湘教初中地理八上《第四节中国的海洋资源》教案
中国的海洋资源教
教学目
标情感
态度
通过学习海洋资源的利用和保护，使学生认识到珍惜和保护海洋资源的重要性，认识人类利用海洋资源合理与否，会影响社会的可持续发展，培养学生“环境保护人格（绿色人格）”。
知识
与技
能
了解海洋资源的主要类型及开发利用的现状和前景。
了解合理开发利用海洋资源和保护海洋环境的重要意义。
过程
与方
法
培养学生运用地图、图片、案例分析地理事物的能力。
培养学生合作学习的能力、在公众面前发表自己观点的能力
教学重难点
重
点
认识我国丰富的海洋资源。
合理利用和保护海洋资源。
难
点
理解海洋开发和保护的意义。
教法与学法采取“任务驱动式”的教学方法，与小组自主合作探究学习相结合以小组为单位开展自主、合作学习，探究式学习。
教学准备
多媒体、课件等
教学过程
教学环节及时间分配教师活动
学生活动
一设情激趣
（5分钟）
二自主探究
（10分钟）指导订正播放视频
[过渡]首先让我们先来了解一下我国丰富的海
洋生物资源。
一.海洋资源的类型
A.生物资源
1.我国多种海洋生物资源生长繁殖的优越
的自然条件有哪些？
2.我国著名的四大海产是什么？
3.你知道我国的四大渔场吗？其中哪个渔
场最大？从P72页图3上找出其位置。
4.我国海水养殖的品种有哪些
[过渡]海洋为我们人类提供了多种多样
的海洋生物资源，同时还蕴藏有丰富的海洋矿
产资源。
观看录象，了解海洋资源的类型
[学生活动一
阅读P71页第一、二自然段回答下
列问题
1.我国海域自北向南跨暖温带、
亚热带、热带2.沿海大陆架宽
广3.海水温度适宜
2、（大黄鱼、小黄鱼、带鱼、乌
贼）
3（黄渤海渔场、舟山渔场、南海
沿岸渔场、北部湾渔场，其中舟山
渔场最大。）
4（海带、紫菜、虾、扇贝、牡
蛎、鲍鱼等）
[学生活动二]：阅读P71页三、四
两自然段回答下列问题
（我国沿海大陆架蕴藏有丰富的石
油和天然气，其中石油储量达亿
吨，天然气储量达480亿米3，滨海
砂矿总探明储量达16亿吨，开发前
四成果展示
（15分钟）五拓展延伸
B.丰富的矿产资源
我国沿海地区有哪些丰富的矿产资源？它
们的储量怎样？
[小结]目前，人类对海洋矿产资源的开发
主要集中在沿海大陆架地区，随着科学技术的
不断发展，对海洋的开发会不断深入。大洋锰
结核，世界总储量达3万亿吨，是下个世纪最
有希望的开发对象。
[过渡]我国有多种海洋生物资源，丰富的
矿产资源，那么化学资源呢？下面就让我们来
了解一下化学资源。
C.化学资源
1.目前，我国开发利用的海洋化学资源主
要是从海水中提取哪些化学元素？
2.我国海盐的主要产区在哪儿？为什么？
著名的盐场有哪些？从P72页图3上找出其位
置。
海洋里不仅有丰富的生物资源、矿产资
源、化学资源，而且还蕴藏着取之不尽，用之
不竭的能源，如：海浪、潮汐、风能等。
[过渡]我国海洋资源非常丰富，海洋空间
也非常广大，那么海洋空间是如何被人类利用
的呢？
[学生活动四]：阅读P72页 "海洋空间的
利用"
说一说
1.海洋空间按其利用目的可分为哪几类？
2.按照海洋工程的结构可分为哪几类？
[过渡]我国在海洋资源的开发利用上取得
了巨大成就，但目前也面临一些严峻的问题。
二.保护“蓝色国土”
[学生活动五]：学生观看录象及图片完成
下列问题：
（小医生）
1.中国的海洋生病了，你能找出问题出现
在哪里吗？
[总结]通过这一节的学习，我们知道了海
洋里有多种生物资源，丰富的矿产资源，巨量
的化学资源，还有取之不尽，用之不竭的能源
资源，但还有很多的资源没有被发现和利用，
这就需要我们同学勇于探索、认真学习，为人
类寻找出更多的资源。同时要加强保护我们的
“蓝色国土”。
练一练：快速抢答
[课后小探究]：收集有关深海或大洋自然资源
勘探和开发的资料，了解海洋资源开发的广阔
前景，并就我国的海洋资源开发，提出自己的
建议。
景非常广阔）
[学生活动三]：阅读P72页一、二
自然段回答下列问题
1、（海盐、镁、溴、碘等）
2（我国海盐总产量的85%集中在
淮河以北的北方盐区。北方一长芦
盐场最为著名，南方有海南的莺歌
海盐场）
[学生活动四]：阅读P72页 "海洋
空间的利用"
(1).海洋灾害频繁发生(2).
局部海域环境污染加剧(3). 渔业
资源枯竭 2. 如何解决这些问题，
请你就其中的一个方面开出你的处
方，如何保护我们的“蓝色国
土”。
板书设计课后反思
A.海洋生物资源
海洋资源的类型 B.海底矿产资源开
发利用
C.海洋化学资源
如何保护“蓝色国土”
面临的问题