会议的成功举行作出了重要贡献。在大会上，绝大多数国家的代表在发言中表达了对和平友好的诉求，但有的国家代表攻击共产主义，有的则表示了对中国的疑虑，会场的气氛越发紧张。周恩来决定放弃阅读事先准备好的发言稿，在发言中，周恩来强调“求同”而不是“立异”，主张不同思想意识和社会制度的存在并不妨碍亚非国家求同和团结，并表示中国准备在坚守五项原则的基础上与亚非各国建立正常关系。周恩来充满智慧地进行阐释和解惑，用平等的态度来平息争论，赢得了各方的尊敬和赞同，一举扭转外界对新中国的偏见，会议气氛也产生了积极的变化。 请结合材料的内容和含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，写一篇不少于800字的作文。
历年高考作文题全纪录
历年高考作文题全记录(1952年——2005年) 1952年：记一件新人新事 1953年：写一个你所熟悉的革命干部 1954年：我的报考志愿是怎样决定的 1955年：我准备怎样做一个高等学校的学生1956年：我生活在幸福的年代里 1957年：我的母亲 1958年：大跃进中激动人心的一幕 1959年：记一段有意义的生活 1960年：我在劳动中受到了锻炼 1961年：一位革命先辈的事迹鼓舞着我1962年：说不怕鬼；雨后（两选一） 1963年：“五一”劳动节日记 1964年：“读报有感———关于干菜的故事”1965年：给越南人民的一封信 1977年：我在这战斗的一年里 1978年：缩写“速度问题是一个重要问题”1979年：改写“陈依玲的故事” 1980年：读后感：《画蛋》达·芬奇的故事1981年：读后感：《毁树容易种树难》 1982年：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐1983年：看图作文漫画《挖井》
1984年：关于怎样写作文 1985年：关于环境污染问题 1986年：树木·森林·气候 1987年：关于育民小学游泳训练班的简讯 1988年：《习惯》 1989年：关于报考志愿的困惑和苦恼 1990年：素材为玫瑰园里的花与刺 1991年： ①材料作文：以圆形物体为本，写一段想象（200字）； ②命题选择：近墨者黑或近墨者未必黑，辩论或议论500字 1992年：关于社会公德问题，街头雨中一景 1993年：关于补课报酬问题 1994年：《尝试》 1995年：素材为诗歌《鸟的对话》 1996年： 关于“给六指做整形手术”的两幅漫画比较，议论题为《我更喜欢……》 1997年：“助人为乐”为主线 1998年： 《坚韧———我追求的品格》、《战胜脆弱》任意选择或不选择，中心围绕“心理承受力” 1999年： 随着人体器官移植获得越来越多的成功，科学家又对记忆移植进行了研究。据报载，国外有些科学家在小动物身上移植记忆已获得成功。他们的研究表明：进入大脑的信息经过编码贮存在一种化学物质里，转移这种化学物质，记忆便也随之转移。当然，
我心中的偶像的作文500字
我心中的偶像的作文500字 在我的心中有一个人胜似一把火，伴着我成长的步伐，那个人就是雷锋。他就是我心中的偶像，我要学习他那无私奉献的精神，大公无畏的精神。 雷锋是一个家喻户晓的人物，他的英雄事迹百家传。从小我们就学习关于他的儿歌和他的英雄事迹。 有一天下着倾盆大雨，一个满脸皱纹背有点驼的老奶奶，急躁不安的站在房檐下。雷锋叔叔正要去送信，经过这里。他看出老奶奶的心事便走到她的面前，十分有礼貌的说：“老奶奶，您家在哪？我送你回家吧。”老奶奶扭过头惊奇地说：“可是……”还没得老奶奶说完话就被雷锋叔叔打住了：“没关系的。”然后雷锋叔叔用强壮的身体背起年迈的大娘，踏着泥泞的小路送老奶奶回家。雷锋叔叔每一个脚步是那么的稳健，不敢有一点的差错。他的爱心布满了整条小路，他的脚印撒下了爱心的种子。 他把老奶奶送回家后，老奶奶要雷锋叔叔留下来吃饭，为表达她的谢意。但雷锋叔叔谢绝了，他说他还要去送信。那时天已是黄昏，雷锋叔叔包好信怕把信打湿。飞快的去送信。 雷锋是中国的一个英雄巨人，他的事迹家喻户晓。但是现在像雷锋这样的人实在太少了。人们变得吝啬，贪婪，没
有爱心。我真心的希望雷锋的事迹永存人间，这样世间才会成为一个永存爱心的天地。 每个人都有偶像，我心中的偶像是一位魔术大师——刘谦。 我开始知道他的时候是在春节联欢晚会上。他留着略长的头发，一双大大的眼睛，浓浓的眉毛，长得非常帅气。他神奇地把主持人的戒指变到了鸡蛋里，让人不可思议，让我看了目瞪口呆。以后，我经常在电视中看到他表演的魔术。他常常是近距离地表演，而且四周围满的人群，可想而知，他的表演难度有多大。 我了解到刘谦从小就很喜欢魔术，他是慢慢摸索，慢慢练习的，他的手并不灵巧，有时为了练好一个动作，往往重复几千遍都不算多。让魔术融入常人的生活一直是刘谦为之努力的目标。在他看来，让魔术与人们零距离接触，才会发挥出其独特的功能。记得有一次，他拿着手中的一杯白开水，晃了几下，立刻在水中就出现的黑珍珠，紧接着，又晃了几下，一杯白开水眼看着就变成了珍珠奶茶，他还让人品尝了，证实了这有确是一杯珍珠奶茶，这令四周的观众拍手称绝。这魔术中的奥秘让人捉摸不透，给人们带来了疑问和快乐！ 我想，刘谦有如此的绝技，就是在于他有一种坚持不懈的精神。我应该把他的这种精神用到我的学习中去，不能遇到困难就退缩，要迎难而上，去克服它，就一定会获得成功！
挫折同题作文5篇
挫折同题作文5篇 挫折 洮南市快乐作文班许杜思 挫折……呃，和学习的挫折？考试的挫折？家里的挫折？得了，还是写睡觉的挫折吧。 我想睡个觉这么难吗？我的妈呀，我现在都变成一个熊猫啦，这痛苦的代价也太大了，我要睡觉，睡觉！ 唉！后悔死了，早知道有今天这个结果，昨晚我就不看电视看到半夜了，肠子都悔青了，我这简直是五行缺觉，命里缺觉啊！ 我凌晨睡的觉，不到五点就被叫了起来，我折腾了半天，好不容易刚睡着，电话又响了，害得我拖着两个大黑眼圈儿去补课。听着老师讲的课，我打着哈欠睡着了，结果……呵呵，作业乘三，让我算算作业乘三等于多少……当时我真是默默无语两眼泪啊！ 回老家我刚倒在床上，又被爷爷奶奶叫起来去参加婚礼，我想睡个觉就这么难吗？这还不算完，乘着没上菜的这一会儿功夫，我想趴在桌子上小睡一下，没想到被突如其来的动感音乐差点吓死。回来的路上我又昏昏欲睡，差点儿跟错了人。 想要睡觉还真是有点难，这也算我经历的一次挫折了
吧！ 教师评语：这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动、活泼、幽默。字里行间透露出清新生活气息和儿童情趣。 挫折 洮南市小学三年二班王跃霓 一次我和妈妈去逛街，忽然听见一个声音：给我点儿钱吧！我循声一看，一位穿着破旧的棉袄，棉裤的棉花都漏了出来，满脸褶子，看上去岁数很大的老爷爷在向他周围过路的人乞讨。我觉得这个老爷爷很可怜，于是问妈妈：“妈妈，为什么那些人都没有同情心呢？”妈妈对我说：“大宝贝，如果老爷爷向你伸手求援，你会不会给他钱呢？” 看着老爷爷，我又看了一眼离我很近的冰淇淋，于是便把妈妈给我的买冰激凌的五元钱送给了老爷爷。 路过的一些人七嘴八舌地说，那老头儿一点儿也不值得可怜。对于这些人的嘲笑，老爷爷不说话只是往前走，这时，老爷爷脚底一滑摔倒了，我和妈妈急忙去扶老爷爷。 老爷爷的身影在我的视线里消失了，如果每个人都善良一点，那该有多好啊！ 教师评语：观审甚微，能从生活中的一个侧面唤醒人们沉睡已久的良知，本文透过现象看本质，充分体现正能量。 挫折 洮南市快乐作文班张寺言
浙江历年高考作文题目汇总
浙江历年高考作文题目汇总（1977年-2018年） 浙江历年高考作文题目：1977年-2018年 上世纪70年代 1977年 1977年，中断了十余年的中国高考制度得以恢复，这次不同寻常的考试，改写了无数人的人生轨迹。那年高考是分省考试，浙江的作文题目是《路》。 1978年 将《速度问题是一个政治问题》，缩写成一篇五百至六百字的短文。 1979年 将《第二次考试》改写一篇《陈伊玲的故事》。 上世纪80年代 1980年 写读后感，读《画蛋》有感(达?芬奇故事)。 1981年 仔细阅读《毁树容易种树难》，写一篇读后感。 1982年 《先天下之忧而忧后天下之乐而乐》。 1983年
根据漫画《这下面没有水，再换个地方挖》，写一段300字以内说明文字;写一篇议论文，800字以内。 1984年 有的同学说：“每逢写作文，自己常常感到无话可说，只好东拼西凑，说一些空话套话，甚至编造一些材料。”有的老师说：“每次学生作文，我都辛辛苦苦地批改讲评，但是学生往往只看分数，不注意自己作文中存在的问题，所以提高不快。”针对上面两段话所反映的情况，联系自己和周围同学的现状，以对中学生作文的看法为中心，写一篇800字左右的议论文，题目自定。 1985年 以“澄溪中学学生会”的名义，给《光明日报》编辑部写一封信，反映情况、申诉理由、呼吁尽快解决(化工厂排放废水、有害气体、污染)问题。 1986年 《树木?森林?气候》，从现实生活中选择一个有意义的话题，发表自己的见解，全文不少于600字。 1987年 1.根据提供的材料写一篇简讯《育民小学办起了游泳训练班》; 2.结合材料，就理论对实践的指导意义这个问题写一篇短文，题目自拟，字数400至600字之间。 1988年 《习惯》，除诗歌以外，文体不限，不少于600字。
关于写成长中的挫折同题作文多篇 失败的滋味
关于写成长中的挫折同题作文多篇失败的滋味失败的滋味 这一学期的期末考试，我因为审题没有认真，所以考砸了，让我体会到了失败的滋味。 记得期末考试那天，我对这次考试充满了信心，大摇大摆地走进教室，看到同学们都在抓紧复习，而我一点儿也不紧张。 开始语文考试了，我拿起笔快速地写着，很快就写完了，写完之后开始检查，可检查的时候我只检查了答案，没有读题。考完试后，老师对答案时，我发现我有好几处写错了。一处是阅读题中的。我错写成了！，还有一处也是阅读题中的，题目要求是写一个关于诚信的名言或成语，我把两个都写上去了。老师说：如果两个都对了的话，就不扣分，错一个就要扣分了，我担心极了，生怕自己写错一个。后来卷纸发下来一年，幸好写对了。但这也是因为我幸运，其实我并没有认真读清题。还有一处错得更可惜，是作文的题目写错了，题目要求是：以我的故事为题，写一篇自己难忘的事。可是我自拟了一个题目，还是没有认真审题。 回到家里，妈妈也批评了我，说我不认真，也不仔细检查，唉，看来我以后真是不能骄傲自大，不能想当然，要先认真审题再答题。短信一发下来，我考了第十一名，没能进前十，我立刻就像打了霜的茄子一样——蔫了。 失败的滋味可真不好受，下次我一定要认真认真再认真，考出理想的成绩！ 失败的滋味徐海宁 夕阳西下，我的影子越来越长。不知为什么，心里总是有些莫名的孤单和落
寞。看晚霞布满天空，我的心却空荡荡的。夕阳冷冷地照在我身上，落叶划过我的脸，飘到我的肩上，风一吹，叶子又落到我的脚下，我想把它捡起来，身子却动不了。算了，就这样，随它去吧。 很多事，我们都无能为力。就像秋天落下的树叶，永远无法再生机勃勃，捡起来也无济于事。我就像那落叶，因为失败，只得静静地躺在地上，等待着衰败。因为失败，只剩肉体在行走，活力和灵魂早已远去。 我感觉到自己似乎在满满丧失活力，生命之火正在悄然走向熄灭。把失败的痛苦锁进心底，把泪水默默地流进心里，把一切都藏在没有人知道的地方。 偶然，表姐来我家。听说成绩一向很好的她高考失败了，一败涂地，连本二都没有考上。我在心里为她默默地惋惜。但在我看到她的时候，却愣住了，她天使般的笑容在阳光下显得格外动人。我不禁怀疑，这真的是一个高考失败的人吗？ 与表姐的失败相比，我的失败是小巫见大巫了。然而，我却比她颓废地多。在与表姐聊天中我问她：为什么失败了还可以那么开朗？表姐只是淡淡地说了四个字——虽败犹荣。 我在心中默念了这四个字，就像顿悟了一样，明白了这四个字的意义，心里变得释然。如荆轲、项羽一般，他们虽然失败了，但他们依旧荣耀，他们用生命谱写了历史的赞歌，被后人所赞扬。 失败并不意味着终结，虽败犹荣四个字教会了我如何坦然面对失败。虽然失败，但我已经尽我所能，我为自己而骄傲，就算只有我一个人为自己鼓掌，我仍旧荣耀。 失败的滋味尝尽了，此刻，我期待着成功的黎明。 失败的滋味冯炜亨
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本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！ == 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ == 异题同材作文 如何转化自己的作文 Ⅱ部初三语文组丁建忠 生活中的选材被精心地写到作文中，便可以被打造出一篇有真情实感的好作文。同样的选材，如果会巧妙的转化，还可以适用于不同的文题，同样可以成为不同的好作文。现推荐两篇作文，希望能给同学们一定的启发和指导。 面对父亲 父亲人高马大，身躯铁塔一般；可我，瘦弱得像只小猫。别人常开玩笑，说我 们父子简直就是卜劳恩漫画《父与子》的原型。 但我远没有漫画里的儿子幸福。 每天晚自习下，校门口都水泄不通。同学的父母拥挤在门外伸长脖子等待自己 的孩子，但别指望那里面有我的父母。每当看到同学在父母的陪同下回家的幸 福的笑脸，我的心里就嫉妒，我的母亲此时正在家看电视，而我的父亲正看报 纸呢！更让人气愤的是，如果母亲提出来接我，一定碰到一个威严的冷眼，接 着一句闷雷似的话：“看你的电视！” 一年四季，月朗星稀的夜晚，月的清辉伴我回家；月黑风高的夜晚，呼呼的冷 风伴我回家；雨雪霏霏的夜晚，纷纷的雨雪伴我回家。 那一天，我听到邻居在父亲面前夸我不依赖父母，我自豪之余，突然明白，父 亲坚 硬冷冰的背后，却是最温暖的支持。 我将父亲许多冷漠的言行从记忆里搜寻出来，难道背后都隐藏着最深沉的爱？ 那一天，我从储钱罐底抠出两枚硬币放在口袋里，父亲见了，问：“又乱花钱啦！”我说：“外校的一个学生得了白血病，学校要我们捐款，每个人捐两块。”父亲“啊”了一声，一下子将储钱罐敲碎：“都捐了，躺在罐子里是钱，捐给那个同学是命！”结果，我聚了一年的硬币，一下子全完了。
历年北京高考作文题目汇总(2008-2019年)
历年北京高考作文题目汇总(2008-2019年) 2019年高考如期来临，为大家提供历年北京高考作文题目汇总(2008-2019年)，一起来看看吧！希望大家都能写出满意的作文！ 历年北京高考作文题目汇总(2008-2019年) 北京卷高考作文题 2019年 2019北京高考作文题目： 2019北京高考作文题目：2019的色彩或文明的任性 2020年 2020北京高考作文题目： 今年北京卷的高考大作文仍然是二选一，要求考生从下面两个题目中任选一题。 1、今天，众多2000年出生的考生走进高考考场。18年过去了，祖国在不断发展，大家也成长为青年。请以“新时代新青年——谈在祖国发展中成长”为题，写一篇议论文。 2、生态文明建设关乎中华民族的永续发展，优美生态环境是每一个中国人的期盼。请展开想象，以“绿水青山图”为题，写一篇记叙文，形象展现人与自然和谐相处的美好图景。 2020北京高考作文题目图片版： 2020北京高考微作文题目： 2020年 大作文题目二选一：“说纽带”、“共和国，我为你拍照”。
1.纽带是能够起联系作用的人或事。人心需要纽带凝聚，力量需要纽带汇集。当今时代，经济全球化的发展、文化的发展、历史的传承、社会的安宁、校园的和谐都需要纽带。请以“说纽带”为题，写一篇议论文。要求：观点明确，论据充分，论证合理。 2.2049年，我们的共和国将迎来百年华诞。届时假如请你拍摄一幅或几幅照片来显现中华民族伟大复兴的辉煌成就，你将选择怎样的画面?请展开想象，以“共和国，我为你拍照”为题，写一篇记叙文。要求：想象合理，有叙述，有描写，可以写宏大的画面，也可以写小的场景，以小见大。你怎么看? 【2020年北京高考微写作题三选一】北青报记者刚刚获悉，今年高考作文“微写作”是从下面三个题目中任选一题，按要求作答，180字左右： 1. 《根河之恋》里，鄂温克人从原有的生活方式走向了新生活，《平凡的世界》里也有类似的故事。请你从中选取一个例子，叙述情节并作简要点评。要求：符合原著内容，条理清楚。 2. 请从《红楼梦》中的林黛玉、薛宝钗、史湘云、香菱中选择一人，用一种花来比喻她，并简要陈述这样比喻的理由。要求：依据原著，自圆其说。 3. 如果请你从《边城》里的翠翠、《红岩》里的江姐、《一件小事》里的人力车夫、《老人与海》里的桑地亚哥之中选择一人，依据某个特定情境，为他(她)设计一尊雕像，你将怎样设计呢?要求：描述雕像的体态、外貌、神情等特征，并依据原著说明设计的意图。
高中生满分作文：寻找我心目中的偶像
寻找我心目中的偶像 我心目中的偶像并不多，但有这么一个人在我心目中留下了深刻的印象，它可以说是我的偶像，原因很简单，因为他不但感动了我而且感动了全中国，他就是感动中国的人物之一丛飞。 他实力歌手，用自己的歌喉唱出世界上最温柔的感情，也是最深的感情，也唱出了一个男人的责任和坚强。他作为一个歌手，收入不菲，但他欠了17万元的债务，就是因为他抚养了178位失学儿童。他的诺言是抚养他们到大学，但他倒下了，他得了晚期胃癌，他真的倒下了。这些孩子怎么办，难道放下吗。在病房里他还在想这些孩子，他妻子的怀孕，178个孩子没有资金着落，一个生胃癌的人，背负着两重责任，在他病危时他还说：“如果命运再给我5年的时间，我会兑现向孩子们许下的诺言，会用更多的爱回报社会。”看到这里我眼睛里有一种叫泪光的东西在闪动，我不敢相信这样的人能有如此毅力。这使得我真正的被感动，他的歌声咏唱着这世上最能感动天地的真情，一股热情在我胸中涌动，一直流向我心底。 他还没有孩子就承担了父亲的责任，他是一个父亲，他有178个孩子，是一个常人难以承担的责任但被一个身怀绝症的男人承担下来了，他是一个不凡的男人。难道他不是我应崇拜的偶像吗他的意志难道不应该崇拜吗拥有这样意志的男人又有多少呢男人就应该承担责任，他用自己的行动，以至于用自己的生命去证明一个男人存在的价值。 现在他不用担心了，成立了一个丛飞基金会，来帮助那些失学的儿童。这是他用生命赚来的，在他的笑脸中我看出了一种男性独有的坚强和责任感。虽然他的声音软软柔柔的，但在这份温柔背后蕴藏着的是一个男人刚强。现在病情已经好转，或许是他的真情感动上天，让他存活下来。我想他会康复，他
同题作文：面对——我流泪了
面对妈妈，我流泪了 杨兰芳 雨沥沥地下，拍打着娇嫩的枝叶，一只燕子叨着一条虫子飞回窝里，把虫子喂到嗷嗷待哺的幼燕嘴里。 风呼呼地吹着，吹得树枝乱颤。咦，荷花怎么还亭亭玉立着？哦，原来是荷叶帮她挡住了那呼啸的大风。 我流泪了，面对大雨和狂风没有退缩的是那个被叫做“母亲”的。但我面对母亲，却没有流泪，我甚至都怀疑她不是我的母亲。 不过，这种想法在那个下着牛毛细雨的早晨被雨一点一点的洗刷得干干净净了。 “哎哟，哎哟”，母亲的风湿病又发了。母亲自小就有这种病，一到下雨天，脚就痛得连路都走不了。捂着被子不去听这凄苦的声音，心想：“反正不是我痛，明天还要上学呢！” 天还在下着雨，就如同我这心情，因为早饭已经泡汤了。那昨夜叫了一夜“哎哟”的人现在还在睡觉吧！但是我错了。因为我看到了一个拖着发肿的脚吃力地站起来为我做饭的身影。或许是一只脚站立的缘故吧，母亲歪倒了，看到这样，我迅速跑过去扶住了她，“小心点。”母亲微侧着身子，微笑着说：“没事，还早呢，你去睡会儿吧！”“脚痛就不要起来了，早饭我自己会弄。”我嘟囔着。“你还在长身体，睡眠不充足会影响身体的。我也怕你上学迟到。这点痛不算什么，挺一挺就过去了。”母亲认真地说道。 为什么呢？为什么我以前没有感受到她对我的好？做饭、洗衣服，在我看来，是一个母亲天经地义的事，但我却不明白，在我的母亲为我做这些天经地义的事情时包含了多少爱呀！ 那原本光润的脸爬上了皱纹，那纤纤的手指长满了老茧，瘦弱的身体在我的面前都有些颤抖了，是谁让母亲变成这样的？是我，是我夺走了她的岁月、她的青春。 一滴眼泪流在眼颊，我流泪了吗？是的，我流下了一滴冰凉的眼泪。“妈妈”，我哭着喊了出来，母亲怔住了，用衣角给我擦泪，“不哭，不哭，妈妈的脚不痛了啊！”我的眼泪流了出来， 母亲，原谅我以前的无知吧！我懂了，你就是那大雨中的母燕、狂风中的荷叶。 雨还在下着，如我的心情一样缠绵，是那样温馨，望着母燕和荷叶，我笑了，但也哭了。哦，这就是母爱吧。 面对灾难，我流泪了 刘桂花 一声巨响响彻大地，一次震动改变中国。2008年的汶川大地震，它牵动着全国人民的心，使中国学会了坚强，使中国人民感受到爱的光芒。 2008年5月12日14时28分，我们正在甜美的梦乡中幻想着明天的美好。突然，大地晃动起来，打扰了我们的美梦。我们还未知道怎么一回事，老师便急忙跑来，让我们赶快离开教室。我们揣着紧张的心情飞快逃离教室，跑到操场。后来听老师说，那是地震。我便头一次对这个陌生的词语有了最初的感性认识。 那天，我们便放了假。回到家里，我正准备做作业，突然听到电视里传来地震这个词，我丢下笔就来到电视机前。原来，电视里正在播放这次地震，短短几秒钟，汶川的面貌完全改变。高耸的楼房全部倒塌，变成废墟；到处发生塌方，山脚的村庄全部被掩埋；世界象死一样的寂静，一个个活生生的人被压在水泥板下，不能动弹，有的被压断了手脚，有的被压得头破血流……看到这一切，我流泪了，我忽然明白什么是巨痛，什么是恐惧，我不敢再看电视。那晚，我彻夜难眠。 第二天，学校便组织了全校师生捐款，老师同学们各自献出一片爱心。我拿着自己的零花钱郑重地放进了募捐箱。它虽然不多，但它代表着我真挚的心意。 后来的几天，我都没敢看电视，直到第四天，我才胆怯地打开电视机。当我看到人民解放军、医护人员、志愿者不分昼夜地救人时，当我看到废墟下的老师像勇敢的雄鹰保护自己的孩子那样保护学生时，当我看到人们排着长队捐款的时候，我早已泪流满面。他们的力量虽小但又强大，他们都以不同的方式为灾区疗伤，他们踊跃地奔赴受灾一线，他们与灾区人民共同进退。
上海高考作文议论文写作立意技巧之五----多则材料的审题立意方法之求同存异求异存同法 精品
多则材料的审题立意 多则材料的作文,由于它具有容量大、条件多、组合关系复杂等特点,所以在审题上,较之单则材料难度要大得多;而在方法上,和单则材料也有较大的不同.对于多则材料的审题立意应注意以下几点: 1．求同分析法 这种方法适用于各则材料的内涵有相同点的多则材料.其方法是先逐则分析材料的内涵或意义点,然后再比较几则材料的内涵或意义点,找出共同点,这共同点就是作文的立意所在. ①近朱者赤,近墨者黑. ②橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳,叶徒相似,其实味不同,所以然何者？水土异也. ③有楚大夫于此,欲其子齐语也……一齐人傅之,众楚人咻之,虽日挞而求其齐也,不可得矣.引而臵之庄岳(齐地名)之间数年,虽日挞而求其楚,亦不可得也. 解析】我们可先分析各则材料的内涵.第一则材料比喻说明客观环境会使人发生变化;第二则材料指出水土等客观条件可以使植物生长发生变化,比喻环境对人的巨大影响;第三则材料是说环境对学语言的影响.共同点可归纳为:客观环境对人有巨大的影响,不可忽视.这便是这组材料的立论点. 2．求异分析法 此法适用于各则材料的内涵相对、相反,构成鲜明的对比关系的多则材料.其方法也是先分析各则材料的内涵,再比较出相异点,这相异点就是作文立意的所在. 为下列一组材料,提炼观点或主旨. ①有人想,如果全国每个人都节省一根火柴的价值给我,那么我就是拥有几十万元的富翁了. ②有人想,如果我能给全国每个人都做出一根火柴的价值的贡献,那么我的一生就是最有价值的了. 【解析】第一则材料的内涵是揭露一些人只想向别人索取的贪欲;第二则材料则是赞扬那种把奉献当作人生的最大价值的精神境界.一则是索取,一则是奉献,两者构成鲜明的对比.因此,我们可将它作对比立论:人生的价值在于奉献,而不是索取. 3】思维流程 仔细读材料——求异：分析各则材料的意义（方法，如审单则材料一样）——求同：找出材料的共同点，即共同话题——设立中心论点——在前边分析的基础上，概括出分论点。 4】示例 例一、 2018年全国卷二（题略） 读材料并分析发现，三则材料的共同点都是说发现发明的，都在偶然的经历中发现了问题，都经历长时间的研究和实验，都有了创造性的发明。由此提炼的中心论点：观察思考执着铸就创新能力。再分析每则材料，发现第一则材料说的是创新必须痴迷专注，坚持不懈，执着奋斗。第二则材料说创新要善于观察，敢于突破。第三则材料说创新要善于抓住细节，积极思考。 这样讨论之后，中心论点有了，分论点也有了，文章的骨架有了，作文就容易多了。
历年高考作文题目汇总
1951年至2010年 高考作文题目汇总 1951：一年来我在课外努力地工作 1952：记一件新人新事 1953：写一个你所熟悉的革命干部 1954：我的报考志愿是怎样决定的 1955：我准备怎样做一个高等学校的学生 1956：我生活在幸福的年代里 1957：我的母亲 1958：大跃进中激动人心的一幕 1959：记一段有意义的生活 1960：我在劳动中受到了锻炼 1961：一位革命先辈的事迹鼓舞着我 1962：说不怕鬼；雨后（两选一） 1963：“五一”劳动节日记 1964：读报有感——关于干菜的故事 1965：给越南人民的一封信 （1966—1976：高考中断了11年） 1977：“我在这战斗的一年里” 1978：缩写：“速度问题是一个重要问题” 1979：改写：“陈依玲的故事” 1980：读后感：《画蛋》（达?芬奇的故事） 1981：读后感：《毁树容易种树难》 1982：命题：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐” 1983：看图作文：①说明一篇；②议论一篇（漫画《挖井》） 1984：一段报道，关于怎样写作文 1985：“致光明日报编辑部的信”（关于环境污染问题） 1986：“树木?森林?气候”（一段报道，副标题自拟） 1987：自拟题（关于育民小学游泳训练班的简讯） 1988：习惯 1989：“致青年同学的一封信”（关于报考志愿的困惑和苦恼） 1990：①动作表情；②肖像描写；③议论500字（素材为：玫瑰园里的花与刺） 1991：①以圆形物体为本，写一段想象②命题——选择（“近墨者黑”、“近墨者未必黑”，辩论或议论） 1992：①记叙；②议论（关于社会公德问题，街头雨中一景） 1993：广播稿：关于补课报酬问题 1994：尝试 1995：①一段对话；②一篇评论（素材为诗歌《鸟的评说》） 1996：①说明一篇；②议论一篇（关于“给六指做整形手术”和“截错了”两幅漫画的比较，议论题为“我更喜欢……”） 1997：①描写背同学上学的情景（小作文）；②自拟题（社会调查分析，素材两份，主线为“助人为乐”）
高一作文：我心中的偶像作文800字
我心中的偶像 儿时，当骄傲地把自己第一份满分试卷交给妈妈时，我第一次听说她的名字。 零零碎碎的话语拼凑出一个几近完美的形象。她漂亮，懂事，成绩数一数二。最重要的是，优秀得过于耀眼的她是我的表姐，我们身上共同流着祖上的血液。 那天晚上是我人生中每一个不眠之夜。世界上怎么会有如此优秀的人呢？我想不通。快到黎明时我独自趴在窗台上，看见田里突然跑出来一只小野兔。它就这么静静地伫立着，耳朵竖起。我想，大概它也有从黑暗的庄稼地里出来，眺望黎明的第一道光线的时候。 而后渐渐长大，步入一个极其小心却又极度敏感的年纪。关于她的各种光辉事迹不间断地被我妈提起。而她的光芒万丈却衬得我日渐平庸。这么多年由于相隔甚远，我从未见过她一眼。做过一个梦，梦见她面朝夕阳，背对着我，清瘦颀长的背景甚是好看，蓝色的发带被风吹起，轻轻颤抖。而我站在她那被夕阳拉得好长的影子里，站了好久。后来我跑遍整条街的饰品店，也没能买到那样漂亮的发带。略感遗憾，难以忘却。 我一刻不停地追逐她的脚步，情不自禁地想让自己变得好一点再好一点。我得承认我一直都羡慕着她，她对于我来说是什么呢？或许是一个偶像般的存在吧？我来的一路上也受了一路的赞赏，这些都是因为她。 某次和外婆闲聊时提起她的名字，外婆却一副“你在说什么”的
样子。我急急地说了几遍，说得她直摇头：“我就算老糊涂了也不会忘了，你大舅舅家生的可是儿子啊。” 我永远无法忘记那一刻我错愕的心。硬是不相信的我再去问了几个亲戚，结果同样是“查无此人”。 多年来心中追随的人啊，却只是一个不存在的虚名。 那夜我再次趴在窗台上，多年来的复杂情绪交织在一起发酵。蓦地，我心中又冒出了多年前的那只野兔，它甚是认真地竖耳等待，终于迎来了自己的黎明。 我没有去责怪我的母亲。我遇见过一个指引过我整个青春的人，只是，在梦里。 我匍匐在那梦中人的影子里很久很久，她的优秀让我学会努力。所以我终于从黑暗中迈出，在黎明破晓时迎取自己的光明，一个更好的自己。
话题作文与材料作文的同与异
话题作文与材料作文的同与异 一、材料作文： 阅读下面的文字，按要求作文。 莱辛寓言中有这样一个故事：某人有一张黑檀木做的良弓，用这张弓可以射得又远又准。因此，他十分珍爱它。 有一次，他仔细观看它，说道：“你稍微粗笨些，光滑成了你唯一的修饰。太遗憾了。他让一位艺术家在弓上刻出一幅完整的狩猎图。还有什么比在一张弓上刻狩猎图更合适的图案呢?这个人高兴极了：“我亲爱的弓，你正该配有这样的装饰!”他想试一下它，他拉紧了弓，可是，弓——断了。 请你根据对材料的理解，联系实际（不能脱离材料含意），自拟题目，写一篇不少于800字的文章。 提示：弓箭贵在实用，而不是贵在装饰。装饰仅仅是外表，为了一时的好看，而关键是实用、有用，没用的装饰再美丽也无济于事。 下面列举几个写此话题的开头： 1 浮华喧嚣浸染了纯净心灵，摇滚乐代替了田园诗，都市人身上的烟草香水淹没了森林里花朵的芬芳。人们习惯装饰好自己，穿梭于车流人海，却忘了还有一片飞舞着樱片的森林向他们敞开。 ---(《城市·森林·装饰》) 点评：用生活事例开头，对比、排比兼用，效果好！ 2 走在大街上，满眼是红男绿女，着实分不清男女老幼；服装城的名牌多得让人记不起是哪句广告词，精品屋的饰品亦是琳琅满目…… 《金玉其外，败絮其中》) 点评：借助现实生活入题，自然。 3．人生并不需要太多的装饰，平平淡淡亦是最好。 (《清白的人生》) 点评：语言简洁，一语中的。 4．“你站在桥上看风景，看风景的人在楼上看你；明月装饰了你的窗子，你装饰了别人的梦。”最早注意装饰一词，是在卞之琳的《断章》中，装饰一词，用得恰当极了。在明朗的夜色中，月光缓缓地泻下来，散到你的窗口，落了一片。而在别人的窗前，也许没有那么美的月光。而你，却足以装饰别人的梦。 (《美丽可以走多远》) 点评：借助诗句引入开篇，有文采，有见识。 二、话题作文： 阅读下面的文字，按要求作文。